初中物理教师个人工作总结
初中物理教师个人工作总结范文8篇
初中物理教师个人工作总结范文8篇篇1本学期，我担任初中物理教学工作，在教育教学过程中，我始终坚持以“以人为本”的教育思想，以实现学生的全面发展为目标，遵循教育规律，尊重学生个性发展，注重培养学生的自主探究能力和创新思维。
经过一个学期的努力，我取得了一定的成绩，也获得了一些宝贵的经验。
一、备课方面在备课过程中，我深入钻研教材，认真分析学生特点，精心设计教案。
在教学内容的选择上，我注重知识的连贯性和系统性，同时结合学生的实际情况，适当调整教学进度和难度。
在教学方法上，我注重启发式和探究式相结合，引导学生通过自主探究和小组合作来掌握知识。
在备课时，我还充分考虑了课堂上的互动环节和学生的参与度，努力让每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和展示。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动有趣的例子和实验来引导学生进入物理世界。
同时，我还注重培养学生的动手能力和实践能力，让学生通过亲身实践来加深对物理知识的理解和掌握。
在课堂互动中，我鼓励学生大胆提问和发表自己的见解，培养学生的批判性思维和创新精神。
此外，我还注重课堂纪律的管理和维护，确保每个学生都能在课堂上专心听讲、认真思考。
三、课外辅导方面在课外辅导方面，我注重因材施教和个性化辅导相结合。
针对不同学生的特点和需求，我制定了不同的辅导计划和方法。
对于基础薄弱的学生，我注重基础知识的巩固和补漏；对于优秀学生，我注重拓展和提高。
在课外活动中，我还组织学生参加了多个物理竞赛和科技活动，让学生在实践中锻炼和提高自己的能力。
四、评价方面在评价方面，我注重过程性评价和结果性评价相结合。
我不仅关注学生的学习成绩和表现，还关注学生的学习过程和方法。
我鼓励学生积极参与课堂讨论和实验操作，同时注重学生的独立思考和自主探究能力的发展。
在评价过程中，我还注重学生的个体差异和多样性，尊重学生的不同见解和创意，激发学生的创新热情和积极性。
作为一名教师，我深知师德的重要性。
我时刻以身作则、为人师表，注重自己的言行举止对学生的影响。
初中物理教师个人工作总结（通用5篇）
初中物理教师个人工作总结（通用5篇）初中物理教师个人工作总结一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。
那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的初中物理教师个人工作总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
初中物理教师个人工作总结1物理是一门很严谨很完美的学科，有着一套完备的理论基础。
高中物理主要分为力学、电学、电磁学、光学、近代物理初步几个大板块，每个板块都有自己的公式和定理，所有的物理考题都在这些公式和定理的基础之上。
所以，学习物理首先务必重视基础，熟记所有要求掌握的公式定理及其可能的变式，并留心它们在各种题型中运用的方法，构成一套自己的完整严谨的知识体系，总结出各类题基本的解题套路。
例如电磁学方面试题的一般解题步骤为：明确已知条件，分析是电流导致运动还是运动导致电流，分析受力状况及运动过程，根据公式定理列式求出未知量。
其次，要注意审题。
弄清题意是解题的基础，对于题目中的关键字词要个性注意。
“缓慢移动”表示受力平衡，“恒力”表示力的方向和大小都不变，“距离远大于半径”表示半径能够忽略，“轻轻放上”表示初速度为零，“至多”还是“至少”，“直径”还是“半径”，“大于”还是“小于”都是很简单的字词，但稍一粗心，不仅仅可能使解题过程变得个性复杂，而且肯定得不到正确的结果，花了大力气却没有丝毫的帮忙。
平时在练习中就能够试着将重点的字词勾画出来，提醒自己注意。
总之，认真审题，切记切记！再次，要克服畏难心理。
有的物理题题目比较长，涉及的量比较多，还往往和现代科技的最新研究成果相联系，很容易让人望而生畏。
我在高一时也一度觉得这类题目很难。
但随着学习的深入，我逐渐发现物理解题的规律性是相当强的。
即使是显得相当深奥的题目，都能够简化为我们熟悉的一个或几个简单的物理模型。
凭我个人的感觉，动量守恒定律、动能定理和能量守恒定律在解题中的作用个性大，并且往往能使解题过程简单明了，必须要熟练掌握。
初三物理教师个人工作总结范本(6篇)
初三物理教师个人工作总结范本____年以来，我担任七年153班主任、153、158和151三班物理教学，兼职学校政教副主任和学校工会工作。
一年来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。
回顾这一学期，忙碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。
现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更好。
一、加强学习，努力提高自身素质教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。
因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。
一方面，认真学习教师职业道德规范、____，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学工作教学的最终的目标就是要提高教学质量，而其关键就是上好课。
能把知识点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作：1、在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
在此基础上，精心制作多媒体课件。
精心备写每一个教案。
2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈。
激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。
激发学生的学习兴趣，向课堂____分钟要质量，努力提高课堂教学效率;课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
初中物理教学工作个人总结最新(10篇)
初中物理教学工作个人总结最新（10篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中物理教师个人总结报告（通用13篇）
初中物理教师个人总结报告（通用13篇）初中物理教师个人总结报告篇1我很注重教学，尝试新的教学模式、探索新的教学方法和钻研新的教学热点。
我认识到、也经常切身感受到教龄长的教师确实功底深厚、经验丰富，年轻的教师朝气蓬勃、锐意进取，每一名教师都有自己应该学习的方面，所以我经常向各位教师求取教育真经，以便使得自己能够不断前进、不断提高。
同时。
我还认识到：教研工作始终建立在结合学校对教研工作的各项安排和数学组实际情况基础上，以认真务实、优质高效、广泛参与、共同提高为原则，才能提高自己的教学基本素质、科研意识和业务水平。
基于这样的理念，在日常教育教学自工作中，与全体教师精诚合作，全面完成了学校的各项工作，得到了全体学生、教师、领导的一致认可，取得了良好的社会效益。
下面我简要的把自己的教育教学自如下：1、职业道德方面一贯热爱教育事业，遵纪守法、诚实守信，具有健康向上的积极心态，乐于奉献，关心热爱学生，教书育人是我的人生的全部，教育教学自是我终身的事业。
2、专业水平方面我毕业于临沂师范学院物理系，普通话达到国家标准，能够用普通话进行教学，能够制作进行现代化教学工作，能够自觉的利用网络等进行各种相关的学习与科研工作，有强烈的语言感染力与语言表达力，利用学生的各自的特点进行学习的诊断与指导，能够自觉的指导与培养学生的创新活动，能够根据学生的实际需要开发学习内容、作业适量，自觉的及时批改课堂内外的作业，所教班级的学生成绩优秀，达到或高于学校的平均水平。
3、专业发展方面自觉的进行终身学习，自觉的自主学习与提高，通过网络、专业报刊等学习各种先进的教育教学自理论，有勤于思考的习惯，积极参加学校的各种学习活动。
自觉的与时俱进，及时转变观念，建立新的课程观念，形成了良性互动的课堂教育氛围，尊重学生人格与差异，关注学生的全面健康成长，能够进行自我的反思与交流，积极进行教育教学自的研究工作，有良好的教育教学自的研究能力，实施学生的可持续发展的战略。
初中物理教学个人工作总结（精选14篇）
初中物理教学个人工作总结（精选14篇）初中物理教学篇1随着课程改革的深入，教师的职责越来越不是单纯地教，更多的应该是导。
教师角色的变化，要求我们的教学要突出一个“学”字，引导学生学得主动，学出效果。
新课程理念要求教师多渠道地培养学生的能力。
人的能力中最关键的是学习能力，学习能力是学生自己获得知识的能力，是一种综合能力，它包括发现问题的能力、独立思考的能力、解决问题的能力和发展新知识的能力等，这种能力的获得的最佳途径是让学生参与各种自主合作学习的活动，而物理实验课正是这些最佳途径中的一种。
学生的实验学习过程是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程。
在初中物理实验课中，我主要采用探究型方法和策略，具体操作步骤如下。
1.课前指导。
鉴于初中学生刚接触物理，所掌握的知识未成系统，因此每做一个实验，都必须做课前指导。
如从网上搜索，查阅有关实验项目的相关信息资料2.分工合作。
实验方案确定后，在实验的过程中，小组成员应分工合作，如实验中遇到障碍，应当有的负责查资料，有的负责请教师指导等，做到人人动手，个个进入角色。
一遇意见分歧，心平气和地分析、提炼，从中发现有价值的信息，进而提出新的解决方案，然后带着一系列新问题再查阅、再思考、再组织，如此反复、滚动，使学生扩大阅读面、知识面，最后达到实验的学习目标，形成小组的实验总结报告。
整个过程，生生间的交互作用和影响不是一次性的或间断的，而是一个链状、循环的连续过程。
3.成果展示。
步骤一是对每个实验小组的实验报告进行评选。
教师先让各组代表对自己的总结报告自评，然后各组互评，最后由教师作出综合评价，并作书面鉴定。
评判以“实验方案是否科学，装置是否合理，效果是否达到目的，是否具有合作精神，报告语言流畅与否”等五个方面作为标准。
让学生享受合作学习成功的喜悦。
4.反思。
展示之后，教师应让出一定时间给各实验小组讨论，总结每次实验的经验，成功在哪里，失误在哪里，并提出弥补的方法。
这样，让每个参与者在课前查阅时扩大知识面;在实验中充分展示自我，得到发展，在课后增进团结合作。
初中物理教师个人年度考核个人总结5篇
初中物理教师个人年度考核个人总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中物理教师个人工作总结范文5篇
初中物理教师个人工作总结范文5篇初中物理教师个人工作总结范文5篇物理一般也是中考的必考科目。
旨在培养学生的理科思维，对身边的物理常识有定性的认识。
下面是小编为大家整理的关于初中物理教师个人工作总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!初中物理教师个人工作总结篇1本学期我承担9年级的物理课教学工作一个学期的工作即将结束了，现总结如下。
一、思想方面一个学期以来，我思想积极要求进步。
爱岗敬业。
努力工作。
工作中关心自己任教的班级，爱护自己所教的学生。
服从领导，团结同志。
每天早来晚走。
主动承担教研组内的服务性工作。
身受学校领导、同志的好评和同学们的欢迎。
二、教学方面1、做到了精心备课。
一个学期以来，我积极参加集体备课。
认真与组内同志一起研究制定学期工作计划。
研究新课程标准，研读新教材。
与组内同志在结合我校实际情况和研究学生实际情况的前提下，一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目标、教学的重点和难点、教师教的方法和学生学的方法。
确定科学的能够创设教学情境、便于组织学生合作学习的教学模式。
做到了集众家教学之长处，克己之短处。
非常明显的提高了自己的备课质量。
2、做到了认真上课上好课是干好教学工作的重要环节。
本学期我非常重视上课这项工作。
每节课都提前5分钟进入教室等候上课。
以自己的行为扼制了学生上课迟到的现象。
同时，也满足了学校的“上满40分钟课”的要求。
课堂上我面向全体学生。
尽最大努力让每一名学生得到发展。
给他们搭建展示自我的平台。
创造获得成功的机会。
通过创设教学情境，激发学生的学习热情。
努力做到课开始，趣以生;课进行，趣正浓;课结束，趣尤存。
课堂上我注重培养每一名学生的个性特长。
尽最大努力让每一名学生的天资通过组织合作学习的方式在课堂上得到利用。
同时，让同学们的合作意识和团队精神在组织合作学习中得以培养和锻炼。
同学们在教师的引导下互相学习，互相帮助。
一部分学生真正充当了课堂上小先生的作用。
学生的各方面能力、各方面水平在合作学习中都得到了不同程度的提高。
初中物理教师年度考核个人总结6篇
初中物理教师年度考核个人总结6篇篇1在过去的一年里，我作为一名初中物理教师，始终以饱满的热情和严谨的态度投入到教学工作中。
在学校的正确领导下，在领导的悉心指导下，在同事们的热心帮助下，我圆满地完成了本年度的各项教育教学任务。
下面，我将从德、能、勤、绩、廉等方面对自己本年度的工作表现进行总结。
一、德育方面作为一名教师，我始终牢记“为人师表”的宗旨，以身作则，为人师表，注重身教重于言教。
在日常教学中，我严格要求自己，注重个人形象，树立良好的师德风尚。
同时，我也注重培养学生的品德修养，引导他们树立正确的价值观和人生观。
二、能力方面我具备扎实的物理专业知识和丰富的教学经验，能够熟练掌握物理教学的各个环节。
在课堂教学中，我注重引导学生主动参与、积极思考，培养他们的动手能力和实践能力。
此外，我还注重教学研究和学术交流，不断提升自己的学术水平和教学能力。
三、勤奋方面我始终保持敬业精神，勤奋工作，尽职尽责。
在工作中，我注重提高工作效率，合理安排时间，确保能够按时完成各项任务。
同时，我也注重与同事们的团结合作，共同推动学校教育事业的发展。
四、绩效方面本年度，我取得了显著的教学成果。
在中考中，我所任教的班级取得了优异的成绩，多名学生获得了满分的好成绩。
同时，我也获得了学校颁发的“优秀教师”荣誉称号。
这些成绩的取得离不开领导的悉心指导和同事们的热心帮助。
五、廉洁方面我始终保持清正廉洁的作风，严格遵守教师的职业道德和行为规范。
在工作中，我注重公正公平，不谋取私利，自觉抵制不良风气的影响。
同时，我也积极引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的廉洁自律意识。
六、总结与展望回顾本年度的工作，我在德、能、勤、绩、廉等方面都取得了不错的成绩。
在未来的工作中，我将继续保持敬业精神，不断提升自己的学术水平和教学能力。
同时，我也将注重与学生们的互动和交流，关心他们的成长和发展。
我相信在领导的悉心指导下和同事们的热心帮助下我的工作会取得更大的进步。
初中物理教师个人工作总结5篇
初中物理教师个人工作总结5篇篇1====================一、引言----在过去的一年里，作为初中物理教师，我深感肩负重任，致力于培养学生的科学素养和物理实验能力。
接下来，我将详细汇报本年度的工作内容、重点成果、遇到的问题及解决方案，以及自我评估和未来规划。
二、工作内容概述--------1. 设计并执行物理课程计划2. 组织实验室活动和实验课程3. 学生物理学科评估和反馈4. 家长会议与沟通5. 参与教研活动与培训6. 编制物理教学资源三、重点成果------1. 课程设计与执行本年度成功设计并执行了富有创意和启发性的物理课程，通过引入生活实例和现代科技应用，提高了学生对物理学的兴趣和认知。
2. 实验课程组织组织了多场实验课程，让学生亲手操作，理解物理原理。
通过实验室活动，提高了学生的动手能力和实践精神。
3. 学科评估与反馈通过定期测试和作业，对学生进行了全面的学科评估，并针对每个人的特点提供了及时的反馈和指导，有效提高了学生的学习成绩。
4. 家校合作成功组织了多次家长会议，与家长沟通学生的学习情况，得到了家长的高度评价和积极配合。
5. 教研活动与培训参与了多项教研活动和培训，不仅提高了自身的教育教学水平，也积累了宝贵的经验。
四、遇到的问题和解决方案----------1. 学生物理基础薄弱解决方案：采取分层教学的方法，针对不同基础的学生进行个性化指导，同时加强基础知识的复习和巩固。
2. 实验设备不足解决方案：积极与学校沟通，争取更多的实验设备资源。
同时，开展模拟实验和DIY实验，激发学生的创造力。
3. 家长对物理学科的误解解决方案：通过家长会议和个别沟通，向家长介绍物理学的重要性及其在日常生活中的应用，增强家长对物理学科的重视。
五、自我评估/反思--------在过去的一年里，我始终秉持敬业、专注、创新的教育理念，不断提高自己的教学水平，努力为学生提供优质的物理教育。
但也存在一些不足，如在新教学方法的应用上还需加强，对部分学生的关注不够细致等。
初中物理教师个人工作总结(通用14篇)
初中物理教师个人工作总结（通用14篇）初中物理教师个人工作总结 1一学期来，我时时严格要求自己，积极参加学校的各项生活，收看、收听各类新闻报道，了解时事；在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮带，并能虚心向有经验的教师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。
这一切行动，都源于一个思想上的目标──我要做一个优秀的人民教师，做一个社会满意的优秀教师。
本学期我任教八年级(4)、(5)两个班的物理教学任务，认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，把新课程标准的新思想新理念和物理课堂教学的新思路新设想结合起来。
认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，积极主动观察课堂，向其他教师学习。
收到较好的效果，现将本学期的教育教学工作总结如下:(1)课前备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚。
向同组教师请教，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
(2)组织好课堂教学。
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习物理的积极性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的`课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学物理的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业。
重视过程与方法的教学。
(3)培养兴趣，关注全体学生。
物理是八年级学生开始接触的一门新课，应从培养学生的兴趣出发。
因为兴趣是最好的老师，学习兴趣的是学生学习物理的动力的源泉。
教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、多让学生参与课堂实验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。
在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。
对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
初中物理教师个人工作总结范文5篇
初中物理教师个人工作总结范文5篇篇1一、引言作为一名初中物理教师，我已经在这个岗位上工作了几年。
这几年的时间里，我经历了从学生到教师的角色转变，从最初的不适应到逐渐找到自己的教学节奏，再到现在的不断探索和追求。
在这个过程中，我学到了很多，也收获了很多。
二、教学工作中的探索与收获1. 教材研究与备课在教材研究方面，我始终保持积极的态度，认真研读教材，理解教材的编写意图和特点，把握物理教学的重点和难点。
在备课方面，我注重备学生、备教材、备教法，根据学生的实际情况和教材的特点，精心设计每一节课的教学过程，力求做到教学内容丰富、生动有趣，让学生能够在轻松愉快的氛围中学习物理知识。
2. 教学方法与手段在教学方法和手段方面，我注重采用多样化的教学方式，如讲解、演示、实验、讨论等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重运用现代教学手段，如多媒体课件、网络资源等，来辅助教学，提高教学效果。
此外，我还注重与学生互动，及时了解学生的学习情况和反馈，以便调整教学策略。
3. 学生管理与评价在学生管理和评价方面，我注重以学生为本，关注学生的个体差异和需求，尊重学生的个性和特长。
我通过与学生谈心、家访等方式，了解学生的思想动态和学习困难，给予学生及时的关心和帮助。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力和合作精神，让学生在探究和实践中学会学习和成长。
三、专业发展方面的追求与成果1. 学习与培训在专业发展方面，我始终保持学习的心态，不断学习新知识、新技能。
我参加了多次教育培训和学习活动，如教师培训、学术会议等，不断提升自己的专业素养和能力。
同时，我也注重将所学知识运用到实际教学中去，不断探索和创新教学方法和手段。
2. 科研与论文在科研方面，我注重理论与实践相结合，积极参与科研课题的研究和探讨。
我发表了多篇论文和参与编写了多部著作或教材，为物理教育的发展做出了一定的贡献。
同时，我也注重将科研成果转化为教学资源或教学方法的改进和创新。
初中物理教师工作总结报告（5篇）
初中物理教师工作总结报告一、工作总结作为一名初中物理教师，我深入贯彻党的教育方针，坚持以德育为根本、以提高教育质量为核心，认真履行教育教学工作职责，全力培养学生的科学素养和实践能力，促进他们全面发展。
过去这一年，我紧跟教育教学改革的步伐，不断提高自身专业素养，并通过多种手段改进教学方法，不仅提升了学生的学业水平，更培养了他们的科学探究能力和创新意识。
在我的工作中，我积极参加教研活动，与同事们共同探讨教学经验，在实践中不断总结经验，不断提升自己的教学水平。
二、教育教学工作总结1. 制定科学、合理的教学计划在过去这一年，我认真研究教材，根据学生的认知规律和教学目标，制定了科学、合理的教学计划。
我注重将知识内容与学生的实际生活联系起来，通过生活实例和故事讲解，增强学生的学习兴趣和主动性。
同时，我采用多媒体教学手段，丰富教学资源，提高教学效果。
2. 强化课堂管理在课堂上，我注重创造良好的教育环境，倡导学生自主学习、合作学习的精神，提高课堂学习氛围。
我设定任务和目标，引导学生积极参与课堂活动，培养他们的实践能力和问题解决能力。
我注重与学生的互动交流，及时反馈，激发他们的思考和创新能力。
3. 积极参与教研活动在过去这一年，我积极参与学科教研活动，与同事们分享教学经验，互相学习，共同提高。
我主动参加学校组织的各类教学研讨会和培训班，拓宽自己的教学思路和方法，不断更新自己的专业知识。
三、存在的问题及改进措施1. 学科知识更新不及时建设现代化的学科知识体系是物理学科教学的要求之一，但由于物理学科知识更新迅速，我在教学中存在一定的滞后性。
因此，我打算加强自身的学习，主动关注学科前沿，及时更新知识，提高自己的教学水平。
2. 兴趣引导不够明显学生的学习兴趣对于学习效果具有重要影响，然而我在教学中发现，有部分学生对物理学科缺乏兴趣。
因此，我打算在教学中加大实验教学的力度，通过丰富的实践活动和实验探究，激发学生的学习兴趣，让他们更加主动地参与学习。
初中物理老师个人教学工作总结范文(精选5篇)
初中物理老师个人教学工作总结范文（精选5篇）初中物理老师个人教学工作总结范文光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回首这段时间的教学历程，我们收获了成长和感动，立即行动起来写一份教学总结吧。
想必许多人都在为如何写好教学总结而烦恼吧，下面是为大家整理的初中物理老师个人教学工作总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中物理老师个人教学工作总结1一个学期以来，初二物理备课组工作进展得很顺利，全体成员发扬集体主义精神，互相帮助，目的明确，圆满地完成了学部交给的教学任务，物理教学上了一个新的台阶。
1、强化目标管理为贯彻落实学校提出的目标明确化，思路清晰化，效益最大化的工作原则，初二物理备课组发挥集体的智慧，群策群力，集思广益，制定了学期工作计划。
备课组根据学部教学的整体目标计划和要求以及学科实际情况制定初二物理的教学目标。
科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。
上述三种教学目标，从集体到个人，从整体到局部，最后落实到教师个体教学目标和学生个人上，从而保证了学部的整体目标的实现。
2、抓好备考工作贯彻落了初二年级组“不比穿戴比学习，不比基础比进步”的工作思路，牢记学校对初二年级提出的“为育才xx周年校庆锦上添花”重托，备课组一直以来将眼光盯在中考上，牢固树立一切教学工作都要围绕着中考这一中心展开的意识。
协助班主任加强班风、学风的管理，要注意监控辅导对象的辅导过程和效果。
备课组成员尽早地确定培优辅差对象，定好培优辅差计划。
要加强对临界优生和临界合格生的辅导，抓好优秀率和合格率。
3、狠抓教学常规管理，落实教学工作制度大力配合学部，进行教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况，检查科组建设状况，检查各功能场室的管理状况等等。
在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。
初中物理教学工作个人总结8篇
初中物理教学工作个人总结8篇第1篇示例：初中物理教学是一项重要的教育工作，作为物理教学工作者，我在过去一年的教学工作中总结了许多经验和教训。
在这里，我将对自己的工作进行总结，希望能够反思自己的教学工作，以便更好地提高教学质量。
一、工作回顾在过去一年的物理教学工作中，我主要负责初中物理课程的教学工作。
在教学过程中，我根据学生的实际情况和学习能力，采取了多种教学方法，如讲解、实验、讨论等，并努力提高学生的学习兴趣和能力。
在课堂上，我注重启发性教学，鼓励学生主动探索和思考，培养学生的创新意识和实践能力。
在教学中，我还注重培养学生的学习方法和思维能力，引导学生学会归纳总结、分析问题和解决问题的能力。
在课后辅导中，我帮助学生解决学习中的困难和问题，关注学生的学习进步和成绩提高。
通过这些努力，我得到了学生和家长的认可和好评。
二、工作成果在过去一年的教学工作中，我取得了一些成果。
学生的学习成绩有了较大的提高，很多学生在物理考试中取得了优异的成绩。
学生的学习兴趣有所增加，很多学生喜欢物理课程，积极参与到教学活动中来。
学生的实践能力和创新意识得到了较大的提高，他们能够独立进行实验和探究，提出自己的想法和见解。
我的教学经验得到了不断的积累和提高，我学会了更多的教学方法和技巧，提高了课堂管理能力和教学效果。
我也不断学习和进步，努力提升自己的教学水平和专业素养。
这些成果让我感到欣慰和鼓舞，也激励我更加努力地工作。
三、存在问题在教学工作中，我也存在一些问题和不足之处。
课堂教学中有时控制不够严格，学生纪律不够好，影响了教学效果。
课程设置和教学内容有时过于单一和枯燥，缺乏足够的启发性和互动性。
个别学生学习兴趣不高，学习动力不足，需要更多的关心和引导。
我在教学中还存在一些经验不足和教学手段单一的问题，缺乏多样化的教学方法和技巧。
在今后的教学工作中，我需要更加努力地改进和提高自己的教学水平，积极探索和创新，不断完善和改进教学工作，为学生提供更好的教育教学服务。
初中物理教师个人工作总结(8篇)
初中物理教师个人工作总结一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学中为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇中师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提中自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提中。
二、教学方面：虚心求教，强化自我。
对于一名教师来说，加强自身业务水平，提中教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
其次是从教学经验上。
由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到“不耻下问”教学互长。
从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。
由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
总之，在过去的一年，我取得了一定的成绩，但还有一些不足之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
初中物理教师个人工作总结（二）一年来，自己能自觉遵守《教师职业道德规范》。
自觉维护公德，积极参加学校组织的活动，不断提高自身政治修养，热爱学校，无私奉献，一年来无请假、旷课。
认真履行教师职责。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作总结如下：一、本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法，积极参加学校组织的各项政治活动。
关于初三物理教师教学的个人工作总结（精选6篇）
关于初三物理教师教学的个人工作总结（精选6篇）关于初三物理教师教学的个人工作总结（精选6篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，经过这段时间辛勤付出，我们一定积累了不少经验和教训，来为这一年的工作做一份教学总结吧。
相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧，下面是小编为大家收集的关于初三物理教师教学的个人工作总结（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初三物理教师教学的个人工作总结1转瞬之间，一学期的时间悄然离去。
在这一学期里，本人担任了初三两个班的物理教学任务，和学生们共同渡过了一段难忘的时间。
本学期初三学生的学习任务非常重，七门功课同时面临着毕业考试，每门功课都不能放松，而学生的学习时间又是有限的。
如何保证好学生既有充足的休息时间，又能平衡七门功课的学习时间，还能保证物理成绩有所提高，在整个学期中我都在不断的思考并对自己的工作进行改进。
课堂教学是学生学习的核心，教学中，我将主要的精力放在了提高课堂教学效率上。
首先，有计划地将整个初三学习时间进行了系统地安排，将新课学习、第一轮知识点复习、第二轮专题复习和第三轮综合复习的时间进行了划分，而在每个阶段复习的过程中又适当地根据学生的实际情况进行调整。
其次，将每个阶段的内容进行分段备课，使得备课更加具有系统性，同样在每节课的学习中也会根据学生实际情况进行调整。
第三，在知识点复习中，注意不断改变教学模式，保持学生的学习兴趣，如：实验探究型复习课、知识竞赛型复习课等。
第四，针对每一节课认真备课，反复思考：学生要掌握的知识内容、不同学生要掌握的层次、考试时常见的题型等。
课堂教学的时间毕竟有限，学生的课外辅导也是必不可少的。
课外辅导中，在保证学生身心健康的前提下，一方面我优生差生同时辅导，难题易题都不放弃，另一方面我也针对会考要求，按照不同层次学生要达到的不同高度进行针对性地辅导。
本期学校初三共有四个班级，除了我任教两个班外，还有J老师任教的两个班。
初中物理教师个人工作总结(6篇)
初中物理教师个人工作总结（6篇）学校物理老师个人工作总结篇1转瞬之间，一学期的时间悄然离去本学期的工作又要结束了，有很多阅历和教训值得总结。
课堂教学是同学学习的核心，本学期本人担当了九班级5—8班四个班的物理教学任务，由于班级多，又是毕业班，所以更觉得肩上的担子重大，本人上每一堂课都不敢马虎。
教学中，我将主要的精力放在了提高课堂教学效率上。
首先，有打算地将整个初三学习时间进行了系统地支配，力求在本学期就将《九班级物理》〔全一册〕整本书的资料全部讲完，为下学期留下足够的时间去复习。
其次，将每个阶段的资料进行分段备课，使得备课更加具有系统性，同样在每节课的学习中也会依据同学实际状况进行调整。
第三，在学问点复习中，留意不断转变教学模式，持续同学的学习爱好。
第四，针对每一节课仔细备课，反复思索：同学要把握的学问资料、不同同学要把握的层次、考试时常见的题型等。
本人认为教书不仅仅仅是传授学问，更注意解题方法的教学过程，而同学的时间和精力都是有限的，这样我在备课、讲课、批改作业、下班辅导都花了不少功夫，涉及到同学学习的效果是事倍功半还是事半功倍，怎样为同学着想，既利于他们的身心健康，又能升学呢？在教学过程中我是这样做的：备课：讨论课程标准，明白要求以及把握学问的程度；教材是课程标准的载体，通读教材，确定传授学问的方法；依据同学状况，确定课后作业资料。
批改：全批全改，重点批改课本中的练习作业，适当检查练习册作业，多进行课前或课后小考，准时反馈。
辅导：利用课前或课后时间，解决个别同学当堂课或课后作业中的个别疑难问题，随时随地解决，不积压问题；对于性格内向，不擅长表达的同学主动问耐烦听，尽量照看到全体同学。
课堂教学的时间究竟有限，同学的课外辅导也是必不行少的。
课外辅导中，在保证同学身心健康的前提下，一方面我优生差生同时辅导，难题易题都不放下，另一方面我也针对会考要求，根据不同层次同学要到达的不同高度进行针对性地辅导。
初中物理教师年度考核个人工作总结5篇
初中物理教师年度考核个人工作总结5篇第1篇示例：初中物理教师年度考核个人工作总结在教学方面，我在本学年坚持以学生为中心的教育理念，积极探索适合初中生的物理教学方法。
我在备课中注重设计生动有趣的教学内容，引导学生主动参与学习，提高学生的学习兴趣和主动性。
在课堂教学中，我注重激发学生的思维能力和创造力，引导他们主动思考和探索。
我尽力营造轻松活跃的课堂氛围，让学生在愉快的氛围中学习物理知识，提高他们的学习效果。
通过这一学年的努力，我的教学质量和教学效果得到了一定的提升，学生的学习积极性和成绩也有所提高。
在德育工作方面，我注重培养学生的综合素质和道德品质，关注学生的思想和品行教育。
我积极参与学校的德育活动，组织开展各类主题班会和德育活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。
我注重与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题。
通过这些工作，我不仅提高了学生的道德素质，也增强了师生之间的信任和亲近感。
在科研工作方面，我积极参加各类物理教学研讨会和交流活动，不断提升自己的教学水平和能力。
我热衷于钻研物理学科的最新理论和教学方法，不断改进自己的教学内容和方法。
我参与了学校和社区的教学改革实践活动，积极探索符合时代发展需求的物理教学模式和课程设置。
通过这些努力，我不仅充实了自己的理论知识，也为学生提供了更加丰富的学习资源和实践机会。
这一学年是我工作的一个新起点和新挑战。
我在教学、德育、科研等方面开展了一系列工作，取得了一定的成绩。
但我也意识到自身的不足和需要改进的地方，包括课堂管理不够严谨、教学方法不够多样化等问题。
在未来的工作中，我将进一步加强自身的学习与提高，努力克服这些问题，提高自己的工作水平和效果。
我深感感谢学校领导和同事们对我的支持与帮助，在下一学年中，我将继续发扬团结协作的优良传统，为学生的成长和发展贡献自己的力量，为教育事业的繁荣和发展做出应有的贡献。
愿我们一起携手共进，共同实现学校的发展目标和教育的使命！以上就是我个人在本学年工作的总结和回顾，谨此呈上，希望能够得到领导和同事们的认可和指导。
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初中物理教师个人工作总结篇一：初三物理教师个人工作总结初三物理教学工作总结绥滨五中刘晓东初三物理教学工作总结刘晓东时光如水，转眼2013-2014上学期已经过去，现将自己在这学期工作总结如下：一、依靠集体智慧，营造良好的教研气氛一个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的。
一个班的成绩突出，不能代表整体水平，整体水平高，才能真正打得出去。
我们九年物理组是一个团结奋进的集体，其中的4位老师荣辱与共，相互支持和鼓励，课组活动进行得有声有色，保质保量，大家毫无保留，广泛地进行学术上的交流和研讨，互帮互学，取长补短，有效保证了教研的质量。
我们在团结协作的基础上，也强调个人的工作责任制，避免吃“大锅饭”，根据各人所教班级的实际情况订出了相应的奋斗目标。
二、抓住学生心理，营造良好的教与学环境期末考试带来的压力，使学生的“厌学”情绪比以往任何时候都强。
不管优生和学困生，他们的学习都是被动型的。
而学生是学习的主体，主体能动性没有调动起来，我们教师的工作怎样努力也没用，这就迫使我们去研究学生的心理，找出适合学生的教法。
物理是一门比较抽象的基础学科，要维持学生的学习兴趣，必须重视与学生的情感沟通。
比如给学生及时的辅导；给注意力不集中的学生及时的提醒；给有好的解法的学生及时表扬；给失去信心的学生及时的心理安慰；给学有余力的学生各种能力的培养和发挥潜能的机会。
只有教师与学生有充分足够的情感交流，才能在教学中在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成。
三、加强对教材的研究，营造课堂教学高效益实施素质教育的主渠道是课堂教学，大面积提高教学质量的关键是每节课的高效益。
物理要想在中考要取胜，必须从初二的基础抓起，打好开头很重要。
学校给我们的教学时间与别的学科一样，时间紧，任务重，要做到“精讲”，对教师来讲，要求是非常高的。
我们注意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化；注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述；注意新旧知识、新题旧题的对比，把复杂抽象的问题作连贯解决；注意解题方法的延伸，摸索解决的规律；注意一题多解的研究和条件多变的问题的对付方法；注意富有思考性的新问题，与学生一起探索研究。
“练”这一环也是我们后一阶段的工作重点，基本上保证每节课有30分钟以上的练习时间，当堂练习当堂反馈当堂纠正。
努力保证学生每天一道精选练习题，教师要阅览，学生要及时修改。
一学期以来,通过不懈努力,我所任教三个班在学校的同科比拼中处于中游水平。
在今后的教学工作中，我要从零开始，不断研究新形势、新特征，不断努力，向优秀教师学习，向各学科学习，向同行学习，为我们的教育工作作出应有的贡献。
绥滨五中刘晓东2013-12-17篇二：初中物理教师教学工作总结教学工作总结本学期，在学校的安排下，我担任了八年级121.122班的英语教学工作。
现对本学期教学工作总结如下：1、深入细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点.并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平.2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课一节,对自己的教学促进很大.不仅如此，还抓住难得学习的机会，积极参加国培培训，取长补短，收获不少。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 一学期来,我在学校多次上公开课.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。
6. 本学期，期中期末考试八年级平均分74.8分，优秀率达百分之二十五以上。
总之，这学期有成功，也有失败，在教学中还存在很多不足。
只有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。
在今后的日子里，我还有很多地方需要改进的，例如：学习先进的教学方法，继续提高课堂气氛，课后更多地了解学生等等.昭陵学校简广粮篇三：中学物理教师个人工作总结个人教学总结材料柘城县小吴乡初级中学邵玉涛本学期，我担任八年级物理教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为完成教育教学工作出勤出力，现对教学工作作以下总结：一、认真钻研教材，明确指导思想。
教材以物理课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的物理学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。
目的是使学生体会物理与大自然及人类社会的密切联系；体会物理的价值，增强理解物理和运用物理的信心；初步学会应用物理的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。
二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。
课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索物理学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。
”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
四、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。
更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。
使评价结果有利于树立学生学习物理的自信心，提高学生学习物理的兴趣，促进学生的发展。
五、认真批改作业，做好课后辅导工作。
布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
激发了他们的求知欲和上进心，使他们对物理产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
总之，在教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。
本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
个人教学总结材料柘城县小吴乡初级中学王景丈本学期，我担任九年级物理教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本年级的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为完成教育教学工作出勤出力，现对教学工作作以下总结：1、注重基本知识和基本概念的教学近年来，中考物理试卷注重基础知识的考察，约有80%的试题是对基本知识与基本技能的考查，考查的知识面宽，覆盖面大，特别是突出考察了物理学科的重点概念和规律，例如压强、密度、功、功率、机械效率、杠杆平衡条件、二力平衡、欧姆定律、电功、电功率、电路计算等几乎在每年的中考的试题中都会出现。
因此在教学中，我们特别强调注重基本知识和根本概念的教学。
注重基本知识、根本概念，并不只是单纯牢记定义和公式，而是要了解消化这些物理定义和公式，搞清这些定义和公式的运用条件和使用范围。
因此在教学时对于学生容易混淆的概念和规律，难以理解的概念和公式应重点讲清楚。
比如在讲物质概念时，要重点说明物质和物体的不同；讲力臂概念时，要指出“力臂是支点到力的作用线的距离”，很多同学容易把“支点到力的作用点”或“力的作用点到力的作用线的距离”作为力臂。
再如：讲解惯性和牛顿第一定律时，学生常把二者混为一谈，这时我们就重点讲解二者的区别，让学生明白惯性是物体保持原来运动状态的性质，是物体本身的一种属性，是一个概念；而牛顿第一定律是一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，是物体不受外力作用时所遵循的规律。
同时在一个单元学完后让学生总结这部分知识的基本结构，即这部分知识的基本概念、基本原理、基本方法以及它们之间的相互联系。
在对知识归纳总结的基础上让学生进行相互交流、相互学习。
交流知识的重点、难点，交流学习方法。
2、充分利用有限的实验器材，注重实验教学观察和实验是物理学的基础，实验能激发学生的兴趣和求知欲，能让学生获取大量感性认识，为上升为理性认识打好基础。
通过实验还可以让学生加深对定理、定律的理解和应用，培养学生的实验技能、熟悉实验过程、实验方法。
在教学中，课本要求的演示实验我们都积极创造条件做到演示。
学生探究性实验，不但要让学生知道实验的目的、器材、原理、步骤，还要让他们自己动手得到正确的结论，这样就会不断提高学生的实验操作能力和实验问题的辨析能力，明确操作方法和操作注意事项。
部分不能学生分组完成的实验老师也要演示来做，课后的小实验也积极鼓励学生完成。
每年复习时还要让学生对课本上的一些重要实验进行一次集中操作练习。
3、注重初、高中知识的衔接，适当的对课本内容做些补充分析近几年的中考试题可以发现，中考试题重视了初、高中的知识衔接。
例如：2009年21题推证：物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等。
2010年22题推导：用弹簧测力计匀速拉动物体时摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
都要用到二力平衡条件和牛顿第三定律，牛顿第三定律是高中知识，初中只提出力的作用是相互的。