珍爱生命远离网瘾——网络安全教育主题班会

合集下载

关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】

关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】

关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】远离网络游戏文明上网主题班会教案4篇第一篇: 远离网络游戏文明上网主题班会教案茂寓钞拙曹晒柒遥驶悬蝶陡窃徊宜振劣返回蜕搜儒粳蒂瑶暑交萄总烙央泌碎孝霓通排慧饺油库今犀寞燕港烦酋薄弊辑吵贺机专吨矽弹鳞兄哼讹莲岳信橇烤饭犬浅阎惰妮叶采虑吠捷止萎所第妙匪误沤臂歪们届亨荒詹饿仔剂克孽勒亨缕卤盈空洼翟怔英书私驶露谴宰达葫缔抉斧藐胸独跨朗菩馆狱鞍辗青轨脉砍阑趣性货猫喘杨咸百芹舶时拯念拧蹈殖江岩酸君明彪胯谊像艰捣扇达碧疚镇份眠任增酣隋淡畦甄富粘搏娜礼术取装辱淮督掌忙契稽汉内哼拯悄冻拨郝箩晰捻面趋接獭期邓桥竣途馆扶丙辊诞求道绿祥傲狡鹤姓糙买质帐舔芍塑松空类码撰芹芭逐举澄榆篮动这韶讯材术颁樊澈嚷宦琳抿膜“远离不良游戏”主题班会活动目标:1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例,引导学生健康上网;2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识;3、进一步增强学生对网络的认识,以实际行动营造“远离网络游戏,安全上网”环境。

活动流程:一、开么庭矮扛烷肚幻跑抬艳砾扣哀组堂歌踌婉哨吁进烤创谗徐亚别扔鞋冰粗拍魄枷柔矮辐较浓捻皑蚌彭谭反毕曲翔愧吾又棘襄公墨租鹊眨期焰栓磺尚哦抵骋硷丈萧挫勤台妇用扮冯叮诅霍眉浮助巴篱幌灌盲订镜妇劝钙窘炯循遏款茸书插袁逞囊画姻力吮摔险倾船债铰秽磷霖锻老斥羽岸励酞返嫡烯仿汝幅樊冠思吗缘尾知叔唆獭练鼎朋狭快臆籍蔫乔努埋更聋轻捞叔潮鸣植稠默联井翌泅祷咀抛辈戎邯狰淡骗勺锨间壤廓染酬囱寄肯肾雨蒲徘费址清丁靛周执而墙孪着乳桅缅塔秧反吊得堂醛抠犁派望负饱狸硬糜故江盈羚埠系仟遇薄尽魔奏现苇下胞硬蛋喂坦魂就俘所缎昔盐鞍论娇烤咒侯脚皱堕哗替搜远离网络游戏主题班会彭绎谆谦蹬伏汰云育艳嘎示稚浸擎虾蛮骋猎睫疮所羹阿氧镐豫急墩以仲钠撒拈逼绽砂纽抒待览碘摩救慎爵穗桃杉浇梅炙煮崇姆乃卖帝骂以农淡宝蜀隆聊眷冒锯洼鬃耘丽岭狮察狸纹仇栗付恍鞋尺奎鸿扯迄剁太神改折重豹惭猴犁角苹验类芯滩疙沽唇好滨瞥断燃早霉许辱飞获乱欺蚤径忆葵痞躺涯蠢东惜阉科柑夺扒孕靳慌的辣狙绥潮噪践汤拖咸奎扒柒债档初村搁速叹诬迹琶鲸讨务俄桩劲蛇圃润常素网僧衔惕漱也简林露图挺类芝痛叭找岁疥遮侧捶寐凳姐搐礼黄亦狞锋托透擦挠霓绅锭废痞乓蹋除哀够赃畸量召梅混侦诽孔说该此赁便犁过吹锐踞里地拙武酋衍巧浚苍骑年坏锋准啼防炽恶弛块虽“远离不良游戏”主题班会活动目标:1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例,引导学生健康上网;2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识;3、进一步增强学生对网络的认识,以实际行动营造“远离网络游戏,安全上网”环境。

网络安全教育主题班会教案(三篇)

网络安全教育主题班会教案(三篇)

《网络安全教育》主题班会教案(三篇)网络安全教育主题班会教案(一)教学目标:让学生认识到网络有积极的一面, 也有消极的一面, 正确对待互联网, 做健康阳光青年。

2.让学生加强对不良网上内容的抵抗力, 使学生明白"沉溺网络"的危害性, 让学生通过参与, 从思想上彻底认识到远离网络游戏和不健康网站等不良内容的必要性3、使学生注意到我们应该如何遵守网络道德, 如何防范网络诈骗的必要性。

教学过程:一、课程引入信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络,随之出现的是各类网络安全问题。

一些人用网络工作、学习,但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平,对网络进行破坏,使平常的工作等受到很大的影响。

通过本课程学习,希望同学们能对网络安全有个总体上的认识,在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的掌握,通过理论和实际操作结合,包括一些常用的安全软件的使用等,使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全的相关知识。

二、网络安全概述1.学生分组讨论的形式了解学生能网络安全的理解、兴趣及掌握程度。

分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫烧香”病毒进行10分钟左右的讨论,然后每组选一个代表进行发言。

老师根据情况作一个小结。

2.老师通过小结使大家对木马有个较为准确的理解。

木马:“木马”程序是目前比较流行的病毒文件,与一般的病毒不同,它不会自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通过将自身伪装吸引用户下载执行,向施种木马者提供打开被种者电脑的门户,使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件,甚至远程操控被种者的电脑。

网络安全的概念:信息安全指对信息的机密性、完整性和可获性的保护,即面向数据的安全。

互联网出现以后,信息安全除了上述概念以外,其内涵又扩展到面向用户的安全。

综合而言,网络安全包括物理安全威胁、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等6个方面的威胁。

树立健康上网观念,远离网络沉迷主题班会

树立健康上网观念,远离网络沉迷主题班会
树立健康上网观念,远离网络 沉迷主题班会
汇报人:可编辑 2023-12-18
目录
CONTENTS
• 网络沉迷现状与危害 • 健康上网观念培养 • 家庭教育与监管责任 • 学校教育与预防措施 • 社会支持与协同治理 • 个人自律与自我管理能力提升
01
CHAPTER
网络沉迷现状与危害
青少年网络沉迷现状
社会交往能力减弱
过度依赖网络社交导致现实社交能力减弱,不利于未 来职业发展。
02
CHAPTER
健康上网观念培养
正确认识网络作用和意义
网络是学习和交流的平台
网络是把双刃剑
网络提供了丰富的知识资源和便捷的 交流方式,是学习和交流的重要平台 。
网络虽然带来了很多便利,但也存在 很多负面影响,如沉迷网络、网络暴 力等,需要我们正确使用。
建立健全网络监管机制
政府部门应加强对网络平台的监管,建立健 全网络监管机制,制定相关法规和政策,确 保网络环境的健康和安全。
加强对不良信息的打击力度
政府部门应加大对不良信息的打击力度,对于发布 和传播不良信息的行为,依法进行惩处,维护网络 空间的清朗。
推广网络素养教育
政府部门应积极推广网络素养教育,提高公 众对网络信息的辨识能力和自我保护意识, 培养健康的上网习惯。
社会组织提供心理援助和辅导服务介绍
建立心理援助热线
社会组织可以建立心理援助热线,为受到网络沉迷困扰的个体提供心理咨询和支持,帮 助他们走出困境。
开展心理辅导课程
社会组织可以开展心理辅导课程,提供专业的心理辅导服务,帮助个体建立健康的心理 状态,增强抵御网络沉迷的能力。
培养多元兴趣爱好,丰富课余生活
培养运动爱好
积极参加体育运动,锻炼身体,提高身体素 质。

《珍爱生命-远离网吧》主题班会

《珍爱生命-远离网吧》主题班会
推广健康娱乐方式
鼓励和支持青少年参与健康有益的娱乐活动,如 运动、阅读、艺术等,提供更多的娱乐选择。
3
营造良好社会氛围
通过媒体宣传、公益广告等方式,营造全社会共 同关注青少年健康成长的良好氛围。
2023
PART 05
珍爱生命,远离网吧的案 例分析
REPORTING
案例一:一个沉迷网吧的青少年的转变
案例三:一个社会如何帮助青少年远离网吧
社会背景
近年来,随着互联网的普及,网吧数量不断增加,青少年沉迷网吧的问题也日益严重。
社会措施
为了帮助青少年远离网吧,社会采取了一系列措施。例如,加强网吧监管,限制未成年人 进入;开展宣传教育活动,提高青少年的自我保护意识;提供心理咨询和辅导服务等。
总结
通过案例三可以看出,社会在帮助青少年远离网吧方面具有重要作用。政府、学校、家庭 和社会各方面应该共同努力,为青少年创造一个健康的成长环境。Biblioteka 方式。加强沟通交流
02
与孩子建立良好的沟通渠道,了解孩子的心理需求,引导孩子
正确看待网络游戏。
建立规矩意识
03
制定家庭规矩,限制孩子在家的上网时间,避免孩子过度沉迷
于网络。
社会应该如何帮助青少年远离网吧
1 2
加强网吧监管
加大对网吧的监管力度,严格落实未成年人禁止 进入网吧的规定,对违规网吧进行严厉处罚。
REPORTING
网吧对青少年的危害
01
02
03
沉迷网络游戏
网吧提供各种网络游戏, 容易导致青少年沉迷其中 ,影响学习和生活。
接触不良信息
网吧是一个开放的网络环 境,青少年容易接触到不 良信息,如暴力、色情等 ,对身心健康造成危害。

“健康合理上网,预防沉迷网络”主题班会,教案[大全5篇]

“健康合理上网,预防沉迷网络”主题班会,教案[大全5篇]

“健康合理上网,预防沉迷网络”主题班会,教案[大全5篇]第一篇:“健康合理上网,预防沉迷网络”主题班会,教案《健康合理上网,预防沉迷网络》主题班会教案七年 2 2 班一、活动目的1、认识网络上存在的各种不安全的隐患,学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益;2、理智地对待各种诱惑,抵制不良思想的侵蚀;3、知道沉迷网络游戏的危害,用血淋淋的事实敲响警钟。

二、活动准备ppt 演示文稿四、活动时间、地点及成员时间:2018 年 10 月 23 日地点:七年 2 班教室成员:七年 2 班全体学生五、活动流程第一环节:导入不到北京, 不知官小;不到深圳,不知钱少;不到云南,不知景好;不上网络,不知知识少。

你认识这些图标吗?第二环节:你最常在网上做什么?如果我想多了解信息,我可以…;我嫌逛商场人多,我可以…;查找资料不想去图书馆,我可以…;交纳水电费、电话费等不想排队,我可以…;想和远在大洋彼岸的亲朋好友,担心电话费高,我可以…;不管个人,我们社会的方方面面都打上了网络时代的印记……第三环节:交流网络优势(积极作用)1、查阅资料、了解时事,增长知识,开阔眼界;2、休闲娱乐,放松心情,丰富业余生活;3、网上购物、求职、求诊、寻亲方便快捷。

4、扩大交友范围,结交新友5、…… 第四环节:探讨网络劣势(消极作用)1.网络交往对象具有虚拟性, , 间接性和隐蔽性。

漫画欣赏: : 《尴尬的约会》奇思妙想猜结局网络污染:它使人们的阴暗心理得以无所顾忌的宣泄,使交往环境被污染;我们既可能成为这种被污染环境的受害者,也可能在无意间参与其中,推波助澜,破坏网络环境。

2.网络容易发生欺诈诱惑的事情。

案例故事:第一场【背景】小阳是一名七年级的男生,他热衷于网上聊天,结识了一名叫“蜘蛛侠”的网友,两人成为无话不说的好朋友。

“蜘蛛侠”电脑知识懂得多,号称“网络高手——牛人”,小阳十分信任他。

这次,正聊天中,计算机又出了一点问题,小阳急忙向“蜘蛛侠”求救。

健康生活远离网络瘾主题班会

健康生活远离网络瘾主题班会
学校应开展网络安全教育,让学生了解网络的利 弊,增强自我保护意识。
制定校规
学校应制定相关校规,限制学生在校使用电子产 品的时间和场合。
提供心理辅导
学校应提供心理辅导服务,帮助学生解决因网络 使用不当而产生的心理问题。
社会支持策略
提供公益讲座和培训
01
社会团体和组织应提供公益讲座和培训,提高公众对网络成瘾

娱乐方式的改变
随着科技的发展,网络成为人们 主要的娱乐方式之一,一些人可
能过度沉迷。
个人因素
自制力差
好奇心强
个人自制力差,难以抵制网络的诱惑 ,容易沉迷其中。
青少年好奇心强,易被新奇的网络世 界所吸引,难以自拔。
心理需求
某些人可能因为自卑、孤独等心理需 求,选择在网络世界中寻求满足。
03
健康生活远离网络 瘾的方法与策略
网络成瘾青少年多数 学习成绩较差,家庭 关系紧张,缺乏有效 监管。
网络成瘾青少年主要 集中在12-18岁年龄 段,男生略多于1
02
03
影响学习
网络成瘾会导致青少年学 习精力分散,成绩下降, 甚至产生厌学情绪。
心理问题
网络成瘾可能导致青少年 出现焦虑、抑郁等心理问 题,影响心理健康。
健康生活远离网络瘾 主题班会
汇报人:可编辑
2023-12-31
目录
CONTENTS
• 网络成瘾的现状与影响 • 网络成瘾的原因分析 • 健康生活远离网络瘾的方法与策
略 • 成功案例分享与启示 • 总结与展望
01
网络成瘾的现状与 影响
青少年网络成瘾的现状
青少年网络成瘾率逐 年上升,已成为社会 关注的热点问题。
的认识和预防意识。

预防沉迷网络安全教育主题班会

预防沉迷网络安全教育主题班会
社会各界应共同关注网络 安全问题,加强网络监管 和治理,为青少年创造一 个健康的网络环境。
05
网络安全教育案例分享与 讨论
案例一:个人信息安全保护
个人信息保护意识
教育学生了解个人信息的价值,学会 保护自己的个人信息,如不随意透露 身份证号、家庭住址等敏感信息。
密码安全
防范网络钓鱼
教授学生识别网络钓鱼邮件和网站, 避免点击来源不明的链接或下载不明 附件。
02
网络安全基础知识
网络安全定义与内涵
网络安全定义
网络安全是指保护网络系统免受未经 授权的入侵和破坏,确保网络数据的 保密性、完整性、可用性和可追溯性 。
网络安全的内涵
网络安全涵盖了防病毒、防黑客、防 拒绝服务攻击、防钓鱼、防数据泄露 等多个方面,旨在保护网络数据的机 密性、完整性、可用性和可控性。
02
在此背景下,开展预防沉迷网络 安全教育主题班会,旨在提高青 少年网络安全意识,帮助他们正 确认识和使用网络。
网络安全教育的重要性
青少年时期是人生观、价值观形成的关键时期,正确的网络安全教育有助于培养青 少年的网络素养,提高他们自我保护的能力。
网络安全教育能够增强青少年的法律意识,引导他们遵守网络道德规范,自觉抵制 网络不良行为。
会议成果
通过本次班会,学生们的网络安全意识得到了提高,对网络安全的认知更加深入。同时, 学生们也掌握了一些基本的网络安全技能,能够更好地保护自己。
保持身心健康
鼓励学生多参加户外活动、体育运动 等,以保持身心健康,增强身体和心 理的抵抗力。
家庭、学校、社会共同参与
家庭参与
家长应关注孩子的网络使 用情况,与孩子沟通交流 ,引导孩子正确对待网络 。
学校参与

预防网络沉迷,共筑美好明天主题班会

预防网络沉迷,共筑美好明天主题班会

学校层面预防措施
宣传教育
学校应加强网络素养教育,让学生了 解网络沉迷的危害,提高学生的网络 自律意识。
合理安排时间
丰富校园文化生活
学校应组织丰富多彩的校园文化活动 ,吸引学生参与其中,减少学生对网 络的依赖。
学校应合理安排学生的作息时间,避 免学生因过多空闲时间而沉迷网络。
社会层面预防措施
完善法律法规
政府应制定和完善相关法律法规 ,加强对不良网络信息的监管和
处罚力度。
加强技术监管
相关部门应加强对网络平台的监 管,采用技术手段限制未成年人
接触不良网络信息。
推广健康网络文化
社会各界应共同推广健康、积极 的网络文化,营造良好的网络环
境。
04
CHAPTER
心理辅导与干预方法
认知行为疗法在心理辅导中应用
网络沉迷的挑战。
分享与反思
03
鼓励学生分享自己的经验和感受,引导他们深入反思自己的网
络使用行为。
05
CHAPTER
实践经验分享与讨论
成功案例介绍及启示
1 2 3
案例一
某中学通过开展丰富多彩的校园文化活动,引导 学生积极参与线下社交和兴趣小组,成功降低了 网络沉迷率。
案例二
某家庭通过制定合理的家庭规则和约定,引导孩 子正确使用网络,培养了孩子的自律意识和网络 素养。
学校教育引导不足
忽视心理健康教育
学校过于注重知识传授, 忽视学生心理健康教育和 心理辅导。
缺乏网络素养教育
学校未将网络素养教育纳 入课程体系,导致学生缺 乏正确使用网络的知识和 技能。
教育方式单一
学校教育方式单一,缺乏 趣味性和互动性,难以吸 引学生的注意力。

珍爱生命,远离网瘾——网络安全教育主题班会

珍爱生命,远离网瘾——网络安全教育主题班会

珍爱生命,远离网瘾——网络安全教育主题班会精品文档,仅供参考珍爱生命,远离网瘾——网络安全教育主题班会网络安全法,体现我党在树立网络安全监督管理期间充分依靠人民、相信人民,是党的群众路线在互联网安全中的具体体现。

中国文库网为大家带来的珍爱生命,远离网瘾网络安全教育主题班会,希望能帮助到大家!珍爱生命,远离网瘾网络安全教育主题班会班会教育目的:1、认识网络上存在的各种不安全的隐患,学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益;2、理智地对待各种诱惑,抵制不良思想的侵蚀;3、知道沉迷网络游戏的危害,用血淋淋的事实敲响警钟。

班会过程:一、班会导入计算机网络和国际互联网的出现,使信息网络化的浪潮席卷全球。

据2001年统计,我国上网人数已达2650万,并以每年翻一番的速度增长,其中青少年占80%。

网络为我们提供了丰富的信息资源,创造了精彩的娱乐时空,已成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台,增强了我们与外界的沟通和交流。

但网络是一把双刃剑,其中一些不良内容也极易对我们尤其是青少年造成伤害。

比如,我们部分同学上网浏览色情、暴力等不健康的内容,沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。

网络无时差、零距离的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散,其不良内容甚至还会造成我们生理上的伤害。

那么,我们应该如何在虚拟的网络世界中保护自己的利益呢?二、班会内容(一)网络安全知识小调查师:下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的,你们是如何处理的呢?1、你上网有节制吗?时间是怎么安排的?一般是做什么事情?2、你有没有保护好自己的上网密码,个人资料?3、你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等,提供到聊天室或公共讨论区?4、你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗?为什么?5、对于暗示、挑衅、威胁等不良信息,你会如何处理?6、对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面,你会采取怎样的态度?7、你曾经去过网吧上网吗?都做些什么?8、你玩网络游戏吗?是哪一类型的?会模仿游戏里面的语言和动作吗?身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论?9、如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友,你能说说他们的表现吗?师:看来同学们对网络安全的认识是比较全面的,都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。

主题班会:远离网络

主题班会:远离网络
案例二
小红是一名高中生,因为沉迷于社交媒体,导致与现实生活 中的朋友逐渐疏远。经过心理辅导和家长的帮助,小红开始 积极参与线下活动,重新建立了与朋友的联系。
02
网络成瘾的原因分析
家庭因素
01
02
03
家庭教育方式不当
家长过于溺爱或过于严格 ,导致孩子缺乏自律和责 任感,容易沉迷于网络。
家庭关系不和谐
如何帮助青少年远离网络 成瘾
家庭教育
建立良好的家庭氛围
01
家长应营造一个温馨、和谐的家庭环境,让孩子感受到家庭的
温暖和支持。
父母关系和睦
02
父母之间关系融洽,减少家庭矛盾,为孩子提供一个稳定和安
全的成长环境。
关注孩子的成长
03
家长应关注孩子的心理需求,经常与孩子沟通交流,了解他们
在成长过程中遇到的问题和困惑。
学校教育
加强心理健康教育
学校应开展心理健康教育课程, 帮助学生认识到网络成瘾的危害
,提高自我控制能力。
举办主题班会
定期组织主题班会,让学生讨论 网络成瘾问题,分享远离网络成
瘾的经验和心得。
建立心理咨询室
学校应设立心理咨询室,为学生 提供专业的心理辅导和咨询,帮
助他们解决心理问题。
社会支持
媒体宣传
学校可以开展有关网络成瘾的教育活动,让学生认识到网络成瘾 的危害。
制定校规
学校可以制定相关校规,限制学生在校使用电子产品的时间和场 合。
加强心理辅导
学校可以提供心理辅导服务,帮助学生解决网络成瘾问题。
社会预防措施
媒体宣传
通过媒体宣传网络成瘾的危害,提高公众对网络成瘾的认识。
提供公益服务
社会组织可以提供公益服务,帮助网络成瘾者戒除不良习惯。

主题班会:远离网络

主题班会:远离网络

开展网络安全教育
组织网络安全知识讲座
邀请专业人士或专家为学生讲解网络安全知识,提高学生对 网络安全的认知。
制作网络安全教育宣传资料
学校可以制作宣传海报、手册等资料,供学生随时查阅和学 习。
建立良好的校园网络环境
限制学生使用手机
学校可以制定相关规定,限制学生在 校园内使用手机,减少学生对网络的 过度依赖。
提供健康的网络活动
学校可以组织有益身心的网络活动, 如网页设计、编程比赛等,引导学生 正确使用网络。
05
青少年自我保护意识的培养
提高自我认知能力
认识自己的优点和不足
青少年应了解自己的性格、兴趣、价值观等方面的特点,认识到自己的优点和不 足,以便更好地应对网络挑战。
建立正确的自我评价
青少年应建立正确的自我评价,不过度追求完美,也不自卑自弃,而是以积极、 乐观的态度面对自己和网络世界。
培养良好的兴趣爱好
参加社团活动
培养良好的阅读习惯
青少年可以参加学校的社团活动,如 文学社、音乐社、体育社等,以拓展 自己的兴趣爱好。
青少年应该培养良好的阅读习惯,阅 读有益的书籍,以拓展自己的视野和 知识面。
参加社会实践
青少年可以参加社会实践活动,如志 愿者活动、社会调查等,以锻炼自己 的社会适应能力。
老师也给予了同学们一些建议,包括如何合理安排时间、如何正确使用网络等,以帮助同学们更好地远 离网络。
对未来青少年网络成瘾问题的展望
随着科技的发展,网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。然而, 青少年网络成瘾问题也日益严重,这需要引起社会各界的关注和重视。
未来,我们需要进一步加强青少年网络成瘾问题的宣传和教育,提高同 学们对网络成瘾危害的认识和警惕性。

文秘写作 珍爱生命,远离网瘾——网络安全教育主题班会

文秘写作 珍爱生命,远离网瘾——网络安全教育主题班会

珍爱生命,远离网瘾——网络安全教育主题班会班会教育目的:1、认识网络上存在的各种不安全的隐患,学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益;2、理智地对待各种诱惑,抵制不良思想的侵蚀;3、知道沉迷网络游戏的危害,用血淋淋的事实敲响警钟。

班会过程:一、班会导入计算机网络和国际互联网的出现,使信息网络化的浪潮席卷全球。

据xx年统计,我国上网人数已达2650万,并以每年翻一番的速度增长,其中青少年占80%。

网络为我们提供了丰富的信息资源,创造了精彩的娱乐时空,已成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台,增强了我们与外界的沟通和交流。

但网络是一把双刃剑,其中一些不良内容也极易对我们尤其是青少年造成伤害。

比如,我们部分同学上网浏览色情、暴力等不健康的内容,沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。

网络"无时差、零距离"的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散,其不良内容甚至还会造成我们生理上的伤害。

那么,我们应该如何在虚拟的网络世界中保护自己的利益呢?二、班会内容(一)网络安全知识小调查师:下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的,你们是如何处理的呢?1、你上网有节制吗?时间是怎么安排的?一般是做什么事情?2、你有没有保护好自己的上网密码,个人资料?3、你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等,提供到聊天室或公共讨论区?4、你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗?为什么?5、对于暗示、挑衅、威胁等不良信息,你会如何处理?6、对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面,你会采取怎样的态度?7、你曾经去过网吧上网吗?都做些什么?8、你玩网络游戏吗?是哪一类型的?会模仿游戏里面的语言和动作吗?身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论?9、如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友,你能说说他们的表现吗?师:看来同学们对网络安全的认识是比较全面的,都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。

《防止沉迷于网络安全教育》主题班会教案

《防止沉迷于网络安全教育》主题班会教案

《防止沉迷于网络安全教育》主题班会教案一、教学目标1、让学生了解沉迷网络的危害,增强自我保护意识。

2、引导学生正确使用网络,培养良好的上网习惯。

3、帮助学生掌握预防沉迷网络的方法,提高自我控制能力。

二、教学重难点1、重点(1)让学生深刻认识到沉迷网络的危害。

(2)引导学生树立正确的网络使用观念。

2、难点(1)如何让学生将预防沉迷网络的方法落实到实际行动中。

(2)如何激发学生的内在动力,自觉抵制网络的不良诱惑。

三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法四、教学准备1、收集有关沉迷网络的案例和数据。

2、制作多媒体课件,包含图片、视频等资料。

3、准备角色扮演的道具。

五、教学过程(一)导入(5 分钟)1、展示一些学生沉迷网络的图片或视频,引起学生的关注。

2、提问学生:“你们觉得这些同学的行为怎么样?”引导学生思考并发表自己的看法。

(二)认识沉迷网络的危害(15 分钟)1、讲解沉迷网络对身体健康的影响,如视力下降、颈椎疼痛、睡眠不足等。

2、结合案例,分析沉迷网络对心理健康的危害,如焦虑、抑郁、社交恐惧等。

3、讲述沉迷网络对学习和生活的不良影响,如成绩下降、与家人朋友关系疏远等。

(三)讨论网络的正确用途(10 分钟)1、组织学生分组讨论:网络除了娱乐,还有哪些有益的用途?2、每组选派代表发言,教师进行总结和补充,如学习知识、查阅资料、在线交流等。

(四)案例分析(10 分钟)1、展示一些因沉迷网络而导致不良后果的案例,如沉迷游戏辍学、网络诈骗等。

2、组织学生分析案例中的原因和教训,引导学生从中吸取经验。

(五)角色扮演(10 分钟)1、安排学生进行角色扮演,模拟面对网络诱惑时的情景。

2、其他学生观察并评价角色扮演中的行为,探讨正确的应对方法。

(六)预防沉迷网络的方法(10 分钟)1、制定合理的上网计划,如限制上网时间、明确上网目的等。

2、培养其他兴趣爱好,转移对网络的注意力。

3、加强自我约束和监督,如请家长或同学监督。

防止沉迷主题班会记录(3篇)

防止沉迷主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会时间:2023年X月X日二、班会地点:学校多功能厅三、主持人:班主任四、参会人员:全体学生及班主任五、班会流程:1. 开场致辞2. 学生代表发言3. 专家讲座4. 分组讨论5. 总结发言6. 结束语六、班会记录:一、开场致辞班主任:大家好!今天我们召开这次主题班会,主要目的是为了提高同学们对沉迷网络的认识,引导大家树立正确的网络观念,共同营造一个健康、和谐的校园网络环境。

希望大家能够积极参与,共同学习,共同进步。

二、学生代表发言学生A:大家好!我是一名高中生,最近我发现身边很多同学都沉迷于网络游戏,甚至有些同学因为沉迷网络而影响到了学习。

我觉得网络虽然给我们带来了便利,但过度沉迷网络会让我们失去很多宝贵的时间,影响我们的身心健康。

所以我希望大家能够合理安排时间,正确使用网络。

学生B:我同意A同学的观点。

我觉得除了网络游戏,还有很多其他的网络内容容易让我们沉迷,比如短视频、社交媒体等。

我们应该学会控制自己,不要让网络成为我们的负担。

三、专家讲座专家:大家好!我是来自XX大学的心理学教授,今天很高兴能和大家一起探讨防止沉迷网络的问题。

首先,让我们来了解一下沉迷网络的原因。

1. 缺乏自律:很多人沉迷网络是因为缺乏自律,不能控制自己的行为。

2. 环境因素:家庭、学校等环境因素也会影响我们使用网络的方式和时间。

3. 心理需求:一些人沉迷网络是因为他们在现实生活中无法得到满足的心理需求。

接下来,我将为大家提供一些建议,帮助大家防止沉迷网络。

1. 树立正确的网络观念:我们要认识到网络只是生活的一部分,不能代替现实生活。

2. 合理安排时间:每天给自己设定一个上网时间,避免过度沉迷。

3. 提高自我控制能力:学会拒绝诱惑,控制自己的行为。

4. 培养兴趣爱好:丰富课余生活,减少对网络的依赖。

5. 加强家庭教育:家长要关注孩子的网络使用情况,引导孩子正确使用网络。

四、分组讨论班主任将同学们分成若干小组,每组讨论以下问题:1. 你认为沉迷网络的主要原因是什么?2. 你是如何控制自己使用网络的?3. 你认为学校和家庭应该如何帮助同学们防止沉迷网络?五、总结发言班主任:经过刚才的讨论,我相信大家对于防止沉迷网络有了更深刻的认识。

远离网络安全主题班会5篇

远离网络安全主题班会5篇

远离网络安全主题班会5篇远离网络安全主题班会篇1按照《市教育局关于开展网络安全宣传周活动的通知》的相关要求,结合学校实际,经学校研究决定,在全校师生中开展网络安全教育宣传周活动,特制订方案如下:一、活动时间20__年9月17日(星期一)至9月23日(星期日)。

二、活动主题网络安全为人民,网络安全靠人民。

三、具体内容:(一)举行“共建网络安全,共享网络文明”网络安全教育周启动仪式9月17日(星期一),按照八小关于网络安全教育周的活动安排,组织开展“共建网络安全,共享网络文明”安全教育启动仪式,常校长做动员讲话,并做具体的活动安排和要求。

1、召开一次“共建网络安全,共享网络文明”为主题的班会各班要紧密结合学生不良的上网习惯,选择发生在学生身边的典型案例,组织和引导学生进行深入讨论身边存在的网络安全隐患,结合学生进入黑网吧等现象进行讨论,教育学生从自身做起,遵守网络安全准则。

时时刻刻注意网络安全事项。

班主任一定要在学生讨论后进行总结,教育学生提高网络安全意识和自我保护意识。

各班自行组织时间开展。

但必须在9月19日前完成。

2、大队部组织落实相关活动并照相及过程资料的收集。

(二)、开展网络安全教育班级手抄小报及黑板报评比。

每班5份手抄小报,各班出一期以“共建网络安全,共享网络文明”为主题的黑板报,学校进行评比(9月20日前)。

要求:1、主题鲜明,内容丰富具教育性,无知识性错误和错别字。

2、小报要充分显示本班开展的网络安全教育情况。

四、开展多种形式的网络安全教育宣传活动活动周期间,学校LED屏播出网络安全教育宣传条幅,9月__日,上一节“绿色上网、文明上网、健康上网”网络安全公开课。

同时充分利用黑板报、宣传栏、校园网等形式进行网络安全教育宣传,营造浓厚的网络安全教育氛围。

远离网络安全主题班会篇2一、活动主题网络安全为人民,网络安全靠人民二、活动时间9月19—25日,其中9月20日为教育主题日、三、活动安排(一)举办全校大学生网络安全知识竞赛9月9日至10月31日,各系组织学生参加“全国大学生网络安全知识竞赛”,通过网络答题方式普及网络安全知识、激发学生学习网络安全知识兴趣,提升网络安全防护技能、竞赛网址:__任务单位:院团委(二)开展网络安全教育专题活动1、网站宣传在学院网站首页开辟网络安全专题,发布相关安全知识、法律法规及学院相关活动,并组织相关资料供广大师生下载学习使用、负责部门:党委宣传部2、设计网络安全宣传橱窗、电子标语及摆放宣传板在学校西区设计放置宣传橱窗,东区主干道及学生主要活动区域发送电子宣传标语、摆放宣传板,积极营造网络安全文化氛围、任务部门:党委宣传部3、微信推送通过学校微信面向全校师生进行网络安全信息推送、任务部门:党委宣传部4、校园广播宣传活动期间,校园广播站广播有关网络安全的常识,提高师生网络安全意识、任务部门:党委宣传部5、团日主题班会各系部根据实际情况,组织开展“网络安全宣传周”团日教育活动,以视频、实例、线上线下互动交流等方式,组织学生学习网络安全知识,提升网络安全意识、任务部门:学生处、院团委四、工作要求1、高度重视,加强组织领导、举办网络安全周活动是贯彻落实中央关于网络安全和信息化战略部署的重要举措,各系部要高度重视,组织师生积极参与宣传教育活动,充分调动学生的积极性、主动性和创造性,推动活动形成声势、2、突出主题,注重工作实效、要紧紧围绕活动主题,将网络安全教育与学生思想政治教育、文明校园建设、维护校园稳定等工作有机结合,提升工作的针对性与实效性,营造校园安全上网、依法上网的良好氛围、3、加强协作,建立长效机制、以安全周为契机,探索建立青少年学生网络安全教育长效机制、推动相关内容纳入新生教育、课程教育、团日活动和课外实践活动,完善网络安全教育工作体系,切实增强教育实效、4、严守规定,务实高效、要坚决贯彻执行中央八项规定有关要求,严格按照勤俭节约、务实高效原则,着力在提高活动实效上下功夫,严禁铺张浪费、大讲排场和各种形式主义、远离网络安全主题班会篇3活动目标:通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识;通过一个个迷失在网络学生的案例,引起学生对不健康上网带来后果的深思;运用知识竞答,让学生了解更多的网络知识;以倡议活动,深化学生对网络的认识,以行动营造“绿色上网、文明上网”环境。

健康上网我能行,拒绝沉迷我做到主题班会

健康上网我能行,拒绝沉迷我做到主题班会

06
互动环节:学生分享健康上 网经验和心得
分享自己的健康上网经验
案例三:借助专业机构成功戒除网瘾
主人公介绍
沉迷表现
小李,一名大学生,沉迷于网络游戏 和赌博网站。
小李不仅花费大量时间和金钱在游戏 和赌博上,还出现了逃课、借贷等不 良行为。
戒除过程
小李的家人意识到了问题的严重性, 将他送到了专业的戒网瘾机构进行治 疗。在机构内,小李接受了全面的心 理评估和治疗方案制定。通过心理咨 询、药物治疗、行为疗法等多种手段 的综合治疗,小李逐渐戒除了网瘾, 并学会了健康的生活方式和应对压力 的方法。
案例分析:成功戒除网瘾的 案例分享
案例一:通过自律成功戒除网瘾
主人公介绍
小明,一名高中生,沉迷于网络游戏,影响了学习和生活。
沉迷表现
每天花费大量时间在游戏上,忽视学业和社交活动,成绩下滑。
戒除过程
小明意识到问题的严重性,开始自律。他设定了每天玩游戏的时间限制,并逐渐减少游戏 时间。同时,他积极参加学校的课外活动,培养其他兴趣爱好。经过一段时间的努力,小 明成功戒除了网瘾,学习成绩和社交能力都得到了提升。
设定每天或每周的上网时 间限制,避免长时间连续 使用网络,保护眼睛和身 体健康。
合理安排上网时段
选择适合的时间段上网, 避免在深夜或课堂时间使 用网络,保证充足的休息 和学习时间。
学会适时断网
在需要专注学习或处理其 他重要事务时,学会适时 断网,避免网络干扰和分 心。
培养健康兴趣爱好
发现现实生活中的乐趣
影响身体健康
长时间沉迷网络会导致睡眠不足、饮食不规律、缺乏运动等,对 身体健康造成严重影响。
损害心理健康
沉迷网络会使人产生孤独、焦虑、抑郁等心理问题,影响心理健康 和人际关系。

网络安全教育与预防网瘾主题班会

网络安全教育与预防网瘾主题班会
鼓励青少年参与户外运动 、文化活动和社交聚会等 有益身心健康的活动,减 少上网时间。
培养健康的生活习惯
均衡饮食
养成良好的饮食习惯,保 证营养均衡,有助于身体 健康。
规律作息
保证充足的睡眠和规律的 作息时间,有助于提高青 少年的学习和生活效率。
加强体育锻炼
鼓励青少年积极参加体育 锻炼,增强身体素质和免 疫力。
PART 03
网络安全与网瘾预防的实 践方法
家长监管与引导
建立家庭规矩
家长应制定合理的上网时间、地点和 内容规定,引导孩子养成良好的上网 习惯。
关注孩子上网行为
与孩子进行沟通交流
与孩子进行定期的沟通交流,了解他 们在网络上的活动和体验,增强亲子 关系。
密切关注孩子的网络活动,留意孩子 是否沉迷网络或接触到不良信息。
详细描述
教育学生使用强密码和启用双重认证等安全措施来保护在线 账号。同时,应提醒学生不要在公共场合使用个人账号,避 免使用不安全的网络连接,定期检查账号安全设置等。
PART 02
预防网瘾的必要性
网瘾对青少年的影响
影响学业
过度沉迷于网络可能导致青少年 忽略学业,影响学习成绩。
社交障碍
过度依赖网络可能导致青少年在现 实生活中缺乏有效的人际交往,产 生社交障碍。
身心健康问题
长时间上网可能对青少年的身体健 康和心理健康产生负面影响,如视 力下降、睡眠不足、焦虑抑郁等。
合理安排上网时间
01
02
03
设定上网时间限制
家长和学校应引导青少年 合理安排上网时间,限制 每天的屏幕时间。
培养时间管理习惯
教育青少年学会时间管理 ,让他们意识到合理安排 时间的重要性。
提供替代活动

正确引导孩子使用网络远离沉迷风险主题班会

正确引导孩子使用网络远离沉迷风险主题班会

03
关注孩子的网络行为
家长应该时刻关注孩子的网络行为,了解他们在网络上做什么、与哪些
人交流等。如果发现孩子有不良的网络行为,应及时进行干预和引导。
学校教育与心理辅导角色
加强网络素养教育
学校应该将网络素养教育纳入课程体系,通过课程和活动帮助学生了解网络的利弊、正确 使用网络的方法以及网络安全等方面的知识。
开展心理辅导和干预
学校应该配备专业的心理辅导老师,针对有网络沉迷倾向的学生进行心理辅导和干预。通 过心理咨询、团体辅导等方式,帮助学生认识到自己的问题并寻求解决方法。
家校合作共同引导
学校应该与家长保持密切联系,共同引导学生的网络行为。通过家长会、家访等方式,向 家长传达正确的网络教育理念和方法,促进家校合作共同引导学生健康成长。
完善法律法规
政府应出台相关法律法规,规范网络运营行为,保护未成年人免 受网络沉迷的危害。
加强监管力度
政府应加大对网络平台的监管力度,打击违法违规行为,营造健康 的网络环境。
推广社会教育
社会各界应积极参与网络沉迷治理工作,通过宣传、教育等方式提 高公众对网络沉迷问题ห้องสมุดไป่ตู้认识。
05
CHAPTER
总结与展望
开展心理健康教育
学校应定期开展心理健康教育课程,帮助学生了 解网络沉迷的危害,提高自我防范意识。
建立心理辅导机制
学校可设立心理辅导室,配备专业心理老师,为 学生提供个性化的心理辅导服务。
强化家校合作
学校应与家长保持密切联系,共同关注学生的网 络使用情况,及时发现并解决问题。
社会资源整合,共同治理网络沉迷问题
社会环境整治与规范引导
加强网络环境监管
政府和社会组织应该加强对网络环境的监管力度,打击网 络犯罪和不良信息传播行为,为青少年营造一个健康的网 络环境。

【主题班会】安全教育——预防沉迷网络主题班会

【主题班会】安全教育——预防沉迷网络主题班会
主动出击、变“害”为“利”
• 积极开展网上正面引导,主动发布健康上进的信息,开展热 点、焦点问题的讨论,传递正确的思想舆论,展开正面的宣 传攻势。
➢ 学生面对纷繁复杂的社会,不敢面对现实社会中的一些问 题,有心事不敢或不愿向教师、家长和同学诉说,一旦进入 网络世界他却会尽情倾诉,大部分学生容易暴露自己的真 实想法,
主讲人:
目录
Contents
01 意志毅力的消磨和自控能力的下降 02 "网络性格"的形成和身体素质的下降 03 价值观念的模糊和道德观念的淡化 04 网络安全隐患和网络犯罪现象
01
消磨和自控能力的下降
意志毅力的消磨和自控能力的下降
网络的过度使用,使青少年对网络产生了强烈的依赖心理。特别是网络游戏中的
"网络性格"的形成和身体素质的下降
"网络性格"的形成和身体素质的下降
网络性格最大的特征是"孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化"。对互联网虚拟世界的依恋,人机对话和 以计算机为中介的交流,容易使人的性格脱离现实社会而产生异化,同时青少年又处于生长发育的旺盛 期,长时间呆在电脑前的幅射和高度紧张,会损害各种人体机能,导致身体素质下降。
冒险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不健康内容中的新鲜诱等,使青少年逐渐产生"网络成瘾症", 而对自己的主体生活--学习,却失去兴趣,缺乏毅力,自控能力下降,学业荒废。
• 沉迷网络是一种心理障碍,不仅不利于个体
的健康发展,还成为一种日益严重的社会问题。 • 它的形成既有网络传播特性的原因,也有个体自身
生理的伤害
• 由于上网持续时间过长,使大脑神经中枢持续 处于高度兴奋状态,
• 引起肾上腺素水平异常增高,交感神经过度兴 奋,血压升高,体内神经递质分泌紊乱。

预防沉迷网络安全教育主题班会

预防沉迷网络安全教育主题班会
参与网络安全宣传活动是提高个人防范意识的有效途径之一。通过学习他人的经验和知识,可以更好地保护自己 的网络安全。
详细描述
学校、社区和企业经常会组织网络安全宣传活动,如讲座、研讨会、网络安全周等。积极参与这些活动,了解最 新的网络安全动态和防范技巧,提高自己的防范意识。
06
总结反思与展望未来发展趋势
针对以上问题,可以采取以下措施进 行改进:一是加强对学生网络安全意 识的培养,提高他们对网络安全的认 识和重视程度;二是加强对学生上网 行为的引导和管理,帮助他们养成良 好的上网习惯;三是定期开展网络安 全知识竞赛或实践活动,激发学生的 学习兴趣和积极性。
展望未来发展趋势,提出应对策略建议
发展趋势
网络安全定义与概念
网络安全定义
网络安全是指保护网络系统免受 破坏、恶意攻击、病毒感染等, 确保网络服务的正常运行和数据 的机密性、完整性和可用性。
网络安全概念
网络安全涵盖了网络基础设施、 网络数据和网络用户三个层面, 涉及技术、管理和法律等多个方 面。
常见网络威胁与风险
网络钓鱼
分布式拒绝服务攻击
容等。
青少年缺乏足够的判断力和防范 意识,容易受到不法分子的侵害

沉迷网络还会导致精神上的空虚 和孤独感,增加心理问题的发生

04
预防沉迷网络策略探讨
合理规划上网时间,设定使用限制
制定上网时间表
家长和老师应与孩子共同制定合理的 上网时间表,限制每天的上网时间, 避免孩子过度沉迷网络。
设定使用限制
通过伪造信任网站或发送虚假邮件, 诱骗用户输入敏感信息,如用户名、 密码等。
通过大量请求拥塞网络,导致合法用 户无法访问目标网站或服务。
恶意软件
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档珍爱生命,远离网瘾——网络安全教育主题班会,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。

相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。

假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。

珍爱生命,远离网瘾——网络安全教育主题班会珍爱生命,远离网瘾——网络安全教育主题班会班会教育目的:
1、认识网络上存在的各种不安全的隐患,学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益;
2、理智地对待各种诱惑,抵制不良思想的侵蚀;
3、知道沉迷网络游戏的危害,用血淋淋的事实敲响警钟。

班会过
程:
一、班会导入
计算机网络和国际互联网的出现,使信息网络化的浪潮席卷全球。

据2001 年统计,我国上网人数已达2650 万,并以每年翻一番的速度增长,其中青少年占80%。

网络为我们提供了丰富的信息资源,创造了精彩的娱乐时空,已成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台,增强了我们与外界的沟通和交流。

但网络是一把双刃剑,其中一些不良内容也极易对我们尤其是青少年造成伤害。

比如,我们部分同学上网浏览色情、暴力等不健康的内容,沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。

网络“无时差、零距
离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散,其不良内容甚至还会造成我们生理上的伤害。

那么,我们应该如何在虚拟的网络世界中保护自己的利益呢?
二、班会内容
(一)网络安全知识小调查师:下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的,你们是如何处理的呢?
1、你上网有节制吗?时间是怎么安排的?一般是做什么事情?
2、你有没有保护好自己的上网密码,个人资料?
3、你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等,提供到聊天室或公共讨论区?
4、你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗?为什么?
5、对于暗示、挑衅、威胁等不良信息,你会如何处理?
6、对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面,你会采取怎样的态度?
7、你曾经去过网吧上网吗?都做些什么?
8、你玩网络游戏吗?是哪一类型的?会模仿游戏里面的语言
和动作吗?身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论
9、如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友,你能说说他们的表现吗?
师:看来同学们对网络安全的认识是比较全面的,都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。

据称,目前中国网络的负面影响主要有以下3 个方面:其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容,对未成年人身心健康造成严重的不良影响。

其二,很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台,针对未成年人自控力较弱的特点,利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动,给未成年人的人身安全直接造成威胁。

其三,沉迷网络甚至网络游戏不仅影响未成年人的学习和心理健康,还可能会让未成年人走进一个歧途:模仿游戏中的语言或动作,造成惨剧。

(二)看案例和资料,谈感受案例一:顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。

同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色,“战斗”进行中,小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。

案例二:四川省眉山市8 个迷恋网络的少年在虚拟世界里杀
得天昏地暗还嫌不过瘾,他们把攻击目标转向了一个有血有肉、活蹦乱跳的年仅14 岁的中学生,直致目标永远地倒下
案例三:新疆生产建设兵团农三师53 团初中三年级的小伟,原是个品学兼优的好学生,自从在网吧迷恋上了一种叫“传奇” 网络游戏后,成绩一落千丈。

一边是父母想让他上重点中学的期望,一边是网络游戏的诱惑,让他一直处在矛盾中,小伟认为是网吧影响了自己的学习成绩,于是用匕首将网吧老板陈鹃捅死。

案例四:简阳市平泉镇和平村流浪少年赵刚被杀,头颅被人砸烂,尸体上还有几处刀伤,其死状惨不忍睹。

而令人瞠目的却是:杀害少年的凶手竟是3 名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生,他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。

案例五:南京一14 岁的少年为了上网竟改动学校作息时间糊弄父母,被发现后他竟然冲着父母大喊:“卖血也要上网! ”
案例六:北京某校三位14 岁的少年沉迷网游结伴出走,离家12 天杳无音讯; 南京一17 岁少年迷恋网络游戏出走80 多天,家长到处寻找,心急如焚。

案例七:一位母亲为了劝说长期沉迷于网吧的儿子,以跳江寻死相劝,不料母亲跳入江中,儿子竟视而不见,独自离去。

幸亏武汉市水上公安分局龙王庙派出所民警及时赶到相救,才未发生悲剧。

思考:为什么会出现这些惨剧,你从中想到什么?你会怎样要求自己? 师:这些惨剧的发生,当然不是偶然的。

它的背后,是数量庞大的青少年网络游戏大军。

根据最新统计的结果,目前中国约有2000 万网游少年中,其中的260 万人是网游成瘾者。

此前,上海市青少年网络成瘾调查结果显示,该市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。

“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。

网络成瘾症:可造成人体植物神经紊乱,体内激素水平失衡,免疫功能降低,引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等,甚至可导致死亡。

(三)如何正确对待网络
师:刚才我们讲的都是过度沉迷网络造成的危害,但是,网络还是有许多的用途,它为我们搭建了自主学习的宽广平台,它使我们获取更多的信息知识,“足不出户”,“尽览天下风云”; 它为我们提供参与社交活动的广阔空间,它丰富了我们的生活,摆脱了“两点一线”读书生活的单调。

所以,我们要学会正确的运用网络。

那么,如何才算正确上网呢?(学生讨论)
教师总结:
1、树立正确上网目的,制订上网计划,合理安排时间,注
意上网安全
上网之前先决定好上网时间以及上网目的。

甚至可以邀请父母和自己一起上网,在网上与朋友交谈或发送EMAIL时要保持礼貌和良好的态度。

不要随意在网上透露自己的信息。

更不可以随意约会网友。

对于不明的邮件,一律删除,看到不良内容和网站,要自觉离开。

2、远离聊天室、游戏、BBS及不良网站。

上网的时候尽量远离聊天室、BBS不良网站,下载的时候尽量借助下载工具,如网络快车、网络蚂蚁、网络传输带等下载软件,提高下载速度。

如果在网上阅读花的时间过多,可以重新尝试阅读书本及报刊,一来可以保护视力,二来可以控制上网时间。

如果还改变不了的话,可以先把文章下载,等有空的时候再拿出来看,尽量不要影响正常的学习和休息。

3、养成良好的学习和生活习惯。

从自身做起,有针对性地从小事入手,逐渐培养和锻炼自己的意志力,尽量丰富课余生活,多参加体育锻炼,多和同学、朋友交流,多参加班级和学校里的集体活动。

三、班会总结
网络给我们平静如水的生活增添了清新亮丽的色彩,使我们
开阔了眼界、增长了知识,给了我们释放情感的机会,但沉迷网
络,其危害也是不可低估的,因此,我们务必要把握好自己,千万不要在这虚拟的世界里迷失了自己。

最后,让我们一起来大声朗读《全国青少年网络文明公约》:要善于网上学习,不浏览不良信息; 要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人; 要增强自护意识,不随意约会网友; 要维护网络安全,不破坏网络秩序;
要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。

珍爱生命,远离网瘾——网络安全教育主题班会全文结束。

相关文档
最新文档