下垫面是什么
实际温度和体感温度有什么区别？“高温预警”与“暴雨预警”
实际温度和体感温度有什么区别高温预警与暴雨预警一、温度计算：对流层气温垂直递减率为每上升100m，气温下降0.6℃；焚风效应气温垂直递增率，每下沉100m，气温增加1℃；常温层以下地温垂直递增率，每往下100m，地温增加3℃。
二、影响某地气温高低的因素：太阳辐射、大气环流、下垫面状况、位置、大气、地形、洋流、植被、水文、人类活动。
1.位置：包括纬度位置和海陆位置。
纬度：全球气温由低纬向高纬递减。
（等温线与纬线平行）如热、温、寒等五带的划分。
海陆分布：（等温线与海岸线平行）由于海陆热力性质差异，受海洋影响大的地区，气温变化缓和；受陆地影响大的地区相反。
如温带海洋性气候全年温和，而温带大陆性气候夏季炎热冬季寒冷。
2.大气：包括锋面活动和天气状况。
锋面活动：主要指冷（暖）锋过境前、过境时、过境后对气温的影响。
如冷锋过境前，受暖气团控制，气温较高；冷锋过境时大风降温；冷锋过境后，受冷气团控制，气温较低。
暖锋相反。
天气状况：白天多云，由于大气对太阳辐射削弱作用强，气温往往比晴天低；夜晚多云，由于大气的保温作用好，往往比晴朗的夜晚温暖；多云时，往往昼夜温差小，晴天时相反。
季风西风3.地形。
（等温线与等高线平行）海拔--因对流层气温随高度增加而降低(－0.6℃／100米)，因此同一热量带内，地势越高，气温越低。
地形类型--高大地形往往对冷空气起屏障作用，因此山间盆地、河谷气温往往偏高。
坡向--山地同一高度，阳坡比阴坡气温略高山脉的走向.4.洋流：暖流能增温增湿，寒流降温减湿。
5.植被：主要指植被覆盖率。
植被覆盖率高的地区，因其对太阳辐射的屏蔽作用和对蒸发量的影响，气温变化小于裸地。
此外冰雪的反射率6.水文。
湖区、库区、沼泽、湿地等由于热容量大，对太阳的反射率低，故温差小。
7.人类活动。
城市的热岛效应，大气的温室效应，人类营林与毁林、兴修水库与围湖造田等活动对气温都有很大影响。
三、影响气温日较差的因素：纬度：气温日较差随纬度的升高而减小。
《遥感原理与应用》试题答案及要点
《遥感原理》试题及答案重点 (3-12)《遥感原理》试题三答案重点一、名词解说（ 20 分）1、多波段遥感：探测波段在可见光与近红外波段范围内，再分为若干窄波段来探测目标。
2、维恩位移定律：黑体辐射光谱中最强辐射的波长与黑体的绝对温度成反比。
黑体的温度越高，其曲线的峰顶就越往左移，即往短波方向挪动。
3、瑞利散射与米氏散射：前者是指当大气中的粒子直径比波长小得多的时候所发生的大气散射现象。
后者是指气中的粒子直径与波长相当时发生的散射现象。
4、大气窗口；太阳辐射经过大气时，要发生反射、散射、汲取，进而使辐射强度发生衰减。
对传感器而言，某些波段里大气的投射率高，成为遥感的重要探测波段，这些波段就是大气窗口。
5、多源信息复合：遥感信息图遥感信息，以及遥感信息与非遥感信息的复合。
6、空间分辨率与波谱分辨率：像元多代表的地面范围的大小。
后者是传感器在接收目标地物辐射的波谱时，能分辨的最小波长间隔。
7、辐射畸变与辐射校订：图像像元上的亮度直接反应了目标地物的光谱反射率的差异，但也遇到其余严肃的影响而发生改变，这一改变的部分就是需要校订的部分，称为辐射畸变。
经过简易的方法，去掉程辐射，使图像的质量获得改良，称为辐射校订。
8、光滑与锐化；图像中某些亮度变化过大的地区，或出现不应有的亮点时，采取的一种减小变化，使亮度缓和或去掉不用要的“燥声”点，有均值光滑和中值滤波两种。
锐化是为了突出图像的边沿、线状目标或某些亮度变化大的部分。
9、多光谱变换；经过函数变换，达到保存主要信息，降低数据量；加强或提取实用信息的目的。
本质是对遥感图像推行线形变换，使多光谱空间的坐标系按照必定的规律进行旋转。
10、监察分类：包含利用训练样本成立鉴别函数的“学习”过程和把待分像元代入鉴别函数进行判其余过程。
二、填空题（ 10 分）1、1999 年，我国第一颗地球资源遥感卫星（中巴地球资源卫星）在太原卫星发射中心发射成功。
2、陆地卫星的轨道是太阳同步轨道- 轨道，其图像覆盖范围约为185-185 平方公里。
气象学
▪1、大气的组成可概括分为哪三类？▪干洁大气水汽气溶胶粒子▪▪2、什么是干洁大气（或干空气）？主要有哪些城组成的？大气中除去水汽、液体和固体微粒以外的整个混合气体N2、O2、O3、CO2▪▪3、叙述大气中的水汽的来源及其垂直分布特点，其在大气中的含量是多少？▪来源：陆地上的水体、植物、湿土、海洋蒸发而来▪分布：随高度的升高而很快减少，主要集中在2km以下的大气层中。
▪含量：按容积计算变化范围0-4%之间▪▪4、大气中的水汽有哪些作用？▪水汽的含量虽然不多，是天气变化的主要角色。
▪1）形成各种水汽凝结物如云、雾、雨、雪、露等。
▪2）水汽也具有很强的吸收长波辐射的能力，参与大气的温室效应▪3）大气中水汽含量的多少，直接影响植物蒸腾、土壤蒸发、间接影响植物对二氧化碳的吸收，对农作物生长发育、产量形成有重要影响。
▪另外，水汽是大气中唯一能发生相变的成分，▪液态水滴固态冰晶气态水汽相互转化▪在转化过程中伴随着能量的吸收和释放。
▪▪5、什么是气溶胶粒子？其作用是什么？▪分有机无机▪有机粒子: 较少植物花粉、孢子，微生物等▪无机:较多岩石或土壤风化后的尘粒,地面燃烧的烟灰，海洋中随浪花飞溅的盐粒▪作用: 1）吸收一部分太阳辐射，并且阻挡地面放热▪2）它的存在使大气透明度降低▪3）充当水汽凝结核，对云、雨、雪等水汽凝结物的形成起重要作用▪▪6、对流层的平均厚度是多少？对流层的厚度随纬度和季节有什么变化特点？▪厚度：平均厚度11km▪对流层的厚度随纬度而发生变化▪低纬17-18km▪中纬10-12km▪高纬8-9km▪随季节发生变化夏季厚，冬季薄▪▪7、什么是大气的上界和大气的底界。
▪大气的底界：下垫面即地球表面▪大气上界：是模糊的，为了说明大气圈的垂直范围而确定的地球大气的最大上限高度。
通常有两种确定法：▪1）物理高度根据大气中的物理现象极光出现的最大高度作为大气上界高度为1000-2000km▪ 2 ) 密度高度以大气密度接近星际气体密度的高度作为大气上界，根据天体物理研究，星际气体密度约为每立方厘米中一个微观粒子，按人造卫星探测资料推算，地球大气密度在2000～3000公里高空达到这一标准，故目前一般以此作为大气上界。
高级工、农艺工职称考试重点讲解
《农艺工考试重点》★★农业气象与农事1、农业气候资源包括什么？华北地区气候资源分布特点是什么？怎样综合利用？（1）农业气候资源包括：光资源、热资源、水资源。
（2）华北地区光、热、水资源丰富。
高温季节正是降雨多的时期，雨热同季，农作物可一年两熟或两年三熟，是我国棉、麦高产区。
但黄河上游、黄土高原水土流失严重，黄河下游华北平原干旱、洪涝、灾害十分严重。
华北地区应以治水、治涝、治旱、治盐碱为中心，大力开展工程措施、生物措施，改变黄土高原流失现状、完善排灌系统，达到旱、涝、盐碱综合治理效果。
2、常见的农业气象灾害有几种？干旱、水涝、霜冻、冰雹、干热风、大风。
3、一年有哪二十四节气？反映四季、气温、雨量、物候变化各是哪些节气？（1）二十四节气有：立春，雨水，惊蛰，春分，清明，谷雨，立夏，小满，芒种，夏至，小暑，大暑，立秋，处暑，白露，秋分，寒露，霜降，立冬，小雪，大雪，冬至，小寒，大寒。
（2）①反映四季变化的有：立春，春分，立夏，夏至，立秋，秋分，立冬，冬至8个节气。
②反映气温的有：小暑，大暑，处暑，小寒，大寒5个节气。
③反映雨量的有：雨水，谷雨，白露，寒露，霜降，小雪，大雪7个节气。
④反映物候现象的有：惊蛰，清明，小满，芒种4个节气。
4、二十四节气歌是怎么说的？春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒，每月两节日期定，最多不差一二天。
上半年六、二一、下半年八、二十三。
5、河北省冬小麦播种的适宜温度？秋季20-15℃为最适温度。
6、棉花播种的适宜温度是多少？5厘米地温通过14℃为宜。
7、干热风前浇小麦有什么作用？降低麦田气温，增加土壤和空气湿度，减轻干热风的危害。
8、甘薯收刨时间如何确定？甘薯在9℃以下受冷害，收刨要在10厘米地温降至10℃前完成。
9、哪些作物抗旱性强？甘薯、谷子、花生、芝麻、高粱、黍子等。
10、河北省中部有哪些关于节气物候的农谚？如“枣发芽，种棉花”；“杨花落，种山药（甘薯）”；“清明高粱谷雨谷，立夏芝麻小满黍”；“白露早，寒露迟，秋分麦子正当时”等。
常用环境术语集
常用环境术语集（09-12-18 版）第一部分环境保护术语★集成式环保术语（1）1 下垫面Underlaying surface: 大气圈以地球的水陆表面为其下界，称为大气层的下垫面。
包括地形、地质、土壤和植被等，是影响气候的重要因素之一。
下垫面对大气影响主要表现在两方面：一对气温影响。
低层大气由于几乎不能吸收太阳辐射，而能强烈吸收地面辐射，地面辐射成为它的主要直接热源。
此外，下垫面以潜热输送、湍流输送等方式影响大气热量。
二是对大气水分影响，大气中的水汽来自下垫面。
相同气象条件下不同下垫面表面温度差异很大，下垫面绿化能有效改善局部微气候；正午太阳高度角对下垫面表面温度起主导作用。
2 参与式环境教育：当代倡导的一种新型的师生关系和环保教育文化，主要特点是尊重，交往，共享，倾听和宽容，尊重学生的学习方式和经验。
师生不是传统意义上的授受关系，而是在环保活动的共同参与中形成共享经验，挖掘潜能的学习共同体和实践共同体，“近几年日中环境教育协会与奋斗在环境教育前沿的中国教师们鼎力合作举办了多期参与式环境教育培训班培养了一批擅长应用体验…教师‟这一概念，不同于居高临下向学生灌输知识的传统意义上的教式学习法的环境教育指导教师……。
师，也不仅限于学校的教育。
我们将其定义为：在参与式、体验式学习及活动中协调和激发学生学习积极…学生‟则指包括儿童、青少年以及成年人在内的参加学习活动的人。
在整个学习过程中，｀性的促进者。
…促进者‟应该是为提高学习效果，激发促进者′决不单纯讲授知识，也不应居高临下指手划脚进行教导，学生的求知欲望、促进学生自主学习的人，在参与环保城市建设等活动中则应成为…促使参加者自觉投入‟的角色” （。
参与式环境教《参与式环境教育活动指南》中国环境科学出版社2001 年 3 月第一版——按）育活动方案的设计着重于运用以受教育者为主体的体验式学习方法。
3 QC 小组: 质量管理小组Quality Control Circle（QCC），中文简称QC 小组。
大气名词解释
说明：资料的题目为刘红年老师给的题目，答案为自己整理的，如果有错误或者遗漏，请给我留言。
公式和字符没有写出来。
答案为基本概念部分，因为计算题部分已给答案。
基本概念没有第八章和第十章的概念，请同学们自行复习。
祝大家考出好成绩。
基本概念：1.夹卷过程:未饱和的环境空气被夹卷进入积云中，云中的水一部分蒸发以使夹卷进来的空寂达到饱和，因而降低了云中液态水含量的过程。
2.贯透下沉气流：在云顶卷入的空气，当云水蒸发用以使卷入的气块饱和时，气块变冷。
如果在气块由于混合而失去它的身份之前，有足够的蒸发（使其变冷），气块将下沉，并在下沉过程中与更多的云内空气混合。
下沉直到它的负浮力等于零或失去了它的身份。
这样的气块可以在云中下降几千米，有时甚至是在云中存在相当大的上升气流的情况下，这时它们被称为贯穿下沉气流。
3.冰晶效应：由于同温度时冰面饱和水汽压小于过冷水面饱和水汽压，当实际水汽压间于两者之间时，会发生水分从过冷水滴蒸发而在冰晶面上凝华，导致水滴消失而冰晶长大的现象，称为冰晶效应。
4.描述暖云微物理特征的基本量有哪些？其定义如何？（1）液态水含量：单位体积空气中液态水质量，常用单位克/米3（2）云滴数浓度：单位体积空气中云滴数量，常用单位个/米3（3）云滴谱：是指云粒子浓度随云粒子尺度大小的分布。
1.暖云的云滴增长机制：凝结增长和碰并增长。
2.人工影响天气的方法与原理：人工影响天气是指人们通过理论和实验研究，应用一定的技术方法，使某些局部天气现象有利于人类方向转化，以达到预定目的的改造自然的科学技术措施。
（1）冷云催化：在云中播撒制冷剂如干冰等，使局部云体剧烈冷却而产生冰晶；在云内播撒凝结核如碘化银。
（2）暖云催化：利用吸湿性物质如食盐催化暖云降水；直接喷洒大水滴影响暖云降水。
（3）消暖雾：加热法；吸湿法；扰动混合法。
（4）消过冷雾：播撒人工冰核或制冷剂。
（5）抑制冰雹：人工增加雹核；爆炸法（6）预防霜冻；烟雾法；喷雾法(结冰法)；混合法（风机法）；加热法1.描述运动学特征的基本量有哪些？（1）切变（shear）：定义为在运动的法线方向上流体速度的变化率，（2）曲率（curvature）：沿着流线方向的方向变化率，若运动是逆时针转的则曲率为正，并称为气旋式(cyclonic)（北半球），若运动是顺时针转的则曲率为负，并称为反气旋式(anticyclonic) （3）分流（汇流）：diffluence (confluence) 沿着法线方向上的方向变化率，若流线在下游方向分散开来定义为正（分流）。
高中地理学习方法——昼长随纬度变化的规律
高中地理学习方法——昼长随纬度变化的规律例：说出二至日昼长随纬度变化的规律。
分析：当北半球为夏至日时，赤道上昼长为12小时，北极圈及其以内地区由于有极昼现象，昼长为24小时。
所以从赤道到北极圈昼渐长，北极圈到北极点昼长均为24小时。
南极圈及其以内地区由于有极夜现象，昼长为0小时。
所以从赤道到南极圈昼渐短，南极圈到南极点昼长均为0小时。
同理，当北半球为冬至日时，北极点到北极圈昼长均为0小时;北极圈到赤道昼渐长;赤道上昼长为12小时;赤道到南极圈昼渐长;南极圈到南极点昼长均为24小时。
参考极值：当北半球为夏至日时，北极圈及其以内地区昼最长，为24小时，南极圈及其以内地区昼最短，为0小时;当北半球为冬至日时，北极圈及其以内地区昼最短，为0小时，南极圈及其以内地区昼最长，为24小时。
1学习的侧重点是掌握“有什么规律？”初中地理更多的是学习“在什么地方？”“有什么样的事物”“有什么特点”等问题，因此不可避免的涉及大量的记忆性的内容，因此其学习方法的侧重点就是解决怎样科学地、高效地记忆这些地理事实材料，如我国各省的简称等等。
高中地理侧重于通过多因素的综合分析来归纳那些繁杂的地理事实材料，从中推导出一些规律，从本质上掌握其成因，最后形成人类生产生活的相应对策。
2无论自然地理或是人文地理都表现为以人地关系为主线的显著特点，几乎所有的地理问题都跟人类的生产、生活有着密切的关系，学习地理必须紧扣这条主线，必须联系生产生活实际去思考去分析。
3许多地理问题都有知识与能力的跨学科特点。
自然地理部分主要与数学、物理、生物学科联系较多，人文地理主要与政治联系较多。
因此为了学习地理还要关注其他学科的学习。
有这样一道高考题，说天津港和大连港纬度位置相同，为什么冬天天津港封冻而大连港不冻，实际上这是一道物理题。
天津附近位于海河的入海口盐度低冰点高。
4高中地理是建立在初中区域地理基础之上的，初中地理中区域的位置、地形、气候、河流、资源等地理要素，往往是高中地理特别是人文地理的基础。
自然下垫面
问题研究
方法和步骤：
1.仔细阅读材料（包括文字和地图）
2.看清问题（找关键词）
3.查找相关资料（可借助网络）
4.思考问题（结合材料）
5.组织答案（使用地理术语）
研究问题一：图图转换
据图，热岛效应的定义是什么？ 城市内部的温度比周围地区高的一种现象
气温分布图
等温线分布图
32.5
30.5 31 30.5 30 29.5
散热慢：
1、自然下垫面（绿地、水体）少，吸热能力小。
2、高层建筑越来越高、越来越密，通风效果差 。
3、逆温现象，大气污染。
研究问题三：苏州城变热有什么危害？
城市绿地面积不足、含水差的水泥路面大量使用， 也导致了地表温度比以前升高不少。根据最新报告， 目前苏州市森林覆盖率约为48%，虽已超过国家规定标 准，但相对集中在郊区。在植被调温方面，绿化对于 中心城区还显不足。由于城市“热岛效应”以及遮阳、 通风效果的不理想，使得室外温度大幅上升，居民们 不愿在室外活动，纷纷躲到家里吹空调，又进一步加 剧了城市升温，连锁反应陷入恶性循环。
②处的气温随着 高度的增加而升 高（即逆温现象）
这是1999年拍到的智利圣地亚哥市上空烟雾缭绕的照片。 汽车尾气和工业排放物是造成污染的“元凶”
(3)为什么白天和黑夜热岛效应的规模不同？
讨论分析： (4)实测表明，城市污染最显著的时间不是太阳最毒 的正午，早晨7、8点和晚上8、9点是两个高峰, 综合分 析下图说明原因。
四、如何给苏州城降温？
想想：在城市建设中有什么办法？
每公顷绿地平均每天可从周围环境中吸收的热 量，相当于189台空调的制冷作用；平均每天吸收1.8 吨的二氧化碳，每公顷绿地可以年滞留粉尘2.2吨， 将环境中的大气含尘量降低50%左右； “十亩草相当于一亩树”。绿化覆盖率达到30 ％以上，绿地才有缓解城市热岛效应的作用；绿化覆 盖率达到40％以上，热岛面积可减少3／4；绿化覆盖 率达到60％以上，热岛效应才能基本被控制； 立体绿化：如地毯式的屋顶或爬满常春藤和爬 山虎的墙壁在盛夏可使室内温度下降2℃～4℃，节约 空调耗电量20％～40％。经计算，屋顶绿化相当于地 面绿化效益的60％。”
《园林树木栽植与养护》复习思考题2017-12-04
《园林树木栽植与养护》复习思考题绪论：1、园林植物栽植与养护的定义？2、园林植物栽植与养护的实质是什么？它与经济林经营的区别在哪里？3、园林植物栽植与养护的学科内容主要是什么？4、现代园林植物栽植与养护的发展趋势如何？5、你认为《园林植物栽植与养护》对你的专业学习有何作用？第一章园林树木的生长发育规律1、植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的定义是什么？简述其生理功能。
2、什么是植物的生长？什么是植物的发育？3、请简述树体离心生长与离心秃裸是如何发生及发展的？4、什么是自然整枝和自疏？5、树体主、侧枝是如何进行周期更替的？6、乔木类树种的更新特点是什么？7、实生树生命周期的概念。
实生树成熟的标志？8、影响树木老化的原因？如何进行树木复壮？9、寒害、冻害与积温的概念。
10、根颈位于植物的哪个部位，它对植物的生长有何意义？11、植物根系的组成及影响根系生长的因素有哪些？12、植物根系的年生长周期动态是怎样的？它与植物栽植养护的关系如何？13、根瘤与菌根有何不同？14、芽的异质性、萌发力、萌枝力和潜伏力的概念。
15、什么是植物的顶端优势？它与植物生长有何关系？16、什么是树木的层性？它是由什么原因所引起的？17、在园林中，常把茎枝的生长类型分为哪三类？如何应用？18、树木的分枝方式有哪些？请每种各举出两种植物。
19、什么是叶幕，如何利用植物的叶幕形成园林景观？20、影响植物花芽分化的因素有哪些？控制花芽分化的途径有哪些？21、什么是物候？掌握植物的物候对园林植物的栽植与养护有何重要意义？22、如何理解植物生长发育的整体性？第二章园林树木的生长环境（城市环境与树木生长）1、什么是酸雨？酸雨的正效应与负效应各有哪些？2、城市的大气污染主要有哪些，你知道有哪些园林植物具有抗污染的作用？3、什么是城市的下垫面？城市的下垫面有哪些特点？对植物栽植有哪些影响？4、城市土壤有哪些特点，针对这些特点在进行植物栽植时需注意哪些问题？5、光照对植物的影响有哪些？城市的光因子有哪些特点？针对这些特点在进行园林植物栽植养护时需注意哪些问题？6、城市的水分条件与郊区比有何特点，进行植物栽植养护时需主要哪些问题？7、什么是“热岛效应”，热岛效应会造成城市环境的哪些变化？8、什么是城市风？城市风有哪些类型？9、对流风是由哪些因素造成的？它对城市植物栽植有哪些影响？10、地形效应风有哪些效应？它对城市植物栽植有哪些影响？11、城市的构筑物对局部生态因子有哪些影响？第三章园林树木的选择与生态配植（适地适树）1、什么是适地适树？适地适树有哪些途径与方法？2、什么是改地适树？如何进行改地适树3、什么是改树适地？如何进行改树适地？4、园林树木的配置有哪些方法？5、进行园林植物生态配置时要注意哪些问题？请举例进行说明。
地理答题模板
综合题的常见答题模板☆地理位置分析:绝对位置+相对位置1。
海陆位置；2.经纬度位置；3.大洲交界或国界位置;4.交通位置（重要海峡、铁路枢纽、港口)；5.经济和军事位置；6.相邻地区(经济发达区）☆描述某地的地形特点:①以什么地形为主（五大类地形）②地势起伏（大、小）③地势特征（哪里高哪里低）.☆描述某地的地势特点:哪里高，哪里低.或地势起伏大或山河相间，山高谷深。
☆某地地形分布特点：描述哪个方位是什么地形即可。
(注意和第1种问题的区别）☆判断地形地势的依据：①等高线的分布②河流流向③水系的形状（向心状即盆地,放射状即山地）☆我国一些地形区的地貌（地形）特征：①青藏高原：雪山连绵，冰川广布②云贵高原：崎岖不平③内蒙古高原：地面坦荡④黄土高原:支离破碎、千沟万壑。
⑤横断山区：山高谷深，山河相间……☆分析某区域地形地貌成因：（1）流水的侵蚀：黄土高原地貌、河流峡谷(V形谷如三峡）、瀑布、丹霞地貌(广东）.（2）水对可溶性岩石（石灰岩）的溶蚀和侵蚀作用:喀斯特地貌（桂、贵、云）。
（3）流水的冲积（堆积或沉积）作用:平原、冲积扇和三角洲和崇明岛(冲积岛）（4）风力的侵蚀作用：风蚀蘑菇、风蚀洼地、风蚀城堡、戈壁、雅丹地貌（新疆)。
（5）风力的沉积作用：沙丘（沙漠）、黄土高原.(6）冰川的侵蚀作用：挪威的峡湾（U形谷、冰斗、角峰）和五大湖,欧洲的许多湖泊（千湖之国芬兰的湖泊）。
欧洲的地形（7)地壳断裂下陷,形成地堑：渭河谷地、汾河谷地、鄱阳湖、贝加尔湖、坦葛尼喀湖、死海、台湾海峡。
(8）岩层断裂上升（块状山）：泰山、庐山、华山等。
(9）板块相撞:高大山脉（喜马拉雅山脉等)和高大年轻的高原（如青藏高原)、海沟、地震、太平洋中的岛弧。
（10)板块张裂，地壳下陷：东非大裂谷、红海、死海、约旦河谷、大西洋。
（11）由珊瑚的遗体堆积而成(珊瑚岛）：马尔代夫、南海诸岛、太平洋诸多岛屿、大堡礁.（12)由火山的喷发物堆积而成（火山岛）：夏威夷群岛、小安的列斯群岛等.（13）背斜成谷：背斜顶部受张力作用，岩层易被侵蚀.（14）向斜成山：向斜槽部的岩层受挤压,坚实不易被侵蚀。
高考地理备考策略 4
审题、解题、答题与考试能力 • • • • 解读和处理信息能力 调动和运用知识能力 描述和阐释事物能力 论证和探讨问题能力
——审题 ——解题 ——答题
谢谢诸位
祝老师们身体健康，工作顺利！
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
下垫面名词解释
下垫面名词解释
下垫面是指铺设地板或地面瓷砖之前的基础层。
它可以是地面上的任何物体或材料，如水泥地板、木地板、地毯等。
在装修和建筑工程中，下垫面扮演着重要的角色，为地板提供坚固的基础，保证地面的平整度和稳定性。
下垫面是指铺设地板或地面瓷砖之前的基础层。
它是地面施工的第一步，为地板提供了坚固的基础。
下垫面的选择和施工质量直接影响到地板的使用寿命和舒适度。
常见的下垫面材料有水泥地板、木地板、地毯等。
水泥地板是最常见的下垫面材料之一，它具有坚固、耐磨、易清洁等优点。
木地板作为下垫面材料，可以提供更好的舒适感和温暖感，但相对较脆弱，需要在施工中注意保护。
地毯作为下垫面材料，可以提供一定的保温效果，但需要定期清洁维护。
在选择下垫面材料时，需要考虑以下几个因素：地面的平整度、使用环境、预算和个人喜好等。
地面的平整度是非常重要的，如果地面不平整，将影响地板的安装效果和使用寿命。
使用环境也是一个重要因素，例如在湿润的环境中，选择防水性能好的下垫面材料更为合适。
此外，预算和个人喜好也需要充分考虑，选择适合自己的下垫面材料。
下垫面的施工质量也是关键。
在施工过程中，需要保证下垫面的平整度、稳定性和耐久性。
如果下垫面施工不当，将直接影响地板的铺装效果和使用寿命。
因此，选择专业的施工队伍进行施工，严格按
照施工规范进行操作，是确保下垫面质量的关键。
总结一下，下垫面是铺设地板或地面瓷砖之前的基础层，为地板提供坚固的基础。
选择合适的下垫面材料和保证施工质量是确保地板使用寿命和舒适度的关键。
下垫面是什么意思
下垫面是什么意思
下垫面是什么意思?回答：下垫面是指覆盖在地球表面的土层。
比如一座山，山脚下就是它的“下垫面”。
相对而言：地球表面以下的地壳和地幔顶部的固体部分也可叫做下垫面。
因为这些下垫面往往是矿产资源集中的地区。
当然在不同情况下人们会赋予下垫面不同的含义和概念。
那就看你要问哪个层次的了!如果是浅层的话，那就简单多啦!
像水里面的鱼啊虾啊之类的.都是属于浅层的,至于底下的那块石头
我认为他应该属于深层吧!至少是大洋底部的岩石或者地幔(就是那
红色)。
所以下垫面其实没有很明确的定论的~只能说每种定义所包括的范围是广泛的!但通常情况下都被认为是从地表到地心!最浅的莫
过于海水、河水及雨水等等这样的液态水，海水与地表间由下垫面隔开，下垫面把大气水和陆地上的水源联系起来;接着则依序出现地表径流(地表水)、土壤和动植物等不同的下垫面；再来是各种土壤，包括干燥的沙漠与湿润的森林；最后才是岩石、冰川与冻土等等。
但事实上并非如此。
由于在我们的世界里并不存在绝对的纯粹透明无杂质的介质，故任何位置发生的热交换几乎都会影响到邻近的温度。
热传递进行时的方向则取决于空气的密度。
浅层来说：下垫面又称基岩或直接覆盖在地表上的土壤等物质。
如地壳的风化物、沉积物和岩石圈的风化物等。
其上面即为原生层。
厚度随地点、性质和环境而异。
浅层下垫面按成因分类，主要有岩石下垫面、风化作用下垫面和生物下垫面三种。
到底什么是下垫面？
到底什么是下垫面？下垫面是指与大气下层直接接触的地球表面。
大气圈以地球的水陆表面为其下界，称为大气层的下垫面。
它包括地形、地质、土壤、河流和植被等，是影响气候的重要因素之一。
下垫面对大气的影响，主要表现在两个方面：一是对气温的影响。
由于气温是气候最主要的要素，故这也是下垫面对大气的影响主要方面。
对于低层大气而言，由于几乎不能吸收太阳辐射，而能强烈吸收地面辐射，地面辐射成为它的主要直接热源。
此外，下垫面还以潜热输送、湍流输送等方式影响大气热量。
二是对大气水分的影响，大气中的水气也是来自下垫面。
在相同气象条件下不同下垫面表面温度有很大差异，下垫面的绿化能够有效改善了局部微气候；当地正午太阳高度角对于下垫面表面温度来说起主导作用。
下垫面也是影响气候的主要因素之一，主要表现在以下几个方面：海陆差异的影响海洋和陆地是性质差异最大的下垫面，无论是温度、水份和表面形状都有很大的不同。
主要表现在两方面：1）因热力性质不同，陆地比海洋气温的年较差和日较差都要大2）海陆位置不同的地区水热状况存在差异。
洋流的影响总体来说，暖流增加温度和湿度，寒流降低温度和湿度。
对气温的影响洋流使低纬度的热量向高纬度的热量传输，特别是暖流的贡献。
洋流对同纬度大陆两岸气温的影响：暖流经过的大陆沿海气温高，寒流经过的大陆沿海气温低。
对降水和雾的影响暖流上空有热量和水汽向上输送，使得层结不稳定、空气湿度增大而易产生降水。
而寒流产生逆温，层结稳定，水汽不易向上输送，蒸发又弱，下层相对湿度有时虽然很大，但只能成雾，不能成雨。
寒流表面多平流雾，在以下几种情况出现：海陆风雾：陆风在白天流到寒流表面而形成平流雾；海雾：在寒暖流交汇处，风自暖流表面吹至寒流表面而形成平流雾。
地形的影响巨大的山地和高原对气候的形成与影响有着不可忽视的作用。
海拔高的地区比海拔低的地区温度低；坡向对降水也有很大影响。
其他因素的影响例如，地表物质组成（岩石、土壤、水面、冰雪和植被）不同，对太阳辐射的反射率也不同，从而直接影响到地表对太阳辐射能的吸收，进而导致地区间热量状况出现差异。
下垫面名词解释(一)
下垫面名词解释(一)下垫面名词解释下垫面（subflooring）是指地板安装之前铺设在房屋结构之上的一层表面材料。
它提供了一个平坦，稳定和坚固的基础，以支持最终的地板材料。
在本文中，将列举一些与下垫面相关的名词，并提供简要的解释和示例。
1. 水泥砂浆（Cement mortar）水泥砂浆是一种常用的下垫面材料，由水泥、沙子和水混合而成。
它具有较高的强度和耐久性，适用于室内和室外的地板安装。
比如，在铺设地砖时，通常会先涂抹一层水泥砂浆，以保证地砖的稳定性和平整度。
2. 地板胶合板（Plywood）地板胶合板是一种由薄木片或薄木纤维板胶合而成的板材。
它具有较高的强度和稳定性，常用于地板的下垫面。
地板胶合板可以铺设在木质地板梁上，以提供一个坚固的基础。
它还可以用于安装瓷砖、地板板砖等地板材料。
3. 面层细木工板（OSB）面层细木工板是一种由薄木条或木屑胶合而成的结构板材。
它比地板胶合板更经济实惠，并具有较高的强度和稳定性。
面层细木工板常用于地板的下垫面，特别是在建造房屋的屋架结构中。
它也适用于其他地板材料的安装。
4. 水泥纤维板（Cement fiberboard）水泥纤维板是一种由水泥和纤维增强材料制成的板材。
它具有优秀的耐水性和耐火性，适用于潮湿环境和防火要求较高的场所。
水泥纤维板常用于地板的下垫面，特别是在浴室和厨房等湿区。
它也可用于安装木质地板等其他地板材料。
5. 聚合物壁板（Polymer wallboard）聚合物壁板是一种由聚合物材料制成的墙面和地板材料。
它具有较高的耐磨性和防水性能，适用于需要额外保护的地板下垫面。
聚合物壁板可以有效防止水分渗透和地板磨损，使地板更加耐用和易于清洁。
以上是与下垫面相关的一些名词解释和示例。
无论您选择使用水泥砂浆、地板胶合板、面层细木工板、水泥纤维板还是聚合物壁板作为下垫面，都可以根据具体要求选择最适合的材料来提供地板安装所需的稳定和坚固的基础。
热带雨林气候生长着茂密的什么
热带雨林气候生长着茂密的什么1、热带雨林气候跗猴和箭毒蛙相比我认为后者更能代表热带雨林的特质，脆弱、而又富有顽强的生命力，同时带有那种令人窒息的美丽…… 跗猴又叫菲律宾眼镜猴，生活在亚洲热带森林中。
它们身长仅15厘米，而尾巴则长达25厘米。
它们长有特别长的脚踝和长腿，极能适应攀附和跳跃，手指和脚趾上还长有吸盘似的圆盘，抓物非常牢固。
它们没有窝，睡觉时就紧抱直立的树干。
它们虽然只有15厘米长，却可以跳180厘米的距离，跳跃时，线状的尾巴左右摆动，以保持平衡。
它们的两只大眼睛能准确地判断距离，所以能够在跳跃中捕食昆虫。
雌猴怀胎6个月便生产，幼猴一出世便能抓住母亲或紧抱树枝。
跗猴数量很少，是濒临绝种的动物。
华丽生灵——箭毒蛙步入南美洲神秘的热带雨林，太阳藏在茂密的树叶后面，眯着眼睛俯视着大地。
被雨水冲洗过后的树叶就象绿宝石一样挂在枝头，而淡淡的泥土香味夹杂着花儿的芬芳，轻轻的飘拂过大地。
迷人的景色、宜人的气息，让我们眼前也豁然的开朗起来。
几缕阳光透过树叶的缝隙照在一棵被雷击倒的大树上。
快瞧，倒塌的大树下有一个美丽的小生灵，在向大家行注目礼呢！哦！那原来是一只漂亮小青蛙呀！看它小小的个头，只有你的两个手指头那么大。
全身通体黄色，还闪闪的发着湿润的亮光，这就是丛林中多彩的杀手——箭毒蛙。
茂密的丛林中，箭毒蛙喜欢生活在阴暗潮湿的地方。
别看它们的个子小，可在丛林中却是一个天不怕、地不怕的小精灵呢！在大自然中的大多数动物都是把自己打扮起来，躲在草丛中、树林间，惟恐敌人发现自己。
这些动物用方法叫——保护色。
而箭毒蛙却从来不会躲躲藏藏地过日子。
它们总是穿着颜色艳丽的花衣服，有醒目的黄色、晚礼服般的蓝色、宝石般的红色，好象在向其它动物炫耀自己的美丽，惟恐别人看不见它们似的。
原来呀这身漂亮的“外衣”，是箭毒蛙的保护自己的“秘密武器”。
这在自然界中叫做——警戒色，也是动物保护自己的一种方法。
它们仿佛在用艳丽的颜色警告敌人，“你不要靠近我呦，我可是非常厉害的”！奥妙就在箭毒蛙这身“花外衣”里，藏着无数小的腺体，当它们遇到敌人或者受到外界的刺激后，腺体就会分泌出一种白色的液体。