少年宫分组
乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
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乡村少年宫科技组活动记录
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乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
4．用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图3，然后将这些窄条向
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录。
少年宫经典诵读兴趣小组活动计划
少年宫经典诵读兴趣小组活动计划一、活动背景与目的随着国家对传统文化的重视，经典诵读已成为提高青少年文化素养、传承民族精神的重要途径。
为了激发青少年对中华优秀传统文化的热爱，培养他们的诵读兴趣，提高他们的语言表达能力和文学素养，我们少年宫决定成立经典诵读兴趣小组，并制定以下活动计划。
二、活动主题“传承经典，弘扬文化”三、活动时间2022年9月至2023年6月，每周六下午2:004:00四、活动地点少年宫多功能厅五、活动对象小学三年级至初中三年级学生六、活动内容与安排1. 开幕式（第一周）（1）介绍活动背景、目的和意义（2）介绍经典诵读兴趣小组的组织架构和成员（3）领导致辞，宣布活动正式启动2. 第一阶段：经典诵读基础培训（12个月）（1）第一周：经典诵读入门①介绍经典诵读的基本概念、方法和技巧②学习经典诵读的基本姿势和发声方法（2）第二周：经典诗歌诵读①学习《诗经》、《楚辞》等经典诗歌②分组进行诗歌诵读练习（3）第三周：经典散文诵读①学习《论语》、《道德经》等经典散文②分组进行散文诵读练习（4）第四周：经典故事诵读①学习《山海经》、《三国演义》等经典故事②分组进行故事诵读练习3. 第二阶段：经典诵读提高与展示（34个月）（1）第五周：经典诵读技巧提升①学习断句、重音、停顿等诵读技巧②分组进行诵读技巧练习（2）第六周：经典诵读情感表达①学习如何运用情感表达经典作品②分组进行情感表达练习（3）第七周：经典诵读舞台表演①学习舞台表演的基本技巧②分组进行舞台表演练习（4）第八周：经典诵读比赛①分组进行经典诵读比赛②评选优秀选手，进行表彰4. 第三阶段：经典诵读成果展示与总结（56个月）（1）第九周：经典诵读成果展示①各组选手进行经典诵读展示②邀请家长、老师等观众观摩（2）第十周：经典诵读总结与展望①总结经典诵读活动的成果与不足②展望经典诵读兴趣小组的未来发展七、活动组织与保障1. 成立经典诵读兴趣小组组委会，负责活动的组织与协调2. 邀请专业诵读教师进行指导，提高活动质量3. 配备必要的教学设备，如音响、话筒、投影仪等4. 建立健全活动安全管理制度，确保活动顺利进行5. 定期对活动进行宣传和报道，提高活动影响力八、活动预期成果1. 提高学生的经典诵读水平，培养他们的文学素养2. 增强学生对中华优秀传统文化的认同感3. 丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质4. 为学校和社会输送一批优秀的经典诵读人才九、活动总结与反思1. 活动结束后，对活动进行全面总结，分析活动的优点与不足2. 收集参与者的意见和建议，为今后活动的开展提供借鉴3. 对优秀选手进行表彰，激发他们的学习热情4. 对活动过程中的亮点和经验进行整理，推广至其他兴趣小组通过以上活动计划，我们相信经典诵读兴趣小组将为学生提供一个展示自我、提升素养的平台，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献力量。
少年宫音乐活动计划方案
一、指导思想为丰富学生的校园文化生活，提高学生的音乐素养，培养学生的艺术兴趣和创造力，本活动计划以激发学生音乐兴趣、提升音乐技能、增强团队协作能力为目标，通过组织形式多样的音乐活动，为学生提供一个展示自我、交流学习的平台。
二、活动目标1. 提高学生的音乐素养，培养学生的审美情趣。
2. 激发学生的音乐兴趣，促进学生个性特长的发展。
3. 增强学生的团队协作能力，提高学生的综合素质。
4. 丰富学生的校园文化生活，营造良好的校园音乐氛围。
三、活动内容1. 音乐基础课程：包括简谱、五线谱、音乐理论、乐理知识等。
2. 器乐课程：包括钢琴、小提琴、吉他、古筝等。
3. 声乐课程：包括独唱、合唱、民族唱法、美声唱法等。
4. 音乐欣赏：举办音乐会、音乐讲座、音乐沙龙等活动，让学生在欣赏中感受音乐的魅力。
5. 音乐实践活动：组织学生参加校内外音乐比赛、演出、社会实践等活动。
四、活动时间每周六下午2:00-5:00，共4课时。
五、活动地点少年宫音乐教室六、活动组织1. 指导教师：由学校音乐教师和具有丰富教学经验的校外音乐专家担任。
2. 学生报名：学生自愿报名，每班选拔10名学生参加。
3. 活动分组：根据学生兴趣和特长，将学生分为声乐组、器乐组、音乐基础组等。
七、活动实施1. 开设音乐基础课程，让学生掌握音乐基本知识，为后续学习打下基础。
2. 开设器乐课程，培养学生音乐技能，提高学生的音乐素养。
3. 开设声乐课程，培养学生音乐表现力，提升学生的音乐审美能力。
4. 定期举办音乐会、音乐讲座、音乐沙龙等活动，为学生提供展示自我的机会。
5. 组织学生参加校内外音乐比赛、演出、社会实践等活动，拓宽学生的视野。
八、活动评价1. 学生参加活动的积极性、主动性。
2. 学生音乐技能的提高程度。
3. 学生音乐素养的提升情况。
4. 学生在活动中的团队协作能力。
九、保障措施1. 学校领导高度重视，将活动纳入学校教育教学计划。
2. 加强师资队伍建设，提高教师的专业素养。
少年宫中科学小组的活动安排表
少年宫中科学小组的活动安排表
活动概况
为了提高少年儿童对科学的兴趣和认识，我们计划在少年宫中设立一个科学小组。
该小组将定期组织各种科学活动，以培养孩子们的科学思维和实验能力。
以下是我们制定的活动安排表。
活动安排
活动一：科学实验观察
- 日期：每周一
- 时间：下午3点至4点
- 内容：通过简单的科学实验，观察和记录实验现象，培养孩子们的观察力和实验能力。
活动二：科学讲座
- 日期：每周三
- 时间：下午4点至5点
- 内容：请专业的科学家或教师来给孩子们讲解科学原理和实际应用，激发他们对科学的兴趣和热爱。
活动三：科学实地考察
- 日期：每月第二个周末
- 时间：上午9点至12点
- 内容：组织孩子们到附近的科技博物馆或实验室参观，让他们亲身体验科学的魅力。
活动四：科学展示交流
- 日期：每季度末
- 时间：下午2点至4点
- 内容：孩子们可以自行选择一个科学主题，进行研究并制作展板或展示模型，然后在活动中进行展示和交流。
注意事项
- 活动参与者需提前报名，名额有限，先到先得。
- 活动期间需要家长或监护人陪同，以确保孩子们的安全。
- 活动具体地点将提前通知参与者。
以上是少年宫中科学小组的活动安排表，请家长和孩子们密切关注我们的通知，参与其中，一起享受科学的乐趣！。
少年宫兴趣组活动计划方案
一、活动背景少年宫作为青少年课外教育的重要阵地，旨在丰富青少年的课余生活，培养他们的兴趣爱好，提高综合素质。
为满足青少年多样化的需求，特制定本活动计划方案。
二、活动目标1. 培养青少年广泛兴趣爱好，提高综合素质；2. 激发青少年潜能，挖掘个性特长；3. 促进青少年身心健康，增强团队协作能力；4. 增进青少年之间的友谊，营造积极向上的校园氛围。
三、活动内容1. 兴趣小组设置：（1）艺术类：声乐、舞蹈、美术、书法、摄影等；（2）体育类：篮球、足球、乒乓球、羽毛球、武术等；（3）科技类：机器人、编程、天文、地理、物理等；（4）文学类：阅读、写作、演讲、辩论等。
2. 活动形式：（1）定期举办兴趣小组活动，如：声乐合唱、舞蹈排练、美术创作、书法比赛等；（2）邀请专业人士进行授课，如：声乐、舞蹈、美术等；（3）组织青少年参加各类比赛和展示活动，如：艺术节、运动会、科技节等；（4）开展线上线下互动，如：微信群、QQ群、微博等。
四、活动实施1. 招募及分组：（1）通过学校、社区等渠道进行宣传，招募青少年加入兴趣小组；（2）根据报名情况，将青少年分组，每组配备一名指导老师。
2. 活动开展：（1）制定活动计划，明确活动时间、地点、内容等；（2）指导老师负责组织活动，确保活动顺利进行；（3）定期对活动进行总结，及时调整活动内容和形式。
3. 活动评估：（1）通过活动参与人数、活动效果、青少年满意度等指标进行评估；（2）对活动中的优秀作品和优秀个人进行表彰。
五、保障措施1. 人员保障：选拔有责任心、有爱心的教师担任兴趣小组指导老师；2. 经费保障：争取学校、社区、企业等多方支持，确保活动经费；3. 场地保障：充分利用学校、社区等场地资源，为活动提供场所；4. 宣传保障：通过学校、社区、媒体等多渠道进行宣传，提高活动知名度。
六、预期效果通过本活动计划的实施，预计将取得以下效果：1. 提高青少年综合素质，培养兴趣爱好；2. 激发青少年潜能，挖掘个性特长；3. 增强青少年团队协作能力，营造积极向上的校园氛围；4. 促进青少年身心健康，为他们的全面发展奠定基础。
少年宫篮球小组活动计划
少年宫篮球小组活动计划活动目标- 提高少年宫篮球小组成员的篮球技能水平- 增强团队合作意识和团队精神- 培养良好的体育惯和生活方式- 培养少年宫篮球小组的团队形象和品牌意识活动时间和地点- 活动时间：每周六上午9点到11点- 活动地点：少年宫篮球场活动内容1. 热身活动：- 跑步和拉伸运动- 篮球基本技能训练，如运球、传球和投篮等2. 技能训练：- 分组进行基本技能练，如运球、传球、篮球动作训练等- 进阶技巧训练，如盘球突破、三分投篮等3. 比赛和对抗训练：- 定期组织小组内部篮球比赛- 进行对抗训练，提高球员的对抗能力和应变能力4. 团队活动：- 组织篮球小组成员间的团队合作活动，如拔河比赛、答题比赛等- 开展篮球小组内的团队建设活动，强调团队精神和合作意识5. 篮球知识培训：- 邀请专业教练进行篮球知识培训，提高篮球理论水平- 组织篮球小组成员参加篮球比赛观摩活动，拓宽视野和研究经验活动安全和管理- 在活动进行前必须进行必要的安全提示和讲解，确保参与者的安全意识和行为规范- 活动期间需配备专业教练和足够的教练助理，确保活动的有序进行- 活动场地和设施要保持整洁和安全，避免发生意外事故- 活动期间的急救设备和人员要做好准备，以应对可能发生的紧急情况活动评估和反馈- 每次活动结束后，对活动进行总结和评估，收集篮球小组成员的反馈意见和建议- 根据评估结果进行调整和改进，不断提升活动的质量和效果活动宣传- 制作篮球小组活动宣传海报，张贴在少年宫内部和校园内- 在少年宫官方微信公众号和校园群等媒体平台上发布活动信息和照片以上为少年宫篮球小组活动计划的主要内容，希望通过这些活动能够培养篮球小组成员的篮球技能和团队合作能力，同时提升篮球小组的影响力和形象。
少年宫活动组织机构
2018.3
职 务
姓 名
分管工作
少年宫主任
全面负责少年宫工作
少年宫副主任
负责教师队伍管理、师资培训等工作
负责教师考勤、活动开展情况督察
办公室工作人员
办公室主任
负责少年宫活动课程开发、设置及过程管理。
总务主任
负责少年宫设备器材的维护及资金管理
档案管理员
负责少年宫活动资料的收集、整理、归档
辅导员
花样腰鼓队
负责腰鼓队的训练与演出
舞蹈队（中年级组）
负责中年级组舞蹈队的排练与演出
舞蹈队（低年级组）
负责低年级组舞蹈队的排练与演出
舞蹈队（高年级组）
负责高年级组舞蹈队的排练与演出
科技组
负责科技组活动的具体实施
绘画组（水粉画）
负责高年级学生美术组的活动实施
绘画组（简笔画）
负责中、低年级学生美术组的活动实施
手工组
负责手工组的活动
乒乓球队
负责乒乓球组的训练、参赛
羽毛球队
负责羽毛球队的组织与训练
书法组
负责书法组的活动实施
棋艺组（跳棋、五子棋）
负责中、低年级学生跳棋、五子棋棋艺的指导
棋艺组（象棋）
负责高年级学生象棋棋艺的指导
田径组
负责田径队的训练与比赛等工作
合唱队
负责合唱队的训练和演出活动的实施
绣艺班
负责绣艺班的活动实施
民俗艺术、剪纸组
负责剪纸、编织等活动的开展
武术队 空竹组
指导武术和空竹的训练
电子琴班
负责电子琴班的训练和演出
足球队
负责足球队学生的训练和比赛
乐器组
负责口风琴、竖笛的训练表演
少年宫中科学小组的活动安排表
少年宫中科学小组的活动安排表活动目标-培养学生对科学的兴趣和探索精神-提升学生的科学知识和实验能力-培养学生的团队合作和沟通能力活动时间：每周三下午3点-5点活动安排第一周：科学实验体验-活动内容：学生将参与简单的科学实验，如水的沸点实验、化学反应实验等。
-目标：培养学生对科学实验的兴趣和好奇心，了解基本的科学原理。
第二周：科学探索之旅-活动内容：学生将参观当地科学博物馆或实验室，了解科学的应用和发展历程。
-目标：拓宽学生的科学知识视野，增强他们对科学的兴趣。
第三周：科学小发明-活动内容：学生将分组进行科学小发明创作，如制作简易电路、设计简单机械装置等。
-目标：培养学生的动手实践能力和创新思维，锻炼团队合作和解决问题的能力。
第四周：科学知识竞赛-活动内容：学生将参与科学知识竞赛，测试他们在科学领域的掌握程度。
-目标：巩固学生的科学知识，激发他们学习科学的积极性。
第五周：科学展示与分享-活动内容：学生将展示他们在科学小组中进行的实验和创作成果，并与其他同学分享。
-目标：提升学生的表达能力，分享科学知识和经验，鼓励他们在科学领域进一步深入探索。
活动评估-每次活动结束后，将对学生的参与度、表现和成果进行评估,并记录在学生档案中。
-活动评估结果将用于调整活动内容和方法，以更好地满足学生的需求和兴趣。
注意事项-活动期间，保证学生的安全和秩序，做好相关的防护工作。
-活动前提醒学生携带所需的实验工具和材料，确保活动的顺利进行。
以上为少年宫中科学小组的活动安排表，欢迎学生们积极参与,共同探索科学的奥秘!。
乡村少年宫科技兴趣小组活动记录--
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录时间活动内容2022 年2 月19 日阅读科技类报刊杂志指导教师活动地点科技制作室活动过程:1 、教师为学生准备科技类报刊杂志，并将学生分为四人一组。
2 、给学生说明考前须知，分发科技类报刊杂志。
3 、学生开始阅读，作好记录。
4 、学生之间互相交流感受。
5 、通过阅读把你感受最深的一件事用书面形式表达出来。
活动反思: 学生通过阅读科技类报刊杂志，拓宽了知识面，开阔了视野，同时培养学生的科学素质，锻炼了学生的语言表达能力。
但学生提出的一局部问题我不能准确的答复，还需努力！小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录时间活动内容活动过程: 2022 年2 月26 日科技知识竞赛指导教师活动地点科技制作室1 、学生分组，分头采集资料。
2 、整理资料，准备知识竞赛题。
3 、开始活动，采取抢答，必答的方式。
4 、小组评比，总结活动情况。
活动反思: 通过这次活动，不仅锻炼学生搜集资料、整理资料的能力以及小组合作能力，培养了团队精神，同时丰富科学知识。
少年宫科技室开课记录时间活动内容2022 年12 月3 日制作太阳能汽车模型指导教师活动地点李知强科技室活动过程:1 、老师给同学讲解制作太阳能热水器所需材料以及简单的制作步骤。
2 、师把材料发给小学同学〔丙人一组〕，学生开始制作太阳能汽车模型。
3 、教师适时指导制作过程中遇到的问题。
4 、小组互评作品。
5 、完善作品。
6 ，拆散作品，装袋，把材料返还给老师。
7 ，总结：教师给学生讲解太阳能汽车是未来汽车的开展趋势，让学生了解能源问题，以解未来的科技开展趋势，培养学生科普知识和科技举。
8 ，下课。
活动反思: 通过这次活动，学生能将所学知识运用与实践，稳固所学知识，同时，锻炼了动手、动脑、互相合作的能力。
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录时间活动内容2022 年3 月12 日科学梦想手抄报指导教师活动地点科技制作室活动过程:1 、根据学习科学课本的知识，利用网络或者科技类报刊杂志搜集资料。
学校少年宫棋类兴趣小组活动计划
学校少年宫棋类兴趣小组活动计划活动目标本次棋类兴趣小组活动旨在提高学生的思维能力、集中注意力和合作意识，培养学生对棋类游戏的兴趣和技巧，以及促进他们之间的友谊和交流。
活动时间活动将于每周二下午4点至5点进行，共持续8周。
活动地点活动地点将在学校的少年宫内进行，具体地点将另行通知。
活动安排活动将分为以下几个阶段：阶段一：了解棋类游戏（第一周）在第一周的活动中，我们将介绍棋类游戏的基本规则和常见的棋类种类。
学生们将有机会亲自尝试并了解国际象棋、围棋和中国象棋等不同的棋类游戏。
阶段二：技巧提升和实践（第二至第四周）在第二至第四周的活动中，我们将重点讲解每种棋类的基本策略和技巧，并由专业教练进行实战演练。
学生们将分组比赛，并观摩专业选手的棋局，以提高自己的棋艺水平。
阶段三：比赛和交流（第五至第七周）在第五至第七周的活动中，我们将组织小组内部的比赛，并通过团体赛和个人赛的形式选拔代表队参加校内的棋类比赛。
同时，我们将邀请其他学校的棋类小组参加友谊赛，促进与其他学生的交流与合作。
阶段四：总结和分享（第八周）在第八周的活动中，我们将回顾整个活动的过程，并组织学生们分享他们在棋类游戏中的收获和经验。
同时，我们将表彰在活动中表现优异的学生，并为他们颁发奖品和证书。
活动要求1. 学生们需要自备棋盘和棋子。
如果有条件，可以分享给其他没有自备棋具的同学使用。
2. 学生们需要按时参加活动，不得迟到或早退。
3. 学生们需要尊重他人，包括教练和其他学生，并遵守活动规则。
4. 学生们需要积极参与活动，勇于发言和提问，与他人进行合作和交流。
5. 学生们需要保持棋类器材的整洁和安全，并不得损坏或丢失。
活动评估活动结束后，我们将进行对学生参与度、棋艺进步、团队合作等方面的评估，并给予相应的反馈和奖励。
联系方式如果有任何疑问或需要进一步了解活动的信息，请随时与我们联系：- 负责人：XXX- XXX-XXXXXXX。
乡村少年宫学生分组名单
赵长梅
王小玲
二（2）教室
5
合唱舞蹈
16人
徐芊（4.1）蔡汶萦（4.1）
范鑫（5.2）蒋星月（5.2）赖思睿（5.2）陶阳（5.2）胡欣（5.2）
刘雅婷（6.1）杜冰洁（6.1）
2016学年乡村少年宫学生分组名单
班级：
序号
活动项目
人数
学生名单
任课老师
及负责人
活动地点
1
诵读与演讲
18人
冷妍娇（4.1）吴青青（5.1）夏圣杰（5.1）张秋燕（6.1）彭雨洁（6.1）张新怡（6.2）文鲜凤（6.2）赵俊杰（6.2）
胡圣颜（5.1）
张聆匀（6.1）
幸稀婷（3.1）
何邦谊（3.1）
杨雨佳（3.1）
谭宇曦（3.1）万贵吉（3.1）
李玉蓝（4.1）
陈波
宋质静
羽毛球场
14
象棋
20人
唐玉春（6.2）秦森（6.2）
黄渝涛（6.2）莫宇龙（6.2）
王一帆（4.2）
杨玉麟（4.2）
孙博（4.1）
谢鹏（4.1）
余友红（5.1）
赵智豪（6.1）
廖靖豪（6.1）
罗俊豪（6.1）
熊伟君（6.1）
秦红均（6.1）
周林丰（6.1）
杨源健（4.1）
何杰（5.1）杨涵（5.1）
姚治屹（5.1）蔡安昊（5.1）
段栋翔（5.1）杨贵雄（5.1）
张扬（6.1）
冯乐（6.1）彭琳（6.1）李雨霜（6.1）李欣悦（6.1）
周杰（5.2）赖世柄（5.2）
少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
学生能够接受，完成较好.
负责人
李廷婷
参加人员
舞蹈团成员
活动方式
讲授训练
活动时间
3、21 3、2８
活动内容
把上基本动作练习（一）
1、双手扶把正步踏步与一字部得站立提踵及压脚跟练习
２、擦地崩脚练习
3、蹲得练习
4、小踢腿练习
5、腰得练习
6、撩弹腿得练习
7、踢腿
根据我们训练目得选择正腿、旁腿、后腿三种。
负责人
李廷婷
参加人员
全体队员
活动方式
集中
活动时间
6、2７
活动内容
舞蹈《阳光下得孩子》得练习 与总结
一、基本训练
1、随音乐进行把杆组合练习
二、舞蹈《阳光下得孩子》整支舞蹈连贯得练习
１、学生表演一遍
2、教师动作指导
３、分解练习
针对学生多做得失误，个别指导。
4、强调舞蹈动作以及姿态表情。
小结
通过几节课得学习与训练，本班所有学生能把这支舞得动作表演得基本到位，配合得不错。不过还不够整齐.要个别同学有点抢节奏。还有唐子怡总喜欢比别人慢半拍。还有表情做得不够好，任静、唐阳得表情最好。
1、练习原地转：①磨转
②点步转
③旋转
2、移动得转：正步平转
３、空中转
４、跳跃：小跳
大跳
小结
学生学得很认真，动作完成得比较好.大跳做得最好得就是夏楠歆,动作到位，力量也大.
负责人
李廷婷
参加人员
舞蹈团全体
活动方式
集中
活动时间
5、9 5、１6
活动内容
舞蹈《阳光下得孩子》上半段
一、基本训练
1、随音乐进行把杆组合练习
乡村少年宫棋类兴趣小组活动计划
乡村少年宫棋类兴趣小组活动计划为了让学生在棋艺方面得到更好的提高，我们将根据学生的实际情况，进行分组练。
对于初学者，我们将采取简单易懂的教学方式，帮助他们掌握基本规则和技巧。
对于已经有一定棋艺的学生，我们将采取更高难度的训练方式，帮助他们提高棋艺水平，增强自信心和竞争意识。
同时，我们还将根据学生的兴趣爱好和特长，进行个性化的教学和指导，让每个孩子都能在棋艺方面找到自己的发展方向和目标。
五、加强家校合作，共同促进孩子们的棋艺发展家庭是孩子成长的重要环境，我们将积极与家长沟通，加强家校合作，共同促进孩子们的棋艺发展。
我们将定期向家长汇报孩子们的研究情况和进展，与家长共同探讨如何更好地帮助孩子们学好棋，让孩子们在家也能继续进行棋艺练。
同时，我们也将鼓励家长积极参与到棋类活动中来，与孩子们一起下棋、交流棋艺，共同享受棋艺带来的乐趣和成就感。
六、总结和展望通过这次棋类兴趣小组活动，我们相信孩子们不仅能够掌握更多的棋艺知识和技巧，还能够在思维、创造、意志品质等方面得到更好的提升。
我们将继续加强教学质量和教学方法的改进，不断提高孩子们的棋艺水平和综合素质。
同时，我们也将积极探索更多的棋类活动形式，为孩子们提供更加多样化、有趣味性的研究和交流平台。
我们相信，在家校合作和共同努力下，孩子们的棋艺必将得到更好的发展和提升。
兴趣小组成立后，我们要及时了解孩子们在下棋方面的情况。
有些孩子可能还不会下棋，而有些孩子可能刚刚学会走棋。
我们需要根据孩子们的不同情况，及时将他们分组，让他们与同水平的孩子一起下棋，这样可以使不同层次的学生都有机会提高棋艺，也能让他们在比赛中获得更多的乐趣。
另外，我们也要经常性地举办象棋和围棋比赛，以激发孩子们的潜能。
比赛可以让孩子们更加专注和认真地对待下棋，也能锻炼他们的竞争意识和团队合作精神。
我们可以定期举办比赛，让孩子们有更多的机会展示自己的才华，也能让他们更加热爱下棋。
镇中心小学少年宫篮球兴趣小组训练计划及教案
镇中心小学少年宫篮球兴趣小组训练计划及教案一、训练目标：1. 提高学生的身体素质，培养他们积极参与篮球运动的兴趣。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 训练学生的基本篮球技巧，如运球、投篮、传球等。
4. 培养学生勇敢、自信、坚持的品质。
二、训练时间：每周二、四下午放学后，每次训练时长为1.5小时。
三、训练地点：学校篮球场。
四、训练对象：镇中心小学三至六年级热爱篮球的学生。
五、训练内容：1. 热身运动：慢跑、拉伸，确保学生身体放松，预防运动损伤。
2. 基本技巧训练：运球、传球、投篮、防守等。
3. 团队配合训练：分组进行对抗练习，培养学生团队合作精神。
4. 比赛实践：组织小型比赛，让学生在实战中提高技能。
5. 冷身运动：拉伸、慢跑，帮助学生缓解运动疲劳。
教案编辑专员提醒：在实际操作中，教练需根据学生的掌握程度调整训练内容，确保训练效果。
关注学生安全，避免运动损伤。
六、训练方法：1. 示范法：教练示范动作，学生跟随模仿。
2. 分组练习法：将学生分成小组，进行集体训练。
3. 比赛法：组织比赛，激发学生竞争意识，提高技能。
4. 反馈法：教练对学生训练进行评价，指出不足，指导改进。
七、训练要求：1. 学生需穿着合适的篮球运动装备，如篮球鞋、运动服等。
2. 学生须遵守训练纪律，按时参加训练，不迟到、不早退。
3. 学生应尊重教练，听从指挥，积极参与训练。
4. 学生要注意安全，避免发生意外。
八、训练评价：1. 每学期进行一次技能考核，评价学生掌握程度。
2. 教练对学生在训练过程中的表现进行观察，记录进步情况。
3. 学生自我评价，了解自己在训练中的优点和不足。
4. 家长反馈，了解学生在家练习情况。
九、安全事故处理办法：1. 发生轻微损伤，教练现场进行简单处理，并观察学生情况。
2. 发生严重损伤，立即拨打120，并将情况告知家长。
3. 发生安全事故，及时处理，避免类似事件发生。
3. 学生分享训练心得，互相学习，共同进步。
少年宫方案
少年宫方案•相关推荐少年宫方案（精选15篇）为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么应当如何制定方案呢？下面是小编整理的少年宫方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
少年宫方案篇121世纪的人才需要全面发展，德、智、体、美的共同发展。
为了丰富学生的课余文化生活，解除学生在学生上枯燥和紧张的情绪，陶冶学生的情操，启迪学生的智慧，使学生能够得到德智体美劳全面发展教育，一年来，我校极大的开展课外活动教育。
音乐课外活动是其中的一个重要组成部分。
音乐小组开展了合唱队、舞蹈队、小乐队等等活动小组，并开展一些丰富多彩的文艺活动，还组织学生参加音乐讲座。
大大的丰富了学生的课余生活，提高了学生的素质修养。
一、指导思想从学生的兴趣、能力和需要出发，结合学生的生活经验，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，提供感音乐、表现音乐、创造音乐及学习音乐文化知识的机会，为学生终生学习和音乐审美素质的可持续发展奠定基础。
二、活动目标以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。
三、具体安排：1.组织学校的合唱队。
合唱队成员由音乐教师在各班级挑选，在声乐方面有特长的同学参加，或采取自愿报名等，每周活动两次，每个周四和周五下午第三节课下课后由辅导老师组织训练。
主要训练学生统一发音位置，练习合理呼吸，咬字吐字清晰，声音独立稳定。
练习曲以简到难，有小到大，循序渐进，并吸收新成员。
2.组织学校的器乐队。
器乐队成员由音乐教师挑选在乐器方面有一定基础的同学参加，每周星期四和星期五下午第三节课下课后由辅导老师组织训练。
乐队要在上学期的基础上，进一步训练音准，并掌握多种常用曲调，合奏多首小乐曲。
3.辅导教师要认真的准备好每一次活动，保证训练时间、保证人员到位，所教知识通俗易懂并有一定的兴趣性，使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
少年宫的科学小组活动方案
少年宫的科学小组活动方案目标- 激发少年儿童对科学的兴趣和探索精神- 培养少年儿童的科学素养和实践能力- 提供一个互动和合作的研究环境活动内容1. 科学实验- 定期组织科学实验活动，让孩子们亲自动手进行实验，如制作简易火箭、水晶实验等。
- 引导孩子们观察实验现象、分析实验结果，并进行讨论和总结。
2. 科学展览- 定期举办科学展览，鼓励孩子们展示自己的科学作品和研究成果。
- 提供展览平台，让孩子们相互研究和交流，激发创新思维和科学探索的热情。
3. 科学讲座- 邀请科学专家或老师进行科学讲座，介绍有趣的科学知识和实例，拓宽孩子们的科学视野。
- 组织互动环节，让孩子们提问和探讨，增强他们的思辨和批判性思维能力。
4. 科学竞赛- 组织少年儿童参加科学竞赛，如科学知识竞赛、科学发明创造比赛等。
- 培养孩子们的竞争意识和团队合作精神，提高他们在科学领域的能力和水平。
5. 科学游戏- 制定科学类游戏活动，如解谜游戏、科学探险等，增加孩子们对科学的兴趣和参与度。
- 引导孩子们在游戏中研究科学知识，培养他们的观察力、逻辑思维和问题解决能力。
活动安排- 每周安排一次科学实验活动，持续进行。
- 每月举办一次科学展览，展示孩子们的科学作品。
- 每季度邀请一次科学专家进行科学讲座。
- 每半年组织一次科学竞赛，选拔优秀选手参加区域或市级比赛。
- 每月安排一次科学游戏活动，丰富孩子们的科学研究方式。
预期效果- 提高少年儿童对科学的兴趣和热爱程度。
- 培养少年儿童的科学素养和实践能力。
- 培养少年儿童的团队合作和创新思维能力。
- 增强少年儿童的观察力、逻辑思维和问题解决能力。
以上为少年宫的科学小组活动方案，希望能为少年儿童的科学教育提供一个富有趣味和互动的研究环境。
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少年宫分组人员名单
一、足球
指导教师：王永胜
人员名单：七年（1）武振宇、王帅恒、李欣然、李丹
七年（2）催乾鹤、李鑫、王伟、王鑫成、
郭小茜、孙哥、王薇、魏佳玉、张礼玲
八年（1）刘琦、陈福阳、秦兆臻、柴宏凯、戴海伦、柴晓颖、
刘美艳、杨晓敏
八年（2）宋泽龙、张宏帅、侯凯、管为超
二、排球
指导教师：张春雷
人员名单：七年（1）孔令娟、张静、陈彩秋、杜世鑫、贺俊双、丁万新七年（2）柴欣宇、杜增秀、于芊芊、许彬
八年（1）张金旺、李玉、张赫喆、刘诗雯、张国强、张锦、
周福敏
八年（2）肖阳、于庆和、邹纯山、付完城、陈雪娜
三、乒乓球
指导教师：王洪海
人员名单：七年（1）段素诚、田志诚、刘艳军、訾来喜
七年（2）齐文斌、周志、林法吉、付永胜、林浩
八年（1）胡永涛
八年（2）王少华、王佩宇、王镇、王传宇、姜思彬、门长鑫
四、棋类
指导教师：姜福臣
人员名单：七年（1）张朔、于淼、丛阳、王福林、徐敏亮、江海洋、李国志七年（2）陈启航、孙家宇、张义旭、曲佰承、张静、贺俊杰
八年（1）藏青悦、刘韬、苗婷婷、杨亚鑫、张景峰
八年（2）于海龙、孙长颖、韩振峪、王旭东、宁阿乐
五、电子琴
指导教师：蒋君
人员名单：七年（1）候刚、于珊珊、孙志颖、殷秀茹、王亚男、孙思宇七年（2）刘树俊、樊海燕、孙海燕、王双双
八年（1）姚海月、藏青春、于彤、李萌
八年（2）肖红艳、李佳雪、马悦、王侯茜、曲楠
六、绘画
指导教师:朱海峰
人员名单:七年（1）耿洁玉、乔月影、孟雪、吴佳轩
七年（2）李美英、耿杰翠、王紫秋、杨柳、王岩
八年（1）祁美玲、宋宝旗、李国娟、孔垂昌
八年（2）刘玉彤、方聪成、夏晓雨、董晓楠、钟帅
七、演讲
指导教师：李玲
人员名单：七年（1）宋雪莲、郑婉婷、刘欣然、吴惠馨
七年（2）刘华龙、李婉婷、卢磊、乔金爽、赵欣茹、刘晓婷
八年（1）、郑玉鑫、尚晓婷
八年（2）王柄然、徐吉洋、宋兆升
八、微机
指导教师：姜峰
人员名单：七年（1）刘瑞、刘子铭、王晶、陈洪伟、郑毅、刘旭升、苏奇瑞、邵泽霖、徐思才
七年（2）付瑜、孙秀鑫、钱一龙、孟祥祯、马显坤、赵宇隆
八年（1）魏小程、李婉莹、王鑫、穆迪、张百珍、高美玲
八年（2）郭立伟、陈明飞、武朝阳、宫福兴、王瀚哲
九、英语口语
指导教师：孙亚东
人员名单：七年（1）孙荣华、田槟硕、张鹤、赵丽娜、崔心茹、宁金凤、郑婉君
七年（2）杨健、丁勋宝、丁万茹、朱慧平、杨婷婷、陈静瑶
八年（1）刘健鑫、张天爽、敖崔颖、孙阳、郑琪琪、卢婷婷
八年（2）吴桂羽、商丽茹、邵亚茹、刘颖、周雨、马妍、郑宇婷十、书法
指导教师：檀利
人员名单：七年（1）刘艳、赵月、王颖、张旗、董书羽
七年（2）杨光亮、王定坤、刘玉才、柴金宝、韩立伟
八年（1）杜增旭、李学成、孙露、王金宝、郑玉鹏
八年（2）孙福玲、王小慧、邹灵、张静、郭文静
活动教室： 1、足球:8年 1 6、绘画：三楼绘画教室
2、排球:7年2 7、演讲：四楼西侧原7年1
3、微机：五楼微机教室 8、书法：四楼书法教室
4、棋类 :四楼东侧现7年1 9、英语口语：8年2
5、电子琴：三楼电子琴教室 10、乒乓球：五楼会议室。