幼儿园创建文明学校工作汇报(精)
2023幼儿园创建“文明学校”工作汇报
2023幼儿园创建“文明学校”工作汇报2023年幼儿园创建“文明学校”工作汇报尊敬的领导、老师们：大家好！我是XXX幼儿园的XXX，今天我来向大家汇报2023年幼儿园创建“文明学校”的工作情况。
一、工作目标：本次创建“文明学校”的目标是培养幼儿良好的行为习惯和道德观念，促进幼儿的全面发展。
二、工作流程：1. 制定工作计划：根据幼儿园的具体情况，制定了一系列的工作计划，明确了任务目标、时间节点和责任人员。
2. 广泛宣传：通过校园广播、班级会议、家长会等形式，向全体幼儿、家长和教职工宣传“文明学校”创建的意义和重要性，呼吁大家共同参与。
3. 设置课程内容：在课程设置方面，我们加强了道德教育和行为规范教育，让幼儿在学习过程中养成良好的行为习惯和态度。
4. 教师示范：教师作为榜样和引领者，要求每位教师以身作则，注重个人修养，树立良好的形象和行为习惯。
5. 规范管理：幼儿园制定了一系列行为规范和管理办法，对幼儿的行为进行规范和引导，确保校园秩序良好。
三、工作效果：经过一段时间的努力，目前已取得了一些阶段性的成果：1. 幼儿行为规范明显改善：幼儿们在日常生活中更加注重礼貌和谦让，懂得与他人和睦相处，不再打闹或争抢。
2. 幼儿习惯养成取得进展：幼儿们开始养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、讲究整洁等。
3. 家长、教师参与积极性提高：家长们对于孩子参与“文明学校”创建的重要性有了更深刻的认识，积极配合幼儿园的相关工作；教师也更加重视道德教育，注重培养幼儿的自律能力。
四、下一步工作：尽管已经取得了一定的成果，但我们还需进一步加强工作，做好以下几方面的工作：1. 深入开展主题教育活动，加强幼儿的道德教育；2. 继续加强家园合作，与家长共同培养幼儿的行为习惯；3. 提高教师的专业素养，让他们成为幼儿的良好示范；4. 定期进行评估和总结，及时发现问题并进行改进。
最后，我要感谢支持和关心幼儿园文明学校工作的领导和老师们，也要感谢全体幼儿和家长的积极配合。
2024年幼儿园创建文明学校工作总结
2024年幼儿园创建文明学校工作总结为了推动我国教育事业的发展，提高幼儿教育质量，我园积极响应国家号召，在2024年成功创建了一所文明学校。
在一年的时间里，我们经过了艰苦的努力和团队的合作，取得了一系列的成果。
下面是我对该项目的总结和反思。
一、理念引导幼儿教育是培养孩子终身发展的基础，我们一直坚持以立德树人为根本任务。
在项目开始之前，我们明确了创建文明学校的理念和目标。
我们提倡关爱、尊重和包容的教育理念，倡导幼儿在和谐环境中健康快乐成长。
在整个项目过程中，我们始终坚守着这个理念，将它贯穿到每一项具体工作中。
二、师资培训为了实现文明学校的目标，师资队伍是至关重要的。
我们组织了一系列的师资培训，包括学习和研讨先进的教育理念和方法，提高师生沟通能力，培养团队合作精神等。
通过这些培训，我们的师资队伍得到了很大的提升，能够更好地引导和教育孩子。
三、创设文明环境为了给孩子提供一个良好的学习和生活环境，我们进行了多项改造和创设。
我们重新布置了教室，给孩子们提供了一个舒适、整洁的学习空间；我们建立了文明园区，设置了丰富多样的游戏器材；我们注重道德教育，设置了文明礼仪教室和社会实践区域。
通过这些创设，我们有效地提高了教育质量和孩子们的学习兴趣。
四、开展主题活动在文明学校的创建中，我们注重通过开展主题活动，培养孩子们的创新能力和团队合作精神。
我们组织了各种形式多样的活动，如绘画比赛、手工制作、角色扮演等。
这些活动不仅提高了孩子们的综合素质，也培养了他们的社交能力和合作意识。
五、家校合作在幼儿教育中，家庭的作用是不可忽视的。
我们积极开展家校合作，与家长沟通交流，共同关注孩子的成长。
我们定期组织家长会，向家长介绍学校的教育理念和工作情况；我们也鼓励家长参与到学校的活动中，与孩子共同参与学习和游戏。
通过家校合作，我们有效地促进了孩子的综合发展。
六、成果评估为了评估文明学校的成果，我们定期进行了各项评估工作。
我们通过问卷调查、观察记录、学习成绩等多种方式对学校的情况进行了全面的评估。
幼儿园创建文明校园报告
幼儿园创建文明校园报告•相关推荐幼儿园创建文明校园报告（精选8篇）在学习、工作生活中，报告的用途越来越大，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的幼儿园创建文明校园报告（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园创建文明校园报告1一、学校概述固镇县小李小学，坐落于王庄镇双李村解集组。
下设陶刘教学点，学校占地面积10414平方米，现有校舍1047平方米。
学校辐射半径2千米，服务7个自然村庄，人口2500人。
学校现有在校生160名，分为6个年级，8个教学班。
在编老师11人，其中本科2人，专科5人，中师4人。
学历达标率百分之百。
二、文明校园建设自评学校领导和教师统一思想，提高认识，有计划有步骤地开展文明学校创建活动，把创建文明学校的过程作为进一步提升学校教育教学水平和办学质量的过程来抓，推动了学校各项工作的改革和发展。
1、加强中小学德育工作，提高学生的思想道德素质认真开展德育课程教学，充分发挥各学科课堂教学的主渠道作用，以社会主义核心价值体系为主要内容的思想道德教育渗透到学科活动之中，继续贯彻落实《中小学生守则》和《中(小)学生日常行为规范》，加强对中小学生的养成教育。
2、加强教师队伍建设，抓好师德师风教育严格执行《蚌埠市中小学教师师德八条禁令(试行)》，塑造良好的师德形象，对教师高要求、严要求，大力倡导“学校无小事、教师无小节”的育人观念。
3、弘扬、传承中华优秀文化，吸收、借鉴世界优秀文化开展读中外名著、唱中外名曲、赏中外优秀影视、观中外优秀文化展、访中外名胜等活动，弘扬、传承中华优秀文化，吸收、借鉴世界优秀文化。
开展特色鲜明、吸引力强的专题教育活动，丰富校园文化内容，提升活动的号召力、感染力、影响力，不断提高学生艺术修养和文化素质。
4、抓好文明单位创建工作，提高师生文明素养大力开展文明单位创建活动，积极开展“公民道德宣传日”活动;着力推进学生文明行为，大力开展“学习礼仪知识，争做文明公民”等主题教育活动：开展多种形式诚信教育，加大诚信教育的力度，师生形成“人人知诚信”的良好氛围。
幼儿园推进校园文明建设工作情况汇报材料 幼儿园文明建设
幼儿园是培养孩子良好品德和行为习惯的重要场所，校园文明建设工作的开展对于培养孩子的道德修养、行为规范具有重要意义。
为了进一步推进幼儿园校园文明建设工作，特向校领导和各位老师汇报我园的相关情况。
一、校园环境整治1.学校环境卫生：我们重视学校环境的整洁与美观，每日都进行环境卫生的清扫和整理。
通过老师和家长志愿者的共同努力，校园内的纸屑、垃圾得到了有效清理，环境卫生得到了明显改善。
2.校园绿化：我们注重校园内的植被绿化工作，利用课余时间开展植树、修剪花草等活动，使校园内的植被得到了有效修复和增添，呈现出一派生机勃勃的景象。
二、学生行为规范1.入园礼仪教育：我们重视学生入园礼仪教育的开展，通过开展各种主题班会和礼仪教育活动，使学生树立起了端正的入园姿态，增强了自律和自我约束意识。
2.游戏规则制定：我们注重游戏规则的制定与执行，针对幼儿园常见游戏进行规范管理，制定了相应的规则和奖惩机制，使学生在游戏中懂得秩序与规矩，不仅使游戏更有序进行，也增强了学生的合作与竞争意识。
三、师生互动与家校合作1.师生关系优化：我们注重师生互动的营造，积极开展学前教育心理学研讨会，使老师们更懂得如何与学生建立和谐的互动关系，提高了师生之间的情感交流。
2.家校合作加强：我们重视和家长的沟通与合作，积极开展家长会、家访等活动，使家长更了解学校的教育理念和工作情况，并加强了家校之间的交流与合作。
以上就是我园在校园文明建设工作中的部分情况汇报，希望各位领导和老师们能够多加关注和支持，共同努力，推进幼儿园校园文明建设工作取得更大成效。
谢谢！关于幼儿园校园文明建设工作的情况汇报，下面进一步扩展讨论一些新的内容。
四、教师队伍建设1.教师素质提升：为了更好地开展校园文明建设工作，我们注重教师的专业素养和个人修养提升。
通过组织教师参加各类教育教学培训，不断提高他们的业务能力和教育理念，使他们更好地引导学生，示范良好的行为和态度。
2.班级管理和指导：我们致力于完善各班级的管理制度，严格管理班级教育教学秩序，注重学生学习纪律和行为规范的培养。
2024年幼儿园创建文明学校工作总结
2024年幼儿园创建文明学校工作总结尊敬的领导：
根据贵校要求，我在2024年参与了幼儿园创建文明学校的工作，并向您汇报工作总结如下：
一、组织建设:
1. 成立了文明学校创建领导小组，明确了工作目标和分工，建立了工作机制。
2. 制定了文明学校创建的时间表和路线图，确保各项工作按计划有序进行。
3. 建立了家长委员会和学生代表会议制度，加强家校合作，共同推动文明校园建设。
二、教育宣传:
1. 在校园内设置了文明教育宣传栏和主题展示区，定期更新相关信息。
2. 开展了形式多样的文明教育活动，如主题讲座、寻找文明小手、优秀学生评选等，提高学生的文明意识和素质。
3. 配备了宣传材料，印制了文明学校手册，向师生家长普及文明学校创建的重要意义和标准。
三、规章制度:
1. 制定了学生行为准则，明确了学生的基本行为规范和禁止行为。
2. 完善了安全管理制度和纪律处分制度，加强了校园秩序和安全。
3. 规范了教师队伍管理，加强师德师风建设。
四、环境整治:
1. 进行了校园环境大扫除和美化工作，清除了垃圾和杂物，提高了环境整洁度。
2. 组织了义务劳动活动，增强了学生的责任感和集体观念。
3. 加强了对校园设施的维护和管理，确保校园设施的完好和安全。
以上是我所参与的2024年幼儿园创建文明学校的工作总结，希望能得到您的认可和指导。
如果有任何问题，请随时与我联系。
谢谢！
此致，
敬礼！。
幼儿园推进校园文明建设工作情况汇报材料
幼儿园推进校园文明建设工作情况汇报材料幼儿园推进校园文明建设工作情况汇报材料一、引言幼儿园校园文明建设是一个持久不懈的工作，旨在培养孩子们良好的道德品质、文明行为和社会责任感。
本文将全面汇报我所工作的幼儿园在校园文明建设方面所取得的成绩、计划和观点。
二、评估与概况在评估幼儿园校园文明建设工作时，我们基于深度和广度标准进行综合评估。
通过观察和调查，我们发现幼儿园的校园文明建设在可见和不可见的方面都取得了一定的进展。
1. 可见进展:1.1 校园环境优化：我们致力于提供一个安全、整洁、美观的校园环境，每天都会对教室、操场和公共区域进行清洁与整理。
1.2 文明提示标识设置：我们在校园的重要位置设置了文明提示标识，提醒学生和家长遵守校园纪律和规范行为。
1.3 健康饮食宣传：通过布告栏、家长会和宣传册，我们向学生和家长传达了正确的饮食观念，并鼓励他们选择健康的食物。
1.4 安全意识培养：我们开展了消防安全教育和交通安全教育，帮助孩子们树立安全意识和自我保护能力。
2. 不可见进展:2.1 品德教育强化：我们注重培养学生的道德品质，通过讲故事、模拟情景等方式，引导他们学会关爱他人、尊重师长等。
2.2 规范行为培养：我们培养学生遵守班规、尊重他人的习惯，通过暗示、鼓励和互动，使学生自觉遵守校园规范。
2.3 社会责任感培养：我们通过参观社区、慰问老人等活动，帮助学生树立社会责任感，关注他人的困难和需求。
三、总结与回顾在校园文明建设工作中，我们始终坚持“由浅入深、从简到繁”的原则，旨在让学生们逐步接受和践行文明行为和社会责任感。
1. 相关成果回顾：1.1 清晰的校园规范：我们制定了适宜幼儿园学生的校园规范，通过绘本、游戏等方式向学生传达，并鼓励他们坚守规则。
1.2 教师示范与引导：我们的教师在日常工作中是学生的楷模，我们通过示范和引导，为学生提供正面榜样。
1.3 学生的积极参与：学生参与校园文明建设活动，如争做文明小卫士、志愿者等，体现了他们主动学习、参与和付出的态度。
幼儿园校园文明建设：工作情况汇报
幼儿园校园文明建设：工作情况汇报一、前言幼儿园是孩子们人生中最初的学习场所，校园文明建设的重要性不言而喻。
作为幼儿园的管理者和教育者，我们深知校园文明建设对孩子们的成长是至关重要的。
在过去的一段时间里，我们一直在努力推动幼儿园校园文明建设的各项工作，现在，我将向大家汇报我们的工作情况及成效。
二、校园文明建设的主要工作内容1. 儿童礼仪教育在过去的几个月里，我们将重点放在了儿童礼仪教育上。
通过为孩子们开展礼仪教育活动、设置日常行为规范和礼仪规范等方式，帮助孩子们树立正确的礼仪观念，提升他们的行为举止和社交技能。
2. 校园环境整治校园环境对孩子们的成长和发展具有重要的影响。
我们加大了对校园环境的整治力度，对校园内的卫生、植被和装饰进行全面升级，营造出一个整洁、美观、舒适的学习环境。
3. 师生互动促进教师和孩子之间的良好互动是推动校园文明建设的关键。
我们鼓励教师们与孩子们进行更多的互动，通过开展主题班会、动手实践活动等方式，增进师生之间的情感交流，让孩子们在受到爱的熏陶中茁壮成长。
三、取得的成效与收获1. 孩子们的礼仪行为明显改善通过一段时间的努力，我们发现孩子们的礼貌用语和行为举止有了明显的改善。
他们学会了互相尊重、互相关心、友好相处，这为他们以后的成长打下了良好的基础。
2. 校园环境焕然一新校园环境整治取得了显著的效果，不仅使孩子们的学习和生活环境得到了改善，同时也提高了家长和社会对我们幼儿园的认可度和满意度。
3. 师生互动更加融洽在教师和孩子之间加强了互动的基础上，我们发现孩子们的个性和情感得到了更好的释放，让他们更有自信心和社交能力，同时也激发了教师更多的教学激情和创新意识。
四、对幼儿园校园文明建设的个人理解和展望在校园文明建设的过程中，我深刻体会到了这一工作的重要性。
校园文明建设不仅仅是一项任务，更是一种使命，我们要在创造条件、改善校园环境和提高教育品质的为孩子们的健康成长和全面发展提供更好的保障。
幼儿园推进校园文明建设工作情况汇报材料
幼儿园推进校园文明建设工作情况汇报材料幼儿园推进校园文明建设工作情况汇报材料一、引言在当今社会，校园文明建设工作已成为各级教育管理部门和学校领导非常重视的一个方面。
作为幼儿园的一份子，我们也积极响应并依据教育部门的相关政策，努力推进校园文明建设工作，为儿童提供一个良好的学习和成长环境。
二、推进校园文明建设的具体举措1. 创建良好的校园文化氛围我们注重学生的思想道德教育，积极开展形式多样的校园文明活动。
比如举办“文明礼仪日”主题活动，组织孩子们互相倾听、谦让和礼貌用语等礼仪活动，以此培养他们的良好行为习惯和道德修养。
2. 强化校园文明教育我们通过日常课程和特别的主题教育活动，向儿童传授文明知识，引导他们养成良好的行为举止。
开展“尊敬师长”“关爱他人”等主题教育活动，让孩子们了解文明的重要性，并在实践中逐渐形成自觉。
3. 加强家校合作，促进家庭教育我们与家长建立紧密的联系，定期举办家长会、家访等活动，向家长传达校园文明建设的理念和方法，鼓励家长与学校共同参与孩子的道德成长。
4. 建立文明惩戒机制针对不文明行为，我们实行规范化的管理，并根据具体情况进行相应的惩戒措施。
注重对不文明行为的及时纠正和引导，以期达到规范行为的目的。
三、取得的成效和存在的问题1. 取得的成效经过一段时间的努力，我们的校园文明建设工作取得了一些积极的成效。
学生的整体素质有了较大的提升，校园的文明氛围日益浓厚，孩子们的品德和行为举止得到了明显改善。
2. 存在的问题然而，在推进校园文明建设工作的过程中，我们也发现了一些问题。
部分学生的文明意识仍然不够强烈，个别家长对孩子的教育协助不力等。
这些问题需要我们进一步思考和解决。
四、个人观点和理解作为校园文明建设工作的一名从业者，我深刻认识到校园文明建设工作的重要性。
只有在文明的环境中，学生才能得到更好的成长和发展。
我们将继续努力，不断改进工作方法，加强与家长的沟通，积极营造和谐的校园氛围。
幼儿园文明校园建设者：校园文明建设工作情况汇报材料分享
幼儿园文明校园建设者：校园文明建设工作情况汇报材料共享一、校园文明建设工作情况概述在幼儿园文明校园建设工作中，我们始终秉持着“培养优秀人才，创造美好未来”的宗旨，不断深化文明校园建设工作，努力营造良好的教育环境，助力幼儿健康成长。
下面将就我园文明校园建设工作情况进行汇报。
二、文明校园建设工作内容1. 教育引导我园通过丰富多彩的教育引导活动，引导幼儿养成良好的行为习惯和生活习惯。
比如开展“尊敬师长、礼貌待人”主题教育活动，引导幼儿懂得尊重和感恩，培养孩子良好的行为习惯。
2. 校园环境建设我园不断完善和美化校园环境，注重营造温馨、整洁、文明的校园氛围。
通过布置花坛、校园角落的小景观等举措，营造出一种舒适宜人的学习氛围，让孩子们在美丽的环境中健康成长。
3. 师生互动我园鼓励师生之间的和谐互动，注重师生之间的情感交流。
比如组织师生共同参与校园环境整治、种植绿化树等活动，增进师生感情，培养学生的集体荣誉感和责任感。
4. 文明礼仪教育我园注重培养幼儿的文明礼仪意识，开展“文明礼仪进课堂”、“小手牵大手，一起走进礼仪”的活动，引导幼儿学会尊敬他人、互助友爱，树立正确的人生观和世界观。
三、校园文明建设工作成效经过长期的努力，我园文明校园建设工作取得了显著成效。
教育引导活动得到了家长和社会的一致好评，校园环境得到了显著改善，师生互动更加融洽，文明礼仪教育取得了较好的成果。
四、对文明校园建设的思考与展望在今后的工作中，我们将进一步深化文明校园建设工作，创新教育引导形式，营造更加宜人的学习环境，加强师生互动，提升文明礼仪教育的有效性，全力打造一个更加文明、和谐的校园。
五、作者观点和理解作为一名幼儿园文明校园建设者，我深刻认识到文明校园建设对幼儿的成长至关重要。
只有在一个文明、和谐、健康的环境中，孩子们才能茁壮成长，树立正确的人生观和世界观。
我将以更加饱满的热情投入到文明校园建设工作中，为每一个孩子创造更好的成长环境。
幼儿园创建“文明校园”工作总结汇报
幼儿园创建“文明校园”工作总结汇报一、背景介绍幼儿园作为孩子们最早接触的教育场所之一，承载着培养和引导孩子良好行为习惯的重要职责。
为了提升幼儿园的教育质量和校园文化建设水平，我园于XX年启动了创建“文明校园”的工作。
本文将对我们在创建“文明校园”工作中所做的努力和取得的成果进行总结汇报。
二、工作目标我们创建“文明校园”的工作目标主要包括以下几方面：1.培养幼儿良好的行为习惯和社会道德意识；2.加强幼儿自律和社交能力的培养；3.提升园内师生的文明素养和环保意识；4.建设和谐的师生关系和校园文化氛围；三、工作内容和措施3.1 课程安排为了引导幼儿树立正确的价值观和行为规范，我们在课程安排上采取了一系列措施。
首先，我们加强了道德与法制教育的融入，通过讲故事、角色扮演等方式，向幼儿传递正确的价值观和行为准则。
其次，我们在生活实践课中注重培养幼儿的自助能力和礼仪修养。
我们组织幼儿参与扫地、倒垃圾等日常活动，引导他们养成良好的生活习惯。
最后，我们加强了艺术和音乐教育，通过优秀的文化艺术作品，向幼儿传达美的审美能力，并培养他们的艺术修养。
3.2 校园环境建设为了创造良好的校园环境，我们进行了一系列改造和整理工作。
首先，我们对幼儿园教室进行了重新布置，营造了宽敞明亮、舒适整洁的学习环境。
我们还通过装饰、布置等方式，营造了富有教育意义和美感的校园环境。
其次，我们加强了安全设施的建设，确保幼儿园的安全有序。
例如安装了安全门禁系统、布置了灭火器等。
最后，我们注重校园绿化和环保意识的培养。
我们在教室和校园内设置了植物，教育幼儿保护环境的重要性，并开展了相关的环保宣传活动。
3.3 家校共育我们积极倡导家长参与到幼儿教育中，加强与家长的沟通和合作。
首先，我们定期组织家长会，向家长介绍幼儿园的教育理念和工作进展，征求家长的意见和建议。
其次，我们开展了家庭作业指导活动，引导家长与幼儿一起完成作业，促进家庭教育和幼儿园教育的有机结合。
2024年幼儿园创建文明学校工作总结
2024年幼儿园创建文明学校工作总结一、工作目标和意义2024年，我校幼儿园在校园管理方面确定了创建文明学校的目标，即在校园环境、师生行为、教育方式等方面全面推进文明学校的建设，提高学校整体育人水平和教育品质。
这不仅是对学校整体办学水平的提升，也是推动幼儿教育改革和发展的重要一步。
二、工作内容和策略1. 校园环境改造：我们重视校园环境的塑造和改造工作。
通过对幼儿园的布局规划、装修设计和绿化建设进行调整和改进，使校园呈现出温馨、美观、整洁的特点，提供一个良好的学习和成长环境。
2. 师生行为规范：我们积极引导幼儿和教师养成良好的行为习惯和道德品质。
通过设置每天的规章制度和行为规范，引导幼儿和教师自觉遵守，形成良好的行为规范和行为习惯。
3. 教育方式创新：我们注重教育方式的改革和创新，采取多种教育手段和教学方法。
通过开展主题活动、情景教学、游戏教学等方式，激发幼儿的学习兴趣和积极性，培养他们的综合素质。
4. 家校合作加强：我们加强与家长和社会的联系和合作。
通过定期开展家长会、亲子活动、社区服务等形式，促进家园共育，让幼儿在家庭和学校两个环境中得到全面的关爱和教育。
三、工作进展和成效1. 校园环境改造：我们对校园环境进行了全面的改造和整治，建设了宽敞明亮的教室、舒适整洁的室外活动场所和迷人的花园，提供了一个美丽的学习和游戏场所。
幼儿们在这里能够感受到温暖和快乐，同时也提高了幼儿对环境的保护意识。
2. 师生行为规范：我们制定了一系列幼儿和教师的行为规范，通过日常的教育教学工作和活动开展，幼儿和教师逐渐养成了良好的行为习惯和道德品质。
他们在园里表现出积极向上、乐于助人的精神风貌，受到了家长和社会的普遍好评。
3. 教育方式创新：我们针对幼儿的认知特点和兴趣爱好，通过多样化的教育方式和教学手段，调动幼儿学习的积极性和主动性。
幼儿们通过主题活动、游戏教学等方式，参与了各种有趣的学习体验，培养了他们的想象力、创造力和动手能力。
幼儿园创建 “文明学校”工作汇报
幼儿园创建“文明学校”工作汇报背景介绍本幼儿园位于市区，是一所民办学校，开办了4年，规模逐渐扩大。
随着学校规模的不断壮大，幼儿园领导决定创建“文明学校”，以培养更好的师资力量，提高教育质量，推行全员素质化教学，倡导和营造更为清新、文明、健康的教育环境。
工作内容1. 师德师风建设为了更好地提高教师的素养和专业水平，学校不仅开设了多次的师德师风培训，还特别邀请了教育专家前来学校,进行师德师风的讲座。
此外，幼儿园还吸纳了一批业务能力更强、师德师风更好的教师，作为后备教员。
2. 教育教学改革幼儿园注重教育教学的改革和创新，采用“小班化”、“任务型教学”以及“家校共育”等方式，创造出更加适合幼儿认知特点和兴趣的课程教学，提高幼儿的学习体验和成就感，激发幼儿文明健康的兴趣爱好。
3. 规范校园语言环境在教育教学的同时，幼儿园也注重校园文化的建设，制定了多项规章制度来规范校园语言环境、礼仪、卫生等方面。
学校在校园内设置表彰优秀幼儿和教员的奖项，鼓励幼儿和教师在校园内营造尊重、互助、友爱的氛围。
4. 美化校园环境幼儿园花大力气填充学校的环境，对花坛进行改造，栽植了更具观赏度和环保的植物，校园内音乐声响也更加和谐优美。
在学校门口的空地增加了几台架子钢琴和盆景，既美化了环境，也提升了幼儿的文艺修养。
5. 安全管理安全管理是幼儿园管理的首要任务，学校成立了安全小组，定期开展校园安全隐患检测，同时加强幼儿安全教育，让每一位幼儿都知道如何自我保护，增强了幼儿安全意识。
感受与收获通过创建“文明学校”，学校全员上下都坚定了建设文明、服务社会的信念，更加明确了肩负起幼儿教育重任的责任感和使命感。
今后，学校将不断加大对“文明学校”工作的宣传力度，凝聚全员的共识和力量，为幼儿教育事业做出更大的贡献。
幼儿园推进校园文明建设工作情况汇报材料
幼儿园推进校园文明建设工作情况汇报材料尊敬的领导：我是XX幼儿园的园长，今天我向您汇报我园在校园文明建设方面所做的工作和取得的成绩。
一、组织开展系列活动提高幼儿园校园文明建设水平为了进一步提高我园的校园文明建设水平，我们积极组织了一系列的活动。
首先，我们举办了文明礼仪教育活动，包括举办家风家训主题班会，让孩子们学习传统美德和家庭文化；开展礼仪培训课程，让孩子们掌握基本礼仪和公共场合的行为规范；举办学习范文，倡导向优秀楷模学习，培养孩子们的道德情操。
其次，我们还举办了文明交往活动，包括组织亲子活动，增进家长和幼儿的亲情和沟通；举办园内友谊赛及社区友谊赛，帮助孩子们体验竞争与合作的乐趣；开展奉献爱心活动，鼓励幼儿们参与公益事业。
通过这些活动的开展，我们让幼儿对文明有了更深入的理解，校园里的秩序也得到了很大的改善。
二、加强师生家长宣传教育，提升校园文明建设意识为了提高师生家长的校园文明建设意识，我们进行了宣传教育工作。
首先，我们在教学中融入文明教育，每周设立专门的课程和活动来让孩子们学习校园文明的相关知识和技能。
同时，我们开展了家长讲座和亲子活动，给家长普及校园文明的相关规定和要求，引导家长与学校共同努力培养孩子的良好行为习惯。
我们还通过校园广播和宣传栏发布相关信息，提醒大家共同维护校园文明秩序。
经过这一系列的宣传教育活动，我们发现师生家长对校园文明建设的重视程度有了明显提高，各方积极参与并推动校园文明建设工作的开展。
三、建立有效的监督机制，加强校园文明建设管理为了强化校园文明建设的管理，我园建立了一套有效的监督机制。
首先，我们成立了校园文明建设管理小组，负责组织协调校园文明建设工作，定期开展文明建设和管理的检查与评估。
同时，我们设立了校园文明建设奖惩制度，通过评选文明示范班级和个人，激励和表彰校园文明建设的积极成果，同时对违反校园文明规定的行为给予警示和批评。
通过这些措施，我们有效地提高了校园文明管理水平，进一步规范了校园内的行为规范。
幼儿园创建“文明学校”工作汇报(精选多篇)
幼儿园创建“文明学校”工作汇报(精选多篇)一、营造创建氛围，树立创建意识1．深入宣传发动，增强创建意识学校是文明的窗口，开展文明学校创建活动，是塑造社会主义新人的内在要求，更是幼儿园谋求长远发展的战略选择。
近年来，我园组织全体教职工系统学习了“关于开展创建省、市、区文明学校的通知”，并认真开展讨论活动，使教职工深刻认识开展“文明学校”创建活动的重要性和紧迫性。
通过学习和讨论，进一步提高了广大教职工的创建意识，激发了教职工的工作热情，在全园形成了人人参与创建，个个争先创优的浓烈的创建氛围。
2．加强组织领导，落实创建措施为了加强对创建工作的领导，幼儿园专门成立了“文明学校”创建工作领导小组，负责对创建工作的领导、组织、协调和督查工作。
由园园长任组长，副园长任副组长，中层干部为小组成员。
为了使文明创建活动顺利开展，我们结合实际制定了创建工作计划，并明确专人负责。
各部门能牢固树立全园“一盘棋”的思想，各司其职，密切配合，形成合力，使创建工作顺利开展。
3．突出政治学习，提高师德修养二、加大德育工作力度，构建文明校园幼儿园创建工作的落脚点应放在狠抓师德师风建设，提高保教质量上来，主要考核各部门人员对幼儿、对家长的服务态度、服务质量和服务技能等。
为了保证创建活动取得实效，我园坚持以德育建设为核心，以制度管理为保障，实施科学管理、民主管理，形成了一整套的园本管理制度和各类人员岗位职责。
近年来，还制定了《德育工作制度》、《德育工作奖惩制度》、《幼儿一日活动常规》等等。
实行依法治园，规范管理，做到人人有章可循，事事有法可依，充分发挥制度的约束和激励作用。
2．以行风建设为先导，提高了教职工的职业道德素养3．做好扶贫帮困工作，积极开展献爱心活动4．以主题活动为载体，丰富了德育活动的内涵我们通过开展丰富多彩的活动，将德育渗透于主题教育活动之中。
⑴结合重大节日对幼儿开展教育活动。
如在“三八”节、“五一”节、“教师节”、“国庆节”开展系列教育活动，激发幼儿爱妈妈、爱劳动、爱祖国的情感等。
幼儿园创建文明校园报告范文
幼儿园创建文明校园报告范文尊敬的领导、老师们：大家好！我代表幼儿园向各位领导、老师们汇报我们幼儿园在创建文明校园方面的工作。
首先，我想说，创建文明校园是一项长期而艰巨的任务，需要我们全体教职工的共同努力。
我们幼儿园一直以来都十分重视文明校园的创建工作，把它作为一项重要的工作来抓。
我们幼儿园在创建文明校园方面做了以下工作：一、加强思想道德建设，提高教职工的思想道德素质。
我们幼儿园十分重视教职工的思想道德建设，通过开展各种形式的思想教育活动，提高教职工的思想道德素质。
我们定期组织教职工学习党的路线、方针、政策，学习国家的法律法规，学习社会主义核心价值观，学习幼儿园的规章制度，使教职工明确自己的职责和使命，增强服务意识，提高服务质量。
二、加强校园文化建设，营造良好的校园文化氛围。
我们幼儿园十分重视校园文化建设，通过开展各种形式的文化活动，营造良好的校园文化氛围。
我们定期组织教职工开展文体活动，丰富教职工的业余文化生活，提高教职工的身心健康水平。
我们积极开展各种主题教育活动，如爱国主义教育、集体主义教育、诚信教育、法制教育等，培养教职工的道德品质和文明行为。
三、加强校园环境建设，营造优美的校园环境。
我们幼儿园十分重视校园环境建设，通过开展各种形式的环保活动，营造优美的校园环境。
我们定期组织教职工开展环境卫生整治活动，保持校园环境的整洁美观。
我们积极开展绿化美化活动，提高校园环境的绿化覆盖率，改善校园环境的空气质量。
四、加强安全管理，保障幼儿园的安全稳定。
我们幼儿园十分重视安全管理，通过开展各种形式的安全教育活动，提高教职工的安全意识，保障幼儿园的安全稳定。
我们定期组织教职工学习安全知识，提高教职工的安全技能。
我们加强安全管理，落实安全责任，建立健全安全制度，确保幼儿园的安全稳定。
总之，我们幼儿园在创建文明校园方面做了大量的工作，取得了一定的成绩。
但是，我们也清醒地看到，我们的工作还存在着一些不足之处，还需要我们继续努力。
2024年幼儿园创建文明单位工作总结(3篇)
2024年幼儿园创建文明单位工作总结随着时代的发展和社会变革，教育领域面临着新的改革和发展课题。
为了应对这些挑战，我们把握课改作为发展的新契机，积极营造自我追求和自我加压的环境，全园上下齐心协力投入课改实践，以此推动幼儿园自主发展。
深入理解和实施新《纲要》的教育理念和精髓，关键在于教师队伍的建设。
本学期，我们根据园所实际情况，开展了一系列旨在提升教师教育教学能力的活动。
我们以专题研讨为切入点，促进教师教育观念的转变。
通过教研组活动，如对“活动的预设与生成”进行深入探讨，使教师们认识到预设与生成是相互交织、不可分割的，它们可以互相转化。
我们强调教师在制定活动时，应注重目标和过程的有机结合，确保教育活动既符合幼儿发展目标，又充满趣味和互动性。
我们坚持科研兴园、科研兴教的原则，积极开展教育科研活动。
在此过程中，我们遵循“以人为本”的管理原则，鼓励教师积极参与研讨，表达自己的真实想法，通过互动式原则和“反思-实践”原则，促进教师的专业成长和教育教学质量的提升。
我们还重视家园互动，通过开放班级博客、组织教学观摩和亲子活动等形式，增强家园联系，促进家园共育。
我们致力于创建学习型的教师团队，通过读书漂流活动和特色园区建设，营造浓厚的学术氛围，提升教师的专业素养。
在科研工作方面，我们深入研究幼儿园早期阅读的指导方式和实施策略，积极参与区级独立课题的研究工作，并通过青年教师评优活动、教学随笔评比等形式，提升教师的科研水平。
总之，本学期的各项工作紧张而充实，我们深知每一份收获都离不开每一位教师的辛勤付出。
在新世纪的征程中，我们将继续努力，不断探索，为幼教事业贡献更多的智慧和力量。
2024年幼儿园创建文明单位工作总结（二）时光荏苒，快乐而忙碌的日常让人几乎意识不到时间的流逝。
回顾过去一年，在---幼儿园的教育实践中，我充分体验到了这份充实与喜悦。
作为幼儿教师，我始终秉持着严谨的教育态度，致力于在传授知识的保障孩子们的安全与健康。
幼儿园推进校园文明建设工作情况汇报材料
幼儿园推进校园文明建设工作情况汇报材料一、工作背景我园是一所城市居民区幼儿园，地处市中心，周围环境繁华，交通便利。
随着人们的生活水平不断提高，对于子女教育的需求也越来越高，因此幼儿园的发展与进步成为了家长们普遍关心的话题。
为了切实加强和推进幼儿园文明建设工作，我园从2018年起，积极响应上级有关部门的号召，开展了一系列关于校园文明建设的工作。
二、工作内容1. 加强师德师风建设为了保证师资队伍在思想、业务技能、道德素质等方面的全面提升，我园制定了细致的师德师风管理制度。
我们通过团队建设、培训讲座和师德师风考评等多种方式，不断提升教师的教育思想与教育理念，并严格考核，把握矛盾点，及时进行纠正。
同时，我园鼓励学习、敢于创新，并注重教育教学实践的经验总结，不断提升幼儿园教育教学水平，营造了积极向上的校园文化氛围。
2. 加强安全教育工作我园始终将安全工作放在首要位置，认真落实安全教育规章制度，加强日常安全巡视检查，提高职工安全意识，督促职工认真对待幼儿的安全问题。
并针对幼儿园内的“四类场所”（餐厅、操场、洗手间、游戏区域）进行全方位安全管控，重点布设安全提示标语，并配备专业保安人员，确保幼儿园每个孩子的健康安全。
3. 加强园内管理为了营造良好的校园文化氛围，我们一方面加强幼儿的文明教育，另一方面，也要教育家长，共同创造一个和谐、积极的育儿环境。
针对家长们可见的地方，我们精心营造环境、进行文化布置，比如：在大门口、餐厅、幼儿教室、游戏区域等地方加上富有浓郁节日气息的装饰品，让家长和孩子感受到温馨的节日氛围。
同时，我园也会严格要求家长的进出行为，通过发放通行证明和实名制进出管理，确保孩子在校园环境中得到足够的保护和安全。
4. 加强课程建设和管理我园计划安排的每个课程都是由我们的教学督导及各班主任精心编排和指定，经过多次讨论优化，确保教学内容真正对孩子们有益，让他们在学习的同时，通过游戏和体验，拓宽视野，发掘自我潜力。
2024年幼儿园创建文明学校工作总结
2024年幼儿园创建文明学校工作总结2024年，在幼儿园创建文明学校的工作中，我们坚持以培养优秀公民为目标，注重培养儿童的良好行为习惯和道德品质。
在这一年的工作中，我们开展了一系列的活动，高效地推进了幼儿园创建文明学校的目标。
下面，我将对这一年的工作进行总结。
首先，我们注重了幼儿园的环境整治工作。
我们认识到一个良好的学习环境对于儿童的发展至关重要，因此我们对幼儿园进行了全面的整治和装修。
我们重新布置了教室，创造了一个温馨、舒适的学习环境。
同时，我们注重了幼儿园周围环境的整治，清理了垃圾，绿化了周围的公园和道路。
通过这些工作，我们创造了一个干净、整洁的学习环境，为儿童的健康成长提供了保障。
其次，我们开展了一系列的文明教育活动。
我们认为教育是培养儿童良好行为习惯和道德品质的重要手段，因此我们注重了对儿童进行文明教育的工作。
我们开展了形式多样的活动，如课堂讲座、主题班会、游园活动等，通过这些活动，我们教育儿童学会尊重他人、关爱环境、讲究卫生等良好行为习惯和道德规范。
同时，我们还注重了对家长的教育工作，通过家长会、家访等方式，与家长沟通，共同为儿童营造一个良好的家庭教育环境。
再次，我们注重了幼儿园的管理工作。
我们认识到好的管理对于学校的发展至关重要，因此我们加强了对教师队伍的培训和管理。
我们通过教师培训课程、教学研讨会等方式，提高了教师的教学水平和管理能力。
同时，我们加强了对儿童的管理工作，建立了一套科学的管理体系，严格按照规章制度进行管理，确保幼儿园的正常运行。
通过这些工作，我们提高了幼儿园的管理水平，为儿童的学习和发展提供了良好的保障。
最后，我们注重了与社会的互动。
我们认识到学校和社会的互动对于学校的发展至关重要，因此我们积极参与社会公益活动，加强了学校与社会的联系。
我们组织了儿童参观社区，让他们了解社区的建设和发展。
我们还与社会组织合作，开展了志愿者活动，让儿童学会关爱他人。
通过这些工作，我们增强了学校的社会责任感，为学校的发展提供了更好的契机。
幼儿园推进校园文明建设工作情况汇报材料
幼儿园推进校园文明建设工作情况汇报材料幼儿园推进校园文明建设工作情况汇报材料在过去的一段时间里，我作为幼儿园的写手，对幼儿园的校园文明建设工作进行了评估和写作。
在这个过程中，我注意到幼儿园在推进校园文明建设方面取得了一些显著的成绩。
我将在本文中回顾和总结这些成果，并分享我对这一主题的观点和理解。
首先，幼儿园在教师队伍建设方面取得了不少进展。
学校为教师提供了不断学习的机会，包括参加专业研讨会和培训课程等。
教师们通过学习和交流，增加了教学技能和专业知识，提高了教育教学质量。
此外，学校还注重培养教师的教育专业素养和道德品质，使其成为学生的良好榜样。
这些积极的措施有效地促进了幼儿园校园文明的建设。
其次，幼儿园在学生培养方面取得了明显的进展。
学校注重培养学生的基本素质和道德修养，通过组织各种活动和课程，让学生了解并践行社会公德、职业道德、家庭美德等方面的内容。
此外，学校还注重培养学生的文明礼仪和良好的行为表现，在日常生活中注重培养学生的公德心，培养他们对他人的尊重和关心。
通过这些努力，幼儿园成功地营造了一个文明、和谐的校园环境。
另外，幼儿园在家校合作方面也取得了不小的进展。
学校鼓励家长积极参与学生的教育教学活动，组织家长会、家庭教育讲座等。
学校与家长建立了良好的沟通机制，及时了解学生在家庭中的情况，共同关心学生的成长和发展。
通过加强家校合作，学校更好地实现了校园文明建设的目标。
在我完成这篇文章的过程中，我对幼儿园推进校园文明建设工作的理解也得到了加深。
我认为，幼儿园校园文明建设是一个长期而复杂的过程，需要全校师生的共同努力。
除了学校的引导和管理，家庭和社会也需要积极参与，形成一种多方共同推动的良好局面。
在校园文明建设中，学校应注重提高教师和学生的道德素质，培养他们的公民意识和社会责任感。
同时，学校还应注重培养学生的创新精神和实践能力，使他们具备面对未来挑战的能力。
总结而言，幼儿园在推进校园文明建设工作方面取得了显著成绩。
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幼儿园创建“文明学校”工作汇报
近年来，我园始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，牢记“服务”与“育人”的宗旨，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指针，坚持“一切为了孩子”的指导思想，不断深化幼教改革。
按照市、区创建“文明学校”的标准和要求，积极开展各类文明创建活动，把创建工作与各部门的本职工作有机的结合起来，进一步加强了软件、硬件建设，使我园的“文明学校”创建工作取得显著成效。
一、营造创建氛围，树立创建意识
1．深入宣传发动，增强创建意识
学校是文明的窗口，开展文明学校创建活动，是塑造社会主义新人的内在要求，更是幼儿园谋求长远发展的战略选择。
近年来，我园组织全体教职工系统学习了“关于开展创建省、市、区文明学校的通知”，并认真开展讨论活动，使教职工深刻认识开展“文明学校”创建活动的重要性和紧迫性。
通过学习和讨论，进一步提高了广大教职工的创建意识，激发了教职工的工作热情，在全园形成了人人参与创建，个个争先创优的浓烈的创建氛围。
2．加强组织领导，落实创建措施
为了加强对创建工作的领导，幼儿园专门成立了“文明学校”创建工作领导小组，负责对创建工作的领导、组织、协调和督查工作。
由园园长任组长，副园长任副组长，中层干部为小组成员。
为了使文明创建活动顺利开展，我们结合实际制定了创建工作计划，并明确专人负责。
各部门能牢固树立全园“一盘棋”的思想，各司其职，密切配合，形成合力，使创建工作顺利开展。
3．突出政治学习，提高师德修养
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。
”我园有组织有计划地组织全体教职工学习邓小平教育理论、“三个代表”重要思想以及《公民道德实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《江苏省托儿所幼儿园工作人员职业道德规范》等有关法规和文件，不断提高全体教职工的政策水平和思想觉悟。
在全园开展了以“八荣八耻”、“构建和谐社会”、“集中整治经济发展环境”、“党员先进性教育”、“服务创一流，满意在后勤”作风建设等主题教育活动。
通过学习讨论，全园教职工对应该树立什么样的道德观、价值观、教师观，建立什么样新型的师幼关系，都有了新的认识。
二、加大德育工作力度，构建文明校园
1．以制度建设为保障，促进了精神文明建设健康发展
幼儿园创建工作的落脚点应放在狠抓师德师风建设，提高保教质量上来，主要考核各部门人员对幼儿、对家长的服务态度、服务质量和服务技能等。
为了保证创建活动取得实效，我园坚持以德育建设为核心，以制度管理为保障，实施科学管理、民主管理，形成了一整套的园本管理制度和各类人员岗位职责。
近年来，还制定了《德育工作制度》、《德育工作奖惩制度》、《幼儿一日活动常规》等等。
实行依法治园，规范管理，做到人人有章可循，事事有法可依，充分发挥制度的约束和激励作用。
2．以行风建设为先导，提高了教职工的职业道德素养
为了进一步加强师德师风教育，树立良好的师表形象，激发教职工的工作热情，在园内倡导爱岗敬业、严谨治学、教书育人的高尚师德，我园制定了“服务宗旨”、“服务公约”、“服务承诺”、“文明用语”、“服务忌语”、“教师行为规范”等，并以此来规范和约束教职工的言行，努力做到在工作中自律、自警、自省。
通过举办《创“三好”》、《展时代风采，塑师表形象》、《服务创一流，满意在后勤》等主题活动，还邀请专家、革命前辈和退休老同志来园给教职工作讲座等，在园内树立先进典型，用身边的人、身边的事对教职工进行乐于奉献、爱岗敬业教育。
我园还以“公民道德建设实施纲要”精
神为总纲，以师德规范为依据，以服务规范为指针，重点加强公民基本道德教育、爱祖国教育、爱家乡教育、廉洁自律教育、诚信教育、遵纪守法教育以及社会主义荣辱观教育等。
还组织教师举行了社会公德、职业道德、家庭美德的“三德”教育知识测试。
通过加强行风建设，全面树立了“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，提高了大家的思想觉悟和工作的积极性、主动性和创造性。
3．做好扶贫帮困工作，积极开展献爱心活动
我园工会、团支部在幼儿园党支部的领导下，深入开展“献爱心，送温暖”活动。
如倡议全园师生多次为患白血病儿童捐款，为市儿童福利院的孤残儿童、社区孤儿捐款，全园教职工、党员、团员还多次到市敬老院慰问老人，送去慰问品和慰问金，送去了党组织的关怀和温暖。
4．以主题活动为载体，丰富了德育活动的内涵
我们通过开展丰富多彩的活动，将德育渗透于主题教育活动之中。
⑴结合重大节日对幼儿开展教育活动。
如在“三八”节、“五一”节、“教师节”、“国庆节”开展系列教育活动，激发幼儿爱妈妈、爱劳动、爱祖国的情感等。
⑵结合幼儿年龄特点，开展公民道德教育。
我园从幼儿力所能及的事情、幼儿生活经验范围内的事情以及身边的小事入手，在一日生活中实施公民道德教育，巩固以往的教育成果，努力形成每个幼儿能争做热爱劳动的“小帮手”、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”、善于合作的“小伙伴”、保护环境的“小卫士”、勇于创新的“小主人”，将小公民道德建设落在实处；把荣辱观教育渗透到幼儿一日活动之中，开展“祖国妈妈我爱您”、“我运动，我健康，我快乐”等活动。
还把荣辱观教育与家庭、社区文化建设相结合，通过“我和爸爸妈妈一起画”、“我和爸爸妈妈一起玩”、“我来帮助你”等形式，把荣辱观教育与实践活动相结合,让幼儿亲身实践八荣八耻的内容，用身边人、身边事教育幼儿，培养幼儿爱祖国、爱人民、爱劳动、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品德，从小知荣明辱；同时，我们“以爱育爱”，家园共创爱的环境，开展“献爱心”活动，培养幼儿的爱心，懂得感恩以及助人为乐、见难相助的高尚品质。
⑶注重培养幼儿良好的行为习惯。
我园将幼儿应该具备的良好的行为习惯编写成故事、儿歌，让每个幼儿都会说、会做。
教育幼儿人人争当文明小公民，让幼儿在玩乐中，在潜移默化中，懂得道理，受到熏陶，达到教育过程的最优化。
⑷将品德教育渗透在幼儿一日活动中。
幼儿品德的形成是一个循序渐进，日积月累的过程，一日生活为幼儿行为的反复练习与实践提供机会，我们对不同年龄阶段的幼儿提出了不同的德育要求，教师注意为幼儿创造一切条件，让幼儿在日常生活中更多地与同伴及成人自由地接触和交往，在来园、游戏、盥洗、进餐、午睡、活动等各个环节贯穿德育内容，教师能抓住时机，有的放矢地进行教育。
5．以基地建设为平台，拓展了德育范围
幼儿德育是在幼儿阶段实施道德认知、道德情感、道德意志、道德行为的教育过程。
我们将幼儿德育工作延伸到幼儿生活学习的各个方面，使家庭、社区以及幼儿园形成一个健全的、高效率的网络，让家长直接参与幼儿园的教育活动，通过各种方式向家长和社会介绍幼儿园和孩子们的成长情况，改德育方法的被动接受为主动适应，改德育途径的单一化为幼儿园、家庭、社会三结合，通过“请进来，走出去”活动，共同创设幼儿发展的最优化平台。
如在“请进来”活动中，我们请家长和社区的同志来园，协助开展德育活动；组织幼儿观看解放军操练表演；请家长和孩子一起收集素材，布置班级的“主题墙”，让墙壁成为德育的有效阵地；在“走出去”活动中，我们把幼儿德育的课堂放到共建单位去，带领幼儿参观新四军纪念馆、邮局、图书馆、商场、菜场、消防支队等，把社区资源
作为德育的内容，还组织大班幼儿到烈士陵园扫墓，对幼儿进行革命传统教育，让幼儿直观形象地感知社会。
三、深化课程改革，素质教育硕果累累
1．加强师资业务学习和培训
我园坚持组织教师深入学习《规程》和《纲要》精神，强化青年教师的管理和培训，组织青年教师进行音乐教学、语言教学、游戏指导等活动的研讨；对青年教师进行了舞蹈、计算机、钢琴弹唱、三字一画和绘画技能的培训；启动“青蓝工程”，即：新老结对，以老带新，相互学习，共同进步。
通过观摩、研讨等多种形式的教研活动，提高了青年教师的教学技能和班级管理水平。
我园还支持、鼓励教师参加大专或本科的学习考试，到目前为止，已有80%以上的教师取得本科学历。
还提供机会，分批组织教师到上海、杭州、苏州、无锡、南京等地参观学习，扩大视野，更新观念。
为了提高教职工的服务技能和服务水平，多年来，我园一直坚持开展岗位练兵活动，多渠道、全方位地提高各类人员的岗位技能。
如组织教师开展了钢琴弹唱、绘画、手工制作比赛、说课、听课、评课和教学活动观摩比赛、桌面结构游戏（角色游戏）指导观摩等。
我园多名老师在市优秀教学活动展评中均获一二等奖的好成绩，还有5名教师在区优秀教学活动展评中获第一名和一等奖的好成绩。
组织保育员开展了为幼儿穿脱衣服、叠被子比赛和普遍话
比赛。
组织炊事人员开展包饺子、切菜比赛等。
通过多种形式的岗位技能比赛活动，进一步提高了教职工的业务素质。
2．重视学科渗透教育
课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师能在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，德育寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。
在语言、社会等领域中能充分发挥人文学科的优势，结合教学内容对幼儿进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，在艺术、健康领域中，结合学科特点，陶冶幼儿情操，提高心理素质，激发爱国主义情感，磨练意志品质，培养团结协作和坚忍不拔的精神。
3.素质教育成果显著
我园在教育过程中，关注孩子的不同兴趣与爱好，充分挖掘幼儿的不同潜能，并提供机会积极组织幼儿参加全国、省、市举办的各类比赛。
在全国“云龙杯少儿书法摄影大赛”、“双龙杯少儿书画大赛”“盐城市象棋公开赛”、“市家庭食品知识大赛”“市文化艺术节”等比赛中，我园300多名幼儿获大奖，数。