植物观察记录表3篇

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植物观察记录范文

植物观察记录范文日期：2024年9月15日地点：学校植物园天气：晴朗观察对象：1. 桃树(Tao tree)：高约3米，树冠茂密，叶片呈椭圆形，叶色深绿，叶片边缘呈锯齿状。

树干光滑，呈浅灰色。

果实为圆形，有一层绒毛，颜色鲜艳橙黄。

2. 杜鹃花(Rhododendron)：高约1.5米，枝条伸展，形成半球状，叶片厚实丛生，整齐排列。

花瓣为红色，花蕾呈锥形。

花瓣绒毛丰富，触感柔软。

观察细节记录：1.桃树上的叶片呈绿色，表皮光滑无瑕疵。

叶片上的锯齿状边缘清晰可见，间距均匀，大小一致。

叶子形状为椭圆形，呈尖头，叶脉清晰可见。

有些叶片上有一些黄色斑点，可能是由于叶片老化或感染病菌导致的。

2.杜鹃花的叶片呈椭圆形，厚实而有光泽。

叶片颜色深绿，没有斑点或损伤。

触摸叶片是光滑的，没有任何粗糙感。

叶片的排列呈螺旋状，形成了一个半球形的枝丛，给人一种浓密的感觉。

3.桃树果实体积较大，呈圆形，表面有绒毛。

果实颜色鲜艳橙黄，给人一种丰富多彩的感觉。

果实表面光滑，没有任何凹陷或瑕疵。

摸起来柔软，但有些果实有一些坑凹，可能是因为风吹的原因。

4.杜鹃花的花瓣呈红色，花蕾形状呈长锥形。

花瓣中有丰富的绒毛，触感柔软。

花瓣间距均匀，排列整齐，给人一种美丽的感觉。

花蕾上有一些小的绿色叶片，有助于保护花蕾免受外界环境的伤害。

5.桃树的树干呈浅灰色，光滑无皮孔。

树干上没有明显的裂纹或凹陷。

触摸树干表面是光滑的，没有任何粗糙感。

树干底部有一些树根突出地面，根部有茂密的细毛，有助于吸收水分和养分。

6.杜鹃花灌木丛的树干颜色呈深褐色，表面平整光滑。

树干直立稳固，没有明显的倾斜和杂乱的生长。

有一些细小的分支从主干延伸出来，增加了蓬松感。

树枝上有许多芽，预示着新的花蕾将在未来季节绽放。

总结：通过观察以上植物，我对植物的外观特征有了更深刻的了解。

桃树和杜鹃花都属于常见的观赏植物，它们的叶片形状、颜色和果实花朵的特征都有其独特之处。

对于桃树来说，它的果实饱满丰富，形状圆润；而杜鹃花则以其美丽的红色花瓣和绒毛覆盖而闻名。

三年级上册观察记录单

观察结论：通过这段时间的观察，我深刻体会到了植物生长的过程。小树苗从发芽到长出新叶，再到高度的增长和根系的发达，每个阶段都有其独特的特点。这次观察让我对植物的生长有了更深入的了解，也激发了我对大自然的兴趣。
三年级上册观察记录单
观察对象：一棵小树苗
观察日期：XXXX年XX月XX日
观察时间：每日早晨
观察地点：家庭小花园
观察目的：了解植物的生长过程，观察小树苗在不同阶段的生长情况
观察内容与记录：
观察时间
观察内容
详细记录
2023-09-25
小树苗长出了新叶子
今天早上我发现小023-09-28
小树苗的叶子数量增加
经过几天的观察，我发现小树苗的叶子数量明显增加，整棵树看起来更加茂盛。
2023-10-05
小树苗的高度有所增长
通过测量，我发现小树苗的高度比之前增长了约5厘米。
2023-10-10
小树苗的根系发展
我注意到小树苗的根部变得更加发达，有许多新生的根须从树干底部延伸出去。

植物观察日记(通用15篇)

植物观察日记(通用15篇)植物观察日记17月15日星期一晴前几天，妈妈给我买了一盆植物，它的名字叫“元宝”。

远看，它很不起眼，颜色和别的植物差不多，都是绿色。

仔细观察可以发现它的花盆是墨绿色的，泥土为棕色的，花盆里一共三株，它们抱在一起快乐地笑着。

它们的叶子多为五瓣，分别向左右两边舒展开，看起来像海鸥在海上舞蹈。

“元宝”的生命力很顽强。

你看，其它的花，几天没浇水就蔫了，无精打采的。

我这么多天没给它浇水，它还和刚买来的时候一样坚强地站在那里，没有倒下。

几个兄弟还穿着绿油油的外衣，我真羡慕它们坚强的性格！8月10日星期天晴今天突然想起阳台上的元宝，我立刻跑过去看它。

果然，它还坚强地站在那儿呢！不过，我还是在它的脚下洒了点水。

渐渐地，喝饱了水的它又有精神了！见它身上还有一点泥土，我就拿了一张纸巾蘸上水，在它的叶子上轻轻地擦拭着，说：“我亲爱的元宝啊！对不起，没能及时给你浇水，我以后一定会好好地对待你。

”它好像听懂了我的话，点点头，摇身一变，变成了轮船，在大海上航行。

看，那些石头就是一个个海岛，正在和我们打招呼呢！看着它们快乐地笑着，我情不自禁地感叹道：“元宝啊，元宝，虽然你没有其它花草那么美丽，但是你坚强的品质值得我学习。

“植物观察日记2外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿。

春天有迎春花、牡丹花。

夏天有太阳花、蟹爪莲。

秋天有菊花、一串红，夏天有腊梅花、水仙花。

其中我最喜欢水仙花，喜欢它的外表，更喜欢它的“内心”。

它虽然没有牡丹花那样娇贵，没有太阳花那样红艳，没有菊花那样引人注意，也没有腊梅花那样清香醉人。

可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉洁冰清。

还有一个更大的理由：“水仙花有着顽强的生命力。

”水仙花素有“凌波仙子”的美称。

的确它那动人的身姿使人一见倾心。

外婆家的那几盆水仙花可美了。

一月，水仙花开了！它那翡翠般的碧叶翠绿翠绿，绿得发光，绿得鲜亮，纵横交错的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花，花中嵌着一属黄金般的花蕊，散出阵阵淡淡的幽香，显得格外高雅。

植物生长观察记录表完整填写

植物生长观察记录表完整填写
植物名称
黄豆
种植日期
2024年9月1日
观察地点
家里窗台
第一次观察（2024年9月3日）
观察内容
种子状态：已发芽，种子外壳裂开。
根系：小根已伸出，约2厘米长。
茎干：刚刚开始伸展，高约2厘米。
叶片：未见真叶。
环境条件
光照：每天接受约4小时阳光。
备注
观察到浇水后土壤保持湿润，未见积水现象。
第二次观察（2024年9月7日）
观察内容
生长情况：茎高约5厘米，第一片真叶出现，叶片呈心形。
根系：根系更加发达，约4厘米长。
环境条件
光照：每天接受约6小时阳光
浇水情况：浇水适量，保持土壤湿润。
备注
叶片颜色鲜绿，无病长情况：茎干高约8厘米，第二片真叶开始长出。
根系：根系继续生长，已占据大部分花盆空间。
环境条件
光照：每天接受约6小时阳光。
施肥情况：于9月15日施加了液体肥料，稀释比例为1:500。
病虫害观察：仍未发现病虫害，健康状态良好。
备注
继续观察是否有新的叶片出现，适时调整浇水频率。
叶片：叶色依然鲜绿，第一片叶片展开良好。
环境条件
光照：每天接受约6小时阳光。
施肥情况：暂无施肥计划，预计在9月15日进行第一次施肥。
病虫害观察
未发现病虫害，生长健康。
备注
观察到叶片边缘略有轻微皱缩，可能与水分有关，需要注意土壤湿度。
第四次观察（2024年9月19日）
观察内容
生长情况：茎干高约12厘米，第二片叶片完全展开。

绿豆发芽观察记录表8天【3篇】

绿豆发芽观察记录表8天【精选3篇】绿豆发芽观看记录表8天【精选3篇】一2021年3月27日周三晴今日，我预备将买来的绿豆泡在水中，看绿豆发芽的过程，于是，我找来了杯子和纱布想：绿豆呀绿豆，快快健壮成长吧！到了晚上，我又忍不住跑去看了绿豆一眼，可令我绝望的是，绿豆的壳还没裂，还是绿色的，只是悄悄地躺在那儿，一动也不动。

2021年3月30日周六晴经过了三天的等待，绿豆变样了，它开头膨胀，越来越大，越来越大，外壳的颜色开头渐渐变淡，我兴奋极了，绿豆“躺”在纸杯里，看上去可真舒适，我也想像这几颗在杯子里的绿豆一样舒适。

2021年4月1日周一晴两天过去了，绿豆的皮裂开了，露出了乳白色的小芽，嫩嫩的，摸起来滑滑的，我太喜爱它们了，忍不住亲了它们一小口。

2021年4月4日周三阴漫长的三天过去了，我发觉绿豆芽已经长到了一厘米左右了，就像淘气的孩子，张望着外面的世界，它的芽瓣是嫩黄色的，很可爱。

在种植绿豆的这段时间里，我明白了做事假如多一份急躁，就多一份收获。

绿豆发芽观看记录表8天【精选3篇】二老师在寒假的时候布置作业，要写作文五篇，嘿！我刚好种下了两颗豆芽，最终有仪篇作文写了！我每天都在观看豆芽。

有一天，我去外面，回来的时候看到豆芽一点水分也没有了，那时我心疼死了，早上没浇水！我抓紧把水浇了，可是晚了！有一颗豆芽死了，还有一颗豆芽幸运地活了下来。

原来浇水也是一项任务呀！其次天我一看，豆芽已经两厘米了！我欣喜地看着自己细心培育的结果，甭提我有多兴奋了！哇！不看不知道，一看下一跳！我的豆芽已经长出了嫩绿的叶子了，当然！芽茎也长了不少，量一下，已经高七厘米了！哈哈哈哈！俺堂堂“程植物学家”的培育成果不错吧！又过了几天，我的绿豆芽又长出了更多的叶子，翠绿翠绿的，把我美得一蹦三尺高，手舞又足蹈。

我把豆芽放在一个装了一点点水的杯子里，我爸爸说放一点水，它都会生长。

两天过去了，豆芽果真长得很茂密，只是水少了许多。

我的豆芽的叶子上面又长出了一些芽，可能是又要长叶子了吧。

三年级观察植物的日记(优秀8篇)

三年级观察植物的日记(优秀8篇)三年级观察植物的日记篇1今天我买了一朵玫瑰花，很美，也非常香。

玫瑰花最常见的是红色的。

花朵由好多层花瓣组成厚厚的圆柱型花冠，枝叶是绿色的，它长着一根细长而坚固的主茎，茎上长满利剑似的刺，让人望而生畏。

它的茎上长着一片片叶子，这些叶子有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠的像翡翠般。

叶子边沿像锯齿一般，中间有一条细细的小沟，上面还长着一条条细花纹。

一朵朵灼灼如火的玫瑰花的花瓣挨挨挤挤、层层叠叠就像一个个红通通的玛瑙，美丽极了。

有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣花儿全都绽放开来。

露出粉红色的花蕊，热烈奔放。

有的含苞欲放犹如一个害羞的小姑娘。

玫瑰花象征着浪漫，逢年过节你总会看到手捧玫瑰的少女，幸福溢于言表的样子，你有喜欢的人吗?可以送她玫瑰花哦。

玫瑰花花期不长，一般放在家里2-3天就会凋谢，但是玫瑰花是送人的优选，女生对于玫瑰是没有抵抗力的，有些人自己会栽种玫瑰，你仔细观察玫瑰花的外形很不一样哦。

三年级观察植物的日记篇2我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。

你知道仙人掌的名字是怎么来的吗?告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌!我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。

你知道仙人掌的名字是怎么来的吗?告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌!仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，那些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一起舞蹈，好看极了!过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鲜。

它身上原来柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。

又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。

慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了!听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。

仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一块可都是宝呢!三年级观察植物的日记篇3一天早上，我和妈妈一起种绿豆芽。

大班植物角区域观察记录九篇

大班植物角区域观察记录九篇
观察记录一：
金癞瓜
品种：一年生攀援草本
习性：喜温暖，要求排水良好的肥沃土壤。

需搭架以供攀援。

生长季节宜勤施肥。

观察记录二：
马莲草
品种：多年生草本植物
习性：其根系发达，叶片青绿柔韧，返青早、绿期长、花色淡雅。

观察记录三：
香菜
品种：一年生草本
习性：原产欧洲地中海地区，茎叶作蔬菜和调香料，并有健胃消食作用。

观察记录四：
葫芦
品种：一年生攀援草本植物
习性：葫芦喜欢温暖、避风的环境。

观察记录五：
凤尾竹
品种：簕竹属
习性：又名观音竹，植株丛生，常绿，在中国的长江以南各地。

观察记录六：
草莓
品种：蔷薇科草莓属植物
习性：原产南美，草莓为喜光植物，但又有较强的耐荫性。

观察记录七：
非洲茉莉
品种：马钱科
习性：适宜温暖的环境生长18℃—32℃；华南部分地栽种。

观察记录八：
西红柿
品种：一年生或多年生草本植物
习性：番茄是喜温性蔬菜，也是短日照植物，番茄喜水。

番茄的果实营养丰富，具特殊风味。

观察记录九：
蔷薇
品种：多年生草本
习性：蔷薇喜欢阳光，亦耐半阴，较耐寒。

对土壤要求不严，耐干旱，耐瘠薄。

植物观察日记（精选10篇）

植物观察日记植物观察日记（精选10篇）一天就要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，想必是时候写一篇日记了。

日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编帮大家整理的植物观察日记（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

植物观察日记12009年10月21日星期三今天我一放学，就迫不及待地跑去看我的豆子。

只见绿豆变大了一点，也变胖了。

我惊奇地喊道：“绿豆变大了耶！”妈妈叫我再仔细看一看，还有什么变化。

我赶紧把杯子捧到眼前，仔细地观察起来。

哇！绿豆竟然长出小芽了！我拿出一颗绿豆来，细细研究，原来它的芽是从那条白缝长出来的。

就像一个娃娃刚刚长出第一颗牙，还是歪的呢！黄豆变软了，变大了。

我还惊奇地发现，黄豆没有昨天的皱纹了，表面变得光滑了。

爸爸告诉我：“因为黄豆吸足了水，所以没有昨天的皱纹了。

”2009年10月22日星期四今天我的绿豆开始蜕皮了，就像蝴蝶挣扎着从蛹里出来。

它的芽更粗更长了，就像小象刚长出第一颗象牙，美丽极了。

黄豆仍然是光溜溜的，我给它换水时，发现水是浑水，我非常担心。

现在黄豆更大了，但没有任何小芽，我越来越担心了，黄豆不会夭折吧，真希望明天能长出小芽来。

2009年10月23日星期五今天绿豆蜕完了皮，变成了一个个光溜溜的白娃娃，又像一只只小蝌蚪，头大身子小，可爱极了。

爸爸对我说：“这个时候就要用湿纱布把它们包起来，因为它们不需要太多的水了，水多了就会淹死。

”而黄豆却没有任何变化，我失望极了，几乎要绝望了。

我怀疑黄豆的能量被绿豆吸取了，要不怎么会这样？2009年10月24日星期六现在的绿豆像一只只天鹅，高贵地昂着头。

再过一两天，绿豆可能就可以吃了，可是对于心急的我来说，一天就像一年那样长。

黄豆仍然没有任何变化。

2009年10月25日星期天今天，绿豆中有几个已经有一点紫红色了，就像萝卜的根。

然后，我又有了一个新发现，那就是绿豆芽长出了大约三毫米的绿叶子，就像一只螃蟹钳子。

在我绝望的时候，黄豆竟然长出了一点又粗又短的小芽，真像一条大毛毛虫。

观察植物生长日记

观察植物生长日记观察植物生长日记(5篇)时间过得很快，一天的愉快即将结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？何不趁现在赶紧写一篇日记。

日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编整理的观察植物生长日记，欢迎大家借鉴与参考！观察植物生长日记篇1老师让我们观察大蒜发芽。

我不知道怎么让大蒜快点发芽，就去问妈妈，我按妈妈的话照做了：先把一个盘子里放上一至三毫米的水，然后再把大蒜的头朝上，根朝下的放进去，接着就可以静静等待大蒜发芽了。

第二天一大早，我又来观察大蒜了，可是几棵大蒜的头怎么了?我不明白去问爸爸，爸爸告诉我那是大蒜刚发的小芽儿，难怪!原来这是大蒜发的小芽儿啊!第三天，我发现大蒜的芽儿已经冲得老长了!大蒜长得真快，才一夜的功夫，就长这么长了，一厘米多长了，真神奇!我一看盘子，水都被吸干了，大蒜真牛!我看了看它的根，怪不得，它的`根周围长着许多小白角，可以帮助它吸收水分，快速发芽，苗儿才长得这么快呢!第四天，我发现又有几棵大蒜发芽了，可是盘子已经没水了呀!它又是怎么发芽的呢?我去问妈妈，妈妈告诉我大蒜用它自己的本身的水分和空中的水分加在一起就可以继续发芽了，真厉害!第五天早上，我见爸妈还没醒，又偷偷地给大蒜浇了点水。

晚上，我刚看到大蒜就惊呆了!才多长时间，第三天发的一厘米多长的芽儿，到了今天快有三厘米长了!我高兴得要飞起来了!我喜欢观察!特别是观察大蒜!观察植物生长日记篇23月31日，今天，妈妈帮我买了一个大蒜，让我写观察日记，我从今天开始记录了，我先拿了一个盆子，放了较少的水，把大蒜剥好，放进盆子里。

4月1日，今天，我观察到大蒜没有变化。

4月2日，我又去看，还是没有动静，我有点着急了，怎么还不发芽啊?但是我发现大蒜下面长出根须了。

4月3日，到了第四天，有两瓣大蒜终于发芽了，我急忙拿着我的尺去量，大蒜刚发的芽只有5毫米。

4月4日，到了第五天，我发现大蒜的芽又长高了很多，用尺一量，已经12毫米了,12-5=7(毫米)，我把今天量到的长度减去了昨天的长度，就算出了今天大蒜长了多少长。

幼儿园植物角记录20篇

幼儿园植物角记录20篇这是幼儿园植物角记录20篇，是优秀的幼儿园观察记录文章，供老师家长们参考学习.幼儿园植物角记录第1篇3月15日第一幼儿园开展了植物角种植观察记录活动.为了让孩子们更好地直观感受植物生长过程，老师们为幼儿创设了植物角种植观察区，在种植区里引导幼儿进行简单的种植活动，让孩子们观察到了红豆、黄豆、绿豆等植物生长变化的过程.孩子们经常给植物浇水、观察植物的变化，并对所种植物做了详细的植物生长记录.通过植物角种植观察记录活动，老师们在种植区里引导幼儿观察植物的生长过程，指导幼儿经常给植物浇水、关心、照顾它们，并与幼儿一起细心观察记录种子发芽、生长的过程.以生动的形式和具体的行动关注植物生长变化的每一个过程，帮助孩子积累关于植物生长的初步经验.激发了孩子们对植物的兴趣，使孩子们进一步了解植物的生长过程，学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，更重要的是培养了孩子的爱心、耐心、责任心以及观察、比拟等多方面能力.幼儿园植物角记录第2篇幼儿园区域观察记录『植物的浇水』实录：今天早上，吴优很早就来幼儿园了.我就请她去植物角浇水.我们班的植物角有欣赏的植物，也有种子的植物.吴优浇水时，她不知道哪些植物浇少水，哪些植物浇水多.而她都浇了挺多水.然后就离开了.分析：1. 由于老师没教幼儿认识养殖植物的知识而导致幼儿不知怎么浇水.2.种子植物的观察记录没放，所以幼儿没有观察种子的变化，达不到植物角的真正意义.措施：1. 在晨间谈话时间和幼儿讲讲养殖植物的知识.2. 在植物角要放观察记录表，让幼儿及时记录，知道种子的生长过程.3.增添多种种子可以让幼儿自己种植做实验，懂得种子的种植.幼儿园植物角记录第3篇植物园观察记录池河中学植物园综合实践活动记录表观察时间：活动准备：观察地点：观察者:1、出发前，分好小组，选好组长，安排确定好每位组员需要带的工具以及每位组员的分工和职责.2、每组需要带好的工具：记录板、笔、装落花的盒子.考前须知：同学们，我们是去观察花和调查植物，一定不能去摘花和损坏植物！并请在老师指定的平安区域内开展活动，注意平安！记一记：主要局部萼片花瓣雄蕊雌蕊估一估：数量颜色气味其他发现观察一棵花树上的花，估计一棵花树上开了〔〕朵花，再估一估这棵花树上还有〔〕个花蕾.找一找：在观察过程中，你可能会发现植物园还有许多的花，有的认识，有的不认识，.同学们，让我们来把可爱的花儿都找出来吧！我找到的认识的花〔写知名称，〕我找到的不知名的花〔写出特点或者画下来〕12 3写一写：我的活动感受幼儿园的植物角是促进幼儿观察力开展幼儿园的植物角是促进幼儿观察力开展、增长和丰富知识的途径之一.我园通过设置植物角，不仅美化了环境，也使幼儿的生活更加生动有趣，丰富多采.1. 培养幼儿爱观察：在种植植物的过程中，幼儿能够积极主动地仔细观察植物，从中发现植物一些平时不易引起注意的特征和变化，培养幼儿的观察力，从而激发幼儿探索自然奥秘的兴趣.2.培养幼儿爱劳动：让幼儿参与种植活动，孩子们在老师引导下给植物角的植物浇水、施肥、设计摆放的位置，让植物生长得更茂盛.在幼儿积极动手的同时，培养了他们热爱劳动的品质.3.培养幼儿爱环保：教师在设置植物角的同时，引导幼儿收集各种废旧小瓶、小盒、饮料桶等制作喷壶、小铲.这样不仅能培养幼儿废物可以利用的环保意识，也培养了他们善于从生活中发现美的能力.可爱的孩子们在老师引导下，与自然交融，天性获得了更好的开展.幼儿园开展自然角评比活动小结20xx年3月22日，我园开展了自然角评比活动，此次活动，不仅美化了环境，也使幼儿的生活更加生动有趣，丰富多采. 本次活动以年级为单位组成了评审小组，根据自然角评比表逐个对各班的自然角进行了详细记录，检查后发现各班自然角的管理和设计都各有特色，同时也存在缺乏，现将此次活动的情况小结如下.优点：1、教师对此项工作十分重视，各班都认真管理好自然角，带着幼儿运用多种感官去感知动植物的形态、结构、生活习性及生长发育过程等，满足了幼儿的好奇心及求知欲.2、教师对自然角的教育意义十分重视，组织幼儿给植物浇水、给小动物喂食，培养了幼儿的责任意识.3、教师挖掘了自然角的科学性意义，如有各种文字标记、有各种观察记录等.4、中大班重视了幼儿的参与性，幼儿有自己的种植盒和观察记录本.缺乏及改良建议：1、建议大班年级组加强自然角的分类.2、建议中班年级设计出适合幼儿年龄特点的记录表，并作好文字标记.3、要求小班加强进行幼儿的管理记录，如浇水记录、喂养记录等.4、自然角材料不够丰富，各年龄段均可增设干果、水果、蔬菜、谷类等标本.5、小小班教师对自然角的重视不够，植物角内容应更符合幼儿年龄及认知特点，要求改良，本周三检查.让我们在今后的教学中充分发挥自然角教育意义，让可爱的孩子们在老师引导下，与自然交融天性获得了更好的开展.。

幼儿园植物观察记录表范例6篇

幼儿园植物观察记录表范例6篇（1）日期：2023年4月22日植物名称：玫瑰观察者：外观特征：1.植株高度：40cm2.叶片形状：长椭圆形3.叶片颜色：深绿色4.茎的颜色和形状：棕色，细长且带刺5.花朵形状和颜色：红色，盛开的玫瑰花朵生长环境：1.光照：充足的阳光2.温度：适宜的室温3.湿度：适宜的湿度4.土壤质地：肥沃的土壤5.养分情况：施加了适量的肥料生长过程：1.种子发芽日期：2023年3月1日2.幼苗期持续时间：30天3.成长速度：每天约1cm4.开花时间（如有）：2023年4月15日5.结果时间（如有）：暂无结果观察结果：1.植物生长情况：玫瑰长势强劲，生机勃勃2.叶片变化情况：叶片逐渐变大，颜色保持一致3.花朵变化情况：花朵盛开，花瓣逐渐展开，颜色鲜艳4.果实变化情况（如有）：暂无结果5.其他变化情况：暂无感受与体验：1.我们观察了这个植物的哪些特征？答：我们观察了玫瑰的茎的形状和颜色，叶片的形状和颜色，以及盛开的玫瑰花朵的形状和颜色等特征。

2.我们学到了哪些有关植物生长的知识？答：我们了解到了玫瑰需要充足的阳光、适宜的温度和湿度，以及肥沃的土壤和适量的肥料等。

3.我们观察植物的过程中有哪些惊奇和发现？答：我们发现玫瑰的茎带刺，而且玫瑰花朵的颜色非常鲜艳，非常吸引人。

4.我们对这个植物有哪些感受和体验？答：我们觉得玫瑰非常美丽，有着迷人的外表和香气，它的生命力也让我们深受感动。

我们学到了植物需要适合的环境才能茁壮成长，并且玫瑰花朵的美丽也需要良好的生长环境和适当的养护。

总结：我们感受到了植物的力量和生命力，也希望自己能够像玫瑰一样，不断地成长和开放，为这个世界带来更多美好和希望。

同时，我们也要珍惜和保护自然环境，让更多的植物得以茁壮成长，为人类的生存和发展贡献更多的力量。

幼儿园植物观察记录表范例6篇（2）日期：2023年4月22日植物名称：向日葵观察者：外观特征：1.植株高度：80cm2.叶片形状：心形3.叶片颜色：深绿色4.茎的颜色和形状：棕色，高大笔直5.花朵形状和颜色：大而圆的黄色花朵生长环境：1.光照：充足的阳光2.温度：适宜的室温3.湿度：适宜的湿度4.土壤质地：疏松的土壤5.养分情况：施加了适量的肥料生长过程：1.种子发芽日期：2023年3月1日2.幼苗期持续时间：30天3.成长速度：每天约1cm4.开花时间（如有）：2023年4月20日5.结果时间（如有）：暂无结果观察结果：1.植物生长情况：向日葵生长健康，高度增长快速2.叶片变化情况：叶片逐渐变大，颜色保持一致3.花朵变化情况：花朵盛开，花盘内的小花瓣逐渐展开，颜色鲜艳4.果实变化情况（如有）：暂无结果5.其他变化情况：暂无感受与体验：1.我们观察了这个植物的哪些特征？答：我们观察了向日葵的高大笔直的茎、深绿色的心形叶片、盛开的黄色花朵等特征。

幼儿园植物观察记录表仙人掌和向日葵范例3篇

幼儿园植物观察记录表仙人掌和向日葵范例（一）植物名称：仙人掌（Cactus）观察日期：2023年1月20日观察者姓名：小明一、植物的基本信息：1.植物名称：仙人掌2.学名：Cactus3.来源地：南美洲4.生长环境：阳光充足、干燥的沙漠地带二、外观特征观察：1.植物的整体高度（单位：厘米）：______cm2.植物的主干/茎的形状：________________________3.植物的茎的颜色：________________________4.植物的茎表面是否有刺或刺状物：是 / 否5.刺的颜色和形状：________________________6.植物的叶片（如果有的话）颜色和形状：________________________三、生长环境观察：1.光照情况：室内阳光 / 室外阳光 / 半阴 / 全阴2.空气湿度：低 / 中等 / 高3.周围温度（摄氏度）：______°C4.土壤类型：沙质 / 壤土 / 其他（请注明）四、生长状态观察：1.植物是否有花朵：是 / 否如果有花朵，花朵的颜色和形状：________________________2.植物是否有果实：是 / 否如果有果实，果实的颜色和形状：________________________3.植物是否有新的生长部位（新枝条或芽）：是 / 否如果有新的生长部位，描述它们的形态：_______________________ 五、观察结果与感想：请写下你对仙人掌的观察结果以及你的感想和想法，包括它的生长特点、适应环境等。

尽量用孩子们容易理解的语言来表达。

幼儿园植物观察记录表仙人掌和向日葵范例（二）植物名称：仙人掌（Cactus）和向日葵（Sunflower）观察日期：2023年10月20日一、仙人掌观察记录：1.外观特征：a. 植物高度：______________b. 主干颜色：______________c. 主干形状：______________d. 叶片数量：______________2.叶片特征：a. 叶片形状：______________b. 叶片颜色：______________c. 叶片表面纹理：______________d. 叶片边缘特征：______________3.观察生长情况：a. 是否有新的叶片或芽点：是 / 否b. 叶片是否有凋落或损伤：是 / 否c. 植物是否有花朵：是 / 否d. 如果有花朵，花朵颜色和形状是什么：______________4.其他观察记录：a. 植物观察时的环境温度：______________b. 植物是否在阳光下：是 / 否c. 植物周围是否有其他生物，如昆虫：是 / 否5.幼儿的感想和问题：a. 幼儿的感受：______________b. 幼儿提出的问题：______________二、向日葵观察记录：1.外观特征：a. 植物高度：______________b. 主干颜色：______________c. 主干形状：______________d. 叶片数量：______________2.叶片特征：a. 叶片形状：______________b. 叶片颜色：______________c. 叶片表面纹理：______________d. 叶片边缘特征：______________3.观察生长情况：a. 是否有新的叶片或花朵：是 / 否b. 叶片是否有凋落或损伤：是 / 否c. 植物是否有花朵：是 / 否d. 如果有花朵，花朵颜色和形状是什么：______________4.其他观察记录：a. 植物观察时的环境温度：______________b. 植物是否在阳光下：是 / 否c. 植物周围是否有其他生物，如昆虫：是 / 否5.幼儿的感想和问题：a. 幼儿的感受：______________b. 幼儿提出的问题：______________三、综合观察和讨论：1.比较仙人掌和向日葵的外观特征。

观察植物记录表范文

观察植物记录表范文植物观察记录表日期:______________________地点:______________________观察者:______________________植物名称:______________________科:______________________属:______________________种:______________________外观特征:1.根部:______________________2.茎:______________________3.叶:______________________-形状:______________________-周围环境:-光照条件:______________________-温度范围:______________________-湿度水分:______________________-风速:______________________-叶片颜色:______________________ -叶缘形状:______________________ -表面特征:______________________ -叶纹理:______________________ -其他:______________________4.花:______________________-花形状:______________________ -花朵颜色:______________________ -花萼特征:______________________ -花瓣特征:______________________ -花蕊特征:______________________ -花粉特征:______________________ -其他:______________________5.果实:______________________-果实形状:______________________ -果实颜色:______________________ -果实大小:______________________ -果皮特征:______________________ -果肉特征:______________________-内部种子特征:______________________-其他:______________________生态环境:1.生境类型:______________________2.光照条件:______________________3.寿命:______________________4.需要的土壤类型:______________________5.水分需求:______________________6.生长速度:______________________7.繁殖方式:______________________8.与其他生物的关系:______________________ -动物传粉:______________________-其他植物互惠关系:______________________ -生物防御方法:______________________其他观察记录:1.植物的生长状况:______________________ -植株高度:______________________-茂盛程度:______________________-叶片形态变化:______________________-果实的发育情况:______________________-其他:______________________2.食用价值或药用价值:______________________-食用部位:______________________-营养成分:______________________-药用功效:______________________-注意事项:______________________3.其他感兴趣的信息:______________________总结:综合以上观察记录，我对该植物的认识有了以下的了解:______________________请在观察完成后填写观察日期、地点及观察者的名称，然后按照观察对象的不同进行观察记录。

植物观察日记(10篇)

植物观察日记(10篇)植物观察日记(10篇)17月25日星期四晴今天阳光明媚，万里无云正是播种向日葵和小白菜的好日子，我先拿出两个花盆冲洗干净，在里面放上新鲜土壤，用清水松松有点干的土壤，完成前面的步骤就可以播种了，先挖开一个穴，放上两粒种子，覆盖一层土壤不要太厚，也不要太薄，让土壤随时保持湿润就可以了，希望它们可以快快长大!7月30日星期二晴今天太阳火辣辣的照在两盆植物上，我急忙把它们搬进来避暑，我看到土壤干巴巴的，怕它们被晒死，就急急忙忙浇了点水让土壤保持湿润，不影响它们的生长发育，当我仔细一看小白菜发芽啦!叶片是嫩绿色的，看上去十分光滑，摸上去十分柔软，不过叶脉还不是非常清楚，但愿它们可以茁壮成长!8月4日星期七阴今天乌云密布，随着一道雷声，天空立刻下起了大雨，我怕它们会死，马上把它们搬进来，此时花盆里装满了水，我立刻倒了一半的水，这才恢复了它的容貌，向日葵露出了它的容貌，椭圆的形状，结实的根，再加上嫩绿的颜色，显得它那一身毛茸茸的绿衣裳更加出众，这就是向日葵美丽的容貌!8月10日星期六晴出去旅游了六天，一回来我就迫不及待的去阳台。

发现小白菜和向日葵都长出了两对真叶，大的大慨有6厘米高了。

向日葵根、茎、叶上的毛都长长了，变的更加扎人了。

叶脉显得更加清楚了许多，颜色也变深了许多，小白菜的真叶边缘是锯齿形的。

颜色从浅到深，每一株都有一片叶子特别大，唯一没有变的就是叶片还是如此的柔软。

8月15日星期四晴今天我去给小白菜和向日葵浇水。

发现小白菜耷拉着脑袋显得很没有精神，叶子也没有前几天那么绿了，摸过去也没有那么柔软了。

向日葵下面的叶子也有几片烂了，不过有株还是长的很茂盛，不过还是比小白菜有精神。

怎么回事呢?是不是营养不够还是天气太热太阳晒得，不知道小白菜会不会死啊?8月20日星期二晴今天我发现小白菜叶子变得黄黄，软绵绵的趴在泥土已经死了。

我很伤心，不过还好向日葵没事生命力挺旺盛的。

没有办法我现在要把全部的精力放在向日葵上，希望它们快快长大。

植物观察记录日记(汇总42篇)

我家有一盆兰花，是从花鸟市场买来的。

兰花是我最喜欢的一种花，它历来都是高洁、典雅的象征，也是四君子中的一位。

兰花的叶子呈碧绿色，细长柳叶形的，它的花有很多种颜色，有淡黄色、黄绿色等。

其中，我家的是黄绿色的，几片花瓣围成荷花形状，很美丽，有的兰花低着头，好像是在看今天比昨天长高了几毫米，有的一动不动，好似在静静地思考问题，有的抬着头，在接收阳光送来的能量。

一阵微风吹过来，花朵开始了自己的表演，随着风，左摇摇、右摆摆，在风中舞动着，像个舞蹈家；叶子也随着风在轻快地移动着，像一条条光束。

兰花的香味跟随着风的脚步，将整个花园用香味包了起来。

让我感触最深的是它虽然很娇弱，但是它的花苞在风中依旧保护着花瓣，这让我想起了就像爸爸妈妈在风雨中保护着我们一样，内心充满了感恩之情。

我还知道了，兰花的种类有很多，如：长叶兰、春兰、惠兰……，在这么多的兰花里，它们共同的香味是：悠悠的清香中带着能让人内心平静下来的味道。

我喜欢闻兰花的味道，更喜欢兰花柔中带刚的品质。

植物观察记录日记第2篇有人喜欢粉红的桃花，有人喜欢火红的玫瑰，还有人喜欢雪白的水仙花，可我最喜欢绿色的仙人掌。

有一次，爸爸妈妈买回来一颗圆圆的仙人掌，它全身都是绿色的，像穿了一件绿色的盔甲，上面长满了刺，像一个小刺猬。

谁敢摸呀，只有我敢摸，我真调皮，疼死我了，而且还流了一点血，不过没关系，摘下一小瓣，就可以止血了。

仙人掌还会开花呢!有红的、黄的，还有许多花瓣，很好看，但是过两三天就凋谢了。

仙人掌还会结出果子来，果实像葡萄一样大，颜色绿里透着点红色，还可以吃呢!酸酸甜甜的。

我喜欢我的仙人掌。

植物观察记录日记第3篇今天10月19日，星期六，多云我家楼底下的花坛里，有一棵香樟树，特别高大，树叶浓密茂盛，常见它绿茵葱葱，生机勃勃。

它看到我，身子一摇，头一甩，片片落叶缓缓的飘落下来，扶模着我的头发，有的拍打着我的肩膀，有的欢快的跳到了我的`脚上，好像在翩翩起舞，还有的把身子藏在了逢逢缝里，甚至还躲在石块间，只探出一个小小的头，在窥视着我，我感到好不自然啊。

我的植物观察记录表作文

我的植物观察记录表作文
《我的植物观察记录表作文》
嘿呀，今天我要来好好唠一唠我的植物观察记录表。

你们知道吗，我家有一盆绿萝，那可是我重点观察的对象呢！就说有一次吧，我蹲在那盆绿萝面前仔细端详，嘿，我发现它的叶子有的大有的小，大的就像一把把绿色的小扇子，可好看啦，小的呢又特别迷你可爱，就像一个个小不点儿。

我还看到有片叶子上竟然有个小小的斑点，我就特别好奇呀，这是咋回事呢？难道是被小虫子咬了一口？还是它自己不小心受伤了呢？我就这么一直盯着它研究，感觉自己都快变成一个植物学家啦！我伸出手指轻轻地摸了摸那片有斑点的叶子，哎呀，感觉凉凉的，滑滑的，可有意思了。

然后我又看看它的茎，那茎细细长长的，弯弯曲曲地伸展着，就像在跳舞一样。

我还凑近去闻了闻它，咦，没什么特别的味道呀，不过那种清新的感觉也挺不错的呢。

从那以后呀，我就经常去观察这盆绿萝，记录下它的一点一滴变化。

每次看到它有新的小叶子长出来，我就满心欢喜，感觉自己见证了一个小生命的成长过程。

这就是我观察绿萝的有趣经历，它让我更加了解植物，也让我对大自然充满了好奇和喜爱。

哎呀呀，我的植物观察记录表呀，可真是我的宝贝呢！。

幼儿园植物观察记录表

我的植物—***
班级：
姓名：
植物养护简介
光照：需要光，但不能太长时间放在强阳光处。

在每周中，观叶植物至少要有一天至一天半的时间应放在室外给它"晒晒脸"，但不能在中午晒，应在早晨或下午傍晚晒，否则叶子会被灼伤。

对一些需要光的观叶植物，可以用日光灯来补充，如龟背竹、喜林芋、橡皮树、花叶万年青，若经常缺光，即会叶子发黄或淡绿。

如遇这一情况，应迅速把植物移到有光照处补充并以90度进行转动，使叶面光照均匀。

浇水:对观叶植物的浇水也应掌握“不干不浇，浇则浇透”的原则。

但在夏天除向盆内浇水外，还需向叶面喷水，保持叶面湿润，对生长有利。

在冬天，不少观叶植物来自热带、亚热带地区，喜欢温暖。

所以应该少浇水防止水温低多水而引起的叶子发黄，生长不良，甚至死亡的症状。

通风:栽培和观赏大多数在室内，现代居室保暖设备较好，然而在光线差的地方，通风换气的环境较差，如通风不畅，观叶植物会有闷热之害，也往往造成室内湿度过高，所以应注意通风换气，使观叶植物生长良好，不至于因潮湿或太干而造成伤害。

另外，通风换气，流通的空气能减少其病虫害的发生。

施肥:一般一个月左右施肥一次，最多为15天一次，宜淡而薄，不能浓稠。

在冬天及高温天应停止施肥。

幼儿园植物生长记录表
（班级姓名）
记录时间2018
年月
日天气
我为植物
做了哪些
浇水晒太阳施肥修剪
我的植物
生长情况健康
长高生病长虫
我的观察
记录。