亲情感恩爱的教育主题班会-孝敬父母、尊敬师长班会
《孝敬父母》主题班会教案(通用6篇)
《孝敬父母》主题班会教案（通用6篇）《孝敬父母》主题班会教案（通用6篇）《孝敬父母》主题班会教案篇1教案(二) 孝敬父母（主题班会教案〖教学背景〗1、国家教育部去年颁布了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，要求学校抓住不同的切入点对学生进行民族精神的教育和培养，“中华民族传统美德”是其重点教育内容之一。
“孝道”历来是中国传统伦理道德的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一；根据《教育大纲》的要求，对于学生进行\"孝敬父母，尊敬老人\"的传统美德教育。
2、如今的初中生大多是独生子女，他们一来到世上就被父母当成掌中宝呵护着，认为父母给儿女做牛做马是天经地义的事情，不明白父母对自己的希望和期待；他们总觉得父母唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，却从来不会从站在父母的角度去考虑问题，不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，那就更谈不上去关心和孝敬父母了；在这样的背景下，对学生进行孝敬父母的思想教育显得尤为迫切。
〖教学目的〗1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。
〖教学重点〗怎么样孝敬父母〖教学过程〗一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。
你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：孝敬是中华民族的优良传统，我们要孝敬父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）a、初步感受1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。
传承孝道感恩父母主题班会教案8篇
传承孝道感恩父母主题班会教案8篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是为大家整理的传承孝道感恩父母主题班会教案，欢迎大家的阅读。
传承孝道感恩父母主题班会教案篇1一、班会目的：1、让学生理解父母对自己无私的爱。
2、增加学生的责任感。
3、学会感恩父母，用实际行动回报家人。
二、班会流程：（一）导入“慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归”诗人孟郊的这首《游子吟》道出了母爱的无私与伟大。
班级里有很多的同学都是来自外地，在你们上交的周记里我经常发现思乡的影子。
是啊，家是温暖的港湾，父母永远是我们可靠的臂膀。
在家里我们可以无限宠爱集于一身，因为父母爱得无私，爱得深沉，父爱如山，母爱似水，我们依着坚实的大山，在流水的滋润下茁壮成长。
可是，我也发现有一小部分同学视父母的爱为理所当然，一味索取而不懂回报。
因为他们缺乏一颗感恩的心，希望通过本次班会课唤醒你们那颗尘封的感恩之心。
（二）调查报告爸爸、妈妈为我们做了许多，我们又对父母了解多少呢？下面我们就和爸爸妈妈进行一次亲密接触：1、父母亲的生日是__。
2、父母亲的体重是__。
3、父母亲的身高是__。
4、父母亲穿__码鞋。
5、父母亲喜欢颜色是__。
6、父母亲喜欢食物是__。
7、父母收入中有多少用在了你的教育上__。
通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母。
可是，我们的父母为我们付出了很多很多，那是无私、无悔的付出。
在老师准备这场班会课的时候，有同学说她也有故事和大家分享，那现在就让我们一起来听听宋微微同学的演讲。
（三）学生演讲（宋微微同学的《感恩父母》）同学们：大家下午好！今天我演讲的题目是感恩父母。
同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。
是啊，十八年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。
感恩父母孝敬父母主题班会教案优秀8篇
感恩父母孝敬父母主题班会教案优秀8篇推文网精心整理感恩父母孝敬父母主题班会教案，希望这份感恩父母孝敬父母主题班会教案优秀8篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路。
更多感恩父母孝敬父母主题班会教案资料，在搜索框搜索感恩父母孝敬父母主题班会教案【篇1】根据当前部分学生漠视父母的关爱，不懂回报，展开主题班会，希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩。
主要目的：1、阅读经典，体验感恩；2、联系实际，感恩父母；3、增强班级同学的合作精神，为班级工作和进一步发展打下基础。
班会过程：1、放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。
2、小测验：（父母的生日，最喜欢的水果，颜色和味道；父母何时最开心，难过：父母希望你为他们做什么等）和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。
通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。
3、提出问题：为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？我在家里最经常对父母说的话是什么？父母经常对我说的话是什么？4、讨论：说说父母之间最难忘的小故事，①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？怎样孝敬父母？如果现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？5、小品《种瓜得豆》（讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说：我又不是医生，你跟我商量有什么用当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。
）这个小品能让大家思考，如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水6、小游戏（肚中装篮球，捡书；头顶鸡蛋，过障碍）让我们从游戏中感受到母亲十月怀胎的痛苦。
7、说说自己知道的一些感动故事。
8、填一首小诗《凡事感激》（感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧……）9、说一些感恩的话，想想怎么回报父母。
孝亲尊师主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及部分家长一、班会开场张老师（微笑）：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“孝亲尊师”，这是一个非常重要的主题。
在我们的人生道路上，父母和老师是我们最亲近的人，他们给予我们无私的爱和教诲。
今天，让我们一起来探讨如何孝敬父母、尊敬老师。
二、孝亲尊师的意义张老师（板书）：孝亲尊师张老师：同学们，我们先来了解一下孝亲尊师的意义。
1. 孝亲：孝亲是指子女对父母的尊敬、关爱和照顾。
在中国的传统文化中，孝道是道德的基础，也是家庭和谐的基石。
2. 尊师：尊师是指学生对老师的尊敬、信任和敬仰。
老师是我们知识的引导者，是我们成长道路上的引路人。
三、孝亲尊师的故事分享张老师（微笑）：接下来，让我们来分享一些关于孝亲尊师的故事。
1. 孝亲故事（1）孔子与父母同学们，孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，他非常孝顺。
在孔子的一生中，他始终关心父母，照顾家庭。
他曾在《孝经》中说：“夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。
”这充分体现了孔子对孝道的重视。
（2）黄香温席黄香是东汉时期的一位孝顺的儿子。
他小时候，父母双亡，他独自承担起照顾祖母的责任。
每当祖母生病时，黄香都会细心照料，甚至为祖母温席。
这个故事传颂千古，成为孝亲的典范。
2. 尊师故事（1）孔融让梨孔融是东汉末年的一位文学家，他小时候非常尊敬老师。
有一天，孔融和同学们一起吃梨，他主动把最大的梨让给了老师，体现了对老师的尊敬。
（2）颜回尊师颜回是孔子的弟子，他非常尊敬孔子。
在孔子去世后，颜回一直坚守在孔子的墓前，守墓三年，以此表达对孔子的敬仰和怀念。
四、孝亲尊师的方法张老师（板书）：孝亲尊师的方法1. 孝亲方法（1）关心父母的生活，帮助他们分担家务。
（2）尊重父母的意见，关心他们的身体健康。
（3）努力学习，争取取得好成绩，让父母放心。
2. 尊师方法（1）认真听讲，虚心向老师请教。
（2）遵守纪律，尊重老师的教诲。
2024年孝敬父母尊敬师长主题班会教案
2024年孝敬父母尊敬师长主题班会教案一、教学目标1.让学生深刻理解孝敬父母、尊敬师长的传统美德，树立正确的家庭观念和师生关系观念。
2.培养学生关爱家人、尊敬师长的良好品质，提高人际交往能力。
二、教学重点1.理解孝敬父母、尊敬师长的内涵。
2.培养学生关爱家人、尊敬师长的具体行为。
三、教学难点1.如何让学生将孝敬父母、尊敬师长的理念付诸实践。
2.如何让学生在日常生活中自然地表现出关爱家人、尊敬师长的行为。
四、教学过程1.导入教师播放一段关于孝敬父母、尊敬师长的短片，引发学生对主题的关注。
2.新课导入教师简要介绍孝敬父母、尊敬师长的意义，引导学生思考如何在日常生活中实践这些美德。
3.案例分享教师分享一些发生在身边的孝敬父母、尊敬师长的真实案例，让学生从中感受到这些美德的魅力。
4.小组讨论a.你认为孝敬父母、尊敬师长的重要性在哪里？b.在日常生活中，你有哪些孝敬父母、尊敬师长的行为？c.你认为如何才能更好地实践孝敬父母、尊敬师长？5.小组分享6.情景模拟教师设计一些关于孝敬父母、尊敬师长的情景，让学生进行角色扮演，体验如何在现实生活中实践这些美德。
a.关心家人的生活，关注他们的需求。
b.尊重师长的教诲，认真听取他们的意见。
c.在日常生活中，注重言行举止，体现孝敬父母、尊敬师长的品质。
8.课后作业a.写一篇关于孝敬父母、尊敬师长的感悟文章。
b.用实际行动表现孝敬父母、尊敬师长，记录下来，下节课分享。
五、教学评价1.学生对孝敬父母、尊敬师长的理解程度。
2.学生在日常生活中实践孝敬父母、尊敬师长的行为表现。
3.学生对课后作业的完成情况。
六、教学反思本节课通过案例分享、小组讨论、情景模拟等形式，让学生深刻理解孝敬父母、尊敬师长的内涵，并学会如何在日常生活中实践这些美德。
在教学过程中，要注意关注学生的情感态度，引导他们从内心认识到孝敬父母、尊敬师长的重要性。
同时，教师要以身作则，为学生树立榜样，营造一个温馨、和谐的师生关系和家庭氛围。
班会记录孝敬父母内容(3篇)
第1篇一、班会背景尊老爱幼是中华民族的传统美德，孝敬父母更是我们作为子女应尽的责任和义务。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高同学们的道德素养，增强家庭和谐，本次班会以“孝敬父母”为主题，旨在让同学们深刻理解孝敬父母的意义，并在日常生活中践行孝道。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 观看孝敬父母主题短片3. 同学代表发言4. 家长代表发言5. 教师发言6. 分组讨论7. 总结发言8. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里召开以“孝敬父母”为主题的班会。
孝敬父母是中华民族的传统美德，是我们作为子女应尽的责任和义务。
希望通过本次班会，让同学们更加深刻地理解孝敬父母的意义，并在日常生活中践行孝道。
2. 观看孝敬父母主题短片短片以真实的故事为背景，展示了父母对子女无私的爱，以及子女对父母真挚的孝敬。
观看过程中，同学们深受感动，许多同学眼含泪水。
3. 同学代表发言（同学甲）大家好，我是一名普通的学生。
今天，我想分享一下我孝敬父母的故事。
记得有一次，我生病了，父母整夜守在我的床前，给我喂药、擦汗。
那一刻，我深刻地感受到了父母的爱。
从那以后，我更加懂得了孝敬父母的重要性，我会尽我所能去回报他们的养育之恩。
（同学乙）大家好，孝敬父母不仅仅是物质上的回报，更重要的是精神上的陪伴。
周末，我会陪父母散步、聊天，分享我的学习和生活。
我相信，父母会感受到我的孝心。
4. 家长代表发言尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我是学生甲的父母。
今天，我想借此机会，向同学们分享一下我们对孝敬父母的理解。
孝敬父母不是一句空话，而是需要我们在日常生活中去践行。
我们要关心父母的身体健康，关心他们的精神需求，让他们感受到家的温暖。
5. 教师发言同学们，孝敬父母是我们作为子女的责任。
我们要学会感恩，感恩父母的养育之恩。
在日常生活中，我们要做到以下几点：（1）尊敬父母，听从他们的教诲；（2）关心父母的身体健康，帮助他们解决生活中的困难；（3）努力学习，用优异的成绩回报父母的期望；（4）多陪伴父母，让他们感受到家庭的温暖。
感恩父母,孝敬父母主题班会活动精品教案5篇
感恩父母，孝敬父母主题班会活动精品教案5篇一、教学内容本节课教学内容来自《思想品德》教材第四章“家庭与孝敬”，具体涉及第三节“感恩父母，孝敬父母”。
我们将详细学习父母对子女养育之恩，探讨如何以实际行动表达对父母感激和孝敬，深入理解中华民族传统美德在现代社会意义。
二、教学目标1. 让学生认识到父母之爱伟大，培养他们感恩意识。
2. 培养学生孝敬父母优良品质，将其内化为日常行为。
3. 引导学生学会以实际行动表达对父母感激之情，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将感恩与孝敬父母转化为实际行动。
教学重点：理解父母之爱，培养感恩意识和孝敬父母品质。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频资料、卡片、黑板。
2. 学具：学习笔记、彩色笔、作业本。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于父母无私奉献视频，引起学生对父母之爱共鸣，导入主题。
2. 新课内容学习：a. 让学生分享父母关爱自己实例，引导他们体会父母之爱。
b. 通过讲解教材内容，让学生解孝敬父母是中华民族传统美德。
c. 分析现代社会孝敬父母表现形式，强调实际行动重要性。
3. 例题讲解：a. 出示关于孝敬父母典型例题，引导学生思考。
b. 逐个讲解例题，强调解题思路和关键点。
4. 随堂练习：a. 让学生完成练习题，巩固所学知识。
b. 对学生进行个别指导，解答他们在练习过程中遇到问题。
5. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何以实际行动孝敬父母，并进行分享。
六、板书设计1. 父母之爱——感恩、孝敬2. 孝敬父母实际行动：a. 关心父母身体健康b. 帮助父母分担家务c. 尊重父母意见，学会与他们沟通七、作业设计1. 作业题目：a. 结合所学内容，写一篇关于“感恩父母，孝敬父母”作文。
b. 设计一份“孝敬父母行动计划”，包括具体行动、时间、效果等。
2. 答案：a. 学生作文示例：描述自己如何从生活中小事做起，感恩父母，孝敬父母。
b. 孝敬父母行动计划示例：每天为父母做一件小事，如倒杯水、捶背等。
孝敬父母尊重师长主题班会教案
孝敬父母尊重师长主题班会教案孝敬父母尊重师长主题班会教案一、引言本次班会旨在加强学生对孝敬父母、尊重师长重要性的认识，引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
通过班会活动，希望学生们能够体会到父母的辛勤付出和师长的无私奉献，从而学会感恩、回报，做一个有孝心、有礼貌的好学生。
二、教学目标1. 了解孝敬父母、尊重师长的道理；2. 探究孝敬父母、尊重师长的实践方法；3. 形成孝敬父母、尊重师长的良好习惯。
三、教学准备1. 多媒体设备、投影仪、电脑等；2. 班主任讲述所需的台词、PPT等；3. 课堂秩序的维护。
四、教学过程1. 主题引出：通过播放一段关于孝敬父母、尊重师长的短片，引出本次班会的主题。
2. 故事讲解：讲述一些名人孝敬父母、尊重师长的故事，引导学生们认识到这些优秀品质的重要性。
3. 互动环节：让学生们分享自己在家中、学校孝敬父母、尊重师长的具体做法，鼓励大家相互学习、交流。
4. 错误行为演示及纠正方法：通过情景模拟，展示一些常见的错误行为，引导学生们分析原因，并提出纠正的方法。
5. 歌曲传唱：教唱一首关于孝敬父母、尊重师长的歌曲，让学生们在歌声中感受这些优秀品质。
五、教学反思1. 成功之处：本次班会通过多种形式的活动，使学生们更加深入地理解了孝敬父母、尊重师长的道理，并在互动环节中展示出了许多感人的故事和做法。
歌曲传唱环节也让学生们在轻松愉快的氛围中接受了教育。
2. 不足之处：在错误行为演示及纠正方法环节中，部分学生参与不够积极，需要进一步加强引导。
同时，班会的时间安排略显紧凑，部分环节可以更加深入。
3. 今后的授课方式、内容等调整思路：可以在今后的班会中增加更多的互动环节，让学生们更加深入地参与到活动中来。
同时，也可以针对学生们的实际情况，调整班会的内容和时间安排，以更好地达到预期的教学效果。
总之，本次班会通过多种形式的活动，让学生们更加深入地理解了孝敬父母、尊重师长的道理，引导学生们树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
感恩孝敬父母主题班会优秀3篇
感恩孝敬父母主题班会优秀3篇感恩父母主题班会篇一男：尊敬的各位领导、老师，女：亲爱的同学们，合：大家好！男：人间最美是亲情。
女：养育之恩永不忘。
齐：乐天小学三年级一班“感恩父母”主题班会现在开始。
男：小树的成长离不开阳光的哺育，甘露的滋润，。
女：我们的成长离不开父母的养育，细心的呵护男：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈就开始为我绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好名字。
女：同学们：你们谁知道自己名字的含义？男：简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。
在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。
女：请欣赏张恒、陈冲同学的书法作品和宋天昊、张昌龙同学的手抄报。
男：父母用一个“爱”字将我们握在手里，挂在心头，那你们有没有时时刻刻将他们挂牵呢？女：接下来，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜欢什么？最讨厌什么吗？男：你知道爸爸妈妈的生日吗？女：通过这个小小的调查，我们不难发现，有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。
唉！你们知道为什么吗？（生说）男：是啊，爸爸妈妈对我们的付出远比我们对爸爸妈妈的付出多得多，所以他们对我们的生日相当清楚。
同学们你们说，我讲得对吗？女：其实我们的爸爸妈妈就像鸡妈妈那样，全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。
男：是啊！爸爸妈妈从小把我们抚养大，从不让我们受一点委屈，我相信每个同学的爸爸妈妈都非常的爱自己的孩子女：爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用歌声来感受爸爸妈妈的爱吧！齐：请欣赏？歌曲《世上只有妈妈好》男：用歌声可以表达对爸爸妈妈的爱，女：用实际行动也可以表达你的爱。
男：下面请欣赏几个小片段。
（一、二小队分别表演小品）男：我们每个同学都做得很好，现在有几位小朋友想说说他们的心愿女：请欣赏诗歌朗诵《心愿》。
（第三小队）女：我们用歌声用行动来表达对爸爸妈妈的爱男：我们也可以用舞蹈来展现另一种爱女：请欣赏歌伴舞《老师亲妈妈亲》（第四小队）男：春雨有多深的爱女：盛开的鲜花最明白男：父母有多深的爱女：孩子的心里最明白男：我们的慈母女：我们的严父男：我们亲爱的爸爸女：我们慈爱的妈妈男：您的孩子不会忘记您对他们的爱女：您无私的爱男：您伟大的爱齐：您高尚而纯洁的`爱女：刚才看了那么多同学的表演都很精彩，有些同学还为自己的爸爸妈妈画了画像，让我们来欣赏欣赏他们心目中的妈妈吧！（4—6名学生展示画像介绍自己的妈妈）男：我们的爸爸妈妈在学习上，生活上处处无微不至地关怀着我们。
尊敬长辈孝敬父母班会教案(精选7篇)
尊敬长辈孝敬父母班会教案（精选7篇）第一篇：尊重与理解【导言】尊敬长辈、孝敬父母是我们中华民族的传统美德，它涵盖了我们与长辈互动的方方面面。
本文将通过七篇班会教案，让学生了解并学会尊重培养、爱护长辈，向父母表达感激之情。
【一】内外美化1. 班会目标：了解尊敬长辈的重要性，学会从内外美化长辈的方面着手。
2. 活动设计：- 学生探讨尊敬长辈的内外美化方式。
- 分组讨论，列举并展示美化长辈的行为和表达方式。
- 老师点评学生的展示，鼓励他们继续努力。
3. 活动收尾：- 提醒学生在日常生活中实践所学，积极地尊敬长辈。
- 引导学生反思美化长辈的行为对他们自身及家庭和睦关系的影响。
【二】孝敬父母1. 班会目标：了解孝敬父母的含义、方法与重要性。
2. 活动设计：- 教师引导学生思考孝敬父母的内涵，并给予适当解释和实例。
- 学生分组讨论，分享自己的孝敬父母经历。
- 引导学生总结出孝敬父母的方法和策略。
3. 活动收尾：- 学生以小组为单位准备并表演孝敬父母的场景。
- 引导学生在日常生活中实践孝敬父母的行为，并进行反思。
【三】感恩之心1. 班会目标：培养学生感恩父母和长辈的意识，加深其感恩之心。
2. 活动设计：- 引导学生回忆自己和长辈共度的美好时刻。
- 分组讨论学生感恩长辈与父母的原因和方式。
- 学生展示自己的感恩之心，写下感恩父母的承诺。
3. 活动收尾：- 邀请学生将自己的感恩之心与家长分享。
- 学生撰写感恩长辈与父母的心得体会。
【四】端正态度1. 班会目标：引导学生对待长辈和父母的态度端正，并理解其中的重要性。
2. 活动设计：- 老师以表演的形式，展示与长辈沟通中需要端正的态度。
- 学生分组进行角色扮演，模拟和长辈间的对话。
- 老师引导学生讨论扮演中的经验和感悟。
3. 活动收尾：- 邀请一些学生分享扮演中的感受与认识。
- 提醒学生在日常互动中始终保持端正的态度。
【五】传递爱心1. 班会目标：认识到父母长辈不易，学会用行动传递爱心。
孝敬父母感恩父母主题班会教案
孝敬⽗母感恩⽗母主题班会教案孝敬⽗母感恩⽗母主题班会教案（精选7篇） 作为⼀名优秀的教育⼯作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提⾼教学质量，收到预期的教学效果。
那要怎么写好教案呢？以下是⼩编精⼼整理的孝敬⽗母感恩⽗母主题班会教案（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
孝敬⽗母感恩⽗母主题班会教案1 ⼀、班会⽬的： 1、让学⽣在活动中感受到⽗母的爱是世界上最伟⼤、最⽆私的爱。
2、让学⽣体会感恩是最幸福的、最甜美的。
⼆、参会⼈员： 学⽣、⽼师、校领导、家长。
三、活动过程： （背景⾳乐：《奉献》） 甲：舔犊情深，⽗母之爱，深⼊⼤海。
⼄：他们是我们今⽣最⼤的恩⼈，是值得我们永远去爱的⼈。
甲：他们的爱是⽆私的，⽆畏的，真诚的，伟⼤的，是不追求回报的。
⼄：我们该要感恩⽗母，感谢他们给了我们⽣命，感谢他们给予了我们⼈世间最浓的亲情和最深的挂念。
甲：敬爱的⽼师。
⼄：亲爱的同学们。
合：七年三班《⼼有感恩》主题班会现在开始。
甲：你知道什么叫“乌鸦反哺、⽺羔跪乳”吗？ ⼄：不知道啊，你想说什么呢？ 甲：还是让⼩博⼠来给⼤家讲吧 ⼩博⼠：⼤家好，下⾯就由我——⼩博⼠来为⼤家做讲解： 据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。
当乌鸦年⽼不能觅⾷的时候，它的⼦⼥们就奔波于⽥野丛林寻觅害⾍和⾕物，衔回来嘴对嘴地喂给⽼乌鸦。
⽆独有偶，“⽺羔跪乳”的习性也可谓异曲同⼯，殊途同归：⼩⽺每次吃奶都是跪着。
它知道是妈妈⽤奶⽔喂⼤它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。
就是这样了。
⼄：太感⼈了。
乌鸦知道反哺、⽺羔知道跪乳，唉，我们⼜怎么样呢？ 甲：是啊，对于⽣我养我的⽗母，我们回报了什么呢？细细想来，时常对着⽗母⼤吼⼤叫的是我，时常把⽗母累的直不起腰的是我，时常嫌⽗母唠叨的是我。
⼄：我也是啊，我们都得深刻的反省⾃⼰，⽗母为我们做了什么？⽽我们回报了⽗母什么？ ⼩博⼠：不好意思，补充⼀下，“乌鸦反哺、⽺羔跪乳”的故事告诉我们要懂得知恩图报，也就是古训所讲“滴⽔之恩当涌泉相报”。
珍爱生命感恩父母教育班会【通用5篇】
珍爱生命感恩父母教育班会【通用5篇】珍爱生命感恩父母教育班会（精选篇1）活动主题：感恩父母，拥抱亲情活动目标：1、让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素质。
了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。
2、培养关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神，保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯，不讲不尊敬父母的话，不做让父母长辈烦恼的事。
3、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。
活动形式：说说父母最让你感动的事；表演小品；诗歌朗诵；欣赏《感恩的心》。
活动准备：1、收集一些父母最让你感动的故事。
2、讨论如何感恩父母3、PPT课件、活动时间：20__年12月16日活动过程：一、激情引入。
1、播放《感恩的心》歌曲。
2、过渡：你们知道这首歌的名字吗？我们今天队会的主题就是——感恩父母的爱。
提问：什么是感恩？学生交流。
3、师：你们理解的感恩就是感谢别人，感恩就是这么简单吗？师总结：“感恩”是一种回报。
我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。
而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。
就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。
二、回忆被爱。
1、你的生活中有什么让你感觉幸福的事吗？学生畅谈。
例如：爸爸、妈妈接送你上、下学吗？你穿过妈妈织的毛衣吗？2、活动：你是一个合格的“鸡妈妈”吗？活动要求：每个学生课前准备一个鸡蛋。
蛋宝宝只能随身带着，不能放在除身体外的任何一个地方。
保管时间为一节课。
参加任何活动，做任何事，都不能丢下蛋宝宝。
蛋宝宝不能被损坏，哪怕是一点点。
活动目的：通过活动让学生了解父母的辛苦，知道父母的爱是无私的。
爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。
有关感恩父母的主题班会5篇
有关感恩父母的主题班会5篇作为一名教师，常常要根据教学需要编写班会教案，班会教案是备课向课堂教学转化的关节点。
班会教案应该怎么写呢下面小编给大家整理了有关感恩父母的主题班会，希望大家喜欢！有关感恩父母的主题班会1一、班会目的1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。
二、班会活动方法：1、歌曲《烛光里的妈妈》、《感恩的心》2、电脑播放《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的图片。
3.母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。
4.小组讨论发言5.趣味竞赛(评最佳合作小组奖)三、班会准备班会前下载关于《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、的歌曲。
做好关于《爱进我家》《天下父母心》的宣传片。
打印母爱故事和有关关心父母用实际行动报答父母的小题目。
四、班会过程活动开始：感受父母之爱：请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。
(生讲故事，播放flash《天下父母心》下面请欣赏著名罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。
(边听边观赏)下面请欣赏2023年11月4日《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》，(边听边看信，背景音乐：《江河水》flash)(二)话说父(母)爱：如何做个孝敬父母的好孩子1、谁言寸草心，报得三春辉。
我们该怎么报答父母呢(孝敬父母)2、我们应该怎么孝敬父母呢以下这些同学的行为是孝敬父母吗(展示课件)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。
父母从各个地方跑到医院，非常担心。
你觉得这是孝敬父母吗(不是，没有照顾好自己，让父母担心。
)“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开始。
讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢(请同学回答)1、注意安全，不要让爸爸妈妈担心2、关心爸爸妈妈3、好好学习，天天向上4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担5、自己的事情自己做(三)比一比：“了解父母有多少”本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学奖励一份小礼品。
尊师重道感恩教育主题班会三篇
尊师重道感恩教育主题班会三篇尊师重道感恩教育主题班会1一、班会的意义现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。
对父母之恩，熟视无睹，无法知恩图报。
那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。
因此.我们在感恩教育系列活动之一“感恩父母”成功举行的基础上，通过本次班会，努力让学生体会老师工作的艰辛和为他们给予的厚望、付出的心血!以此唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。
重点：1、让学生了解感受父母之爱基础之上的对师长的感恩。
2、让学生学会理解配合老师，以实际的行动报答老师，努力学习，回报社会。
二、班会的设计：1、开会方式：由一男一女两名学生主持班会，运用课件2、开会内容：通过不同形式，展示来自老师的爱和自己挑战未来、回报恩师的决心和行动。
3、参加人员：初一四班全体同学三、班会程序：序曲1.集体朗诵班风2.主持人致辞. 引出“感谢有您，敬爱的老师”(屏幕显示老师可亲的笑容，背景音乐)3.回顾“感恩父母”继续感恩-感恩老师第一部莘莘学子真情感恩4.诗朗诵“感谢有您，敬爱的老师”5.聆听来自一线采访团的现场报道6.换位思考：如果我是老师7.给你一颗细腻的心(老师感动你的一件事、校园里老师忙碌的身影) 8.同学合唱：《每当我走过老师窗前》第二部谆谆教诲真心付出9.老师写给学生的心声(诗歌：看你慢慢长大陪你一起成长) 10.欣赏老师的班级寄语 11.听老师讲讲他们的“恩师” 第三部师生互动12.名人感恩老师片段 13.小品《感恩的心》14.我们该怎么做(师：一如既往生：……) 结束15.集体宣读感恩誓词16.感恩教育“感恩教师”的后继工作 17.班主任总结18.主持人致结束词，班会结束我的反思：•1.不敢全部放开•2.素材可以更丰富•3.开学时间较短，师生感情属于正在加深期•4.学生的表面应付和实际行动感谢有您，敬爱的老师尊师重道感恩教育主题班会2【目的意义】在生活中，不少学生存在以自我为中心，遇到挫折就怨天尤人的现象;比如在家不尊重父母，在校不尊敬老师，不能与同学友好相处;由此发展下去，他们将逐渐成为不懂感谢、不愿感激、不会感动的“冷漠一代”。
孝敬父母尊敬师长主题班会教案三篇
我们成为人，是父母制造。我们成为才，靠老师培养。父母给了我们的生命，老师给了我们的智慧。是父母，给我们带到这美丽的世界，是老师，让我们成
为胸怀理想的知识少年。不要忘记父母的养育之恩，不要忘记老师的教育之恩，
否则就是忘恩负义。孝敬父母、尊敬老师，就是做人的根本!父母情，情深似海;父母恩，恩重如山。她是有情世界一切众生与生俱来的本性，是世界上最圣洁、最广博、最深厚的爱;她是一个弱小的新生命降临世间时所得到的第一件最珍贵的馈赠。人类由此而产生的第一个善念，那就是孝心，此孝心经过不断地培养、成长、扩展，就会产生许多的美好情感，最后形成了一个人的良好的道德品质。
生：(学生各抒己见)(教师引导：我们大家都来说说理由开一次小辩论)(分别从两种观点中各选出三人上台展开辩论，其他同学可以加入其中开展争论。)
师：(引导学生展开辩论，语言是行动的向导，行动是语言的实践。引导学生举事例。) 其实，这两个方面都很重要的。
(简要概括学生的发言。)
(出示幻灯片12：尊敬师长就应该做到：见到老师主动问好，从语言做起;好好学习完成老师布置的作业，以行动来说明。)
孝敬父母尊敬师长主题班会教案三篇
任教学科：_________________
任教年级：_________________
任教教师：_________________
孝敬父母尊敬师长主题班会教案三篇
孝敬父母尊敬师长主题班会教案1
孝敬父母，尊敬师长主题班会教案
时间：20__年10月25日 地点：802班教室
就说程门立雪这个成语故事，它讲述了宋朝的时候，有一个很有学问的人，名叫杨时。他虽然已经40岁了，仍然十分尊敬老师。有一次，他来到老师家。为了不大扰老师睡午觉，他站在门外顶着风雪，等老师叫他进去时，门外的积雪已经有一尺多厚。如果当时我们是杨时，我们也许早已忍受不了寒冷了。
主题班会孝敬父母尊敬师长
主题班会孝敬父母尊敬师长主题班会：孝敬父母，尊敬师长在每个人的成长过程中，家庭和学校起着不可替代的作用。
家庭是一个人的起点，而学校则是一个人的成长基石。
在这个过程中，我们不能忘记孝敬父母和尊敬师长的重要性。
因此，本次主题班会将以“孝敬父母，尊敬师长”作为主题，带给大家一些思考和启发。
第一部分：孝敬父母1. 了解父母的辛苦孝敬父母首先要深入了解他们的辛苦。
我们应该学会换位思考，体会父母的艰辛。
只有了解父母的辛劳，我们才能更好地孝敬他们。
2. 陪伴和关怀除了物质上的孝敬外，我们更应该在情感上陪伴和关怀父母。
可以经常和父母交流，关注他们的情绪和身体健康状况，为他们创造一个温暖和谐的家庭氛围。
3. 承担责任孝敬父母也包括在学业和生活方面承担责任。
我们应该努力学习，取得好成绩，让父母为我们感到骄傲。
同时，在日常生活中，我们也要学会独立和负责，减轻父母的负担。
第二部分：尊敬师长1. 尊重教师教师是我们学习的引路人，他们给予我们知识和教育。
我们应该尊重教师的职业和权威，言行举止要恭敬有礼。
2. 遵守纪律作为学生，我们必须遵守学校的纪律和规章制度。
我们应该遵守课堂纪律，认真听讲，不打扰他人的学习。
同时，在校园内也要文明有礼，不在公共场合大声喧哗。
3. 积极参与尊敬师长也包括积极参与学校的活动和社团组织。
参与这些活动不仅能够锻炼自己的综合素质，还能够展示对学校和师长的尊敬和支持。
结语：本次主题班会的内容是关于孝敬父母和尊敬师长。
通过这次班会，希望我们能够牢记家庭的重要性，认识到父母的辛劳，并通过行动来孝敬父母；同时，也明白尊敬师长是作为学生应尽的义务，我们要遵守纪律，尊重教师，并积极参与学校的各项活动。
通过这样的努力，我们将不断成长为一个有责任感、有担当的人。
感谢大家的参与！。
感恩父母,孝敬父母主题班会活动教案5篇
感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇一、教学内容1. 父母的付出与关爱2. 孝敬父母的重要性3. 孝敬父母的方式与方法4. 感恩父母的表达5. 父母与子女间的相互理解与沟通二、教学目标1. 让学生认识到父母对他们的付出与关爱，增强孝敬父母的意识。
2. 使学生学会感恩父母，表达对父母的爱意和感激之情。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生认识到父母的无私付出，激发他们孝敬父母的情感。
2. 教学重点：教授学生孝敬父母的方式与方法，让他们学会感恩父母。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔、卡片等。
2. 学具：笔记本、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：播放一段关于父母无私付出的视频，让学生谈谈观看后的感受。
2. 例题讲解：分析教材中的案例，引导学生认识到孝敬父母的重要性。
3. 课堂互动：让学生分享自己孝敬父母的故事或做法。
4. 随堂练习：发放练习题，让学生练习如何表达对父母的爱意和感激之情。
5. 小组讨论：分组讨论如何解决家庭成员间的矛盾与误解。
7. 作业布置：布置课后作业，要求学生写一篇关于“感恩父母，孝敬父母”的作文。
六、板书设计1. 大感恩父母，孝敬父母2. 副学会爱，学会感恩3. 内容板块：a. 父母的付出与关爱b. 孝敬父母的重要性c. 孝敬父母的方式与方法d. 感恩父母的表达e. 父母与子女间的相互理解与沟通七、作业设计1. 作业题目：以“感恩父母，孝敬父母”为主题，写一篇作文。
2. 答案要求：围绕主题，结合自身实际，表达对父母的爱意和感激之情。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中，多关注父母的需求，用实际行动孝敬父母。
同时，可以开展家庭主题班会，增进家庭成员间的感情。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 小组讨论4. 作业设计一、实践情景引入实践情景引入是激发学生兴趣和情感的关键环节。
在“感恩父母，孝敬父母”主题班会中，应选择具有感染力、贴近学生生活的视频或故事，以引起学生的共鸣。
尊敬长辈孝敬父母班会教案（精选7篇）
尊敬长辈孝敬父母班会教案尊敬长辈孝敬父母班会教案亲情是一个人善心和良心的综合表现：孝敬父母，尊重长辈，因而历来受到人们的称赞。
下面是小编帮大家整理的尊敬长辈孝敬父母班会教案（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
尊敬长辈孝敬父母班会教案1活动目的1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。
活动准备歌曲《我爱爸爸妈妈》活动过程一.活动导入1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。
为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人?(生交流)二.活动过程：1.听《黄香温席》故事，思考并讨论：1)从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲?2)使你感动的是什么?小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。
2、讲古今孝敬父母的故事1)学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。
2)你知道人们为什么这样做吗?(生交流)3、怎样做个懂事感恩的人4、总结我们怎么孝敬父母：1)了解父母各方面，如爸爸妈妈做什么工作?喜欢吃什么?爸爸妈妈身体健康吗?生日是什么时候?2)尊敬父母，对老人有礼貌。
3)接受爸爸妈妈正确的`意见，不乱发脾气，不顶撞父母。
4)不乱花钱，不提过分要求。
5)帮父母做力所能及的家务。
6)多陪父母，老人聊天，给他们唱歌，跳舞，做家人的开心果。
7)努力学习，以优异的成绩报答父母。
本次活动充满了温馨，相信这次主题队会“孝亲敬老，从小做起”主题班队活动留下美好的回忆，也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子!尊敬长辈孝敬父母班会教案2一、教学目标1、了解父母的辛劳，激发学生对父母的热爱之心，懂得要孝敬父母。
2、在家能做力所能及的事情，并能虚心接受父母的教育。
不让父母操心，做个好孩子。
3、能主动关心、帮助有困难的人。
二、课前准备1、了解本班学生中关心孝敬父母的事例和在这方面存在的问题。
2、写有格言的投影片。
三、教学过程（一）引出文章题目1、出示投影：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
——孟子简介孟子，讨论讲解格言的含义，了解中华民族的一些传统美德。
主题班会孝敬父母教案5篇
主题班会孝敬父母教案5篇主题班会孝敬父母教案篇1活动目的：1、通过诗歌朗诵，小品表演等形式，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。
设计理念：本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。
活动准备：1、布置黑板和教室。
2、《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》歌曲磁带和录音机。
3、同学们编排的诗歌朗诵和小品。
活动过程：一、主持人出场宣布班会开始（在《感恩的心》的背景音乐中小主持人上场）甲：慈母手中线，游子身上衣。
乙：临行密密缝，意恐迟迟归。
甲：谁言寸草心，报得三春晖。
乙：敬爱的老师，甲：亲爱的同学们，合：大家下午好！六（3）班《寸草春晖——感恩父母》主题班会现在开始！二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》男：是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎女：是您领我认识世界天寒地冻时将我双手放入怀中温暖合：您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延女：如果我是风筝您就是拉动风筝的线男：如果我是一条船您就是灯塔是港湾合：这就是父亲的爱这就是父亲的情女：她柔柔如水轻轻如烟男：他深沉如海恩重如山女：鲜花可以枯萎男：沧海可变桑田合：但父母的爱却永远留在我们的心间三、感悟父母的爱1、被父母感动的事甲：非常感谢两位同学的朗诵。
不管你多富有，无论你官多大，无论何时，我们最不能忘怀的是谁？（生齐答：父母）乙：在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。
下面请同学们谈谈爸爸、妈妈做的让你最感动的一件事。
（学生叙述爸爸、妈妈做的让人最感动的事）甲：从同学们的谈话中我深深地感觉到父母的爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。
它虽平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。
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孝敬父母、尊敬师长班会
目标：1.能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。
2.能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。
3.明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。
重点：1. 能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。
难点：明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。
手段：讨论、辩论等（使用多媒体教室）课型：班会课教学过程：一、导入
师：中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才能导之以行，诚信是明礼基础上进一步的要求，是对人的道德的要求，是平等交往的基础，人无信而不立。
今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起实践公民道德规范。
今天我们就来拾起这个古老的话题，开展一次主题为“孝敬父母、尊敬师长”的班会课。
（出示幻灯片1：从我做起实践公民道德规范主题：“孝敬父母、尊敬师长”主办：高一（5），时间：XX-11-18）希望通过大家的参与，加深对公民道德规范的理解，并能付之行动。
二、从整体感知道德规范师：作为学校的学生社会的公民，我们必须合格，尤其在“以德治国”的重大举措前，什么应放在首位呢？（生：公民道德规范。
）师：是的，很好，公民有公民的道德规范，哪位同学说说20字“公民基本道德规范”的内容是什么？
生：（回答）（不完全的教师举出相应的例子，引导学生回答。
）（伴随学生回答出示幻灯片2：公民基本道德规范：爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献）师：（出示幻灯片3：明礼，作为公民基本道德规范的一条是做人的起点。
）文明礼貌不仅给他人、社会带来愉快和谐，创造充满爱心的环境，也给自己带来快乐温馨。
一个文明人肯定也是一个孝敬父母尊敬师长的人。
师：同学们，今天的班会课，我们将围绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开展活动。
三、活动板块一：孝敬父母（出示幻灯片4：孝敬父母）
师：先作一个小小的调查，知道父母生日的同学请举手。
（学生举手作答）再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗？（学生回答）
师：父母赐予我们生命。
我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。
父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。
师：还记得5月的第二个星期日是哪天？是什么节日吗？（出示幻灯片5：5月12日，是我们母亲的节日——母亲节。
你是如何为你的母亲庆祝这个节日的？）生：送卡片，或为父母扫地做饭，或给父母打电话写信，或送上一句祝福：节日快乐！）
师：其实，是不是节日并不重要，重要的是自己在平时与父母的融洽相处，用实际行动来孝敬父母。
听完大家的发言，接下来我们不妨放松一下，一起来听一首歌。
（出示音乐幻灯片5：常回家看看）
师：（出示幻灯片6：听完这首动听的乐曲，是否也会在你的心房有一点触动呢？说说你的感觉。
）
生：（学生畅谈应孝父母，尊重父母）可引导学生：这里告诉了我们他是如何去孝敬父母的。
师：（出示幻灯片6：想一想：如果说孝敬父母，我们必须做到哪些方面？）
生：（学生讨论后回答）
师：（总结并出示幻灯片7：孝敬父母的方面有很多，但是，有五个方面是我们必须做到的：1.听父母的话，接受劝告。
2.对父母有礼貌。
3.体贴父母。
4珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。
5.像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。
）
师：是的孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。
作家毕淑敏曾言孝心无价。
（出示幻灯片8：……也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。
也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。
也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。
也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。
也许是数万计的金钱，也许只是含者体温的一枚硬币——但在“孝”的天平上等价的。
——毕淑敏《孝心无价》）
生：（齐声朗读这段文字）
师：说到孝敬父母，同学们肯定会想到尊敬老师的。
是的，中学生要在孝敬父母的同时尊敬师长。
活动板块二: 尊敬师长（出示幻灯片9：尊敬师长）
师：老师是我们成长道路上的引路人，是培育我们成材的辛勤的园丁，为我们付出无私的劳动，我们没有理由不去不尊敬老师。
（出示幻灯片12：尊敬师长是中华民族的优良传统，也是我们应当具备的优良品德。
）
师：下面，请几位同学给大家讲讲几位伟人尊师的故事。
（出示幻灯片10：伟人的故事）生：(讲故事)(老师适当引导，如鲁迅、毛泽东等尊师的故事以及“程门立雪”的故事。
)
师：听完伟人的故事，我们再来看一则小品，这是发生在我们身边的故事。
（出示幻灯片10：身边的故事）
生：（表演）（内容：一次在一辆拥挤的公交车上，一个孕妇艰难地上了车，一位中学生模样的男孩对她叫了一声“老师好！”却并没有给老师让座，老师站得很累不停地在擦汗，而那位学生依然没有反应，只是胸前的“三好学生”佩章很是刺眼。
）师：从我们听到的故事，看到的表演中，你想到了些什么？（出示幻灯片10：从所闻所见中，你有怎样的感想？）
(生：有关的尊师内容和该学生不尊师。
）
师：（出示幻灯片11：你是如何去尊敬老师的？）生：（学生回答：问好、敬礼、好好学习等等）
师：我们大家都说了如何去做，概括而言，有两个方面即行动和语言，对于这两个方面哪一个更重要？
生：（学生各抒己见）（教师引导：我们大家都来说说理由开一次小辩论）（分别从两种观点中各选出三人上台展开辩论，其他同学可以加入其中开展争论。
）
师：(引导学生展开辩论，语言是行动的向导，行动是语言的实践。
引导学生举事例。
) 其实，这两个方面都很重要的。
（简要概括学生的发言。
）
（出示幻灯片12：尊敬师长就应该做到：见到老师主动问好，从语言做起；好好学习完成老师布置的作业，以行动来说明。
）
（出示幻灯片13：如果，人人能互相尊重，互相信任，互相帮组，互相理解，团结
起来，共建我们的祖国；那么，我们的中华民族就一定能成为世界上最文明、最高尚、最强大、最富强的民族！）
师生：齐读。
师：（总结）通过这节课，我们加深了对公民道德规范的理解，我们不仅要从思想观念上认识到应该孝敬父母，尊敬师长，更应该从行动上做到从我做起，实践公民道德规范。
《常回家看看》写到自己长大以后还想着回家看看父母，今天就在父母身边的你们想过为父母做些什么吗？四、课后活动
师：今天回去再安排大家一个活动，给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日记上写下自己的感受。