MPA研究生社会实践考核表
研究生教育实习考核表
研究生教育实习考核表②考核须附教案、实习小结各一份；③此表存入研究生业务档案, 务请认真填写。
硕士研究生教学实践报告总结科研和教学是研究生阶段的必修课。
学期一开始我就在这方面做了一些准备, 要带本科生的毕业设计, 首先得自己对所毕业设计的整个过程有深入的了解, 才能不误人子弟；因此, 平时除了完成老师指定的科研项目之外, 一有时间就自己多扎实的学习一些相关基础知识, 思考怎么把自己过去与现在所学的, 最好的展示给毕业设计的本科生, 并让他们在做毕业设计的过程中学到对自己有用的知识。
我觉得这是作为一名负责任的教师首先应该持有的观点。
师者, 传道授业解惑也。
但要真正的做到传道授业解惑确实是一件非常难的事情。
因此有压力也是在所难免的。
这次我的教学实践任务是带一些电气工程自动化方面的毕业设计, 通过几个月的指导过程, 带给我对于专业的认识是深刻的, 带给我的改变也是深远的, 这其中可圈可点的东西很多, 为了更好的总结经验教训, 提升在学术研究方面的建树, 并使自己在以后的实践活动中更上一层楼, 现将上学期的教学实践工作总结如下:由于我所面对的学生跟我有着相近的年龄, 又加上我也曾经有过相似的毕业设计经历, 因此面对陌生的他们我的心里多了一份轻松也多了些许自信。
本科的同学们对自己所做毕业设计内容的了解和使用仅限于之前的课程内容, 有课程设计经验但是时间较为短暂, 对于基础知识的了解与把握仅限于了解层面, 出现各种各样的问题是在预料之中的。
我需要做的就是带领他们从理论层面上升到实践层面同时将理论恰如其分的应用到实际的毕业设计之中, 实现所学知识的升华, 因此对于一些基础性并且理论性很强的设计题目, 除了认真耐心解答我还注重引导学习注重将理论与实验的相互交融, 用理论指导实践, 用实践巩固知识。
另外, 我必须清楚的认识到, 作为是一位指导老师, 难免在学生中会产生不信任感。
因此我需要做的就是对所教的课程相当的熟悉, 对所指导毕业设计的原理及可能的问题都要有充分的掌握, 使得当学生问我任何问题时都能给他一个满意的答复。
6、西北大学研究生教学与社会实践考核表
姓名
学号
培养层次（博士/硕士）
培养单位
专业
导师/导师组
教学与社会实践时间起止时间
年月日至年月日
教学与社会实践内容、方式和工作量：评语：Leabharlann 指导教师签名：年月日
培养单位审核意见：
单位公章：
年月日
注：教学与社会实践活动的具体要求由培养单位根据实际确定，并认真考核，考核合格取得1个学分。教学实践活动可以采取讲课、辅导、批改作业、指导本科生的实验和毕业论文等形式。社会实践活动可以采取深入社会基层从事与所学专业相近的知识培训、技术指导、科技咨询、社会服务、行政管理和调查研究等形式。
专业学位硕士研究生实践活动考核表
专业学位硕士研究生实践活动考核表
姓名入学时间年月
学号手机号码校内导师
校外导师所在单位
实践单位1
实践时间年月日——年月日
实践单位2
实践时间年月日——年月日
实践单位3
实践时间年月日——年月日
实践活动主要内容和简要总结（体会、收获、建议等，详情请另附实践报告）：
研究生签名
20 年月日实践单位鉴定意见：
实践指导教师签名
单位盖章
20 年月日
说明：
1、实践具体内容参照培养方案中的要求，实践单位不超过3个，实践时间应不少于6个月。
2、本表一式一份，请用A4纸在一页内单面打印，修改无效。
3、考核表后请附实习证明原件。
云南财经大学硕士学位研究生教学实践考核表.
院部所
研究生
姓 名
学号
入学时间
年月
专 业
研 究
方 向
导师
姓名
实践起
止时间
工作量（折合教学时数)
教学实践主要内容（随附教学实践个人总结）：
研究生签名：
年 月 日
教学实践单位评语:
指导教师签名：
年 月 日
导师评语：
实践成绩：优( )良（)合格（）不合格( )
导师签名：
年 月 日
院（部、所）意见:优(）良(）合格（）不合格(）
签字（盖章）：
年月日
研究生部意见：
签字(盖章）：
年月日
（注：A4纸双面打印,签字处用黑色或蓝黑色笔手写，打印时此段红色文字删除）
全日制硕士专业学位研究生实践学习考核表1
附件4
全日制硕士专业学位研究生实践学习考核表
学部、学院：
姓名：
学号：
专业类别：
校内导师：
填表日期：
研究生院制
填表说明
1、专业实践学习是全日制硕士专业学位研究生培养过程中的重要环节，是检验和监督培养过程的主要依据，是学校对全日制硕士专业学位研究生毕业及授予学位进行考核的基本材料，材料填写要真实、认真。
2、实践学习计划一般应在第二学期末，由导师（组）根据本专业学位研究生培养方案的要求，结合研究生本人的特点与研究生共同制定。
实践学习计划一旦确定就应认真遵照执行，无特殊原因，原则上不予更改。
3、研究生应按个人专业实践学习计划进行实习，实践结束后，撰写总结报告。
专业实践总结报告一般不少于5000字。
4、经全日制专业学位教育领导小组考核，通过的学生可获得6学分，未通过者需要重新申请再次实践学习。
5、此表一律用A4纸正反面打印，一式2份，一份由学部、学院留存，一份入学生本人档案留学校存档。
全日制研究生外出学习实践报告及考核评价表【模板】
全日制研究生外出学习实践报告及
考核评价表
院（所）名称：
专业：
学号：
姓名：
校内导师：
填表日期：
**大学研究生院制表
填表说明
1．专业实践是研究生培养过程中的重要环节，是学校对全日制研究生毕业及学位授予进行考核的重要依据。
2．导师应按照各专业研究生培养方案的要求，根据因材施教的原则，结合学生本人的特点，合理安排和指导其制订个人实践计划，对其实践目标、内容、方法和进度做出计划和安排。
3．研究生应按个人实践计划进行实习，实践结束后，撰写实践报告。
报告应包括实践内容、实践计划的完成情况、主要成果及收获等。
4．专业实践总评成绩依据校外导师和校内导师所给定的成绩（按百分制计）按比例得出，其中校外导师所给成绩占70%，校内导师所给成绩占30%。
（本表中校内导师指学生本人的硕士导师，校外导师指联合培养基地的实践导师）
5．此表一式两份，一律用A4纸正反面打印，靠左装订，毕业时一份归入研究生个人档案，一份由学院存档。
实习实践基本信息
实习实践成绩表
请自行将校内外导师的打分录入本表，各项成绩均为百分制，总评成绩处由教务员填写。
各项成绩满分均为100分，请按百分制打分。
各项成绩满分均为100分，请按百分制打分。
学院硕士研究生实践环节考核表
学院硕士研究生实践环节考核表
1.学术活动
（硕士生在学期间应参加10次以上（其中2次为跨二级学科）的学术活动，并写出不少于500字的小结）另附页。
2.教学实践
（协助导师完成20-40学时的教学任务，包括本科生课堂讲授、实验实习、批改作业、辅导答疑、毕业实习、毕业设计等。
）
3.专业实践
（硕士生在论文答辩前应完成累计不少于3个月的专业实践活动，学生本人写出实践记录，实践单位负责人和导师签字认可。
专业实践活动所在单位对实践效果做出书面评价。
）
4.社会实践
（参加社会调查、科技咨询、科技服务等活动1次以上，并撰写有社会实践报告。
）另附页。
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华中师范大学
专业学位研究生专业实践考核表
院系：
姓名：
学号：
专业：
层次：
实践单位名称：
校内导师：
校外导师：
填表日期：
华中师范大学研究生院制
填表说明
1、专业实践是重要的教学环节，是学校对专业学位研究生毕业及学位授予进行考核的重要依据。
2、导师按照本专业培养方案的要求，根据因材施教的原则，结合学生本人的特点，全面考虑，合理安排，指导其制订个人实践计划，对其实践目标、内容、方法和进度做出计划和安排。
3、研究生应按个人专业实践计划进行实习，实践结束后，撰写总结报告。
实践总结报告一般为3000字-5000字。
报告内容一般包括实践的目的和意义、实践内容和实践计划执行情况等。
4、学生的综合成绩依据实践单位和指导教师分别给出的两个得分（按百分制计）的平均数给出。
5、此表一律用A4纸正反面打印，一式二份，一份归入研究生个人档案，一份由培养单位留存。