面点制作教案
幼儿园面点制作技巧教学案例 幼儿园教案
幼儿园面点制作技巧教学案例一、教学目标1. 让幼儿了解简单面点的制作过程和技巧；2. 培养幼儿的动手能力和团队合作精神；3. 培养幼儿的创新意识和美术审美能力。
二、教学准备1. 食材准备：面粉、鸡蛋、水、食用油、白糖、盐等；2. 工具准备：面板、擀面杖、饼干模具、炒锅、炒勺等；3. 教学环境准备：洁净的教学厨房和个人洗手间；4. 安全准备：教师指导下使用厨具，避免幼儿受伤。
三、教学过程1. 导入环节引导幼儿围绕"面点"这一主题展开讨论，了解幼儿对面点的了解和兴趣。
2. 知识讲解(1) 展示面粉、鸡蛋、水等食材，并简单介绍其作用和用途；(2) 讲解面点制作的基本步骤和技巧，如和面、擀面、造型等。
3. 制作实践(1) 带领幼儿团队共同参与面点的制作；(2) 教师示范和引导幼儿操作，如和面、擀面、使用饼干模具等；(3) 鼓励幼儿按照自己的想法进行创意造型和装饰。
4. 结课活动(1) 安全环境下品尝自己制作的面点；(2) 互相欣赏彼此的作品，并进行评价和分享。
四、教学反思1. 教学过程中是否充分调动幼儿的积极性和创造力；2. 教学手段是否多样化，是否根据幼儿的实际情况进行个性化指导；3. 教学过程中是否注重安全教育和食品卫生知识的宣传；4. 教学活动的组织是否合理，激发了幼儿的学习兴趣和团队协作精神。
通过以上教学案例，幼儿能够在充满趣味的面点制作活动中，学习到一些简单的面点技巧，并培养了他们的动手能力、创造力和团队合作精神。
幼儿也能通过面点制作活动，学习到食品卫生、安全知识，为他们今后的生活打下良好的基础。
教学案例的扩展及巩固由于面点制作活动取得了不错的成果，我们决定在此基础上展开更多的扩展活动，加深幼儿对面点制作技巧的理解和掌握，进一步拓展幼儿的创新意识和美术审美能力。
一、扩展教学目标1. 进一步让幼儿了解更多面点种类的制作过程和技巧；2. 培养幼儿的口头表达能力和团队合作精神；3. 增强幼儿的食品安全意识和卫生习惯。
面点制作教案
面点制作教案作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的面点制作教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
面点制作教案1活动目标：1、提高观察力2、锻炼小肌肉的活动能力3、喜欢创作4、乐于与人分享食物活动准备：教具：面粉、油、蜂蜜、鸡蛋、微波炉、餐布、图钉、围裙学具：儿童围裙、小毛巾、面团、塑料小刀、芝麻、彩针等活动过程：一、组织谈话，提示幼儿回忆曾见过或者吃过哪些小点心，它是什么样子的，丰富幼儿经验，激发幼儿动手制作小点心的兴趣。
二、观察教师和面的过程，发现面和油混合后的变化，并说一说面粉发生了什么变化。
三、组织幼儿动手制作小点心，锻炼小肌肉的活动能力，鼓励幼儿积极创作出各种各样的小点心。
请配班老师将做好的点心拿到微波炉中烘烤。
四、组织幼儿谈话：说说刚才你做了什么样子的点心？你要给谁吃？为什么？培养孩子乐于与人分享食物，关心他人的品质。
五、观察微波炉烘烤点心的过程，简单了解烤点心的过程。
六、互相分享烤好的点心，享受劳动的快乐。
面点制作教案2活动目标1、激发幼儿制作面点的兴趣，感受动手劳动的快乐。
2、培养幼儿耐心细致地做事态度和动手操作的能力。
3、引导幼儿学习制作面点的技巧，感知面制成面点的变化过程。
活动准备1、叉子、勺子、瓶盖、硬币、安全剪刀、安全小刀、筷子、果脯（葡萄干、芝麻、花生、瓜子若干自选）和好的面团每小组一份，已制作好的点心样品、大面板、牙签。
2、根据所制面点的需要做好其他物质准备：盛面点用的`盘子人手一个、微波炉、围裙、厨师帽每人一套、保温桶、脸盆、毛巾。
3、课件：各种点心的图片、轻柔音乐。
活动过程1、教师以面点师的身份带领幼儿进入活动场地。
师：小朋友们看老师今天系上围裙戴上帽子知道我们要做什么吗？今天老师跟小朋友一起当一次面点师。
2、教师介绍各种面点的名称及方法（1）出示面点及图片，引导幼儿欣赏并说出各种面点的不同。
幼儿园大班手工活动《面点制作》精品教案
幼儿园大班手工活动《面点制作》精品教案一、教学内容本节课选自大班手工活动教材第四章《美食制作》，详细内容为面点制作。
通过本节课的学习，幼儿将了解面点的制作过程，学会使用简单的工具和食材制作出美味可口的面点。
二、教学目标1. 让幼儿了解面点的制作过程，提高他们的动手操作能力。
2. 培养幼儿对面点制作的兴趣，激发他们尝试创新的精神。
3. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：面点的揉捏技巧、工具的使用。
教学重点：面点的制作过程、团队合作。
四、教具与学具准备教具：面团、馅料、擀面杖、刀、案板、烤箱、手套、口罩等。
学具：小面团、馅料、小擀面杖、小刀、案板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以制作美食为背景，讲述一个关于面点师的故事，引发幼儿对面点制作的兴趣。
2. 讲解面点制作过程（5分钟）教师详细讲解面点的制作过程，包括揉面、擀面、包馅、成型等步骤。
3. 示范操作（10分钟）教师现场示范制作面点的全过程，让幼儿直观地了解制作方法。
4. 课堂互动（5分钟）教师邀请幼儿提问，解答他们在制作过程中可能遇到的问题。
5. 分组实践（10分钟）幼儿分组进行面点制作，教师巡回指导，纠正操作错误。
6. 成果展示与评价（5分钟）每组展示制作的面点，教师和幼儿共同评价，给予鼓励和表扬。
7. 随堂练习（5分钟）教师发放作业纸，让幼儿根据课堂所学，绘制一幅面点制作的过程图。
六、板书设计1. 面点制作步骤：1）揉面2）擀面3）包馅4）成型2. 注意事项：1）工具使用安全2）团队合作七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅面点制作的过程图。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：1）让幼儿回家后尝试与家人一起制作面点，增强实践能力。
2）组织一次亲子活动，让家长参与幼儿的面点制作过程，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：面点的揉捏技巧、工具的使用。
2. 教学重点：面点的制作过程、团队合作。
小学综合实践活动《面点制作——巧做点心》教案
一、活动主题：小学综合实践活动《面点制作——巧做点心》二、活动目标：1. 让学生了解面点制作的基本知识和技巧。
2. 培养学生动手操作的能力和团队协作精神。
3. 提高学生对面点的兴趣，培养健康饮食的意识。
三、活动对象：小学学生四、活动时间：45分钟五、活动准备：1. 食材：面粉、水、糖、酵母、豆沙等。
2. 工具：案板、刀、擀面杖、模具、蒸锅等。
3. 教学资源：面点制作教学视频、图片、PPT等。
教案内容：第一节：面点制作的基本知识1. 介绍面点的定义和分类。
2. 讲解面点制作的基本原料和工具。
3. 演示面点制作的基本步骤。
第二节：面团制作技巧1. 讲解面团的制作方法和注意事项。
2. 学生动手实践，制作简单面团。
3. 总结面团制作的要点。
第三节：馅料制作与搭配1. 介绍馅料的种类和制作方法。
2. 讲解馅料与面点的搭配原则。
3. 学生动手实践，制作豆沙馅。
第四节：面点成型与装饰1. 讲解面点成型的方法和技巧。
2. 学生动手实践，制作各式面点。
3. 介绍面点装饰的方法和创意。
第五节：面点烹饪与品尝1. 讲解面点的烹饪方法和注意事项。
2. 学生动手实践，烹饪面点。
3. 品尝自己制作的面点，分享制作心得。
六、活动过程：1. 引入活动：通过展示面点制作的图片和视频，激发学生的兴趣，引导他们思考面点的制作过程和技巧。
2. 讲解与示范：教师详细讲解面点制作的基本知识和技巧，并在示范过程中展示面团制作、馅料制作与搭配、面点成型与装饰等步骤。
3. 学生动手实践：学生在教师的指导下，分组进行面点制作实践，包括面团制作、馅料制作与搭配、面点成型与装饰等环节。
七、教学方法：1. 讲授法：教师讲解面点制作的基本知识和技巧。
2. 演示法：教师示范面点制作的过程和技巧。
3. 实践法：学生动手实践，制作面点。
4. 交流分享法：学生分享制作心得和体验。
八、教学评价：1. 学生制作面点的技能和技巧。
2. 学生在团队协作中的表现。
3. 学生对面点的理解和认识。
小学综合实践活动面点制作巧做点心教案
小学综合实践活动面点制作--巧做点心精品教案一、活动主题：小学综合实践活动面点制作--巧做点心二、活动目标：1. 让学生了解并掌握一些简单的面点制作技巧。
2. 培养学生的动手能力、观察能力和创新能力。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 提高学生对面点制作兴趣，培养健康饮食观念。
三、活动对象：小学学生四、活动时间：45分钟五、活动准备：1. 面粉、水、馅料等面点制作原料。
2. 面点制作工具，如刀、砧板、模具等。
3. 烤箱、蒸锅等烹饪设备。
4. 防护用品，如手套、围裙等。
教案内容：第一课时：认识面点制作原料和工具1. 教师向学生介绍面点制作所需的原料，如面粉、水、馅料等，并讲解各种原料的用途。
2. 教师向学生展示面点制作工具，如刀、砧板、模具等，并讲解各种工具的使用方法。
第二课时：学习面点制作基本技巧1. 教师演示面点制作的基本技巧，如和面、揉面、擀面等。
2. 学生分组进行实践，教师巡回指导。
第三课时：制作简单面点1. 教师向学生讲解简单面点的制作流程，如包子、饺子等。
2. 学生分组进行实践，教师巡回指导。
第四课时：创新面点制作1. 教师鼓励学生发挥创意，设计自己的面点作品。
2. 学生分组进行实践，教师巡回指导。
第五课时：展示与评价1. 学生展示自己的面点作品，分享制作心得。
2. 教师和学生共同评价各个作品的口感、外观等方面。
注意事项：1. 在活动过程中，教师要注意安全事项，如使用刀具、烹饪设备等。
2. 教师要关注学生的个体差异，给予每个学生适当的指导和支持。
3. 鼓励学生积极参与，培养他们的动手能力和团队合作意识。
六、活动过程：1. 导入：教师通过图片或实物展示，引导学生了解面点的种类和特点，激发学生对面点制作的兴趣。
2. 制作过程：a. 和面：教师示范和面的方法和技巧，学生分组进行实践。
b. 制作形状：教师示范如何制作各种面点的形状，学生分组进行实践。
c. 填充馅料：教师示范如何填充馅料，学生分组进行实践。
四年级综合实践教案《面点制作》
四年级综合实践教案《面点制作》小学综合实践四年级上册《面点制作》教案一、教学分析一）教材分析：面食是我们日常生活中必不可少的食物，馒头、饺子、饼等面点更是常见的食品。
研究主题5面点制作，是小学生适应生活、提高自理能力的需要。
本活动通过“做馒头”、“包饺子”、“学烙饼”三个实践活动，使学生认识到制作面点的方法有很多，同样的面粉能做出不同的面点，不同的面点有不同的做法和味道，甚至有不同的寓意。
安排这一主题的目的是引领小学生走进面点世界，激发对面点制作的探究兴趣，通过研究几种面点的制作方法，逐步掌握生活必备的基础知识与基本技能，培养家务劳动的能力，进一步学会生活自理，形成自我服务意识和积极的生活态度。
二）学情分析四年级学生通过吃面食或是看家长制作面食已经对面点的制作有了初步的认识及了解，但由于孩子们大多数是独生子女，在家中得到锻炼的机会几乎没有，动手能力很差，几乎没有任何实践经验。
因此，在教学时，老师需要与家长沟通，给学生在生活中多一些自主实践的机会。
做中学，学中做，各种基本技能才能熟练运用，真正实现生活自理，真正成为生活的小主人。
同时，老师也需要引导学生在仔细观察的基础上，展开丰富的想象，进行创意设计，让实践过程变得更生动、更有趣。
二、本课题教学目标1.知识与技能目标：通过面点小调查，初步了解制作面点所用的面粉种类及做法，认识到制作面点的方法有很多，和面是最基础的工序。
2.过程与方法目标：通过做馒头、包饺子、学烙饼，掌握做日常主食的基本技能，不断增强学生的动手实践能力，培养创新意识。
3.情感态度与价值观目标：在各项活动中，培养学生讲究卫生和合理饮食的惯，进一步提高自我服务和为他人服务的意识和能力。
三、教学重难点重点：掌握做馒头、包饺子、烙饼的方法要领和制作过程。
难点：掌握和面、擀饺子皮和控制火候的技巧。
四、教学策略建议教法建议：1.情境教学法：利用多媒体联系生活实际创设情境，引导学生研究课本与实践相结合。
中式面点制作全套教案
中式面点制作全套教案教案：中式面点制作全套一、教学目标：1.了解中式面点的种类和制作方法；2.掌握中式面点的制作技巧；3.培养学生的动手实践能力和创新思维能力。
二、教学内容：1.中式面点的种类介绍：包括饺子、汤圆、馒头、花卷等；2.中式面点的制作方法介绍和示范；3.学生自主制作中式面点。
三、教学步骤：Step 1: 中式面点的种类介绍（10分钟）1.教师介绍中式面点的种类及其特点；2.使用图片展示不同种类的中式面点。
Step 2: 中式面点制作方法介绍和示范（20分钟）1.饺子的制作方法介绍和示范：-准备饺子皮和馅料；-包饺子的基本方法；-煮饺子的注意事项。
2.汤圆的制作方法介绍和示范：-准备汤圆皮和馅料；-包汤圆的基本方法；-煮汤圆的注意事项。
3.馒头的制作方法介绍和示范：-准备馒头的材料；-发面的步骤和要点；-蒸馒头的注意事项。
4.花卷的制作方法介绍和示范：-准备花卷的材料；-发面的步骤和要点；-蒸花卷的注意事项。
Step 3: 学生自主制作中式面点（45分钟）1.将学生分成小组，每个小组制作一个中式面点；2.学生根据教师示范的方法自主制作中式面点；3.老师在一旁进行指导和帮助；4.学生展示自己制作的中式面点。
Step 4: 评价和总结（15分钟）1.学生品尝自制的中式面点，评价味道和口感；2.学生讨论中式面点制作过程中遇到的问题和解决方法；3.教师总结制作中式面点的要点，并提醒学生继续练习和创新。
四、教学资源：1.中式面点的图片展示；2.中式面点制作需要的食材和器具。
五、教学评价：1.观察学生的动手实践能力和创新思维能力；2.评价学生制作的中式面点的味道和口感。
六、教学延伸：1.邀请专业面点师傅来学校进行面点制作的演示和指导；。
关于面点制作的教案
关于面点制作的教案教案教学目标：1. 理解面点的概念和种类；2. 掌握常见面点制作的步骤和技巧；3. 培养学生对面点制作的兴趣和动手能力。
教学内容：一、面点的概念和种类1. 什么是面点？面点是以面粉为主要材料，经过发酵或蒸煮等工艺制作而成的食品。
2. 面点的种类常见的面点包括饺子、馒头、面条、包子等。
二、面点制作步骤和技巧1. 面团的制作（1）准备材料：面粉、水、盐；（2）将面粉、盐和适量的水混合搅拌，揉至面团光滑；（3）将面团醒发一段时间，使其更加柔软。
2. 面点的成型（1）饺子的包法：①将面团擀成薄圆皮；②在皮中央放入馅料；③对折封口，用手指捏紧；④按喜好的形状包好饺子。
（2）馒头的整形：①将面团揉圆，分割成小面团；②每个小面团擀成圆形；③中心略厚，边缘略薄；④摆入蒸锅，发酵后蒸熟即可。
（3）面条的制作：①将面团擀平，撒上少量面粉；②将面团卷起，切成细条；③煮沸的水中下入面条，煮熟捞出。
3. 面点制作的技巧（1）面团的发酵：控制好发酵的时间和温度，使面团发酵到最佳状态。
（2）手势的熟练：掌握不同面点的摆拍和捏合手势，提高成型的速度和效果。
（3）火候的把握：蒸、煮、炸等不同烹饪方法需要掌握不同的火候，使面点口感更佳。
三、培养兴趣和动手能力1. 激发兴趣：（1）展示不同面点的口感和风味，增强学生对面点的兴趣；（2）让学生参与制作过程，提高他们的主动性和参与度。
2. 动手操作：（1）教师示范制作面点，学生跟随操作；（2）分小组进行面点制作比赛，增强学生的团队合作能力。
教学方法：1. 示范法：教师向学生展示面点的制作过程，并解释每个步骤的关键点和技巧。
2. 合作学习法：学生分小组进行面点制作，相互合作、互相学习，提高动手能力和团队合作能力。
教学评价：1. 观察学生的学习情况和制作成果，给予及时的指导和反馈；2. 组织学生进行小组展示，评选出制作水平最出色的小组。
拓展延伸：1. 邀请面点制作的专家或者家长来学校进行面点制作的讲座或示范，拓宽学生的面点知识和技能。
小学综合实践活动面点制作巧做点心教案
小学综合实践活动面点制作--巧做点心精品教案一、活动主题：小学综合实践活动面点制作--巧做点心二、活动目标：1. 让学生了解并掌握一些基本的点心制作方法。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生团队合作精神，提高他们的生活技能。
三、活动对象：小学学生四、活动时间：2课时五、活动地点：学校厨房实践基地六、教学资源：1. 食材：面粉、水、酵母、糖、豆沙、芝麻等。
2. 工具：刀、砧板、擀面杖、模具、烤箱等。
七、教学内容：1. 讲解面点的制作基本方法，如和面、揉面、擀面、包馅等。
2. 示范制作一款简单的点心，如包子、饺子、馒头等。
3. 学生动手实践，制作自己喜欢的点心。
4. 学生互相交流，分享制作心得和体验。
八、教学步骤：1. 导入：教师简要介绍本次活动主题和目标，激发学生的兴趣。
2. 讲解：教师讲解面点的制作基本方法和技巧，让学生了解制作过程。
3. 示范：教师示范制作一款简单的点心，让学生跟随操作。
4. 实践：学生分组进行动手实践，制作自己喜欢的点心。
5. 交流：学生互相交流制作心得和体验，分享成果。
6. 总结：教师对学生的作品进行评价，总结本次活动的收获。
九、教学评价：1. 学生作品的质量：形状、口感、色泽等。
2. 学生的参与度：动手能力、团队合作精神等。
3. 学生的创新意识：创意作品、独特口味等。
十、教学建议：1. 提前为学生准备好食材和工具，确保活动顺利进行。
2. 在实践活动过程中，教师要关注学生的安全，避免受伤。
3. 鼓励学生发挥创造力，制作出独具特色的点心。
4. 活动结束后，组织学生进行作品展示和分享，培养他们的自信心。
十一、教学拓展：1. 组织学生参观面点制作企业，了解面点制作的专业知识。
2. 邀请专业面点师傅进行讲座，分享面点制作的经验和技巧。
3. 开展面点制作比赛，激发学生的竞争意识和创新能力。
十二、教学反思：教师在活动结束后要对本次教学进行反思，总结经验和不足，为下次教学提供改进方向。
大班美术《面点制作》教案
大班美术《面点制作》教案一、教学目标1.了解面点的制作过程，激发对面点制作的兴趣。
2.培养动手能力，提高美术创作技能。
3.培养观察、想象和创新能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：掌握面点的制作方法和技巧。
2.教学难点：对面点制作过程中的细节处理。
三、教学准备1.面团、馅料、模具等制作材料。
2.烤箱、蒸锅等烹饪工具。
3.一次性手套、围裙等防护用品。
四、教学过程（一）导入1.教师出示各种面点实物，引导幼儿观察并说出它们的特点。
2.邀请幼儿分享自己最喜欢的面点，并简要介绍制作过程。
（二）基本环节1.面点制作方法讲解a.教师向幼儿介绍面点的制作方法，包括和面、揉面、擀面、包馅等。
b.讲解面点制作过程中的注意事项，如卫生、安全等。
2.面点制作实践a.将幼儿分成若干小组，每组配备一名。
b.教师示范面点制作过程，幼儿跟随操作。
c.幼儿在的指导下，独立完成面点制作。
3.面点创作与展示a.教师引导幼儿发挥想象力，创作出独特的面点。
4.面点烘焙与品尝b.烘焙完成后，邀请幼儿品尝自己制作的面点，分享喜悦。
（三）结束环节五、教学反思1.本节课通过面点制作，让幼儿了解了面点的制作过程，激发了他们对烹饪的兴趣。
2.在实践环节，幼儿的动手能力得到了锻炼，观察、想象和创新能力得到了提升。
3.本次活动中，幼儿的参与度较高，课堂氛围活跃，达到了预期的教学效果。
六、教学延伸1.在课后，鼓励幼儿与家长一起制作面点，培养家庭亲子关系。
2.开展面点制作比赛，提高幼儿的竞技水平。
3.结合节日活动，制作特色面点，传承中华传统文化。
重难点补充：1.面点制作方法讲解a.教师通过提问引导幼儿思考和参与：“小朋友们，你们知道我们平时吃的馒头、包子是怎么来的吗？对了，它们都是通过面点师傅的巧手制作出来的。
今天，我们就来学习如何制作这些美味的面点。
”b.在讲解和面、揉面等步骤时，教师可以边操作边讲解：“我们要把面粉和水按照一定的比例混合，这就是和面。
看，我的手要像这样不停地揉，直到面团变得光滑，这就叫做揉面。
面点技术教案
面点技术教案面点技术教案教学目标：1. 了解面点的基本材料和工具。
2. 学习制作常见的面点包子和饺子。
3. 提高学生的动手能力和创造力。
教学准备：1. 面粉、水等制做面团的材料。
2. 红豆沙等包子馅料。
3. 切菜刀、擀面杖等制作工具。
4. 蒸锅、煮锅等烹饪设备。
教学步骤：1. 引入：介绍面点的历史和文化。
2. 知识点讲解：2.1 面团制作：将面粉和水混合搅拌，慢慢加水，揉至面团光滑。
2.2 面团发酵：将面团放置在暖和的地方，等待面团变大。
2.3 包子制作：将面团分成小块，擀成圆片，包入馅料，捏口封好。
2.4 饺子制作：将面团分成小块，擀成圆片，包入馅料，捏出褶子。
4. 演示制作：老师演示制作包子和饺子的步骤。
5. 学生动手：学生分组制作包子和饺子，老师指导和帮助。
6. 品尝品鉴：学生品尝自己制作的包子和饺子，评价口感和外观。
7. 总结归纳：回顾面点制作的基本步骤和要点。
8. 拓展活动：学生制作其他面点，如馒头、灌汤包等。
9. 结束：总结学习成果，鼓励学生继续探索和尝试。
教学评价：1. 观察学生在制作过程中的动手能力和创造力发展情况。
2. 参考学生品尝后的评价，了解他们对所制作面点的满意度。
3. 综合评价学生对面点制作技巧的掌握和运用能力。
教学延伸：1. 邀请面点师傅来学校进行面点制作的现场教学。
2. 学生可以尝试制作更复杂的面点，如月饼、锅贴等。
3. 学生可以通过调查研究，了解不同地区的面点文化和特色。
教学反思：1. 能够很好地引导学生了解面点的基本材料和工具。
2. 学生对面点制作过程有了较为清晰的认识。
3. 在后续教学中，可以引导学生进行更多的实践操作，提高他们的技能水平。
中式面点制作全套教案
中式面点制作全套教案
一、教学目标：
1.了解中式面点的种类和制作方法。
2.掌握中式面点的基本制作步骤和技巧。
3.培养学生动手动脑的能力和创新意识。
二、教学重难点：
1.教学重点：中式面点的制作方法和技巧。
2.教学难点：学生自主创新面点的制作。
三、教学准备：
1.面粉、盐、水、食用油等材料。
2.制作中式面点所需的厨具和器具。
3.绘图纸、工艺纸、彩纸等。
四、教学过程：
Step1：导入（10分钟）
介绍中式面点的种类和制作方法，引起学生兴趣，并提出问题，让学生思考。
Step2：理论讲解（15分钟）
1.了解中式面点的制作材料和工具：面粉、盐、水、食用油、刀、杯子等。
2.讲解中式面点的基本制作步骤和技巧。
Step3：示范操作（15分钟）
老师进行现场示范，展示中式面点的制作过程和技巧，注意提示学生
需要掌握的关键点。
Step4：学生操作（30分钟）
学生根据示范进行操作，制作中式面点，如馒头、饺子、包子等。
Step5：展示和分享（20分钟）
学生互相交流制作过程中的问题和经验，展示自己的成果。
Step6：评价和总结（10分钟）
老师对学生的制作成果进行评价，并总结今天的教学内容和学习收获。
五、巩固和拓展：
1.学生可以尝试制作更多中式面点，如油条、小笼包等。
2.学生可以根据食材的不同进行创新，制作不同口味的中式面点。
3.学生可以编写制作中式面点的详细步骤和技巧，形成教学手册。
六、教学延伸：。
大班美术教案及教学反思《面点制作》
大班美术教案及教学反思《面点制作》一、教案设计1. 教学内容本次课程的教学内容是面点制作，包括：馒头、饺子、汤包等面点的制作。
2. 教学目标•让学生了解面点的制作过程和技巧；•培养学生的动手能力和创造力；•提高学生的艺术修养和美感。
3. 教学过程第一步：调研老师先让学生先动动手，让他们制作一些简单的面点，比如揉面团等。
然后老师会和学生一起认真观察这些面点，了解它们的形态和结构。
第二步：介绍面点的种类老师在这里会向学生介绍一些常见的面点，比如馒头、饺子、汤包等，让学生了解不同种类面点制作的方法和差异，以及它们的来历和文化背景。
第三步：面点制作老师会向学生展示面点制作的过程，并让学生分组制作自己的面点。
在制作过程中，老师会不断引导和帮助学生，让他们能够逐渐熟悉面点制作的流程和技巧。
第四步：展示成果每组学生完成制作后，老师会让学生展示自己的成果，并带领全班发表自己对面点制作的看法和感受。
同时老师也会对学生的制作进行点评和指导，以便他们在下次制作中能够有所提高。
4. 教学评估本次课程评估方式主要是通过学生的成果展示和学生对自己参与制作的评价。
同时老师也会根据学生的制作水平和表现来进行评估。
二、教学反思通过这次美术课的教学实践，我对自己的教学工作也有了进一步的认识和思考。
1. 教学体验在教学过程中，我和学生一起制作面团、揉面以及制作饺子和包子等不同的面点，让课堂变得十分有趣。
学生们全神贯注地参与其中，不仅锻炼了他们的动手能力，而且也让他们体验到了制作过程中的快乐和成就感。
2. 教学意义此次课程的设计，帮助学生在动手中理解面点制作的基本知识与技巧，同时也让学生能够在美术创作中获得一定的经验。
通过学生的反馈，我得到了许多启示和思考，也为今后的教学把握提供了明确的方向。
3. 教学问题在实际教学中，我发现学生们对面点制作技巧的掌握稍有不足，存在误区和不理解，于是我对面点的理论知识进行了更加详细的讲解。
同时也对他们的操作进行了引导和讲解，耐心地帮助他们修正操作失误，以便提高他们的制作水平和技巧储备。
大班美术活动面点制作教案
大班美术活动面点制作教案一、活动目标：1. 了解面点的制作过程和材料，培养幼儿的观察和动手能力。
2. 通过制作面点，培养幼儿的审美意识和创造力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
4. 培养幼儿的耐心和细致观察能力。
二、活动准备：1. 面粉、水、糖、盐等面点制作材料。
2. 制作面点的工具，如擀面杖、刀、模具等。
3. 画纸、彩笔、剪刀等绘画工具。
4. 示例面点作品或其他相关图片。
三、活动过程：1. 引导幼儿观察示例面点作品或其他相关图片，引发幼儿对面点的兴趣。
2. 介绍面点的制作材料和工具，讲解制作过程，引导幼儿了解面点的制作方法。
3. 示范面点制作过程，引导幼儿观察并参与制作，培养幼儿的动手能力。
4. 在制作过程中，鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己喜欢的面点作品。
5. 制作完成后，引导幼儿用彩笔、剪刀等工具对作品进行装饰，培养幼儿的审美意识和创造力。
四、活动延伸：1. 组织幼儿品尝自己制作的面点，感受劳动成果的喜悦。
2. 让幼儿回家后与家长一起制作面点，增进亲子关系。
3. 开展“面点展览”活动，让幼儿展示自己的作品，培养幼儿的自信和表达能力。
五、活动注意事项：1. 在活动过程中，注意安全使用工具，避免幼儿受伤。
2. 关注每个幼儿的制作进度，给予个别指导，确保每个幼儿都能完成作品。
3. 鼓励幼儿积极参与，培养合作精神和团队意识。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
六、活动步骤：1. 开场引导：教师向幼儿介绍今天的活动内容，引发幼儿对面点制作的兴趣。
2. 准备材料：教师出示面粉、水、糖、盐等制作面点的材料，让幼儿认识并了解它们的用途。
3. 示范制作：教师现场演示面点的制作过程，讲解每一步的注意事项。
4. 幼儿制作：教师指导幼儿动手制作面点，鼓励幼儿发挥创意，制作自己喜欢的造型。
5. 作品装饰：教师引导幼儿使用彩笔、剪刀等工具对自己的面点作品进行装饰。
6. 作品展示：教师组织幼儿将自己的作品摆放在展览台上，进行展示。
《做面点》大班手工教案
《做面点》大班手工教案一、教学目标：1. 让幼儿了解面点的制作过程，培养幼儿对手工制作的兴趣。
2. 发展幼儿的动手能力，培养幼儿的观察力和想象力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的沟通协调能力。
二、教学内容：1. 面点的制作过程：和面、揉面、擀面、切面、蒸面点等。
2. 面点的种类：包子、饺子、馒头、面条等。
3. 面点的制作技巧：如何和面、揉面、擀面、切面等。
三、教学准备：1. 面粉、水、酵母粉、馅料等制作面点的材料。
2. 制作面点的工具：擀面杖、刀、案板、蒸锅等。
3. 示范面点的图片或实物。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察示范面点的图片或实物，引导幼儿说出面点的名称和特点。
2. 讲解：向幼儿讲解面点的制作过程，包括和面、揉面、擀面、切面等步骤。
3. 示范：演示面点的制作过程，让幼儿观察并理解每个步骤的操作方法。
4. 实践：分组让幼儿动手制作面点，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
5. 总结：让幼儿展示自己制作的面点，引导幼儿分享制作过程中的感受和收获。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作面点过程中的动手能力和团队合作意识。
2. 收集幼儿制作的面点，评价幼儿的制作技巧和创意。
3. 倾听幼儿的分享，了解幼儿对制作面点的兴趣和感受。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参与面点制作活动，让幼儿体验家庭亲子活动的乐趣。
2. 面点品尝会：组织幼儿品尝自己制作的面点，引导幼儿学会分享和欣赏。
3. 面点文化介绍：向幼儿介绍我国面点的历史和文化背景，培养幼儿对传统文化的兴趣。
七、教学注意事项：1. 确保幼儿在制作过程中安全使用工具，避免受伤。
2. 注意调整教学难度，以适合幼儿的认知水平和动手能力。
3. 关注每个幼儿的制作进度，给予个别化的指导和鼓励。
八、教学延伸：1. 开展关于面点的绘画活动，让幼儿发挥想象力，绘制自己喜欢的面点。
2. 组织幼儿参观面点店或食品加工厂，了解面点的制作和销售过程。
3. 开展面点主题的诗歌朗诵或故事讲述活动，让幼儿感受面点文化的魅力。
小学综合实践活动面点制作巧做点心教案
小学综合实践活动面点制作--巧做点心精品教案一、活动背景面点制作是我国传统饮食文化的重要组成部分，为了让小学生更好地了解和传承这一文化，提高他们的动手能力和创新能力，我们特设计此节综合实践活动课程--巧做点心。
通过学习，学生将掌握基本的面点制作方法，培养他们对传统美食的热爱，提升他们的生活实践能力。
二、活动目标1. 知识与技能：了解面点制作的基本方法和技巧，学会制作简单的点心。
2. 过程与方法：通过观察、实践、合作等环节，培养学生的动手操作能力和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对中国传统饮食文化的热爱，增强他们的民族自豪感。
三、活动重难点1. 活动重点：掌握面点制作的基本方法和技巧。
2. 活动难点：学会制作具有创意的点心，并能进行装饰。
四、活动准备1. 食材：面粉、水、馅料（如豆沙、红枣等）、酵母粉、糖等。
2. 工具：擀面杖、刀、模具、蒸锅、筷子等。
3. 教学资源：面点制作视频、图片、PPT等。
五、活动过程1. 导入：教师通过展示面点制作的视频和图片，引导学生关注我国的饮食文化，激发学生对面点制作的好奇心。
2. 讲解：教师讲解面点制作的基本方法和技巧，包括和面、揉面、擀面、包馅、造型等步骤。
3. 示范：教师现场演示面点制作过程，让学生直观地了解每一个步骤的操作要领。
4. 实践：学生分组进行面点制作实践，教师巡回指导，解答学生的疑问。
5. 创作：学生根据自己的喜好，创作出具有创意的点心，并进行装饰。
6. 评价：学生互相评价，教师对学生的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
7. 总结：教师总结本次活动的知识点，强调面点制作的重要性，鼓励学生在日常生活中多尝试、多创新。
8. 拓展：教师提供一些面点制作的相关资源，引导学生课后继续学习，提升自己的制作技巧。
10. 活动结束：教师宣布活动结束，学生带着自己的作品离开教室。
六、活动准备在活动前，教师应提前准备好所需的食材和工具，并确保它们的清洁和完整性。
小学综合实践活动面点制作巧做点心教案
小学综合实践活动面点制作--巧做点心精品教案第一章：面点制作的基本概念一、教学目标：1. 让学生了解面点制作的的基本概念和原理。
2. 培养学生对面点制作的兴趣和热情。
3. 帮助学生掌握面点制作的基本技巧。
二、教学内容：1. 面点的定义和分类。
2. 面点制作的基本原理。
3. 面点制作的基本工具和材料。
三、教学过程：1. 导入：通过图片和实物展示，引导学生对面点制作产生兴趣。
2. 讲解：详细讲解面点的定义、分类和制作原理。
3. 示范：展示面点制作的基本技巧和步骤。
4. 练习：学生分组进行面点制作实践，教师巡回指导。
四、教学评价：1. 学生对面点制作的基本概念和原理的理解程度。
2. 学生对面点制作技巧的掌握情况。
3. 学生参与面点制作的积极性和合作意识。
第二章：面点制作的基本技巧一、教学目标：1. 让学生掌握面点制作的基本技巧。
2. 培养学生对面点制作的热爱和兴趣。
3. 帮助学生提高面点制作的能力和技巧。
二、教学内容：1. 面团揉制的技巧。
2. 面点成型的技巧。
3. 面点熟制的技巧。
三、教学过程：1. 导入：通过图片和实物展示，引导学生对面点制作产生兴趣。
2. 讲解：详细讲解面点制作的基本技巧。
3. 示范：展示面点制作的基本技巧和步骤。
4. 练习：学生分组进行面点制作实践，教师巡回指导。
四、教学评价：1. 学生对面点制作的基本技巧的掌握程度。
2. 学生对面点制作的热情和兴趣。
3. 学生参与面点制作的积极性和合作意识。
六章：点心制作的基本面团一、教学目标：1. 让学生了解并掌握点心制作的基本面团制作方法。
2. 培养学生对面点的热爱和兴趣。
3. 帮助学生提高面点制作的能力和技巧。
二、教学内容：1. 面团的概念和分类。
2. 基本面团的制作方法。
3. 面团发酵的技巧。
三、教学过程：1. 导入：通过图片和实物展示，引导学生对面点制作产生兴趣。
2. 讲解：详细讲解面点的概念、分类和基本面团的制作方法。
3. 示范：展示面点制作的基本技巧和步骤。
小学综合实践活动《面点制作——巧做点心》教案
小学综合实践活动《面点制作——巧做点心》精品教案一、活动主题：面点制作——巧做点心二、活动目标：1. 让学生了解面点的制作过程和技巧。
2. 培养学生的动手能力和团队合作精神。
3. 提高学生对面点的兴趣和热爱生活的情感。
三、活动对象：小学学生四、活动时间：45分钟五、活动准备：1. 食材和工具：面粉、水、酵母、糖、馅料（如豆沙、红枣等）、擀面杖、刀、模具等。
2. 工作台和烤箱。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍面点的种类和特点，引发学生对面点的兴趣。
2. 提问：你们吃过哪些面点？它们是如何制作的？二、讲解（5分钟）1. 教师讲解面点的制作过程，包括和面、发酵、擀面、包馅、成型等步骤。
2. 示范面点的制作方法，重点讲解面团的揉捏和成型技巧。
三、实践（15分钟）1. 学生分组进行面点制作，每组选定一种面点进行制作。
2. 教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生掌握制作技巧。
四、展示（5分钟）2. 教师和学生共同评价面点的口感、外观等方面，给予肯定和建议。
五、总结（5分钟）1. 教师引导学生总结面点制作的过程和技巧。
2. 提问：通过这次活动，你们学到了什么？对生活有什么启示？注意事项：1. 在实践环节，教师要注意安全事项，如使用刀具、烤箱等。
2. 在活动过程中，鼓励学生积极参与，培养团队合作精神。
3. 活动结束后，及时清理工作台，保持卫生。
小学综合实践活动《面点制作——巧做点心》精品教案六、活动延伸（5分钟）1. 教师引导学生思考面点制作的应用场景，如节日、家庭聚会等。
2. 提问：你们还可以将学到的面点制作技巧应用到哪些活动中？七、分享与交流（5分钟）1. 学生分享自己制作面点的心得体会。
2. 教师引导学生互相交流，分享制作过程中的趣事和经验。
八、评价与反思（5分钟）1. 教师引导学生对本次活动的表现进行自我评价和反思。
2. 提问：你们认为自己哪些方面做得好？还有哪些需要改进的地方？九、总结与展望（5分钟）1. 教师对本次活动进行总结，强调面点制作的重要性和乐趣。
《做面点》大班手工教案
《做面点》大班手工教案一、教学目标：1. 了解面点的制作过程，学习制作简单的面点如包子、饺子等。
2. 培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，体验共同制作面点的乐趣。
4. 培养幼儿的食品安全意识，了解面点的营养价值。
二、教学内容：1. 面点的制作过程：和面、揉面、擀面、包馅等。
2. 面点的种类：包子、饺子、馒头、花卷等。
3. 面点的营养价值：面粉、馅料的营养成分及作用。
三、教学准备：1. 面粉、馅料、擀面杖、刀、模具等制作面点的工具和材料。
2. 面点的图片、视频等教学资源。
3. 教案、活动记录表等教学文档。
四、教学过程：1. 导入：通过展示面点的图片或视频，引发幼儿对面点的兴趣，引导幼儿思考面点的制作过程。
2. 讲解：向幼儿讲解面点的制作过程，包括和面、揉面、擀面、包馅等步骤。
3. 示范：教师或助教演示面点的制作过程，幼儿观察并学习。
4. 实践：幼儿分组进行面点制作，教师和助教巡回指导。
五、教学评价：1. 观察幼儿在面点制作过程中的动手能力、观察能力和创造力。
2. 关注幼儿在团队合作中的表现，以及对面点的营养价值认知的掌握程度。
3. 收集幼儿的活动记录表，分析幼儿对面点制作过程的理解和运用能力。
4. 家长反馈：了解幼儿在家庭中对面点的制作和食用的表现，以便进行有针对性的教学调整。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参与面点制作活动，让幼儿在与家长共同制作面点的过程中，增进亲子关系，了解更多家庭对面点的制作和食用的传统习俗。
2. 开展面点品尝会：组织全园幼儿的面点品尝会，让幼儿展示自己制作的面点，并互相品尝，培养幼儿的分享意识和品尝美食的能力。
3. 制作面点故事书：让幼儿根据自己的制作经历，绘制面点故事书，培养幼儿的绘画能力和表达能力。
七、教学注意事项：1. 确保幼儿在制作面点过程中的安全，避免使用锋利的工具，注意火源和热量的安全。
2. 尊重每个幼儿的制作过程，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
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油脂加入面粉中，油于其流变性，能在面粉颗粒周围形成油膜，阻碍蛋白质对水的吸收和面筋网络的形成，使面团的弹性和韧性降低，但可塑性得到提高。
一般来说，在一定的范围内，油脂越多，起酥性越强，动物性油脂优于植物性油脂。
2.焙烤听
它是蛋糕、面包（土司）成型的模具，由铝、铁、不锈钢或镀锡等材料制成，有各种尺寸形状，可根据需要选择。
3.刀具
菜刀：用于制馅或切割面剂，锯齿刀：蛋糕或面包切片，抹刀：（裱花刀）用于裱奶油或抹馅心用，花边刀：其两端分别为花边夹和花边滚刀，前者可将面皮的边缘夹成花边状，后者由圆形刀片滚动将面皮切成花边。还有一些专用制品的刀具。
京式泛指黄河以北的大部分地区，（包括山东、华北、东北）以北京为代表。
我国面点分为主食、小吃、和糕点三部分。
西式糕点简称西点，是指来源于西方国家，传统西点主要包括面包、蛋糕和点心三大类。广义上讲，某些冷点（冰淇淋）也属于西点的范围。
从西点的发展来看，面包历史最为悠久，是西方人的主食，也是销量最大的食品之一，除主食面包外，各种风味的花式小面包也相继问世。
第八章 面包制作工艺
面包基本配方
普通面包配方 9个配方
高成份面包配方 9个配方
花式面包 6个配方
多纳面包、法式面包、起酥面包（2个配方）、保健面包（2个配方）、张氏面包配方（9个配方）
第九章 西点制作工艺
饼干类 9个配方
甜酥点心（塔、派） 1个配方
发泡类（发酵）点心 10个配方
（三）糖
糖除了作为甜味剂的功用外，同时还能阻碍面筋的吸水和生成，故能调节面筋的胀润度，提高糕点的酥性，其吸湿性能使糕点保持柔软，渗透压能抑制微生物的生成，焦糖化反应和美德拉褐变反应能促使制品上色增香，蛋糕制作中，增加蛋液的粘度和气泡的稳定性。发酵制品中糖又是酵母的食物。
1.白砂糖
形态上可分为细粒、中粒和粗粒三种，从产品的来源上又可分为蔗糖和甜菜糖两种，蔗糖的质量、口感优于甜菜糖。
西点的常用投备，其用途广泛，既可用于蛋糕浆料的搅拌混合，又可用于点心及面包（小批量）面团调制，还可打发奶油膏和蛋白膏以及混合各种馅料。
搅拌机一般带有圆底搅拌桶和三种不同形状的搅拌头（桨），网状用于低粘度物料如蛋液与糖的搅打，桨状（扁平花叶片）用于中粘度如油脂和糖的打发，以及点心面团的调制，勾状用于高粘度如面包面团的搅拌，搅拌速度可根据需要进行调控。
1.高筋粉：又称强筋粉、面包粉，蛋白质含量为12%～15%，湿面筋在35%以上，（加拿大的春小麦最好）主要用于面包、起酥点心、巧克斯的制作。
2.中筋粉：蛋白质含量为9%～11%，湿面筋含量约25%～35%，市场出售的标准粉、普通粉都属于这类面粉。中筋粉主要用于重型水果蛋糕、饼类、面食类及一些对面粉要求不高的点心。
4.印模
它是一种能将点心面团（皮）经按、切成一定形状。模具的形状有圆、椭圆、三角等，切边有平口和花边两种，如月饼模、桃酥模、饼干模等。
5.挤注袋、裱花嘴
挤注袋又称裱花袋，与不同形状的裱花嘴配合使用，用于点心的挤注成形，馅料灌注和裱花装饰，挤注袋面料可用尼龙、帆布、塑料制成，裱花嘴有铜、不锈钢、塑料等品种，有平口、牙口、齿口等几十种不同形状。
9.走槌
用于擀制面团，原料有木制、塑料和金属等三种，形状平、花齿及用于特殊制品的圆锥体（烧麦）。
10.铲
有木、竹、塑料、铁、不锈钢等制品，用于混合、搅拌或翻炒原料。
11. 漏勺
在油炸制品时，往往和灌浆料同时操作，最少配备两把以上，以便于操作。
12. 长竹筷
用于油炸制品时的翻滚操作。
13. 汤勺
===================目录=================
第一章 概述
第二章 中西点设备和用具
第三章 常用原料
第四章 食品添加剂
第五章 配方平衡
第六章 乳化及烘焙技术
第七章 蛋糕制作工艺
托特伦蛋糕系列配方（装饰蛋糕坯料）24个配方
西式油脂类蛋糕系列配方 9个配方
油脂引入空气的能力称为充气性，油脂因充气而膨松（搅打），充气性越好，打发的体积越大，油脂的充气性与结晶状态有关，另外，细粒糖也有助于油脂的充气。
油脂的可塑性是指像面团一样经受揉捏、擀制及成形。可塑性与环境、温度及溶点有关，亦与固体脂和液态油的比例有关。
油脂还具有乳化性，在乳化剂存在的条件下，它能与水形成稳定的分散体系，油脂的乳化性能越好，分散性也就越好，从而使制品得到更均匀的质地。
17. 金属架
摆放烘烤后的制品，便于透气冷却或便于表面浇巧克力等物料。
18. 操作台
大批量制作可采用不锈钢、大理石或拼木面的操作台，小批量生产如家庭可在面板或塑料板上进行。
2008-8-1 11:44:00 发贴优先原则：专业论坛→技术论坛→综合论坛shangxinyu
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4.饧发箱
是面包最后饧发的设备，能调节和控制温度、湿度，如无条件购置，也可自建简易饧发室，采用电炉烧水的方法来产生蒸汽和升温。
5.油炸锅
目前多采用远红外电炸锅，能自动控制温度，有效的保障了制品的质量，如没有条件也可用普通的平底锅代替。
（二）用具
1.烤盘
用于摆放烘烤制品，多为铁制，清洗后需擦干以防生锈，铝制品容易清洗，但存在热通折射缺点。现已有表面作防粘处理的铁弗龙烤盘。
第十章 中点制作工艺
酥类品种及配方 21个配方
常见月饼配方
麻花类 4个配方
包酥类 9个配方
其它类 11个配方
第十一章 中点小吃制作工艺 12个配方
第十二章 西点馅料、装饰料
一、常用馅料
（一）果酱与水果馅料
（二）青红丝
（三）果仁糖馅料
（四）蛋奶糊与冻类馅料 4个配方
第二章 中西点设备和用具
（一）设备
1.烘焙炉
烘焙炉的热源有气、微波、电能、煤等，目前大多数采用电热式烘烤炉，因此结构简单中、产品卫生、温度调节方便、自动控温而倍受青睐。最新出现的分层式烤箱优于早期大开门烤箱，这种烤箱性能稳定，温度均匀，可调节底火和面火，各层制品互不干扰。
2.搅拌机（又称打蛋器）
1. 奶油
或称白脱油、黄油、牛油，具有特殊的芳香，是西点的传统油脂，奶油即牛奶中的脂肪，含脂量80%左右，16%的水分，有含盐、无盐两种，溶点28℃～30℃,其具有良好的起酥性、可塑性和乳化性，但价格较高，储存稳定性较差，国内除涉外宾馆外，天然奶油使用较少。
2. 麦淇淋（忌廉）
人造奶油，油植物油氢化面成，其质地类似奶油，含脂80%,水分16%，起酥性、可塑性、乳化性较好，储存稳定性好，价格低，只是缺乏天然奶油的风味。
面点制作教案
第一章 概述
面点分为中点和西点，从广义上讲，泛指用各类粮食、豆类、果品、鱼虾、及根茎菜类为坯皮原料，配以各种馅心（有的不配馅心）的各种主食及小吃和点心。从狭义上讲，特指利用面粉、米粉及其它杂粮粉料调成面团制成的面食小吃、各式点心。
我国的面点制作技术历史悠久，周朝便出现了“周代八珍”，“楚宫名食”的汉代面点制作技术便有了很大的发展，出现了饼、粽、包（烙、蒸、煮）等名吃。
第三章 常用原料
（一）面粉
面粉的化学成分因小麦的种类、产地、气候及制粉方法不同，而有着较大的变化范围。面粉中的含量最高的是糖类（主要是淀粉），约占面粉量的75%，蛋白质占9%～13%（主要是面筋蛋白质），维生素和矿物质相对集中在坯芽和麸皮内，脂质含量较少。
面点制作中，面粉通常按蛋白质含量多少来分类，一般分为三种类型。
西方人将糖果点心统称甜点，多数西点是甜点，咸味较少，带咸味的主要有咸面包、三明治、汉堡包、咸酥馅饼。
西式糕点区别中点最突出的特征是它使用的油脂主要是奶油、乳品、巧克力。
西点用料十分考究，不同品种往往要求使用不同的面粉和油脂，以使产品更具特色。西点注重装饰，有多种馅料、装饰料，装饰手段极为丰富，品种变化层出不穷。
3.低筋粉：又称弱筋面粉、蛋糕粉、糕点粉，蛋白质含量为7%～9%，湿面筋含量为25%以下，适宜制作蛋糕、甜酥点心和饼干等。
另外还有一些专用的特制粉，经过氯气漂白处理，颗粒非常细，因而吸水量大，适合做含液量和含糖量较高的蛋糕、面包，即高比蛋糕、高比面包，故又称高比粉。
（二）油脂
油脂是油和脂的总称，一般将在常温下呈液态的称为油，呈固态的称为脂，多数动物油及氧化油在常温下呈固态，具有较高溶点、良好的起酥和可塑性，加工性能优于植物油。
蛋糕也是最具代表性的西点之一，海绵蛋糕和油脂蛋糕是两种基本类型。变化而来的还有水果蛋糕、果仁蛋糕、巧克力蛋糕、装饰大蛋糕和花色小蛋糕。
西点品种较多，甜酥点心（塔、排）和起酥点心是两类主要的西式点心，此外还有巧克斯（哈斗）、饼干、布丁。化学发酵类和蛋白类也属于西点的一种。
西点在英文中意思是烘焙食品，所以西点又称之为西式烘焙食品。
6.转台
可转动的圆形台面，主要用于装饰裱制大蛋糕。
7.筛子
用于干性原料的过滤，有尼龙丝、铁丝、铜丝等。
8.锅
可分两种，一种为加热用的平底锅，用于馅料炒制，糖浆熬制和巧克力的水浴溶化（炒制果酱必须用铜锅，切忌用铁锅，因为铁制品遇到果酸易氧化变色），别一类为圆底锅（或盆），用于物料的搅打混合。
有塑料、不锈钢、铜等品种，用于挖舀浆料如乳沫类蛋糕浇模用。
14. 羊毛刷
用于生产制品时油、蛋液、水、亮光剂的刷制。
15. 打蛋钎