“细数成长点滴,学会感恩父母”主题班会设计
学会感恩父母主题班会教案8篇
学会感恩父母主题班会教案8篇在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的学会感恩父母主题班会教案，希望对大家有所帮助!学会感恩父母主题班会教案篇1活动地点：教室班会目的：1、使学生认识到孝敬父母，学会感恩是一个人最基本的素养。
2、能够在日常行为中做到感恩父母3、能够用感恩的心态努力学习，积极生活。
班会背景：在如今的社会环境，家庭环境下正处在13岁这个年龄阶段的孩子们逐渐开始叛逆，对于父母的对于自己的意义何在？怎样是对父母真正的爱？感恩教育呼吁孩子们淳朴善良的心灵！活动流程：一、班主任寄语——揭开班会序幕二、感受母爱，品味父爱1、感受母亲的爱（图组：小时候母亲为你遮风挡雨）2、母亲的故事（展示图片及文字）3、慈母颂（齐读）展示4、品味父亲的爱（展示父爱相关图片）5、学生讲述：《奇迹的名字叫父亲》6、听故事，谈感受7、欣赏歌曲《父亲》，回想父母的爱8、调查问卷（1）你父母的生日？（2）爸爸妈妈喜欢吃什么？（3）父亲节是哪一天？（4）母亲节是哪一天？9、结合调查结果，谈谈你的感受10、反思觉醒，读懂父母的心三、给父母写封爱的回信？四、班主任总结学会感恩父母主题班会教案篇2[活动目的]1、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。
进一步推动学生的思想政治素质。
[活动设计]一、全班齐唱歌曲《感恩的心》：男：亲爱的老师，亲爱的同学们！合：大家下午好！预备（１）班“感恩于心、感谢以行”主题班会现在开始。
女：首先，请全班同学齐唱我们准备好的歌曲《感恩的心》。
二、诗歌朗诵《游子吟》：男：一句简简单单的感谢包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
女：有一种爱，伟大而平凡；有一种爱，只知道付出；有一种爱，不求丝毫的回报；这种爱，如甘甜的清泉，叮叮咚咚流淌；这种爱，如长江黄河，滚滚滔滔不绝；这种爱，哺育着人类，繁衍不息；这种爱，延续着血脉，生生不已；亲爱的朋友们，你们知道这是什么爱吗？合：这种爱，就是父母的爱！是我们永远贴心的爱！男：这种爱，是妈妈一个甜蜜的亲吻；这种爱，是爸爸一双有力的大手；这种爱，是妈妈温暖的臂弯；这种爱，是爸爸宽厚的双肩。
《感恩父母》主题班会教案(精选5篇
《感恩父母》主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《思想品德》教材中关于家庭与亲情的相关章节，详细内容主要围绕“感恩父母”这一主题，通过故事分享、案例分析、小组讨论等形式，让学生深入了解父母的辛勤付出，培养他们的感恩情怀。
二、教学目标1. 让学生认识到父母在自己成长过程中的重要作用，学会感恩父母的养育之恩。
2. 培养学生孝敬父母、尊敬长辈的良好品质，增强家庭责任感。
3. 提高学生的沟通能力，学会与父母有效沟通，增进亲子关系。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解父母的辛劳与付出，培养感恩情怀。
教学重点：培养学生孝敬父母、尊敬长辈的品质，提高沟通能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于父母的歌曲，让学生在温馨的氛围中感受家的温暖，引入本节课的主题。
2. 故事分享：讲述一个关于父母关爱孩子的感人故事，引导学生思考自己在家庭中的角色和责任。
3. 案例分析：展示一组父母关爱孩子的图片，让学生分组讨论，分析图片中所体现的父母对孩子的爱。
4. 小组讨论：每组选出一个代表，分享讨论成果，其他组成员进行补充。
6. 例题讲解：讲解一道关于孝敬父母的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
7. 随堂练习：让学生完成课后练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 大《感恩父母》2. 副孝敬父母，尊敬长辈3. 板书内容：（1）父母的重要性（2）父母的爱（3）孝敬父母的方法（4）与父母沟通的艺术七、作业设计1. 作业题目：以“感恩父母”为主题，写一篇心得体会。
2. 答案：学生根据自己的实际经历，写出对父母的感恩之情。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭中开展“我为父母做件事”的活动，将感恩之情转化为实际行动。
同时，组织一次关于家庭与亲情的主题演讲比赛，提高学生的综合素质。
2024年《感恩父母》的主题班会
2024年《感恩父母》的主题班会感恩父母是一种伟大的情感，凡是有幸拥有父母的人都应当感恩于父母，珍惜亲情，关爱家人。
2024年，《感恩父母》的主题班会将重拾这份感激之情，向父母表达衷心的感谢，同时也希望通过这次班会，引导同学们树立正确的家庭观念，珍爱父母，关爱家庭。
一、感恩父母，无以为报人的一生中，最早的爱来自父母。
无论是哺育我们长大的父母，还是给予我们关爱的父母，他们都是我们生命中最最重要的人。
他们默默无闻地付出，无私奉献，从不计较得失，只为了看到我们成长、幸福。
因此，我们要感激父母，尽量回报他们的养育之恩。
二、感悟亲情，珍爱家庭树立正确的家庭观念，珍爱家人，是每个人应该具备的美德。
在这个消费至上的社会，我们必须要思考和反思我们家庭的意义和价值，思考亲情的真谛。
只有意识到家庭的珍贵，才能更好地去发掘和体会亲情的深沉和美好。
三、从点滴开始，表达感恩之情感恩是一种情感，需要通过实际行动来表达。
在班会中，可以组织同学们以家庭为主题，分享他们与父母一起度过的美好时光，或者记录下自己对父母的感激之情。
通过这样的方式，让同学们深刻体会到感恩父母的重要性，并更加主动地表达对父母的感谢之情。
四、创作心灵手记，永远铭记诗歌、散文、绘画等形式的创作是表达感恩之情的有效方式之一。
可以组织同学们以创作的形式来表达对父母的感激之情，并将作品收集起来，形成班级的心灵手记，永远铭记同学们对父母的深深感谢之情。
五、感恩父母，从现在做起班会结束并不意味着感恩父母的行动结束。
我们应该将感恩父母的情感内化于心，将感激之情转化为行动。
无论是尽到自己的责任，努力学习，还是主动参与家庭的琐事，我们都应该从现在开始，用实际行动来回报父母的养育之恩。
六、展示成果，激励他人最后，可以安排同学们给父母进行一次特别的表演，例如制作一场家庭剧或者合唱等等。
通过这样的表演，不仅能够展示同学们的才艺，更能够激发其他学生对父母的感恩之情，进而传递感恩的力量。
成长勿忘父母恩——感恩父母主题班会教案
成长勿忘父母恩——感恩父母主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解父母的辛勤付出和无私关爱。
2. 培养学生学会感恩、体谅、关心父母。
3. 激发学生回报父母的决心和行动。
二、教学重点与难点重点：让学生认识到父母的爱，体会到父母的辛苦。
难点：如何引导学生将感恩转化为具体的行动。
三、教学方法1. 情境教学法：通过图片、视频、故事等情境，引导学生感受父母的爱。
2. 情感互动法：分组讨论、分享心得，激发学生的感恩之情。
3. 实践教育法：引导学生从生活中的小事做起，回报父母的养育之恩。
四、教学准备1. 图片、视频、故事等教学资源。
2. 分组讨论的道具（如卡片、笔等）。
五、教学过程1. 导入（5分钟）展示一组父母辛勤工作的图片，引导学生思考：父母为我们付出了什么？2. 情境教学（10分钟）观看一段关于父母付出的视频，让学生感受父母的辛苦。
3. 情感互动（5分钟）分组讨论：你想对父母说些什么感谢的话？引导学生分享心得，激发感恩之情。
4. 案例分析（5分钟）分享一个关于感恩父母的故事，引导学生从故事中汲取启示。
5. 实践教育（5分钟）布置一项家庭作业：从生活中的小事做起，回报父母的养育之恩。
6. 总结与反思（5分钟）总结本次班会的收获，引导学生树立感恩、回报父母的意识。
7. 课后跟进（持续进行）关注学生在生活中的实际表现，鼓励他们将感恩转化为具体的行动。
六、教学内容与活动（续）6. 感恩行动分享（10分钟）邀请几名学生分享他们为了感恩父母而采取的具体行动，如为父母做家务、写感谢信等。
通过分享，激发其他学生的行动意识。
7. 制作感恩卡片（15分钟）让学生动手制作一张感恩卡片，写上对父母的感谢之情和承诺，可以包括对父母的感谢语句、未来的计划等。
完成后，鼓励学生在适当的时候将卡片亲手交给父母。
八、家长参与计划（10分钟）讨论如何让父母参与到学生的感恩行动中来。
鼓励学生与父母一起制定感恩计划，如家庭会议、共同完成家务等。
班会方案：”成长勿忘父母恩“班会课教案设计
一、教案背景班会主题：“成长勿忘父母恩”设计目的：通过本次班会，让学生深入了解父母的辛勤付出和无私奉献，引发学生对父母的感恩之情，培养学生的家庭责任感和孝道意识。
设计对象：初中学生二、教学目标1. 让学生了解父母在成长过程中的辛勤付出。
2. 培养学生对父母的感恩之心，提高家庭责任感。
3. 引导学生树立正确的价值观，明白孝顺父母的重要性。
三、教学内容1. 父母在成长过程中的付出：十月怀胎、分娩之痛、养育之恩等。
2. 学生对父母的感恩表现：体谅父母、关心父母、助父母分担家务等。
3. 孝顺父母的重要性：中华民族的传统美德、法律规定子女应尽的义务等。
四、教学过程1. 导入：讲述一个关于孝顺父母的故事，引导学生思考父母对我们的付出。
2. 新课导入：讲解父母在成长过程中的辛勤付出，让学生认识到父母的不易。
3. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在生活中体谅父母、关心父母，并将讨论成果进行分享。
4. 案例分析：分析一些不孝顺父母的行为，让学生认识到这些行为的危害，从而引以为戒。
5. 观看视频：播放一部关于孝顺父母的感人视频，让学生在感动中认识到孝顺父母的重要性。
6. 总结发言：教师对本次班会进行总结，强调孝顺父母的重要性，并提出具体的要求。
7. 课后作业：让学生写一篇关于“我心中的父母”的作文，深化对父母恩情的认识。
五、教学评价1. 学生对父母辛勤付出的认识程度。
2. 学生对孝顺父母的行动表现。
3. 学生对家庭责任感的提升。
4. 学生对孝道价值观的认同。
六、教学策略1. 情感引导：通过讲述感人的故事和观看相关视频，激发学生的感恩之情。
2. 互动讨论：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享个人经验和感受，增强互动性。
3. 案例分析：提供一些实际的案例，让学生分析并评价，引导他们正确对待父母。
4. 角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟父母与子女之间的互动，增进彼此的理解。
5. 反思与承诺：引导学生进行自我反思，思考如何改进与父母的关系，并做出具体的承诺。
班会方案”成长勿忘父母恩“班会课教案设计
一、教案基本信息教案名称：成长勿忘父母恩班会课教案设计课时安排：1课时（40分钟）教学目标：1. 让学生理解父母对他们的付出和恩情。
2. 培养学生学会感恩、体谅和关爱父母。
3. 引导学生树立正确的人生观和价值观。
教学重点：1. 父母对子女的付出和恩情。
2. 学会感恩、体谅和关爱父母。
教学难点：1. 如何引导学生深入思考并表达对父母的感激之情。
2. 如何激发学生行动去关爱父母。
二、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过一个发生在学生身边的故事引出主题，如：一个学生病了，父母是如何照顾他的。
引导学生思考：父母对我们的付出和关爱是什么？2. 知识学习（10分钟）教师简要讲解父母对子女的付出和恩情，如：孕育、养育、教导等。
让学生明白父母的辛苦和付出，引导他们学会感恩。
3. 案例分析（10分钟）教师展示一些关于父母关爱子女的案例，如：父母为了子女的教育、生活等方面付出的努力。
让学生结合自己的实际情况，思考并讨论父母对自己的关爱和付出。
4. 小组讨论（5分钟）学生分组讨论如何表达对父母的感激之情，以及如何行动去关爱父母。
可以让学生分享自己为父母做过的感人事情，激发其他学生的行动动力。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结今天的收获，如：理解父母的付出、学会感恩、行动去关爱父母等。
鼓励学生在日常生活中多关心父母，树立正确的人生观和价值观。
三、课后作业1. 写一篇关于“我心中的父母”的作文。
2. 回家后，为父母做一些力所能及的家务，表达对他们的关爱。
四、教学评价1. 学生对父母付出的理解和感激程度。
2. 学生行动去关爱父母的实际情况。
3. 学生对正确人生观和价值观的认同程度。
五、板书设计成长勿忘父母恩1. 父母付出：孕育、养育、教导等2. 学会感恩3. 行动关爱父母六、教学活动设计1. 观看视频：播放一部关于父母关爱子女的短视频，让学生直观地感受到父母的付出和恩情。
2. 分享故事：邀请一位学生分享自己与父母之间的感人故事，激发其他学生的共鸣。
2024年《感恩父母》感恩主题班会教案
2024年《感恩父母》感恩主题班会教案一、教学内容本节课选自2024年《感恩父母》主题班会，教材内容主要包括：第一章“父母的恩情”，详细阐述父母养育之恩；第二章“感恩父母的方式”，介绍如何以实际行动感恩父母；第三章“感恩父母的表达”，学习如何用言语和行动表达对父母的爱。
二、教学目标1. 让学生深刻理解父母的养育之恩，培养感恩意识。
2. 学会以实际行动感恩父母，提高家庭责任感。
3. 掌握表达感恩之情的方法，增进亲子关系。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生真正体会到父母的辛苦和付出，从而产生感恩之情。
教学重点：学会以实际行动感恩父母，用言语和行动表达对父母的爱。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、卡片等。
2. 学具：笔、纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于父母付出的视频，引导学生进入主题。
2. 新课导入：引导学生学习教材第一章，讨论父母的恩情。
4. 例题讲解：讲解如何用言语和行动表达对父母的感恩之情。
5. 随堂练习：让学生现场给父母写一封感恩信，巩固第三章内容。
7. 互动环节：学生互相分享自己的感恩信，增进彼此的了解。
六、板书设计1. 《感恩父母》2. 内容：（1）父母的恩情（2）感恩父母的方式（3）感恩父母的表达七、作业设计答案示例：亲爱的爸爸妈妈：感谢你们含辛茹苦把我抚养长大，我知道你们付出了很多。
在这里，我想对你们说一声：“谢谢！”今后，我会更加努力学习，为你们分担家务，让你们过上幸福的生活。
我爱你们！你们的儿子/女儿：（姓名）2. 课后实践：为父母做一件力所能及的事情，如：洗脚、按摩、做饭等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中不断实践感恩，将感恩之情传递给身边的人。
重点和难点解析：一、教学内容在“教学内容”部分，重点在于对教材中关于“感恩父母”的章节内容的精准理解和提炼。
难点在于如何将这些内容转化为学生易于接受且具有实际操作性的知识点。
2024青少年感恩父母主题班会教案内容
一、教案背景班会主题：2024青少年感恩父母主题班会课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生认识到父母对他们的付出和关爱，培养学生的感恩意识。
2. 培养学生学会体谅父母，懂得回报父母的能力。
3. 提高学生的家庭责任感，促进家庭和谐。
教学内容：1. 父母的爱2. 父母的付出3. 感恩的重要性4. 体谅父母，回报父母5. 家庭责任感的提升教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 教师播放歌曲《感恩的心》，引导学生感受感恩的情感。
2. 教师简要介绍本次班会的主题和目的。
步骤二：父母的爱（5分钟）1. 教师讲述自己在学生阶段的一次生病经历，以及父母对自己的关心和照顾。
2. 学生分享自己父母在生活中对自己的关爱和付出。
步骤三：父母的付出（5分钟）1. 教师展示一张父母为孩子付出的照片，如为孩子做饭、洗衣服等。
2. 学生谈自己对父母付出的感受，以及如何回报父母的关爱。
步骤四：感恩的重要性（5分钟）1. 教师讲解感恩的意义，如珍惜父母的付出、关心父母的需求等。
2. 学生分享自己在家庭中如何体现感恩之心。
步骤五：体谅父母，回报父母（5分钟）1. 教师提出一些建议，如主动帮父母分担家务、为父母送上一份心意等。
2. 学生讨论如何在日常生活中体谅父母，回报父母的关爱。
步骤六：家庭责任感的提升（5分钟）1. 教师讲解家庭责任感的重要性，如关心家庭事务、为家庭和谐贡献力量等。
2. 学生分享自己如何在家庭中承担责任，提升家庭幸福感。
步骤七：总结与反思（5分钟）1. 教师总结本次班会的主要内容，强调感恩父母的重要性。
2. 学生谈谈自己对家庭的责任感和感恩之心，以及如何在日常生活中践行。
二、教学评价1. 观察学生在班会过程中的参与程度，了解他们对感恩父母的认识和体会。
2. 关注学生在日常生活中是否能主动体谅父母，回报父母的关爱。
3. 评估学生对家庭责任感的认识和承担，以及家庭和谐程度的提升。
三、教学资源1. 歌曲《感恩的心》2. 父母付出的照片3. 教学PPT四、教学建议1. 教师在班会过程中要注重情感引导，让学生感受到父母的关爱和付出。
2024年《感恩父母》主题班会活动方案
2024年《感恩父母》主题班会活动方案活动主题：感恩父母活动目的：通过举办主题班会活动，让学生们深刻体会到父母的辛勤付出和无私奉献，并激发学生对父母的感恩之情，树立正确的家庭观念和价值观。
活动时间：2024年5月1日活动地点：学校礼堂活动流程：一、开场环节（15分钟）1. 主持人介绍活动背景和主题，引导学生们进入感恩父母的氛围。
2. 播放感恩父母的相关影视片段或音乐，让学生们进一步感受到父母的爱与付出。
二、感恩父母分享环节（30分钟）1. 邀请一些学生自愿分享自己对父母的感恩之情和体验。
可以引导学生们分享自己在日常生活中感受到父母爱的点滴，或者通过特殊经历带给他们的启示。
2. 鼓励学生们在分享中表达自己对父母的感激之情，通过表达来加深对父母的感恩意识。
3. 提供一个安静的环境，让学生们在分享过程中感受到自己内心的情感，并促使他们思考如何更好地对待父母。
三、互动环节（30分钟）1. 以小组为单位，设计一些互动活动，让学生们更深入地体验到父母的辛苦和付出，增强他们对父母的感恩之情。
2. 可以设置一些小游戏或任务，让学生们共同完成，如制作一份感恩父母的贺卡、写一封感恩信、为父母准备一桌丰盛的晚餐等。
3. 在互动环节中，引导学生们通过团队合作和交流，更好地体会到家庭的重要性和父母的无私付出。
四、父母亲子互动环节（60分钟）1. 开放学校礼堂，邀请学生的父母参加活动。
2. 安排一些互动环节，让学生和父母一起参与，增进亲子沟通和交流。
3. 可以设计一些趣味游戏和竞赛，如家庭拼图、家庭问答等，让学生和父母共同参与，增强亲子关系。
4. 在互动环节中，提供机会让学生向父母表达感恩之情，同时也给父母一个机会，让他们感受到学生的成长和变化，增进亲子沟通。
五、总结回顾环节（15分钟）1. 主持人对本次活动进行总结，强调感恩父母的重要性，并鼓励学生们将感恩之情延伸到日常生活中，用行动去回报父母的辛勤付出。
2. 通过观看一段感人的父母孝敬老人的视频或播放一首感恩父母的歌曲，进一步强化学生们的感恩观念。
班会方案：”成长勿忘父母恩“班会课教案设计
成长勿忘父母恩——班会课教案设计一、教学目标1. 让学生理解父母的养育之恩，认识到孝敬父母的重要性。
2. 培养学生热爱父母、尊敬父母、孝顺父母的美德。
3. 提高学生的人际交往能力，学会与父母沟通、理解父母的心意。
二、教学重点1. 让学生通过实例感受到父母的辛勤付出和无私奉献。
2. 培养学生具备孝敬父母的基本行为习惯和道德观念。
三、教学难点1. 如何引导学生从生活中的点滴事情感受到父母的恩情。
2. 如何教育学生在与父母沟通中尊重父母、理解父母。
四、教学方法1. 情景教学法：通过设置情景，让学生身临其境地去感受父母的辛苦和付出。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，引导学生认识到孝敬父母的重要性。
3. 小组讨论法：让学生在小组内分享自己的感受和经历，互相学习，共同进步。
五、教学准备1. 准备相关的案例材料，用于教学过程中进行分析。
2. 准备一些关于孝敬父母的名言警句，用于引导学生的思考。
3. 准备一些亲子互动的游戏，用于增进学生与父母之间的感情。
六、教学过程1. 导入：通过一个亲子互动的游戏，让学生感受到与父母之间的亲情。
2. 案例分析：分析典型案例，让学生认识到孝敬父母的重要性。
3. 情景体验：设置情景，让学生身临其境地去感受父母的辛苦和付出。
4. 小组讨论：让学生在小组内分享自己的感受和经历，互相学习，共同进步。
5. 总结提升：引导学生认识到孝敬父母是中华民族的传统美德，是每个人的责任和义务。
七、教学内容1. 父母的辛勤付出：通过实例让学生感受到父母的辛勤劳动和无私奉献。
3. 孝敬父母的方法：教育学生如何在生活中体现出对父母的孝敬。
4. 与父母沟通的技巧：引导学生学会与父母沟通、理解父母的心意。
八、教学评价1. 学生对孝敬父母的认识和理解程度。
2. 学生在与父母沟通、理解父母方面的进步。
3. 学生在生活中对父母的态度和行为是否体现出孝敬父母的美德。
九、教学拓展1. 组织学生参加孝敬父母的活动，如亲子运动会、孝心表演等。
2024年《感恩父母》主题班会教案设计-(目录版)
《感恩父母》主题班会教案设计-(目录版)《感恩父母》主题班会教案设计一、教学目标1.让学生认识到父母养育之恩，学会感恩和孝敬父母。
2.培养学生良好的家庭观念，传承中华民族优秀传统文化。
3.提高学生的道德素养，形成健康的人格品质。
二、教学内容1.感恩父母的含义2.父母的养育之恩3.孝敬父母的方式和方法4.感恩父母的重要性5.感恩父母的实践活动三、教学过程1.导入新课利用多媒体播放关于父母辛勤付出的短片，引导学生进入主题。
2.讲授新课（1）感恩父母的含义解释感恩父母的含义，强调感恩父母是一种美德，是做人的根本。
（2）父母的养育之恩分析父母在孩子成长过程中的付出，包括生活照顾、教育培养等。
（3）孝敬父母的方式和方法介绍孝敬父母的具体方式，如关心父母、体贴父母、分担家务等。
（4）感恩父母的重要性强调感恩父母对于个人成长、家庭和谐及社会稳定的重要性。
3.案例分析分享一些关于孝敬父母的感人故事，引导学生从中体会感恩父母的真谛。
4.小组讨论分组讨论如何将感恩父母付诸实践，鼓励学生分享自己的经验和感悟。
5.总结发言对本节课的内容进行总结，强调感恩父母的重要性，鼓励学生在日常生活中践行孝道。
四、课后作业1.写一篇关于感恩父母的作文，不少于300字。
2.制定一份孝敬父母的行动计划，包括具体的时间和内容。
五、教学评价1.课后跟踪调查，了解学生在家中的孝敬父母表现。
2.课堂参与度，观察学生在讨论环节的积极性和表现。
3.作文和行动计划的质量，评估学生对本节课内容的掌握程度。
六、教学反思通过本次班会，学生应能认识到父母养育之恩，学会感恩和孝敬父母。
在教学过程中，要注重理论与实际相结合，引导学生将感恩父母付诸实践。
同时，教师要以身作则，为学生树立榜样，共同营造一个和谐、温馨的家庭氛围。
孝敬父母的方式和方法孝敬父母是中华民族的传统美德，是每个中国公民应尽的责任和义务。
孝敬父母不仅仅是一种情感的表达，更是一种行动上的体现。
在班会教案中，我们应该详细阐述孝敬父母的具体方式和方法，让学生能够理解和掌握如何在日常生活中实践孝道。
成长勿忘父母恩——感恩父母主题班会教案
《成长勿忘父母恩——感恩父母主题班会教案》一、教学目标：1. 让学生理解父母对他们的付出和关爱，培养学生的感恩意识。
2. 培养学生学会尊重父母，体谅父母，回报父母。
3. 提高学生的人际交往能力，增进同学之间的友谊。
二、教学重点：1. 让学生认识到父母对他们的付出和关爱。
2. 培养学生学会感恩父母，尊重父母，体谅父母。
三、教学难点：1. 如何让学生真正体会到父母的爱。
2. 如何让学生将感恩之心付诸行动。
四、教学方法：1. 情感体验法：通过观看视频、听故事、分享经历等方式，让学生感受父母的爱。
2. 小组讨论法：引导学生分组讨论，分享彼此对父母的感恩之情。
3. 角色扮演法：让学生扮演父母的角色，体验父母的辛苦和付出。
五、教学准备：1. 准备相关视频、故事材料。
2. 准备分组讨论的题目和角色扮演的场景。
3. 准备班会课件和道具。
第一节：理解父母的爱1. 导入：播放歌曲《天下父母心》，引导学生感受父母的关爱。
2. 分享故事：讲述一个关于父母关爱孩子的事例，让学生从中体会到父母的爱。
3. 观看视频：播放一部关于父母付出的纪录片，让学生更直观地感受父母的爱。
4. 小组讨论：让学生分组讨论，分享自己对父母的感恩之情。
5. 情感分享：邀请几名学生上台分享自己的感受和感悟。
第二节：尊重父母，体谅父母1. 导入：讲解尊重父母的重要性，引用名言警句进行阐述。
2. 角色扮演：让学生扮演父母的角色，体验父母的辛苦和付出。
3. 观看视频：播放一部关于尊重父母，体谅父母的事例，引导学生从中学习。
4. 小组讨论：让学生分组讨论，如何在生活中尊重父母，体谅父母。
5. 情感分享：邀请几名学生上台分享自己的感受和感悟。
第三节：回报父母的爱1. 导入：讲解回报父母的重要性，引用名言警句进行阐述。
2. 分享故事：讲述一个关于回报父母的事例，让学生从中体会到回报父母的重要性。
3. 观看视频：播放一部关于回报父母的事例，引导学生学会回报父母。
成长手册_”成长勿忘父母恩“班会课教案设计
成长手册_”成长勿忘父母恩“班会课教案设计成长手册_”成长勿忘父母恩“班会课教案设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的成长手册_”成长勿忘父母恩“班会课教案设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教学目的:使学生理解与尊重父母帮助学生克服以自我为中心、自私自利的思想教学准备:歌曲《摇篮曲》《懂你》的磁带、录音机漫画卡片《妈妈最爱吃鱼头，我从小就知道》《你的孝心有几分》调查表选取具有代表性的调查结果做深入了解，并邀请相应的家长参加此课教学过程播放背景音乐摇篮曲>>教师开场白漫画展示《妈妈最爱吃鱼头，我从小就知道》请家长与学生讨论漫画，谈感想游戏“你对父母知多少?”主持人过渡语“在我们的生活中或许也有因缺乏交流和理解带来的误会，甚至有矛盾冲突和抱怨。
身为父母，他们爱自己的孩子，倾注全力养育你们，宁愿自己吃尽苦头，也要让孩子生活在甜蜜之中；他们把希望寄托在孩子身上，希望他们有一个美好的前程，不惜代价为他们铺设坦途，但却可能事与愿违。
十几年来，孩子在父母的关爱和呵护下已经长大了，就像一只羽翼刚刚丰满的鹰，当他们放眼广阔的天空振翅欲飞时，却感到父母之爱像重重羁绊；他们需要爱，却难以忍受事无巨细的管束；在成长之路上，他们需要父母的陪伴，却厌倦了没完没了的唠叨。
今天，大家相对而坐，彼此会有很多的话要说。
(教师启发引导家长、同学反省)请家长和同学分别发言结合调查表,请一对自愿发言的家长和孩子谈谈他们曾经有过的误解，此时如何达成理解与尊敬教师小结在《懂你》的歌声中结束作业:写一封信＂爸爸、妈妈我想你说＂一周之内为父母做一件事，以表达对他们的关心背景材料一、《妈妈最爱吃鱼头，我从小就知道》大意第一部分画的是年轻的母亲的儿子一起吃饭，母亲笑咪咪地慈爱着看年幼的儿子，将一条鱼剔去头，把鱼身夹到儿子的碗里。
成长勿忘父母恩——感恩父母主题班会教案
一、教案简介班会主题：成长勿忘父母恩——感恩父母主题班会课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解父母对他们的付出和关爱，培养学生的感恩意识。
3. 提高学生的心理素质，增强他们的责任感和使命感。
教学重点：让学生认识到父母的重要性和付出，培养感恩之心。
教学难点：如何引导学生将感恩之心转化为具体的行动。
二、教学过程1. 导入：播放歌曲《天下父母心》，让学生感受父母的爱。
2. 讲述故事：《羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义》。
引导学生理解父母对我们的付出，激发学生的感恩之情。
3. 分享感悟：让学生分享自己心中对父母的感激之情，以及自己在生活中如何回报父母的爱。
4. 小组讨论：分组讨论如何在生活中孝敬父母，每个小组提出具体的建议。
5. 总结提升：引导学生从身边的小事做起，学会尊重父母，回报父母的爱。
6. 布置作业：让学生回家为父母做一件小事，如洗碗、扫地等，感受父母的辛勤付出。
三、教学反思四、教学评价1. 学生对父母的爱有了更深刻的理解，感恩之心得到提升。
2. 学生能够主动为父母做家务，回报父母的爱。
3. 学生的心态更加积极，责任感和使命感得到增强。
五、教学延伸1. 开展“孝心少年”评选活动，表彰那些在日常生活中孝敬父母、表现突出的学生。
2. 组织学生参加志愿者活动，帮助贫困家庭的父母解决问题，让学生学会关爱他人。
六、活动准备1. 准备歌曲《天下父母心》的音频文件。
2. 准备故事《羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义》的文本。
3. 准备纸张，用于学生写下自己对父母的感激之情。
4. 准备投影仪，用于展示学生分享的内容。
七、活动步骤1. 播放歌曲《天下父母心》，让学生感受父母的爱。
2. 讲述故事《羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义》，引导学生理解父母对我们的付出，激发学生的感恩之情。
3. 学生写下自己对父母的感激之情，并准备分享。
4. 邀请学生分享自己心中对父母的感激之情，以及自己在生活中如何回报父母的爱。
5. 小组讨论如何在生活中孝敬父母，每个小组提出具体的建议。
2024年感恩父母主题班会设计方案
2024年感恩父母主题班会设计方案一、活动目的感恩父母是培养学生优良道德品质、增强亲子关系的重要途径之一。
通过开展主题班会，旨在引导学生深刻体会父母养育之恩，增强孝敬父母的意识，培养学生感恩之心和责任感，提高与父母之间的沟通和理解能力，构建和谐家庭关系。
二、活动内容及安排1. 开场篇（约10分钟）主持人介绍活动目的，引入感恩父母主题，向全体学生展示感恩父母的重要性。
2. 爱的祝福（约20分钟）学生自发、有序地表达对父母的感恩之情。
可以鼓励学生准备感谢信、感恩短诗、感恩绘画等形式的表达，也可以通过学生演唱歌曲、朗诵诗歌等方式来展示。
鼓励学生以创意的方式向父母传递感恩之意。
3. 家庭故事分享（约30分钟）邀请几位学生分享自己和父母之间发生的感人故事或亲身经历，以此唤起在场学生的共鸣，并通过这些真实的案例，引导学生认识到父母对自己的付出和无私奉献。
4. 照顾父母行动计划（约15分钟）通过讨论与交流的形式，引导学生思考如何更好地照顾父母、回报父母的养育之恩。
可以组织学生在小组中讨论，提出一些实际可行的行动计划，鼓励学生将这些计划落实到实际行动中。
5. 亲子活动展示及亲子游戏（约30分钟）邀请学生和自己的父母一起进行亲子活动展示，可以准备一些亲子活动项目，在场学生与父母一起参与体验，增加亲子之间的互动和感情交流。
活动内容可以包括亲子手工制作、亲子游戏、亲子团队合作等。
6. 亲子沟通交流（约15分钟）邀请专业人士对亲子沟通进行指导，引导学生和父母共同参与亲子沟通训练，学习如何更好地表达情感、倾听对方、解决问题等，提高亲子关系质量。
7. 感恩致辞及总结（约20分钟）邀请教师代表或学生代表发表感恩致辞，总结本次班会活动的成果和收获。
对于感谢父母的重要性进行强调，并号召学生在日常生活中时刻保持感恩之心。
8. 活动结束篇（约10分钟）主持人进行总结致辞，感谢全体学生的参与和付出，并鼓励学生将班会内涵延伸到日常生活中，不断提升自己的感恩意识和行动能力。
成长勿忘父母恩——感恩父母主题班会教案
一、教案背景班会主题：成长勿忘父母恩——感恩父母主题班会课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解父母对子女的养育之恩，培养学生的感恩意识。
3. 提高学生的思想道德素质，促进学生全面发展。
教学内容：1. 父母养育之恩2. 尊重父母，回报父母4. 孝敬父母的重要性5. 如何在日常生活中孝敬父母二、教学过程步骤一：导入（5分钟）1. 教师播放歌曲《天下父母心》，引导学生感受父母的爱。
2. 学生分享自己对父母的爱和感激之情。
步骤二：讲述父母养育之恩（10分钟）1. 教师讲述父母养育子女的艰辛，引导学生认识到父母的付出。
2. 学生分享自己对父母养育之恩的感悟。
步骤三：学习孝敬父母的重要性（10分钟）2. 学生讨论如何在日常生活中孝敬父母。
步骤五：总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获，提醒学生时刻感恩父母。
2. 学生分享自己的感悟，表示要更加孝敬父母，回报父母。
三、教学评价1. 学生对父母养育之恩的理解程度。
2. 学生对孝敬父母的认识和实际行动。
3. 学生对家庭美德的掌握和践行情况。
四、教学资源1. 歌曲《天下父母心》音频。
2. 相关孝敬父母的案例和故事。
3. PPT课件。
五、教学建议1. 教师要以身作则，做好孝敬父母的榜样。
2. 鼓励学生积极参与讨论，分享自己的感悟。
3. 注重理论与实践相结合，引导学生在生活中践行孝敬父母的家庭美德。
六、教学活动设计活动一：感恩父母主题演讲比赛（10分钟）1. 学生准备关于感恩父母的演讲稿。
2. 班会上，学生进行演讲，分享自己对父母的感激之情。
3. 教师对学生的演讲进行点评，给予鼓励和指导。
活动二：孝心行动分享会（15分钟）1. 学生分享自己在日常生活中孝敬父母的实际行动。
2. 教师引导学生讨论如何将孝心行动融入到日常生活中。
3. 学生互相借鉴，共同提高孝敬父母的能力。
七、家庭教育指导1. 家长要关注孩子的成长，关注孩子的心理健康。
2. 家长要以身作则，做好孝敬父母的榜样。
班会方案：”成长勿忘父母恩“班会课教案设计
一、教案背景班会主题：成长勿忘父母恩设计意图：通过本次班会，让学生深入了解父母的辛勤付出，感受父母对子女的关爱，培养学生孝敬父母的传统美德，增强学生的家庭责任感和社会责任感。
二、班会目标1. 让学生认识到父母在他们成长过程中的付出和关爱。
2. 培养学生孝敬父母、尊敬长辈的良好品质。
3. 提高学生对家庭责任和社会责任的认识。
三、班会内容1. 导入：讲述一个关于孝敬父母的感人故事，引发学生对孝敬父母的思考。
2. 父母恩情知多少：让学生分享父母在他们成长过程中的点滴付出，如照顾生活、辅导学习、陪伴成长等。
3. 孝敬父母的重要性：讲解孝敬父母在中国传统文化中的地位，以及孝敬父母对于个人成长和社会和谐的意义。
4. 怎样孝敬父母：引导学生从生活中的小事做起，如尊重父母、关心父母、帮助父母分担家务等。
5. 孝敬父母的实际行动：鼓励学生为父母做一些实际的举动，如写一封感谢信、为父母做饭、陪父母散步等。
四、班会形式1. 故事分享：采用PPT展示的形式，讲述一个关于孝敬父母的感人故事。
2. 小组讨论：让学生分成小组，分享父母在他们成长过程中的付出，讨论如何孝敬父母。
3. 演讲比赛：组织一场以“孝敬父母”为主题的演讲比赛，让学生表达自己对父母的感激之情。
4. 亲子活动：邀请家长参与，共同参与一些亲子游戏，增进亲子关系。
五、班会步骤1. 导入：讲述一个关于孝敬父母的感人故事，引发学生对孝敬父母的思考。
2. 父母恩情知多少：让学生分享父母在他们成长过程中的点滴付出，如照顾生活、辅导学习、陪伴成长等。
3. 孝敬父母的重要性：讲解孝敬父母在中国传统文化中的地位，以及孝敬父母对于个人成长和社会和谐的意义。
4. 怎样孝敬父母：引导学生从生活中的小事做起，如尊重父母、关心父母、帮助父母分担家务等。
5. 孝敬父母的实际行动：鼓励学生为父母做一些实际的举动，如写一封感谢信、为父母做饭、陪父母散步等。
6. 总结：强调孝敬父母的重要性，鼓励学生在日常生活中积极行动起来，孝敬父母。
让爱成长感恩父母班会教案
让爱成长感恩父母班会教案教案标题：让爱成长感恩父母班会教案教学目标：1. 帮助学生认识到父母对他们成长的重要性，并培养感恩父母的情感。
2. 通过班会活动，激发学生对父母的思考和表达，增强他们的家庭意识和责任感。
3. 提高学生的表达能力和团队合作能力。
教学准备：1. 班会场地布置：准备一张大型感恩父母的海报，并在班级中央放置。
2. 班会材料准备：纸和铅笔，让学生写下感恩父母的话语。
教学过程：引入活动：1. 教师将学生们引导到班会场地，让他们注意到中央的海报，并解释海报内容：感恩父母。
2. 教师鼓励学生们分享一件他们感谢父母的事情，以激发学生对父母的思考。
主体活动：1. 学生自由写作：教师要求学生们用纸和铅笔写下一段感恩父母的话语，可以是一句简短的话，也可以是一段文字。
2. 学生分享：教师请学生们有意愿的同学主动分享自己写的感恩父母的话语，并鼓励其他同学给予肯定和鼓励。
3. 分组活动：将学生分为小组，每个小组选择一位代表，代表向全班分享自己的感恩父母的话语，并解释为什么感恩父母。
4. 小组合作：教师要求小组成员互相交流，分享自己对父母的感恩之情，并共同完成一份小组感恩父母的合作作品，可以是一张海报、一首歌曲或者一段表演等。
5. 小组展示：每个小组派代表向全班展示他们的合作作品，并解释创作的灵感和意义。
总结活动：1. 教师引导学生们回顾整个班会活动，提醒他们对父母的感恩之情。
2. 教师提问学生：你们在这个活动中有什么收获？你们如何表达对父母的感恩之情？3. 教师总结班会活动的重点，强调感恩父母的重要性，并鼓励学生们在日常生活中多多表达对父母的感激之情。
拓展活动：1. 邀请学生们回家后，与父母分享班会活动的经历和感受，并表达对父母的感恩之情。
2. 鼓励学生们在日记或作文中写下对父母的感恩之情，并在下一次班会中分享。
评估方式：1. 教师观察学生在活动中的参与程度和表达能力，记录学生的表现和进步情况。
2. 学生之间的互动和合作，以及小组合作作品的完成情况，也可以作为评估的参考。
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细数成长点滴，学会感恩父母”主题
班会设计
细数成长点滴，学会感恩父母”主题班会设计
活动目标：
1、激发孩子对父母的感恩之心；
2、调动学生参与活动的积极
性，锻炼学生的组织能力、
表达能力和协作能力，增强班级凝聚力。
3、引导孩子自主学习自我教育，课余生活健康向上丰
富多彩。
活动重点：回顾生活历程，激起对父母养育之恩的感激之情，懂得
在日常生活中以具体行动来感恩。
活动难点：唤起孩子对双亲的爱意，动情地讲述爱的故事并谈体验。
活动时间、地点、形式：
XX年4月22日第七节初一（8）班教室学生主持，其他
学生分组参与。
参加人员：全班学生、班主任和听课老师活动背景：孩子上了初一，功课压力增大，交际圈子复杂了，思想
意识在发生变化，进入青春叛逆期。
与父母疏远，甚至顶撞父母或埋怨父母，行为习惯、学习习惯出现问题，表现与成绩有下滑趋势。
活动准备：
1、4 月1 日，孩子采访父母，弄清父母的出生年月日、
文化程度、工作、成长中难忘的两件事情、生养孩子过程中的艰辛及对孩子的期望等，制作父母小档案。
2、4 月15 日写周记《听爸妈讲往事》或《爸爸（妈
妈），
您听我说》。
3、18 日，选五个骨干分工合作，找材料，定活动
流程。
4、22 日早上带与爸妈有关的生活照或有意义的物
件。
5、22 日上午确定主持人、四个组长。
主持人自写
主持稿，组长领取明星谈父母的材料阅读，自己去招兵买马
控制在11 人内，男同学不得超过6个）并分配任务。
6、4 月22 日下午班会课前考好课件排好桌椅，做好
切准备。
活动过程：
、课前（有两分钟）背诵《弟子规》的内容。
二、由有趣的热身小游戏引出班会主题。
主持人先问好，再呈示四幅动物亲情的图片，先以小老
虎向虎妈妈说“妈妈，我爱您”为例，要求同学们根据画面想象配角色台词，检测一下同学们对爱的场景的感受能力。
再由“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”引出人类亲情。
有一种爱，亘古绵长，无私无求：不因季节更替，不因名利浮沉，这就是最珍贵的爱-- 父母之爱。
今天，就让我们来细数成长点滴，学会感恩父母” 。
打出班会主题幻灯片。
、看视频资料《孩子，请听我说》（朗诵者王建新），
简要谈感受。
聆听了孤独老人的心声，我们明白：父母养育我们，恩
重如山。
作为人子，要善待父母，如同他们用全身心来照顾呵护我们一般！
四、名人好榜样！四组同学有同样的材料，每组的同学材料又不
一样。
大
家读了有关陈光标、余秋雨、濮存昕、金晶、马云、甄子丹、
房祖名、周冬雨等人讲述父母之恩的资料后，有被打动吗？什么？（材料分别是：《父母教我行善》、《两个女人借我生》、《影集中积攒的父爱》、《妈妈为我打开另一扇门》、《父爱是把铁锹》、《我是母亲“太极”教育法的优良产品》《父亲成龙的背影》、《我有天下最好的继父》。
）
请选其中人，结合材料，具体说说什么地方打动了你，为母亲懂你的喜怒哀乐，时时把你放在掌心，父亲用厚实
的肩膀支撑起整个家庭，默默的付出一切。
父母之爱从来都
是心甘情愿，不求回报啊！请听阎维文和崔京浩的深情歌唱！
《母亲》、《父亲》歌曲）
五、知识抢答环节（知识性、趣味性、思想性、艺术性
结合），放松一下！
题目：1、母亲节、父亲节分别是哪一天？2、没有比父亲更了解儿子的俗语是什么？3、称呼对方的父亲母亲应用哪两个敬
词？4、你知道表现母爱的诗歌吗？
5、你知道有名的父子作家吗？请举例。
6、有关母爱或父爱的电影你能推荐一部吗？
7、能否说出一句赞美母亲的名言？
8、尽孝的名句，你能念一句吗？
9、你能说出一幅表现父亲或母亲的绘画名作吗？
参考答案：
1、五月第二个星期日、六月第三周的星期日
2、知子莫若父
3、令尊、令堂
4、游子吟》、《岁暮到家》、《纸船》
5、大仲马、小仲马代表作：《基督山伯爵》《茶花女》
苏”
6、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《搭错车》（剧情介绍）
7、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最
美好的呼唤，就是“妈妈” （纪伯伦）。
8、（1）弟子入则孝，出则弟。
（2）父母呼，应勿缓；
父母命，行勿懒。
3）夫孝，天之经也，地之义也。
（4）家贫知孝子，
国乱识忠臣。
5）慢人亲者，不敬其亲者也。
（6）亲有过，谏使更。
恬吾色，柔吾声。
7）孟子曰：&ldq
uo; 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
”
8）亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。
9、拉斐尔《草地上的圣母》罗中立《父亲》
六、我的故事，大家分享！可以借助实物，讲清它的来历，表
达对父母的情感。
胡祺睿《那一把笔芯》陈惠同《珍贵的音乐盒》江敏仪
《瞧，我们的全家福》康萍《我抱着我妹妹》
七、讨论：化感恩为行动！
1、多向父母表达你爱他们。
2、主动承担家务。
3、纪念日、节日送点小礼物；
4、遇特别情况写一封信表达感激或歉意，适时为父母
倒杯茶、削个水果。
5、和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上
去想一想。
6、应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。
7、多向父母说说自己的情况自己的愿望；多倾听父母
的话。
8、遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。
9、回家和外出主动给父母打招呼。
10、“身有伤，贻亲忧；徳有伤，贻亲羞”，保护好自
己，
珍惜自己的名声。
11、时时谨记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。
尊重、理解、体贴、关心、照顾、赡养八、总结，并在手语
歌《感恩的心》的集体演唱中结束
这次主题班会活动。
谁言寸草心，报得三春晖？父爱之恩，与江河同流，与
日月同辉。
母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。
我们从现
在做起，从一点一滴做起，千万别留下“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”的终生憾事。
学会感恩，就把温暖的情感代代传递；学会感恩，就会虔诚地面对生活的挑战；学会感恩，就带着欣喜与热爱去进行生命的远航。
感恩父母，是种美德；感恩父母，是一种境界。
拥有一颗感恩父母的心，
我们就会拥有快乐，拥有幸福，拥有一个美好的未来。
本次主题班会到此圆满结束！谢谢！
活动总结：
本次主题班会，大家分工合作，精心准备。
以多种形式、手段来突出感恩父母的主题，颇费心思。
同学们在活动中不但表达了感恩父母的心声，懂得了以实际行动去关心父母，还增进了同学间的交流与协作，极大地增强了班级凝聚力。
我相信，在接下来的学习与生活中，同学们会焕发出新的精神面貌，积极进取，发奋学习，为真正成为德智体美劳全面发展的好孩子而不断努力！要记住：你的每一点进步，就是对父母的最好安慰！
教学反思：
1、学生的知识积累过少，导致抢答环节受阻。
这些问
题涉及多学科，且课内外兼顾，孩子们还得加油！
2、环节还可优化，节省时间来充分展示有创意的环节。
3、不少孩子缺乏自信，从未举手发言。
发言的孩子，
有的不注意体态语言，显得不够落落大方。
这方面还得多加引导和训练！<p。