让生命在阅读中更精彩

合集下载

学生个人阅读计划5篇

学生个人阅读计划5篇学生个人阅读计划1一本书，就象那大海中的一滴滴水滴，却能让我看到一个个千姿百态的大世界。

我要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让我在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本学期我的读书计划。

一、读书目标：1.通过活动，让我爱读书，让书成为我的朋友。

从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让我的'童年浸润在沁人心脾的书香里。

2.在活动中提高我的综合素质，增长知识。

3.在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。

4.通过读书，提高我的表达和写作能力。

二、阅读内容以阅读《西游记》和故事类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。

三、个人阅读的措施1.注意阅读的方法，及时写好读书心得。

2.坚持每天都读书，每月和同伴同学交流一次读书心得。

四、具体时间安排1.第一个月：故事类《神话故事》2.第二个月：散文类《小蜜蜂》3.第三个月：名著欣赏《西游记》4.第四个月：科技类《小学生科学知识故事》5.《新人文读本》、《中华经典诵读》穿插在每个月中读完。

学生个人阅读计划2一、读书目标：1、通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

2、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

4、通过读书活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

二、在我的读书活动中我将遵循以下思路：1、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。

2、将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。

3、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。

读享精彩,书香汉台作文600字

读享精彩,书香汉台作文600字全文共9篇示例，供读者参考读享精彩,书香汉台作文600字篇1书，就像一盏启明灯，在茫茫云雾中为你带来光明；又像一把利刃，斩断荆棘丛生的无知和肤浅；亦像一双翅膀，带你飞往梦想的彼岸。

青春是一支娓娓动听的歌，是一幅典雅秀美的画，是一首婉约缠绵的诗。

然而，如此美好的青葱岁月如果少了书香的陪伴，那么剩下的只有空虚和遗憾。

依稀记得，初一时痴迷于《草房子》中的天真童趣和《俗世奇人》的“三百六十行，行行出状元”，惊异于《海底两万里》中海洋的奇趣奥秘；初二则是为《德伯家的苔丝》中苔丝的悲惨命运而悕嘘，感动于《暮光之城》中贝拉和爱德华的缠绵爱情，闷头研究《红楼梦》中的诗句词赋；初三时则沉浸于《浮士德》、《少年维特之烦恼》中不可自拔，纠结于《资本论》中一个个晦涩难懂的名词，钟情于高罗佩情节跌宕起伏的《狄公案》……一路走来，所阅之书真可谓是包罗万象，这也让我在捧腹大笑的同时感受着主人公的机智幽默，在潸然泪下之时感受着世态炎凉，感动于主人公对正义、梦想、爱情、亲情的执着，鄙视、憎恶着那些跳梁小丑的丑态百出……青春一路，是书籍让我认识了这个缤纷多彩的世界，它就如同春日雪色樱花的芳菲烂漫；夏日骄阳下树阴的清凉舒爽；秋日如火枫叶的绚丽缤纷；冬日晶莹雪花的空灵奇妙。

书香，融入了生命，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”；书香，带来了动力，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”；书香，给人增添文采，“读书破万卷，下笔如有神”；书香，使人明智，“书犹药也，善读之可以医愚”；书香，提高人的涵养，“腹有读书气自华，最是书香能致远”。

只有书香，才能让生命的长河源远流长，使我们的青春富有意义。

“书读百遍，其义自见”，让我们从现在开始，好读书，读好书吧！读享精彩,书香汉台作文600字篇2标题:读享精彩,书香汉台你们好,我是小明。

我最喜欢读书了,因为书中有无穷无尽的知识和故事,每一本书都是一个全新的世界。

今天我想和大家分享一下我的读书心得。

读书与生命演讲稿读书让生命更精彩演讲稿

念书与生命演讲稿念书让生命更精彩演讲稿念书能够宽阔视线，让我知道天下大事 ;念书能够陶冶情操，使我气度更为宽阔 ;念书能够醒脑益智，提升我适应生活的综合能力。

为大家整理了念书与生命演讲稿，欢迎大家阅读。

念书与生命演讲稿篇一亲爱的老师、同学们：提及我的念书生活。

谁都知道念书好，念书好，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

书是人类进步的阶梯。

这些话真的没有错，但是说真话我读的书其实不多。

想来我读过的书真的不多，妻子常说我，看我还算个什么文化人呢 ? 连历史都不知道，是的，我历史方面的书读得不多，知道的也不多。

就因为我读的书不多，所以，凡是坐下来写点东西，老是要呕心沥血。

好不简单写出来，也是没有多少艺术水平，一如白开水一般漠然无味。

常常看到他人的 * ，好的 * ，常常敬羡的不可以，也常常有写点东西的欲念，但是坐不下来，心静不下来。

这也是原由之一，此后我想自己应当多读些书，静下心来读些书，因为我知道念书的利处，我也十分需要书的滋润。

在这里我想简要介绍一下我读过的书。

四大古典名著我倒是都读过，《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《西游记》，并且我是很仔细地读过的，都特意做了念书笔录，包含里面好的描绘，好的诗词，句段。

但是此刻想来，我记着的东西其实不多，既然是名著，我想应当细细品尝，所以，下一步我准备再度四大名著，在细细品尝中获取享受获取收获。

当时读过的名著中，红楼梦最存心思，那是在假期里，读着书居然感冒了，发热，烧得不可以，此后没方法，只能输液，记得那时我第一次输液，躺在床上的我恍恍惚惚，居然有了进入红楼境界的感觉，有这么神么?除了四大名著，我还读过张海迪的几部书《生命的追问》《绝顶》等，在张海迪的书里，我读到了坚毅，读到了语言的漂亮，读出了生命的感悟。

到现在我还对张海迪十分喜爱，因为她的文字，因为她的精神，还因为她幼年时候以前在我的老家呆过。

多读些历史方面的书本，我想是很好的，也是十分有必需的。

凡是提及历史的相关各种，我几乎答不上话。

阅读让生命更精彩演讲稿(5篇)

阅读让生命更精彩演讲稿(5篇)阅读让生命更精彩演讲稿 1亲爱的老师、同学们：大家好！书，只有带着文字的一些纸，上面画着一些图画和有趣的封面，别看它构造极其简单，但它总是让我爱不释手，我爱读书。

不是我这么说，“书籍是全世界的营养品”这是莎士比亚说的，“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上”这是高尔基说的，是的，书就是知识的泉源。

还记得曾经的我，是从图画书开始认识的`，小时的我，总是拿着地在书上涂涂画画，图中就是一些画，没有文字，几年过去，图画书都快要被我翻烂了，我对图画书开始厌倦，刚刚好年龄到了，妈妈就将我送到幼儿园读书，学会了字，我就开始读一些简单的书，慢慢的我开始读杂志，上了小学，我开始读故事书，直到现在，我已经读小说了。

要说吧，我也看过不少书，最最多的就是沈石溪动物小说，《第七条猎狗》、《退役军犬黄狐》，《一只猎雕的遭遇》，《狼王梦》，《猎狐》，《老鹿王哈克》，《残狼灰满》，《象王泪》，《红奶羊》，《疯羊血顶儿》，还有许多许多，从中我可以提升自己的作文能力，还可以懂得道理。

阅读是宝贝，他能描述曾经的历史故事，让我们不忘祖国曾经的耻辱，振兴祖国，让我们不忘曾经的英雄故事；书还可以记载中外名胜，让大家看到世界的美丽，是呀，书，就像一位好老师，这位好老师，默默无闻的帮助着我们，带我们走进历史，走进文化，走进那著名的虎门销烟，还有曾经的三国演义。

书就像一位历史使者，书是知识的精华，捧在手中的书，贵在去读，去理解，一本好书，你真正地读透了，他会给你巨大的人生价值观，你会改变许多，你会发现，书就是黄金。

有些人身在福中不知福，好读书不好读书，好读书不好读书，那些贫困的孩子们多么渴望读书，我们却有着那么优越的环境却不好好读书，我们为什么要这么做呢，祖国是一方蓝天，这块肥沃的土地我们要共同撑起，不然以后谁来保护祖国我们就应该现在努力，不让侵略者“蚕食”我们祖国一寸土地！深深地感到书是多么的重要，我爱书，就像饥饿的人爱面包一样。

人生因阅读而精彩演讲稿6篇

人生因阅读而精彩演讲稿6篇人生因阅读而精彩演讲稿 (1) 在画家眼中，处处风景如画;在诗人眼里，风景如诗如画;在作家笔下，风景则会化作一个个动人心魄的故事。

即便是在普通人眼里，每个人的眼中也有不同的风景。

人生处处有风景。

每个人的成长环境不同，生存环境各异，即使对于同一处风景，在不同人的眼中也有不同的视觉与感悟。

怀着积极的心态去观赏，则能发现原来景致极美，置身其中自然会如痴如醉;如果带着有色眼镜，用挑剔的眼光去看待，则怎么也感觉不到景色的美好。

其实，在任何情况下，人的一生中，有顺心如意的时候，但也难免会遇到事与愿违的时候。

前进的道路上不仅仅是平坦大道，难免会经历曲曲折折的弯路，要想让人生过的更精彩，就必须学会面对各种情况，顺意时不放纵，谨慎前行，加快前进的步伐，更加接近人生的目标;失意时仍然不能停息，要有顽强的毅力，凭借坚强的意志，克服重重困难，信心百倍地一步步朝着人生的目标不断迈进。

无论顺意还是失意，谁又能说人生的经历中没有值得欣赏的风景呢?也有人说人生的意义不在于它的结果如何，而在于欣赏沿途上的风景。

说的也是，在人生的每一个阶段都不失美好的景致，即使是在最困难的时候，如果换一个角度、换一种心境，则一切都成了被自已观赏的风景，我们要学会做一个喜欢欣赏、会欣赏风景的人。

心中有爱的时候，世界是一种风景;一个人孤独的时候，世界则是另一种风景。

风景毕竟是风景，哪怕同一处景观，还会有四季变化。

欣赏它，人的心情就能平静下来，安静地感受生命存在的美好质感。

欣赏美，从美中发现生命的美好，会让生命因此而变得更加明亮。

其实，景色到处都有，就看你心中有没有景、会不会用心去欣赏。

心中有景，眼中才能看到景色，人生中才可能欣赏到美丽的风景。

有了这种心态，即使你失去了一处你最爱的风景，也不值得因失去而为它去死，但是你会因失去而更深的记住它，因此而产生了回忆的词汇，常常会因回忆而思绪万千，或是思念，或是牵挂。

或是伤心感慨的说：“再见了，我眼中的风景“。

[励志作文]生命因你而精彩作文800字

[励志作文]生命因你而精彩作文800字生命因你而精彩作文800字生命因你而精彩“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

”书是人类的精神食粮。

――题记书籍是人类进步的阶梯，书中蕴藏着无穷的宝藏。

我们每个人的每次蜕变和成长，或许都曾和命中注定的一篇文章，一本书相遇。

偶尔回望，或许我们懂得了人生真谛，我们的生命也因书籍而精彩。

书籍犹如一泓清泉，滋润人们渴望知识的心田。

在追求物质生活的今天，人们更加渴望知识。

在夕阳下，手捧一本书，坐在屋檐下，品味书中优美的语句，体会作者的悲欢离合，感受情节的曲折离奇，你的身心会得到极大的放松，心灵也会受到知识雨露的滋润。

因为有了书，我们的生命更加精彩。

书籍犹如一缕清风，它可以吹散世间的尘埃与污秽。

在繁忙的工作学习中，我们将书抛之脑后，忽略了读书的重要性，渐渐地给心灵披上了一层灰暗阴郁的尘埃，在这时，我们应停下匆忙的手脚，静下心来，细细地品味书中的奥秘，甩掉那阴暗的尘埃，整装待发，寻找书中的乐趣，领略新的知识，开始新的旅程，那里的景色会更美，那样的人生会更加绚丽多彩。

因为有了书，我们的生命更加精彩。

书籍犹如一束阳光，它将驱散人们心头的阴云，带来光明。

当我们的心灵笼罩上一层厚重的阴云时，它将受不到阳光的洗礼。

让我们停下脚步，在安静的环境中，拿起一本心灵鸡汤，寻找心灵上的安慰，让我们感受到阳光的温暖，驱散心头的乌云，重新体会生命的美丽。

因为有了书，我们的生命更加精彩。

书籍犹如一面镜子，它将“照”处我们身上存在的不足。

当我们迷茫彷徨时，坐下来，仔细品味一本名人名言，你将看清自己的缺失，规正自己的行为，使自己更加优秀，更加出彩。

因为有了书，我们的生命更加精彩。

在书中，我们懂得了古今历史，了解了世间万物。

书籍犹如宝藏，你挖的越深，得到的也就越多，在书的海洋中遨游，就犹如欣赏美丽的风景，聆听悦耳的音乐，品味醇香的咖啡。

书籍给我们的生活增添了许多绚丽的色彩，灵动的音符。

书，我的生命因你而精彩。

读书点亮人生作文

读书点亮人生作文读书点亮人生作文（精选72篇）在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

那么你有了解过作文吗？下面是店铺为大家收集的读书点亮人生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

读书点亮人生作文篇1读，读出的是思想，读出了“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的心得；读，读的是境界，读出了“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的辽远；读，读的是人生，读出了“……不思量，自难忘”的忧伤。

明月松间照知识，不妨静读亮月光。

“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

”月，是孤独的，月光更是凄惨的撩人。

那一弯残缺的月儿，浸渍了多少离乡游子、文人墨客的愁绪？“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

”礼拜似乎成了月神的化身，想这对朋友的不舍融入在这凄美的月光中。

“影垂平野”之时，不妨静读江水。

“天门中断楚江开，碧水东流至此回。

”驻足江畔，多少往事围绕在你的身旁。

江水滔滔，会使你读出屈原在长吟；江水如溪流徜徉，会使你读出李逸的凄婉；江水游荡在晚风中，会使你读出琵琶女的愁情。

在这个世界里，时间是经，空间是纬，细细密密的织出了这一连串的悲欢离合，指出了这极有规律的阴差阳错。

在每一个转角，其实都有一个秘密的记号。

当时的我们却浑然不知。

但在回首之时，蓦然间发现历历在目，方才领悟了忧伤和痛苦。

读书，如读黄花凋谢；读书，又如晴空一鹤。

无论是喜是忧，都将成为我们今天宝贵的回忆，明天坚实的基石。

读，是一颗心对另一颗心的探寻和倾诉，读出的是坦然与释怀，让彼此的心连得更紧。

其实，在读书时也不一定非要出于什么目的，就好像婴儿见到妈妈，既亲切又快乐，似乎无繁琐的道理，仅仅出于一种本能，或是说“想”。

因为她能使你感到身体上的舒畅，但更多的是精神上的满足与慰藉。

读书也是如此，读出的真谛恐怕也是如此。

一个高尚的人，一个睿智的人，一个有理想、有抱负的人一定会把汲取知识当成是一种快乐，而不是把玩当成一种愉悦身心的方法。

什么让生命更精彩作文600字

什么让生命更精彩作文600字什么让生命更精彩作文600字篇一：读书让生命更精彩读书，是一个人一生都要致力坚持的事。

在古人看来，读书乃人生一大乐事，需口含香茗，方能开卷成诵。

到了现代，很多人的内心已然浮躁，他们不爱唐诗宋词，不屑研读理论，宁愿徘徊于喧嚣嘈杂、光怪陆离的外部世界，也不愿静下心来通过阅读寻求心灵的宁静和头脑的充实。

生命离开读书是枯燥的。

读书是了解世界，融入世界的必经之路，是创造人生，生化人格的大门，只有在阅读的世界里才能超越时间的限制与地域的束缚，去感知和探求人生的一切。

书于人生的意义，在于陪伴度过空虚的时光，在于留存恬淡的时光。

读书能让我们跨越历史的长河，与古今中外的文人智者倾心交谈。

放眼古今中外，真正有才学、有见识的人都是会读书，并且钟爱读书的人。

大发明家爱迪生，一生有两千多项发明，几乎每项发明都有着改变世界的重量。

他的成就不仅源于他的聪明才智，更因为他是一个名副其实的书迷。

有时他读书读到忘我的境界，就连睡觉都是枕着书睡的。

有些人见了会略带调侃地说他睡觉都在梦中汲取知识。

伟大领袖毛主席也是个不折不扣的“书虫”。

自幼酷爱读书的他，上了中学以后觉得自己对外部世界知之甚少，便向同学和老师借来来了近五六年的新闻咨询开始研读。

他曾经说过：饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读。

他是这样说的，也是这样做的。

一个人在逆境中坚持读书固然困难，在顺境中能够坚持也实属不易。

尤其在现代社会，我们只有享受到读书带来的精彩，才能耐得住寂寞，经得住外部世界的诱惑，保持一方心灵的净土。

篇二：勇敢让生命更精彩红日东升，树影斑驳。

空气中满是清新的滋味，夹杂着草木的气息。

院子内，身着运动服的他正在兴致勃勃地玩足球，更有青春的活力。

他飞起一脚，球高高跃起，落下，弄脏了晾晒中的衣服。

“哎呀。

把妈妈的劳动果实弄毁了，怎么办呀！”他挠了挠头，焦急地想：“有了！我可以再洗干净呀！”他一溜烟跑回家。

一路无言，寂静的草坪，他显得很焦急。

关于让生命更精彩作文

关于让生命更精彩作文导语：生命的真正价值并不在于长短，而在于你对社会的贡献。

以下是的关于生命的，欢迎阅读参考。

生命如花，需要享受的眼睛去观赏;生命如歌，需要享受的耳朵去聆听;生命如酒，需要享受的味蕾去品味!在观赏中，我们享受到了生命的绚烂;在聆听中，我们享受到了生命的优雅;在品味中，我们享受到了生命的酸甜苦辣……生命，因享受而丰富而充实;人生，因享受而多姿多彩!去享受音乐吧，在享受中去体验激情的燃烧!古典音乐的雅致，现代音乐的前卫，民族音乐的瑰丽，流行音乐的时尚，这一切都让我们徜徉于艺术的海洋，燃放青春，燃放热情!去倾听贝多芬的《命运》，体验生命的悲壮;去倾听阿炳的《二泉印月》，感受生命的凄美;也不妨倾听郑智化的《水手》，去领略坚持的美丽;也不妨倾听赵咏华的《最浪漫的事》，去向往相濡以沫，白头偕老的爱情……去享受文学吧，在享受中去感悟人生的厚重!屈原的诗，苏轼的词，莎翁的戏剧，亨利的小说……已记不清楚了，这一道道精神的圣餐曾多少次吸引我们的眼球，让我们在文学的圣殿中流连忘返，欣然而不知所之!湘夫人的命运让我们牵念，周瑜的豪情令我们神往，哈姆莱特的呐喊使我们震憾，麦琪的礼物叫我们沉思：原来人生多彩又无奈，原来生命短暂又厚重!去享受体育吧，去挥洒生命的活力!乔丹是我们的偶像，罗纳尔多是一座神圣而不可跨越的大山，中国女排姑娘是我们永远的思念与牵挂。

去追逐，兔子一样敏捷;去奔跑，豹子一样矫健。

学中国登山健儿去登山，去享受登顶珠峰那分“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈;效帆船赛艇高手去航海，去享受远航那“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的波澜壮阔。

在体育的世界里，“更高、更快、更强”不再是口号，而是实实在在真真切切地诠释生命的欢欣与深刻的心灵鸡汤!时光如白驹过隙，短促的生命不容我们虚掷，把握今天，享受生活中的苦与乐，让生命在享受中体验、沉淀、升华。

或许只有这样，才可能在我们走向自己人生终点之际，坦然面对自己的历史说上一句：今生总算没有白活!早在那战火纷飞的年代，先哲孟子就曾经这样告诫我们“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

让生命在绽放中更精彩》

《让生命在绽放中更精彩》尊敬的各位**领导、老师们，大家下午好！作为一名教师，我非常荣幸能够参加本次“**培训学习”，很感激学校和领导给了我本次外出学习培训的机会。

今后的几天学习中，我将抓住这次机会认真听取专家的讲座，吸取先进的教学经验和教育思想，努力提升自身专业素养和教育教学水平。

同时，我也很荣幸能够作为教师代表在这里发言，我今天汇报的题目是《***》一、我校近年来在教育教学和各方面取得了较大进步和可喜的成绩。

作为一名张庄中学的教师，我亲身经历了学校从普普通通一步步走向辉煌，在周校长和学校领导的带领下、广大教师们心往一处使拧成一股绳，在近三年学校有了翻天覆地的变化。

受到教育局和党委政府的一致认可，受到家长和学生的一致好评。

1.勇于尝试新的教育教学模式，教学成绩有了显著的提高，升学人数逐年大幅提升。

学校升学人数从三年前的四五十人，到两年前的八九十人，到一年前的一百二十人，再到今年的一百五十人。

…………2.校园文化建设取得可喜成绩。

我校一直秉承“孝亲、诚信、健康、儒雅”的教学理念，重点打造校园文化建设，主要有：孝亲园、孝亲文化墙、诚信亭、诚信路、成才大道、走廊文化等一系列主题校园文化。

既美化了校园环境又提升了教育和学习氛围。

3.党建、团建工作取得较大进步。

学校近年来非常重视党建、团建工作，打造了党建展室、党建活动室、党建文化长廊、团队活动室、张庄镇青年之家、省级乡村学校青少年宫等一批具有代表性…………二、在学习中成长、在充实中进步以前有人说，要想给学生一杯水老师就要有一桶水，但是作为一名新时代的教师，在科技飞速发展的今天，要想更好的适应教育的改革和进步，就必须不断的学习、不断的改变、不断的充实自己，只有这样才能……1,我校非常重视教师专业发展和教育培训……2,我日常教学和班级管理工作中…………三、我将在本次培训中，努力学习专家和教授们的先进教学经验，总结和弥补自己存在的不足，在今后的工作中努力改变……达到尝试新的模式和方法，更好的适应教育的发展和服务学生……谢谢大家，我的发言完毕！。

阅读让我更精彩为主题的1500字作文

阅读让我更精彩为主题的1500字作文全文共9篇示例，供读者参考阅读让我更精彩为主题的1500字作文篇1开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识。

每一个人要想在知识的山峰上，登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就要拥有渊博的知识。

知识是人类通向进步文明和发展的唯一途径。

书是前人劳动与智慧的结晶。

它是我们获取知识的源泉。

我们要让自己变得聪明起来，必须多读书，读好书。

读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。

我们的知识体系是通过课内外的.自主学习而逐渐建立起来的。

读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。

我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。

大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。

读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。

“一本好书，可以影响人的一生。

”这句话是有道理的。

我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。

这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。

我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。

”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。

把读书，应视为自己的乐趣。

有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，那有时间看书?其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。

就像大文学家鲁迅先生说的：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。

”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。

教师个人的读书工作计划范文（五篇）

教师个人的读书工作计划范文读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。

苏霍姆林斯基说过：要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。

这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书，教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。

尤其是一名小学教师读书以明智更是生命中不可缺少的阳光雨露。

我将积极响应我校发出的倡议，捧起书来，阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！为成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

特制定____年个人读书计划。

一、我的读书目标：1、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。

2、每天坚持读书，逐步养成多读书，读好书的习惯。

3、努力通过读书开阔自己的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

二、我阅读内容内容、1.重点阅读：《柳州教师培训读本》《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》2.准重点阅读：《苏霍姆林斯基给教师的100条建议》《赏识你的孩子》《细节决定成败》三、读书活动的主要措施：1、除了研读教育理论书籍《柳州教师培训读本》《给教师的一百条新建议》《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》我还将积极阅读以下杂志：《小学数学教学设计》、《读者》。

：2、积极参加学校组织的各项读书活动。

3、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。

4、主动与同事交流，讨论读书体会心得。

5、每天确保半小时到一小时的读书时间。

6、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

7、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。

坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。

8、每晚睡觉前读____分钟。

让阅读成为一种习惯。

四、时间安排（一、____月份）1、制定读书活动方案，参加学校读书活动的启动仪。

2、利用寒假阅读《柳州教师培训读本》。

生活因读书而精彩作文

生活因读书而精彩作文生活因读书而精彩作文（通用25篇）在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

你所见过的作文是什么样的呢？以下是店铺精心整理的生活因读书而精彩作文，希望对大家有所帮助。

生活因读书而精彩作文篇1题记：没有书本的滋润，我们的心灵将是一片荒漠。

读书，是我心目中一个神圣的词，我爱读书，他让我的生活变得更加精彩。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

书给予我们知识，给予我们寄托，更给予我们丰富的情感。

书本像一股清泉，在阳光的照耀下滋润着莘莘学子，让我们得以茁壮成长。

翻阅古今，纵览青史，名书好书更是数不胜数。

穿越时空，我来到了古代，那我将拜孔子为师，接受孜孜不倦的教诲；邻略“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的诗仙气派；感受杜甫“安得广厦千万间”的忧民情感；接受苏东坡“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；邻教范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是豁达胸襟。

雄心壮志罗贯中，描绘智勇三国真英雄；大方豪放施耐庵，书写梁山一百零八条好汉；惩恶扬善吴承恩，打出惊天动地美猴王；多愁善感曹雪芹，演绎凄异缠绵《红楼梦》。

李白的俊逸，杜甫的忧民，李清照的婉约，王昌龄的边塞情怀，谱写了一串古代诗歌动人的音符。

遨游海外，读《钢铁是怎样炼成的》，体味洗礼过后坚强故事；阅《居里夫人传》，述成功女性背后的艰辛史；品《鲁滨逊漂流记》，历漂泊动荡的勇敢事迹，看《飘》，亲感南国战争背后的爱情故事。

有时，我浏览时尚杂志，感受时代的脉搏。

有时，我细品诗集，在灯下咀嚼诗人的苦乐。

有时，我阅读一些小说，在墨香中体会人生百态。

我在海时威的《老人与海》中学会了什么是坚强；在冰心的《小橘灯》中知道什么是温暖；在圣埃克苏佩里的《小王子》中深深地感动；在黎家明的《最后的宣战》中看到了生命的坚韧和宝贵……感性的书是蓝色的，让你愤怒的心情镇静下来；欢快的书是脸色的，让你倍感清新舒快；激情的书是黑色是，激起你活动的细胞。

读书让人生更精彩作文800字

读书让人生更精彩作文800字【第1篇】高尔基说过：“读书是人类前进的阶梯。

”是的，书籍犹如黑夜中的一盏指明灯，它能让我们的头脑更充实，让我们的生活更精彩。

读书正如饮食，不同的饮食往往造成不同的营养结构。

书籍也正为如此，不同的书籍也造成人的不同的精神结构。

一位教育家说过：“要培养一个人，设计一个人的个性，就要努力帮助他从小建立一个自己的文学宝库”，说的就是要建立一个属于他独特的读书体系。

据我所知，全世界读书最多的是犹太族人民，平均每人每年读书六十四本之多。

正因如此，才使犹太人成为一个优秀民族。

所以，热爱读书的人，必定注重内在素质的培养与提高，从而塑造出属于自己的个性特征，而更多这样的人所凝聚的民族或国家，就筑成了不可战胜的“长城”——文化的长城。

我愿意做其中的一块头。

古有云：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面且可憎，对人则语言无味。

”可见我们的先辈是多么重视读书，在读书中修养自我、提升自我。

我们中国有着五千年的灿烂文明，我们先辈留下了无数辉煌的典籍，因此我们没有理由不读书。

可是，随着科技的发展，人们获取信息的途径增多了，而读书的人的视野却渐渐狭窄化了。

人们更喜欢的是寻找娱乐的途径，关注的是明星偶像，真正求知探索的心却减少了。

名着被淡漠，漫画横行，快餐文化大行其到，人与书的亲密关系正在接艘着严峻的考验。

我觉得，这其中存在着危险，因为一旦我们跟优秀文化说再见了，那么我们的文明就会出现断层，就难以得到持续有效的发展，我们就会成为优秀文明的“弃婴”，那后果是难以想象的。

为了让我们的人生色彩更加鲜艳多姿，让文明之花常开，我们要时时警惕自己，不能不读书，读真正的好书。

要知道“一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史”，精神境界的扩展与提升，读书起着最为关键的作用，而读真正的名着，又是重中之重。

让我们行动起来，捧起好书吧。

读书使我们更加明晰自己的思绪，它让我们的头脑更加聪慧，心胸更加的开阔，更能发现生活的美，领略生活的情趣，让我们的生命变得多姿多彩，为我们的明天描绘了一个新的彩色圣地，读书之力充沛于我们全身，我愿在书的海洋中不倦地遨游。

世界读书日的宣传标语(经典6篇)

世界读书日的宣传标语（经典6篇）1、阅读照亮人生，知识改变命运。

2、人可以一日不吃饭，但不可以一日不看书。

3、书的海洋是无边无际的，没有比它更宽广的。

4、让读书成为习惯，让书香飘满校园。

5、读书多一点，生活美一点。

6、知识全方面，好书导人生。

7、我是一只小小鸟，在书香的丛林中飞翔。

8、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。

9、吮吸书籍的营养，健康快乐地成长。

10、乐读书，正品行。

11、好书如同好友，一生相伴，可鉴，可勉。

12、阅读陶冶情操，书香美化心灵。

13、图书的漂流，心灵的旅行。

14、朝赏千篇，暮读万卷，古今中外尽在心间。

15、倡导读书风尚，争做文明学生，构建和谐校园。

16、与书本为友，与大师对话；我读书、我快乐、我智慧。

17、书籍的趣味总能弥补生活的乏味。

18、多读书好读书读好书。

19、浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。

20、我读书，我进步；我读书，我快乐。

21、多读书、读好书，让生命溢满书香。

22、书是一盏灯，只为想读的人照亮成功之路。

23、读书使人快乐，使人高尚，使人优雅。

24、吟诗作对新才子，知书达礼好学生。

25、与经典同行，打好人生底色。

26、书就像雨后的彩虹，阴天的太阳，黑夜的灯光。

27、光阴给我们经验，读书给我们知识。

28、漫游书海挑战自我，齐心协力共创佳。

29、阅读史即是一个人的精神发展史。

30、读书如赶跑，不可慢一步。

1、书籍备而不读，等于废纸。

2、少壮不努力，老大徒伤悲。

3、明灯常作伴；益书常为朋。

4、求学将以致用；读书先在虚心。

5、最淡的墨水也胜过最强的记忆。

6、读书破万卷，下笔如有神。

7、语言是心灵和文化教养的反映。

8、年轻时读书就像迎着朝阳走路。

9、读书贵神解，无事守章句。

10、读书在其中一种意义上来说是养心。

11、勤学和知识是一对最美的情人。

12、莫等闲，白了少年头，空悲切！13、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

14、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

15、谁游乐无度，谁就没有功夫学习。

我的阅读时光摘抄优美词句子

我的阅读时光摘抄优美词句子
1. 时光飞逝，岁月如梭，我的阅读时光也在这无声的流逝中渐渐丰盈起来。

2. 阅读让我丰富了生活，提高了思考能力，甚至改变了我的人生道路。

3. 书本是我的良师益友，贵乎品格，面面俱到。

4. 阅读是我生命中一道美丽的风景线，是心智成长的必然选择。

5. 读万卷书不如行万里路，看得见的风景也知道了未见的远方。

6. 每一次阅读，都像一次与作者闲聊的机会，罗列在我的脑海里。

7. 书籍陪伴我度过那些寂静孤独的时光，让我的灵魂得到了滋养。

8. 读书使我在局促的空间里寻找更开放的思想，使我在匆忙的生命中找到闲暇。

9. 阅读是自我心灵的疗愈，是精神康复的最好方式。

10. 读书不仅让我获得了知识，更让我拥有了永恒的快乐。

11. 书籍如同充满生命力的花朵，为我带来了希望与美好。

12. 阅读是我理解人生本质的窗口，也是我放松心情的途径。

13. 每一次阅读，都像在海底里潜水，把美丽的事物拣起，胸怀满足。

14. 阅读让我学习到人类智慧的精华，获得了宝贵的思想和人生的启示。

15. 读书使我能在孤独的时刻拥有思想的伴侣，让我从中受益匪浅。

16. 书籍是我生命中最好的礼物，陪伴我度过了许多人生的波折。

17. 阅读让我在平凡的生活里，看到了更多的可能性，升华了我对生命的理解。

18. 我的阅读时光虽然有限，但是其中所取得的收获是无法计算的，也是无价的。

19. 读书让我学会了静心沉思，并且更好地了解了自己的大脑。

20. 阅读是我人生最美的风景，也是我不断充实自己的终身事业。

阅读让生命更的读书随笔2021年5篇

阅读让生命更的读书随笔2021年5篇阅读,可以令人感到乐趣;阅读,可以开阔我的视野;阅读,可以丰富我的知识;阅读,可以教会我做人……阅读,让我的生活更加美好.以下是为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读.阅读让生命更精彩的读书随笔1阅读装饰了我的生活,阅读让我〝行万里路〞,阅读让我明事理,看世界……阅读,让生活更美好.小的时候,我迷上了一本书《山海经》.里面的人文风情和奇珍异兽深深吸引了我,那些形形色色的人,奇奇怪怪的兽让我百看不厌,乐此不疲:长的像小猪却汪汪叫的狸力,长着猪鼻却形像牛的当康,还有胸口有一个洞的贯胸族……在脑海里挥之不去.每当一有空闲,我便会拿起《山海经》看起来.里面一个个人物动物让我放不下来.阅读装饰了我的生活,让我的生活更美好.大一点的时候,我看起了《朱自清散文》之类的散文集,这种散文语句优美,和《山海经》大有不同,对我的写作有很大的帮助.相比以前,这会儿读散文后写的作文还是有所提高的.我开始偏向外国文学,像《地心游记》.《八十天环游世界》等,让我对世界,对地理有了了解,并且开始喜欢上了.这时,我可以在同学面前〝展示〞了:〝你知道冰岛嘛?嘿,我知道!那你知道这是什么地方嘛……〞阅读让我〝行万里路〞,让我的生活更美好.而现在,我已经完全适应了外国文学.那一个个有趣又充满哲理的书,也令我难以忘怀:《摆渡人》告诉我们打破生活常规,战胜自我;《爱德华的奇妙之旅》则告诉我们勇敢向前,不要退缩,要积极乐观地面对生活中的困难.现在,读书不仅是装饰生活,让我〝行万里路〞了,而是让我明事理,看世界.阅读让我的生活更加美好!我坐在午后的阳台上,膝上放着一本书.阳光暖融融的,照射在书上,也照射在我热爱阅读的心灵上……我打心眼里觉得,阅读,让生活更美好!阅读让生命更精彩的读书随笔2生活中没有阅读,就像天空中没有阳光,鸟儿没有翅膀.阅读让生活更美好.小时候最喜欢的就是杨红樱的书了.那段时间一到下课,回头一瞧,十几个同学手上都拿着《淘气包马小跳》在看着,身后还围着一大帮同学.回到家,我就跟父母大谈多读课外书的好处,让妈妈给我买了全套的《淘气包马小跳》和《笑猫日记》,每天带到学校看,觉得书里的故事是多么的有趣,多么的吸引人.一本看完了,和同桌交换,再接着看.有几次上课,实在忍不住了,把书放在课桌里偷偷的看,一边看一边为没被老师发现暗自庆幸,结果被旁边的同学告了状,老师给批评了一顿.阅读丰富了我的课余生活.后来清理书柜时,找到了一本书,叫《窗边的小豆豆》.这是我最喜欢的一本书,不知道看了多少遍,但每一次看我都会有新的感受.巴学园里包含着校长多么深的感情,孩子们的世界又是多么的单纯.阅读可以放松我的身心,体会各种各样的情感:兴奋.悲伤.快乐……我也会看历史书,如《林汉达中国历史故事集》,已看了三四遍,仿佛亲眼见证了那一个个朝代的崛起和衰败,为昏君的无能而愤怒,为英雄的壮举而欢呼.阅读让我在历史长河中自由穿梭.柔和的阳光洒在课桌前摊开的书面上,清风徐来,窗外传来几声鸟鸣,显的轻松悠闲.阅读让生活更美好.阅读让生命更精彩的读书随笔3〝秋风清,秋月明;落叶聚还散,寒鸦栖复惊.相思相见知何日,此时此夜难为情!入我相思门,知我相思苦……〞反复品读着李白的《秋风词》,不知不觉间竟落下泪来,滴在书页上,我好像看见思念成疾的李白站在窗口,望着那一轮明亮皎洁的圆月……漫步在书山辞海,一个个动人的故事让我无限遐想.作别了曹操府的鼓瑟吹笙,来到江边的小亭中伫立片刻,在我思绪万千之时,我看见虞姬与霸王正上演着一场让人悲伤的离别,恍惚之间,我看见虞姬在最后一舞……一盏灯,一杯茶,一本本厚厚的书,把我带进中华上下五千年.我驻足在周朝,看着周幽王为了褒姒的笑而〝烽火戏诸侯〞,将这天下弃之不理;瞬息之间,我又来到了西汉时期,看着卫子夫与刘彻的一场绝恋……看着一场场战争,看着一个个同胞在厮杀.在为领地而争斗,我真恨我自己不能改变这一切.在伤心孤寂的时候,翻开一本小说,心中的孤寂感立马飞到九霄云外.任自己的思绪飞舞,我感觉我不再孤独,不再是被世界抛弃的人儿,至少我的生活是美好的,有书陪伴.日复一日,年复一年,有书陪伴.我年龄越来越大,读的书也越来越多.沈石溪的动物小说让我如痴如醉,一个个小故事让我更了解动物,成为我的〝动物百科全书〞;鲁迅先生的《朝花夕拾》让我受益匪浅,一篇篇散文虽然深奥难懂,但细细品味,每一篇散文都蕴含着十分深刻的道理;网络畅销小说家果果的仙侠之作《花千骨》让我意犹未尽,兴致勃勃地写起了〝番外〞,提高了写作能力……〝长相思兮长相忆,短相思兮无穷极.早知如此绊人心,何如当初莫相识.〞现在我对书的渴望已经达到了这种境界.〝一日无书,百事荒芜.〞在缓缓流淌的时光里,阅读静静地丰盈我的灵魂.饭,可以不吃,觉,可以不睡;而书,不可不读!感谢阅读,是你把我生活的大门打开了,是你,让生活如此美好!阅读让生命更精彩的读书随笔4书是智慧的源泉,书是知识的海洋,书是童话的乐园,犹如梦境一般,书是人们走向成功的道路.高尔基曾经说过:〝书籍是人类进步的阶梯.〞自从我上小学一年级就爱上了书籍,喜欢上了阅读.记得每个星期六上午,我都要去图书馆看书,那时我还小,阅读量不大,当我看到卖火柴的小女孩在那个又黑又冷的大年夜,那么孤独.害怕地坐在冰冷的墙角下,我就忍不住想要帮帮她.当我看到丑小鸭时,想到自己遇到困难和挫折时,不要退缩,要坚强.勇往直前.有毅力,就会像书中的丑小鸭一样变成一只美丽的白天鹅.虽然这是童话,但也让我懂得了很多道理.到了中午时分,肚子饿得〝咕咕〞叫起来,这仅仅是身体上的饥饿,但我的精神上却是饱饱的.因为我读了好书,学到了好知识,丝毫没有感到饿.我旁边的妈妈不耐烦了,一直让我回家,可我非读完这一章不可,读完之后,我也不甘心,又借了三本书回家看.大量地阅读优秀的文学作品,是一种文化的积累,一种知识的积累,一种智慧的积累,一种感情的积累,是一个文明人增长知识.提高修养.丰富情感极为重要的途径.因此,我们要多读书.读好书,从多方面获得知识,学多识广,书中蕴含着很多丰富的道理,告诉我们怎样做人,做一个怎样的人.我们还要〝活到老,学到老〞,这会让我们更有才能,使生活更美好!古人云:〝书读百遍,其义自见.〞所以,我们要一遍又一遍读书,每读一遍,都会有读这一遍的收获和感受.另外,我们还要做读书笔记,摘抄好词好句,还要学会思考,这样对我们的写作是大有裨益的.阅读可以让我们的生活多姿多彩,使我们的人生更加有意义!阅读是我肉体的一部分,是我生活的一部分,是我人生意义不可缺少的一部分,是我生命中最辉煌.最璀璨的一部分.阅读让生活更美好!我爱阅读!阅读让生命更精彩的读书随笔5〝读书破万卷,下笔如有神.〞的确,书读的多了,脑子中的知识也就丰富了,写点东西也就不困难了.阅读不仅开阔了我的视野,拓宽了我的知识面,而且使我的生活变得更加丰富多彩.读书,能让你穿越时空,千变万化,好像身临其境一般;读书,能让你和浴血奋战的士兵们一起匍匐前进;读书,能让你和诸葛亮一起出谋划策;读书,能让你成长!在书中可以让我们提高修养,提高认识,让自己的心静下来全身心的去投入到书的海洋.每当我读完一本书,就像旅游了一次,视野更开阔.知识更宽广.每当一打开书,我的心就会沉静下来,周围的一切仿佛不再存在,自己处在一片漆黑之中.有时,读得入迷时还会置身其中,别人叫我我都听不见,全身仿佛都与书融为一体了.凡事都有利弊,书也不例外.我们在选择书本时,要仔细辨别书对自己到底是利大于弊还是弊大于利.我在选择图书时会选择一些中外文学名著,既可以与初高中的语文课文接轨,又可以帮助自己提高写作能力.还有适当地读一些探险与冒险的书籍也可以增长课外知识,让自己的目光可以更宽广,做一个十全十美的人.有些书会有暴力内容,如果过多地看这种书籍会导致心理产生暴力倾向,乃至犯罪.当然,我们在选择图书时也不能一味地去选择〝好〞的图书,一些利大于弊的图书也适合我们阅读.书中的一些不健康内容我们就一扫而过,重点还是看一些好的内容,作家的写作手法.写作题材以及一些修辞方法,这些修辞方法怎么才能更好地使用,这些都是我们学习.借鉴的内容.并不是任何书都是利大于弊的,所以选择图书还要仔细挑选,这样我们就可以阅读更多对我们有帮助的书籍,更加提高自己的写作水平.书,不应该仅仅成为课外读物.书,应该成为我们生活中必不可少的东西.而我们也不应该只局限于闲着的时候看书,我们可以把课余时间来看书,当自己想看书的时候可以多看一点,不想看的时候,也要少看点.这样书才能成为我们生活中的必不可少的.阅读让生活更美好!。

《让生命更精彩》教学课例

《让生命更精彩》教学课例引言：“让生命更精彩”，这是一门关于生命教育的课程，旨在帮助学生了解自己的内心世界，探索生命的意义，培养积极的人生态度，提高情商和人际交往能力。

本文将通过一个教学课例，展示如何在课堂上引导学生思考，分享自己的心路历程，激发他们内在的积极能量，让生命更加精彩。

一、课程背景本次教学课例设定在高中心理健康课程中进行。

学生年龄在15-18岁之间，正值青春期，面对各种成长问题和挑战。

生命教育对于他们的成长和发展至关重要。

本节课的主题是“发现生命的美丽”，旨在通过教学引导学生认识到生命的可贵和美好，培养他们的感恩之心和积极向上的生活态度。

二、教学目标1. 让学生认识到生命的可贵和独特之处；2. 培养学生的感恩和珍惜之心；3. 提高学生的情商和人际交往能力；4. 激发学生的积极人生态度，勇敢面对人生挑战。

三、教学步骤1. 情景营造开场采用一首温馨的音乐，营造出舒适、温馨的氛围，让学生放松心情，进入课堂状态。

为了调动学生的参与积极性，可以用一些简单的游戏或小活动。

可以组织学生进行一个小小的感恩礼仪，让他们互相表达对彼此的感激之情。

2. 示范引入教师在进行教学引入时，可以以一些生动的案例或者故事引入话题，引起学生的共鸣。

可以讲述一个普通人日常生活中的一次感恩之旅，或者讲述一个充满力量和温情的励志故事。

引入过程要注重情感投入，让学生感受到生命的美好和力量。

3. 课堂互动让学生展示自己的美好。

可以要求学生分组，分享自己眼中的“美好生命”，可以是他们自己或者身边的一些人或事。

学生可以通过图片、文案、视频等多种形式展示并分享。

这样做的目的是让学生感受到生命中的美好和温情，从而培养他们的感恩之心和积极生活态度。

4. 小结延伸在引入和互动的基础上，教师可以向学生解释生命的意义和可贵之处，并就相关话题进行延伸性讨论，引导学生深入思考。

老师还可以召集一些校内外的模范人物来分享他们的感恩之路和成功之路的历程，向学生展现更多美好的生命价值，激励学生重新审视自己的人生定位。