2015春季学期中法班JSP程序设计实验报告-陈亭宇
JSP课程设计实训报告
XXXX学院工学院计算机系JSP课程设计实训报告2015-2016学年夏季学期姓名：XXXX学号：XXXXX专业：XXXX班级：XXXX指导教师：XXXXJSP课程设计实训报告日期2016.7.11～2016.7.15 地点XXXX项目名称好友来相聚网站实训目的、能力及目标1、能够掌握如何进行系统分析和设计一个交友网站。
2、熟练掌握JAVABEAN技术、SERVLET技术以及数据库开发技术。
3、熟练掌握JSP实用组件的文件操作技术。
4、通过实训项目，让学生能够熟练运用所学JSP的知识，独立开发一个web项目。
实训要求：1、实训期间每天登记考勤，作为实训成绩的一部分。
2、实训期间不准玩游戏、看电影、小说等做与学习无关的事，如果有不遵守的同学，将取消当天成绩。
3、完成整个实训以后，要求每人写出实训报告，作为评定整个实训成绩的重要参考依据。
实训内容（过程及步骤）1.数据库设计。
使用Access 2010建立一个数据库Database1.mdb，该库有一个表：member表。
会员的注册信息存入member表中，member的主键是logname，member 表的详细结构设计2. 创建数据源us连接数据库Database1.mdb.数据源us创建方法：2.1控制面板—管理工具—数据源(ODBC),2.2选择Access(*mdb) ，完成；2.3 数据源名us，点击选择；2.4选择你所创建的数据库Database1.mdb存放盘符。
3.创建项目mkfriend,并在webContent下新建images文件夹，将图片复制到images 下。
4.创建导航条文件head.jsp代码如下：。
web程序设计-JSP实验报告
实验一Web程序开发平台的构建一、实验目的和要求巩固知识点——JDK的安装及环境变量的设置。
JDK是Java开发工具，是进行JSP开发必备的软件支持。
巩固知识点——Tomcat以及My SQL的安装。
Tomcat是Web服务器为Web 项目提供运行的环境。
My SQL用于存储数据信息。
二、实验内容和原理在进行JSP开发Web项目前需要搭建开发环境，JDK是开发环境中必备的软件。
然而Windows并没有默认安装JDK，所以需要进行手动的安装及环境变量的设置。
在开发的过程中数据库和Web服务器是必不可少的软件支持，在Windows中并没有预先安装这两种软件，所以需要进行手动的安装。
三、实验环境硬件：计算机软件：Windows XP和以Java语言为基础的开发环境、软件开发包（JDK）和运行环境（JRE）。
四、实验步骤1、JDK的安装和配置由于JDK不是Windows XP系统的默认配置软件，所以需要手动安装，安装JDK 后就可以提供Java语言开发和运行环境了。
具体安装步骤如下：(1)从Sun公司网站下载JDK软件。
双击安装文件，弹出【许可证协议】对话框，如图1-1所示。
(2)选择【我接受】选项，弹出【自定义安装】对话框，如图1-2所示。
单击【更改】按钮，选择JDK安装目录。
图1-1 【许可证协议】对话框图1-2 【自定义安装】对话框(3)单击【下一步】按钮，进入JDK安装等待界面，如图1-3所示。
(4)JDK安装结束，弹出【JRE自定义安装】对话框，开始安装JRE，如图1-4所示。
单击【更改】按钮，选择JRE安装目录。
图1-3 JDK安装等待界面图1-4 【JRE自定义安装】对话框(5)单击【下一步】按钮，进入JRE安装等待界面，如图1-5所示。
(6)JRE安装结束，弹出【安装完成】对话框，如图1-6所示。
单击【完成】按钮，完成JDK和JRE的安装。
图1-5 JRE等待安装界面图1-6 【安装完成】对话框2、JDK安装结束后需要进行Java环境变量的配置，具体配置步骤如下。
Jsp课程设计实验报告
《jsp程序设计》Jsp课程设计实验报告题目学生成绩管理系统专业班级姓名指导教师2011年6月28日目录一、绪论----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 31、系统开发背景 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 32、项目开发的目标-------------------------------------------------------------------------------------------- 33、系统开发所用的技术设备------------------------------------------------------------------------------- 3二、需求分析 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 31、系统需求分析 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 32、用户需求 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 43、系统框架图如下： ---------------------------------------------------------------------------------------- 54、系统设计思想 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 55、系统设计分析 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 5三、数据库的设计---------------------------------------------------------------------------------------------------- 61、本系统将数据存储在七个表中，这七个表分别是 ---------------------------------------------- 62、建立数据库的命令如下：------------------------------------------------------------------------------- 83、建立数据表的命令如下：------------------------------------------------------------------------------- 8四、关键技术及代码----------------------------------------------------------------------------------------------- 111、管理员登录代码------------------------------------------------------------------------------------------ 112、从数据库中获取用户名和密码的代码。
JSP程序设计实验报告
JSP程序设计实验报告JSP程序设计实验报告1、实验目的1.1 将Java代码与页面相结合，实现动态网页的开发 1.2 学习和掌握JSP程序设计的基本原理与技巧1.3 掌握使用JSP实现数据库操作的方法2、实验环境2.1 操作系统：Windows 102.2 开发工具：Eclipse IDE2.3 服务器：Apache Tomcat2.4 数据库：MySQL3、实验内容3.1 搭建JSP开发环境3.1.1 安装Eclipse IDE3.1.2 配置Apache Tomcat服务器3.1.3 连接Eclipse与Tomcat服务器3.2 创建JSP页面3.2.1 新建一个JSP文件 3.2.2 编写标签和JSP代码 3.2.3 展示动态数据3.3 JSP基本语法3.3.1 声明标签3.3.2 表达式标签3.3.3 脚本标签3.3.4 注释标签3.3.5 动作标签3.4 JSP中的控制语句3.4.1 条件判断语句3.4.2 循环语句3.4.3 转向语句3.5 JSP中的对象与方法3.5.1 request对象3.5.2 response对象3.5.3 session对象3.5.4 JSP表单处理3.6 JSP与数据库交互3.6.1 连接数据库3.6.2 执行SQL语句3.6.3 处理数据库返回结果4、实验步骤4.1 搭建JSP开发环境4.1.1 并安装Eclipse IDE4.1.2 并配置Apache Tomcat服务器4.1.3 在Eclipse中连接Tomcat服务器4.2 创建JSP页面4.2.1 在Eclipse中创建新的JSP文件4.2.2 编写JSP页面的标签和JSP代码4.2.3 保存并运行JSP页面4.3 学习和练习JSP基本语法和控制语句4.3.1 编写JSP页面，使用各种JSP标签和控制语句4.3.2 运行JSP页面，查看结果4.4 实现JSP与数据库的交互4.4.1 创建一个数据库，并设计相应的表4.4.2 连接数据库，执行SQL语句4.4.3 在JSP页面中展示数据库查询结果5、实验结果分析在本次实验中，我们成功搭建了JSP开发环境，并创建了多个JSP页面。
JSP程序设计实验报告
实验报告6月8日交，源代码不必全写，给的源代码仅供参考课程设计6月8日交（至少7页）课程设计应该：1.系统总体设计（功能设计、数据库设计）2.界面设计（要有图）3.系统实现（部分源代码）4.运行测试附交源程序实验一JSP编程环境3月9日一、实验目的1.搭建Web编程环境，能正确安装配置java运行环境、WEB服务器2.掌握正确运行jsp文件的方法二、实验内容1.安装并配置java运行环境JDK和JRE2.安装Web服务器tomcat, 配置Tomcat服务器三、实验步骤1、JDK、JRE安装结果：2、Classpath和path、Java_Home设置path为java的bin目录，Classpath为jre中rt.jar目录，Java_Home为及java安装目录3、安装并配置Tomcat安装Tomcat服务器后并启动之。
即：启动Tomcat服务器目录中bin\startup.bat文件。
在“开始菜单--运行”中输入http://localhost:8080/点击确定。
4、第一个JSP文件在Tomcat服务器目录webapps\ROOT下：1)新建一个文本文件，改名为first.jsp.2)右击此文件，选择打开方式为记事本。
3）编辑内容如下：<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312" %><HTML><BODY BGCOLOR=cyan><FONT Size=4><P>JSP页面的测试<% int x=100,y=500,z;z=x+y;%><P> x+y的和为：<%= z %></FONT></BODY></HTML>4）在地址栏或者运行菜单输入http://localhost:8080/first.jsp回车，然后观察运行结果5、要求，理解常用html标签的含义：<html><body><p><br><hr><table><tr><td><img><a><form><input><font> <ol><ul><li>了解以下属性含义：align bgcolor size根据各人情况，最好能了解DIV+css布局方式实验二、jsp页面和jsp标记3月16一、实验目的1、掌握JSP的页面的基本结构，让学生掌握怎样在JSP页面中使用成员变量，怎样使用Java 程序片、Java表达式。
jsp课程实验报告
jsp课程实验报告JSP课程实验报告引言：JSP（JavaServer Pages）是一种动态网页技术，它允许开发人员在HTML页面中嵌入Java代码。
在本次实验中，我将介绍我在JSP课程实验中所学到的知识和经验。
实验目的：本次实验的目的是让我们熟悉JSP的基本语法和使用方法，并通过实践来加深对JSP的理解。
在实验中，我们将创建一个简单的学生信息管理系统，通过JSP 页面实现学生信息的增删改查功能。
实验过程：1. 环境搭建在开始实验之前，我们需要先搭建好JSP开发环境。
我选择使用Eclipse作为开发工具，并安装了Tomcat作为服务器。
通过配置Tomcat服务器，我们可以在本地运行JSP页面。
2. 创建JSP页面在Eclipse中，我创建了一个名为"student.jsp"的JSP页面。
在该页面中，我使用HTML标签来设计用户界面，并通过JSP标签嵌入Java代码，实现与数据库的交互。
我使用了JDBC（Java数据库连接）来连接数据库，并编写了相应的Java代码来实现学生信息的增删改查功能。
3. 编写Java代码在JSP页面中，我使用了Java代码来处理用户的请求。
通过JDBC，我连接到了MySQL数据库，并编写了相应的SQL语句来执行增删改查操作。
通过在JSP 页面中使用Java代码，我们可以方便地处理用户的输入，并将结果返回给用户。
4. 测试与调试在完成JSP页面和Java代码的编写后，我通过在Tomcat服务器上运行该页面来进行测试。
我模拟了不同的用户操作，包括添加学生信息、删除学生信息、修改学生信息以及查询学生信息。
通过测试，我发现了一些bug并进行了调试，最终使系统能够正常运行。
实验结果：通过本次实验，我成功地创建了一个简单的学生信息管理系统。
该系统可以实现学生信息的增删改查功能，并且具有良好的用户界面。
通过JSP页面和Java代码的结合，我们可以快速地开发出功能强大的Web应用程序。
jsp实验报告
专业：网络工程班： 2 学号：2220141644 姓名：王泽宇课程名称：互联网软件基础实验时间：2016.6.7 指导教师：李辉实验名称：JavaBean随机产生大小文字实验成绩：一、实验目的1）实现用户输入一段文字并提交该文字后，JavaBean调用Java文件，使用for循环随机设置文字大小并输出这一段文字。
2）掌握JavaBean的使用，与如何调用java文件。
二、实验过程1.创建一个命名为“input.html”的HTML页面，用于输入产生随机大小的文字。
执行【新建】HTML(advanced Templates)命令，弹出【新建JSP页面】对话框，在文件名称中输入input.jsp，单机【完成】按钮。
2.在HTML文件中输入如下内容并保存<html><head><title>随机大小文字</title><head><body><center><font size=5 color=blue>随机大小的文字</font></center><br><hr><br><form name="form1" method="get" action="RandSizeText.jsp">请输入文字：<input type="text" name="Text" value="" maxlength="18" size="18"><input type="submit" name="Submit" value="输入"></form></body></html>3.在bean文件夹下创建RandSize.java文件，实现文件的大小设置，执行【兴建】【类】命令，弹出【新建Java类】对话框，在文件名称中输入RandSize.java，单击完成【与完成】按钮。
jsp课程实验报告
jsp课程实验报告《JSP课程实验报告》一、实验目的本次实验的主要目的是通过实际操作，掌握JSP（Java Server Pages）的基本语法和应用，了解JSP在Web开发中的重要性和作用。
二、实验内容1. JSP基本语法：学习JSP的基本语法，包括JSP指令、JSP注释、JSP表达式等。
2. JSP页面的设计与开发：通过实际案例，设计并开发一个简单的JSP页面，包括页面布局、动态数据展示等。
3. JSP与Servlet的结合：了解JSP与Servlet的关系，学习如何在JSP页面中调用Servlet，实现页面与后台逻辑的交互。
三、实验过程1. 学习JSP基本语法：通过阅读相关教材和在线资料，了解JSP的基本语法规则，并进行实际的代码编写练习。
2. JSP页面的设计与开发：根据实验要求，设计并开发一个简单的JSP页面，包括页面布局、动态数据展示等，通过实际操作加深对JSP的理解。
3. JSP与Servlet的结合：学习如何在JSP页面中调用Servlet，实现页面与后台逻辑的交互，并进行相关实验操作。
四、实验结果通过本次实验，我深入了解了JSP的基本语法和应用，掌握了JSP页面的设计与开发技巧，同时也了解了JSP与Servlet的结合使用，实现了页面与后台逻辑的交互。
通过实际操作，我对JSP有了更深入的认识，为以后的Web开发工作打下了坚实的基础。
五、实验总结本次实验让我深入了解了JSP的重要性和作用，掌握了JSP的基本语法和应用技巧，同时也提高了我在Web开发中的实际操作能力。
通过不断地实践和学习，我相信我将能够更好地运用JSP技术，提高自己的开发水平，为未来的工作打下更加坚实的基础。
希望今后能够继续深入学习JSP相关知识，不断提升自己的技术能力。
jsp实验报告总结
JSP实验报告总结1. 引言JavaServer Pages（JSP）是一种基于Java的服务器端技术，它允许开发人员在HTML页面中嵌入Java代码，以实现动态生成内容。
本报告旨在总结在JSP实验中所学到的知识和经验，并对JSP的重要性和应用进行评估。
2. 实验内容在该实验中，我们学习了JSP的基本语法、表达式、脚本和自定义标签等。
我们通过编写一个简单的学生管理系统来巩固所学的概念和技术。
该系统具有添加学生、查询学生信息和删除学生等功能。
我们还学习了如何将JSP页面与数据库进行交互，并了解了JDBC（Java Database Connectivity）的基本用法。
3. 实验过程在开始实验之前，我们首先配置了一个Java Web开发环境，包括Tomcat服务器和MySQL数据库。
然后，我们创建了一个JSP项目，并编写了几个JSP页面用于展示学生信息。
在JSP页面中，我们使用了JSP指令和标签来引入Java代码和实现数据的动态展示。
我们还通过JSTL（JavaServer Pages Standard Tag Library）提供的标签库简化了一些常见操作，如循环和条件判断。
为了与数据库进行交互，我们编写了一个Java类，使用JDBC连接到MySQL数据库，并实现了一些常见的数据库操作，如插入、查询和删除。
在JSP页面中，我们通过调用这些数据库操作的方法来实现与数据库的交互。
通过不断的实验和练习，我们成功地完成了学生管理系统，并对JSP的基本语法和特性有了深入的了解。
4. 实验结果我们的学生管理系统能够成功地添加学生信息、查询学生信息和删除学生信息。
在添加学生信息时，系统会将输入的数据插入到数据库中；在查询学生信息时，系统会从数据库中检索出符合条件的学生信息并展示在页面上；在删除学生信息时，系统会将指定学生的数据从数据库中删除。
通过测试和验证，我们确认系统的功能正常运行，并能处理正确的用户输入。
JSP技术的运用实验报告
JSP技术的运用实验报告JSP（Java Server Pages）技术是一种用于开发Web应用程序的Java技术。
它通过在HTML页面中嵌入Java代码，实现了动态的网页生成和处理。
JSP技术的主要特点包括易学易用、高效灵活、支持面向对象开发等。
在本次实验中，我使用JSP技术实现了一个简单的注册登录系统。
以下是实验的具体过程和结果。
首先，我创建了一个名为"register.jsp"的JSP页面，用于用户注册。
在页面上，我设计了一个表单，包含用户名、密码和确认密码等输入框，并加上相应的验证规则。
代码示例：```html<!DOCTYPE html><html><head><title>用户注册</title></head><body><h1>用户注册</h1><form action="register.jsp" method="post"><label>用户名：</label><input type="text" name="username" required="required"/><br/><br/><label>密码：</label><input type="password" name="password" required="required" /><br/><br/><label>确认密码：</label><input type="password" name="confirmPassword"required="required" /><br/><br/><input type="submit" value="注册" /></form></body></html>```接下来，我在"register.jsp"中编写Java代码，用于处理用户提交的注册信息。
jsp学生成绩管理系统实验报告
计算机与信息工程学院jsp 数据库系统原理实验报告专业：计算机科学与技术 年级/班级：13级计科2班2014 —2015学年第二学期 课程名称 Jsp 大学实验教程 指导教师 于洪斌 学号姓名 1308114088 郅伟远实验地点 : 计科楼324实验时间 15--18 周项目名称学生成绩管理系统实验类型综合性/设计性一、 实验目的一个学生成绩管理系统，能够实现对学生、老师基本信息、课程信息、成绩信息 的管理。
学生端：（1） 学生信息查询，可根据学号、姓名及专业分别对学生信息进行查询 （2） 学生信息修改，可在数据库中插入、删除和修改学生记录 （3） 学生成绩录入，可录入每个学生的某门课成绩 老师端：（1） 能够让老师查看学生的信息 （2） 查看学生的成绩 （3） 输入学生的成绩； 管理员端：能够实现对学生和老师的综合管理，能查看所有的学生、老师的基本信息和课程 信息，能够添加、修改老师学生的课程信息和密码等。
二、 总体设计 1、设计原理411酗用 是舌匹Bd-码*济加1吕等懈敢工号学MI3、数据流图*1用户“学生成绩数据佯士.则曾泾嵐）・、管理系统“库+t t~r~借总辰糧信息数据库i1f1"■」录入、修改、1学生信息彳咸塔单“选果信息咸绩数据库+任谍裁师」三、实验步骤1、数据库设计（1）.数据库概念结构设计（ER图）(2)逻辑结构设计以下是最终的数据库表:0 |j student_ma国口站库关至昌■± i_J 舂1+ 口dbo.adminFF 二dbch匚oursE |± 口dbo.score i+ 口dbo.student ，+ Jd bo.teachern D r i-,sru ae n T m ana ge ・aao^amtn5Jfe魏据类型允诈Mull值耶admin_usernarrve char ⑶l_l admin_p35S'JVDrd varchar[10)admin_name vardiar{ 10} nadmin_age intadmin_sex (±ar{2)BT □adminjob varcharfSO)adminjnfbrmatjon varctiAr(500] 0课程、 l-lB-PC.£tudert_iYi3nage - - dbfi.cdurse HB-P 匚.吐udw rt_ ^manage - dbc躺数据类型九诈Null 值char (4)cwrsejiame char (20) □ otMjrse_pointint n 孚ti&adier_usernamediar 同□HB PC.studcint_manage - dbo.scoreHB-PCLstudent_mar列宕锁据翌型允许NJI 值 teacher jusernamechar(4)char(4)B □ s tudent^usernamediar(9) E CDurse_idchar(4)□ scoreyearint B scoreintE 口_ 丨 _I B 12、系统设计 (1).模块结构设计由前面的系统需求分析得到实体主要有 5个：教师、学生、管理员、 成绩。
JSP程序设计实训总结
JSP程序设计实训总结实训名称：jsp程序设计实训目的：1、掌握jsp在具体项目中的应用2、熟练掌握myeclipse研发环境的采用3、掌握sqlserver/access数据库的操作方法4、掌控jsp操作方式后台数据库的各种方法5、初步认识三层模式程序的开发教学实验内容：设计一直观的博客系统，系统包含前台和后台页面观后感：这次教学实验的主要内容就是设计一个直观的博客系统，就是一个前台与后台结合的链接网页界面平台。
在研发过程中，我认识到：必须制作一个独具一格的网站一定方法与技巧就是必要的；以前旧就是真的自己什么东西都会，什么东西都懂得，一至课堂教学应用领域中，什么技巧也不行上，常因为一点大错误而前功尽弃，这才辨认出，原来就是自己眼高手低了。
难得学校精心安排了教学实验，我利用机会给自己稳固科学知识、增进研发经验，并使理论与课堂教学达至最轻松的结合。
另外，这次教学实验也使我明白了自学就是一个长时间慢慢累积的过程，我想要在以后的工作、生活中都必须不断的自学，努力提高自己的科学知识与综合素质。
此外，还要感谢指导老师对我们的细心教化，感谢老师给我们的帮助。
在设计过程中，我懂得了如何查阅资料，如何与同学交流和自学，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的兴奋。
人非生而知之，必须研习得科学知识，一依靠自学，二依靠课堂教学。
没课堂教学，自学就是无源之水，无本之木。
以上就是我这次教学实验的心得体会和体会。
没一年的时间就将步入社会的我们，遭遇就是稳步进修，还是劳动力的压力，我想要我们更必须把握住最后的一段时间，扩充、健全自我，谋求搞一名出众的设计工程师！最后，通过本次实训使我学到很多东西，便于今后让我提早进入工作状态。
因为我知道无论是今后的学习还是日后的工作生活中，我会清楚的知道自己想要做什么、如何做和怎样才能把它做到最好。
JSP实验报告
一、实验目的与要求：1．熟悉JDK开发包及Tomcat服务器的安装2．熟悉JSP运行环境的配置二、实验内容：在WINDOWS平台上，自行安装JSP的Web服务器，并将运行环境配置好。
三、实验器材：windows操作系统 + JDK + Tomcat + MyEclipse四、实验步骤：（1）下载JDK以及Tomcat工具。
（2）按照提示安装JDK及Tomcat。
（3）右键单击桌面“我的电脑”图标，在弹出的快捷菜单中选择“属性”，打开“系统属性”对话框，或者在“控制面板”中双击“系统”图标，也可打开“系统属性”对话框，选择“高级”选项卡。
（4）单击“环境变量”按钮，打开“环境变量”对话框，在“系统变量”列表中选中“Path”选项，单击“编辑”按钮，打开“编辑系统变量”对话框。
（5）在“变量值”的文本框中将光标放在最后，输入一个分号“；”，然后再输入JDK 的安装路径。
（6）单击“确定”按钮完成JDK环境的配置。
五、实验结果：可运行JSP程序六、实验小结：1．能说出目前比较流行的JSP开发工具。
2．学会如何安装JDK及Tomcat工具，并配置JDK环境一、实验目的与要求：掌握jsp获取表单的值，练习jsp声明、表达式和JSP动作指令的使用。
二、实验内容：在JSP网页中使用include及forward等JSP动作指令完成动态页面的加载与重定向。
认识通过内部对象获取表单参数和URL从客户端传递来的信息。
三、实验器材：windows操作系统 + JDK + Tomcat + MyEclipse四、实验步骤：1、include指令的使用（1）制作主页面qiuhe.jsp，用于动态加载页面addNum.jsp，qiuhe.jsp页面的代码如下：<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312" %><HTML><BODY BGCOLOR=Cyan ><jsp:include page="addnum.jsp"> //动态加载页面addNum.jsp<jsp:param name="computer" value="100"/> //用于给参数Computer传递数据100。
jsp实验报告
jsp实验报告引言：JSP（JavaServer Pages）是一种动态网页技术，旨在简化开发人员的Web应用程序开发过程。
通过将Java代码嵌入到HTML 中，JSP允许开发人员以一种更直观的方式创建动态内容。
1. 实验背景最近，我参加了一场有关JSP的实验，目的是进一步了解该技术的工作原理和应用。
在实验中，我们使用了Eclipse Java IDE和Apache Tomcat服务器来实现JSP页面的开发和部署。
2. 实验过程我们首先安装了Eclipse和Tomcat，并将它们配置为能够相互配合。
然后，我们创建了一个JSP项目，并在其中编写了一些JSP 页面。
通过在页面中嵌入Java代码，我们能够在HTML中动态生成内容，例如数据库查询结果、表单提交和页面跳转等。
3. JSP的基本语法和组件在实验的早期阶段，我们学习了JSP的基本语法和组件。
JSP使用<%@ %>标签来定义指令，例如导入Java类、设置页面属性和引入外部标签库等。
同时，我们还学习了JSP脚本标签<%! %>，用于定义在生成页面时将执行的Java代码。
4. JSP页面和JavaBean的交互实验的重点之一是学习如何在JSP页面和JavaBean之间进行交互。
我们学习了如何在JSP页面中使用<jsp:useBean>标签来实例化和引用JavaBean对象，并通过<jsp:setProperty>标签将表单数据传递给JavaBean对象。
通过这种方式，我们能够实现Web应用程序中的数据持久化和业务逻辑。
5. JSP页面和数据库的交互在实验的后期阶段，我们继续研究了如何在JSP页面和数据库之间进行交互。
我们使用JDBC（Java Database Connectivity）技术来连接和操作数据库。
通过使用JSP的内置对象和相关的Java类库，我们能够实现数据库的查询、插入、更新和删除操作。
jsp课程设计实验报告
jsp课程设计实验报告一、课程目标知识目标：1. 掌握Java Server Pages（JSP）的基本概念、原理和编程方法；2. 学会使用JSP内置对象、指令和脚本语言，实现动态网页的构建；3. 了解JSP与JavaBean、Servlet之间的协作关系，能够实现简单的MVC架构。
技能目标：1. 能够运用JSP技术编写动态网页，实现数据的显示、提交和处理；2. 熟练使用JSP内置对象和指令，提高网页开发效率；3. 掌握JSP与JavaBean、Servlet的整合方法，实现功能模块的分离和复用。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对Web开发的兴趣，激发主动学习和探究的精神；2. 培养学生团队协作意识，学会与他人共同解决问题；3. 增强学生的网络安全意识，遵循道德规范，养成良好的网络行为。
课程性质：本课程为信息技术学科，旨在帮助学生掌握JSP技术，提高Web 开发能力。
学生特点：学生已具备一定的Java基础，了解Web开发基本概念，对动态网页开发感兴趣。
教学要求：结合学生特点，本课程要求教师以实例教学为主，引导学生动手实践，注重理论与实践相结合。
通过本课程学习，使学生能够独立完成简单的Web应用开发，提高编程能力和项目实践能力。
教学过程中，关注学生个体差异，鼓励学生提问和分享，培养自主学习能力。
课程目标分解为具体学习成果，以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. JSP基本概念与原理- JSP技术概述- JSP页面生命周期- JSP与Servlet的关系2. JSP内置对象与指令- 内置对象的作用与使用方法- 常用指令的作用与使用场景3. JSP脚本语言- JSP表达式语言（EL）- JSP脚本片段- JSP声明4. JSP与JavaBean- JavaBean的定义与规范- JSP中使用JavaBean- JavaBean的范围和作用域5. JSP与Servlet的协作- MVC架构概述- JSP、Servlet和JavaBean的整合- 基于MVC的简单实例分析6. JSP应用实例- 数据显示与提交- 用户登录功能实现- 简单购物车功能实现教学内容安排和进度：第一周：JSP基本概念与原理第二周：JSP内置对象与指令第三周：JSP脚本语言第四周：JSP与JavaBean第五周：JSP与Servlet的协作第六周：JSP应用实例分析与实践本教学内容参考课本相关章节，结合课程目标，确保学生能系统掌握JSP技术。
JSP网络程序设计实训报告(第二版)
项目组名称sw 班级代码总行数2310 项目名称住房公积金管理系统1．项目来源及目的住房公积金为中国内地的一种用于住房的社会福利。
它属于职工基本福利“五险一金”中的“一金”，是指国家机关、国有企业、城镇集体企业、外商投资企业、城镇私营企业及其他城镇企业、事业单位、民办非企业单位、社会团体(以下统称单位)及其在职职工缴存的长期住房储金；用于职工购买、建造、翻建、大修以及装修自住住房。
缴存分为两部分，即职工个人缴存部分和所在单位缴存部分，两部分数额相等，均汇入个人帐户；缴存之后全部归属于职工个人所有，并设有个人住房公积金专门个人帐户。
个人缴存比例不低于职工本人上一年度月平均工资的5％。
缴存公积金的职工可以向公积金中心申请公积金贷款，公积金贷款利率较商业贷款利率低。
但职工在缴存公积金期间，非《公积金管理条例》中所明示的原因外，不得提取公积金。
为了加强对住房公积金的管理，维护住房公积金所有者的合法权益，促进城镇住房建设，提高城镇居民的居住水平，制定本条例。
同时也是国务院为了加强对住房公积金的管理，维护住房公积金所有者的合法权益，促进城镇住房建设，提高城镇居民的居住水平而制定的条例，适用于中华人民共和国境内住房公积金的缴存、提取、使用、管理和监督。
2．项目内容图2.1 住房公积金用例图3类图3.1 住房公积金数据逻辑bean设计类图图3.1 住房公积金数据逻辑类图3.2 住房公积金管理系统数据表设计表一表示的是数据库系统表，在本张表当中有5个字段，分别是键值信息字段表示主键值信息数据类型为char型，第二个字段名是seq表示当前序列号用于表示单位账户或者个人账户的字段，第三个字段表示的最大序号的字段表示的是单位账户最大不能超过这个值，第四和第五个字段分别表示对数据的描述字符类型是char型。
表一系统信息表列名中文名列类型列注释可否为空默认值SEQNAME 键值信息CHARACTER(20) 可自定义序号不可以键值信息,按此产生序号。
JSP应用开发基础实验报告
实验报告姓名：陈XX 学号：2015XXXXXXX 班级：一班日期：2016.09.301 实验题目实验二 JSP应用开发基础掌握JSP基本语法。
●脚本元素(SCRIPTING)(1)隐藏注释(Hidden Comment)<%-- 这是客户端不可见的注释 --%>(2)声明(Declaration)<%!这是声明%>(3)脚本段(ScriptLets)<%这是脚本段 %>(4)表达式(Expression)<%=这是表达式 %>●指令元素(DIRECTIVE)（1）<%@ page %>（2）<%@ include %>●动作元素(ACTION)(1)<jsp:forward>(2)<jsp:include>(3)<jsp:param>(4)<jsp:getProperty>(5)<jsp:setProperty>(6)<jsp:useBean>掌握JSP常用的9种内置对象中的request、response、out、session、application 对象的基本使用方法。
2 实验内容：（代码只粘贴核心代码，每个程序不超过1页，运行结果请截图）1、编写一个JSP程序，计算1！+2！+3！+4！+5！，并显示出结果。
要求先声明计算阶乘的方法，再调用该方法，最后在页面上输出结果。
进阶要求，通过表单提交一个正整数，然后计算它的阶乘和。
例如：输入3，就计算1！+2！+3！。
代码：运行结果：2、在JSP页面中静态包含文件。
要求程序包含两个文件，主文件静态包含一个能够计算1到1000内的完数的页面。
（如果一个正整数刚好等于它的真因子之和，这样的正整数为完数，例如，6=1+2+3，因此6就是一个完数。
）代码：运行结果：3、动态包含页面并传递数据。
要求程序包含两个文件，主文件加载次文件，并将随机产生的50~100之间的数据传递给它，并且在页面上显示两个信息：该数据和这个数据的平方根。
JSP程序设计实验报告（6个）--2013
JSP程序设计实验报告（6个）--2013实验一实验时间：2013年10 月16日实验项目目的和任务(1).了解动态网站开发的相关技术。
(2).理解Servlet的运行原理及生命周期。
(3).掌握Servlet的编写及部署。
(4).掌握Servlet对表单数据的处理。
(5).掌握Servlet对HTTP请求报头的处理实验内容：完成实践1.D.1、实践1.D.2根据第一章所学内容以及上机实践情况，在实验报告中完成以下问题。
(1)编写用户登录页面，使用Servlet处理表单数据，当用户提交数据正确时显示“登录成功”，否则提示“登录失败。
在实验报告中给出Servlet的关键代码，并将实验结果粘贴与此。
(2)画图解释Servlet生命周期的几个阶段。
实验二实验时间：2013年10 月23日实验项目目的和任务：(1).掌握会话跟踪的相关技术。
(2).理解Cookie的原理，掌握Cookie的使用方法。
(3).理解Session的原理，理解Session的生命周期，熟练掌握Session的使用方法。
(4).理解ServletContext接口，掌握该接口中定义的方法。
实验内容：完成实践二Servlet会话跟踪中的实践2.G..1、实践2.G..2两个实验。
在实验报告中完成以下问题。
使用Session完成如下功能：a) 登录页面login.html中输入用户名和密码，都不能为空。
b) CheckServlet.java对用户名和密码进行验证，如果用户名为“admin”，密码为“1234”，则跳转到主页，否则显示错误提示。
c) MainServlet.java作为主页，显示当前用户名，同时显示SessionID、Session的创建时间和时效，并提供一个“注销”的超链接。
d) DestroySession.java对当前用户进行注销，销毁Session对象。
在实验报告中给出CheckServlet.java，MainServlet.java，DestroySession.java 的完整代码，并在实验结果一栏中粘贴主页MainServlet.java的截图。
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JSP程序设计实验报告国际教育学院中法计122班陈亭宇1229182015秋季学期实验说明《JSP编程技术》JSP（Java Server Pages）是基于Java 语言的一种Web应用开发技术，利用这一技术可以建立安全、跨平台的先进动态网站。
该课程作为电子商务专业的一门专业课，主要介绍JSP程序设计的基本知识，为日后学生进行编程设计打下牢固的程序设计语言基础。
实验课是《网络编程技术--JSP》的重要实践环节。
通过实验，使学生加深理解、验证、巩固课堂教学内容，加深对JSP编程设计的过程、方法的理解，充分发挥学生的想象力和创新能力。
本实验课程共开设5个实验项目。
实验方式与基本要求：学生须在实验前预习相应实验内容，熟悉实验的基本原理、方法及要求、制定好上机步骤，弄清实验目的；实验每次均为4学时，学生须按时到场；要求学生掌握程序设计的各种基本方法与步骤，并在实验中得到提高。
考核及报告：实验时立将各种问题与结果记录下来，实验内容可以通过截图等方式存入U盘，并在课后完成实验报告内容；课程总成绩应为理论考核、实验成绩、平时成绩的综合；其中实验课程成绩在平时成绩中，平时成绩共占30%，理论课成绩占70%。
实验一JSP基本操作1．实验目的（1）掌握怎样设置Web服务目录、怎样访问Web服务目录下的JSP页面。
（2）掌握怎样在JSP页面中使用成员变量、怎样使用Java程序片、Java表达式。
2．实验内容第一部分：在JSP页面中实现面向过程编程1.输出所有1到1000内的完数。
（perfect.jsp）一个数如果恰好等于除它本身外的因子之和，这个数就称为"完数"，也叫“完美数”。
例如6=1＋2＋3.(6的因子是1,2,3)，因此，6 就是一个完数。
代码：输出界面：2.输出乘法口诀表。
（multi.jsp）代码：输出界面：第二部分：Web服务目录1、实验内容编写两个JSP 页面，名字分别为inputName.jsp和people.jsp。
2、实验要求1）在硬盘分区D下新建一个目录，名字为：student，将student设置为Web服务目录，并为该Web服务目录指定名字为practice的虚拟目录。
2）启动Tomcat服务器（如果已经启动，必须关闭Tomcat服务器，并重新启动）。
3）用文本编辑器编写一个JSP页，并保存到Web服务目录student中。
4）用浏览器访问Web服务目录student中的JSP页面。
5）inputName.jsp的具体要求该页面有一个表单，用户通过该表单输入自己的姓名并提交给people.jsp页面。
6）people.jsp的具体要求（1） JSP页面有名字为person、类型是StringBuffer以及名字是count，类型为int的成员变量。
（2） JSP有public void judge ()方法。
该方法负责创建person对象，当count的值是0 时，judge ()方法创建person对象。
（3） JSP有public void addPerson(String p)的方法，该方法将参数p指定的字符串尾加到操作成员变量person，同时将count作自增运算。
（4） JSP页面在程序片中获取inputName.jsp页面提交的姓名，然后调用judge ()创建person对象、调用addPerson方法将用户的姓名尾加到成员变量person。
（5）如果inputName.jsp页面没有提交姓名，或姓名含有的字符个数大于10，就使用<jsp:forward page="要转向的页面" />标记将将用户转到inputName.jsp页面。
（6）通过Java表达式输出person和count的值。
（ 7）写出jsp文件的源代码、运行结果（给出截图）。
代码：程序结果界面。
inputName.jsp图1 输入姓名people.jsp（效果如图2所示）图2 显示姓名和人数实验二JSP指令标签的使用1．实验目的（1）掌握怎样在JSP页面中使用page指令设置contentType的值；使用include指令在JSP页面中静态插入一个文件的内容。
（2）掌握怎样在JSP页面中使用include标记加载文件；使用动态标签forward实现页面的转向。
2．实验内容（1）编写三个JSP 页面：first.jsp 、second.jsp和third.jsp。
另外，要求用“记事本”编写一个txt文件hello.txt。
hello.txt的每行有若干个英文单词，单词之间用空格分隔，每行之间用“<BR>”分隔，如下所示：hello.txtpackage apple void back public <BR>private throw class hello welcome（2）编写四个JSP 页面：one.jsp 、two.jsp、three.jsp和error.jsp。
one.jsp 、two.jsp和three.jsp页面都含有一个一个导航条，以便让用户方便地单击超链接访问这三个页面，要求这三个页面通过使用include动作标记动态加载导航条文件：head.txt。
导航条文件head.txt的内容如下所示：head.txt<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312" %><table cellSpacing="1" cellPadding="1" width="60%" align="center" border="0" ><tr valign="bottom"><td><A href="one.jsp"><font size=3>one.jsp页面</font></A></td><td><A href="two.jsp"><font size=3>two.jsp页面</font></A></td><td><A href="three.jsp"><font size=3>three.jsp页面</font></A></td></tr></Font></table>3.实验要求（1）first.jsp的具体要求first.jsp使用page指令设置contentType属性的值是text/plain，使用include指令静态插入hello.txt文件。
（2）second.jsp的具体要求second.jsp 使用page 指令设置contentType 属性的值是application/vnd.ms-powerpoint，使用include指令静态插入hello.txt文件。
（3）third.jsp的具体要求third.jsp 使用page 指令设置contentType 属性的值是application/msword，使用include 指令静态插入hello.txt文件。
（4）one.jsp的具体要求要求one.jsp页面有一个表单，用户使用该表单可以输入一个1至100之间的整数，并提交给被页面；如果输入的整数在50至100之间（不包括50）就转向three.jsp，如果在1至50之间就转向two.jsp；如果输入不符合要求就转向error.jsp。
要求forward标记在实现页面转向时，使用param子标记将整数传递到转向的two.jsp或three.jsp页面，将有关输入错误传递到转向的error.jsp页面（5）two.jsp、three.jsp和error.jsp的具体要求要求two.jsp和three.jsp能输出one.jsp传递过来的值，并显示一幅图像，该图像的宽和高刚好是one.jsp页面传递过来的值。
error页面能显示有关错误信息，和一幅图像。
（6）写出jsp文件的源代码、运行结果（截图）。
代码：程序界面：error.jsp <%@ page language ="java" contentType ="text/html; charset=gb2312"pageEncoding ="gb2312"%><%@include file ="head.txt" %><!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN"实验三JSP内建对象的使用1.实验目的（1）掌握怎样在JSP中使用内置对象request，以及使用response对象动态响应用户的请求。
（2）掌握怎样使用session对象存储和用户有关的数据。
2．实验内容（1）编写两个JSP页面input.jsp和result.jsp。
input.jsp页面提交一个数字给result.jsp 页面，result.jsp页面使用response对象做出动态响应。
（2）编写四个JSP 页面letter.jsp、guess.jsp、small.jsp、large.jsp，实现猜字母游戏。
3．实验要求（1）input.jsp的具体要求input.jsp提供表单，用户在表单中输入一个数字，提交给result.jsp页面。
（2）result.jsp的具体要求result.jsp页面首先使用request对象获得input.jsp页面提交的数字，然后根据数字的大小作出不同的响应。
如果数字小与0，response对象的调用setContentType(String s)方法将contentType属性的值设置为text/plain，同时输出数字的平方；如果数字大于等于0并且小于100，response对象的调用setContentType(String s)方法将contentType属性的值设置为application/msword，同时输出数字的立方；如果数字大于等于100，response对象调用setStatus(int n)方法将状态行的内容设置为404；如果用户在input.jsp页面输入了非数字，response对象调用sendRedirect(URL url)方法将用户的重定向到input.jsp页面。