安全教育教案
安全教育教案10篇
安全教育教案优秀10篇安全教育教案篇一活动目标：1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。
2、知道手划破后简单的处理和保护方法。
活动准备：手受伤的小熊玩具活动过程：一、出示小熊玩具，通过故事导入："今天小熊在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！"讨论：二、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。
（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。
）三、讨论怎样保护、处理小熊（或自己）受了伤的手。
（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（2）手受伤了怎么办？（3）手包扎后还要注意哪些事项？安全教育教学计划篇二一、学情分析安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。
七年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。
专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。
二、教材简析重在培养学生有一定的自我保护能力。
让学生在学习、生活实践中，养成良好的行为习惯；培养学生遵纪守法、热爱集体、关心他人的品质；培养学生自我保护的能力；培养学生热爱祖国、热爱生活的情感和乐观向上的态度。
七年级《安全教育》包括五单元十一课内容。
上学期学习1—3单元的第一至第六课。
即:第一单元生命花季《守望青春》《学会应对压力和挫折》；第二单元生命警示《不吸烟不喝酒》、《不参赌不涉黄》、〈反对迷信抵制邪教〉第三单元〈让交通法规为生命护航〉。
三、教学目标通过七年级安全教育课程学习，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，以保障中学生安全健康的成长。
1、坚持以人为本，进行公共安全教育，使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和睦相处“的意识，具备自救自护能力。
2、培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。
安全教案 安全教育教案(优秀14篇)
安全教案安全教育教案（优秀14篇）安全教案篇一（一）班会主题生产实习安全的重要性（二）班会目的让学生懂得生产实习安全的重要性，掌握实习期间发生突发事件的处理方法。
（三）班会形式观看教学视频、场景剧表演、学生讨论分析、主持人点评。
（四）班会准备1、提前一周告知全班学生准备召开关于生产实习安全教育的主题班会。
要求学生收集各实习科目的安全知识，对与实习有关的一些安全问题进行思考，并查阅相关的实习规定和相应工种的操作规程，特别是驾驶‘钳工和内燃机构造拆装这三门与我班关系密切的实习科目的相关材料。
2、召集相关学生干部和学生代表召开主题班会的策划会议，说明召开此次主题班会的目的和整体思路、并安排他们做好以下准备工作：准备课件、准备表演事故场景、布置会场、准备道具、组织排练、布置舞台等。
3、班会前准备好多媒体设备、模拟叉车教具（自制）、鞋垫一块、双面胶、榔头、錾子、课桌、移动台虎钳、护目镜、红药水1瓶、海绵1块、扭力扳手l把、活动扳手1把、小型发动机拆装台架一副、海绵垫1张。
（五）班会过程1、会前准备（2分钟）（1）调试多媒体。
（2）检查学生仪表、考勤并做好记录。
（3）整顿纪律，准备开会。
（4）道具检查。
2、班会导入（8分钟）主持人简要讲述班会主题，引入安全事故监控视频。
主持人：今天这节班会课的主题是生产实习安全教育。
安全有多重要？我们先来看一段生产现场拍下的'监控录像，请大家仔细观察每一个细节。
主持人播放录像，并在录像播放期间观察学生的表情和反应。
主持人：怎样才能避免刚才看到的一幕幕在我们身上发生呢？只要做到两个字就行了那就是安全，所谓安全可以理解为无危则安、无损则全。
下面请看这几位同学的实习操作安不安全？如果不安全又错在哪？3、实习场景表演及讨论（45分钟）实习场景l：车辆行驶时货物阻挡视线造成撞人事故表演过程略，主持人引出下文。
主持人：刚才的行人也真冤、有谁能告诉大家造成这起事故的原因是什么吗？学生：《叉车安全操作规程》里是这样规定的，当载运的货物阻挡了驾驶员的视线时应倒车低速行驶。
安全教育知识教案6篇
安全教育知识教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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安全教育教案(精选15篇)
安全教育教案(精选15篇)安全教育教案安全教育教案1(一)班会目的：1.使学生明白一些简单的安全常识。
(二)活动地点：教室(三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
教具：玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个，一盆水和毛巾一条，黄瓜一条。
(四)、班会流程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：(1)发生了什么事?他们是怎样处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情景)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情景可能发生火灾?发生火灾怎样办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的.情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事?他们是怎样做的?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可能发生触电危险?发生触电应怎样办?怎样防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒知识的情景表演：(1)第三组代表表演：(2)大家认真观察表演后讨论：(a)发生什么事了?他们怎样做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应当怎样做?(b)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎样办?怎样防止中毒?出了事自我处理不了打什么电话求救?1、第四组代表：2、大家认真观察表演后讨论：(1)刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情景办?应当怎样做?(2)总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎样防止此类事情发生?出了事自我处理不了应打什么点火求救?(五)巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危险情景时，要坚持镇静，迅速采取有效措施。
注意事项：防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。
安全教育教案(15篇)
安全教育教案(15篇)安全教育教案1活动目标：1、培养幼儿的自我保护意识。
2、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。
3、了解一些简单的安全常识和自救方法。
活动准备：小朋友玩危险品受伤的事例图片。
活动过程：一、教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么他们做的对吗二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的教师总结：尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、火、电、气。
三、寻找危险品将幼儿分成4组，分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具，然后大家一一记录进行交流，增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见本事。
四、经过讨论的方法了解应当怎样避免受伤1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。
2、教师用提问的方式帮忙幼儿记住生活中应注意的'问题。
五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。
六、安全游戏1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。
2、请几位幼儿示范正确玩法。
活动延伸：家园共同提醒幼儿注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。
活动反思：1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多，在这节课中不能面面俱到。
2、在活动中，师幼互动有必须的不协调，教师应根据幼儿情景在调整教学。
3、这节课还是很成功的，教师还有待提高幼儿的进取性和主动性。
安全教育教案2一、教学活动目：1、宣传学习并且贯彻我国“预防为主，防消结合”消防工作基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生方法，化险为夷，转危为安。
二、教学活动重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法。
三、教学活动难点：掌握灭火方法。
四、活动准备：1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。
2、四瓶液化气（小瓶），四个煤气灶（小）。
3、4台小灭火器。
五、教学方法：自主参与实践、合作探究式。
六、教学过程：（一）导入新课。
安全专题教育教案7篇
安全专题教育教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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安全教育课教案（精选7篇）
安全教育课教案（精选7篇）安全教育课教案（精选7篇）作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的安全教育课教案（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
安全教育课教案1教学内容：学习防火自护、自救知识。
教学目标：1、通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中的各种自救办法。
2、培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。
教学重、难点：建立火灾自护、自救的观念，增强安全意识。
教学准备：图片。
教学互动设计：一、图片导入：请同学们看看老师手中的图画，你看到什么？今天就让我们一起了解火，并且知道发生火灾应该干什么？怎么做？二、初步了解火灾，了解自护、自救。
1、火灾发生的原因2、怎样保护好自己不去制造火灾？3、认识了解用电安全，及注意事项。
三、学习自救知识，总结逃生的方法。
1、室外火灾关门求生的方法：测试门的温度、用水把棉絮浸湿、堵住门和窗户。
2、室内火灾。
从窗户逃生。
3、高楼火灾逃生。
4、公共场所火灾逃生。
5、安全出口火灾逃生。
四、介绍火灾报警须知。
1、牢记火警电话“119”：事发可用任何一部电话拨打，无论欠费，无卡与否。
2、火灾地址要报详细：ＸＸ市XX乡镇（街道）XX路如：什么东西在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话号码是XXXXX。
3、要到最近的主要路口迎接消防车。
五、小结出示防火儿歌（全班齐读）让学生说说经历过的火灾，谈谈心理感受及行为，并及时指出当时的错误行为。
六、总结只要我们保持安全警觉，处处小心，注意安全，掌握自护、自救的知识，机智勇敢的处理各种异常情况或者危险，就可以健康快乐的成长。
安全教育课教案2【活动目标】1、了解电的用途，明白安全用电不会发生危险。
2、经过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。
3、增强自我保护意识。
【活动准备】电线一段、插座一个、“电”的标志一个。
【活动过程】1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：(1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你明白哪些电器呢?它们有什么作用?(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，可是这些电器要工作，都离不开什么呢?(3)你明白电从哪里来?(4)教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。
安全教育教案(优秀13篇)
安全教育教案(优秀13篇)安全教育教案1设计思路：每年一次的假期将要到来，在漫长的假期中，小孩们应当留意哪一些安全问题哩？为让小孩们有个安全、快乐的假期，特此设计此教学。
思考到孩子未真正明白假期的涵义，因此，在教学的前端，便设计了让孩子清楚“假期”这一个词的涵义。
以便在接着的教学里，让孩子对假期这一个词语容易理解与接受。
因为孩子多数是在家中过假期，这便需要爸爸妈妈们对安全知识有真切的认知，需要爸爸妈妈们专心协作完成安全教学工作。
因此，我就设计了让爸爸妈妈们填写1份《假期安全知识调研表》，凭借爸爸妈妈们的力量协助增强小孩们的安全观念。
教学目标：1、使孩子清楚假期中应留意的安全与卫生，提高孩子的自我保卫观念。
2、通过探讨，启发孩子渴望过假期的感情，教育孩子快乐、合乎情理的地过假期。
3、培育孩子完好无损、连续贯通地综合表述的能力与对东西的辨别能力。
教学预备：《假期安全知识调研表》40份(附后);《假期会所》册子40本(采摘手工制作、数学动手操作、IQ开发等课本装订而成);安全图片每个人1套；蜡笔每个人1盒；教学过程：一、使孩子清楚假期的涵义，充实孩子的知识经验，启发孩子过假期的兴致。
1、幼儿教师：“孩子们，再过几日我们幼儿园就要休息啦，这一个假期叫做假期。
明白为何吗？引导孩子动脑子想问题。
2、孩子七嘴巴八舌地讲开了自个儿不一样的想法与观点。
3、幼儿教师汇总假期的涵义：这一个假期是在1年中最热的时间放的，我们叫它假期，暑：即是热的意思。
二、组织孩子探讨怎么样安全、快乐、合乎情理的地过假期，培育孩子完好无损的综合表述的能力与联想、辨别能力。
1、幼儿教师启发孩子：“假期里你们想做些何事情哩？”2、孩子相互讲出于己想做的或者是喜爱干的事儿。
培育孩子的综合表述的能力、联想能力。
3、如此在假期中，有哪一些事是不能做的啊？启发孩子讲出相关安全知识的内容。
与此同时也锻炼孩子的辨别能力。
4、展示各个爸爸妈妈们填写的《假期安全知识调研表》，选取几个爸爸妈妈们所写的假期安全知识，提问孩子：可這樣做吗？不能做这一些事吗？使用爸爸妈妈们的言语来协助提升孩子的兴致，让孩子越发专心、投入地参加教学。
安全教育教案(精选6篇)
安全教育教案（精选6篇）安全教育教案1活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重点难点：重点：防火;难点：自救。
活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。
火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识“严禁烟火”的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?6、游戏：“安全防火自救”游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸：认识标志，设计标志。
让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。
活动反思自然是如此美好，生活是如此安宁。
然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。
在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。
一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。
新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。
因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全至关重要。
安全教育教案2一、班会目的：通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
安全教育教案大全10篇
安全教育教案大全10篇安全是我们生活中非常重要的一部分。
为了帮助大家更好地了解和掌握各种安全知识，我为你准备了10篇详细的安全教育教案，希望对你有所帮助。
第一篇：校园安全教育教案1. 安全意识的培养：学生如何认识到安全的重要性；2. 防止交通事故的方法和技巧：讲解过马路时的安全规则；3. 防止火灾和溺水事故的预防方法；4. 防止校园欺凌和网络安全的知识教育；5. 大型活动安全注意事项的宣传。
第二篇：交通安全教育教案1. 交通规则和交通信号的教学；2. 安全搭乘公共交通工具的注意事项；3. 骑自行车时的安全规则；4. 如何安全地过马路；5. 防止校车事故和交通事故的应对策略。
第三篇：自然灾害安全教育教案1. 地震和火灾逃生的基本常识；2. 高温天气和防暑措施的宣传；3. 防止雷击和台风的安全知识教育；4. 防止滑坡和泥石流的预防方法；5. 防止地质灾害和自然灾害的应急措施。
第四篇：网络安全教育教案1. 个人信息保护的意义和方法；2. 防止网络欺凌和网络侵权的知识普及；3. 网络购物和网上交易的安全提示；4. 如何防范网络诈骗和网络病毒的攻击；5. 家长如何指导孩子安全使用互联网。
第五篇：食品安全教育教案1. 食品安全问题的背景和严重性；2. 食品安全的基本常识和原则；3. 餐饮安全的宣传和监督机制；4. 探究食品标签的含义和阅读方法；5. 如何选购、存储、烹饪食品以确保食品安全。
第六篇：户外活动安全教育教案1. 登山和徒步旅行的安全考虑；2. 野外露营和篝火活动的安全知识；3. 水上运动和游泳的安全预防；4. 滑雪和滑冰运动的安全指导；5. 高空项目和攀岩运动的风险管理。
第七篇：火灾安全教育教案1. 火灾的危害和突发原因；2. 如何正确使用消防器材和逃生工具；3. 火灾中的自救和救援技巧；4. 探究消防器械的工作原理和使用方法；5. 火灾事故后的保安措施和预防方法。
第八篇：防止溺水安全教育教案1. 水上运动和游泳安全知识普及；2. 如何正确使用救生设备和游泳技巧；3. 水上溺水事故的预防和救援方法；4. 探究溺水的危害和个人防护意识；5. 如何识别溺水危险区域和警示标志。
安全教育教案20篇
安全教育教案20篇教案一：安全教育知识一、教学目标1. 知道安全教育的重要性。
2. 了解日常生活中的安全知识。
3. 了解应急情况下的自救方法。
二、教学内容1. 安全教育的重要性。
2. 日常生活中的安全知识，如：电器使用、火灾预防、交通安全等。
3. 应急情况下的自救方法，如：火灾逃生、地震避险等。
三、教学方法1. 教师讲解。
2. 分组讨论。
3. 观看视频。
四、教学过程1. 安全教育的重要性。
（1）教师向学生讲解安全教育的重要性，并引导学生进行思考。
（2）学生分组讨论安全教育的重要性，并汇报讨论结果。
2. 日常生活中的安全知识。
（1）教师向学生讲解日常生活中的安全知识，如：电器使用、火灾预防、交通安全等。
（2）学生观看视频，了解一些安全常识。
（3）学生分组讨论安全知识，收集整理。
3. 应急情况下的自救方法。
（1）教师向学生讲解应急情况下的自救方法，如：火灾逃生、地震避险等。
（2）学生分组讨论自救方法，并进行模拟演练。
五、教学反思通过本节课的教学，学生对安全教育有了更深入的了解，掌握了一些应急情况下的自救方法。
但教师在讲解时应注意让学生对安全教育的重要性有足够的认识，并且应用实际情况让学生进行模拟演练，加深对安全知识的印象。
教案二：火灾预防知识一、教学目标1. 知道火灾的危害。
2. 掌握火灾的预防方法。
3. 掌握如何应对火灾。
二、教学内容1. 火灾的危害。
2. 火灾的预防方法。
3. 如何应对火灾。
三、教学方法1. 观看视频。
2. 分组讨论。
3. 演练应对火灾的方法。
四、教学过程1. 火灾的危害。
（1）教师向学生介绍火灾的危害，并引导学生进行思考。
（2）学生观看火灾现场视频，加深对火灾危害的认识。
2. 火灾的预防方法。
（1）教师向学生讲解火灾的预防方法，如：电器使用、烟花爆竹禁放、户外用火等。
（2）学生分组讨论火灾的预防方法，并汇报讨论结果。
3. 如何应对火灾。
（1）教师向学生讲解如何应对火灾，如：火灾逃生、打火灭火等。
安全教育教案(通用15篇)
安全教育教案(通用15篇)安全教育教案1教学目标：1.让学生了解和掌握防溺水和自救的常识。
每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
2.自己能改变生活中防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3.提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
教学重点：让学生敢于直击生活中会发生溺水危险的图片，提高安全意识。
教具准备：课件、图片。
教学过程：一导入二、如何防溺水。
1.经过有危险的地方我们应该怎么做？经过河、湖、沟、渠、塘、井等处，要谨慎慢行，经过有警示标志的危险地段加倍小心。
2.发现有人溺水，你会怎么做？未成年人发现有人溺水因大声呼救，不可下水营救。
如岸边有急救器材，可抛给溺水者让他进行自救。
三、课堂小结。
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
注意交通安全一、活动目标：1.让学生在交流活动中认识一些常见的'交通标志。
2.让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
二、教学过程（一）展开联想，揭示活动主题1.课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
2.师：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？生：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。
生：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
生：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。
3.师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。
儿歌：红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。
红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。
红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。
4.展示收集情况，初步了解常见交通标志的作用师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，你们收集到了吗？三、课堂小结法制教育教案教学内容：学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》教学目的：1.使广大学生了解本法内容；2.使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为；3.理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青少年。
安全教育教案【优秀6篇】
安全教育教案【优秀6篇】作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么你有了解过教案吗？这次帅气的小编为您整理了安全教育教案【优秀6篇】，希望能够帮助到大家。
安全教育教案篇一活动目标1.帮助幼儿从小掌握安全知识，树立自我保护意识。
2.设计安全教育课程，丰富地震知识，提高防震意识和孩子处理危险的能力。
3.通过演练，让孩子知道地震来临时正确的减震和疏散方法，训练孩子掌握正确的逃生要领，从容应对地震灾害。
4.初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。
5.探索和发现生活的多样性和特点。
教学重点和难点教学重点：让孩子知道正确的减震疏散方法。
教学难点：培养孩子冷静的头脑和从容应对地震灾害的逃生要领。
要准备的活动教学设备：1.幼儿园老师共同收集的地震安全宣传挂图、课件、地震视频小片段、爱心篮子。
2.逃生书包(手电筒、矿泉水、面包、打火机、小刀、绳子等。
)活动过程首先，课前热身老师带领孩子们闭着眼睛听音乐，让他们感受地震来临时天崩地裂的感觉。
老师观察孩子们的表情。
听完音乐后提问：1.音乐表现的是什么声音？(地震的声音)2.孩子听完音乐有什么感受？(害怕)引导幼儿说出自己的认识和感受，让他们知道遇到地震不要惊慌，要听从老师的指挥，有序疏散可以避免伤害的发生。
当地震来临时，我们要做什么？-(孩子们讨论问题)二，根据讨论的结果，孩子们按照自己的方法练习，老师观察并记录孩子们的练习过程。
三、教师对幼儿的疏散演练进行评价，发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿演练的效果(评价幼儿疏散路线和疏散时的动作)。
四，教会孩子安全有效的'撤离。
1.学习正确的疏散动作。
问题：演习中撤离时如何保护自己？(双手抱头，上身前倾，迅速撤离)2.展示班级疏散图，让孩子观察并找出紧急情况下班级疏散的路径和位置。
(让孩子知道图中标注的路径是安全的，是最短的路径。
)3.带孩子观察疏散路线的情况，引导他们讨论：如何走最快的路线到达安全的地方，启发他们说出疏散方法和注意事项，(如果能分成两队，按顺序，听老师指挥，不拥挤等。
安全教育教案大全10篇
安全教育教案大全10篇安全教育教案大全10篇安全教育是现代教育的重要组成部分之一。
它不仅能够培养学生的安全意识，提高他们应对紧急情况的能力，而且能够减少事故的发生，保护学生的生命安全。
为此，我们整理了10篇安全教育教案，以供教师参考。
一、《乘坐电梯时的安全操作规程》本教案针对小学生的安全教育，旨在通过教育引导学生了解电梯的原理及乘坐电梯的正确方法，从而提高他们在电梯乘坐时的安全意识。
二、《火灾逃生演练》本教案针对中学生的安全教育，通过模拟火灾逃生演练的形式，教育学生在火灾发生时应该如何逃生，并介绍了火灾的危害以及预防方法。
三、《交通安全教育》本教案针对小学生的安全教育，介绍了交通规则、交通标志和交通事故的危害，教育学生应该如何正确地过马路，提高他们在行车交通中的安全意识。
四、《防诈骗教育》本教案针对中学生的安全教育，介绍了常见的诈骗手法以及防范方法，通过教育引导学生明辨是非，提高他们的安全意识。
五、《校园安全教育》本教案着重介绍了学校安全工作的重要性和在校生在校期间应该注意的安全事项，如自我保护、防火、防盗等，从而保障校园安全，维护学生健康成长。
六、《安全文化教育》本教案针对小学生和中学生，强调了安全文化的重要性，介绍了一些安全文化的知识和习惯，并教育学生应自觉遵守，培养他们良好的安全文化习惯。
七、《食品安全教育》本教案着重介绍了食品安全问题，包括食品污染、食品添加剂、食品加工等方面的知识，让学生了解食品危害和预防方法，增强自我保护能力。
八、《应急预案演练》本教案针对中学生的安全教育，介绍了应急预案的概念、制定方法和执行步骤，通过演练让学生掌握应急预案的应对流程，提高他们在紧急情况下的应变能力。
九、《网络安全教育》本教案针对小学生和中学生，介绍了网络安全的主要问题和防范方法，如不随意泄露个人信息、勿浏览不良网站等，提高学生在网络世界中的安全意识。
十、《自然灾害教育》本教案着重介绍了自然灾害的种类、危害以及预防方法，如洪涝、地震、台风等，通过教育引导学生提高对自然环境的认识，提高他们在自然灾害中的应对能力。
安全教育教案(精选20篇)
安全教育教案(精选20篇)安全教育教案（一）：(一)主题：安全知识教育教学资料：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学目标：经过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数：一课时教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
可是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和细心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下头就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
所以，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情景下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情景，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气很多泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，坚持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情景不明时，不要跳水。
6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）团体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到绿灯行，红灯停。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
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3、初步形成对存有出行安全隐患区域的防范意识和安全自护意识， 感受遵守交通规则给人们的生活和社会秩序带来的安全、和谐、与快乐
4、强化法律意识，乐于做一个遵守道路交通规则的文明公民
课题二：《守秩序 保平安》
教学目标： 1、认识社会安全类突发事件的危害和范围，不参与影响和危害社会
剪开包装，倒入牛奶，垃圾入箱，把碗放进微波炉，按动按钮开始 加热。我发现里面一直再转，我打开炉门看看它是怎样工作的。(×)不能 开炉门，那就趁着牛奶还没热，我先出去遛个弯儿吧。（×）奥，大多 数电器工作时，人最好不要离开，否则会发生危险的。牛奶热好了，我 把它拿出来。（×）带上手套，拿出来。真好喝，看来微波炉是个好东 西。厨房本来就不大，现在又来了这么个大家伙，我赶紧收拾收拾。我 把它使劲靠墙放。（×）炉后和炉壁上用通风散热孔，这样会把孔堵 住，不能很好地通风散热，会发生危险的。那为了既节省空间，我把菜 谱放到微波炉上面。（×）这样做也不利于通风散热，而且菜谱还容易 着火。最后拔掉电源，既避免危险的发生，同时也是为了节约用电。
5、看来，如果对家用电器使用不当，忽视了安全，“帮手”也会变 成“杀手”的。（板书：使用不当 杀手）
三、安全使用家用电器
1、真是太危险了。不过，我们也不必惊慌、害怕，只要我们在使用 它们的时候，牢固树立安全意识，掌握正确、安全的使用方法，事故是 可以避免的。
2、目前，家用电器的种类可谓是琳琅满目。这各种各样的家用电器 我们究竟该如何正确使用呢？请你从图中选择一种你最熟悉的给同学们 介绍一下它的使用方法。当然，你也可以介绍图中没有的其它家用电 器。
情境三：妈妈请了一个小时的假带你去看病。可是，挂号处排了很 多人，看样子要来不及了。这时你妈妈会……你会……
情境四：你来到一个有名的博物馆，里面的展品非常精美。你非常 想把这些展品拍下来带回去让同学看看，可是展品旁竖着块牌子：“请 勿拍照”。这时你会……
情境五：过马路前，你发现如果走人行横道得多绕一段路，而这时 马路上并没有车辆也没有交警。这时你会……
5、师总结 二、模拟演练 1、出示生活中人们步行出行的视频，问学生看后发现了什么 2、学生以小组为单位进行讨论，然后全班集体交流（结合上节课所 学，甄别视频中的人的行为是否合理、安全等）
3、学生代表模拟生活中遇到的或亲身经历的不遵守交通规则行为的 案例，师生共同分析
4、设置某一出行情境，让更多的学生进行出行场景模拟。比一比， 看看谁是安全步行的小能手
（学生展开讨论，一方面强化对公共秩序的认识，另一方面通过讨 论指导自己的日常行为。在讨论中，老师可引导学生认识到：我们每个 人都要遵守公共秩序。但是在一些特殊的情况下，如情境二中他人有生 命危险，我们为了帮助他人，有时要牺牲自己的利益，但是也要注意方 法，如情境二中大家可通过交警的指挥，让这辆车先走，不能硬闯而造 成交通事故，这样就适得其反了。）
四、巩固延伸。
1、师：社会公共秩序是我们每个公民都必须遵守的基本准则。在生 活中只有
每个人都遵守相应准则，才能有一个良好的社会秩序。
在社会生活中我们还要注意哪些呢？指名读“知识窗”。 2、你还了解要注意哪些公共秩序？ 五.教学反思 1、认识社会安全类突发事件的危害和范围，不参与影响和危害社会 安全的活动
2、以小组为单位交流所收集到的有关交通法规知识，摘出与我们日 常上生活密切联系的内容，张贴在黑板上，做到资源共享
3、学生分小组进行小报创作，教师巡视加强指导 4、师生评议小报，进行张贴展示 五、小结 让我们携起手来呵护安全之花，远离伤痛，珍爱彼此的生命吧！
六.教学反思 1、初步了解并掌握出行应遵守的交通规则，懂得自觉遵守道路交通 规则是安全出行的基础和保障
教学过程：
一、导入
1、师：我们先来猜个谜语吧。来看谜面（是幻灯片） 电炉通电心里暖，它和电炉正相反，鸡鸭鱼肉里面藏，不腐不烂保 新鲜。
2、谜底现在揭晓：电冰箱。 电冰箱是我们日常生活中几乎每天都要用到的家用电器之一。
（板书：家用电器）
3、看，老师还搜集了一些我们生活中经常会用到的家用电器的图 片。你认识它们吗？知道它们各自的作用吗？
（学生介绍，师及时引导，评价。）
3、这么多的家电一时半会儿也介绍不完，课下，同学们再相互交 流，好吗？
从刚才同学们的介绍中，我发现大家对家用电器的作用了解的可真 不少，不愧是生活中的有心人。安全博士顺便要给大家提个醒（放幻灯 片）：“同学们，由于你们年龄还小，一般的家用电器，应在家长的指 导下学习使用；对危险性较大的电器，千万不要自己单独使用。切记！ 切记！”
三、展开讨论，辨别是非，指导行为。
1、辨别是非，指导行为：讨论书中“小小论坛”提供的例子。（指名 读例子）
问：你觉得哪些同学说得对？哪些同学说得不对？为什么？ 问：如果你登上了长城，你会把自己的名字刻在长城上吗？为什 么？
2、提供情境，展开讨论，指导行为。 情境一：中午，急着去分饭的老师来到水池边准备洗手。可是，洗 手的同学已排成了长队。老师该怎么办？ 情境二：疾驰的出租车上，乘客突发心脏病，必须立即送医院，偏 偏遇上了红灯。这时司机该怎么办？
问：有哪些同学是做到时时遵守这些规定的？
（了解学生在日常生活中遵守公共秩序的情况。） 师：我国是世界上人口最多的国家，有13亿人口。这么多人要工 作、学习、旅游、购物、邮寄物品……人与人之间经常会在公共场所交 流，如果每个人都按照自己的想法做事，想一想我们生活的世界会变成 什么样的呢？（学生讨论。）
教学设计： 一、谈话引入 师生谈话引出课题，板书课题 二、知识竞赛 1、教师利用课件创设情境，揭示活动主题与活动方式 2、结合安全出行的主题，给自己的小组起组名并展示参赛口号 3、学生以小组为单位参加比赛，注意要让学生全员参与，竞答形式
可以分“必答”“抢答”“指名答”等多种 4、选出优胜小组和“最佳安全小博士”
2、学习常用家用电器的使用方法，并懂得必要的安全常识，提高对 家电隐患的警惕性，培养学生对保障家庭、个人及社会安全的责任感。
3、了解家用电器容易出现的异常情况，学会有效避险的方法，在家 用电器出现异常情况时，能正确、合理、冷静地应对险情及保护自己的 能力。
教学准备：
课件 自制微波炉模型 微波炉专用加热杯 微波炉使用说明书 牛奶 一包 剪刀 学生搜集生活中因为不当使用家电引发的安全事故
二、学习例子，强化认识
1、学习书中例子 指名读例子。
问：从这个例子中，你有什么收获？（全班集体讨论。）
问：这个例子告诉我们，在日常生活中要遵守哪方面的公共秩序？ 2、强化认识。 问：通过学习例子，谁来说一说如果不遵守公共秩序会产生什么样 的后果
师：是的，不遵守公共秩序可能只是一念之间的事，可是它造成的 后果可能是要付成遵守公共秩序的好习惯，这样才能减少不幸的发生，我们 的生活才会更有序、更美好。
现在，请你从中选择你最熟悉的一种家用电器给同学们介绍一下它 的作用。
（4-----5生介绍） 5、由于时间关系，我们就不再一一介绍了。通过大家的介绍我们发 现，家用电器的作用可真不少呀。正是因为有了它们的存在，才使得我 们的日常生活更加方便，更加丰富多彩。它们确实是我们生活的好帮 手。（板书：帮手）
说明书。嗯，现在我会用了，我呀先用它来热包奶喝吧，手上太脏了， 我先去洗洗手。（洗完没关水龙头。×）你看我，太粗心，还是孩子们 节约意识强。好，现在我要插插头了。（×）提醒的太及时了，赶紧把 手擦干净，防止触电。插上插头，电源接通了。我把牛奶放进去（×） 液体、气体等遇热会膨胀，理解膨胀是什么意思吗？谁能用自己的话来 解释一下什么是膨胀。对，这样很容易引起爆炸，所以袋装食品、罐装 食品、带壳食品都不能直接加热。那应该怎么办呢？对了，服务员阿姨 给我微波炉专用碗，放到这里面来加热。
安 全 教 育 教 案
课题一：《学会在避让行驶中的车辆》
教学目标： 1、初步了解并掌握出行应遵守的交通规则，懂得自觉遵守道路交通
规则是安全出行的基础和保障 2、增强安全避让行驶中的车辆的意识，逐步养成安全、文明出行的
良好习惯 3、初步形成对存有出行安全隐患区域的防范意识和安全自护意识，
感受遵守交通规则给人们的生活和社会秩序带来的安全、和谐、与快乐 4、强化法律意识，乐于做一个遵守道路交通规则的文明公民
（提供一些反例：有人发现，公交站台上的扒手通常喜欢趁大家挤 着上车时伺机作案；南京博物院免费开放后，参观者的“热情”令博物馆 的工作人员大喊吃不消；在银行存取款时，总碰到一些人不肯站在“一 米线”外。）
师：是的，社会是我们共同的家，维护要靠你我他，靠每一个人的 努力。（板课题）
2、帮助学生认识社会公共秩序的意义和种类。 师：所以为了使大家都很方便，又互不妨碍，就必须制定人人都必 须遵守的规矩，这就是社会公共秩序，它是维护人们正常社会生活的基
三、案例沙龙
1、教师讲述课文中“阳阳被撞”的惨痛案例，揭示主题：我们如何才 能不让悲剧再次发生呢？
2、学生在教师带动下交流自己所见、所闻的交通悲惨的案例，谈出 自己内心的感受
3、请学生来做“小交警”，分析事故成因，提出预防方案 4、以小组为单位。写出“让悲剧不再发生”的倡议书 四、小报设计
1、师生共同回顾前期活动内容，交流收获与感受，引出课文的拓展 知识
安全的活动
2、知道遵守公共秩序是人们公共生活得以安全、正常进行的保障， 能自觉遵守公共秩序
3、了解应对公共突发事件的方法，学会保护自己 教学设计：
一、生活实际引入，了解社会公共秩序。
1、了解学生对社会公共秩序的认识和遵守情况。 问：同学们经常会去一些公共场所，如车站、书店、邮局、银行、 超市等，你知道这些公共场所有哪些规定吗？（学生集体讨论。）
4、下面我们来欣赏一段小品，好吗？小品的表演者：尉老师，小品 的观众：你们。注意你们不仅是观众，还用一个重要的角色：裁判。当 你发现小品中的人物有什么地方做的不对时，就立刻大声喊停，说出错 在哪里，应该怎样做。明白吗？小品的名字叫《王爷爷的幸福生活》， 小品马上开始。注意！王爷爷来了……