人体概述

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人体概述

人体概述

泌尿系统的组成
肾脏
输尿管 膀胱 尿道
输尿管、膀胱和尿道
肾脏
产生尿液
输尿管 输送尿液
膀胱 暂时贮存尿液 尿道 排出尿液
肾 脏 的 功 能 是 形 成 尿 液 。
肾脏结构模式图
肾上腺
皮质 髓质 肾盂
肾小体 肾小囊 肾小球
肾小管
毛细血管
集合管
尿的形成
1.肾小球的滤过作用—形成原尿 原尿中没有血细胞和大分子蛋白质,其他成分与
口腔:周围有三对大唾液腺分泌唾液,唾液中 有淀粉酶 咽、食道 胃:胃壁上胃腺分泌胃液,胃液中有蛋白酶 小肠: 肠壁上有肠腺,分泌肠液 消 小肠内有胆管和胰管开口 化 胆汁 胆管 肝脏 胆囊 管 小肠 胰腺 胰液(有多种酶) 胰管 大肠、肛门 小肠
唾液腺:分泌唾液,进入口腔;唾液含 有淀粉酶,能初步消化淀粉 胃 腺 :分泌胃液,进入胃;胃液含蛋白 酶,能初步消化蛋白质
支气管
肺的结构
细支气管 小静脉 (动脉血) 小动脉 (静脉血)
肺泡
肺 泡
肺泡和外界环境 间发生气体交换
肺泡
毛细血管 肺泡和血液间发生气体交换
肺 动 脉 静脉血
O2
CO2 肺部 毛细血管网 动脉血
肺 静 脉
肺泡里的气体交换
毛细血管 组织细胞 血液和组织细胞间发生气体交换
组织里的气体交换
O2 动脉 CO2 静脉
调节作用
前列腺
卵巢
输精管 输卵管 子宫 阴道 睾丸
口腔 食道 肝 胃 肠 肛门
功能 消化食物 吸收营养
消 化 系 统 的 组 成 及 功 能
口腔 咽 食道 消化食物和 消化道 胃 小肠 吸收营养物质等 大肠 肛门 消化系统 分泌唾液 唾液腺 肝 分泌胆汁 分泌胰液 消化腺 胰腺 肠腺 分泌肠液 胃腺 分泌胃液

人体概述知识点总结

人体概述知识点总结

人体概述知识点总结一、人体的组成人体主要由细胞、组织、器官和系统组成。

1.细胞细胞是构成人体的基本单位,是人体内最小的生物单位。

人体中的细胞有各种不同的类型,包括血液细胞、肌肉细胞、神经细胞等。

细胞有细胞核、质体、细胞质等结构,具有新陈代谢、分裂、增殖等功能。

2.组织组织是由一定类型的细胞和各种细胞外基质构成的。

人体中有多种不同的组织,包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织、脂肪组织等。

不同的组织具有不同的结构和功能。

3.器官器官是由不同的组织组织成的,具有一定的功能。

人体内有许多不同的器官,包括心脏、肺、肝、肾、胃、肠等。

每个器官都有属于自己的功能,是人体正常运转的基本单位。

4.系统系统是由多个器官和组织组织成的,具有一定的生理功能。

人体内有多个不同的系统,包括呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统等。

二、人体的器官系统人体具有多个不同的器官系统,每个系统都有自己的特定功能。

1.呼吸系统呼吸系统由鼻腔、喉、气管、肺等器官组成,主要功能是吸入氧气,排出二氧化碳。

呼吸系统对维持人体供氧、排出二氧化碳、调节酸碱平衡等起着至关重要的作用。

2.循环系统循环系统由心脏、血管、血液等组成,主要功能是输送氧气和营养物质到身体各个部位,同时将代谢废物带回到肝脏和肾脏进行清除。

循环系统起到了营养、氧气及代谢产物的运输作用。

3.消化系统消化系统由口腔、食管、胃、肠等器官组成,主要功能是将食物消化、吸收和排出体外。

消化系统对人体的能量来源和营养吸收起着关键作用。

4.泌尿系统泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成,主要功能是排泄体内代谢废物和维持水盐平衡。

泌尿系统对维持体液平衡和排泄体内废物有重要作用。

5.神经系统神经系统由大脑、脊髓、神经细胞组成,主要功能是接受外界刺激、传递信息和控制人体各种生理、行为活动。

神经系统对人体的感觉、思维、行为等起着重要作用。

6.内分泌系统内分泌系统由内分泌腺和体液组织组成,主要功能是分泌激素调节和协调人体各种生理功能。

苏教版初中生物七年级下册课件人体概述

苏教版初中生物七年级下册课件人体概述

人体的社会环境适应性: 人体在社会环境中的生活 、学习和工作等方面都需 要适应不同的社会环境和 文化背景
人体的心理适应性:人 体在心理上也需要适应 不同的社会环境和文化 背景,如情绪调节、人 际关系处理等
人体对物理、化学和生物环境的适应机制
物理环境:人体通过皮肤、汗腺、 呼吸系统等调节体温、湿度和压 力等物理因素。
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苏教版初中生物七年 级下册课件人体概述
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目录
CONTENTS
01 添 加 目 录 项 标 题 02 人 体 的 基 本 结 构 03 人 体 的 生 理 功 能 04 人 体 的 生 长 发 育
05 人 体 与 环 境 的 关 系
01
添加章节标题
02
人体的基本结构
人体解剖学姿势和基本切面
肌肉系统
肌肉类型:骨骼肌、平滑肌、心肌
骨骼肌:附着在骨骼上,通过收缩和舒张实现运动 平滑肌:分布在内脏和血管壁上,调节内脏活动和血管壁的舒张和收 缩 心肌:分布在心脏壁上,收缩和舒张实现心脏的泵血功能
消化系统
消化系统的组成: 口腔、食道、胃、 小肠、大肠、肛门
消化系统的功能: 消化食物,吸收营 养,排出废物
生殖细胞的产生: 精子和卵子的形
成过程
受精过程:精子 和卵子结合形成
受精卵
胚胎发育:受精 卵在子宫内发育
成胎儿
分娩过程:胎儿 从母体中排出,
形成新生儿
免疫系统
免疫系统的组成: 包括免疫器官、 免疫细胞和免疫 分子
免疫系统的功能: 防御病原体、清 除体内衰老细胞 和突变细胞
免疫系统的分类: 固有免疫和适应 性免疫
泌尿系统
肾脏:主要器官,负责过滤血液中的废物和多余的水分 输尿管:连接肾脏和膀胱的管道,负责输送尿液 膀胱:储存尿液的器官,当尿液达到一定量时,会通过尿道排出体外 尿道:连接膀胱和体外的管道,负责排出尿液

人体概述(精选4篇)

人体概述(精选4篇)

人体概述(精选4篇)人体概述篇1教学目标:一、学问目标:1、描述组成人体的主要器官和系统,并说出人体各个系统的主要功能2、亲自动手试验,总结骨的成分和骨的特性之间的关系,从而了解讨论人体结构和功能的一般方法二、力量目标:培育同学的观看力量、表达力量、合作力量和试验力量教学重点:1、识别组成人体的器官和系统,举例说出组成人体的主要器官和系统2、举例说出人体各系统的主要功能3、举例说明人体各系统的结构和功能是相互统一的教学难点:1、举例说出组成人体的主要器官和系统2、分析骨的成分与骨特性之间的关系教学方法:争论法、试验探究法课时支配:1课时教学设计:一、引入:人类新个体的产生是由什么系统完成的?该系统由什么组成?它们的功能是什么?二、同学乐观回答,老师总结引入课题一、教学过程:老师:展现人体全身骨骼模型,请同学介绍这模型有哪些骨骼?哪些肌肉?这些骨骼和肌肉属于哪些系统?该系统有什么功能?同学:观看模型说出骨骼和肌肉的名称,相互争论说出运动系统的功能活动:请一同学上黑板前做快速下蹲的表演,一分钟内能做多少个争论:表演的同学运动后有什么变化?发现这些变化,使你想到了什么系统?人体各个系统有什么功能?同学:相互争论沟通,乐观回答,并相互补充老师:总结归纳老师:当你吃鱼时,不当心被一小根鱼骨卡住了,家人叫你赶快喝醋,你认为这种方法能解决问题吗?同学:争论猜想试验:同学4人一组做骨的成分与骨的特性之间的关系的试验:1、一个烧杯里装食醋,另一个烧杯装10%的稀盐酸,分别把相同大小的鱼骨放进烧杯,观看现象,10分钟后取出,漂洗后,用手触摸,看能否打结。

2、用镊子夹起一根鱼肋骨,放在酒精灯上煅烧,观看颜色变化,用镊子轻小扣打煅烧后的骨。

老师:请各组代表说出试验过程中所观看到的现象同学:各组代表乐观说出自己观看到的现象争论:1、鱼骨放在醋中没有变软,而放在盐酸中却变软了,当被鱼骨卡住喉咙,喝醋行吗?应怎样处理?该试验说明白骨骼含有什么物质?2、鱼骨能够煅烧,说明骨骼里含有什么物质?3、这些物质使骨骼有什么样的特性?同学相互争论回答老师:总结、归纳,今日大家表现很不错,让我们为取得胜利而鼓掌二、课堂小结:这节课你有什么收获?三、课后反思:六、练习:课本16页自我评价 1、2、3 思维拓展人体概述篇2第三节人体概述教学设计:本节有两项活动:观看人体的主要系统和试验鉴定骨的成分。

人体基本构造

人体基本构造

人体常用垂直标志线
前正中 线 锁骨中线
腋前线
后正中线 肩胛下角线
腋中线 腋后线
常用体表标志
• 1.躯干部的体表标志
• 胸骨:胸骨柄、胸骨体、剑突。肋骨: 第二到第十二肋骨、第一到第十肋软 骨。椎骨:颈椎、胸椎、腰椎、骶骨、 尾骨。
常用体表标志
• 2、上肢部的体表标志
• 肩胛骨:肩峰、肩胛冈、肩胛下角。 锁骨:全长。肱骨:肱骨内上髁、外 上髁。尺骨:鹰嘴、尺骨头、茎突。 桡骨:桡骨头、茎突。手骨:腕骨、 掌骨和指骨的背面。
常用的方位术语
9.近端:指四肢的近躯干端。 10.远端:指四肢的远躯干端。 11.桡侧:指前臂的外侧。 12.尺侧:指前臂的内侧。 13.腓侧:指小腿的外侧。 14.胫侧:指小腿的内侧。 以上术语适用于四肢。
人体基本面
• (1)矢状面:沿身体前后径所作的与地面垂直的 切面称为矢状面。其中,通过正中线的矢状面称 为正中面。(正中线:沿身体前、后面所作的垂 线,其将人体分为左、右相等的两部分,称为人 体的前、后正中线。)
人体基本构造第一节人体概述第二节人体的组织第三节运动系统第四节人体其他系统基本知识正常人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学属于生物学科的形态学范畴
人体基本构造
目录
第一节 人体概述 第二节 人体的组织 第三节 运动系统 第四节 人体其他系统基本知识
第一节 人体概述
• 正常人体解剖学——是研究正常人体形态结构的科 学,属于生物学科的形态学范畴。
常用体表标志
• 3、下肢部的体表标志
• 髂骨:髂嵴、髂前上棘、髂后上棘、耻骨联合、坐 骨结节。股骨:大转子。髌骨:前面。胫骨:胫骨 前缘。腓骨:腓骨头和外踝。足骨:跗骨、跖骨、 趾骨。

人体概述全面版

人体概述全面版
业后一起到广州闯天下。
只要我们坚持了,就没有克服不了的困难。或许,为了将来,为了自己的发展,我们会把一件事情想得非常透彻,对自己越来越严,要求越来越高,对任何机会都不曾错过,其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时,“千里之行,始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情,让自己其中那小 小的浅浅的进步,来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域,强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走,向前看,向前进。所有的未来,都是靠脚步去 丈量。没有走,怎么知道,不可能;没有去努力,又怎么知道不能实现?幸福都是奋斗出来的。那不如,生活中、工作中,就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵,着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详,侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但,这种聆听,它绝不是仅限于、执着于 “我”,而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度,也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何?生命不止,奋斗不息!又或者,对于很多优秀的人来说,我们 奋斗了一辈子,拼搏了一辈子,也只是人家的起点。可是,这微不足道的进步,对于我们来说,却是幸福的,也是知足的,因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么,隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中,并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力,去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局, 或许,这无所皈依的心灵就有了归宿,这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光?陌上的花,落了又开了,开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴,曾经的天真,只能在梦里回味,每回梦醒时分,总是多了很多伤感。不知不觉中,走过了青春年少, 走过了人世间风风雨雨。爱过了,恨过了,哭过了,笑过了,才渐渐明白,酸甜苦辣咸才是人生的真味!生老病死是自然规律。所以,面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受,面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的,只要你有足够的坚强!这世上没有什么不能放下的,只要你有足够的胸襟! 一生有多少 属于我们的时光?当你为今天的落日而感伤流泪的时候,你也将错过了明日的旭日东升;当你为过去的遗憾郁郁寡欢,患得患失的时候,你也

《人体概述》PPT-完美版

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睾丸
卵巢
生殖
前列腺 卵巢
输精管 睾丸
输卵管 子宫 阴道
自主学习:阅读书17页 “讨论”部分,思考:
1.人为什么会长高,这与骨 的哪些结构有关?
2.经常参加体育运动为什么 能促进青少年身高的增加?
目的 说出骨的特性与骨成分之间的关系
器材 较大的鱼肋骨、酒精灯、 火柴、试管、镊 子、质量分数为10%的盐酸、自来水、烧杯
1、学生自 读。指 名读。
2、理解重 点词语 :
3、有感情 地朗读 、背诵 。
课外再搜 集一些 鲁迅先 生的名 言。
趣味语文
1、过渡: 鲁迅先 生的童 年发生 过许多 故事, 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
2、学生自 读。指 名读。
颅骨 面部肌 躯干骨 躯干肌 四肢骨
四肢肌
骨骼
肌肉 运动、支持
口腔
食道 肝 胃 小肠、大肠
肛门
消化食物、吸收营养
鼻腔 气管 肺
吸进氧气、 排出二氧化碳
心脏 动脉 静脉
运进氧气和养料 运出二氧化碳和废物
肾 输尿管
膀胱 尿道
排除代谢废物 和身体多余的水
脑 脊髓
神经 调节
垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛
联系上下 文;联 系生活 实际; 结合时 代背景 ;展开 丰富联 想。… …
师:希望 同学们 在以后 的学习 过程中 ,继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ,一定 会有更 多的收 获。
日积月累
过渡:鲁 迅先生 的文章 无疑是 人类文 化宝库 中的一 笔财富 ,这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
《人体概述》PPT 《人体概述》PPT

人体概述

 人体概述

白化病
新陈代谢过程是一种化学反应,是通过酶的 催化作用实现的。
酶具有专一性和高效性。(特点)
刺激
2、兴奋性
第三节 人体的基本生理特征
对刺激具有发生反应的特性
兴奋性反应(由静到动) 抑制性反应(由动到静)
3、生殖
第三节 人体的基本生理特征
繁殖新个体,种族繁衍
第三节 人体的基本生理特征
动物、植物、微生物和人类有什么共同特征?有机体最重要的生理特征是什么?
第三节 人体的基本生理特征
1、新陈代谢
合成代谢(同化作用)
分解代谢(异化作用)
生命活动的最基本 特征,新陈代谢一旦停 止,生命也就停止。
人在不同的年龄阶段新陈代谢是一样的吗? 儿童的新陈代谢有什么特点?
横切面:与身体中轴垂直切身体 为上下两部分的切面
第二节 人体的基本结构
第二节 人体的基本结构
1、细胞
人体结构和生理功能的基本单位
基本结构:
细胞膜、细胞质、细胞核
第二节 人体的基本结构
2、组织
上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织
覆盖在体内或体外各器官的表面,有吸收,排泄和保护的作用 支持、保护并连接身体各部分,保暖又储存能量,为身体各器官输送养料 收缩,使身体各部分运动(随意肌和不随意肌) 指挥和控制身体,传递信息
第一章 人体概述
第一节
人体的基本形态
脑颅
头部
面颅:眼、耳、口、鼻
颈部 头部与躯干的连接部分,较短,运动灵活
躯干
前面:胸、腹 后面:背、腰、骶
四肢
上肢:肩、臂、前臂、手 下肢:臀、股、小腿、足
正中矢状面:沿着身体或器官的 中轴将人体或器官分成左右两部 分的切面 冠状面:经过身体的中轴将身体 切成前后两部分的切面

《人体概述》PPT课件

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1
人体的主要系统
小组合作学习:观察15-16页的图,认识组 成人体的主要系统:
1.结合图认识各个系统
的组成?
2.概述各个系统的主要
作用?
运动系统
颅骨 面部肌 躯干骨 躯干肌 四肢骨 四肢肌
骨骼 肌肉 运动、支持
消化系统
口腔 食道 肝 胃 小肠 肛门
消化食物、吸收营养
呼吸系统
鼻腔 气管 肺
吸进氧气、 排出二氧化碳
人体结构的各种特性还与其组成成分有关系。
骨的特性与骨的成分之间的关系
目的: 说出骨的特性与骨成分之间的关系 器材: 较大的鱼肋骨、酒精灯、 火柴、试管、镊子、
质量分数为10%的盐酸、自来水、烧杯
友情提示:1.正确安全使用酒精灯
2.盐酸对皮肤、眼等有伤害,请不要直接
接触。

1.骨的煅烧

2.骨的脱钙
4.骨的硬度和弹性主要取决于(D )
拓展延伸 新课导入
骨成分的变化
骨内无机物 骨内有机物 含量 含量 儿童和青 少年 成年人 老年人 不足2/3 约2/3 超过2/3 超过1/3 约1/3 不足1/3 特性 弹性大,硬度小, 柔韧,易变形,不 易骨折 既坚固又有弹性 弹性小,硬度 大,易骨折

人体各系统相互联系、相互协调,
观看动画,了解骨的成分与特性。
分析讨论 1.骨的煅烧和骨的脱钙实验说明了骨内含有什么成分? 说明骨中含有钙和蛋白质
2.这些成分对骨的特性有什么影响? 这两种成分使骨既有一定的硬度又有一定的弹性
骨的成分和特性
成分 骨 无机物(主要是钙盐) 有机物(主要是蛋白质)
特性 使骨脆硬 使骨柔韧
各个系统相互协调、联系,共同完成生命活动 人体有哪些系统参与了这个活动呢? 运动系统 呼吸系统

人体概述

人体概述

情境2:去年的甲型H1N1流感是哪个系统的疾病?
情境3:当男孩、女孩进入青春期之后,会出现第 二性征,这与睾丸、卵巢分泌的激素有关,睾丸和 卵巢不仅属于生殖系统的器官,还属于哪个系统?
情境4:同学们在课堂上思想集中,能流利地回答 老师的提问,是靠什么系统来指挥的呢?
运动系统——研究系统的功能是谁决定的
1、运动系统的功能? 支持、保护、运动 2、运动系统的组成?
二、人体的主要系统 组成和功能
列举人体的八大系统
大致了解各系统的功能 想一想:每个系统都有各自的功
能,那么这八大系统是否能独 立存在呢?
三、结构和功能相统一 (以运动系统为例)
1、运动系统的功能? 支持、保护、运动
2、运动系统的组成?



骨的结构 骨的成分
背景知识介绍:
Hale Waihona Puke a.有机物可以燃烧,无机盐不可 燃烧 b.无机盐中的钙盐在稀盐酸中能 分解产生二氧化碳气体
有机物 骨 无机物 脆硬,骨具有硬度 柔韧,骨具有弹性 骨具有支持和 保护的功能
1、人体系统都是由不同的器官按照一定 的顺序排列而成的,那你们还记得人体 器官又是由谁构成的呢?
2、除生殖系统之外,其余系统各拥有哪 些特定功能?
情境1:早上到第四节课时,有的同学已额的饥肠 辘辘,肚子咕咕叫,这是哪个系统发生的反应?
骨的煅烧
骨的脱钙
1、骨在煅烧过程中有什么现象发生,最后变成 什么颜色? 2、煅烧后的鱼骨放在纸上,用镊子轻轻敲击, 有什么现象? 3、鱼骨在浸泡的过程中,你观察到何种现象? 4、鱼骨在稀盐酸浸泡15分钟后有何变化?
1、煅烧后鱼骨会变成灰白色,灰白色的物质是什 么? 2、煅烧后的鱼骨为何会变脆 3、浸泡在稀盐酸中的鱼骨为何能打结呢? 4、鱼骨到底是由哪些成分共同构成的?

人体的分部及名称

人体的分部及名称
人体的分部及名称
目 录
• 人体概述 • 头部与颈部 • 躯干部分 • 四肢部分 • 人体分部名称汇总及功能简述
01 人体概述
人体的基本结构
01
02
03
细胞
人体由细胞组成,细胞是 生命活动的基本单位。
器官
不同的组织结合在一起, 形成具有特定功能的器官。
系统
多个器官协同工作,共同 完成一项或多项生理功能, 形成系统。

位于右上腹部,是人体最大的腺体, 具有代谢、解毒、储存等多种功能。

位于左上腹部,是免疫系统的重要组 成部分,具有滤血、储血等功能。

左右各一,位于腹膜后间隙内,是泌尿系统 的重要器官,负责生成尿液和排泄废物。
盆部与会阴
膀胱
位于盆腔内,是泌尿系统的重 要器官,负责储存尿液。
生殖器官
男性和女性的生殖器官分别位 于各自的盆腔内,具有生殖功 能。
头部
包含大脑、眼睛、耳朵、鼻子和 嘴巴,是人体最重要的部位之一 ,负责思考、感知、交流等基本 生存功能。
颈部
连接头部和身体,包含颈椎和许 多重要的血管和神经,起到支撑 头部、保护脊髓和血管神经的作 用。
躯干部分名称汇总及功能
胸部
包含心脏、肺等重要器官, 负责呼吸和循官和泌尿器官,负责 消化、吸收、排泄等功能。
盆骨
由髂骨、坐骨和耻骨等多块骨 骼构成,形成盆腔保护盆腔内 的器官。
直肠
位于盆腔内,是消化系统的最 后一段,负责储存和排泄粪便。
会阴
位于盆腔下方,是封闭骨盆下 口的软组织,呈菱形。
04 四肢部分
上肢

连接颈部和上肢的关节部位,具 有较大的活动范围。
上臂
肩到肘之间的部分,包含肱骨等 骨骼结构。
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第三节人体概述资料8-3-1 循环系统资料8-3-2 人体血管系(图)资料8-3-3 运动系统资料8-3-4 呼吸系统资料8-3-5 呼吸运动资料8-3-6 内分泌系统资料8-3-7 神经系统资料8-3-8 活动:对温度的感觉资料8-3-9 骨的构造资料8-3-10 骨质的化学成分和物理性质返回目录资料8-3-1 循环系统一个细胞的生存乃是借着不断地与周围交换物质,这些交换的物质一般都是靠着单纯的扩散作用进出细胞膜。

这个交换物质的过程对海绵、水母及扁虫类而言较单纯。

他们没有庞大的身驱,物质借着简单的扩散原理与细胞周围的组织液交换物质。

然而在大多数的无脊椎动物与所有的脊椎动物中,体内的细胞距体表甚远,食物消化后所产生的小分子养分,虽可藉扩散作用自消化管转移至其它部位的细胞,但扩散进行很慢,一般多细胞动物若单靠扩散作用运输养分,显然无法应付全身各部细胞对养分的迫切需求;同时体内细胞所产生的代谢废物,也急需排出体外,以免本身中毒。

解决此一问题的方法,乃是藉循环系统以负担运输物质的任务。

这些动物具有一套循环系统,大致可分为两类(一)闭锁循环系统(closed circulation system):大多数的动物为闭锁循环系统,其中心脏壁与血管腔紧密结合。

脊椎动物具有大口径的血管,作为快速运输液体之用;另外有许多小口径的血管,以便从容地进行扩散作用。

闭锁循环系统并非完全的密封,有一小部份的体液将由微血管滤出,微血管与周围组织不断的进行交换物质。

另外有一套辅助的管状网络称为淋巴管系统(lymph vascular system),回收过剩的体液及蛋白质,将它们带回循环系统之内。

(二)开放循环系统(open circulation system):节肢动物(包括昆虫与蜘蛛)及大多数的软件动物(蜗牛、贝类及它们的近亲)都具有开放循环系统。

它们的体液从心脏被打入一组管腔之后,即流到体组织内,在它们进入回到心脏的血管之前,会与组织液充分混合。

蜗牛与贝类的体液倾注到海绵状的网状空间内,在此提供了广大的扩散表面。

而昆虫的体液无法注入一个具有扩张性的空间之内(因为昆虫具有坚硬的外壳)。

流出的体液除了流回心脏之外无路可走。

它们回到心脏后,随即再被唧出。

图二﹑蜘蛛的开放循环系统和青蛙的闭锁循环系统纽虫,(Nememea俗名probosci,worms)是具有循环系统的最简单的动物,它的循环系统包括伸展及于身体全长的一条背血管和二条侧血管,并有构血管相互连络。

蚯蚓具有较为复杂的循环系统,有一条背血管,血液在其中向前流动,一条腹血管和一条神经下血管,血液在其中向后流动,在前端还有五对跳动的脉管。

驱便血液由背血管流向腹血管。

在身体的其它体节中,则有血管网连接背腹血管,分枝遍布于体壁,及肠壁。

这些血管中的血液并非有规则的向一个方向流动,而是在血管收缩或松弛时,忽涨忽退乍流乍停的。

环节动物和脊椎动物的循环系统是“闭锁”式的。

血液在整个循环过程中始终留在血管中。

相反的,节肢动物和软件动物的循环系统是开放式的,血管开口于体腔,称为血腔(hemocoel),血液的循环一部分在血管中,一部分经过血腔,才完成了循流。

典型的节肢动物,心脏和其它器官在血腔中不受拘束:浸浴在血液中。

环节动物和脊椎动物的器官位于体腔中,受由闭锁血管中所送来的血液的供应。

节肢动物的心脏通常为位于背侧中央的一条单一的延长的肌肉质之管。

在每一体节上有一对开孔,上有瓣膜以阻止血液逆流。

血液由围心窦进入心脏,围心窦为血腔之一部,血液经心门(ostia)以一种蠕动波向前移动,这种蠕动波是收缩波接着宽弛波沿管状的心脏向前移动的。

血液在血管中被带到头部和身体的其它部分,回流倒心脏则须经过血腔。

多数无脊椎动物的心脏祇是一个肌肉质管,在它压送血液时,只能产生很低的压力一相当于几毫米水银柱。

在脊椎动物的闭锁式循环系统中,将血液压送过无数狭窄的微血管须要一较高的压力,高至100至200毫米水银柱。

所以必须演化成一个有力而心壁很厚的心脏。

脊椎动物心脏中之一室为心室,其壁部肌肉相当厚。

然而,这肌肉质的心室须要相当大的压力去扩充它,使血液在心舒期能够流入并充满它。

脊椎动物静脉中的低压力不足以任此,因此脊椎动物心脏另有第二室,称为心房,心房有较薄之壁部,能被较低之静脉压力所扩张,但收缩时亦能产生足够强大之压力,使血液泵入心室,使之扩张。

章鱼之心脏亦同样分为二不同之小室,其血压为所有无脊椎动物中之最高者,达30至40毫米水银柱,脊椎动物的心脏包裹在特别的腔室内,称为围心腔,以一层薄而强韧之结缔组织,围心膜,与身体其它部分隔离。

围心腔在心脏搏动改变其体积时,供给其所需之空间。

所有脊椎动物的循环系统在本质上是相同的:这是一个由心脏,大动脉、动脉、微血管和静脉按照一个根本一致的形式所组成的闭锁系统。

动脉由心脏运送血液至组织,静脉由组织把血液送回心脏,微血管为连接动脉与静脉之纤细的薄壁的血管,完成血液从心出来回到心脏之循流。

微血管的壁很薄,是血液和组织交换食物、气体以及废物的唯一场所。

返回目录资料8-3-2 人体血管系(图)资料8-3-3 运动系统运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三种器官组成。

骨以不同形式(不动、微动或可动)的骨连接联结在一起,构成骨骼skeleton,形成了人体体形的基础,并为肌肉提供了广阔的附着点。

肌肉是运动系统的主动动力装置,在神经支配下,肌肉收缩,牵拉其所附着的骨,以可动的骨连接为枢纽,产生杠杆运动。

运动系统顾名思义其首要的功能是运动。

人的运动是很复杂的,包括简单的移位和高级活动如语言、书写等,都是以在神经系统支配下,肌肉收缩而实现的。

即使一个简单的运动往往也有多数肌肉参加,一些肌肉收缩,承担完成运动预期目的角色,而另一些肌肉则予以返回目录协同配合,甚或有些处于对抗地位的肌肉此时则适度放松并保持一定的紧张度,以使动作平滑、准确,起着相反相成的作用。

运动系统的第二个功能是支持,包括构成人体体形、支撑体重和内部器官以及维持体姿。

人体姿势的维持除了骨和骨连接的支架作用外,主要靠肌肉的紧张度来维持。

骨骼肌经常处于不随意的紧张状态中,即通过神经系统反射性地维持一定的紧张度,在静止姿态,需要互相对抗的肌群各自保持一定的紧张度所取得的动态平衡。

运动系统的第三个功能是保护,众所周知,人的躯干形成了几个体腔,颅腔保护和支持着脑髓和感觉器官;胸腔保护和支持着心、大血管、肺等重要脏器;腹腔和盆腔保护和支持着消化、泌尿、生殖系统的众多脏器。

这些体腔由骨和骨连接构成完整的壁或大部分骨性壁;肌肉也构成某些体腔壁的一部分,如腹前、外侧壁,胸廓的肋间隙等,或围在骨性体腔壁的周围,形成颇具弹性和韧度的保护层,当受外力冲击时,肌肉反射性地收缩,起着缓冲打击和震荡的重要作用。

骨bone是以骨组织为主体构成的器官,是在结缔组织或软骨基础上经过较长时间的发育过程(骨化)形成的。

成人骨共206块,依其存在部位可分为颅骨、躯干骨和四肢骨。

返回目录资料8-3-4 呼吸系统呼吸系统的机能主要是与外界进行气体交换,呼出二氧化碳,吸进新鲜氧气。

呼吸系统包括鼻、咽、喉、气管、支气管和肺。

鼻是气体进出的门户,也是嗅觉器官,它包括外鼻、鼻腔和开口于鼻腔的鼻旁窦三部分。

外鼻,由骨和软骨作支架。

鼻腔,以骨和软骨为基础构成,鼻腔由鼻中隔分为左、右两个。

每一个鼻腔的外侧壁有上、中、下三个鼻甲突入鼻腔。

各鼻甲的下方是相应的上、中、下三个鼻道。

下鼻道的前方有鼻泪管的开口。

鼻腔的前部叫鼻前庭,生有鼻毛,以阻档外来的灰尘。

鼻腔内面的粘膜叫鼻粘膜。

鼻粘膜与咽腔、鼻旁窦的粘膜相连续。

除鼻前庭外,鼻粘膜为假复层柱状纤毛上皮。

在上鼻甲及其相对的鼻中隔部分的粘膜内有双极的嗅细胞,感受嗅觉,故称嗅部。

鼻腔粘膜的上皮下有丰富的血管网,特别在下鼻甲和鼻中隔的前下方分布更为稠密。

在下鼻甲和鼻中隔前下方受到撞击、干燥或炎症时,易发生出血,故此外被称为鼻腔的出血区。

鼻旁窦是与鼻腔相通的骨内含气空腔。

鼻旁窦其所在骨的部位分别称蝶窦、筛窦、额窦和上颌窦。

鼻旁窦与鼻腔相通,粘膜又相连续,故鼻腔粘膜感染时,易波及到鼻旁窦,引起鼻窦炎。

耳旁窦参与湿润和加温吸入的空气,并起发音共鸣的作用。

喉是上呼吸道的组成部分,又是发音器官,喉上方接咽,下与气管相连。

喉由作为支架的软骨和连接软骨的韧带及肌肉共同构成。

喉的软骨主要有甲状软骨、环状软骨、会厌软骨等。

喉的内腔称喉腔,腔的中部有两对由粘膜形成的前后走向的皱襞。

上面的一对皱襞叫室襞,又称假声带,下面的一对皱襞叫声襞,又称声带,两侧声带之间的纵行裂2隙叫声门裂,为气体通道。

喉肌的舒张或收缩可以扩大或缩小声门裂。

喉腔粘膜下层结缔组织比较疏松,急性发炎时易引起水肿,造成呼吸困难,甚至窒息,可危及生命。

气管及支气管,气管位于颈前正中,食管之前,上与喉的环状软骨相连,向下进入胸腔,在平胸骨角的高度分为左、右支气管。

支气管经肺门进入左右肺。

气管内衬有粘膜,其上皮为假复层柱状纤毛上皮,夹有杯状细胞。

纤毛细胞顶部的纤毛平时向咽部颤动,以清除尘埃和异物,使空气保持整洁。

杯状细胞是具有分泌蛋白质特点的细胞。

肺是进行气体交换的场所。

肺位于胸腔内,纵隔两侧,左右各一。

肺质柔软,富于弹性,呈园锥形。

上为肺尖,下为肺底,在肺内侧面的中央有一肺门,它是支气管、肺动脉、肺静脉、支气管动脉与静脉、淋巴管和神经出入的地方。

两肺各由一条斜行的叶间裂分为上、下两叶。

右肺上叶又被一横行的副叶间裂分出一中叶,故左肺两叶,右肺为三叶。

肺的主要结构是由肺内导管部(支气管树)和无数肺泡所组成。

肺内有两套血管:一为构成肺循环的肺动脉、肺静脉和肺毛细血管;一为供给支气管和肺营养的支气管动脉和静脉。

胸膜及胸膜腔,胸膜是平滑光泽的浆膜,覆盖在肺表面的部分,称为胸膜脏层;覆盖在胸壁内面和膈肌上面等处的部分,称为胸膜壁层。

脏、壁层间的狭窄间隙叫做胸膜腔,腔内含有极少量液体,以减少呼吸运动时两层胸膜之间的摩擦。

胸部两侧的胸膜腔互不相通。

纵隔是夹在两侧纵隔胸膜之间的器官及结缔组织的总称。

纵隔的边界:前为胸骨,后为胸椎体,两侧为纵隔胸膜,下方为膈肌,上为胸廓上口。

由于心脏位于纵隔下边偏左,故整个纵隔显著偏左,且下部宽大。

纵隔内的脏器很多,达胸郭上口,下至膈肌。

纵隔上部主要含有胸腺、上腔静脉、主动脉弓及其分支、气管、食管、胸导管和迷走神经、膈神经等。

纵隔中部主要有心包、心脏。

后纵隔则包含有胸主动脉、奇静脉、主支气管、食管等。

资料8-3-5 呼吸运动随着胸廓的扩张和回缩,空气经呼吸道进出肺称为呼吸运动。

肺的舒缩完全靠胸廓的运动。

胸廓扩张时,将肺向外方牵引,空气入肺,称为吸气运动。

胸廓回缩时,肺内空气被排出体外,称为呼气运动。

由于呼吸的不断进行,便保证肺泡内气体成分的相对恒定,使血液与肺泡内气体间的气体交换得以不断进行。

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