希望老师与学校对小孩子要严格

老师寄语

希望老师与学校对小孩子要严格，严中有爱。

感触最深刻的是:学生最渴望自己的成绩是优异的，但还要每位家长共同的引导的督促。学生的健康成长，是家长和老师的相互共同职责。

把孩子交给学校教育的想法是不对的，家长要言传身教，做孩子思想上的引导者，行为上的辅导者，做孩子学习上的帮扶者。

老师对孩子的批评教育要理解和支持，出发点都是共同为了我们的孩子更好的学习和成长。

对孩子的几句话:

注意安全，多参与活动；

要养成好的习惯，习惯有利于成长；

努力进取，好好学习。

一、做孩子思想上的引领者。

勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

二、做孩子行为上的辅导者

三、做孩子学习上的帮扶者

四、多陪孩子读书，阅读是耐力。

过去:不自信、不守纪律、不严于律已。

成长:我的孩子在我的面前很听话

失败:很少跟孩子在一起，孩子不自觉、胆子小、心不专。

要终身学习，对孩子言传身教。

不能把孩子交给学校就完了，家长是最关键的老师，要多花一点时间给孩子。

老师，您辛苦了！孩子进步很大，现在班上纪律，秩序好多了。方老师精心的领导下，希孩子德、智、体全面发展！更上一层楼！加油！

以发展的观念对待学生。老师与家长，关注成长的过程。

让孩子多与自己比，每天进步一点点！

孩子在这个班就读，家长满意！

共同努力创造良好的环境，在新时代的浪潮中成长，分数不代表一切，让他们先学做人！

我的孩子永远长不大，喜欢玩电脑，特爱看动画片。但在家还是比较听话，作业按时完成。有些不足的地方，我们一起来引导！希望他长大做个对社会有用的人。老师您辛苦啦！谢谢！

孩子的成长离不开家庭、学校、社会教育。其中家庭教育是最重要的，家长要以身作则，给自己的孩子树立好榜样！

希望家校多联系，有缺点能及时指正，有优点多表扬，给孩子信心！

希望孩子能自觉地学习，进步每一天；也愿孩子能快乐地学习，健康每一天。

要提高学生的学习兴趣，要跟学生有一个好的心理沟通，希望老师能多给予学生表扬、鼓励与改正错误的机会，让学生有一个轻松愉快的学习环境。

我的孩子其实是活泼可爱的，但我们做家长的不够关心和教育不准确，使她变成一个孤独少语的孩子。这使我所不愿看到的。这一学期里孩子得到老师的教导，给她改变了很多。我真心的感谢方老师！

希望家校多沟通，聆听孩子的心声。建议老师多开家长会。向家长多提意见，学习家庭教育的知识。

我的孩子在家作业，不是很认真。希望老师多多关心！

方老师，您是坚铸最喜欢的小学老师，您的言传身教对他影响很大。由于我平时对他的行为习惯教育缺乏坚持的引导，导致他拥有许多不良的学习生活习惯。我希望您我携起手来，共同帮助其改变诸多不良习惯。让家长、老师成为其终生的良师益友！

我的孩子性格内向，不爱说话，字写不好，回家爱打电脑，没及时完成作业的习惯。

今天体验了学生上课，孩子学习很辛苦。希望能劳逸结合，轻松的学习。愿在老师的带领下，孩子们有美好的明天，永远是最棒的！

四年级一班老师寄语

1、清晨是一天最美好的时刻，一分一秒都不该浪费，我们要求全体同学早上一到学校，在最短的时间内完成扫除工作后，认真进行早读活动。

2、升旗时我们一定要衣着整洁，佩带好红领巾。集合做到快、静、齐。

3、按时完成作业是我们每位同学应该做到的基本标准。

4、只有在课堂上认真听讲，课后认真完成作业，才能在考试时取得好成绩。

5、学习是我们的首要目标。利用课余时间看课外书，可以获取课本上学不到的知识。教室要保持安静，让它真正成为一个供大家学习、休息的地方。

6、在考试中要为自己负责，决不作弊！

7、我们一直最重视卫生，坚决把卫生做到干净、彻底，只有在良好的环境中，才能搞好学习。

8、不打架，不骂人；不故意寻衅、欺负小同学，不起哄、不围观；教室、走廊不追逐打闹；上、下楼梯不推搡；言谈举止文明、诚实勤奋敬业。我们都做一个品德高尚的学生。

9、我们不挑吃穿，不乱花零钱。珍惜劳动成果。

10、保持整洁优美的校园环境是我们的责任。我们要做到：不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑。爱护公物，不在桌椅、门窗、墙壁上刻、写、涂、画、砸、踢。爱护花草，不攀摘树木，不践踏草坪。

第二次家长会（3）：班主任老师的寄语

和第一次家长会一样，这次家长会的最后议程是孩子的班主任蒋老师发言。以下是曾带过多届实验班的蒋老师的发言概要。

蒋老师发言的中心思想是：家长要配合学校，培养学生的责任意识。

为配合学校的教育，家长要做好以下几“员”。

一是行为示范员。家长要做行为的表率。家长是孩子最好的老师，一个沉迷于麻将和网络的家长，是培养不出好的孩子的。家长要带头多读书，爱学习，遵纪守法，勤劳刻苦，热爱生活，行为规范。

二是品德辅导员。首先，家长要自己培养高尚的情操，遵守社会公德，助人为乐，和善友好，感恩报德。其次，家长要时时关注自己孩子的品德修养，防微杜渐，正确引导，好的美德要表扬，不好的东西要敢于批评。

三是心理疏导员。12-16岁的孩子是少年成长期。现在社会处在转轨期，复杂多变，加上孩子心理多变，家长一定要做好孩子的心理辅导工作，及时疏导不良情绪，多听孩子倾诉，多和孩子沟通交流，和孩子一起参加体育运动，通过运动改善心理。注意不要给孩子太大的压力，培养孩子平和的心态。

四是学习督察员。孩子难免还没有从小学生转变为初中生，没有自觉学习的习惯，也常常存在“悠闲”学习的问题，缺少适度的紧张感。家长要经常查看孩子的作业，检查孩子的功课，必要时可以对孩子学过的课程进行测验。绝对不能认为管理孩子的学习是学校老师的事，家长没有任何责任。同时，要让孩子认识到学习是他的责任。责任就是一种义务，不可以推辞，更不可以放弃。只有孩子认识到了学习是他的责任，他才会主动学习，发挥潜力，最大限度的把学习搞好。

五是生活服务员。12-16岁的孩子正处在长身体的“黄金时期”，营养一定要跟上。最忙也要给孩子做早餐，不要让孩子在外面吃早餐，外面的东西既不卫生，也不营养。晚餐可以稍微丰富一点。不过，也不要让孩子养成吃夜宵的习惯。那样会休息不好。还有，不要让孩子买很多零食吃，我们班学生吃零食当中餐是要扣分的。所以，也要控制孩子的零花钱。零食并不营养，也会使学生的血液长期在胃部消化食物，导致脑部缺血、缺氧而学习效率低下。同时，一定要让孩子在11：00-1：00处在深睡状态。研究表明，这个时候人正在分泌生长激素，中医养生学也认为，子午觉是最好的养生方法。

六是安全提醒员。现在交通发达，车辆很多，一定要提醒孩子遵守交通规则，眼观十向，专心骑车。也要提醒孩子随时注意安全，防范各种事故的发生，包括食物安全事故。