五心教育课件

花开亦花落，春去春又至。诚贵， 花开亦花落，春去春又至。诚贵，自 当惯于赔养，岁岁年年，年年岁岁， 幼，当惯于赔养，岁岁年年，年年岁岁， 心之诚，日可鉴，月可表，诚者待人， 心之诚，日可鉴，月可表，诚者待人，人 信之。千古江山，亿万山川， 信之。千古江山，亿万山川，风流总被雨 打风吹去，怎与之比拟？何足轻重， 打风吹去，怎与之比拟？何足轻重，曰： 三杯吐然诺，五岳倒为轻。 叹之！ “三杯吐然诺，五岳倒为轻。”叹之！夫 诚心之所在，事事应小起，诚之贯然。 诚心之所在，事事应小起，诚之贯然。
黑石中学高三 余娇
夫“五心”者，与天地并生。自古 至今，忠、孝、诚、信、爱乃为人之本。 余为之所感，某日见之于校内壁纸，诵 之，朗朗上口，心悦然，如身临其境， 心飘飘然，欣然自喜，久而立之，思之。 嗟夫！“五心”之为德也大也！
“忠”者，品正，为君鞠躬尽瘁， 为臣恪尽职守，死而后已，切勿玩 忽职守，顺于民，子弟戴，布衣拥， 德亦肇。日削月割，则品崇高，遂 成天地拜者，亦然为骄。自言于华 夏之女，心中有炎黄，赤胆献忠心， 余为之而豪。
成事之本当于“信”，信者，自 信矣！事事皆有信，挫可破，功可待。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧 海。”其本乃自信于心，空之风兮纷 景，当成骚客 笔端之赞花，颂之 “天行健，君子 以自强不息”。
“爱”者，胸宽襟阔，如大海，纳 爱 胸宽襟阔，如大海， 百川，悠然而去，悄然而来，乐之。 百川，悠然而去，悄然而来，乐之。玫 瑰赠于人，手留于香，即一无所有， 瑰赠于人，手留于香，即一无所有，理 应存爱，空空之人，物我相忘。 应存爱，空空之人，物我相忘。余香犹 见烦躁者，一微笑使之兴起，嗟乎！ 存！见烦躁者，一微笑使之兴起，嗟乎！ 心扰去，二者同悦，好事重重， 心扰去，二者同悦，好事重重，欣意融 故曰“爱人者人恒爱之， 融，故曰“爱人者人恒爱之，敬人者人 恒敬之。 恒敬之。”
夫 “五心”之贵，其利 必重于泰山。众人若可为之 谨记惯养，苟以天下之大， 行走于江湖间，心坦荡，情 亦然。
“孝”者，品高，心怀美德。游子远行，彻 孝 品高，心怀美德。游子远行， 夜难眠，念故中老母，两鬓斑白，依堂中炉火， 夜难眠，念故中老母，两鬓斑白，依堂中炉火， 手中针线，炕上身影，倚泪托思，念母心切。 手中针线，炕上身影，倚泪托思，念母心切。 某君设宴，邀布衣，宴中，席上佳肴，不舍吃， 某君设宴，邀布衣，宴中，席上佳肴，不舍吃， 君问之?家母寿高 老矣！未尝闻此物， 家母寿高， 君问之 家母寿高，老矣！未尝闻此物，今得 岂能独享，情之厚重，特留之，与之同享， 之，岂能独享，情之厚重，特留之，与之同享， 君为之所感。合掌击之，后遂成佳话。 君为之所感。合掌击之，后遂成佳话。《围炉 夜话》 百善孝为先，万恶淫为源， 夜话》曰“百善孝为先，万恶淫为源，常存仁 者心，则天下凡不可为者，皆不忍为” 者心，则天下凡不可为者，皆不忍为”故孝居 百行之首。 百行之首。