小班美术活动《香甜的蛋糕》
幼儿园小班美术教案《蛋糕》
幼儿园小班美术教案《蛋糕》一、教学目标：1. 引导幼儿观察蛋糕的外形、颜色和图案，培养幼儿的观察能力。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿之间的合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
4. 培养幼儿热爱生活，关注身边的美。
二、教学内容：1. 认识蛋糕：让幼儿观察蛋糕的外形、颜色和图案，了解蛋糕的基本特征。
2. 制作蛋糕：引导幼儿动手制作蛋糕，培养幼儿的动手操作能力。
3. 创意蛋糕：鼓励幼儿发挥想象，设计自己喜欢的蛋糕图案。
4. 分享蛋糕：让幼儿学会分享，培养幼儿之间的合作意识。
三、教学准备：1. 蛋糕模具、蛋糕材料（如奶油、水果等）。
2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
3. 教学视频或图片。
四、教学步骤：1. 引导幼儿观察蛋糕模具和蛋糕材料，让幼儿了解蛋糕的制作过程。
2. 演示制作蛋糕的过程，让幼儿观看并学习。
3. 发放绘画材料，引导幼儿画出自己喜欢的蛋糕图案。
4. 鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的蛋糕作品。
5. 组织幼儿相互欣赏、分享作品，培养幼儿的合作意识和团队协作能力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作蛋糕过程中的动手操作能力，评价幼儿的动手能力。
2. 评价幼儿在创意蛋糕方面的想象力，鼓励幼儿的创造性思维。
3. 关注幼儿在分享蛋糕过程中的表现，培养幼儿的分享意识和团队协作能力。
六、教学扩展：1. 组织幼儿进行蛋糕品尝活动，让幼儿在品尝中感受生活的美好。
2. 邀请家长参与蛋糕制作活动，增进亲子关系。
3. 进行蛋糕主题的摄影活动，记录下幼儿的精彩瞬间。
七、安全注意事项：1. 在制作蛋糕过程中，注意蛋糕材料的卫生和安全。
2. 引导幼儿使用绘画工具的正确方法，避免误伤。
3. 加强课堂纪律管理，确保幼儿在活动中的安全。
八、教学反思：2. 关注幼儿在活动中的表现，了解幼儿的需求，不断调整教学方法。
3. 提高自身教学水平，丰富教学内容，激发幼儿的学习兴趣。
九、教学延伸：1. 开展蛋糕设计比赛，鼓励幼儿发挥创意，提高幼儿的绘画能力。
幼儿园小班美术教案《蛋糕》含反思
幼儿园小班美术教案《蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材《快乐涂鸦》第四章《有趣的形状》，详细内容为制作蛋糕。
通过观察、思考和动手操作，让幼儿了解蛋糕的外形、色彩和装饰，培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解蛋糕的外形、色彩和装饰，认识圆形、三角形等基本形状。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿的审美观念，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握蛋糕的制作方法，运用不同形状进行创意装饰。
教学重点：认识蛋糕的外形、色彩和装饰，培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：蛋糕图片、彩泥、剪刀、胶棒、彩纸、画笔等。
学具：彩泥、剪刀、胶棒、彩纸、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示蛋糕图片，引导幼儿观察蛋糕的外形、色彩和装饰，让幼儿说说自己喜欢的蛋糕。
2. 讲解蛋糕制作方法（10分钟）（1）教师示范蛋糕的制作过程，讲解蛋糕的外形、色彩和装饰。
（2）教师边讲解边示范，让幼儿跟随操作。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取一个简单的蛋糕图案，讲解如何运用不同形状进行创意装饰。
4. 动手操作（10分钟）（1）幼儿在教师的指导下，用彩泥、彩纸等材料制作蛋糕。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价。
（2）教师针对每个幼儿的作品进行点评，提出改进意见。
六、板书设计1. 蛋糕的外形、色彩和装饰2. 制作蛋糕的步骤3. 创意蛋糕装饰方法七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的蛋糕。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥自己的想象力，制作一个独特的蛋糕。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课，幼儿对蛋糕的制作表现出浓厚的兴趣，动手操作能力得到了提高。
但在创意装饰方面，部分幼儿还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强引导。
幼儿园小班《香甜的蛋糕》教案
幼儿园小班《香甜的蛋糕》教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识蛋糕，了解蛋糕的种类和制作过程。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，学会用简单的词语描述蛋糕。
3. 情感目标：培养幼儿对美食的热爱，提高幼儿的分享意识。
二、教学内容1. 蛋糕的种类：水果蛋糕、巧克力蛋糕、奶油蛋糕等。
2. 蛋糕的制作过程：准备材料、混合搅拌、倒入模具、烘烤、冷却、装饰。
三、教学过程1. 导入：邀请幼儿分享他们吃过的蛋糕，引导幼儿说出蛋糕的名称和口味。
2. 讲解：教师展示不同种类的蛋糕图片，介绍蛋糕的制作过程。
3. 操作：分组进行蛋糕制作活动，让幼儿亲手体验蛋糕的制作过程。
四、教学评价1. 观察幼儿在制作蛋糕过程中的动手操作能力。
2. 关注幼儿在描述蛋糕时的语言表达能力。
3. 评估幼儿对蛋糕制作过程的掌握程度。
五、教学资源1. 蛋糕图片素材。
2. 蛋糕制作材料：面粉、鸡蛋、糖、奶油等。
3. 烘烤设备：烤箱。
4. 装饰工具：刮刀、裱花袋、模具等。
六、教学准备1. 准备各种蛋糕的图片，以及制作蛋糕的实物材料和工具。
2. 提前了解幼儿园的烘烤设备和使用规则。
3. 准备展示用的蛋糕模具和装饰材料。
七、安全注意事项1. 在制作蛋糕时，教师应全程监督，确保幼儿不会误食烘烤材料。
2. 使用烘烤设备和工具时，要向幼儿讲解正确的使用方法，防止烫伤。
3. 教育幼儿在活动中保持安静，避免打闹，确保活动秩序。
八、教学实施步骤1. 导入：通过提问方式引导幼儿思考他们最喜欢的蛋糕口味。
2. 制作蛋糕：教师带领幼儿一起完成蛋糕制作的基本步骤，包括混合、搅拌、倒入模具等。
4. 冷却与装饰：蛋糕烘烤完成后，教师指导幼儿如何等待蛋糕冷却，并展示如何装饰蛋糕。
5. 分享与品尝：教师鼓励幼儿分享自己的作品，并一起品尝。
九、家庭延伸活动1. 教师可以鼓励家长在家中与孩子一起制作蛋糕，记录下制作过程和成品，下次课堂分享。
2. 家长可以与孩子一起讨论蛋糕的不同口味和食材，扩展孩子的食物知识。
幼儿园小班美术教案《蛋糕》含反思
幼儿园小班美术教案《蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材，第10册第5课《蛋糕》。
教学内容主要包括认识蛋糕的各种形状，学习用拼贴和染色方法创作蛋糕画作，培养幼儿对美术的兴趣和创造力。
二、教学目标1. 让学生认识蛋糕的各种形状，提高他们的观察力和想象力。
2. 培养学生运用拼贴和染色方法进行创作，提高他们的动手能力。
3. 培养学生对美术的兴趣，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点重点：让学生认识蛋糕的各种形状，学会用拼贴和染色方法创作蛋糕画作。
难点：培养学生对蛋糕形状的创新想象，以及运用拼贴和染色方法进行创作。
四、教具与学具准备教具：蛋糕图片、拼贴纸、水彩、画纸、画笔等。
学具：每个学生准备一张画纸、一支画笔、一组拼贴纸、水彩等。
五、教学过程1. 引入：展示一幅蛋糕图片，引导学生观察蛋糕的形状，让学生说出他们认识的形状，如圆形、方形、三角形等。
2. 讲解：讲解蛋糕的各种形状，以及拼贴和染色方法。
3. 示范：教师示范用拼贴和染色方法创作蛋糕画作，边示范边讲解。
4. 创作：学生按照教师的方法，自行创作蛋糕画作。
5. 展示：让学生展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
六、板书设计板书内容主要包括蛋糕的形状（圆形、方形、三角形等）和拼贴、染色方法。
七、作业设计作业题目：用拼贴和染色方法创作一幅蛋糕画作。
答案：学生根据自己的想象，创作出具有创新性的蛋糕画作。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对蛋糕的形状有了更深入的认识，大多数学生能够运用拼贴和染色方法创作出具有创意的蛋糕画作。
但在教学过程中，要注意引导学生发挥创新想象，进一步提高他们的创作能力。
拓展延伸：让学生尝试用其他方法创作蛋糕画作，如剪纸、立体模型等，提高他们的动手能力和创新能力。
同时，可以组织一次蛋糕主题的绘画比赛，激发学生的学习兴趣。
重点和难点解析一、教学内容细节教案《蛋糕》的教学内容不仅局限于让幼儿认识蛋糕的形状，更重要的是通过观察、想象和动手操作，让幼儿体验到美术创作的乐趣。
幼儿园小班《香甜的蛋糕》教案
幼儿园小班《香甜的蛋糕》教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿认识蛋糕，了解蛋糕的制作过程和食材。
2. 情感态度：培养幼儿对甜品的喜爱，教育幼儿均衡饮食，不偏食。
3. 行为习惯：培养幼儿动手操作的能力，学会分享和合作。
二、教学内容1. 认识蛋糕：介绍蛋糕的形状、颜色和口味。
2. 蛋糕制作过程：讲解蛋糕的制作步骤，包括准备食材、搅拌、烘焙等。
3. 食材认知：介绍制作蛋糕所需的食材，如面粉、鸡蛋、糖等。
三、教学方法1. 直观演示法：通过展示蛋糕和食材，让幼儿直观地认识和学习。
2. 操作实践法：让幼儿参与蛋糕制作的实践活动，提高动手能力。
3. 情境教学法：创设生日派对的情境，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
四、教学准备1. 教具：蛋糕、食材图片、制作蛋糕的视频或图片、操作材料等。
2. 环境：布置一个生日派对的环境，增加氛围。
五、教学步骤1. 引入：通过提问方式引导幼儿思考他们最喜欢的蛋糕口味和形状。
2. 讲解：介绍蛋糕的制作过程和食材，讲解每个步骤的注意事项。
3. 演示：展示制作蛋糕的视频或图片，让幼儿更直观地了解制作过程。
4. 实践：将幼儿分成小组，每组按照讲解的步骤制作一个小蛋糕。
5. 分享：让每个小组展示自己的作品，并分享制作过程中的趣事。
六、教学评估1. 观察幼儿在制作蛋糕过程中的动手能力，如搅拌、分配食材等。
2. 关注幼儿在团队合作中的表现，如分享、合作等。
3. 搜集幼儿在课堂上的提问和回答，了解他们的学习效果。
七、教学拓展1. 邀请家长参与课堂，共同制作蛋糕，增进亲子关系。
2. 组织一次蛋糕品尝活动，让幼儿品尝不同口味的蛋糕，培养他们的味觉。
3. 开展一次以蛋糕为主题的绘画活动，让幼儿发挥创意，绘制自己喜欢的蛋糕。
八、教学反思1. 反思教学内容是否符合幼儿的认知水平，是否需要调整。
2. 思考教学方法是否有效，是否需要尝试其他教学方式。
3. 考虑教学环境是否有利于幼儿的学习，是否需要改进。
九、教学评价1. 幼儿在制作蛋糕过程中的动手能力和团队协作能力。
幼儿园小班教案《香甜的蛋糕》含反思
幼儿园小班教案《香甜的蛋糕》含反思一、活动背景此次活动是小班（3-4岁）的一次烘焙活动，目的是让幼儿感受到制作蛋糕的乐趣，培养协作意识以及锻炼动手能力。
二、教育目标1.认知目标：了解蛋糕的制作过程，并认识主要材料。
2.情感目标：培养孩子们爱学习、勤劳友爱、团队协作的思想和意识。
3.技能目标：提高孩子们的耐心与细心，加强孩子们的动手能力。
三、教学过程1. 活动准备1.准备好所需材料：面粉、鸡蛋、糖、牛奶、黄油、鲜奶油、泡打粉等，根据学生人数和口味适量准备。
2.确认好学生人数及参与度，根据实际情况调整所需材料用量。
3.确定好课堂布置及环境要求，准备好相应的教具材料。
2. 开始制作蛋糕1.向学生介绍本次活动的主题及目的，让学生感受制作蛋糕的乐趣。
2.介绍蛋糕的制作流程和所需材料，并逐步进行实验。
3.带领学生实际操作，并适时为学生提供必要的指导及建议。
4.学生按照步骤操作，互相协助，共同把蛋糕制作完成。
5.在蛋糕制作过程中，老师可以利用方法倡导形式让学生互相交流，互相帮助，培养孩子们的协作意识和团队精神。
3. 收尾工作及心得体会1.学生参与班级清理工作，将制作蛋糕的材料和工具放回原位，并将厨房清洁、整理干净。
2.活动结束后，可以请学生自由发表制作蛋糕的心得体会以及感言，让孩子们敞开心扉，自由表达。
四、教学反思本次活动主题以“香甜的蛋糕”为主题，目的是让学生在制作蛋糕的过程中感受到美好的情感和快乐的体验。
在活动中，学生们初次尝试了外界的烘焙活动，大家都非常兴奋，学习动力较好。
同时，在活动过程中，学生的其他能力也得到了很好的锻炼和提高，如动手能力、生活技能等。
但是，在活动过程中，我也发现了自己需要加强的一些方面，如时间掌握和指导。
在时间掌握方面，我需要更加的详细规划好活动的流程，以充分利用好时间。
在指导方面，我需要根据学生的实际操作情况，提供更加个性化、针对性的建议和指导。
综上所述，本次活动对学生的不同方面都有很好的促进和提升，同时也让我发现了自身需要提高的一些方面，相信在今后的教学中，我会更加精益求精，让每位幼儿获得更多的提升和成长。
小班美术教案《蛋糕》
小班美术教案《蛋糕》教案名称：《蛋糕》适用人群：小班幼儿教学目标：1. 能够认识和说出蛋糕的名称。
2. 发展幼儿的艺术创造力，提高手眼协调能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力。
教学资源：1. 蛋糕的图片或实物。
2. 不同颜色的纸张、剪刀、胶水、彩色笔等。
教学准备：1. 预先准备好蛋糕的模板或样板。
2. 准备好各种颜色的纸张和材料。
教学步骤：引入活动：1. 引导幼儿观察蛋糕的图片或实物，提问：“大家知道这是什么吗？”2. 鼓励幼儿说出蛋糕的名称。
学习活动：1. 给每个幼儿发放一张蛋糕的模板或样板。
2. 鼓励幼儿用彩色纸张剪切出不同形状的蛋糕，并用胶水将它们粘贴在模板上。
3. 鼓励幼儿在蛋糕上添加装饰，如水果、糖霜等。
4. 让幼儿用彩色笔在蛋糕上添加自己喜欢的图案或文字。
总结活动：1. 让每个幼儿展示自己制作的蛋糕。
2. 引导幼儿讨论他们制作蛋糕的过程和使用的材料。
3. 鼓励幼儿互相欣赏和赞美彼此的蛋糕作品。
拓展活动：1. 利用蛋糕的制作过程引导幼儿学习一些基本的数学概念，如形状、大小、颜色等。
2. 让幼儿参与到实际蛋糕的制作过程中，如依次加入材料、搅拌、倒入模具等。
3. 利用蛋糕的图案和图像，进行简单的数学游戏，如找出相同的图案、分类图案等。
教学反思：1. 整个教学过程需要耐心和细心引导幼儿进行创作。
2. 可以适当调整活动的难度，根据幼儿的具体情况进行个性化的指导。
3. 鼓励幼儿发挥想象力和创造力，在装饰蛋糕的过程中表达自己的想法和感受。
幼儿园小班美术教案美味的蛋糕
幼儿园小班美术教案美味的蛋糕一、课程背景与教学目标随着幼儿教育的不断发展，美术课程在幼儿园教育中扮演着越来越重要的角色。
对于幼儿园小班的孩子来说，美术课程不仅能够培养他们的审美情感，还能通过绘画、手工等活动锻炼他们的动手能力、观察能力和创造力。
本次课程《美味的蛋糕》旨在通过孩子们熟悉且喜爱的食物——蛋糕，激发他们对美术的兴趣，让他们在动手操作的过程中，感受美术的乐趣，同时提升对色彩、形状的认知和表达能力。
认知目标：让幼儿通过观察和图片展示，了解蛋糕的基本结构和形状特征，认识蛋糕上的各种装饰元素，如奶油、水果、巧克力等。
情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们积极参与、大胆尝试的态度，体验制作蛋糕过程中的快乐。
技能目标：通过绘画和手工活动，锻炼幼儿的动手能力，提升他们对色彩的运用能力，鼓励他们尝试用简单的图形组合表现蛋糕。
创意目标：引导幼儿发挥想象力和创造力，尝试设计自己心中的美味蛋糕，鼓励他们在制作过程中自由发挥，创作出独特的作品。
1. 背景介绍：幼儿园小班的学生对色彩和形状有一定的认知能力，需要通过实际操作加深对美术的兴趣和理解在幼儿园小班阶段，孩子们正处于认知发展的关键时期，他们对周围世界充满好奇，尤其是对色彩和形状有着天然的敏感性。
在这个阶段，孩子们通过感知、探索和操作，逐步了解和认识世界。
美术活动作为幼儿园教育的重要组成部分，是培养孩子们审美能力、创造力和想象力的有效途径。
对于幼儿园小班的孩子来说，美术课堂不仅仅是画画，更是一个发现美、创造美、表达美的快乐场所。
针对幼儿园小班的学生，设计一堂关于“美味的蛋糕”的美术课程，其背景正是基于孩子们对色彩和形状的认知能力。
孩子们在日常生活中对蛋糕的鲜艳颜色和丰富形状有一定的了解，因此通过绘画蛋糕这一实际操作，可以加深孩子们对美术的兴趣和理解。
同时绘画活动也能帮助孩子们锻炼手部协调能力，培养细致观察的习惯，激发孩子们的创造力和想象力。
因此在这堂美术课中，我们将以“美味的蛋糕”为主题引导孩子们通过绘画的方式，表达对美食的热爱和对美术的兴趣。
美术教案小班蛋糕
美术教案小班蛋糕教案标题：美术教案小班蛋糕教案目标：1. 培养小班学生对蛋糕的兴趣和欣赏能力。
2. 提高小班学生的手工制作能力和创造力。
3. 培养小班学生的团队合作和沟通能力。
教学资源：1. 蛋糕图片和实物2. 彩色纸、剪刀、胶水等手工制作材料3. 彩色画笔、颜料等美术用品4. 音乐播放器和适合欢快氛围的音乐教学步骤：引入：1. 展示一些精美的蛋糕图片，引发学生对蛋糕的兴趣和欣赏。
2. 向学生介绍今天的主题：小班蛋糕美术制作。
主体：3. 分发彩色纸、剪刀和胶水给学生，并向他们解释如何制作蛋糕的形状。
4. 引导学生根据自己的想象和创意，选择颜色和纸张，制作自己的蛋糕模型。
5. 鼓励学生在制作过程中展示自己的创造力，可以添加独特的装饰和细节。
6. 在学生制作蛋糕的同时，播放欢快的音乐，营造积极的氛围。
合作与分享：7. 将学生分成小组，鼓励他们分享自己的蛋糕作品，并互相欣赏。
8. 引导学生讨论各自蛋糕的特点和创意，鼓励他们互相学习和借鉴。
9. 鼓励学生互相合作，将各自的蛋糕模型组合成一个大型的蛋糕展示。
总结：10. 引导学生回顾整个制作过程，分享他们的收获和体验。
11. 引导学生欣赏整个蛋糕展示，鼓励他们对自己和他人的作品给予积极的评价和赞美。
拓展活动：12. 鼓励学生将蛋糕模型继续发挥创意，可以添加其他元素，如水果、糖霜等。
13. 组织学生进行小班蛋糕展示，邀请其他班级或家长参观。
评估：14. 观察学生在制作过程中的参与度、创造力和合作能力。
15. 收集学生的作品和反馈，评估他们对蛋糕美术制作的理解和应用能力。
教案特点：1. 通过手工制作蛋糕模型，培养学生的创造力和艺术欣赏能力。
2. 强调学生之间的合作与分享，促进团队合作和沟通能力的培养。
3. 结合音乐和欢快氛围，营造积极的学习环境。
希望以上教案建议和指导能对您的美术教学有所帮助。
如有需要，欢迎继续咨询。
小班美术教案《蛋糕》
小班美术教案《蛋糕》
教学目标：
1. 培养幼儿对蛋糕的兴趣和审美能力。
2. 通过绘画活动培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 通过绘画活动提高幼儿的观察力和表达能力。
教学准备：
1. 蛋糕的图片或实物。
2. 彩色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水等绘画工具和材料。
教学步骤：
1. 导入：引入蛋糕的话题，问幼儿谁喜欢单词“蛋糕”？谁吃过蛋糕？请幼儿描述一下蛋糕的味道和外观。
2. 展示：展示蛋糕的图片或实物，让幼儿仔细观察。
3. 绘画表达：发放彩色纸和绘画工具，让幼儿画出自己心目中的蛋糕。
引导幼儿注意蛋糕的形状、颜色和装饰等细节，并鼓励他们发挥创造力，可以画出自己喜欢的任何种类的蛋糕。
4. 分享交流：让幼儿展示自己的绘画作品，并请他们说出自己想表达的内容。
鼓励幼儿相互交流，互相欣赏和赞美对方的作品。
5. 制作蛋糕模型：让幼儿使用彩色纸、剪刀和胶水等材料，制作出自己绘画中的蛋糕模型。
可以引导幼儿选择合适的纸张颜色和形状，根据自己的创意进行剪裁和粘贴。
6. 结束：观摩和欣赏每个幼儿的蛋糕模型，并对他们的绘画和手工制作成果给予肯定和鼓励。
并请幼儿分享他们对这次绘画活动的感受和体验。
拓展活动：
1. 在绘画作品上写上自己喜欢的蛋糕的名字，加深对英文单词的学习。
2. 将幼儿绘画的蛋糕制作成展示板，让其他班级的幼儿也能欣赏和学习。
3. 导入和展示其他美食的话题，继续进行类似的绘画活动。
小班美术活动《香甜的蛋糕》
小班美术活动《香甜的蛋糕》一、活动目标1.通过观察卡通图片知道蛋糕上有蜡烛、水果等漂亮的装饰物。
2.能通过示范知道装饰蛋糕的方法，并能按照自己的意愿装饰蛋糕。
3.喜欢自己装饰的蛋糕，并能在鼓励下大胆展示自己的作品。
二、活动准备1.蜡烛、橘子、草莓、巧克力、星星图片若干（每种图片几乎是幼儿人数的三倍）2.用彩纸撕成的碎纸片若干3.装材料用的小框或盒子若干4.固体胶与幼儿人数相等5.画有空白蛋糕的A4纸与幼儿人数相等6.放大的蛋糕、教师用材料框（里面有放大的蜡烛、橘子、草莓、巧克力、星星图片若干，固体胶一个）7.几张蛋糕的卡通图电子稿三、活动过程（一）谈话导入师：小朋友们，你们知道过生日的时候要吃什么东西吗？（蛋糕）都吃过哪些蛋糕呢？（水果、巧克力、奶油）蛋糕上都有些什么？【教师出示卡通蛋糕图片，引导幼儿说出蛋糕上都有蜡烛、巧克力、水果、糖果等】（二）学做香甜的蛋糕1.师：熊妈妈刚刚做好了一个蛋糕【教师出示大蛋糕图片】，但是你们有没有发现蛋糕上少了些什么？【教师通过让幼儿对照蛋糕卡通图，发现蛋糕上少了蜡烛等装饰物】熊妈妈想请小朋友们帮帮它，给这个大蛋糕穿上漂亮的衣服，好吗？它还给我们准备了这么多材料【教师拿出材料框，并给幼儿一一展示里面的东西】2.师：如果你喜欢吃草莓，你可以先拿出一个草莓，涂一点固体胶，把它粘在蛋糕上【教师边说边做，并提醒幼儿草莓可以根据自己的喜好粘在不同的地方】以相同的方式将橘子、巧克力、糖果（即星星、彩色碎纸片）粘在蛋糕上，最后为蛋糕粘上蜡烛，提醒小朋友不要粘的太多，不然其他东西没地方放，蛋糕就不好吃了。
3.师：熊妈妈给我们的材料我们的蛋糕上都已经有了，要是你发现蛋糕上还有空着的地方，你可以再放一些你喜欢吃的东西。
但是不能放太多，这样子的蛋糕吃了小朋友会肚子痛的，也不能放太少，太少了蛋糕就不好吃了。
（三）自己动手做蛋糕1.师：你们都学会给蛋糕穿衣服了吗？想不想自己试一试？熊妈妈呀已经给每位小朋友都准备了一个蛋糕，每个小组的小框框里都有很多材料，等会儿我们来比比看，哪个小朋友的蛋糕又漂亮又好吃。
小班教案《甜甜的蛋糕》
小班教案《甜甜的蛋糕》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班教案《香甜的蛋糕》含反思
幼儿园小班教案《香甜的蛋糕》含反思小班教案《香甜的蛋糕》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿对美术活动的兴趣，引导幼儿大胆添画出各种自己喜欢的水果，并涂上好看的颜色，培养幼儿初步的创造能力，快来看看幼儿园小班《香甜的蛋糕》含反思教案吧。
活动目标1、引导幼儿大胆添画出各种自己喜欢的水果，并涂上好看的颜色。
2、培养幼儿对美术活动的兴趣。
3、培养幼儿初步的创造能力。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：蜡笔，幼儿活动材料《美术》第5页。
活动过程一、谈话。
1、小朋友吃过蛋糕吗？吃过什么样的蛋糕呢？蛋糕上都有些什么？2、引导幼儿说说蛋糕是什么样的？自己最喜欢蛋糕的哪一部分？3、小结：蛋糕有各种各样的，都很漂亮，有的蛋糕上面有各种各样的水果、巧可力等。
二、示范讲解。
今天我们就来把蛋糕上面的水果画出来。
如果画苹果就拿到红笔画圆圆的圈表示，画桔子就用黄色的笔画一个半圆，这样在蛋糕上面画满各种各样的水果。
三、幼儿作画，教师巡回指导。
小朋友在蛋糕上画上自己喜欢吃的各种水果、巧克力和生日蜡烛，再涂上好看的颜色。
提醒幼儿作画时，用鲜艳的颜色，注意画面的整洁。
四、展示幼儿作品，讲评。
1、引导幼儿相互欣赏、评价。
2、请个别幼儿到集体前介绍自己作品。
3、老师总结评价。
教学反思：总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。
小百科：蛋糕是一种古老的西点，一般是由烤箱制作的，蛋糕是用鸡蛋、白糖、小麦粉为主要原料。
以牛奶、果汁、奶粉、香粉、色拉油、水，起酥油、泡打粉为辅料。
经过搅拌、调制、烘烤后制成一种像海绵的点心。
小班美术教案：美味的蛋糕（2篇）
小班美术教案：美味的蛋糕教学目标：●学习用揉、捏、挤压等方法给“蛋糕”裱花、装饰。
●感受自己制作、装饰食物的乐趣。
教学重难点：●重点：尝试用揉、捏、挤压等方法装饰蛋糕。
●难点：能用适当的力度进行挤捏，并能裱出简单的蛋糕花纹。
教学准备：●事先制作完成的成品裱花蛋糕一个，教师示范用的蛋糕一个（略大于幼儿的），幼儿制作用的小蛋糕。
●奶油装袋人手各一份。
●切好的小水果若干（如小番茄、葡萄）：擦手用的毛巾幼儿人手一块。
●幼儿用书第4册第17页教学过程：●看看漂亮的生日蛋糕。
·观察蛋糕的形状。
——今天是熊宝宝的生日，客人送来了一样礼物。
（教师故作神秘地打开盒子。
）——看看这只大蛋糕，说说它是什么样的。
你最喜欢蛋糕的哪部分？为什么？（幼儿自由交流。
）·回忆生活经验，了解蛋糕花纹的由来。
——你们知道蛋糕上漂亮的花纹是怎么来的吗？（结合幼儿自己的生活经验，引出是用奶油做出来的。
）·观察并猜想奶油袋的用法。
——瞧！这是什么呀？（奶油袋。
）你看它的样子像什么？（伞。
）·观看教师讲解、演示使用奶油袋。
——这顶伞我们要倒着来用，用手握住伞柄，将伞尖朝蛋糕，用5个手指用力挤捏。
（请幼儿边听边模仿教师徒手做一遍动作。
）让奶油从袋里出来，裱到蛋糕上。
（教师示范裱出简单点状花纹。
）·观察手指用力与不用力时奶油的变化，并练习捏的动作。
——小朋友，请你也来试一试这顶有趣的小伞，捏一捏，说说你的发现。
●做个漂亮的生日蛋糕。
·幼儿大胆尝试裱出各种纹样。
——老师刚才裱出的花纹是怎样的？你们还能想出不一样的花纹吗？·再次探索挤捏的力度与蛋糕裱花的关系。
——一开始我们先慢慢试一下，注意不要太用力，感觉用不同力气挤捏出来的花纹是不是一样。
·在裱出不同花纹的蛋糕上加上水果、糖果等点缀。
——老师发现很多小朋友的想法很不错，各种花纹的小蛋糕马上要完工啦！还可以用水果丁和糖果来把蛋糕装饰得更漂亮。
幼儿园小班美术教案《蛋糕》
幼儿园小班美术教案《蛋糕》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识蛋糕的各种形状，如圆形、三角形、矩形等。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，学会用彩泥制作蛋糕。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识蛋糕的形状，学会用彩泥制作蛋糕。
难点：幼儿能够独立完成蛋糕的制作，并发挥自己的想象力。
三、教学准备：1. 物质准备：彩泥、蛋糕模具、画纸、彩笔等。
2. 环境准备：干净、整洁的美术活动室。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种蛋糕图片，引导幼儿观察蛋糕的形状、颜色和图案。
2. 讲解：教师讲解蛋糕的制作过程，示范如何用彩泥制作蛋糕。
3. 操作：幼儿按照教师的要求，用彩泥制作自己喜欢的蛋糕。
4. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 教师评价：教师根据幼儿的制作过程和作品，给予肯定和鼓励。
2. 幼儿评价：让幼儿互相评价，培养幼儿的审美能力和表达能力。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的美术活动，共同制作蛋糕，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师将幼儿的蛋糕作品布置在教室墙面，营造艺术氛围。
七、教学反思：1. 教师总结：教师回顾教学过程，总结教学得失，为下次教学活动提供参考。
2. 幼儿反馈：教师听取幼儿的意见和建议，不断改进教学方法。
八、教学拓展：1. 同类作品欣赏：教师展示其他关于蛋糕的美术作品，让幼儿拓展视野。
2. 创作灵感：教师引导幼儿从生活、大自然等方面寻找创作灵感，丰富幼儿的想象力。
九、教学评价表格：| 幼儿姓名| 制作过程| 作品展示| 团队合作| 创意表现|| -| -| -| -| -|| | | | | ||十、教学总结：1. 教师总结：教师回顾整个教学过程，总结教学成果和不足之处，为今后的教学活动提供改进方向。
2. 幼儿收获：教师和家长共同评价幼儿在本次教学活动中的收获，鼓励幼儿继续努力。
幼儿园小班《香甜的蛋糕》教案
幼儿园小班《香甜的蛋糕》教案一、教学目标1. 了解蛋糕的基本知识，知道蛋糕的形状、颜色和味道。
2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。
3. 培养幼儿分享、合作的精神，提高幼儿的社交能力。
4. 培养幼儿对生活的热爱，激发幼儿对美食的兴趣。
二、教学内容1. 认识蛋糕：让幼儿观察蛋糕的形状、颜色和味道，了解蛋糕的基本特征。
2. 制作蛋糕：教幼儿动手制作蛋糕，培养幼儿的动手操作能力。
3. 品尝蛋糕：让幼儿品尝自己制作的蛋糕，感受蛋糕的美味。
4. 分享蛋糕：培养幼儿分享合作的精神，让幼儿学会与人分享美食。
三、教学准备1. 蛋糕样品：准备一些蛋糕样品，让幼儿观察。
2. 制作材料：准备制作蛋糕的材料，如面粉、糖、鸡蛋等。
3. 制作工具：准备制作蛋糕的工具，如模具、搅拌器等。
4. 品尝用具：准备品尝蛋糕的用具，如小刀、盘子等。
四、教学过程1. 引入课题：通过展示蛋糕样品，引起幼儿对蛋糕的兴趣。
2. 讲解蛋糕知识：讲解蛋糕的形状、颜色和味道，让幼儿了解蛋糕的基本特征。
3. 制作蛋糕：指导幼儿动手制作蛋糕，培养幼儿的动手操作能力。
4. 品尝蛋糕：让幼儿品尝自己制作的蛋糕，感受蛋糕的美味。
5. 分享蛋糕：引导幼儿分享蛋糕，培养幼儿分享合作的精神。
五、教学评价1. 观察幼儿在制作蛋糕过程中的动手操作能力，评价幼儿对蛋糕制作的理解和掌握程度。
2. 观察幼儿在品尝蛋糕时的反应，评价幼儿对蛋糕口味的喜好。
3. 观察幼儿在分享蛋糕时的行为，评价幼儿的合作精神和社交能力。
六、教学延伸1. 故事环节：讲述一个关于蛋糕的故事，如《蛋糕仙子》，激发幼儿的想象力。
2. 舞蹈环节：教幼儿跳一支关于蛋糕的舞蹈，如《甜蜜的蛋糕舞》，培养幼儿的艺术表现力。
3. 绘画环节：让幼儿画一画自己喜欢的蛋糕，提高幼儿的绘画能力。
七、教学步骤1. 展示蛋糕样品：向幼儿展示各种形状、颜色和口味的蛋糕样品，引起幼儿的兴趣。
2. 讲解蛋糕制作方法：简要讲解蛋糕的制作方法，如面粉、糖、鸡蛋等材料的使用。
美术小班蛋糕教案收藏
美术小班蛋糕教案收藏一、教学内容本节课选自《美术小班》教材第四章“美味的食物”，详细内容为“蛋糕的制作”。
通过本节课的学习，学生将了解蛋糕的制作过程，掌握绘画蛋糕的基本技巧，培养对食物美术的兴趣。
二、教学目标1. 让学生了解蛋糕的种类、造型及色彩搭配，提高审美能力。
2. 培养学生运用线条、色彩等绘画元素表现蛋糕的能力。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发对美术的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：蛋糕的立体感和质感的表现。
教学重点：蛋糕的基本造型、色彩搭配及绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：蛋糕实物、投影仪、画纸、画笔、颜料、调色板、教学课件。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入：展示蛋糕实物，引导学生观察蛋糕的形状、色彩和质感，激发学生的兴趣。
2. 新课内容：（1）介绍蛋糕的种类、造型及色彩搭配。
（2）讲解蛋糕绘画的基本步骤：构图、勾勒轮廓、上色、细节处理。
（3）示范蛋糕绘画过程，强调线条流畅、色彩搭配和谐。
3. 实践环节：（1）学生根据示范，自行选择蛋糕进行绘画。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问，指导学生绘画。
六、板书设计1. 蛋糕的种类、造型及色彩搭配。
2. 蛋糕绘画步骤：构图、勾勒轮廓、上色、细节处理。
七、作业设计1. 作业题目：以“美味的蛋糕”为主题，创作一幅蛋糕绘画作品。
2. 答案要求：作品线条流畅，色彩搭配和谐，具有立体感和质感。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及教学过程中的不足。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生尝试不同种类的蛋糕绘画，提高造型和色彩搭配能力。
（2）组织学生进行蛋糕制作实践活动，提高学生的动手能力和创新能力。
（3）引导学生关注生活中的美食，激发学生对美术的热爱。
重点和难点解析1. 教学难点：蛋糕的立体感和质感的表现。
2. 教学重点：蛋糕的基本造型、色彩搭配及绘画技巧。
3. 实践环节中的指导与点评。
4. 作业设计中的作品要求。
小班美术蛋糕教案
小班美术蛋糕教案小班美术蛋糕教案「篇一」活动目标：学习用揉、捏、挤压等方法给“蛋糕”裱花、装饰。
感受自己制作、装饰食物的乐趣。
活动重难点：重点：尝试用揉、捏、挤压等方法装饰蛋糕。
难点：能用适当的力度进行挤捏，并能裱出简单的蛋糕花纹。
活动准备：事先制作完成的成品裱花蛋糕一个，教师示范用的蛋糕一个（略大于幼儿的.），幼儿制作用的小蛋糕。
奶油装袋人手各一份。
切好的小水果若干（如小番茄、葡萄）：擦手用的毛巾幼儿人手一块。
幼儿用书第4册第17页活动过程：看看漂亮的生日蛋糕。
观察蛋糕的形状。
――今天是熊宝宝的生日，客人送来了一样礼物。
（教师故作神秘地打开盒子。
）――看看这只大蛋糕，说说它是什么样的。
你最喜欢蛋糕的哪部分？为什么？（幼儿自由交流。
）回忆生活经验，了解蛋糕花纹的由来。
――你们知道蛋糕上漂亮的花纹是怎么来的吗？（结合幼儿自己的生活经验，引出是用奶油做出来的。
）观察并猜想奶油袋的用法。
――瞧！这是什么呀？（奶油袋。
）你看它的样子像什么？（伞。
）观看教师讲解、演示使用奶油袋。
――这顶伞我们要倒着来用，用手握住伞柄，将伞尖朝蛋糕，用5个手指用力挤捏。
（请幼儿边听边模仿教师徒手做一遍动作。
）让奶油从袋里出来，裱到蛋糕上。
（教师示范裱出简单点状花纹。
）观察手指用力与不用力时奶油的变化，并练习捏的动作。
――小朋友，请你也来试一试这顶有趣的小伞，捏一捏，说说你的发现。
做个漂亮的生日蛋糕。
幼儿大胆尝试裱出各种纹样。
――老师刚才裱出的花纹是怎样的？你们还能想出不一样的花纹吗？再次探索挤捏的力度与蛋糕裱花的关系。
――一开始我们先慢慢试一下，注意不要太用力，感觉用不同力气挤捏出来的花纹是不是一样。
在裱出不同花纹的蛋糕上加上水果、糖果等点缀。
――老师发现很多小朋友的想法很不错，各种花纹的小蛋糕马上要完工啦！还可以用水果丁和糖果来把蛋糕装饰得更漂亮。
尝尝美味的生日蛋糕。
欣赏装饰好的蛋糕，能认同自己和同伴的作品。
――今天的蛋糕聚会品种真丰富啊！快来瞧瞧我们亲手制作的蛋糕，你最喜欢哪个蛋糕？它什么地方最漂亮？开生日会，共同分享蛋糕。
幼儿园小班美术活动教案：蛋糕教案(三篇)
幼儿园小班美术活动教案：蛋糕教案(三篇)教学资料参考范本目录：幼儿园小班美术活动教案：蛋糕教案一幼儿园小班美术活动教案：蜗牛教案二幼儿园小班美术活动教案：蝴蝶印画教案附教学反思三幼儿园小班美术活动教案：蛋糕教案一小班美术活动蛋糕教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学会利用沥糊画的方法来简单构图，学会欣赏作品中的色彩美，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看蛋糕教案吧。
活动目标：1、学会利用沥糊画的方法来简单构图。
2、学会欣赏作品中的色彩美。
3、促进手指与手腕的协调配合，促进灵活性。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、感受作品的美感。
活动准备：1、洗干净小蛋糕盒的泡沫底座若干。
2、袋状彩色浆糊(红、黄、蓝、绿)每组4-6袋，抹布若干。
活动过程：一、出示蛋糕，激发幼儿的兴趣1、利用变魔术引出蛋糕，让幼儿观察其外形颜色。
2、引导幼儿运用语言表达，让幼儿感受色彩美。
二、老师示范做蛋糕，幼儿欣赏1、示范用浆糊袋的方法。
教师：用左手轻轻拿住浆糊袋，把袋角有小口一端朝前。
2、老师边操作边讲解教师：轻捏挤浆糊袋，让浆糊从袋角的小口中较均匀。
的挤出，一边挤一边移手，就可画出线条来。
3、让幼儿欣赏老师作品，并互相讲一讲。
三、幼儿创作，老师指导1、重点提醒幼儿悬腕操作，注意挤浆糊的方法。
2、要求保持作品清洁。
3、引导能力强的幼儿形成完整优美构图，帮助能力弱的幼儿形成简单构图。
四、集体评价1、引导幼儿互相交流，展示自己作品。
2、分享蛋糕。
幼儿园小班美术活动教案：蜗牛教案二小班美术活动蜗牛教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习用螺旋线表现出蜗牛的基本特征，鼓励幼儿大胆作画，并能丰富画面，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看蜗牛教案吧。
活动目标1、学习用螺旋线表现出蜗牛的基本特征。
2、鼓励幼儿大胆作画，并能丰富画面。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
香甜蛋糕小班教案重点
香甜蛋糕小班教案重点教学目标1.了解蛋糕的基本知识和制作步骤。
2.学习制作香甜蛋糕的材料和工具。
3.掌握蛋糕的基本装饰和技巧。
教学步骤1.介绍蛋糕的基本知识和制作步骤–深入了解蛋糕的历史和不同种类。
–分析制作蛋糕的主要步骤：准备材料、混合、烘焙、装饰。
–强调食材的新鲜度和配比的重要性。
–提醒学生注意烘焙时间和温度的调整。
2.学习制作香甜蛋糕的材料和工具–列举制作蛋糕所需的主要材料：面粉、糖、蛋、黄油等。
–介绍常用的蛋糕制作工具：搅拌器、烤盘、模具等。
–强调食材的质量和工具的使用方法。
3.掌握蛋糕的基本装饰和技巧–介绍蛋糕装饰的基本原则：色彩搭配、造型设计等。
–学习使用糖霜、果酱、水果等进行蛋糕装饰。
–演示如何使用裱花袋和裱花嘴进行花朵和纹理的绘制。
–提供学生进行实践和创作的机会。
教学重点1.蛋糕制作的基本步骤和注意事项。
2.食材的质量和配比的重要性。
3.使用工具的正确方法和技巧。
4.蛋糕装饰的基本原则和技巧。
教学评估1.通过口头回答问题检查学生对蛋糕制作步骤和注意事项的理解。
2.观察学生在实践中的动作和技巧是否正确。
3.评估学生的蛋糕装饰作品是否符合基本原则和技巧要求。
教学反思1.收集学生的意见和建议，针对教学内容和方式不足进行改进。
2.对学生的学习成果给予及时的反馈和鼓励。
3.总结教学过程中遇到的问题和解决方案，为今后的教学提供参考。
通过本次课程的学习，学生将能够掌握蛋糕制作的基本知识和技巧，理解蛋糕制作的步骤和注意事项。
同时，他们还将学习到蛋糕装饰的基本原则和技巧，提高自己的创作能力和动手能力。
这些知识和技能对于学生今后的生活和职业发展都具有重要意义。
希望通过本次课程的学习，学生们能够对蛋糕制作有更深入的了解，并能够通过自己的努力制作出美味又精致的蛋糕作品。
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小班美术活动《香甜的蛋糕》
一、活动目标
1.通过观察卡通图片知道蛋糕上有蜡烛、水果等漂亮的装饰物。
2.能通过示范知道装饰蛋糕的方法，并能按照自己的意愿装饰蛋糕。
3.喜欢自己装饰的蛋糕，并能在鼓励下大胆展示自己的作品。
二、活动准备
1.蜡烛、橘子、草莓、巧克力、星星图片若干（每种图片几乎是幼儿人数的三倍）
2.用彩纸撕成的碎纸片若干
3.装材料用的小框或盒子若干
4.固体胶与幼儿人数相等
5.画有空白蛋糕的A4纸与幼儿人数相等
6.放大的蛋糕、教师用材料框（里面有放大的蜡烛、橘子、草莓、巧克力、星星图片若干，固体胶一个）
7.几张蛋糕的卡通图电子稿
三、活动过程
（一）谈话导入
师：小朋友们，你们知道过生日的时候要吃什么东西吗？（蛋糕）都吃过哪些蛋糕呢？（水果、巧克力、奶油）蛋糕上都有些什么？【教师出示卡通蛋糕图片，引导幼儿说出蛋糕上都有蜡烛、巧克力、水果、糖果等】
（二）学做香甜的蛋糕
1.师：熊妈妈刚刚做好了一个蛋糕【教师出示大蛋糕图片】，但是你们有没有发现蛋糕上少了些什么？【教师通过让幼儿对照蛋糕卡通图，发现蛋糕上少了蜡烛等装饰物】熊妈妈想请小朋友们帮帮它，给这个大蛋糕穿上漂亮的衣服，好吗？它还给我们准备了这么多材料【教师拿出材料框，并给幼儿一一展示里面的东西】
2.师：如果你喜欢吃草莓，你可以先拿出一个草莓，涂一点固体胶，把它粘在蛋糕上【教师边说边做，并提醒幼儿草莓可以根据自己的喜好粘在不同的地方】
以相同的方式将橘子、巧克力、糖果（即星星、彩色碎纸片）粘在蛋糕上，最后为蛋糕粘上蜡烛，提醒小朋友不要粘的太多，不然其他东西没地方放，蛋糕就不好吃了。
3.师：熊妈妈给我们的材料我们的蛋糕上都已经有了，要是你发现蛋糕上还有空着的地
方，你可以再放一些你喜欢吃的东西。
但是不能放太多，这样子的蛋糕吃了小朋友会肚子痛的，也不能放太少，太少了蛋糕就不好吃了。
（三）自己动手做蛋糕
1.师：你们都学会给蛋糕穿衣服了吗？想不想自己试一试？熊妈妈呀已经给每位小朋友都准备了一个蛋糕，每个小组的小框框里都有很多材料，等会儿我们来比比看，哪个小朋友的蛋糕又漂亮又好吃。
2.请小朋友们回到各组开始装饰蛋糕，在此过程中鼓励小朋友按照自己的喜好来做。
3.蛋糕装饰完后，进行简单的讲评。