苏教版小学二年级上册语文《秋游》
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苏教版小学二年级上册语文《秋游》》
红彤彤
火红火红
高粱红了，像
。
整理课件
棉花 白了
白花花
雪白雪白
棉花白了，像
。
整理课件
同学们有的在草地 上打滚儿，有的忙着逮蚂 蚱，有的 向着蓝天亮开了 嗓子。
整理课件
同学们有的_______,有的______,还 有的___________。整理课件
liáng
整理课件
凉了 凉快 冰凉 清凉
叫喊 hǎn
秋游
整理课件
liáng lǎo shī jiāo
凉了 老师 郊外
wàng
tù yáng
一望无边 白兔 绵羊
zhuīzhú
hǎn
追逐 叫喊
整理课件
dào
liang mián
稻子 高粱 棉花
gǔn dǎi
sǎng
打滚儿 逮蚂蚱 亮开了嗓子
整理课件
凉了 老师 郊外 追逐 叫喊 一望无边 白兔 绵羊 稻子 高粱 棉花 打滚儿 逮蚂蚱 亮开了嗓子
整理课件
秋游
秋风起了，天气渐渐凉了。同 学们跟老师去郊外游玩。
整理课件
整理课件
蓝蓝的天空一望无边，几朵白 云有时像一群白兔，有时像几只绵 羊。
整理课件
整理课件
整理课件
整理课件
整理课件
农田里，稻子黄了，高 粱红了，棉花白了。
整理课件
稻子黄了ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
黄澄澄
金灿灿
稻子黄了，像
。
整理课件
高高粱粱红红了了
喊叫
喊话
喊嗓子
整理课件
秋天的景色真是赏也赏不完， 看也看不厌，请回去找一找描写 秋天的小文章，句子抄一抄，读 一读。记在你的脑子里。
整理课件
苏教版小学二年级上册语文课件秋游1
同学们有的在草地上打滚儿，有的 忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。 大家奔跑追逐，笑着喊着，多开心哪！
秋风起了，天气渐渐凉了。同
时间
学们跟老师去郊外游玩。
人物 地点 事情
（ ）带（ ）去郊外游玩。
我学习 我聪明
( 4 )同学们玩得很开心。 ( 3 )农田丰收了，非常美丽。
( 1 )同学们跟老师去郊外秋游。 ( 2 )天空一望无边，非常好看。
郊
jiāo
郊外
老
jiāo
老师 老人 老板
凉
凉风 凉快 凉爽
望
• 凉水 秋凉 冰凉 凉快 • 老师 老板 老人 老有所养 • 师长 师父 师生 名师 • 郊外 近郊 郊游 • 东张西望 远望 一望无边
1 秋游
•
郊 喊 望 凉
追 老 兔
师
逐
嗓 稻
逮 滚
绵
粱
棉
滚 粱 兔 凉 绵师 喊 老 郊 逐 棉嗓
稻追 逮 望
凉爽 兔子 绵羊
老师 追逐 稻子
郊外 希望 呼喊 高粱 棉花
打滚儿 逮蚂蚱 嗓子
金风送爽
liá ng
凉
秋风起了，天气渐渐凉了。渐凉了。同学们 跟老师去郊外游玩。 蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有 时像一群白兔，有时像几只绵羊。 农田里，稻子黄了，高粱红了，棉 花白了。
苏教版二年级语文《秋游》教案3篇
苏教版二年级语文《秋游》教案3篇苏教版二年级语文《秋游》教案3篇苏教版二年级语文《秋游》教案1设计理念《秋游》是一篇情景交融、富有童趣的散文。
运用多媒体课件和音像组合手段，通过创设情境、驰骋想像等多种方式，引导学生感受秋天的美好景象，激发其热爱大自然的思想感情，努力让学生在感兴趣的自主活动中学习语文，提高语文素养。
教学流程一、创设情境，激情导入教学一开始，可组织学生唱《秋游》这首歌，接着，老师用生动的语言来创设情境：“秋风起了，天气渐渐凉了。
在这美好的季节，有一群小学生，跟着老师去秋游了。
我想知道，他们去了哪里?那里景色美吗?他们玩得开心吗?”随即，音乐响起，老师声情并茂朗诵课文，而学生则闭上眼睛，边听边想像。
之后，可让学生说说，自己仿佛看到了什么，有些什么感受。
这样，学生的兴致就会被激发起来。
二、观图添彩，感受景美学生经过初读，对课文已经有了一定的感受。
这时，教师打开多媒体课件，说：“我这里有两幅郊外的景色图，可惜不是彩色的，故而美感不够。
同学们能帮助添上色彩吗?”学生定会兴趣倍增。
老师让学生先认真读读课文二、三自然段，看看哪些是描写色彩的词语。
这样，读就更有目的了。
第一幅为蓝天白云图。
当学生说出天空是“蓝蓝的”时，老师就用鼠标点击，添上蓝色，并让他们判断深浅，以感受“蓝蓝的”一词的韵味。
然后，用多媒体展示白云的动态变化，让学生添色，并绘形。
通过动态变化，让学生体会“有时。
有时。
”的意思。
随后，老师再进行白云的其他造型，让学生用“有时像。
，有时像。
”的句式来练习说话。
第二幅为农田丰收图。
与上面一样，学生说出“稻子是黄的，高粱是红的，棉花是白的”，老师分别用鼠标在图上添上颜色，再引导学生把颜色说形象：稻子——金黄，高粱——火，棉花——洁白。
然后，老师用多媒体作动态展示：稻子上下起伏。
老师进一步启发：“多美呀!谁能用‘稻子黄了，像()。
’的句式来作一个形象性的描写呢?”学生充分发挥想像，只要说得有相似处老师都给予肯定。
苏教版二年级上册语文 秋游
蓝蓝的天空一望无边，几朵白云 有时像______，有时像______。
稻子黄了
稻子黄了，像（
）。
高粱红了
高粱红了，像（
）。
棉花白了
棉花白了，像（
）。
农 田 美
农田里，稻子黄了，高 粱红了，棉花白了。
果园里，（
），（
），（
）
小河边，（
），（
），（
）。
同学们有的在草地上打滚儿， 有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮 开了嗓子。大家奔跑追逐，笑着喊 着，多开心哪！
qiu
秋天到郊外去游玩
ling
老 师
tù
郊外
yáng
一望无边
Zhuī zhú
白兔
hǎn
绵羊
追 逐
叫喊
稻子 打滚儿
gǔn
dào
高 粱
liang dǎi
mián
棉 花
逮蚂蚱
sǎng
亮开了嗓子
凉了
老师
郊外
追逐
叫喊
稻子
一望无边
高粱
白兔
绵羊
棉花 亮开了嗓子
打滚儿 逮蚂蚱
一望无边
打滚儿
逮蚂蚱
liáng
凉了 凉快 冰凉 清凉
叫喊 喊叫 喊话 喊嗓子
hǎn
追逐 追人 追赶 追求
liáng
追逐 逐渐
qiu
秋天到郊外去游玩
秋风起了，天气凉了。
秋风起了，天气渐渐凉了。
秋风起了，天气渐渐凉了。同
学们跟老师去郊外游玩。
蓝蓝的天空一望无边
天 空 美
蓝蓝的天空一望无边，几朵白云 有时像一群白兔，有时像几只绵羊。
同学们在草地上尽情地玩耍。他们有的 （ ），有的（ ），有的 （ ），大家玩得真开心呀！
苏教版小学语文二年级上册秋游
同学们有的在草地上打滚儿， 有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开 了嗓子。大家奔跑追逐，笑着喊着， 多开心哪！
打滚儿 亮开了嗓子 奔跑 追逐
逮蚂蚱
màzha 蚂 蚱
请你用“有的……有 的……有的……”说一句 话。
同学们有的在草地上打滚 儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向 着蓝天亮开了嗓子。大家奔跑 追逐，笑着喊着，多开心哪！
1 秋游
秋天到郊外去游玩。
liáng shuǎng
jiāo wài
yí wàng wú biān
凉
bái
爽
tù
郊 外
mián yáng
一 望
dào zi
无 边
bēn pǎo
白 高 粱
兔
绵
羊
mián
稻
huā
子
奔 跑
gāo liang
dǎ gǔn er
棉
sǎng zi
花
打 滚 儿
zhuī zhú hǎn
兔 老 凉
追 师 望
喊 郊 逐
追 逐 喊 师 郊 凉
逐 郊
家 交
兔
晚
农田里，稻子黄了，高粱红了， 棉花白了。
农田里，稻子黄了，（ ）； 高粱红了，（ ）；棉花白了， （ ）。
儿歌Βιβλιοθήκη 秋天到秋天到，秋天到，
田里庄稼长得好。
棉花朵朵白，
大豆粒粒饱。 高粱涨红了脸， 稻子笑弯了腰。
秋天到
秋天到，秋天到，
秋天果子长得好。
枝头结柿子，
架上挂葡萄。 黄澄澄的是梨， 红通通的是枣。
dǎi mà zha jiào
逮 蚂 蚱
嗓
子
追
逐
喊
叫
苏教版小学语文二年级上册《秋游》
1
秋游
绵 稻 梁 棉 滚 逮 嗓
凉 老 师 郊 望 兔 追 逐 喊
秋风
同学们
天气
郊外
渐渐
游玩 一望无边
凉了
稻子
蓝蓝的天空 几朵白云
一群白兔
农田 打滚 奔跑
高粱 棉花 草地 逮蚂蚱 亮开嗓子
秋风起了，天气渐渐凉了。 渐渐
清凉 凉快 凉爽 凉 金风送爽
秋风起，天气渐渐凉了。同
时间
学们跟老师去郊外游玩。
稻子黄了， 高粱红了，
棉花白了，
有的……有的……有的……
人物 地点 事情
蓝蓝的天空一望无边，
几朵白云有时像 一群白兔，有时 像几只绵羊。
在秋天，水和蓝天 一样的清凉。天上 微微有些白云，水 上微微有些波皱。 天水之间，全是清 明，温暖的空气， 带着一点桂花的香 味。
秋色宜人 天朗气清
蓝蓝的天空 一望无边， 几朵白云有时像 一群白兔，有时 像几只绵羊。
秋游
绵 稻 梁 棉 滚 逮 嗓
凉 老 师 郊 望 兔 追 逐 喊
秋风
同学们
天气
郊外
渐渐
游玩 一望无边
凉了
稻子
蓝蓝的天空 几朵白云
一群白兔
农田 打滚 奔跑
高粱 棉花 草地 逮蚂蚱 亮开嗓子
秋风起了，天气渐渐凉了。 渐渐
清凉 凉快 凉爽 凉 金风送爽
秋风起，天气渐渐凉了。同
时间
学们跟老师去郊外游玩。
稻子黄了， 高粱红了，
棉花白了，
有的……有的……有的……
人物 地点 事情
蓝蓝的天空一望无边，
几朵白云有时像 一群白兔，有时 像几只绵羊。
在秋天，水和蓝天 一样的清凉。天上 微微有些白云，水 上微微有些波皱。 天水之间，全是清 明，温暖的空气， 带着一点桂花的香 味。
秋色宜人 天朗气清
蓝蓝的天空 一望无边， 几朵白云有时像 一群白兔，有时 像几只绵羊。
苏教版语文二年级上册《秋游》课件-精品文档
郊
jiāo
郊：郊外 郊区 郊游 四郊 近郊
郊
郊外
jiāo
wǎng
望
望：望见 看望 张望 远望 望风
一望无边
wàng
tù
兔
兔：兔子 白兔 玉兔 兔毛
追
zhuī
追：追逐 追上 追问 追尾
zhú
逐
逐 ： 追逐 逐步 逐个 逐渐
hǎn
喊
喊：喊话 喊叫 喊声 大喊 喊道
把生字带到课文里面，你们还认识他们吗？
稻子
高 粱
棉花
棉花
( )同学们玩得很开心。 ( )农田丰收了，非常美丽。 ( )同学们跟老师去郊外秋游。
( )天空一望无边，非常好看。
( 4 )同学们玩得很开心。 ( 3 )农田丰收了，非常美丽。 ( 1 )同学们跟老师去郊外秋游。
( 2 )天空一望无边，非常好看。
作业布置：
抄写课文1的生字并组词。
1、看课本上面的图画，他们在 干什么？
2、他们干什么去了？
秋游
要求：
①认读课后生字，借助拼音，读准字音。
②朗读课文，读通句子，读不通的句子多 读几遍。
绵稻梁棉滚逮嗓
凉老师郊望兔追逐喊
凉
凉：凉水 凉风 凉快
lián g
秋风起了，天气渐渐凉了。
老
老：老师 老大 老人
lǎoBiblioteka hī师师：师父 师长 教师 老师
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）， Байду номын сангаас。
亮开嗓子
打滚
追逐
喊着
奔跑
逮蚂蚱 高粱红了
笑着
稻子黄了
同学们有的在草 gǔn
地上打滚儿，有的忙 dǎi mà zha
着逮蚂蚱，有的向着 sǎng
gǔn
打滚儿
dǎi mà zha
逮蚂蚱
sǎng
蓝天亮开了嗓子。大
向着蓝天z亮huīz开hú 了嗓子
zhuīzhú
hǎn
家奔跑追逐，笑着喊着，
多开心开哪心！
放学了，值日生在做值日，有的（ ），有 的（ ），有的（ ），做得多认真啊！
（ （
），（ ）有的（ ），有的（ ）。
），有的
秋天留在窗前
• 林间， • 飘着一片片落叶， • 有红的，有黄的， • 捡呀捡， • 捡起一叠叠。 • 拼拼贴贴， • 拼成一只小鸟， • 拼成一只蝴蝶…… • 呀，我捡回的是秋天的影子， • 留呀留在我家的窗前。
同学们有的在草地上打滚儿，有的 忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。 大家奔跑追逐，笑着喊着，多开心哪！
我学习 我聪明
( 4)同学们玩得很开心。 ( 3)农田丰收了，非常美丽。 ( 1)同学们跟老师去郊外秋游。 ( 2)天空一望无边，非常好看。
金风送爽
liáng
凉
凉风
凉 凉快 凉爽
秋风起了，天气渐渐凉了。
大家好
1 秋游
•
嗓望 凉老 粱 追师 逐
兔滚绵 棉喊 郊
稻逮
凉爽 老师 郊外 希望 兔 子 追逐 呼喊 绵羊 稻子 高粱 棉花
打滚儿 逮蚂蚱 嗓子
•
1、秋游
秋风起了，天气渐渐凉了。同学们 跟老师去郊外游玩。
蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有 时像一群白兔，有时像几只绵羊。
农田里，稻子黄了，高粱红了，棉 花白了。
一望无垠
jì
一望无际
bì xǐ
一碧如洗
一眼望不到边
望
蓝蓝的天空一望无边，
tù
几朵白云有时像一群白兔，
mián
有时像几只绵羊。
蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像 （ ）,有时像（ ），有时像（ ）。
蓝蓝的天空一望无边，
tù
几朵白云有时像一群白兔，
mián
有时像几只绵羊。
dào
liang
农田里，稻子黄了，高粱
mián
红了，棉花白了。
dào
liang
稻子黄了 高粱红了
mián
棉花白了
农田里，稻子黄了，高粱红了，
棉花白了。
田野里，稻子黄了，（就像是用黄蜡笔）涂；了一样
高粱红了，（ 棉花白了，（
像一个火炬在熊）熊；燃烧 像一团一团的雪）挂。在枝头
píng
果园里，苹果（
jú
pú tao
桔子（ ），葡萄（
秋风起了，天气渐渐凉了。同
时间
学们跟老师去郊外游玩。
人物
地点 事情
（ ）带（ ）去郊外游玩。
郊 jiāo 郊外
秋风起了，天气渐渐凉了。同学们跟
lǎo shī jiāo
老师到郊外去游玩。
蓝蓝的天空一望无边，
tù
几朵白云有时像一群白兔，
mián
有时像几只绵羊。
wàng
一望无边
一望无边
yín
奔跑追逐 hǎn
笑着喊着
同学们有的在草地上打打滚儿，
有的忙着逮蚂逮蚱，有的向着蓝天
亮开了亮嗓开子。
秋天多美啊！ 好一个丰收的秋天！ 秋游真令人快乐！ 啊！秋天，我爱你！
• 同学们有的在草地上打滚
儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向 着蓝天亮开了嗓子。大家奔跑 追逐，笑着喊着，多开心哪！
下课了，同学们在操场上玩，有的（ ），有 的（ ），有的（ ）……他们玩得真高兴呀！