行业英语翻译Unit10
人教新目标八年级上册英语Unit10课文翻译
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人教新目标八年级上册英语Unit 10课文翻译Unit 10 Section A 2b 部分翻译Language Goal: Talk about consequences.语言目标:谈论结果I think I'll go to the party with Karen and Anna.我想我会和卡伦、安娜去聚会。
If you go to the party,you'll have a great time.如果你去聚会,你会玩得很开心。
2b Listen again Choose the correct short answer in the box to answer each question.2b再听一遍。
从方框中选择正确的简略答语来回答每一个问题。
half the class won't come半数的学生不会来some students will be bored一些学生会厌倦make some food做一些食物students will leave early学生会早离开the party games聚会游戏1.What will happen if they have the party today?1 .如果他们今天举行聚会会发生什么?2.What will happen if they have the party tomorrow? 2.如果他们明天举行聚会会发生什么?3.What will happen if they watch a video at the party? 3.如果他们在聚会上看录影带会发生什么?4.What will Mark organize?4.马克会组织什么?5.What will Nelly do?5.内莉会做什么?Unit 10 Section A 2c 部分课文翻译Role-play a conversation between Nelly and Mark.分角色表演内莉和马克之间的对话。
自考公共英语(一)课文翻译(unit10)
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自考公共英语(一)课文翻译(unit10)Unit 10Text A科学态度科学始自人开始对周围环境产生疑问的时候。
他想知道在夜晚太阳去了什么地方以及天为什么是蓝的。
他也想弄明白为什么刮风,为什么叶落。
于是他就寻求这些问题以及其它问题的答案,他找到的答案并不全都正确,但至少他确实想知道答案。
好奇和想象当人们摒弃错误的看法并开始寻求正确解释的时候,科学便开始迅速发展。
小孩对物件怎样活动感到好奇。
小孩想把表拆开,看看是什么使它走个不断。
本杰明·弗兰克林对闪电感到惊疑。
他把好奇和想象结合起来,进行了一次著名的实验,证明了闪电和电火花是同一回事。
好奇和想象是激励人们发现新事实和鞭策科学发展的重要本质。
相信因果关系具有科学头脑的人相信“因果”关系。
他们觉得任何一种事物都应有一个十分合乎情理的解释。
例如,为什么有些树的叶子秋天变红,而另一些树的叶子则变黄,这种现象应该有它合理的原因。
像改变颜色这样的情况是很容易不雅察到的,它们被称为现象。
然而,有些常见的现象人们还没有完全理解。
还有些现象现在仍完全无法解释。
对于一些还无法解释的现象,科学的不雅点认为,其中必有原因,只是尚有待发现。
心胸开阔心胸开阔对科学态度也是极其重要的。
这指的是面对现存的事实而不管本身本来想法的能力。
包罗接受新的,有时甚至是接受不合己意的不雅点的能力。
科学工作者必需面对事实,不论这些事实是否令人愉快。
他必需预见到可能会有许多失败,并愿意再作尝试。
托马斯·爱迪生失败了上千次之后才成功地制造出世界上第一盏电灯。
解决实际问题的办法并不能事先预见。
科学家必需能够改变思路,使本身的理论能适应新发现的现存的事实。
不能拿定一个主意之后就一劳永逸。
新知识使得改变思路成为必要。
这也从另一个方面说明人对事物的理解永远做不到精美绝伦。
被作为真理接受的东西通常是相对正确,而非绝对正确。
科学真理提供的某一种解释之所以可以接受只是因为那时人们的知识水平如此。
实用商务英语Unit10(上)
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在国际贸易中,要保持或扩大业务就必 须巩固和发展已有的业务关系,并且不 断物色新的贸易伙伴以建立新的业务关 系。新的业务关系可以通过银行、报 纸广告、因特网、驻外商务机构、国 外商会、商品交易会等多种渠道建立。
To write a letter for establishing business relations,you had better follow the steps below:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ合式
The Nile Trading Co. Ltd. 161 Pyramid Street, Alexandria, Egypt Tel: (20-3)4900000 Fax: (20-3)4900001
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11th May,2001
The Export Manager China Motorbike Co. Ltd 34 Fazhan Street Jinan, Shandong P. R. C.
Yours fainthfully, Abdul Aziz Marketing Manager
平头式
H. Woods & Co. Ltd. Nesson House, Newell Street Birmingham B15 3EL Tel: (44-121) 4560000 Fax: (44-121)4560001 1 March, 2001 The Manager Shanghai Textile Trading Co. Ltd. 72 Zhongshan Rd. Shanghai 200001 China Dear Sir or Madam, We are interested in tweed lengths suitable for skirt-making and would like to have details of your prices and terms. It would be helpful if you could supply samples. Yours faithfully, Larry Crane China Trade Manager
应用化学专业英语翻译(第二版)
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Unit10 Nomenclature of Hydrocarbons碳氢化合物的命名Alkanes烷烃理想的,每一种化合物都应该由一个明确描述它的结构的名称,并且通过这一名称能够画出它的结构式。
为了这一目的,全世界的化学家接受了世界纯粹与应用化学会(IUPAC)建立的一系列规则。
这个系统就是IUPAC系统,或称为日内瓦系统,因为IUPAC的第一次会议是在瑞士日内瓦召开的。
不含支链的烷烃的IUPAC命名包括两部分(1)表明链中碳原子数目的前缀;(2)后缀-ane,表明化合物是烷烃。
用于表示1至20个碳原子的前缀见表10.1表10.1中前4个前缀是由IUPAC选择的,因为它们早已在有机化学中确定了。
实际上,它们甚至早在它们成为规则之下的结构理论的暗示之前,它们的地位就确定了。
例如,在丁酸中出现的前缀but-,一种表示在白脱脂中存在的四个碳原子的化合物(拉丁语butyrum白脱(黄油))。
表示5个或更多碳原子的词根来源于希腊或拉丁词根。
含取代基的烷烃的IUPAC名称由母体名称和取代基名称组成,母体名称代表化合物的最长碳链,取代基名称代表连接在主链上的基团。
来源于烷烃的取代基称为烷基。
字母R-被广泛用来表示烷烃的存在.烷烃的命名是去掉原烷基名称中的-ane加上后缀-yl。
例如,烷基CH3CH2-称为乙基。
CH3-CH3乙烷(原碳氢化合物)CH3CH2-乙基(一个烷基)下面是IUPAC的烷烃命名规则:1. 饱和碳氢化合物称为烷烃。
2. 对有支链的碳氢化合物,最长的碳链作为主链,IUPAC命名按此主链命名。
3. 连接在主链上的基团称为取代基。
每一取代基有一名称和一数字.这一数字表示取代基连接在主链上的碳原子的位置。
4. 如果有多于一个的相同取代基,要给出表示支链位置的每个数字。
而且,表示支链数目的数字由前缀di-,tri-,tetra-,penta-等表示。
5. 如果有一个取代基,主链碳原子编号从靠近支链的一端开始,使支链位号最小。
人教版九年级英语单词汉译英
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人教版九年级英语单词汉译英It was last revised on January 2, 2021九年级全册单词表Unit1 Howcanwebecomegoodlearnersn.教科书;课本n.搭档;同伴n.交谈;谈话v.出生adj.天生的adv.大声地;出声地天生具有n.发音;读音n.能力;才能n.句子v.创造;创建adj.有耐心的n.病人n.大脑v.发现;发觉adj.活跃的;积极的查阅;抬头看n.注意;关注n.语法注意;关注v.重复;重做v.(使)连接;与有联系n.笔记;记录v.注意;指出把和连接或联系起来n.朋友;伙伴adv.一夜之间;在夜间n.物理;物理学v.&n.回顾;复习n.化学n.知识;学问v.记忆;记住adj.终身的;毕生的n.模式;方式adv.明智地;聪明地v.发音爱上;与相爱v.增加;增长安妮(女名)亚历山大格雷厄姆贝尔n.速度v.加速n.表情,表达(方式);表示n.秘密;秘诀;adj.秘密的;保密的Unit2 I think that mooncakes are delicious!n.月饼n.生意;商业n.灯笼v.处罚;惩罚n.陌生人v.警告;告诫n.亲属;亲戚最终成为;最后处于增加(体重);发胖n.现在;礼物adj.现在的n.磅(重量单位);英镑n.温暖;暖和adj.民间的;民俗的n.蠢人;傻瓜v.愚弄adj.愚蠢的n.女神n.书店pron.无论谁;不管什么人pron. 没有人摆开;布置澳门n.(饭后)甜点;甜食清迈(泰城城市)n.花园;园子泼水节n.传统中秋节v.欣赏;仰慕母亲节n.领带v.捆;束父亲节adj.有鬼魂出没的;闹鬼的万圣节前夕n.鬼;鬼魂《圣诞欢歌》(小说名)n.花招;把戏复活节n.款待;招待;v.招待;请(客) 情人节n.蜘蛛克拉拉(女名)n.圣诞节圣诞老人n.(长篇)小说查尔斯?狄更斯(英)adj.死的;失去生命的雅各布?马利斯克鲁奇n.(非正式)吝啬鬼n.(尤指宗教节假日的)前夕;前夜v.(stole[stl],stolen['stln]偷;窃取v.(laid[led],laid)放置;安放;产(卵);下(蛋)v.(lay[le],lain[len])存在;平躺;处于v.(spread,spread)传播;展开n.蔓延;传播Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?n.(美)洗手间;公共厕所n.商场;购物中心n.邮票;印章n.职员n.书店n.拐角;角落prep.在旁边;在附近adv.礼貌地;客气地n.明信片n.&v.要求;请求v.原谅interj.请再说一遍; n.方向;方位n.洗手间;厕所adj.正确的;恰当的n.浴室;洗手间adj.有礼貌的;客气的adv.通常;正常情况下adj.直接的;直率的v.&n.仓促;急促pron.谁;什么人v.建议;提议adj.不礼貌的;粗鲁的路过;经过n.住址;地址;通讯处n.管理人员;职工adj.地下的n.地铁n.葡萄停车场;停车区adj.中心的;中央的n.课程;学科抱歉,对不起;什么adv.忠实地;忠诚地adj.迷人的;有吸引力的n.选择;挑选adj.不昂贵的adj.快的;迅速的adj.不拥挤的;人少的凯文(男名)adj.便利的;方便的蒂姆(男名)adj.意大利\人的;n.意大利人\语adj.东方的;东部的;adv.向东;朝东;n.东;东方adj.附近的;邻近的; adv.在附近;附近n.讲(某种语言)的人;发言者v.邮寄;发电子邮件; n.邮件;信件Unit 4 I used to beaf raid of the dark.adj.有幽默感的;滑稽的n.蚂蚁adj.不说话的;沉默的n.昆虫adj.有用的;有帮助的adv.不常;很少时常;有时v.&n.影响n.&v.得分;打分;进球adj.缺席;不在n.背景n.考试;审查v.采访;面试n.面试;访谈寄宿学校adj.亚洲(人)的;n.亚洲人亲身;亲自对付;应付adv.确切地;精确地n.害羞;腼腆n.自豪;骄傲v.敢于;胆敢为感到自豪n.人群;观众adj.自豪的;骄傲的n.吨;(pl.)大量;许多为骄傲;感到自豪adj.私人的;私密的n.介绍n.警卫;看守v.守卫;保卫n.孙子;外孙v.需要;要求葆拉(女名)adj.欧洲(人)的;n.欧洲人艾尔弗雷德(男名)adj.非洲(人)的;n.非洲人比利(男名)adj.英国的;英国人的坎迪(女名)n.讲话;发言埃米莉(女名)n.民众;adj.公开的;公众的杰里(男名);杰丽(女名)公开地;在别人(尤指生人)面前v.(dealt[delt];dealt)对付;对待adj.普遍的;常规的;总的;n.将军v.不及格;失败;未能(做到)Unit5 What are the shirts made of?n.筷子n.德国n.硬币n.表面;表层n.餐叉,叉子n.材料;原料n.(女士)短上衣;衬衫n.交通;路上行驶的车辆n.银,银器;adj.银色的n.邮递员n.玻璃n.(尤指有帽舌的)帽子n.棉;棉花n.(分手指的)手套n.钢;钢铁adj.国际的n.展览会;交易会n.参赛者;竞争者n.草;草地v.用颜料画;刷漆v.生产;制造;出产adj.它的adv.广泛地;普遍地n.形式;类型以…闻名;为人知晓n.黏土;陶土v.加工;处理;n.过程n.庆典;庆祝活动v.包装;装箱n.气球n.产品;制品剪纸法国n.(pl.)剪刀不论;无论童话故事adj.当地的;本地的adj.(有关)历史的虽然;即使n.热;高温n.品牌;牌子v.磨光;修改;润色v.避免;回避v.完成n.小手提包朝鲜;韩国adj.可移动的;非固定的瑞士adj.每天的;日常的马库斯(男名)n.老板;上司帕姆(女名)n.[li:vz])叶;叶子圣弗朗西斯科(旧金山,美国城市)adj.自然环境的;有关环境的adj.生气勃勃的;(色彩)鲜艳的Unit 6 When was it invented?n.鞋跟;足跟n.饼干n.勺;铲子n.曲奇饼n.电;电能adj.音乐的;有音乐天赋的n.样式;款式n.器械;仪器;工具n.项目;工程adj.脆的;酥脆的n.高兴;愉快adj.咸的n.(=zip)拉链;拉锁adj.酸的;有酸味的adj.每日的;日常的错误地;无意中有道理n.顾客;客户n.网站奥林匹克运动会n.先锋;先驱v.分开;分散v.提到;说到把……分开adj.意外的;偶然的n.篮;筐偶然;意外地n.受欢迎;普及adv.几乎;差不多不但……而且…. n.统治者;支配者钦佩:仰慕v.煮沸;烧开n.英雄;男主角v.保持不变;剩余adj.职业的;专业的n.圣人;圣徒n.目的;目标adj.国家的;民族的柏林(德国城市)发生;出现切尔西?兰曼n.疑惑;疑问v.怀疑罗伊(男名)毫无疑问;的确杰斯?克里亚n.冰箱杰米?埃尔斯沃恩adj.低的;矮的朱莉?汤普森pron.某人;n.重要人物惠特科姆?贾德森v.翻译鲁比(女名)v.锁上;锁住 n.锁托马斯?沃森n.地震乔治?克拉姆adj.突然(的)詹姆斯?奈史密斯突然;猛地n.钟(声);铃(声)v.列表;列清单n.名单;清单n.气味v.(smelt[smelt]smelt; smelled, smelled)发出...气味;闻到n.贸易;交易 v.做买卖;从事贸易国家篮球协会(美国职业篮球联赛)中国篮球协会(中国职业篮球联赛)adj.加拿大的;加拿大人的 n.加拿大Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.n.(=licence)证;证件v.&n.感到遗憾;懊悔n.安全;安全性n.诗;韵文v.冒烟;吸烟n.烟n.社区;社团adj.&adv.兼职(的)避免接近;远离v.扎;刺破;穿透n.机会;可能性n.耳环;耳饰自己做决定adj.极小的;微小的v.教育;教导v.&n.哭;叫喊n.社会n.田野;场地挡……的路;妨碍n.&v.拥抱;搂抱v.&n.支持adv.严重的;差;非常v.进来;进去回嘴;顶嘴n.选择;挑选adj.很坏的;讨厌的n.单位;单元毕加索(西班牙画家)n.卧室n.闪光灯;闪光 v.闪耀;闪光v.举起;抬高 n.电梯;搭便车n.青少年(十三至十九岁之间的)v.完成(困难的事)应付(困难局面)Unit 8 It must belong to Carla.n.卡车;货车n.奥秘;神秘事物n.野餐v.接受;收到n.兔;野兔n.历史学家;史学工作者v.出席;参加n.领导;领袖a.很有用的;宝贵的n.仲夏;中夏adj.粉红色的n.粉红色adj.医疗的;医学的pron.任何人n.目的;目标n.声音;噪音v.阻止;阻挠n.男警察n.精力;力量n.狼n.位置;地方adj.担心的;不安的n.埋葬;安葬n.实验室n.祖宗;祖先adv.在户外;在野外n.胜利;成功n.外套;外衣n.敌人;仇人adj.困倦的;瞌睡的n.一段时间;时期v.着陆;降落adj.工作努力的;辛勤的n.外星人巨石阵追逐;追赶n.衣袋;口袋n.西服;套装 v.适合卡拉(女名)v.表示;表达.罗琳(英国作家)同时;一起维克托(男名)n.圆圈v.圈出琼(女名)n.大不列颠保罗?斯托克n.事件;反生的事情(常指不寻常的)v.(=honour)尊重;表示敬意 n.荣幸;荣誉adj.&pron.谁的;(特)那个人的Unit 9 I like music that I can dance tov.更喜欢n.悲伤;悲痛n.(pl.)歌词n.痛苦;疼痛;苦恼adj.电子的;电子设备的v.反映;映出v.推断;料想adj.动人的;令人感动的adj.平滑的;悦耳的v.表演;执行n.导演;部门负责人n.一生;有生之年n.情况;实情n.遗憾;怜悯既然那样;假使那样的话总共;合计n.战争;战争状态n.能手;主人v.掌握坚守;固守v.&n.表扬;赞扬adj.悲哀;沮丧v.回忆起;回想起n.(=dialog)对话;对白n.伤;伤口;创伤结尾;结局n.震惊;恐惧n.纪录片 a.令人惊奇;喜的n.戏;剧第二次世界大战pron.大量;众多《黑衣人》(电影名)大量;充足《功夫熊猫》(电影名)v.(shut,shut)关闭;关上《泰坦尼克号》(电影名)关闭;停止运转《帝企鹅日记》(电影名) n.超级英雄《蜘蛛侠》(电影名)偶尔地;间或卡门(女名)adj.有才智的;聪明的丹?德维什n.惊险电影(小说、戏剧)adj.令人痛苦的;令人疼痛的n.总数;合计adj.总的;全体的v.感觉到;意识到n.感觉;意识v.(stuck[stk],stuck)粘贴;将…刺入adj.澳大利亚(人)的; n.澳大利亚人adj.空闲的;不用的 v.抽出;留出Unit10 You're supposed to shake hands.n.风俗;习俗adj.空的;空洞的v.&n.鞠躬adj.基本的;基础的v.&n.亲吻;接吻n.&v.交换v.和…..打招呼;迎接特地;格外努力adj.放松的;自在的使(某人)感到宾至如归v.重视;珍视n.价值adj.十几岁的;青少年的顺便访问;随便进入n.(外)孙女n.首都;国都v.表现;举止毕竟;终归prep.除…之外conj.除了;只是n.正午;中午n.肘;胳膊adj.很生气;疯的adv.逐步地;渐进地大动肝火;气愤习惯于n.努力;尽力n.建议作出努力adv.在某处;到某处n.护照巴西把……擦掉墨西哥n.粉笔卡利(哥伦比亚城市)n.黑板哥伦比亚(南美洲国家)adj.北方的;北部的洛桑(瑞士城市)n.海岸;海滨挪威n.季;季节玛丽亚(女名)v.敲;击凯蒂(女名)adj.东方的;东部的佐藤(日本姓氏)飞机等)起飞;匆忙离开玛丽(女名);马里(男名)adj.值得;有价值(的)特蕾莎?洛佩斯n.方式;方法 (pl.)礼貌;礼仪马克?勒布朗Unit 11 Sad movies make mecry.adv.相当;相反n.柠檬(通常缩写为'd rather)宁愿adj.使人不舒服的;令人不舒服的v.迫使n.重量;分量使人发疯/发狂n.肩;肩膀越……越……n.球门;射门;目标adv.最近;不久前使失望成为某人的朋友n.教练;私人教师不包括;不提及;忽略v.踢;踹n.友谊;友情开除某人n.君主;国王对某人苛刻;对某人要求严厉n.权利;力量adv.而且adj.首要的;基本的n.同队队员;队友n.大臣;部长n.勇敢;勇气首相;大臣而不是n.银行家n.(非正式)家伙;(pl.)伙计们n.名声;声誉v.拉;拖adj.苍白的;灰白的齐心协力;通力合作n.王后;女王n.轻松;解脱v(.仔细地)检查;检验v.点头conj.&adv.也不n.一致;同意既不也不n.过失;缺点n.王宫;宫殿v.使失望n.财富;富裕伯特(男名)起初;开始时霍莉(女名)a.阴沉的;昏暗的;灰色的Unit 12 Life is full of the unexpected.adj.出乎意料的;始料不及的n.(特定场合穿的)服装;装束在……以前adj.窘迫的;害羞的n.背包;旅行包化妆舞会捎(某人)一程v.宣布;宣告n.街区n.意大利面条(与…… )成一排n.骗局;恶作剧n.工作者;工人卖光v.盯着看;凝视n.发现;发觉n.不信;怀疑n.女士;女子adj.着火的;燃烧的v.取消;终止adj.活着;有生气的n.军官;官员n.机场adj.可相信的;可信任的conj.&prep.到;直到v.消失;不见n.奶油;乳脂v.错过;未得到n.工作日新西兰n.果馅饼;果馅派意大利赶到;露面火星n.豆;豆荚马特(男名)n.市场;集市凯文(男名)在(某时间点)以前卡尔(男名)n.蠢人;傻瓜 v.愚弄奥森?韦尔斯v.(burnt[b:(r)nt];burnt;burned [b:(r)nd]burned)着火;燃烧v.(overslept[v(r)'slep], overslept)睡过头;睡得太久v.(rang[r?nɡ],rung[r](钟,铃等)鸣;响adv.向西;朝西n.西;西方 adj.向西的;西部的prep.在…上面adv.在上面;向上面adj.使人害羞的(难堪的或惭愧的)Unit13 We're trying to savetheearth!v.乱扔n.垃圾;废弃物采取行动n.底部;最下部n.运输业;交通运输n.渔民;钓鱼的人v.回收利用;再利用n.煤;煤块n.餐巾;餐巾纸adj.丑陋的;难看的扔掉;抛弃n.优点;有利条件好好利用某物adj.木制的;木头的拆下;摧毁adj.塑料的n.塑料;塑胶颠倒;倒转n.外卖食物n.大门n.垃圾箱n.瓶;瓶子n.鲨鱼n.负责人;主席;总统n(.鱼)鳍n.铁adj.残酷的;残忍的n.(音乐、艺术)作品adj.有害的n.金属对……有害恢复;使想起;归还在…….顶部或顶端n.创造力;独创性n.链子;链条有关系,作用,影响食物链割掉;砍掉n.生态系统n.方法;措施n.工业;行业野生救援协会(美国)n.法律;法规世界自然基金会adj.科学上的;科学的贾森(男名)参加海斯(姓)v.承担得起(后果);买得起杰茜卡(女名)关掉肯(男名)付费;付出代价马克(男名)adj.可重复使用的; 可再次使用的n.灵感;鼓舞人心的人(或事物)v.(cost,cost)花费n.花费;价钱Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7n.调查首先n.标准;水平v.祝贺n.一排;一列;一行 a.口渴的;渴望的连续几次地渴望;渴求n.键盘式电子乐器;键盘adj.感谢;感激n.方法;措施对某人心存感激n.指示;命令adv.最后modalv.将要;将会n.任务;工作回首(往事);回忆;回顾adv.向前面;在前面弄得一团糟(一塌糊涂) 在……前面v.毕业;获得学位连同;除……以外还沉住气;保持冷静[r'spnsbl]adj.体贴人的;关心他人的adj.有责任心的pron.我们的对……有责任;负责任adj.级别(或地位)高的n.毕业高中出发;启程n.课文;文本分离;隔开(时间)逝去;过去n.翅膀;翼n.水平pron.没有一个;毫无n.经理;经营者布赖恩(男名)信任;信赖卢克(男名)n.先生格里芬(姓)n.典礼;仪式特伦特(姓)n(.大学)学位;度数;程度adj.单独的;分离的v.[ 'sepret]分开;分离v.(overcame[v(r)'kem],overcome)克服;战胜v.加倍;是…的两倍 adj.两倍的;加倍的。
初二英语下册unit10写作部分翻译
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初二英语下册unit10写作部分翻译一起来看看初二年级英语下册的unit10写作部分的翻译是怎样的?下面是店铺给大家整理的初二英语下册unit10写作部分翻译,供大家参阅!初二英语下册unit10写作部分翻译迎来到儿童阳光之家。
我是琳达。
B 嗨,我是艾米。
我有一些给孩子们的东西。
这本杂志我买了几个月了。
里面的故事可能有点老,但它们仍然很有趣。
A 好极了!这里的许多孩子喜欢读书。
B 查看一下这些给小孩子们玩的软体玩具和棋类游戏。
从我是个小孩子起,我就拥有了它们。
还有一件毛衣和一条裙子。
A 太棒了!我们一直需要玩具和衣服。
B 最后一件东西是面包机。
我妈妈买了很长时间了。
可它仍然正常运转。
A 非常感谢你!3a我的孩子长的很快。
我女儿16岁了,儿子已上初中。
随着他们长大,我们的房子似乎变得更小了。
所以我们想要在庭院拍卖会上卖掉我们的一些东西,并把钱捐给儿童之家。
我们已经清理了卧室里的许多东西。
我们决定每人出售五件不再使用的物品。
一开始,我儿子相当难过。
不玩他的旧玩具了,但他仍想保存他们。
比如,自他4岁生日起,他几乎每周都玩,一直玩到大约7岁时。
他也不想失去他的玩具猴在他还是个孩子时,每晚他都要紧靠着那只玩具猴睡觉。
我女儿比较懂事,尽管事情某些玩具她也感到很难过。
至于我,我不想放弃我的足球衫,但是,说实在的,现在我已经有一段时间没踢了。
我也在变老!2b 故乡情有的人仍住在他们的家乡。
然而,另一些人可能一年仅看望家乡一两次。
如今,数百万中国人离开农村去城市寻找工作。
钟伟,一位46岁的丈夫和父亲,就是其中的一位。
在过去13年里,他住在温州。
由于彩色铅笔厂里的艰难工作,他没有太多的时间探望他的家乡。
“我过去一年至少回家一次,但是我现在几乎三年没有回去了。
实在是遗憾,但我就是没有时间。
”他说。
许多人像钟伟一样的人都以极大的兴趣关注着他们的家乡发生了怎么样的变化。
也许大医院和新道路出现了。
在许多地方,政府还建了新学校,并且从城市派遣老师来支教。
现代大学英语精读3(第二版)Unit10课文翻译及课文知识重点
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现代大学英语精读3(第二版)Unit10课文翻译及课文知识重点Book 3 Unit 101.do one’s business (委婉)= empty one’s bowels 排便2.out of one’s hands 不再有sb 掌管3.squat down 蹲下squat on 蹲坐在;责难;制止4.at dawn 黎明5.a few handfuls of water 一把/一捧水6.fill up with 用……充满7.know of 听说过8.a shower of 一阵9.dress oneself 给自己穿衣服10.by choice 自愿地11.by design 故意地12.put on his shoes for him 为他穿鞋带13.show one’s teeth 龇牙咧嘴14.bark at 咆哮的说出15.look over 检查;查看16.man of his age 与他同龄17.in particular 尤其18.take command of 挂帅;负责指挥19.seek sth with sb 求sb给予sth seek Talent with Eagerness 求贤若渴seek out 搜出;挑出20.call upon 拜访21.greet him with 与……打招呼/doc/ed9346090.html,bor to do 努力去做23.possess v. 拥有;控制possession n. be in possession of sth= have sth in one’s possession 拥有possessive a. 占有的24.roll v.滚动;卷;roll down (泪珠)滚落n. 卷形物25.form n..形式;表格;(艺术;文学)结构v. 形成;制造;建立;呈某种状态26.appoint v.委任;任命;安排(时间地点);约定appoint sb as sth 决定sb 为appoint sb to a certain position 任命sb为appoint sb to do sth 委派sb做27.account v. 认为…如何;说明account for 对…做解释;占(百分比,数量);共计account n. 账户;解释;账单give an account 描述take sth into account 考虑on one’s account 为了sb的利益on this/that account 由于这个缘故on no account 绝对不可以28.show off 卖弄;陈列;使显眼show up 露面;揭露show sb around 带sb参观show sb in 领sb进入swhfor show 为了给sb看(而不是为了实际用处)29.hand over 移交;交出(权力)fall into the hand of 落入…的手中by hand 用手的,手工的;in hand 在手头;在进行中;get out of hand 失去控制near at hand 在手边,在附近;迫近,即将到来30.wash away 冲洗;冲刷;忘却Translation1.你对他的这种古怪行为怎么解释?How do you account for his strange behavior?2.我们来围成一个圈吧,这样大家说话时互相就能看得见了。
英语专业泛读教程第四册课文翻译UNIT1-UNIT10
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英语专业泛读教程第四册课文翻译UNIT1-UNIT10英语专业泛读教程第四册课文翻译(unit1-10)一、天才与工匠许多人羡慕作家们的精彩小说,但却很少有人知道作家们是如何辛勤笔耕才使一篇小说问世的。
以下的短文将讨论小说的酝酿过程,以及作家是如何将这小说雕琢成一件精致完美的艺术品。
有一次,我在暮色中来到小树林边一棵鲜花盛开的小桃树前。
我久久站在那里凝视着,直到最后一道光线消逝。
我看不到那树原先的模样,看不见曾穿透果核,能崩碎你的牙齿的力量,也看不到那使它与橡树和绿草相区别的原则。
显现在我面前的,是一种深邃而神秘的魅力。
当读者读到一部杰出的小说时,他也会这样如痴如狂,欲将小说字字句句刻骨铭心,不提出任何问题。
但即使是个初学写作者也知道,除那将小说带到世上的文字之外,还有更多的构成小说生命的因素,小说的生命并不始于写作,而始于内心深处的构思。
要创作出有独创性的作品,并不要求懂得创造的功能。
多少世纪以来的艺术、哲学及科学创造都出自人们的头脑,而创造者也许从未想到去关注创造的内在过程。
然而,在我看来,对创造工作一定程度的了解,至少会使我们通过知道两个事实,增长我们处理正在出现的故事的智慧。
首先,天赋不是掌握了技艺的艺术家独有的特性,而是人脑的创造性功能。
不仅所有对技艺的掌握都含有天赋,而且每个人都具有天赋,无论他的天赋发展是何等不充分。
对技艺的掌握是天赋的显现,是经过培养的,发展了的和受过训练的天赋。
你的天赋在最原始的层面上起作用。
它的任务就是创造。
它是你的故事的创造者。
第二,将你的小说带进世界的文字是艺术家的工作,它就和一个泥瓦匠的工作一样,有意识、谨慎而实实在在。
天赋正如理解力、记忆力和想象力一样是我们的精神禀赋中的天然部分,而技艺却不是。
它必须通过实践才能学到,并要通过实践才能掌握。
如果要使在我们内心深处浮现的故事跃然纸上,光彩照人,那么,每个故事都须有感染力极强的优雅文笔。
只有健全的技艺才能使我们做到这一点。
学术英语(医学)重点翻译
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Page 27
Text A
Suggested Answers
colonoscopy 结肠镜检查(术)
hypertension
高血压Βιβλιοθήκη mammogram 乳房X线照片
neuron
神经元,神经细胞
nutritionist
营养学家
osteoporosis
骨质疏松
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Unit 1 Doctors’ Life
Text A
Suggested answers – language building-up
• “出现新病” 实际上是一种退步,又回到上个世纪普遍存在的水平。
• …which never really went away, though upscale opera buffs might have thought it was confined to productions of “La Boheme”…
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Unit 1
Doctors’ Life Text B
Vocabulary test
• a medical ___w_a_r_d___(内科病房) • infectious _h_e_p_a_ti_ti_s__(传染性肝炎) • severe __m_a_l_a_is_e____(身体严重不适) • bilirubin _m__e_ta_b_o_l_is_m__(胆红素代谢) • permanent __li_v_e_r _ damage(永久的肝损伤)
如果病人冷不丁提个要求,即使所提要求十分中肯,也会 让我那内心脆弱的平衡乱作一团,就像井然有序同时演出 三台节目的大马戏场突然崩塌一样。
人教版英语七年级下册unit10句子翻译每日五句
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Unit10 Everyday Exercises for the First Day1、你的朋友想吃点什么呢?(would)2、我很抱歉我还不确定。
(sorry)3、这碗番茄牛肉卷心菜饭尝起来很美味.(with)4、今晚我想和这个留着短短的绿发的男孩看电影.(would)5、这个中等个头的男人是你爸爸吗?(of)Unit10 Everyday Exercises for the Second Day1. 我想要一个汉堡包外加一大杯可乐。
(with)2. 牛肉汤里有一些蔬菜吗?(some)3. 玛丽早餐只喝一碗粥。
(have)4. 你想要什么样的生日礼物?(present)5. 那个男孩想在网上订购一本书。
(order)Unit10 Everyday Exercises for the Third Day1. —你想吃哪一种面条?(kind)—我想要一碗西红柿牛肉面。
2. —你想要多大碗的牛肉面?(size)—(我想要)中碗的。
3. 羊肉汤里有羊肉吗?(there)羊肉汤里有蔬菜吗?4. 晚餐我想吃麻婆豆腐盖饭,喝西红柿蛋汤。
(dinner)5. 你想要一杯水还是一杯茶?(would)Unit10 Everyday Exercises for the Fourth Day1.我想要一大杯柠檬红茶。
(with)2.我不喜欢洋葱、卷心菜和胡萝卜。
(would)3.你想点什么种类的饺子?(kind)4.你还想要一点饮料嘛?(drink)5.一大盘饺子饺子和一大杯绿茶一共需要30元。
(plate)Unit10 Everyday Exercises for the Fifth Day1. 如果他或者她一口气吹灭了所有的蜡烛,愿望就会实现(if)2. 这个问题的答案在不同的国家是不同的。
(different)3. 在很多国家,人们在过生日的那一天吃插着蜡烛的生日蛋糕。
(with)4. 大量的学生正在操场上玩,打篮球的学生的数量大致是20。
八下英语第十单元课文翻译
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Unit10 SectionA 1部分课文翻译1a部分翻译Look at the things at the yard sale.Do you have any of these things at home? How long hav you had them? 看这些在庭院拍卖会上的物品。
你家里有这些物品中的一些吗?你买它们多长时间了?1b部分翻译Listen and check(√)the facts you hear.听录音,在你听到的真实情况前打勾“√”。
___Jeff's family is having a yardsale.杰夫一家在举行庭院拍卖会。
___Amy thinks it's hard to sell her old things.埃米认为卖掉她的旧东西很难。
___Jeff has had his bike for more than 10 years.杰夫的自行车买了10多年了。
___Amy wants to keep her old things because they bring back sweet memories。
埃米想保留她的旧东西,因为它们勾起甜蜜的回忆。
___You can also give old things away to people in need.你还可以把旧东西捐赠给需要的人们。
1c部分翻译iPractice the conversation.Then make conversations about other things in the picture above.练习对话。
然后就上面图片中的其他物品编对话。
2a部分翻译Listen and check(√)the things Amy's family are gMng away and circle the things they are keeping.听录音,在埃米一家要捐赠的物品上打勾“√”,把他们要保留的物品圈出来。
Unit10Youresupposedtoshakehands原文与翻译
![Unit10Youresupposedtoshakehands原文与翻译](https://img.taocdn.com/s3/m/897dd0ffc0c708a1284ac850ad02de80d4d80612.png)
Unit10You'resupposedtoshakehands原文与翻译初中生学习英语要注意多听,将上课本录音下载下来,课前课后要反复练习听力,不能只停留在课上听的那十几分钟上。
下面是小偏整理的Unit10You'resupposedtoshakehands原文与翻译,感谢您的每一次阅读。
Unit10You'resupposedtoshakehands原文与翻译SectionA1bListenandcheckyouranswersin1a.Yoshi:Whatarepeoplesupposedtodowhentheymeetinyourco untry,Rodrigo?Rodrigo:Doyoumeanwhenpeoplemeetforthefirsttime?Yoshi:Yeah.Rodrigo:InMexico,weshakehands.Yoshi:WhataboutinBrazil,Celia?Celia:Well,inBrazil,peoplesometimeskiss.HowaboutinJapan,Y oshi?Whatarepeopleexpectedtodowhentheymeetforthefirsttime?Yoshi:Webow.Kim:AndinKoreawealsobow.Mike:Well,IguessinmostWesterncountriesweshakehands.SectionA2astnightshehaddinneratanAmer icanfriend’shouse.Listenandcheck(√)themistakesMariamade.Daisy:Hi,Maria.HowwasPaul’sparty?Maria:Oh,Daisy,itwasterrible.Daisy:Itwas?Maria:Uh-huh.Daisy:Whathappened?Maria:Well,Iwassupposedtoarriveat7:00,butIarrivedat8:00.Daisy:Oh,soyouwerelate.Maria:Yeah,butinmycountry,it’sdifferent.Whenyou’reinvit edfor7:00,you’reexpectedtocomelater!It’sconsideredstranget oturnupontime.Daisy:Isee.Maria:ThenwhenImetPaul’smom,Ikissedher.Daisy:Oh…youweresupposedtoshakehandsinstead.Maria:That’sright.AndIworeafanc ydress.Daisy:What’swrongwiththat?Maria:Well,itturnedoutthatitwasanoutdoorparty,Daisy.Every oneelsewasinaT-shirtandjeans.Daisy:Iguessnexttimeyoushouldaskwhatyou’resupposedto wear.SectionA2bListenagain.Fillintheblanks.Daisy:Hi,Maria.HowwasPaul’sparty?Maria:Oh,Daisy,itwasterrible.Daisy:Itwas?Maria:Uh-huh.Daisy:Whathappened?Maria:Well,Iwassupposedtoarriveat7:00,butIarrivedat8:00.Daisy:Oh,soyouwerelate.Maria:Yeah,butinmycountry,it’sdifferent.Whenyou’reinvit edfor7:00,you’reexpectedtocomelater!It’sconsi deredstranget oturnupontime.Daisy:Isee.Maria:ThenwhenImetPaul’smom,Ikissedher.Daisy:Oh…youweresupposedtoshakehandsinstead.Maria:That’sright.AndIworeafancydress.Daisy:What’swrongwiththat?Maria:Well,itturnedoutthatitwasanoutdoorparty,Daisy.EveryoneelsewasinaT-shirtandjeans.Daisy:Iguessnexttimeyoushouldaskwhatyou’resupposedto wear.SectionA2dRoleplaytheconversation.Howwasthewelcomepartyforforeignstudentslastnight?Great!Imadesomenewfriends.Butafunnythinghappened.What?ImetaJapaneseboycalledSato,andassoonasIheldoutmyhand, hebowed.That'showpeopleinJapanareexpectedtogreeteachother.It'sim politeifyoudon'tbow.Ididn'tknowthat.SoIjuststoodtherewithmyhandout.Finally,Ire turnedthebow.IrememberwhenlfirstmetMarielastyear,Ididthesamething.Ihe ldoutmyhandandtomysurprise,shekissedmeonbothsidesofmyfac e!Iwouldn'tmindthat!terlfoundoutFrenchpeoplearesupposedtokissw hentheyseeeachother.SectionA3aReadthefollowingopinionsofaColombianandaSwissstudent.I nwhichcountryisitOKtobe15minuteslatefordinner?TeresaLopezCall.ColomblaWhereI’mfrom,we’reprettyrelaxedabouttime.Wedon’tlik etorusharound,sowedon’tmindifpeoplearealittlelatesometimes.Ifyoutellafriendyou’regoingtotheirhousefordinner,it’sOKif youarriveabitlate.Weliketoenjoyourtimeslowly.Wevaluethetimew espendwithourfamilyandfriendsinoureverydaylives.Weoftenjustdropbyourfriendshomesifwehavetime.Wedon’tusuallyhavetomakeplanstomeetourfriends.Whenweseeeachoth er,it’spoliteforboystoshakehandsandforgirlstokisseachotheront hesideoftheface.Weoftenjustwalkaroundthetowncenter,seeingasmanyofourfr iendsaswecan!Marcleblanclausanne.SwitzerlandInSwitzerland,it’sveryimportanttobeontime.We’rethecapi talofclocksandwatches,afterall!Ifsomeoneinvitesyoutomeethimo rheratnoon,thenyou’reexpectedtobethereatnoon.Ifyou’reeven15minuteslate,y ourfriendmaygetmad.SoImake anefforttobeontimewhenImeetmyfriends.Ialwaysleavethehousee arlytoavoidheavytrafficbecauseIthinkit’simpolitetokeepothersw aiting.Also,wenevervisitafriend’shousewithoutcallingfirst.Wealmo stalwaysmakeplanstoseefriends.Weusuallyplantodosomethingin teresting,orgosomewheretogether.SectionB1bSteveisgoingtoChinatostudy.HisfriendYangMingistellinghim aboutthetablemannersinChina.Listenandnumberthepicturesinth eorderyouhearthem.YangMing:YoumustbeexcitedaboutleavingforChinatomorro w,Steve!Steve:Yeah,butI’malittlenervous,too.YangMing:Why?Steve:Well,foronething,Idon’tknowhowtousechopsticksver ywell…andIdon’tknowhowtobehaveatthedinnertable.YangMing:Oh,Isee.Well,oneimportantthingisthatyou’renots upposedtostarteatingfirstifthereareolderpeopleatthetable.Steve:That’sinteresting.IntheUnitedStates,itdoesn’tmatter.YangMing:Yeah,Iknow.It’salsoimpolitetostickyourchopsticksintoyourfood.Youshouldn’tpointatanyonewithyourchopsticks, either.Steve:Oh,OK.YangMing:Oh,andthere’sonemorethingyouneedtoknow.Yo u’renotsupposedtotalkwhenyou’reeatingdinner.Onlyparentsa reexpectedtotalkatthedinnertable.Childrenarenotallowedtospea k.Steve:Wow!That’s…that’sunusual!YangMing:Haha,I’mjustkidding!SectionB1cListenagain.Matchthesesentenceparts.YangMing:YoumustbeexcitedaboutleavingforChinatomorro w,Steve!Steve:Yeah,butI’malittlenervous,too.YangMing:Why?Steve:Well,foronething,Idon’tknowhowtousechopsticksver ywell…andIdon’tknowhowtobehaveatthedinnertable.YangMing:Oh,Isee.Well,oneimportantthingisthatyou’renots upposedtostarteatingfirstifthereareolderpeopleatthetable.Steve:That’sinteresting.IntheUnitedStates,itdoesn’tmatter.YangMing:Yeah,Iknow.It’salsoimpolitetostickyourchopstick sintoyourfood.Youshouldn’tpo intatanyonewithyourchopsticks, either.Steve:Oh,OK.YangMing:Oh,andthere’sonemorethingyouneedtoknow.Yo u’renotsupposedtotalkwhenyou’reeatingdinner.Onlyparentsa reexpectedtotalkatthedinnertable.Childrenarenotallowedtospea k.Steve:Wow!That’s…that’sunusual!Yang Ming:Haha,I’mjustkidding!Readtheletterandanswerthequestions.DearLaura,Thanksforyourmessage.Yes,I’mhavingagreattimeonmystudentexchangeprograminFrance.IwasabitnervousbeforeIar rivedhere,buttherewasnoreasontobe.Myhostfamilyisreallynice.Th eygooutoftheirwaytomakemefeelathome.Thegrandmotherknow sthatImissChinesefoodalot.SosheactuallylearnedhowtomakeChi nesefood!Shealsohasateenagegranddaughteraboutmyagewhois reallykind.ShealwaystalkstomeinFrenchtohelpmepractice.Youwo uldn’tbelievehowquicklymyFrenchhasimprovedbecauseofthat.I’mverycomfortablespeakingFrenchnow.AlthoughIstillmak elotsofmistakes,itdoesn’tworrymeasitusedto.Mybiggestchallengeislearninghowtobehaveatthedinnertabl e.Asyoucanimagine,thingsareverydifferentfromthewaytheyareat home.Forexample,you’renotsupposedtoputyourbreadonyourpl ate.You’resupposedtoputitonthetable!Ithoughtthatwasprettyst rangeatfirst,butnowI’musedtoit.Anotherexampl eisthatyou’renotsupposedtoeatanythingwit hyourhandsexceptbread,notevenfruit.Youhavetocutitupandeatit withafolk.Anotherthingisthatitisimpolitetosayyou’refull.Ifyoudo n’twantanymorefood,youshouldjustsay,“Thatwasdelicious.”Al so,you’renotsupposedtoputyourelbowson thetable.Ihavetosayt hatIfinditdifficulttoremembereverything,butI’mgraduallygettingusedtoit.Idon’tfindFrenchcustoms sostrangeanymore,I’llwriteagainsoonandtellyoumoreaboutmylifeinFrance.Hopeyou’rehavingagoodschoolyear.Yours,LinYue翻译:凯蒂:昨晚为留学生举办的欢迎派对怎么样?约翰:真棒!我交了一些新朋友,不过发生了一件很有趣的事情。
环境工程专业英语翻译Unit 10-16 (A4)
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Unit 10 水污染与治理1854年英国伦敦爆发了大规模的流行性霍乱。
此事明确地证实了污水和疾病之间的关系。
当初以公共健康为目的所采取的污染控制,依然是许多地区的主要目的。
然而,水资源的保持,产鱼区的防护,以及娱乐活动用水的维持在今天也成为关注的焦点。
紧随第二次世界大战之后所产生的城市人口密度突增和工业化进程的加剧,都使得水污染问题越见明显。
致使对于水污染的关注程度在70年代中期达到了顶峰。
水污染是一个不准确的术语,它并未指出污染物的种类和来源。
而我们处理废水问题的方式往往取决于以下几个方面:污染物是否需要氧气,是否助长藻类,是否有传染性,是否有毒,或者仅仅是否好看。
水源的污染可能直接来自生活污水的排放或工厂污水排放(点源),也可能间接地由空气污染、农业排水或城市排水(非点源)所引发。
化学上所谓的纯水仅仅是水分子的集合。
无论在野外的河流或湖泊、云层或雨水中,还是在下雪期间,极地的冰帽地区,这种物质在自然界均不能找到。
然而在实验室中可以制备非常纯净的水,但是存在一定的困难。
因为水极易接受和容纳外来物质。
城市污水,也被称作生活污水,是一种复杂的混合物。
它包含水(通常超过99%)以及悬浮或溶解的有机和无机污染物。
这些污染物的浓度通常很低并且以mg/L来表示,也就是说,每升混合物含有多少毫克污染物。
重量与体积比也常用来表示在水、废水、工业废水和其它稀释溶液中的污染物浓度。
微生物任何地方只要存在适合的食物,充足的湿度和适当的温度,微生物即可大量繁殖。
而生活污水为各种各样的微生物提供了一个理想的环境。
这些微生物主要是细菌,某些病毒和原生动物。
废水中的大多数微生物是无害的,并且可借助生化过程,将有机物转化为稳定的最终产物。
但是当一些人患有可通过有毒废水传播的传染性疾病时,其排泄物所携带的致病病原体,极有可能成为污水的组成部分。
虽然在发达国家,类似于水传播的细菌性疾病,例如霍乱、伤寒和肺结核,病毒性疾病例如传染性的肝炎和原生虫引起的痢疾,已经不再是问题,但是在那些经过适当处理过的污水不能被公共利用的地区仍然存在着很大威胁。
商务翻译(英译汉)Unit 10 China’s Big Plan
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【Exercises】
句中“惊愕的”一词本应用来修饰人,作者 却将它移用修饰“寂静”,故翻译时应视点转移。
四、 形象转换
不同民族之间的文化既有共性也有个性。就英 汉两个民族的比喻而言,因为各自文化不同,在很 多情况下,两种语言中某一比喻的喻义相同,但喻 体相异,即“意和而形离”。这就要求我们在翻译 中一定要根据不同民族的联想特色,在不影响喻义 的情况下,实行喻体翻译的形象变通,不能一味地 照搬,否则会损害语义。如: 1. Kill a fly with a spear 杀鸡用牛刀 2. Don’t be a chicken 别胆小如鼠 3. Like a hen on hot girdle 像热锅上的蚂 蚁 4. Have a wolf by the year 骑虎难下 5. Milk the bull 缘木求鱼
The plan also calls for an increase in research and development spending from its current 1.23% of GDP to 2.5% by 2020, putting China in the same range as OECD countries’ current scores. According to Denis Simon of the State University of New York’s Levin Institute, who advises the Chinese government on science policy, this move comes just in time. “If China doesn’t do this right,” he says, “it risks becoming a good 20th-century industrial economy just when it needs to figure out how to be a 21st-century knowledge-based economy.”
九年级英语单词默写版-Unit1-14
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1Unit1 . 教科书;课本1.n. 交谈;谈话2.adv. 大声地;出声地3. n. 发音;读音4. n. 句子5.adj. 有耐心的 n. 病人6.n. 表达(方式);表示7.v. 发现;发觉8.n. 秘密;秘诀 adj. 秘密的;保密的10.爱上;与⋯⋯相爱. 语法. 重复;重做13. n. 笔记;记录 v. 注意;指出14. n. 朋友;伙伴. 模式;方式. 物理;物理学. 化学. 搭档;同伴. 发音. 增加;增长. 速度. 能力;才能. 大脑. 活跃的;积极的2. 注意;关注26.(短语)注意;关注.(使)连接;与⋯⋯有联系28. (短语)把⋯⋯和⋯⋯连接或联系起来. 一夜之间;在夜间. & n. 回顾;复习. 知识;学问. 明智地;聪明地Unit2 . 灯笼2. n. 陌生人3. n. 亲属;亲戚4.(短语) 增加(体重);发胖5. n. 磅(重量单位);英镑(英国货币单位)6. adj. 民间的;民俗的7. n. 女神8. v.偷;窃取. 放置;安放;产(卵);下(蛋)10.(短语)摆开;布置(饭后)甜点;甜食. 花园;园子. 欣赏;仰慕14. n. 领带 v. 捆;束15. adj. 有鬼魂出没的;闹鬼的16. n. 鬼;鬼魂317. n. 花招;把戏. 款待;招待v. 招待;请(客). 蜘蛛. 圣诞节21. n. 蠢人;傻瓜 v. 愚弄adj. 愚蠢的22. v. 平躺;处于23. n.(长篇)小说24. n(尤指宗教节假日的)前夕;前夜25. adj. 死的;失去生命的26. n. 生意;商业27. v. 处罚;惩罚28. v. 警告;告诫29. n. 现在;礼物adj. 现在的30. pron. 没有人31. n. 温暖;暖和32. v. 传播;展开 n. 蔓延;传播Unit3.(美)洗手间;公共厕所2. n. 邮票;印章3. n. 明信片4. interj.请再说一遍;抱歉,对不起. 洗手间;厕所. 浴室;洗手间7. adj. 快的;迅速的 adv. 快速地;迅速地. & n. 仓促;急促49. v. 建议;提议10. n. 管理人员;职工. 葡萄12. adj. 中心的;中央的13. v. 邮寄;发电子邮件n. 邮件;信件.东方的东部的adv. 向东朝东 n.东;东方15. adj.迷人的;极有吸引力的16. adj.便利的;方便的17. n. 商场;购物中心18. n. 职员19. n. 拐角;角落20. adj. 有礼貌的;客气的21. adv. 礼貌地;客气地22. n.讲(某种语言)的人;发言者23. n. 要求;请求24. n. 选择;挑选25. n. 方向;方位26. adj. 正确的;恰当的27. adj. 直接的;直率的28. pron. 谁;什么人29. n. 住址;地址;通讯处30. adj. 不礼貌的;粗鲁的31. adj. 意大利(人)的;n. 意大利人;意大利Unin4 . 有幽默感的;滑稽有趣的5. 不说话的;沉默的3. adj. 有用的;有帮助的4.(短语)时常;有时. & v. 得分;打分6. n. 背景. 采访;面试n. 面试;访谈8. adj. 亚洲的;亚洲人的 n. 亚洲人9.(短语)对应;处理10. v. 敢于;胆敢11. adj. 私人的;私密的12. n. 警卫;看守v. 守卫;保卫13. v. 需要;要求14. adj. 欧洲的;欧洲人的15. adj. 英国的;英国人的16. n. 讲话;发言17. n. 蚂蚁18. n. 昆虫19. v. & n. 影响20. adv. 不常;很少21. adj. 自豪的;骄傲的22.(短语)为⋯⋯骄傲;感到自豪. 缺席;不在24. v. 失败;未能(做到)25. n. 考试;审查626.(短语)寄宿学校27.(短语)亲身;亲自28adv. 确切地;精确地29. n. 自豪;骄傲30.(短语)为⋯⋯感到自豪. 孙子;外孙32. adj. 普遍的;常规的;总的 n. 将军33. n. 介绍Unit5 1. n. 材料;原料2. n. 筷子3. n.硬币4. n.餐叉,叉子5. n.(女士)短上衣;衬衫6. n. 银,银器; adj.银色的7. n.玻璃8. n.棉;棉花9. n. 钢;钢铁10. n. 草;草地11. n. 叶;叶子12. v. 生产;制造;出产13. adv. 广泛地;普遍地. 加工;处理15. 法国16.(短语)不论;无论7. 当地的;本地的18. (短语)虽然;即使. 品牌;牌子. 避免;回避.产品;制品22. n. 小手提包.可移动的;非固定的24.德国. 表面;表层26. n. 邮递员(.尤指有帽舌的)帽子(分手指的)手套adj. 国际的30. n.参赛者;竞争者. 用颜料画;刷漆32. adj. 它的33. n. 形式;类型. 黏土;陶土35. n. 气球36. n. (pl.) 剪刀. 生气勃勃的;(色彩)鲜艳的38. 童话故事39. n. 热;高温40. v.磨光;修改;润色841. v. 完成Unit6 . 鞋跟;足跟2. n. 电;电能3. n. 勺;铲子4. n. 样式;款式5. n. 项目;工程6. n. 高兴;愉快7. 拉链;拉锁. 每日的;日常的9. n. 网站10.n.先锋;先驱11. v. 列表;列清单n. 名单;清单12. v. 提到;说到13.(短语)偶然;意外地. 几乎;差不多15. v. 煮沸;烧开16. n. 气味v. 发出⋯⋯气味;闻到17. n. 圣人;圣徒18.(短语)发生;出现. 疑惑;疑问 v. 怀疑20. 毫无疑问;的确21. n. 冰箱22. v. 翻译23. v. 锁上;锁住924.(短语) n. 地震. 突然(的)26.(短语)突然;猛地27n. 饼干28. n. 曲奇饼29 n. 器械;仪器;工具30. adj. 脆的;酥脆的31. adj. 酸的;有酸味的32.(短语)错误地;无意中. 顾客;客户34. n/ adj. 加拿大的;加拿大人的 n. 加拿大35. v. 分开;分散36.(短语)把⋯⋯分开. 目的;目标38. n. 篮;筐39.(短语)奥林匹克运动会40.(短语)钦佩;仰慕. 英雄;男主角Unit7 1. v. 冒烟;吸烟 n. 烟2. v. 扎;刺破;穿透3. 证;证件4. n. 安全;安全性5. n. 耳环;耳饰6. v. & n. 哭;叫喊107. n. 田野;场地8. n. & v. 拥抱;搂抱9. v. 举起;抬高11.回嘴;顶嘴11. adj. 很坏的;讨厌的12. n. 十几岁(十三至十九岁之间)13. v. 感到遗憾;懊悔14. n. 诗;韵文15. n. 卧室16. n. 社区;社团17. (短语)避免接近;远离18. n. 机会;可能性19. (短语) 自己做决定20. v. 完成(困难的事);应付(困难局面)21. n. 社会22. n. 单位;单元23. v. 教育;教导24. (短语) 挡⋯⋯的路;妨碍25. adj.职业的;专业的26. v. 进来;进去27. v. & n. 支持Unit8 . 卡车;货车. 兔;野兔3. adj. & pron. 谁的;(特指)那个人的114. v. 出席;参加5. v adj. 很有用的;宝贵的6. adj. 粉红色的n. 粉红色7. n. 野餐8. pron. 某人;重要人物9. pron. 任何人10. n. 声音;噪音. 男警察12. n. 狼13. n. 实验室14. n. 外套;外衣15. adj. 困倦的;瞌睡的16. n. 衣袋;口袋17. n. 外星人18. n. 西服;套装19. v. 表示;表达20.(短语)不但⋯⋯而且. 圆圈 v. 圈出22. 大不列颠23. v. 接受;收到24. n. 领导;领袖25. n.仲夏;中夏. 医疗的;医学的27. v. 阻止;阻挠1228. n. 精力;力量. 位置;地方30. n. 埋葬;安葬31. 尊重;表示敬意 n. 荣幸32. n. 祖宗;祖先. 胜利;成功34. n. 敌人;仇人35. n. 一段时间;时期36. n. 奥秘;神秘事物Unit9 1. v. 更喜欢2. n. (pl.) 歌词3. adj.澳大利亚的;澳大利亚人的n.澳大利亚人. 电子的;电子设备的5. v. 推断;料想6. adj. 平滑的;悦耳的. 空闲的;不用的. 情况;实情9.(短语)既然那样;假使那样的话. 战争;战争状态11. n.导演;部门负责人12. n.(=dialog) 对话;对白13. n. 纪录片. 戏;剧. 大量;众多1316.(短语)大量;充足.关闭;关上.超级英雄19. n. 震惊;恐惧.惊险电影(小说、戏剧)21. adj.有才智的;聪明的22. v. 感觉到;意识到n. 感觉;意识. 痛苦;苦恼24. v. 反映;映出25. v. 表演;执行26. adj. 令人惊奇的;令人惊喜的27. n. 遗憾;怜悯. 总数;合计adj. 总的;全体的29.(短语)总共;合计. 能手;主人 v. 掌握31. v. & n. 表扬;赞扬32. adj. 国家的;民族的. 回忆起;回想起34. n. 伤;伤口;创伤Unit10 1. n. 风俗;习俗2. v. 鞠躬3. v. & n. 亲吻;接吻4. v. 和⋯⋯打招呼;迎接5. v. 重视;珍视n. 价值146. adj. 每天的;日常的7. (短语)顺便访问;随便进入8. n. 首都;国都9. n. 正午;中午10. adj. 很生气;疯的11. (短语)大动肝火;气愤12. (短语)作出努力13. n. 交通;路上行驶的车辆14. adv. 在某处;到某处15. n. 护照16. n. 粉笔17. n. 黑板18. adj. 北方的;北部的19. n. 海岸;海滨20. n. 季;季节21. v. 敲;击22. adj. 东方的;东部的23. adj. 值得;有⋯⋯价值(的)24. n. 方式;方法(pl.) 礼貌;礼仪25. adj. 空的;空洞的26. adj. 基本的;基础的27. n. & v. 交换28. (短语)特地;格外努力29. (短语)使(某人)感到宾至如归1530. n.(外)孙女31. v. 表现;举止32. prep. 除⋯⋯之外 conj. 除了;只是33. n. 肘;胳膊34. adv. 逐步地;渐进地35. n. 建议Unit11 1.(短语) 越⋯⋯越⋯⋯ ; 愈⋯⋯愈⋯⋯2.(短语) 不包括;不提及;忽略3. n. 友谊;友情4. n. 君主;国王. 首要的;基本的. 大臣;部长7.(短语)首相;大臣. 名声;声誉. 苍白的;灰白的. 王后;女王(.仔细地)检查;检验. & adv. 也不13.(短语)既不⋯⋯也不. 权利;力量16. n. 财富;富裕17. adj (.天空)阴沉的;昏暗的;灰色的. 柠檬19. v. 取消;终止1620. n. 重量;分量21. n. 肩;肩膀22. n. 球门;射门;目标23. n. 教练;私人教师25. n. 同队队员;队友. 勇敢;勇气27. adv. 宁愿;相当28.(短语)而不是29. v. 拉;拖30.(短语)齐心协力;通力合作. 轻松;解脱. (意见或看法)一致;同意34. n. 过失;缺点. 使失望Unit12 . 背包;旅行包2. 睡过头;睡得太久3.(短语)捎(某人)一程. 错过;未得到.出乎意料的;始料不及的. 街区7. n. 工作者;工人8. v. 盯着看;凝视9. n. 不信;怀疑. 在上面;向上面prep. 在1711. v. 着火;燃. 活着;有生气的13.(短语)(飞机等)起飞;匆忙离开14. conj. & prep. 到;直到.向西朝西adj.向西的;西部的n.西;西方. 奶油;乳脂17. n. 老板;领导18. n. 果馅饼;果馅派. 课程. 豆;豆荚21. n. 市场;集市.服装;装束.窘迫的;害羞的. 宣布;宣告n. 意大利面条26. n. 骗局;恶作剧. 发现;发觉28. n. 女士;女子.军官;官员30. adj.可相信的;可信任的31. adj. 使人害羞的(难堪的或惭愧的)Unit13 . 乱扔 n. 垃圾;废弃物2. n. 底部;最下部. 渔民;钓鱼的人184. n. 煤;煤块. 公众的;公共的 n. 民众;百姓. 丑陋的;难看的. 优点;有利条件8. v. 花费n. 花费;价钱. 木制的;木头的. 塑料的n. 塑料;塑胶11. 有关系,作用,影响12. n. 鲨鱼13. n(.鱼)鳍14.(短语)割掉;砍掉15. n. 方法;措施16. adj. 残酷的;残忍的17. adj. 有害的18. n. 链子;链条(.数量等)减少的;低的;矮的21. n. 工业;行业22. n. 法律;法规23. adj.可重复使用的;可再次使用的24. v. 承担得起(后果);买得起25. n. 运输业;交通运26. v. 回收利用;再利用27. n. 餐巾;餐巾纸28.(短语)颠倒;倒转19. 大门. 瓶;瓶子. 负责人;主席;总统32. n. 灵感;鼓舞人心的人(或事物. 金属. 创造力;独创性Unit14 1. n. 调查2. n. 标准;水平3. n. 一排;一列;一行4. (短语)连续几次地5. n. 琴键;键盘6. n. 指示;命令7. v. 加倍;是⋯⋯的两倍 adj. 两倍的;加倍的8. v. 将要;将会9. v. 克服;战胜10. (短语)弄得一团糟,一塌糊涂11. v. 毕业;获得学位12. (短语)沉住气;保持冷静13. pron. 我们的14. adj. 级别(或地位)高的15. (短语)高中16. n. 课文;文本17. n. 标准;水平18. n(.大学)学位;度数;程度2019. n. 经理;经营者20. (短语)信任;信赖21. n. 先生22. n. 毕业23. n. 典礼;仪式24. v. 祝贺25. adj. 口渴的;渴望的26. pron. 没有一个;毫无27. n. 任务;工作28. adv. 向前面;在前面29. adj. 承担责任;有责任30. (短语)对⋯⋯有责任;负责任31. adj. 单独的;分离的 v. 分开;分离32. n. 翅膀;翼。
职场实用英语交际教程(初级)教学课件unit10
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Scenario
Fashion Library is an international high-street brand. Recently, the company has received an order from Mary Smith, a regular client from the UK. Jack Wayne, Director of the Sales Department, asks Wang Rui, a sales representative, to write an order conf irmation email to Ms Smith.
terms of payment etc.; • list two to three key points you need to consider when writing an order
confirmation email; • write an order confirmation email.
职场实用英语交际教程(初级)——Unit 10
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职场实用英语交际教程(初级)——Unit 10
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Career tip
外贸函电是指对外贸易中用到的各种信件、传真和电子邮件等。相较普通信 函,外贸函电有其特殊的格式、术语和习惯用语。从交际目的来看,常见的 外贸函电可以用来寻求代理、推销产品、询问报价、订购货物等。
学术英语综合Unit10译文
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第十单元 An Instinct to Acquire an Art(中文翻译)习得艺术的本能史蒂芬•平克当你在阅读这些文字时,便已经置身于自然界的一大奇观之中,因为你我都同属于这个拥有非凡能力的物种:我们能够精确无误地在彼此的大脑中塑造事件。
在这里,我并不是在谈论心灵感应,精神控制或者边缘科学所沉迷的事件;甚至根据它的信仰者所描述的,如果与每个人身上都拥有的无可争议的那些能力相比,它像是一把钝器。
我所谈论的就是,语言。
只是通过动动嘴巴和发出声音,我们就能够让他人的脑海中涌现清晰表达的各种新想法。
因为这种能力是与生俱来的,所以人们常常会忘记它是多么的神奇。
近年来人们对语言能力的研究在人类对语言的理解,它在人类世界中的角色,以及人类对人性的看法这三方面都产生了革命性的影响。
很多受过教育的人都知道语言是人类最重要的文化产物,是人类可以运用符号的典型例证,也是人类在生理上不可逆转地区别于其他动物的前所未有的大事件。
这些人也知道语言总是与思想相伴,使用不同的语言能够使说话者从不同角度来解读现实。
他们还知道孩子们从他们的榜样和看护者那里学习说话。
学校里曾经教授复杂的语法规则,但是由于教育水平以及大众文化水准的不断下降,普通人构造语法句子的能力已经出现了可怕的下滑。
他们还知道英语这种语言充满了滑稽以及不符合逻辑的现象,就像是开车开在绿化带,停车停在行驶道,在朗诵会上演奏,在演奏会上朗诵一般可笑。
英语的拼写更是把这种不可理喻上升到了更高的高度——萧伯纳曾经抱怨说鱼类—fish[fɪʃ]这个单词完全可以拼写成ghoti(gh是来自tough的[f],o来自women的[ɪ],ti来自nation的[ʃ]),他认为这也是讲得通的——而正是这种语言制度的惰性阻碍了英语采用“一种拼写配一种发音”的更加合理的系统。
而我要说服你们的是,以上这些他们所知道的常识都是错的!这种错误都可以归结为一个原因,那就是,语言并非文化的产物。
Unit-10-Agriculture新编大学英语第二版第一册课文翻译
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Unit10AgricultureFarming for the Future[1] Every year, more people face poverty and hunger and more of the earth's resources are ruined. The problems are enormous, but many experts believe that the situation is not hopeless. The solution will require big changes in how we think about agriculture, food, and our planet.[2] First of all, farmers everywhere need to develop methods that are less destructive to the environment. The change from single crop farming to a mixed crop system would be one important step. The planting of several different crops improves the soil and helps prevent erosion. Erosion could also be prevented by planting trees to protect the fields from the wind. Another way farmers could improve the soil is to avoid deep plowing. In fact, only a slight plowing is necessary if proper methods are used.[3] If the soil were treated better, farmers would not need to use chemical fertilizers. They could use natural animal and vegetable products instead. With mixed crops, farmers would need fewer toxic chemical insecticides. They could use biological methods of controlling insects and disease.[4] Farmers could also help save the earth's precious supplies of water and petroleum. To save water, they could plant more water-efficient plants instead of the standard types of wheat or corn. They could also use watering systems that are much less wasteful. To save petroleum, farmers could make use of bio-gas generators which could be fueled by the vegetable and animal wastes of the farms. In less-developed countries, bio-gas generators could reduce the need for firewood and so help save forests, as well.[5] In less-developed countries, the small farmers need help. They need to learn more about crops that are better suited to local conditions. They need to learn how to limit erosion and make the best use of their resources. These farmers will never be successful without land and economic reform. This should be the aim of governments and international agencies. The current industrial and cash crop policies are only making the situation worse.[6] Industrialized countries could use their economic resources to help bring about these changes. They could make some changes in their own policies. At present, much food is wasted in these countries for political reasons. In Europe and in North America, tons of fruit and dairy products are thrown away every year. Eating habits, too, could be changed in these countries. For example, people often eat foods fromdistant places instead of local foods. The transportation of the imported foods adds to the global pollution problem. People in industrialized countries also eat a lot of meat, especially beef. In fact, a large percentage of the grain grown in these countries is used for feeding cattle. If people in these countries ate less meat, there would be more grain to feed the hungry people of the world.[7] The ideal agricultural system would be sustainable; that is, its level of productivity could be continued indefinitely and the damage to the environment much less. This is a war which must be won because it would have only winners for both farmers and consumers of farm products.未来农耕1 现在面临贫困和饥饿的人一年比一年多,地球资源遭到的破坏也一年比一年严重。
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第十单元信息技术的应用英语班级:2A1专业班级:计科121、计科122课文翻译:陈子瑞,学号12102040202汤思绮,学号12102040126葛婷婷,学号12102040109郁雯莹,学号12102040132A篇云计算模式的挑战:安全与隐私 (1)云计算已经在学术界和产业界产生了吸引,但其本身仍是一种不断发展的范例。
IT业界对云计算如何不同于现在已有的范例,这些差异又将如何影响人们对其应用仍有困惑。
有人认为云计算是一个新颖的技术革命,而另一些人则认为这只是一个自然进化的技术,经济,和文化。
尽管如此,云计算还是一个重要的范例,通过优化潜力大大降低成本,增加操作和经济效率。
此外,云计算可以显著提高协作、敏捷性和规模,从而在互联网基础上设施一个真正的全球计算模型。
然而,没有适当的安全和隐私的解决方案,这种有潜力的革命性的计算模式将成为一个巨大的失败。
云计算:定义和特点尽管一些研究人员试图定义云计算,但还没有一个公认的定义存在。
美国国家标准与技术研究所的定义如下:云计算是一个启用方便,按需网络访问共享的可配置的计算资源(例如:网络、服务器、存储、应用程序和服务),可以快速予以配置和发布通过最少的管理工作或服务提供者交互。
这个云模型由五个基本特征,三个交付模式,和四个部署模型组成,提高可用性。
为了了解云计算及其应用的重要性,我们必须了解它的主要特征,其交付和部署模型,以及用户如何使用这些服务,它如何保护安全性。
云计算的五个关键特征包括:按需自助服务,无处不在的网络访问,无关地点的资源库,快速的灵活性,可度量的服务,这些都是准备好的为了让使用云计算更加无缝和透明。
运行的或正在为云计算平台开发应用程序由于基本交付和部署模型带来了各种安全和隐私的挑战。
三个关键云交付模型是软件即服务(SaaS)、平台即服务(PaaS)和基础设施即服务(IaaS)。
云部署模型包括公共云、私有云、社区云、和混合云。
公共云外部或公开访问多个租户的云环境,而私有云一般定制专用的虚拟化资源对于特定的组织环境。
同样,社区云是针对特定群体的客户。
云计算安全与隐私的独特影响理解云计算安全与隐私风险并开发高效和有效的解决方案是其成功的关键。
尽管云计算不需要客户提供启动资金,也减低了运营成本,并增加灵活性, 在需要时立即获取服务和基础设施资源,但云计算独特的结构特征也带来了许多安全及隐私方面的隐患。
外包数据和应用云计算提供了对数据的访问,但困难的是如何确保只有经过授权的实体可以获得数据。
当我们使用云环境时,依靠第三方来决定我们的数据和计算平台的方式是以前从未见过的。
至关重要的是有一个适当的机制来防止云提供商在未经允许的情况下使用客户的数据。
但目前看来没有任何技术手段可以在任何情况下完全阻止云提供商滥用客户数据,所以我们需要技术和非技术手段的组合来实现这一点。
客户需要对供应商的技术能力和经济实力稳定有很大的信任。
可扩展性和分担责任云提供商和客户必须在云计算环境中共享安全和隐私的责任,但共享水平将因不同的交付模型而不同,进而影响云的可扩展性:在SaaS模式,提供者通常使服务与大量的集成功能,导致客户可扩展性较少。
供应商对负责应用程序服务的安全和隐私有更大的责任,因为私有云的客户组织可能有严格的安全需求并提供所需的执行服务。
私有云也可以提供更多的可扩展性以适应定制需求。
在PaaS模式,我们的目标是让开发人员在提供的平台上构建他们自己的应用程序。
因此,客户主要是负责保护他们的应用程序构建和运行的平台的安全。
供应商则负责隔离客户的应用程序和工作空间。
IaaS模式是最可扩展的交付模型,只有极少的应用软件特性。
这种模式希望客户自己确保运行系统、软件和内容的安全。
但云服务提供商还是必须具备一些基本的、级别较低的数据保护能力。
多重租赁是另一个云的独特功能,特别是在公共云。
通过给不同客户分割出一个虚拟的、共享的基础设施,它能使云服务提供商更高效地管理资源的利用情况。
从客户的角度来看,使用共享的基础设施的概念可能是一个巨大的顾虑。
然而,资源共享和保护机制可以产生很大的影响。
例如,为相互隔离租户们的数据,Salesforce网站在数据库层面采用了查询重写器,而Amazon网站则在硬件层面采用了管理程序。
供应商必须对访问策略,应用程序部署,和数据访问和保护负责,提供一个安全的、多租户环境。
A篇云计算模式的挑战:安全与隐私 (2)服务等级协议按需服务或实用经济型模式需要使用完善的服务水平协议。
SLA是服务消费者和提供者之间的合同,正式定义的服务水平的一部分。
它记录了双方对服务,优先权,责任,保证,担保达成的共识。
在云计算中,SLA对于控制的计算资源的使用是很必要的。
因此,云计算的主要问题就是建立一个新的层次以支持服务提供者、消费者和监督合同执行之间的合同谈判的开展,并监控合同的执行。
不幸的是,虽然安全、隐私和信任本就无法进行定量分析也难以协定,但仍然需要一些方法使客户确信他们得到的服务是服务提供商在合同中明确提出的。
云存储的动态特征决定了对其属性进行持续监控的必要性,以保障服务等级协议的实施。
消费者可能不完全信任完全由服务提供商提供的测量,这可能需要约定的第三方介质测量的关键服务的SLA参数和报表的行为。
虚拟化和管理程序虚拟化是一项重要的支持技术,它有助于抽象的基础设施和资源以提供给客户作为独立的虚拟机。
一个程序或虚拟机监视器是一块平台虚拟化软件,允许多个操作系统同时运行在一个主机。
虽然这提供了一种方法来生成虚拟化资源共享,但是这种技术的存在也增加攻击面。
因而,我们需要确保虚拟机之间是完全的隔离,有可干预的共享和安全的沟通。
这可以通过使用在云主机灵活的访问控制机制,治理控制和共享功能的虚拟机。
对于某些应用软件,为确保产生数据的真实性,必须将其输出流程和特定的硬件部件关联起来(比如传感器硬件),或是使用真实硬件部件(比如,防止假冒部件的使用或是出于授权目的的考虑)。
在网络环境中,可以通过建立硬件协会来追踪硬件部件信息,但虚拟化使协会的建立相当困难。
异质性云存储的异质性有多种形式。
首先,云服务提供商是采用了多种硬件、软件资源建设云环境。
在某种程度上,资源的虚拟化使系统的同质化达到了较高的程度,但当同一基础设施被具有不同防护和系统要求的租户使用时,虚拟化又会产生困难。
还有与云服务的垂直异质性的潜在的问题。
比如,一位客户可能从一个提供商处购得了软件即服务(SaaS)模式,在此基础上,又添置了从另一云服务提供商处购得的平台即服务(PaaS)模式,还希望从第三个提供商处订购基础设施即服务(IaaS)模式。
假设这些云供应商作出建设服务可以严重影响新兴的信任和安全性能。
比如,提供商只采用了最低标准和常规设想,这可能在综合环境中就完全不恰当了。
另外,异质性也存在于每一部件所提供的安全措施级别中,因而对整合构成挑战。
在多租户环境中,每个租户的保护的要求可能不同,这会使多租户的云存储只能在很小的程度上达成相互妥协。
此外,每个租户与云服务提供商的信任关系也不相同,有些租户实际上可能是恶意攻击者,从而产生复杂的信任问题。
管理规定与执行正如我们已经提到的,确保云提供商和客户遵守既定的SLA和现有的监管要求是一个关键的问题。
在现有环境中,特别是一些组织机构对于监控和实施已有较完善的流程。
云计算也有一个全球性的现象,通过在广泛分布的运算和基础资源领域取得胜利,从而使云服务可以随时随地。
对于保护要求和执行机制,云计算也将给司法界带来新的议题。
尽管有些经验丰富的团体能够有效地提供安全管理和威胁评估服务,也能较好地调整和管理云存储中的安全和隐私服务,但是我们所讨论的内容表明:现有的安全和隐私的解决方案必须审慎评估与云其合适的方面。
我们迫切需要改进一些现有的解决方案以及制定一些较为成熟的和较新的解决方案,以确保推进云存储使用的同时,使云计算的优势得以全面实现。
目前,云计算还处于起步阶段,未来,云计算能否成功地得以广泛采用,安全和隐私方面的发展将起到重要作用。
B篇社交网络——FacebookFacebook是被哈佛大学二年级学生马克•克伯格在2004年建立的,起初是为哈佛大学学生提供生活服务,之后普及到所有大学生、高中生。
从此以后,Facebook就成为被青少年、成年人所喜欢的在线终端。
Facebook正在不断巩固其行业领先地位并不断取代其它社交网站,就像它在美国打败Myspace网站一样。
Facebook社交网站的革新在于它能使各年龄层的人群通过互联网络经常保持联络,并且与朋友、家人分享信息。
朋友和家人现在能够通过网络关系相互联系,发邮件、玩游戏、做测试、分享照片。
它能让那些分隔两地、生活忙碌而无法联系的人们进行日常交流。
这里还有许多不错的应用软件在Facebook上。
在2008年4月5日,Facebook预先发布了Facebook聊天功能。
用户能与他的朋友进行一对一的聊天,或是用户可以通过群组模式同时与多位朋友进行聊天。
在2010年11月 , Facebook对其信息功能进行了一次重大升级,使聊天和邮箱融合在收件箱中。
同时,用户还能与其朋友、群组成员进行聊天。
在2011年7月6日,Facebook推出了它的视频聊天服务。
自从 2011年4月开始,Facebook用户通过 Facebook聊天功能可与世界各地的朋友进行在线语音对话,这个功能是由T-Mobile免费提供的,它使Facebook用户进行语音聊天或是进行语音留言通过Facebook。
墙最初是展示Facebook用户个人信息的空间。
它允许张贴信息,通常都是一些简短、临时的便笺,为了用户可以看到这些信息的发布时间。
在2011年11月,墙被事件年表所替代。
事件年表是一种新的可视空间,它能编排和展示 Facebook用户的所有信息。
在事件年表中,用户的照片、 视频以及帖子信息都将根据上传和创建日期进行分类。
张贴 信息和事件以年表的形式运用到用户个人主页中,用户还可以添加在注册Facebook以前的事件,也可以隐藏张贴信息。
有些专家认为这是社交网站发展的关键一步。
Facebook 用户还可以为他们的年表设置安全等级,以决定谁能看见他们的个人主页。
用户的好友也可以在用户的年表中发布信息。
状态更新(也叫状态)允许用户公布状态信息给他们的朋友看。
反过来,这些朋友也可以对此进行点评,就像点击“喜欢”按键。
用户的最近更新会出现在自己年表的最上方,同时也会出现在好友名单的“最近更新”上。
最初,这个功能的目的在于让用户把当前状态告知他的朋友,包括感觉或活动。
在2009年,Facebook在状态更新功能中加入了标签功能,在好友(或群组)名字前添加@符号,即在自己的个人 主页中建立该好友的链接,并把消息公布在好友的墙上。