研究生“社会实践”工作考核表
学位研究生社会实践报告表和鉴定考核表
西北工业大学学位研究生社会实践报告表学院学院学科、专业姓名学号学位级别硕士导师填表日期2014年8月共青团西北工业大学委员会社会实践内容地点、单位起讫时间参观学习业务工作XX市XX房地产2014/7/20—2014/7/30社会实践报告标题：践行核心价值观，追逐美丽工大梦内容：为全面贯彻中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，教育部等七部委联合发布《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，为深入学习党的十八大精神，培育和践行社会主义核心价值观，深刻领会“中国梦”的丰富内涵,激励和引导广大青年学子爱国敬业，诚信友善，创先争先，奋发进取，加速推动我校实践育人工作的发展，鼓励学生走出校园，深入企业，深入基层，深度观察，服务社会，在实践中受教育、长才干、做贡献。
作为在校研究生，我参与了2014年暑期学位研究生社会实践活动。
在贯彻团中央文件要求的基础上，此次暑期社会实践活动秉承“受教育、长才干、做贡献”的宗旨，遵循我校社会实践“四个服务”原则开展（服务学生创业就业、服务地方经济与国防建设、服务学校发展、服务校园文化建设）。
以形式多样的活动为载体，以稳固的实践基地为依托，以建立实践长效机制为保障，引导大学生走出校门，深入企业、深入基层、深入群众、深入实际，通过实践活动的开展进一步服务学校发展大计，联系杰出校友，促进大学生就业，促进国防建设和地方经济建设，促进社会实践与大学生思想政治教育和大学生就业的有机结合，使之成为提高大学生思想政治素质的今后的学习和规划都有着积极的重要的指导性作用。
粘帖处此页粘帖社会实践鉴定考核表批盖章：意见年月日西北工业大学研究生社会实践鉴定考核表学生姓名：学号：学院：学院专业研究方向：参加实践团队名称：/团队人数：1社会实践地点：陕西省（市、自治区）地区（市）县实践单位名称：房地产有限公司社会实践时间：2014年8月10日至2014年8月30日社会实践内容简介：1.了解学习房地产开发流程；2.参观学习公司各部门职能及工作流程；3.在工程部进行日常事务处理的实习工作；4.跟随公司职员前往相关部门办理各项手续；5.了解房产销售中介相关工作。
研究生社会实践工作考核表
研究生“社会实践”工作考核表
姓名：学号：导师姓名：
所在二级培养单位：专业：
用人单位：起止时间：至
研究生部制
注：1.用人单位：助研为项目组；助教为开课单位；助管为聘用单位；学生辅导员为学工部；创新创业为创新创业学院；
2.从事岗位：在助教、助管、助研、学生辅导员、创新专业的相应方框内，打√；
3.用人单位考核意见：考核结果按合格、不合格二级给定；其中，助研由课题负责人，行政负责人（项目所在单位分管负责人）签字；助教由任课教师、行政负责人（分管教学工作院长）签字；助管为聘用单位行政负责人签字；学生辅导员为学工部负责人签字；创新创业为创新创业学院（分管院长）签字；
4.相关职能部门审核意见：基础公共课助教为教务处；校聘助管、学生辅导员为学工部；助研、非基础公共课助教、非校聘助管、创新创业此栏不填；
5.学生所在单位对审核属实且成绩为合格者，给予“社会实践”2学分；
6.本表（不加页）一式三份，相关职能部门一份、研究生所在二级培养单位二份；
7.学分认定后，本表存入研究生学籍档案和二级培养单位教学资料档案。
工程硕士研究生实践环节考核表 (1)
工程硕士研究生实践环节考核表
研究生学号
研究生姓名
校外导师
校内导师
交表日期年月日
一、实践环节简介(最多可以填2项)
序号
实践环节简介
1
实践时间：
实践地点：
证明人：
实践环节内容简介：
2
实践时间：
实践地点：
证明人：
实践环节内容简介：
二、
实践环节报告
（主要包括：实践环节内容、过程、成绩的介绍，以及心得体会等）
三、实践考核
实践环节指导教师评语
环节一指导教师评语：
综合评价意见：（在相应的方框内打勾“√”）□优秀□良好□合格□不合格。
指导人（签名）年月日
环节二指导教师评语：
综合评价意见：（在相应的方框内打勾“√”）□优秀□良好□合格□不合格。
指导人（签名）年月日
校外导师意见
校外导师（签名）年月日
校内导师意见பைடு நூலகம்
校内导师（签名）年月日
系考核意见
□优秀□良好□合格□不合格。
负责人（签名）年月日
学院考核意见
负责人（签名）年月日
附：过程考核记录
MPA研究生社会实践考核表
华中师范大学
专业学位研究生专业实践考核表
院系：
姓名：
学号：
专业：
层次：
实践单位名称：
校内导师：
校外导师：
填表日期：
华中师范大学研究生院制
填表说明
1、专业实践是重要的教学环节，是学校对专业学位研究生毕业及学位授予进行考核的重要依据。
2、导师按照本专业培养方案的要求，根据因材施教的原则，结合学生本人的特点，全面考虑，合理安排，指导其制订个人实践计划，对其实践目标、内容、方法和进度做出计划和安排。
3、研究生应按个人专业实践计划进行实习，实践结束后，撰写总结报告。
实践总结报告一般为3000字-5000字。
报告内容一般包括实践的目的和意义、实践内容和实践计划执行情况等。
4、学生的综合成绩依据实践单位和指导教师分别给出的两个得分（按百分制计）的平均数给出。
5、此表一律用A4纸正反面打印，一式二份，一份归入研究生个人档案，一份由培养单位留存。
专硕研究生专业实践考核表范文
专硕研究生专业实践考核表范文学生姓名：[你的名字]专业：[专业名称]实践单位：[单位名称]实践时间：[开始日期结束日期]一、实践目的。
咱专硕嘛，实践就像超级英雄的实战训练，为的就是把在学校学的那些个理论知识统统拿出来溜溜，看看能不能在实际的战场上发挥威力。
说白了，就是要知道自己学的东西到底能不能解决现实世界里那些奇奇怪怪的问题，顺便再积累点真正的工作经验，以后出去找工作也能挺直腰杆儿，说咱可是有真本事的。
二、实践内容。
# （一）项目参与。
1. 项目名称：[项目名称]我刚到单位，就像个好奇的小猫咪一头扎进了这个项目里。
这个项目就像是一个超级大拼图，每个人负责一块。
我呢，一开始被分配到的任务就是收集和整理数据，这活儿听起来简单，可真做起来就像在大海里捞针。
你得从各种各样的数据源里把有用的信息捞出来，还得把它们整理得规规矩矩的，就像把一群调皮的小娃娃排成整齐的队伍。
我可没被难倒，毕竟咱在学校也是经过数据处理的“魔鬼训练”的。
2. 具体工作及成果。
数据收集：我就像个数据侦探，到处寻找数据线索。
从公司内部的数据库，到网上的公开资料，再到和各个部门的人打听消息。
经过一番折腾，我收集到了大量的数据，就像挖到了一堆宝藏。
然后就是对这些数据进行清洗，把那些乱七八糟的错误信息和重复信息都清理掉，这就好比给宝藏擦擦灰，让它们闪闪发光。
我把整理好的数据用漂亮的图表展示出来，领导一看，直夸我做得好，那感觉就像考了一百分一样爽。
协助团队解决问题：在项目进行过程中，我们遇到了一个技术难题，就像在路上突然遇到了一个大坑。
大家都愁眉苦脸的，我就把在学校学到的一些前沿知识拿出来和大家讨论。
虽然我不能像大神一样一下子就把问题解决，但我的一些想法就像给大家点亮了一盏小灯，最后我们一起努力，成功绕过了这个大坑，项目又顺利进行下去了。
# （二）日常工作。
1. 日常任务。
除了项目工作，每天还有一些日常任务，就像每天的小作业一样。
比如说要参加部门的早会，汇报前一天的工作进展和当天的计划。
某某大学二级学院攻读硕士学位研究生社会实践考核表
攻读硕士学位研究生社会实践考核表
专业：
姓名：
学号：
**大学*****学院
填表要求
一、此表必须如实填写，作为审核毕业资格依据之一。
二、社会实践课程在第四学期之前完成，考核成绩按“通过”、“不通过”记录，由学院研究生教务办公室录入管理系统。
同时完成以下内容，成绩考核为“通过”。
（1）参加1次社会实践活动，撰写实践报告，字数要求3000字左右，并由实践单位认定、盖章，调研类等无单位证明的活动可以由辅导员老师代为审核盖章。
（2）积极参加校内外各种有意义的活动，比如校院组织的各种文化、体育、志愿服务、创新实践等各类非学术活动；活动次数要求3次以上，并按照表格格式填写；鼓励学生积极参加各类活动，锻炼提升自身的沟通交流能力、表达表现能力、组织协调能力、团结合作能力、实践动手能力以及身体素质等等，促进学生全面发展。
三、社会实践课程内容由学院研究生工作办公室负责解释，成绩考核人为分管研究生工作副书记。
四、此表正反面打印。
五、此表按照试卷归档要求由学院留存备查。
社会实践报告
单位名称联系电话题目
内容：（可加页）
年月日
单
位
意见年月日（公章）
参加活动情况统计
时间活动名称活动效果证明人证明人电话
综合成绩认定：
考核人签名：
******学院
年月日。
武汉纺织大学研究生社会实践考核表
研究生姓名
所在院系
学校指导老师姓名
实践单位（基地）
实践活动时间
实践课题
实践单位指导老师情况
姓名
工作单位
学历
专业
专业技术职务
社会实践报告（由学生填写）：
学生（签名）：
年月日
（可另附页）
评语Байду номын сангаас
实践情况
出勤情况
实践态度
实践能力
实践效果
实践单位指导老师意见
实践单位意见
实践单位（章）：年月日
成绩
实践指导老师（签章）：年月日
学校指导老师意见
审核人（签章）：
年月日
所在院系意见
审核人（签章）：
年月日
研究生处意见
审核人（签章）：
年月日
扬州大学研究生参加学术活动、社会实践情况考核簿
扬州大学研究生
参加学术活动、社会实践情况考核簿
学号：______________
研究生姓名：______________
学科：______________
导师姓名：______________
扬州大学研究生参加学术活动记录
备注：研究生参加各类学术活动应事先通知学院研究生管理部门，由学院指定专人到现场考核签字确认。
硕士研究生在校期间至少应听取学术报告10次。
扬州大学研究生主讲学术报告记录
备注：研究生主讲学术报告应事先通知学院研究生管理部门，由学院指定专人到现场考核签字确认。
硕士研究生在校期间至少应主讲学术报告1次。
扬州大学研究生主持学术讨论会记录
备注：研究生主持学术讨论会应事先通知学院研究生管理部门，由学院指定专人到现场考核签字确认。
硕士研究生在校期间至少应主持学术讨论会1次。
备注：研究生进行教学实践应事先与负责教师及教研室主任协商一致，由负责教师和教研室主任负责考核。
硕士研究生参加教学实践的教学工作量相当于助教一个月的工作量。
咨询、技术开发和服务等活动。
研究生进行社会实践应在教师的指导下进行，并由教师负责考核。
温州大学研究生实践考核表
成绩等级：_______
指导教师（签名）：
单位（盖章）
年月日
导
师
评
语
导师（签名）：
年月日
学
院
意
见
院长（签名）：
（盖章）
年月日
研究生处意见
研究生部（盖章）
年月日
说明：
1、实践成绩评定采用等级制，分为优、良、中、合格、不合格。
2、本表请用A4纸打印，一式两份。填写后，由所在学院和研究生处各存留一份。
实践类型：学号：
温州大学
研究生实践考核表
学院_____________
专业__________________________
温州大学研究生部
填表日期：年月日
实践环节起止日期：自年月日至年月日总学时数：
实践工作总结：
学生（签名）：
年月日
注：如页面不够可加页。
湖南科技大学社会实践考核表
湖南科技大学社会实践考核表湖南科技大学硕士研究生社会实践考核表学籍号所在学院0901*******人文学院姓名专业谢晓兰文艺学性别女导师姓名年级20xx级章桉社会实践主要内容：20xx年至今，在湖南科技工业职业技术学院担任英语教师，从事高职高专英语教学工作，主要工作如下：1、担任公共英语及商务英语教学工作；2、协助班主任进行日常的班级管理工作；3、协助学校评估工作学生本人签字：谢晓兰20xx年10月1日社会实践考核评语：接收单位负责人签字：（加盖单位公章）年月日1、应届考生必须完成社会实践环节，记1学分。
备注：2、本表应附上不少于4000字的社会实践总结。
3、本表一式两份，一份交学生所在院，一份交研究生处。
社会实践总结由于不是应届毕业生，因此在读研期间，我还兼顾了之前的工作----英语教师，这让我有了更多的感触。
“教书是太阳底下最光辉的职业”，怀着职业自豪感和赤诚之心，我在教书育人的岗位上已经默默地走过了五年，并将继续走下去。
虽然担任的是英语教师，和我研究生所学专业有点出入，但我相信，无论什么样的教师，教学方法还是会有很多相似的地方。
在担任高职高专英语教学任务的过程中，应该如何处理老师和学生的关系，如何适应自己作为一名教师的心理上的转变，如何摆正自己在教学和学校生活中的位置，一直是我苦苦思索的问题。
几年来，通过老教师的传帮带，以及教研活动的开展，我不断探索和实践着新的教学方法，更新教学理念，力求不断地完善提高自己的教学水平以便实现高效的教学。
几年的言传身教，我受益良多，总的感受如下：一、热爱教学，心系讲台。
我的快乐感、成就感和幸福感，都在很大程度上来自于工作，我喜爱和重视三尺讲台上的事业。
“师者，所以传道授业解惑也”，在我心中，讲好课，才算得上真正的好老师。
教学是一门科学，也是一门艺术，需要投入大量的时间，甚至穷尽毕生心力，才能在有限的课堂时间内，营造好的课堂氛围，把握学生之所需，深入浅出、幽默风趣地把知识讲解清楚，最大程度地吸引学生的注意力，取得最好的教学效果。
研究生实习考核表
计划实习学时/学分
36/2
实际实习学时
72
实习情况
优良中
差
实习考核成绩（百分制）
实习指导人员考核评语：
该生在实习工作中兢兢业业、一丝不苟、精益求精，表现优异。
实习指导人员签名：年月日
实习单位审核意见：
该生对工作一丝不苟，任劳任怨，刻苦钻研，表现优异。
签字（盖章）：年月日
导师对该生实习的意见与建议：
内容
熟悉实习单位教学大纲；根据教学大纲制定教学计划；根据教学计划撰写教案；教学实践实习
硕士生实习总结
实习是一次对我个人综合能力的检验。进入实习单位工作后，我感到了家的温暖，不管是校领导、指导教师，还是学生都对我产生了感染，使我对实习单位产生了深厚的感情。
此次实习，让我深深地体会到了理论与实践相结合的重要性。我也懂得了老师以前说过的一句话：“在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。”再次，此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气。这次实习，我学到了许多在学校中学不到的东西。包括知识、人际交往、先进的教学理念、科研团队的管理与建设、班级的管理、先进的教学方法，等等。
在实习单位的这两个月，我将以前学到的体育理论基础知识运用到了实践中去，很好的锻炼了自己的实践动手能力、操作能力、办公能力、对常用计算机软件的实际操作能力以及自己的表达能力，同时，自己的应变能力、组织管理能力也有较大的提高。
我们有就业危机感是应该的，但不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己的学习。现在，我们能做的就是多吸取知识，提高自身的综合素质。自己有了能力，到时候才会是“车到山前必有路”。感谢实习中帮助过我的领导和朋友们，我对此次实习使我受益终身！
该生在实习工作中去积累了丰富的经验，在实际工作中得到了锻炼，巩固了所学理论知识，丰富了教学与训练工作经验，表现突出。
辽宁师范大学学术型硕士研究生教学与社会实践考核表
学科、专业：
年级：
研究生姓名：
学号：
导师姓名：
填表日期：年月日
辽宁师范大学研究生院制表
实践起止日期：自年月日至年月日总学时：
实践的类型：□教学实践□科研实践□生产实践□社会调查
实践工作总结报告（参加实践的具体安排、内容、收获和体会等，可据篇幅调增加页数）：
1（共3页）
2（共3页）
实践环节指导教师评语：
成绩评定：□优秀□良好□中等□合格□不合格(在对应□中的打√)
指导人（签名）：（实践单位公章）
年月日
导师意见：
导师（签名）：年月日
学院（中心）审核意见：
负责人（签字）（学院盖章）
备注
3（共3页）
硕士研究生实践活动考核表
5．本表一式一份，请用A4纸在一页内打印。
于30日。考核合格者方能获得1学分，并按考核等级记入成绩单。其中，教学实践应参加教学第
一线工作，可以面向本、专科或中小学学生进行。教学内容应包括一定时数的课堂讲授，可以协
助教师上实验课，主持课堂讨论、主题班会，指导学生教育实习等。
4．实践结束后，研究生填写本考核表，并撰写不少于3000字的总结报告，由实践指导教师考评并
各单位应高度重视研究生的实践教学通过各种形式建立不同层级的研究生社会实践基地专业实习基地和科学试验基地大力提高研究生的专业实践科学研究和社会服务能力促进研究生教育的产学研结合提高研究生的就业竞争力
北京师范大学硕士研究生实践活动考核表
单位
名 称
研究生
姓名
学号
入学时间20年月源自专 业手机/宿电(务必登记)
导师
姓名
起止
年月
工作量
日
总结报告
字数
实践
单位
实践活动主要内容和简要总结（体会、收获、建议等，详情请撰写总结报告）：
研究生签名：
20年 月 日
考核评语及成绩（成绩分为优秀90~100、良好80~89、中等70~79、及格60~69、不及格60分以下）
实践指导教师签名：（单位公章）
20年 月 日
备 注：1．实践活动是硕士生的必修环节。硕士生入学时应进行职业生涯规划，充分利用实践活动扩展职业
发展道路。
2．各单位应高度重视研究生的实践教学，通过各种形式建立不同层级的研究生社会实践基地、专业
实习基地和科学试验基地，大力提高研究生的专业实践、科学研究和社会服务能力，促进研究生
社会实践考核表模板
社会实践考核表模板
社会实践考核表
姓名：__________
学号：__________
院系：__________
班级：__________
指导老师：__________
实践单位：__________
实践时间：__________至__________
评价标准：
1. 实践目标
2. 工作态度
3. 任务完成情况
4. 团队合作能力
5. 个人能力发展
6. 社会责任感
评价等级：
A级：优秀，表现突出，成果丰富，完成任务超出预期。
B级：良好，积极参与，任务完成较好，表现较出色。
C级：合格，基本完成任务，无重大失误，但表现一般。
D级：不合格，任务未完成，工作态度不端正，存在严重失误。
评价内容：
1. 实践目标：对个人在实践中设定的目标进行评估和总结。
2. 工作态度：对个人在实践过程中的积极性、主动性、责任感等进行评价。
3. 任务完成情况：对个人在实践中所承担的具体任务完成情况进行评价。
4. 团队合作能力：对个人在团队合作中的贡献、协作能力等进行评价。
5. 个人能力发展：对个人在实践过程中所获得的专业知识和技能等进行评估和总结。
6. 社会责任感：对个人在实践中的社会责任感和对社会的贡献进行评价。
备注：
评价人签字：__________ 日期：_____________。
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研究生“社会实践”工作考核表
姓名：学号：导师姓名：
所在二级培养单位：专业：
用人单位：起止时间：至
研究生部制
注：1.用人单位：助研为项目组；助教为开课单位；助管为聘用单位；学生辅导员为学工部；创新创业为创新创业学院；
2.从事岗位：在助教、助管、助研、学生辅导员、创新专业的相应方框内，打√；
3.用人单位考核意见：考核结果按合格、不合格二级给定；其中，助研由课题负责人，行政负责人
（项目所在单位分管负责人）签字；助教由任课教师、行政负责人（分管教学工作院长）签字；助管为聘用单位行政负责人签字；学生辅导员为学工部负责人签字；创新创业为创新创业学院（分管院长）签字；
4.相关职能部门审核意见：基础公共课助教为教务处；校聘助管、学生辅导员为学工部；助研、非
基础公共课助教、非校聘助管、创新创业此栏不填；
5.研究生部对审核属实且成绩为合格者，给予“社会实践”2学分；
6.本表（不加页）一式三份，相关职能部门一份、研究生所在二级培养单位二份；
7.学分认定后，本表存入研究生业务档案和二级培养单位教学资料档案。