小学一年级爱国主义教育分析案例

小学一年级爱国主义教育分析案例

一、案例的教育背景情况简介

六十年，光辉岁月弹指挥间；六十年，中华大地沧桑巨变。为了热烈庆祝祖国六十岁生日，根据教育

部党组、省教育厅党委、市教育局的统一部署，为了隆重庆祝中华人民共和国成立60周年，歌颂伟大的

中国共产党、歌颂伟大的社会主义祖国、歌颂改革开放取得伟大成就，同时让广大儿童更加了解建国60

周年祖国取得的辉煌成就，进一步加强对少年儿童爱国主义、集体主义、社会主义教育，举办“庆祖国

60周年华诞”主题教育系列活动。

二、事例的过程叙述

（1）回顾辉煌历史

1990亚运会

1997年7月1日香港回归，中华人民共和国香港特别行政区正式成立

1999年12月20日澳门回归，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立

2001年加入世贸

2003年神舟五号载人飞船上天

2005年神舟六号载人飞船上天

2007年嫦娥一号太空行走

2008年奥运会、残奥会神舟七号载人飞船上天

2009 中国南极昆仑站建成我国嫦娥一号卫星成功撞月“中国遥感卫星六号”成功发射（2）祝福祖国妈妈：我们的祖国是多么的伟大，今天，祖国妈妈60岁的生日就要到了，亿万中国人

内心一定无比激动，你想对祖国妈妈说什么祝福的话语吗？

（3）庆国庆才艺表演

（4）诗歌朗诵《妈妈让我看地图》

妈妈让我看地图，我一眼就找到了中国。

妈妈让我看地图，

我一眼就找到了重庆。

不要问我为什么，

因为我的家乡在我心中。------

（5）画一画自己心中的祖国

（6）观看电视：国庆阅兵式庆祖国60华诞文艺晚会

三、案例的分析与反思

（1）原因分析:

爱国是一个很老的话题，但又是一个历久弥新的话题，应当深深地烙印在我们每个人的血脉里。正如

教育家苏霍姆林斯基说的：热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最

温存、最严酷的感情，一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。一年级的小学生对爱国主

义的认识并不深刻，因此进行必要的爱国主义教育可以让学生从感官上初步了解祖国历史，增进他们对祖

国的爱，也增进他们对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，使其初步意识到无论身在何处，我

们都不能忘记自己是中国人；无论等到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙，都不要忘记我们华夏儿女

拥有的荣光和肩负的责任。

（2）措施分析

措施一、利用回顾辉煌历史和观看祖国60华诞庆典仪式、晚会的形式，进行爱国主义的直观感受活动。它的优点是让每位同学都直观感受到祖国在以往岁月中所取得的辉煌成就，从而为自己是一个中国人而感

到自豪，激发起对祖国的热爱之情。

措施二、利用向祖国妈妈表达祝福之情的形式，让学生从内心为祖国感到骄傲，用自己的实际话语

畅所欲言，表达我们的感动，向祖国母亲献礼！

措施三、利用才艺展示和动手画图的活动，让学生充分展现自己的才华和优点，发挥其创造力和想象力，进一步表达对祖国的热爱。

（3）效果分析

通过对学生上课的成果分析（他们画的画，表演的才艺，祝福语等）了解学生的情况，从而分析教育的效果。

从结果看出，大部分学生对这样的上课内容的安排感到兴趣十足，同时他们都通过这堂课感受到了祖国的伟大，从而激发了爱国热情。

（4）存在问题

由于学生的年龄较小，在表演才艺的过程中，有的学生就会很胆小，害怕展示，有些准备还不太充分。

四、今后打算

利用各种时间和形式对学生进行爱国主义教育，增强学生的爱国热情。

与课程教学结合起来进行爱国主义教育，培养同学们的爱国守法观念，从小树立起刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.的远大志向。

主题：神州航天，我为你自豪！

班主任：曹基光

活动实施背景及目标：

改革开放30年来，我国综合国力日益强大，为了让学生了解改革开放30年来我们国家所取得的伟大成就，我们决定举行《神州航天，我为你自豪》主题教育活动。我们的主题教育主要通过收集我国航天历史发展及成果、观看相关视频，让学生领悟民族自强精神，学习科学家的爱国主义精神和科学态度，赞颂改革开放的巨大成就，勤奋学习，提高自己民族自信心和社会责任感。

活动设计方案：

1、课外收集我国改革开放30年来，我国航天科技事业发展的资料。（图片、制作小报、写作随笔或其它形式呈现资料收集成果）

2、观看有关航天方面的视频录像

3、在网上查找科学家讲航天故事，给航天科学家写信等途径，让学生走近科学家，感悟科学技术人员的爱国精神和科学精神。

4、举办“我的航天梦”主题班会，让学生展示收集的航天材料，畅谈学习体会，

感悟实现航天梦想的所需要的爱国精神和创新精神，执着的毅力和严谨的学习态度。

活动实施步骤：

片段一：观看“神五”升空短片，课外收集航天资料

按照主题教育活动设计方案，首先利用时政教育时间给同学们播放了“神舟”五

号载人飞船发射升空的视频短片。旨在引起学生对我国航天发展的关注，为主体

教育活动创设情境。

虽然同学们已多次观看过这一短片，可当我国第一个探索太空的宇航员杨利伟

走出太空舱时，同学们还是显得十分激动。看到同学们议论纷纷，我提出了召开“我的航天梦”主题班会的设想，并给同学们布置了任务：课外收集我国改革开放

30年来，我国航天科技事业发展的资料。形成自己富有特色的报告成果，比如图片、小报或随笔等。

接下来的一周时间里，同学们利用网络，书刊查找到许多我国航天事业的资料。有的同学收集到我国各阶段研制的航天器；有的同学把我国航天科技发展的历史

详细地打印成册……每天我都抽出一点儿时间给同学们交流一下，通过资源共享，

大家掌握了很多我国航天事业的知识。