幼儿园课程论模拟试题一

幼儿园课程论模拟试题一

一、填空题（每空1分，共10分）

1. 各种幼儿园课程之间的差异首先也主要反映在所依据的教育哲学和所确定的教育目标的不

同上，主要表现为相对更强调，还是相对更强

调，以及强调的程度如何等方面。

2．按教育活动的途径来划分，幼儿园课程中的教育活动主要包括、_ 和___ 。

3．课程编制的过程模式是由英国课程理论家 _提出的。

4. 在蒙台梭利课程中，自由、 __和_ _是蒙台梭利为儿童营造的三根主要

支柱。5．我国80年代以来进行了幼儿园课程改革，这场改革最具影响力的举措是国家教委

1989年颁布的《》和2001年国家教育部颁布的

《》。

二、选择题（每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、漏选、错选均不得分。每小题2

分，共10分）

1．受唯理派哲学思想影响的是（）

A. 蒙台梭利课程

B. 福禄贝尔设计的恩物

C. 方案教学

D. 直接教学模

式

2．综合性课程的长处有( )。

A. 是由关联的课程，能对儿童各方面的学习进行有意义的联系。

B. 能使儿童发展与知识结合成一体。

C. 能促进儿童主动的学习。

D. 已有相当长的运用历史，具有较强的可操作性。

3．下列较多地被运用在艺术领域的课程目标是（）。

A. 生成性目标

B. 表现性目标

C. 行为目标

D. 结果目标

4．在直接教学课程模式中，教师的角色是（）。

A. 儿童行为的训练者

B.儿童学习的共同建构者