Happy birthday 课件
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《Happy Birthday!》PPT精品课件
我喜欢自己培巧克力蛋糕。
Knowledge
knowledge 6
Here's your present. 这是你的礼物。
用法：这句话是一句倒装句。地点副词here位于句首，引起动词is
Байду номын сангаас
与名词主语your present倒装。正常语序为是Your present is here.
例句： Here’s your pen.
我想送你一件礼物。
Knowledge
knowledge 4
表示文具的单词
pencil [ˈpensl] n. 铅笔 用法：尤指木杆铅芯的铅笔,表示“用铅 笔画或写”时用介词with或in。
pen [pen] n. 钢笔 用法：基本意思是“笔”,泛指一种书写 工具,多指钢笔,尤指用墨水写的笔。
Knowledge
句式：Happy birthday.
生日快乐。
What’s this?
这是什么？
Knowledge
knowledge 3
present ['preznt] n. 礼物
用法：present作“礼物”解时,一般指亲友间互送的“礼物”或 “赠品”,多是出于好意、礼貌或尊敬等而予以赠送,并不一定期 望报答或回赠。是可数名词。 例句：I wish to make you a present .
这是你的钢笔。
Knowledge
knowledge 7
What's this? 这是什么？
用法：what为特殊疑问代词，询问某个东西时，常用this指代“
这个东西”，但回答时通常用it代替this。
回答：It is......
例句：-What’s this?
Happy Birthday Section A 1a-1d课件(共18张PPT)
2. 根据汉语提示填空。 Today is Jenny’s___n_in_t_h__（第九个）birthday.
Textbook
1d Find out your group members’ ages and birthdays. Then line up from the youngest to the oldest. How old are you?
Language points
练 1. 用所给单词的适当形式填空。 International Chinese Language Day falls on April the __n_in_e_t_e_en_t_h_ (19), the same day of Grain Rain this year.
soon adv. 不久
Teng Fei: That’s a good idea!
Tapescript
Conversation 3 Peter: Meimei, when is Ms Gao’s birthday? Meimei: Why do you ask? Peter: Because I want us all to give her a surprise. Meimei: Sounds fun! Her birthday is on 12th June. Peter: Let’s sing a song for her. I’ll play the guitar. Meimei: Great idea!
Helen: Thank you, Fu Xing! Fu Xing: How old are you? Helen: I’m 15. And you?
3rd December 12月3日，也可以表达为 December 3rd
Textbook
1d Find out your group members’ ages and birthdays. Then line up from the youngest to the oldest. How old are you?
Language points
练 1. 用所给单词的适当形式填空。 International Chinese Language Day falls on April the __n_in_e_t_e_en_t_h_ (19), the same day of Grain Rain this year.
soon adv. 不久
Teng Fei: That’s a good idea!
Tapescript
Conversation 3 Peter: Meimei, when is Ms Gao’s birthday? Meimei: Why do you ask? Peter: Because I want us all to give her a surprise. Meimei: Sounds fun! Her birthday is on 12th June. Peter: Let’s sing a song for her. I’ll play the guitar. Meimei: Great idea!
Helen: Thank you, Fu Xing! Fu Xing: How old are you? Helen: I’m 15. And you?
3rd December 12月3日，也可以表达为 December 3rd
《Happy birthday》课件(完美版)
02
歌曲背景及作者简介
歌曲创作背景
1893年，美国肯塔基州路易斯维尔市，两位女士帕蒂·史密斯·希尔和米尔德里德·J.希 尔为幼儿园孩子们谱写一首名为《祝大家早安》的歌曲。
歌曲简单易唱，旋律欢快，迅速在大众中流行开来。
后来，这首歌曲逐渐演变成了现在的《Happy birthday》，成为庆祝生日的常用歌 曲。
学习与借鉴
通过了解不同国家的生日庆祝方式，我们可以从中汲取灵感，为自己的 生日庆祝增添新的创意和乐趣。同时，也可以将这些有趣的庆祝方式分 享给朋友和家人，共同感受多元文化带来的快乐。
06
课堂总结与回顾
关键知识点总结
生日祝福语的表达方式
学习并掌握多种生日祝福语的表达方 式，包括正式和非正式的用语，以及 如何根据不同的场合和对象选择合适 的祝福语。
教学重点与难点
教学重点
生日祝福用语和表达方式的学习和练习；不同国家和文化中的生日习俗和庆祝 方式的介绍和讨论。
教学难点
如何有效地组织和实施生日主题的听力和口语活动，让学生在轻松愉快的氛围 中学习和掌握相关知识。同时，如何引导学生积极参与课堂活动，提高他们的 学习兴趣和动力也是本课程的教学难点之一。
05
知识拓展：中西文化差异在 生日庆祝中的体现
中西方生日传统习俗对比
中国
在中国，生日庆祝通常与家庭聚餐、寿桃、寿面等传统食品相关。对于年长者的生 日，还有祝寿的习俗，祈求长寿和健康。
西方
西方的生日庆祝更加多元化，包括派对、蛋糕、礼物等元素。生日歌《Happy Birthday》在西方广为传唱，人们还会进行各种有趣的游戏和活动来庆祝。
跨文化交际能力的提升 通过比较不同国家和地区的生日文化，我增强了跨文化交 际的意识和能力，能够更好地理解和尊重不同文化背景下 的生日庆祝方式。
happy birthday 课件
在此添加您的文本16字
创造美好回忆：这首歌常常与美好的回忆联系在一起，成 为人生中难忘的时刻。
在此添加您的文本16字
过度商业化：有时，生日庆祝可能会变得过于商业化，人 们可能会为了礼物和派对而忽视了真正的庆祝意义。
在此添加您的文本16字
文化差异的忽视：在全球化的背景下，尽管这首歌已经被 全世界广泛接受，但有时可能会忽视不同文化中的生日庆 祝习俗和意义。
乐歌曲增添旋律和节奏感。
这些乐器的音色各异，可以根据 歌曲的情感和氛围选择适合的乐
器进行伴奏。
伴奏乐器可以为生日快乐歌曲提 供丰富的音乐元素，使歌曲更加
动听和难忘。
05
生日快乐歌曲的应用场景
生日聚会
生日派对是庆祝个人特别日子的重要 场合，通过播放生日快乐歌曲，可以 营造出欢乐、温馨的氛围，让生日者 感受到来自亲朋好友的祝福。
随着时间的推移，逐渐成为全球通用的生日祝福 歌曲
歌曲作者
01
02
03
作者争议
关于歌曲的真正作者存在 争议，有说是美国的Patty Smith，也有说是英国的 Nancy
官方认定作者
目前官方认定为Patty Smith所作
作者贡献
Patty Smith为这首歌曲 注入了祝福的情感和意义
歌曲风格与特点
呼吸控制
呼吸深度
呼吸控制技巧
深呼吸，使气息更加饱满和稳定，为 歌唱提供足够的动力。
运用控制呼吸的技巧，如停顿、延长 、渐强和渐弱等，增强歌曲的表现力 和感染力。
呼吸节奏
根据歌曲的节奏和旋律，合理安排呼 吸的节奏和时机，保持歌唱的流畅性 和连贯性。
情感表达与演绎
情感理解
深入理解歌曲的情感内涵和意境 ，把握歌曲的情感基调和情感变
创造美好回忆：这首歌常常与美好的回忆联系在一起，成 为人生中难忘的时刻。
在此添加您的文本16字
过度商业化：有时，生日庆祝可能会变得过于商业化，人 们可能会为了礼物和派对而忽视了真正的庆祝意义。
在此添加您的文本16字
文化差异的忽视：在全球化的背景下，尽管这首歌已经被 全世界广泛接受，但有时可能会忽视不同文化中的生日庆 祝习俗和意义。
乐歌曲增添旋律和节奏感。
这些乐器的音色各异，可以根据 歌曲的情感和氛围选择适合的乐
器进行伴奏。
伴奏乐器可以为生日快乐歌曲提 供丰富的音乐元素，使歌曲更加
动听和难忘。
05
生日快乐歌曲的应用场景
生日聚会
生日派对是庆祝个人特别日子的重要 场合，通过播放生日快乐歌曲，可以 营造出欢乐、温馨的氛围，让生日者 感受到来自亲朋好友的祝福。
随着时间的推移，逐渐成为全球通用的生日祝福 歌曲
歌曲作者
01
02
03
作者争议
关于歌曲的真正作者存在 争议，有说是美国的Patty Smith，也有说是英国的 Nancy
官方认定作者
目前官方认定为Patty Smith所作
作者贡献
Patty Smith为这首歌曲 注入了祝福的情感和意义
歌曲风格与特点
呼吸控制
呼吸深度
呼吸控制技巧
深呼吸，使气息更加饱满和稳定，为 歌唱提供足够的动力。
运用控制呼吸的技巧，如停顿、延长 、渐强和渐弱等，增强歌曲的表现力 和感染力。
呼吸节奏
根据歌曲的节奏和旋律，合理安排呼 吸的节奏和时机，保持歌唱的流畅性 和连贯性。
情感表达与演绎
情感理解
深入理解歌曲的情感内涵和意境 ，把握歌曲的情感基调和情感变
Unit 7 Happy Birthday 课件2024-2025学年人教版英语七年级上册
A. How to celebrate birthdays B. Who to celebrate birthdays with C.Where to celebrate birthdays
activities doing on birthday
Read again and complete the table.
Work in groups. Find out the birthdays in your group and write them on thecalendar.
A: When is your birthday? B: It's on ...
Sep. 24th
June 3th
Work out a meaningful way to celebrate the birthdays together.
When do you want to celebrate together? Where do you want to celebrate? Who do you want to invite? What do you want to do?
Reflect
Every birthday is a gift of life.
用watch,look,see,read的适当形式填空
1.What else can you ______s_e_e_ in the photo?
2.Li Ming ____w__at_c_h_e_s____ basketball games every day. 3.Yesterday Peter___r_e_a_d____ a letter from his best friend. 4.__L_o_o_k___ at that boy! He’s got red socks.
activities doing on birthday
Read again and complete the table.
Work in groups. Find out the birthdays in your group and write them on thecalendar.
A: When is your birthday? B: It's on ...
Sep. 24th
June 3th
Work out a meaningful way to celebrate the birthdays together.
When do you want to celebrate together? Where do you want to celebrate? Who do you want to invite? What do you want to do?
Reflect
Every birthday is a gift of life.
用watch,look,see,read的适当形式填空
1.What else can you ______s_e_e_ in the photo?
2.Li Ming ____w__at_c_h_e_s____ basketball games every day. 3.Yesterday Peter___r_e_a_d____ a letter from his best friend. 4.__L_o_o_k___ at that boy! He’s got red socks.
【课件】Unit7Happy+Birthday!+Section+B+课件人教版(2024)七上
2. Where does Xiaoming and his family take photos
together every year? village
n. 村庄；村镇
take a photo 拍照
Under the big tree in their village.
3. What does Judy like about Xiaoming’s 14th birthday?
There are some people talking on the forum.
Birthday Celebrations HOME ABOUT POSTS CONTACT
By: Yu Xiaonm. i庆ng典on；0庆8/祝06（5:活07动PM）
n. 联系；接触 v. 联系；联络# 1
That shows someone loves and cares about the birthday person.
Let’s think
Why do we celebrate birthday?
It marks the beginning of a new year or even a new stage in our lives.
meaningful birthday?
Let’s check
1. Why does Xiaoming eat birthday noodles on his
birthday?
symbol n. 象征；符号
Because long noodles are a symbol of long life.
My birthday is on 13th May. On that day, I always eat birthday noodles with eggs.
Unit7 Happy birthday (课件)译林版(三起)(2024)英语三年级上册
九 nine bottles of milk
九瓶牛奶
ten
十
ten cakes 十个蛋糕
now
现在
want
要，想要
car
小汽车
book
书
ball
球
cake
蛋糕
toy
玩具
love
喜爱
Happy Birthday！
生日快乐！
How lovely!
真可爱！
Can I help you?
我想要一本书。 我想要一个球。……
鲍比!我们想要蛋糕!
03 Story time
看!多可爱啊!
一，二，三，四，五!
你好!我能帮你吗?
好的!你多大了?
我九岁。
是的，谢谢。我 想要一些玩具给 我的孩子们。
请到这里来。 酷!我喜欢这个。
三岁。我想要这个， 谢谢。
你多大了?
好的！
给你。
不客气。
谢谢！
嗨!你多大了? 陶陶，生日快乐。
谢谢爸爸！ 我们爱你。
Li Shiqi
9
a cake
04Warm-up time
Play a small game！
STEPS
Step 1 Listen to the teacher Step 2 The boys asked, the girls answered Step 3 The girls asked, the boys answered
Unit 7 Happy birthday！
Table of contents
01 02 Simple Words
Cartoon time
03 Story time
04 Warm-up time
九瓶牛奶
ten
十
ten cakes 十个蛋糕
now
现在
want
要，想要
car
小汽车
book
书
ball
球
cake
蛋糕
toy
玩具
love
喜爱
Happy Birthday！
生日快乐！
How lovely!
真可爱！
Can I help you?
我想要一本书。 我想要一个球。……
鲍比!我们想要蛋糕!
03 Story time
看!多可爱啊!
一，二，三，四，五!
你好!我能帮你吗?
好的!你多大了?
我九岁。
是的，谢谢。我 想要一些玩具给 我的孩子们。
请到这里来。 酷!我喜欢这个。
三岁。我想要这个， 谢谢。
你多大了?
好的！
给你。
不客气。
谢谢！
嗨!你多大了? 陶陶，生日快乐。
谢谢爸爸！ 我们爱你。
Li Shiqi
9
a cake
04Warm-up time
Play a small game！
STEPS
Step 1 Listen to the teacher Step 2 The boys asked, the girls answered Step 3 The girls asked, the boys answered
Unit 7 Happy birthday！
Table of contents
01 02 Simple Words
Cartoon time
03 Story time
04 Warm-up time
Unit7HappyBirthday!(SectionA)单词讲解课件人教版英语七年级上册
international [ˌɪntəˈnæ ʃnəl] adj.国际的
• 短语：international trade 国际贸易 international market 国际市场 international airport 国际机场
她是一名国际巨星。 She is an international star.
某样东西在桌子上。 Something is on the table. • 总结2.不定代词作主语，谓语动词用单数。
sale [seɪl] n.出售；销售
• 词汇扩展：1.sell v. 售卖 （sell sb. sth=sell sth to sb. 卖某物给某人）
2.salesman n.售货员
• 短语：for example 例如 set a good example 树立好的榜样
他为其他同学树立了榜样。 He sets an example to the other students. 例如，你喜欢蓝色，讨厌红色。 For example, you like blue and hate red.
language [ˈlæŋɡwɪdʒ] n．语言
• second language 第二语言
我想学习一门新的语言。 I'd like to learn a new language. 英语是一门重要的语言。 English is an important language.
language 是一个可数名词
我们总共有20本书。 We have 20 books in t 价格；代价
• 短语：at a high / low price 以高/低价 the price of ……的价格 high price（高价） low price（低价）
《Happy birthday》PPT 图文
走在人生路上，最不可少的是你的微笑。人生之路，鲜花和荆棘映衬，坦途和坎坷衔接，艳阳和风雨交织，得志和失意错位。生活给予你的，有精彩，更多的是平淡。人生，不会事事如意，生活，也不可能样样顺心，其中，很多的人，会不被我们认同；很多的事，都 富，而是要想想，如何好好地快乐度日，并从中发现生活的诗意。尽管日子很平淡，却会有许多的闪光点，尽管会有一地鸡毛的琐事，却也会有许多开心和快乐。人生不如意事十之八九，如若我们不抱怨，湖涂一些，淡然一点，烦恼就会少些，日子即便是平庸，但也能活
作者简介：谈笑在指尖 文章，诗歌多见于省内外报刊和网络 平台。 喜欢把 日子中 的点点 滴如同 一次旅 行，一 次不清 楚哪里 是终点 的旅行 。在人 生的旅 程中， 有些人 走的很 从容， 一边走 一边欣 赏着沿 途的风 景，春 天踏青 ，感受 万物复 苏时生 命的萌 动；夏 日赏荷 ，嗅闻 花儿的 芳香， 聆听悠 扬的蝉 鸣；秋 时听风 ，欣赏 落叶在 秋风中 忘情的 舞动； 冬日品 雪，品 味银装 素裹的 晶莹， 让自己 的人生 如四季 绚烂， 多姿多 彩。有 些人却 是步履 匆匆， 他们只 顾埋头 盯着脚 下的道 路，拼 命的赶 完余下 的旅程 ，一路 上，只 顾疲于 奔跑， 疲于生 存，疲 于生， 看不见 路边花 儿的美 丽，也 注意不 到蔚蓝 天空中 白云的 漂浮， 一心只 忙于到 达目的 地，一 程又一 程的奔 跑，将 自己置 于永不 停歇的 劳碌之 中，错 过了欣 赏身边 许多美 丽的风 景。
丽和幸福，原来就在你路途的景色里！ 人的生命总是有限的，时间也不能停滞，但是我们可以驻足。人生路上，一路行走，一路都是风景，路上，你会遇到很多美的人，美的事，美的景。不要忘了经常抬头凝视一会儿蔚蓝的天空和飞翔的鸟儿；不要忘了去看一看路边盛开的花朵，嗅嗅花儿散发出的香气。 显得很美丽，你大凡可尽收眼底。只不过人生的风景画册里，有的柔和，有的热烈，有的凄美，还有的悲壮，只要你放慢脚步，多看看沿途的风景，多收藏些快乐的心情，人生就会轻松很多。也许在你放松心境的时候，你就能看见生活的笑容。不同的人生体验，才能让人
《Happy Birthday!》PPT优质课件
Whose birthday is it? 谁过生日？
Sam's birthday
What is the present from Daming? 大明送的礼物是什么？
Hale Waihona Puke What is the present? It is a pen.
How old is Sam? Sam几岁了？
.
How old is Sam? Sam几岁了？
Module 6 Unit 1
-.
I have a pen. I have a pencil. Pen and pencil. Pencil and pen.
present 礼物
What things can be the present? 什么物品可以作为礼物？
?
When do we give the presents?
birthday boy/girl
Group Work
Tips for you .
ABCD:Sing a song together. ABCD:Happy birthday. A:Thank you. B:Here's your present. A:It is a...Thank you. C:Here's your present. A:Thank you. D:Here's your present. A:Thank you, I like it.
我们什么时候送礼物呢？
birthday 生日
What do we do at the birthday party?
在生日聚会时我们能做什么？
Happy birthday! Thank you.
Happy birthday!
译林版(2024新版)小学三年级英语上册Unit 7 Happy birthday!词汇精讲课件
形近词 sit 坐
例句 We want six apples.
我们想要六个苹果。
变换字母记忆
sit t 改为 x six
坐
六
习语 at sixes and sevens 乱七八糟
例句
There are seven people in my family. 我家有七口人。
象形记忆
短语
eight boys 八个男孩
例句
—I’m four. And you? 我四岁。你呢？ —I’m four too! 我也四岁！
变换字母记忆
your 你的，你们的
y 改为f
four 四
例句
This is my brother. He is five. 这是我的弟弟。他五岁。
惯用语
Give me five! 与我击掌！（用于鼓励或庆祝胜利）
例句
One, two, three ... eight. I see eight boys. 一、二、三……八。我看见八个男孩。
歌谣记忆
你拍八，我 拍八，eight、eight 就是八。
形近词 nice 令人愉快的；吸引人的
短语 nine girls 九个女孩
例句
There are nine girls in the classroom. 教室里有九个女孩。
我们玩球吧。
联想 football 足球
basketball 篮球
短语 birthday cake 生日蛋糕
make a cake 做蛋糕
例句 —What’s this? 这是什么？
—It’s a cake. 它是一个蛋糕。
象形记忆
讲解
how 引导的感叹句：How+形容词/副词（+主语+谓语）！ how 在句中修饰形容词或副词（被强调的部分），意为 “多么，真”。how 在此处修饰形容词lovely。
《HappyBirthday》PPT精品课件
2024/1/24
旋律欢快活泼
以明朗的大调为主，营造 出轻松愉快的氛围。
节奏鲜明有力
采用二拍子或四拍子的节 奏，使得歌曲更具动感和 活力。
8
歌词解读与意境
祝福之意浓厚
语言简练易懂
歌词中表达对生日人的美好祝愿，传 递出温馨、关爱的情感。
歌词简单明了，易于理解和传唱，使 得歌曲更加贴近大众。
意境欢快热烈
不同国家和地区的歌手用各自的语言和文 化元素对歌曲进行演绎，展现出独特的魅 力。
现场演唱版本更具感染力和互动性，而录 音版本则更加精致和完美。通过比较可以 感受不同演绎方式带来的不同体验。
2024/1/24
10
03
演唱技巧与指导
2024/1/24
11
发声方法与气息控制
正确的发声姿势
站直身体，放松肩膀和颈部，保 持良好的呼吸状态。
《HappyBirthday》PPT 精品课件
2024/1/24
1
目录
• 课程介绍与背景 • 歌曲分析与欣赏 • 演唱技巧与指导 • 舞蹈编排与教学 • 手工制作贺卡教程 • 生日派对策划与实施 • 总结回顾与拓展延伸
2024/1/24
2
01
课程介绍与背景
2024/1/24
3
《HappyBirthday》背景
30
07
总结回顾与拓展延伸
2024/1/24
31
关键知识点总结回顾
2024/1/24
生日的历史和文化背景
介绍了生日的起源、传统庆祝方式以及不同文化中的生日习俗。
生日庆祝的意义
阐述了生日庆祝对于个人成长、家庭团聚和社会交往的重要性。
生日祝福语的表达技巧
提供了多种生动、有趣的生日祝福语，帮助学生掌握表达祝福的技 巧。
旋律欢快活泼
以明朗的大调为主，营造 出轻松愉快的氛围。
节奏鲜明有力
采用二拍子或四拍子的节 奏，使得歌曲更具动感和 活力。
8
歌词解读与意境
祝福之意浓厚
语言简练易懂
歌词中表达对生日人的美好祝愿，传 递出温馨、关爱的情感。
歌词简单明了，易于理解和传唱，使 得歌曲更加贴近大众。
意境欢快热烈
不同国家和地区的歌手用各自的语言和文 化元素对歌曲进行演绎，展现出独特的魅 力。
现场演唱版本更具感染力和互动性，而录 音版本则更加精致和完美。通过比较可以 感受不同演绎方式带来的不同体验。
2024/1/24
10
03
演唱技巧与指导
2024/1/24
11
发声方法与气息控制
正确的发声姿势
站直身体，放松肩膀和颈部，保 持良好的呼吸状态。
《HappyBirthday》PPT 精品课件
2024/1/24
1
目录
• 课程介绍与背景 • 歌曲分析与欣赏 • 演唱技巧与指导 • 舞蹈编排与教学 • 手工制作贺卡教程 • 生日派对策划与实施 • 总结回顾与拓展延伸
2024/1/24
2
01
课程介绍与背景
2024/1/24
3
《HappyBirthday》背景
30
07
总结回顾与拓展延伸
2024/1/24
31
关键知识点总结回顾
2024/1/24
生日的历史和文化背景
介绍了生日的起源、传统庆祝方式以及不同文化中的生日习俗。
生日庆祝的意义
阐述了生日庆祝对于个人成长、家庭团聚和社会交往的重要性。
生日祝福语的表达技巧
提供了多种生动、有趣的生日祝福语，帮助学生掌握表达祝福的技 巧。
七年级上册Unit 7 Happy Birthday! Lesson 4 Section B课件
思考：Judy的帖子第一句的功能是什么？帖子中，生日聚 会的细节的叙述是按什么顺序组织的？衔接标记词有哪些？
1. 对上一个帖子进行积极的回应。
2. 生日聚会的细节是按照时间顺序组织的，标记词有 and then, next。
Expressions About Birthday
Birthday Activity
Answer the questions about Judy’s birthday.
1. What does Judy like about Xiaoming’s 14th birthday? She likes Xiaoming’s idea of planting a tree for his birthday.
In China, people often eat long noodles for long life and red eggs for good luck on their birthdays. For old people, their family members usually prepare peach-shaped buns or birthday cakes with the Chinese character “寿” (longevity) on them.
Yu Xiaoming’s birthday is on 13th June. He always has long noodles with eggs on his birthday because ... His family takes a photo ...
Culture Tip
Do you know the differences of celebrating birthdays in China and in western countries?
《Happy Birthday!》PPT优秀课件
pen cap
here
happy
birthday
单项选择
1.--________ this? --It's a pencil.
A. What B. What's C. Here's
2.--Here's your cake, Sam. --________________.
A. Happy birthday B. I'm nine. C. Thank you
Listen, point and find “Here's ...”.
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. I'm nine.
I'm = I am 我是 I'm nine. 我九岁。
这是什么？ What's this?
它是一只铅笔。 It's a __p__e_n_ci_l_.
A: Here’s your______.
(可以分别选择下面单词：
present\pencil\pen \cake\ cap等）
B: Thank you !
Listen and say.
Here's your cake, Sam!
Thank you!
Here is your cake. 这是你的蛋糕。
What's this? A pencil?
this 这个 What's this= What is this? 这是什么？
Listen, point and find “Here's ...”.
pen
钢笔
Thank you = Thanks 谢谢你！
Oh! It's a pen. Thank you!
《Happy birthday!》PPT教学课件
Five. This one please. Thanks! 4. This is my brother Alex.
知识讲解 单词 brother sister cousin relatives family tree aunt uncle
兄弟 姐妹 表亲 亲戚关系 家谱 阿姨 叔叔
知识讲解 句型 1. Can you tell me how old are you? 2. May I have your age? 3. May I know your age? 4. How old are you?
5. What is your age? 6. In which year were you born?
知识讲解
1. 字母Uu Vv Ww Xx Yy Zz的学习以及书写
2. 短语 one and only 独一无二的 a cat with nine lives 富有生命力的人 at six at sevens 乱七八糟 two heads are better than one 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 kill two birds with one stone 一箭双雕，一石二鸟
二月：February
三月：March
四月：April
五月：May
六月：June
七月：JulyБайду номын сангаас
八月：August
九月：September 十月：October
十一月：November 十二月：December
知识讲解 句子 1. How many candles? 2. Show me 1-10. 3. How many plates?
See You！
知识讲解 词语，短语 1. happy sad 2. birthday, happy birthday 3. Here is your present.
知识讲解 单词 brother sister cousin relatives family tree aunt uncle
兄弟 姐妹 表亲 亲戚关系 家谱 阿姨 叔叔
知识讲解 句型 1. Can you tell me how old are you? 2. May I have your age? 3. May I know your age? 4. How old are you?
5. What is your age? 6. In which year were you born?
知识讲解
1. 字母Uu Vv Ww Xx Yy Zz的学习以及书写
2. 短语 one and only 独一无二的 a cat with nine lives 富有生命力的人 at six at sevens 乱七八糟 two heads are better than one 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 kill two birds with one stone 一箭双雕，一石二鸟
二月：February
三月：March
四月：April
五月：May
六月：June
七月：JulyБайду номын сангаас
八月：August
九月：September 十月：October
十一月：November 十二月：December
知识讲解 句子 1. How many candles? 2. Show me 1-10. 3. How many plates?
See You！
知识讲解 词语，短语 1. happy sad 2. birthday, happy birthday 3. Here is your present.
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生 日 快 乐！
❖ Who’s birthday today? Let’s have a look.
pen
pencil
present
礼物
New words pen 钢笔 cake 蛋糕 pencil 铅笔 present 礼物
happy 快乐的 birthday 生日
火眼金睛
造句
It’s a
这是你的蛋糕
Back
P6
1,2,3,4,5,6,7,8,9.I’m nine!
Watch a video of the text and answer the questions.
❖ Whose birthday ? ❖ Sam.
❖ How old is Sam? ❖ Nine.
❖生日歌 ❖Happy birthday to you
cap cake pencil pen present
Here’s your present. -Thank you.
-Here’s your cake. -Thank you.
- Here’s your pen. -Thank you.
-Here’s your pencil. -Thank you.
Module 6 Unit 1 Happy birthday!
2020/6/6
Listen to a song
❖Happy birthday to you. ❖Happy birthday to you. ❖Happy birthday to you.
happy
快乐的
birthday
生日
Happy birthday！
它是一个
It’s a _____.
It’s a _____.
cap cake pencil pen present
What’s this ？
这是什么？
It’s a _____.
对比
It’s
它是……
here’s=here is这Βιβλιοθήκη ……Here’s your…
这是你的…
Here’s your
P1
Hello,Sam. Happy birthday!
P2
Here’s your present 这是你的礼物
Thank you, Daming.
P3
What’s this?
这是什么
A pencil?
一支铅笔吗？
P4
Oh!It’s a pen.
噢，是一支钢笔
Thank you!
P5
Happy birthday, Sam. Here’s your cake.
❖ Who’s birthday today? Let’s have a look.
pen
pencil
present
礼物
New words pen 钢笔 cake 蛋糕 pencil 铅笔 present 礼物
happy 快乐的 birthday 生日
火眼金睛
造句
It’s a
这是你的蛋糕
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P6
1,2,3,4,5,6,7,8,9.I’m nine!
Watch a video of the text and answer the questions.
❖ Whose birthday ? ❖ Sam.
❖ How old is Sam? ❖ Nine.
❖生日歌 ❖Happy birthday to you
cap cake pencil pen present
Here’s your present. -Thank you.
-Here’s your cake. -Thank you.
- Here’s your pen. -Thank you.
-Here’s your pencil. -Thank you.
Module 6 Unit 1 Happy birthday!
2020/6/6
Listen to a song
❖Happy birthday to you. ❖Happy birthday to you. ❖Happy birthday to you.
happy
快乐的
birthday
生日
Happy birthday！
它是一个
It’s a _____.
It’s a _____.
cap cake pencil pen present
What’s this ？
这是什么？
It’s a _____.
对比
It’s
它是……
here’s=here is这Βιβλιοθήκη ……Here’s your…
这是你的…
Here’s your
P1
Hello,Sam. Happy birthday!
P2
Here’s your present 这是你的礼物
Thank you, Daming.
P3
What’s this?
这是什么
A pencil?
一支铅笔吗？
P4
Oh!It’s a pen.
噢，是一支钢笔
Thank you!
P5
Happy birthday, Sam. Here’s your cake.