小班主题活动教案《树叶变黄了》
小班社会树叶变黄了教案
小班社会树叶变黄了教案简介本篇教案为小班社会活动中的一节课，旨在让幼儿了解树叶变黄的原因，并培养其观察和思考能力。
目标•能够观察和描述树叶变黄的现象；•知道树叶变黄的原因；•培养幼儿的观察和思考能力。
教学准备•实物：几片树叶，一小块土壤；•工具：放大镜，盆子，喷雾瓶；•教具：图片或卡片，标签。
教学过程1.导入（5分钟）–引导幼儿回顾前几堂课学到的树叶相关知识，如树叶的颜色、形状等。
–引入今天的主题：“树叶变黄了，你知道是为什么吗？”–让幼儿想一想，为什么树叶会变黄呢？2.探究（15分钟）–给每个幼儿发放放大镜和几片树叶，让他们观察树叶的颜色和形状。
–引导幼儿回答：树叶的颜色是绿色的，形状是扁平的。
–给幼儿一小块土壤，让他们用放大镜观察土壤中的小东西，并提问：树叶在哪里长的呢？–引导幼儿回答：树叶长在树的枝干上。
3.分享（10分钟）–准备一些图片或卡片，上面印着树叶变黄的原因，如阳光不足、水分不足、病虫害等。
–将图片或卡片贴在墙上，让幼儿围观。
–让每个幼儿选择一个原因，并用标签贴在自己最近观察到的树叶上。
4.游戏（20分钟）–将幼儿分成小组，每组给一盆大小适中的植物。
–让幼儿观察植物的树叶，并提问：你们观察到植物的树叶是否出现变黄的现象？为什么？–引导幼儿回答：可能是因为阳光不足，或者因为水分不足等原因。
–每个小组选择一个原因，并通过喷雾瓶给植物喷水（模拟水分不足），或者移动植物位置（模拟阳光不足）。
–观察植物一段时间后，让幼儿回答：植物的树叶是否变黄了？为什么？5.总结（5分钟）–引导幼儿回顾今天的学习内容，提问：为什么树叶会变黄？–让幼儿用自己的话总结：树叶变黄是因为缺少阳光或水分，或者因为有病虫害。
拓展活动•观察周围的植物，找出变黄的树叶，并让幼儿提出原因。
•通过课后观察记录的方式，观察一段时间后，比较树叶颜色的变化，让幼儿分享观察结果。
总结通过这节课，幼儿们学会了观察和思考树叶变黄的原因，并提高了他们的观察和思考能力。
小班主题优秀教案及教学反思《树叶变黄了》
小班主题优秀教案及教学反思《树叶变黄了》引言本文档介绍了一份针对小班学生（3-4岁）设计的主题教案，主题为《树叶变黄了》。
该教案通过针对孩子们关注的现象进行探究和学习，旨在引发孩子们对大自然的兴趣，并培养他们的观察力和思考能力。
教案背景小班学生对环境的变化有着强烈的好奇心，而秋季正是树叶变黄的季节，是一个很好的教学时机。
通过观察树叶变黄的现象，孩子们可以了解植物的生长过程，了解季节变化的原因，同时也能培养他们的观察力和思考能力。
教学目标1.学生能够观察树叶变黄的现象，并提出自己的猜想。
2.学生能够理解树叶变黄的原因，了解季节变化的规律。
3.学生能够通过简单的实验，模拟树叶变黄的过程。
教学步骤1.导入：通过展示一些树叶变黄的图片，引发学生对该现象的兴趣和思考。
2.观察：带领学生一起到校园或周围的公园进行观察，观察不同树种的叶子颜色变化情况，并记录下来。
3.讨论：回到教室，引导学生讨论他们在观察中发现的规律和猜想。
4.知识输入：通过幻灯片或故事书的形式，向学生介绍树叶变黄的原因和季节变化的规律。
5.实验模拟：为了更好地理解树叶变黄的过程，组织学生进行简单的实验，模拟树叶变黄的情景。
6.总结：引导学生总结他们在实验中获得的经验和发现。
7.反思：通过提出问题和讨论，引导学生思考他们在观察和实验中遇到的困惑和疑惑，并鼓励他们提出更多的问题。
教学效果评价在教学过程中，教师需要观察学生的积极性和参与度，了解他们是否能够有效地观察和记录。
同时，还需关注学生的提问和思考能力，以及他们是否能够将所学的知识与实际生活联系起来。
教学反思通过本次教学活动，我发现学生对树叶变黄的现象非常感兴趣，对于自然的变化也有了更深入的认识。
但是，在实验环节中，部分学生可能存在沉浸于玩耍而忽略观察的情况。
在以后的教学中，我会加强对学生观察能力的培养，让他们更加专注地观察和记录。
另外，教学中的知识输入环节，我使用了幻灯片和故事书的形式，但发现部分学生对于故事书更感兴趣。
树叶变黄了小班科学教案
树叶变黄了小班科学教案科学教案：树叶变黄了教学目标：1. 让幼儿了解树叶为什么会变黄。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 激发幼儿对大自然的兴趣，培养环保意识。
教学准备：1. 图片或实物：绿叶、黄叶、树木、树叶的横截面等。
2. 美工纸、彩笔、剪刀等。
教学步骤：引入活动：1. 老师带领幼儿们出门，在校园里观察树木和树叶。
2. 老师引导幼儿们观察树上的叶子，询问他们发现了什么。
鼓励幼儿们尽量多地回答，发表自己的观点。
引导发现：3. 通过观察，老师指出变黄的叶子。
提问：为什么叶子会变黄？引导幼儿们思考。
4. 鼓励幼儿们观察叶子的形状、颜色、纹理等特点，与绿叶进行对比。
并启发他们思考，为什么绿叶会变成黄叶？5. 为了更好地回答问题，将一片绿叶和一片黄叶放在幼儿面前，引导幼儿们用手指触摸两者的质地和温度差异。
探索实验：6. 引导幼儿们一起进行探索实验。
给每个孩子一张美工纸，让他们放上一片绿叶，然后用彩笔轻轻涂抹在绿叶上。
7. 请孩子们观察涂抹的绿叶，询问他们发现了什么变化。
例如，颜色是否变化了？是什么颜色？质地是否变化了？8. 鼓励幼儿们激发自己的想象，思考为什么绿叶变成了其他颜色，为什么叶子会变黄？解答问题：9. 解释绿叶变黄的原因：绿叶中含有叶绿素，叶绿素可以帮助植物进行光合作用，使植物能够吸收光能并制造食物。
秋天来临时，天气变冷，光照时间变短，树木逐渐停止光合作用，叶绿素减少，绿叶的颜色逐渐消失，显露出原本就存在的黄色素。
延伸活动：10. 让幼儿们用剪刀剪下几片树叶，观察叶子的横截面。
请他们和老师一起观察叶子的结构，了解叶子的内部构造。
总结归纳：11. 通过回顾实验和观察，引导幼儿们总结：“为什么树叶会变黄？”12. 老师总结并强调：树叶变黄是自然界的一种变化，树木在冬天为了节省能量，会将养分回收到树干和根部，所以叶子会逐渐变黄脱落。
并鼓励幼儿们将落叶归还给大自然，帮助植物充实土壤，促进新的生长。
幼儿园小班主题活动教案《树叶变黄了》含反思
幼儿园小班主题活动教案《树叶变黄了》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园小班主题活动教案《树叶变黄了》含反思小班主题活动教案《树叶变黄了》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿了解秋天树叶会变成黄·色，并会飘落，激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣，教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯，快来看看幼儿园小班主题活动《树叶变黄了》含反思教案吧。
幼儿园小班主题教案《树叶变黄了》
幼儿园小班主题教案《树叶变黄了》教学目标1.了解秋季常见的树木和它们的叶子颜色变化。
2.培养幼儿园学生保护环境的意识。
3.培养幼儿园学生观察和描述事物的能力。
4.通过手工制作等活动锻炼幼儿园学生的动手能力。
教学内容1.树叶是绿色的。
2.叶子可能会变黄。
3.学生可以采集树叶。
教学准备1.树叶样品。
2.树木图片或视频。
3.教具：蒙眼睛、照相机、树叶标本、彩纸、环保袋、剪刀、胶水、彩笔。
教学过程教学活动1：叶子的颜色1.让学生描绘一片葉子。
2.示範讓學生觀察生長中的樹木和附近的风景。
要求学生从树上摘下一片綠叶，并描绘出颜色。
3.教学的最后，教师可播放视频或展示图片以介绍树木。
教学活动2：树叶变黄1.以相同方式让学生摘一片黄叶并绘出颜色。
2.導師介紹一下树叶变黄的原因，例如季節變換、水资源不足等。
教学活动3：树叶收集和制作1.指导学生在校园环境中收集树叶并分辨它们的颜色。
2.引导学生将树叶粘贴在彩纸上，制作成一幅画或标本。
3.鼓励学生在环保袋中带回家或分享给家人。
教学活动4：类比游戏1.講解“树是土地的肺” 并引导学生了解保护环境、节约用水、爱护动植物的重要性。
2.小组内进行类比游戏，即类比一个经验，如“妈妈是我们心中的太阳”，并总结出它的目的是什么。
教学总结在本次主题教学中，我们让幼儿园学生了解了一些基本的植物知识，如树叶颜色的变化和树木的生长环境；并通过制作手工和玩游戏的方式贯彻实践与理论的结合，以达到教学目标。
同时，我们也培养了学生的观察和描述事物的能力，提高了他们关注自然环境和爱护大自然的意识，让他们在玩耍中学习，在学习中成长。
树叶变黄小班教案
树叶变黄小班教案小班树叶变黄教案一、教学目标：1.通过观察和实践，让学生了解树叶变黄的原因。
2.培养学生的观察能力和实践能力。
3.培养学生的动手能力和团队合作意识。
二、教学准备：1.单片机实验箱、电线、LED灯、电池、小刀等。
2.树叶、水果、水、透明胶带等。
三、教学过程：1.导入（5分钟）引导学生观察周围的树叶，问：大家有没有发现树叶会变黄？你们知道为什么会变黄吗？2.实践活动（30分钟）a)将学生分成小组，每个小组分配一片树叶和一些水果。
b)指导学生将树叶和水果放在透明胶带下面，用透明胶带粘在桌子上。
c)学生观察树叶和水果的颜色变化。
d)学生讨论变化的原因，并记录下自己的观察结果。
3.分享和总结（15分钟）每个小组报告他们的观察结果和讨论的原因。
老师引导学生总结：树叶变黄的原因是因为树叶中的叶绿素逐渐被分解，导致树叶颜色变淡。
水果变熟的原因是因为水果中的色素逐渐被分解，导致水果变色。
4.拓展活动（20分钟）a)将学生分成若干小组，每个小组分配一台单片机实验箱。
b)指导学生用电线连接LED灯和电池，并将LED灯塞进透明胶带中。
c)学生观察LED灯的颜色变化。
d)学生讨论变化的原因，并记录下自己的观察结果。
五、教学反思：通过本节课的实践活动，学生能够亲自观察和实践，充分了解树叶变黄的原因。
同时，通过小组合作的方式，培养学生的动手能力和团队合作意识。
同时，通过拓展活动，进一步巩固学生对于树叶变黄原因的理解，并拓展了他们的实验技能。
在今后的教学中，可以通过类似的实践活动，让学生亲自动手去发现、观察和探索，提高他们的实践能力和观察能力。
幼儿园小班主题教案《树叶变黄了》
幼儿园小班主题教案《树叶变黄了》教学目标1.让幼儿了解秋天的变化，学会观察变化；2.让幼儿了解树叶为什么会变黄，并发掘出变黄叶子的美丽；3.提高幼儿的动手能力，让幼儿动手制作一张树叶图案；4.培养幼儿的爱护自然、珍爱生命的意识。
教学准备1.图书馆秋天主题绘本，如《红叶大道》《细雪飞花》等；2.干树叶、彩色纸、胶水、剪刀、贴纸等。
教学内容导入教师在教室内放置一些秋天的物品，如干枯的、变黄的树叶、秋天的风景图片等，让幼儿观察物品，看看它们有什么相同之处。
观察变化通过放映图片或亲自领取树叶，让幼儿观察树叶的变化。
教师可以问孩子们：为什么树叶变黄了？是因为春天和夏天的阳光变少了，雨水减少了吗？孩子们应当知道这个过程是树木进入休眠阶段的自然过程。
了解树叶让幼儿了解树叶的生长过程，以及树叶的重要性。
在这个环节中，教师可以加入一些亲身经历或接触树叶的实例，让幼儿更好地了解树叶的重要性，从而更好地理解“树叶变黄了”的现象。
发掘变黄叶子的美丽告诉孩子们变黄的树叶也很美丽，教师可以借助绘本来介绍秋天的特色美景，如红色枫树叶、黄色梧桐叶等。
教师可以让孩子们观察一些变黄的树叶，并从颜色、形状、大小等方面来描述它们。
制作树叶图案让孩子们动手制作一张秋天的树叶图案，可以利用彩色纸来剪出树叶，让孩子们自由发挥创意。
教师可以先给予一些模板，并鼓励孩子们自主发挥，从而提高幼儿的动手能力和想象力。
结语教师可以用一些温馨的语言来宣传生命、珍爱自然，积累一些亲和力，从而更好地引导孩子们，传达教育思想。
反思本次教学采用主题教学的方式，使孩子们在轻松愉悦的氛围中学习到了许多知识，同时也很好地培养了幼儿的动手能力和想象力。
不过，教师在引导孩子们思考和表达时，需要注意孩子们语言表达能力的局限性，可以通过提供一些图片、单词卡片等方法来帮助他们。
另外，在教学内容上，也要做好时间把控，按照孩子们的实际情况来调整课程进度，给孩子们留下更多的思考的时间和空间。
幼儿园小班教案《树叶变黄了》
幼儿园小班教学计划《树叶变黄了》小班教学计划《树叶变黄了》适用于小班科学主题的教学活动，让孩子们激发爱的本质，引导孩子发现并告诉他们叶子的生长变化，让孩子们学习最初的录音方法，来看看幼儿园班《树叶变黄了》的教学计划。
目标：1.指导幼儿发现并告知叶片生长的变化。
2.激发幼儿热爱大自然。
3.让孩子们学习最初的录音方法。
4，通过实验来培养相互的礼貌，学习分工合作的能力。
活动准备：在幼儿园的花园里，散步以观察树叶和树叶为朋友。
活动过程：指导观察叶子的变化，告诉叶子的变化，并让孩子们使用喜欢的图案。
首先，引导观察花园中的叶子变化1.今天老师带孩子们到花园去，用树叶交了朋友，好吗？（很好）2，每个人都在看着叶子已经在欢迎我们，现在孩子们可以自由地舔他们喜欢的叶子，然后把叶子变成他们喜欢的图案。
当您处于困惑中时，请查看树上叶子上的长叶如何变化。
泛黄吗？3，儿童小组观察，老师拿起从树上摘下的绿色叶子和孩子们的手在叶子上进行比较。
二，指导讲述树叶的变化1.我们只是用树叶交了朋友，然后玩耍。
当我们玩游戏时，我们发现叶子上有任何变化吗？（春天发芽，夏天变绿，长大，秋天枯萎，倒在地上）2.是吗？让我们去看看。
（老师再次指导观察）3.儿童交流被单独发现。
4.总结：我们的叶子朋友在春天发芽，夏天变得越来越绿色，越来越大，秋天慢慢枯萎并倒在了地上。
第三，让孩子们用自己的叶子拼出自己喜欢的图案。
与叶子朋友成为朋友！（体验叶子和我们之间的感觉）小百科全书：叶子是光合作用的树的一部分。
叶子可以具有各种形状，大小，颜色和纹理。
叶子可以聚集在一起或散布在整个地方。
叶子的边缘可以是光滑的或锯齿状的。
小班主题优秀教案及教学反思《树叶变黄了》
小班主题优秀教案及教学反思《树叶变黄了》教学背景在小班教学中，主题教学是一种常用的教学方法，既可以有效激发幼儿学习兴趣，又可以帮助幼儿形成系统化的知识结构体系和掌握基本的思维方法。
其中，《树叶变黄了》是一篇关于季节变化的内容，通过教学可以帮助孩子们认识和了解自然环境中的变化，增强他们的环保意识和生态意识。
教学目标本次主题教学旨在帮助幼儿：•认识四季的变化及其特点。
•观察和描述树叶变黄的现象并了解其原因。
•增强幼儿的环境保护意识。
•培养幼儿的动手能力和想象能力。
教学内容第一课时：四季的变化1.教师引入：季节的变化是生命的轮回，不同季节的景象也是各自独特美丽的。
2.教学活动：–播放四季变化的视频，并引导幼儿观察和描述视频中变化的差异。
–通过讲故事、唱儿歌等形式，帮助幼儿了解和记忆四季的名称及其特点。
3.教学反思：本课主要是通过激发幼儿大自然的好奇心和对美的感知，增强幼儿关注自然的动机和意识。
第二课时：树叶变黄了1.教师引入：秋天来了，白杨树的叶子在阳光下变黄了。
你看，这些黄叶子是怎么来的呢？2.教学活动：–通过走进校园和社区园林，让幼儿近距离观察、摸索、感受落叶和落叶背后的原因。
–通过手工制作、“树叶变黄了”小短剧等形式，让幼儿更加深入地了解落叶背后的奥秘。
3.教学反思：本课主要是通过引导幼儿的参与和实践，促使幼儿从身体感知到认知知识，增强幼儿的学习主动性和兴趣。
教学效果在活动结束之后，我们发现，大家的成果非常不错，不仅孩子们对四季变化和树叶变黄有了更深入的了解，还掌握了基本动手制作技能，增强了环境保护意识，还进一步发掘幼儿的潜能和特长。
教学计划的丰富性和互动性，让孩子们在教学过程中获得了愉快和乐趣，对教育拥有了新的认识和体会。
小树叶变黄了教案6篇
小树叶变黄了教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班科学教案《树叶变黄了》
幼儿园小班科学教案《树叶变黄了》教学目标:1.能够观察并描述树叶颜色的变化。
2.了解树叶变黄的原因。
3.培养孩子们的观察力和动手能力。
教学准备:2.一些枯黄的树叶和一些绿色的树叶3.彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等4.平板电脑或投影仪教学步骤:第一步:导入新课(10分钟)1.老师拿着一本《树叶变黄了》的图书，向孩子们展示，引发他们的兴趣。
2.老师向孩子们提出问题:“你们有没有看过树叶变黄的树?树叶为什么会变黄呢?”让孩子们思考并给出自己的答案。
第二步:图书阅读(10分钟)1.老师将图书《树叶变黄了》讲给孩子们听。
2.读完故事后，老师再次提问:“为什么树叶变黄了?”第三步:观察实验(20分钟)1.老师将一些枯黄的树叶和一些绿色的树叶放在桌上。
2.老师分发彩色纸、剪刀、胶水等材料给孩子们。
3.老师带领孩子们一起观察树叶的外观、颜色等特征。
4.让孩子们分析为什么表面相同的树叶，有的是黄色的，有的是绿色的。
5.鼓励孩子们用彩色纸、颜料等制作一些树叶，并用颜料将它们染成黄色。
然后将制作好的树叶与真实的树叶进行对比，看看孩子们做的树叶和真实树叶有何不同。
6.引导孩子们总结树叶变黄的原因。
第四步:小结讨论(10分钟)1.老师引导孩子们回顾观察实验的结果，并询问孩子们对树叶变黄的原因有什么了解。
2.引导孩子们分享制作树叶的过程和发现。
3.通过讨论，帮助孩子们总结树叶变黄的原因。
第五步:扩展活动(15分钟)1.让孩子们带一些树叶回家，并鼓励他们观察自己家附近的树叶，看看它们是什么颜色的。
2.鼓励孩子们利用其他材料，如彩色纸、颜料、画笔等制作更多有趣的树叶样品。
3.孩子们可以用制作好的树叶样品进行游戏，如拼图等。
第六步:结束活动(5分钟)1.老师请孩子们整理好用过的材料。
2.回顾本节课学到的内容，并再次强调树叶变黄的原因。
3.发放小礼物或鼓励孩子们做出的优秀树叶样品。
教学反思:通过本节课的教学，孩子们了解了树叶变黄的原因，并通过观察实验和制作树叶样品等活动，增加了他们的动手能力和观察力。
小班科学教案树叶变黄了
小班科学教案树叶变黄了小班科学教案：树叶变黄了引言：树叶的颜色是一个引人注目的自然现象，当我们看到树叶逐渐变黄时，会不禁产生好奇心和疑问。
为了满足小班幼儿的科学探索精神，本教案旨在帮助幼儿了解树叶变黄的原因，并通过实地观察和简单的实验，培养幼儿的观察力和探索能力。
一、前导活动：引发兴趣1. 播放与树和树叶变化相关的动画或短片，引入话题，激发幼儿的兴趣。
2. 引导幼儿回顾他们曾去过的公园或者小区，提问：他们是否注意到树叶的颜色有时变化较大？3. 与幼儿分享一些常见的树叶颜色变化的情景图片，鼓励幼儿描述他们所看到的并提出问题。
二、知识学习与讨论1. 介绍树叶的基本特征：通常是绿色的，形状各异。
2. 鼓励幼儿观察身边的树叶，让他们注意到一些变化。
3. 引导幼儿观察发现树叶变黄的现象，并提出问题：为什么树叶会变黄？三、实地观察活动1. 带领幼儿到学校周围或附近的公园观察不同种类的树叶，注意它们的颜色。
2. 选取几片变黄的树叶，放入幼儿观察盒中，帮助幼儿仔细观察这些树叶。
3. 引导幼儿观察变黄的树叶上是否有其他改变，如斑点、枯萎等。
四、小实验：触摸测试1. 提供数片绿叶和几片黄叶给每位幼儿。
2. 引导幼儿触摸这些树叶，询问哪些树叶触摸起来更干燥。
3. 结合观察盒中的黄叶和绿叶，讨论并引导幼儿得出初步结论：黄叶看起来更干燥，绿叶看起来更湿润。
4. 老师解释和引导幼儿思考，为什么黄叶看起来更干燥。
五、知识总结与拓展1. 引导幼儿总结观察和实验的结果：树叶变黄是因为树叶上的水分减少了。
2. 引导幼儿思考：为什么树叶上的水分会减少？鼓励幼儿提出自己的想法和建议。
3. 教师给予合适的引导，解释树叶变黄的原因，如温度的变化、光照不足、水分供应不足等。
六、延伸活动1. 制作树叶拓片：引导幼儿收集各种树叶，将树叶放在纸上，用铅笔轻轻晕染，制作出美丽的树叶拓片。
2. 角色扮演：将幼儿分成小组，鼓励他们扮演不同的角色，通过对话和情景模拟，讨论引起树叶变黄的各种因素。
树叶变黄了教案
树叶变黄了教案树叶变黄了教案1活动目标：1、激发、鼓舞幼儿在大自然中探究、发觉的爱好2、引导幼儿了解秋天树叶会变成黄色，并会飘落活动预备：树叶、积木〔每人一个〕、黑板〔画一棵树，树上弄点绿叶子、树下弄点黄叶子〕活动过程：一、老师自编秋天来了的故事导入。
二、出示黑板，让幼儿观测。
1、让幼儿看树叶的颜色和树叶所在的地方。
2、让幼儿知道秋天，树叶会变黄并会飘落。
〔树叶没有水分了，就会变黄然后飘落。
〕〔可带幼儿到园内观测，比较明显的有栀子花树〕三、区分绿树叶和黄树叶的不同。
1、让幼儿争论如何来看树叶有没有水分。
2、老师示范，用积木敲树叶，有水出来的是绿树叶，没水出来的是黄树叶。
〔在让幼儿敲的时候，留意轻轻地敲〕四、幼儿自己动手操作。
在幼儿操作的时候，老师下去指导一些动手技能弱的幼儿。
树叶变黄了教案2活动目的：1、引导幼儿发觉并讲解并描述树叶生长改变状况。
2、激发幼儿喜爱大自然。
3、让幼儿学会初步的记录方法。
4、通过试验培育相互礼让，学习分工合作的技能。
活动预备：幼儿园的花园，利用散步机会去观测树叶和树叶做伙伴。
活动流程：引导观测树叶的改变，讲解并描述树叶的改变，让幼儿利用拼出自己喜爱的图案。
一、引导观测花园里树叶改变1、今日老师带小伙伴去花园，和树叶一起做伙伴，好吗？？〔好〕2、大家快看树叶已经在欢迎我们，现在小伙伴可以自由捡自己喜爱的树叶，然后把树叶拼成自己喜爱的图案。
拼图的时候请你看看树叶的树上长的树叶有什么改变。
是不是变黄了！3、幼儿分组观测，老师拿着树上摘的绿树叶和小伙伴手中树叶作比较。
二、引导讲解并描述树叶改变1、刚才我们和树叶做伙伴，和它一起玩，玩的时候发觉树叶小伙伴有什么改变？〔春天发芽、夏天变得更绿而且长大，秋天枯萎了，落在地上〕2、是吗？我们去看看。
〔老师再引导观测〕3、幼儿沟通各自发觉。
4、小结：我们的'树叶伙伴春天发芽了，夏天变得越来越绿，越来越大，秋天渐渐枯萎了，落到地上。
小班科学教案树叶变黄绘本
小班科学教案树叶变黄绘本小班科学教案：树叶变黄绘本引言：在幼儿园的自然科学教学中，利用绘本来引导学生探索、认知和理解自然现象是一种常见的教学方法。
本文将为小班幼儿设计一节科学课，以树叶变黄为主题，通过绘本的方式，帮助幼儿理解树叶变黄的原因和过程，培养他们的观察能力和思维逻辑。
一、教学目标：1. 认知：了解树叶变黄的原因。
2. 观察：观察树叶变黄的过程，并记录观察结果。
3. 分析与解释：运用简单的语言描述树叶变黄的原因。
4. 学习方法：培养学生的观察能力和思维逻辑。
二、教学准备：1. 绘本：《小叶子变黄了》。
2. 实物：从树上采集到的绿叶、黄叶。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）教师带领学生围绕树叶的颜色展开讨论：大家有没有发现树叶的颜色会发生变化呢？有的树叶是绿色的，还有一些树叶会变成黄色，你们有看到过吗？2. 绘本导入（10分钟）教师介绍本节课的绘本《小叶子变黄了》，并提出问题：你们猜猜为什么树叶会变黄呀？一起来听这个故事，看看绘本里是怎么描述的吧。
3. 绘本阅读与讨论（15分钟）教师朗读绘本，同时展示绘本中的插图。
通过绘本中的故事，引导幼儿观察、思考并回答以下问题：（1）为什么小叶子变黄了？（2）叶子变黄后会发生什么？（3）为什么叶子掉落了？4. 观察实物（15分钟）教师将采集到的绿叶和黄叶展示给学生。
让学生仔细观察，并比较绿叶和黄叶的外观特点。
通过观察实物，加深幼儿对树叶变黄现象的认知。
5. 小组讨论（10分钟）将学生分成小组，让他们自由讨论树叶变黄的原因。
鼓励他们积极表达自己的观点，并与小组成员进行合作讨论。
教师可以提供一些引导性的问题，引导他们思考：（1）叶子为什么会变黄？（2）在哪些情况下叶子容易变黄？（3）叶子变黄后会发生什么？6. 分享与总结（10分钟）请几个小组派代表分享自己小组的讨论结果，并与全班进行交流。
教师引导学生总结树叶变黄的原因，并进行简单的概括。
四、延伸活动：1. 观察周围环境，寻找其他物体的变化情况，比如水果的颜色变化、花朵的凋谢等。
小班主题教案：树叶变黄了
小班主题教案：树叶变黄了教学目标1.让幼儿了解为什么树叶变黄2.帮助幼儿学习如何观察和探究3.提高幼儿的注意力和观察能力4.帮助幼儿提高语言表达和沟通能力教学准备1.图书：《树叶变黄了》2.模型：树枝和树叶3.工具：放大镜、放大镜台灯、橡皮筋、冰棒棍教学过程导入1.宝宝们，你们有没有经常看到树叶变黄了呢？2.这是怎么回事呢？为什么树叶会变黄？探究1.将树枝和树叶模型放在面前，让宝宝们观察和探究2.请宝宝们用放大镜仔细观察叶子，看看它的形状是什么样子？3.再用放大镜看看叶子的颜色是什么样的？4.叶子的变化有哪些呢？（颜色变淡、叶子变小、叶子掉落等）5.询问宝宝们对于树叶变黄的原因有哪些猜测，并记录下来6.介绍植物的生长过程，并帮助宝宝们理解为什么树叶会脱落学习1.通过阅读《树叶变黄了》这本书来帮助宝宝们更好地理解树叶为什么会变黄和脱落2.通过问题引导宝宝们深入思考，如书中提到的：“如果我们把“太阳”换成了“项链”，那么树叶为什么还会变黄呢？”3.帮助宝宝们理解树叶变黄和脱落也是为了帮助植物更好地生长4.分享一些有趣的事实，例如树叶变化的颜色意味着什么，不同颜色的叶子在不同的植物中有不同的作用等等活动1.用冰棒棍和橡皮筋制作模型，培养宝宝们动手能力和创造力2.利用放大镜和台灯帮助宝宝们观察模型，并让宝宝们自由发挥，创造出自己的“树叶变黄”的场景总结1.梳理宝宝们在听故事、观察模型和活动中的收获和发现2.给予宝宝们一些宣传物品，例如小卡片或小海报，可以在家和家人分享他们的学习成果参考资料•英文原版：Why Do Leaves Change Color? by Betsy Maestro•《树叶变黄了》，作者：安杰拉·辛克莱尔（Angela Shelf Medearis）。
小班主题教案《树叶变黄了》
小班主题教案《树叶变黄了》小班主题活动教案《树叶变黄了》活动目标：1、唤起、引导幼儿在大自然中积极探索、辨认出的兴趣。
2、鼓励幼儿介绍秋天树叶可以变为黄色，并可以飞舞。
活动准备工作：放大镜若干个，几本硬皮书活动由来：秋风吹起，落叶飞的自然景象就是非常迎合孩子的。
为了心智秋天的一棵和树叶，我们首先率领幼儿至户外，至小自然中回去找寻和辨认出。
幼儿园许许多多的树木为我们的活动提供更多了非常适合的场所，孩子们拿起树叶欢乐地和树叶交上了朋友。
活动形式:我们挑选户外的形式就是为了使幼儿与这些一棵、树叶存有更轻易、更亲密无间的碰触，只有这样就可以更积翠、更生动地心智一棵和树叶。
与幼儿的互动：(1)和幼儿一起至户外回去体会落叶。
孩子们看见树叶在空中飞舞都很激动，愁地用双手捧得许多树叶，同时扔出空中，体会树叶的飞舞。
(2)恳请幼儿民主自由地回去扔树叶，并恳请幼儿观测。
孩子们扔了一片又一片，他们真的自己手中的每一片树叶都很漂亮，不舍不得弃置。
有的孩子还不时地数一数自己扔了几片树叶："one、two、three、four、five”，有的孩子辨认出了树叶有大有小，甚至有的孩子辨认出了树叶从叶柄处已经开始向上变黄的。
(3)恳请幼儿采用放大镜，看看树叶上的叶脉的样子，有的孩子说道上面存有大细线，有的孩子说道像是蜘蛛网，有的孩子带出这就是“叶脉”。
(4)恳请每个幼儿挑选出两片自己最喜欢的树叶缠在硬皮书中，送回班中。
活动自然完结。
活动积极开展后的思考：我们从幼儿的兴趣启程设计非政府了此次活动，使幼儿在大自然中大胆积极探索和辨认出。
幼儿在活动中很资金投入。
我们甚至没想起孩子们能够观测得如此精细，孩子们认识到了许多以往不晓得的问题。
在轻松愉快自然的氛围中，教育目标获得了较好的同时实现。
幼儿园小班教案《树叶变黄了》
幼儿园小班教案《树叶变黄了》教案名称：树叶变黄了教学内容：树叶变黄了，秋天到了适用年龄：幼儿园小班教学目标：1.了解秋天的特点，认识秋天的景色和物品；2.观察树叶变化，培养幼儿的观察能力；3.培养幼儿的动手能力，制作秋天主题手工；4.培养幼儿的合作与分享意识，增进感情。
教学准备：幼儿故事《树叶变黄了》；秋天的图片、树叶样本；丰富多样的树叶材料；彩绘笔、剪刀、胶水、彩纸、画板等；背景音乐《秋叶之歌》。
教学步骤：第一步：引入新课（10分钟）2.通过分享自己的秋天经历，激发幼儿对秋天的兴趣。
3.借助丰富多样的秋天图片，简单介绍秋天的特点和景色。
第二步：讲述故事（15分钟）1.教师讲述故事《树叶变黄了》，通过文字和图片展示树叶由绿变黄的过程。
2.引导幼儿观察树叶的形状、颜色、大小等特点。
第三步：手工制作（30分钟）1.教师带领幼儿观察和比较不同的树叶样本，了解它们的形状和颜色。
2.教师示范如何使用彩绘笔在白纸上绘制树叶的形状和纹路。
3.鼓励幼儿自由发挥，用剪刀剪出树叶的形状。
4.幼儿在彩纸上剪下不同形状的树叶，并用胶水将它们固定在画板上。
5.引导幼儿将树叶画板挂在教室的墙上，分享自己的作品。
第四步：互动游戏（15分钟）1.教师播放背景音乐《秋叶之歌》，引导幼儿根据音乐的节奏舞动身体。
2.教师组织幼儿进行“找树叶”游戏，幼儿分组寻找散落在教室中的树叶。
3.幼儿集中在一起，互相分享自己找到的树叶，讲述树叶的形状和颜色。
第五步：总结与延伸（10分钟）1.教师和幼儿一起回顾今天所学的内容，强化树叶变黄的原因和秋天的特点。
2.指导幼儿用自己的语言描述秋天的景色和感受。
3.鼓励幼儿在家中与家人一起观察秋天的景色，收集不同的树叶。
教学评估：1.观察幼儿在制作手工过程中的主动性和创造性。
2.通过幼儿对树叶形状和颜色的描绘，评估其观察和描述能力。
3.观察幼儿在互动游戏中的合作意识和分享习惯。
教学反思：通过故事、手工和互动游戏的方式，幼儿可以更加深入地了解秋天的特点和树叶变黄的原因。
幼儿园小班主题教案《树叶变黄了》
幼儿园小班主题教案《树叶变黄了》教学目标
通过对树叶变黄现象的观察、了解，培养幼儿对大自然的敬畏、保护意识，同时提高幼儿的绘画和语言表达能力。
教学内容
课前导入
用季节图片、树叶图片引入话题，激发幼儿对季节变化的好奇心和询问。
课堂探究
1.通过观察实际植物树叶的变化，了解树叶因营养不足、气温下降等原因而变黄的现象。
2.利用图片等真实材料，引导幼儿观察探究季节交替引起的环境变化。
3.通过游戏、故事、绘本等形式带领幼儿感受大自然的变化，提高幼儿对环境的保护意识。
活动设计
1.树叶变黄观察绘画：提醒幼儿注意树叶变黄的现象，在活动区域供幼儿自由涂色。
2.大自然的四季绘画：通过图片等材料，引导幼儿画出不同季节的景象，同时，教授相关词汇贯穿整个活动。
3.互动故事《查理参观公园》：通过故事，激发幼儿的探究欲求，引导幼儿关注大自然的变化，增强爱护大自然的素质。
4.四季诗歌表演：引导幼儿感受季节之美，培养语感和意境表达。
课堂巩固
1.教师提问巩固上述内容。
2.整理并展示幼儿们的绘画作品。
3.激发幼儿表达欲望，和其他班级分享学习成果。
教学评价
通过幼儿课堂表现、评价作品和故事的讨论，以及幼儿成果展示等方式，完成对幼儿的多层次、全方位的评价。
教学反思
通过收集幼儿作品和探究过程中的班级心理变化等方式，反思教学方法、教学内容是否选取得当、教学过程是否应变等，提高教学效果。
幼儿园小班主题活动教案《树叶变黄了》含反思
幼儿园小班主题活动教案《树叶变黄了》含反思一、活动目标：1、了解秋季的特点和变化，认得树叶的基本构造和特点。
2、通过察看和实践的方式，培育幼儿的细心察看本领和动手本领。
3、引导幼儿感受大自然的变化，提高对环境的保护意识。
二、活动准备：1、准备材料：纸板、颜料、画笔、树枝、一般白纸、金色针线、胶水、干树叶、印章。
2、场所布置：在教室中陈设一些干树叶、明丽的水彩颜料和颜料盘、放有纸板和水彩笔的干净的书桌。
三、活动过程：1、现场教学1）教学引入：老师引领幼儿园小班的孩子们到教室外面同学校里的大树打招呼，察看大树的变化，通过察看引入秋天的话题。
让孩子们看到大树上的树叶变黄了，可以请孩子们说说：秋天大树为什么叶子变黄了？2）制作流程：接下来老师开始教学，制作铅笔盒形态的树叶盒子。
（1）制作盒子的筒体将白纸剪成一个大小合适的长方形，将其卷成纸筒，接着用黄色和红色颜料调和，把盒子的筒体涂成树叶的颜色，装饰上一个轮廓线，让它看起来更真实。
（2）制作盒盖的叶子相近捡木头树叶，选择出一个形态美丽的树叶，再把它用金色线穿过中心的叶子脉络部位，再用胶水粘在盒盖上，整个粘贴过程中，要激励孩子们发表看法，让孩子们自由地选择材料，发挥想象，享受手工过程。
（3）制作印章老师讲解了树叶印章的基本原理，并激励孩子们将本身的创意转化成印章，并开始启发孩子们的想象，要孩子们在树叶填上本身喜爱的文字或涂上颜料，再将其印在白纸上。
2、材料准备在讲解了铅笔盒子的制作方法后，给孩子们准备很多颜料、画笔、印章等较基础的画画材料。
3、开始实际制作突出孩子本身的想法和主观能动性，开始制作，帮忙他们逐个完成作品，老师在旁边静静地倾听孩子们的心声，引导他们写下本身的愿望，让孩子们把本身的心情都表达出来。
四、活动反思：1、同学本身的体验活动的核心在于激发孩子的天性，调动他们的阅读和想象的本领，开发孩子s的制造力、赏识力、交流和表达本领，收到了良好的效果。
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活动目标：
1、激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣。
2、引导幼儿了解秋天树叶会变成黄色，并会飘落。
活动准备：
放大镜若干个，几本硬皮书活动由来：
秋风吹，落叶飘的自然景象是非常吸引孩子的。为了认知秋天的树和树叶，我们首先带领幼儿到户外，到大自然中去寻找和发现。幼儿园许许多多的树木为我们的活动提供了非常适宜的场所，孩子们捡起树叶快乐地和树叶交上了朋友。
（2）请幼儿自由地去捡树叶，并请幼儿观察。
孩子们捡了一片又一片，他们觉得自己手中的每一片树叶都很美，不舍得丢弃。有的孩子还不时地数一数自己捡了几片树叶："one、two、three、four、five……"，有的孩子发现了树叶有大有小，甚至有的孩子发现了树叶是从叶柄处开始向上变黄的。
（3）请幼儿使用放大镜，看树叶上的叶脉的样子，有的孩子说上面有小细线，有的孩子说像蜘蛛网，有的孩子点出这是"叶脉"。
（4）请每个幼儿挑选两片自己最喜欢的树叶夹在硬皮书中，带回班中。活动自然结束。
活动开展后的反思：
我们从幼儿的兴趣出发设计组织了此次活动，让幼儿在大自然中大胆探索和发现。幼儿在活动中很投入。我们甚至没有想到孩子们能观察得如此细致，孩子们认识到了许多以往不知道的问题。在轻松愉快自然的氛围中，教育目标得到了很好的为了让幼儿与这些树、树叶有更直接、更亲密的接触，只有这样才能更真观、更生动地认知树和树叶。
与幼儿的互动：
（1）和幼儿一起到户外去感受落叶。
孩子们看到树叶在空中飞舞都很兴奋，欢喜地用双手捧起许多树叶，同时抛向空中，感受树叶的飘落。
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