经典照亮人生读后感
同上一堂课诵读经典照亮人生观后感（通用10篇）
同上一堂课诵读经典照亮人生观后感同上一堂课诵读经典照亮人生观后感（通用10篇）当观看完一部作品后，你有什么总结呢？是时候写一篇观后感好好记录一下了。
那么你真的懂得怎么写观后感吗？下面是小编为大家整理的同上一堂课诵读经典照亮人生观后感，希望能够帮助到大家。
同上一堂课诵读经典照亮人生观后感篇1中国有上下五千年的历史，中国的文化源远流长，《三字经》、《百家姓》、《弟子规》都是古人给我们留下的宝贵的精神食粮。
经典诵读是让我们了解历史文化的重要环节。
经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品，精美的词句，警示的格言，都是前人给我们留下的十分珍贵的作品。
诵读是指对经典作品的阅读、朗诵，并对一些人民耳熟能详的作品有一定地了解。
当我了解了这些以后，便可以开始诵读了。
你们还记得《论语·述而》中孔子说的“三人行，必有我师焉”这句话吗?这句话几乎人人都知道，就是说三个人行走，其中一个人身上必然有你需要学习的地方，他必能成为你的老师。
这让我联想到：高山之所以绵延雄伟，是因为它不排斥每一粒小石子;大海之所以奔腾不息，是因为它聚集了千万条小河流。
如果我们真的想要得到长进，就必须去仔细发现别人身上的闪光点，然后积极进取，让它成为自己身上的闪光点。
中华经典诵读，让我受益匪浅。
它滋润着我的心田，给于我阳光和雨露。
同上一堂课诵读经典照亮人生观后感篇2唐诗，它记载了中国五千来的悲与苦，蕴含了五千来中国人民的喜与乐，蕴藏了中华五千年来宝贵的文化。
每一首诗，就像一杯茶，难受时尝到是苦的，愉快时品到是甜的。
如果你想喝上一杯好茶，就得入情入心，细细品尝。
每每品唐诗，我的心情总会随着诗人的忧而忧，随着诗人的乐而乐。
在忧中学会思考，在乐中学会享受。
唐代著名诗人王昌龄十分热爱自己的国家，自秦汉以来，异族一直不停地侵犯内地，战事十分频繁。
许多爱国将士来不及与家人告别就奔赴沙场，在战场上奋勇杀敌，报效祖国。
他们长期远离家乡，条件十分艰苦。
夜晚，明亮的月光照在边防关塞上，从万里之外来到边关抵御外族入侵的将士们看到这一切，能不想起自己的亲人，能不想起自己的家乡吗?唉，要是卢城飞将李广还活着，就决不会让那匈奴的骑兵越过阴山。
同上一堂课诵读经典照亮人生观后感400字.doc
动不会少了我们班的。
那可多么有面子呀，在省、市里让各个领导都知道我们五（2）班真是不简单！在四年级的一次经典诵读活动中，游老师精心排出了三个队，每个队都有每个队的特色，虽然排练还是非常辛苦，但是表演好节目的决心使我们忘记了疲劳，全身心的投入到了排练中，大家齐心协力，终于以最快的速度完成了这艰巨而又快乐的任务。
在表演时，我们更是投入极了，观看的领导都张着那惊讶的大嘴巴，在旁边连连称赞，五（2）班真棒！不愧是游老师带的学生。
我们听了，个个都乐开了花。
每学期我们都当一次名星班级，是专门让我们展示的舞台。
有许多次我们都展示经典诵读。
我们在台上慷慨激昂地背，同学们在台下入神地听。
我们背得是多么流畅，多么富有诗情画意啊。
当这一切都消失的时候，迎接我们的是热烈地掌声和赞叹声。
我们可以清楚的知道，我们所用的时间，所用的精力，所用的一切，都没有白费。
自然露出了欣慰的笑脸。
因为爱经典诵读，所以才爱背它。
在时而凝神沉思、时而浅呤低唱、时而浪声高歌中享受着无穷的乐趣，品尝着它的韵味。
那里的一些名句我们时常挂在嘴边，看见适合的话就说，用这种先哲们的智慧来向旁边的人提建议，既婉转，又不伤害他的自尊心，一举两得。
经典诵读陪伴着我们度过了一个又一个美好而快乐的时光。
每天，只要一有闲暇空余，大家就拿起书来，读上一段，哪怕是一两句，也会感到满足。
尽管有时阅读篇词句时有些一知半解，十分吃力。
但是，这仍阻止不了我们对它一往情深的喜爱。
我们每次看经典诵读，都感到仿佛是在跟古代的圣贤们倾心交谈，在聆听他们的教诲，在向他们学习为人处事的道理。
从他们那里汲取营养，增加智慧，获取力量。
学校开展了这样一个有特色的课，丰富了我们的课余生活。
它已经完全占据了我们每一个人的心房，成为了我们生活、学习中形影相随的良师益友。
同上一堂课诵读经典照亮人生观后感400字（二）在日常生活中，诵读随处可见，如：”江上一笼统，井上黑窟窿。
黄狗身上白，白狗身上肿。
”但诵读中的经典确大都是古人所作，纵观华夏五千历史，真正算得上是”经典诵读”的，必须同时具有教育启迪的意义、发自灵魂的心声和给予精神上的洗礼，如《史记》、《弟子规》、《三字经》等流传千年而长盛不衰的名著和诗词。
同上一堂课诵读经典照亮人生观后感
同上一堂课诵读经典照亮人生观后感
中国有上下五千年的历史，中国的文化源远流长，《三字经》、《百家姓》、《弟子规》基本上古人给我们留下的珍贵的精神粮食。
经典诵读是让我们了解历史文化的重要环节。
经典是指传统的，对后人妨碍深远的文化珍品，精美的词句，警示的格言，基本上前人给我们留下的十分宝贵的作品。
诵读是指对经典作品的阅读、朗诵，并对一些人民耳熟能详的作品有一定地了解。
当我了解了这些未来，便能够开始诵读了。
你们还记得《论语·述而》中孔子说的“三人行，必有我师焉”这句话吗？这句话几乎人人都知道，算是说三个人行走，其中一具人身上必定有你需要学习的地点，他必能成为你的老师。
这让我联想到：高山之因此绵延宏伟，是因为它别排斥每一粒小石子；大海之因此奔腾别息，是因为它聚拢了千万条小河流。
假如我们确实想要得到长进，就必须去认真发觉别人身上的闪光点，然后积极进取，让它成为自己身上的闪光点。
中华经典诵读，让我受益匪浅。
它滋润着我的心田，给于我阳光和雨露。
观看《同上一堂课诵读照亮人生》有感
观看《同上一堂课诵读经典照亮人生》有感为大力推进“朝读经典，践行社会主义核心价值观”教育活动。
9月7号下午3点，学校组织全体师生，以各班为单位，在班主任的组织下，学生在各自班级内通过同步收看湖北电视台教育频道的方式，同上了一堂主题为“诵读经典照亮人生”的优秀传统文化教育课。
课上，一首首传承千年、耳熟能详的经典诗词让同学们意犹未尽。
从清新婉约到大方豪情，从自然规律到家国情怀，无不让同学们感受到传统经典的韵律和美妙，感知到中华文化经典的魅力。
通过同上一堂课，使学生们深化认识开展朝读经典教育活动的重要意义，明确了朝读经典教育活动的内容要求，激发学生学习经典的兴趣。
在网络化阅读、碎片化阅读盛行的今天，诵读经典，是令人感动与值得骄傲的，中华民族传承了五千多年的经典文化，我们要学习经典、诵读经典、传承经典，让经典照亮人生。
9月8日大课间时间，我校按照洪山区教育局统一部署，以班级为单位，利用多媒体和班班通设备，组织师生观看，同上这一堂“朝读经典?践行社会主义核心价值观”教育活动的电视教育课，学习省委书记李鸿忠对中小学生学习和继承中华优秀传统文化的寄语。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”伴随着极赋韵味的古琴曲，武汉市青菱学校全体学生整齐地坐在教室里，观看《同上一堂课-诵读经典照亮人生》的电视教育课。
孩子们一起品味了中华经典美文的传神风韵，意境之美，让人回味无穷。
一首首传承千年、耳熟能详的经典诗词让师生们感受到传统经典的韵律和美妙，领悟中华民
族传统文化的魅力，汲取了中华民族经典文化的精华!掀起了青菱学校诵读经典传承传统文化的序幕。
《同上一堂课诵读经典照亮人生》观后感_心得体会
《同上一堂课诵读经典照亮人生》观后感本文是关于心得体会的《同上一堂课诵读经典照亮人生》观后感，感谢您的阅读！《同上一堂课诵读经典照亮人生》观后感（一）无论春天多么远，我亦心坦然；今生有书相伴，亦无怨……昨夜风吹雨打，独叹人生苦短。
自从结识"保尔"以来，我变了。
我渐渐转变了自己的生活态度，虽然时不利兮，但也要一拼到底。
保尔可以直面生死，以超人的毅力顽强的活着，我也要勇敢的活着。
读了他，我对人生有了进一步的思考，我敢于直面千难万苦，这是书带给我的支持，这部《钢铁是怎样炼成的》给我很大的启发，这是书带给我的勇气。
"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
"这是宋词的沉淀，使我们更有才气。
一壶酒，一张谱，更显文人雅客的情操。
我被那诗所迷醉，被那诗中的美景所吸引，是诗歌使我们的生活更具风味，这是书带给我的浪漫。
独处斗室，把自己和书埋在一起，在那白纸黑字间寻找人性的光辉。
我像一只飞鸟，在书中寻求知识的宝藏。
抿一口清茶，那茶的清香和书的墨香氤氲在空气中，此时更有"举杯邀‘名著’，对影成三人"的韵味。
我真想穿一件青布长衫，拿一本《诗经》诵读，此乃人生最大的乐事。
渐渐地，我把目光投向了外国的名著，我要为自己吸取更多的知识。
通过读外国名著，我的视野拓宽了。
当我为高尔基的童年所悲叹时，却对他产生了一股敬意，我真正地了解到沙皇统治下社会底层劳动者的悲惨命运，和他们永不屈服的精神。
还有那神奇的昆虫世界，使我对昆虫有了更深的了解，使我对自然产生了更浓厚的兴趣，法布尔耗尽一生的时间，将自己奉献给了昆虫的研究，这给我的启发很大，这也验证了专心致志学习的道理。
在书中，我了解了各国风土人情，了解了一些人物勇于斗争的故事。
我与格列佛一起神游小人国、大人国，使我在天马行空的故事情节中对英国社会有了更深的感悟。
这些都是书带给我的，我非常庆幸自己生在一个拥有读书条件的年代，可以让我在书海中尽情遨游。
xx同上一堂课诵读照亮人生观后感
xx同上一堂课诵读经典照亮人生观后感读书可以使我们陶冶情操、增长知识。
书香四溢、书富五车，读书可以让我们的内心变得丰富，精神上拥有巨大而珍贵的财富。
俗话说得好“书中自有黄金屋”。
相信在读书的旅途中，我们都能找到属于自己的黄金屋。
最近，我读了古代著名诗人白居易写的《邯郸冬至夜思家》这篇古诗。
这首诗充分具体地描写介绍了诗人白居易自己出门在外的孤独。
他思念家人，思念家乡。
这首诗的诗文是：邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应话说着远行人。
译文：我旅居在邯郸客店的时候，晚上，抱膝坐在灯前，只有影子与我相伴。
当我想起家里的人也许也像我这样深夜坐着，还应该谈论着我这个“远行人”，心中不由得思念起家乡来。
我读了这首诗，深深地到了白居易在邯郸驿站是多么地思念家人。
“书是人类精神的食粮”每当翻开辞优美的中国经典书目，这句话总是在心中浮现。
我爱读书，因为读书开阔视野;我爱读书，因为读书丰厚底蕴;我爱读书，因为读书提高素质;我爱读书，因为读书令人豁然开朗。
我爱读书，因为读书增长人的美德。
一开始接触书，是在我六七岁的时候，那时，小小的我最喜欢听故事，《三国演义》《西游记》《城南旧事》《聊斋志异》等中国经典书目，我都耳熟能详。
有时候家人不在，我就硬着头皮，囫囵吞枣、津津有味的读起来，那时在我的心里，经典书目，已经为我播下了关于美德启蒙的种子。
另外，和小伙伴们一起玩的时候，我经常跟他们讲故事，朋友们都十分羡慕我，那时我小小的心中已经有了一层朦胧的意识：“诵读经典，真好!”八岁，我上学了，学习了识字，拿起一本书，不求甚解的看，让我心中充满着真善美，那个时候书成了我的朋友，而且是一个好朋友。
，因为读书，我的课余时间几乎都用来看书，可以说，我和这个好朋友寸影不离，渐渐地那浓郁的书香浸润了我的心灵。
九岁那年，有一次，我和小伙伴一起去山上游玩，只见花繁叶茂，让我们兴致勃勃，可是还没到一半路，天公就不作美，偏偏这时候下起雨来，豆大的雨点“哗哗啦啦”的落下了，这时，我心里不禁窃喜，妈妈怕突然下雨，早给我准备了伞，我迅速拿出了，但当看到同来的那个弱不禁风的小女孩，我的心羞愧了，“我这时候不应该发扬书中所述的美德吗?”我想，于是我毫不犹豫的把伞借给了她，虽然我和其他朋友一样被这倾盆大雨给淋的直打喷嚏，瑟瑟发抖，但心里却为我的美德而感到默默的温暖。
2019同上一堂课诵读经典照亮人生观后感8篇
2019同上一堂课诵读经典照亮人生观后感8篇导读：同上一堂课诵读经典，看着就觉得这方式很有趣！下面是小编整理的20xx同上一堂课诵读经典照亮人生8篇，我们一起来学习一下吧！20xx同上一堂课诵读经典照亮人生观后感篇一读书可以使我们陶冶情操、增长知识。
书香四溢、书富五车，读书可以让我们的内心变得丰富，精神上拥有巨大而宝贵的财富。
俗话说得好“书中自有黄金屋”。
相信在读书的旅途中，我们都能找到属于自己的黄金屋。
最近，我读了古代著名诗人白居易写的《邯郸冬至夜思家》这篇古诗。
这首诗充分具体地描写介绍了诗人白居易自己出门在外的孤独。
他思念家人，思念家乡。
这首诗的诗文是：邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应话说着远行人。
译文：我旅居在邯郸客店的时候，晚上，抱膝坐在灯前，只有影子与我相伴。
当我想起家里的人也许也像我这样深夜坐着，还应该谈论着我这个“远行人”，心中不由得思念起家乡来。
我读了这首诗，深深地体会到了白居易在邯郸驿站是多么地思念家人。
20xx同上一堂课诵读经典照亮人生观后感篇二“书是人类精神的食粮”每当打开一本文辞优美的中国经典书目，这句话总是在心中浮现。
我爱读书，因为读书开阔视野;我爱读书，因为读书丰厚底蕴;我爱读书，因为读书提高素质;我爱读书，因为读书令人豁然开朗。
我爱读书，因为读书增长人的美德。
一开始接触书，是在我六七岁的时候，那时，小小的我最喜欢听故事，《三国演义》《西游记》《城南旧事》《聊斋志异》等中国经典书目，我都耳熟能详。
有时候家人不在，我就硬着头皮，囫囵吞枣、津津有味的读起来，那时在我的心里，经典书目，已经为我播下了关于美德启蒙的种子。
另外，和小伙伴们一起玩的时候，我经常跟他们讲故事，朋友们都十分羡慕我，那时我小小的心中已经有了一层朦胧的意识：“诵读经典，真好!”八岁，我上学了，学习了识字，拿起一本书，不求甚解的看，让我心中充满着真善美，那个时候书成了我的朋友，而且是一个好朋友。
同上一堂课诵读经典照亮人生观后感_1
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 同上一堂课诵读经典照亮人生观后感二年级时，我们就每人拥有了六本经典诵读书，那时候在我们看来，那六本书就是我们的宝贝,从而对它更加爱不释手了。
几乎每个人天天都带着它们，不时就翻翻看看。
发了这本书以后，我们就多了一本经典诵读课。
记得有一次上经典诵读课，游老师教我们读第一本的大学的第六章时，老师按先前方法，先让我们读一遍，可是让老师惊奇的是，许多同学背得滚瓜烂熟的，当场老师就表扬了我们。
可见我们对经典诵读的热爱是多么浓厚呀？就是因为我们太酷爱经典诵读了，所以学校搞经典诵读的活动不会少了我们班的。
那可多么有面子呀，在省、市里让各个领导都知道我们五（2）班真是不简单！在四年级的一次经典诵读活动中，游老师精心排出了三个队，每个队都有每个队的特色，虽然排练还是非常辛苦，但是表演好节目的决心使我们忘记了疲劳，全身心的投入到了排练中，大家齐心协力，终于以最快的速度完成了这艰巨而又快乐的任务。
在表演时，我们更是投入极了，观看的领导都张着那惊讶的大嘴巴，在旁边连连称赞，五（2）班真棒！不愧是游老师带的学生。
我们听了，个个都乐开了花。
每学期我们都当一次名星班级，是专门让我们展示的舞台。
有许多1 / 5次我们都展示经典诵读。
我们在台上慷慨激昂地背，同学们在台下入神地听。
我们背得是多么流畅，多么富有诗情画意啊。
当这一切都消失的时候，迎接我们的是热烈地掌声和赞叹声。
我们可以清楚的知道，我们所用的时间，所用的精力，所用的一切，都没有白费。
自然露出了欣慰的笑脸。
因为爱经典诵读，所以才爱背它。
在时而凝神沉思、时而浅呤低唱、时而浪声高歌中享受着无穷的乐趣，品尝着它的韵味。
那里的一些名句我们时常挂在嘴边，看见适合的话就说，用这种先哲们的智慧来向旁边的人提建议，既婉转，又不伤害他的自尊心，一举两得。
2020年“悦读启迪思想经典照亮人生”思政读书心得体会
2020年“悦读启迪思想经典照亮人生”思政读书心得体会本次，我参加了2020年“悦读启迪思想经典照亮人生”思政读书会，深有感触，明确了很多道理。
作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。
作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。
所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。
教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。
随着新课程改革的实施，教师“一言堂”已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。
读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。
学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。
首先，教育事业是一个崇高的事业。
教师对美好的事物应保持敏锐的态度。
教师面对的孩子就是最美好的事物，他们有纯真的心灵、诚实的态度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到那些美，你就辜负了造化的赐予。
教师对美好事物保持高度的敏锐，才会发自内心的爱孩子，并因为爱而满心欢喜。
教师要有“赤子之心”。
做个很单纯、很简单、很好奇、很幼稚，有时有点傻劲的人。
教师应有独立思想，让我经常思考教育问题，思考人的问题，思考我为什么而教，怎样教，将教育活动与人生思索融为一体。
其次，在新的教育理念引导下，应不断改进教学方式和手段。
学生作为人，是需要灌输精神理想的，那么教师首先应该做的就是顺乎人性。
学生需值得去珍爱，在工作过程中要学会宽容学生，与学生和谐相处;另一方面，教师在尊重学生时，也要学会合理合法地惩戒学生，所谓“惩戒”，是指通过对不合规范的行为施以否定性的制裁，从而避免其再次发生，以促进合范行为的产生与巩固。
但惩戒必须注意几点：一、教师惩戒学生应具有教育性;二、尊重学生人格;三、惩戒应合理并公正;四、惩戒要符合相关程序。
经典照亮人生演讲稿
经典照亮人生演讲稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于经典的思考和感悟。
经典，是指在某一领域内具有特殊价值和影响力的作品或人物。
经典不仅仅是一种文化符号，更是一种精神力量，它能够照亮我们的人生，指引我们前行。
首先，经典是智慧的结晶。
无论是古代的经典著作，还是现代的经典影视作品，都蕴含着丰富的智慧和思想。
比如《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”、“己所不欲，勿施于人”等箴言，都是我们可以汲取的宝贵智慧。
经典之所以能够经久不衰，正是因为它们所蕴含的智慧观念，能够启迪我们的心灵，指引我们在人生的道路上不断前行。
其次，经典是精神的力量。
经典作品所传递的情感和价值观念，常常能够触动人心，激发我们的内在力量。
比如《红楼梦》中的林黛玉、贾宝玉等人物形象，以及他们所经历的爱恨情仇，都是对人性的深刻剖析，能够引发我们对生命、情感、人性的思考和反思。
这种精神的力量，能够激励我们在面对困难和挑战时，勇敢前行，不畏艰辛，坚定信念。
最后，经典是文化的传承。
经典作品是一个民族、一个时代的精神符号，它们承载着丰富的文化内涵和历史记忆。
通过经典作品，我们可以了解到古人的智慧和情感，感受到历史的厚重和文化的底蕴。
正是这种文化传承的力量，让我们能够在当下，汲取古人的智慧，传承并发扬民族的优秀传统，不断推动文化的创新和发展。
在当今社会，我们需要更多的经典，来指引我们前行，照亮我们的人生。
我们要珍视经典，不断汲取其中的智慧和力量，让它们成为我们前行路上的明灯。
同时，我们也要努力创造更多的经典，让自己的人生也能成为他人的经典，为社会、为人类留下宝贵的精神财富。
最后，我希望我们每个人都能成为经典，用自己的智慧和力量，照亮人生的道路，为美好的未来贡献自己的力量。
谢谢大家！。
同上一堂课诵读经典照亮人生观后感500字
同上一堂课诵读经典照亮人生观后感500字同上一堂课诵读经典照亮人生观后感500字（一）书像一位和蔼可亲的老人，引领我通往神秘的知识殿堂；如一杯清香四溢的绿茶，泌人心脾，给我带来种种美妙的享受和无穷的回味；又似一对美丽神奇的翅膀，让我在湛蓝的知识天空中自由自在地翱翔，领略文字的魅力……对于书，我有着莫名的情愫。
记得从咿呀学语，蹒跚学步起，便和书结下了一段不解之缘。
小时候，总爱看一些幼稚的童话，缠着妈妈给我讲那些自以为很神秘的故事。
然后饶有趣味地沉浸于童话中：愚蠢的国王、善良可爱的美人鱼公主、命运悲惨的卖火柴的小女孩……做一个温馨、淡淡的梦。
在童话国度里，点亮只属于我的烟火。
光阴似箭，日月如梭，随着年龄的增长，思想的成熟，我开始阅读古今中外的经典名着。
它可以透过故事情节，展现给世人思想的精魂。
《西游记》中的师徒四人化险为夷，最终取得胜利令人欢呼雀跃；《爱的教育》中那纯真的同学之爱，温馨的亲子之爱，浓浓的师生之情，对祖国诚挚的爱，令人感动不已。
《钢铁是怎样炼成的》教会我生命在于努力，在于奋斗，厄运能使一个软弱的人变得更加坚强！《中华上下五千年》让我了解到中国历史的坎坷命运，不禁惋惜长叹。
书籍给了我们人生的自信和启迪，给了我们无穷的智慧和力量，给我们架起一座成功的桥梁，给我们注入无限金色的希望。
畅游书海，其乐无穷。
"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
"亲爱的同学们，让我们开启知识的大门，愉快地步入知识的殿堂；让我们与书为侣，以书为伴，以书为鉴；让那淡淡的书香伴你我同行，陪伴我们茁壮成长！同上一堂课诵读经典照亮人生观后感500字（二）高尔基曾说过 "书籍是人类进步的阶梯",没错，书是人类智慧的摇篮，尤其是那些经典书籍，带给我们思想和心灵上的震撼，让我们受益匪浅。
回望中华历史五千年，经典著作数不胜数，但让我记忆犹新还是老子的《道德经》，它让我明白了许多为人处世的道理。
老子曰："自见者不明；自是者不彰；自伐者无功；自矜者不长。
“悦读启迪思想经典照亮人生”思政读书心得体会
“悦读启迪思想经典照亮人生”思政读书心得体会通过参加“悦读启迪思想经典照亮人生”思政读书会，我明确了很多道理。
作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。
所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。
我很庆幸自己是一名教师，因为教师这个职业能够获得千万人的信任，拥有千百人的爱戴，因为教师能够真正体验到人生历程中最宝贵的真情。
多年的教学生涯，让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐，让我体味到了当教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的成功的真谛走近书本，就是完善生命。
教师的快乐，来自读书。
古代著名教育家孔子以教学相长、诲人不倦为乐，终于让他的仁政思想得以传承；孟子以师不必贤于弟子，弟子不必不如师为原则，因材施教，终于成大器；荀子推崇青，取之于蓝而青于蓝为理念，学以致用，锲而不舍；韩愈以业精于勤、师意不师辞为宗旨，著《师说》，驳道统；还有柏拉图用音乐是求心灵的美善的教育思想，写了著名的《理想国》；亚里士多德从理论理性的学说出发，提出了文雅之说；夸美纽斯的《大教学论》更是内容丰富，高瞻远瞩；而杜威的学说教育即生活、学校即社会更加前卫；苏霍姆林斯基的《育人三部曲》更是心灵的艺术。
还有陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等等。
这些教育家，他们在教育工作中的研究与发现，让他们获得了最大的成功与快乐，而这正是他们走近学生所获得的硕果。
读了这些理论著作以后，我的心更加透彻了，因为对这些经验的汲取，使我更自信的走近我的学生，让我更自觉地去研究我的学生，去发现他们身上的优点，寻找与学生交流与沟通的桥梁，从而把学生的纯真的心灵开启，把学生智慧的火花点燃。
每当接到学生的喜报时，或者看到学生的进步时，我就有一种收获硕果的快慰。
特别是在课堂中，我常与学生一起做同样的事，甚至是率先垂范，做学生的榜样。
比如我的倾情的示范朗读，我的感情丰富的下水文，都赢得了学生热烈的掌声，也拉近了我和学生在课堂中的距离。
虽然现在的我还如此渺小，缺乏那种拼命的工作热情，也没有敏锐的眼光，更没有圣人的聪慧心智，但我已尝到了教书育人工作中的真谛！读书是一种精神上的陶冶。
照亮人生美德铮铮爱国心读后感
照亮人生美德铮铮爱国心读后感英文版"Shining the Virtues of Life: Reflections on Patriotism and Love"As I reflect on the virtues that illuminate our lives, I am reminded of the importance of patriotism and love. These two values are at the core of what it means to be a good citizen and a compassionate human being.Patriotism is a deep love and devotion to one's country. It is the feeling of pride and loyalty that comes from being a part of something greater than oneself. Patriotism is not just about waving flags or singing anthems; it is about standing up for what is right, even when it is difficult, and working towards a better future for all.Love, on the other hand, is a universal language that transcends borders and cultures. It is the force that binds us together as human beings, allowing us to connect on a deeper level and show empathy and compassion towards one another. Love is what drives us to help those in need, to support our friends and family, and to strive for a more peaceful and harmonious world.When we combine patriotism and love, we create a powerful force for positive change in the world. By acting with integrity, kindness, and respect towards others, we can make a difference in our communities and inspire others to do the same.In conclusion, let us remember the importance of shining the virtues of patriotism and love in our lives. By embracing these values, we can create a brighter and more compassionate world for all.照亮人生美德铮铮爱国心读后感当我反思照亮我们生活的美德时，我想起了爱国心和爱的重要性。
经典照亮人生演讲稿范文
经典照亮人生演讲稿范文尊敬的评委，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《经典照亮人生》。
人生是一段旅程，而经典就像是我们的灯塔，指引我们在茫茫人生海洋中找到正确的方向。
经典不仅是一种文化的传承，更是一种精神的指引，它们蕴含着智慧和人的成长经历，是我们人生航船上的信仰和动力。
首先，经典照亮人生是因为它们为我们提供了宝贵的人生经验。
经典作品中，我们可以读到许多不同的人生故事和经历。
从中，我们可以看到人生的喜怒哀乐、志向追求和道德选择。
我们可以从中学习到成功的秘诀，也可以看到失败的教训。
这些宝贵的经验让我们能够更好地认识自己、认识世界，帮助我们在人生的道路上不断地前行。
其次，经典照亮人生是因为它们给予我们智慧和思考的力量。
经典作品中蕴含着作者们的智慧和思考，他们对人生、社会、人性等问题的思考深深地触动着我们的内心。
经典作品中的哲理和思考可以帮助我们拓展思维的边界，提升自己的思考能力和智慧。
正如柏拉图所说：“经典作品对人的心灵具有一种疗愈的作用，可以唤起我们内心深处的独立思考的动力”。
最后，经典照亮人生是因为它们给予我们意义和目标。
经典作品中的人物形象和故事情节构建了一个个意义非凡的世界。
他们有着积极向上的人生目标和价值观，给予我们追求并实现自己目标的动力。
我们可以从中看到人性的伟大和善良，激励我们在自己的人生中追求与他们一样的价值和目标。
总之，经典照亮人生，不仅仅是因为它们是一种文化的传承，更因为它们给予我们人生经验、智慧和目标。
它们是我们航行的指南针，给予我们前进的决心和勇气。
让我们珍惜经典，将它们的智慧融入到自己的生活中，用它们照亮自己的人生，为自己的未来铺就一条充满意义的道路。
谢谢大家！。
让经典照亮人生作文
让经典照亮人生作文
咱这一辈子，就像在一条长长的路上走着，有时候黑灯瞎火的，容易摔跟头。
可经典呢，就像是那亮堂堂的路灯，能把咱前面的路照得清清楚楚，让咱走得稳稳当当。
经典这玩意儿，能给咱力量。
有时候咱碰上难事，觉得自己要撑不住了，去经典里找找，古人也有过这样的难处，可人家咬咬牙就挺过去了，咱也能！比如说，读苏轼的诗词，他一会儿被贬到这儿，一会儿又被贬到那儿，可还是那么乐观豁达。
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
”看看，这心态多牛，咱也能学着点，遇到挫折不那么容易趴下。
经典还能让咱变得有文化、有气质。
你想啊，要是满嘴都是网络流行语，虽然有时挺有趣，但总显得有点浅薄。
要是能时不时来几句经典诗词，那感觉立马就不一样了。
跟人聊天，引经据典，别人不得对你刮目相看？而且读经典读得多了，那种书卷气是从骨子里透出来的，装都装不出来。
有人可能要说啦，经典太难懂，读起来费劲。
其实啊，就像交朋友，一开始不熟悉，觉得有点陌生，可处久了，就知道对方的好了。
读经典也一样，刚开始可能有点磕磕绊绊，但静下心来，多读几遍，再结合着一些解释，慢慢地就能品出其中的滋味。
所以说啊，让经典照亮咱的人生，这路就能走得更顺溜、更有滋味。
别嫌经典老，它们可是越老越有味道，越能给咱的人生指好方向！。
诵读经典照亮人生观后感范文
诵读经典照亮人生观后感范文二年级时，我们就每人拥有了六本经典诵读书，那时候在我们看来，那六本书就是我们的"宝贝",从而对它更加爱不释手了。
几乎每个人天天都带着它们，不时就翻翻看看。
发了这本书以后，我们就多了一本"经典诵读"课。
记得有一次上经典诵读课，游老师教我们读第一本的大学的第六章时，老师按先前方法，先让我们读一遍，可是让老师惊奇的是，许多同学背得滚瓜烂熟的，当场老师就表扬了我们。
可见我们对经典诵读的热爱是多么浓厚呀？就是因为我们太酷爱经典诵读了，所以学校搞经典诵读的活动不会少了我们班的。
那可多么有面子呀，在省、市里让各个领导都知道我们五（2）班真是不简单！在四年级的一次经典诵读活动中，游老师精心排出了三个队，每个队都有每个队的特*，虽然排练还是非常*苦，但是表演好节目的决心使我们忘记了疲劳，全身心的投入到了排练中，大家齐心协力，终于以最快的速度完成了这艰巨而又快乐的任务。
在表演时，我们更是投入极了，观看的领导都张着那惊讶的大嘴巴，在旁边连连称赞，五（2）班真棒！不愧是游老师带的学生。
我们听了，个个都乐开了花。
每学期我们都当一次名星班级，是专门让我们展示的舞台。
有许多次我们都展示经典诵读。
我们在台上慷慨激昂地背，同学们在台下入神地听。
我们背得是多么流畅，多么富有诗情画意啊。
当这一切都消失的时候，迎接我们的是热烈地掌声和赞叹声。
我们可以清楚的知道，我们所用的时间，所用的精力，所用的一切，都没有白费。
自然露出了欣慰的笑脸。
因为爱经典诵读，所以才爱背它。
在时而凝神沉思、时而浅呤低唱、时而浪声高歌中享受着无穷的乐趣，品尝着它的韵味。
那里的一些名句我们时常挂在嘴边，看见适合的话就说，用这种先哲们的智慧来向旁边的人提建议，既婉转，又不伤害他的自尊心，一举两得。
经典诵读陪伴着我们度过了一个又一个美好而快乐的时光。
每天，只要一有闲暇空余，大家就拿起书来，读上一段，哪怕是一两句，也会感到满足。
经典照亮人生读后感
高中毕业的生活有两种方式，第一种是留在家里，直接工作或许在社会中漂泊，这就像草同样活着，你只管活着，每年还在成长，可是你毕竟是一棵草，毕竟是高中毕业，你汲取雨露阳光，可是长不大，人们能够谈论你，看不起你，踩过你，可是人们不会由于你的难过而他自己产生难过，人们不会由于你没有考上大学而来同情你，由于其余的人自己就不在意你。
为何呢，他们以为你没有考上大学，就没有了希望，没有了前程。
因此我们每一个人都应当像树同样成长，这也就是我们的第二种方式，就是走进大学。
即使你此刻没有考上大学，什么都不是，但你只有有树的种子，有长进心，即使被人踩到泥土中间，你依旧能够汲取泥土的养分，也就是获得大学的孕育，依赖种子自己坚韧不拔的努力和毅力，自己成长起来，当你长成参天大树此后，遥远的地方，人们就会看到你，当初谈论你的人们，也就会走近你，由于你已经是一个栋梁之材。
这就是每位高中毕业的学生做人的标准和成长的标准。
我们每一个人，就像每条河流同样，都有着自己的梦想，那就是奔向海洋，那就是走进大学。
我们的生命，有时会
是泥沙，你可能慢慢地积淀下去，可是一旦你积淀下去了，或许你就不用再为行从而努力了，可是你却永久见不到阳
光，也就是说你失掉了上大学的机遇，放弃了自己的梦想，
那么你就永久比他人少了一道阳光。
因此建议大家，不论你此刻的状态是如何的，必定要有水的精神，一点一滴的存储自己的力量，等到机遇成熟，就奔向海洋。
那就是坚持自己的梦想，到大学里面去，不停地存储自己的力量，不停地突破阻碍，当有一天机遇到临的时候，你就可以成就自己的事业。
2020年“悦读启迪思想经典照亮人生”思政读书心得体会2
2020年“悦读启迪思想经典照亮人生”思政读书心得体会本次，我有幸参加了“悦读启迪思想经典照亮人生”思政读书会，通过学习，我深有感触，也明确了很多道理。
作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。
所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。
一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。
知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。
反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。
歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。
特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。
它能提供我们精神动力和智力支持。
正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
但是由于工作的限制，上班族们不能像学生那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。
总的来说，读书对于我们个人成长的好处可体现在几个方面。
一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。
牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。
书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。
书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。
只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。
书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。
在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。
在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。
试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。
诵读经典·照亮人生-看《同上一堂课》有感
诵读经典·照亮人生-看《同上一堂课》有感
《春晓》的花落缤纷，《悯农》的汗水涟涟；《登鹳雀楼》的黄河奔流；《沁园春·雪》的江山装壮美。
从清新婉约到大方豪情，从自然规律到家园情怀，一首首耳熟能详传承千年的经典诗词让同学们感受到传统经典的韵律和美妙，感知中华文化经典的魅力。
诵读经典，可以使我们陶冶情操，增长知识。
诵读经典，可是使我们的心灵变得丰富，精神上获得巨大而宝贵的财富。
俗话说得好“书中自有黄金屋”，相信我们在读书的时候，找到属于自己的黄金屋。
每一首诗，就像一杯茶，难受时尝到是苦的，愉快时品到的是甜的，假如你想喝上一杯好茶，就得入情入心，每每品诗，我的心情总会随着诗人的忧而忧，随着诗人的乐而乐，在忧实验中学会思考，在乐实验中学会享受。
中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富。
那些流传了成百上千年的经典著作，诗词曲赋，文学著作，名言佳句，如绚烂的星辰，在历史的长河中熠熠生辉。
“三人行，必有我师焉”的学习态度；“择其善者而从之”的辞约义丰；“学而时习之”的精练传神地告诉同学们怎样从传统经典中吸取精华，让自己成为有才华的人。
《游子吟》和《纸船——寄母亲》，这两首相隔千年的诗篇，将“母慈子孝”的文化精华展现地淋漓尽致，让同学明白要知人伦而尽孝道，知感恩而尽责任。
压轴篇目《少年中国说》告诉我们，要努力学习，为国效力，为国争光！“少年雄于地球，则国雄于地球！”
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高中毕业的生活有两种方式，第一种是留在家里，直接工作或者在社会中流浪，这就像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，毕竟是高中毕业，你吸取雨露阳光，但是长不大，人们可以议论你，看不起你，踩过你，但是人们不会因为你的痛苦而他自己产生痛苦，人们不会因为你没有考上大学而来怜悯你，因为其他的人本身就不在乎你。
为什么呢，他们认为你没有考上大学，就没有了希望，没有了前途。
所以我们每个人都应该像树一样成长，这也就是我们的第二种方式，就是走进大学。
即便你现在没有考上大学，什么都不是，但你只有有树的种子，有上进心，即使被人踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，也就是得到大学的孕育，依靠种子自己坚持不懈的努力和毅力，自己成长起来，当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就会看到你，当初议论你的人们，也就会走近你，因为你已经是一个栋梁之材。
这就是每位高中毕业的学生做人的标准和成长的标准。
我们每个人，就像每条河流一样，都有着自己的梦想，那就是奔向大海，那就是走进大学。
我们的生命，有时候会是泥沙，你可能慢慢地沉淀下去，但是一旦你沉淀下去了，也许你就不用再为前进而努力了，但是你却永远见不到阳光，也就是说你失去了上大学的机会，放弃了自己的梦想，
那么你就永远比别人少了一道阳光。
所以建议大家，不管你现在的状态是怎样的，一定要有水的精神，一点一滴的积蓄自己的力量，等到时机成熟，就奔向大海。
那就是坚持自己的梦想，到大学里面去，不断地积蓄自己的力量，不断地冲破障碍，当有一天时机来临的时候，你就能够成就自己的事业。