教科版小学三年级上册科学第一单元《水》单元测试题(含答案)共4套
教科版】三年级科学上册试题-第一单元 水 单元测试(含答案)
教科版】三年级科学上册试题-第一单元水单元测试(含答案)第一单元单元测试一、填空题（19分）1.要想精确知道物体的温度，需要用温度计测量，计量温度的单位通常用摄氏度。
2.当水的温度下降到0℃时开始结冰，从液体状态变成固体状态。
3.我们把水变成水蒸气的过程叫做汽化，此时水需要吸收热量。
4.给水加热时，水蒸发得更快；持续加热到100℃时，水会沸腾。
5.烧水时的“白汽”是水受热产生的水蒸气，遇冷变成看得见的小水滴。
6.水在自然界同时以液态、固态和气态三种状态存在，这三种状态是可以互相转化的。
促成水的三态变化的原因是温度和压强的变化。
7.把少量食盐和红糖放在水中，过一段时间后，食盐和红糖会溶解，这个过程叫溶解。
8.可以用搅拌、切碎等方法加快物质的溶解速度。
9.酒精灯的外焰温度最高，内焰其次，外焰温度最低。
10.将沙子从水中分离出来，应该采用过滤的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用蒸发的方法。
二、判断题（10分）1.用温度计测量水的温度，读数时温度计不能离开被测的水。
√2.冰融化时，周围的空气温度会上升。
×3.液态的水在加热时能变成气态的水。
√4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。
×5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。
×6.所有的物质都能溶解在水中。
×7.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里，看看能不能都溶解。
×8.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。
×9.水蒸发了，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。
×10.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。
√三、选择题（14分）1.我们观察到沙子沉在水底，说明沙子在水中没有溶解。
选C。
2.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，加水再搅拌能让底部的盐完全溶解。
选B。
3.下面糖块溶解的速度最快的是切碎糖块并搅拌。
选C。
4.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是热水中的糖块。
教科版小学三年级上册科学第一单元《水》单元测试题(含答案)共4套
三年级科学上册第一单元测试题一、填空题1.水是一种_________体，没有固定的_________,但有一定的_________。
2.用湿布擦黑板,黑板一会儿变干;洗手后,湿的手会变干,主要是水变成跑到空气中去了,这种过程叫_________。
3.如果我们不停地给杯子里的水加热,水会被烧开,这叫水_________了,这时水的温度是_________℃，水面上出现的“白汽”是_________凝结形成的。
4.水变成水蒸气后,体积会大大_________。
5.水的温度降低到_________℃,水会开始结冰,冰块是_________色、_________的_________体。
6.在碎冰中加入较多的_________,可以制造更低的温度。
7.给冰加热,冰会变成水,这一过程叫_________,是水由_________态变成_________态的过程。
8.冰在温度升到_________℃的时候开始融化,冰融化的时候要从周围_________热量。
9.小苏打、碱、味精等都能溶解在水中,不同的物质在水中的溶解能力可能_________。
10.影响食盐溶解快慢的因素有_________、_________、_________等。
11.用__________分离食盐和沙,用___________的方法分离食盐和水。
12.物质的形态变化并不能改变其本质,如橡皮泥被捏成各种形状的动物后,其本质仍是______________。
二、判断题1.湿衣服能晾干是因为水分被衣服吸收掉了。
( ）2水和水蒸气是两种不同的物质。
( ）3.水沸腾时的温度是100℃。
( ）4.可以用自己燃着的酒精灯帮同学点燃酒精灯。
( ）5.试管中的水完全结冰后,冰柱的高度比水高。
( ）6.冰不是水。
( ）7.冰块融化需要吸收热量。
( ）8.在相同条件下,冰激凌融化得比冰要快。
( ）9.水、水蒸气和冰不是同一种物质。
( ）10.任何物质都能溶解在水中。
教科版小学三年级科学上册第一单元测试题(共4套)
教科版小学三年级科学上册第一单元测试题(共4套)1.水沸腾时，温度为100℃，下列说法错误的是。
2.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是用手捂。
3.温度计的使用，操作正确的是将温度计插入液体中，不接触壁。
4.水结成冰后，体积会变大。
5.在探究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，每次向烧杯中加入的食盐量要相同。
6.海水是咸的，因为含有大量的盐分，若想从海水里获得盐，我们可以通过蒸发的方法。
7.下列说法正确的是自然界当中的物质有三种状态，分别是固态、液态、气态。
8.石棉网的作用是让蒸发皿均匀受热。
9.在比较食盐和小苏打的溶解能力实验中，以下说法错误的是食盐在水中的溶解能力是无限的。
10.在四个人中，嘴巴里的糖果融化最快的是小明，因为他把糖含在嘴巴里同时用舌头搅拌。
11.烧水时冒出大量“白气”，说明水蒸气是可以看到的。
错误12.水在任何温度下都可以沸腾。
错误13.水变成水蒸气体积变大。
正确14.冰和水是不同的物质。
正确15.一杯50毫升的水里能无限制地溶解食盐。
错误16.在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”的实验中，两个杯子中的食盐要一样多。
正确17.测量水温时，为了看得清楚，应该把温度计拿出水面。
错误18.在碎冰里加盐可以使碎冰的温度更低。
错误19.过滤时，漏斗里的液面高于滤纸的边缘，但要低于漏斗的边缘。
正确20.纸被折叠、撕扯后不再是纸了。
错误填空题：1.体积变大2.水温计插入液体中，不接触壁3.蒸发4.固态、液态、气态5.让蒸发皿均匀受热6.食盐在水中的溶解能力是无限的7.小明1.物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。
2.水有三种存在状态：固态、液态、气态。
3.用湿抹布擦黑板，一会后黑板上的水消失了。
这是因为水蒸发了；冬天湖面上的冰是由于水温度降低后结冰产生的。
4.我们可以用温度计测量物体的温度，用来给物体加热。
5.把一小勺食盐放在水中，过一会儿消失不见了。
教科版小学科学三年级上册第一单元《水》单元测试题(附答案)
第一单元单元测试一、填空题（19分）1.要想精确知道物体的温度，需要用来（）测量，计量温度的单位通常用（）。
2.当水的温度下降到（）°C时开始结冰，从液体状态变成（）状态。
3.我们把水变成水蒸气的过程叫做（）此时水需要（）热量。
4.给水加热时，水蒸发得更（）；持续加热到100℃时•，水会（）o5.烧水时的“白汽”是水受热产生的（）遇冷变成看得见的小水滴。
6.水在自然界同时以液态、（）和（）三种状态存在，这三种状态是可以互相转化的。
促成水的三态变化的原因是（）。
7.把少量食盐和红糖放在水中，过一段时间后，食盐和红糖会消失，这个过程叫（）8.可以用（）、（）切碎等方法加快物质的溶解速度。
9.酒精灯的（）温度最高，内焰其次，（）温度最低。
10.将沙子从水中分离出来，应该采用（）的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用（）的方法。
二、判断题（10分）1.用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。
（）2.冰融化时，周围的空气温度会上升。
（）3.液态的水在加热时能变成气态的水。
（）4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。
（）5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。
（）6.所有的物质都能溶解在水中。
（）7.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。
（）8.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。
（）9.水蒸发了，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。
（）10.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。
（）三，选择题（14分）1.我们观察到（），说明沙子在水中没有溶解。
A.沙子看不见了B.在滤纸上没有留下沙子C.沙子沉在水底2. 一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，（）能让底部的盐完全溶解。
A.继续搅拌B.加水再搅拌C.加热蒸发3.下面糖块溶解的速度最快的是（）。
A.不断搅拌糖块B.把糖块切碎C.切碎糖块并搅拌•4.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是（ A.温度的高低B,是否有风C.水的多少 9 .教室内的冰在（）的环境中能全部变成液态的水。
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附参考答案(考试直接用)
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.温度计显示的读数如图所示，你认为（）杯水会结冰。
A.甲B.乙C.甲和乙2.水壶里的水“噗噗”地冒泡，水沸腾了。
水沸腾的温度接近（）。
A.120℃B.70℃C.100℃3.下列实验中，不能加快食盐溶解的是（）。
A.加盐B.用热水C.搅拌4.试管里的冰融化成水，液面会（）。
A.上升B.下降C.不变5.下列熄灭酒精灯的方法正确的是（）。
A.用嘴巴吹灭B.用灯帽盖灭C.用水浇灭6.把食盐和沙子的混合物分开的有效方法是（）。
A.捡出沙子B.筛子分离C.水溶解分离二.填空题(共6题，共42分)1.水能够沸腾，此时水的温度是（）。
2.固态的（）、液态的（）、气态的（），是水的三种存在形态，都是（）、（）、透明的。
在一定条件下，冰、水、水蒸气可以（）。
3.当环境温度低于（），水的温度下降到（）时，水开始（），从（）状态变成（）状态。
4.与水一样，生活中很多物质的（）、（）、（）改变后，还是原来的物质。
物质本身的（）却没有改变，如水的（）。
5.冰变成水的过程叫（）。
6.水结成冰后,就从（）体变成了（）体 ,这个过程叫做（）三.判断题(共6题，共12分)1.用酒精灯烧水时，冒泡就说明水沸腾了。
（）2.实验时，可以用燃着的酒精灯对火。
（）3.只有加热的方法才能加快水的蒸发速度。
（）4.在溶解过程中搅拌或振荡时不要让水洒出来。
（）5.盐水放置在桌面上几天后，杯中盐水的高度会减少，这是因为盐水中的水在蒸发，而溶解在水中的食盐不会随水一起蒸发。
（）6.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。
（）四.连线题(共1题，共3分)1.水的形态结构冰淇淋液体碳酸饮料气体雾固体五.简答题(共4题，共20分)1.放有冰块的玻璃杯外壁会有水珠出现，水珠是从哪里来的？2.如果想迅速地将白糖溶解，喝到一杯糖水，你会怎么做？3.在日常生活中，怎样让湿衣服干得快些？4.为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程？六.综合题(共4题，共37分)1.写出下列温度计的读数。
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷及参考答案(培优a卷)
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下图所示的实验操作正确的是（）。
A. B. C.2.在水中溶解能力最弱的是（）。
A.糖B.小苏打C.味精3.食盐溶解的快慢跟下列哪种因素无关? （）A.水的温度B.食盐颗粒大小C.容器的材料4.在50毫升水中，（）溶解能力最好。
A.食用碱B.沙子C.食盐5.夏天，人们会在院子里洒水,这样做（）。
A.是错的,因为水蒸发时会释放热量,气温反而会升高B.是对的,因为水蒸发时会吸收热量,气温会降低C.毫无意义,因为水温和气温是相同的,不会降低地面温度6.大约在1593年，意大利科学家（）发明了世界上第一支温度计。
A.华伦海特B.摄尔休斯C.阿尔伯特D.伽利略二.填空题(共6题，共18分)1.分离食盐和沙需要用到水、（）等。
2.食盐和沙混合在一起，我们利用（），通过（）和（）的方法能将食盐与沙分离。
3.碎冰中加入食盐是为了使冰快速（）。
4.影响食盐溶解快慢的因素有（）和（）。
5.生活中的感冒冲剂、食盐制成细小的颗粒状，是为了（）。
6.如果一直让水的温度下降，水就会（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.纸撕碎后，形状发生了变化，但本质没变。
（）2.湿衣服被太阳晒一天就变干了，是因为衣服上的水被太阳吸收了。
（）3.洗过的衣服晒在阳光下，会干得比较快。
（）4.冰融化的过程中会吸收热量。
（）5.做过滤实验时，烧杯中的液体可以直接倒入漏斗中。
（）6.小苏打的溶解能力比食盐强。
（）四.连线题(共1题，共6分)1.连线魔方。
橡皮铁粉溶于水白糖碘盐不溶于水泥土红糖五.简答题(共4题，共20分)1.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗？2.请你比较一下橡皮泥的变化和水的变化的区别。
3.水在沸腾过程中我们看见了什么现象？4.水结冰后有哪些变化？六.综合题(共3题，共25分)1.小明做50毫升水溶解食盐和小苏打的食盐，他将20克食盐和小苏打各分成8份，下表是他的试验记录表，请回答下列问题。
教科版三年级上学期科学全册单元测试题(附答案)
教科版三年级上册科学全册单元测试题（附答案）第一单元达标测试题《水》（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．水沸腾的条件：( )和( )。
2．水温下降到( )℃，水就变成了冰；水在沸腾过程中，水温保持( )℃不变。
3．水有三种状态：( )的水，( )的水蒸气，( )的冰。
4．常用的( )单位是摄氏度，用符号( )表示。
5．酒精灯的火焰分为( )，( )，( )其中温度最高的是( )。
6．摄氏度可以用符号( )来表示。
7．我们可以用加热、( )、( )等方法加快奶糖溶解的速度。
8．液体体积一般是用( )或量杯来测量的，液体体积的单位一般用( )来表示。
二、选择题9．把一杯浓盐水放在窗台上，让杯里的水蒸发。
如果杯中的水全部蒸发了，原先溶解在水里的盐会（）。
A．不会蒸发，会留在杯底B．不见了，跟水一样蒸发了C．不见了，被杯子吸收了10．加热时，能使蒸发皿内物体均匀受热的是（）。
A．三角架B．烧杯C．石棉网11．我们可以通过（）的方法分离出沙和食盐。
A．过滤B．沉淀C．蒸发12．下面的说法哪一项是正确的？（）A．做完加热实验后可以用嘴吹灭酒精灯B．酒精灯的外焰温度最高C．做加热实验时可以用酒精灯点燃酒精灯13．下列使用酒精灯的做法中，错误的是（）。
A．用嘴吹灭酒精灯B．用灯帽盖灭酒精灯14．熄灭酒精灯时用（）。
A．嘴吹灭B．灯帽装水浇灭C．灯帽盖灭15．下列方法可以使嘴中的糖块溶解得更快的是（）。
A．用舌头翻动B．把糖块咬碎C．把糖块咬碎并咀嚼16．一般情况，水会在（）时开始结冰。
A．－4℃B．0℃C．4℃17．酒精是容易挥发和燃烧的液体。
在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（）A．用电扇吹B．马上跑C．用湿抹布扑灭。
18．小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（）。
A．小苏打B．食盐C．糖三、判断题19．物质在水中的溶解是没有限度的，可以无限制溶解。
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷及免费答案
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下图中，正确看温度计读数的方法是（）。
A. B. C.2.下列（）方法能使方糖溶解得最快。
A. 水温30℃B. 水温30℃C.水温60℃3.在做“温度与溶解快慢关系”实验时，需要改变的条件是（）。
A.水的温度B.搅拌情况C.食盐的多少4.可以把沙子和食盐分离的方法是（）。
A.用筛子筛B.用磁铁吸C.放入水中过滤后蒸发5.将盛有水的浅盘子放到阴暗处一段时间，盘中的水会（）。
A.变多B.没有变化C.变少6.关于水的蒸发，下面说法正确的是（）。
A.水在10℃的时候才会蒸发B.水蒸发后就消失不存在了 C.水蒸发后会变成无色的水蒸气 D.水蒸发后会变成白色的水蒸气二.填空题(共6题，共20分)1.生活中的感冒冲剂、食盐制成细小的颗粒状，是为了（）。
2.水变成水蒸气的过程叫做（），水蒸气遇冷变成看得见的小水滴，这种现象叫做（）。
3.在相同的条件下，不同物质在水中的溶解能力是（）（填“相同”或“不同的”）。
4.使用（）不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯，熄灭酒精灯时要用（）盖灭，不能用嘴吹。
加热后的烧杯、三脚架在想当长一段时间内仍然很烫，不能用手触摸。
5.测量水温时，手拿温度计的（），将温度计的（）浸入水中，不能碰到容器的底与壁。
读数时，视线与温度计液面（）。
6.从木屑和铁屑混合物中，可以用（）的方法，将铁屑从中分离出来。
三.判断题(共6题，共12分)1.用热水、搅拌和研碎三种方法不能混合应用。
（）2.雪是水介于液态和固态之间的状态。
（）3.除了水之外，食用油、酱油、醋等也都是液体。
（）4.空气热胀冷缩的本领比水大。
（）5.冰块会沉在水里。
（）6.研究一杯水能溶解多少食盐时，为了节省时间，可以一次性往烧杯中多加几匙食盐。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。
人体正常温度100℃水沸腾时温度50℃夏天阳光下水泥地面温度37℃夏天室内温度30℃五.简答题(共4题，共20分)1.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗？2.水和水蒸气有什么相同和不同？3.写出三种晾衣服能让衣服干得快的办法。
新教科版三年级科学上册第一单元《水》测试卷及答案(四)
新教科版三年级科学上册第一单元《水》测试卷及答案（四）一、单选题1.当水的温度下降到（）的时候，水开始结冰。
A. 4 ℃B. -4 ℃C. 0 ℃2.在“找回溶解于水中的盐”实验中，下列说法最合理的是（）。
A. 沸腾比蒸发，水“跑”得快些B. 蒸发比沸腾，水“跑”得快些C. 沸腾与蒸发，水“跑”得一样快3.下列说法正确的是（）。
A. 食盐能无限溶解在水中B. 选用的食盐颗粒要均匀，大小要一致C. 100毫升水大约能溶解60克食盐4.水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，烧杯中的水（）。
A. 减少B. 增加C. 不变5.做“让试管中的水结冰”的实验时，向试管周围的冰块中撒食盐，是为了（）。
A. 让冰块看上去多一点B. 让试管周围的温度保持在0℃C. 让试管周围的温度降低到0℃以下6.比较食盐和小苏打在水中的溶解能力时，下列做法正确的是（）。
A. 两个烧杯中需要放同样多的水B. 放进前一份食盐后，马上放第二份食盐C. 实验过程中小苏打不小心洒出，不用处理，继续实验7.把下列物质放入水中，能用沉淀方法分离的是（）。
A. 沙子B. 食盐C. 白糖8.燃烧一张纸和撕碎一张纸作比较（）。
A. 前者产生了新物质，后者没有产生了新物质B. 前者发生了物理变化，后者发生了化学变化C. 都产生了新物质9.同样多的水溶解多的是（）。
A. 盐B. 小苏打C. 木屑10.下列哪种做法能够使物质溶解得最快？（）。
A. 搅拌、不加热B. 加热、不搅拌C. 搅拌、加热二、判断题11.在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。
（）12.少量的洗衣粉可以在水中溶解。
（）13.湿衣服会变干的现象是属于蒸发现象。
（）14.我们吃的食物要经过许多的化学变化，才能变成身体所需要的营养物质。
（）15.有些物质会发生变化，而且变化速度也有快有慢，有些物质永远不会发生变化。
（）16.将盘子敲碎后，质量会变小。
（）17.纸被剪成窗花后，只有形状发生了变化，物质没有发生变化。
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三年级科学上册第一单元测试题一、填空题1.水是一种_________体，没有固定的_________,但有一定的_________。
2.用湿布擦黑板,黑板一会儿变干;洗手后,湿的手会变干,主要是水变成跑到空气中去了,这种过程叫_________。
3.如果我们不停地给杯子里的水加热,水会被烧开,这叫水_________了,这时水的温度是_________℃，水面上出现的“白汽”是_________凝结形成的。
4.水变成水蒸气后,体积会大大_________。
5.水的温度降低到_________℃,水会开始结冰,冰块是_________色、_________的_________体。
6.在碎冰中加入较多的_________,可以制造更低的温度。
7.给冰加热,冰会变成水,这一过程叫_________,是水由_________态变成_________态的过程。
8.冰在温度升到_________℃的时候开始融化,冰融化的时候要从周围_________热量。
9.小苏打、碱、味精等都能溶解在水中,不同的物质在水中的溶解能力可能_________。
10.影响食盐溶解快慢的因素有_________、_________、_________等。
11.用__________分离食盐和沙,用___________的方法分离食盐和水。
12.物质的形态变化并不能改变其本质,如橡皮泥被捏成各种形状的动物后,其本质仍是______________。
二、判断题1.湿衣服能晾干是因为水分被衣服吸收掉了。
( ）2水和水蒸气是两种不同的物质。
( ）3.水沸腾时的温度是100℃。
( ）4.可以用自己燃着的酒精灯帮同学点燃酒精灯。
( ）5.试管中的水完全结冰后,冰柱的高度比水高。
( ）6.冰不是水。
( ）7.冰块融化需要吸收热量。
( ）8.在相同条件下,冰激凌融化得比冰要快。
( ）9.水、水蒸气和冰不是同一种物质。
( ）10.任何物质都能溶解在水中。
( ）11.水对食盐和小苏打的溶解能力相同。
( ）12.食盐在热水中比在冷水中溶解得快。
( ）13.用水能将食盐和沙子分开。
( ）14.纸被折叠成飞机以后就不是纸了。
( ）15.搅拌能够加速食盐在水中的溶解。
( ）三、选择题。
1.用拖布拖地板后,地板的水慢慢变干的主要原因是（ )。
A.渗到地板里去了B.变成水蒸气蒸发到空气中去了2.将大小相同的两杯子装等量的水,甲用塑料膜盖住杯口,乙不盖,一起放至通风向阳处2天后的现象是( ）3.水蒸发的过程是( ）。
A.可以看见的B.看不见的C.有时能看见,有时看不见4.熄灭酒精灯的正确操作是( )。
A.用嘴吹灭 C.用灯帽盖灭B.用水浇灭5.水结成冰后属于( )。
A.气体B.液体 C．固体6.水结冰过程中,会( )。
A.释放热量B.吸收热量C.不吸收热量也不放出热量7.冰水混合物的温度是( )A.10℃B. 0 °C C．-10℃8.下列温度条件下,冰块融化得最快的是( )。
A.10℃B. 60℃C. 90℃9.下列哪种条件下,50g食盐在同样多的水中溶解得最快( )。
A. 50 ℃,搅拌,食盐颗粒细B. 10 ℃,搅拌C. 50 ℃,搅拌,食盐颗粒粗10.将食盐和沙的混合物分离的方法是( ）A.用水分离B.用筛子分离C.加热蒸发分离答案：一、1.液体形状体积 2.水蒸气蒸发 3.沸腾 100℃水蒸气 4.增加 5.0 无透明固 6.食盐 7.融化固液 8.0 吸收 9.不一样10.温度搅拌颗粒大小 11.水加热蒸发水 12橡皮泥二.1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.x 7.√ 8.√9. × 10. × 11. × 12.√ 13. √ 14. . × 15.√三.1.B 2. c 3.в 4.C 5.C 6.A 7.в 8.C 9.А 10.A水1.水开始结冰时的温度最接近于（）。
A 0℃B 2℃C -1℃2.如果冰箱冷藏室的温度是4℃，放在里面的水（）。
A 会结冰B 不会结冰C 一部分结冰3.在碎冰中加入食盐，可以使碎冰周围的温度（）。
A 变得更高B 变得更低C 不变4.水变成冰，体积（）。
A 不变B 变大C 变小5.冰变成水，体积（）。
A 不变B 变大C 变小6.固态的冰变成液态的水，是因为（）。
A 受热了B 受冷了C 温度不变7.下列方法中，不能使冰融化成水的是（）。
A 用热风机吹B 用手捂住C 放在冰箱冷冻室里8.水蒸气（）固定的形状。
A 有B 没有9.水沸腾时的温度接近于（）。
A 37℃B 60℃C 100℃10.水沸腾时会伴随着哪些现象？11.水变成水蒸气，体积会（）。
A 变大B 变小C 不变12.正确使用酒精灯。
（1）写出下列名称。
（2）我们该用火焰的哪部分加热物体？（3）写出下列物品名称（4）若想要让被加热物受热更均匀，我们还可以增加什么操作？（5）在做蒸发盐水实验中。
当发现（），就应该熄灭火焰。
（6）下列关于酒精灯的使用正确的是（）。
（7）做实验时，万一有酒精洒出并且燃烧，我们应该采用（）的方法灭火。
A 浇水B 用书本扇风C 把湿抹布盖上去12.在“50ml水能溶解多少小苏打”的实验中，要往水中加入小苏打。
下列做法正确的是（）A 一次性将20克小苏打全部加入B 用小勺随意舀取小苏打加入C 将小苏打平均分成几份，一份一份地加入13.探究温度与溶解快慢的关系时，下列做法哪些是正确的？请在括号里画“√”。
（1）两份食盐的质量相同。
（）（2）两杯水的体积相等。
（）（3）一杯水温度高，一杯水温度低。
（）（4）一杯水中搅拌，另一杯水不搅拌。
（）答案1.A.从实验中我们可以发现0℃以上的温度并不会结冰，温度到达0℃且很长一段时间维持在0℃时，水开始结冰直至完成结冰，所以本题选A。
2.B.此题很具有诱导性，会有不少同学选c。
但水开始结冰的温度是0℃。
0℃以上并不会结冰，因此排除AC选项，此题选B.3.B.在实验中，如只有碎冰，冰会融化地很快，冰融化后温度会升高，远远不能满足我们要让试管中的水结冰的需，。
因此我们会在碎冰中加入盐。
盐遇到水会溶解在其中，在这过程中盐需要吸收热量，由于盐的这种作用，冰能吸收的热量就会减少，且盐夺走了大部分的热量，使周围的温度达到更低，因此此题选B。
4.B.在实验中我们用小皮筋来标记变化前的水位线。
通过变化前后的水位比较得出体积变化。
我们在实验中可以明显地看到水结成冰后，体积变大，书中的图片也可以帮助我们观察。
因此，此题选B.5.C.在实验中我们用皮筋来标记变化前的水位线，通过变化前后的水位比较得出体积变化。
我们在实验中可以明显地看到水结成冰后，体积变小，书中的图片也可以帮助我们观察。
因此，此题选C.6.A.冰融化需要吸收热量，我们生活中也有该类似的经验，如：放在手心里的冰会逐渐融化，因此，此题选A.7.C.冰融化需要吸收热量，一般对冰加热都可使冰融化，加热的方式可以有多种，如：太阳晒、火烤、手捂等。
相反，不想让冰融化，使其保持固体形态，就应使其处在寒冷的环境中，因此，此题选C.8.B.如对水蒸气进行捕捉，水蒸气的形状依盛放的容器形状而定。
因此水蒸气没有固定的形状，此题选B。
9. C.从实验中我们能发现，在水温接近100℃时，水开始沸腾，因此此题选C。
10.水底会有无数泡泡生成，且泡泡会快速往水面上涌，形成泡泡串；泡泡在上升的过程中，逐渐变大，水面伴随着泡泡破裂而翻涌，发出咕嘟咕嘟的声音；水面上方有白汽产生等等。
11.A.从该实验中，我们发现袋子逐渐变鼓，可因此得知水变成水蒸气，体积会变大。
因此，此题选A。
12.(1)（2）外焰，内焰，焰心三部分中外焰的温度最高，因此应选用外焰来加热物体。
（3）（4）还可以添加搅拌棒。
边加热，边对液体进行搅拌。
（5）A.为防止食盐颗粒过热而发生弹射，误伤到人，因此在出现大部分食盐颗粒时，我们就应该熄灭火焰，用蒸发皿的余温将剩余少量液体烘干，因此此题选A。
（6）B.逐项分析：A选项，酒精灯的灯芯管与灯壶之间的连接并不是全密封的，因此在倾倒的时候，酒精液体会沿着灯壶往外流出。
因此时火焰正在燃烧，极有可能会引燃灯壶外壁的酒精，引起事故。
C选项，在吹气的同时，气流可能会带着燃烧着的火焰及酒精落到他处，从而引起火灾。
因此AC皆为错误操作，熄火时用灯帽盖灭火焰为正确操作，且应盖两次，此题选B。
（7）C.因酒精同体积的酒精比水轻，酒精会浮在水的上方，继续燃烧，所以A错；扇风带来更多的氧气，能帮助火焰燃烧，更有可能将火焰燃烧范围扩大，不利于灭火。
因此B错；酒精燃烧时应隔绝氧气使其熄灭，因此此题选C。
12.我们在探究物质的溶解度时力求得出能溶解的具体克数，在未知溶解度多少的情况下，冒然一次性加多，若有不能溶解的，就不好得出具体溶解了多少克；同理，随意往里加小苏打，也不能得出具体克数，因此AB都不能选，应选C平均分完，一份完全溶解后，再加下一份，直至无所溶解为止，可得出具体克数。
13.在做对比实验时，变量只能有一个，而本实验探究的是温度与溶解快慢的关系，因此本实验中的变量即为温度不同，即：一杯温度高，一杯温度低。
其他的条件均为不变量，即都要保持相同，如：同样的水量，盐的量也要一样，两杯液体都进行搅拌（但搅拌的速度、力度也要大致相同）或都不搅拌等。
因此此题答案为：（1）两份食盐的质量相同。
（√ ）（2）两杯水的体积相等。
（√ ）（3）一杯水温度高，一杯水温度低。
（√ ）（4）在一杯水中搅拌，另一杯水不搅拌。
（）科学三年级上册•第一单元自我评估.形成性评估一、填一填二、辨一辨。
（对的打“√”,错的打“×”）（）1.冰是无色无味的液体。
（）2.水降温变成冰的时候，质量不变,体积会缩小。
（）3.糖和盐都能溶解在水中,所以物质都能溶解在水中。
（）4.只有加热的方法才能加快水的蒸发。
（）5.测得阅阅的体温为39T,说明阅阅没发烧。
（）6.生活中有很多蒸发现象，如湿衣服会变干，雨后水洼里的水会变干，湿布擦过的桌面很快会变干等。
（）7.水的三种状态（液态、固态和气态）之间不能相互转换。
（）8.一般来说，液态水的温度在0 ℃~100℃之间。
（）9.冰在融化的过程中，冰水混合物的温度会长时间保持在0℃,直至冰完全融化之后，温度才会升高。
（）10.水蒸气只存在热空气中。
三、选一选。
（把正确答案的序号填在括号内）1,为了读出正确的温度，观测温度时视线应（）。
A.俯视B.平视C.仰视2.测量水温时，下列做法正确的是（）。
A.将水温计的下端浸入水中，碰到容器的底和壁B.把水温计从水中拿出来再读数C.等水温计的液柱稳定后再读数3.融化冰块比赛时，每组都取一块大小相同的冰块的原因是（）A.冰块不够B.保证比赛公平C.要节约冰块4.冰的温度上升，变成水的过程叫作（）A.蒸发B.凝结C.融化5.测量水的温度时，我们要选择（）A.水温计B.气温计C.体温计6.低空气温在0℃以下，小冰晶在降落过程中不会融化，这就是（)A.雨B.雪C.雾7. -20℃的正确读法是（)A.零下20度B.负20摄氏度C.零下20摄氏度8.糖在水中完全溶解并搅拌后，下列说法中正确的是（)A.底部最甜B.中间最甜C.各个部分一样甜9.（）的方法不能将海水中的盐提取出来。