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2021年中考化学一轮复习课件专题突破四 物质的检验、鉴别、除杂(PPT版)共41张
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考向2 物质的除杂 【例题3】(2020·河南二模)除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质), 所选用的操作方法正确的是( ) A.Cu(CuO)——将固体粉末在空气中灼烧 B.NaCl(KNO3)——加水溶解,降温结晶 C.CO2(CO)——将气体通过灼热的氧化铜 D.H2SO4溶液(HCl)——加入适量的AgNO3溶液
7.下列实验方案正确的是( )
选项 A B C
D
实验目的
实验方案
除去二氧化碳中的水蒸气 通过足量的氢氧化钠固体
鉴别稀硫酸和硫酸钠
用氯化钡溶液
除去氮气中的氧气
通过红热木炭
不用其他试剂,鉴别①氯化 钠溶液、②氢氧化钠溶液、 ③氯化铜溶液
鉴别出的先后顺序可以是③ ②①
D 氢氧化钠固体具有吸水性,但能与二氧化碳反应,不但能把杂质除去,也会把原 物质除去,不符合除杂原则,A错误;稀硫酸与硫酸钠都能与氯化钡溶液生成白色沉 淀,因此用氯化钡溶液不能鉴别,B错误;木炭燃烧会生成二氧化碳或一氧化碳,因 此不能用通过红热木炭的方法除去氮气中的氧气,C错误;氯化铜溶液是蓝色的,能 与氯化铜溶液反应产生蓝色沉淀的是NaOH溶液,无明显变化的是氯化钠溶液,鉴别 出的先后顺序可以是③②①,D正确。
2021终极大预测
1.下列鉴别物质所用试剂或方法不正确的是( ) A.CO2与O2:燃着的木条 B.稀硫酸与稀盐酸:加碳酸钠 C.棉线与羊毛线:点燃后闻气味 D.KNO3和NH4NO3:加熟石灰
B 稀硫酸、稀盐酸都能与碳酸钠反应生成二氧化碳气体,故不能鉴别。
2.下列鉴别物质所用的方法,错误的是( ) A.硬水和软水——加入肥皂水 B.氢氧化钠和氯化钠——加水溶解 C.CO2和N2——用燃着的木条 D.海水和蒸馏水——加硝酸银溶液
【名师辅导】语文高考复习专题突破精品课件:病句复习总结(38张ppt)
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• 1、参加研制神舟七号飞船的全体科技工作者,在相关 部门的大力支持下,在全国人民的热切关注中,经过不 懈努力,神舟七号飞船终于成功发射。(2009四川卷) • 2、这次羽毛球邀请赛在新建的贺家山体育馆举行,参 赛选手通过小组赛和复赛、决赛的激烈角逐,最后张碧 江、邓丹捷分别获得了冠亚军。(2009辽宁卷) • 3、中国由于综合国力的提升,美国专家在谈到亚洲新 秩序时开始有人提出中美“共管”,这就是现实权力改 变所造成的自然结果。(《核》) • 4、中非双方在共同努力下,中非合作论坛机制更加成 熟,内涵日益丰富,成为新时期引领中非关系发展的一 面旗帜。(《核》)
• (四)中途易辙(尤其是介宾结构紧跟主 语之后)
• 5、一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统 的继承、提高、升华,才有了艺术新形式、审 美新形态的诞生和发展。(2007年江苏卷) • 6、南水北调工程由于尚未全线贯通,因此今年 奥运期间北京人喝到的并不是真正的“南水”, 而是由河北的4座水库供应给北京的3亿多立方 米“应急水”,这相当于北京主要的水源地密 云水库一年供水量的一半多。 • 7、小草文学社自从发出建设校园文化的呼吁以 后,各种形式的文化艺术活动就在校里红红火 火地开展起来了。
病句复习总结
• 1、由于某种原因,学校决定将“校园文化艺术节”的 时间提前,所以当江晴在街上碰到王老师时,她把星期 天照常排演的事告诉了她。(《核》)
• 指代不明
• 2、针对他的这种特殊情况,学校组织师生共同捐款。 对学校捐给他的几千元钱,有人主张他接受,有人反对, 他同意这种主张。 (《核》)
• 指代重复 • 指代重复
• 2、灌水就是指网民在网上发表一些没有实际阅读 意义的贴子。“灌水”一词相对来说是贬义的, 但为什么还会有这么多人喜欢灌水呢?(《核》)
【名师辅导】语文高考复习专题突破精品课件:解答语言连贯题的技巧(28张ppt)
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【解析】根据所给句子标点符号的位置 及句式结构一致的原则,可以得知:① 和④处应是“这是一个……的小城”这 种句式,又由于后边的句子有“清澈的 多瑙河水”可以选定④处应是d,才能符 合前文迷人的景色,理所当然①处是b; 第三句话是“人口不过”可推出②处应 是“面积不过”确定选a;c项的“偎倚 在白雪皑皑的”正好和“枕着清澈的” 句式一致,所以⑤处选c;当然只剩下e 项只能放在③处。可得知答案:①b②a
Hale Waihona Puke 连贯 • 句子的组合• 1.逻辑思维------事理(思路和 语段的“中心”) • 2.语言组织的规律-----文理(虚 词、句式等的运用)
一、基本题型 1、语句排序题:即给出几个句子,组成一 段语意连贯的话。
例如把下列句子组成前后衔接、意思完整 的一段话。(只填句子的序号) ①出现在我们面前的是一座美丽的小城。 ②城中有一条小河流过,河水清澈见底。 ③到了札兰屯,原始森林的气氛就消失了。 ④白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。⑤ 走在小城,郊外风景幽美,绿色的丘壑上 长满了柞树。⑥丛生的柳树散布在山丘脚 下。
到了德胜桥。「」,两岸青石上几个赤足的小孩子, 低着头,持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。 「」,几只白鹭,静静立在绿荷丛中,幽美而残忍 的、等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁, 清摄政王的府邸,依旧存着天潢贵胄的尊严气象。 「」,池中的绿盖,摇成一片无可分割的绿浪,香 柔柔的震荡着诗意。就是盲人也可以用嗅觉感到那 荷塘的甜美,有眼的由不得要停住脚瞻览一回。 ①一阵阵的南风,吹着岸上的垂杨。②西边一弯 绿水,缓缓从净业湖向东流来。③桥东一片荷塘, 岸际围着青青的芦苇。
解答语言连贯题的技巧
连贯是指句子之间的组合要通顺、流畅, 而句子的组合,无非两个方面,一是逻辑 思维,二是语言组织的规律,即“事理” 和“文理”。事理往往表现为“思路”和 语段的“中心”,这一点在07、08年高考 十几套语文试卷的语言表达题中体现得最 为明显;而“文理”主要体现为虚词、句 式等的运用,目的是使句子更加通顺、流 畅。
2021年中考广西专用生物考点复习第2部分 题型2 实验探究题 课件(86张PPT)
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表达交流:撰写报告,交流探究过程和实验结论
调查:明确调查目的和调查对象,制定合理的调查方法,对调查过程如实记录,
对结果整理分析,收集并分析资料,从中寻找答案
模拟实验:在难以直接拿研究对象做实验时,模拟实验对象做模型,或者模仿
科学探究的常用方法 实验的某些条件进行实验
科学探究
抽 推样 测检 :测 科: 学样 的本 推大 测小 需要 要合 一适 定的,证不据能作凭基主础观想象挑选样本,检测的方法要科学 设 控置制单 对照一变 实验量:实验只有一个条件不同,其他条件都相同 科学探究的原则重 减复 少进 实行 验实 误验 差: :为 多了 次避 测免 量实 求验 平的 均偶 值然性
编号
条件
A
B
C
D
E
水稻种子
(粒)
20
20
20
20
20
均匀喷洒溶 清水 酸雨 酸雨 酸雨 酸雨
液(刚淹没 5 毫升 5 毫升 ?毫升 5 毫升 5 毫升
种子即可) pH=7 pH=5 pH=4 pH=3 pH=2
萌发环境
培养皿底部铺有棉花,盖上培养皿,将其放 在适宜的相同条件下培养一段时间
种子发芽
数(粒)
【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量,因此探究 “湿度对鼠妇分布的影响”实验中唯一不同的变量是湿度,除湿度不同 外 ,其他条件 如鼠妇的数量、光照强度等都应相同 ,因此改进意见正 确 的是纸盒左右两侧均应放置黑暗的条件。故选:B。
10.(2020 春·新罗区月考)探究性实验在制订计划时,最根本依据是
类型一:观察性实验
观察是科学探究最基本的方法,要弄清观察的用具、要求和方法等 问题。
(2019·潍坊)某同学在观察叶片下表皮临时装片时先后看到甲、
高中语文:善于分解论点,打造结构模板,快速成思路清晰之文 课件ppt29张PPT
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(2)问答分析法 按照“提出问题→分析问题→解决问题”的思路安排论证结构,即 围绕中心论点回答三个问题:①是什么;②为什么;③怎么办。
(3)反例解剖法 针对某些不好的现象,在分析上一般分析其危害,挖掘其产生 根源,指出解决问题的办法。即按照“摆现象→析危害→挖根源→ 指办法”的格式写。
边练边悟2 阅读下面的材料,按照递进式结构模式列出写作框架 。
2019年9月29日,习近平主席向为新中国建设做出突出贡献的8 位英雄模范颁授了“共和国勋章”,向各行业的34位杰出代表授予 国家荣誉称号。习主席说:“崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才 能英雄辈出。”
英雄源自平凡,把每一项平凡工作做好就是不平凡,每个人都 可以成为自己的英雄。
读了以上材料,你有哪些认识和思考?请联系生活实际,写一 篇文章。
2.分解中心论点,提炼递进式分论点之三法 (1)分解论点法 将中心论点进行分解,分成几个分论点,这些分论点 之间的关系是由浅入深、由简单到复杂、由个人到国家、 由感性到理性、由具体到抽象的。选择这种结构形式时, 必须对论述的层次内容有明确的认识。层次间可用诸如“ 不仅……而且……”“……况且……”等关联词语过渡, 同时又以此反映层次间的递进关系。
我的论点:以梦想为伴,与时代同行。
分论点①:我们的时代,是一个痛苦与欢乐并存的时 ____________代___,___我___们___的__一___个___梦___想___,___叫___做___前___行___。___
分论点②:我时们代的,时我代 们, 的是 一一 个个 梦国 想计 ,与叫民做生发共展举。的
并列式。在论证时,几个层次之间的关系 并列分论点③+论 是平行的,分别从几个侧面来证明观点的 据③+分析论证 正确性。并列式结构的主要好处在于,论
2015中考化学复习方案 主题六 专题突破课件 新人教版
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专题分析
归类示例
专题突破(一)┃ 信息给予题
类型三
根据信息设计实验
例4 [2012· 济宁] 亚硝酸钠是工业用盐,因有咸味、外观 酷似食盐而常被误食。亚硝酸盐能致癌,因有良好的着色防 腐作用,广泛用于肉类食品添加剂,但用量严格限制。亚硝 酸钠易溶于水,其水溶液呈碱性,曝露于空气中能与氧气反 应生成硝酸钠。加热至320 ℃以上或遇强酸则分解出红棕色 有毒有刺激性的二氧化氮气体。 请根据信息回答。 密封保存 ,原因是 (1)亚硝酸钠的保存方式是_____________ 亚硝酸钠曝露于空气中能与氧气反应生成硝酸钠 。 ______________________________________________
专题分析 归类示例
专题突破(一)┃ 信息给予题
(2)试设计出两种区别亚硝酸钠和食盐的简单方案(简单叙 述即可)。 方案一: 各取两种固体溶于水形成溶液,滴加酚酞溶液,变成红色 ____________________________________________________ 的是亚硝酸钠的溶液,不变色的是氯化钠的溶液 ; ____________________________________________
解 析 (1) ①根据镉元素在周期表中的位置,可知镉元素的原子
序数是48,其原子结构示意图中的x应为18,最外层有2个电子,属于活
泼金属元素,相对原子质量为112.4,由于相对原子质量无单位,故D选
项错误。(2)根据题给“镉在潮湿空气中缓慢氧化并失去金属光泽”“镉 可溶于酸、但不溶于碱”“对人体十分有害”信息可总结镉的化学性质 是:在潮湿空气中缓慢氧化、溶于酸,不溶于碱且有毒性。
3H2+CO2=============== CH3OH+H2O。 _________________________________________ 催化剂 K2CO3 填写化学式)。 ③X溶液可循环利用,溶质是_______(
2《复分解反应专题》复习PPT课件
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题型一:物质间的反应(离子共存)
1.在水溶液中,一般不与其它物质发生复分解反应,
这种物质是下列中的 (B )
A.KCl B.NaNO3
C.HNO3 D.
Mg(OH)2
2. 下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是 ( A
)
A.Na+ Cl- OHC.H+ Cl- CO32-
B.K+ Ca2+ D.Na+ Fe3+
2.生成气体的离子对:
H+ 和 CO32- ; H+ 和 HCO3- ; NH4+与 OH-
3、生成水的离子对:
H+ 和 OHH+ 和 CO32- ; H+ 和 HCO3- ; NH4+与 OH-
在中考题型中,并不会要求学生们 书写这些12对会生成沉淀或离子对 的化学式,记住它们,是为了能灵 活运用于解题。下面,我们就来练 一练。
是 ( B)
A.④②③①
B.④③②①
C.④②①③
D.③④①②
题型三:除杂
【规律】 除杂有多种方法,包括物理方法,如:过滤、蒸发、磁铁 吸引等;化学方法,根据反应的原理,利用所加试剂与杂 质反应生成沉淀、气体等便于分离的物质,进而除去杂质。 利用化学方法除杂时,要注意三个方面: 1. 所加试剂只与杂质反应,不与被提纯物反应; 2. 不引入新的杂质; 3. 最好将杂质转化为提纯物。同时也要注意观察所加试剂 的量是适量还是过量。
1. 除去下列物质中混有的杂质,所选用的试剂及操作方法 均正确的是( BD )
物质
杂质 除杂质应选用的试剂和操作方法
A
CaO
加入足量的水充分溶解后,过滤、
CaCO3蒸发Fra bibliotekB NaCl固体 Na2CO3固体
【名师辅导】语文高考复习专题突破精品课件:作文说理深刻(43张ppt)
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除去书文化,音乐文化也正受到侵蚀。流行音乐歌词的“你 侬我侬”暂且不谈,竟连古典音乐也遭受灾难,有的竟成了广告 的背景,有的成了商业的手段。曾见到一个镜头:一位身着燕尾 服的大音乐家正在唱美声,突然却停住了,拿出××喉宝做起了 广告,艺术的魅力顿时在我心中消散,徒留下深深的无奈。古老 教堂里回响的圣乐,却也被改成了许多流行歌手的歌曲,美其名 曰多元,甚至用此来宣传。在如今古典与现代的“三八线”逐渐 消失的时候,纯正的古典音乐又将何去何从?当然,也有一些节 目中加入古典音乐起到了不错的效果,如气象预报的背景音乐, 采用了世界名曲《乘着歌声的翅膀》,提高了节目的文化气息。 除此之外,当今的文化生活还有其他弊病。比如电视剧拍得 粗制滥造,韩剧日剧却令青年学生为之疯狂,做起了狂想的FANS。 本该在校园净土中单纯生活着的我们,却被过多的文化生活围截 得深感窒息。 忽然发现青春有白发,米兰•昆德拉曾说,生活的压力、负 担等等,成了生命中不能承受之轻,看看当今的文化生活吧,它 太乱,太多,不精细而过于粗鄙,它正在成为我们生活中不能承 受的文化之轻。请正视这个问题,我相信,净土终将到来,文化 终会恢复纯净的本色!
•
不能承受的文化之轻
时代的车轮伴着巨响轰隆而行,身边的风景有如飘去的野姜花, 旧的离开,新的绽放。如今的文化生活,已经与以前大不相同了, 过去的高山流水空灵轻音已经消散,过去悠扬婉转起伏激荡的笛声, 也被披上了商业化的大衣。现代的文化生活,正向所谓的“多元化” 发展,街头巷尾书店多如牛毛,那么地想添加文化气息呀,却显得 苍白乏力。真正的文化,那沉淀了千年的文化,被太多的纷繁所取 代。当今的文化生活,多乎?杂矣!这些杂而不精,多而不良的文 化,成了正在成长的我们生命中不能承受的文化之轻。 武侠言情如今大行其道。古老的线装名著在书架中黯然无光, 武侠言情等通俗文学却披着闪亮的精装外衣高高在上。不可否认, 现在的学子们可看的书是十分广泛的,那个在昏黄油灯下抄书,苦 苦向人借书的时代已经离我们太远太远了。随便走到喧闹的马路上, 各种书籍便“历历在目”。但其中很有一大部分却是“闲书”,只 适合简简单单的娱乐,不适合学习些什么。难道你想从武侠中学会 武功,来称霸武林?难道你想以言情中的模式,编写自己的爱情? 更有不少少年少女们,模仿现如今所谓“80后”作家作品中的人物 甚至作者本人,像安妮的文字一样晦涩,像韩寒一样偏科。这些影 响,造成了一大批没什么能力却独断专横的叛逆的孩子,不禁令人 叹息。
中考专题突破《专题四 综合能力题》ppt课件
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A.液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器,
在蒸发器里迅速汽化,并从空气中吸收热能. B.制冷剂汽化生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压 的蒸气进入冷凝器. C.在冷凝器中,高温高压的蒸气将热能传递给冷水并发 生液化. 制冷剂依此不断循环流动,使水的温度不断上升. 空气能热水器有一个很重要的指标是能效比,它是指水箱
在相同环境温度下自然冷却;②通过比较降低相同温度时所用
的时间或在相同时间内降低的温度来比较保温性能.
7.某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音 在空气中的传播速度. (1)他们选择了鼓(含鼓槌)做实验,除了这种器材外,至少 秒表 米尺 还需要的实验器材是________和________; (2)如图 4-8 所示,甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听
6.冬天,小明新买了一双尼龙袜和一双棉袜,他发现穿棉
袜比尼龙袜暖和,那么棉袜和尼龙袜相比,主要是什么性能不
同呢? (1)请你做出猜想__________________________________. 尼龙袜和棉袜的保温性能不一样 (2)设计一个实验验证你的猜想,要求写出实验方法. 实验方法:①在两个相同的烧瓶中装上质量相等的水,加 热到相同的温度后,用相同厚度的尼龙袜和棉袜面料包好,放
舟”七号飞船,并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望.
如图 4-2 所示,是我国航天员翟志刚出舱时的英姿,请问:
图 4-2 (1)与在地球上相比,航天员在太空上的质量________,受 到的重力________.(填“变大”、“不变”或“变小”)
(2)出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳.当
_____________________________________________________. (4)利用现有的装置和器材,请你对猜想 c 进行探究验证: ①实验步骤:用酒精灯加热食盐水溶液,观察小灯泡的亮 度变化. ②你怎样对该实验结果进行分析判断?
第一部分 知识突破 专题训练 第6讲 五四运动到新中国成立(98张PPT)
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高考调研
新课标二轮重点讲练·历史
(2)经济上:1927~1936年的国民政府统治时期,官僚 资本和民族资本都得到了较大发展,为抗战胜利奠定了一定 的物质基础;抗战时期,由于日本的经济侵略和官僚资本的 掠夺,中国民族工业日趋萎缩;人民解放战争时期,在美国 经济侵略和官僚资本的双重压榨下民族工业陷入绝境。
高考调研
知识结构图
新课标二轮重点讲练·历史
高考调研
新课标二轮重点讲练·历史
高考真题探究 考点探究一 五四运动和中共探索革命道路的斗争 【例题1】 (2013·山东)1923年,陈独秀说:“五四运 动虽然未能达到理想的成功,而在此运动中最努力的革命青 年,遂接受世界的革命思潮,由空想而实际运动,开始了中 国革命之新的方向。”陈独秀所说的“中国革命之新的方向” 指 ( ) A.武装革命 B.无产阶级革命 C.民族革命 D.国民革命
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【例题2】 (2013·新课标全国Ⅰ卷)1928年中共六大 通过的《政治议决案》指出:各省自发的农民游击战争,只 有和“无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来”,才可 能变成“全国胜利的民众暴动的出发点”。这反映了当时中 共中央 ( ) A.主张走农村包围城市的革命道路 B.坚持以城市为中心的革命模式 C.重视农民战争与城市暴动的结合 D.认为农民阶级是取得革命胜利的主导
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【解析】 从信息“把反对资产阶级同反帝反封建并列”, 即“反帝、反封、反资”。可以看出“左”倾错误的表现是 把民族资产阶级作为革命对象,即A项正确。B项不是“左” 倾错误;C项是右倾错误的表现;D项是正确路线。 【答案】 A
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2025届高三物理一轮复习专题突破四动态平衡问题平衡中的临界和极值问题(28张PPT)
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解析 设两根细绳对圆柱体的拉力的合力为FT,木板对圆柱体的支持力为FN,由平衡条件得FT、FN的合力方向竖直向上,大小等于圆柱体的重力G。作合成图中三角形的外接圆,初状态时FN水平向左,FT过圆的圆心,如图中实线所示。木板以直线MN为轴向后方缓慢转动直至水平过程中,
FT、FN的夹角不变,且合力不变,如图中虚线所示,可知两根细绳对圆柱体拉力的合力FT一直减小,木板对圆柱体的支持力FN先增大后减小,根据牛顿第三定律得圆柱体对木板的压力先增大后减小,A、D两项错误, B项正确;两根细绳的夹角不变,随着合力的减小,两根细绳上的拉力也一直减小,C项错误。
解析 如图所示,以小球为研究对象,小球受到重力、细绳的拉力和斜面的支持力,三力平衡。根据平衡条件得知拉力与支持力的合力与重力大小相等,方向相反,且重力保持不变,作出三个位置拉力与支持力的合成示意图,可得细绳由水平方向逐渐向上偏移时,拉力F先逐渐减小后逐渐增大,D项正确。
答案 D
考向3 相似三角形法在三力平衡问题中,如果有一个力是恒力,另外两个力方向都变化,且题目给出了空间几何关系,多数情况下力的矢量三角形与空间几何三角形相似,可利用相似三角形对应边成比例进行计算。
第二章
相互作用——力
专题突破四 态平衡问题 平衡中的临界和极值问题
1.学会用解析法、图解法、相似三角形法等解答动态平衡问题。2.会用极限分析法或数学分析法等解答平衡中的临界和极值问题。
1.动态平衡问题是指物体的受力状态缓慢发生变化,但在变化过程中,每一个状态均可视为平衡状态。2.基本思路:化“动”为“静”,“静”中求“动”。
考向2 物理分析法根据物体的平衡条件,作出力的矢量图,通过对物理过程的分析,利用平行四边形定则进行动态分析,确定最大值与最小值。
答案 A
FT、FN的夹角不变,且合力不变,如图中虚线所示,可知两根细绳对圆柱体拉力的合力FT一直减小,木板对圆柱体的支持力FN先增大后减小,根据牛顿第三定律得圆柱体对木板的压力先增大后减小,A、D两项错误, B项正确;两根细绳的夹角不变,随着合力的减小,两根细绳上的拉力也一直减小,C项错误。
解析 如图所示,以小球为研究对象,小球受到重力、细绳的拉力和斜面的支持力,三力平衡。根据平衡条件得知拉力与支持力的合力与重力大小相等,方向相反,且重力保持不变,作出三个位置拉力与支持力的合成示意图,可得细绳由水平方向逐渐向上偏移时,拉力F先逐渐减小后逐渐增大,D项正确。
答案 D
考向3 相似三角形法在三力平衡问题中,如果有一个力是恒力,另外两个力方向都变化,且题目给出了空间几何关系,多数情况下力的矢量三角形与空间几何三角形相似,可利用相似三角形对应边成比例进行计算。
第二章
相互作用——力
专题突破四 态平衡问题 平衡中的临界和极值问题
1.学会用解析法、图解法、相似三角形法等解答动态平衡问题。2.会用极限分析法或数学分析法等解答平衡中的临界和极值问题。
1.动态平衡问题是指物体的受力状态缓慢发生变化,但在变化过程中,每一个状态均可视为平衡状态。2.基本思路:化“动”为“静”,“静”中求“动”。
考向2 物理分析法根据物体的平衡条件,作出力的矢量图,通过对物理过程的分析,利用平行四边形定则进行动态分析,确定最大值与最小值。
答案 A
【名师辅导】语文高考复习专题突破精品课件:语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体(64张ppt)
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第一部分
语言知识和语言表达
第一部分
语言知识和语言表达
第一部分
语言知识和语言表达
1.语言材料贴近生活。 命题语言材料多选用贴近现实生活、贴近考生实际的 鲜活材料,有很强的针对性和实用性,如 2011 湖南卷短信, 安徽卷电话预约,广东卷串台词,湖北卷禁烟提示语,这 些都体现了从现实生活中选材的特点。
重庆的 清晨 7 时, 天空微微发亮,参加 2011 年重庆马拉 ① 比赛的起点南滨公园 松赛的运动员已陆续赶到 。为 ② 即将开始的 2011年重庆 在起点处,参加比赛 马拉松赛热身。 ③ ④ 的运动员正在进行准备 ,慢跑,拉伸韧带,一举一动都显示 ⑤ 虽然比赛还没有开始 尚在安排之中 出专业素养。 , ,但空气 ⑥ ⑦ 如箭在弦 中已经透露出一丝 的紧张。 ⑧
D.因航班取消,故不能及时赶到母校参加庆典,敬请
谅解。
第一部分
语言知识和语言表达
[解析]
A项, “拨冗” 是具有文言色彩的客套话,意
思是说,请对方推开繁忙的工作,抽出时间来(做某件事情)。 属敬辞,用于对方,常用于对领导的期望。 “ 特此通知 ” 一词常用于上级对下级,用在此处不合适。B项,“光临” 用于对方,敬辞。C项,“列席”指参加会议而无表决权。 用于“庆典”不合适。D项,符合人物身份,用语得体。
“准确”的基本要求: (1)符合情境。如:轻风扶细柳,淡月失梅花。 “扶”“失”字用得相当准确。“扶”字把“轻风” 人格化了,形象地描绘出了轻风徐来、柳枝拂然的柔态,
给人以柔美之感。“失”字则勾画了月色和梅花相互交融
的情景。
第一部分
语言知识和语言表达
(2) 符合事理。如:今日洞庭,诗意盎然,彩笔难绘, 简直是一个用珍珠砌成的崭新世界。 其中的“砌”用得不准确,可把“砌”换成“缀”, 它有连缀组合和装扮的意思,形象地描绘出了洞庭的新气 象。 (3) 符合对象。如:随身携带精美的小刀,既可以用来
语言知识和语言表达
第一部分
语言知识和语言表达
第一部分
语言知识和语言表达
1.语言材料贴近生活。 命题语言材料多选用贴近现实生活、贴近考生实际的 鲜活材料,有很强的针对性和实用性,如 2011 湖南卷短信, 安徽卷电话预约,广东卷串台词,湖北卷禁烟提示语,这 些都体现了从现实生活中选材的特点。
重庆的 清晨 7 时, 天空微微发亮,参加 2011 年重庆马拉 ① 比赛的起点南滨公园 松赛的运动员已陆续赶到 。为 ② 即将开始的 2011年重庆 在起点处,参加比赛 马拉松赛热身。 ③ ④ 的运动员正在进行准备 ,慢跑,拉伸韧带,一举一动都显示 ⑤ 虽然比赛还没有开始 尚在安排之中 出专业素养。 , ,但空气 ⑥ ⑦ 如箭在弦 中已经透露出一丝 的紧张。 ⑧
D.因航班取消,故不能及时赶到母校参加庆典,敬请
谅解。
第一部分
语言知识和语言表达
[解析]
A项, “拨冗” 是具有文言色彩的客套话,意
思是说,请对方推开繁忙的工作,抽出时间来(做某件事情)。 属敬辞,用于对方,常用于对领导的期望。 “ 特此通知 ” 一词常用于上级对下级,用在此处不合适。B项,“光临” 用于对方,敬辞。C项,“列席”指参加会议而无表决权。 用于“庆典”不合适。D项,符合人物身份,用语得体。
“准确”的基本要求: (1)符合情境。如:轻风扶细柳,淡月失梅花。 “扶”“失”字用得相当准确。“扶”字把“轻风” 人格化了,形象地描绘出了轻风徐来、柳枝拂然的柔态,
给人以柔美之感。“失”字则勾画了月色和梅花相互交融
的情景。
第一部分
语言知识和语言表达
(2) 符合事理。如:今日洞庭,诗意盎然,彩笔难绘, 简直是一个用珍珠砌成的崭新世界。 其中的“砌”用得不准确,可把“砌”换成“缀”, 它有连缀组合和装扮的意思,形象地描绘出了洞庭的新气 象。 (3) 符合对象。如:随身携带精美的小刀,既可以用来
红色喜庆《突破进取》主题年终工作总结计划PPT模板
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工作完成情况
美景(文本可替换)
03 工作内容展示
03 工作内容展示
关键词
关键词
03 工作内容展示
关键词
关键词
04
PART FOUR
明年工作计划
期待下一年我们工作生活上突破和进取
2022
04 明年工作计划
添加标题
单击此处添加合适的文字加 以说明,可调整文字大小。
添加标题
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·
年终总结工作计划
年终总结 / 总结计划 / 工作汇报
汇报人:美景
时间:20XX.12
Preface
目录
CONTENTS
01 工作内容回顾 02 工作经验总结 02 工作成绩展示 04 明年工作计划
01
PART ONE
工作内容回顾
总结这一年我们都有什么样的收获?
2021
01 工作内容回顾
01 工作内容回顾
汇报人:美景
时间:20XX.12
01
02
02
04
02 工作经验总结
关键词
用诚心去做 用品质去做
关键词
02 工作经验总结
不足
对策
03
PART THREE
工作内容展示
03 工作内容展示 本年度公司业务完成情况:
03 工作内容展示
70%
80%
90%
50%
工作完成情况
美景(文本可替换)
工作完成情况
美景(文本可替换)
工作完成情况
美景(文本可替换)
添加标题
单击此处添加合适的文字加 以说明,可调整文字大小。
04 明年工作计划
归纳梳理重点突破PPT共52页
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写作应该注意的问题(二)
高分作文普遍有如下规律:
一:选材讲究。如果采用的是记叙文体,而本 身的故事就不够吸引人,怎么能得高分?如果 你采用的是议论文体,而所用的论据全是别人 用滥了的,这对于阅卷老师来讲,还有什么新 的信息量?又如何能够得高分?所以选材非常 重要。
二:构思巧妙。俗话说“做人贵直,作文贵 曲”,“文似看山不喜平”,在结构上若只会 一种“总—分—总”式的结构,“起承转合” 一点也没有练过,应对高考的写作手法似乎就 是少了些。
归纳梳理重点突破
•
6、黄金时代是在我们的前面,而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
写作应该注意的问题(六)
但是,我们坚决反对事先炮制好作文, 到考场上去“套”。如今的高考作文, 防猜性已是越来越好,在高考时一旦发 现与事先准备的大相径庭,反而会惊惶 失措;即使是侥幸相似,而你事先已经 把文章做“死”了,也容易束缚你的思 维,再说,这样做也易于露出破绽 。
写作应该注意的问题(七)
归纳梳理,重点突破
归纳梳理
易错点:哪些知识点的题目容易错 易混点:哪些知识概念容易混淆 易漏点:还有哪些训练没有顾及 薄弱点:还有哪些方面是软肋
2005年高考试题(五)
高考试题
与之对应的教材
及至任,略不加礼,课 其职事甚急
鞠咏之才,不患不达
余则緼袍敝衣处其间, 略无慕艳意 《送东阳马生
关注说明变化找准突破路径共88页PPT
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确的一项是
文学作品的阅读方式经历了三次变革:
第一次是“指向作者”,着重探究作 者的观点态度,并以作者的态度来决定作 品的思想意义。
(2)陕西作为古丝绸之路起点和丝绸之路经 济带新起点,在“一带一路”建设中的文 化优势明显,文化先行责无旁贷(不言而 喻 无懈可击 责无旁贷),必须抢抓机 遇、积极作为。
(2015年)5.阅读语段,按要求完成下面的题 目。(3分)
①接受帮助是成长的便捷之路。②玉不琢, 不成器。③ 是金子, 要经过开采、筛洗 、熔炼、提纯,才能闪闪发光。④少年儿童 的成长过程,就好像 、 的过程。⑤想成 长得好,就要接受老师、家长、同伴的帮助 。⑥哪些帮助你的人就想好的玉石工匠,用 他们的智慧呵护你的成长之路。
关注说明变化找准突破路径
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀,青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ,卓为 霜下杰 。
13、归去来兮,田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑,菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝,秋熟靡王税。
关注说明变化 找准突破路径
薛翰铭
微信:M0262262 QQ:1416288148
找准突破路径 一.突破什么?
A.陋石变美玉 B.金子发出光芒
语文综合性学习考查的内容 (1)考查综合能力。 (2)考查语文能力。 (3)考查学习过程。 (4)考查思维品质。 (5)考查思想水平。
语文综合性学习考查的原则 (1)模拟性和真实性的统一 (2)有限性和核心性的统一 (3)综合性和语文性的统一 (4)探究性和基础性的统一 (5)过程性和实践性的统一 (6)生活性和人文性的统一 (7)开放性和科学性的统一
综合性学习 (2015年)7.请你参加以“文明着装 传承美
德“为主题的综合性学习活动。(7分) 〔活动一:知“服之美”〕请将下面的句子
文学作品的阅读方式经历了三次变革:
第一次是“指向作者”,着重探究作 者的观点态度,并以作者的态度来决定作 品的思想意义。
(2)陕西作为古丝绸之路起点和丝绸之路经 济带新起点,在“一带一路”建设中的文 化优势明显,文化先行责无旁贷(不言而 喻 无懈可击 责无旁贷),必须抢抓机 遇、积极作为。
(2015年)5.阅读语段,按要求完成下面的题 目。(3分)
①接受帮助是成长的便捷之路。②玉不琢, 不成器。③ 是金子, 要经过开采、筛洗 、熔炼、提纯,才能闪闪发光。④少年儿童 的成长过程,就好像 、 的过程。⑤想成 长得好,就要接受老师、家长、同伴的帮助 。⑥哪些帮助你的人就想好的玉石工匠,用 他们的智慧呵护你的成长之路。
关注说明变化找准突破路径
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀,青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ,卓为 霜下杰 。
13、归去来兮,田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑,菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝,秋熟靡王税。
关注说明变化 找准突破路径
薛翰铭
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找准突破路径 一.突破什么?
A.陋石变美玉 B.金子发出光芒
语文综合性学习考查的内容 (1)考查综合能力。 (2)考查语文能力。 (3)考查学习过程。 (4)考查思维品质。 (5)考查思想水平。
语文综合性学习考查的原则 (1)模拟性和真实性的统一 (2)有限性和核心性的统一 (3)综合性和语文性的统一 (4)探究性和基础性的统一 (5)过程性和实践性的统一 (6)生活性和人文性的统一 (7)开放性和科学性的统一
综合性学习 (2015年)7.请你参加以“文明着装 传承美
德“为主题的综合性学习活动。(7分) 〔活动一:知“服之美”〕请将下面的句子