“细数成长点滴,学会感恩父母”主题班会设计

细数成长点滴，学会感恩父母”主题

班会设计

细数成长点滴，学会感恩父母”主题班会设计

活动目标：

1、激发孩子对父母的感恩之心；

2、调动学生参与活动的积极

性，锻炼学生的组织能力、

表达能力和协作能力，增强班级凝聚力。

3、引导孩子自主学习自我教育，课余生活健康向上丰

富多彩。

活动重点：回顾生活历程，激起对父母养育之恩的感激之情，懂得

在日常生活中以具体行动来感恩。

活动难点：唤起孩子对双亲的爱意，动情地讲述爱的故事并谈体验。

活动时间、地点、形式：

XX年4月22日第七节初一（8）班教室学生主持，其他

学生分组参与。

参加人员：全班学生、班主任和听课老师活动背景：孩子上了初一，功课压力增大，交际圈子复杂了，思想

意识在发生变化，进入青春叛逆期。与父母疏远，甚至顶撞父母或埋怨父母，行为习惯、学习习惯出现问题，表现与成绩有下滑趋势。

活动准备：

1、4 月1 日，孩子采访父母，弄清父母的出生年月日、

文化程度、工作、成长中难忘的两件事情、生养孩子过程中的艰辛及对孩子的期望等，制作父母小档案。

2、4 月15 日写周记《听爸妈讲往事》或《爸爸（妈

妈），

您听我说》。

3、18 日，选五个骨干分工合作，找材料，定活动

流程。

4、22 日早上带与爸妈有关的生活照或有意义的物

件。

5、22 日上午确定主持人、四个组长。主持人自写

主持稿，组长领取明星谈父母的材料阅读，自己去招兵买马

控制在11 人内，男同学不得超过6个）并分配任务。

6、4 月22 日下午班会课前考好课件排好桌椅，做好

切准备。

活动过程：

、课前（有两分钟）背诵《弟子规》的内容。

二、由有趣的热身小游戏引出班会主题。

主持人先问好，再呈示四幅动物亲情的图片，先以小老

虎向虎妈妈说“妈妈，我爱您”为例，要求同学们根据画面想象配角色台词，检测一下同学们对爱的场景的感受能力。

再由“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”引出人类亲情。

有一种爱，亘古绵长，无私无求：不因季节更替，不因名利浮沉，这就是最珍贵的爱-- 父母之爱。今天，就让我们来细数成长点滴，学会感恩父母” 。打出班会主题幻灯片。

、看视频资料《孩子，请听我说》（朗诵者王建新），

简要谈感受。

聆听了孤独老人的心声，我们明白：父母养育我们，恩

重如山。作为人子，要善待父母，如同他们用全身心来照顾呵护我们一般！

四、名人好榜样！四组同学有同样的材料，每组的同学材料又不

一样。大

家读了有关陈光标、余秋雨、濮存昕、金晶、马云、甄子丹、

房祖名、周冬雨等人讲述父母之恩的资料后，有被打动吗？什么？（材料分别是：《父母教我行善》、《两个女人借我生》、《影集中积攒的父爱》、《妈妈为我打开另一扇门》、《父爱是把铁锹》、《我是母亲“太极”教育法的优良产品》《父亲成龙的背影》、《我有天下最好的继父》。）

请选其中人，结合材料，具体说说什么地方打动了你，为母亲懂你的喜怒哀乐，时时把你放在掌心，父亲用厚实

的肩膀支撑起整个家庭，默默的付出一切。父母之爱从来都

是心甘情愿，不求回报啊！请听阎维文和崔京浩的深情歌唱！

《母亲》、《父亲》歌曲）

五、知识抢答环节（知识性、趣味性、思想性、艺术性

结合），放松一下！

题目：1、母亲节、父亲节分别是哪一天？2、没有比父亲更了解儿子的俗语是什么？3、称呼对方的父亲母亲应用哪两个敬

词？4、你知道表现母爱的诗歌吗？

5、你知道有名的父子作家吗？请举例。

6、有关母爱或父爱的电影你能推荐一部吗？

7、能否说出一句赞美母亲的名言？

8、尽孝的名句，你能念一句吗？

9、你能说出一幅表现父亲或母亲的绘画名作吗？

参考答案：

1、五月第二个星期日、六月第三周的星期日

2、知子莫若父

3、令尊、令堂

4、游子吟》、《岁暮到家》、《纸船》

5、大仲马、小仲马代表作：《基督山伯爵》《茶花女》

苏”

6、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《搭错车》（剧情介绍）

7、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最

美好的呼唤，就是“妈妈” （纪伯伦）。

8、（1）弟子入则孝，出则弟。（2）父母呼，应勿缓；

父母命，行勿懒。

3）夫孝，天之经也，地之义也。（4）家贫知孝子，

国乱识忠臣。

5）慢人亲者，不敬其亲者也。（6）亲有过，谏使更。

恬吾色，柔吾声。

7）孟子曰：&ldq

uo; 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

8）亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。

9、拉斐尔《草地上的圣母》罗中立《父亲》

六、我的故事，大家分享！可以借助实物，讲清它的来历，表

达对父母的情感。

胡祺睿《那一把笔芯》陈惠同《珍贵的音乐盒》江敏仪

《瞧，我们的全家福》康萍《我抱着我妹妹》

七、讨论：化感恩为行动！

1、多向父母表达你爱他们。

2、主动承担家务。

3、纪念日、节日送点小礼物；

4、遇特别情况写一封信表达感激或歉意，适时为父母

倒杯茶、削个水果。

5、和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上

去想一想。

6、应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。

7、多向父母说说自己的情况自己的愿望；多倾听父母

的话。

8、遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。

9、回家和外出主动给父母打招呼。

10、“身有伤，贻亲忧；徳有伤，贻亲羞”，保护好自

己，

珍惜自己的名声。

11、时时谨记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。

尊重、理解、体贴、关心、照顾、赡养八、总结，并在手语

歌《感恩的心》的集体演唱中结束

这次主题班会活动。

谁言寸草心，报得三春晖？父爱之恩，与江河同流，与

日月同辉。母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。我们从现

在做起，从一点一滴做起，千万别留下“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”的终生憾事。学会感恩，就把温暖的情感代代传递；学会感恩，就会虔诚地面对生活的挑战；学会感恩，就带着欣喜与热爱去进行生命的远航。感恩父母，是种美德；感恩父母，是一种境界。拥有一颗感恩父母的心，