德育工作总结幼儿园小班.doc
小班下学期德育工作总结
小班下学期德育工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园德育工作总结(五篇)
2024年幼儿园德育工作总结幼儿期是孩子品德形成的最佳时期.无论从任何意义上讲，父母都必须承担起幼儿德育工作。
父母的素养、价值观都会影响到幼儿。
教师作为专职工作者，对幼儿德育有不可推卸的责任。
但在平时父母和教师都只注重幼儿道德认知的培养，而忽视了幼儿道德行为的培养。
认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。
二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。
就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培养幼儿诚实、勇敢、不怕困难等良好品质，而应该进一步帮助孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，形成互相协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代发展。
1、移情训练法移情训练法分三步骤：主要运用认知提示和情绪追忆技术，组织幼儿回忆联想，讨论自己过去的生活经历亲身感受过的情绪，情感体验，并鼓励其产生相应的情感反应。
主要运用认知提示情感换位巩固深化，情景表演等基本训练技术，促进幼儿设想他人观点，进入他人角色能力的发展。
向幼儿展示假设的社会性情感情境，让幼儿转换到他人的位置去体验特定的社会性情感和事件并产生移情，同时让幼儿把想法付诸实践，强化行为练习。
例：关心生病的父母，自己生病会如何，心情怎么样，会想些什么妈妈生病会如何，心情怎么样，会想些什么鼓励幼儿平时碰到就付诸行动。
2、社会认知训练法让孩子身如其境地自己去寻求正确的解决方法。
3、角色扮演法让孩子扮演别人，从而能从他人的立场分析问题，处理问题，体验情感，了解别人的需求和感受。
例如蜡笔小新中妈妈在家忙家务，小新和爸爸认为很简单，所以随意弄脏妈妈的劳动成果，于是妈妈让自己休息一天，让他们父子俩负责家务。
在劳动中小新和爸爸才了解妈妈的辛苦。
从而在也不随便糟蹋妈妈的劳动成果了。
作为德育工作者的教师和家长，应互相配合，经常沟通、协调，才能有效地提高幼儿的思想道德水平。
幼儿德育工作总结2篇
幼儿德育工作总结 (3)幼儿德育工作总结 (3)精选2篇（一）幼儿德育工作总结近期，我在幼儿德育工作中主要从以下几个方面进行了努力：1.培养幼儿正确的价值观念。
通过开展各种主题教育活动，引导幼儿树立正确的价值观念，包括尊重他人、团结合作、诚实守信等。
2.提升幼儿的责任感。
在日常生活中，我鼓励幼儿主动承担一些小任务，比如整理玩具、清洁环境等，让他们意识到自己的责任和对集体的贡献。
3.引导幼儿正确处理冲突。
在幼儿园中，冲突是不可避免的，我注重培养幼儿良好的冲突处理能力，通过角色扮演、游戏等方式，让幼儿学会表达自己的想法，倾听他人意见并找到解决问题的方法。
4.加强幼儿的情绪管理能力。
幼儿的情绪常常不稳定，我通过让幼儿进行情绪表达、情绪调节活动，帮助他们理解自己的感受并学会控制自己的情绪。
5.提高幼儿的自理能力。
自理能力是幼儿成长的重要一环，我通过培养幼儿的自理能力，如穿脱衣服、洗手、梳头等，让他们逐渐独立完成这些日常生活需求。
在整个工作过程中，我注重与家长的沟通合作，及时反馈幼儿在德育方面的表现，帮助家长了解并配合幼儿的德育培养工作。
总的来说，经过这段时间的幼儿德育工作，我深刻认识到幼儿德育的重要性，也提升了自己的教育能力和专业素养。
希望在今后的工作中，能够继续加强幼儿德育工作，促进幼儿全面健康的成长。
幼儿德育工作总结 (3)精选2篇（二）幼儿德育工作总结在过去的一年里，我在幼儿园的德育工作中取得了一些成绩。
以下是我的工作总结：1. 重视德育工作的重要性：我意识到德育工作对幼儿的全面发展至关重要，因此我给予了德育工作更多的关注和重视。
我认为，德育工作是孩子们成长过程中的重要一环，可以培养他们的思想品德和社会责任感。
2. 设计德育活动：我根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计了一系列德育活动。
这些活动包括绘画比赛、讲故事比赛、亲子活动等。
通过这些活动，我让幼儿们学会与他人合作、分享和尊重他人。
3. 培养孩子们的责任感：我注重培养孩子的责任感。
幼儿园小班德育工作总结6篇
幼儿园小班德育工作总结6篇幼儿园小班德育工作总结 (1) 时间飞逝，转眼间又要过了一个学期。
孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思。
现对本学期的德育工作做如下总结：为了让幼儿养成良好的行为习惯，一个学期以来我从身边的事情做起，以爱护自己、关心别人、爱护周围环境等活动来提高我班幼儿的思想素质。
如：(1)幼儿们通过了解教师节、重阳节、国庆节等节日的来由以及风俗，学会了尊重教师、关爱老人、热爱祖国的良好品德。
主题为“手拉手”活动中，通过故事与游戏等形式，让幼儿学会了如何与同伴友好相处、互相帮助、共同游戏、不挣不抢、不打人。
同时幼儿还能积极参与各项活动，做事有始有终，有一定的坚持性。
(2)在卫生习惯方面，幼儿们学会了正确地洗手、洗脸、刷牙，注意仪表整洁。
懂得公共场所要讲卫生的道理，学会遵守卫生规则。
能保持个人卫生和桌面、地面的卫生，能独立地穿、脱衣服和鞋袜。
(3)在品德教育方面，我们加强了幼儿的常规培养，通过晨间谈话，午间谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行教育，逐步培养幼儿能遵守各项规则。
在游戏中幼儿们也能保持良好的协作关系。
(4)在智育方面，我们开展了一些智力游戏，发展了幼儿的观察力和思维能力。
在这个学期中，我班幼儿的思想素质有了很大的提高，各方面也有所进步。
这全要归功于老师们团结协作、共同努力的良好风气。
我们结合了各项教学活动及日常生活，向幼儿渗透了德育教育，全面提高了我班幼儿的思想素质，使幼儿的身心健康得到了和谐地发展。
在今后的日子里，我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!幼儿园小班德育工作总结 (2)时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
我班幼儿有些个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、我思想工作本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
幼儿园小班德育工作总结6篇
幼儿园小班德育工作总结6篇幼儿园小班德育工作总结 (1) 随着社会主义市场经济的不断发展，人民群众生活水平不断提高和国家计划生育政策的推进，孩子们越来越被丰富的物质享受包裹着，接受着过度的关爱，望子成龙的殷切希望，使家长们大多数重视孩子的衣食住行，重视孩子的智力发展而忽略了孩子品德的教育，影响到孩子心理的健康和健全人格的形成。
加强幼儿道德教育，始终是我们幼教工作者关注的重点。
国必先强教，强教必重基础。
中共中央政治局委员、国务委员刘延东在全国学前教育工作电视电话会议上深刻指出：发展学前教育事关国家和民族的未来，是建设人力资源强国的必然要求。
今日之儿童，明日之栋梁。
对学前教育的重视程度反映着一个国家的现代化程度，是衡量社会发展水平的重要标志。
幼儿教育作为素质教育的基础越来越普遍受到社会各界的关注。
育人首先要育德。
只有具有良好的道德品质才可能成为社会的有用之才。
为加强幼儿德育工作，我们重点做好以下几点：一、建立社会、家庭、教育机构三位一体的教育体系，创设和谐、积极的精神环境，以情感为支点实施幼儿道德教育(一)注重利用社会资源培养幼儿良好的道德品质周边的自然环境和人文环境蕴涵着丰富的教学资源为了有效地利用这些资源，使之成为扩展幼儿学习的空间，加强幼儿体验性、探索性的学习内容，我们在《绿色的家园》的主题活动中，带孩子去植物园观察，通过游玩，孩子知道了花草树木能够美化环境、还能净化空气、减少灰尘，适时教育幼儿要爱护花草树木，不随便摘花踩草;吃完的果皮要放进垃圾箱、公共场所不乱吵乱叫等，让幼儿从活动的开展中萌发从爱身边的事物开始，爱自己的家园、爱我们的大自然。
我们为了培养孩子尊老爱老的情感意识，组织家长和孩子们一起到社区敬老院开展关爱、帮助爷爷奶奶的活动;每年的助残日，组织小朋友到“福利院”看望残疾儿童，为他们演节目、送礼物，还进行“为残疾小朋友募捐活动”，向福利医院的儿童献爱心;汶川、玉树地震不仅牵动着成人的心，同时也触动了孩子们幼小的心灵，幼儿亲手将自己的压岁钱放入“一方有难八方支援”的募捐箱，使孩子们懂得了尊重生命、关爱他人的意识，孩子们奉献的不仅是钱物更主要是他们的爱心和高贵的品质。
幼儿园小班教师德育工作总结7篇
幼儿园小班教师德育工作总结7篇幼儿园小班教师德育工作总结 (1)一、班级情况我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。
在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。
同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。
家长们也都放心的把幼儿放在这里。
正由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。
二、教育教学工作1、本学期，我主要负责数学和健康的教学工作。
开学初根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。
幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。
围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，在教育教学活动中，我和其他两位老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。
通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。
2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。
根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。
在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。
三、卫生保健及常规教育1、卫生保健让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。
幼儿园小班德育教育工作总结
幼儿园小班德育教育工作总结一、总体情况回顾本学期，我作为小班的德育教育负责人，全面负责小班的德育教育工作。
在办公室的指导下，我深入了解每位小班学生的性格特点和家庭背景，结合课程要求，制定了有针对性的德育教育计划。
二、工作重点及成果1. 以身作则在日常工作中，我注重以自己的品行榜样影响孩子们。
我严格要求自己，严守幼儿园的教师规范，不仅在学校，就连在日常生活中也时刻维护着教师形象。
孩子们从我的行为中学会了如何与他人相处，如何坦诚面对错误。
2.言传身教每日早读时间，我坚持对小班学生进行道德教育引导，让他们了解人与人之间的关爱和尊重是社会健康发展的关键。
在语言表达中，我讲求情感表达，让孩子们能够理解信任、友善、真诚等道德观念的重要性。
3. 情感体验我在教学中注重情感体验，通过丰富多彩的游戏活动，让小班学生深入体会友爱互助的意义。
每周的小组活动中，我特别注重培养孩子们的团队合作意识，让他们懂得团结互助的重要性。
三、存在问题及改进措施在开展德育教育工作中，我也发现了自身的不足之处。
在今后的工作中，我将加强以下几点：1. 深入家庭加强与家长的沟通与合作，深入了解学生的家庭背景和生活情况，有针对性地指导学生树立正确的道德观念。
2. 多样化活动结合学生的年龄特点，创新德育教育活动形式，增加趣味性，提高学生的参与度，让德育教育不再局限于传统的课堂教学。
四、总结与展望本学期，我在德育教育工作中不仅取得了较好的成绩，同时也发现了自身的不足之处。
未来，我将继续不断学习，不断提升自己的专业水平，为幼儿园小班的德育教育工作做出更大的贡献。
五、致谢谨以此文向所有关心支持我的领导、同事和家长们致以诚挚的谢意！感谢您阅读本文！注意：以上内容仅为示范文本，具体工作实践中，请结合实际情况进行合理调整。
小班德育工作总结(精选8篇)
小班德育工作总结（精选8篇）小班德育工作总结篇1经过一学期的努力,我们班的幼儿不管在生活习惯上、上课常规上都有很大的进步和提高，在这个学期下来，也初步完成了我计划中的几个大目标，为此针对我班幼儿完成的情况，做出以下总结：一、幼儿在这一学期中，自我中心的倾向明显减少，会出现从分享点心，分享玩具和合作搭建积木等意识，本学期的节日比较多，所以在这个学期还加入了节日的情感培养。
1.在教师节，重阳节，感恩节时，请孩子做一些力所能及的小事，帮助家里的长辈，并请家长用照片的形式记录下来，大家一起来分享我们能为家人做的事，促进家长与孩子之间的情感。
2.在今年下半年的中秋节时，我园进行了“庆中秋吃月饼”的活动。
在活动中幼儿相互分享月饼和点心，开心的进行情感交流。
本学期开展了形式多样的混龄活动、亲子嘉年华活动。
如：与中大班小朋友一起搭建，一起玩海洋球，亲子小厨等。
还在亲子嘉年华中，通过爸爸妈妈和自己的努力，获得纸币来进行购买一些食物，文具和玩具等。
这些活动，促进了孩子与他人的交往能力、与交往态度，体验到了与他人共事的快乐，学到了分享意识。
二、学习使用基本的礼貌用语，如：老师早、老师好、老师再见等，在家长放下幼儿那一刻，马上教育一个幼儿说:“您早、您好”并和家长相互配合进行学习。
现在我班的小朋友来园时都会与老师招呼，有些活泼的幼儿还能响亮地与同班小朋友进行问好、拥抱，样子非常可爱。
三、把幼儿的常规教育目标渗透在幼儿生活的每一个中，不刻意、不强行要求把握，而是努力遵循幼儿习惯形成的规律，分析多种影响的因素，选择科学的方法，如：通过谈话活动《我是乖宝宝》，讨论《宝宝一起玩》等形式让幼儿在潜移默化中掌握良好的常规,纠正、改正幼儿不良的生活习惯。
四、对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持教育的一致性。
因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长。
现在的孩子的性格大多比较自私，个人的主义比较强，所以在家庭教育方面也应该重视。
2024年幼儿园德育工作总结（6篇）
2024年幼儿园德育工作总结本学期，为确保幼儿能在安全、美观的户外环境中活动，尽管面临资金紧张的挑战，我们仍通过教师集资的方式，投资了十几万元对场地进行了改造，铺设了塑胶地面。
此举有效减少了幼儿户外活动时的意外受伤风险，同时也充分利用了幼儿园的活动器械，显著提升了孩子们的身体素质，并获得了家长们的广泛认可。
为顺利通过省级示范园的验收，并进一步提升幼儿园的整体形象，我们对园内的大型玩具、围墙、大门、地面等进行了全面粉刷，同时在草皮周围增设了花砖，并设置了文明礼仪和安全标牌。
此外，我们对种植园进行了重新规划，以花砖砌成太阳形状，并铺设了多条小路，便于幼儿近距离观察和参与种植活动。
经过上述努力，我园环境更趋优美、整洁。
在班级环境创设方面，我们积极响应课改要求，转变教育观念。
我们认识到，教材、教参、教具不再是课程的唯一组成，而与幼儿产生积极互动的教育环境才是课程实施的重要资源。
因此，在墙面环境创设上，我们不再过分追求作品的精致和美观，而是注重内容的生动性、直观性，真实反映师幼之间的对话与情感交流。
本学期，各班级均按照幼儿园要求，为孩子们营造了一个个充满特色且温馨的教育环境，真正实现了幼儿主动参与环境创设，促进了幼儿的全面发展。
为充分利用区域活动这一教育形式，我们克服活动室空间有限的困难，通过配备充足的玩具橱和新增丰富的玩具，以及开展一系列的区域活动比赛和材料投放评选活动，成功地将区域活动引入到我园的日常教育中。
现在，区域活动已在我园全面开展，并逐渐成为幼儿自主学习和自我概念形成的重要场所。
今年，为加强家园沟通，让家长更好地了解幼儿园的教育理念和工作动态，我们在门厅设置了多块宣传牌，并开设了“向您推荐”、“向您提醒”、“家长心声”等栏目。
这些举措不仅丰富了家长们的育儿知识，也增进了家长对幼儿园工作的理解与支持。
综上所述，今年我园在环境创设方面投入了大量的人力与财力，旨在为幼儿提供一个更加安全、美观、富有教育意义的学习和生活环境。
小班德育员工作总结6篇
小班德育员工作总结6篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园德育教学工作总结(3篇)
幼儿园德育教学工作总结经过一学年的德育渗透，我班的孩子已形成了初步的道德观，能判断日常事件的对与错，说话有礼貌，会使用礼貌用语，知道正确地处理问题的方法，懂得谦让和尊重劳动者等等。
这一切，都归功于我们班安排的系列活动和我们平时的点点滴滴随机的品德行为的培养。
一、精心设计活动，在活动中培养幼儿优良的品德行为我们设计、组织的活动，注重综合运用各种教育手段，从而发挥教育的整体效益，寓教于乐，让幼儿在玩乐中，在轻松愉快的活动气氛中，懂得道理，受到熏陶，达到教育过程的最优化。
（1）节日活动一年四季，有不少节日，我国在欢庆节日的同时，利用节日，开展系列教育活动。
如“三·八”节进行爱妈妈教育；“五·一”节进行劳动教育；“十·一”节进行爱国教育等等。
（2）参观活动组织幼儿参观小区风光，认识各种花草。
让幼儿了解珍惜人们的劳动，激发幼儿爱护花草树木、爱护公共设施的情感。
（3）娱乐活动幼儿喜欢看表演，也喜欢参加表演，因此，在娱乐活动中对幼儿进行德育渗透，也是一种有效的途径，（4）体育活动幼儿园体育活动形式多样，内容丰富多彩，这就为德育渗透提供了得天独厚的条件。
如在各类竞赛性游戏中，教育幼儿团结一致，激发上进心和胜不骄、败不馁的品德；（5）“大带小”活动由大班哥哥姐姐为主角的每周一的升旗仪式，我们班的孩子最感兴趣了。
看着大哥哥姐姐们精神地升旗、敬礼，让孩子感受到国旗的庄严和神圣。
通过这种活动，培养了幼儿相互关心、相互照顾、团结友爱、和善交往、办事有责任感等优良品质。
二、把德育渗透到幼儿家庭教育中去幼儿园和家庭，是两个背景极不相同的群体，幼儿进入幼儿园后，一方面受到幼儿园的教育，一方面继续受到家庭教育的影响。
俗话说，“孩子是父母的一面镜子”。
家长的品德个性、习惯、爱好特长，为人处世的态度及对子女的教育方法，对幼儿品德的形成和发展，具有特殊的潜移默化的作用。
根据这些情况，我们努力做好幼儿家长工作，如家访、电访、定期召开家长会、家长开放日，接待家长来访等，及时了解家长对子女教育的情况，向幼儿家长宣传和普及教育幼儿的知识和方法，帮助他们端正教育观点，促使家庭教育和幼儿园教育协调一致。
幼儿园德育工作总结报告（精选20篇）
幼儿园德育工作总结报告（精选20篇）幼儿园德育工作总结报告篇1转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。
看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的如下：一、思想方面积极参加园里组织的各项活动。
热爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心。
严格遵守园里的各项，不迟到、早退。
积极响应工会号召，并参与各项活动。
在廉洁从教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求。
二、生活方面在日常活动中，我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。
经过前一个学期的适应,他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。
我们培养他们良好的作息习惯，能够自己作些力所能及的事情，大部分幼儿起床后都能主动学着折被子，能力强的孩子还能主动去帮助别人。
在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。
我们和幼儿一起了解了好吃的东西有好多，而且各种菜肴都有丰富的营养。
又比如在培养幼儿的自信心方面，我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己。
在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。
会在树阴下玩耍。
孩子们的自我保护意识还不够强，能够躲避一些危险，不做危险的动作，但在说话是习惯还不够好，声音比较响不注意保护嗓子。
在集体生活中的规则意识越来越强，有一定的次序性，会排队洗手喝水。
物归原处的习惯还需要培养。
三、工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项，记录，认真对待每天的半日活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。
注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战……在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。
当老师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。
幼儿园德育工作总结(精选6篇)
幼儿园德育工作总结11、道德高尚，举止文明，心理健康，人格健全，是幼儿园德育教育的根本目标，其核心是“尊重、理解、人格平等”。
为此，我园在教育教学实践中要求教师坚持做到尊重幼儿，包容幼儿，注意培养幼儿的责任感和高尚的道德人格。
幼儿园从园文化建设、常规的系统式管理、活动的序列化设计、教师队伍“全员育人”意识培养等方面入手，认真开展德育教育工作。
2、为使教育有实效，我园首先加强了环境建设的力度，开学初我们就对幼儿园整体环境建设广泛征求教师的意见，同时我们对幼儿园园环境开始了整体布置和建设，重点体现了幼儿园特色，充分发挥了环境的育人功能。
3、本学期，根据幼儿园实际，以“团结、进取、诚信、守纪”的园风，以“热情、严谨、求实、奉献”的教风。
在此基础上我们认真组织全园教师学习落实，在教师中形成关心幼儿、善待家长的好风气。
同时以《幼儿园工作规程》为重点，结合幼儿园和幼儿实际，以幼儿园园环境卫生为突破口，坚持有重点、有针对性地进行工作，做到幼儿园有布置、班班有落实、每周有检查，并组织开展活动，积极争取社会、幼儿家庭的配合和支持，振奋了全园师生的精神面貌，如今幼儿园的面貌也得到了较大的改善。
4、办好家长幼儿园，充分发挥家长幼儿园的功能，继续做好家访工作。
本学期我园召开了小班家长会，各项工作取得了家长的密切配合，将幼儿园、家长的教育功能有机的结合，提高教学效果。
5、本学期我园积极配合社区工作，排练幼儿《自古美德出少年》代表社区参加黄山节专场演出，使幼儿园的教育与社区的工作紧密结合。
6、对幼儿加强安全教育，切实做好安全工作，注重幼儿“自护”能力的培养，确保幼儿的人身安全。
7、为确保德育工作有序高效地开展，我园加强了教师队伍建设，首先我们认真组织好教师学习，强化服务意识。
利用周五的学习时间，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设纲要》，在教师中开展爱幼儿活动，努力提高教师的师德水平。
同时加强了制度建设，注意调动教师的积极性。
幼儿园小班教师德育工作总结
幼儿园小班教师德育工作总结小班教师在幼儿园德育工作中起着重要的作用，通过全面、细致、耐心的教育引导，培养幼儿的良好品质和正确的价值观。
在过去一年的工作中，我深感责任重大，努力不懈，通过自身的努力和园所的帮助，取得了一定的工作成果。
以下是我的小班教师德育工作总结：一、工作目标和计划我始终坚持以幼儿发展为中心的原则，根据幼儿的年龄特点和成长需求，制定了全年的德育工作目标和计划。
在小班德育工作中，我主要关注幼儿的情绪管理、社交能力、自理能力和公民素养的培养。
二、情绪管理的培养幼儿处于情绪认知和情感表达的初级阶段，容易受到外界环境的影响并产生情绪上的波动。
在我的工作中，我注重培养幼儿的积极情绪，通过情绪管理的训练，帮助幼儿学会自我调节情绪和表达情感的有效方式。
我通过故事、游戏、音乐等多样化的活动，引导幼儿情感的外显和积极情绪的培养。
三、社交能力的培养社交能力对幼儿的发展具有重要的促进作用。
在小班德育工作中，我注重培养幼儿的社交能力，通过集体活动和小组合作的方式，引导幼儿学会与他人交往、合作、分享和关心他人。
在我和家长的共同努力下，幼儿的社交能力得到了明显的提高，并且在集体活动中能够主动融入和参与。
四、自理能力的培养自理能力是幼儿日常生活中必须掌握的基本技能，我注重培养幼儿的自理能力，通过锻炼和训练，帮助幼儿学会独立穿脱衣服、吃饭、上厕所等日常生活技能。
在这一方面，我注重与家长的密切合作，提供有效的培训和指导，并定期组织家长会，分享家庭培养幼儿自理能力的经验和方法。
五、公民素养的培养在小班德育工作中，我注重培养幼儿的公民素养，引导他们学会尊重他人、关心大自然，懂得公平、合作和分享的重要性。
通过参观社区、参与环境保护活动、进行爱心捐款等多种形式的活动，激发幼儿对社会的关注和参与。
六、关于家长家长是幼儿的第一任教师，家长的合作对幼儿的德育工作具有重要的影响力。
我与家长保持密切的沟通和合作，定期组织家委会活动，交流和分享家庭教育的经验和方法。
幼儿园小班德育工作总结范文
幼儿园小班德育工作总结范文本学期，我在幼儿园小班承担了德育工作的任务。
通过与幼儿的互动及研究，我结合各个方面的工作，全面推进了小班德育工作，取得了一定的成绩。
现对本学期的德育工作进行总结如下：一、学校文化建设在学校文化建设方面，我注重培养幼儿的社会责任感和团队合作精神。
通过组织各种主题活动，如儿童绘画比赛、文化节、运动会等，让幼儿积极参与其中，并形成良好的团队合作意识。
同时，我还加强了与家长的沟通和交流，通过定期家长会、亲子活动等形式，促进家庭与学校之间的良好合作关系，形成共同育人的氛围。
二、课堂教育在课堂教育中，我注重培养幼儿的道德品质和学习习惯。
在教学中，我通过讲故事、唱歌、游戏等方式，生动有趣地向幼儿传递道德价值观和人文关怀，引导他们养成良好的行为习惯和思维方式。
同时，我还注重培养幼儿的自理能力和合作意识，通过组织小组活动和角色扮演等形式，让幼儿学会相互协作和分享，培养他们独立思考和解决问题的能力。
三、生活教育在生活教育方面，我注重培养幼儿的生活自理和社交能力。
通过组织幼儿参与各种生活实践活动，如擦桌子、叠被子、穿衣服等，让他们养成良好的生活习惯和自理能力。
同时，我还注重培养幼儿的社交能力，通过模拟家庭、角色扮演等形式，让幼儿学会与他人相处，培养他们的友善和合作精神。
四、情感教育在情感教育方面，我注重培养幼儿的情绪管理和人际关系。
通过亲子活动、沙盘游戏、绘画等方式，引导幼儿表达情感，培养他们良好的情绪管理能力。
同时，我还注重培养幼儿的人际交往能力，通过组织集体活动、游戏等形式，让幼儿学会与同伴相处，培养他们的友善和合作意识。
五、环境创设在环境创设方面，我注重打造温馨、和谐的班级环境。
通过布置幼儿画作、悬挂励志标语等方式，营造积极向上的学习氛围。
同时，我还注重培养幼儿的环保意识，通过组织绿色活动、回收利用等方式，引导幼儿热爱大自然，珍惜资源。
六、个案辅导在个案辅导方面，我注重对个别幼儿进行情感疏导和行为规范。
德育工作总结幼儿园小班
德育工作总结幼儿园小班在过去的一学期中，我作为幼儿园小班的德育工作负责人，积极参与和组织了各项德育活动和教育工作，并取得了一定的成绩。
现将此次德育工作总结如下：一、德育目标确定：根据小班幼儿的年龄特点和发展需求，我们确定了以下德育目标：1.培养幼儿良好的品德和道德情感，培养其独立自主、团结友爱、自尊自信的品质；2.培养幼儿的观察力、判断力、分析能力和解决问题的能力；3.培养幼儿的良好生活和学习习惯；4.培养幼儿的艺术修养和审美情趣。
二、德育活动开展：1.家庭活动：我们通过家庭活动，使家长们参与到幼儿的德育中来。
我们邀请家长来园参观，与幼儿共同制作手工艺品，进行亲子游戏等。
通过这些活动，既增进了家长与幼儿的亲情，又培养了幼儿的合作意识和团队精神。
2.游戏活动：我们组织了各种游戏活动，如角色扮演、团队合作游戏、创意游戏等。
这些游戏活动既激发了幼儿的积极性和参与度，又培养了幼儿的观察力、判断力和分析能力。
3.讨论活动：我们开展了一系列讨论活动，让幼儿学会表达自己的观点和听取他人的意见。
通过讨论，培养了幼儿的思维能力和沟通能力。
4.情感教育：我们注重培养幼儿的情感智慧，通过讲述感人的故事、分角色情景表演等方式，引导幼儿感受和理解他人的情感，并培养幼儿的同理心和关爱他人的意识。
三、德育成果评价：经过一学期的德育工作，我们取得了一定的成果：1.幼儿的品德素养显著增强。
幼儿表现出良好的道德情感，懂得关心他人，尊重他人，团结友爱，性格开朗；2.幼儿的观察力、判断力和分析能力明显提高。
幼儿能够独立思考问题，合理分析问题，并能够做出较好的判断；3.幼儿的生活和学习习惯良好。
幼儿能够自觉遵守纪律，爱护公物，讲究卫生和整洁，乐于助人；4.幼儿的艺术修养和审美情趣得到培养。
幼儿对音乐、绘画、手工等艺术表现形式表现出浓厚的兴趣，能够欣赏和理解艺术作品。
四、不足之处和改进措施：在开展德育工作中，我们也存在一些不足之处：1.活动方案不够丰富和创新。
幼儿园班级德育工作总结小班
幼儿园班级德育工作总结小班
一、背景介绍
在幼儿园中，德育工作是非常重要的一项任务。
通过德育工作，能够培养幼儿的良好品德，帮助他们树立正确的价值观念，促进幼儿的全面发展。
本文将对小班幼儿园班级德育工作进行总结和分析。
二、德育工作开展情况
在小班的德育工作中，我们注重培养幼儿的自律意识和良好行为习惯。
通过每日的晨间会和小组活动，我们引导幼儿养成良好的生活习惯，如整齐划一、互助友爱等。
此外，我们还定期开展主题教育活动，针对幼儿的特点和需求，设置丰富多彩的活动内容，使幼儿在玩中学，在学中玩。
通过这些活动，我们不仅能够加深幼儿对德育内容的理解，还能够培养他们的团队合作意识和独立思考能力。
三、德育工作成效评估
通过对小班的德育工作开展情况进行考核和评估，我们发现幼儿的品德素质得到了不同程度的提升。
他们之间的互助友爱更加频繁，讲诚信、守纪律的情况也有所增加。
家长们对我们的德育工作给予了积极的反馈，认为孩子的综合素质有了明显的提高。
四、未来工作展望
在未来的工作中，我们将继续加强幼儿园班级德育工作。
通过设置更加丰富多彩的德育活动，提升德育工作的针对性和实效性，不断激发幼儿的学习热情，培养他们的团队精神和创新能力。
同时，我们还将注重家校合作，与家长建立更加紧密的联系，共同努力为幼儿的健康成长营造良好的环境。
总之，幼儿园班级德育工作是一项长期而重要的任务，需要教师和家长的共同努力。
在未来的工作中，我们将继续秉承“关爱、引领、激励”的教育理念，为每一个幼儿的成长保驾护航。
以上是小班幼儿园班级德育工作的总结，希望能够对大家有所启发和帮助。
幼儿园小小班德育工作总结
幼儿园小小班德育工作总结一、工作概述在幼儿园小小班的德育工作中，我们始终秉持着以培养孩子的品德为核心，注重培养幼儿的良好品行和道德观念。
通过情感教育、行为引导、模范示范等多种方式，努力促进每位幼儿的全面发展。
二、德育工作内容1. 情感教育利用日常教学生活中的各种情境，引导幼儿学会情感表达和情感交流，培养他们爱、善、美的情感体验，让幼儿的心灵得到充分关怀。
2. 行为规范重视培养幼儿的良好行为习惯，如礼貌用语、卫生习惯、自理能力等，通过师生互动、游戏活动等方式，引导幼儿养成积极健康的行为规范。
3. 道德引导在日常教学中注重道德教育，传授幼儿正确的价值观念和行为准则，鼓励幼儿尊重师长、友爱同学，培养幼儿的正义感、责任感和团队意识。
三、工作方法1. 创设情境通过创设真实生活情境、角色扮演等方式，让幼儿在实践中学习道德规范和行为准则，激发幼儿的参与热情和表现欲望。
2. 案例分析以日常生活中的案例为教育材料，引导幼儿分析问题、发现问题并提出解决方案，培养其独立思考和问题解决能力。
3. 示范引导教师作为榜样，注重自身的言传身教作用，用实际行动示范正确的道德行为，引导幼儿模仿学习，形成积极向上的价值观。
四、成效评估通过定期观察、记录和评估，对幼儿的德育工作效果进行全面分析和总结，及时调整教育方式和方法，持续提升工作水平。
五、后续计划在今后的工作中，我们将进一步完善德育工作内容和方法，针对不同幼儿个体差异，量身定制德育计划，努力为幼儿的健康成长和全面发展提供更好的支持和指导。
以上是幼儿园小小班德育工作总结，我们将不断努力，为每位幼儿打造一个温馨、和谐、有爱的成长环境。
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德育工作总结幼儿园小班随着人民群众生活水平不断提高，孩子们越来越被丰富的物质享受包裹着，接受着过度的关爱，望子成龙的殷切希望，使家长们大多数重视孩子的衣食住行，重视孩子的智力发展而忽略了孩子品德的教育，影响到孩子心理的健康和健全人格的形成。
加强幼儿道德教育，始终是幼教工作者关注的重点。
下面是由我辑收集整理的一篇“德育工作总结幼儿园小班”欢迎大家阅读!德育工作总结幼儿园小班(1)我园全体教工团结一心，为创建XX市文明单位作不懈的努力。
在这一年中，始终认真贯彻党的教育方针，根据《幼儿园规程》中的德育要求，依据园德育工作计划，步步落实。
以实施爱国主义教育、集体主义教育为主旋律，以培养社会主义事业的合格者、建设者为目标，拓展幼儿德育教育活动，全面提高师生的思想素质，促进幼儿和谐、健康的发展。
一、组织落实，规范行为。
幼儿园德育领导小组成员，经常性地碰头，交流经验，反馈德育阵地第一线的信息。
及时总结得失，制订措施，确保德育工作上新台阶。
教师经常召开有重点进行分析问题、研究对策，提高教学水平。
二、常规工作，常抓常新。
幼儿园每天清晨，利用升旗仪式，对幼儿进行德育教育。
每周一句话，有针对性地提出要求，有重点围绕季节展开，丰富幼儿的知识，了解初浅的德育知识。
思品教育渗透于幼儿的一日活动之中，晨谈有目标展开，力求发挥德育阵地主渠道作用。
同时幼儿园制定了幼儿日常行为目标，做到日常规范有制度、有检查、有评比，丰富多彩的活动内容，丰富有趣，寓教于乐。
三、抓住契机，开展活动。
幼儿园紧紧抓住创建市文明单位的契机，开展“树师表”形象活动。
有教师自律宣言、“跨世纪求索”、“爱的奉献”演讲活动;开展“党在我心中”座谈会支部紧抓师德建设，一年中发展了两名预备党员，两名中层干部参加区青年党的知识培训班，周雅静论文获一等奖，张永红被光荣评为市又红又专青年教师，“团结求实、开拓、创新”的园风形成了。
四、创建文明，从小抓起。
围绕创建国家卫生城市和文明城市，广泛地宣传“XX是我家，卫生靠大家”。
从小培养幼儿良好的卫生习惯，从小抓起，从小事抓起，做好了责任区的工作。
幼儿积极地参加了市创文明城市在八佰伴广场的大型文艺演出，获得好评。
童话剧《猫捉老鼠》在商业大厦门口的崇安区创建文明城市文艺演出中，受到热烈的欢迎。
幼儿的活动也使幼儿增长了知识，陶冶了情操。
五、各岗各位，从我做起。
围绕争创XX市文明单位的活动，从教师到幼儿，都有强烈的自豪感和责任感、荣誉感。
对照标准，寻找差距，促使幼儿养成良好习惯，终身受益。
促使教师在你追我赶中，锐意进取，积极向上。
二0XX年，在全体教师的共同努力下，在区、局领导的大力支持下，取得了累累硕果。
1、幼儿园被评为常规管理先进园。
2、崇安区安全文明单位。
3、XX市青年文明号。
4、XX市女工先进集体。
5、崇安区优秀青年志愿者服务队。
6、崇安区优秀家长学校。
7、钱韵幼儿在市少儿粉蜡笔比赛中获一等奖。
8、袁梦格格、张帆、薛起宏在市沙画比赛中获二等奖。
9、包峥阳在“背背佳”杯少儿卡拉ok比赛中获二等奖。
10、童话剧《猫捉老鼠》获市一等奖。
11、幼儿园在市自理能力比赛中获团体第一名。
12、幼儿地面粉笔画《美丽家园》获一等奖。
德育工作总结幼儿园小班(2)对学前教育的重视程度反映着一个国家的现代化程度，是衡量社会发展水平的重要标志。
幼儿教育作为素质教育的基础越来越普遍受到社会各界的关注。
育人首先要育德。
只有具有良好的道德品质才可能成为社会的有用之才。
为加强幼儿德育工作，我们重点做好以下几点：建立社会、家庭、教育机构三位一体的教育体系，创设和谐、积极的精神环境，以情感为支点实施幼儿道德教育(一)注重利用社会资源培养幼儿良好的道德品质周边的自然环境和人文环境蕴涵着丰富的教学资源为了有效地利用这些资源，使之成为扩展幼儿学习的空间，加强幼儿体验性、探索性的学习内容，我们在《绿色的家园》的主题活动中，带孩子去植物园观察，通过游玩，孩子知道了花草树木能够美化环境、还能净化空气、减少灰尘，适时教育幼儿要爱护花草树木，不随便摘花踩草;吃完的果皮要放进垃圾箱、公共场所不乱吵乱叫等，让幼儿从活动的开展中萌发从爱身边的事物开始，爱自己的家园、爱我们的大自然。
我们为了培养孩子尊老爱老的情感意识，组织家长和孩子们一起到社区敬老院开展关爱、帮助爷爷奶奶的活动;每年的助残日，组织小朋友到“福利院”看望残疾儿童，为他们演节目、送礼物，还进行“为残疾小朋友募捐活动”，向福利医院的儿童献爱心;汶川、玉树地震不仅牵动着成人的心，同时也触动了孩子们幼小的心灵，幼儿亲手将自己的压岁钱放入“一方有难八方支援”的募捐箱，使孩子们懂得了尊重生命、关爱他人的意识，孩子们奉献的不仅是钱物更主要是他们的爱心和高贵的品质.为了培养幼儿的爱国之情，珍惜今天来之不易的生活，我们充分发挥本土资源，让孩子参观我军军史馆，孩子们知道了很多为了祖国的未来而壮烈牺牲的英雄，使孩子们知道了在抗日战争和解放战争时期我军的艰苦斗争的历史，孩子们更加热爱我们的伟大祖国，更加珍惜美好的生活。
(二)发挥家庭教育作用，促进幼儿养成良好的道德品质社会中真善美假丑恶不时地进入孩子的视野，这种发生在身边的正反两方面的事例正是培养孩子理性辨别能力的教材。
我们建议孩子家长应利用这些材料增强孩子辨别能力和心理承受能力，过滤社会信息，优化孩子幼小的心灵。
电视网络等可以学习很多知识，了解国内外大事，但也不可避免地使一些凶杀暴力、荒诞下流的镜头映入孩子的眼帘，我们建议家长要针对这些问题进行及时指导，提高孩子的鉴别能力，同时随时检点自己的行为举止，为孩子树立正面形象，优化幼儿心灵，预防成长过程中犯错误，甚至于违法违纪。
古人云：“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”的“齐家、治国、平天下”观点就是这个道理。
为此家长方面做好优化儿童心灵的工作，功在当代，利在千秋。
(三)注重幼儿园日常生活中德育的培养重视日常生活小事的教育意义从常规教育入手，使道德教育与生活实践相结合，把道德教育渗透到幼儿的衣食住行、言谈举止等生活的各个方面，如：生活中帮助别人、说出有礼貌的话语时，及时抓住这些事例进行随机表扬鼓励;对伤害他人的言行，要用建议的方式引导、教育，使其知道何对何错，潜移默化的净化孩子的心灵。
德育工作总结幼儿园小班(3)伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，XX年下期的德育工作，在学校领导、学生处教育部门及园长的正确领导和关怀下，加之全体教职员工的共同努力，圆满完成本学期的各项工作，为了发杨成绩，克服不足，以利用今后的工作，现将本学期幼儿园德育工作总结经验大家都知道，幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。
而幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，也为幼儿进入小学打下良好的基础。
一、日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。
我们每时每刻都在对他们进行教育。
晨间活动：我们让起得早的幼儿为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、对星期日返园的小朋友。
让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。
我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来报数点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱集体。
课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。
进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。
午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。
二、节日中的品德教育1. 学期一上来，就是教师节。
在教师节的那一天，教师们收到了无数的鲜花，有的小朋友送的是一朵香水百合，有的是一束康乃馨，有的小朋友虽然没有送花但却送了张亲手做的贺卡，还有的小朋友说：“老师我忘了今天是教师节了，我没带什么来，今天就送你一个吻吧!”礼轻情义重!简简单单的一束花、一张贺卡、更或是一个吻，体现了孩子们对老师的尊敬和喜爱之情。
2. 中秋节的那段日子里，各班开展了一次班级自助餐活动。
孩子们纷纷从家里带来了佳肴，虽然这些菜都是普普通通的家常菜，但在活动之中，孩子们吃得都很开心。
你尝尝我的，我也尝尝你的，孩子们邀请着好朋友一起吃，大家聚在一起，非常和睦，真像个大家庭。
3. “十.一”国庆节到了，我们开展了“我是中国人”的主题活动，在活动中我们和小朋友一起了解祖国的美好河山、民族文化，深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感。
为了打扮教室，孩子们和爸爸妈妈共同制作了有自己特色的灯笼，还做了小国旗，把我们的教室打扮得格外美丽。
4. 九九重阳节是敬老的节日，在一周里，孩子们纷纷讨论这要为家里的老人、长辈做点什么，有的小朋友说：“我回家帮爷爷敲敲背”，有的小朋友说：“我爷爷奶奶不在家里的，我就帮妈妈爸爸做家务了”。
在这一周里，我们还组织孩子们到社区里去看望一些爷爷奶奶们，还给他们画了张相，爷爷奶奶们可高兴啦，都觉得我们的小朋友们特别的懂事。
5.同时，在有小朋友生病的时候，如：住在山庄的柳童小朋友，他病了，孩子们纷纷和教师一起自制玩具，送给他，每人还说了一句祝福话。
这充分体现了孩子们之间纯真的友情。
三、家园联系共同教育对幼儿进行品德教育，靠幼儿园单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。
因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。
我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。
1. 孩子的学习态度始终是家长和老师最关心的问题。
通过家长会，我们和家长讨论了如何让孩子自己要学习，对学习产生兴趣，而不是强加于他们。
2.现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。
于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。
3.家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。
家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。
当然，我们的工作还有做的不足的地方。
在落实各项德育措施时，老师的思路还有一定的局限性，以后还应该拓宽思路，寻求德育教育的各种新方法。
总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为走向社会、顺利进入小学做好充分的准备。