心理健康教育我们一起玩

第6课我们一起玩

【教学目标】

1、引导学生与同伴友好相处，学会分享。

2、通过活动使学生体验，大家一起玩的快乐。

3、培养学生合群、乐群的性格。

【教学重难点】

培养学生开朗合群的心理，能主动和伙伴们一起游戏。怎样使学生主动邀请那些不合群的学生一起参加活动。

【教学课时】

1课时

【教学准备】

Ppt

【教学过程】

一、导入

师：你有朋友吗？你喜欢交朋友吗？在生活中，有的人拥有很多朋友，与朋友一起学习，一起生活，遇到问题一起商量，一起解决，说说笑笑，真开心呀！这节课将伴随你一起探索怎样才能交上更多的朋友！

二、暖心坊

1讨论插图：

（1）师：小朋友们看看书本上的插图，谁能告诉老师，每幅图都是什么意思？（2）生举手发言

（3）师总结故事

（4）通过学习刚才的故事小朋友明白了什么？

（5）师总结插图寓意：大家在一起玩才能玩得更开心！小朋友们要学会分享！（6）师：小朋友最喜欢和小伙伴一起玩什么游戏呢？

（7）生讨论

二次备课：生讨论喜欢的游戏时候，师相机引导一起玩更开心的主题。

三、育心场

（1）选一选：师读题让孩子选择笑脸。

（2）生说说选择的理由

（3）师总结：大家一起玩比较开心。

（4）生说一说：一个人玩和大家一起玩有什么不一样

（5）师总结：课间我们大家一起快快乐乐的与同伴一起玩耍，多好啊。如果一个人孤零零的一个人玩，我们会觉得没意思，所以，平时搞活动，做游戏都需要

与他人合作。

四、星星送给你

（1）评一评：师读题让生评星星。

（2）生自己动手评价几颗星。并回答理由。

（3）讨论：与好朋友一起玩要注意什么？

（4）师总结：只要我们积极加入，文明游戏，就能让集体游戏更快乐！

二次备课：为什么打几颗星，从合作、分享、文明、安全、关心、礼让等方面给予评价。

五、成长苑

（1）师：同学们一起游戏需要相互尊重，互相配合.....................做一个受大家欢迎的好玩伴吗？

（2）生表达自己的想法。

（3）读儿歌几遍

六、互动角

（1）师组织系鞋带游戏，小组比赛

（2）生开展活动

（3）生讨论游戏时候的体会。

（4）师总结：小朋友之间要互相关心，团结力量大。

七、课堂总结

朋友真好！高兴时，有朋友来分享；伤心时，有朋友来分忧；困难时，有朋友来帮助。朋友能给人带来欢乐、带来勇气、带来信心。我们班级就是一个大家庭，在这个大家庭里，同学们是好朋友，也是兄弟姐妹。所以，同学们应该多多交往，大家经常在一起玩，老师相信，在你的努力下，一定会交到更多的好朋友！得到很多的乐趣。

2016年6月