上机作业及说明

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第一讲解上机操作题作业

讲解上机操作题（操作系统应用）1、将程序“截图工具”先附到「开始」菜单上，然后再锁定到任务栏中。

2、将程序“便笺”先附到「开始」菜单上，然后再锁定到任务栏中。

3、将程序“画图”先附到「开始」菜单上，然后再锁定到任务栏中。

4、锁定任务栏，并设置屏幕上任务栏的位置为“顶部”，当任务栏被占满时合并任务栏按钮。

5、锁定任务栏，并使用小图标，设置屏幕上任务栏的位置为“左侧”，从不合并任务栏按钮。

6、在任务栏上添加“桌面”工具栏，并将任务栏置于桌面的顶端，自动隐藏任务栏。

7、设置开始菜单，将“自定义开始菜单”中“要显示的最近打开过的程序的数目”设置为“20”，将“要显示在跳转列表中最近使用的项目数”设置为“15”，并将“电源按钮操作”设置为“注销”。

8、启动“资源管理器”。

9、在C盘根目录下建立考生文件夹，文件夹名为考生准考证后7位。

10、C盘中有考试题库“Win2010GJW”文件夹，根据选题单指定题号，将题库中“KSML2”文件夹内相应的文件复制到考生文件夹中，将文件分别重命名为A1、A2、A3、A4、A5、A6、A7、A8，扩展名不变。

11、将“C:\Win2010GJW\KSML1\考生”文件夹设为“共享文件夹”，共享名称为“考生”，将同时共享的用户数量限制为15，Everyone的权限为“允许读取”。

12、将文件C:\Win2010GJW\KSML1\KSWJ1-10.rar解压至考生文件夹中，更新方式为解压并更新文件、覆盖方式为自动重命名。

13、将C:\Win2010GJW\KSML1\KSWJ1-12.docx以“考生.rar”为文件名压缩至考生文件夹下，压缩方式为标准，更新方式为添加并替换文件，设置压缩密码为“KS123”，并加密文件名。

14、运用“Windows 7”的“库”功能，查找出C驱动器中修改日期为“上星期”，种类为“文档”，扩展名为“.docx”的所有文件。

15、运用Windows 7的“库”功能，查找出C驱动器中修改日期为“这个月的早些时候”，种类为“图片”，扩展名为“.png”的所有文件。

Word上机作业

Word 上机题1、将下列文字复制3次，形成4个内容相同的段落，并为所有的段落同时加上“●”形的项目符号，不得作其他修改。

计算机是新技术革命的一支主力，也是推动社会向现代化迈进的活跃因素。

计算机科学与技术是第二次世界大战以来发展最快、影响最为深远的新兴学科之一。

2、使用“段落”对话框，将下列段落的格式设定为：首行缩进1厘米、行距为2倍行距，并拷贝2次，成为3个段落。

要求最后一个回车符在在最后一个段落的尾部。

现代计算机是一种按程度自动进行信息处理的通用工具。

它处理的对象是信息，处理结果也是信息。

在这一方面上，计算机和人脑有某些相似之处。

因为人的大脑和五官也是采集、识别、转换、储存和处理信息的器官，所以，有许多人把计算机称为电脑。

3、将下列文字复制5次，形成6个内容相同的段落，然后将前3个段落连成一个段落，其余的段落连成一个段落，不得作其他修改。

最后一个回车符在在最后一个段落的尾部。

计算机是新技术革命的一支主力，也是推动社会向现代化迈进的活跃因素。

计算机科学与技术是第二次世界大战以来发展最快、影响最为深远的新兴学科之一。

4、将下列文字复制3次，并连成一个段落（文档中仅有一个回车符），然后按“居中”格式排版，不得作其他任何修改。

现代计算机是一种按程度自动进行信息处理的通用工具。

它处理的对象是信息，处理结果也是信息。

在这一方面上，计算机和人脑有某些相似之处。

因为人的大脑和五官也是采集、识别、转换、储存和处理信息的器官，所以，有许多人把计算机称为电脑。

5、将下列文字复制3次，每次复制的内容各成一个段落，使文档共有4个内容相同的段落，将各段落的字体依次设置为宋体、仿宋体、楷体和黑体，不得作其他修改。

计算机是新技术革命的一支主力，也是推动社会向现代化迈进的活跃因素。

计算机科学与技术是第二次世界大战以来发展最快、影响最为深远的新兴学科之一。

6、7、下列2行4列表格的行高是15磅，列宽是3厘米，表格修改成同样格式的4行4列的8、使用“拆分单元格”对话框将表格二修改成表格一的式样。

数据库上机作业(学生学籍管理)

上机实验－1Access2003基本操作一、实验目的1．掌握Access2003数据库的构成；2．熟悉Access2003的用户界面。

二、实验内容在Access2003中打开罗斯文示例数据库，结合该数据库来了解Access 数据库的构成，并熟悉Access2003的用户界面。

1．单击“开始”按钮，指向“程序”，然后单击“Microsoft Access”，启动Access2003。

2．在启动对话框中，单击“打开已有文件”下的“罗斯文示例数据库”。

罗斯文示例数据库通常位于“Program Files\Microsoft Office\Office\Samples”文件夹中，文件名为“Northwind.mdb”。

3．在“数据库”窗口中，单击“对象”栏下的“表”，单击“产品”表对象，然后单击“数据库”窗口的工具栏上的“打开”按钮，在“数据表”视图中查看表中的数据记录。

4．从“视图”菜单中选择“设计视图”命令，以切换到设计视图下，查看表中各个字段的定义，例如字段名、数据类型、字段大小等，然后关闭设计视图窗口。

5．在“数据库”窗口中单击“对象”栏下的“查询”，单击“各类产品”查询对象，然后单击“数据库”窗口工具栏上的“打开”按钮，在“数据表”视图下查看运行查询所返回的记录集合。

6．从“视图”菜单中选择“设计视图”命令，以查看创建和修改查询时的用户界面。

7．从“视图”菜单中选择“SQL视图”命令，以查看创建查询时所生成的SQL语句，然后关闭SQL视图窗口。

8．在“数据库”窗口中单击“对象”栏下的“窗体”，单击“产品”窗体对象，然后单击“数据库”窗口工具栏上的“打开”按钮，在窗体视图下查看窗体的运行结果，并单击窗体下方的箭头按钮，在不同记录之间移动。

9．从“视图”菜单中选择“设计视图”命令，以查看设计窗体时的用户界面。

10．从“视图”菜单中选择“数据表视图”命令，以查看存储在基础表中的数据记录，然后关闭数据表视图窗口。

C语言上机作业试题5套含答案

第一次上机作业（2021）：要求：独立完成，上机调试通事后上交作业提交邮件主题命名：班级学号姓名（第1次作业），例如：电1301班2王鹏（第1次作业）以附件形式将每次作业的所有程序源程序紧缩打包后提交，紧缩文件命名格式同上。

程序必需采用缩进格式1．大写字母转换成小写字母从键盘输入一个大写英文字母，输出相应的小写字母。

例：输入G输出g2．求平方根输入一个实数x，计算并输出其平方根（保留1 位小数）。

例：输入17输出The square root of is3．温度转换设计一个程序将华氏温度转换成摄氏温度c = 5/9(f-32)a)输入华氏温度（实型）b)输出的摄氏温度结果保留两位小数例：Please input Fahrenheit temperature:The corresponding Celsius temperature is4. 计算旅途时刻输入二个整数time1 和time2，表示火车的起身时刻和抵达时刻，计算并输出旅途时刻。

(输入的有效的时刻范围是0000 到2359，不需要考虑起身时刻晚于抵达时刻的情形。

)例：输入712 1411 （起身时刻是7：12，抵达时刻是14：11）输出The train journey time is 6 hours 59 minutes.5. 数字加密输入一个四位数，将其加密后输出。

方式是将该数每一名上的数字加9，然后除以10 取余，做为该位上的新数字，最后将第1 位和第3 位上的数字互换，第2 位和第4 位上的数字互换，组成加密后的新数。

例：输入1257输出The encrypted number is 4601试探题：你可否编程找出谁做的好事？有四位同窗中的一名做了好事，不留名，夸奖信来了以后，校长问这四位是谁做的好事。

⏹A说：不是我。

⏹B说：是C。

⏹C说：是D。

⏹D说：他乱说。

已知三个人说的是实话，一个人说的是谎话。

此刻要依照这些信息，找出做了好事的人。

Word上机作业3——图文操作题目要求

Word上机作业3 ——图文操作题目要求在桌面建立一个文件夹（自己学号后两位_姓名），将完成的作业保存到该文件夹内，完成后一并提交到教师机。

1.文档美化设置打开素材文档“2008年北京奥运会.doc”，按要求完成下述文档的排版操作，并以“W3_学号（后2位）_01.doc”为文件名保存在自己的文件夹中。

参照的样张见“作业3样张1”。

1)参照样张将标题文字设置为艺术字：第4行第1列样式，字体华文彩云、48号、加粗，艺术字形状为波形2，艺术字高度1.23cm，宽度12cm。

2)在文档的空白处插入一个文本框，文本框填充颜色为【填充效果——渐变——预设】中的“心如止水”，边框颜色为黑色、2磅粗细；文本框高度2cm，宽度15cm。

3)将艺术字和文本框都设置为：浮于文字上方，将艺术字放入文本框的上面，将二者水平、垂直居中对齐，然后组合，再以嵌入方式放到标题位置。

4)设置正文文字：宋体小四号、首行缩进2字符、行间距为固定值20磅。

5)参照样张在文中插入剪贴画，并设置剪贴画大小为5×5厘米、剪贴画版式为紧密型环绕。

参照样张调整剪切画的位置。

6)在文档中，插入“素材”文件夹中的“刘翔”图片，调整图片使其增加2个级别的对比度和2个级别的亮度。

并参照样张调整图片的位置和文字间的距离。

7)参照样张：绘制横卷形自选图形，并添加文字“2008奥林匹克运动会”，设置文字为粉红、一号、居中对齐，并衬于文字下方。

8)参照样张为文档添加艺术类页面边框。

作业3 ——第1题样张2.文档美化设置打开素材文档“单片微型计算机.doc”，按要求完成下述文档的美化操作，并以“W3_学号（后2位）_02.doc”为文件名保存在自己的文件夹中。

参照的样张见“作业3样张2”。

1)参照样张设置标题文字为艺术字：第五行第六列样式、字体楷体_2312、36号、加粗、艺术字形状为八边形。

2)参照样张设置整篇文章字体为黑体、小4号、行间距为1.5倍；并将整篇文章中的英文字符全部转换为大写。

C语言上机作业提交的有关说明

C语言上机作业提交的有关说明
1.作业文件的命名规定：
作业文件的文件名为序号-题号。

说明：1）序号见FTP上本班学生的座位安排；
2）如果本次上机只有一个编程题，则题号可以省略。

例子：序号为30的同学举例说明如下：（文件的扩展名为.CPP或.C）
●如果本次上机只有一个编程题，则上交的作业文件名为：30.CPP或30.C
●如果本次上机只有二个编程题，则上交的作业文件名为：30-1.CPP或30-2.C，
以此类推
2.作业上交地点：
上交作业的文件夹与自己的班号（C05班或C17班）和“第几次作业”有关，根据作业次数提交到不同地点：
●第一次作业，上交到ftp://192.168.9.211/2014春学生作业/班号/01/中，
第二次作业，上交到ftp://192.168.9.211/2014春学生作业/班号/02/，以此类推
3.作业上交方法：
打开FTP上指定存放作业的文件夹，再将作业文件（源程序）拖入其中（作业文件必须在关闭状态下才能拖入）。

windows上机书面作业(答案)

《大学计算机基础》上机操作随堂作业专业班级：姓名：班内序号：要求：1、上机过程中，禁止做与课程内容无关的事情。

2、微机出现故障时及时举手示意，禁止自行插接电源、数据线。

3、作业和实验指导书结合使用，先完成实验指导书操作内容。

4、作业完成过程中，要求截图的部分，应使用QQ截图或作业要求的截图方式对作业要求的相关内容进行截图，保存下完成的作业内容效果图，粘贴于作业中，居中放置，截图大小不得超过10*15厘米。

QQ截图方法：登录QQ后，运用组合键“Ctrl + Alt + A”，选择截图内容及其大小，双击鼠标左键完成复制，运用组合键“Ctrl + V”粘贴在作业中。

需要退出截图时，按“Esc”键。

如：修改屏幕分辨率为：1280*800，并截图。

5、作业作答部分字体颜色设置为红色；6、作业随堂完成，作业文件名设置为：本人班内序号姓名，如：02张三7、11月8日上机结束前将作业电子版交给班长，班长检查并规范作业文件名后，建立本班文件夹，取名为：专业班级，如：自动化1101，于周二下课前收齐本班作业，压缩打包，查杀病毒后上交。

作业批改过程中，如遇内容雷同，抄袭者和被抄袭者的作业成绩均为零分本课程明年重修作业内容：一、任务栏的设置查看【任务栏和开始菜单属性】内各项设置前后的区别，并分别对每项进行设置，查看设置效果这个题操作完了怎么答呀？自己问二、桌面的设置1、设置【主题】为“windows经典”，并进行另存，文件扩展名是：Theme这题应该在本机上做：开始，设置，控制面板，显示，主题，windows经典，旁边另存为，别忘了扩展名。

2、更换【桌面】背景，查看【位置】和【颜色】对桌面背景的影响。

在【程序】：【附件】：【画图】中随意涂鸦一幅画后，以“JPEG”类型保存在桌面，并设置为背景，用“Print Screen”键进行截图。

3、删除【我的电脑】，查看提示内容，简述如何将【我的电脑】恢复到桌面？答：删除后用：开始，设置，控制面板，显示，桌面，还原默认图标，勾选我的电脑后，确定即可恢复。

word上机操作大作业

1、设下段为首行缩进2个字符，将其中所有的水替换成可口可乐，并将所有带《》的字符串设为黑体蓝色小三号；再将《》中只有四个字符的字符串设为红色。

（30分）内蒙古《毛乌素》沙漠深处，狂风呼啸，黄色的《砂土》延伸至无穷的天际。

一个瘦弱的女性身影在沙漠的《边缘吃力》地行走着。

在她瘦弱的肩头，挑着两桶可口可乐。

她咬紧了牙爬上沙坡，将一桶可口可乐细心地浇在刚刚《种好的树苗》上，可口可乐很快地被《沙土贪婪》地吞没了。

她又吃力地走下山坡，搬起另一桶可口可乐。

远方，《一个少女》大声高叫着，举着一个《小小的收音机》向她奔来……2、将下列段落中的“中国A组”设为黑体一号红色居中标题，并且其中的英文字母设为webdings字体；正文字体为宋体小四号加粗，字符带阴0影，字符间距为加宽1磅；段落格式为首行缩进0.88厘米，行距为1.3倍，段后加多15磅；下沉式首字下沉，下沉字体为黑体，行数为2行。

（40分）中国组蒙古毛乌素沙漠深处，狂风呼啸，黄色的砂土延伸至无穷的天际。

一个瘦弱的女性身影在沙漠的边缘吃力地行走着。

在她瘦弱的肩头，挑着两桶水。

她咬紧了牙爬上沙坡，将一桶水细心地浇在刚刚种好的树苗上，水很快地被沙土贪婪地吞没了。

她又吃力地走下山坡，搬起另一桶水。

远方，一个少女大声高叫着，举着一个小小的收音机向她奔来……3、将本题中“中国A组”设为黑体小初加粗居中格式，并加上粗细双红线3磅的带阴影段落边框，左右缩进各为10字符；正文首行缩进2字符，并加上粗细双蓝线2.25磅的带阴影字符边框。

将整个文档以自己的姓名保存，并设修改权限密码为438。

（30）。

word上机作业

上机作业一、Word操作题1。

打开上节课写的文本文档，将里面的文字复制、粘贴到Word文档中2。

将文档的标题加上双下划线并居中对齐3.将文档的标题设置为“加粗”、“黑体"、“三号"4.设置文本文档的正文：楷体小四号字、1。

5倍行距、分为两栏。

5。

设置正文首字下沉：下沉行数为2行,颜色为红色。

6 设置每一段前添加项目符号7设置最后一段内容段落加边框线，并设置成黄色底纹.完成效果如下：➢国古代,一为文人，便无足观。

文官之显赫，在官场而不在文，他们作为文人的一面，在官场也是无足观的。

但是事情又很怪异，当峨冠博带早已零落成泥之后，一杆竹管笔偶尔涂划的诗文，竟能镌刻山河,雕镂人心，永不漫游。

➢我曾有缘，在黄昏的江船上仰望过白帝城，顶着浓冽的秋霜登临过黄鹤楼，还在一个冬夜摸到了寒山寺。

我的周围，人头济济，差不多绝大多数人的心头，都回荡着那几首不必引述的诗。

人们来寻景，更来寻诗。

这些诗，他们在孩提时代就能背诵。

孩子们的想象，诚恳而逼真.因此，这些城，这些楼，这些寺，早在心头自行搭建。

待到年长,当他们刚刚意识到有足够脚力的时候，也就给自己负上了一笔沉重的宿债，焦渴地企盼着对诗境实地的踏访.为童年，为历史,为许多无法言传的原因。

有时候，这种焦渴,简直就像对失落的故乡的寻找，对离散的亲人的查访.➢文人的魔力，竟能把偌大一个世界的生僻角落，变成人人心中的故乡。

他们褪色的青衫里，究竟藏着什么法术呢?➢今天，我冲着王维的那首《渭城曲》,去寻阳关了。

出发前曾在下榻的县城向老者打听，回答是:“路又远，也没什么好看的，倒是有一些文人辛辛苦苦找去。

”老者抬头看天，又说:“这雪一时下不停，别去受这个苦了。

"我向他鞠了一躬，转身钻进雪里.中二设置诗歌格式《秋登兰山寄张五》作者:孟浩然北山白云里，隐者自怡悦。

相望始登高,心随雁飞灭。

愁因薄暮起，兴是清秋发。

时见归村人,沙行渡头歇。

天边树若荠，江畔洲如月。

何当载酒来，共醉重阳节。

C--上机作业答案讲解

第一章作业答案．1。

编写程序，将华氏温度转化为摄氏温度:公式:C=(5/9）＊(F—32)程序代码：＃include〈iostream>using namespace std;void main(）｛float F，C；cout〈<”Please input F:”；cin〉>F;C=5*(F-32）/9。

0；cout<<”C="<〈C<〈endl;}运行结果：2。

编写程序，输入圆柱体的半径r和高h，计算圆柱体的体积.程序代码：#include〈iostream〉using namespace std;#define PI 3。

14159void main（）｛float r,h，v；cout<<”Please input r h：”;cin〉>r>〉h；v=PI*r*r*h；cout〈<”v="〈<v〈<endl;｝运行结果:3.输入三角形的三条边a，b，c，利用海伦公式计算三角形的面积area。

若则area=程序代码:#include〈iostream〉＃include〈math。

h〉using namespace std；void main（）｛float a，b,c，p,area；cout〈〈"Please input a b c:"；cin>〉a〉>b>>c;if（（a+b〉c)&&(b+c>a）&&（a+c〉b))｛p=(a+b+c）/2.0;area=sqrt（p＊（p—a）*（p—b)＊(p-c）)；cout<<"area=”〈<area<〈endl;}else cout〈<"input error!"〈<endl;运行结果：4。

输入a,b,c的值,求一元二次方程：的解。

EXCEL上机作业5个范文

实验一EXCEL2003 基本操作一．实验目的1．掌握EXCEL2003的启动和退出操作2．熟悉EXCEL2003的窗口界面。

3．掌握工作簿的新建、打开、关闭与保存操作4．掌握不同类型数据的输入方法及填充技巧5．掌握单元格内容的编辑、清除、复制移动、查找替换操作二．实验内容1．启动EXCEL2003 。

2．认识EXCEL2003 窗口界面将工作簿窗口由最大化变为还原显示观察工作簿的文件名、工作簿窗口的控制图标及控制菜单找出当前工作簿名，当前工作表名，当前活动单元格在A5中输入429.38，观察数据编辑栏的显示。

显示或隐藏“图表”工具栏按下Home、Ctrl+Home、Ctrl+End、Ctrl+↑、Ctrl+↓、Ctrl+←、Ctrl+→组合键,观察当前单元格的变化。

3．工作簿操作创建一个新的工作簿在新工作簿的sheet1表中输入如下数据将新建的工作簿以文件名“姓名实验1”保存在E盘的班级文件夹中。

4．数据编辑打开工作簿文件：姓名实验1.xls以填充序列数的方法产生各学生的编号05001、05002、05003…、05012、05013 将工作表sheet1中的“期中成绩”改为“大学语文”，将“期末成绩”改为“平图4- 1均成绩”、D8格的889改为89在“李少波”和“黄玉梅”间插入一空行，输入一名学生的姓名及相应成绩，内容自定在工作表sheet1的A列前插入一列，在单元格A1输入“小组”，在单元格A2、A6、A10分别输入第一组、第二组、第三组。

将单元格A2中的数据复制到单元格区域A3：A5，将单元格A6中复制到单元格区域A7：A10，将单元格A11中的数据复制到单元格区域A12：A14（方法：复制粘贴法、CTRL+鼠标拖动法、填充柄拖动法）清除“平均成绩”列中的内容删除‘总评成绩’列应用序列填充将“编号”列中的内容加上前缀“机电”，即“机电05001”在第一行之前插入一行，输入：初三（1）班2005春成绩表保存文件退出EXCEL2003 。

各车间设备操作规程及高空作业注意事项

喷绘车间PUCT皮卡刻字机操作规程及一、设备使用说明1、接上电源，打开开关，检查地线是否完好。

2、将压纸轮全部掀起，刻字介质穿过压纸轮，必须把介质放正、放平。

3、移动压纸轮，使压纸力度均匀。

保证不要压到有滑轮凹陷处。

4、根据介质不同适当调整刀压大小、刻刀速度、刻刀位置。

5、当显示屏显示X、Y时，按模式按钮进行设置。

按左右键调整刀压大小。

6、调整后，按模式键→原点键→确定键，当显示On Line时，电脑操作直接输出版面的所刻内容即可。

二、操作注意事项1、在任何情况之下，不要用手去推动小车的移动，正确的方法是采用按键板上的按键进行控制。

2、在安装和拔插数据线时一定要确保刻字机处于关机状态之下，否则会烧毁主板。

３、首次使用机器进行刻绘输出时，要根据提示选择相应的机器型号和输出端口。

X1318雕刻机安全操作规程一、设备使用说明1、打开电源，设备预热进入预热状态。

2、认真检查并确认电机的冷却系统（水泵）和润滑系统（油泵）是否正常。

3、调整刀具。

刀具装卡时，一定先将卡头旋入锁紧螺母内放正，一起装到电机轴上，再将刀具插入卡头，然后再用上刀扳手慢慢锁紧螺母，装卸刀具时，松紧螺母禁用推拉方式，要用旋转方式。

4、装夹工件，材料要“装实、装平、装正”。

5、正确定义X、Y、Z轴的起刀点。

二、设备操作注意事项1、工作时不允许戴手套操作机床。

2、严禁在机床周围放置障碍物；严禁在机床的横梁放置物品。

3、每上机操作必须检查刀具，禁止用手接触刀尖。

刀具严重破损的要及时更换。

4、机床由专人使用。

机床运作中操作员不得离开岗位，发现异常现象立即停机。

5、经常检查轴承温度，过高时找相关人员检查。

6、机床运作中严禁爬、靠、坐在机床架上。

7、水泵定时放水，丝杠定时注油。

8、导轨工作完擦拭、注油。

裱膜机安全操作规程一、将裱膜机安装在专用支架后放在平稳，牢固的工作台上。

然后作一裱膜专用平台，高度低于裱膜机边缘二、高度5毫米，宽度为1600毫米，长度为1米以上。

windows上机书面作业(答案)

《大学计算机基础》上机操作随堂作业专业班级：姓名：班内序号：要求：1、上机过程中，禁止做与课程内容无关的事情。

2、微机出现故障时及时举手示意，禁止自行插接电源、数据线。

3、作业和实验指导书结合使用，先完成实验指导书操作内容。

QQ截图方法：登录QQ后，运用组合键“Ctrl + Alt + A”，选择截图内容及其大小，双击鼠标左键完成复制，运用组合键“Ctrl + V”粘贴在作业中。

需要退出截图时，按“Esc”键。

如：修改屏幕分辨率为：1280*800，并截图。

2、更换【桌面】背景，查看【位置】和【颜色】对桌面背景的影响。

在【程序】：【附件】：【画图】中随意涂鸦一幅画后，以“JPEG”类型保存在桌面，并设置为背景，用“Print Screen”键进行截图。

网络信息资源检索上机作业(含答案)

作业1网络信息资源检索搜索引擎为google一、搜索引擎基础搜索(利用baidu 或者google)1、用逻辑“或”查出：“汶川地震”或“四川地震” 的有关网页。

（要求：记录命中网页数量和前两篇网页的标题）注明所使用的搜索引擎检索式:汶川地震OR四川地震命中结果的数量:找到约10,300,000 条结果前两篇网页标题分别为：5·12汶川地震_百度百科；四川汶川发生8级地震-新闻频道-和讯网2、用逻辑“非”查出：中国电信（不含“上海公司”）有关的网页。

（要求：记录命中网页数量和前两篇网页的标题）检索式:中国电信-上海分公司命中结果的数量:找到约127,000,000 条结果前两篇网页标题分别为：中国电信网上营业厅·广东|为您提供电信业务办理、充值交费、费用 ...；中国电信网上营业厅公测版3利用Google“手气不错”功能检索：剑桥大学主页的URL。

(写出其网址)4利用高级检索查找过去1个月政府网站上有关禽流感治疗方面的资料。

（写出检索结果数。

）检索式：禽流感治疗site:找到约75,300 条结果二、搜索技巧练习。

（Baidu or Google）Google搜索（1）利用搜索引擎检索本专业方面的doc/pdf/ppt格式的文档各1篇（只需列出网址）。

检索式："网络信息检索与利用" filetype:doc (pdf /ppt)(doc)/wxjs/2007qs/NO9.doc(pdf)116.53.253.213:8808/km/App_Pdf/昆明医学院文检教学大纲.pdf(ppt)（2）利用搜索引擎搜索中国教育网站内有关“学科资源导航”的所有消息，共有几条？（中国教育类网站）找到约1,640 条结果（3）在政府网站中查询网页标题中含有“胡锦涛”的页面，写下查询结果。

（写出检索式）（intitle与site语法结合）（政府类网站）使用百度搜索引擎检索式：site: intitle:"胡锦涛"搜索结果：百度为您找到相关结果约178,000个（4）查找中国互联网信息中心网站上关于“中国互联网发展状况统计报告‘的PDF文档。

信息检索---上机实验作业

四川师范大学信息检索课实验题目1、举例说明搜索引擎中filetype、site、双引号这三个高级检索语法的功能。

要求：1）请问上述语法的作用是什么？什么情况下用到这些语法？答：作用：filetype——特定文件类型检索。

Site——把搜索范围限定在特定站点中，可以提高检索效率。

双引号——精确配比，可以提高检索效果。

情况：a.在需要搜索特定文件类型的时候可以通过filetype语法实现。

b.需要在特定站点搜索资源时可以通过site语法实现。

c.当检索词过长，或输入的是英语句子，不想让搜索引擎对检索词进行拆分或者去词时，可以对检索词加上双引号。

2）自己设计一个或多个检索案例，体现这些语法的功能，说清楚检索意图和检索表达式，并对检索效果进行评价。

答;案例1：检索意图;通过搜索引擎检索有关高等数学方面的幻灯片课件。

检索表达式：高等数学 filetype：PPT效果评价：搜索引擎所支持的幻灯片文件是微软公司的PowerPoint文件，文件格式均为PPT，大大提高了检索效率。

案例2;检索意图：通过搜索引擎在中国教育网内检索教材高等数学。

检索表达式：高等数学 site：。

效果评价：检索到的相关内容均属于中国教育网内，提高了检索效率。

参考：/search/page_feature.html#092、查询本专业经典书籍。

要求：1）查询确定本专业必读的书籍{要包括外文书籍}。

（自己查询后，最后能向专业课老师请教，听听他们的意见）答：a.管理审计方法 b.财务审计案例示范 c.审计学一种整合方法（第12版）[Auditing And assurance Services]2）选择其中3本，国内哪些图书馆有这3本书？(任选国内211高校{没听说过211？百度一下！}图书馆3个）答;a.北京大学图书馆 b.西南财经大学图书馆 c.西南大学图书馆3)通过四川师范大学图书馆网站上的书生之家数据库和超星数据库查询这些书的全文。

大连理工大学概率上机作业（含答案）

概率论与数理统计上机报告姓名：学号：院系：班级：一.某人写了n封信，又写了n个信封，然后将这n封信随机地装入n个信封中，用p(n)表示至少有一封信装对的概率。

1.编制程序，用随机数模拟至少20000次，求当n=10是，p(n)的值。

2.重复第一步，画出n=2,3,. . .,50时，p(n)的散点图。

解:1.假设n封信是数组a[]，n个信封是数组b[]，将a[]数组随机的与b[]数组形成映射，若a[]的下脚标与b[]的下脚标相等则输出1，否则输出0，重复20000次，计算输出值的和，并除以20000，结果既为概率运用C语言编程：#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<time.h>main(){int a[10],b[10],i,j,index,cishu=0;double percent;srand((unsigned)time(0));for(j=0;j<20000;j++){for(i=0;i<10;i++)a[i]=i;i=0;while(i<10){index=rand()%10;if(a[index]!=-1){b[i]=a[index];if(b[i]==i){cishu++;break;}a[index]=-1;i++;}}}percent=(double)(cishu)/20000;printf("%f\n",percent);}计算结果为2.思路同1：运用C语言编程：#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<time.h>main(){int n;for(n=2;n<50;n++){int a[55],b[55],i,j,index,cishu=0;double percent;srand((unsigned)time(0));for(j=0;j<20000;j++){for(i=0;i<n;i++)a[i]=i;i=0;while(i<n){index=rand()%n;if(a[index]!=-1){b[i]=a[index];if(b[i]==i){cishu++;break;}a[index]=-1;i++;}}}percent=(double)(cishu)/20000;printf("%f\n",percent);}}运算结果为：0.496600 0.668400 0.630050 0.632700 0.6333500.630050 0.631450 0.640400 0.630500 0.6267000.636050 0.632700 0.623050 0.638350 0.6272000.626750 0.633050 0.631250 0.633700 0.6324000.632550 0.629900 0.634200 0.630050 0.6301000.638900 0.631000 0.632450 0.631250 0.6256000.631250 0.628750 0.633250 0.633450 0.6436500.631400 0.631100 0.634800 0.631900 0.6374000.632550 0.635100 0.636450 0.633850 0.6342000.628900 0.630700 0.628650 0.636900运用Excel作散点图：二.设X1,X2,. . .,Xn相互独立且都服从区间[0,1]的均匀分布，f(x)为区间[0,1]上的一个可积数，由大数定律可知依概率收敛于，编制程序，用随机数模拟至少40000次，近似地求下列两个积分的值：，设1~10十个数，a[0]~a[9]是个数组，然后随机的赋值，从a[0]开始盘多，如果数组值与组名对应的值相等则记1，否则记0，做20000次，最后用和除以20000，就得概率解题思路：取0~1内的随机数，赋值到x，在计算f(x)，求40000个随机数对应的f(x)的和除以40000就可以了运用C语言编程：#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <math.h>#include<time.h>main(){int i,j;double r,he=0;srand((unsigned)time(0));for(j=0;j<2;j++){i=0;while (i < 20000 ){r = ( (double)rand() / ((double)(RAND_MAX)+(double)(1)) );he=exp(r*r)+he;i = i + 1;}}printf("%f\n",he/40000);}运用c语言编程：#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <math.h>#include <time.h>main(){int i,j;double r,he=0;srand((unsigned)time(0));for(j=0;j<2;j++){i=0;while (i < 20000 ){r = ( (double)rand() / ((double)(RAND_MAX)+(double)(1)) );if(r==0)r=0.000001;he=sin(r)/r+he;i = i++;}}printf("%f\n",he/40000);}三.假设男,女婴的出生率均为0.5,每个家庭只要有一个男婴出生就不再生下一胎,如果没有男婴,不论已经出生多少女婴,都可以继续要下一胎.假设某地有100万个家庭,按照上述生育政策,自行编制程序回答下一问题:1.每个家庭大约有几个小孩2.男女比例大约为多少3.如果男婴与女婴的出生率为0.51与0.49,重新回答前两问第一问和第二问程序如下：#include <stdio.h>#include <stdlib.h>void main(){int r;int B=0;int G=0;int i;float u,m;for(i=1;i<=200000;i++){while(B<i){int x=rand();r=x%100;if(r<50)B++;else G++;}}u=(B+G)/200000.0;printf("平均每对夫妻要有%.4f个孩子\n",u);m=(float)B/G;printf("男女比例为%.4f:1\n",m);}运算结果：第三问程序：#include <stdio.h>#include <stdlib.h>void main(){int r;int B=0;int G=0;int i;float u,m;for(i=1;i<=200000;i++){while(B<i){int x=rand();r=x%100;if(r<51)B++;else G++;}}u=(B+G)/200000.0;printf("平均每对夫妻要有%.4f个孩子\n",u);m=(float)B/G;printf("男女比例为%.4f:1\n",m);}运行结果如下：。

C_上机实验(含作业)总的目的、要求和评分标准

上机实验（含作业）总的目的、要求和评分标准一、实验目的实验作为教学的一个重要环节，其目的在于更深入地理解和掌握课程教学中的有关基本概念，应用基本技术解决实际问题，从而进一步提高分析问题和解决问题的能力。

C程序设计课程实践性很强，即要求独立编写程序，学会独立上机调试程序。

学会独立上机调试程序。

也就是要善于发现程序中的错误，并且能很快地排除这些错误，使程序能正确运行。

计算机技术是实践性很强的技术，要求从事这一领域的人不仅能了解和熟悉有关理论和方法，还要求自己动手实践。

对程序设计来说，要求会编写程序并上机调试通过。

因此调试程序本身是程序设计课程的一个重要的内容和基本要求，应给予充分的重视。

调试程序的经验固然可以借鉴他人的现成经验，但更重要的是通过自己的直接实践来积累，而且有些经验是只能“会意”难以“言传”。

因此，在实验时不但要达到通过程序完成每一次的实验任务，而且应当在已通过的程序基础上作进一步的修改、提高和完善。

甚至于“自设障碍”，即把正确的程序改为有错的（如用scanf函数为输入变量输入数据时，漏写“&”符号，double变量使用格式符“%f”；使数组下标出界；使整数溢出等等），观察和分析所出现的情况。

这样的学习才会有真正的收获。

实验目的可归纳如下：⒈验证自己已建立起来的概念或所编写的程序是否正确；⒉加深对课堂所学内容的理解和语法规则的记忆；⒊理解和掌握运用计算机高级语言进行编程的思想方法；⒋掌握常用算法的设计与应用实现；⒌熟悉Turbo C 2.0程序开发环境，掌握C程序常用的调试手段；⒍学会上机调试程序的方法，不断积累调试经验，提高排错能力；⒎使自己具有独立的应用编程和熟练的程序调试能力。

二、要求：⒈做好每一次上机前的准备以提高上机效率：①预先认真阅读相关实验内容，做到心中有明确的目的要求和任务，要有备而来；②按照实验内容规定的习题题目，事先在实验预习报告上编写好源程序及运行程序所需的典型数据，并经人工静态检查认为无误；手编程序应书写整齐，应在每个题目之间留出一定的空间，以备记录上机调试情况和运行结果等；对程序中自己有疑问的地方，应作出记号，以便上机时给以注意。

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