2019青少年教育工作总结
总结报告-2019年青少年教育的工作总结 精品
2019年青少年教育的工作总结青少年是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人,青少年的基本素质直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家和民族命运。
因此,我校高度重视各项青少年工作的开展。
我校根据《公民道德建设实施纲要》、《中国小公民道德建设计划》等中共中央、国务院重要文件精神,结合自身发展特点和青少年成长状况,提出了大力加强青少年健康成长建设的重要理念,要求全校上下共同努力促进青少年德、智、体、美等方面基本素质的全面发展。
青少年健康成长建设是一项系统工程,一年来,在校领导的关注下,在各部门的共同努力下,我校青少年健康成长建设工作取得了一定的进步.总结如下:一、加强领导,确立运行机制,形成工作网络我校组建了沈阳矿务局中学青少年思想工作领导小组,德育主任亲自挂帅,担任组长,小组成员由各班班主任及家长代表担任.建立了工作联席会议制度,研究解决青少年思想教育工作,联系各方协调解决青少年思想教育中的困难和问题。
同时青少年思想工作领导小组召开重要会议,共同商量、规划并部署了矿务局中学各阶段青少年思想工作的重点,研究了工作运转的长效机制,从而形成了工作网络,使学校、家庭形成了齐抓共管、双管齐下的整合效应,这对我校青少年的健康顺利成长意义重大而深远,在师生和家长中引起了极大的共鸣和反响,得到了师生和家长的普遍肯定和赞扬。
二、改革教育机制,为青少年的健康成长提供了强有力的制度保证当前青少年学生成长中的问题,某种程度上说也是制度的问题,多干少干一个样,又特别是青少年的思想道德建设,难以用时间和数量来衡量,而且这项工作本身的难度就很大。
如果不以制度上进行改革,从制度上去保障,去调动教师的积极性,那么青少年的健康成长建设必将是一句空话。
我校为此召开了教育工作会议,拉开了学校青少年教育体制改革的序幕。
学校引入竞争机制,改革奖励机制,改革人事制度,拉开差距,激励先进。
关注青少年思想道德建设最基本的管理者——班主任和师德新高尚、教学显效、德艺双馨的教师。
青少年教育工作总结6篇
青少年教育工作总结6篇篇1一、引言在当前时代背景下，青少年教育工作的意义愈发凸显。
为了全面提升青少年综合素质，我们围绕青少年教育开展了系列工作。
本报告将对此进行详细的总结，旨在梳理工作成果、反思工作不足，并提出未来的改进方向。
二、工作内容概述1. 主题活动：本阶段共组织了XX场主题活动，包括学术讲座、实践操作、户外拓展等，旨在提升青少年的知识素养和实践能力。
2. 课程建设：针对青少年的实际需求，优化了课程设置，增设了创新思维、心理辅导等课程，以提高青少年的综合素质。
3. 师资队伍：加强师资队伍建设，组织教师参加培训，提升教师的教育教学能力。
4. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注青少年的成长与发展。
5. 成效评估：通过问卷调查、座谈会等方式，对青少年教育工作进行成效评估，以便及时调整工作策略。
三、重点成果1. 主题活动成效显著：通过系列主题活动，提高了青少年的知识素养和实践能力，增强了青少年的团队协作精神和创新意识。
2. 课程建设得到认可：优化后的课程设置更符合青少年的实际需求，得到了家长和学生的普遍认可。
3. 师资队伍素质提升：通过教师培训，提高了教师的教育教学能力，为青少年教育提供了有力支持。
4. 家校合作更加紧密：加强与家长的沟通与合作，形成了家校共同关注青少年成长的良好氛围。
5. 成效评估助力工作改进：通过成效评估，发现了工作中的不足，为今后的工作改进提供了依据。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：部分活动参与度不高。
解决方案：深入了解学生需求，优化活动设计，提高活动的吸引力和趣味性。
2. 问题：课程设置与实际操作存在脱节现象。
解决方案：加强与教研部门的沟通与合作，确保课程设置与实际操作的有效衔接。
3. 问题：家校沟通仍存在障碍。
解决方案：举办家长学校、家长会等活动，加强家校之间的沟通与理解。
五、自我评估/反思在青少年教育工作中，我们取得了一定的成果，但也存在许多不足。
在工作过程中，我们注重实践与创新，不断优化工作策略。
青少年教育工作总结2篇
青少年教育工作总结青少年教育工作总结精选2篇〔一〕青少年是一个国家的将来希望，他们的教育工作的重要性不言而喻。
为了培养更多的优秀青少年，我校在过去一年里开展了丰富多彩的教育活动，下面就对这些活动进展一个总结。
针对学生课外学习的需求，我们在过去一年里，开展了多项课外学习活动。
比方，开展读书活动，要求学生在自己的课外时间内阅读经典著作，并且每月要交一份读书笔记。
这不仅促进了学生阅读兴趣的培养，也帮助学生掌握了更多的知识。
此外，我们还开展了各种比赛，如语文演讲比赛、数学竞赛等，让学生在课外时间中体会到成功的喜悦和成就感。
“身体是____的本钱”，而青少年时期的身心安康对将来开展极为重要。
因此，在过去一年里，我们不断关注学生的身心安康。
比方，我们开设了运动会、兴趣运动会等体育活动，让学生在放松身心的同时，增强体质，并培养了良好的团队合作意识。
此外，我们还关注学生的心理安康，为学生提供心理咨询效劳，及时给他们提供帮助和支持。
学生的综合素质包括了知识、技能、才能、情感、态度等多个方面。
在过去一年的教育工作中，我们通过多种手段，提升学生的综合素质。
比方，我们通过组织社会理论活动、参观展览和博物馆等方式，让学生拓宽了视野，增长了见识。
此外，我们还组织了一些文化交流活动，让学生可以理解和体验不同的文化传统，从而培养了他们的国际视野。
家校互动是学校教育的重要环节。
为了增强与家长的沟通和互动，我们采取多种方式，如召开家长会、发放家长信，进一步理解学生的情况和需求。
此外，在一些班级中还成立了家委会，让家长可以参与到学生的教育管理中来。
通过这些方式，不仅增强了家校之间的联络，也有助于家长更好地理解自己孩子的学习情况。
总之，过去一年里，我们在青少年教育工作中获得了一定成绩，但也存在一些问题。
比方，有些学生仍存在学习上的困难和不良习惯等问题。
为了更好地开展青少年教育工作，我们将更加细致入微地关注学生的需求，加强团队协作，更好地开掘学生的潜力，努力为学生成长成才做出更大的奉献。
青少年教育工作总结汇报
青少年教育工作总结汇报
尊敬的领导和各位老师：
在过去的一年里，我们学校的青少年教育工作取得了一定的成绩。
在全体老师
和学生的共同努力下，我们成功地开展了一系列有益的教育活动，为学生们的成长和发展提供了良好的平台。
现在，我将对我们的青少年教育工作进行总结汇报。
首先，我们在课程设置方面进行了一些改革和创新。
我们增加了一些关于社会
实践、情商培养和创新思维的课程，以满足学生全面发展的需求。
同时，我们也注重培养学生的实践能力和动手能力，开设了一些实践性很强的课程，让学生们在实践中学习，提高了他们的综合素质。
其次，我们加强了学生的思想政治教育。
通过开展各种主题班会和校园文化活动，我们引导学生正确树立人生观、价值观，培养他们的爱国情怀和社会责任感。
同时，我们也注重对学生进行心理健康教育，帮助他们解决心理问题，保持良好的心态。
此外，我们还注重学生的体育锻炼和艺术素养的培养。
学校开设了各种体育课
程和艺术课程，让学生们在锻炼身体的同时，也能培养自己的兴趣爱好，提高综合素质。
最后，我们还加强了与家长的沟通和合作。
学校定期举办家长会，与家长交流
学生的学习和生活情况，共同关心学生的成长。
通过与家长的合作，我们更好地了解学生的需求，为他们提供更好的教育服务。
总的来说，我们的青少年教育工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
我们将继续努力，不断改进教育工作，为学生提供更好的成长环境和更优质的教育服务。
谢谢大家！。
2019年青少年健康成长教育工作总结
20XX 年青少年健康成长教育工作总结 青少年是祖国未来的建设者， 是中国特色社会主义事业的接班人， 基本 素质直接关系到中华民族的整体素质， 关系到国家和民族命运。
镇的青少年 是九亭末来的建设者和主人， 他们直接关系到九亭的兴盛与发 展。
因此，九亭镇 党委政府高度重视青少年各项工作的开展。
九亭镇党委 政府根据 《公民道德建设 实施纲要》、《中国小公民道德建设计划》等中共中央、国务院重要文件精神，结 合九亭镇社会经济发展特点和九亭镇青少年 成长状况， 镇上下努力促进青少年德、智、体、美等 方面基本素质的全面发展。
青少年的 九亭提出了大力加强九亭镇青 少年健康成长建设的重要理念，要求全 青少年健康成长建设是一项系统工程。
年来， 在党 委政府的领导和关注下，各部门的共同努力下， 青少年健康成长建设取得了 一、 加强领导，确立运行机制，形成工作网络硕的成果。
18 年，镇党委书记钱光强同志高瞻远瞩，组建了九亭镇青少年思想工作领导小 组，亲自挂帅，担任组长，小组成员由综合治理办公室主任、青少年保护 办公室 主任、各村（居委）主要领导、 联席会议制度，各学校主要领导担任。
建立了工作 研究解决青少年思想教育工作， 联系各方协调解决青少年思想教育中的困难和问 题。
同时青少年思想工作领导小组召开重要会议， 共同 商量、规划并部署了九亭 镇各阶段青少年思想工作的重点， 研究了工作运转的长效机制， 从而形成了工作 网络，使政府、学校、社区、家庭形成了齐 抓共管、多管齐下的整合效应，这个了不起创举， 特别是对九亭镇青少年的 健康顺利成长意义重大和深远， 引起了极大的社会反响和社会效应， 得到了九亭 镇人民的普遍肯定和赞扬 举动可以说在当时， 在全区范围内是三年来，九亭镇的教育发展迈上了一个新的台阶， 九亭镇青少年的思想道德 建设 达到了一个新的水平，九亭青少年正在健康、顺利、茁壮地成长，这一 切都跟党 委政府的直接参与、鼎力支持密不可分。
青少年教育工作总结汇报
青少年教育工作总结汇报
过去一年，我们教育工作者在青少年教育工作中取得了一些显著的成绩。
在这
一年里，我们致力于为青少年提供优质的教育资源，帮助他们全面发展，培养他们的综合素质和创新精神。
以下是我们在青少年教育工作中所取得的成果和经验总结：首先，我们加强了对青少年的思想政治教育。
通过举办各种形式的主题班会、
讲座和座谈会，我们帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，引导他们树立正确的人生目标和追求。
我们还积极组织青少年参加志愿者活动和社会实践，让他们在实践中增长见识，培养责任感和奉献精神。
其次，我们注重了青少年的学习和技能培养。
我们通过开展各种形式的课外辅
导和兴趣小组活动，激发青少年学习的兴趣，提高他们的学习能力和综合素质。
我们还加强了对青少年的职业规划和就业指导，帮助他们了解社会、认清自我，做好未来的职业规划。
此外，我们还加强了对青少年的心理健康教育。
我们组织了心理健康知识讲座
和心理辅导活动，帮助青少年树立正确的人生观和心态，增强心理韧性，有效应对生活中的各种挑战和困难。
最后，我们还加强了对家长的教育指导。
我们通过家长会、家长讲座等形式，
向家长传授科学的教育理念和方法，帮助他们更好地关心和教育孩子，形成家校合作的良好氛围。
总的来说，我们在青少年教育工作中取得了一些显著的成绩，但也存在一些不
足和问题。
希望在新的一年里，我们能够继续努力，不断改进教育工作，为青少年提供更好的教育服务，让他们健康成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。
青少年教育工作总结8篇
青少年教育工作总结8篇篇1一、引言青少年教育是培养未来人才的重要基础，也是国家发展和民族进步的希望所在。
过去一年中，我校在青少年教育方面取得了显著成绩，同时也存在一些需要改进的地方。
本篇总结将全面回顾过去一年的青少年教育工作，分析成绩与不足，并提出改进措施，为今后的教育工作提供参考。
二、教育理念与实践1. 德育为先，注重培养青少年的道德观念和社会责任感。
通过开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、社会实践等，引导学生树立正确的价值观和人生观。
2. 智育并重，关注青少年的知识学习和能力培养。
通过系统的教学安排和课外拓展，提升学生的学科素养和综合能力，为未来的学习和发展打下坚实基础。
3. 体育、美育贯穿始终，促进青少年的全面发展。
通过体育课、运动会以及艺术欣赏等活动，增强学生的身体素质和审美能力，培养全面发展的人才。
三、教育成果与特色1. 德育成果显著。
通过德育活动的开展，学生的道德观念和社会责任感明显增强，校园内形成了良好的风气。
2. 智育成果突出。
在学科竞赛和学业成绩方面，我校学生表现优异，多次获得殊荣。
同时，学校也积极推进课程改革和创新教育，取得了显著成果。
3. 体育、美育成果丰硕。
在体育比赛和艺术表演中，我校学生屡获殊荣，展示了全面的素质和能力。
四、存在问题与不足1. 德育工作有待进一步深化。
虽然德育工作取得了一定成效，但仍存在重形式轻内容、重表面轻深入的问题。
需要进一步加强德育工作的针对性和实效性，注重培养学生的道德自觉性和社会责任感。
2. 智育工作面临挑战。
随着教育改革的深入，智育工作面临着新的挑战和机遇。
需要不断更新教育观念和方法，注重培养学生的创新能力和实践能力。
3. 体育、美育工作有待加强。
尽管体育、美育工作取得了一定成绩，但仍有提升空间。
需要进一步增加投入和资源，提高体育、美育课程的质量和效果。
五、改进措施与建议1. 深化德育工作改革。
加强德育工作的针对性和实效性，注重培养学生的道德自觉性和社会责任感。
青少年教育总结汇报
青少年教育总结汇报
尊敬的领导、老师和家长们：
大家好！今天我很荣幸能够在这里向大家汇报青少年教育的总结情况。
青少年教育是我们社会发展的重要组成部分，也是我们每个人都非常关心的话题。
在过去的一段时间里，我们学校在青少年教育方面做了一些工作，现在我将向大家做一些总结汇报。
首先，我们学校注重培养学生的综合素质。
在课堂教学中，我们不仅注重学生的学术成绩，更加重视学生的思维能力、创新意识和团队合作能力的培养。
通过开展各种课外活动和比赛，我们鼓励学生发挥自己的特长，培养学生的综合素质，使他们在未来的发展中能够更好地适应社会的需要。
其次，我们学校注重学生的品德教育。
我们认为，一个人的成功不仅仅取决于他的知识水平，更重要的是他的品德修养。
因此，我们在课堂教学中注重培养学生的道德观念和价值观，通过各种形式的活动和讲座，引导学生正确树立人生观、价值观，使他们成为德智体美全面发展的人才。
最后，我们学校注重家校合作，共同关心学生的成长。
我们认为，学校和家庭是学生成长的两个重要支撑，只有学校和家庭紧密合作，才能更好地促进学生的健康成长。
因此，我们积极开展家长学校沟通会、家庭教育讲座等活动，与家长共同关心学生的学习和生活，共同努力为学生的成长创造良好的环境。
总的来说，青少年教育是一个复杂而又重要的工作，我们学校将继续努力，不断探索，为学生的成长和发展提供更好的服务。
我们相信，在学校和社会各界的共同努力下，青少年教育一定会迎来更加美好的明天！
谢谢大家！。
学校青少年教育的工作总结范文
2024年已经过去了，学校的青少年教育工作也迎来了新的总结与展望。
在过去的一年里，学校对青少年教育的重视程度不断提高，更加注重学生的全面发展。
我将对我校的青少年教育工作做出一些总结。
一、学校教育思想更加完善在2024年，我校教育思想更加完善，整个学校深入推行校本课程，着力发挥每个学生成长的主体作用，强调了对学生的人文关怀，开展了一系列富有特色的课程活动，如阅读、书法、珠心算、科技等“校本特色课程”。
同时，在职业教育方面，学校也针对社会需求增加了拓展课程项目，将优质资源引入该项目，帮助学生在以后的求职过程中有更好的表现。
二、学生素质更加全面我们在教育过程中强调学生的全面素质发展，例如对学生的健康发展、思维能力、情感交往能力等均给予充分关注。
体育是学生们健康成长的重要组成部分，我校多次组织体育竞赛，包括长跑、足球、篮球等项目，为学生提供了锻炼身体的机会。
学校还组织了听课、跨界学习、作文等各种活动，为学生的认知与知识积累提供支持。
三、课程资源更加丰富学校在过去的一年中增加了多个课程项目，每个项目针对不同的学生群体，不仅深入挖掘学生的学科，还积极探索交叉学科的综合性知识。
同时，对于老师的教学资源和教学空间也开展了一系列的重要改革，如通过数字技术和渐进讲解技术的应用，将讲解媒介排列出来并安排，在不断使用和重构中优化讲解过程和可视化体验。
四、教师水平更加高我们学校重视教育技能的提高，为了引导学生学习一切必需的知识和技能，学校也对教师进行了一系列的培训，使他们不断深化对教学的理解和认识。
例如，组织一种新的课程开发教学的方法，体验新的学生进修方式，以及针对各种不同教学技能的提高进行培训。
五、教学团队更加紧密我们的教师团队非常紧密，相互之间协作并协力推动学校青少年教育工作的不断发展。
在2024年中，团队的开展课程设计、教学方案编写、教育新方法和新技术的引入等方面展开了一系列的合作，做出了这个学校加强青少年教育工作的重要贡献。
2019年工作总结范文--青少年教育工作总结
2019年工作总结范文--青少年教育工作总结青少年是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，青少年的基本素质直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家和民族命运。
因此，我校高度重视各项青少年工作的开展。
我校根据《公民道德建设实施纲要》、《中国小公民道德建设计划》等中*中央、国务院重要文件精神，结合自身发展特点和青少年成长状况，提出了大力加强青少年健康成长建设的重要理念，要求全校上下共同努力促进青少年德、智、体、美等方面基本素质的全面发展。
青少年健康成长建设是一项系统工程,一年来，在校领导的关注下，在各部门的共同努力下，我校青少年健康成长建设工作取得了一定的进步.总结如下:一、加强领导，确立运行机制，形成工作网络我校组建了沈阳矿务局中学青少年思想工作领导小组，德育主任亲自挂帅，担任组长，小组成员由各班班主任及家长代表担任.建立了工作联席会议制度，研究解决青少年思想教育工作，联系各方协调解决青少年思想教育中的困难和问题。
同时青少年思想工作领导小组召开重要会议，共同商量、规划并部署了矿务局中学各阶段青少年思想工作的重点，研究了工作运转的长效机制，从而形成了工作网络，使学校、家庭形成了齐抓共管、双管齐下的整合效应，这对我校青少年的健康顺利成长意义重大而深远，在师生和家长中引起了极大的共鸣和反响，得到了师生和家长的普遍肯定和赞扬。
二、改革教育机制，为青少年的健康成长提供了强有力的制度保证当前青少年学生成长中的问题，某种程度上说也是制度的问题，多干少干一个样，又特别是青少年的思想道德建设，难以用时间和数量来衡量，而且这项工作本身的难度就很大。
如果不以制度上进行改革，从制度上去保障，去调动教师的积极性，那么青少年的健康成长建设必将是一句空话。
我校为此召开了教育工作会议，拉开了学校青少年教育体制改革的序幕。
学校引入竞争机制，改革奖励机制，改革人事制度，拉开差距，激励先进。
关注青少年思想道德建设最基本的管理者――班主任和师德新高尚、教学显效、德艺双馨的教师。
青少年教育教学总结汇报
青少年教育教学总结汇报
尊敬的领导、老师和家长们：
大家好！今天我很荣幸能够在这里向大家汇报我对青少年教育教学的总结。
在
过去的一段时间里，我有幸参与了青少年教育教学工作，并且深刻地体会到了青少年教育教学的重要性和挑战。
在这篇总结汇报中，我将分享我对青少年教育教学工作的见解和体会。
首先，我认为青少年教育教学工作的核心是激发学生的学习兴趣和潜能。
青少
年正处于人生的关键阶段，他们的认知能力和思维方式都在不断发展和成熟。
因此，作为教育者，我们应该注重培养学生的创造力和思维能力，激发他们对知识的渴望和探索的热情。
只有这样，我们才能真正帮助他们成长为有理想、有能力、有担当的新时代青年。
其次，我认为青少年教育教学工作需要注重个性化教学。
每个学生都是独一无
二的个体，他们的兴趣、学习方式和学习节奏都有所不同。
因此，我们应该根据学生的个性特点，采用多样化的教学方法和手段，满足他们的学习需求。
只有这样，我们才能真正做到因材施教，让每个学生都能够得到个性化的成长和发展。
最后，我认为青少年教育教学工作需要注重学生的全面发展。
除了学术知识的
传授，我们还应该注重培养学生的品德素养和社会实践能力。
只有这样，我们才能真正帮助学生建立正确的人生观和价值观，让他们在未来的人生道路上能够成为有担当、有责任的社会人。
总之，青少年教育教学工作是一项充满挑战和责任的工作，但也是一项充满希
望和成就感的工作。
我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够做好青少年教育教学工作，让每一个青少年都能够健康快乐地成长。
谢谢大家！。
青少年教育工作总结7篇
青少年教育工作总结7篇篇1本年度，我校青少年教育工作紧紧围绕党的教育方针，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，加强基础教育和能力教育，全面提高青少年学生的素质。
经过一年的努力，取得了显著的教育成果。
一、德育工作德育是教育工作的核心，本年度我校德育工作紧紧围绕“爱国、诚信、文明、自律”的主题，开展了丰富多彩的活动。
1. 爱国主义教育：通过升旗仪式、主题班会、参观纪念馆等形式，引导学生了解祖国的历史和文化，培养学生的爱国情感和民族自豪感。
2. 诚信教育：通过开展“诚信从我做起”的主题活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的诚信意识和责任感。
3. 文明教育：通过文明礼仪教育、校园环保行动等形式，引导学生养成良好的文明习惯和行为规范，提高学生的综合素质。
4. 自律教育：通过开展“我是自律小标兵”的评比活动，引导学生自觉遵守纪律和规定，培养学生的自律意识和自我管理能力。
二、基础教育和能力教育基础教育和能力教育是提高学生综合素质的关键，本年度我校在基础教育和能力教育方面取得了显著成果。
1. 基础知识教学：通过系统的课程设计和丰富的教学形式，引导学生掌握基础知识，提高学生的知识水平和运用能力。
2. 技能培养：通过开展各种兴趣小组和实践活动，培养学生的各项技能和动手能力，提高学生的综合素质。
3. 创新能力培养：通过开展科技创新比赛、创意设计比赛等形式，激发学生的创新意识和创造力，培养学生的创新能力。
4. 实践能力培养：通过开展社会实践活动、志愿服务活动等形式，引导学生积极参与社会实践，提高学生的实践能力和社会责任感。
三、校园文化活动校园文化活动是提高学生综合素质的重要途径，本年度我校开展了丰富多彩的校园文化活动。
1. 艺术节：通过举办校园艺术节，展示学生的艺术才华和审美能力，提高学生的艺术素养。
2. 运动会：通过举办校园运动会，锻炼学生的身体素质和运动技能，培养学生的团队合作精神和拼搏精神。
青少年教育教学工作总结6篇
青少年教育教学工作总结6篇篇1一、引言在过去一年的青少年教育教学工作中，我们致力于提升教育质量，关注学生全面发展。
本报告旨在总结过去一年的工作成果，反思教育教学中存在的问题，并提出改进措施和未来发展规划。
二、工作内容1. 课程设置与教学改革本年度，我们根据青少年的年龄特点和兴趣爱好，设计了一系列丰富多彩的课程。
在课程设置上，注重知识的系统性、实用性和趣味性，加强实践教学和探究式学习。
在教学改革方面，我们探索了多种教学方法，如项目式学习、情境教学等，以提高学生的学习兴趣和积极性。
2. 师资队伍建设我们重视师资队伍的建设，加强教师的培训和考核。
通过组织教师参加各类研讨会、研修班，提高教师的教育教学水平和专业素养。
同时，我们鼓励教师积极参与教研活动，提高教师的教学质量和教育创新能力。
3. 德育工作本年度，我们注重青少年的德育工作，通过开展各种主题活动，培养学生的道德品质和社会责任感。
我们加强家校合作，共同关注学生的成长。
此外，我们还开展心理健康教育、法治教育等，提高学生的心理素质和法律意识。
4. 体育活动与艺术教育我们重视学生的体育活动和艺术教育，通过组织各类比赛、活动，提高学生的身体素质和艺术修养。
同时，我们加强学校体育设施建设，提高体育活动的质量和安全性。
在艺术教育方面，我们注重培养学生的审美情趣和创造力，提高学生的综合素质。
三、工作成果1. 教学质量得到提高通过教学改革和师资队伍建设，我们的教学质量得到了显著提高。
学生的学习成绩稳步上升，学生的学习兴趣和积极性得到激发。
2. 学生全面发展通过德育、体育活动和艺术教育等方面的努力，学生的综合素质得到了提高。
学生的道德品质、社会责任感、心理素质、法律意识等方面都得到了显著提升。
3. 家校合作得到加强通过加强家校合作，家长对学校的信任和支持得到了增强。
家长参与度提高，家校共同关注学生的成长，为学生的全面发展提供了有力支持。
四、存在问题及改进措施1. 教育教学资源不足目前，我们面临教育教学资源不足的问题，包括师资力量、教学设施等方面。
青少年教育年度工作总结汇报
青少年教育年度工作总结汇报尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我们学校过去一年的青少年教育工作。
在过去的一年里，我们学校以提高教育质量为核心，以培养学生综合素质为目标，取得了一系列显著的成绩。
以下是我们学校青少年教育年度工作总结的主要内容：首先，我们注重学生的思想教育。
通过开展形式多样的主题班会、心理健康教育和德育活动，我们努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观。
我们鼓励学生积极参与社会实践活动，提高他们的社会责任感和公民意识。
同时，我们还注重培养学生的创新思维和团队合作能力，通过开展科技创新竞赛和社团活动，激发学生的创造力和想象力。
其次，我们重视学生的学业发展。
我们积极推进素质教育，注重培养学生的综合素质和实践能力。
我们提供多样化的学习资源和课外辅导服务，为学生提供更多的学习机会和挑战。
我们还建立了学生学习档案，定期进行学业评价和反馈，帮助学生制定个人学习计划，提高学习效果和自主学习能力。
第三，我们关注学生的身心健康。
我们注重学生的体育锻炼和生活习惯养成，组织各类体育比赛和健康教育活动，提高学生的身体素质和健康意识。
我们还加强校园安全管理，保障学生的安全和健康。
此外，我们注重学生的心理健康，建立了心理健康教育体系，提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理困扰，增强心理韧性。
最后，我们加强家校合作，形成育人合力。
我们积极与家长沟通交流，定期召开家长会和家访活动，了解学生的家庭情况和学习情况，共同制定教育目标和计划。
我们还建立了家校互动平台，方便家长了解学校的教育教学情况，及时与教师沟通交流。
通过家校合作，我们共同关心学生的成长，形成了育人合力。
总之，过去一年，我们学校在青少年教育方面取得了一系列显著的成绩。
这些成绩的取得离不开各位老师的辛勤付出和同学们的积极参与。
同时，我们也要意识到，还存在一些问题和不足，比如学生的自律能力有待提高，家校合作还有进一步加强的空间。
青少年教育工作总结7篇
青少年教育工作总结7篇第1篇示例：青少年教育工作是一项至关重要的社会工作，它关系着国家的未来发展和社会的和谐稳定。
青少年是国家的希望和未来，他们的健康成长是我们共同的责任。
在过去的一年里，我们的青少年教育工作取得了一些进展，但也面临着一些挑战。
在总结过去工作经验的基础上，我们需要进一步完善工作机制，加强师资队伍建设，注重科技手段的应用，促进学生的全面发展。
要加强青少年教育工作的政策支持。
政策是指导和规范教育工作的重要依据，只有健全的政策才能保障青少年教育工作的有序进行。
在过去的一年里，我们组织了相关部门和专家学者对青少年教育工作进行了深入研究，提出了一系列政策建议。
我们积极争取资金支持，加大政策宣传力度，确保政策的落实。
我们还加强了对政策的监督和评估，及时发现问题并进行调整，确保政策的实效性和可操作性。
要加强青少年教育工作的师资队伍建设。
师资队伍是青少年教育工作的中坚力量，只有具备高素质的师资队伍才能保障教育质量的提高。
为此，我们加强了对师资队伍的培训和考核，鼓励教师不断提升自身的教育教学水平。
我们还加强了对教师的思想政治工作，引导他们树立正确的教育理念，做好思想和责任教育。
通过这些举措，我们不仅提高了教师的整体素质，还增强了他们的教学热情和责任感，为学生的健康成长提供了有力保障。
要注重科技手段的应用。
互联网和科技的发展已经改变了我们的生活方式和思维方式，我们也要充分利用科技手段来提高青少年教育质量。
在过去的一年里，我们推广了线上教育平台，开发了一系列教学软件和课程，促进了学生的自主学习和全面发展。
我们还组织了一些线上互动活动，让学生们在轻松愉快的氛围中学习和交流。
通过这些举措，我们不仅提高了学生的学习积极性和兴趣，还培养了他们的创新能力和合作精神，为他们的未来发展打下了坚实基础。
要促进学生的全面发展。
青少年教育工作的最终目的是培养学生的综合素质，只有真正做到了学生的全面发展，才能真正实现教育的价值。
2019年青少年教育工作总结(精选多篇)
2019年青少年教育工作总结(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：2019年青少年教育工作总结第二篇：2019年青少年教育工作总结第三篇：2019年青少年教育工作总结第四篇：2019年青少年法制教育工作总结第五篇：2019年青少年法制教育工作总结更多相关范文正文第一篇：2019年青少年教育工作总结2019年青少年教育工作总结青少年是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，青少年的基本素质直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家和民族命运。
因此，我校高度重视各项青少年工作的开展。
我校根据《公民道德建设实施纲要》、《中国小公民道德建设计划》等中共中央、国务院重要文件精神，结合自身发展特点和青少年成长状况，提出了大力加强青少年健康成长建设的重要理念，要求全校上下共同努力促进青少年德、智、体、美等方面基本素质的全面发展。
青少年健康成长建设是一项系统工程,一年来，在校领导的关注下，在各部门的共同努力下，我校青少年健康成长建设工作取得了一定的进步. 总结如下:一、加强领导，确立运行机制，形成工作网络我校组建了沈阳矿务局中学青少年思想工作领导小组，德育主任亲自挂帅，担任组长，小组成员由各班班主任及家长代表担任.建立了工作联席会议制度，研究解决青少年思想教育工作，联系各方协调解决青少年思想教育中的困难和问题。
同时青少年思想工作领导小组召开重要会议，共同商量、规划并部署了矿务局中学各阶段青少年思想工作的重点，研究了工作运转的长效机制，从而形成了工作网络，使学校、家庭形成了齐抓共管、双管齐下的整合效应，这对我校青少年的健康顺利成长意义重大而深远，在师生和家长中引起了极大的共鸣和反响，得到了师生和家长的普遍肯定和赞扬。
二、改革教育机制，为青少年的健康成长提供了强有力的制度保证当前青少年学生成长中的问题，某种程度上说也是制度的问题，多干少干一个样，又特别是青少年的思想道德建设，难以用时间和数量来衡量，而且这项工作本身的难度就很大。
2019年青少年健康成长教育工作总结
青少年健康成长教育工作总结青少年是祖国未来的建设者是中国特色社会主义事业的接班人青少年的基本素质直接关系到中华民族的整体素质关系到国家和民族命运九亭镇的青少年是九亭末来的建设者和主人他们直接关系到九亭的兴盛与发展因此九亭镇党委政府高度重视青少年各项工作的开展九亭镇党委政府根据《公民道德建设实施纲要》、《中国小公民道德建设计划》等中共中央、国务院重要文件精神结合九亭镇社会经济发展特点和九亭镇青少年成长状况提出了大力加强九亭镇青少年健康成长建设的重要理念要求全镇上下努力促进青少年德、智、体、美等方面基本素质的全面发展青少年健康成长建设是一项系统工程三年来在党委政府的领导和关注下在各部门的共同努力下青少年健康成长建设取得了丰硕的成果一、加强领导确立运行机制形成工作网络XX年镇党委书记钱光强同志高瞻远瞩组建了九亭镇青少年思想工作领导小组亲自挂帅担任组长小组成员由综合治理办公室主任、青少年保护办公室主任、各村（居委）主要领导、各学校主要领导担任建立了工作联席会议制度研究解决青少年思想教育工作联系各方协调解决青少年思想教育中的困难和问题同时青少年思想工作领导小组召开重要会议共同商量、规划并部署了九亭镇各阶段青少年思想工作的重点研究了工作运转的长效机制从而形成了工作网络使政府、学校、社区、家庭形成了齐抓共管、多管齐下的整合效应这一举动可以说在当时在全区范围内是一个了不起创举特别是对九亭镇青少年的健康顺利成长意义重大和深远引起了极大的社会反响和社会效应得到了九亭镇人民的普遍肯定和赞扬三年来九亭镇的教育发展迈上了一个新的台阶九亭镇青少年的思想道德建设达到了一个新的水平九亭青少年正在健康、顺利、茁壮地成长这一切都跟党委政府的直接参与、鼎力支持密不可分二、改革教育机制为青少年的健康成长提供了强有力的制度保证当前青少年学生成长中的问题某种程度上说也是制度的问题多干少干一个样又特别是青少年的思想道德建设难以用时间和数量来衡量而且这项工作本身的难度就很大如果不以制度上进行改革从制度上去保障去调动教师的积极性那么青少年的成长健康建设必将是一句空话XX年8月九亭镇召开了教育工作会议拉开了九亭镇教育体制改革的序幕自此政府每年投资100万元作为教育改革奖励基金用于引入竞争机制改革奖金分配机制改革干部人事制度拉开差距激励先进资金的投向倾向于青少年思想道德建设最基本的管理者——班主任和师德新高尚、教学显效、德艺双馨的骨干教师教育体制的大胆改革政府连续3年的巨额奖金的投入使九亭镇青少年思想道德建设使九亭镇青少年成长健康建设焕发出青春活力九亭镇中小学教学质量已达到农村一流水平而且校校有特色、无案发小学和中学双双被命名为松江区素质教育实验学校九亭中学积极申报市行为规范学校目前已经通过两次筛选教育体制的改革使九亭镇青少年享受到了优质教育资源得到了德、智、体、美、劳等基本素质的全面发展从而保证了他们健康、顺利、茁壮地成长三、多渠道、多角度充分利用各种资源整合各方面力量努力营造良好的健康成长环境青少年健康成长建设是一项影响深远涉及学校、家庭、社区、社会、政府等各方面的系统工程九亭镇党委政府树立起全局观念和整体意识积极开辟多种途径努力挖掘和利用丰富的社会资源大胆探索推进青少年健康成长建设的社会化之路为青少年的健康成长营造良好的环境1、建立精神文明共建基地精神文明共建基地是推进青少年健康成长教育工作不可缺少的基础和物质依托九亭镇党委政府积极整合社会资源大力发展和建设健康有益、积极向上、富有时代感的课外活动基地努力发展社区性社会实践活动基地贴近青少年吸引青少年最大限度地为他们发展特长提高综合素质健康成长创造条件在党委政府的努力下基本形成了多层次、多样化的青少年精神文明建设基地几年来在这方面开展的活动有：（1）聘请法制副校长建设法制安全教育基地XX年在九亭镇党委政府关心帮助下上外附中、九亭中学、九亭小学分别与九亭派出所、泗泾法庭、市少管所结对并且聘请三所单位的负责同志分别担任三所学校的法制副校长签订协议确保各项活动有序地开展这一共建基地的建设为九亭镇青少年安全法制意识的提高提供了一项有效的途径（2）开展军训建设军民共建精神文明教育基地开展军训活动是对学生进行素质教育的一种特殊形式对于学生的耐挫力、意志力、吃苦精神团结协作精神、集体意识、纪律意识等非智力因素的培养非常有利这也是促进青少年健康成长教育的良好的途径九亭中学自1987年开始一直坚持“新初一军训夏令营”活动取得了很好的教育效果和社会效应XX年又是在镇党委政府的大力支持和帮助下九亭中学、九亭小学与武警总队第五支队一大队结成军民共建精神文明单位积极发挥部队参与学校建设的重要作用：发挥部队特长对学生进行社会主义政治思想教育；为学校提供爱国主义教育基地、开辟国防教育课堂；搞好学生的军事训练工作等（3）加强寒暑假期教育村委（居委）建设青少年健康成长教育基地寒暑假是教育的空白地带学校放假家长上班必须对青少年的健康成长加以正确地引导开展系列活动丰富青少年的假期生活吸引青少年对他们的健康成长负责为此在九亭镇党委政府的领导和组织下镇各职能部门、各村委都非常重视对青少年的思想教育各村（居委）纷纷响应因地制宜、积极主动的组织开展健康向上符合学生身心特点的系列活动努力丰富学生的课余生活共同担当起教育关心下一代的重任如“我爱家乡”征文比赛“走进大学城”等这些活动学生喜闻乐见有效地填补了寒暑假教育“真空”取得了良好了效果2、改建校舍新建新园为青少年健康成长提供美好的物质环境九亭镇在重视青少年健康成长教育软环境的同时也十分重视硬环境的建设美的环境有利于美的心灵的培育有利于塑造青少年美好的人生为此九亭镇党委政府重视学校硬件条件的改善三年中九亭小学新建了教学楼改造了学校体育场；九亭幼儿园增建教学楼使办学规模扩大一倍；尤其让人自豪的是政府投入巨资迁建了堪称上海乡镇中学一流硬件的九亭中学三年中我镇在迁建九亭中学、上大附外中以及小学、幼儿园、成校扩建、改建所投入的经费达到5400万元（不包括土地）其中新建扩建校舍建筑面积合计为31800平方米新建改建绿化、道路面积计为46000平方米校园建设面貌和学校硬件位居区一流水平由于九亭社会发展的客观需要九亭城市化进程的加快九亭人口的大量导入等九亭党委政府目前又斥巨资正在建造更为现代化的新九亭中学XX年九亭镇人民政府与上海大学联合开办了上海大学附属外国语中学这是九亭教育史上的一件大事九亭有了高中九亭人民的子弟可以就地享受较高层次文化教育这为九亭的社会发展提供了强有力的人才资源和智力支持特别是为九亭青少年的成长、成才提供了平台这些条件的改善为九亭镇青少年健康成长建设创造了良好了物质环境使青少年对自己的家乡充满了自豪感也为九亭镇的城市文化增加了一道道风景线3、加强环境治理净化育人环境营造有利于青少年全面发展健康成长的良好氛围青少年的健康成长直接受到外部环境的影响九亭党委政府积极协调、配合有关部门及社会有关方面优化育人环境大力加强校园内部与周边环境青少年易于涉足的场所（如：游艺机房、网吧等）包括一些文化市场、违法经营的文化娱乐场所的综合治理坚决抵制各种封建迷信、腐朽思想和社会丑恶现象对青少年的毒害严厉打击危害青少年学生的各类违法犯罪活动整治周边环境为青少年的健康成长保驾护航维护青少年学习、生活的正常秩序为青少年全面健康成长创造了更加安静、健康、和谐、和谐的环境4、树立典型正确导向唱响健康成长教育主旋律XX年12月在九亭镇党委政府的关心下在镇教委的具体操作下九亭镇教委对三年来九亭镇教育事业取得的不菲成绩和教改的成功经验进行了总结召开了全镇教育工作会议九亭教委为此倾注了大量心血将三年来取得的成绩和先进教师的感人事迹汇编成精美的宣传册并且将册子送发到九亭镇的千家万户之中大力弘扬乐于奉献敢于创新服务九亭的当代教师精神在社会上正确舆论导向——九亭青少年的健康成长离不开优秀教育工作者的精心培养这一举措在全区引起很大社会反响为九亭青少年健康成长创造了良好的舆论条件同时通过本次教育工作会议首次表彰了“镇二十佳好教师”涉及中、小、成、幼四所学校的优秀教师这大大鼓舞了全镇教师的信心他们纷纷表示一定要扎根九亭投身于九亭的教育事业为九亭青少年全面健康发展奉献自己的才华5、扶危济困不让一个孩子失去健康成长的机会九亭镇经济发达政通人和但仍然有不幸的家庭不幸的孩子九亭镇党委政府本着对每个孩子的一生负责的高度责任感不让任何一个孩子因为贫困而失去就学和成长机会在党委政府的努力下九亭镇商会每年为九亭中小学特困学生提供扶助金每学期每位同学受益金额为600元~800元每年每校解决14位学生同时又接受设在九亭的韩国现代汽车配件有限公司的助学资助设立“现代奖学金”每年助学金达3万元鼓励和帮助青少年完成学业这一举措可以说“善莫大焉”“功德无量”6、创设条件为青少年的健康顺利成长搭建社会大舞台社会是大课堂社会实践活动和主题教育活动能够锻炼学生的自我教育、自我管理能力能够促进学生知识、技能、素质的协调发展推进青少年的健康成长九亭镇党委政府根据青少年健康成长的实际需要从人力、物力、财力上进行支持不遗余力地开展了丰富多彩的富有教育意义的大型社会实践活动这些活动不仅上档次而且影响很大又特别是对青少年的一生来说意义非凡（1）XX年在青少年思想工作领导小组的关心帮助下举办了“申办奥运千人竞走签名活动”全镇青少年踊跃参加受益匪浅大大增强同学们的爱国情怀（2）XX年组织了千人青少年大型夏令营活动——“红色之旅”乘专列前往井冈山缅怀先烈不忘志士壮举发扬民族精神“红色之旅”这项耗资百万的大型社会实践活动在上海市也是不多见的这次活动使九亭青少年接受了一次思想上的洗礼增强了他们爱国主义情感和热爱家乡建设家乡的责任感也使不少偏差的学生端正了自己的人生之旅（3）暑期广场文艺演出每年举行一次主要由学生面向全镇居民进行演出目的是提高青少年文化艺术修养培养他们主流文化艺术意识每场演出节目精彩观众众多反响积极（4）XX年12月组织学生观摩“九亭之夜”大型文艺演出增强了同学们热爱家乡的情怀（5）其他活动如各校组织了志愿者服务队进社区宣传七不规范开展“爱我九亭美化家园”的活动上街做一天交通协管员等等四、激活畅通“主渠道”为青少年创建良好的健康成长平台对青少年进行思想道德教育的主要渠道是学校教育学校对青少年的健康成长负有不可推卸的责任近年来在九亭镇党委政府的关心和支持下围绕青少年的健康成长九亭各学校义不容辞地、立体交叉地形成了健康成长教育网络1、建立家长学校家庭是构成社会最基层的单位也是人的第一个自然教育的场所家庭是孩子的第一所学校家长是孩子的第一位老师家庭教育对孩子的一生发展具有重要意义各校建立了家长学校广泛开展家庭教育宣传普及知识推广经验引导家长树立正确观念掌握科学方法以自身良好的思想道德修养为子女做表率提高家庭教育子女的能力2、建立教育网站近年来各校都开设了教育网站设制家长学校、心理健康教育等内容的网页充分发挥各种教育方式的特长做到优势互补探索在网络文化新环境下的超越传统的教育的青少年健康成长教育有效新模式取得了良好的成效3、党员教师帮教结对九亭的中小学全体党员教师与“行为偏差生”、“学习困难生”、“家庭贫困生”帮教结对通过谈心、补课、家访等方式鼓励、帮助和引导青少年的健康成长把可能出现的各种不良苗子消灭在萌芽状态近年来各校青少年犯罪率为零真正体现出了“一名党员一面旗帜”4、加强班主任队伍的建设班主任是学校德育工作的基本细胞与青少年最贴近相处时间最长青少年的健康成长离不开他们他们是主力军因此加强对班主任的培训建立一支过得硬的班主任队伍显得十分重要各校在这方面都做了大量的工作每年要聘请各方面能力强的高素质的教师担任班主任班主任的成绩纳入长效管理机制每学期进行评估、考核并且与奖金挂钩充分调动教师们的积极性认真做好青少年思想教育工作5、开设健康心理课青少年是长身体、长知识的关键时期也是世界观、人生观形成的重要时期身心发育能不能健康地发展这很可能会影响今后一生的发展而保护和促进青少年的健康成长对提高我国人口素质对国家、民族的兴旺发达都具有重要意义因此各校非常重视这方面教育开设健康心理课这对青少年的成长或社会发展十分必要是人生的一门必修课程6、建设校园文化九亭各所学校重视优美整洁的校园物质环境建设但是学校更重深层次校园文化建设致力营造一种独特的、和谐的、健康向上的人文氛围构建良好的校园文化能够提升学校德育的实效性是学校德育工作、青少年健康成长教育与时俱进的新课题学校通过“创建环境文化培育精神文化优化行为文化完善制度文化”使学校成为了学生实现梦想的摇篮使学校成为了学生主动发展的舞台为学生创设了一个优美典雅先进文明的学习、生活环境7、开展特色教育三年来我镇各校全面贯彻和落实素质教育在狠抓办学质量的同时十分注重创设学校特色的形成学校特色教育是青少年的健康成长教育的有效途径是青少年德、智、体、美等方面基本素质的全面发展的推进剂九亭小学艺术教育成果累累曾先后举行两次大型书画展示其中于XX学年举办了由松江区各小学校长、教导主任参加的书画现场会九亭中学注重体育教学努力提高学生身心健康充分发挥学校体育设施优势狠抓学生运动队训练多年来参加区中运会成绩连续保持名列前茅上大附外中坚持外语教学特色课堂教学采用牛津教材并实行小班化教学特聘英语特级教师何亚男（原市三女中校长）担任英语教学顾问每周来校一天进行听课、评课、备课指导和亲自上课演示九亭幼儿园积极开展幼儿兴趣班教学其中开设的珠心算兴趣教学对促进幼儿左右脑的开发和协调左右手的功能发展起到了积极的作用活动得到了家长的欢迎和肯定并逐步形成该园的一个特色三年来九亭镇青少年的思想道德素质有了长足的进步九亭镇青少年的健康成长教育取得了不俗的成绩“十年树木百年树人”青少年的健康成长建设是一项永恒的课题九亭镇党委政府本着求真务实勤奋踏实的态度与时俱进锐意进取正在不断地把这项工作推向新的境界。
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2019青少年教育工作总结
青少年是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，青少年的基本素质直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家和民族命运。
因此，我校高度重视各项青少年工作的开展。
我校根据《公民道德建设实施纲要》、《中国小公民道德建设计划》等中共中央、国务院重要文件精神，结合自身发展特点和青少年成长状况，提出了大力加强青少年健康成长建设的重要理念，要求全校上下共同努力促进青少年德、智、体、美等方面基本素质的全面发展。
青少年健康成长建设是一项系统工程,一年来，在校领导的关注下，在各部门的共同努力下，我校青少年健康成长建设工作取得了一定的进步. 总结如下:
一、加强领导，确立运行机制，形成工作网络
我校组建了沈阳矿务局中学青少年思想工作领导小组，德育主任亲自挂帅，担任组长，小组成员由各班班主任及家长代表担任.建立了工作联席会议制度，研究解决青少年思想教育工作，联系各方协调解决青少年思想教育中的困难和问题。
同时青少年思想工作领导小组召开重要会议，共同商量、规划并部署了矿务局中学各阶段青少年思想工作的重点，研究了工作运转的长效机制，从而形成了工作网络，使学校、家庭形成了齐抓共管、双管齐下的整合效应，这对我校青少年的健康顺利成长意义重大而深远，在师生和家长中引起了极大的共鸣和反响，得到了师生和家长的
普遍肯定和赞扬。
二、改革教育机制，为青少年的健康成长提供了强有力的制度保证
当前青少年学生成长中的问题，某种程度上说也是制度的问题，多干少干一个样，又特别是青少年的思想道德建设，难以用时间和数量来衡量，而且这项工作本身的难度就很大。
如果不以制度上进行改革，从制度上去保障，去调动教师的积极性，那么青少年的健康成长建设必将是一句空话。
我校为此召开了教育工作会议，拉开了学校青少年教育体制改革的序幕。
学校引入竞争机制，改革奖励机制，改革人事制度，拉开差距，激励先进。
关注青少年思想道德建设最基本的管理者——班主任和师德新高尚、教学显效、德艺双馨的教师。
教育体制的大胆改革，使我校青少年思想道德建设，青少年健康成长建设焕发出新的活力.教育体制的改革，使我校的青少年享受到了优质教育资源，得到了德、智、体、美、劳等基本素质的全面发展，从而保证了他们健康、顺利、茁壮地成长。
三、多渠道、多角度充分利用各种资源，整合各方面力量，努力营造良好的健康成长环境，为青少年创建良好的健康成长平台青少年健康成长建设是一项影响深远，涉及学校、家庭、社区、社会、政府等各方面的系统工程。
我校树立起全局观念和整体意识，积极开辟多种途径，努力挖掘和利用丰富的社会资源，大胆探索推进青少年健康成长建设的社会化之路，为青少年的健康成
长营造良好的环境。
1、建立家长学校
家庭是构成社会最基层的单位，也是人的第一个自然教育的场所。
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一位老师。
家庭教育对孩子的一生发展具有重要意义。
我校建立了家长学校，广泛开展家庭教育宣传，普及知识，推广经验，引导家长树立正确观念，掌握科学方法，以自身良好的思想道德修养为子女做表率，提高家庭教育子女的能力。
2、加强班主任队伍的建设
班主任是学校德育工作的基本细胞，与青少年最贴近，相处时间最长，青少年的健康成长离不开他们，他们是主力军。
因此加强对班主任的培训，建立一支过得硬的班主任队伍显得十分重要，我校在这方面做了大量的工作，每年要聘请各方面能力强的高素质的教师担任班主任.班主任的成绩纳入长效管理机制，每学期进行评估、考核，并且与奖金挂钩。
充分调动教师们的积极性，认真做好青少年思想教育工作。
3、建设校园文化
我校不仅重视优美整洁的校园物质环境建设，更重深层次校园文化建设，致力营造一种独特的、和谐的、健康向上的人文氛围，构建良好的校园文化能够提升学校德育的实效性，是学校德育工作、青少年健康成长教育与时俱进的新课题，学校通过“创建环境文化，培育精神文化，优化行为文化，完善制度文化”，使学
校成为了学生实现梦想的摇篮，使学校成为了学生主动发展的舞台，为学生创设了一个优美典雅先进文明的学习、生活环境。
4、开展特色教育
(1).开展新生军训，积极发挥部队参与学校建设的重要作用
开展新生军训活动，是对学生进行素质教育的一种特殊形式，对于学生的耐挫力、意志力、吃苦精神团结协作精神、集体意识、纪律意识等非智力因素的培养非常有利，这也是促进青少年健康成长教育的良好的途径。
因此,我校积极发挥部队参与学校建设的重要作用,发挥部队特长，对学生进行社会主义政治思想教育,为学校提供爱国主义教育基地,开辟国防教育课堂,搞好学生的军。