人教新课标六年级语文上册《第七单元回顾拓展七交流平台日积月累》课件

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人教版六年级语文上册第七单元《语文园地七》课件

说明书从“理清步骤 ”和“ 图文对照 ” 两个方面告诉我们小台灯的制作过程。
钻小洞，做灯罩。
弯铅丝，钩盖底，
捏橡皮泥，做灯泡。
钻小洞，穿铅丝。
面底铅丝要粘牢。
观察插图，发现：橡皮泥灯泡的位置应该
是在半个乒乓球内。
小台灯有一处做错了，跟说明书中写得不够清楚有关系，读读说明书，把写得不清楚的地方画出来，再改一改。
有了疑问，需要继续思考，或者查找资料的，我会认真记下来。
23 月光曲 1.传说是这样谱成的。“传说”？看来这首曲子的创作过程不一定是这样。查资料了解一下。
我会把听课过程中产生的想法记录下来。
2.您就是贝多芬先生吧？盲姑娘听琴声猜出了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？
记课堂笔记有利于锻炼思维、提高捕捉重要信息的能力，要注意记录重点、难点、疑点、新观点。
和流动着的水一样。
巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。
惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。画龙点睛：比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话
点明实质，使内容生动有力。笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。
妙笔生花：比喻杰出的写作才能。
栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕
2. 人人都想听贝多芬弹奏这首优美的《月光曲》。 (改为双重否定句)
没__有__人__不__想__听__贝__多__芬__弹__奏__这__首__优__美__的__《__月__光__曲__》__。____
四、学校正在举办“墨香书法”综合实践活动，请你积极参与并完成下列任务。(6分)
1. 请你为本次活动拟写一条宣传标语。(2分) 示__例__：__传__承__中__华__文__化__，__弘__扬__书__法__艺__术__。___________ _

人教版六上语七单元日积月累ppt

再见
此诗大约作于元和六年(811)至元和八年,当时,李贺在京城长安,任奉礼郎。李凭是梨园弟子,因善弹箜篌,名噪一时。通过马表现贤才的雄心壮志及其怀才不遇，诗人想要报效国家及对施展抱负的广阔空间的渴望，但是这些都是诗人不可能得到的【赏析】《马诗》同题二十三首。这组诗，虽寄托不同。但基本精神都是写渴望建功立业的怀抱。这里选录的是其中的第五首，可以作为二十三首诗的代表。
意思：
漠漠旷野，沙石像雪一样晶莹洁白，燕山顶挂着一弯金钩似的新月。骏马啊，什么时候能够套上镶金的笼头，在秋高气爽的辽阔原野上任意驰骋。
《马诗》是通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感什么时候才能披上威武的鞍具，在秋高气爽的疆场上驰骋，建树功勋呢？
老马【唐】姚合卧来扶不起，唯向主人嘶。惆怅东郊道，秋来雨作泥。浴马【唐】喻凫解控复收鞭，长津动细涟。空蹄沈绿玉，阔臆没连钱。沫漩桥声下，嘶盘柳影边。常闻禀龙性，固与白波便。塞马【唐】元稹塞马倦江渚，今朝神彩生。晓风寒猎猎，乍得草头行。夷狄寝烽候，关河无战声。何由当阵面，从尔四蹄轻。
咏马【唐】杨师道宝马权奇出未央，雕鞍照曜紫金装。春草初生驰上苑，秋风欲动戏长杨。鸣珂屡度章台侧，细蹀经向濯龙傍。徒令汉将连年去，宛城今已献名王。白马【唐】翁绶渥洼龙种雪霜同，毛骨天生胆气雄。金埒乍调光照地，玉关初别远嘶风。花明锦襜垂杨下，露湿朱缨细草中。一夜羽书催转战，紫髯骑出佩騂弓。

部编人教版六年级语文上册《第7单元语文园地》精品PPT优质课件

课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
第7单元语文园地
交流平台
课堂笔记要记什么？
老师讲的重要内容。有疑问需 Nhomakorabea继续思考的或者需要查资料的内容。
听课过程中产生的想法。
词句段运用
亮相行当压轴行头跑龙套唱白脸花架子对台戏粉墨登场字正腔圆有板有眼科班出身
日积月累
高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生

人教部编版六年级语文上册《第七单元》全单元教学课件PPT优秀公开课课件

斗牛的力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间。现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗，错了。
课后作业
多读几遍课文，试着把这个故事讲给你的家人和朋友听。
谢谢观看
T光曲
第一课时第二课时
第一课时
轻柔的音乐，如同潺潺的细流，洗涤我们的心灵；激昂的音乐，如同灿烂的阳光，照亮我们的心扉。上节课，我们跟随锺子期领略了伯牙琴声中的恢弘气势，今天，我们一起去聆听美妙的《月光曲》。
伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。
伯牙鼓琴①
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志②在太山③，锺子期曰：“善哉④乎鼓琴，巍巍乎若太山⑤。”少选⑥之伯间牙想而着志高在山流时水弹，琴锺，锺子子期期又说曰“：弹“得好善呀哉，乎像鼓大琴山，一汤汤乎若流水⑦。锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复样鼓高峻琴”，。以为世无足复为鼓琴者⑧。
学认字
shǔ
蜀中
miù
谬矣
shǔ
以百数
pù
曝书画
fǔ
chù
拊掌大笑尾搐入两股间
nú
bì
耕当问奴，织当问婢
学写字
拼音开关
jǐn
pù
yǐ
锦曝矣
重难点字书写指导
pù
左窄右宽，要注意避让，右下的部件不要写成“水”。
读一读
⑪
理解大意
喜爱
计算
蜀中有杜处士② ，好书画，所宝③以百数。
四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画数以百计。
晒一日曝书画，有一牧童见之，拊掌⑥大笑，曰： “此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐⑦入两股⑧间，今乃⑨掉⑩尾而斗，谬矣。”处士笑而然之⑪ 。
有一天，他摊开了书画晒太阳，有个牧童看见了戴嵩画的牛，拍手大笑着说：“这张画画的是斗牛啊！牛打斗的时候，力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间，现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗，错了！”杜处士笑笑，觉得他说得很有道理。

六年级上册语文课件-语文园地七人教部编版

D.扮演反面角色
E.花哨而不实用的武术动作。
四字成语
你知道这些词语的含义吗？
粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。
字正腔圆：形容吐字准选确择，其唱中腔一圆熟两。个写个句曲终人散：原指歌曲结子束。的时候，就是人们解
散离开的时候。也表示感情或者事情结束了。有板有眼：比喻言语行动有条理、有步调。科班出身：比喻具有受过正规教育或训练的资格。
写作方面逼真，生动，很有功底。
52.你要记住你不是为别人而活，你是为自己而活。 57.生命就是一个逐渐支出和利用时间的过程。一旦丧失了时间，生命也就走到了尽头。 64.因为在这个世界上，到头来我们注定都是孤独的。 45.自己选择的路，跪着也要把它走完。 27.谁若游戏人生，他就一事无成;谁不主宰自己，永远是一个奴隶。 11.不要沉溺于过去，不要幻想未来，集中精力，过好眼下的每一分每一秒! 27.时间是化解证明表白一切的最好良方。有些东西往往越辩解越扯不清，就让时间去解决吧。 52.希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。 33.有时候，垃圾只是放错位置的人才。 4.一个真正想成功的人是勤奋与努力的，而不是躺在床上说大话。 15.美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。 52.给心灵留一方净土，给生活留一个梦想，给未来留一丝微笑，给岁月留一份厚礼，给人生留一季花香！ 37.即使在平坦的道路也会有荆棘坎坷，人的命运也一样。 6.所谓内心的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情天才行动——全靠创造这一团烈火进射出来的。
月光曲
1.传说是这样谱成的。
“传说”？看来这首曲子的创作过程不一定是这样。查资料了解一下。
2.您就是贝多芬先生吧？

六年级语文上册第七单元语文园地七课件小学六年级上册语文课件

轻歌曼舞：清亮的歌声，柔美的舞蹈。
行云流水：比喻诗文纯任自然，毫无拘束。
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第十五页，共十九页。
巧夺天工(qiǎo 人工的精巧(jīngqiǎo)胜过天然。形容技艺十分巧妙。惟妙惟肖：： duó tiān gōng) 形容描写(miáoxiě)或模仿得非常好，非常逼真。画龙点睛：原形容画作神妙。后多比喻写文章或讲话时，在
是如Hale Waihona Puke 做课堂笔记的？课堂笔记带给你们怎样的
收获？今天的交流平台我们就围绕这个主题来谈
12/3/2021
谈。
第二页，共十九页。
课堂笔记(bǐjì)有哪些好处？
l 有助于指引并稳定学生的注意力。 l 有助于对学习内容的理解。
l 有助于对所学知识的复习和记忆。 l 有助于积累资料(zīliào)，扩充新知。
关键处的几句话点明实质，使内容更加生动有力。
笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。
妙笔生花：比喻杰出的写作才能。栩栩如生：栩栩，活泼生动的样子。形容绘画水平高超。
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第十六页，共十九页。
根据自己(zìjǐ)的喜好，分类记忆
描写音 (miáoxiě) 高乐山类流水
(gāo shān liú shuǐ)
有了疑问，需要继续思考 (sīkǎo)，或者需要查找资料
的，我会认真记下来。
我会把听课(tīnɡ kè) 过程中产生的想
法记录下来。
“您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听琴声辨认出了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？
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第六页，共十九页。
词句段运用一
生活中有一些词语跟戏曲有关(yǒuguān)，它们由戏曲衍生而来，具有鲜明的特点和独特的艺术魅力，用得恰当的话可以起到画龙点睛的作用。

人教版六年级语文上册第七单元《语文园地七》上课课件

我……我买不起。”
D. 这首曲. (qǔ)子多难弹哪. (nɑ)!
2. 下列对句子中加点字词的解释有误的一项是( A )
A. 今乃掉. 尾而斗(掉落) B. 方鼓琴而志. 在太山(心志，情志) C. 处士笑而然. 之. (认为他说得对) D. 拊. 掌. 大笑(拍手)
3. 用《骏马图》配图发朋友圈，最适合文案的词语是( B ) A. 惟妙惟肖、高山流水 B. 栩栩如生、惟妙惟肖 C. 行云流水、栩栩如生 D. 妙笔生花、栩栩如生
2. 人人都想听贝多芬弹奏这首优美的《月光曲》。 (改为双重否定句)
_没__有__人__不__想__听__贝__多__芬__弹__奏__这__首__优__美__的__《__月__光__曲__》__。___
四、学校正在举办“墨香书法”综合实践活动，请你积极参与并完成下列任务。(6分)
1. 请你为本次活动拟写一条宣传标语。(2分) __示__例__：__传__承__中__华__文__化__，__弘__扬__书__法__艺__术__。__________
五、根据所学知识完成练习。(9分) 1. 音乐能给人带来美的享受，让人浮想联翩。听着贝多芬的演奏，皮鞋匠“好像面对着大海，月亮正从 ____水__天__相__接____的地方升起来。微波粼粼的海面上， _____霎__时__间_____洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕______轻__纱__似__的__微__云_____”。(3分)
1. 自读这些成语，然后小组内交流，把成语读准、读通。 2. 全班交流，检查朗读。
高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生
高山流水：比喻知音难遇或乐曲高妙。天籁之音：形容声音十分动听悦耳。余音绕梁：歌唱停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋，形容歌声或音乐优美，耐人回味。黄钟大吕：借指正大、庄严、高妙的音乐或文辞（黄钟：指古乐十二律中六种阳律的第一律；大吕：指古乐十二律中六种阴律的第四律）。

[人教版部编本]六年级上册语文园地七ppt课件

学习“日积月累”
关于书法方面
诵读四字词语，培养良好语感，同时不断丰富语言文字认知积累。
行云流水、笔走龙蛇。用钢锯将乒乓球锯成两半。
洞口大小与铅丝粗细相当，做灯罩。一个乒乓球; 一个直径约5厘米左右的瓶盖; 将词语的意思写在旁边，更加准确地理解句子的意思；在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿，把铅丝的另一头从半个乒乓球的外面插入乒乓球的小洞里。大吕：六种阴律的第四律。
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字正腔圆有板有眼粉墨登场科班出身
学习“词句段运用”
字正腔圆释义：形容吐字准确，唱腔圆熟。
有板有眼释义：戏曲中原指唱得有节奏，
后来比喻言语行动有条理、有步调。
科班出身释义：比喻具有受过正规教育
或训练的资格。
学习“词句段运用”
花架子
释义：指表面功夫，内功并不深厚。
打圆场
释义：指从中间调和并化解涉事双方之间的矛盾
学习“词句段运用”
玩具小台灯制作说明书（修改后）
材料：一个乒乓球; 一枚大针针锥; 一块橡皮泥。
一个直径约5厘米左右的瓶盖; 一段长约15厘米铅丝;
学习“词句段运用”
做法： 1.用钢锯将乒乓球锯成两半。在半个乒乓球的中间用针钻个小洞，洞口大小与铅丝粗细相当，做灯罩。 2.在瓶盖中间也钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝头上弯一点，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一头从半个乒乓球的外面插入乒乓球的小洞里。再用橡皮泥把洞的里外边粘牢。在乒乓球内铅丝的头上用红橡皮做一个小灯泡。

六年级上册语文人教部编版课件第七单元语文园地

顶_峰__歼__敌__—__—__英__勇__跳__崖_____
秀秀：课堂上，有了疑问，我会认真记录下来，课后查找相关资料，解决疑问。如《月光曲》一文中写道：“传说是这样谱成的。”看来《月光曲》的创作过程不一定真是这样。我搜集了相关资料，有的说是贝多芬与心爱的姑娘分手后创作出来的，德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃听了这首曲子之后
一出戏，现也指一场演出排在最后的较精彩的节目。
(4)__花__架__子____指花哨而不实用的武术动作。比喻外表好看但缺少实用价值的东西，也指形式主义的做法。
(5)造句：__示__例__：__明__明__做__起__事__来__有__板__有__眼__，__非__常__实__在__。__ _与__其__在__别__人__的__生__活__里__跑__龙__套__，__不__如__精__彩__地__做__自__己__。___
2．读语文书第108页的《玩具小台灯制作说明书》，把错误的地方改一改，写在下面的横线上。 ___把__铅__丝__的__另__一__端__从__乒__乓__球__的__外__面__插__入__小__洞__里__。__把___ _洞__的__两__边__粘__牢__。__铅__丝__的__头__上__用__红__橡__皮__泥__做__一__个__小__灯___ _泡__。___________________________________________
三、日积月累
1．把下列词语补充完整。
高山( 流 )水
天( 籁 )之音
余音( 绕 )梁
钟黄( )大吕
轻歌( 曼 )舞
行云水流( )
巧( 夺 )天工
惟 ( 惟)妙( )肖
画龙点( 睛 )
笔走蛇龙( )
妙笔( 生 )花

六年级语文上册第七单元回顾、拓展、词语盘点、日积月累讲解

虽然侧重点不同，但是对于动物的喜爱之情是相同的。
第七单元词语盘点
读读写写
塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、企盼、急速、日寇、华贵、英武、气概、伤感、苍茫石碑、抑扬顿挫、相依相随[ABAC]、焦躁不安、漫不经心、久别重逢、横遭不幸、震耳欲聋、浴血搏杀、
读读记记
储备、干脆、失踪、闲逛、镌刻、缘故、黯淡、消瘦、知觉、空落落、光秃秃、冷清清、直勾勾、不甘落后、千方百计、哭笑不得、长途跋涉、大摇大摆、无影无踪、
日积月累
马诗【唐】李贺大漠/沙如雪，燕山/月似钩。何当/金络脑，快走/踏清秋。
诗人简介
李贺,唐代著名诗人，字长吉，世称李长吉、鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。一生愁苦多病，仅做过3年从九品微官奉礼郎，因病27岁卒。李贺是中唐浪漫主义诗人的代表，又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。
回顾拓展七
温故而知新。 ——《论语》
回顾拓展七
温故而知新。 ——《论语》
回顾所学课文:
丰子恺——《白鹅》
《白鹅》表现的是白鹅高傲的特点，最初抱回家时的高傲姿态、、严肃郑重的声调、大摇大摆的步态和三眼一板、一丝不苟的吃相等都是围绕高傲这一特点来写的。
回顾所学课文:
老舍——《猫》
《猫》抓住“猫的性格实在有些古怪”着个特点对猫进行了描写。主要写了猫高兴的时候，不高兴的时候的表现，体现出古怪的特点。还写了刚满月的小猫的淘气顽皮，表达了作者对猫的喜爱之情。
回顾所学课文:
布封——《松鼠》
《松鼠》中作者开篇就说“松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。” 然后介绍了松鼠的外形特点、活动习性。是一篇知识性、科学性和趣味性都较强的文艺性说明文。

六年级上语文优秀ppt课件第七单元语文园地课时部编人教版

黄钟大吕
黄钟，我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律。大吕，六种阴律的第一律。后遂以"黄钟大吕"形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。
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日积月累六年级上语文优秀ppt课件第七单元语文园地课时部编人教版
轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美行云流水：像天上的流云，江河中的流水。
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改正后的说明书
六年级上语文优秀ppt课件第七单元语文园地课时部编人教版
材料：小钢锯、乒乓球、一个直径约5厘米左右的瓶盖、针锥、一段长约15厘米铅丝，一块橡皮泥。做法：（1）用钢锯将乒乓球锯成两半。（2）在半个乒乓球的中间用针锥钻个小洞，洞口大小与铅丝粗细相当，做灯罩。（3）在瓶盖中间也钻个小洞从洞中穿进铅丝，铅丝头上弯一点，勾住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。（4）把铅丝的另一头从半个乒乓球的外面插入乒乓球的小洞里。再用橡皮泥把洞的里外边粘牢。（5）在乒乓球内，铅丝的头上用红橡皮做一个小灯泡。（以上各步均有图示）
高山流水
《高山流水》，为中国十大古曲之一。"高山流水"比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。
六年级上语文优秀ppt课件第七单元语文园地课时部编人教版
日积月累六年级上语文优秀ppt课件第七单元语文园地课时部编人教版
天籁之音
“天籁”作为一个词语，有两层意思： (1)指自然界的声响，如风声、鸟声、流水声等。 (2)指诗文天然浑成得自然之趣。古时有“三音”的定义，古琴之音为天籁，土埙之音为地籁，昆曲之音为人籁；天籁泛指自然界的声响，风声，鸟鸣，泉涌，种种凝聚天地，日月精华的声音。后世称诗歌不饰雕琢，得自然之趣者为天籁，通俗用法为形容声音好听。