《学术写作原来是这样：语言、逻辑和结构的全面提升》详细思维导图

前言
这个问题前人研究、解决到了什么程度？领域内没有 解决的问题或者争论的地方在哪里？（文献概述）
本研究主要用什么方法来研究这个问题（对研究方法 做个概括）？预期结果是什么？
从宏大的角度切入，把议题缩小到文 章讨论的问题范畴
方法
实验是怎么做的
按照时间顺序论述
结果
实对收集来的数据做了什么样的分析
以主要发现为大纲来组织结果的写作
培养认真的态度，科研需要有追求极致的精神，写作也一样。如果每 个步骤都做到了极致，那么很难写不好文章。
6.论证的逻辑性
数据和结论 论证过程的逻辑性
语言
7.语言流畅性： 句子结构
这句话想表达的主要意思是什么
语言的流畅性
多问问自己
这句话的两个分句之间的关系是什么 这句话和上一句话的关系是什么
灵活运用句子结构
时间顺序
对实验过程的描述通常采用时间顺序
段落的组织
逻辑顺序 对立观点
现提出一个目标，然后解释为了实现这个目标做了哪些事 对同一个问题不同的看法和证据，回顾文献用到较多
建议先把文献梳理好，厘清文献之间的关系，找到共同点和不同点，写 出结论驱动的段落，而不是文献驱动的段落
引用
一般用改写或者总结的形式来引述别人的观点， 很少直接引用文献中的原文，特别是大段的原 文。以下几种除外：
专业性和科学性
研究的意义和创新之处
写作需针对性体现出
精确性 简洁性
用精确的语言描述科学事实
逻辑性
写短句子尽量用简单的语法
节省能量
用可预期的方式写文章，如首先、其次 正确使用标点
节省能量
4.语言的精确性
歧义词 歧义句 语义模糊
5.文章的质量
拼写 语法 格式 语言的倾向性 统一性 文章的细节
如何提高文章质量
观点过渡
段落之间的过渡：跳板句
问题过渡 事实过渡
给读者一个信号，对接下来的内容有所预期。这样的过渡能帮 你更好的思考文章的思路和段落之间的潜在逻辑联系，提高文
章的逻辑性和流畅性
实验之间的过渡
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一致性：段落中的所有句子都指向同一个话题，通常是主题句限定的话题。
段落的一致性和连贯性
连贯性：句子之间的联系要自然，从一个句子过渡到另一个句子应该是非 常有逻辑和顺畅的。
为什么要做这个研究
研究意义非常重要，是一切的根本
研究基础
发表的论文 参与过的项目
站在评审人的角度 老写作
为什么是我 做（研究基础 与工作条件）
我早这个领域做了很多工作
工作基础
我的研究发表了，得到了同行们的认可
我掌握了相关的技术方法
团队
现在可一人申请，自己的研究基础将起到关键性的作用
这句话讲了谁的故事
从读者角度来确定句子结构
多问问以下问题
这个人做了什么事情 两句话之间到底有什么关系
怎么写才能把两句话联系起来
8.段落
主题句
提出一个观点或假设
研究证据
支撑句
为主题句提出的观点提供支持
数据 直接引用别人的观点
呼应主题句内容
结论句
通常以总之作为开头，对整段话做总结
总结支撑句内容 能实现过渡到下一段的内容更好
科学价值
研究意义
理论意义 实际意义
新问题：想清楚科学价值尤为重要
一项研究怎样拓展了人类知识的边界，解决了一个现 有理论中的争论，或者开创了新的理论
意向研究能够如何改善人们的生活，对我们了解某事 项有什么帮助，如何帮助我们解决实际问题
关于文章组织架构的写作计划
文章的骨架：写作大纲
基本框架包括前言、方法、结果、讨论、结论 帮助我们再写作过程中冷静地、有逻辑的思考
写作习惯
不忘写作初心：写作本质上是分享，分享你激动人心的科学发现。 1.海龟（匀速完成任务）
依据工作状态
2.忍者（提前症，尽快完成）
3.拖延者
2.写作的风格
创意写作 学术写作
区别
让读者感受艺术美感 精确简洁、有逻辑的介绍科学现象和结论
写作逻辑
3.从读者的角 度写作
了解你的读者
想象出一个审稿人可能提出什么样的问题
表明一个权威支持你的观点 引用别人的观点作为批评的靶子 对于古老的语言的文字（如文言文），保留原汁原味 无法改写或总结的句子
在引用里需要注意，不要带主观色彩去评判别人，会 让审稿人和原作者感到不快
9.谋篇布局：怎 么讲好一个故事
旧范式新条件
旧范式新技术
创新性
方法上的创新
新的数据处理方法
新范式：用一种全新的方法来研究问题
学术写作 原来是这
样
导论
1.学术写作为 什么这么难
存在问题
无法逻辑缜密、有条不紊、用词精确、行文流畅的表 达（别人和自己的）观点、描述具体过程和机制等
1.没有专门学习过学术写作
原因
2.每天看到的文章质量不高
3.逻辑思维能力较差
建议采用每天写一个小时的方法
写作情绪影响
关键是：提前规划好时间，留够充足的时间，不要拖延到最后一刻，不要在高压 下写作。每天不追求大量产出，完成一定的量，不贪多，力图保持愉悦的状态。
讨论
总结主要发现、说明结果是否符合自己预期。回顾前人研究与自己的研究是否一致， 不一致可能的原因。最重要的是要突出自己研究的贡献，进一步强调研究的重要性、 意义以及创新性。
结论型标题：把结论写在标题中
标题
问题型标题：把研究问题写在标题中 文艺型标题
主题型标题：不写出结论，而是写出关键词
11.投稿和修改
如做了大改动，在回复信中明确指出，并标清楚页码
开门见山的回复要点。同意或不同意审稿人意见
为什么要合作
与谁合著
与长辈、平辈、晚辈
怎么合著
帮助学生修改论文
城战本身比发表论文更重要
12.如何写科研 基金申请书
基金申请书更强调研究意义和研究价值
基金申请书的写作 与论文的写作
基金申请更强调前期基础和平台 基金的规模比论文大一些（包括3~5篇论文）
写作流程
10.文章各部分 的写作
第一句话应定义研究问题，或者说明文章的主题，呼应题目，就是在题目的基础上适当扩 展。（不需从研究背景入手，也不用介绍研究的重要性和意义等，应直接切入主题。）
摘要
用什么方法来解决这个研究问题（1~2句话） 发现了什么？这个问题解决了吗？
发现说明了什么（也可不写）
背景，这个研究的主要研究问题是什么？它有怎样的 重要性
论文投稿 修改稿件 与人合著
树立成长型思维，把每一次拒稿当成一次难得的学习 和提高的机会，在投稿中学习，提高自己的专业技能 和写作能力，之后投稿会越来越容易被接收。
回复所有的问题。有的回复就好，有的则要改文章
不卑不亢，有理有据， 应改尽改，据理力争
尊重审稿专家。从审稿意见中学到写文章、做研究的思路 尽可能修改原稿。放下身段，虚心接受别人意见