作文开头结尾题目的写法
作文首尾呼应及点题指导
个性创意法
4、题记法，开头以题记的形式出现，结尾以后记的形式来照应。
题目：《校园里的美》
开头：校园里不是没有美，而是缺少一双发现美的眼睛。 ——
题记
结尾：后记——只有心灵之美才会萌发更多发现美的双眸。
1.待升格例文：
题目：走过不及格 开头：数学考试，我做得糟糕透了。 结尾：静坐良久，我擦干眼泪，从抽屉里找到那张卷子，轻轻地抚平，认真地改 正错题。我要把这次失败当着垫脚的砖，帮我走过这段不及格的日子。
2.升格佳作：
开头：每当我看着数学试卷上的满分，听着同学叫我“数学女王” 时，我就会想起初一时的一次数学考试，正是经历了那次考试的挫折， 才让我拥有了现在的好成绩。
结尾：苍天不负苦心人。终于，我又攀回了数学考试的巅峰。走过不 及格，我得感谢老师，是她让我明白，挫折也只是人生的一种磨炼而已， 关键看你如何对待。
实战训练
1.根据文章的开头，采用回环往复法写结尾，照应开头。
题目：《那一道亮丽的风景》
开头：在我的心中，珍藏着一道亮丽的风景。在那道风景里，有爸爸， 有风筝，还有我的快乐。
结尾 ：
。
2.根据文章的结尾，采用呼应开头法写开头。 题目：《走过泥泞》
开头：
。
实战训练
3. 根据题目要求，认真阅读下面首尾失误案例，指出失误点并进行修改。
结尾：那一刻，我的世界春暖花开。我在想，粥是火神之手搅出来的—— 微波荡漾，浓如凝脂。水和米交融在一起，再无缝隙。我就是米，母亲就是那水， 她用关爱将我包围，我怀着感恩的心慢慢地熬出一碗亲情粥，这是我献给母亲的 一束春花！
个性创意法
3、变换句式法，就是在文章的开头和结尾通过句式变换，使句子不再单调。 不仅照应了文章的开头，而且还升华了文章的主题。
高中优秀作文开头结尾摘抄(加题目)
高中优秀作文开头结尾摘抄(加题目)1、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
2、有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。
即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子，做售票员第二次出车就丢了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全关了回去。
3、时间可以摧毁世界上的一切，可以把最坚固的城堡化作历史的残迹，可以把人类的偶像和权威化成灰烬，可以把英雄的利剑化作孩子的玩物，可以把布满大森林的山脉变成布满珊瑚丛的无边的海洋。
然而，时间也可以造就一切，可以给猿人居住的洞穴变成金碧辉煌的高楼，可以给曾是残破的荒村变成繁华的城市，也可以使无知的孩子变成百科全书式的学者，在自己的心中展开一个智慧的大星空。
4、用第一抹光线的纯净为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音，为世界唱一支歌，用我们初次触碰的一颗心灵，在紧张的考场写出一段话：让爱永驻心间。
因为善是人间永不改变的真谛！5、鼠标轻击，按键轻点，电波激发一个个信息点，代码串联起一个个字符。
此时此刻，你的话语就传达到我的身边。
高速发展的现代科技，使世界各地的人们瞬息之间可以交流。
但是，如此方便快捷的通讯方式，我们能够真正地了解彼此吗？6、迷失在地图上每一道短暂的光影，品尝了夜的巴黎，踏过下雪的北京。
不去想今天星期几，无所谓终点在哪里，无论已征服或者是一场雨，都属于整段旅行。
总有一种期待，期待下一次的上路。
7、一件小事，但它却体现了人与人之间的关爱，反映的是爱的传递，它才以加速度发酵，让我们感动，让我们温暖，因为它传递的是正能量，是一种强大的正能量。
8、所谓正能量，指的是一种健康乐观积极向上的动力和情感。
当下，中国人为所有积极的健康的催人奋进的给人力量的充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。
它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待，也许这一切正是那种怀斯曼想要说的拉力。
高中作文万能开头结尾优美段落加主题题目
高中作文万能开头结尾优美段落加主题题目
题目：志愿时是一种交换
开头：很多人都对志愿者有着误解，他们认为参加志愿者活动是付出无形的、牺牲的行为，其实每一次参加都是一次交换，收获与牺牲并存。
正文：参加志愿时，我们付出的不仅仅是我们的宝贵时间，更多的是跳出舒适区，勇敢面对新事物，把自己压踞在舒适区中的个性，放在别人身上去解决一些情况，自身也得到了升华。
志愿者活动不但可以让我们在历尽艰辛的过程中锻炼出自身的能力，更可以收获到友谊与美好，在帮助他人的同时不断获得正能量的回报，越发激发了我们的热情。
此外，志愿活动还能让我们和更多的群体弥合，拓宽视野与认识，每一次志愿都有着不一样的收获，看似毫无痕迹的付出，带来不一样的回报。
志愿者活动可以让我们加深对社会的理解，从而更好地融入社会，志愿时是一种交换，带给我们莫大的快乐。
结尾：志愿活动有双重付出，本身收获着满满的正能量，也点亮社会的每一天，期待更多的人参与到志愿活动中，共同体会这种双赢的快乐。
六年级下册语文第三单元作文的万能开头结尾
六年级下册语文第三单元作文的万能开头结尾全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的同学们:你们是否经常在写作文的时候苦恼于不知道如何开头和结尾呢?没关系,今天我就来给大家支几个宝贵的小建议,让你们的作文开头和结尾都妙不可言,绝对能让老师和家长赞不绝口哦!一、开头部分开门见山式开头这种开头直截了当,一上来就把中心思想或主旨阐明,让读者对文章的主题有一个大致的了解。
例如:"XXX是一件了不起的事情。
"、"小时候的我是一个很调皮的孩子。
"等等。
联系实际式开头这种开头通过描述一个实际的场景或事件,自然过渡到文章的主题。
比如:"那是一个阳光明媚的日子,我正在院子里玩耍。
忽然,一只小鸟落在了我的肩膀上……"、"昨天放学的时候,我经过操场,看到一个人孤零零地坐在长凳上……"引用名言格言式开头借助名人名言或者古语佳句来引出主题,使开头富有哲理性和官气。
如:"人生最宝贵的是梦想。
"、"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
"二、结尾部分总结升华式结尾把全文的中心思想再次概括总结,使文章有一个圆满的收束。
例如:"从这件事情中,我切身体会到了XXX的重要性。
""我希望每个人都能像XXX一样,去热爱生活,拥抱美好。
"开放性结尾留下一些思考的空间,让读者有进一步延伸思路的余地。
比如:"XXX 不仅如此,还有太多值得我们去探索和发现的奥秘。
""我相信,只要我们勇敢地去追求梦想,一定能创造出更加精彩的人生。
"呼吁式结尾呼吁读者行动起来,采取某种行为或行动。
如:"让我们从自己做起,从今天开始,XXX吧!""我希望每个人都能为XXX出一份力,共同维护我们赖以生存的家园。
"综上所述,开头和结尾是构成作文的重要部分。
作文开头和结尾的几种写法
作文开头和结尾的几种写法【作文开头】高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。
”一篇好文章，注定要有个好的开头。
别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。
所谓“凤头”，亦是这个道理。
然而，文章开篇的方法众多，归纳如下几种常用的，供参考。
一、开门见山落笔扣题所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
二、引用经典彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的：1.诗词开头以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。
如：“莫等闲，白了少年头。
”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……2.俗语开头俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。
如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。
”我的爸爸就是一个不爱说话的人……3.名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。
如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。
”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
4.故事导入引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。
如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。
想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。
’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。
”5、声音开头对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。
作文的开头.结尾.点题.拟题
作文的开头.结尾.点题.拟题——中考作文金手指第一讲作文如何开头俗话说：“万事开头难。
”对于中考作文来说，写好开头尤为重要。
因为老师阅卷时首先看的便是第一段，要写好开头，有一条是最重要的，那就是：简洁明了，迅速入题。
请看各地中考满分文的开头技巧。
技巧一：设计悬念，吸引读者。
我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。
护士只有在吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。
我已经习惯了，我不会有太多的抱怨，因为我知道我快要死了。
我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。
（选自陕西省中考满分文《感受生活之美》）技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。
于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快死了呢？他得了什么病？这一连串的问题自然而然地使你迫不及待地想知道下文。
这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，效果很好。
技巧二：开门见山，亮明观点。
朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！”（选自广东省中考满分文《我关注人类的生存环境》）技巧点拨：考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。
写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的方法。
这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开议论打下了基础。
技巧三：联想回忆，巧妙叙述。
独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……（选自河南省中考满分文《当我面对溶溶月色的时候》）技巧点拨：中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追述过去发生的某一件事，此时不妨联想回忆，引发思绪。
这篇文章的开头就采用了这一方法。
文中先写月色，由溶溶月色引发了“我”的联想，使“我”回忆起同样是在这样的一个夜晚发生的故事。
首尾呼应的作文开头和结尾带题目
首尾呼应的作文开头和结尾带题目段落一：
嘿，你听过那首老歌吗？每次旋律响起，都好像能把我带回那
个青涩的夏天。
那时候，我们还在校园里追逐打闹，无忧无虑。
现
在回想起来，那些日子真是美好得让人心醉。
段落二：
窗外，雨滴打在窗棂上，发出清脆的声响。
我静静地坐在书桌前，翻看着那些泛黄的照片。
每一张都记录着一个故事，一段回忆。
那些笑容，那些泪水，都成为了时光里最美的风景。
段落三：
小时候，爷爷总是坐在摇椅上，给我讲述他年轻时的冒险故事。
那时候，我总是听得津津有味，幻想着自己也能成为一个英雄。
现在，当我再回想起那些故事时，才意识到那是爷爷对我的深深的爱。
段落四：
你看那朵云，像不像我们小时候玩的棉花糖？。
任何题目都可以套的万能作文开头结尾
任何题目都可以套的万能作文开头结尾作文题目：任何题目都可以套的万能作文开头结尾作文内容：作为一个学生，经常需要写作文，但是常常苦恼于如何才能写出一篇好的作文。
其实，只要把握住一些技巧，就可以轻松地写出一篇有思想、有感情、有特色的作文。
其中，任何题目都可以套的万能作文开头结尾，就是一种非常实用的技巧。
一、开头1.引用名言：可以选择与主题相关的名言或者经典语句，突显文章主题。
例如：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
”这是孔子的名言，意思是要勇于进取，以德服人。
对于如何培养自己的勇气和信心，我深有感触……2.夸张手法：可以夸大某个现象或者问题，引起读者共鸣和兴趣。
例如：“世界上最热闹的地方，莫过于考场了。
在那里，你可以看到各种各样的表情，有紧张的，有放松的，有愁容的，有微笑的……”这样的开头，可以吸引读者的注意力，引导读者进入文章。
3.反问句：可以用反问的方式，烘托文章的气氛，提高文章的语气。
例如：“你有没有想过，为什么我们要学习？”这个问题，似乎很简单，但是却让人深思。
二、结尾1.总结归纳：可以对文章的主题进行总结归纳，强调文章的重点。
例如：“综上所述，我认为……”这样的结尾，可以让读者清晰地了解到文章的核心思想。
2.建议呼吁：可以提出建议或者呼吁，引导读者思考和行动。
例如：“希望大家能够牢记自己的责任和使命，努力提高自己的素质，为祖国的繁荣富强做出贡献。
”这样的结尾，可以激发读者的爱国热情和社会责任感。
3.反转结尾：可以通过反转，给读者以启示和深思。
例如：“当我们走出房间，打开窗户，感受到清新的空气和阳光，我们不禁会想到，这个世界是多么美好啊！”这样的结尾，可以让读者感受到作者的感悟和思考。
总之，任何题目都可以套的万能作文开头结尾，虽然看起来有些“套路”，但是只要运用得当，可以写出一篇思路清晰、情感真挚、语言优美的好作文。
作文开头结尾加题目
作文开头结尾加题目友谊开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。
它是人间的宝藏，需我们珍爱。
友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。
我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。
友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
结尾：再战史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友诚恳的相处，可以并使我们存留着对真情的脆弱，可以并使我们的眼睛抹去云翳，心境再次开朗。
团结结尾：每次听见这首歌“团结一致就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在xx事情后，体会更是深刻结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。
如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。
包容开头：宽容是人类生活中至高无尚的美德。
因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。
因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。
而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾：生活，往往纷繁复杂，又常常平静。
正因为包容例如水，并使纷繁复杂经过过滤器显得清澈;正因为包容似火，并使平静通过研磨日趋独特;更因为存有这诗般的包容，才剥夺人生以艺术，剥夺生命以永恒。
谅解结尾：一致同意例如一杯清茶，消磨彼此之间的误会;一致同意像是一缕春风，吹化人间隔膜的冰层;一致同意像是一只寒梅，预示着心灵来春的温情;一致同意就是一架彩虹，使就不相见的情感放射治疗光彩。
结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。
把握住一致同意，社会便可以进步;把握谅解，人类便拥有财富。
认知开头：理解，是友谊的结晶;理解，是从信任中开出的鲜花;理解，是人与人之间关爱的光环。
语文作文题目开头结尾
语文作文题目开头结尾1. “哎呀，妈妈，我真的能做好这件事吗？”——《我学会了》例子：有一天，妈妈说要教我骑自行车，我心里好慌啊，看着那大大的车子，我真担心自己驾驭不了。
我拉着妈妈的衣角问：“哎呀，妈妈，我真的能做好这件事吗？”妈妈笑着鼓励我，然后就开始教我怎么骑，我在妈妈的帮助下慢慢尝试，虽然一次次摔倒，但也一次次爬起来，我能学会骑自行车吗？2. “嘿，你怎么又这样啊！”——《争吵》例子：课间我和同桌为了一道题争得面红耳赤，我急得大声说：“嘿，你怎么又这样啊！”他也不甘示弱地回我，周围的同学都来劝解，在这争吵中，我们的友情会受到影响吗？3. “哇，下雪啦！”——《冬天的快乐》例子：早上我还在睡梦中，就听到弟弟在外面大喊：“哇，下雪啦！”我一骨碌爬起来冲到窗边，看到外面一片洁白，我和弟弟迅速穿好衣服跑出去，在雪地里嬉笑打闹，这冬天的快乐真是简单又纯粹呀！4. “爸爸，你快来看呀！”——《神奇的发现》例子：周末我在后院玩耍，突然看到一个奇怪的小虫子，我兴奋地喊：“爸爸，你快来看呀！”爸爸走过来和我一起观察，我们讨论着这小虫子的特别之处，这神奇的发现让我对大自然充满了好奇。
5. “哈哈，太有意思啦！”——《有趣的游戏》例子：体育课上老师带我们玩老鹰捉小鸡，我当小鸡被老鹰追得乱跑，忍不住喊：“哈哈，太有意思啦！”同学们也都哈哈大笑，那欢乐的场景至今难忘。
6. “奶奶，我想你了。
”——《思念》例子：晚上我躺在床上，看着奶奶的照片，轻轻地说：“奶奶，我想你了。
”想起奶奶以前给我讲故事，陪我玩，眼泪忍不住流下来，我对奶奶的思念什么时候才能停止呢？7. “呀，我的笔呢？”——《慌张的一刻》例子：考试的时候，我突然发现自己的笔不见了，心里一阵慌张，小声说：“呀，我的笔呢？”我着急地四处找，同桌看到我的样子，赶紧递给我一支笔，我这才松了一口气，这次考试能顺利吗？8. “姐姐，陪我玩嘛！”——《和姐姐在一起》例子：周末姐姐在房间里看书，我跑过去摇着她的手说：“姐姐，陪我玩嘛！”姐姐无奈地放下书和我玩起了游戏，我们玩得好开心呀，真希望姐姐能一直陪着我。
作文开头结尾的写法模板
作文开头结尾的写法模板
【开头示例】。
哈哈，今儿天气真不错，阳光像金子一样撒下来，感觉整个人都亮了！走在这大街上，心情也跟着明媚起来。
【结尾示例】。
就这样吧，今儿就先聊到这儿。
太阳都要下山了，我得赶紧回家吃饭去。
明儿再跟你们分享更多有趣的事情吧！
【开头示例】。
喂，你知道吗？昨天我在公园看到一只超可爱的狗狗，它那双水汪汪的眼睛简直能萌化人的心！我试着跟它玩了一会儿，它还冲我摇尾巴呢！
【结尾示例】。
哎呀，说起来这只狗狗，我就忍不住想笑。
好了，不跟你们聊
了，我得去忙点别的事情。
下次再聊吧！
【开头示例】。
你听说了没？最近有个超级火的电视剧，大家都在看！我也加入了这个热潮，一看就停不下来！剧情紧凑，演员演技也在线，看得我热血沸腾的！
【结尾示例】。
好啦，电视剧就先聊到这儿。
我得去做点别的事情，不然我妈又该说我整天只知道看电视了。
下次有机会再跟你们分享更多剧情吧！。
优秀作文开头结尾摘抄带题目
优秀作文开头结尾摘抄带题目一、标题：《成长的足迹》开头摘抄：人的一生就像是一篇文章，每个人都在这篇文章中才有自己的角色和表演。
成长的脚步伴随着失败的挫折和成功的喜悦，我们在不断努力中寻找着自己的定位，绘制着一幅幅属于自己的画卷。
结尾摘抄：世界如一大舞台，我们每个人都在这个舞台上用自己的表演方式传递着自己的精彩。
当我们勇敢地踏出第一步的时候，我们就已经成功地成长了一分。
让我们继续用自己的努力和智慧让这个舞台变得更加精彩吧！二、标题：《勇敢的心》开头摘抄：勇敢的心蕴含着坚定的信念和无所畏惧的勇气，它驱使我们向前，面对恐惧和困难。
在这个世界上，只有那些敢于追求梦想，勇敢去奋斗的人才能创造出属于自己的辉煌。
结尾摘抄：无论前方还有多少艰辛和险阻，只要我们拥有一颗勇敢的心，就能战胜一切困难。
让我们心怀勇气，勇敢地追逐梦想，用坚定的步伐走向理想的彼岸！三、标题：《友谊的力量》开头摘抄：友谊是人生中一道绚丽多彩的风景线，它给人以温暖和值得回忆的点缀。
在生活的道路上，友情是我们最宝贵的财富，也是我们前行的动力和支持。
结尾摘抄：友谊如一座高山，我们攀登着，无论风雨怎样，我们都能互相扶持，一起走过。
让我们在友谊的世界里收获真挚的情谊和无尽的温暖，用友谊的力量点亮人生的旅途！四、标题：《感恩的心》开头摘抄：感恩是一种美德，一种向内心深处流淌的情感。
无论是得到可贵的机会还是受到他人的帮助，我们都应该怀着感恩的心态，珍惜和感激。
结尾摘抄：让我们用感恩的心款待每一次机会和每一个人，学会珍惜所拥有的一切。
感恩是我们人生道路上的指南针，它将引领我们审视自己的成长和价值，让我们一起怀揣感恩的心，走向更美好的明天！五、标题：《热爱生活》开头摘抄：生活是一首美妙的乐曲，而我们是乐曲中的演奏者。
无论时光如何流转，我们都应该怀揣热爱生活的心态，用积极的态度去面对每一个新的挑战。
结尾摘抄：让我们持续燃烧生命的激情，用热爱装点生活的画卷。
即使曲谱变幻，也不忘初心，给生活奏响最动人的旋律，用热爱点亮生活的每一天！。
作文开头结尾万能简单模板
作文开头结尾万能简单模板
标题，我的家乡。
开头：
家乡，是我生命中最温暖的地方。
它的每一寸土地都承载着我
的童年回忆，每一个角落都留下了我成长的足迹。
我深深地爱着这
片土地，因为它孕育了我，塑造了我，让我成为了今天的自己。
家乡位于中国的一个小城市，这里山清水秀，风景如画。
每当
我回到家乡，我总是被它那宁静的氛围所吸引，仿佛时间在这里变
得缓慢而宽广。
家乡的天空总是湛蓝湛蓝的，阳光透过树叶洒下来，给人一种温暖的感觉。
家乡的人们也很淳朴善良，他们总是笑容满面，热情地招呼着每一个过往的行人。
这里的风土人情，让我感到
无比亲切和温馨。
结尾：
家乡，是我心灵的归属地。
它给予了我无尽的力量和勇气，让
我在外面的世界上游荡时，心中始终有一个温暖的港湾。
我深深地
爱着这片土地，爱着这里的一草一木，一砖一瓦，更爱着这里的人们。
无论我走到哪里，家乡永远是我心中的牵挂和向往，它是我生命中最珍贵的记忆，也是我永远的归宿。
愿家乡永远安宁美好，愿我永远怀念和热爱着这片土地。
写人作文开头结尾加题目
写人作文开头结尾加题目
题目，《丽丽，舞动的灵魂》。
开头：
丽丽一跳起舞，整个场子都亮了！她就像个活泼的小精灵，随
着音乐自由穿梭，大家都被她迷住了。
中间段落一：
哇，看那步伐！丽丽真是天生跳舞的料，每个动作都那么到位，那么有味道。
她的笑容那么灿烂，仿佛整个世界都为她而转动。
中间段落二：
丽丽可是个舞蹈狂热爱好者，一有空就练舞。
她说舞蹈是她的
语言，是她的灵魂。
每次看到她跳舞，都能感受到那种由内而外的
热情与力量。
中间段落三：
丽丽跳舞时，就像变了个人似的。
有时候狂野，有时候温柔，每次都能给大家带来不同的惊喜。
她的舞蹈，就像她的生活，充满了色彩和激情。
结尾：
随着音乐缓缓停止，丽丽也完美收尾。
大家都还沉浸在那美妙的舞蹈中，久久不愿散去。
丽丽，你就是我们的舞动灵魂，每次都能带给我们无尽的惊喜和感动！。
2024届高考写作指导：高考作文如何写好标题、开头、结尾
3.巧用修辞手法拟题 如：《想象是创新的翅膀》，运用比喻的修辞手法
《反对自私自利，提倡奉献精神》运用对比，是非分明 《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》采用对偶，形式匀称 《祖传的就好么？》采用反问，加强语气 《救人与救心》运用双关，词在此，意在彼 《我为人人，人人为我》运用顶真 《见义勇为与见义勇“围”》运用谐音双关
4.对称式标题参考模板
一元：①唯有 ，方能致远；②以 之姿，筑强国之盛
③乘彼 之光，耀我青年理想
二元：①并存关系：乘 之风，踏 征程
②递进关系： 诚可贵，
价更高
③相反关系：弃 之安逸，抱 以自得
舍
之安逸，得
以自强
不为
所累，方知
之可贵
三元：①个人：怀守xx,xx,xx心，行平稳致远路；
②国家：以xx,xx,xx之基石，谱国家宏图伟业
请重新为你的作文拟写一个题目
请重新为你的作文拟写一个标题
（2021年新高考Ⅰ卷）阅读下面的材料，根据要求写作。 1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育
之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如 果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其 所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。 吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
议论文写作
——高考作文如何拟好标题
【1.天份需打磨 2.少年应自强 3.金就砺则利，不砺则钝 4.强而不骄，弱而不弃 5.不懈的态度是强与若的分界线
作文开头结尾大全带题目
作文开头结尾大全带题目一、题目：城市中平凡且闪光的人【开头】在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。
【结尾】太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
二、题目：都市之美【开头】站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神。
【结尾】我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。
但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是"云销雨霁，彩彻区明"，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
三、题目：失败与成长【开头】人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。
当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。
冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。
【结尾】当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。
四、题目：团结的力量【开头】怆然的灾难，古来有之。
然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。
在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?【结尾】青山一道，我们同历风雨，团聚一处。
而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平!五、题目：亲情【开头】亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。
五个经典的开头、结尾句式
作文开头的五个经典句式原则：简洁、生动、优美1、开门见山式所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。
如《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。
”《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。
它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明敌论。
如此等等。
由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。
2、背景渐入式自然科学告诉我们宇宙是一个大系统，社会科学告诉我们，人类社会又是一个大系统。
一棵树是在一座森林的系统之内，一片叶又属于这棵树的系统。
一个人属于社会这个系统，一根指头又属于这个人的系统。
因此，任何单个事物，任何一种现象都离不开它所属的系统，即它赖以生存的社会背景或自然背景。
如《孔己已》开头：“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。
《在烈日和暴雨下》开头：“六月十五那天，天热得发了狂！”这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。
在考场作文时，有些题目乍一看，觉得突兀，不可捉摸，但联系背景一想，便豁然开朗了。
如1999年的高考作文题目是《假如记忆可以移植》，联系近几年的科技发展，克隆技术的问世了，基因可以移植了，航天技术更是突飞猛进。
近几年来，我国的经济持续发展，经济建设取得了突出成就。
联系这些背景，文章的内容可写了，联想与想象也便有了立足点了。
3、设问置疑式先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。
如《枣核》的开头：“动身访美之前，……可是却很蹊跷。
”又如《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？”这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。
这种开头技法在中考作文中的频率很高。
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作文的开头和结尾的写法古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了开头的重要。
由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，可考虑选用如下开头方法。
1．开门见山式。
所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。
如《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。
”《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种方法应为考场作文开头的首选方法。
2．背景渐入式。
如《孔己已》开头：“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。
《在烈日和暴雨下》开头：“六月十五那天，天热得发了狂！”这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。
3．设问置疑式。
先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。
如《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？”这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。
这种开头技法在中考作文中的频率很高。
４．名言警句式。
开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。
如《怀疑与学问》开头引用了程颐的话：“学者先要会疑”等。
这种开头法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。
名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。
当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。
5．精辟设喻式。
开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。
如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
”《马说》开头：“世有伯乐，然后有千里马。
”以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点，既然是“设喻”，就得注意所言之“他物”与本题有一定的相似之处，不能牵强附会。
一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。
即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。
②空喊口号。
在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。
③拖泥带水。
结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。
由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。
1．自然收束式。
不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。
如《我的叔叔于勒》的结尾“我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
”和《藤野先生》的结尾都是采用这种方法。
2．首尾呼应式。
结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。
这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。
如《背影》，开头写了“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
”结尾写道：“我不知何时再能与他相见。
”又如《白杨礼赞》开头写“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。
”，结尾写“……我要高声赞美白树。
”3．卒章显志式。
这种结尾方式，就是在文章结束时，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来。
如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
”《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。
——记一辆纺车。
”4．名言警句式。
它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。
《驿路梨花》结尾写道：“不由得想起一句话‘驿路梨花处处开’。
”5．抒情议论式。
用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。
如《花市》的结尾写道：“我想：希望本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”关于作文的开头和结尾，古人早就有“风头豹尾”一说。
考场作文写作时间短，评分要求高，要在有限的时间内给阅卷老师留下深刻的印象，取得理想的评价，开头和结尾尤其马虎不得。
一是自然收束法。
这种方法常用于记叙类的文章，操作方法是：随着事件的结束自然收尾。
这种方法的好处是干净利落，没有废话。
如《上帝的回答》一文是这样结尾的：鬼沉默了，他不是无所不有，而是一无所有，亲情、友情、爱情……统统随诚信而去。
他，一个卑污的鬼魂，只能下地狱！“下地狱去吧！”上帝说完，飘然而去。
二是总结点题法。
这种方法卒章显志，画龙点睛。
如《“诚信”漂流记》的结尾：在回去的路上，时间老人指着落水的“快乐”“地位”“竞争”，意味深长地说道“没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是必然要失败的。
”三是抒情议论法。
即在叙事的基础上，利用抒情、议论突出中心，让人明白你的写作意图，给人清晰的认识。
如《长剑与短剑》一文的结尾：长剑、短剑，我们无法选择；聪颖、愚钝，我们也无法选择。
我们所能选择的，就是握紧了手中的剑，然后不懈怠地前进，前进，再前进……四是巧用问句法。
即在前文充分铺陈的基础上，用问句来收束全文，以表达感情，深化中心。
如《父亲》一文的结尾：我知道，我是父亲的汗水泡大的。
父亲，我该这样才能表达出我对您永远的愧疚和爱戴呢？五是首尾照应法。
这是考场作文惯用的结尾方法。
这种方法可以使文章结构完整，但易流于平淡，属于比较“保险”的写法。
如《我是如此看待人生》的开头和结尾：大千世界，变幻时空，自然有了人生才如此绚丽。
作为自然的宠物，我们都拥有自己的人生。
然而以“万物之灵”自诩的人类啊，又是如何看待人生的呢？（开头）我如是看待人生。
（结尾）六是借用名句法。
借用名句既可以使文章简洁，又可以增添文采。
可以直接引用，也可以巧妙仿用。
如一篇题为《花样年华》的文章就引用了梁启超先生的《少年中国说》来结尾：红日初生，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
干将发硎，有作光芒。
我就是那红日，我就是那大河，我就是那宝剑！这，就是我的花样年华！七是意犹未尽法。
这样的结尾，给人留下了思考的空间，可以收到“余音绕梁，三日不绝”的效果。
如一篇谈“逆向思维”的《十减一等于……》，它的结尾就是这样的：十减一等于九。
十减一不等于九。
十减一等于……作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。
作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也有其规律可循。
上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。
小学作文开头和结尾的写法一篇作文一般是由四个部分组成，即题目、开头、中间、结尾。
古人把作文的开头、中间、结尾，比喻成凤头、猪肚、豹尾，大概的意思是：“凤头”是说作品的开头要像凤凰的头那样秀气、漂亮。
“猪肚”是说文章的中间主体部分要像猪的肚子一样沉甸甸、有份量，充实丰满。
“豹尾”是说作品的结尾要像豹子的尾巴那样有力、刚健。
常言道：万事开头难，很多同学在写作文的时候，常常感到不知如何下笔。
今天老师教大家一个作文的开头写法：扣题定位表观点1、扣题：把题目中的字或词写进第一段中。
2、定位：确定写作的范围，写哪方面的内容。
是写人、写景、状物、还是叙事？3、表观点：即对所写的人或事，是喜是恶，是褒是贬，表明自己的观点。
例1、人教版第五册课文《爬天都峰》的开头：“暑假里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
”把题目中的字或词，写进第一段中，就叫“扣题”就是这么简单！扣题：爬天都峰定位，表观点：爸爸带我去黄山，爬天都峰透露出喜悦的心情例2、人教版第五册课文《富饶的西沙群岛》的开头：“西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
”把题目中的字或词，写进第一段中，就叫“扣题”。
无比简单！扣题：西沙群岛、物产丰富定位表观点：西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方表示赞美的观点。
例3、第七册课文《颐和园》的开头：“北京的颐和园是个美丽的大公园。
”把题目中的字或词，写进第一段中，就叫“扣题”。
就这么简单！扣题：颐和园定位、表观点：“颐和园是个美丽的大公园。
”表示赞美的观点。
五种小学生作文开头法作文题目：《我的父亲》。
一、直接开头法我的爸爸个子矮矮的，背微驼，走起路来一巅一巅的，象个瘸子......这是一种学生用得最多的开头法，也是最简单的一种。
这种直通通的开头，往往容易使文章显得平淡。
下面介绍四种鲜活的开头法。
二、用经典句子开头1、用诗词开头。
“莫等闲，白了少年头。
”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡......2、用俗语开头。
中国有句俗语叫做“三棒槌打不出一个屁来。
”我的爸爸就是一个不爱说话的人......还可用用对联、用成语开头等等。
三、用声音开头。
1、用歌声开头。
“笑蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好象花儿开在春风里。
”快深夜十一点了，我的爸爸还是电脑前扯起五音不全的破嗓子在网上唱歌，我在床上翻来覆去，不能入睡，真是好心烦啊，明天还有语文考试......2、用响声开头。
“皮哒，皮哒。
”深夜静寂的楼梯里响起沉闷而懒散的脚步声，一定是我的爸爸打麻将回来了，可能这次又输得很惨......还可以用对话、用琴声、用风声、用雷声等等，凡是可以出声的都可以用来开头。
四、由一种东西想到另一个东西开头。
（联想开头法）每次放学回学，看到停在楼下的一辆破旧的永久牌自行车，我就想起了我的爸爸。
他就是用这辆自行车送我上幼儿园的......五、用结果开头法。
（倒叙法）我们全家人正在吃晚饭，我的爸爸一边吃一边看电视。
他突然站起来，发疯似地大叫：“中了，中了。
”原来他中了500万的彩票。
全家人跳啊，笑啊，哭啊，大家高兴得手脚不知往哪儿放才好。
我的爸爸对彩票着迷要从十年前说起......这5类方法可以派生出多种方法，用好了这些方法，作文的开头就会变得容易起来，作文就能抓住人，就能写得活灵活现、丰富多彩。
文章的开头,是文章结构的有机组成部分,它在文章中有着特殊的地位和作用,古今中外历代的写作者都特别重视文章的开头,称之为“凤头”或“爆竹骤响”。
开头写得好,才能引起读者阅读的兴趣。
因此,小学作文教学中,我们应把教给学生如何开头作为一个重头戏。
所谓借声,就是借用一种声音,这种声音不局限于人的声音,可以是自然界的各种音响,树摇的“沙沙”声,鸟叫的“啾啾”声等;可以是猫狗的叫声;可以是厨房里锅碗瓢盆的碰撞声;也可以是美妙的音乐或歌声等。
具体来说,在写人或事时,可以以你所写人的那种熟悉的声音开头,可以是他爽朗的笑声,可以是她温柔甜美的歌声……这就需要在写具体的人事时具体来运用,并不是非要用这样的声音不可。