世界科技馆的现状和发展趋势----
试论新形势下科技馆的科学管理与可持续发展
及促进其可持续发展的有效措施 , 加强科技馆 的科学管理 与可持续发展。 关键词 : 科技馆 科 学管理 可持续发展 文献标识码 : A 文章编号 : 1 0 0 7 — 3 9 7 3 ( 2 0 1 3 ) 0 0 2 — 1 8 8 . 0 2 中图分类号 : C 9 3 1
会科 学范畴, 但仍要特别重视基本办学条件的建设, 为教学科 力量, 搞好新增学位点的 申报工作和 已有学科 点的管理工作 , 研 活动提供 必要 的物质基础和条件保障 。当前 ,应主要加强 健全机构 , 规范管理, 加强学科评定委 员会的建设 , 充分发挥 以下三方面的基本建设 : 勤务学科建设水平 。 提高实验设备的利用率 , 防止低水平重复建设 。 体系 , 为人才培养和科学研究提供便利。 3把握关节, 积聚学科发展的特色和优势 学位评定委 员会职能, 提高学位授予质量。 ( 1 ) 大力加强信息化建 设, 通过信息化建设提高后方专业 3 . 3 与学术 交流相 结合 , 以提升 学科影响力
学科建设离不开交流与合作,广 泛开展学术交流是加强
推动人员交流 , 加速 学术骨干成长。要不定期地邀请国内外、
发展 动 向, 使 学 科 的 学术 研 究 T 作 能赶 超 国 内外 、 军 内外 的先
( 2 ) 搞好学科实验室建设, 突出先进 、 配套 、 共享的原则 , 后 方 专 业勤 务 学 科 建 设 、提 高 学 科 水 平 的 重要 途 径 。要 积 极 ( 3 ) 完善图书资料建设 , 建立有专业特色的、 科学 的藏书 军 内外专家交流和讲学,及 时掌握和跟踪国内外相关学科 的 进水平 ,保 持学科领先地位 。要鼓励学科队伍 参加各种学术
2024年科技馆市场分析现状
2024年科技馆市场分析现状引言科技馆作为科学教育和科技交流的重要载体,在当代社会扮演着至关重要的角色。
它不仅为人们提供了展示最新科技成果的平台,还为公众提供了亲身体验科学的机会。
本文将对2024年科技馆市场分析现状进行探讨。
主要市场参与者科技馆市场涉及多个主要参与者,包括:1.政府机构:政府在科技馆的发展中起到重要的推动和支持作用。
政府投资的科技馆往往具有较大规模和更先进的设施,能够为公众提供更全面的科学教育服务。
2.私人企业:私人企业在科技馆市场中扮演着不可忽视的角色。
许多公司或企业通过在科技馆内设立展示区域或提供赞助等形式,来展示自己的科技成果,同时也可以通过科技馆吸引潜在客户。
3.学术机构:学术机构负责科技馆的科研和学术支持,并通过与科技馆合作,将最新的科学研究成果传达给公众。
4.公众:公众是科技馆的主要服务对象。
科技馆通过提供丰富多样的展览、互动体验和教育活动,吸引公众前来参观和学习。
市场规模和趋势目前,全球范围内科技馆市场规模庞大,且呈现稳步增长的趋势。
根据统计数据显示,在过去几年中,科技馆市场年均增长率达到10%以上,市场总规模超过了1000亿美元。
科技馆市场增长的主要原因包括:1.科技普及意识提升:随着科技的快速发展和普及,公众对科学知识的需求不断增加。
科技馆作为科学教育的主要场所之一,受到了更多人的重视和支持。
2.教育和文化旅游需求增长:人们对教育和文化旅游的需求不断增长,科技馆作为一种结合了教育和娱乐的方式,能够满足公众的需求,吸引了大量游客。
3.技术创新驱动:新兴科技的不断涌现,推动了科技馆的更新和升级。
引进创新科技设备和展示效果,能够吸引更多人来参观和体验。
市场竞争状况科技馆市场竞争激烈,存在以下几个方面的竞争:1.观众资源:吸引观众是科技馆的首要任务,不同科技馆之间争夺观众资源。
展示内容的独特性、教育活动的丰富性以及媒体宣传的力度,都是影响观众选择的重要因素。
2.学术资源:科技馆需要与学术机构合作,获取最新的科学研究成果。
世界科技馆的现状和发展趋势
世界科技馆的现状和发展趋势首先,世界科技馆的现状是多元化和个性化的。
随着科技的发展,科技馆不再只是简单的展示科学实验和展品,更注重与观众的互动和参与。
科技馆不断尝试采用新的展示手段,例如利用虚拟现实、增强现实和全息技术等,使观众能够更直观、生动地了解科学知识。
此外,世界科技馆也开始注重个性化和差异化的展示,针对不同观众提供具有针对性的展览和活动。
其次,世界科技馆的发展趋势是数字化和互联化。
随着数字技术的飞速发展,科技馆开始利用互联网和移动设备等工具与观众进行更广泛的交流。
通过建立自己的网站和移动应用程序,科技馆可以方便地向观众传递信息,并提供在线学习资源和互动活动。
此外,科技馆还开始与其他科技馆、学校和研究机构等合作,通过互联网建立起世界范围的科学知识共享平台,推动科学知识的普及与传播。
第三,世界科技馆的发展趋势是可持续发展和环境保护。
随着人们对环境问题的日益关注,科技馆也开始重视可持续发展和环境保护。
科技馆的建筑设计和能源利用等方面开始注重节能和环保。
例如,采用太阳能发电、雨水回收和灰水处理等措施,减少能源和水资源的消耗。
此外,科技馆还注重环境教育,通过展示环保科技和组织相关活动,引导观众关注环境问题,培养环保意识和行动能力。
最后,世界科技馆的发展趋势是社区参与和社会责任的提升。
科技馆作为公共场所,应该积极与社区和公众合作,满足他们的需求和利益。
科技馆开始注重社区参与,通过组织志愿者活动、社区讲座和展览等,促进社区居民对科学知识的了解和兴趣的培养。
此外,科技馆还有责任促进公众科学素养的提高,鼓励科技创新和改善社会生活。
世界科技馆应该成为社会创新的重要实践场所,通过展示前沿科技和鼓励公众参与,推动社会变革和进步。
综上所述,世界科技馆的现状和发展趋势是多元化和个性化、数字化和互联化、可持续发展和环境保护、社区参与和社会责任的提升等。
随着科技和社会的进步,世界科技馆将继续发挥重要的作用,促进科学知识的普及和推动社会进步。
跨越门票的鸿沟——论科技馆发展趋势
1 . 我省科技馆旧的运营模式及相关科技馆的现状 年起这笔钱有没有 、 有多少还是未知数。因为场馆大 , 每年水电 20 0 8年 5月 4日, 令人兴奋的消息传来 : 当 日开始 , 从 江苏 费就超 过 30万元 , 0 为了省电费 , 馆里利用峰谷用电差价 , 在晚 科技馆对本省公 民实行免费开放的制度 。 上把毗邻的花神湖的水抽上来制成冰 , 第二天再 当冷气放出来 。 对于普通 民众来说 , 期盼 已 的科技馆馆免票政 策, 久 是省委 他们还准备在广场上办航模 、 空模 比赛 , 搞拓展训练 , 吸引人 省政府大力推进科技普及化所迈出的一大步 ,同时公 民受教育 气 , 增加收入 。
的权利也将得到进一步的延伸与拓宽 。这无疑是一件具有里程 2门票的减免对于公众 的吸引力 . 碑意义的好事 。 5 1 F是第 3 个国际博物馆 日, 的主题是 ” 月 8t 2 今年 博物馆 但是 , 科技馆免费开放政策的迅速实行 , 也给专业机构带来 服务于社会变革和发展 ” 。恰好今年 4 月起 , 我国博物馆免费 前所未有 的经营管理压力 , 尤其是江苏科技馆作为全国首家科 对 观众 开放 , 借着这股春风 , 我省科技馆也迈人免票 的队伍 。” 技类场馆免费对公众开放 , 作为区别于文博类场馆的免费公共 如何让科技馆更好地服务于社会 变革 和发展 ” ,更适 合于放 在 场馆, 科技馆所走的每一步不仅是备受瞩目, 同时该措施的出台 这里来讨论。 也是挑战与机遇并存。 当然 , 世界各个国家都在发生着程度不 同的变化 , 只是中国 国际博协执行局执委、中国 自然科学博物馆名誉理事长李 更显 日新月异而 已, 它追赶发达国家的步伐在一步步地加快。 作 象益教授 曾表示 , 观众在科技馆玩 的时间长 , 表明观众感兴趣 、 为其中的细小一步 , 科技馆免费 , 也应被视为 中国在提高政府为 动手玩了, 可能下次还会来。 而国内包括江苏的科技场馆在这方 全社会提供公共 文化服务水平这项工作上 ,和其他很多 国家达 面仍然有所欠缺 , 固然与人们 的科普意识不强有关 , 这 但科技场 成了共识 。但正如今年 3 月在上海举行的全球博 物馆高峰论坛 馆 自身也有值得检讨的地方,比如江苏省和南京市的科技馆开 上所一致认为的那样 ,免费并不意味着把博物馆 的大 门一开了 “ 馆时展品投入分别 只有 1 0 0 万和 20 0 00万 , 这与江苏经济大省 之 ” 。科技馆也一样 , 中国的博物馆免费开放历经 了一个漫长的 是不相称的 , 另外馆 内都没有像样的餐厅 , 也缺休息室等可供人 过程 , 尤其是这几年来舆论不 断 , 以国外博物馆为例 , 要求博物 们放松休憩的地方 , 因而也妨碍人们长时间逗留 [ 。 1 】 馆对公众敞开大 门。 而担心免费大门一旦打开之后 , 带来的诸多 进入真正意义的公共博物馆时代 ,门票免费的科技馆该如 问题令博物馆疲于招架 ,也成了国内各种参观场馆迟迟 不能全 何发展?如何让科技馆成为公众 的好 ” 邻居 ”让科普成为公众 面免费开放 的最大理由。事实上 , 的担心不是杞人忧天 , , 这样 南 生活的一部分 , 乃至科技馆如何生存下去 , 都是横 亘在我们面前 京的大屠杀纪念馆免费开放后 , 两天迎来 了 1 万余名参观者 , 0 的难题。以前科技馆 的游客主要是旅行社的游客 , 现在 , 就要从 很多参观者来 自外地 , 内人满为患 , 馆 各大报刊都有所报导 。我 售票观众转化到社会观众 , 的压力就更大 。 我们 我们必须增加展 们也 和大屠杀纪念馆 的工作人员进行过交流 , 免费开放 以来 , 人 品的可看性与趣味性 , 让观众看到他们想看的新奇的东西 , 流量波动较大, 突出 起初设想的方案无法达到预期 目的, 只能采取其 科技馆的教育性和参与性 。 而且 , 也可考虑通过临时性展览会收 他措施进行分流 。 费, 用来支持馆际交流。 与博物馆不 同, 科技馆为了吸引观众 , 就 3免费的情况下科技馆建设与经营 . 必须不断更新展品 , 这是~笔非常高的成本。一般来说 , 科技馆 我馆在收到通知后对公众免费开放 ,展厅参观的观众越来 的展品每 5 年就要更新一轮 , 否则就难 以保持吸引力 。然而 , 资 越多 , 有很多观众打来 电话咨询 , 团队预约也很繁忙 , 免费之后 金匮乏却是制约科技馆发展的一大难题 ,全国很 多科技馆就因 科技馆对公众的吸引力大大增强, 效果明显。 科技馆与博物馆还 为无法更新展品而门前冷落 , 只好 出租场地或提 高票价 , 陷入恶 有些区别 , 文博类的展馆只要动眼 , 不要动手 , 然而科技馆则是 性循环 。 江苏省科技馆每年的运营成本要七八百万, 但除了政府 希望观众能在操作 中体验原理 和快乐 , 而且还要有 回头率 , 这是 每年拨款 40多万 , 0 门票收入 1 0 0多万 , 其余 的缺 口必须 自 行解 具体评判科技馆优劣的标准。 作为一个科学普及的场所 , 它当然 决。南京市科技馆每年运营成本为 10 万 , 4 0 但科技馆去年开源 应该具备科学性 , 同时要 给大家普及科学知识 , 有知识性 ; 要 当
科技馆科普教育现状分析及应对
科技馆科普教育现状分析及应对科技馆作为校外科技教育场所,承担着对校内科学教育的补充和延伸的功能,随着学校教育的不断改革和现代科技馆事业的持续发展,社会对于科技馆的教育水平要求也不断提高,以往的展览教育已经远远不能满足社会以及学生对于科学知识的需求,因此开发适合现代教育的科技教育活动才能满足科技馆对于社会性教育的需求。
但由于我国科技馆教育事业起步较晚和教育资源、经济投入等原因,科技馆教育水平还存在很多不足。
1 我国科技馆科普教育现状1)不同地区的科技馆发展并不均衡的,各地科技馆科学教育活动的开发和创新能力还存在较大差距。
某些地区的科技馆数量、种类、受众少,甚至相当一部分科技馆未开展教育活动,即使是在已经开展了教育活动的科技馆中,也大都存在著教育活动开展和开发种类、数量、受众少的情况。
据统计,2021年,各科技馆平均只开展了2.1种教育活动;各地区科技馆平均仅开发了0.72个教育活动项目,2/3的科技馆未开发教育活动。
在统计的科技馆接待总人数中,展览观众约占年接待总人数的3/4,教育活动接待人数仅占约7.4%,在科技馆接待人数分项统计中名列最后一位。
由此可见,目前的现状是:各地科技馆所实施的科普教育主要是依靠展览,教育活动数量和接待人数明显偏少;一直以来所批评的科技馆“重展轻教”“有展无教”“以展代教”现象虽有所好转,但并未得到根本解决。
2)科学活动创新少,水平低,发展不均衡。
从各地科技馆开展的教育活动的教学方式看,大多以讲授为主,或是固定套路、规定动作的科学实验和科技制作,虽然设计了一些趣味性环节,但实际上也是变相的知识灌输,真正探究式学习较少,没有和学校教育区别开来,校外教育功能不足;从各地科技馆采用的教育传播手段来看,普遍比较单一,对现代信息化技术手段的利用明显不足。
仍然还是偏重于科学知识的传播和技能的培训,缺乏对科学方法和科学的情感、态度、价值观的培养。
3)各地科技馆的科学发展现状仍然缺乏科技馆特色,发展方向不明确。
新常态下关于加强科技馆工作的几点思考
促进科技馆与其他机构的合作
03
与科研机构、博物馆等单位开展合作,共享资源,提
高科普效果和服务能力。
拓展科技馆的资金来源
争取政府财政支持
加强与政府部门的沟通合作,争取更多的财政资金支持科技馆的 建设和发展。
吸引社会资本投入
通过市场化运作,吸引社会资本参与科技馆的建设和管理,拓展资 金来源渠道。
科技馆工作需要进一步强化顶层设计
为了更好地发挥科技馆的科普作用,需要进一步强化顶层设计,完善科技馆的管理体制和运行机制,加 强展品的更新和维护,提高科普服务的质量和效益。
对新常态下科技馆发展的展望
拓展科技馆的功能和作用
随着新常态下经济社会的发展,科技馆的功能和作用需要进 一步拓展,除了传统的科普教育功能外,还可以发挥科技馆 在科技创新、科学传播等方面的作用,成为科技创新的重要 平台和科学传播的重要载体。
06
结论与展望
研究结论
科技馆在提高公众科学素质方面发挥重要作用
科技馆作为科普教育的重要场所,通过展览展示、科学实验、互动体验等方式,向公众传播科学知识、弘扬科学精神 ,对于提高公众科学素质具有不可替代的作用。
新常态下科技馆发展面临新的挑战
随着经济社会的快速发展,科技馆在人才队伍、展品更新、科普服务等方面面临新的挑战。为了适应新常态,科技馆 需要不断加强自身建设,提高科普服务水平。
加强科技馆的人才队伍建设
为了适应新常态下科技馆发展的需要,需要加强科技馆的人 才队伍建设,培养一批具备创新思维、实践能力强的专业人 才,为科技馆的发展提供人才保障。
对新常态下科技馆发展的展望
提高科普服务的水平和质量
新常态下,公众对于科普服务的需求日益增长,为了满足公众的需求,需要提高科普服务的水平和质量,通过更 新展品、加强科普活动策划等措施,提高科普服务的针对性和实效性。
科技馆的发展现状
科技馆的发展现状科技馆是指以科学技术为主题,集展览、教育、科研、交流于一体的公共文化设施。
随着科技的快速发展和社会的进步,科技馆的发展也呈现出新的趋势和发展现状。
一、科技馆的发展趋势1.智能化升级:科技馆展示的内容越来越注重科技尖端的应用和展示,以吸引观众的兴趣。
科技馆在展品、互动体验设施、展示方式等方面都进行了智能化升级,例如采用虚拟现实、增强现实技术,使观众更好地了解科技知识。
2.融入社会热点:科技馆不再只是展示科技成果,还将科技与社会热点相结合,展示科技改变生活、社会发展和环境保护的力量。
科技馆展示关于绿色能源、节能环保、生态保护等方面的内容,引导观众关注社会热点问题。
3.大数据应用:科技馆通过大数据分析观众的需求和喜好,优化展览布局和内容展示。
科技馆还通过大数据技术将观众的参观行为和反馈信息进行分析,改进展览效果和服务质量。
4.国际化交流:科技馆之间的国际合作交流日益频繁,举办国际性科技展览和科技论坛,促进不同国家和地区的科技成果互通有无。
科技馆之间的合作交流还有助于提升科技馆的展示水平和学术影响力。
1.科技馆的规模变大:随着科技的快速发展,科技馆的规模也逐渐扩大,从最初的小型展览馆发展为大型综合性科技馆,如中国科技馆、美国科学博物馆等。
这些大型科技馆拥有庞大的展览面积和丰富的展品资源,能够展示更多科技的最新成果。
2.展示方式更加多样化:科技馆的展示方式越来越多样化,不再仅仅是展示静态的科技实物,还融入了互动体验、虚拟现实、立体投影等新兴的展示方式。
观众可以通过操控、体验、互动等方式更好地了解科技知识,增加观众的参与度和互动性。
3.教育功能的提升:科技馆不仅仅是展示科技成果,还承担着教育的功能。
科技馆通过举办科技展览、科普讲座、科技教育培训等各种形式的教育活动,向广大观众传递科学知识,引发观众对科技的兴趣,培养青少年的科学素质。
4.融入城市发展规划:科技馆逐渐成为城市的标志性建筑之一,融入城市的发展规划中。
浅谈科技馆景区管理与服务提升路径
浅谈科技馆景区管理与服务提升路径一、科技馆景区管理现状科技馆景区管理的现状主要表现在以下几个方面:1.安全管理不完善。
由于科技馆景区内通常有众多互动设施和展品,游客在游览时难免会产生一些意外情况。
如果安全管理不完善,容易引发游客伤亡事故,因此科技馆景区的安全管理至关重要。
2.科普资源不足。
科技馆的展品和内容应当与时代紧密相连,包括科技发展、社会热点、环保节能等内容,并提供多元化的科普资源以满足不同年龄层次的游客需求。
3.服务质量有待提高。
科技馆景区的服务质量直接影响着游客的游览体验。
现阶段一些科技馆的服务质量有待提高,包括接待、指引、引导等方面。
以上问题的存在,使得科技馆景区管理与服务提升成为亟待解决的问题。
下文将从以下几个方面提出提升路径和建议。
二、提升路径与建议1. 加强安全管理在科技馆景区管理与服务提升中,安全管理是首要之务。
加强安全管理,应当从以下几个方面入手:(1)完善安全设施。
科技馆景区内应当设置明显的安全警示标志,对于易发生危险的区域和设施应当设置防护措施,确保游客的人身安全。
(2)健全应急预案。
科技馆景区应当建立健全的应急预案体系,明确各种突发情况的处理程序,加强人员培训,提高应急处理的效率和水平。
(3)强化安全意识。
科技馆景区工作人员应当认清安全意识的重要性,加强安全意识培训,提高工作人员在紧急情况下的应变能力。
2. 丰富科普内容科技馆景区的科普内容应当与时俱进,吸引游客兴趣,提高游客的参与度。
具体而言,应当从以下几个方面入手:(1)加强科普资源采集。
科技馆应当关注最新科技动态,不断增加最新的科普资源,包括展品、资料、互动体验等。
(2)多元化科普活动。
科技馆景区可以开展多种形式的科普活动,如科技讲座、科普互动游戏、科技展览等,吸引不同人群的关注。
(3)提升科普传播效果。
科技馆景区应当利用新媒体、网络平台等多种传播手段,提升科普内容的传播效果,吸引更多的观众参与科普教育。
3. 提升服务质量科技馆景区的服务质量直接关系到游客的游览体验,因此提升服务质量也是重要的方面。
新时期我国科技馆发展对策研究——以江西科技馆为例的开题报告
新时期我国科技馆发展对策研究——以江西科技馆为例的开题报告标题:新时期我国科技馆发展对策研究——以江西科技馆为例摘要:随着科技的不断进步和社会的发展,科学教育在我国已逐渐受到越来越多人的重视,而科技馆作为一种重要的科普教育载体,也在日益发展壮大。
本文以江西科技馆为例,通过研究国内外科技馆的发展现状和趋势,探讨我国科技馆在新时期应该如何发展,提出相应的对策和建议,以推动我国科普事业的进一步发展。
关键词:科技馆、科普教育、发展对策一、研究背景与意义科技馆是一种科学教育机构,旨在通过展览、教育与互动,向公众传递科技知识,提高其科学素养。
近年来,随着中国科技水平的不断提升和科学文化的快速普及,科技馆在我国的重要性越来越受到重视,国家也开始加大科学普及的力度,鼓励各地区加强科技馆建设。
然而,由于我国科技馆发展历史相对较短,且受到资金和人才等方面的限制,科技馆的建设和运营仍存在许多问题和挑战。
因此,对科技馆的发展方向和对策进行研究,对促进我国科普事业的发展具有重要意义。
江西科技馆作为全国科技馆标杆之一,其建设和发展具有较为先进的经验和模式,对于研究我国科技馆的发展对策具有重要借鉴意义。
因此,选择江西科技馆为研究对象,探讨其发展经验和存在问题,提出相应的对策和建议,以推动我国科普事业的进一步发展。
二、研究内容与方法本文通过文献资料法、调查问卷法、实地调研法等多种研究方法,收集和分析江西科技馆的运营经验和存在问题,在此基础上,分析国内外科技馆的发展现状和趋势,总结和提炼出科技馆发展的几个方向和对策,为我国科技馆的建设与发展提供借鉴。
具体内容包括:1.江西科技馆的建设与发展历程分析2.国内外科技馆的发展现状和趋势比较3.我国科技馆在新时期应该如何发展4.提出江西科技馆发展的对策和建议三、预期成果与意义本研究旨在通过调研和分析江西科技馆的运营现状和发展历程,总结和提炼出科技馆发展的几个方向和对策,为我国科技馆的建设与发展提供借鉴。
浅论科技馆未来职能的发展趋势
浅论科技馆未来职能的发展趋势当今社会,随着我国经济的不断发展,对科学教育事业的投入增加,以及公众对科学文化知识的迫切需求,我国科技馆事业逐步向着规模化、现代化、产业化方向发展,公众的参与从被动到主动过渡。
这一切表明我国的科技馆事业正在逐步向着满足公众日益增长的科学文化需求方向发展。
科技馆怎样更好发挥科普阵地作用,满足公众日益增长的科学文化需求,提高公众科学文化素质等问题摆在科技馆人面前。
本文针对科技馆发展中遇到的问题,探讨科技馆发展的过程、现状和前景。
一、科技馆的发展过程伴随着科学技术对社会生产力的促进和发展,科技馆也应运而生,它的存在已有300多年的历史,大致经历了三个发展阶段:自然史博物馆阶段、科学与工业博物馆阶段、科学与技术中心阶段。
自然史博物馆阶段:主要指17世纪在欧洲文艺复兴思想浪潮的推动下,一大批科学家意识到普及大众科学思想的重要性,在“知识为万民之物”、“知识就是力量”的理念支配下,形成了科技馆的最初形态——自然史博物馆。
它的主要功能是收藏和研究,这只是科技馆的雏形,其科学普及和教育的功能并不突出。
科学与工业博物馆阶段:主要指19世纪在第一次工业革命的冲击下,应公众渴求了解科学知识的愿望,一些工业国家建立展示和收藏工业设备、科学仪器和反应工业成就的博物馆,这些博物馆的主要功能开始向教育转变,已基本体现“展示科学技术的作用、启发公众对科学技术的兴趣”这样的展教理念。
科学技术中心阶段:第二次世界大战后,科学技术的发展突飞猛进,许多新型的科技馆把普及科学技术、培养人们的创造力和探索精神放在首位,最具代表性的是美国旧金山的“探索馆”和加拿大的安大略科技中心,将科技馆展教理念提升为“在体验中发现与探索”。
时至今日,我们依然以此为基本理念,不断进行科技馆发展的研究和探索。
二、我国科技馆的发展现状我国的科技馆事业从20世纪50年代起步,90年代末进入发展的快车道,至今已经建成300多所,已具备了一定的规模和水平,也拥有一支一定规模的工作人员队伍,少数科技馆的建设水平已经达到或接近国际先进水平。
科技馆发展现状
科技馆发展现状
近年来,科技馆在发展方面取得了显著进展。
科技馆成为了科技创新、科学教育和文化交流的重要平台,并且在各个方面都取得了不俗的成绩。
科技馆致力于为公众提供互动体验和科普教育。
通过展览、科技实验室、科普讲座等多种形式,科技馆为游客们提供了一个接触和了解科学知识的机会。
这对于普及科学知识,激发人们对科学的兴趣十分重要。
另外,科技馆还加强了与科研机构和高校的合作。
通过与科研机构和高校的合作,科技馆能够得到最新的科学研究成果和技术应用,为展览和科普活动提供更加丰富和前沿的内容。
这种合作还能够促进科研机构和高校的科研成果转化,将科学研究成果应用到实际中,推动科技创新。
此外,科技馆还注重利用先进的科技手段提升游客体验。
通过运用虚拟现实、增强现实等技术,科技馆能够将科学知识以更加直观、生动的方式呈现给观众们。
这种创新的展示手段不仅能够提高观众的参与感和互动性,还能够让观众更好地理解和记住所学到的知识。
在数字化时代,科技馆也积极借助互联网和社交媒体平台进行宣传和推广。
科技馆通过网站、微博、微信等渠道发布展览信息、科普知识和活动预告,吸引更多的游客。
同时,科技馆还通过在线展览和科普讲座等形式,将科学知识传播到更广泛的受众之中。
总体而言,科技馆在发展中不断创新和突破,致力于提供更好的科学教育和科技体验。
通过提供丰富的展览内容、加强与科研机构的合作、运用科技手段和利用互联网平台,科技馆为公众带来了更多的科学知识和乐趣,成为了推进科技创新和科普教育的重要力量。
我国科普场馆的发展现状
一、前言(一)课题的由来“全国科普场馆发展研究”是中国科协“十二五”事业发展规划重点研究专题之一,2010年9月由中国科协下达研究任务并由中国科技馆承担。
中国科技馆聘请部分科技类博物馆、地方科技馆、青少年校外科技活动场馆、中国科普研究所、中国科协青少年科技中心、北京市教委、全国青少年宫协会、中国自然科学博物馆协会及其下属的科技馆专业委员会的专家组成课题组,制定课题研究方案,拟通过专题研究,提出“十二五”时期全国科普场馆的发展思路、任务目标和保障措施等,为中国科协制定相关发展规划服务,促进科普场馆的健康发展。
(二)课题研究对象的界定为了对各类功能不同的科普场馆进行细致深入地研究,本研究根据需要下设“全国科技馆发展研究”、“全国科技类博物馆发展研究”以及“全国青少年校外科技活动场馆发展研究”三个分研究专题。
科技类博物馆是指以科学技术为收藏、保护、研究、传播和陈列对象,对广大公众开放的非营利性常设机构。
既包括科技馆(科学中心)之类的综合性科技博物馆,又包括诸自然博物馆、地质博物馆、天文馆等科学博物馆,还包括交通博物馆、航空博物馆、医药博物馆等专业性技术博物馆。
科技类博物馆是全国科普场馆的重要组成部分,其服务对象是广大社会公众,因此将其单独列为一个分专题。
科技馆(科学中心)虽然本属于科技类博物馆,但由于其问题和发展的特殊性,且全国大部分科技馆隶属于科协管理,在中国科协事业发展规划中的地位和中国科协事业发展规划对其的指导作用与其它场馆不可同日而语,所以将其单独列为一个分专题。
在现实中,科普场馆除了以科技类博物馆为主要阵地外,还有诸如青少年活动中心、妇女儿童活动中心、少年宫等专门面向青少年的校外教育活动场所,它们大多常年开展一些科普活动,并设有相应的场地设施、专职部门和师资力量。
这些青少年校外科技活动场馆承担着提高青少年的科学素质、培养创新能力的重要职责。
为进一步了解我国青少年校外科技活动场馆的整体情况,全面推动青少年校外科技活动场馆建设和发展,更好地发挥其在提升未成年人科学素养中的重要作用,故将“青少年校外科技活动场馆”也单独列为一个分专题进行研究。
2024年科技馆市场发展现状
2024年科技馆市场发展现状引言科技馆作为一种集科学、科技和教育为一体的特殊类型的文化设施,在近几年逐渐受到了广大市民的关注和喜爱。
科技馆市场的发展现状备受关注,对于科技馆的管理者和投资者来说,了解目前的市场情况对于决策和规划至关重要。
本文将对科技馆市场的发展现状进行分析,以期为科技馆的运营和发展提供参考。
科技馆市场概况科技馆市场是一个综合性的市场,主要包括科技馆内展览、教育服务、科技产品销售等多个方面。
当前,科技馆市场呈现出以下几个特点:1.市场需求巨大随着人们对科学和科技的关注度不断提升,科技馆作为一个以科学和科技知识普及为主要目标的场所,吸引了大量的观众和参观者。
尤其在学校组织考察和社会团体活动的时候,科技馆往往是首选目的地之一。
2.压力与机遇并存科技馆市场的竞争日益激烈,不仅来自于传统的博物馆和展览馆,还来自于其他新兴的科技娱乐场所。
科技馆需要在不断提升科技含量和娱乐性的同时,抓住机遇,与其他相关产业合作,扩大市场份额。
3.科技馆参与者多样化科技馆作为一个综合性的场所,吸引了各个年龄段的观众。
从小学生到老年人,都能在科技馆中找到适合自己的展览和教育活动。
这也为科技馆提供了更多的商业机会,例如针对不同观众群体的产品和服务。
科技馆市场竞争态势科技馆市场竞争激烈,主要体现在以下几个方面:1.展览内容创新与科技含量的提升不断更新和改进展览内容是科技馆吸引观众的重要策略之一。
科技馆需要与各大科研机构和高校合作,引入最新科技成果,让观众在馆内体验到最前沿的科学和科技。
2.教育服务的优化科技馆除了展览以外,教育服务也是一个重要的利益点。
科技馆可以与学校合作,提供科学教育培训课程,为学生提供更多的实践机会。
同时,科技馆也可以开展专题讲座和研讨会等活动,吸引更多的观众参与。
3.科技产品销售的拓展科技馆可以通过销售科技产品来获取更多的收入。
现在,很多科技馆已经开始销售一些与展览内容相关的科技产品,例如模型、玩具等。
我国科技馆运营现状及发展模式探究
我国科技馆运营现状及发展模式探究摘要:根据《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020)》和《科普基础设施发展规划(2008-2010-2015)》中概念的界定,科技馆是指以面向社会公众开展科普教育为功能,展示自然科学和工程技术科学等内容为主的博物馆。
10年间,我国科技馆在增量建设和内容建设方面有了长足进展,但因其涉及学科、行业门类的多样性、管理体制的多头化、运行体制单一性和展教方式的简单化,使其在运行发展中还存在很多问题,受到诸多制约。
对其现状的厘清和思考有利于我国科技馆的可持续健康发展,更好地履行和发挥科普场馆的科学传播与普及功能。
关键词:科技馆运营发展模式一、科技馆运营现状(一)公益特征科技馆是体现一个国家科技、文化和社会发展形象的重要窗口,也是经济、科技、社会和综合国力的标志。
其主要任务是面向公众普及科学知识、传播科学思想、倡导科学精神、宣传科技成就及其作用,培养公共科技兴趣,满足公共的科技需求,提高公共的科技素养,为全面贯彻落实科学发展观,构建和谐社会,建设社会主义物质文明、精神文明、政治文明建设服务。
(二)发展历程中国科技馆事业的发展几乎与中国改革开放同步。
1978年,茅以升、王大珩等人向邓小平同志提出建议,希望能建设中国科技馆,得到邓小平同志和原国家计委的批准,我国的科技馆事业发展从此起步,科技场馆建设也因此出现了第一个高峰时期。
从1978年至上世纪90年代初期,先后挂过科技馆牌子的建筑物就有300多座。
当时的科技馆都是按照科技会堂、科技活动中心建设的,因此真正的展览面积占建筑面积还不到20%。
从20世纪90年代中期开始,尤其是随着2002年《科普法》和2006年《全民科学素养行动计划纲要》的颁布,我国的科技类场馆尤其是科技馆发展进入了一个新的转折阶段。
不过,这一阶段科技类场馆的数量并没有大幅增加。
20多年来,科技馆仅从250多座增加到280座。
一些小型的科技馆在上世纪90年代的建设热潮中逐步被淘汰或撤销。
数字科技馆的建立与发展
浅谈数字科技馆的建立与发展摘要:简述我国建立数字科技馆可行与优势,介绍数字科技馆发展现状及前景。
关键词:数字科技馆建立发展中图分类号:g322 文献标识码:a 文章编号:1007-3973(2013)003-190-021 前言在现今电子技术飞跃发展的时代,计算机技术,网络技术,正在日新月异地改变着世界。
计算机网络技术所具有的强大功能和优势正在各个领域被开发应用。
正在发挥不可替代的功能和作用。
科技馆与其他行业一样也面临着如何与网络接轨,利用网络优势发展和状大自己。
充分利用网络优势所带来的发展机遇和发展空间在网络中占有一席之地。
建立一个数字展馆应该是一个顺应科技进步和社会发展的新方向,我们可以想象一下这样一个科技馆,所有展项都是利用现代多媒体技术模拟出来,放置展项的场景也是虚拟出来的,参观者轻点鼠标,就可以在一个虚拟的数字空间里去自己想去的地方,去探索世界,去获取自己感兴趣的知识,营造这样一个数字科技馆应该是顺应科技进步和社会发展的新方向[0]。
在发展实体馆的同时我们也应该注意到数字馆的发展趋势和发展现状。
实体馆和数字馆的共同发展将使得科技馆的功能更强大,受众更广泛,内容更丰富,地域更广阔。
2 数字科技馆的可行性与优势每天上网已是很多人生活的一部分。
网络新闻,网络办公,网络教育,网络购物,网络招聘。
可以说网络无处不在,网络无所不能,网络无奇不有。
正是因为网络的强大功能他已成为人们不可或缺的生活方式。
网络正在改变和丰富我们的生活,工作和学习。
因此建立一个网上科技馆,应该是人们乐意接受和使用的科普平台。
他可以使人们更方便,更快捷,更自由的参观浏览。
数字科技馆与传统实体馆相比,有着他独特优势和互补性,首先可以节约大量的建设资金和运行维护费用。
网络馆浏览便捷,不受时间和空间限制。
不需购票入场,只要有网络的地方,参观者都可随时随地浏览参观。
网络馆可拥有更广泛的受众。
打破了必须前往实体馆才能观看的局限性。
能够吸引更多的人群在线参观浏览。
科技馆课题实施方案
科技馆课题实施方案一、选题背景和意义科技馆作为一种集科学普及、教育、娱乐于一体的公共文化机构,对于提高公众科学素质,推动科技创新具有重要意义。
科技馆课题实施旨在深入挖掘科技馆的潜力,通过开展研究,提出科技馆的发展方向和完善举措,以期为科技馆的发展提供科学依据和指导意见。
二、选题内容和目标1.科技馆的现状及问题分析:综合调研分析不同类型科技馆的发展现状,明确科技馆普及科学知识、提高科学素质、促进科技创新等方面存在的问题。
2.科技馆的发展方向探索:研究国内外科技馆的发展趋势和经验,探索科技馆在未来的发展中应加强的方面,如科技馆展览内容的创新、科技馆与企业合作的模式等。
3.科技馆的教育功能研究:通过对科技馆教育功能的分析与研究,进一步明确科技馆在科学教育中的角色和地位,提出优化科技馆教育功能的建议和措施。
4.科技馆参观者体验研究:通过对科技馆参观者的体验感受进行研究,分析科技馆展览设计的关键要素和策略,提出提升参观者体验的方法和建议。
三、实施步骤和方法1.收集资料:通过文献阅读、网络调查等方式,收集科技馆发展的相关资料,了解国内外科技馆的现状、问题和发展方向。
2.数据收集:采用问卷调查、访谈等方法,对科技馆参观者的体验、教育功能等方面进行调研,收集相关数据和意见。
3.数据分析:对收集的资料和数据进行整理、分析和归纳,找出问题和规律,并结合实际情况进行综合评价。
4.实施措施:针对研究结果和问题,提出相应的改进措施和建议,包括科技馆展览设计、教育功能、合作模式等方面的改进。
5.实施评估:对实施的措施进行效果评估,通过观察、访谈等方法,对科技馆的改进措施进行实际效果评估和用户满意度评价。
四、实施时间计划1.收集资料阶段:1个月时间,主要进行文献阅读和网络调查,收集相关资料。
2.数据收集阶段:1个月时间,通过问卷调查和访谈等方式,对科技馆参观者进行调研,收集相关数据。
3.数据分析阶段:1个月时间,对收集的资料和数据进行整理、分析和归纳,形成初步研究结果。
基于科技馆发展历程探究其未来发展趋势
基于科技馆发展历程探究其未来发展趋势1. 引言1.1 科技馆的历史科技馆的历史可以追溯到19世纪初期的欧洲,最早的科技馆起源于一些私人学院和学术团体。
这些早期的科技馆主要展示一些自然科学知识和实物,吸引了一些对科学感兴趣的人参观。
随着工业革命的兴起,科技馆开始向更多的公众开放,成为了人们了解科学技术的重要场所。
在科技发展的进程中,科技馆也逐渐演变成了一个融合了教育、娱乐、科研和展览功能的综合性机构。
随着科技的不断发展和社会的进步,科技馆得到了越来越多的关注和投入,成为了推动科技普及和科学教育的重要平台。
科技馆的历史可以说是与人类文明和科学技术密不可分的,它见证了人类对自然界和技术的探索,也为后世的科学发展和教育做出了重要贡献。
1.2 科技馆的发展现状随着科技的不断进步和社会的发展,科技馆在当今社会扮演着越来越重要的角色。
科技馆已经不再是传统意义上的展示科学成就和科技发展的场所,而是成为了一个重要的科普教育基地和文化娱乐场所。
科技馆现状主要体现在以下几个方面:科技馆的展览内容越来越多样化和互动化。
现代科技馆不再是枯燥的展示柜和文字解说,而是通过虚拟现实、互动体验等方式,让观众更直观地感受到科学知识的乐趣和神奇。
科技馆在科学教育和科普普及方面发挥着重要作用。
通过举办各类科普展览、讲座、科技嘉年华等活动,科技馆将科学知识传播给更多的人群,提升公众科学素养水平。
科技馆的数字化和智能化程度不断提升。
现代科技馆越来越注重利用信息技术和新技术手段改善展陈效果,提升观众体验,以及管理和运营效率。
科技馆在不断创新和发展的道路上,逐渐成为一个集科学教育、文化传承、科技创新于一体的综合性机构,对社会进步和科技发展发挥着越来越重要的作用。
1.3 研究目的研究目的:本文旨在通过探究科技馆的历史起源和发展现状,分析其未来发展趋势,并探讨科技馆与新技术的结合以及数字化转型对其发展的影响。
通过对科技馆发展历程的深入研究,旨在揭示科技馆在未来社会发展中的重要作用以及其发展方向,为科技馆未来的发展提供理论支撑和实践指导。
我国科技馆建设现状及发展对策
我国科技馆建设现状及发展对策随着科学技术的不断进步,当前科技馆已经成为衡量一个国家科技、文化水平高低以及社会发展形象的重要标志,也是衡量一个国家经济、科技以、社会等综合国力的重要标志。
虽然我国经过多年的不断摸索,科技馆建设取得了一定成效,但是跟国外先进国家相比差距较大。
本文笔者就当前我国科技馆建设现状出发,就如何发展我国科技馆发表了自己的看法,希望能够为促进我国科技馆发展尽绵薄之力。
在经历改革开放后,我国科技馆事业取得了飞速发展,科技馆作为我国实施科教兴国的重要基础保障,是城市文明的重要标志,更是广大群众接受科普教育的重要场所,因而受到了政府部门的高度重视,特别在进入21世纪后,我国的科技馆建设工作掀起了一股高潮,再加上公众对科技馆的认识逐渐深化和建设理念不断提升,科技馆建设水平也有很大程度提高。
我国科技馆建设现状近年来,我国的科技馆发展迅速,根据科技部统计数据可知,截止到2011年底,全国建筑面积超过500平方米各种类型的科普场馆共计1681个,其中主要包含了357个科技馆和705个青少年科技馆。
从分布规模上看,拥有科技馆数量最多的省份为广东、吉林和湖北,而拥有科技馆最少的身份为宁夏、贵州、云南、海南、青海等,其主要原因是这些地区的社会经济发展较为落后。
虽然说,当前我国科技馆发展已经具有自身的规律和发展规模,但是跟欧美国家相比,我国科技馆不管在质量上还是在数量上都存在很大差距,科技馆在建成时间不久后,便门可罗雀[1]。
我国科技馆发展存在的问题科技馆的标准化程度有待提高。
科技馆常常会涉及到很多行业门类,但是由于缺乏统一的建设标准,虽然在2007年,我国便制定和出台了《科技馆建设标准》,但是该标准仅仅是针对科技馆的建筑标准做出了规范,缺乏跟科技馆内容建设相关的标准和原则,从而导致我国科技馆内容建设缺乏创新性,各地科技馆大同小异,导致科技馆在面向社会公众时,缺乏足够的吸引力。
从建筑规范来看,现有的357座科技馆中符合《科技馆建设标准》或者临近达标科技馆还不到40座,标准化程度有待提高。
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世界科技馆的现状和发展趋势中国科技馆副馆长黄体茂在科技馆规划设计之前,客观地了解世界上典型的、水平较高的、主流的科技馆的现状和发展趋势,对正确理解科技馆的性质和特点,对科技馆的正确定位和实现较高的质量和水平是非常必要的。
为区别传统意义上的、众所周知的科技工业博物馆,本文称要讨论的为现代意义的科技馆,简称科技馆,国外也有叫科学中心等名称的。
研究现代意义科技馆,有必要先探讨一下它的由来,再比较客观地了解一下它的现状,然后总结归纳出一些规律性的东西,进而科学推测其发展趋势。
一、科技馆的由来关于科技馆的由来,可有两种解释。
一种是教育家和科学家在教育思想改革中创造出来的,另一种是为适应科学技术日新月异的发展而自然产生的。
(一)科学家和教育家在教育思想改革中创新出科技馆从时间上看,最早具备现代意义科技馆特点的应算法国巴黎发现宫,它建于1937年。
当时法国巴黎承办了一次万国博览会,即现在的世博会。
政府为此投资兴建了一批建筑,其中包括漂亮的大宫和小宫。
博览会后,诺贝尔物理学奖获得者让-佩兰策划了一个叫“技术中的艺术”的展览,并在大宫展出,后不断改造、扩充,发展成为现在的发现宫形式。
是什么使让?佩兰产生建发现宫的想法呢?据说,是他与一位英国朋友、也是一位诺贝尔奖得主讨论时说,不应把科学活动局限在科学家围,应把科学加以普及,让更多的人了解科学。
要设置一些公共场所,在这里通过科学表演向观众介绍生活中的科学,体现科学与公众的关系。
他认为,多数公众对高深的科学原理并不感兴趣,也不可能理解,因此只告诉他们应用即可。
他还说,发现宫反映的不是高技术,而是让平民百姓了解最基本的科学。
连基本的科学都不懂,怎么可能了解高新技术呢?在此先不讨论这种观点是否准确,但应该承认他在某种程度上已经道出了科普的一般意义和大众教育的某些基本特点。
正是在这种思想引导下,发现宫开始尝试展出一些基础科学容。
最初的形式有些象老师辅导的科学实验,后来逐渐地采取不用老师辅导而由观众自己进行的实验和演示,即现在的常设展览教育形式。
要特别强调,发现宫是世界上第一个没有象传统科技工业博物馆那样的收藏品的科技馆。
(二)为适应科学技术日新月异的发展而自然产生的谈到科技馆常使人联想到自然博物馆和工业技术博物馆这类科技工业博物馆。
在科技不发达的时候,人们把自然界本身产生的动、植物的标本、化石等收藏起来,进行列和研究。
出现了如1753年建成的伦敦大英自然博物馆等自然博物馆。
在科技逐渐发达起来后,特别是欧洲工业革命后,人们把由人设计制造出来的较为复杂的工具、仪器和设备收藏起来,进行列。
出现了如1820年建成的德国柏林国家技术博物馆和1857年建成的英国伦敦科学博物馆等工业技术博物馆。
到了科技发展日新月异的时候,人们发现,包括科学家在的所有人的知识都显得局限和贫乏,而人们又不可能花太多时间和精力再回到学校进行系统学习。
而且学校教育也总是落后于时代,学校教育形式比较古板,学生厌倦,有碍创造力的培养。
科学的力量取决于大众对它的理解和掌握。
传统的科技工业博物馆难以解决上述问题,所以就自然诞生了这种用趣味性手段表现科学原理和技术应用,特别是能面对广大普通公众进行科普教育的场所-现代意义的科技馆。
如上世纪60年代建成的美国旧金山探索馆、加拿大安大略科学中心以及日本东京科技馆等。
这些馆都几乎没有象传统科技工业博物馆那样的收藏品。
(三)现代意义科技馆与传统科技工业博物馆的主要区别简单地讲,现代意义的科技馆与传统科技工业博物馆有容、形式和侧重的区别。
在容上:传统科技工业博物馆的容主要是自然界本身产生的和历史遗留下来的标本、文物和仿造的模型,追求系统和连贯;而现代意义科技馆的容则多是由人专门设计制造出来的反映科学原理和技术应用的演示装置,不强调历史和系统性,而强调独立展品的教育和启发性,几乎不收藏文物和标本。
这是二者容的最主要区别。
在形式上:传统科技工业博物馆主要是借助文字和图片介绍静态物品,只能观看,不可动手;而现代意义科技馆也借助文字图片,但介绍的多是观众可以操作的动态展示装置,鼓励动手,更提倡动脑。
科技馆特别把趣味性作为最重要、最有效的激发观众科学兴趣的手段。
这是二者形式的最主要区别。
从侧重看:二者都有科普的目的,但现代意义科技馆更重视科普效果,特别强调让人感受科学氛围,激发科学兴趣,而主要不是让人简单了解历史和自然。
就巴黎发现宫等个别科技馆的产生或许有偶然因素,但后来世界各地出现了许多这种新型科技馆的事实,说明一定有其科学、合理和进步一面,应该说它适应了时代的发展,是历史的必然。
科技馆这种通过增加互动和观众参与程度实现的通俗趣味性科技教育,逐渐成为公众欢迎的社会教育形式,并在世界围得到普及,显示出了旺盛的生命力。
二、国外典型科技馆简介考察发现,较好的科技馆主要集中在西欧、北美洲和亚洲发达国家,还有澳大利亚。
可见,科技馆是一个国家或地区解决了温饱之后的建设,是经济、科技发达的标志之一,有人说是锦上添花其实也不过分,这只是说出了一个事实。
下面主要以西欧、北美和亚洲发达国家典型科技馆为例简要介绍。
(一)西欧科技馆西欧的法国是现代意义科技馆的诞生地。
法国巴黎发现宫建于1937年,常设展厅面积12000平米,年平均观众60万左右,政府每年拨款1500万欧元,占总运行经费的80%,隶属教育部。
该馆的常设展览几乎都是基础科学的容。
发现宫把科学与技术分开,科学容不经常变化和更新,而技术容则需不定期更换,专题临时展览多为技术容。
该馆的特点是表演项目较多。
常设展厅设有10余个表演台项目,把难以设计成公众操作和自动演示的展品,进行人工表演,很受观众欢迎。
此外,该馆还开展实验活动,其对象主要是中小学生。
巴黎发现宫是世界上最早的没有任何收藏品的现代意义科技馆。
法国巴黎维莱特科技馆是巴黎另一个规模很大的科技馆。
据说有关部门曾搞过一个民意测验:什么是文化?得到的回答都是电影、戏剧和杂耍等,几乎没人谈到科技。
并且发现当时很多学生不愿学科学,也不愿从事科技工作,而社会发展需要科技人才。
为重新唤起人们对科学的兴趣,政府投资兴建了巴黎维莱特科技馆。
该馆于1986年建成,常设展厅25000平米,观众量每年200万左右,政府每年拨款1亿欧元,占运行经费的80%,董事会经营。
其常设展览按五大主题规划:宇宙、地球和水、生命挑战、工业、交流通信。
实际展区名称:声音、光学、数学、航空航天、能源、基因等。
该馆的儿童科学展区是世界上最具特色和代表性的。
按3-5和6-12岁两个年龄段规划。
其容都是介绍孩子们身边的、能理解的和感兴趣的事物,不仅赢得儿童喜欢,而且知识性也很强。
多数展品体量较小,儿童均由家长陪同,展品设计保证儿童始终在家长的视线围。
此外,它的功能设置注重人性化。
进门即为售票大厅,咨询台位置醒目且工作人员素质高,餐饮、小卖、厕所设置方便观众,展厅布局也比较合理,各层展区位置大体相同,观众容易区分,展厅通透,公共空间大,设置盲文说明牌及其他各种多媒体信息查询手段。
维莱特科技馆与巴黎发现宫不同,它除常设展览以外,几乎未开展其他形式的、需专人进行的科学表演和实验活动。
巴黎维莱特科技馆是目前世界上常设展览面积最大的现代意义科技馆。
德国不莱梅大学科学中心是德国最有代表性的现代意义科技馆,布莱梅大学是一所文科学校,该大学校长发现文科学生科技知识贫乏,甚至连最基本的科技常识都没有,应投资兴建科普场馆,以提高学生的科学素质,所以于2000年建成该馆。
该馆常设展厅3000平米,每年50-60万观众,董事会经营,自负盈亏。
常设展览有三个主题:宇宙、地球、人类。
展品几乎都是基础科学类容。
该馆的理念是“进来、惊异、发现”。
至于众所周知的慕尼黑德意志博物馆,就其现有的容和形式看,不应属于现代意义的科技馆,而是传统的科技工业博物馆加入了极少量的动态成分。
比利时佛兰德省科学中心于2000年建成,常设展厅3000平米,每年20万观众,100多件展品,有科普大蓬车。
展览容按五大主题直接分区:水、家、光学、车间、力学。
该馆是比利时最大和最新的一座科技馆。
荷兰阿姆斯特丹大都会科学中心于1997年建成,常设展厅5000平米,每年观众20万,100多件展品。
常设展览分基础科学、技术、生命、电脑四大主题。
英国到目前为止大于10000平米规模的科技馆有4座,3000平米以下规模的科技馆约十几座。
(二)北美洲科技馆美国是科技馆最发达的国家。
芝加哥科学工业博物馆建于1933年,是世界上最大的工业技术博物馆,面积约六万平米。
展厅列大量的火车、舰船、飞机的实物和模型。
虽然该馆最初是工业技术性质的博物馆,但后来加入了大量的互动性较强、参与程度较大的现代意义科技馆的容。
比如有不少力学、机械、声学、生命科学的经典科学展品,也有如基因、克隆、计算机图形等新技术的容。
可以说,芝加哥科学工业博物馆是世界上最典型的传统收藏型科技工业博物馆与现代意义科技馆的混合体。
旧金山探索馆建于1969年,也是世博会场所改造的。
它虽然比法国巴黎发现宫晚了30多年,但它目前在世界科技馆界的影响远大于巴黎发现宫,是世界最著名的现代意义科技馆。
馆长奥本海默对动手动脑,主动学习,探索发现的现代教育思想,具有独到的理解。
该馆始终致力于研究开发科技馆的展品,擅长把抽象的、深奥的科学原理,通俗形象地演示出来。
现在世界各国科技馆中最精彩的展品,许多来自于探索馆。
但是该馆的展品和展厅环境并不追求奢华,车间就设在展厅,观众可以随时看到技术人员操作。
可以说,探索馆是世界上最典型的没有任何收藏的、侧重科学原理展示的纯现代意义科技馆。
硅谷的创新科技馆建在旧金山的硅谷,其容都是介绍微电子、计算机、网络技术的。
美国是技术最发达的国家,因此除了有综合性的科技馆,还有不少专业性的技术馆。
可以说,硅谷创新科技馆是比较典型的、侧重新技术展示的专业科技馆。
美国还有洛杉矶的加州科学中心、西雅图的太平洋科学中心等很多科技馆。
总体上美国科技馆比欧洲发展快,普遍重视生命科学和信息技术方面的容。
加拿大较有代表性的、面积大于10000平米的科技馆只有多伦多市的安大略科学中心一座,该馆1969年建成,是一座综合性的科技馆,每年有100多万观众。
此外,加拿大还有3000平米以下规模的科技馆10余座。
(三)亚洲发达国家科技馆日本是亚洲科技馆事业发展最好的国家。
日本比较大的科技馆有东京科技馆、名古屋科技馆和大坂市科技馆,都是科学与技术综合的科技馆。
东京科技馆于1960年建成,常设展厅8000平米,科学容的展品多年不更换,专业技术容的展品不定期更换。
名古屋科技馆1962年建成,常设展厅8000平米,分生命、理工、天文三个馆。
大坂市立科技馆1989年建成,常设展厅3000平米。
设物理、化学、天文等基础科学展区。
(详略)日本比较小的科技馆有横滨青少年科技馆、京都光科技馆等。