《世间最美的坟墓》
《世间最美的坟墓》PPT课件
A.在不容大声说话的地方,自然景物的动态反衬出墓地的宁静。 B.象征伟人将与大自然一样长存,更显示他人格的高尚。 C.由于没有奢华装饰,描写景物更显示坟墓的朴素。 D.在庄严肃穆的氛围中,活泼的景物能增添生气和温暖的情调。 答:B
3 作者用拿破伦、歌德、莎士比亚的坟墓来进行比较有何作用?(选错项)
五、通过练习、培养审题能力、检查学习效 果
1.“就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵那样不留名姓地被人埋葬了”的意思是 A.(他的一生)曾像流浪汉一样遭遇坎坷,曾像士兵一样战斗。 B.(他)终于与流浪汉、士兵那样的社会底层民众融为一体。 C.(他)就像倒毙的流浪汉、无名的阵亡士兵一样在世上消失。 D.(他的声名)像流浪汉、士兵等劳苦大众那样被社会吞噬。 答:C
层次:
三 层(1)托尔斯泰墓宏伟感人。 (2)托尔斯泰墓普通平凡 (3)托尔斯泰墓的修建是作家本人愿望
第二步:理清段落间关系
1、两段间的衔接 有过渡句(他当即表示愿意将来埋骨于那些亲手栽种的额树木之下。 后事就这样办了完全按照托尔斯泰的愿望),衔接自然紧密 2、两段内容上的关联 读第一段会产生如下疑问: 第一、第二两层的内容是否矛盾?如果不矛盾,它们是怎样统一的? 可以从第二段去寻找答案
教师引导:读完这些文字,除了“朴素”,不知道同学们还有什么感受没有?(一个字) 同学们感受到了“美”,这里景色优美,环境宁静。让我们再看看那些亲临墓地的人们有什么感受吧!(课文中寻找) 作者有什么样的感受呢?
二、作品赏析
第一步:理清思路,把握全文 1、速读全文,说出本文主要内容 记游托尔斯泰墓,抒发作者对这位伟大作家的崇敬之情。 2、读第一段,它主要写什么?写作顺序如何?怎样划分层次? 写托尔斯泰墓给人的总印象 写托尔斯泰墓的地点,环境,形状等 写树的由来,引出托尔斯泰的愿望
《世间最美的坟墓》原文阅读及答案
《人间最美的墓地》原文阅读及答案(1)我在俄国所见到的光景再没有比托尔斯泰墓更雄伟、更动人的了。
( 2)这将被后辈怀着敬畏之情朝拜的威严圣地,远离尘嚣,孤零零地躺在林阴里。
( 3)顺着一条羊肠小路信步走去,穿过林间空地和灌木林,便到了墓冢前;这不过一个长方形的土堆而已,无人守卫,无人管理,只有几株大数阴庇。
( 4)她的外孙女跟我讲,这些高大挺秀、在初秋的风中轻轻摇动的树木是托尔斯泰亲手种植的。
(5)小的时候,他的哥哥尼古莱和他在他们听保姆或村妇讲过一个古老传说时,提到亲手种树的地方会变为幸福的所在。
( 6)于是他们俩就在自己庄园的某块地栽了几株树苗,这个小孩游戏不久也就忘了。
(7)托尔斯泰暮年才想起这桩儿时旧事和对于幸福的巧妙承诺,饱经忧患的老人忽然从中获到了一个新的、更美好的启迪。
( 8)他立即表示愿意未来埋骨于那些亲手种植的树木之下。
以后就这样办了,完整依据托尔斯泰的梦想;他的墓地成了人间最美的、给人印象最深刻的、最动人的墓地。
它不过树林中的一个小小的长方形土丘,上边开满鲜花——没有十字架,没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有。
这个比谁都感觉受自己的声名所累的伟人,就像有时被发现的漂泊汉,鲜为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。
谁都能够踏进他最后的安眠地,围在周围的稀少的木栅栏是不封闭的一一保护列夫 " 托尔斯泰得以安眠的没有任何其他东西,唯有人们的敬意;而往常,人们却老是怀着好奇,去损坏伟人墓地的安静。
这里,逼人的朴实监禁住任何一种赏析的闲情,而且不同意你高声说话。
风儿在俯临这座无名者之墓的树林间飒飒响着,和暖的阳光在坟头玩耍;冬季,白雪温柔地覆盖着这片阴暗的土地。
不论你在夏季和冬季经过这儿,你都想象不到,这个小小的隆起的长方形包含着今世最伟大的人物中间的一个。
但是恰好是不留姓名,比全部苦思冥想置办的大理石和豪华装修更动人心魄:在今日这个特别的日子里,成千上万到他的安眠地来的人中间没有一个有勇气,哪怕不过从这阴暗的士兵身上摘下一朵花留作纪念。
《世间最美的坟墓》原文阅读及答案
《世间最美的坟墓》原文阅读及答案(1)我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。
(2)这将被后代怀着敬畏之情朝拜的庄严圣地,远离尘嚣,孤零零地躺在林阴里。
(3)顺着一条羊肠小道信步走去,穿过林间空地和灌木林,便到了墓冢前;这只是一个长方形的土堆而已,无人守护,无人管理,只有几株大数阴庇。
(4)她的外孙女跟我讲,这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。
(5)小的时候,他的哥哥尼古莱和他在他们听保姆或村妇讲过一个古老传说时,提到亲手种树的地方会变成幸福的所在。
(6)于是他们俩就在自己庄园的某块地栽了几株树苗,这个儿童游戏不久也就忘了。
(7)托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺,饱经忧患的老人突然从中获到了一个新的、更美好的启示。
(8)他当即表示愿意将来埋骨于那些亲手栽种的树木之下。
后来就这样办了,完全按照托尔斯泰的愿望;他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。
它只是树林中的一个小小的长方形土丘,上面开满鲜花——没有十字架,没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有。
这个比谁都感到受自己的声名所累的伟人,就像偶尔被发现的流浪汉,不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。
谁都可以踏进他最后的安息地,围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的一一保护列夫"托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西,惟有人们的敬意;而通常,人们却总是怀着好奇,去破坏伟人墓地的宁静。
这里,逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情,并且不允许你大声说话。
风儿在俯临这座无名者之墓的树林间飒飒响着,和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天,白雪温柔地覆盖着这片幽暗的土地。
无论你在夏天和冬天经过这儿,你都想象不到,这个小小的隆起的长方形包容着当代最伟大的人物当中的一个。
然而恰恰是不留姓名,比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦:在今天这个特殊的日子里,成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气,哪怕仅仅从这幽暗的士兵身上摘下一朵花留作纪念。
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1.“就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵那样不留名姓地被人埋葬了”的意思是 A.(他的一生)曾像流浪汉一样遭遇坎坷,曾像士兵一样战斗。 B.(他)终于与流浪汉、士兵那样的社会底层民众融为一体。 C.(他)就像倒毙的流浪汉、无名的阵亡士兵一样在世上消失。 D.(他的声名)像流浪汉、士兵等劳苦大众那样被社会吞噬。 答:C
2 “风儿----土地”这段景物描写在文中有何作用?(选错项)
A.在不容大声说话的地方,自然景物的动态反衬出墓地的宁静。 B.象征伟人将与大自然一样长存,更显示他人格的高尚。 C.由于没有奢华装饰,描写景物更显示坟墓的朴素。 D.在庄严肃穆的氛围中,活泼的景物能增添生气和温暖的情调。 答:B
3 作者用拿破伦、歌德、莎士比亚的坟墓来进行比较有何作用?(选错项)
4、从文中找出具体描写参观者对托尔斯泰有崇敬之情的句子
(1)__________________________________________________________ (2)____________________________ ____________________________ 答:(1)“这里,逼人的朴素------不允许你大声说话。” (2)“成百上千------留作纪念。”
这个比谁都感到被自己声名所累的伟人,就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了……
正衬:
老残军人退休院大理石穹隆底下拿破仑的墓穴,魏玛公侯之墓中歌德的灵寝,西敏司寺里莎士比亚的石棺,看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟,甚至全无人语声,庄严肃穆,感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的情感。
列夫.托尔斯泰
托尔斯泰墓
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托尔斯泰的土墓
大理石穹隆底下拿破伦的墓穴
西敏司寺里莎士比亚的石棺
想一想:几位伟人的坟墓的比较能表明什么? 答:更表明托尔斯泰墓的朴素和“宏伟”,使读者产生更具体深刻的印象。更具有震撼心灵的力量
四、总结:
尽管这是一个极普通,极朴素的墓地,但它和伟人高尚的心灵联结在一起,也可以说,正是墓地惊人的朴素与墓主人的伟大形成鲜明的对比,更感动了作者。作者又将自己被剧烈震撼的情感通过朴素的语言传达出来,多少情思、多少感慨,都包含在《世间最美的坟墓》平淡朴素的文字中,使文章的形式与内容、情感的表达与理性的思考都达到了完美的统一,具有了震撼人心的力量。
世间最美的坟墓 ——记1928年的一次俄国旅行
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新课导语
人生事事有选择,但有一件事情是没有选择的,那就是死亡。就因为其无法选择,所以从古至今许多人对生命结局做了各自的诠释,有埃及法老的木乃伊,有秦皇汉武的海外寻丹,更有唐宗宋诅的辉煌灵寝对面立着个如来佛祖。那么,一代文豪列夫·托尔斯泰又是怎样诠释他生命的最后的驿站呢?今天,我们就一起来学习奥地利著名作家茨威格的文章——《世间最美的坟墓》
教师引导:读完这些文字,除了“朴素”,不知道同学们还有什么感受没有?(一个字) 同学们感受到了“美”,这里景色优美,环境宁静。让我们再看看那些亲临墓地的人们有什么感受吧!(课文中寻找) 作者有什么样的感受呢?
二、作品赏析
第一步:理清思路,把握全文 1、速读全文,说出本文主要内容 记游托尔斯泰墓,抒发作者对这位伟大作家的崇敬之情。 2、读第一段,它主要写什么?写作顺序如何?怎样划分层次? 写托尔斯泰墓给人的总印象 写托尔斯泰墓的地点,环境,形状等 写树的由来,引出托尔斯泰的愿望
这个比谁都感到被自己声名所累的伟人,就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了……
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05 课程总结与作业布置
本课程的主要内容回顾
01
02
03
04
托尔斯泰的生平和作品 概述
《世间最美的坟墓》的 创作背景和主题
作品中的主要人物和情 节分析
作品的艺术特色和文学 价值
作业布置和要求
阅读托尔斯泰的其他短篇小说 ,选择一篇写一篇读后感
结合课程内容,写一篇关于《 世间最美的坟墓》中体现的托 尔斯泰思想和艺术特色的论文
托尔斯泰生平和作品介绍
托尔斯泰生平
托尔斯泰是19世纪俄国最杰出的文学家之一,他的作品深刻 反映了社会现实和人性的复杂性。他出生于贵族家庭,但后 来选择放弃世俗享受,致力于追求真理和道德完善。
托尔斯泰作品
《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》等作品都是托尔斯泰的 代表作,这些作品不仅在文学上具有重要地位,而且深刻影 响了世界文学的发展。
《世间最美的坟墓》的创作背景和主题
创作背景
托尔斯泰在晚年选择退居乡村,并致力于实现自己的道德理想。他死后被埋葬 在自家的庄园中,他的墓地非常简朴,没有任何华丽的装饰,这种朴素的美感 深深打动了作者茨威格。
主题
这篇文章通过描述托尔斯泰墓地的朴素和自然之美,表达了对托尔斯泰人格和 思想的赞美,同时也表达了对朴素、自然和真诚的价值观的追求。
准备下节课的课堂讨论,就作 品中的某个主题或人物发表自 己的看法
下节课预告
介绍托尔斯泰的另一 部重要作品《战争与 和平》
探讨托尔斯泰作品在 现代社会的意义和价 值
分析托尔斯泰作品中 的人道主义精神和道 德观
感谢您的观看
THANKS
作品背景
简要介绍《世间最美的坟墓》的 创作背景,包括当时的社会背景 和茨威格个人的生活经历。
世间最美的坟墓读后感
世间最美的坟墓读后感《世间最美的坟墓》是一部由美国作家克里斯蒂娜·罗克著作的小说。
小说以一个坟墓为背景,讲述了一个关于爱与生命的故事。
故事情节跌宕起伏,情感细腻,引人深思。
读完这部小说,我深受感动,不禁有很多感慨。
小说的主人公是一个叫做艾米莉的女孩,她是一个活泼开朗的女孩,对生活充满了热情。
然而,命运却对她开了一个残酷的玩笑,她得了绝症,不久就要离开这个世界。
在她生命的最后时刻,她结识了一个叫做亚历克斯的男孩,他是一个坚强、乐观的人,对生活充满了希望。
亚历克斯和艾米莉在一起的时间并不长,但他们的相处却让人感到温馨和感动。
在艾米莉的临终之际,亚历克斯承诺要为她建造世间最美的坟墓,以表达对她的思念和爱意。
在亚历克斯的用心呵护下,艾米莉的坟墓真的成了世间最美的坟墓,成为了一个让人心动的传奇。
小说中的情节让我深受感动,也让我对生命有了更深的思考。
我们常常忽略身边的美好,忽略了生活中那些最真挚的感情。
艾米莉和亚历克斯的故事,让我明白了爱的真谛,让我懂得了珍惜眼前人。
生命无常,我们要好好珍惜眼前人,用心去感受生活中的美好。
小说中的艾米莉和亚历克斯,他们的爱情故事让我感动,也让我思考。
他们的爱情虽然短暂,却是那么的真挚和深刻。
在生命的最后时刻,他们彼此相伴,相互扶持,给予对方最真挚的爱。
这种爱情让人感到温暖,也让人感到心酸。
生命无常,我们要好好珍惜眼前人,用心去感受生活中的美好。
小说中的亚历克斯,他的执着和坚强给了我很大的启发。
在生活中,我们常常会遇到各种各样的困难和挫折,但是只要我们有着坚定的信念和勇气,就一定能够战胜一切。
亚历克斯为了艾米莉建造世间最美的坟墓,他用心呵护,不怕辛苦,最终实现了自己的承诺。
他的故事让我明白了,只要有着坚定的信念,就一定能够创造奇迹。
小说中的世间最美的坟墓,成为了一个让人心动的传奇。
这个故事深深地触动了我,也让我对生命有了更深的思考。
生命无常,我们要好好珍惜眼前人,用心去感受生活中的美好。
《世间最美的坟墓》教案
《世间最美的坟墓》教案教学目标:1. 感受文章语言的简洁清丽之美2. 提高学生的概括能力与分析评价文章思想内容的能力3. 体会茨威格对伟人托尔斯泰的崇敬之情教学重点:散文中情景理的完美结合教学难点:1.散文中情景理的完美结合2.体味饱蘸作者浓烈情感的语言教学方法:提问法、讲解法教学课时: 2课时教学过程第一课时一、课文导入在俄国的一个树林中有一个小小的长方形土丘,上面开满鲜花,它没有十字架,没有墓碑,没有墓志铭,更没有逝者的名字,它“远离尘嚣,孤零零地躺在林阴里”“围在四周的稀疏的木栅栏是从不关闭的”,谁都可以踏进他最后的安息地,大家能想到这个小小的,普通而又平常的长方形土丘里包容着一个什么样的伟大人物?作者称其为“世间最美的坟墓”。
(板书标题)二、作者简介1.茨威格(1881~1942),奥地利作家。
生于维也纳一个尤太工厂主家庭,青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。
1904年后任报社编辑。
他早期致力于诗歌创作与翻译。
欧战爆发后,流亡瑞士,从事反战和平活动。
战后埋头写作。
曾出访过苏联,与高尔基相识。
1933年法西斯上台,他再次流亡,加入英国国籍,后辗转流寓巴西,终因对欧洲前途的绝望偕妻自杀。
他一生中着有多种名人传记,突出再现了人物的精神面貌,并用精湛的心理分析手法,在中短篇小说《狼子野心》上取得了独特的成就。
其着名作品有刻画中产阶级妇女感情生活和不幸命运的《一个女人一生中的二十四小时》《一个陌生女人的来信》及谴责法西斯迫害的《象棋的故事》等。
他仅有的一部长篇小说《烦躁的心》。
2. 列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰(1828-1910)十九世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家,也是世界文学史上最杰出的作家之一,他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。
代表作有《安娜.卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》以及自传体小说三部曲《幼年》、《少年》、《青年》。
其它作品还有《一个地主的早晨》、《哥萨克》、《塞瓦斯托波尔故事集》、《琉森》等。
《世间最美的坟墓》优质教学设计(优秀9篇)
《世间最美的坟墓》优质教学设计(优秀9篇)《世间最美的坟墓》优质教学设计篇一教学要求:1、了解课文的主要内容,体味作者所抒发的感情。
2、把握课文以简朴的语言写朴素的坟墓的特点,理解朴素、最美的深刻内涵。
教学时间:两教时教学过程:第一教时一、作者及人物简介:斯蒂芬茨威格(1881-1942)奥地利作家。
擅长写小说、人物传记,也写诗歌、戏剧和翻译作品。
自幼喜好文学作品。
早期推崇唯美主义,相信通过抽象的道德教育可以改变人的精神面貌。
他从唯美主义到人道主义到反法西斯主义,始终没有跨出资产阶级意识范畴。
最终携妻在巴西自杀。
列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰(1828~1910),不仅是俄国伟大的现实主义作家,也是世界文学史上影响最大的作家之一。
作为俄国和西欧现实主义优秀传统的继承者,他以大量卓越的艺术作品,把现实主义推向了辉煌的高峰,从而极大丰富了俄国文学和世界文学的宝库。
代表作:《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》列宁对作者的评价:托尔斯泰是俄国革命的镜子。
托尔斯泰的创作是全人类艺术发展中向前跨进的一步。
鲁迅对作者的评价:托尔斯泰是19世纪俄国的巨人。
二、出示问题:1、我们想像中的托尔斯泰墓应该是怎样的?2、托尔斯泰墓实际是怎样的?3、作者为什么认为托尔斯泰墓是世间最美的坟墓?4、概述本文的写作特点。
三、赏析课文:四、作品赏析:第一步:理清思路,把握全文1、速读全文,说出本文主要内容记游托尔斯泰墓,抒发作者对这位伟大作家的崇敬之情。
2、读第一段,它主要写什么?写作顺序如何?怎样划分层次?写托尔斯泰墓给人的总印象写托尔斯泰墓的地点,环境,形状等写树的由来,引出托尔斯泰的愿望层次:三层(1)托尔斯泰墓宏伟感人。
(2)托尔斯泰墓普通平凡(3)托尔斯泰墓的修建是作家本人愿望第二步:理清段落间关系1、两段间的衔接有过渡句(他当即表示愿意将来埋骨于那些亲手栽种的额树木之下。
后事就这样办了完全按照托尔斯泰的愿望),衔接自然紧密2、两段内容上的关联读第一段会产生如下疑问:第一、第二两层的内容是否矛盾?如果不矛盾,它们是怎样统一的?可以从第二段去寻找答案第三步:抓住关键词、句,赏析文章(以第二段为例)1句:承接上文2句:世间最美,印象最深,最感人,(点题)3句:没有…...没有…...没有…...也没有(排比)(朴素)4句:不留名姓(类比)5句:木栅栏是不关闭的(他接近人民)破坏伟人墓地的宁静(人民崇敬他)(破坏宁静:参观墓地)6句:朴素(托尔斯泰墓的基本特征)7句:描写景物(衬托墓地宁静、朴素)8句:朴素,最伟大人物(作者直接赞扬)9句:恰恰是不留姓名,比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气,哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念10句、朴素、打动人心(再次肯定了上句)第三步:重点分析托尔斯泰墓的描写:远离尘嚣,孤零零地躺在林阴里。
《世间最美的坟墓》(斯蒂芬·茨威格)
《世间最美的坟墓》(斯蒂芬·茨威格)世间最美的坟墓○【奥地利】斯蒂芬·茨威格作者简介:斯蒂芬·茨威格(Stefan Zweig,1881——1942),奥地利小说家、传记文学家。
主要作品有传记文学《三位大师》,短篇小说集《混乱的感觉》、《马来狂人》、《我的一生》等。
选自《一世珍藏的130篇散文》我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。
这将被后代怀着敬仰之情朝拜的圣地,远离尘嚣,孤零零地躺在林荫里。
顺着一条羊肠小路信步走去,穿过林间空地和灌木丛,便到了坟墓前;这只是一个长方形的土堆而已,无人守护,无人管理,只有几株大树荫庇。
他的外孙女跟我讲,这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。
小的时候,他的哥哥尼古莱和他听保姆或村妇讲过一个古老传说,提到亲手种树的地方会变成幸福所在。
于是他们俩就在自己庄园的某块地上栽了几株树苗,这个儿童游戏不久也被忘掉了。
托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺,饱经忧患的老人突然从中获得了一个新的、更美好的启示。
他当即表示愿意将来埋骨于那些他亲手栽种的树木之下。
后来就这样办了,完全按照托尔斯泰的愿望;他的坟墓成了世间最美的,给人印象最深刻的、最感人的坟墓。
它只是树林中的一个小小的长方形土丘,上面开满鲜花——没有十字架,没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有。
这个比谁都感到受自己的声名所累的伟人,就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。
谁都可以踏进他最后的安息地,围在四周稀疏的木栅栏是不关闭的——保护列夫·托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西,唯有人们的敬意;而通常,人们却总是怀着好奇,去破坏伟人墓地的宁静。
这里,逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情,并且不容许你大声说话。
夏天,风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着,和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天,白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。
《世间最美的坟墓》阅读答案
《世间最美的坟墓》阅读答案篇一:2012高考语文阅读题精练:世间最美的坟墓世间最美的坟墓--记1928年的一次俄国旅行[奥地利]斯.茨威格我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。
(a)这快将被后代永远怀着敬畏之情朝拜的尊严圣地,远离尘嚣,孤零零地躺在林荫里。
(b)顺着一条羊肠小路信步走去,穿过林间空地和灌木丛,便到了墓冢前;这只是一个长方形的土堆而已。
无人守护,无人管理,只有几株大树荫庇。
(c)他的外孙女跟我讲,这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。
(d)小的时候,他的哥哥尼古莱和他听保姆或村妇讲过一个古老传说,提到亲手种树的地方会变成幸福的所在。
(e)于是他们俩就在自己庄园的某块地上栽了几株树苗,这个儿童游戏不久也就忘了。
(f)托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺,饱经忧患的老人突然中获到了一个新的、更美好的启示。
(g)他当即表示愿意将来埋骨于那些亲手栽种的树木之下。
(h)(27) 后来就这样办了,完全按照托尔斯泰的愿望;他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。
它只是树林中的一个小小长方形土丘,上面开满鲜花,没有十字架没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有。
这个比谁都感到受自己的声名所累的伟人,就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵那样不留名姓地被人埋葬了。
(28)谁都可以踏进他最后的安息地,围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的--保护列夫.托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西,唯有人们的敬意;而通常,人们却总是怀着好奇,去破坏伟人墓地的宁静。
这里,逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情,并且不容许你大声说话。
风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着,和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天,白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。
(29)无论你在夏天还是冬天经过这儿,你都想象不到,这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大的人物当中的一个。
然而,恰恰是不留姓名,比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦:今天,在这个特殊的日子里,(34)成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气,哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。
《世间最美的坟墓》阅读练习题及答案
《世间最美的坟墓》阅读练习题及答案_学习方法网---------------------------------------(1)我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。
(2)这将被后代怀着敬畏之情朝拜的庄严圣地,远离尘嚣,孤零零地躺在林阴里。
(3)顺着一条羊肠小道信步走去,穿过林间空地和灌木林,便到了墓冢前;这只是一个长方形的土堆而已,无人守护,无人管理,只有几株大数阴庇。
(4)她的外孙女跟我讲,这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。
(5)小的时候,他的哥哥尼古莱和他在他们听保姆或村妇讲过一个古老传说时,提到亲手种树的地方会变成幸福的所在。
(6)于是他们俩就在自己庄园的某块地栽了几株树苗,这个儿童游戏不久也就忘了。
(7)托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺,饱经忧患的老人突然从中获到了一个新的、更美好的启示。
(8)他当即表示愿意将来埋骨于那些亲手栽种的树木之下。
后来就这样办了,完全按照托尔斯泰的愿望;他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。
它只是树林中的一个小小的长方形土丘,上面开满鲜花——没有十字架,没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有。
这个比谁都感到受自己的声名所累的伟人,就像偶尔被发现的流浪汉,不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。
谁都可以踏进他最后的安息地,围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的一一保护列夫"托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西,惟有人们的敬意;而通常,人们却总是怀着好奇,去破坏伟人墓地的宁静。
这里,逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情,并且不允许你大声说话。
风儿在俯临这座无名者之墓的树林间飒飒响着,和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天,白雪温柔地覆盖着这片幽暗的土地。
无论你在夏天和冬天经过这儿,你都想象不到,这个小小的隆起的长方形包容着当代最伟大的人物当中的一个。
九年级下《世间最美的坟墓》教案设计实施与反思
九年级下《世间最美的坟墓》教案设计实施与反思。
一、教材分析《世间最美的坟墓》是九年级下册语文教材中的一篇课文,是一篇散文,全文描写了一个古老的村庄里的一座墓地,作者以叙事的方式,通过对墓地的描写,让读者感受到了生命的脆弱与不朽,感受到了时间的变迁与生命的永恒。
本文适合九年级学生阅读,既能锻炼学生的阅读理解能力,也能启发学生对生命的思考与感悟。
从教材来看,本文适合进行语文素养的拓展,既能拓展阅读的广度,又能提高阅读的深度,有利于学习者的语文素养的全面提升。
二、教学目标知识目标:1、了解散文的特点与写作方法;2、理解作者对墓地的描写,体会生命的脆弱与不朽;3、理解时间的变迁与生命的永恒,感悟生命的意义与价值;4、了解墓地文化的背景及其历史渊源。
能力目标:1、提高学生的阅读理解和写作能力;2、培养学生的思考思维和感悟能力。
情感目标:1、培养学生的爱国情感和文化意识;2、引导学生关注生命的意义与价值。
三、教学设计课前准备1、教师自己要精读课文,并针对学生的阅读特点和理解难点,制定教学策略;2、了解学生的背景知识和思想素质,以便切实调整教学过程中的策略;3、准备一些相关文化背景知识和图片资料,以便激发学生对课文的兴趣和阅读热情。
教学过程Step1 自主阅读让学生先自主阅读整篇文章,理解作者的想法,认真体会文中描绘的场景,以及其中所蕴含的美学意味。
Step2 朗读和讲解教师可采用师生互读、分组朗读等方式,强调散文的特点和结构,讲解文章中的生词、生字及语言表达技巧,引导学生深入了解墓地文化的历史渊源和文化内涵,进而帮助学生理解文中的意境和主旨。
Step3 听力练习通过听读练习,让学生听到老师或同学的朗读声音,能够较好地掌握语音、声调和语感等方面的技能,加强学生的口语表达和听力能力。
Step4 个性化阅读根据学生的语文水平、学习习惯和思考方式,引导学生自主选择、阅读与课文相关的文字材料、图像、音频或影像素材,并加以思考和分享,以促进学生个性化阅读的激情和习惯。
《世间最美的坟墓》原文阅读及答案
《世间最美的坟墓》原文阅读及答案第一篇:《世间最美的坟墓》原文阅读及答案(1)我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。
(2)这将被后代怀着敬畏之情朝拜的庄严圣地,远离尘嚣,孤零零地躺在林阴里。
(3)顺着一条羊肠小道信步走去,穿过林间空地和灌木林,便到了墓冢前;这只是一个长方形的土堆而已,无人守护,无人管理,只有几株大数阴庇。
(4)她的外孙女跟我讲,这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。
(5)小的时候,他的哥哥尼古莱和他在他们听保姆或村妇讲过一个古老传说时,提到亲手种树的地方会变成幸福的所在。
(6)于是他们俩就在自己庄园的某块地栽了几株树苗,这个儿童游戏不久也就忘了。
(7)托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺,饱经忧患的老人突然从中获到了一个新的、更美好的启示。
(8)他当即表示愿意将来埋骨于那些亲手栽种的树木之下。
后来就这样办了,完全按照托尔斯泰的愿望;他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。
它只是树林中的一个小小的长方形土丘,上面开满鲜花——没有十字架,没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有。
这个比谁都感到受自己的声名所累的伟人,就像偶尔被发现的流浪汉,不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。
谁都可以踏进他最后的安息地,围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的一一保护列夫“托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西,惟有人们的敬意;而通常,人们却总是怀着好奇,去破坏伟人墓地的宁静。
这里,逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情,并且不允许你大声说话。
风儿在俯临这座无名者之墓的树林间飒飒响着,和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天,白雪温柔地覆盖着这片幽暗的土地。
无论你在夏天和冬天经过这儿,你都想象不到,这个小小的隆起的长方形包容着当代最伟大的人物当中的一个。
然而恰恰是不留姓名,比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦:在今天这个特殊的日子里,成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气,哪怕仅仅从这幽暗的士兵身上摘下一朵花留作纪念。
《世间最美的坟墓》阅读答案
《世间最美的坟墓》阅读答案《世间最美的坟墓》阅读答案世间最美的坟墓——记1928年的一次俄国旅行茨威格我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。
这快将被后代永远怀着敬畏之情朝拜的尊严圣地,远离尘嚣,孤零零地躺在林荫里。
顺着一条羊肠小路信步走去,穿过林间空地和灌木丛,便到了墓冢前;这只是一个长方形的土堆而已。
无人守护,无人管理,只有几株大树荫庇。
他的外孙女跟我讲,这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。
小的时候,他的哥哥尼古莱和他听保姆或村妇讲过一个古老传说,提到亲手种树的地方会变成幸福的所在。
于是他们俩就在自己庄园的某块地上栽了几株树苗,这个儿童游戏不久也就忘了。
托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺,饱经忧患的老人突然中获到了一个新的、更美好的启示。
他当即表示愿意将来埋骨于那些亲手栽种的树木之下。
后来就这样办了,完全按照托尔斯泰的愿望;他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。
它只是树林中的一个小小长方形土丘,上面开满鲜花,没有十字架没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有。
这个比谁都感到受自己的声名所累的伟人,就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵那样不留名姓地被人埋葬了。
谁都可以踏进他最后的安息地,围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的——保护列夫·托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西,唯有人们的敬意;而通常,人们却总是怀着好奇,去破坏伟人墓地的宁静。
这里,逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情,并且不容许你大声说话。
风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着,和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天,白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。
无论你在夏天还是冬天经过这儿,你都想象不到,这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大的人物当中的一个。
然而,恰恰是不留姓名,比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦:今天,在这个特殊的日子里,成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气,哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。
《世间最美的坟墓》课文原文与同步练习
世间最美的坟墓——记1928年的一次俄国旅行茨威格①我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。
这块将被后代永远怀着敬畏之情朝拜的尊严圣地,远离尘嚣,孤零零地躺在林荫里。
顺着一条羊肠小路信步走去,穿过林间空地和灌木丛,便到了墓冢前;这只是一个长方形的土堆而已。
无人守护,无人管理,只有几株大树荫庇。
他的外孙女跟我讲,这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。
小的时候,他的哥哥尼古莱和他听保姆或村妇讲过一个古老传说,提到亲手种树的地方会变成幸福的所在。
于是他们俩就在自己庄园的某块地上栽了几株树苗,这个儿童游戏不久也就忘了。
托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺,饱经忧患的老人突然从中获得了一个新的、更美好的启示。
他当即表示愿意将来埋骨于那些亲手栽种的树木之下。
②后事就这样办了,完全按照托尔斯泰的愿望;他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。
它只是树林中的一个小小长方形土丘,上面开满鲜花,没有十字架,没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有。
这个比谁都感到受自己的声名所累的伟人,就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵那样不留名姓地被人埋葬了。
谁都可以踏进他最后的安息地,围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的——保护列夫·托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西,唯有人们的敬意;而通常,人们却总是怀着好奇,去破坏伟人墓地的宁静。
这里,逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情,并且不容许你大声说话。
风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着,和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天,白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。
无论你在夏天还是冬天经过这儿,你都想象不到,这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大的人物当中的一个。
然而,恰恰是不留姓名,比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦:今天,在这个特殊的日子里,成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气,哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。
《世间最美的坟墓》优质教学设计(6篇)
《世间最美的坟墓》优质教学设计(6篇)作为一名优秀的教育工作者,时常需要用到教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。
我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编整理的6篇《《世间最美的坟墓》优质教学设计》,希望能对您的写作有一定的参考作用。
《世间最美的坟墓》优质教学设计篇一教学目标1.了解与列夫托尔斯泰及作者有关的文学常识。
2.研读课文,把握课文以简朴的语言写朴素的坟墓的特点。
3.掌握对比、衬托等写作手法。
4.通过阅读课文,提升对美的判别和认识能力,提高审美品味,培养高尚的人生追求。
教学重点1.掌握对比、衬托等写作手法。
2.通过阅读课文,提升对美的判别和认识能力,提高审美品味,培养高尚的人生追求。
教学难点分析作者为什么说托尔斯泰墓是“世间最美的坟墓”。
课前准备搜集作者与托尔斯泰的有关资料。
教学方法朗读分析讨论课时安排1课时教学过程一、导入新课。
爱美之心,人皆有之。
美的东西,总能带给我们美的愉悦,美的享受。
在我们的生活中,处处晃动着美的身影,比如年轻清秀的面庞,设计精美的黑板报,以及我们上学时一晃而过却印在心里的蓝蓝的海,这些因为和谐,因为色彩,都能给我们一种美感。
再如高大宏伟的建筑,洁白坚挺的纪念碑,松柏掩映的烈士陵园,因为宏伟,因为庄严,也给我们一种美感,一种肃穆美。
然而,还有一种美,与这些都不相同。
既没有色彩夺目的外表,也没有高大宏伟的气势,但却被称作“最美”——世间最美的坟墓。
只是一个小小的、长方形的土丘,没有墓碑,没有墓志铭,甚至连死者的名字都没有,为什么能被称为最美?美在哪儿呢?作者是怎样一步步展现出来的?今天我们来学习茨威格写的一篇《世间最美的坟墓》。
二、检查预习。
组内交流搜集的资料,了解作者和列夫托尔斯泰。
师补充介绍写作背景。
明确:斯蒂芬茨威格(1881-1942)奥地利作家。
作品有《月光小巷》、《看不见的珍藏》等。
他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长,在生活的平淡中渲染出使人流连忘返的人和事。
世间最美坟墓读后感(共4篇)
世间最美坟墓读后感(共4篇)第1篇:《世间最美的坟墓》读后感世间最美的坟墓读后感1.主要内容:写了作者对托尔斯泰墓的感受,以及对托尔斯泰朴素性格的赞美。
精彩片段:他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。
它只是树林中的一个小小长方形土丘,上面开满鲜花,没有十字架没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有。
这个比谁都感到受自己的声名所累的伟人,就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵那样不留名姓地被人埋葬了。
谁都可以踏进他最后的安息地,围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的——保护列夫·托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西,唯有人们的敬意。
风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着,和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天,白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。
感受:我跟茨威格一样,也是怀着崇敬的心情“参观”托尔斯泰墓的。
从“风儿俯临”“阳光嬉戏”“白雪温柔地覆盖”这几个词看出大师是宁静、平和、愉悦地去世的。
文章的语言是朴素的,但却充分的写出了托尔斯泰的伟大!跟流浪汉、士兵对比,更突显了托尔斯泰的平凡普通。
他朴素、淡泊名利的品质更震撼着世人。
让我们将奢华浩大的秦始皇陵、奇特神秘的埃及金字塔、典雅华丽的印度泰姬陵与简陋的托尔斯泰墓比较,谁会更美?奢华的不一定是最美的,但高尚的一定是美的!如果引申到生活中,那些刻意讲究穿着打扮却鄙视那些满身灰土但却纯朴、纯真的清洁工的人,能美吗?让我们记住托尔斯泰,记住他的伟大与平凡。
2.朴素之美,美在朴素的坟墓。
在作者的笔下,托尔斯泰墓“远离尘嚣,孤零零地躺在林阴里”,“只是一个长方形的土堆而已,无人守护,无人管理,只有几株大树荫蔽”,如此朴素无华的坟墓,却让作者受到震憾,让读者感受到那座普通坟墓所升腾出来的攫摄人心的力量。
这是因为,追求朴素,远离“可耻的奢侈生活”是托尔斯泰的幸福观,也是他思想感情的寄托。
正是这种“纪念碑式的朴素”比起那些用大理石和奢华装饰来修饰自己坟墓的人更加让人敬仰和崇敬,更容易活在人们的心中,因为这种伟大的人格本身就是一座丰碑。
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1、我在俄国所见到的景物再没有比列夫 · 托 尔斯泰更宏伟、更感人的了。 2、他的坟墓成了世间最美的、给人印象最 深的坟墓。 3、人们重新感到,这个世上再也没有比这最 后留下的、纪念碑似的朴素更打动人心的了。 4、逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情, 并且不容许大声说话。
正衬:
这个比谁都感到被自己声名 所累的伟人,就像偶尔被发现的 流浪汉、不为人知的士兵一般不 留名姓地被人埋葬了……
如何理解文章开端所说的“宏伟”? 如何理解文章开端所说的“宏伟”
这里所说的“宏伟” 这里所说的“宏伟”已经 超越了坟墓的本身, 超越了坟墓的本身,甚至 超越了托尔斯泰这个伟大 的人物,它是对人类的一 的人物, 种伟大的灵魂的感慨与赞 美!
。
斯蒂芬.茨威格
高尔基与茨威格
列夫 · 尼古拉耶维奇 · 托尔斯泰 (1828~1910),不仅是俄国伟大的现 实主义作家,也是世界文学史上影响 最大的作家之一。作为俄国和西欧现 实主义优秀传统的继承者,他以大量 卓越的艺术作品,把现实主义推向了 辉煌的高峰,从而极大丰富了俄国文 学和世界文学的宝库。
文章的第二段又说托翁的坟墓 是美的,美在哪里? 是美的,美在哪里?
给人印象深刻 ( 找出这些句子 ) 找出这些句子) 找出这些句子) 感人 (找出这些句子)
作者用哪两个字来形容托尔斯 泰墓的基本特征? 泰墓的基本特征?
朴素(逼人的朴素) 朴素(逼人的朴素)
读完了文章,托尔斯泰的坟墓 读完了文章, 仅仅是感人? 仅仅是感人?
你怎样理解这个新的、更美好 你怎样理解这个新的、 的启示? 的启示?
这是对幸福的一种理解, 这是对幸福的一种理解 , 对人 生的一种总结, 生的一种总结 , 对死亡的一种 感悟。 感悟 。 即 : 幸福有关于儿时的 记忆, 幸福有关于人生的追求; 记忆 , 幸福有关于人生的追求 ; 幸福无关于活着的奢侈, 幸福无关于活着的奢侈 , 幸福 无关于死后人们的评价。 无关于死后人们的评价。
金字塔
狮身人面像
泰 姬 陵
泰 姬 陵
秦始皇陵
成吉思汗陵
明 长 陵 ·
十三陵定陵地宫前殿
西敏司寺里莎士比亚的石棺
大理石穹隆底下拿破伦的墓穴
昭君墓
托尔斯泰墓
远离尘嚣,孤零零地躺在林 阴里。顺着一条羊肠小路信步走 去,穿过林间空地和灌木丛,便 到了坟墓前。这只是一个长方形 的土堆而已,无人守护,无人管 理,只有几株大树荫蔽。
代表作:
《战争与和平》 《安娜· 卡列尼娜》 《复活》
列宁:
托尔斯泰是“俄国革命的镜子”。 托尔斯泰的创作是“全人类艺术发 展中向前跨进的一步”。
鲁迅:
托尔斯泰是“19世纪俄国的巨人”。
世间最美的坟墓
——记1928年的一次俄国旅行
茨威格
(点击相应问题链接) 问题:
1、我们想像中的托尔斯泰墓应该是 怎样的? 2、托尔斯泰墓实际是怎样的? 3、作者为什么认为托尔斯泰墓是世 间最美的坟墓? 4、概述本文的写作特点。
美
世间最美的坟墓
——记1928年的一次俄国旅行 茨威格
列 夫 托 尔 斯 泰 ·
托尔斯泰和孩子们在一起
列夫.托尔斯泰 列夫 托尔斯泰
托翁的坟墓美在哪里? 托翁的坟墓美在哪里?
宏伟 感人
第一自然段可分几层?每层各 写了什么内容? 写了什么内容?
三层 1、总述 、 2、介绍坟墓 、 3、从树的来历入手,引出托 、从树的来历入手, 尔斯泰的愿望
托翁的坟墓为什么能对人产生如 此巨大的震撼力? 此巨大的震撼力?
坟墓的朴素正展示了托尔斯 泰的博大胸怀 博大胸怀、 泰的博大胸怀、崇高人格
托尔斯泰坟墓的朴素源于他死前的 愿望,而这个愿望又源于何处? 愿望,而这个愿望又源于何处?
一个古老传说 托尔斯泰晚年关于幸福的奇妙许诺 饱经忧患的老人突然从中获得了一个新 的、更美好的启示
它只是树林中的一个小小长 方形土丘,上面开满鲜花,没 有十字架,没有墓碑,没有墓志 铭,连托尔斯泰的名字也没有。
概括托尔斯泰墓的特点:
朴 素
远离尘嚣 没有装饰 没有墓碑
总结评述:
最美的坟墓 朴 素 美 外 远离尘嚣 没有装饰 没有墓碑 人 内 美 格
写作特点:
(点击相应问题链接)
1、结合感受进行描写。 2、巧妙运用衬托手法。
反衬:
老残军人退休院大理石穹隆底下 拿破仑的墓穴,魏玛公侯之墓中歌 德的灵寝,西敏司寺里莎士比亚的 石棺,看上去都不像树林中的这个 只有风儿低吟,甚至全无人语声, 庄严肃穆,感人至深的无名墓冢那 样能剧烈震撼每一个人内心深藏着 的情感。
拓展迁移
我们常常听到朴素美、自然美、心 灵美、社会美等这样一些关于“美”的 词语。结合课文请谈谈你对 “美”的看 法。
托尔斯泰生即贵族,却痛恨贵族的生活, 托尔斯泰生即贵族,却痛恨贵族的生活, 活即有名,却时时感到名声的拖累, 活即有名,却时时感到名声的拖累,追 求自由,却永远没有得到自由。 求自由,却永远没有得到自由。直到晚 当他别家出走, 年,当他别家出走,死于一个乡间火车 站里的时候,他都没有向他的名声、 站里的时候,他都没有向他的名声、他 的地位、他的家庭屈服。他是一个“ 的地位、他的家庭屈服。他是一个“任 的人,故他死与自己的“任性” 性”的人,故他死与自己的“任性”。 然而,正因为他的这种童贞般的纯情、 然而,正因为他的这种童贞般的纯情、 执著与理趣使他成为整个世界一个特别 的灵魂而受到全世界的尊重。 的灵魂而受到全世界的尊重。