《幼儿园课程论》试题及答案【完整版】

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国开中央电大专科《幼儿园课程论》期末考试试题及答案

国开中央电大专科《幼儿园课程论》期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项不是幼儿园课程的特点？A. 生活化B. 游戏化C. 系统化D. 专业化答案：D2. 幼儿园课程实施的基本途径是：A. 教学活动B. 游戏活动C. 生活活动D. 环境创设答案：C3. 以下哪个选项不属于幼儿园课程的五大领域？A. 健康领域B. 语言领域C. 科学领域D. 艺术领域答案：D4. 幼儿园教育活动的关键是：A. 教师主导B. 幼儿主体C. 环境创设D. 家园合作答案：B5. 以下哪个选项不是幼儿园课程评价的方法？A. 观察法B. 调查法C. 测试法D. 分析法答案：C6. 幼儿园课程目标的制定应遵循以下哪个原则？A. 系统性B. 可行性C. 可接受性D. 科学性答案：D7. 以下哪个选项不是幼儿园课程实施的基本原则？A. 尊重幼儿个体差异B. 关注幼儿兴趣C. 强调课程内容的系统化D. 注重课程评价答案：C8. 幼儿园课程内容的编排应遵循以下哪个原则？A. 系统性B. 阶段性C. 循序渐进D. 实践性答案：D9. 以下哪个选项不是幼儿园教育活动的特点？A. 趣味性B. 情境性C. 互动性D. 专业化答案：D10. 幼儿园教育活动的目标是：A. 促进幼儿全面发展B. 培养幼儿良好习惯C. 提高幼儿综合素质D. 培养幼儿创造力答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 幼儿园课程包括____、____、____、____和____五大领域。

答案：健康、语言、社会、科学、艺术2. 幼儿园课程实施的基本途径有____、____、____和____。

答案：教学活动、游戏活动、生活活动、环境创设3. 幼儿园课程评价的方法有____、____、____和____。

答案：观察法、调查法、测试法、分析法4. 幼儿园教育活动的关键是____。

答案：幼儿主体5. 幼儿园课程目标的制定应遵循____、____、____和____原则。

2024国家开放大学电大专科《幼儿园课程论》期末试题及答案(试卷号：25)

2024国家开放大学电大专科《幼儿园课程论》期末试题及答案（试卷号：25）一、选择题（每题2分，共40分）A.情境性B.活动性C.指导性D.系统性答案：DA.学科课程B.主题课程C.融合课程D.环境课程答案：DA.总体目标B.领域目标C.学科目标D.单元目标答案：CA.观察法B.访谈法C.调查法D.测试法答案：DA.符合幼儿的兴趣和需要B.符合幼儿的发展水平C.符合幼儿的生活经验D.符合教育政策答案：DA.教学活动B.游戏活动C.生活活动D.家园合作答案：DA.了解幼儿的发展水平B.了解教师的教学效果C.了解幼儿园的教育质量D.改进幼儿园的环境答案：DA.制定课程计划B.实施课程方案C.评价课程效果D.举办家长座谈会答案：DA.注重幼儿的个性发展B.注重幼儿的实践能力C.注重幼儿的创新能力D.注重幼儿的应试能力答案：DA.以幼儿为主体B.以教师为主导C.以课程为中心D.以发展为根本答案：C二、填空题（每题2分，共30分）11.幼儿园课程的基本目标是促进幼儿的全面发展，具体包括____、____、____三个方面。

答案：身体健康、智力发展、情感态度与价值观12.幼儿园课程评价的基本原则是客观性、____、____、____。

答案：全面性、发展性、指导性答案：兴趣和需要、发展水平、生活经验14.幼儿园课程实施的基本途径包括教学活动、____、生活活动、____。

答案：游戏活动、家园合作15.幼儿园课程评价的方法主要有观察法、访谈法、____、____。

答案：调查法、测试法16.幼儿园课程管理的基本内容包括制定课程计划、____、评价课程效果、____。

答案：实施课程方案、改进课程实施17.幼儿园课程发展的趋势是注重幼儿的____、注重幼儿的____、注重幼儿的____。

答案：个性发展、实践能力、创新能力答案：主体、主导、中心、根本三、论述题（每题10分，共30分）19.请论述幼儿园课程目标的重要性。

2024年月国开(中央电大)专科《幼儿园课程论》期末考试试题及答案6

2024年国开（中央电大）专科《幼儿园课程论》期末考试试题及答案6一、选择题（每题2分，共20分）1.幼儿园课程的核心是（）A.教师的教学活动B.幼儿的实践活动C.幼儿园环境创设D.幼儿的心理发展答案：BA.生活化B.游戏化C.系统化D.单一化答案：D3.幼儿园课程目标的制定应遵循的原则不包括（）A.科学性原则B.实用性原则C.发展性原则D.趣味性原则答案：B4.幼儿园课程的实施途径不包括（）A.教学活动B.环境创设C.家园合作D.教师培训答案：DA.观察法B.调查法C.测试法D.访谈法答案：C6.幼儿园课程评价的主要目的是（）A.评估幼儿的发展水平B.评估教师的教学水平C.促进幼儿的全面发展D.提高幼儿园的教育质量答案：CA.教学活动B.游戏活动C.生活活动D.教师培训答案：D8.幼儿园课程内容的选择应遵循的原则不包括（）A.生活化原则B.发展性原则C.实用性原则D.创新性原则答案：DA.调整课程内容B.改进教学方法C.优化课程结构D.加强教师培训答案：D10.幼儿园课程评价的目的是（）A.了解幼儿的发展水平B.提高幼儿园的教育质量C.促进幼儿的全面发展答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1.幼儿园课程的目标应包括________、________和________三个方面。

答案：认知目标、情感目标、行为目标2.幼儿园课程的实施途径主要有________、________和________。

答案：教学活动、环境创设、家园合作3.幼儿园课程评价的方法包括________、________和________。

答案：观察法、调查法、访谈法4.幼儿园课程内容的来源有________、________和________。

答案：幼儿的生活经验、社会需求、学科知识5.幼儿园课程实施的基本原则有________、________和________。

答案：科学性原则、实用性原则、发展性原则三、判断题（每题2分，共20分）1.幼儿园课程目标应具有可操作性。

2024年月国开(中央电大)专科《幼儿园课程论》期末考试试题及答案

2024年国开（中央电大）专科《幼儿园课程论》期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）A.生活性B.游戏性C.学术性D.实践性答案：CA.知识与技能B.过程与方法C.情感态度D.课程评价答案：DA.科学性原则B.教育性原则C.兴趣性原则D.系统性原则答案：CA.教学活动B.游戏活动C.生活活动D.家庭教育答案：DA.客观性原则B.全面性原则C.发展性原则D.科学性原则答案：CA.课程目标B.课程内容C.课程实施D.课程评价答案：DA.观察能力B.沟通能力C.创新能力D.管理能力答案：DA.主题课程B.区域活动课程C.分科课程D.综合课程答案：CA.评价教师的教学效果B.评价幼儿园的办学水平C.促进幼儿的全面发展D.评价课程的实施效果答案：CA.关注幼儿的生活经验B.注重幼儿的个性化发展C.强调课程的实践性D.提倡课程的学术性答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1.幼儿园课程的基本特点是________、________、________。

答案：生活性、游戏性、实践性2.幼儿园课程目标分为________、________、________三个层次。

答案：总体目标、年龄阶段目标、具体活动目标3.幼儿园课程内容的选择应遵循________、________、________原则。

答案：兴趣性原则、科学性原则、教育性原则4.幼儿园课程实施的基本途径包括________、________、________。

答案：教学活动、游戏活动、生活活动5.幼儿园课程评价的方法有________、________、________。

答案：观察法、问卷调查法、访谈法三、判断题（每题2分，共20分）1.幼儿园课程目标应具有可操作性。

（正确）2.幼儿园课程内容的选择应注重幼儿的兴趣。

（正确）4.幼儿园课程评价的目的是为了评价教师的教学效果。

（错误）5.幼儿园课程改革应关注幼儿的生活经验。

（正确）6.幼儿园课程实施中，教师应注重幼儿的个性化发展。

幼儿园课程论试题及答案完整版

幼儿园课程论试题及答案完整版引言：幼儿园课程是培养幼儿全面发展的重要环节，其内容涉及幼儿园的各个方面，如教学活动、游戏、体育等。

在进行幼儿园课程论时，需要了解相关的试题及答案。

本文将讨论幼儿园课程论试题及答案，以期为幼儿园教育工作者提供一些参考。

一、幼儿园课程的意义与目标1. 请简要说明幼儿园课程对幼儿发展的重要性。

答：幼儿园课程为幼儿提供了一种全面发展的机会。

通过各种教育活动的组织与实施，幼儿可以发展综合运用自己的智力、创造力和想象力的能力，从而培养其良好的身心素质和学习习惯。

2. 请列举幼儿园课程的目标，并简要说明其内涵。

答：幼儿园课程的目标包括发展幼儿的身体、智力、情感、社会交往和审美等方面。

具体而言，幼儿园课程的目标是培养幼儿全面发展，提高其动手能力和交往能力，促进其个性发展和社会适应能力。

二、幼儿园课程的组织与实施1. 请简要描述幼儿园课程的组织与实施情况。

答：幼儿园课程的组织与实施包括活动计划的编制、教学方法的选择、材料与设备的准备等方面。

在组织与实施过程中，需要关注幼儿的需求和发展特点，提供丰富多样的教育活动，激发幼儿的学习兴趣和积极参与。

2. 请列举一些有效的教学方法，以促进幼儿园课程的实施。

答：有效的教学方法包括体验教学法、讨论教学法、游戏教学法等。

通过体验，幼儿可以亲自参与、感受和体验，增强学习的真实性；通过讨论，幼儿可以展示自己的思维和表达能力，培养合作和沟通的能力；通过游戏，幼儿可以融入角色扮演、模仿和创造等活动，提高动手能力和想象力。

三、幼儿园课程的评价与改进1. 请说明幼儿园课程评价的重要性及其方法。

答：幼儿园课程评价对于提高教育质量和调整教学方法至关重要。

幼儿园课程评价的方法包括观察评价、记录评价、测量评价等。

通过观察幼儿的学习情况和行为表现，记录幼儿的学习成果和进步，测量幼儿的学习水平和能力，可以全面了解幼儿的学习情况和教育效果。

2. 请提出改进幼儿园课程的具体措施。

(完整word版)幼儿园课程论考试试题及答案

期末作业考核《幼儿园课程论》满分100分一、名词解释（每小题3分，共12分）1．潜在课程：又叫隐性课程、隐蔽课程、无形课程等，是指学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，是计划表上看不到的课程，它是非正式的、非官方的课程，具有隐含性。

2．幼儿园课程组织: 创造良好的课程环境，使幼儿园课程活动兴趣化、有序化、结构化、以产生适宜的学习经验和优化的教育效果，从而实现课程目标的过程。

3．背景型教育活动情景创设：一般是指以某个主题领域或某个单元教育活动主题为时间单位的教育活动情境的设置，它所涉及的范围广、内容多，给幼儿的刺激比较持久。

4．方案教学：是一种课程组织形式，儿童在教师的支持、帮助和引导下，围绕某个大家感兴趣的生活中的“课题”或认识中的问题进行深入研究，在合作研究的过程中发现知识，理解意义，建构认识。

二、简答题（每小题8分，共40分）1．幼儿园课程的性质是什么？答：（1）幼儿园课程是基础教育课程的基础部分——基础性。

（2）幼儿园课程是非义务教育课程。

（3）幼儿园课程是适宜发展性课程。

（4）幼儿园课程是基素质教育课程。

2．蒙台梭利是怎样看待儿童的？答：（1）儿童具有“吸收的心智”。

（2）儿童发展具有敏感期。

（3）儿童发展是在工作中实现的。

3．选择幼儿园课程内容应遵循哪些标准？答:(1)幼儿园课程内容的选择应紧紧围绕幼儿教育的目标；(2)幼儿园课程内容的选择应紧紧立足于幼儿发展；(3)幼儿园课程内容的选择应基于幼儿的真实生活。

4．设计幼儿园教育活动过程应遵循什么原则？（1）思想教育性原则。

（2）科学发展性原则。

(3) 趣味直观性原则。

(4) 启发探索性原则。

(5) 主题活动性原则。

(6) 全面渗透性原则。

（7）艺术创造性原则。

5．幼儿园课程评价要遵循哪些原则？答：（1）评价应有利于改进与发展课程。

（2）评价中需以自评为主，充分发挥教师的主体性。

幼儿园课程论题库(含答案)(精品)

幼儿园课程论题库（含答案）（精品）5、赞同“学校如工厂”的隐喻，强调教育目标的统领作用的课程模式属于()A.目标模式B.过程模式C.问题模式D.结果模式标准答案:A8、下面哪个选项不被认同是课程目标确立时需要考虑的依据()。

A.学习者的需要B.当代社会生活的需要C.学科的发展D.学习者父母的需要标准答案:D15、幼儿园教育评价的中心内容是() A.幼儿园课程评价B.幼儿园工作评价C.幼儿园环境评价D.幼儿发展评价标准答案:A4、通常被看做课程开发的经典模式、传统模式是()A.目标模式B.过程模式C.问题模式D.结果模式标准答案:A2、来自自然科学和心理学的实验传统，强调实证的求知方法，具有科学主义的价值判断倾向的课程评价类型是()A.定量评价B.定性评价C.过程评价D.总结评价标准答案:A24、选出不属于行为课程教材经验来源的一项()A.本身个体发展而得B.和自然环境相接触而得C.从社会环境交际而得D.教师精心布置的环境而得标准答案:D15、教育评价实施的最基础性工作就是() A.搜集信息B.整理信息C.分析信息D.交换信息标准答案:A12、第一个竖起“幼儿教育”大旗，被称为“幼儿园之父”的教育家是()A.福禄贝尔B.蒙台梭利C.皮亚杰1D.埃里克森标准答案:A22、开展单元主题活动的第一步是() A.选择确定合理的主题B.确定主题活动的目标C.梳理学科的知识D.思考主题的潜在方案标准答案:A1、第一个提出了系统的学校体系，强调人类知识是支撑社会存在与发展的支柱的，是近代分科课程的鼻祖的()。

A.赫尔巴特B.卢梭C.福禄培尔D.夸美纽斯标准答案:D14、一线教师接受新的课程变革理念的重要载体是()。

A.教具B.教材C.培训机构D.专家指导标准答案:B19、单元主题活动本质上是一种()。

A.学科课程B.活动课程C.经验课程D.核心课程标准答案:A29、1987年的美国纽约瑞吉欧展览名为“儿童的一百种语言”其深刻含义是()A.儿童语言能力很强B.成人对儿童特点、精神世界的承认C.要注重对儿童的语言训练D.儿童的语言能力超越成人的想象标准答案:B27、20世纪80年代以来，我国幼儿教育改革的核心是()A.幼儿园课程改革B.幼儿园师职培训C.幼儿园体制改革D.幼儿园教学改革标准答案:A14、教师是课程的消费者，依据专家的课程“使用说明”实施教学的课程实施的取向是()A.忠实取向B.目标取向C.相互适应取向D.课程创生取向标准答案:A6、第一次明确提出并系统确定了过程模式是()。

幼儿课程论试题及答案

幼儿课程论试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 幼儿教育的主要目标是什么？A. 学习知识B. 培养兴趣B. 促进全面发展D. 准备考试答案：C2. 下列哪项不是幼儿课程设计应考虑的因素？A. 幼儿的年龄特点B. 幼儿的兴趣和需求C. 成绩排名D. 幼儿的身心发展规律答案：C3. 幼儿教育中，教师应扮演什么角色？A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 纪律的执行者D. B和C答案：D4. 以下哪项不是幼儿课程内容的选择原则？A. 科学性B. 系统性C. 随意性D. 适宜性答案：C5. 幼儿课程实施过程中，以下哪项做法是不正确的？A. 根据幼儿的反应灵活调整教学计划B. 严格按照课程计划执行，不作任何调整C. 鼓励幼儿参与课程活动D. 观察幼儿的学习过程，及时给予反馈答案：B二、填空题（每题2分，共10分）6. 幼儿课程论主要研究幼儿教育的________、________和________。

答案：目标、内容、方法7. 幼儿教育活动的设计应遵循________、________和________的原则。

答案：趣味性、活动性、启发性8. 在幼儿教育中，游戏是一种重要的________和________手段。

答案：教育、学习9. 幼儿课程的组织形式通常包括________、________和________。

答案：集体活动、小组活动、个别活动10. 幼儿教育评价的目的是________幼儿的学习和发展，而不是进行________。

答案：了解、比较三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述幼儿课程内容选择的依据。

答案：幼儿课程内容选择的依据主要包括幼儿的年龄特点、兴趣和需求、身心发展规律以及社会文化背景。

课程内容应与幼儿的实际生活紧密相关，能够激发幼儿的好奇心和探索欲，同时要符合幼儿的认知水平，确保内容的适宜性和科学性。

12. 论述幼儿教育中游戏的重要性及其在课程中的应用。

答案：游戏在幼儿教育中具有极其重要的地位，它是幼儿最喜欢的活动形式，能够有效促进幼儿的身心发展。

2024年月国开(中央电大)专科《幼儿园课程论》期末考试试题及答案幼儿园课程论作业

2024年国开（中央电大）专科《幼儿园课程论》期末考试试题及答案幼儿园课程论作业一、选择题（每题2分，共20分）A.教学内容B.教学方法C.教学目标D.教学评价A.生活性B.游戏性C.探索性D.竞争性A.教学计划B.教学活动C.教学评价D.教学反馈A.提高教学质量B.促进幼儿发展C.满足家长需求D.提高教师待遇A.适应性原则B.发展性原则C.活动性原则D.知识性原则A.教育性原则B.生活化原则C.游戏性原则D.适应性原则A.形成性评价C.过程性评价D.诊断性评价A.生活课程B.游戏课程C.探索课程D.知识课程A.教学计划B.教学活动C.教学评价D.教学反馈A.生活化B.游戏化C.探索化D.学术化答案：1.D2.D3.B4.D5.D6.B7.D8.D9.B10.D二、填空题（每题2分，共20分）1.幼儿园课程的目标包括________、________和________三个方面。

2.幼儿园课程的设计原则有________、________、________和________。

3.幼儿园课程评价的方法包括________、________、________和________。

4.幼儿园课程的分类有________、________、________和________。

5.幼儿园课程实施的基本要求有________、________、________和________。

答案：1.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观2.适应性原则、发展性原则、活动性原则、生活化原则3.观察法、谈话法、作品分析法、问卷调查法4.生活课程、游戏课程、探索课程、知识课程5.课程目标的明确性、课程内容的科学性、课程实施的有效性、课程评价的客观性三、简答题（每题10分，共30分）1.请简述幼儿园课程的特点。

2.请简述幼儿园课程实施过程中教师应具备的素质。

3.请简述幼儿园课程评价的目的和意义。

四、案例分析题（20分）案例：某幼儿园在一次教学活动中，教师计划让幼儿学习认识水果。

2024年月国开(中央电大)专科《幼儿园课程论》期末考试试题及答案4

2024年月国开（中央电大）专科《幼儿园课程论》期末考试试题及答案4一、选择题（每题2分，共40分）A.生活性B.活动性C.学术性D.开放性答案：CA.总目标B.年龄阶段目标C.学期目标D.家庭目标答案：DA.社会生活B.教育目标C.教师经验D.幼儿兴趣答案：CA.艺术课程B.语言课程C.数学课程D.家庭课程答案：DA.教学活动B.游戏活动C.生活活动D.研究活动答案：DA.了解幼儿的发展水平B.改进教育教学工作C.提高教师素质D.提高家长满意度答案：DA.观察法B.调查法C.测试法D.比较法答案：DA.课程设置B.课程实施C.课程评价D.课程开发答案：DA.坚持幼儿为本B.坚持素质教育C.坚持课程整合D.坚持学科本位答案：DA.课程综合化B.课程生活化C.课程个性化D.课程标准化答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1.幼儿园课程的目标体系包括______、______和______。

答案：总目标、年龄阶段目标、学期目标2.幼儿园课程内容的选择应遵循______、______和______原则。

答案：生活性、活动性、发展性3.幼儿园课程实施的基本途径包括______、______和______。

答案：教学活动、游戏活动、生活活动4.幼儿园课程评价的方法包括______、______和______。

答案：观察法、调查法、测试法5.幼儿园课程管理的内容包括______、______和______。

答案：课程设置、课程实施、课程评价三、判断题（每题2分，共20分）1.幼儿园课程目标应具有可观测性和可操作性。

（）答案：正确2.幼儿园课程内容的选择应注重学科知识的系统性和完整性。

（）答案：错误3.幼儿园课程实施过程中，教师应注重幼儿的自主性和创造性。

（）答案：正确4.幼儿园课程评价应注重过程性评价，忽视终结性评价。

（）答案：错误5.幼儿园课程管理应遵循国家教育政策，注重地方特色和园本特色。

（）答案：正确四、简答题（每题10分，共30分）1.简述幼儿园课程目标的作用。

幼儿园课程论考试试题及答案

幼儿园课程论考试试题及答案幼儿园课程论考试试题及答案一、选择题1、下列哪个不是幼儿园常见的课程实施策略？ A. 动手做 B. 观察C. 讲述D. 反思答案：C2、在幼儿园课程中，以下哪个方面最能体现“儿童为本”的理念？ A. 课程内容的选择 B. 课程的组织形式 C. 课程实施的方法 D. 课程评价的标准答案：A3、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园教育评价应遵循的原则不包括？ A. 全面性 B. 客观性 C. 长期性 D. 发展性答案：C二、简答题 4. 简述幼儿园课程评价的意义和基本方法。

答案：幼儿园课程评价的意义在于了解课程的适宜性、有效性，调整和改进课程实施过程，促进幼儿、教师和课程本身的发展。

基本方法包括观察法、问卷法、访谈法、作品分析法等。

5. 请简述幼儿园环境创设的原则。

答案：幼儿园环境创设应遵循安全性、适宜性、丰富性、互动性、教育性、美观性等原则。

三、论述题 6. 请结合实例，论述幼儿园课程如何平衡学科知识、社会需要和儿童发展的关系。

答案：幼儿园课程应平衡学科知识、社会需要和儿童发展的关系，使之形成一个有机整体。

在课程设计中，既要注重学科知识的传授，又要满足社会发展的需要，同时还要关注儿童的兴趣和需求。

例如，在幼儿园数学课程中，可以通过组织有趣的数学游戏，引导幼儿学习计数、排序、图形等基础知识，同时培养幼儿的逻辑思维和创造力。

此外，还应关注幼儿情感和社会性的发展，通过角色扮演、合作游戏等方式培养幼儿的合作精神和人际交往能力。

在课程实施过程中，应根据幼儿的发展水平和兴趣需求，不断调整和改进课程内容和方法，使课程更加符合幼儿的发展需要。

四、分析题 7. 阅读以下材料，分析幼儿园课程评价的难点和解决方法。

某幼儿园开展了一系列以“环保”为主题的活动。

在活动结束后，幼儿园对活动效果进行了评价。

评价结果显示，大部分幼儿对环保知识有了初步了解，但在实践操作方面还存在不足。

例如，很多幼儿知道如何回收垃圾，但在日常生活中仍然乱扔垃圾。

《幼儿园课程论》试题及答案【完整版】

《幼儿园课程论》试题及答案【完整版】一、选择题(每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、漏选、错选均不得分。

每小题2分、共10分)1、在幼儿园课程中运用精神分析理论，会(AB)。

A、强调早期儿童人格的培养B、强调学龄儿童心理健康的重要性C、强调教师的直接教学D、强调儿童的动手能力2、课程编制过程模式的特点有(ABD)。

A、关注具有内在价值的课程内容和活动，反对用目标预先指定所希望达到的结果B、强调“教师即研究者”所应发挥的作用C、操作性比较强，比较容易推广D、提倡儿童主动的学习和建构，淡化教师在教育活动组织中的控制性3、如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会( AB)。

A、关注幼儿园环境的创设B、注重使课程内容与儿童发展特征相符合C、较多考虑知识本身的系统性和逻辑性D、强调教师的事先预设4、下列关于蒙台梭利的描述正确的是( BC )。

A、她是幼儿园的创立者B、她设计的课程反映了强烈的经验主义的色彩C、她强调儿童的感官训练D、她是唯理论的代表人物5。

如果需用一个词来概括斑克街早期儿童教育方案的特点以及它与其他教育方案的区别，那么这个词就是(A)。

A、发展一互动B、恩物C、游戏D、活动二、填空题(每空1分，共10分)6、一般认为，幼儿园课程的基础是——、——与——。

7、依据泰勒的直线型目标模式而展开课程编制的整个过程分别是——、选择内容，组织实施和——。

8。

幼儿园学科(领域)课程中教育活动设计的两种倾向是——和——。

9、我国80年代以来进行了幼儿园课程改革，这场改革最具影响力的举措是国家教委1989年颁布的——和2001年国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》。

10、幼儿园课程的特点是：更充分考虑每个幼儿的发展水平，较多地采用——的形式。

11 、海伊斯科普课程的实施主要是由——三个环节以及其他一些活动组成的。

三、名词解释题每小题5分，共20分)12、张雪门13、单元教学14、幼儿园课程评价15、多元文化课程四、筒答题每小题8分，共32分)16、游戏在幼儿园课程中的作用。

2024年6月国开(中央电大)专科《幼儿园课程论》期末考试试题及答案

2024年6月国开（中央电大）专科《幼儿园课程论》期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1.幼儿园课程的核心是（）A.教学内容B.教学方法C.教学目标D.教学评价A.课程目标B.课程内容C.课程实施D.课程设计3.幼儿园课程评价的主要目的是（）A.评价教师的教学水平B.评价幼儿的发展水平C.评价课程的质量D.评价家长满意度A.蒙特梭利课程B.瑞吉欧课程C.美国幼儿教育课程D.英国幼儿教育课程A.系统性B.针对性C.主体性D.全面性A.观察法B.调查法C.测试法D.访谈法A.蒙特梭利课程理论B.瑞吉欧课程理论C.美国幼儿教育课程理论D.英国幼儿教育课程理论A.教学方法的运用B.教学内容的传授C.幼儿的兴趣和需要D.教学评价的开展A.系统性B.针对性C.具体性D.灵活性A.发展性B.适应性C.实用性D.教育性答案：1.C2.D3.C4.B5.C6.D7.B8.C9.D10.A二、填空题（每题2分，共20分）1.幼儿园课程评价的目的是促进幼儿的全面发展和教师的专业成长。

2.幼儿园课程实施的基本途径是教学活动。

3.幼儿园主题活动的设计应注重幼儿的参与性和互动性。

4.幼儿园课程内容的选择应考虑幼儿的兴趣、需要和认知发展水平。

5.幼儿园课程评价的方法包括观察法、调查法、测试法和访谈法。

6.蒙特梭利课程理论认为，幼儿的学习应是自主、自发的过程。

7.瑞吉欧课程理论强调，幼儿的学习应与生活经验相结合。

8.幼儿园课程目标应具有系统性、针对性、具体性和灵活性。

9.幼儿园课程内容的选择应遵循发展性、适应性、实用性和教育性原则。

10.幼儿园课程评价应关注幼儿的发展水平、教师的教学水平以及课程的质量。

答案：1.促进幼儿的全面发展和教师的专业成长 2.教学活动 3.幼儿的参与性和互动性4.幼儿的兴趣、需要和认知发展水平5.观察法、调查法、测试法和访谈法6.自主、自发的过程7.与生活经验相结合8.系统性、针对性、具体性和灵活性9.发展性、适应性、实用性和教育性原则10.幼儿的发展水平、教师的教学水平以及课程的质量三、简答题（每题10分，共30分）1.简述幼儿园课程评价的作用。

国开大学电大教育专科《幼儿园课程论》试题及答案

国开大学电大教育专科《幼儿园课程论》试题及答案一、选择题（每小题2分，共10分）1．受唯理派哲学思想影响的是( )。

A. 蒙台梭利课程B．瑞吉欧教育方案C．方案教学D．福禄贝尔的恩物教学2．具有源于( )的幼儿活动通常可以被认定为游戏。

A. 内在动机B．自由选择C．过程导向特征D．学得怎么样3．如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会( )。

A．关注幼儿园环境的创设B．注重使课程内容与儿童发展特征相符合C．较多考虑知识本身的系统性和逻辑性D．强调教师的事先预设4．如果需用一个词来概括斑克街早期儿童教育方案的特点以及它与其他教育方案的区别，那么这个词就是( )。

A．发展一互动B．恩物C．游戏D．活动5．课程编制的过程模式是由( )课程理论家提出的。

A．蒙台梭利B．斯坦豪斯C．福禄贝尔D．杜威二、填空题（每空1分，共10分）6．蒙特梭利课程的教育内容是由日常生活练习、感官训练、肌肉训练和初步知识的学习这四个方面组成。

7．在斑克街早期教育方案中，主题网和课程论是课程设计和实施中常运用的工具。

8．幼儿园课程内容的组织原则有逻辑顺序和心理顺序、纵向组织和横向组织、直线组织和螺旋式组织。

9．以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是心理顺序。

10.在直接教学课程模式中，教师的角色是儿童行为的训练者、儿童行为的强化者。

三、名词解释题（每小题5分，共20分）1. 活动课程：是以儿童的兴趣、需要和能力为出发点、通过儿童自己组织的活动而实施的课程。

活动课程打破了学科本身的逻辑，注重儿童的学习过程本身。

2. 总结性评价：是一种结果评价，旨在对课程实施以后所获得的效果进行评价，以验证课程的成功程度和推广价值。

3. 光谱方案：建立于1984年，是哈佛大学“零点方案”的一个组成部分，是为学前和初小教育的评价和课程的改革所作的研究。

其理论依据是哈佛大学心理学家加德纳的多元智力理论。

幼儿园课程论试题及答案

幼儿园课程论试题及答案一、选择题1. 幼儿园课程的主要目标是什么？A. 教授知识B. 培养技能C. 促进全面发展D. 完成家庭作业答案：C2. 以下哪项不是幼儿园课程的特点？A. 游戏化B. 系统化C. 个性化D. 灵活性答案：B3. 幼儿园课程内容通常包括哪些方面？A. 语言、数学、科学B. 体育、艺术、社会C. 语言、体育、科学D. 数学、艺术、社会答案：B二、填空题1. 幼儿园课程的实施应遵循___________原则，确保课程内容适应幼儿的身心发展特点。

答案：适宜性2. 幼儿园课程的组织形式主要有___________、___________和___________。

答案：集体教学、小组活动、个别指导3. 幼儿园课程评价的主要目的是了解幼儿的发展情况，以便___________和___________课程。

答案：调整、优化三、简答题1. 简述幼儿园课程设计的基本步骤。

答案：幼儿园课程设计的基本步骤包括：确定课程目标、分析幼儿需求、选择课程内容、制定教学计划、实施教学活动、进行课程评价。

2. 描述幼儿园课程中游戏活动的重要性。

答案：游戏活动在幼儿园课程中具有重要性，它不仅能够激发幼儿的兴趣，还能促进幼儿的社交能力、创造力和问题解决能力的发展。

游戏活动为幼儿提供了一个安全、自由的环境，使他们能够在探索和学习中获得愉悦和满足。

四、论述题1. 论述幼儿园课程与小学课程的衔接问题。

答案：幼儿园课程与小学课程的衔接是教育过程中的一个重要环节。

幼儿园课程应注重培养幼儿的基本学习习惯、社交技能和初步的知识基础，为小学学习做好准备。

同时，小学课程应考虑到幼儿的学习特点，逐步引导他们从游戏化学习过渡到更为系统化的学习方式，确保教育的连续性和发展性。

2. 分析幼儿园教师在课程实施中的角色和责任。

答案：幼儿园教师在课程实施中扮演着至关重要的角色。

他们不仅要负责设计和组织课程内容，还要关注每个幼儿的个体差异，提供适宜的指导和支持。

《幼儿园课程论》试题及答案【完整版】

《幼儿园课程论》试题及答案【完整版】1、受唯理派哲学思想影响的是（福禄贝尔设计的恩物）2、下列较多地被运用在艺术领域的课程目标是（表现性目标）。

3、（瑞吉欧教育体系）的课程具有相当大的弹性和生成性，因而它的教育活动设计者们认为，他们“与幼儿在一起，三分之一是确定的，三分之二是不确定的或新的事物。

”4、在直接教学课程模式中，教师的角色是（儿童行为的训练者）。

5、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为（大脑皮层易兴奋）。

6、婴幼儿眼球小，前后距离短，呈现（生理性远视）。

7、转移注意力是矫治（吃手）的好方法。

8、婴幼儿预防接种前，应该（吃饱饭）。

9、晨检时保育员应检查婴幼儿的衣兜，将小物件收起来，以防（出现异物入呼吸道）。

10、整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该（叠放压风被）。

11、协助体检包括（核对名单）。

12、（吃粗糙的食物）可以促进乳牙、颌骨、面部肌肉的发育。

13、预防接种前一天，应给幼儿（吃饱）。

14、整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该（提醒已醒的幼儿如厕）。

15、协助体检包括（帮助幼儿穿脱衣服）。

16、婴幼儿（皮肤娇嫩，排汗量多），因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。

17、体温表是用来（测量室内湿度和温度）的仪器。

18、（测量体温前），应检查体温表的水银线是否在35℃下。

19、（降温措施）一般分为药物降温和物理降温两种。

20、冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在冷水中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般（5-10分钟）换一次。

21、酒精擦拭降温法是用70%的酒精或白酒加水（1倍）稀释，然后用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、颈部两侧等处。

22、晨练的形式可以根据不同年龄、不同教育目标、不同季节和（孩子的不同兴趣）而有所选择。

23、照顾（体弱儿）的方法之一是减少因环境的差异给孩子身体上带来的影响，促进孩子体质的增强。

24、肥胖儿的体重超过同年龄、同身高标准体重的（20%）。

25、体重超过同年龄、同身高标准体重的60%为（极度肥胖）。

《幼儿园课程论》复习试题及参考答案资料

《幼儿园课程论》复习试题及参考答案资料一、选择题1. 以下哪项不是幼儿园课程的特点？A. 全面性B. 生活化C. 活动性D. 学科性答案：D2. 幼儿园课程的主要目的是什么？A. 传授知识B. 培养技能C. 发展个性D. 促进幼儿全面发展答案：D3. 以下哪种课程设计不符合幼儿园课程的要求？A. 以幼儿兴趣为导向的课程设计B. 以幼儿发展为依据的课程设计C. 以学科知识为中心的课程设计D. 以幼儿园环境为依据的课程设计答案：C4. 幼儿园课程实施过程中，教师应该扮演什么角色？A. 指导者B. 监督者C. 协助者D. 决策者答案：C5. 在幼儿园课程评价中，哪项指标最为重要？A. 幼儿的知识掌握程度B. 幼儿的技能水平C. 幼儿的个性发展D. 幼儿的综合能力答案：D二、简答题1. 请简述幼儿园课程的特点。

答案：幼儿园课程的特点包括全面性、生活化、活动性和启蒙性。

全面性体现在课程内容的丰富多样，涵盖幼儿认知、情感、行为、身体等方面；生活化体现在课程内容紧密联系幼儿的日常生活，便于幼儿理解和接受；活动性体现在课程实施过程中以幼儿的活动为主，注重幼儿的操作和实践；启蒙性体现在课程对幼儿进行初步的知识、技能、道德、审美等方面的教育。

2. 请简述幼儿园课程的主要目标。

答案：幼儿园课程的主要目标包括促进幼儿身心全面发展、培养幼儿良好的生活和学习习惯、提高幼儿的社交能力和创新能力。

具体来说，就是使幼儿在认知、情感、行为、身体等方面得到全面发展，形成初步的知识体系，培养良好的学习兴趣和学习方法，学会与他人相处，培养自我表达能力，培养美的鉴赏能力和创造能力。

3. 请简述幼儿园课程设计的原则。

答案：幼儿园课程设计的原则包括尊重幼儿的发展规律、以幼儿兴趣为导向、注重幼儿的实践操作、充分利用幼儿园环境、考虑课程的全面性和均衡性。

尊重幼儿的发展规律是指课程设计要符合幼儿的年龄特点和认知水平；以幼儿兴趣为导向是指课程内容要贴近幼儿的生活经验和兴趣点，激发幼儿的学习积极性；注重幼儿的实践操作是指课程实施过程中要注重幼儿的操作和实践，提高幼儿的动手能力；充分利用幼儿园环境是指课程设计要考虑幼儿园的硬件设施和软件资源，发挥环境的教育作用；考虑课程的全面性和均衡性是指课程内容要涵盖幼儿发展的各个方面，保证幼儿在德、智、体、美等方面得到全面发展。