做好孩子的引路人
做好孩子的引路人
培养孩子的学习能力
• 与孩子分享学习热情。 • 能随处接触书籍。 • 从兴趣爱好着手 。 • 多提有质量的问题 。 • 培养孩子的自学能力 。
温馨提示 1、鼓励孩子多玩多运动。 2、孩子小的时候要多陪伴孩子。
中国为什么不得诺贝尔奖？
因为中国孩子 不会玩 不能玩 不敢玩
童年有游戏 中年有经历 老年有回忆
• 不要对孩子付出太多，干预太多，不要为 孩子打理一切事务。
• 不要“有求必应”，更不要“无求先应”。 • 经常给孩子讲一讲自己的工作艰辛。 • 为孩子做出榜样。 • 给孩子“回报”的空间。
（三）做孩子心灵的呵护者
• 关注孩子。 • 帮助孩子减压。 • 培养孩子的自信心。 • 锻炼孩子的抗挫能力 。
一、为什么要做孩子的引路人？
• 孩子是一张白纸，容易受到各种影响。 • 教育孩子一定要及早，孩子小的时候，自
我意识还不是很强，处处需要仰赖父母， 可塑性非常强，趁你对孩子还非常有影响 力时，灌输孩子一些正确的观念及行为模 式，往往能够收到最佳效果。
希望孩子成为什么样的人 或拥有怎样的生活？
健康快乐幸福
孩子们最想对爸爸妈妈说的话：
• “请给我一片属于自己的天地，因为我长大了！ • “别整天唠叨我！” • “严格要求，我没意见，可太严了我受不了！” • “请支持我做些我喜欢做的事！” • “让我有点自己的小秘密，好吗？” • “我希望得到鼓励，别总是责备。” • “别老当着别人的面指责我，我也有自尊心！”
（四）做孩子学习的指引人
• 激发孩子学习的兴趣。 • 用多元智能的方法培养孩子 。 • 培养孩子良好的学习习惯。 • 培养孩子的学习能力
用多元智能的方法培养孩子
• 多元智能理论。 • 要用发展优势智能优于弥补弱势智能 。 • 及时发现和培养孩子的优势智能 。
做好孩子的引路人心得精选
做好孩子的引路人心得精选作为孩子成长过程中的引路人，我们承担着培养、教育和引导孩子的责任和使命，为他们的成长提供良好的环境和正确的引导。
在这个过程中，我们需要做到以下几点。
首先，我们需要明确和树立良好的行为榜样。
孩子的学习和行为习惯往往受到身边成年人的影响。
作为他们的引路人，我们应该成为良好的榜样，以身作则，展现出正直、诚实、友善和勤奋的品质。
通过我们的行动来影响孩子，让他们在成长过程中形成良好的行为模式。
其次，我们应该注重培养孩子的责任心和自我管理能力。
孩子需要学会照顾自己的事务，学会承担责任。
我们可以通过给予他们适当的任务和角色，让他们参与家务、自我管理以及社交活动中，培养他们的责任感和自我管理能力。
同时，我们需要为孩子设置明确的规矩和界限，让他们明白自己的责任和义务，以及承担不同行为带来的后果。
另外，我们需要关注孩子的情感需求，并与他们建立起良好的沟通和信任关系。
与孩子进行有效的沟通是非常重要的，我们应该倾听他们的想法和感受，帮助他们表达自己的情感。
同时，我们也应该不断传递爱和关怀给孩子，让他们感受到被重视和支持，建立起彼此信任的关系。
当孩子遇到问题时，我们要及时提供帮助和支持，引导他们解决问题，并教会他们正确处理情绪和压力。
此外，我们需要注重培养孩子的思维能力和创造力。
在教育孩子的过程中，我们不仅仅应该注重知识的传授，还要注重培养他们的思维能力和创造力。
我们可以通过鼓励孩子提出问题、思考并解决问题，培养他们的批判性思维和创造性思维。
同时，我们也要给予孩子自由发挥和尝试的空间，鼓励他们展示自己的想法和创造性。
最后，我们需要始终关注孩子的成长和发展。
让孩子感受到我们对他们的关注和支持，并为他们提供适应他们成长阶段的教育和引导。
我们应该密切关注孩子的兴趣和特长，并引导他们在自己擅长的领域进行深入学习和发展。
我们还应该关注孩子所面临的挑战和困难，及时提供帮助和支持，帮助他们克服困难，取得进步。
作为孩子成长过程中的引路人，我们需要时刻保持谦虚和学习的态度，不断完善自己的教育理念和方法，为孩子提供更好的成长环境和引导方式。
班主任要做好孩子的引路人(一)
班主任要做好孩子的引路人(一)班主任是学生们的重要指导者和引路人，他们负责着班级的组织和管理，也是和家长之间的桥梁。
班主任对于学生的成长和发展有很重要的作用。
班主任要做好孩子的引路人，需要做到以下几点：第一，了解每个学生的性格特点和兴趣爱好。
每个孩子都有不同的性格和兴趣所在，班主任需要了解每个学生的情况，注重对学生的思想、情感、道德等个人品质的全面发展。
只有了解学生的特点，才能根据学生的特长和需求进行个性化引导，让学生在学业和人生道路上更加顺畅。
第二，积极引导学生树立正确的人生观和价值观。
班主任要帮助学生全面发展，包括思想、精神、道德、身体等方面。
要通过课堂教学和社会实践活动等形式，向学生们传递正确的人生观和价值观。
让学生懂得积极向上的人生态度和要有责任感，培养学生勇于担当、团结协作的精神。
这些都是很重要的素质，有利于学生在成长过程中得到更好的发展。
第三，学生情感辅导。
学生在学校里面的主要面临人际交往等方面的问题，对于班主任来说需要密切关注。
常常和学生们交流，知道他们面临的问题和困惑，并且合理引导他们，帮助他们情感调节。
通过每次班会和个别谈心等手段，帮助学生经历情感难关，克服困难，取得成功。
第四，帮助学生解决学习问题。
班主任也是学生学业指导者，要结合每个学生的情况，帮助学生解决学习问题，帮助学生制定好周密的学习计划，鼓励学生提高学习成绩，提高学生的学习方法、技巧和效率。
总而言之，班主任作为学生的引路人，需要从学生的全面发展方向出发，积极引导学生健康成长。
要贯彻以学生为中心的教育思想，并用心呵护每一位学生，以充满爱心的态度去指导和引导学生，让学生在健康的环境下，健康成长，真正走出自己的人生之路。
孩子的引路人感悟怎么写
孩子的引路人感悟怎么写
孩子的引路人感悟一直是一个非常重要的话题，因为孩子的成长需要有人来引领和指导。
对于我的个人感悟，我觉得有以下几点：
首先，作为孩子的引路人，我们应该以身作则。
孩子们通常会模仿他们身边的大人的行为和方式，所以我们作为成年人需要注意自己的行为方式和态度。
要时刻保持良好的品德和道德，用自己的言行去影响和引导孩子，让他们学会正确的价值观和道德观。
其次，作为引路人，我们应该尊重孩子的个性和思维方式。
每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣、爱好和想法。
我们不应该强迫他们按照我们的期望来生活，而是要尊重他们自己的选择和决定。
同时，要鼓励他们发展自己的优势和潜力，帮助他们找到自己独特的发展道路。
此外，引路人还应该给予孩子足够的关爱和支持。
孩子需要得到家人和其他成年人的关心和呵护，这样他们才能感受到安全和温暖，有勇气去探索和尝试新事物。
同时，我们也应该给予他们必要的指导和支持，帮助他们解决问题和面对挑战，让他们学会独立思考和解决问题的能力。
最后，引路人要给孩子树立正确的目标和梦想。
我们应该帮助孩子明确自己的价值观和人生目标，激励他们去追求自己真正热爱和擅长的事物。
同时，我们也要教育他们要有正确的价值观，在追求个人成功的同时，要关心社会和他人，学会为他人
做贡献。
总的来说，作为孩子的引路人，我们需要成为他们的榜样，尊重他们的个性，并给予他们足够的关爱和支持。
通过正确的引导，我们可以帮助他们找到自己的人生方向，并成为独立、自信、有责任感的人。
默默奉献做孩子最美的引路人
默默奉献,做孩子最美的引路人作为一名幼儿教师，我没有丰功伟绩，只有甘愿付出；我没有感人的故事，只有平淡的小事；我没有创业雄心，但有一颗仁爱之心。
我要做孩子兴趣培养的引路人；做孩子思维开拓的引路人；做孩子锤炼品格的引路人；做孩子心灵的导师，最美的引路人。
我在幼教行业摸爬滚打了七年，在这七个年头里，我遇见过各种各样性格的孩子以及家长，每一次的遇见，我都会有不同的感受和认识。
每一次于我而言都是成长。
在这些遇见里有一个特别的孩子，叫苗苗。
当时只有四岁，是一名单亲家庭的留守儿童，平常都是外婆外公照顾她。
对于留守儿童我们老师都会特别地关注和关心这类孩子。
我经常跟他们聊天，因为我知道真正地关心他们，就要走进入他们的内心世界，聆听他们内心的呼唤，做他们走出困惑的引路人。
苗苗跟其他留守儿童不同，记得那天，她是这样问我的：“老师，你幸福吗？”我，第一次听见一个四岁的孩子问出这样的问题。
一个四岁孩子认为的幸福会是什么呢？我愣住了，我该怎么回答她的问题。
最后，我把孩子的幸福理解为开心和不开心，我告诉她，老师有时候幸福，有时候不幸福。
你呢？苗苗面带微笑，冷冷地说出一句“我不幸福”，我静静地看着她，她说：“我没有爸爸，外婆不准我提爸爸，她会不高兴的。
”眼泪已经在我的眼睛里打滚，我一把搂住她，轻轻地摸着她的头……我清楚的明白苗苗的微笑是在掩饰她的难过，而我难过的是这个孩子过于的成熟懂事，过于的为了保护自己的家人掩盖自己应有的情绪应有的心态和自己应有的想法。
我看过一篇文章，张悦然的《樱桃之源》，他指出“孩子是最坚忍的人群，他们还不懂得用逃脱来抵制痛苦，也不懂得用宣泄反抗折磨，他们只能伸出冰凉的小手小脚，甚至根本不会有人觉得他们久久不能平息的心悸，所以我总是想孩子是可怜又可敬的。
”后来我了解这可怜的孩子，她并非没有父亲，只是因为大人们的种种原因不愿意苗苗认他的父亲。
作为班主任老师的我，唯一需要做的就是当好孩子心灵的导师，我虽不能帮助苗苗有一个完整而美好的家庭，但我希望，孩子的童年，以及在园的每一天都能快乐。
家长是孩子的引路人金句
家长是孩子的引路人金句家长是孩子成长道路上的引路人，他们的言传身教对孩子的成长起着至关重要的作用。
在孩子的成长过程中，家长通过自身的言行举止，不断给予孩子正确的引导和启示。
下面是我总结的一些关于家长是孩子的引路人的金句，希望对大家有所启发。
1. 陪伴是最长情的陪伴。
家长应该时刻陪伴在孩子的身边，给予他们关爱和支持。
2. 教育不仅是给与知识，更是培养孩子的品格和能力。
家长要注重培养孩子的素质和能力，而不仅仅追求学业成绩。
3. 言传身教，言重于教。
家长的言行举止会对孩子产生深远的影响，他们应该做孩子的榜样，教会他们正确的价值观和行为准则。
4. 学会倾听，不要只关注自己的声音。
家长要倾听孩子的心声，与他们进行良好的沟通，了解他们的需要和困惑。
5. 关注孩子的兴趣和特长，给予他们发展的空间。
家长要尊重孩子的个性和兴趣，鼓励他们发展特长，并给予他们支持和鼓励。
6. 不要过分干涉孩子的决策，要给予他们适当的自主权。
家长应该让孩子学会独立思考和做出决策，而不是一味地指导和干涉。
7. 错误和失败是成长的机会，不要过分保护孩子。
家长要让孩子学会从错误和失败中吸取教训，鼓励他们勇敢尝试和面对挑战。
8. 给予孩子足够的自由和空间，但也要适当的约束和引导。
家长要找到一个平衡点，既要给予孩子自由发展的空间，又要对他们进行适当的引导和约束。
9. 学会赞美和鼓励，不要过分批评和指责。
家长要学会用积极的方式表达对孩子的赞赏和鼓励，而不是过分批评和指责。
10. 孩子的成长需要时间和耐心，不要急于求成。
家长要给予孩子足够的时间和耐心，不要过分追求结果，而是注重过程中的成长和进步。
11. 学会尊重孩子的独立个性，不要强加自己的意愿。
家长要尊重孩子的个性和意愿，不要试图把自己的意愿强加给他们。
家长是孩子成长道路上的引路人，他们的言传身教对孩子的成长起着至关重要的作用。
希望以上金句能够对家长们提供一些思考和启示，让我们共同努力，做好孩子成长的引路人。
教师做好引路人演讲稿样本（3篇）
教师做好引路人演讲稿样本尊敬的校长、各位教师和亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢学校给我这次机会，让我站在这里与大家分享我的经验和思考。
今天，我要谈的话题是教师做好引路人。
作为一名教师，我们肩负着培养学生、引导学生成长的重要责任，我们应该成为学生的引路人，引领他们走向美好的未来。
引路人，就是指在迷茫中给予指引和支持的人。
在学生的成长过程中，他们会面临各种各样的难题和困惑，需要我们的引领。
首先，做好引路人的第一要素是了解学生。
我们每个学生都有自己独特的个性、兴趣和潜能，了解学生就是要认识他们的优势和劣势，并针对不同的个体提供恰当的引导。
只有真正了解学生，才能制定出适合他们的学习方案和个人发展规划，帮助他们充分发挥潜力。
其次，作为引路人，我们要给予学生积极的引导和鼓励。
学生在成长的过程中，常常会遇到挫折和困难。
这时，我们应该给予他们适当的指引和鼓励，让他们树立正确的人生观和价值观，增强他们的自信心和勇气。
与此同时，我们还要教会学生如何面对困难，如何解决问题，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
通过这样的引导，我们能够帮助学生树立正确的目标，有信心地面对未来的挑战。
此外，作为引路人，我们还应该成为学生的榜样。
作为教师，我们的言行举止、价值观念都会对学生产生影响。
因此，我们要以身作则，做一个道德高尚、教学有方的教师榜样。
我们要从自己做起，要求自己更加严格，不断提高自己的专业素养，不断更新教学理念和方法，努力成为学生学习的楷模。
只有我们自身具备了这些素质，才能够引导学生朝着正确的方向发展。
最后，作为引路人，我们应该不断学习和进步。
教育是一个不断变化和发展的领域，我们的角色也在不断地改变。
我们要不断学习新知识，提高自己的专业能力，以适应时代的发展和学生的需求。
同时，我们还要积极参与教育研究和教学实践，与其他教师交流心得和经验，共同成长。
只有不断学习和进步，我们才能更好地帮助学生成长和发展。
亲爱的同学们，作为你们的引路人，我希望你们能够认真思考和反思自己的成长和发展，树立远大的目标，并努力去实现。
家长应该如何做好孩子的引路人
家长应该如何做好孩子的引路人天下做父母的，无一不希望自己的孩子优秀的。
那么，家长们在育儿方面如何做到尽量完美呢？一、言传身教，做好榜样我们经常会听到有抱怨孩子不听话，不讲卫生，总是跟大人唱反调……每天总是在不停地跟宝宝说不能这样做，不应该那样做。
我们给孩子制定了很多“规矩”，但这些规矩似乎只适用孩子。
教训孩子的同时，家长们首先要想想自己是否给宝宝树立了良好的榜样，给了他正确的示范？我们都说孩子是父母的影子。
孩子的很多生活习惯和为人处世的方式都是从父母那里学来的。
作为孩子的第一任老师，我们除了“言传”，还要做好“身教”。
平时的言行举止要文明，不要在孩子面前口无遮拦，更不要一天到晚大忽悠，满嘴的污言秽语，否则你就要不要责备孩子“青出于蓝了”！二、出去走走，多点陪伴现代家庭中父母的压力都很大，每天下班回到家窝进沙发了就不想起来，经常都会忽略了孩子。
冷静下来想想，我们对孩子的关心其实很少。
除了给他物质上的满足，我们专心陪伴孩子的时间有多少呢？所以，无论你工作有多忙，生意有多大，都应该分配合理的时间给孩子。
带他出去走走逛逛，跟他推心置腹地聊聊。
孩子虽小，但他们也有自己的想法。
了解他心里所想，正确积极的应予鼓励，错误失当的应及时纠正引导。
这对孩子观念的形成和健康成长都是有利的。
三、互相合作，互相学习在教育孩子的过程中，爸爸妈妈们应该多学习交流，观念也要与时俱进。
不然，在孩子眼中你很快就OUT了。
除了育儿类知识和节目以外，大家还可以一起交流分享，精选出适合自己家庭实际情况的，努力实践起来。
另外，孩子已经上学了，家长们可不能抱着孩子交给老师就算完的心态，应积极配合老师和学校的工作，积极参与学校组织的各种活动，这对孩子身心健康都有促进作用。
家长是孩子的最佳引路人
家长是孩子的最佳引路人家长是孩子成长道路上最重要的引路人。
他们通过教育、示范和支持来指导孩子的行为和发展。
在孩子的成长过程中，家长的角色至关重要，他们的言传身教影响着孩子的道德观念、价值观和行为习惯。
本文将探讨家长在孩子教育中的重要性以及如何成为孩子的最佳引路人。
首先，家长在孩子教育中扮演着舵手的角色。
他们的教育方式会决定孩子的价值观和行为准则。
例如，如果家长注重正义和诚实，孩子也会受到这些价值观的影响，并形成自己的道德标准。
家长应该以身作则，通过自己的行为示范来教育孩子。
一个道德品质高尚的家长更容易培养出德才兼备的孩子。
其次，家长应该给予孩子正确的引导和支持。
他们需要花时间和精力了解孩子的需求和兴趣，并为他们提供必要的帮助和支持。
例如，如果孩子对音乐有兴趣，家长可以鼓励他们学习音乐，提供合适的资源和学习机会。
此外，家长还应该给孩子提供积极的反馈，肯定他们的努力和成就，激发他们继续进取的动力。
此外，家长还应该培养孩子的独立性和责任感。
他们应该教会孩子独立思考、解决问题的能力，培养他们的自信心和自主性。
家长可以通过给孩子适当的自主决策权和责任来培养他们的独立性。
例如，在家庭生活中，父母可以让孩子参与决策，如如何安排家务事务和时间管理等。
这样的培养将使孩子在未来的生活中更加自信和独立。
此外，家长还应该关注孩子的情绪和心理健康。
他们应该与孩子保持良好的沟通，倾听他们的心声并给予适当的情感支持。
家长可以与孩子一起讨论问题，帮助他们找到解决方案。
此外，家长还可以鼓励孩子积极参与体育活动、社交和艺术等领域，促进他们身心健康的发展。
所以，家长是孩子成长道路上的最佳引路人，他们的角色尤为重要。
他们的教育方式、支持和引导将影响孩子的整个人生。
因此，我们应该重视家长的责任，并努力成为孩子最佳的引路人。
只有通过正确的引导和支持，我们才能帮助孩子实现全面的成长和发展。
总而言之，家长是孩子成长道路上的最佳引路人。
他们在教育中的角色至关重要，通过正确的引导、支持和示范，他们能够塑造孩子的品格和行为习惯。
做孩子的引路人家长会发言稿
做孩子的引路人家长会发言稿各位家长，同学们，大家好！首先，我想对各位家长表示衷心的感谢，感谢你们出席今天的家长会。
作为一名教育工作者，我深知无论学校如何努力，家庭的支持和配合是孩子取得成功的重要因素之一。
今天，我很荣幸能够在此发言，与大家共同探讨如何做孩子的引路人。
教育是一项圆满而又艰巨的任务，培养一个品学兼优的孩子需要教师和家长的共同努力。
家长是孩子的第一任老师，而我们教师则是孩子的第二任老师。
在这个过程中，我们需要密切配合，建立良好的沟通渠道，共同关心和教育孩子。
首先，作为家长，我们需要给孩子树立正确的人生观和价值观。
在当今社会，尤其是在信息爆炸的时代，孩子们受到各种各样的信息和价值观的冲击和干扰。
因此，我们作为家长要时刻关注孩子接触到的信息源，引导他们正确对待各种价值观，并注重培养他们的道德品质。
其次，我们要积极参与孩子的学习和成长过程。
家庭作业不仅仅是孩子个人的事情，而是家庭教育的重要环节。
我们可以和孩子一起制定学习计划，帮助他们解决学习中遇到的困难。
同时，我们也要重视孩子的兴趣和特长，鼓励他们参加各种课外活动，充实自己的课外生活。
另外，我们还要给孩子提供一个良好的家庭环境。
家庭是孩子成长的港湾，一个和睦、温暖、充满爱的家庭对孩子的成长至关重要。
我们要注重家庭教育，营造良好的家庭氛围，让孩子感受到家人的爱和关怀，培养他们良好的情绪管理能力和社交技能。
最后，我想与大家分享一个观点，那就是要给孩子一个快乐的成长空间。
在培养孩子的过程中，我们不仅要关注他们的学习成绩，更要关注他们的身心健康。
我们要让孩子感受到学习的乐趣，注重培养他们的创造力和创新精神，帮助他们树立正确的自我认知和自信心。
亲爱的家长们，我们是孩子的引路人，带领他们走向成功的道路。
让我们共同努力，为孩子的未来而努力！谢谢大家！。
做孩子成长路上的引路人感想
成为孩子成长路上的引路人是一项非常有意义和重要的任务。
以下是一些可能的感想：
1. 责任重大：引导孩子成长是一项重要的责任，因为孩子的成长和发展对他们的未来有着深远的影响。
作为引路人，我们需要认真对待这个责任，尽力为孩子提供最好的引导和支持。
2. 影响深远：我们的言行和行为会对孩子产生深远的影响。
我们的态度、价值观和行为模式会在孩子心中留下深刻的印象，并可能影响他们的一生。
因此，我们需要时刻注意自己的言行，为孩子树立良好的榜样。
3. 挑战与成长：引导孩子成长是一个充满挑战的过程，同时也是一个促进自己成长的过程。
我们需要不断学习和提高自己的教育和引导能力，以更好地帮助孩子成长。
4. 珍惜时光：孩子的成长是一个快速而宝贵的过程。
作为引路人，我们需要珍惜与孩子在一起的时光，尽力为他们创造美好的回忆和经历。
5. 感恩与满足：看到孩子在自己的引导下不断成长和进步，是一种巨大的满足和感恩。
我们应该感谢孩子给予我们的信任和机会，同时也为自己能够成为他们成长路上的引路人而感到骄傲。
总之，做孩子成长路上的引路人是一项充满挑战和意义的任务，需要我们不断努力和提高自己。
通过引导孩子成长，我们不仅能够帮助他们实现梦想，还能够在这个过程中获得成长和满足。
做好学生引路人演讲稿4篇
做好学生引路人演讲稿4篇“做好学生引路人”师德演讲交流材料：我的教育二十年有句话说：“十年磨一剑”，按字面的说法，我走上工作岗位已经二十年，应该磨成了两把剑，那么，我做到了吗？工作的第一个十年，我只有一个目标，那就是教出好成绩，我开始了蜡烛燃烧般的教师生涯，每一天都兢兢业业地工作。
严厉地要求学生：上课决不能走神，作业要按要求完成，测验必须合格，否则被罚站、请家长、写检查……记得一个叫涛的男生，一次，他没有认真写作业，我气呼呼地冲进教室，二话不说，拿着手里的作业猛拍他的背，一瞬间，我看到了他眼里充满惊恐，随后是眼泪……十年里，我通过这样的方式果然取得了好“成绩”，获得了众人的赞誉。
但是，在夜深人静时，我无数次叩问自己，教育只能这样做吗？我追求的高分是由学生身心恐惧做代价的呀！一些曾经的后进生，被我数次大声的批评、指责，可他们长大后，不也是发挥着自己的独一无二的价值吗？一个叫金的女孩，数学从初一入学就是个位数，可是长大的她的却是室内装潢的金牌设计师，越想越觉得到我磨的“剑”已经“偏锋”做好学生引路人演讲稿4篇。
著名作家周国平说过：“我们的教育，要尊重孩子的个性和天赋，不能像流水线一样，制造一个个统一的产品！”于是在第二个十年，我开始学会克制急躁、减少指责，我耐心地等着口吃的本元吃力地说完每一句话，坤考试不合格，我弯下腰，悄悄地问他，有什么困难？众所周知，凡事都有两面，以前我看到令人不安的一面，而这个十年我学会了看它的另一面。
赵林同学初一时结交了一些社会上的朋友，追随着他们去打架，我没有像以前一样看到所谓的品质有问题，而是看到一个社交能力很强的孩子，我就像唐僧收孙悟空一样，接纳他，感化他，拥抱他，后来他成了一名责任心极强的班干部，毕业时，他给我的留言是：“老师，您是改写我命运的人”，这十年，这样的例子我可以列出许多，我自豪我磨出的一把真正的剑！前些日子，要参加高考的栋来看我，聊起高考意向，他一本正经地告诉我：“像您一样当老师，考师范大学”，他走后，同事调侃说：“都是你影响的，将来像咱们一样，过清贫累心的一生，你可把人家害了！”做好学生引路人演讲稿4篇。
立德树人,做好学生引路人
立德树人，做好学生引路人
一、立德树人
教育，不仅仅是传授知识，更是培养学生的德行。
我们作为教师，要以身作则，树立良好的品德风范，引导学生遵守社会道德规范。
我们要教育学生，做个诚实守信、尊重他人、团结协作、勤奋努力，爱岗敬业的好孩子，使其具备良好的道德品质和家国情怀。
在学生成长过程中，教育只是其中的一部分，还有更多的是引导。
我们要做学生的引路人，帮助他们解决在成长过程中遇到的问题，引导他们做正确的选择。
1、关注学生心理
学生是一个情感丰富的生命体，有着自己的想法和感受。
我们要从学生的角度出发，关注和理解学生的心理需求，引导学生学会管理自己的情绪，克服压力。
2、加强学生自我管理
每个孩子都有自己的性格和习惯，而且他们需要睡觉、吃饭、休息。
我们应该引导学生了解自己的身体状况和养生方式，让他们学会管理自己的时间和习惯，塑造自我管理能力。
3、发展学生兴趣
孩子都是从自己的兴趣中发现人生的乐趣和价值，因此，我们要引导学生培养兴趣爱好，激发他们的好奇心和独立思考能力。
4、拓展学生视野
我们可以鼓励学生多阅读与实际生活和学科有关的书籍，让学生能以叶片跑的速度去了解这个世界，更好地把自己置身到个人的发展和我国由大而强的战略愿景中来。
让学生能够不断开阔视野，接触到不同的文化背景，从而能够更好地理解和尊重不同的人和文化。
家校共育做孩子的引路人心得体会(通用7篇)
家校共育做孩子的引路人心得体会（通用7篇）家校共育做孩子的引路人心得体会（通用7篇）家校合作的目的是促进家庭教育与学校教育的全都性，形成合力，促进青少年同学德、学、体、智各方面的健康进展。
下面是我为大家整理的关于家校共育做孩子的引路人心得体会，欢迎大家来阅读。
家校共育做孩子的引路人心得体会【篇1】对于每个家长而言，都盼望自己的孩子能够在成长的道路中变得越来越好。
我们作为家长教育孩子，首先我们在生活中要留意言行举止。
我们是孩子的第一任老师，家庭教育的好坏直接影响孩子的健康。
人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让一个孩子在学习和生活中受益终生，一个坏的习惯会徒增很多弯路和挫折，作为学校要加大对同学习惯的培育，作为家长应当以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。
孩子的成长是一个漫长的过程，我们要多给他鼓舞和赞扬。
在他做的不好的时候，我们要用正确的方式引导他，而不是一味的责备他。
这样能够多激发孩子的自信念。
同时，家长也得敬重和理解孩子。
常常和孩子沟通，一点一点的让孩子进步，培育孩子的自尊心和自信念。
我们读了家校教育心得，作为家长应乐观协作学校和老师的各项工作。
准时的解决孩子的成长过程中消失的问题。
让孩子健康成长。
家校共育做孩子的引路人心得体会【篇2】家庭教育公开课，学习朱永新、李文道俩位专家的讲解，在以下方面受益匪浅，总结如下。
首先，敬重孩子的身心进展规律和个体差异。
要有意识地观看、观察自己孩子的个体实际状况，成为“讨论自己孩子的专家”，引导孩子发觉自己的特长，让孩子和自己的美妙相遇，收获内心的安静和幸福感，从而提高家庭教育的针对性和有效性。
其次，敬重孩子的人格和隐私。
孩子是独立个体，青春期孩子更是有剧烈的独立需求。
由于自身成长体验和时代背景，年少时的自己并没有清楚的自我意识，故而在父母私拆信件并没有引起自己的不快；现在，自己的孩子对隐私和独立的需求，自己常常是迟钝和意识不到的，这方面需要留意和真诚沟通。
做孩子成长的引路人演讲稿
做孩子成长的引路人演讲稿尊敬的教师、家长、亲爱的孩子们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，与各位分享一些关于做孩子成长的引路人的演讲。
作为教师、家长或其他与孩子相处的人，我们都扮演着引领和开拓孩子们成长之路的角色。
在这个充满希望和挑战的现代社会，我们需要关注并引导孩子们的成长，帮助他们建立正确的价值观和积极的人生态度。
首先，我们需要以身作则。
孩子们在成长过程中往往会模仿他们周围的人。
作为他们的引路人，我们的言行举止对他们的影响是巨大的。
我们要展现给孩子们一个积极、正直、勇敢和有责任感的榜样。
我们要为他们树立正确的行为标准，让他们明白什么是对的，什么是错的。
只有我们自己能够做到言传身教，孩子们才会把我们的价值观和人生态度真正内化为他们自己的。
其次，我们需要尊重孩子们的个性和独特性。
每个孩子都是独一无二的，他们有自己的兴趣、爱好、优点和不足。
我们不能期望每个孩子都按照我们的期望来发展。
相反，我们应该鼓励孩子们发掘自己的特长，并为他们提供合适的环境和机会去发展这些特长。
我们应该给予他们足够的自由，让他们有机会尝试、学习和成长。
同时，我们也要教导孩子们面对挫折和困难时的勇气和毅力。
成长的道路上充满了艰辛和挑战，我们不能为孩子们遮风挡雨，而应该教他们如何承担和克服困难。
当他们面临失败或挫折时，我们要给予他们鼓励和支持，让他们明白失败并不可怕，只要他们勇往直前，总会找到成功的路。
除了个性发展和心理品质的培养，我们还应该关注孩子们的知识和技能的培养。
在当下这个信息爆炸的时代，知识更新迅速，我们不能仅仅培养孩子们的传统学科知识，更要注重培养他们的综合素质和创新能力。
我们要为他们创造广泛的学习机会和资源，让他们充分发展自己的潜能。
同样重要的是，我们要教会他们如何学习，如何思考和解决问题，这样他们才能在未来的社会中立于不败之地。
而为了帮助孩子们更好地成长，我们也需要积极地与孩子的学校合作。
家庭和学校是孩子成长的两个重要支持系统，我们应该建立并保持良好的沟通和合作关系。
做好学生的引路人老师演讲稿
做好学生的引路人老师演讲稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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父母永远是孩子的榜样,做好孩子的引路人的句子
父母永远是孩子的榜样，做好孩子的引路人作为孩子的引路人，父母的行为举止对孩子示范意义重大，父母言传身教对孩子的影响是深远的。
一、父母是孩子的第一任老师1.1 父母用言传身教教育孩子在孩子成长的过程中，父母起着无可替代的教育作用。
他们的一言一行、一举一动都在潜移默化中影响着孩子。
1.2 父母的品德对孩子的成长至关重要父母的品德品质是孩子学习的楷模，他们的行为举止会被孩子模仿，也会构建孩子的道德观念。
1.3 父母的学习态度影响孩子的学习态度父母在学习上的态度和习惯会直接影响到孩子对待学习的态度和习惯。
良好的学习氛围能够对孩子的学业有积极的影响。
二、父母是孩子的引路人2.1 父母的引导和教育方式父母应该给予孩子引导和教育，而非简单地要求和指挥。
正确的引导方式能够激发孩子的学习兴趣和探索欲望。
2.2 父母的引导应当注重方法和态度在教育孩子的父母应当注重引导的方式方法和态度，要做到耐心倾听，理解孩子的需求，同时维护孩子的自尊和自信。
2.3 父母的引导需平衡权威与尊重在引导孩子的过程中，父母需要找到权威和尊重的平衡点，既要给予孩子必要的约束和规范，又要尊重孩子的个性和独立思考能力。
三、个人观点在我看来，父母永远是孩子的榜样，做好孩子的引路人这句话是不言而喻的。
父母的言传身教、品德修养和引导方式都会直接影响到孩子的成长和发展。
作为父母，我们需要不断反思自己的言行举止，时刻关注自己的教育方式和态度，以成为孩子值得学习和借鉴的榜样。
总结回顾父母永远是孩子的榜样，做好孩子的引路人，这句话在孩子教育中有着深刻的意义。
通过言传身教、引导方式等方面，父母对孩子的影响力不容忽视。
作为父母，我们要不断提升自己的教育水平和品德修养，为孩子树立良好的榜样，成为他们值得信赖的引路人。
通过对父母永远是孩子的榜样，做好孩子的引路人这一主题的深入探讨，希望能够给大家带来一些启发和思考，同时也提醒自己在孩子教育中的重要责任和使命。
父母对孩子的影响是深远的，他们的言行举止、品德修养和引导方式都直接影响着孩子的成长和发展。
教师发言稿做好引路人
大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享关于“做好引路人”的几点思考。
教师，是知识的传播者，是智慧的引领者，是人格的塑造者。
我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任，是孩子们成长道路上的引路人。
下面，我就如何做好引路人这一话题，与大家共同探讨。
一、关爱学生，做学生成长的陪伴者教师首先要关爱学生，关心他们的生活，关注他们的成长。
我们要用爱心去感染每一个孩子，让他们感受到温暖。
在教育教学过程中，我们要尊重学生的个性，关注他们的需求，帮助他们树立自信心，培养良好的品德。
只有让学生感受到教师的关爱，他们才能在快乐中成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。
二、严谨治学，做学生知识的传授者教师是知识的传播者，我们要严谨治学，不断提高自己的教育教学水平。
首先，我们要掌握扎实的专业知识，做到学高为师；其次，我们要关注教育教学改革，学习先进的教育理念和方法，做到教高为师；最后，我们要关注学生的个性差异，因材施教，做到因材施教为师。
只有这样，我们才能为学生们提供优质的教育资源，帮助他们掌握知识，成为对社会有用的人才。
三、以身作则，做学生品德的楷模教师是学生品德的楷模，我们要以身作则，用自己的言行影响学生。
首先，我们要树立正确的世界观、人生观、价值观，以身作则，树立良好的师德形象；其次，我们要严于律己，言行一致，做到言传身教；最后，我们要关心国家大事，关注社会热点，引导学生树立正确的国家观念和社会责任感。
只有这样，我们才能在潜移默化中培养学生的品德，让他们成为有道德、有品质的公民。
四、与时俱进，做学生创新思维的引领者在这个日新月异的时代，我们要紧跟时代步伐，关注科技发展，培养学生的创新思维。
首先，我们要关注国家创新发展战略，了解前沿科技；其次，我们要善于运用现代教育技术，提高教学效果；最后，我们要鼓励学生积极参与实践活动，培养他们的创新精神和实践能力。
作为引路人，我们要引领学生走在创新的前沿，成为国家需要的创新型人才。
家长是孩子成长的引路人
家长是孩子成长的引路人家长是孩子成长过程中的重要角色，他们扮演着引路人的角色，为孩子提供指导和支持。
家长的行为和态度对孩子的成长具有深远的影响。
本文将从不同的角度论述家长是孩子成长的引路人，并提供一些建议和思考。
1. 学习引路人孩子从小学习的方式很大程度上受家长的影响。
家长应该为孩子提供合适的学习环境，鼓励他们去探索和学习新知识。
家长可以在孩子学习时给予适当的指导和帮助，但也要尊重孩子的个人学习方式和节奏。
家长的学习态度和习惯也会对孩子产生潜移默化的影响，家长要做出优秀的学习榜样。
2. 价值观引路人家长是孩子价值观的主要传递者。
通过言传身教，家长可以教导孩子正确的价值观念，培养他们的道德品质和社会责任感。
家长应该以身作则，注重自己的行为举止，注意言辞和态度上的积极向上。
同时，家长应与孩子进行积极的互动和沟通，引导他们理解和尊重不同的文化背景和观念。
3. 情感引路人家庭是孩子建立情感依恋和发展情绪管理能力的重要场所。
家长应该给予孩子充分的关爱和情感支持，鼓励他们表达自己的情感和思想。
家长要时刻与孩子保持良好的沟通，关注他们的情绪变化，并提供适当的情绪管理教育。
在孩子遇到困难和挫折时，家长要给予鼓励和支持，帮助他们建立积极的情感态度和应对能力。
4. 社交引路人家长在孩子社交能力的培养中扮演重要角色。
家长应该教导孩子如何与他人相处，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
家长可以鼓励孩子积极参与社交活动，拓宽他们的人际关系。
同时，家长也要注重对孩子社交圈的监督和引导，确保他们与有正面影响的朋友相处。
5. 激励引路人孩子在成长过程中会面临各种困难和挑战，家长应该成为他们的激励引路人。
家长要给予孩子足够的信心和支持，鼓励他们积极面对挑战，努力克服困难。
家长可以和孩子一起设定目标，并共同制定实现目标的计划和步骤。
在孩子取得进步和取得成就时，家长要及时给予肯定和奖励，让孩子感受到自己的价值和能力。
总结起来，家长是孩子成长过程中不可或缺的引路人。
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做好孩子的引路人
当孩子呱呱坠地的那一刻起，养育孩子就正式拉开了帷幕。
家长是孩子一生的老师，而幼儿期的教育对孩子的影响是最大的，那么怎样做才是最恰当的呢？
一、让孩子养出一副良好的身体
身体是万行之本。
一个人只有拥有健康的体魄，才会有精力学习，长大后才有可能为国家多做贡献。
从孩子断奶之后，一方面，常重视孩子的饮食搭配，牙齿长全后，更对花花绿绿的零食进行了控制，保证正顿饭吃饱，吃好，不因为孩子的苦恼、蛮不讲理而放弃原则。
另一方面，注重生活习惯的培养，许多中外科学家成长事实说明，从小养成好习惯会使孩子终身受益，具体要求有：1、早晚刷牙，饭前洗手，饭后漱口。
2、晚上10点以前必须睡觉。
3、东西不要随便放在嘴里。
4、讲究卫生，常剪指甲，常洗澡。
另外我依照年龄特点和接受能力教给孩子适当的运动项目，三岁：砸沙包、抢凳子、“刮大风，下大雨”、接球、过平衡木。
四岁：跳单绳、跳大绳、偷白菜、挑棍儿、掷骰子、下跳棋、溜冰。
这些游戏活动，我的孩子都能很开心地玩，虽然不精，但也像模像样。
饮
食习惯配合生活、运动习惯，三管齐下，成效自然显著，我的孩子虽说不上身体棒的像铁，但是极少生病。
二、做好孩子学习的配合辅导
从孩子踏入幼儿园大门起，我也开始了幼儿课程的学习。
为了能最详尽地为孩子讲述课本上的故事，知晓每一个活动的意图和最终达到的效果，我在开学前几周就把班主任的教案借出来，利用空闲时间把这学期的教案从头到尾翻一遍，对课本进行如下加工:1、将故事添加完整，并把设计的问题写在醒目的位置上。
2、认识事物的，把事物的资料进行誊写。
3、歌曲配上乐谱。
4、教案书上带的故事、儿歌、歌曲，凡是与课本相关的一一誊抄。
等一切完成之后，我手里就有了一本谁拿着都能讲，看看都能辅导的简版教案书。
这样一来，在学校有老师，在家有这本教材老师，孩子的学习自然差不了。
其次，随时关注校信通，坚决完成老师布置的作业。
孩子小班和中班的老师都特别负责人，几乎每天都能收到当天的在校情况，有了这个帮手，在家我们就能有的放矢，辅导孩子完成任务，在时间空余的情况下，我会主动询问孩子学到哪里了，对各类课本进行复习，每天虽是一小点，但天长地久，积少成多，
孩子就能完成掌握，而不会产生学完忘光的现象，这一学期，孩子一开始写作业或者读书，我也开始采取陪读的方法，她写他的，读她的，我写我的，读我的。
等她写完后、读完后，我再进行检查提问，培养孩子独立完成作业的习惯，为以后的小学学习生活打下坚实的基础。
三、重视孩子心灵的成长
踏入社会的我们越来越感受到：人的智商再高，学习再好，如果情商不行，经不起挫折，也将一事无成。
现在有太多的学生由于受挫能力差，心灵扭曲而做出伤害自己，伤害他人的可悲行为，因此要关注孩子的心灵，从小培养孩子有一颗感恩、健康的心。
日常生活中，我从以下几个方面入手：
1、营造良好的家庭育人环境，懂得尊重关爱孩子。
家是孩子成长的摇篮，一个和睦、充满温馨的家庭，会让孩子树立正确的人生观、价值观和世界观，会在潜移默化中将“爱爸妈、爱长辈、爱老师、爱同学”的教育深入到孩子内心深处，化作爱的行动。
孩子虽是我们生的，但我们的地位从她出生的那一刻起，就是平等的，平时无论我想让孩子做任何事，都要先征求她的意见，尽量让她心甘情愿地去做，我们做的事
如果伤及了她的利益，就会诚恳的向她道歉，求得她的原谅，让她感受到自己在这个家一直是受关注的。
2、家长以身作则，言传身教。
榜样的力量是无穷的，父母就是孩子最好的榜样：父母想让孩子学习好，自己的工作就要干得出色；父母想让孩子大胆发言，自己就勇敢于表现；父母想让孩子彬彬有礼，自己就要讲文明礼貌，当家长尽力做到最好时，你会发现孩子原来也是如此的优秀。
3、孩子犯错要让她勇于担责。
小孩子最常见的就是犯大大小小的错误，如何让孩子在错后能记忆深刻，争取不再犯类似的错误呢？批评教育，惩罚都是常见的方法，而我对孩子的做法是让她承担过错造成的后果。
有一次，她毁掉了一盒橡皮泥，我对她说：“这盒橡皮泥三元五角，你自己毁了，应负起责任，从明天开始，你上学、放学路上，一定要看清楚哪儿有仍的饮料瓶子，一个空瓶子一角钱，你什么时间把35个瓶子捡到手了，这笔账才算完，不然，橡皮泥不再买了。
”她听了很吃惊，虽然数量代换搞不懂，但是清楚要捡很多瓶子，此后她致力于捡瓶子，但是路面太干净，瓶子不好捡到，从而让她感受挣钱的艰难，对物品也珍惜了。
前一段，她由于太懒惰，拉完大便后总是让奶奶帮她擦屁股，我不让，她还朝我大喊大叫，
等她从卫生间洋洋得意的跟着奶奶走出拉来后，我严厉地向她说明了她的错误之处，并要求她写检讨书，她没有写过，顿时兴奋起来，表示很愿意配合，我告诉她检讨书的基本内容：做错了什么，以后怎么做，如果做不到怎么办？由我代笔，她口述，最后签上名字，按上指头印，贴在她卧室的墙上，以示警戒，由于她亲口说的，如果再让奶奶帮就把她喜欢的玩具分给其他小朋友，这下好了，整天的唠叨抵不上一次的检讨书，这个懒毛病一下子改掉了。
让孩子担起她该负的责任，为孩子以后健康成长做铺垫。
4、注重家校联系。
每学期幼儿园都有开放日活动，家长可进班听课，在操场上观看表演，这是了解孩子心灵成长的最佳时间，孩子的一举一动都凸显着他们心灵的走向，发现问题一定要及时与老师沟通。
上次比赛，我发现孩子总表现得心不在焉，很不高兴，我及时与张老师进行了谈话，老师指出这段时间孩子不大胆，不投入，我直接把孩子叫出来，向孩子进行了说明，老师对她进行了鼓励，我也借助物质方面的东西对她进行了承诺，一段时间之后，张老师告诉我，孩子进步了。
当然如果孩子在家有什么明显不足，也应该与老师交流，以便老师做出正确的判断，对孩子进行教育。
坚持每天为孩子写日记，记录孩子的点点滴滴，多读幼儿教育书籍，从中学习，取长补短。
养育孩子是一条漫长，曲折，艰辛的道路，愿我们每位家长披荆斩棘，从中找出一条最适合自己孩子的教育方法，引领着我们的孩子踏上成功的彼岸！。