语文学习计划范文篇
语文学习计划(精选15篇)
语文学习计划(精选15篇)语文学习计划1语文其实是不难的，只是理论性较强，学好语文关键在于积累。
不要害怕语文，更不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的.一紧张,就害怕,语文并不难的,所以不要紧张。
提高成绩。
学习方面的问题。
有学习环节，学习态度、学习方法。
你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。
每天多读课文，而且多借鉴别人的学习语文的方法，并且多练习写作功底，多读优秀的__。
每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。
要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。
就可以取得进步。
学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。
从基础开始——熟悉技能——应用。
一定是经过无数次的练习。
了解学科的特点，，多思考，多挖掘多做题,学习永远都没有捷径，只有练习，练习，再练习。
提供下面的方法：要做好四轮学习:1.全面复习的基础知识（看课本）。
2.用考试来检验自己第一轮的复习情况。
详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习3.分版块复习。
做到同中有异，异中有同。
4.专题复习。
综合能力的培养，拓展自己的应用能力。
语文学习计划2一、上课时要认真听讲，积极举手发言，不做小动作。
有不懂的问题要及时向老师和同学请教。
二、回家后，要认真完成老师布置的各项作业，做到字迹工整。
三、认真做好预习和复习，预习时要把不懂的地方做上记号。
四、根据语文学科的特点，制定出如下计划。
1、熟练地掌握语文课本上的知识。
2、提高自己语文听、读、说、写的能力。
3、积累一些好词佳句，把它记录下来，以便提高自己的写作水平。
以上是我的学习计划，我将严格地按照我的学习计划去实施，我想通过我的努力，一定能够取得更好的成绩。
4、每天都不能松懈。
上课要认真听讲，特别是老师分析题的时候，更要仔细听，不能心不在焉。
5、多读一些课外读物，丰富自己的词汇，开阔视野，为写好作文打好基础。
关于语文学习计划范文(精选15篇)
关于语文学习计划范文（精选15篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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语文学习计划（精选15篇）
语⽂学习计划（精选15篇）语⽂学习计划(精选15篇) 时间就如同⽩驹过隙般的流逝，我们⼜将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候静下⼼来好好写写计划了。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是⼩编为⼤家收集的语⽂学习计划，欢迎阅读与收藏。
语⽂学习计划1 我在上学期语⽂课上不听讲、⽼跟同学说话、不举⼿发⾔，写语⽂作业时⼜差⼜慢;在课外也不⾃⼰写⽇记、阅读书。
我要把上学期的⽑病改掉。
我这学期要上课认真听讲、积极举⼿发⾔，写语⽂作业时⼜快⼜好;在课外要多读书，经常写⽇记。
我觉得我能做到。
我⼀开学就得到了语⽂进步奖。
我要越来越好，让⽼师和同学越来越喜欢我。
妈妈的话： 这是这周的语⽂⼩练笔作业。
⾖周五放学后就把除此⽽外的所有作业都完成了。
今天上午10点半要去上视唱课。
早饭后，⾖抱着典范英语看了⼀会⼉后，开始写这篇作业。
⾖不准备打草稿，直接写。
拿起笔却不知怎么开头。
妈妈问⾖打算写什么，⾖说就写上课听讲和完成作业。
妈妈提醒⾖学语⽂可不是就这点⼉事⼉。
看课外书、写写⽇记都算。
⾄于开头，可以写写上学期的表现，然后再写写这学期打算怎么办。
结果，⾖就写成了这个样⼦，倒是⾔简意赅。
把⾃⼰上学期写得⼀⽆是处，有点⼉过，呵呵。
妈妈觉得⾄少有⼀点⾖做得还不错，就是课外阅读。
语⽂学习计划2 新的学期已经到来,从现在起,我要把全部精⼒都放在学习,认真学习,努⼒学习.所以,从现在起,我要有⼀份好的计划书来辅导我学习,那就是新学期学习计划，其内容如下: 学习前先预习。
在认真投⼊学习之前，先把要学习的内容快速浏览⼀遍，了解学习的⼤致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。
在重要的地⽅，稍微放慢学习进程。
充分利⽤课堂时间。
课堂上要及时配合⽼师，做好笔记来帮助⾃⼰记住⽼师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独⽴思考，跟得上⽼师的思维与节奏。
课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习⽼师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。
我的语文学习计划(19篇)
我的语文学习计划（19篇）我的语文学习计划（精选19篇）我的语文学习计划篇1新的学期开始了，本学期是高中阶段的重要阶段，为了学好语文，我为自己制定以下几条计划：1、每学完一课都是复习的课堂上所学的知识和书上的内容。
2、每学完一课就预习下一课，有不懂的问题画起来，在课堂上问老师和同学。
3、所学的生字的音，形，意要牢牢记住。
4、每学完一课后，把好词佳句积累起来。
5、每学完一课后，把自己的感受写在日记本上，使对课文的印象更深。
6、要多看课外书，增长知识。
7、预习新课时，注意收集有关课文的资料，就能加深对文章思想感情的理解，有助于知识的增长。
8、在阅读课文的时候，要从阅读的内容展开联想。
阅读的时候先要读通读懂，独立阅读思考，理解课文的主要内容，体会文章的思想感情，想到与课文有关的人和事，景和物，情和理。
我为自己的指定的目标，我一定全力以赴，做到最好，为小学阶段留下一个完美的句号!我的语文学习计划篇2快期末考试了，我的语文也是全科目中最差的，要给自己定一个复习计划，以此来提高我的语文成绩。
当然每一次考试中写词语。
阅读理解了等等一定会有的。
那么从现在开始我就一天牢记一组词盘。
和这一组课文的课后生字，然后就是回顾。
拓展。
平常每课记的重要笔记、课后作业......认真看看，并把它们背过。
当然课后的一些题目也很重要，绝对不能有一丝马虎。
还有日积月累，都要把它们背的熟熟的。
对我来说阅读理解还是有一些困难，也许是因为我平常练得比较少了，从现在开始，我要天天做几篇阅读理解的题，锻炼我的阅读能力。
复习语文，每天坚持读书当然也是必不可少的一项！呵！我一定努力给自己加把劲，使自己的语文成绩提高。
我的语文学习计划篇3这学期，我希望被评为“三好学生”，但“三好学生”需要各科成绩都好，尤其是语文。
这学期，我的语文学习计划如下: 这学期我的要求是认真做作业，做完作业后检查一次，晚上爸妈回来的时候问我不懂的问题，晚上开会的问题不能留。
语文学习计划（15篇）
语⽂学习计划（15篇）语⽂学习计划(15篇) 时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的⼯作⼜迈⼊新的阶段，写⼀份计划，为接下来的学习做准备吧！相信⼤家⼜在为写计划犯愁了吧？下⾯是⼩编为⼤家整理的语⽂学习计划，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
语⽂学习计划1⼀、制定计划 ⼀、制定计划 计划是⾏动的指南，也是⽬标实现的基本保证。
为了保证学习⽬标的实现，就必须制定学习计划。
制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲⽬性，从⽽增强有序性。
只要我们能制定⼀份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从⽽提⾼学习效率。
⼆、主动预习⼆、主动预习 强调课前的预习，是学会主动学习的⼀个重要环节，是学习的初始阶段。
—般的预习要达到以下四个⽬的： ⼀是要对课⽂或下⼀课所学的内容及层次有⼤致的了解： ⼆是要巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进⾏粗层次的有机联系： 三是要找出课⽂中的重点、难点和⾃⼰感到费解的地⽅，尤其对那些似是⽽⾮、似曾相识的知识要特别引起注意： 四是要了解课⽂后⾯的练习，对于难度较⼤的问题要做记号，等⽼师授课时注意听讲或提出。
预习实际上是听课前在思想上、⼼理上及知识上的准备。
三、做好上课准备三、做好上课准备 课堂学习的准备⼯作主要有⼏个⽅⾯： （1）确⽴明确的课堂学习⽬标。
明确的学习⽬标对课堂学习有很强的导向和激励功能，能使学⽣集中注意⼒，活跃思维，提⾼学习效率。
（2）调适良好的⼼理状态。
⼀要有旺盛的求知欲：⼆要有乐观的学习情绪；三要有积极的思维定向。
（3）做好⾝体上的准备，为了保证有饱满的精神投⼊到课堂学习。
（4）准备好学习⽤具，同时注意把课桌整理得井井有条，以免课桌上东西零乱⽽影响你的学习情绪。
四、专⼼上课四、专⼼上课 课堂是教育教学的主阵地。
学⽣在校的⼤部分时间是在课堂上度过的。
上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。
课堂学习是⼀顼艰苦的脑⼒劳动，只有讲究策略，才能取得好的效果。
2023年语文学习计划范文六篇
2023年语文学习计划范文六篇语文学习计划篇1本学期我担任七年级(2)班、七年级(3)班的语文教学工作，为了更好的开展教学工作，更大的发挥语文教学的职能作用，提高学生语文素养，特制定本学期教学工作计划:一、学情分析所教班级七年级(2)班、七年级(3)班共79人，两个班级的学生有所不同。
一部分学生灵活一些，男女生的学习态度有很大差别。
大多数女生勤奋，能积极主动地去学习，但男生的学习态度较差，不能积极主动地去学，个别甚至不学。
学生智力水平较低，理解能力，写作能力偏低。
二、教材分析七年级下册按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。
全册书六个单元，每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。
本册书中的六个单元依次安排了如下内容:成长、祖国、名人、文化、探险、动物。
第一单元中选取了五篇与个人成长有关的__，第二单元的五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的__，第三单元中的__写的是名人故事，第四单元主要选编的是与文化艺术有关的__，第五单元主要反映的是人类对自然界勇敢的挑战，第六单元也是以自然为主题的单元，集中选取了状写动物的__。
从阅读部分的选文来说，从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选，新吸取了大量的名家名篇，并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节，全面考虑、组织单元。
本册名著导读介绍了高尔基的《童年》、法布尔的《昆虫记》。
它们都与课堂阅读有着有机的联系，如:《童年》与成长单元，《昆虫记》与动物单元，作为课内阅读的一种延伸，它将因令学生走向一片更为辽阔的天地。
三、教学目标知识目标:了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。
能力目标:指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。
具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和__的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。
2023关于语文学习计划范文七篇
2023关于语文学习计划范文七篇语文学习计划篇1形成系统分阶段复习语文知识散且乱，无章可循，常常使高三学生在语文复习中抓不住重点，盲目地做了大量的习题，不仅达不到预期效果，反而适得其反，浪费了很多宝贵的时间，这个时候就需要老师来帮忙了。
合肥八中的姜守传老师认为，老师可以帮助学生整理一个语文知识网络系统，并依据历年的高考试题和考试大纲为学生点明语文复习上的重难点。
比如文言文中的实词、虚词可以整理出一条线来，点到线、线到面，一个电脑窗口似的知识网络形成后，语文知识较容易掌握，重难点也非常清晰明了。
在此基础上，再明确复习思路，购买一些最具有价值的复习资料，复习起来则相对的较有针对性和有效性。
姜守传老师建议，高三语文复习最好要分三个阶段进行。
第一个阶段是课本复习阶段。
老师指导学生认真吃透课本，一切记忆性的知识要给牢牢掌握祝第二个阶段是按照考试说明中的37项能力要求切实搞好专题复习，构建语文能力。
第三个阶段就是最后的综合训练阶段，通过大规模的练习、讲解来达到一个质上的飞跃。
有效使用课本甄别利用资料绝大多数高三学生可能有一个语文学习上的误区，那就是单纯地做习题而忽略最根本的语文课本。
殊不知有效地使用课本才能达到事半功倍。
合肥市教育局教研室语文教研员陈明杰老师说“高考所考到的基础知识大部分都________于课本，即便有很多拓展性知识也是在课本的基础上拓展出来的”，因此课本是绝对不可以抛在一边的。
课本上该记忆的东西，像一些在考题中常见的重要的字词、名句以及文言词语等一定要认真记祝随着高三的到来，各种复习资料也铺天盖地的到来了。
学生和老师何去何从？合肥六中语文教研组长殷冬生老师认为，历年的语文高考习题是应该仔细练习和研究的。
相对而言，模拟试卷则要有选择地利用。
模拟试卷中的一部分记忆题、文言文习题等要充分利用，而那些大量的现代文和科技文阅读则和高考试卷中同类题“形似非神似”，练习多了也不会有较大地提高。
对于如何对待高三语文复习中“题海战术”问题？姜守传老师说，在时间允许的情况下多做习题是应该的，但是切记做重复的劳动。
语文学习计划(通用15篇)
语文学习计划(通用15篇)语文学习计划1对于语文来说，高一正是打基础的关键时期，寒假正是学生弥补、巩固的大好机会，所以要指导好学生的寒假安排。
同时，高一的寒假也是老师反思教学，发现问题，调整心态，提高业务素养的好机会，因此，如何安排这个假期，对于每一个语文老师来说，也是非常重要的。
一、高一寒假生活学习指导。
1、完成寒假作业。
每天都有具体的题目内容，全面复习必修一和必修二的文言文知识，并通过灵活的形式对各种语文能力进行训练。
因为寒假作业侧重于文言文复习，所以提醒学生必须将课本带回家，随时查阅并巩固，要以寒假作业上的知识作为点，然后以此为基础进行更全面的复习。
寒假作业没有给学生配答案，要求学生先自主限时完成各个题目，要书写认真而全面，然后查阅资料或者询问讨论，并标记下疑难问题，以备向老师或同学质疑。
每一天的内容完成后，都要求家长签字。
返校后检查并组题测试。
2、坚持摘抄。
摘抄是积累素材，提高语文素养的重要途径，所以，学生在假期一定要坚持摘抄，平均每两天摘抄一则，每则100字左右。
内容不限，可以是精美语段，也可以是作文素材，也可以完整__。
要求字迹要工整美观，与平时的练字结合起来。
摘抄与课外的阅读结合起来，不要纯粹的为摘抄而摘抄。
摘抄应该是在广泛的阅读基础上摘抄精华部分。
阅读可以在家长指导下进行，可以选择一到二本名著，如《红楼梦》《边城》等，可以涉及文化层次较高的书籍，如各类古诗词鉴赏，散文鉴赏等;提倡阅读生活化和文化底蕴丰厚的散文，小说限于短篇和名著。
写在摘抄本上，返校后检查。
3、建议学生寒假中多观察多思考，及时以周记或者日记的形式记录下见闻和感受，保证每一天都写一点东西。
最低限度是三篇完整的__，写在周记本上，返校后上交检查。
建议运用多种表达方式，内容涉及面要宽。
重点建议以下三种:--记叙文一篇。
记叙发生在寒假期间的一件或几件事情，__中要有鲜活的人物形象，要有具体的情景描写，要适当穿插议论和抒情等表达方式。
语文学习计划范文汇总六篇
语文学习计划范文汇总六篇语文学习计划篇1一、复习目标（一）、基础知识方面1、能利用拼音帮助识字、阅读和学习普通话；能根据拼音正确地写出已学过的汉字。
2、掌握本册生字，要求读准字音、认清字形、了解字义，并会规范地书写，能正确认读学过的多音字。
3、查字典，会运用部首、音序、数笔画查字法熟练地查字。
4、辨别同音字、形近字，进一步提高正确使用汉字的能力。
5、掌握本册词语，理解词义，一部分会口头或书面运用。
6、进一步掌握部分词语的近义词或反义词；掌握已学的成语；了解和认识一些常用的格言。
7、能够改写句子、修改病句和缩句；能正确使用一些常用的关联词。
8、进一步掌握学过的标点符号及一些常用的修辞方法。
（二）、阅读方面：会背诵指定的课文；能借助中心句，正确领会课文的中心思想；能分清文章中的事实和联想；了解科普文章的语言特点，学会阅读科普文章。
学会积累词语，养成良好的读书习惯。
（三）、作文方面：掌握有详有略地记事和先概括后举例写人的写作方法，能写感谢信和修改自己的作文。
二、复习内容：主要包括本学期学的必学课文，8次习作训练和8个单元练习（一）基础知识1、汉语拼音汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。
要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。
主要题型如：（1）选择正确的读音（2）给专用名词加上声母（3）看拼音写字、词、句（4）确定字的音序、音节等。
2、汉字对于教学目标中规定的字要做到会读、会写、会组词。
了解形声字的构造。
能区分常见的同音字、形似字；书写时做到笔画清楚，字形规范，不写错别字。
掌握常见字的音、形、义；特别要了解多音字、多义字在不同词语中的意义。
主要题型如：（1）把字写得正确、端正、匀称（2）改错别字（3）确定字的部首，除部首外还有几画（4）辨字组词（5）多音字组词（6）选择正确的字填空等。
3、词语理解、掌握课文中规定的词语，做到会读、会写、会运用。
会辨析一些近义词的反义词。
语文学习计划15篇
语文学习计划15篇语文学习计划1首先，就应先纠正自己的学习态度。
“态度决定一切！”心态是取得成功的一个十分关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩！在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的资料、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。
还要再想些办法提高自己的阅读、写作潜力，不能只想课内不观课外了。
数学，不能只明白课本上的习题应怎样做就够了，如果要学好它，就务必在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。
上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。
在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。
做到“少在电脑前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作潜力。
早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。
从良好的基础上向着更高的目标出发。
“好记性不如烂笔头。
”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才能够累计更多。
最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。
所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
学习是温故而知新的过程，在临近考试时，回顾基础知识与历届考题应是计划的主要资料，这时计划不要过紧，养足精神备考。
语文学习计划2语文必做作业：2每日一句（日记）4篇（让孩子在假期中多留心观察，写五篇简单日记，内容：写看到的听到的感兴趣的事，养成良好的阅读写作习惯。
）3办寒假小报（以寒假生活为主题，图文兼备，纸张卷子大小，要评奖）4每天阅读、运动各半小时（多读书，读好书）5参加社区活动（以“写画”的形式展现出来，a4大小，注明班级姓名，要评奖）选做作业（根据孩子自身情况选择）：1、督促孩子每天读课外书半小时，在读书中多识字，多积累词语，为下学期的阅读训练做准备。
2、有条件的家长可提前让孩子预习一年级下册的语文课本。
3、假期是孩子接触社会进行实践的大好机会，请家长在假期中指导孩子观察自然，了解社会，做一个有心人。
语文学习计划范文10篇
语文学习计划范文10篇语文学习计划范文1在这新学期来临之际，新年的钟声渐渐消逝，我们也从过节的快乐中走出，投入到紧张的学习生活之中，因此制定这个学习计划！首先，应该先纠正自己的学习态度。
“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩！在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。
还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不管课外了。
“好记性不如烂笔头。
”记好每一次的笔记，认真对待每一次的习作练习，只有基础扎实了，才可以累计更多。
数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些练习。
上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业及时完成，追求质量和速度，回家做好预习、复习工作。
早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。
从良好的基础上向着更高的目标出发。
最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。
所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
新学期，新打算，也为新的目标努力。
语文学习计划范文2新的学期又来临了，我的学习计划也渐渐地变重了、增加了。
但是，这使我积累了许多知识，又让我有了一个好的学习目标。
一、阅读课外书。
我的身边无时无刻都要放着一本课外书，只要一有空余时间，我就要津津有味的开始“吃书”！俗话说得好“书籍是人类进步的阶梯”。
读的书愈来愈多，那么我也就会一点点的进步。
二、学会略读和精读。
课外书是必读的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的阅读，而是要大略的读，所以略读对于我来说是很重要的。
语文书上的课文都是编者们精心编选的，对我们学习语文是很有帮助的。
略读不仅可以增加我的阅读量，而且精读又可以对重要的语句和章节所表达的思想内容做到透彻理解。
语文学习计划范文十篇
语文学习计划范文十篇第一篇：阅读计划阅读是语文学习的重要组成部分，在阅读中我们可以汲取大量的知识和文学素养。
因此，我打算每周至少阅读两本中小学生适合的文学大作，比如《三国演义》、《红楼梦》等，力求在阅读的过程中理解其中的情节和人物，增强自己的文学鉴赏能力。
第二篇：课外阅读在课外阅读方面，我打算选择一些经典的文学作品，比如《西游记》、《孙子兵法》等，以及一些名人传记或历史故事，以扩大自己的知识面和丰富自己的生活阅历。
第三篇：写作计划写作是语文学习的另一个重要方面，通过写作可以提高自己的语言表达能力和逻辑思维能力。
我计划每周至少写一篇作文，内容涉及自己的生活经历、观点和感悟，同时也要在写作中注意词语的使用和句子的结构。
第四篇：背诵计划背诵古诗词和名篇是锻炼语文功底的有效方法，我打算每周背诵一首古诗词和一篇名篇，以提高自己的文学素养和语言功底。
第五篇：词语积累在平时的学习中，我会注意积累一些优美的词语和成语，以充实自己的语言库，提高自己的语文素养。
第六篇：语文知识巩固平时我会定期进行语文知识的复习和巩固，包括词语的辨析、语法知识和修辞手法的理解，以确保自己对语文知识的掌握和运用。
第七篇：语文实践除了课堂学习和课外阅读，我也会注重语文能力的实际应用，比如参加一些有关语言表达能力和表演才艺的比赛或活动，以锻炼自己的语言表达能力和演讲技巧。
第八篇：语文辅导我也会主动请教老师和同学关于语文学习的问题，以及参加一些语文辅导班或讲座，加强自己的语文学习和能力提升。
第九篇：语文素养在日常生活中，我也会注意提高自己的语文素养，比如阅读报纸杂志、观看文学电影等，以增强自己的文学审美能力。
第十篇：语文互动最后，我也会积极参与一些关于语文学习和文学交流的活动，比如书评会和文学沙龙等，以丰富自己的语文知识和文化阅历。
通过以上的语文学习计划，我相信我的语文素养和表达能力都会得到很大提升，从而更好地理解和运用语文知识，提高自己的综合素质。
2024年语文学习计划范文(三篇)
语文学习计划范文首先：保持基础扎实稳定。
此类同学基础都比较扎实，继续保持定时定量练习即可。
重点积累传统文化常识!其次：阅读与作文，结合自身分析自己的问题，寻求更大突破。
阅读与作文对于程度好的学生来说不会存在太大的问题，但是只要丢分肯定会有这样那样的小问题，所以自己要拿做完的题进行分析，找出自己的主要问题，针对性解决。
例如阅读，丢分原因是理解问题、审题问题、答题思路问题还是语言组织问题具体问题具体解决。
建议技巧欠缺的学生，可以对答题技巧进行总结梳理。
对于作文，多关注热点事件，注意理性思考。
最后，保持良好心态，按部就班学习。
随着高考的临近，越来越多学生会慌乱，特别是每次大考后，容易出现两个极端。
一是考好了，觉得自己什么都会了没必要花那么多时间在此学科了。
二是没考好，忽然觉得自己还差好多，不知道该从何入手。
无论怎样，切记保持平稳心态，按部就班根据计划学习。
一天没到高考，一天不能放松;一天没到高考，一天不能灰心。
高考是一场硬仗，越到最后越靠心理!成绩中等类同学此类学生一般都有一定的基础和理解能力，他们存在的几个较大问题：基础不扎实，得分忽高忽低;理解不到位，阅读得分不高;写作无新意，作文难突破。
那么针对此类学生问题提出以下几点建议：重点突破阅读与作文此类学生自己觉得文章能读懂，偶尔会有读不懂的时候，其实很多时候是因为理解不到位，导致答题出错。
而答题最大的问题有两个：一是没思路，想到什么答什么，不全面。
二是没词儿，理解意思但表达不出来。
所以针对这几个问题有两个建议：第一、总结技巧。
上面我们提到的阅读题，无论文本分析还是答题都有很强的技巧性，所以把题型分类总结每类题型的答题技巧是首要任务。
第二，结合技巧做题与分析答案相结合。
当学生去总结答题思路与技巧的时候就能感觉到每类题型有固定的答题用语，掌握这些的同时，每次做完题要自己核对答案并进行比对，分析自己的问题及用词的差别。
此类学生作文一般处于二类文，大部分处于二类下。
语文的学习计划15篇
语文的学习计划15篇语文的学习计划1语文学习分四大部分第一部分：语文基础知识语文基础知识包括：字、词、句（语法、标点、修辞）、文体知识、文学常识五个方面。
知识要点一、字1．字音：汉语拼音规则，及容易读错的字。
掌握带写规则的重点字，这些字的音节拼写对了，就可以达到触类旁通、举一反三的效果。
2．字形：注意形近字与同音字之间的区别。
大多是书下的注释和书后练习中容易写错的字；也有同学作文中常见的错别字。
一般是书下带注音的字，和书后的关于字音的练习。
二、词知识要点应掌握词的本文，语境义，及辨析，近义词，反义词，辨析词的褒贬义。
学法指导1．每学新课，先要将自己不会的词语画出来，通过查字典再结合语境理解词语，不能死记硬背。
2．在具体语境中有的词义发生变化，一定要加强理解这部分内容，3．书下注解及课后练习的词语部分应是重点4．学习词语应坚持“长流水，不断线”，根据自己情况，每天都要学习和积累一定的词语，到一定时期，自测之后，将还不熟悉的词语用过筛子的方法挑出来，再次复习，直至越来越少。
5．将自己积累的词语记在一个本子里，最好分类，既有利于语文基础知识的掌握。
又有利于协作。
三、句知识要点（一）语法应掌握短语、单句、复句这三方面知识短语：五种基本结构，并列、偏正、动宾、补充、主谓单句：六种基础成份，主语、谓语、宾语、定语、状语、补语复句：七种基础类型，并列、递进、转折、选择、因果、假设、条件学法指导近年来由于淡化语法知识，运用这些语法知识分析理解文章内容；运用这些语法知识，使自己的文章写得更加通顺、简明、连贯。
1．短语的学习不要脱离句子，要结合短语在句子中的作用，理解句子的组成。
2．单句的成份的划分可以利用不同成分的基本位置，和结构助词的不同用法来掌握。
①[状语]（定语）主语||[状语]谓语（定语）宾语＜补语＞注意：表时间、地点的.状语一般在主语前。
而表时间、地点的词语如在谓语后，称之为补语。
②巧用结构助词“的”“地”“得”“的”字前一般是主语或宾语的定语。
我的语文学习计划范文(22篇)
我的语文学习计划范文（22篇）一、课前预习习惯(1)课前预习课程，每天晚上和上课前，都要将要学习的课程做简要预习，了解课程的知识、重点、难点，为课堂学习做好准备。
(2)预习时遇到不懂的地方要通过、查资料等方法寻找答案，也可以向同学、家长问询，仍然不能解决的问题要标记，以便在课堂上有重点地学习。
(3)预习时要学会用笔在书上做不同的标记，如：重点的内容在文字下面标“△”有疑问的`地方在文字下面画“_”，并在字边写上“?”等，以便在课堂学习时多留心。
(4)预习时要精力集中，培养自己一丝不苟的学习习惯。
二、课堂学习习惯(1)课前将课本、练习本、文具盒及其他学习材料准备好，左边的放在左上角，右边的放在右上角。
静坐齐诵或齐背古诗文，等候教师上课。
(2)学会正确地使用铅笔、圆珠笔或钢笔，掌握正确的书写姿势，注意用笔卫生。
(3)课堂上认真接受教师指导，真正做学习的主人，全身心地投入学习。
(4)积极踊跃发言，敢于提出自己的不同见解，说话完整，口齿清楚，声音洪亮，仪态端庄。
(5)有疑难问题时，及时举手发言。
自己独立解决问题，并能阐明自己的观点。
(6)善于倾听他人的发言，虚心听取别人的意见和建议，在听取别人讲话时眼睛要看着对方，不随便打断别人的讲话，对别人的发言作内心评价，并时时配合以点头、微笑等表情，让讲话人自始至终都感觉到你在专心听他讲话。
不讥笑别人的错误。
认真听取别人讲话的习惯(7)善于合作学习，在进行分组实验、动手操作等活动时互相帮助，共同提高。
(8)学习各科知识时，注意联系生活实际，多角度地解决问题。
(9)学会记课堂笔记，按时完成课堂作业，书写认真、工整。
三、读的习惯(1)养成不动笔墨不读书的习惯，读书要有所思、有所记，有所用。
做好读书笔记。
(2)培养广泛阅读的的兴趣和习惯。
(3)要学习多种阅读方法，如精读时将重点内容圈出来，疑点标出来，有选择地记诵某些内容，略读时一目十行等。
(4)应用多种工具辅助阅读，如看电视、听录音、上网等。
2023年语文学习计划(通用15篇)
2023年语文学习计划(通用15篇)语文学习计划1假期到了，高三的学生离高考也近了，面对我们的成绩，我们还能做点什么呢?语文一直是我的薄弱学科，我特意制订了一个寒假语文复习计划。
(一)、主动回想，重温昔日。
主动回想，简单地说，就是独立地把老师课上所讲的内容回忆一遍。
这样做实际上就是自己考自己，是逼上梁山着自己专心致志去动脑筋进行思考的一种方法。
经过这样的回想，仿佛自己又上了课，重难点会清晰地印在脑中。
(二)、细读课本，步步为营。
复习时若不认真钻研课本，则难以达到课本的基本要求，也难以系统地掌握中学阶段所学的知识，因为课本是教与学的唯一凭据。
课本实际上是我们学习用书中最重要、最精粹的读物，千万不可掉以轻心。
(三)、整理笔记，注重感悟。
整理笔记的任务有：1、补。
补上该记而没记的内容，使知识系统化。
2、正。
更正课堂记录不太准确，用词不当，深度不够的地方。
3、添。
添上个人学习的心得、见解、评价等。
整理笔记的时候，还可顺带将自己的感悟写下来，这些感悟，是你最可宝贵的一笔财富。
(四)、精心挑选，参考书籍市场上的参考书很多，所以大家一定要精心挑选，选择真正适合自己的。
阅读参考书应注意的几点事项：1、要围绕课本的内容和教师讲课的中心去阅读。
2、要千万仔细阅读课本内容，后看参考书。
读时，心里要有个目的：要么加深理解;要么解疑;要么加宽知识面;要么了解知识间的联系。
3、读有所得，适当记录。
在听课笔记的相应章节或记参考书的书名、页码，或记参考要点，或记个人的有关思路等。
(五)、提高自己的综合素质1、学习累了之后，要干力所能及的活，如：打扫卫生、抹玻璃、拖地板、打水、做饭、买菜、洗衣服、接待客人、社会劳动、为家长洗脚、社会调查等。
2、提高思想认知水平和道德素质，不断完善自己。
3、提高分析问题、解决问题的能力。
培养自己形成一种思维全面、反应敏捷、运作正确、快速的学习机制；养成一种勤学、善思、好问、求实的学习习惯。
首先中学生应该为自己拟订一个时间表，并按照计划去做，生活才会井井有条。
语文学习计划模板7篇
语文学习计划模板7篇语文学习计划篇1近一个月的寒假时间，为同学们制定以下学习计划：一、读书计划。
阅读你喜欢的两本名著，每天写不少于500字的读书笔记。
二、做好社会调查。
调查内容：你所在村庄、社区里你同龄人的读书情况。
调查现状，分析存在的问题，找出解决问题的可行方法，并撰写调查报告。
三、预习下学期的学习内容：《唐诗宋词选读》。
注意做到：1、先阅读，结合注解，扫除字词句障碍。
2、查阅资料，理解诗词的大意。
3、背诵积累你喜欢的经典语词句。
4、找出疑问提出问题。
希望同学们在假期里制定好作息时间和具体学习计划，圆满完成学习任务。
语文学习计划篇2在已经过去的五年中，我的语文成绩一直不是太好。
现在我跨入了六年级，我的语文该如何学习，如何提高?正如一位文科状元所说：“如果你问我第一是靠什么练出来的，就是专心那课堂那四十几分钟。
”看来如果要学好语文，课堂是非常重要的。
那，我在学习语文时，要在课堂上认真听老师上课，注意分分秒秒，多发言，多思考。
在家里要认真做完老师布置的作业。
多作练习，熟能生巧。
在家和在课堂里一样严格，不放松。
认真对待自己，坚持就是胜利!再步入了六年级的这一年里，我一定能有新的学习风气。
为了自己的梦想，不断的激励自己，加油!语文学习的五大原则1、循序渐进。
语文学习应注重基础，不能急于求成。
每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。
每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇__，每学期读一本名著。
2、熟读精思。
把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。
熟读，要做到三到：心到、眼到、口到。
精思，要善于质疑问难，最终解决问题。
3、自求自得。
端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。
4、博研结合。
一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。
5、语文学习的外延与生活的外延相等。
注意观察日常的生活，在生活中领悟语文，把语文学习带出课堂。
语文学习计划（通用15篇）
语文学习计划语文学习计划(通用15篇)时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候开始制定计划了。
那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编为大家整理的语文学习计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
语文学习计划1转眼假期结束了，新学期要有新的计划，我是一个从四年级升入五年级的小学生。
为了更好的学习，我制订了一份学习计划。
一、学会预习，逐步提高自学能力成功的预习，能促使我们自觉地自学书本知识，而预习的效果如何又直接反映了我们对知识的理解程度。
在预习的过程中，发现疑难问题，让自己带着问题，有准备走进课堂，变学生被动接受为主动参与学习。
这样，不仅能使我们养成良好的预习习惯，而且能培养自学能力。
二、学会听课，提高听课质量听课是我们学习的中心环节，要处理好听、思、记三者之间的关系。
听课用感官接受知识，由会听到听会其间还有一个过程。
思是思维活动，要想深刻理解，抓住其实质，还必须经过学的独立思考，要促使自己养成善思、勤思、深思的良好习惯。
记是为听和思服务，是听课中重要一环。
记笔记要掌握好时机，记重点、记难点、记疑点、记解决问题思路和方法等。
三、学会复习，巩固所学知识复习是再现课堂情景，抵制或消除遗忘的措施，也是及时消化知识，加深理解，使知识系统化的一种方法。
在课后复习要和做习题联系在一起，要求自己在做作业前，首先要回忆所学内容，然后再做作业。
复习要及时，持之以恒，要在遗忘前复习，使临时性记忆向较长性记忆转化。
常用的记忆方法有理解记忆法和抄写记忆法等。
复习一定要科学安排时间，有计划地复习，就产生了一定的效果。
四、学会检查，找到知识不足在每学过一个单元或经过一定的学习阶段后，要自己对前一段的学习情况作一回顾，从而肯定成绩、总结经验，找出不足之处，寻找改进方法，为进一步学习打好基础。
检查的方式很多，要注重平时自我检查，经常找一些练习题定时、定量进行自我测验。
小学五年级语文学习计划(五)愉快的暑假结束了，我马上就要成为五年级的学生了，伴随着激动心情的还有很大的压力，五年级新学期里我要更加努力的学习，争取考个好成绩(为小升初做准备)。
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语文学习计划范文3篇制订学习计划既有利于促进学习目标的实现,又有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志,还有利于学习习惯的形成,提高学习效率。
本文是小编为大家整理的语文学习的计划范文，仅供参考。
语文学习计划范文篇一：语文学习最重要的内容是读书!如果你想拥有好的成绩，阅读吧!如果你想获得最佳的精神享受，阅读吧!如果你想创造美好的未来，阅读吧!1. 勤奋读书，必须做到珍惜时间，抓紧分分秒秒。
欧阳修善于利用"三上"的时间读书，即"马上、枕上、厕上"，郑板桥读书则利用"舟中、马上、被底"的零星时间读书背诵。
2. 平常得多看书，看一些美文，像记叙文相信大家都能看懂，但是美文需要找感觉，有的时候看多了，你的感觉就会来了。
阅读的多了，就对各方面有了了解，见到问题，以前阅读遇到过类似的都出来了，自然就解决了。
这是一种奇妙的现象。
3. 读书必须学会圈点勾画，学会做读书笔记，摘抄、摘录，钩玄养成不动笔墨不读书的习惯。
读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。
把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上，考前再看一看，印象就比较深。
4. 养成独立思考的习惯，首先要善于提出问题，其次要善于分析综合。
培养独立思考习惯要克服不良的思维定势，防止思想的僵化。
所谓思维定势就是一种固定的思维模式。
好的思维定势可以使学习和解决问题变得容易、迅速;不良的思维定势则会束缚人的思想，难以有所发现和创造。
要善于从固有的思路中跳出来，变换角度去思考，往往会有新的思想。
5. 朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径。
6. 养成求教于人的习惯，敏而好学，不耻下问，甚至是激烈的争辩。
问一切可能了解情况的人。
7. 日记不但形式十分灵活，可长可短，可叙可议，可描写，可抒情，可说明，而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈。
日记是写给自己看的，自己想什么就写什么，不必进行过多的加工。
日记往往记的是身边的琐事，但要注意从这些琐事中表达出自己的思想感受，反映出自己的观点、看法。
8. 死记硬背(默写这种一定拿分的东西花再多时间也不过分,关键是一定拿到,不要认为反正几分无所谓,这里几分那里几分就很恐怖了)9. 古文本阅读：要上课时认真听记，老师讲的一些词意义记住，比如"以"有用来，来，凭靠等意思，(老师上课都讲过的)，考试时翻译也就考察了你的这方面的基础(是基础!)文言文翻译其实无非就是掌握重点实词和特殊句式，把"之乎者也"这些关键的虚词和人名、地名什么的区分开来，所以平时的基础积累很重要。
个别解释不会，只要用迁移和扩充两种方法就没错。
语文学习计划范文篇二：1、计划内容①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。
②分科学习的目的、要求和时间安排。
优秀中学生的学习经验表明，在制定分科学习计划时要注意两点：要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。
学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。
学习要有重点，但不能偏废某些学科。
③系统自学的目的、要求和时间安排。
2、课前自学课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。
如果不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。
老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。
反之，如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力(主要是独立思考问题的能力)，而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。
知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。
对新教材有个初步的了解，就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知识和掌握新技能。
自学内容大致有三方面：①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。
②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。
③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。
④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。
⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。
3、专心上课上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力的一个关键环节。
按上面要求做好课前自学，学生就能更专心地上课。
"学然后知不足"，往往这时学生的注意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为主动和灵活地接受老师授课。
4、及时复习课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆，系统地掌握新知识以达到灵活运用的目的。
所以，科学的、高效率的学习，必须把握"及时复习"这一环。
复习时间的长短，可根据教材难易和自己理解的程度而定。
5、独立作业独立作业是学生经过自己头脑的独立思考，自觉灵活地分析问题和解决问题，进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程。
如果按要求抓好以上几个环节，独立完成作业是不困难的。
6、解决疑难在独立作业的过程中，有时自以为做对了，但经老师的批改后，发现实际上是做错了。
为什么会做错呢?有的是疏忽大意造成的;有的是由于对新知识和与新知识有联系的旧知识的错误理解。
分析产生错误的原因，纠正在运用知识于实际的过程中所暴露出来的对知识的错误理解的过程，就是解决疑难问题的过程。
这种对知识的错误理解如果得不到及时纠正，所获得的一知半解的知识，就会严重地影响学生对新知识的学习，结果必须导致学习无法有效地继续进行下去。
7、系统小结对学生进行系统小结，是学生通过积极的独立思考，达到全面、系统、深刻、牢固地掌握知识和发展认识能力的重要环节。
做好系统小结的基本要点，除前面所述做好课后及时复习的要点适用于本环节外，还必须注意以下几点：8、课外学习课外学习活动，(包括阅读课外书籍和报刊、参观访问、社会调查、科技活动和科学竞赛等)是学生通过课内学习掌握了一定的基础知识和基本技能，有了学习兴趣，很希望将自己学到的知识和技能用于课外学习活动，进一步认识客观事物的一种需要。
课外学习活动是学生课内学习的补充和继续，它不仅能丰富学生的文化科学知识，加深和巩固课内学习的知识，而且能满足和发展他们的兴趣爱好，培养他们独立学习和工作的能力，激发他们的求知欲望和学习的积极性。
语文学习计划范文篇三：一.继续做好摘抄积累，保证摘抄数量，提升摘抄质量。
做好摘抄，不仅是学习语文的最佳方式，更能培养良好的学习与生活习惯。
过程和内容中的坚持不懈，精心选择，文辞佳句，思想文化，将会对你的人生观、世界观、价值观产生直接的影响，关系着你丰润的成长，你生命的幸福。
本学期有以下几项要求。
1、严格把关摘抄质量。
摘抄质量包括：内容、字数、字迹。
内容可以涵盖古今中外天文地理哲学宗教等优秀的文化结晶和智慧心语;字数每日不能少于200字;字迹必须工整大方。
每周检查不合格者，将批评惩罚。
2、摘抄形式不限。
鼓励摘抄完毕之后写"心得体会";鼓励从词汇积累、名人名言、优美语句、文化思想、古今诗文等多方面摘抄，形式自定。
3、作文基础较差学生建议多摘抄《中学生优秀作文》、《满分作文》等。
从开头、结尾、文采词汇、素材、结构搭配等多方面摘抄，边摘抄边记忆。
在短时间内迅速提高作文水平。
4、建议每周五早自习用心阅读自己摘抄的成果，早读课代表随时提醒;建议每周随笔能借鉴摘抄中的内容。
把摘抄的内容借鉴至自己文章中，便属于自己。
二、坚持每周两篇随笔，记录属于心灵的文字，让生命与生命对话。
随笔并非随便之言。
那从每日或每周生活基础上沉淀出来的思想的结晶，是心灵的妙语，是花季的痕迹，是稚嫩与成熟的交织，是幻想与现实的碰撞，是用属于你自己的生命的语言记录你的生命。
写作的同时是思索，是反省，是生活的再次沉淀，是生命与生命的对话。
本学期有以下要求。
1、随笔内容不限。
可以是心灵的遨游，可以是灵感的抒发，可以针砭时弊，可以旁征博引。
你可以观察生活、关注时事;你可以为赋新词强说愁，可以伤春悲秋;你可以模写仿写，吸取精华。
建议每篇随笔确定中心。
2、随笔每周两篇，每篇字数不少于400字。
每周检查不合格者，责令重写。
三、力争每周背诵两首小诗，博古通今，丰富心灵。
古体诗歌，诗词曲均可，必须是名家名篇。
现代诗要求短小精悍，通俗易懂，富含人生哲理。
古代建议选择陶渊明、王维、李白、杜甫、白居易、李商隐、杜牧、刘禹锡、苏轼、辛弃疾、李清照、秦观、关汉卿、毛泽东等等着名作家作品;现代诗歌建议可选择鲁迅、徐志摩、何其芳、汪国真、席慕容、舒婷等名家名作。
此项任务每周交给语文学习兴趣小组，由小组成员共同合作完成，其间若遇到问题需及时提问。
形式有以下要求。
1、每小组组长最晚在周五中午放学前将选择的两首诗歌和注解打印出来，内容不超过两张(A4纸张正反面都可打印)交给郭老师审查。
若无误，组长于每周日晚自习前将诗歌在"新艺图文"打印出来，下发至班上同学。
2、每周语文晚自习由小组成员带领学习诗歌，并在早读时间尽力背诵。
3、两首诗歌形式如初一下期每周经典背诵样式。
建议注解资料和评论可查阅"百度知道"。
四、坚持每2—3周一篇大作文系统训练，提高写作技巧，增强应试能力。
考场作文重要性不言而喻，需强抓不懈，系统训练，逐步提升。
1、每次作文训练统一确定训练主题，作文题目统一布置话题。
2、作文全批全改，重点突出应试写作技巧和能力。
3、在标准统一下，作文亦可在同学之间互批互评，知己知彼。
五、创新课前三分钟，夯实母语训练，提升语文素养，增强时效性和实用性。
"弟子不必不如师，师不必贤于弟子"。
课前三分钟可以寓教于乐，建立师生双边关系，激发求知欲和创造欲。
新学期课前三分钟有以下几项要求。
1、演讲以语文兴趣小组为单位，可以一人讲，可以多人组合讲，形式不限，时间控制在3—5分钟2、演讲同学必须脱稿，对演讲内容必须牢记于心。
3、每周课前三分钟分为以下几个栏目：周一:"开心一刻"：寓庄于谐，寓教于乐，笑话小品，不拘一格。
从幽默中领略歇后语、格言、谚语、网络语言的博大精深，培养表达说话，丰富写作素材。
周二:"心灵鸡汤"：小故事，大智慧。
虔诚的生命、不懈的追求、玄妙的禅机、恍然的顿悟都可以通过小小的故事滋润我们浮躁的心灵。
每周一则小故事，让我们的心灵更丰富。
如《和尚挑水》周三："佳作共赏"：读好的作品犹如邂逅美丽的春天，让生命之树长青。
短小精悍的佳作，喜闻乐见的精品，是我们学习中不可或缺的养分。
内容可以是如名家朱自清的《匆匆》、张爱玲的《天才梦》、马丁路德金《我有一个梦想》等，篇幅较长的可以半脱稿;也可以是背诵的优秀作文，国学经典等。
通过演讲、朗诵、配乐等多种形式展示自我，与师生领略大漠孤烟的壮阔，小桥流水的和谐。
周四："新闻播报"：社会热点中的真善美假恶丑在这里披露，师生班级校园活动在这里发布，这里是每周的"焦点访谈"。