幼儿园传染病疫情报告记录表
传染病8种表格及如何填写说明
晨检日报表晨检日报表因病缺课情况登记簿疾病名称代码：1原因不明疾病 2感冒 3肺炎、气管炎 4水痘 5风疹 6麻疹 7腮腺炎 8猩红热 9胃肠道疾病10心脏病 11眼病 12牙病 13耳鼻喉疾病 14泌尿系统疾病 15神经衰弱 16意外伤害 17结核 18肝炎 19其他传染病目前状况代码：1在家 2学校医务室 3医院 4不详病因排查结果登记表传染病登记表传染病报告入学儿童预防接种证查验登记表消毒记录健康教育记录传染病防控工作中八个表格的填写：1、晨检日报表：要求每班每天必须填写，出勤人数、缺勤人数、事假人数、病假人数要如实填写（缺勤人数 病假人数 事假人数）；缺勤人员名单要填写病假、事假人员的姓名，没有请填写 无 ；晨检异常情况也要填写人名；最后必须是班主任老师本人签字，不可让学生或他人代签。
2、因病缺课情况登记表：根据全校（全园）的晨检记录填写的每天病假人员的汇总表，主要症状下画 ，疾病名称不可填写在确诊病症下，疾病名称和目前状况按表下提示填写数字即可。
3、病因排查结果登记表：根据全校（园）病假人员实际情况填写。
4、传染病登记表和传染病报告：请各校（园）下载 类 种传染病的名称，发现疫情请填写传染病登记表，建议感染人员到二级以上医院（农村卫生院）就诊开具诊断书并及时市疾控中心报告。
5、入学儿童预防接种证查验登记表：主要针对学前儿童及新入学的一年级学生。
6、消毒记录：主要为教学环境的消毒，例如：教室、走廊、楼梯、扶手门把手等等；出现疫情时要每天消毒，同时对出现传染病的学生及其周围学生的桌椅、接触物品重点消毒。
消毒剂要选择标有生产厂家、批号等有效期内的产品。
7、健康教育：是指学校（幼儿园）对学生进行有关卫生知识宣传、培训等活动，采取的方式可以是健康教育课（课程表、教学材料）、宣传单、墙报板报（提供照片）、卫生知识的考试（试卷）等等。
入学儿童预防接种证查验登记表小城子中心小学年月。
幼儿园传染病疫情报告卡
幼儿园传染病疫情报告卡尊敬的家长们：感谢您选择我们幼儿园，为了您的孩子的健康和安全，我们一直严格执行传染病防控措施。
为了向家长及时传达相关疫情信息，我们制定了以下幼儿园传染病疫情报告卡。
请您仔细阅读，如有任何疑问，请随时联系我们。
一、疫情报告1. 本周疫情概况1.1. 星期一（日期）：新增疫情情况（病名，人数）1.2. 星期二（日期）：新增疫情情况（病名，人数）1.3. 星期三（日期）：新增疫情情况（病名，人数）……1.7. 星期日（日期）：新增疫情情况（病名，人数）2. 累计疫情概况2.1. 本月疫情情况：新增疫情情况（病名，人数）、累计疫情情况（病名，人数）2.2. 上月疫情情况：新增疫情情况（病名，人数）、累计疫情情况（病名，人数）二、传染病预防措施1. 手部卫生1.1. 洗手指导：告知正确洗手步骤、频率和方法1.2. 饮食卫生：强调不与他人共用餐具，定期清洗水果蔬菜2. 环境卫生2.1. 幼儿园环境清洁消毒：描述每日清洁消毒措施，如擦拭桌椅、玩具的规范2.2. 室内通风：说明每日开窗通风的时间和频率3. 健康观察和筛查3.1. 学生健康观察：描述老师对学生身体状况的观察方式和标准3.2. 家长配合：说明家长需及时告知幼儿园学生的身体状况和就医情况4. 人员管理4.1. 发现疑似病例：规定幼儿园应急措施，如隔离与报告流程4.2. 病后恢复：4.2.1. 学生返校规定：说明学生病后需要满足的条件和返校流程4.2.2. 健康证明：要求学生提供医生出具的健康证明附件：1. 学生健康观察表模板2. 幼儿园疫情应急预案法律名词及注释：1. 传染病：指由病原体引起的、以人与人相互传播为主的疾病。
2. 传染源：指传染病的患者、潜伏感染者、带菌者和持续传染性病例。
3. 病例：指经诊断，符合特定传染病诊断标准的患者。
4. 病原体：指能引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等有害微生物。
本文档涉及附件，详请查阅附件部分。
幼儿园传染病疫情报告制度
幼儿园传染病疫情报告制度近年来，传染病不断出现，威胁着幼儿园小朋友的健康。
为了保障幼儿园小朋友的身体健康，我园制定了一套幼儿园传染病疫情报告制度，下面对此进行详细介绍。
一、报告范围
我园的传染病疫情报告适用于幼儿园内所有疫情的报告，包括但不限于手足口病、流感等传染病。
二、报告流程
1.发现传染病病例：当幼儿园小朋友发现患有传染病时，应立即告知老师和幼儿园医务室。
2.医务室负责人记录：医务室负责人记录病情、时间、地点等信息，并向教育局、卫生防疫部门报告。
3.接触者提示：医务室负责人会及时通知接触者，告知注意事项并进行隔离，以减少疫情的扩散。
4.疫情通报：幼儿园负责人会及时向家长与员工进行通报，告
知疫情的出现及应对措施，保障大家的安全。
三、防控措施
遇到传染病病例，我园会采取以下应对措施：
1.隔离：将出现传染病症状的幼儿隔离至医务室申请家长接回，确诊之前不得返回班级。
2.消毒：对于接触处进行消毒，防止交叉感染。
3.通风：加强教室、通风设施的维护，增强空气流通，杀灭病菌。
4.监测：定期组织健康检查、卫生常规检查，尽早发现隐患并
及时处理。
四、总结
传染病防控是幼儿园工作的重要组成部分，我园将一直坚持以预防为主、防治结合的方针，积极践行传染病防控工作，以保障幼儿园小朋友的身体健康为己任。
幼儿园传染病疫情报告制度
幼儿园传染病疫情报告制度一、背景介绍幼儿园是孩子们学习、成长和交流的重要场所，但由于儿童免疫系统尚未完全发育，他们更容易受到传染病的影响。
为了确保幼儿园的健康和安全，制定一套传染病疫情报告制度是非常必要的。
二、目的该制度的目的是及时掌握幼儿园内传染病的发生情况，采取相应的预防和控制措施，保障幼儿的健康与安全。
三、报告内容1. 传染病名称：报告中应明确报告的传染病名称，包括但不限于手足口病、流感、麻疹等。
2. 患病人数：报告中应详细列出患病儿童的人数，并标明男女比例。
3. 患病情况：报告中应描述患病儿童的症状、病情严重程度以及是否就医等情况。
4. 传播途径：报告中应指明传染病的传播途径，例如空气传播、飞沫传播、接触传播等。
5. 预防控制措施：报告中应提供针对该传染病的预防控制措施，包括但不限于加强卫生消毒、提醒家长注意个人卫生等建议。
四、报告流程1. 发现疑似传染病：幼儿园工作人员应及时发现并记录疑似传染病症状的儿童，包括体温异常、呼吸道症状、皮肤病变等。
2. 报告园长：工作人员应立即向园长报告疑似传染病的情况，并提供详细的病情描述和可能的传播途径。
3. 填写报告表格：园长或指定的工作人员应填写传染病疫情报告表格，包括传染病名称、患病人数、患病情况等内容。
4. 报告卫生部门：园长或指定的工作人员应及时向卫生部门报告疫情，提供填写的报告表格和相关资料。
5. 采取措施：根据卫生部门的指导，幼儿园应采取相应的预防控制措施，包括但不限于隔离患病儿童、加强卫生消毒等。
6. 家长通知：幼儿园应及时通知家长有关疫情的情况，并提醒家长加强对孩子的健康监测和个人卫生习惯的培养。
五、报告周期1. 日报告：对于疑似传染病病例，幼儿园应立即向园长报告，并填写相应的报告表格，然后及时报告给卫生部门。
2. 周报告：每周园长或指定的工作人员应将本周内的传染病疫情情况进行统计，填写周报告，并及时报告给卫生部门。
3. 月报告：每月园长或指定的工作人员应将本月内的传染病疫情情况进行统计，填写月报告，并及时报告给卫生部门。
学校卫生管理档案(中小学校、幼儿园全套卫生口创卫资料)
学校卫生管理档案学校名称（盖章）：主管部门：建档时间：年月日卫生管理档案目录一、基本情况1、学校卫生管理基本情况2、事业单位法人证书复印件（签字或盖章）3、法人或负责人身份证复印件（签字或盖章）4、卫生管理员健康合格证明复印件5、饮用水卫生基本情况6、饮用水供水平面图7、健康管理与传染病防治8、学校突发公共卫生事件处置领导小组9、卫生监督处罚情况10、新、改、扩建项目情况11、学校卫生质量评价报告二、学校卫生管理制度1、学校卫生管理制度2、学校传染病管理制度3、学校传染病疫情报告制度4、学校晨午检制度5、新生入学预防接种证查验制度6、学生因病缺课病因追查与登记制度7、学校突发公共卫生事件应急预案8、学校饮用水卫生管理制度9、校医（保健教师）的职责10、学生体质健康监测管理制度11、学校学生健康管理制度12、学校健康教育工作计划13、国家学校体育卫生条件基本标准14、学校常见病、传染病预防制度15、学生常见病防治三、各项登记表1、传染病疫情报告登记记录表2、因病缺勤病因追查与登记表3、病因排查结果登记日志4、晨检记录5、对传染病病愈返校情况进行管理（传染病病愈返校记录）6、教室、宿舍及生活场所消毒登记表7、学校消毒登记表8、饮用水设备维修消毒登记表9、江西省学生体质健康监测检测项目表10、中小学生体质健康状况监测情况统计表11、视力检查登记表12、视力检查统计、分析表13、从业人员花名册及体检情况表一、基本情况（一）、学校卫生管理基本情况(1)、基本情况学校名称：注册地址：学校地址：行政区域代码：□□□□□□ 邮编：组织机构代码：□□□□□□□□□□-□ 经济类型代码：法人（负责人）：身份证号：联系电话：卫生主管校（园）长：联系电话：教职工人数：班级数：学生人数： (其中男生：女生： )(2)、学校类别：1、乡（镇）中心幼儿园□ 村办幼儿园□ 个人办园□2、初等教育：乡（镇）中心小学□ 农村小学□3、中等教育：初级中学□ 高级中学□ 中专、技校、职业学校□(3)、办学性质：1、教育办□2、政府办□3、民办□4、其他□(4)、校内辅助设施数1、餐饮单位□□2、食品店□□3、住宿场所□□4、沐浴场所□□5、游泳场所□□6、美容美发场所□□7、校医院（校医室）□□ 8、其他□□（二）、事业单位法人证书复印件（签字或盖章）（三）、法人或负责人身份证复印件（签字或盖章）（四）、卫生管理员健康合格证明复印件（五）、饮用水卫生基本情况(1)基本情况饮用水单位：地址：饮用水管理负责人：联系电话：卫生管理人员：联系电话：从业人员数：取得健康证明人数：(2)供水方式1、集中式供水：市政□ 乡镇□ 自建□2、二次供水□3、分质供水□4、分散式供水□5、其他□自建集中式供水与二次供水卫生许可证：有□ 无□自建集中式供水：⑴水源类型：井水□ 河水□ 水库水□ 泉水□⑵水源防护措施：井房□ 围墙/栏□ 水池□⑶饮水消毒：①消毒方式: 氯化消毒□ 二氧化氯消毒□紫外线消毒□ 臭氧消毒□②投药方式：机械投加□ 人工投加□(3)、水质监测本年度是否开展水质监测：是□ 否□ 频次：水质监测结果：(4)、供应学生饮用水1、开水□2、桶装水□3、自带水□4、分质供水□桶装水生产企业：桶装水生产企业生产许可证：有□ 无□(5)、饮用水事件本年度是否发生饮用水污染事件：是□ 否□（六）、学校饮用水供水平面图（七）、健康管理与传染病防治(1)传染病管理学校传染病管理机构：负责人：联系电话：传染病疫情报告人：联系电话：专职□ 兼职□传染病疫情报告制度和登记记录：有□ 无□因病缺勤病因追查与登记制度：有□ 无□病因排查结果登记日志：有□ 无□晨检记录：有□ 无□对传染病病愈返校情况进行管理（如提供病愈证明等）：有□ 无□学生发生传染病后，教室、宿舍及生活场所是否消毒：是□ 否□有CDC（疾控部门）传染病防控工作指导相关记录：有□ 无□(2)健康管理学校保健机构：校医院□ 校卫生室□ 其他□ 无□学生人数不足600人的是否配备专兼职保健教师：是□ 否□负责人：联系电话：专业技术人员数：具有相应资格证书人员数：是否有《医疗机构执业许可证》：有□ 无□学生健康档案：有□ 无□学生人数：体检人数：体检单位：有无资质：有□ 无□学生常见病防治：开展□ 部分开展□ 未开展□开展学生常见病防治机构：开展学生常见病防治项目：开设健康教育课：是□ 否□ 频次节/(周、二周)突发公共卫生事件应急预案：有□ 无□(3)学生宿舍及其他卫生设施学生宿舍：有□ 无□ 其中，男间，女间，合计间住宿人数：经营方式：1、学校自办□ 2、承包经营□学校宿舍管理机构：负责人：联系电话：公寓管理人员持有健康合格证明和培训合格证明：是□ 否□建立学生宿舍卫生管理制度（包括通风与消毒）：是□ 否□公用厕所：⑴水冲式厕所（男/女）/ ⑵旱厕有□无□流动洗手设施：有□无□(4)学生教室管理普通教室人均使用面积是否符合卫生要求：是□ 否□，其中：每间教室内是否设有2种不同高低型号的课桌椅: 是□ 否□，其中：黑板设置是否符合卫生要求：是□ 否□，其中：教室采光是否符合卫生要求：是□ 否□，其中：教室照明设置是否符合卫生要求：是□ 否□，其中：卫生监督机构能够开展学生教室卫生监督监测：是□ 否□监督监测结果：（附上监测报告）8、学校突发公共卫生事件处置领导小组组长：（校长）副组长：（分管校长）成员：学校后勤管理、校医、班主任等相关人员疫情报告员：组长为传染病防治工作第一责任人，副组长为具体责任人，疫情报告员具体负责传染病的上报、晨午检、因病缺课追查和相关资料的收集整理保存。
(完整word版)学校幼儿园传染病防控工作情况评估表
校（园）传染病防控工作情况评估表扣完即止。
二、若一个班或宿舍内，出现同一系统的类似症状者≥3例/周不报告辖区疾控机构的，直接得0分。
2. 方法：抽取5个班一个星期（周一至周五）的因病缺课、追踪记录表，如出现记录表缺失的，该班不得分。
评分方法同上。
3. 方法：①抽查5个患有传染病或疑似传染病学生名单（不足5人的全抽），对照查找其复课证明表。
评分：按公式算，得分=（成功查找复课证明表人数/抽取的人数）×5分（四舍五入）。
如抽取人数为5人，成功查找复课证明表人数为4人，得分=（4/5）×5分=4分4. 方法：查看当年度的教师体检率（尚未体检的，查看上一年度数据）。
评分：体检率=100%得3分，95%≤体检率＜100%得2分，体检率＜95%得1分。
5. 方法：抽取5个班学生预防接种记录表，该班100%学生预防接种证经过查询的为合格。
评分：1个班不合格扣1分，照此类推，扣完即止。
6. 方法：一是抽查5个班一个星期（周一至周五）的通风记录，该班连续5天均有通风记录的为合格；二是抽查卫生室或厕所一个星期（周一至周五）的消毒记录，连续5天均有消毒记录的为合格。
评分：通风记录为2分，若存在一个班不合格，该项不得分；消毒记录为2分，若不合格者，该项不得分。
7. 标准如下：①托幼机构按150：1设专职卫生保健人员（收托150名以下儿童的可配备兼职卫生保健人员），②寄宿制学校和600人以上学校按600：1设专职卫生保健人员，③600人以下的非寄宿制学校可设专职或兼职卫生保健人员；评分：学生：校医≤600：1（儿童：园医≤150：1）得5分；600：1＜学生：校医≤800：1（150：1＜儿童：园医≤200：1）得3分；学生：校医＞800：1（儿童：园医＞200：1）得2分。
8. 方法：查看当年度的学生、教师体检率（尚未体检的，查看上一年度数据）。
评分：体检率=100%得5分，95%≤体检率＜100%得4分，体检率＜95%得3分9. 方法：抽10名托幼机构工作人员健康体检证，在有效期内为合格。
幼儿园传染病疫情报告制度
幼儿园传染病疫情报告制度一、背景介绍幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，但由于幼儿园内人员密集、儿童免疫系统尚未完全发育等特点，传染病的发生和传播风险较高。
为了及时掌握和报告幼儿园内传染病的疫情，保障儿童的健康与安全，制定幼儿园传染病疫情报告制度势在必行。
二、报告对象该制度适用于所有幼儿园工作人员，包括教师、保育员、医务人员等。
三、疫情报告流程1. 发现疫情：一旦发现幼儿园内有疑似传染病病例或集体感染现象，工作人员应立即进行记录，并通知校长或疫情报告负责人。
2. 校长或疫情报告负责人的责任：校长或疫情报告负责人负责收集、整理和报告幼儿园内的传染病疫情。
他们应及时向相关部门报告，并协助相关部门进行疫情调查和防控工作。
3. 疫情报告内容：疫情报告应包括以下内容：a) 传染病名称：明确疫情的具体传染病名称。
b) 病例数量：报告疫情发生的病例数量和感染范围。
c) 时间范围：报告疫情发生的时间范围。
d) 采取的措施：报告已采取的预防和控制措施。
e) 结果和影响：报告已采取措施的效果和对幼儿园的影响。
f) 其他相关信息：如与疫情相关的医疗资源、防控措施等。
4. 报告渠道：疫情报告可以通过以下渠道进行：a) 幼儿园内部：校长或疫情报告负责人向幼儿园内部的管理人员、教师和保育员进行报告。
b) 相关部门：校长或疫情报告负责人向卫生部门、教育部门等相关部门进行报告。
四、报告时限发现疫情后，校长或疫情报告负责人应在24小时内完成疫情报告，并及时通知相关部门。
五、疫情报告的保密性疫情报告的内容应严格保密，只能向相关部门和幼儿园内部的管理人员、教师和保育员等有关人员透露。
未经相关部门批准，不得向外界公开。
六、疫情报告的后续工作1. 疫情调查：相关部门会对疫情进行调查，包括对病例的追踪、传播途径的分析等，以便制定针对性的防控措施。
2. 防控措施：根据疫情调查结果，幼儿园应加强传染病的预防与控制，包括加强卫生消毒、提高儿童个人卫生意识、配合接种疫苗等。
传染病报告和处理追踪记录表样本
传染病报告和处理追踪记录表样本今日，我国某市发现一起传染病疫情，为了及时控制和消除疫情，我们根据《传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》的规定，迅速启动了应急预案，开展了一系列的防控工作。
现将本次传染病报告和处理追踪记录表样本整理如下：一、疫情报告1. 报告时间：2021年8月15日2. 报告单位：某市疾控中心3. 报告人：4. 报告内容：报告人发现近期我市出现了一批疑似传染病患者，病情相似，怀疑为一起疫情。
已对患者进行了初步调查，患者近期有外出旅行史，可能与疫情有关。
二、疫情核实1. 核实时间：2021年8月15日2. 核实单位：某市疾控中心3. 核实人：4. 核实结果：经过对报告人的报告内容进行核实，确认我市存在一起疑似传染病疫情。
目前已采集患者样本，送至实验室检测。
三、疫情处置1. 处置时间：2021年8月16日2. 处置单位：某市疾控中心、某市公安局、某市卫生健康委员会3. 处置措施：（1）对患者进行隔离治疗，防止疫情扩散。
（2）对患者的密切接触者进行追踪和隔离观察，监测健康状况。
（3）对疫情发生地进行封控，限制人员流动。
（4）对疫情相关场所进行消毒处理。
四、疫情追踪1. 追踪时间：2021年8月16日2021年8月25日2. 追踪单位：某市疾控中心3. 追踪内容：对患者和密切接触者的健康状况进行每日监测和记录，了解疫情发展情况。
六、后续工作1. 对患者进行康复治疗，关注其健康状况。
2. 对密切接触者进行健康教育，提高防病意识。
3. 加强疫情监测，及时发现和处理新的疫情。
4. 开展疫情防控培训，提高全体工作人员的防控能力。
通过本次疫情的报告和处理，我们深刻认识到传染病防控工作的重要性。
在今后的工作中，我们将进一步完善应急预案，加强疫情监测，提高防控能力，切实保障人民群众的生命安全和身体健康。
随着晨曦的的第一缕光线透过窗帘，我的心中涌现出一股不祥的预感。
作为一名疾控中心的工作人员，我有种直觉，今天可能会有一场硬仗要打。