《苏州园林》第二课时教学设计【部编新人教版八年级语文上册(统编)】

《苏州园林》教学设计

（第二课时）

教学重点

1.分析文章各层次间巧妙过渡和衔接的表述方式。

2.结合具体语句，品味重点词语内涵，体会说明文语言的文学性、准确性。

教学难点

结合具体语句，品味重点词语内涵，体会说明文语言的准确性。

一、复习导入

1.在下面句子的横线处填写合适的词语，并说说这些词语的表达效果。

（1）总之，一切都要为构成完美的图画而存在，不容许有欠美伤美的败笔。

（2）苏州园林可不讲究对称，好像故意避免似的。

（3）东边有了一个亭子或者一道回廊，西边不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

（4）假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，不雷同。

答：（1）决（2）绝（3）决（4）决

“决”“绝”在这些句子里有“坚决”“绝对”的意思，体现出建造者对艺术美的追求是毫不含糊的，是绝对赞同、坚决落实的。这样的表述，更能突出苏州园林的独特艺术追求和艺术特色，体现其自出心裁之处。

2.这篇文章非常注重内容上的过渡衔接，请找出两个例子加以解说。

答：在由假山、池沼转入树木的介绍时，用“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”，自然引出对下面内容的解说；在从四个主要方面转入三个次要方面对园林特点的解说时，用“游览者必然也不会忽略另外一点”，很顺畅地导出下文内容。这些过渡语简洁明了，亲切自然，起到承上启下的作用，使文章思路更加明晰。

二、深层探究，体悟美感

1. 文章开头总说苏州园林的“四个讲究”，使用了“布局”“配合”“映衬”“层次”等表述，这四个词语能否调换？为什么？

答：不能。

“亭台轩榭”是园林中的主要建筑，分布范围广，风格类型一致，用“布局”最能说明这类设置的全局性和整体性。“池沼”在园林景色中主要起连通、映照、组织作用，平旷的

图景或大小不一、相互关联的若干景点，用“配合”一词最为恰当。“花草树木”美在千姿百态的形态组合和万紫千红的光色辉映，因而用“映衬”。“近景远景”不是园中的单一的、某一类，而是同一方面的景色整体画面，所以说“层次”。可见作者遣词很准确，贴切。

2.说明文的语言讲究准确严谨，请结合下面的句子中的加点词语简要分析。

（1）苏州园林据说

．．有一百多处，我到过的不过十多处。

答：“据说”是留有余地的说法，很有分寸。

（2）务必

．．一幅完美的图画。

．．使游览者无论

．．站在哪个点上，眼前总是

答：“务必”“"无论”“总是”表明设计者坚定的追求，起强调突出作用。

（3）中国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分

．．．．是对称的。

答：“绝大部分”是从范围上作出限制，表明还有极少数特殊情况。

（4）苏州园林与北京园林不同，极少

．．使用彩绘。

答：“极少”从数量上加以限制，说明还有极个别使用彩绘的。

（5）至于池沼，大多

．．引用活水。

答：“大多”在范围上限制，概括一般现象，不排除个别池沼没有引用活水的情况，

3.文中多次把绘画和园林建筑联系起来，请找出相关语句并加以分析。

答：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

这些句子，反复强调苏州园林就是一幅画，给游览者“如在画图中”的感受，意在表明设计者、建造者就是按照中国画的思路来设计建造园林的，突出了苏州园林的景致之和谐、幽美，也给读者以美的感受。

4.揣摩下列句中加点的词语，回答括号里的问题。

（1）倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本……（“标本”在这里是什么意思？）

答：“标本”在这里是样本的意思，说明苏州园林具有广泛的代表性。

（2）对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画……（“图案画”和“美术画”

有什么区别？）

答：图案画更类似数学中的“几何图形”，看上去工工整整，大部分是对称的，比较刻板；而美术画是艺术创作，更注重个性，不讲究对称，有自然之趣和艺术之美。

（3）假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅仅是技术。（“艺术”和“技术”有什么区别？）

答：“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；而“技术”，意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。

（4）可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。（“隔而不隔，界而未界”是什么意思？结合课文插图描述一下这是怎样的情形。）

答：“隔而不隔，界而未界”的意思是，尽管猛一看上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有被真正隔开。而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者面前，而是逐次展开，这样就使游览者在心理上觉得园林中景致众多、极有层次了。

三、定时训练，当堂巩固

阅读下面的文字，完成后面的问题。

美妙的羚羊峡谷

①美国西南部的亚利桑那州有一个并不繁华的小镇，那里聚集了众多名声显赫的国家公园。而就在这个小镇东南不远处，有两段神秘的峡谷，当阳光照进幽深宁静的谷中，光与影的舞蹈便在这里释放魅力。这就是美妙的羚羊峡谷。

②羚羊峡谷属于狭缝谷，深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿。谷壁看似轻柔，实则非常坚硬，岩石表面像被精心打磨，纹层顺着岩壁流淌，如同一万年前的波浪被定格在这峡谷中。阳光从峡谷顶部射入，幻化出奇幻的色彩。所以也有人说，羚羊峡谷是“被上帝抚摸过的地方”。

③羚羊峡谷分上、下两段，两段相隔的几公里之间都是平坦的沙漠。

④上峡谷只有180米长，谷底稍宽一些，但最宽的地方也不过5米。走进上峡谷好像进入了一个大自然的神殿。头顶上射下来的阳光让曲折的峡谷时而暗影朦胧，时而红光沐浴。一道道层峦叠嶂的优美弧线背后不时透出柔和的彩光，神秘莫测，吸引着无数探奇的游人。

⑤下峡谷是一条长800米，深约10米到20米的“地缝峡谷”。它像蛇一样蜿蜒在地下，