爸爸妈妈的玩具

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体验爸爸妈妈的童年游戏作文300字

体验爸爸妈妈的童年游戏作文300字全文共9篇示例，供读者参考体验爸爸妈妈的童年游戏作文300字篇1每个人都有一个童年，大人们的童年又是怎样的呢？就跟随我来到我妈妈的童年吧！我妈妈小时候玩过酒瓶盖儿、沙包、跳绳、跳皮筋、弹珠等玩具。

我妈妈玩酒瓶盖是先找一些酒瓶盖，然后把这些酒瓶盖砸扁，就可以找同学玩了。

两个人一起玩，每个人拿出一个砸扁的酒瓶盖儿放在地上，然后石头剪刀布，谁赢了就用自己的酒瓶盖儿砸另一个人的酒瓶盖儿，如果砸翻了，这个酒瓶盖就是自己的了。

我妈妈每次玩都会输。

玩沙包是自己做一个沙包，然后找别人玩，可以三个人一起玩，也可以两个人一起玩。

三个人玩的时候，摆成一个三角形，其中两个人用沙包砸另一个人，那个人可以用手接住，也可以躲，不管那个人干什么，只要砸不中就行。

如果没有砸中，那个人就要捡起沙包砸另外两个人；如果被砸中了，就换一个人。

有一次我妈妈和别人玩沙包，她是被砸的人，我妈妈一上场，就被砸中了，那两个人加了一条规则：如果被砸中，就要接受惩罚，如果接受了惩罚，就可以继续玩，如果没有接受惩罚，就不能玩了，换下一个人。

我妈妈选择接受惩罚，惩罚是给那两个人五角钱。

感觉我妈妈有点惨。

我妈妈的童年好有趣啊！快让你当妈妈讲一讲童年趣事吧！体验爸爸妈妈的童年游戏作文300字篇2标题:趣味横生的童年时光大家好!我是小明,是个四年级的小学生。

今天,我要和大家分享一个很有意思的经历。

前段时间,老师布置了一个特别的作业,要求我们每个人去体验一下爸爸妈妈小时候常玩的游戏。

一开始,我还有点不情愿,觉得那些老掉牙的游戏肯定很无聊。

但当我真正玩起来后,却被深深地吸引住了!首先,我找爸爸玩了"滚铁环"。

爸爸说,小时候他们就用一个铁环和棍子在地上滚来滚去玩。

我本来还觉得这游戏太简单了,但没想到玩起来可真费劲!要控制好力度和角度,让铁环在地上滚一段距离并不容易。

我们你追我赶,场面非常热闹。

爸爸显然是行家里手,可把我远远地甩在了后面。

爸爸妈妈童年的玩具作文300字

爸爸妈妈童年的玩具作文300字英文回答：Growing up, my parents had a wide variety of toys that they played with during their childhood. One of my dad's favorite toys was a wooden train set. He would spend hours building different tracks and creating imaginary adventures for his toy trains. He loved the sound of the wheels on the tracks and the feeling of accomplishment when he completed a complex track layout.My mom, on the other hand, loved playing with dolls. She had a collection of beautiful porcelain dolls that were delicately dressed in intricate outfits. She would spend hours brushing their hair and arranging them in different poses. She even had a miniature dollhouse where she would create different scenes and stories for her dolls to act out.中文回答：在我父母的童年时代，他们有各种各样的玩具。

我爸爸最喜欢的玩具之一是一个木制的火车模型。

他会花上几个小时搭建不同的轨道，并为他的玩具火车创造想象力丰富的冒险故事。

一年级综合实践《爸爸妈妈小时候的玩具》第二课时教学设计

一年级综合实践《爸爸妈妈小时候的玩具》第二课时教学设计一. 教材分析《爸爸妈妈小时候的玩具》是一年级综合实践课程的一部分，通过本节课的教学，让学生了解爸爸妈妈小时候的玩具，感受不同年代玩具的变化，培养学生的探究精神和团队合作能力。

本节课是第二课时，主要通过小组合作、讨论、展示等方式，让学生更深入地了解爸爸妈妈小时候的玩具。

二. 学情分析一年级的学生好奇心强，喜欢探究新鲜事物，但注意力容易分散。

学生在第一课时已经对爸爸妈妈小时候的玩具有了初步的了解，为本节课的学习打下了基础。

同时，学生团队合作的能力还不够强，需要老师在课堂上进行引导和培养。

三. 教学目标1.让学生了解爸爸妈妈小时候的玩具，感受不同年代玩具的变化。

2.培养学生的小组合作能力和探究精神。

3.培养学生运用英语进行交流的能力。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生了解爸爸妈妈小时候的玩具，感受不同年代玩具的变化。

2.教学难点：培养学生小组合作能力和探究精神，以及运用英语进行交流的能力。

五. 教学方法1.小组合作：让学生在小组内共同探究爸爸妈妈小时候的玩具，培养学生的团队合作能力。

2.讨论法：引导学生就玩具的变化进行讨论，培养学生的探究精神。

3.展示法：让学生通过展示自己的小组成果，提高学生的表达能力和自信心。

六. 教学准备1.准备相关图片和视频，用于展示爸爸妈妈小时候的玩具。

2.准备小组合作表格，用于记录学生的小组讨论和成果。

3.准备英语单词卡片，用于引导学生用英语交流。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示爸爸妈妈小时候的玩具图片和视频，引导学生回忆第一节课学到的内容，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）让学生分成小组，每组选择一张爸爸妈妈小时候的玩具图片，贴在黑板上。

然后，让学生用自己的话描述图片中的玩具，并尽量用英语表达。

3.操练（15分钟）让学生在小组内讨论爸爸妈妈小时候的玩具，探究玩具的变化原因。

同时，引导学生用英语进行交流，提高学生的英语表达能力。

一年级综合实践《爸爸妈妈小时候的玩具》第一课时教学设计

一年级综合实践《爸爸妈妈小时候的玩具》第一课时教学设计一. 教材分析《爸爸妈妈小时候的玩具》是一年级综合实践课程的一课，旨在让学生了解爸爸妈妈小时候的玩具，感受不同时代玩具的特点和差异，培养学生对家庭、对亲人的热爱之情。

本课内容贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力。

二. 学情分析一年级的学生好奇心强，喜欢探究新鲜事物。

他们对爸爸妈妈小时候的玩具可能有一定了解，但缺乏深入的认识。

通过本课的学习，学生可以进一步了解家庭历史，增进亲子关系。

三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解爸爸妈妈小时候的玩具，知道不同年代玩具的特点和差异。

2.过程与方法：通过调查、访问、观察等方法，培养学生实践探究能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对家庭、对亲人的热爱之情，增强亲子关系。

四. 教学重难点1.重点：让学生了解爸爸妈妈小时候的玩具及特点。

2.难点：培养学生实践探究能力和对家庭、亲情的认识。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生感受爸爸妈妈小时候的玩具。

2.实践教学法：引导学生参与实践活动，亲身体验玩具的魅力。

3.情感教学法：以情感人，培养学生对家庭、亲人的热爱之情。

六. 教学准备1.准备一些爸爸妈妈小时候的玩具，如毽子、弹珠、糖纸等。

2.准备相关图片、视频等教学资源。

3.准备调查表，让学生记录爸爸妈妈小时候的玩具。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等教学资源，引导学生关注爸爸妈妈小时候的玩具，激发学生学习兴趣。

2.呈现（5分钟）展示一些爸爸妈妈小时候的玩具，如毽子、弹珠、糖纸等，让学生观察并说出它们的名字。

3.操练（10分钟）分组让学生亲身体验爸爸妈妈小时候的玩具，如踢毽子、玩弹珠等，感受玩具的魅力。

4.巩固（5分钟）引导学生用语言描述爸爸妈妈小时候的玩具，锻炼学生的表达能力。

5.拓展（10分钟）让学生调查、访问爸爸妈妈，了解他们小时候的玩具，填写调查表。

6.小结（5分钟）总结本节课的学习内容，强调爸爸妈妈小时候的玩具及特点。

爸爸妈妈小时候的玩具的作文

爸爸妈妈小时候的玩具的作文爸爸妈妈小时候的玩具。

木制陀螺，嗡嗡转。

小时候的爸爸，最爱玩的就是木制陀螺。

你知道吗？那可是他自己动手削出来的！陀螺底部尖尖的，用一根棕叶帚就能让它嗡嗡地转起来。

爸爸和他的小伙伴们比赛，看谁的陀螺能转得最久。

那时候，他们的笑声就像那嗡嗡的陀螺声，简单又快乐。

纸飞机，飞得高。

妈妈小时候，最喜欢玩纸飞机了。

一张普通的白纸，在她手里几下就折成了一架飞机。

然后，用力往上一扔，纸飞机就像长了翅膀的小鸟，飞得好高好高。

妈妈和她的朋友们比赛，看谁的飞机飞得最远。

那时候的天空，似乎都被他们的纸飞机点亮了。

弹珠，瞄准打。

说到弹珠，那可是爸爸小时候的拿手好戏。

他蹲在地上，眼睛紧盯着目标，手里的弹珠轻轻一弹，就能准确命中。

那时候的爸爸，可是弹珠场上的一把好手，赢了不少小伙伴的弹珠呢！橡皮泥，捏成啥是啥。

而妈妈则喜欢玩橡皮泥。

她可以把橡皮泥捏成各种形状，小动物、小花、小碗小盘……她的想象力可丰富了，每次都能创造出新的作品。

那时候的妈妈，简直就是个小小雕塑家。

铁皮玩具，拆卸重装。

爸爸还喜欢铁皮玩具，尤其是那些能拆卸重装的。

他可以花好几个小时，把玩具拆得七零八落，然后再一点一点地装回去。

那时候的爸爸，对机械可感兴趣了，总想着长大后要造出更多的好玩的东西。

这些玩具，虽然现在看来已经有点过时了，但它们却是爸爸妈妈小时候最珍贵的宝贝。

每当提起这些玩具，他们的脸上都会露出怀念的笑容。

那些简单的快乐时光，仿佛就在昨天一样。

爸爸妈妈陪孩子玩玩具看图作文

爸爸妈妈陪孩子玩玩具看图作文搭积木。

哎呀，积木堆成小山啦！小明爸爸随手拿了块蓝色的，往塔尖上一放，“啪”的一声，积木塔没倒！小明和妈妈紧张得大气都不敢出，看到塔稳稳地立住了，小明乐得直拍手，妈妈也笑得合不拢嘴。

玩火车。

小火车呜呜叫，在轨道上跑得飞快！小明爸爸推着车头，小明和妈妈跟在后面追。

笑声、欢呼声混在一起，就像在演奏一曲快乐的交响乐。

他们不只是追火车，更是在享受这份简单的快乐。

建沙堡。

沙滩上，小明和爸爸正在建沙堡。

小明小心翼翼地捧沙，轻轻地放在堡上，生怕弄塌了。

爸爸则在旁边指导，不时地夸小明建得好。

妈妈坐在远处的椅子上，看着父子俩玩得那么开心，心里也暖洋洋的。

折纸飞机。

妈妈手巧，给小明折了只纸飞机。

小明拿着飞机，在室内飞来飞去，飞机轻盈地穿越每个角落，就像带着他们的梦想一起飞翔。

小明爸爸站在一旁，笑着看着这一切，仿佛也被带进了这个美好的世界。

爸爸妈妈的童年没有手机只有弹珠50字作文

爸爸妈妈的童年没有手机只有弹珠50字作文全文共8篇示例，供读者参考篇1爸爸妈妈的童年可真有意思!你猜他们那时怎么玩的?可没有手机和电子游戏哦!他们常常一起在外面玩弹珠游戏。

弹珠是一些小小的彩色玻璃珠子。

他们用弹珠在土地上比赛谁能将弹珠击得更远,弹得最远的就赢了。

比赛特别刺激好玩!爸爸妈妈小时候真幸运,因为外面有大大的空间可以尽情奔跑玩耍。

他们经常在草地上踢足球,或在树林里捉迷藏游戏。

偶尔会有小狗和他们一起玩,爸爸妈妈说那真是他们最快乐的时光了!放学后,他们也不会马上回家,而是三五好友相约一起玩。

有时会玩"救火"游戏,有人扮演着火房子里的人,其他人就努力设法把"着火"的人救出来。

还有另一个很好玩的游戏叫"跳格子",就是在地上画格子,然后一步步跳过去。

谁都不想输给别人,所以一起玩特别高兴!晚上回家时已经满头大汗,但每个人都乐呵呵的。

那时候生活虽然很简单,但大家都很知足快乐。

爸爸妈妈常说,他们童年的点点滴滴都让他们终身难忘,是他们人生中最宝贵的回忆。

我也希望长大后能像爸爸妈妈一样,拥有一段快乐的童年时光!篇2爸爸妈妈的小时候真好玩!他们告诉我,那个时候可没有手机和平板电脑哦。

你们能想象吗?一个人连打游戏看视频都没办法,真是太无聊了吧?不过,他们有弹珠呢!弹珠游戏超级好玩的。

爸爸妈妈小时候经常和朋友们在操场上玩弹珠。

他们用小圆石头和玻璃珠互相射击,看谁能把对方的珠子打走。

爸爸说他可是个弹珠高手,从来不会输给别人。

妈妈则说爸爸就是小骗子,她可是赢了他无数次。

不过弹珠游戏也有危险哦。

有一次爸爸不小心把弹珠射到了老师的腿上,害老师生了好几天的气。

还有一次,妈妈的弹珠飞出去撞到了路边一辆汽车的车窗,吓得她赶紧把弹珠捡起来跑掉了。

虽然有点危险,但爸爸妈妈还是超级喜欢玩弹珠。

他们说这是他们小时候最快乐的回忆之一。

放学后和朋友们在操场上尽情玩耍,阳光明媚,无忧无虑。

五年级作文父母小时候玩什么玩具100字

作文一<<父母小时候玩什么玩具>>我的父母小时候可没有像我们现在这么多高级玩具。

爸爸说他常玩弹弓，自己找树枝做，然后用小石子打鸟。

妈妈则喜欢跳皮筋，几个小伙伴一起，边唱边跳，特别开心。

他们的玩具虽然简单，却充满了乐趣。

作文二<<父母小时候玩什么玩具>>父母告诉我，他们小时候的玩具和现在大不同。

爸爸爱玩滚铁环，一个铁环一根棍，就能在街巷中跑好久。

妈妈喜欢玩沙包，和伙伴们扔来扔去，笑声不断。

那些玩具虽然质朴，但给他们的童年带来了无尽欢乐。

作文三<<父母小时候玩什么玩具>>我的父母出生在物资相对匮乏的年代。

他们小时候可没有现在这么多高科技玩具。

爸爸说他最喜欢玩弹弓，用树枝做个简单的弹弓，就能和小伙伴们玩上一整天。

妈妈则喜欢跳皮筋，一根皮筋，几个小伙伴，欢声笑语不断。

作文四<<父母小时候玩什么玩具>>父母回忆起他们的童年，玩具虽简单却充满乐趣。

爸爸常玩的是滚铁环，一个铁环加一根铁棍，在街巷中快乐奔跑。

妈妈喜欢的是丢沙包，自己动手缝沙包，和伙伴们你丢我躲，乐此不疲。

那些朴素的玩具，装满了他们的美好回忆。

作文五<<父母小时候玩什么玩具>>我的爸爸妈妈出生在很久以前。

爸爸说，他小时候最喜欢玩弹弓，用树枝和皮筋就能做成，打鸟打瓶子，可有趣了。

妈妈则喜欢跳皮筋，和小伙伴们一起，边唱边跳，笑声不断。

他们的玩具虽然简单，却充满了快乐。

作文六<<父母小时候玩什么玩具>>听父母讲，他们小时候的玩具可和我们现在不一样。

爸爸常玩滚铁环，一个铁环加根推杆，满街跑。

妈妈爱玩丢沙包，几个小伙伴一起，你丢我躲，热闹非凡。

这些玩具虽不昂贵，却给他们的童年带来了无尽欢乐。

作文七<<父母小时候玩什么玩具>>我问了爸爸妈妈，他们小时候可没有像我们现在这么多高级玩具。

爸爸说他常玩弹弓，自己用树枝做的，能打鸟打果子。

爸爸妈妈的玩具作文

爸爸妈妈的玩具作文
哎呀，说起我爸小时候的玩具，那陀螺可是他的宝贝！每天傍晚，他就在小巷子里玩，甩得那陀螺呼呼地转，转得可快了！那时候的他，脸上总是挂着笑容，感觉整个世界都亮了起来。

我妈就不一样了，她小时候最喜欢的玩具是一串玻璃珠。

那些珠子五颜六色的，阳光下闪闪发亮，漂亮极了！她常常把珠子串起来戴在手上，好像个小公主一样。

每次看到那些玻璃珠，她都会想起那段无忧无虑的时光。

说到我爸，他还有个宝贝就是那张纸牌。

虽然有点旧了，但上面的图案还看得清清楚楚。

他说小时候经常跟小伙伴们一起打牌，玩得可开心了！那些纸牌，简直就是他们友情的象征，每次看到都会想起那段美好的时光。

我妈小时候还特别爱看连环画。

那些书虽然旧了，但里面的故事还是那么吸引人。

她常常一个人静静地看，仿佛能走进那些奇幻的世界。

那些连环画，给了她一个五彩斑斓的童年，也让她变得更加勇敢和坚强。

哦对了，我爸的书柜里还有个小飞机模型，是他自己亲手做的。

别看它小，但做得可精细了！他说那时候总梦想着有一天能坐上飞机，飞上蓝天。

那架小飞机，就是他梦想的起点，也是他不断前进
的动力。

记录爸爸妈妈小时候的玩具作文

记录爸爸妈妈小时候的玩具作文爸爸的玩具。

听爸爸说，他小时候最喜欢的玩具是一把木头手枪。

那时候，
孩子们没现在这么多花里胡哨的玩意儿，一把木头手枪就能让他乐
上好几天。

他和小伙伴们拿着木头手枪，假装自己是神枪手，打鸟、打野猪，啥都敢打。

哈哈，想想都觉得好玩！
妈妈的玩具。

妈妈小时候的玩具可就不同了。

她最喜欢的是一块彩色的橡皮泥。

那块橡皮泥在她手里能变成各种各样的形状，小动物、小花朵、小房子……啥都能捏出来。

妈妈说，那时候的橡皮泥就像是她的魔
法棒，总能给她带来无穷的乐趣。

爸爸的木头手枪。

那木头手枪啊，对爸爸来说可不仅仅是玩具那么简单。

他说，
那时候他和小伙伴们玩“打仗”游戏，木头手枪就是他们的“武器”。

他们假装自己是解放军，木头手枪就是他们的“枪”，他们
用自己的想象力，构建了一个充满冒险和刺激的世界。

那木头手枪，对爸爸来说，更是一份童年的回忆和情感的寄托。

妈妈的橡皮泥。

那块橡皮泥在妈妈心里，就像是一个小小的梦想工厂。

她通过
橡皮泥，塑造出自己心中的小世界，那些小动物、小花朵、小房子，都是她梦想的种子。

每当她捏起那块橡皮泥，她就仿佛进入了一个
充满无限可能的梦境，那里充满了她的想象和创意。

玩具的故事。

这些玩具，虽然看起来普通，但它们都承载着爸爸妈妈童年的
欢乐和梦想。

它们见证了那个时代的孩子们如何用自己的想象力和
创造力，创造出属于自己的快乐世界。

这些玩具，不仅仅是玩具，
更是一份珍贵的回忆，一段无法忘怀的历史。

父母小时候玩的玩具作文400字

父母小时候玩的玩具作文400字作文一
小朋友们，你们知道爸爸妈妈小时候玩什么玩具吗？让我来给你们讲讲吧！
我爸爸小时候最喜欢的玩具是弹弓。

他会自己找一根树枝，再用橡皮筋绑起来，一个简单的弹弓就做好啦。

他经常拿着弹弓去打树上的小鸟，虽然大多数时候都打不到，但他还是玩得特别开心。

我妈妈小时候喜欢玩跳皮筋。

几个小伙伴一起，把皮筋绑在两棵树上，就能跳起来。

一边唱着歌谣，一边变换着各种跳法。

妈妈说，那时候的她们跳得满头大汗也不愿意停下来。

爸爸妈妈小时候的玩具虽然没有我们现在的玩具那么精致和多样，但他们也在简单的玩具中找到了很多快乐。

作文二
嘿，小朋友们！今天我要跟你们说一说我父母小时候玩的玩具。

爸爸跟我说，他小时候经常玩滚铁环。

一个圆圆的铁环，再加上一根带钩子的铁棍，就能让铁环在路上滚起来。

爸爸总是和小伙伴们比赛，看谁的铁环滚得又快又远。

妈妈呢，她喜欢玩沙包。

自己用布缝个小沙包，里面装上沙子或者米粒。

课间休息的时候，就和同学们一起玩扔沙包的游戏，大家跑来跑去，笑声不断。

虽然这些玩具看起来很简单，但是却给爸爸妈妈的童年带来了好多欢乐呢！。

爸爸妈妈以前玩具的作文儿

爸爸妈妈以前玩具的作文儿爸爸的陀螺。

听爸爸说，他小时候最爱玩的就是陀螺。

那时候，陀螺都是自己手工做的，找块木头，削成合适的形状，再用钉子钻个眼儿，系上根麻绳，一个简单的陀螺就做好了。

陀螺转起来飞快，有时候能转好几分钟，看得人眼花缭乱。

爸爸还说，他和伙伴们比赛看谁的陀螺转得久，转得稳，那时候的快乐就这么简单。

妈妈的布娃娃。

妈妈的衣柜里藏着一个旧布娃娃，她可是妈妈的心头好。

妈妈说，这个布娃娃是她小时候最珍贵的玩具，每天都要抱着它睡觉。

布娃娃的眼睛小小的，鼻子塌塌的，看起来有点丑萌丑萌的。

虽然现在已经褪色了，但妈妈还是舍不得扔，因为它承载着妈妈的童年回忆。

那个旧风筝。

还记得那个旧风筝吗？每年春天，爸爸妈妈都会带着它去公园
里放风筝。

风筝飞得高高的，像一只大鸟在空中翱翔。

妈妈总是笑着说，风筝就像我们的爱情，越飞越高，越飞越远。

虽然现在风筝已经旧了，线也断了，但我们还是会拿出来看看，回忆那些美好的时光。

我最心爱的玩具作文

我最心爱的玩具作文我最心爱的玩具作文我最心爱的玩具作文1我家有许多的小玩具，都是爸爸妈妈买给我的。

有芭比娃娃、维尼小熊、大白鲸、小恐龙。

我最喜欢的是大白鲸。

大白鲸是我们去上海旅游时买的，那次我们全家一起去了上海水簇馆，里面就有真的大白鲸，我挺喜欢的，之前我也在课外书或是别的地方知道大白鲸这种动物，知道它很喜欢表现自己，会作出各式各样的动作，而且也听说了水族馆会有大白鲸的表演，可是那次去水族馆时，不凑巧，并没有看到大白鲸的表演，但我们在里面也见着了自由自在游泳的白鲸，它庞大的身躯，在水里依然可以自由地活动，灵活地转身游动。

在深蓝色的海水里，显得格外地醒目。

因为我特别喜欢大白鲸，在水族馆纪念品商店里，我就找寻着它的影子，终于被我找到有大白鲸的毛绒玩具，爸爸也答应给我买一个，我真得很开心。

通过喜欢毛绒玩具，我也学到了很多知道，知道动物们的`生活习性，也了解了它们的习惯，知道了很多课本上没有教给我们的知识，丰富了我的业余生活，我觉得很有意义。

我最心爱的玩具作文2我最心爱的玩具是直升飞机，它是我爸在光棍节送给我的礼物。

它红红的机身、白白的机翼、黑黑的平衡杆加上银色的机架，看上去非常的精致，像各种各样威武的鲨鱼，比如灰鲸鲨，大白鲨，大尾虎鲨等，数不胜数，机尾上还有两对大大的白色的螺旋桨，它能保持飞机的`平衡，我称它为“威武之鲨”。

嘻嘻，真是太有趣啦！我将直升飞机充满电，然后打开机身上的开关，彩灯一闪一闪的，就像夜晚天上的星星一样，非常漂亮。

把直升机放在地上，拉开遥控器上的天线，再慢慢转动上面的两个按钮，螺旋桨就会飞快旋转起来，发出“呼呼呼”的声音，跟刮大风似的。

飞机平平稳稳的上升，在空中时而停止，时而飞翔，好玩极了！我非常喜欢我的飞机，因为它给我带来了许许多多的快乐！我最心爱的玩具作文3每个人都有最心爱的玩具，有炫酷的赛车，有漂亮的芭比娃娃，还有呆萌可爱的玩偶。

我最心爱的玩具就是毛绒大白！我的大白，是一个机器玩具，虽说是机器玩具，但全身上下呆萌可爱，一点都没有机器的样子！它有着圆圆的.脑袋，黑色的小眼睛炯炯有神，胖胖的身体与小小的脑袋形成反差，使人看着它就生出喜爱之情。

采访爸爸妈妈童年玩具作文300字

采访爸爸妈妈童年玩具作文300字英文回答：When I interviewed my parents about their childhood toys, they both had fond memories to share. My dad talked about how much he loved playing with his wooden train set. He said that he would spend hours creating different tracks and running the trains around them. He also mentioned that he had a collection of toy cars that he used to play within the yard.My mom, on the other hand, mentioned her love for dolls. She had a favorite doll that she took everywhere with her. She also enjoyed playing with a set of building blocks, which she used to construct all sorts of imaginative structures.Both of them expressed how much they cherished their toys and how those memories have stayed with themthroughout their lives.中文回答：采访爸爸妈妈关于他们童年玩具的时候，他们都分享了很多美好的回忆。

爸爸谈到了他有多喜欢玩他的木制火车套装。

他说他会花上几个小时搭建不同的轨道，然后让火车在上面跑来跑去。

作文一种爸妈小时候的玩具或游戏的玩法

作文一种爸妈小时候的玩具或游戏的玩法作文一种爸妈小时候的玩具或游戏的玩法「篇一」童年是儿时的记忆，童年是最初的精彩。

那一点一滴沉淀在心灵深处的记忆，就像一杯陈年佳酿。

有一天我读了著名作家萧红写的《祖父的园子》。

萧红小时候跟祖父在园子里捉蜻蜓、抓蚂蚱，还用浇菜的水洒向天空当作“下雨”……读到这里，我就问爸爸：“菜园里真有那么多乐趣吗？”爸爸说：“有啊！不仅可以玩这些，还可以偷吃刚熟的黄瓜、西红柿。

”看来爸爸小时候也是个吃货呀！听爸爸妈妈说，他们小时候没有什么玩具，更没有电视机和手机，唯一能在伙伴间传看的就是几本揉得皱皱巴巴的“小人书”。

尽管这样，他们依然很开心。

我好奇地问爸爸：“那你们玩什么呢？”爸爸告诉我，他们可以玩弹弹珠——玻璃球那种，亮晶晶的，谁打得准谁就赢得多；还有“撞拐”——单腿站，另外一条腿搭在上面，手扶好用膝盖那儿用力撞向对方，这样蹦着、撞着，直到把对方击败……听着爸爸的讲述，我仿佛也沉浸在了那个年代，他们的欢声笑语仿佛萦绕在我的耳边。

妈妈说她们那时候基本没什么零食，偶尔有点糖块吃就感到心里美滋滋的。

妈妈会把糖纸夹在书里，等攒多了拿出来做手工，比如蝴蝶、剪纸、穿着裙子的小人……至于游戏，妈妈说基本上都是玩“抓石子”和“跳皮筋”，最喜欢的还是晚饭后和小伙伴一起在街里“疯”，直到玩累了，才恋恋不舍各自回家。

说到这里，妈妈还感叹道，到现在还能想起当时的一些情景：皎洁的月光下一群小孩儿笑着、闹着、跑着……可见儿时的记忆是多么的深刻呀！他们的讲述让我听得都入迷了，好想穿越到他们那个年代，好好体验一回他们的童年啊！作文一种爸妈小时候的玩具或游戏的玩法「篇二」星期天，我作完作业，就打开电视机，想看看精彩的动画片吧啦啦小魔仙，可是不凑巧，电视台停台了，没有任何节目，就缠着爸爸妈妈一起去了宝塔公园玩，转了一大圈，也没有我喜欢玩的东西，无聊极了。

而爸爸却在一边津津有味的看一群小孩子，玩溜铁圈的游戏，爸爸就叫住我，说这是他们小时侯经常玩的游戏。

爸爸妈妈陪孩子玩玩具看图作文

爸爸妈妈陪孩子玩玩具看图作文
午后的阳光洒进来，客厅的地毯都亮堂堂的。

老爸坐在沙发上，手里那个乐高积木盒看着就让人眼馋。

旁边老妈正细心地给孩子梳头，笑容温柔得让人心里暖暖的。

孩子一见乐高积木，眼睛都亮了，小手立马伸过去要拿。

老爸
赶紧打开盒子，哇，里面的积木五颜六色，好像童话里的魔法城堡。

他教孩子认识各种形状的积木，还告诉他怎么才能搭得稳稳的。

老妈那边也不闲着，拿出一本故事书，坐在地毯上就开始给孩
子讲故事。

她的声音听起来特别舒服，像摇篮曲一样。

孩子听得津
津有味，时不时还问这问那的。

老妈总是耐心地回答，还鼓励他多
想想。

整个客厅都是笑声和说话声，老爸和孩子的笑声特别清脆，老
妈的声音就像春风一样舒服。

他们在一起玩得多开心啊，这种家庭
氛围真是让人羡慕。

在这个小世界里，他们一起搭积木、讲故事，
一起成长，真幸福啊！。

二年级学生采访家长小时候的玩具作文应该

二年级学生采访家长小时候的玩具作文应该示例文章篇一：《听听爸爸妈妈小时候的玩具》嘿，同学们！你们有没有好奇过爸爸妈妈小时候都玩些啥玩具呀？我就特别好奇，所以我决定去采访采访他们。

我先跑到爸爸跟前，眨巴着眼睛问：“爸爸，爸爸，您小时候都玩啥玩具呀？”爸爸一听，脸上立刻露出了笑容，好像一下子回到了他的小时候。

爸爸说：“闺女，爸爸小时候可没有你们现在这么多好玩的玩具。

我们那时候，玩的最多的就是弹弓啦！”我惊讶地张大了嘴巴：“弹弓？那是啥样的呀？”爸爸笑着比划起来：“就是用一个树杈，再绑上橡皮筋，然后加上一块小皮子，就能打小鸟啦！”我皱着眉头说：“爸爸，打小鸟可不好哟！”爸爸摸摸我的头说：“乖女儿，爸爸那时候小，不懂事，现在可不会啦！”接着，我又跑去问妈妈。

妈妈正在厨房做饭呢，我拉着她的衣角问：“妈妈，妈妈，您小时候玩啥玩具呀？”妈妈一边炒菜一边说：“我小时候呀，玩的是跳皮筋！”我好奇地问：“跳皮筋怎么玩呀？”妈妈放下铲子，拉着我走到客厅，给我演示起来：“就像这样，两个人撑着皮筋，其他人在皮筋中间跳，可有意思啦！”我看着妈妈的动作，心想：这看起来挺好玩的嘛！我又问：“那爸爸和妈妈，你们小时候就没有像我现在这样的芭比娃娃、乐高积木吗？”爸爸妈妈都笑着摇摇头说：“没有呀，我们那时候哪有这些！”我不禁想，哎呀，那他们的童年多单调呀！爸爸接着说：“虽然我们那时候玩具少，可我们玩得也很开心啊！放学后，几个小伙伴拿着弹弓去打树上的果子，那也是一种乐趣呀！”妈妈也说：“是呀，我们女孩子跳皮筋，能跳一下午都不觉得累！”我听着爸爸妈妈的讲述，心里想：虽然他们小时候的玩具没有我们现在这么丰富多样，这么精致漂亮，可他们依然能从中获得快乐。

这是不是就像我们在学校里，哪怕只是一块小石子，也能玩出花样来呢？我觉得呀，不管是爸爸妈妈小时候的玩具，还是我们现在的玩具，只要能给我们带来快乐，那就是好玩具！你们说，对不对？示例文章篇二：《听听爸爸妈妈小时候的玩具》嘿！小伙伴们，你们有没有好奇过爸爸妈妈小时候都玩些啥玩具呀？我可是好奇得不得了，所以我就去采访了我的爸爸妈妈！我先跑去问妈妈，妈妈呀，眼睛一下子就亮了起来，她说：“宝贝，妈妈小时候可没有像你们现在这么多好玩的玩具呢。

爸爸妈妈的玩具综合实践活动设计

爸爸妈妈的玩具综合实践活动设计爸爸妈妈的玩具一、活动方案活动主题:爸爸妈妈的玩具适合年级:四年级活动目标:1、通过活动，让学生意识到爸爸妈妈也和自己一样有童年的美好生活，爸爸妈妈曾经也是个天真无邪的孩子。

2、通过活动，让学生认识到爸爸妈妈那个年代的生活与自己如今生活的不同。

3、通过活动，让学生学会珍惜物品，并学会探究物品后面的故事与年代感。

活动形式1、组织形式(1)、个人、小组、班级活动相结合 (2)、邀请家长2、实践形式(1)、调查访问 (2)、小组合作交流 (3)、规划、表达、反思活动准备:本次活动计划分为四个阶段:第一阶段:确定课题，分组制定活动计划。

第二阶段:深入实际调查、访问，总结交流。

小组调查成果展示。

第三阶段:活动实施:第一阶段:确定课题，制定活动计划1、课题的确定爸爸妈妈也会有不开心的时候，那她们不开心的时候会和同学们一样想要买玩具吗，会和同学们一样喜欢玩玩具吗。

爸爸妈妈也有小时候，那她们小时候都玩些什么玩具呢，是不是和我们现在一样玩乐高，变形金刚，电子琴呢。

我希望让同学们能更加了解爸爸妈妈，不仅仅了解他们现在的模样，也了解他们的童年，并拉进与爸爸妈妈的距离。

实践活动课上，我问同学们知不知道爸爸妈妈小时候都玩些什么，家里面是否还有他们儿时的玩具，我发现同学们都特别感兴趣，因此我决定以此开展《爸爸妈妈的玩具》的实践活动。

2、分组制定计划课题确定后，与全班同学展开了讨论，经过讨论，决定分为若干组。

组员分别对自己的爸爸妈妈进行访问。

第二阶段:调查研究1、家长情况调查各小组成员回家对爸爸妈妈进行访问，询问他们小时候玩过的玩具都有哪些，家里面是否还保存着，如果有的话展示下玩法，并讲讲那个玩具背后的故事;如果没有便利用互联网展示那个玩具的玩法。

2、学生情况调查同学所拥有的玩具有多少，分别是哪些，和爸爸妈妈小时候玩的玩具有什么区别，有没有一些玩具的原理是相似的。

3、交流探讨调查访问结束后，小组同学一起交流。