2014高考语文易错题考点指导：扩展语句

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2014高中语文专题复习_扩展语句

解析：这个句子的扩展点是“异常寒冷”，行文扩展语境要按冷色调处理。扩展方法已有了明确要求，一是正面描写与侧面描写相结合，二是至少运用两种不同的修辞方法。正面描写可写“风”“雪”，侧面描写可写人的感觉，在行文中可用比喻、拟人、夸张等修辞方法。
答案： (示例)这个冬季真像气象专家预测的那样：是个严冬。刚进十月，老天爷就变了脸，北风呼啸，狂雪乱舞，风吹在人脸上，就好像被猫抓了一样，火辣辣地疼。连续多日，气温都没有回升的迹象。
1．审清题目要求，尤其是那些明确具体的要求，看题干中显性与隐性的要求，它们往往是答题过程中的易漏点和得分点。 2．探究清楚词语本身的特点，以及它们之间的相互关系，并根据这些关系展开联想，寻找解题的突破点(即扩展点)，进而组织语言材料，完善题目答案。 3、注意题干中的字数的限制。
以“溪”“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞手法，不超过60字。 ___________________________________ ______________________________
1．(2011· 青岛模拟)扩展下句，要求用三个比喻描写出野花的情状，字数50字以内。溪流的两岸，满是五彩缤纷的野花， ___________，____________，___________。
解析：要准确选取喻体，描写喻体的语言要恰当，语言要有文采。答案： (示例)像满天的星星那么繁密像燃烧的焰火那么耀眼像绵延的织锦那么华丽
2．照应所给文句的意思，续写一段话。听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看： ______________________________________ ______________________________________ _____________________________________

高考语文扩展语句和压缩语段知识点

高考语文扩展语句和压缩语段知识点如何搞好复习，是一项教学技术。

只要同学们扎扎实实搞好复习，相信大家的学习能力一定会在原有基础上得到提高。

以下是店铺为您整理的关于高考语文扩展语句和压缩语段知识点的相关资料，希望对您的学习有所帮助。

高考语文扩展语句和压缩语段知识点一、什么叫扩展语句?就是通过遣词造句将几个词语或一个简单的句子加以丰富、完善，或语言表达更生动形象，或理论论述更加严谨。

扩展语句就是用一定的表现手法和表达方式，将结构简单、内容贫乏、意思欠明确、表达欠具体、描述欠生动的语句扩充得丰富、充实、鲜明、形象起来。

它要求考生必须具备丰富的知识和联想、想象能力以及驾驭语言的能力。

举个例子，比如说你正从饭厅出来，同学问你："吃饱了吗?"你可以回答："吃饱了!"也可以回答："我吃了三块肉饼，还有一碗肉丝面，吃得太饱了!"这后一种回答就是把"吃饱了"这句话扩展了。

二、扩展语句的原则1.一致性原则扩展的语句要尽量保持与原句的情境、事理、语气各方面的和谐一致，不能改变原意，另起炉灶。

2.合理性原则扩展的内容要合情合理，不能与原句文风、文意相悖;不能偏离话题，把握不住话题的重点;更不能胡乱地补充添加一些絮语废话。

要在所提供的大框架的基础上进行合理想象。

借助丰富的想象力和一定的阅读分析能力、形象思维能力，触文生感，具体发挥。

3.新颖性原则品茗扩展的语句不仅要包蕴原句，做到通顺流畅、合情合理，而且要使语意在原句的基础上更加充分、具体、形象、透彻。

要尽可能地运用新颖的形式，尝试运用多样化的修辞手法进行合乎规律的大胆创新。

三、扩展语句的类型(一)逻辑推理型扩展(续写补写式扩展)：就是提供一句话或一段话，要求能根据所提供的具体的语言环境进行逻辑思维，补写或续写一段话或一句话，合理地推导出一定的结论或填上与上下句衔接的句子。

补写或续写的句子必须做到与原句文意相通，中心一致，语境和谐，句式相类，甚至语言风格和修辞手法也应和原句保持一致，当然，关键的是必须符合题干所规定的要求。

2014年高考语文考点难点突破：扩展语句压缩语段

2014年高考语文考点难点突破：扩展语句压缩语段2014年高考语文考点难点突破：扩展语句压缩语段《考试大纲》要求的扩展语句，压缩语段，能力层级为E。

扩展语句是指根据题目所提供的语言情境，对指定的语言单位（词语或句子）进行扩展，使其内容更丰富具体，主旨更鲜明突出，表达更生动形象。

扩展语句着重考查联想和想象等发散思维能力、语言表达能力以及创新应用能力。

压缩语段主要考查考生提炼内容、概括语意的能力。

压缩语段一般是对一段话或一个长句进行锤炼或概括，使原来的段落或句子的主旨更突出，更明朗。

第一讲扩展语句扩展语句考查的是考生丰富语言信息的能力，它同写作中的联想和想象紧密相连。

在扩展语句时要求做到想象合理、语言生动，并能够恰当运用修辞手法。

考查角度一：串词丰富型指提供一组看似没有的词语，要求考生写一段话，把这些词语包含在内。

这类题一般围绕一个中心，有的要求有明确的重点，或对修辞手法有一定的要求。

典题探究【典题1】（2011天津高考）请从以下7个词语中任选4个，写一段话。

要求语意完整，合乎情理，不超过48字。

给力雷人粉丝妙趣横生山重水复美不胜收怡然自得解题思路：对这一类题，首先要看清题目的明确要求，弄清其在内容、句式、用词、色彩、语气等方面的特点，然后展开想象，最后按要求表述出来。

参考答案：苗圃在《高兴》中扮演的角色相当雷人，讲的陕西方言也相当给力，这不禁让苗圃的粉丝们感到妙趣横生。

【典题2】根据下列两种情景，以笑声为重点，分别扩展为一段话，每段不少于30字。

情景一：电视机前孩子们笑声情景二：幼儿园里孩子们笑声解题思路：这里提供的两种情景，只是地点不同，扩展的对象、重点是相同的。

解题要注意以下几点：确定笑声是扩展的重点。

思考同一扩展点在不同情景下存在哪些不同的角度，这个角度就是扩展中心。

题目中所给词语是从地点、人物、情态三个角度，而不同的情景便展现不同的情调、气氛。

参考答案：情景一：电视机前，孩子们看到滑稽的表演便不约而同地发出爽朗的笑声，这银铃般的笑声，使整个屋子充满了欢乐的气氛。

2014高考语文一轮复习指导课件-扩展语句与压缩语段：扩展语句.

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• 答案：(示例)今年的冬天异常寒冷，许多地方下了50年未遇的大雪。我家门前的田野悄悄盖上了白色的厚厚被褥，麦子和油菜冻得直打哆嗦，青蛙在厚厚的土层下呼呼大睡，小鸟躲在窝里连脑袋也不敢伸出来。
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• 一、常用方法 • 1．注意分析题干的内容，注意从表达方式的角度入手，注意叙述、描写、抒情等的结合。 • 2．注意运用描写技巧，如正面描写、侧面描写等。 • 3．抓住细节，详细描写，做到生动形象。 • 4．运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。
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• 2．扩展下面的语句。 • 区分一个人的爱好和志趣是否正当。 • 解析：为了区分爱好、志趣是否正当，可用对比论证法，以突出其区别。
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• 答案：(示例)区分一个的爱好和志趣是否正当，主要看这种爱好和志趣是否有利于人的身心健康：是振奋一个人的精神，还是使人意志消沉；是使人的生活目的和理想更加高尚，还是趋于颓废、庸俗。使人身心健康、精神振奋、理想高尚的爱好和志趣，都是正当的。相反，那些消磨人的意志，使人精神颓废、生活庸俗，从身心两个方面损害人的那些东西都是不正当的，是低级趣味的。正当的爱好和志趣可以丰富一个人的生活，使人在德、智、体、美几个方面都得到发展。
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• 3．检查分析组织的答案，有两个层面要求：一是显性要求，二是隐性要求。 • 所谓“显性要求”，是指命题者在题干中明确限制扩展时必须具备的条件。诸如：以什么为重点，运用什么修辞手法或表达方式，要补充什么内容，要求多少字等。 • 所谓“隐性要求”，是指题干中没有明确指出，而隐含在所提供的具体语境中的要求。如体现什么样的感情色彩，表现什么样的情、景、理等。这是考生容易忽视的地方，而答案的正确与否，又与此息息相关，所以考生一定要格外 9 注意。

精选高考语文易错题专题复习扩展语段及详细答案

一、高中扩展语段专题训练1．根据下面的诗句，描写一个场景。

要求：①运用第三人称，有心理描写：②语言连贯、准确、生动；③不少于100个字。

蝴蝶不顾一切地捕捉蝴蝶蝴蝶飞向了远方静静地欣赏蝴蝶蝴蝶落在你的肩上【答案】在春天的田野上，开着五彩缤纷的鲜花，一只蝴蝶悠闲地停在花丛中，她看见后，不顾一切地跑了上去，肆无忌惮地用小手去抓，蝴蝶却飞快地朝远方飞去．她懊恼地叹着气，默默地站在花草中，慢慢地闭上了眼睛。

她想：“我不应该用手去抓，也许是蝴蝶受到了惊吓。

”于是，她只是看着蝴蝶，静静地欣赏。

这时候，蝴蝶翩然飞起，轻轻地落在了她的肩上，她感到莫名的惊讶和前所未有的满足。

【解析】【分析】此题要求把诗歌的内容转化为散文性质的语言，注意场面的设置，第三人称和心理描写，即通过一定的场面反应一定的心态，同时要以“蝴蝶”为描述对象，以“捕捉蝴蝶”作为主要的场景。

故答案为：在春天的田野上，开着五彩缤纷的鲜花，一只蝴蝶悠闲地停在花丛中，她看见后，不顾一切地跑了上去，肆无忌惮地用小手去抓，蝴蝶却飞快地朝远方飞去．她懊恼地叹着气，默默地站在花草中，慢慢地闭上了眼睛。

她想：“我不应该用手去抓，也许是蝴蝶受到了惊吓。

”于是，她只是看着蝴蝶，静静地欣赏。

这时候，蝴蝶翩然飞起，轻轻地落在了她的肩上，她感到莫名的惊讶和前所未有的满足。

【点评】本题进行扩展时，可以以原来的语句作为扩展的主体，在适当的地方添加恰当的枝叶，也可以根据原句的内涵进行续写。

但无论哪种形式，都必须做到整个语句内容更加具体、生动、形象，并且衔接自然，文脉通畅。

2．请根据唐人张敬忠《边词》中的诗句“即今河畔冰开日，正是长安花落时”，发挥想象，写一段文字，要求做到虚实相生、情景交融。

不多于80字。

【答案】荒寒的边地，河冰刚解冻，春天的脚步隐约可闻，春天的身影、色彩却仍然未见，而此时的长安已是花落纷纷了吧？边地的春天来得好迟呀，不由得引起守边将士对长安深深的怀念。

【解析】【分析】解答此题需要先理解诗句的内容。

【精品】2014年高考语文真题分类汇编：考点6 扩展语句

考点6 扩展语句
(2014•四川卷)请紧扣下面画线句的观点,结合《论语》或《三国演义》的有关内容,运用排比修辞手法,续写一段意思完整的话,不少于60字。

(6分)
“和”是中华文化的精髓之一,不少名著都蕴含有尚和精神。

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【解析】本题考查结合语境续写的能力。

首先要扣住所给的观点,再结合《论语》或《三国演义》中的例子进行论证。

答案示例一《论语》中既有“礼之用,和为贵”的行事准则,也有“君子和而不同,小人同而不和”的谆谆告诫,还有“和无寡,安无倾”的社会理想,这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。

示例二诸侯割据,群雄逐鹿,三国鼎立。

生灵涂炭渴盼休养生息,社会动荡期望和平安宁,战乱频仍祈求国家大治,宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。

【评分标准】事例恰当给3分,运用排比给2分,最后有总结性的语句给1分。

精选高考语文易错题专题复习扩展语段含答案

一、高中扩展语段专题训练1．请你用形象的语言描述“竹露滴清响”这一诗句的优美意境，至少运用两种修辞手法，不少于60个字。

【答案】(示例)夏日的夜晚，微风轻拂，窗外的竹林在月光下袅娜着身姿，那竹叶如裙裾般轻轻摇曳，点点露水从竹叶上滑落，发出滴滴嗒嗒的脆响，更显出夜的幽深宁静。

微风过处，送来竹的缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

【解析】【分析】题干要求“优美意境”“至少运用两种修辞手法”，“竹露滴清响”需要注意季节特征，一定要找出扩写的重点，重点描写的对象有“竹子”“露珠”“发出的响声”，注意要求至少运用两种修辞手法。

故答案为：(示例)夏日的夜晚，微风轻拂，窗外的竹林在月光下袅娜着身姿，那竹叶如裙裾般轻轻摇曳，点点露水从竹叶上滑落，发出滴滴嗒嗒的脆响，更显出夜的幽深宁静。

微风过处，送来竹的缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

【点评】本题考查扩写语句的能力。

这道题属于情景式扩展，命题者设定情景或给出关键词语，要求考生根据这一情景或这几个关键词语展开合理的想象和联想，灵活运用各种表达方式和修辞手法进行扩展。

2．从下列所给词语中任选两个或两个以上，扩写成一段意境优美的文字。

要求：引用一句诗词，并且至少运用一种修辞手法（引用除外）。

字数要求40—60字。

杨柳阳光微风鸟儿春雨繁花【答案】刚刚一场“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，把杨柳的叶子洗得干干净净。

树上的鸟儿不时低鸣吟唱，像个快乐的孩子。

【解析】【分析】解答此题，首先紧扣题干所给的“扩写成一段意境优美的文字”，展开合理的想象，从中选取两个或两个以上的词语，要明确写出词句中所给出的意象，如：“杨柳”“春雨”“微风”；其次，要对词中的意象进行扩写，以达到生动优美描写的要求；再次，要注意描写时要运用一种修辞手法，比如比喻句“春风像一把剪刀，裁出山川一片绿野。

”拟人句“微风轻唱着温柔的歌曲，唤醒了沉睡中的大地”。

根据“杨柳”“春雨”等景物引用描写春天景色的诗句还是比较容易的，要引用一句诗词，比如“随风潜入夜，润物细无声”“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”等。

高考语文黄金易错点专题汇编专题08 扩展语句

2014年高考语文黄金易错点专题汇编：专题08 扩展语句1. 请在下面句后描绘一幅绿意图，并简要抒发感受。

100字左右。

这时，在我眼前突兀地出现出一幅绿意迎人的画面。

答：2.下面是李清照《乐游原》中的一句诗，请从内容方面进行扩展，写一段话，60字左右。

夕阳无限好，只是近黄昏。

答：3. 下面的句子扩展成100字左右的语段，可以补充事例，抒发感慨。

翻开古文，你可以一一品味历史文人们深切的思想感情。

答：4 .将下面的句子扩展成100字左右的语段。

事业是人生不朽的丰碑。

答：5 .请以“爱心”为话题写一段文字，必须用比喻和排比修辞方法，字数在80个左右。

答：6 .在下面的横线上，续写一句恰当的话。

一个青年苦恼地对一位科学家说：“我不知疲倦地把自己的全部精力都花在了爱好的事业上，结果却收效甚微。

”“看来，你是位献身科学的有志青年。

”科学家赞许地说。

“是啊，我爱科学，可是我也爱文学、音乐和美术，我把时间都用上了。

”科学家听完后，从衣袋里掏出一块放大镜，在强烈的日光下，对准了个小纸片，不一会儿纸片就烧着了。

他对那位青年说：7 .在下面句子的横线上，按要求补上一句话；①运用比喻辞格，②与前文衔接，③从正面说明客观实际与想象力的关系。

不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。

(不超过40字)答：8 .在横线处填写恰当的过渡句。

居里夫人逝世之后，人们在追悼她的同时，一致认为她的伟大发现是对人类的极大贡献。

诺贝尔却认为，居里夫人的贡献的确伟大，她的贡献不是物质的，而是她的人格魅力：她的认真执着，她的待人接物……。

诺贝尔逝世之后，只有几个小时就火化了。

在场的只有他的直系亲属、助手和牧师。

告别仪式之后，他的骨灰埋在家乡的墓地，坟墓与一般百姓的毫无区别。

9.按要求扩展下面的语句。

要求：以原句为总说，再扩写两个分说的句子，每句不少于20个字。

原句：青年人读书，既要博又要专。

答：10 .用两个比喻句扩展下面的句子，使其生动具体。

高考语文易错题专题复习-扩展语段练习题含答案

一、高中扩展语段专题训练1．仿照例句，描写春天的一个景物。

例句：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

【答案】和煦的春风里，细雨濛濛，雨丝随风扭动着腰肢，又调皮地相互嬉戏着，就好像天上垂落的丝绦，又像是牵绊你我心弦的珠串，更像是搅动心扉的情丝。

【解析】【分析】此题注意描写的是春天的景物，三四句运用拟人的修辞，最后三句运用比喻的修辞，注意拟人得体，比喻喻体的选用符合所选“春天景物”的特征。

故答案为：和煦的春风里，细雨濛濛，雨丝随风扭动着腰肢，又调皮地相互嬉戏着，就好像天上垂落的丝绦，又像是牵绊你我心弦的珠串，更像是搅动心扉的情丝。

【点评】此题考查学生仿用句式的能力。

所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的句子。

只是句式仿用，文字内容不能完全一样。

仿用句式时充分考虑语言环境，在句子结构、句式、修辞等方面符合题干的要求。

具体包括嵌入式、续写式、命题式、开放式、对联式。

2．筷子，不光是我们每一个中国人常用的餐具，它还是中国人表达情感的重要工具。

如送朋友，寓意“平等友爱、和睦相处”。

请根据筷子的外形、功用等特点分别写出筷子“送新婚夫妇”“送合作伙伴”的寓意并说明理由。

①送新婚夫妇②送合作伙伴【答案】①送新婚夫妇，寓意“筷子筷子，快生贵子”。

理由：“筷子”谐音“快子”，送新人有早生贵子之意。

或寓意“成双成对，不离不弃”，理由：筷子外形成双成对。

②送合作伙伴，寓意“互利双赢，不可缺一”。

理由：使用筷子必须同时使用两根，才能成功夹起菜肴。

【解析】【分析】本题围绕筷子，来理解其寓意。

举的例子是，筷子送朋友，寓意“平等友爱、和睦相处”。

因为两根筷子一样长，所以送友人可寓意“平等友爱、和睦相处”。

如果送给新婚夫妇，因为“筷子”谐音“快子”，所以送新人可寓意早生贵子之。

又因为筷子外形成双成对，还可以寓意“成双成对，不离不弃”。

高中语文高考试卷考点之扩展语句和字音知识汇总,带参考答案共十一页

高中语文高考试卷考点之扩展语句和字音知识汇总，带参考答案本文收集整理了高中语文高考试卷扩展语句和字音知识，并配上详细参考答案，内容全共十一页。

同学们认真完成这些练习，并对过答案，对学习高中语文扩展语句和字音知识一定有很大的帮助，希望大家喜欢这份文档。

第一部分扩展语句知识(2014•四川卷)请紧扣下面画线句的观点,结合《论语》或《三国演义》的有关内容,运用排比修辞手法,续写一段意思完整的话,不少于60字。

(6分) “和”是中华文化的精髓之一,不少名著都蕴含有尚和精神。

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【解析】本题考查结合语境续写的能力。

首先要扣住所给的观点,再结合《论语》或《三国演义》中的例子进行论证。

答案:示例一:《论语》中既有“礼之用,和为贵”的行事准则,也有“君子和而不同,小人同而不和”的谆谆告诫,还有“和无寡,安无倾”的社会理想,这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。

示例二:诸侯割据,群雄逐鹿,三国鼎立。

生灵涂炭渴盼休养生息,社会动荡期望和平安宁,战乱频仍祈求国家大治,宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。

【评分标准】事例恰当给3分,运用排比给2分,最后有总结性语句给1分。

第二部分字音知识一、选择题1.(2014·山东卷)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )A.湛．蓝/斟．酌崛．起/倔．脾气提．防/醍．醐灌顶B.跻．身/犄．角女红．/彩虹．桥沟壑．/豁．然开朗C.毛坯．/胚．芽蒜薹．/跆．拳道拙．劣/咄．咄逼人D.劲．敌/浸．渍咆哮．/酵．母菌着．陆/着．手成春【解析】选A。

本题考查识记现代汉语普通话常用字字音的能力。

重点考查多音字、形近字、形声字的字音。

2014高考高考通关语言运用之扩展语句(一)连词成句型扩展

扩展语句（一）组词成句、句子扩展型扩展题型示例以“溪”、“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞方法，不超过60字。

第一步，完形――看类型，定效果；看内容，定表达①看类型，定效果。

这是一个组词成句型，扩展后的效果应重在情境再现。

在情境中一定要包含某种哲理感悟。

②看内容，定表达。

题目要求以“溪”、“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞方法。

从表达上看，应重在感悟，合适的表达方式应是议论和描写。

第二步，填空――自问自答①自问：根据前面分析，我们可以自问：“溪”、“海”和“潭”有什麽特点，通过这些特点有何感悟，然后回答。

②自答。

根据情况，结合自己所想，从“添枝加叶法、巧用修辞法”选择一种方法进行扩展。

参考答案：溪水的生命在于奔流，大海的魅力在于包容，深潭的个性在于积淀。

如果有了溪水的活力、大海的宽厚、深潭的积累，我们的人生会更精彩。

强化训练1、（2008安徽卷）.按要求把下面的句子扩写成一段话。

这个冬季，天气异常寒冷。

要求：①正面描写与侧面描写相结合。

②至少运用两种不同的修辞方法。

③不少于80字。

2、（09年全国卷Ⅱ）利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在50~60之间。

（4分）来源广一个月入选口号千余条“我运动，我快乐”3、按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。

（不能增减词语）（4分）（1）以“5月3日”为表达重心（2）以“校长”为表达重心4、请用“银河”、“树影”、“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。

要求想象合理，语言连贯，不少于40个字。

（06江西）5、根据要求写两段话。

每段话都要包含下面三个词语。

且不少于40字。

（03北京）道路身影足迹①描绘一种情景_____________ ②表达一种感悟_____________答案：1、这个冬季异常寒冷，平均气温低于常年好几度，路边的大树都被冻的缩手缩脚，似乎比平时矮了一截；人们都找出最厚的衣服穿在身上，早上上班的时候，在大街上望去，一个个打扮的就像大笨熊似的，就连平日那些最爱美的女孩，也一个个"全副武装",全然不见了往年那翩翩的裙裾。

精选高考语文易错题专题复习扩展语段及答案

一、高中扩展语段专题训练1．运用“梅花、矮墙边、祖孙”等词语，写一段描述冬日温暖场景的文字。

要求有细节描写，富有文采，不超过150字。

【答案】阳光暖暖的，矮墙边奶奶正拉着孙子学步。

孩子裹着厚厚的棉衣，像一只小熊，扶着墙走得摇摇摆摆，不停发出“咿咿呀呀”的笑声，眸子中满是天真与执着；老奶奶始终弯腰护着孩子，脸上漾着凝视的微笑。

墙头的一枝梅花似乎被这场景吸引，偷偷探出身来，娇嫩的花朵缀在枝头，星星点占，散发出阵阵清香。

【解析】【分析】解答此类题目需要学生重点把握题目的基本意图，题目要求学生“运用‘梅花、矮墙边、祖孙’等词语，写一段描述冬日温暖场景的文字”，解答时候要注意用上相关词语，突出相关词语的具体意境，把祖孙二人充满温情的内容加以体现。

示例：阳光暖暖的，矮墙边奶奶正拉着孙子学步。

墙头的一枝梅花似乎被这场景吸引，偷偷探出身来，娇嫩的花朵缀在枝头，星星点占，散发出阵阵清香。

【点评】此题考查学生综合表达语言的基本能力。

2．请使用下面的词语写一段描写性的文字。

要求：使用比喻、拟人的修辞手法；语言简明、准确、生动；90～120个字。

野花怒放喜爱【答案】示例：走在小路上，我被路旁的野花吸引。

虽是野花，没有玫瑰的高贵，没有牡丹的华丽，但是每一朵野花都争相怒放，纷纷展示着自己的纯洁。

在繁花似锦的春天，它就像一股清泉淌进心中，让人喜爱。

我爱野花，还因为那顽强不屈的信念。

无论何时、何地，她都傲然挺立着。

【解析】【分析】本题中，要求使用比喻、拟人的修辞手法，语言简明、准确、生动；90～120个字。

从修辞的角度考虑，“但是每一朵野花都争相怒放，纷纷展示着自己的纯洁”运用了拟人手法，“它就像一股清泉淌进心中，让人喜爱”则用了比喻的修辞。

因为是扩写，要求运用上“野花、怒放、喜爱”三个词语，这就要求考生要注意语句通顺流畅，主体是“野花”，这样语言环境可设置在“小路上”。

2014安徽巢湖高考语文复习：扩展语句

2014安徽巢湖高考语文复习：扩展语句2.11. 扩展语句2.11.1. 扩展语句的概述“扩展”，顾名思义，就是扩大，向外伸展，对于语句来说，就是使语句丰富起来，或者将一个语句扩展成几个语句。

2.11.2. 扩展语句的三种情况1、添枝加叶：即对句子的主干添加修饰或限制成分，使句子所表达的内容更生动、更形象、更具体、更准确、更丰富。

2、补充完整：即根据所给句子的思路展开联想，补充恰当的语句，使语意表达完整。

3、情景创造：即根据所提供的情景要求或情景提示，展开合理的联想和想象，写一段话，描绘出具体情景。

扩展语句1、了解扩展语句的几种类型2、掌握扩展语句的方法考点阐释：所谓“扩展语句”，就是根据一定的要求将词、短语或句子的意思丰富起来，或者将其合理地扩充成几句话。

这是一种综合型的考查，考查联想想像能力、思维创新能力和语言表达能力。

考试要点：从近年高考试题来看，此类题目的特点主要有：1. 重视考生语言表达的基础能力、语言运用能力。

2. 开放性，答案丰富多彩，有较大的弹性，对培养和提高学生的创造思维能力大有益处。

3.情景既有一定限制，又有很大的自由发挥的空间。

教学过程一、扩展的类型:<一>、连缀词语型这类题一般是提供三五个词语，要求将这些词语或短语组成一个意思连贯完整的句子或段落。

一般有字数要求。

例1：依据合理的想象和联想，将这几个词组成一段不少于30字的生动的话。

候鸟游船稀薄方法总结：巧用修辞法<二>.语句扩展型这种类型的扩展，一般原句只有主语、谓语、宾语几个主干成分，为了使语句更加具体丰满，答题就要添加枝叶(定语、状语、补语)，但添加的成分要符合一定的情景或情形。

例2：下面这个句子对事情叙说得太简单概括，依据原句内容，展开想象和联想，尽量使原句语意具体丰满。

姑娘摘葡萄。

方法总结：添枝加叶法，添枝加叶法就是给句子主干分别添加附加成分(定语、状语、补语)，使之形象丰富的一种方法。

<三>、情景再现型根据提供的几个情景信息词，充分展开想象和联想，运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。

高考语文考点—扩展语句

动脑做练习
典例分析：
把“她笑了”扩展成一段话，使语句内容丰富起来。
动脑做练习
【答案】
她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ而变得更加娇媚。
【解析】
1.添加修饰性词语，选择恰当的形容词、数量词、副词等词语来修饰中心词，或在语句中添加表示情态、动作等修饰性定语、状语或补语成分。 2.使用修辞手法，添加语句运用比喻、拟人、夸张、对比、排比、对偶、设问、反问等修辞手法，来描述事物，可以化平淡为生动，化简单为丰富。 3.运用表现手法，添加语句运用衬托、对比、象征、以动写静等表现手法，可以化抽象为具体，突出表达效果，丰富表达内容。
一起来小结
扩展语句的答题技巧
一、添枝加叶法二、描写渲染法三、巧用修辞法四、阐发议论法
每分钟的收获，每秒钟的快乐
微课带给你“快乐知识”
扩展语句
高考基础考点
怎么理解呢？
高考考点要求：《考试大纲》对“扩展语句”提出如下要求：“扩展语句考查的是将一句话的意思丰富起来或合理地扩展成几句话的能力。” 何谓扩展语句？扩展语句，就是根据提供的情景及表达的需要，把语句扩展开，加以阐释、发挥、引申，使语句内容更丰富，表意更明确，表达更充分。

专题扩展语句,压缩语段-高考语文考纲解读及热点难点试题演练Word版含解析

专題5扩展营句.压缩语段蚀血曲闻犬爼沁II2014年高考语文《考试说明》规定：扩展语句，压缩语段.能力层级：E（表达应用）.“扩展语句”即把较为抽象、概括的语句根据规定的情景，按照合乎情理的理解，对它进行再创作，把抽象的内容加以阐发，使其具体形象•“压缩语段”考查的是将一段话进行准确地提炼、概括、压缩的能力通过分析近三年高考试卷，可以看出高考对扩展语句，压缩语段的考查呈现出以下特点：1•为高考高频考点•尤其是压缩语段，山东高考常常考查，2•考查形式相对稳定•扩展语句的考查形式主要是给出词语或诗句，然后要求考生写一段话或描写一个场景•压缩语段的考查形式主要是给出一段材料，要求考生提取关键词、拟写新闻标题、下定义、概括材料内容或阐述观点看法•3•选择的语料涉及面广•一、串词设境型这种类型是给定几个词语，要求考生运用相关联想，把所给的几个词语串联起来，扩展成意蕴丰富的一段话• 这种类型在题目要求中会有一些限制•比如，要求写成“情景交融”的文字，突出某种情感，运用何种修辞等•二、诗词素描型给出古典诗词或名句，对之进行情景式扩展或赏析式扩展1.读懂题干，全面理解和落实题目的各项要求，像上题题干要求设计场景和表现出人物的神态动作，这些具体要求更需高度重视•2 •读透诗歌，全面理解和把握诗歌的内容主旨，认真领悟诗歌的意蕴之美3.把握诗句，结合诗歌的内容主旨，正确地理解诗句本身，找准诗句的扩展中心4•想象整合，结合对诗歌的理解，展开合理的想象，谨慎地选词造句，完成答案的整合三、句意丰富型这种题型往往给出一个概括性很强的句子•要求考生围绕给定的句子，选择相应的具体材料，对原句进行“解释性”的描写，有点类似于给出一个论点要求去找论据那样的题目1•认真分析句子结构，发现扩展点，然后结合句子内容进行扩展2•灵活运用各种修辞方法及表现手法，使句子的表达内容更加丰富充实，形象生动3•仔细审读扩展后的句子，检查其是否符合题目要求，是否通顺合理四、补写续写型该类题目，常提供一句话或一段话，要求考生能根据试题提供的具体语言环境补写或续写一句话或一段话• 要求前后一致，成为一个有机的整体.1．读懂题目要求，准确辨明题目所提供的有效信息.2．仔细分析题目中提供的短语或句子的特点，以此为扩写源头，寻找丰富句子的突破口，弄清表达方式、修辞手法、情境、色彩等.3．运用合理的想象. 注意主旨一致，修辞、句式、意境、色彩等符合要求. 4．检查扩展后内容是否符合题干要求，语言是否连贯，有无语病等.五、筛选概括型筛选概括型压缩语段包括以下几种类型：1．记叙类语段的压缩就表达方式而言，记叙类语段属于以记事为主的记叙文，文中的中心事件是主干，其余为枝叶. 主次确定后，再采用“舍偏取正法”，删去一些修饰、限制性词语，这样就可以根据要求将丰富复杂的语段压缩为简短的语句了. 记叙的要素主要指时间、地点、人物（包括对象、身份等）、事件（包括起因、经过、结果），抓住了这些要素，也就等于抓住了文段的主要内容.2．描写类语段的压缩就表达内容而言，描写类语段应有一个明确的描写对象. 所以对该类语段进行压缩之前，首先应弄清楚描写的对象，然后运用“舍偏取正法”从句意和语法两个角度对语段进行分析，保留一些关键性的句子和词语，舍弃一些修饰、限制或补充性的句子或词语.对于写景的语段来说，一些表示时令（时间）、地点、方位等的状语和对事物本身进行描绘的定语都属该舍弃的东西.3．说明类语段的压缩说明类的语段，具有说明文的特征，层次清晰，结构分明. 因此，在压缩语段时为确保全面，不遗漏要点，要运用“层次切分法”把语段的层次划清后，提炼各层次的要点，然后把各要点“相加”，最后进行比较整理，使之符合题干的要求即可.4．议论类语段的压缩议论类语段，具有议论文的特点. 对议论性的语段进行压缩必须运用“关键语句提取法”，如果有中心句，中心句即语段的内容；如果没有中心句，就必须找出能对语段内容起概括作用的关键句，再进行归纳改造.【方法技巧】一、记叙类压缩题的 4 大步骤第一步，通读材料. 即通读语段或材料，抓住主要信息，找出表示时间、地点、人物、起因、经过、结果的语句，即记叙文的六要素.第二步，概括归纳. 在通读的基础上，将其准确划分层次，概括归纳信息内容.第三步，提炼筛选. 将概括归纳的信息进行提炼筛选，删除次要信息，保留主要信息，即“去粗取精” .第四步，整合表达. 即根据题目要求，将提炼筛选出来的主要信息用简洁凝练、准确连贯的语句表达出来要保证语句通顺（无语病），结构合理.二、描写类压缩题的 4 大要点1．弄清描写对象.2．分析语段的语法及句法特点.3．保留关键词.4．舍弃非关键词.三、说明类压缩题的 4 大步骤此类试题一般要求根据材料概括其主要信息（内容），或对一事物作解释. 一般采用以下方法进行概括压缩：第一步，通读全部材料（语段），弄清材料（语段）的说明对象.第二步，抓住被说明事物（人物）的特征，即事物（人物）的性质、特点、成因、作用、功能等.第三步，分析材料（语段）共涉及哪些方面，并准确、简要地概括归纳. 有时需要弄清材料（语段）说明方法的作用，以便更好地概括归纳.第四步，推敲表述，通顺、连贯、清晰、不改变原意是基本要求.四、议论类压缩题的 4 大方法1．找中心句中心句一般安排在语段开头，起领起作用；或在结尾，起概括、总结的作用.2．抓主要信息有些语段，包含的信息量大，在阅读时一定要通过辨别和筛选，抓住主要信息，在此基础上组织好语句，进行概括.3．概括内容有些语段内容较庞杂，头绪较多，这就要求在整体阅读的基础上，领会其基本精神和意图，把握语段中最重要的信息，并用自己的话概括出来.4．提炼观点对一些议论性语段，要根据语段论证的层次结构、句间关系等，逐层分析，把握作者的观点、态度，然后按题目要求提炼观点.六、提取关键词型关键词这一概念在撰写正规论文时经常涉及，指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语. 提取关键词是一种压缩信息类题型，考查学生概括思想内容，提取关键信息的能力. 提取关键词，说到底就是要善于提取有效信息，善于运用恰当的词语表达.【方法技巧】提取关键词的步骤第一步：明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点；第二步：明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语；第三步：选定后，可将几个词语连缀起来，如能大体表达出文段的主要内容，即可确定其实，这就像提取句子主干那样，可以利用语法分析的方法来做，基本程序为：压缩内容一一提取主干一一筛选比较一一整合表达（一般可以表述为“谁或什么怎么样了”这样一种主谓结构）.七、下定义型下定义，就是用简明的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征或事理•下定义能准确揭示事物的本质，是说明文常用的方法•这类题目，要求学生用高度压缩的信息，揭示出事物最本质的特点•一般是为学生提供一个详细完整的信息材料•里面包含一个确切的信息术语，而与信息术语相关的信息都在材料中•有时伴随对句式的要求，如用单句等【方法技巧】1 •明确概念，掌握形式下定义是揭示概念内涵的逻辑方法，就是把概念所反映对象的本质属性揭示出来•表达时一般用“种差+属概念=被定义概念（种概念）”的形式•2.分析材料，确定属概念下定义时，首先需要在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即属概念•如果提供的材料中没有恰当、现成的属概念，就需要根据材料的内容，自己确定属概念3.筛选信息，分析种差所谓“种差”是指不同于其他同类事物的本质属性，是种概念在属概念下面同其他并列的种概念之间的本质差别•这一步骤中，既要准确筛选出语段中的关键信息，保证重点不缺失，又要删除重复或冗余信息，保证语句简洁•4.整合信息，合理表达把被定义者、种差、属概念，用“是”“叫”等一类连接词连接起来，使之符合“种差+属概念=被定义概念（种概念）”的表达方式.考点1、扩展语句例1. （2013 •高考四川卷）请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫•科波菲尔中任选一人，续写下面的话•要求：①紧扣首句观点，符合所选人物境遇；②运用排比和反问修辞手法；③语意连贯，内容充实；④60〜100 字•即使在最恶劣的境遇中，人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量，这就是苦难带给人生的意义.【解析】根据要求，续写册中心是苦难对人生的具体意义和价直因临要根据所给的三位名人的相关事例来具体阐释主题思想，同时在操作上裳注意运用拄比和反问的修辞手法，做到普育连贯，內容充【答案】示例一；曹雪芹家道巨变，却磨练出傲岸的风骨，备受冷遇.却进发出创作的激惜，绳床瓦灶，却炼铸成生命册华章.汩十年辛苦不寻常卅终换来彪炳千秋的文学巨薯，逸难道不是苦难带给他的人生意义吗？示例二：贝多芬童年不幸，却不曾破灭人生的梦想；舐人远离，却不曾消逝心中的盛情；耳疾侵扰，却不曾消泯衬音乐的执着.即便在最恶劣的境遷中，他也把痛苦转换为精神的砍乐.这不就是苦难带给他的人生意义吗？示例三2大卫•科波菲尔受尽继父的毒打与折磨，饱尝童工的劳苦与屈辱，历经世俗的狡诈与险恶，但这些不都没有改变他理永不卑贱、永不虑伪、永不残忍膚的人生信念吗？【变式探究】将“枯藤老树昏鸦”扩展成一段话，表现孤独寂寞的心境【答案】一路征程，不觉已是黄昏时分.抬眼所见，是一棵疑着黄叶的千年古树，树身缠疑着几根牵牛藤蔓，树顶上的乌鸦“哇哇”叫个不停.不知这种漂泊异乡的日子，何时才是个尽头匚考点2、压缩语段例2、（2013 •高考辽宁卷）概括下面语段的主要信息，不超过50个字（含标点符号）.近日，一些网友发布信息，号召节约粮食•随后，新浪网发起“光盘行动”：拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向舌尖上的浪费说“不”，争做节约达人•该信息被转发约5000万次.紧接着，人民网也表示支持“光盘行动”，倡议网民“拒绝浪费，珍惜粮食•今天不剩饭，打包离开，从我做起”•新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载•很快，活动参与者在北京实地发放宣传单6万多份，在餐饮企业张贴海报5000余张，天津、石家庄、呼和浩特等城市志愿者也纷纷发放宣传资料•【答案】网络发起拒绝浪费的“光盘行动”，网友及媒体纷纷响应，众多志愿者进行实地宣传•【变式探究】以“京剧”开头，概括下面文字的主要信息•不超过45字•京剧是徽剧在吸收了京腔、昆剧等地方戏曲精华的基础上逐渐发展成熟起来的•京剧的角色，也叫“行当分为生、旦、净、丑四类，与现实生活关系密切•生活中有男女之别，京剧就有生行与旦行；男女都有文、武、老、幼之别，京剧的生行就有小生、老生和武生，旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗犷豪放，有的人机巧滑稽，京剧中的男性就又划分出了净行和丑行•在京剧舞台上，唱腔和动作都有一定的程式，一出完整的戏，其实就是表演者根据这些程式把剧情巧妙地连缀起来•在艺术表现形式上，京剧那五光十色、形态生动的脸谱，那精致华美、色彩艳丽的服饰，令人目眩神迷答：_________________________【解析】文段共五句话，可分为四层.聶一句为第一层，核心杲京剧与徽剧的关系；第二、三句为第二层，檢心是角色2生活的关系；第四句为第三层，核心词是“程sT ；第五句是第四层，核心词是“艺术表现形式錚■概括各层蓼点，不论单句、复句，重新组合成洪“京剧开头的句子B卩可.【答案】（京剧）源自徽剧，第色分类源自生活，表演程式化，表现形式绚丽多姿口K餾为光•輕』新闻类压缩语段题旨在考查学生辨识、筛选、提炼所给新闻材料重要信息的能力，它是一种实用性、实践性较强的语言表达技能题，涵盖了多方面的知识点，体现了多方面的能力，并且较好地反映了高考命题贴近时代生活的走向•常见的考查形式主要有以下几种：1•拟写一句话新闻拟写一句话新闻，就是根据文段语意，从中筛选关键性的信息，然后用简明的语言把它表达出来2•拟写新闻标题标题是新闻的“眼睛”，它要求以一目尽传精神•拟写标题通常要求的是一行标题（即主标题）的拟写•3•拟定新闻导语导语一般在新闻的开头，是新闻的纲领和中心，要将新闻的时间、地点、人物、事件等概述出来•“麻雀虽小，五脏俱全”，导语虽短，新闻的要素要齐全，以便读者可从导语中得到整个新闻的总印象•试题如要求根据新闻的主体写导语，考生应仔细阅读主体部分，从中提炼出各个要素，然后加以连缀4•概括信息要点这种试题可根据新闻材料的内容和试题所限定的字数来确定概括的详细程度例1、用一句话概括这段新闻的主要内容，不超过30字•据英国皇家化学学会网站近日报道，金属氧化物的纳米粒子已经被广泛用于各个方面，包括用于诊断和生物医学•西班牙的科学家近期找到了一种新的方法，来衡量这些金属纳米粒子的生物学分布西班牙生物材料研究中心合作研究中心的Jordi Llop和合作者们找到了一种独特的方法，用富含氧18的氧元素来生成金属氧化物，他们在氧化物的生成过程中使用氧18,以回旋加速器为媒介将氧18有效地转化为氟18, 而氟18是可以在完整且存活的生物体内被追踪到的在这项研究中，纳米粒子在大鼠体内的分布被成功地监控到，让研究者可以在这些纳米粒子被植入八个小时内了解其生物学归宿•研究者发现，纳米粒子在血流中消失得很慢，主要是通过尿液排出体外的，并且在大脑中的积累量非常低•Llop说，如果纳米粒子被适当的功能化，应该可能设想它在未来生物医疗领域的应用【答案】西班牙科学家找到衡量纳米粒子在生物体内生物学分布的新方法【变式探究】阅读以下新闻材料，根据要求答题不久前，某地一所高中对700名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查•调查结果显示，69%的学生认为与父母有代沟，其中6%勺学生觉得离父母很远.很多学生说，与父母沟通时，除了学习再无别的话题• 用一句话概括这则新闻的主要内容•答：______________________________________________________________________________ .【解析】这是一道以概括一句话新闻的形式考査压縮语段的能力的压缩题，说明的对象是“学生与父母J这是由“你觉得你离父母有多远"这句话分析出的，对象如何，下文的内容就重点围绕“学生和父母之间没有话题可说”而展乐据此分析出来两个词“学习"和“代沟” O由此，这个“一句话可概括为一^是"■代沟"的间题，一个是“学习"的问题n【答案I调查显示，多数学生与父母存在代沟口（或"调查昱示，学习咸了多数学生与父母沟通的唯一话题/）【方法技巧】一、一句话新闻的3大拟写步骤第一步：根据新闻要素，准确筛选答题信息点新闻分导语、正文等几部分，分别承担着不同的任务•而关键信息主要集中在导语一段，所以应把主要精力放在导语部分•要对提供的材料做全面阅读，辨别一下主要信息和次要信息、即时信息和背景信息等，以便准确确定重点语句.第二步：选择句式，组合信息首先应选择句式，安排层次.一句话新闻（标题新闻）通常采用陈述句式：人物+事件+时间+地点+原因，人物和事件构成主谓句，时间地点安排于状语位置，原因或作状语或安排于分句中，也可用对偶句.还要注意在表达形式上必须是“一句话”，这“一句话”应尽可能是单句，必要情况下可以是复句，不能是句群另外还要注意控制字数，草拟答案.第三步：依据倾向，验证答案验证草拟的答案能否准确涵盖所提供的新闻材料二、拟写新闻标题的6大注意点标题，是新闻的“眼睛”，它提挈全篇，浓缩文意，因此，新闻标题必须简洁、准确、醒目，即要用简明的语言概括出所报道的主要内容，点明其意义并富有吸引力.“拟标题”比“拟一句话新闻”要求更高，它不仅要高度概括出内容，还要讲求句子形式的优美，有文采.标题往往不需要时间，只要求两个必备要素：人物、事件.新闻标题的主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题用以补充说明情况或指出内容范围，作出内容提要等.试题中通常要求拟写主标题，有的要求同时拟写主标题和副标题，但单独拟写副标题的题目不大常见.拟写新闻标题时应注意以下几点：1 .题文一致标题所揭示的事实要与新闻内容完全一致2.一语破的新闻中的事实往往不止一件，其中最新鲜的事实，才是它的精华，牢牢地抓住新闻中最重要的、最有特点的、最本质的事实，才有突破性•3•简洁明快只保留核心部分和事情发展的结果，省去那些不必要的过程、细节、消息来源和不必要的议论，通过锤炼字句和适当采用简称等办法使标题简洁明快•4.旗帜鲜明标题要是非明确，爱憎鲜明•新闻中所报道的事实，有的令人气愤，有的令人欣喜，有的令人同情，有的令人悲哀，拟写新闻标题不能无动于衷，要明确表达作者的立场5.生动活泼标题要有表现力，除事实以外，还要关注听到什么，看到什么，想到什么，在感染中给人以启迪，做到言有尽而意无穷；注意采用适当的修辞手法6•注意字数的限制拟写一句话新闻的题目大都有字数限制一一不超过xx字.超过字数一般要扣1分•三、概括消息要点的方法1•要把消息中最基本、最核心的内容用最简明的话表达出来2•它一般是由时间、人物事件的经过和结果组成的主谓句3.一般来说，它比一句话新闻要详细些，包含的信息要点要多些，因此，除了新闻的要素外，原材料中其他内容要点也应在字数允许的范围内概括出来，因为这种题型往往是按要点赋分的K 53肴跑J111.依据所给的内容提示，以鲁迅散文当属第一种”为中心句，写一段文字•要求：至少列举两部以上的作品名，内容具体，表达准确，80字左右•现代学者散文的分化之途有三：一是趋于火热的现实斗争生活；二是趋于历史的凭吊和自然的踪迹；三是趋于个人闲适生活的孤情雅趣•这三种分化之途，丰富了现代学者散文的视野鲁迅散文当属第一种• _____________________________________【解析】列举作品名，围绕“趋于火热的现实斗争生活“展开，表达准确.【答案】从朝花夕拾》到C野草h从《热风》到(且介亭朶文扎无论是对牛人生命历史的记述，匝是对青春烈士的歌颂；无论是对国民劣根性的剖析.还是对反前政府的揭露，横亘其中的始终是一种不屈的精神和无比的懑情. 2•我校举行黄金周高速公路是否应该免费”的辩论赛，请你作为反方辩手，阐述反对重大节假日高速公路实行小客车免费的政策”的两条理由•【答案】示例：⑴在重大节假日实行免费，单位时间内会大幅度増加车流曇导致高速公路极度拥堵，给民众带来更大不便.⑵公路是一种公共设施，免费对象应该是全体国民尤其是底收入乐而不是偏向特定册少数人，目前的免费对象是7座以下的小型客车，也就是私家车.(3)公路收费间题盘抿错节，渉及诸多间题，短时间的免费不能治本.3.阅读下面一则材料，根据要求答题•前不久，在一次电视台策划会上，主任对一名实习生说，麻烦你开完会给大家订盒饭，按人头，我请客果该实习生认真地说，对不起，我是来实习导演的，这种事我不会做的(1)请用一句话概括这则材料的主要内容•不超过15字•(2)针对实习生的做法，请拟写赞成者与质疑者的不同看法赞成者说：__________________________________________________质疑者说：__________________________________________________【答案】仃)冥习生拒绝主任让订盒饭的要求.(2)示例：赞戚者说：这是一种自我权益的保护，实习生具有平等和社会分工意识.他敢于挑战，追求人格的尊重.质疑者说：导演是一个需要全局观、需要多行协调的工种.为众人订盒饭就是一个协调的过程.拒绝T欠看似跑腿朗差事，实际上是拒绝了一衣学习和成长的机会.(也可AT太自找，不懂礼貌，不懂如何与人交流”等做人的角度阐述.)4•某校利用宣传橱窗举办关于蛟龙”号的专题展览，展览包括四个板块•请根据下面的材料，为展览拟写总标题和各板块标题•要求：简明生动，每个标题不超过8个字•“蛟龙”号是我国第一台深海载人潜水器.“蛟龙”号完全由我国工程技术人员自主设计，除少数非核心零部件之外，绝大部分零部件都是“中国制造”，总装也由我国独立完成.“蛟龙”号技术上拥有三个优势，即先进的近底自动航行和悬停定位功能、高速水声通信功能、强大的续航供电功能；与国际上现有的大深度载人潜水器相比，其综合性能稳居前列.2012 年6 月24日，“蛟龙”号顺利下潜到马里亚纳海沟7062 米的深处，全世界为之瞩目.此次深海作业的成功，证明这条“中国龙”具备了在全球99.8%的海域潜航的能力，标志着海底资源宝库向中国人敞开了大门.总标题：__________________________________________________板块标题：①_______________________________________________②_______________________________________________________③_______________________________________________________④_______________________________________________________【答案】总标题：中国龙，我骄傲板块标题：①中国制造大显神威②技术性能世界一流③蛟龙潜海世界瞩目④海底宝库敞开大门5．请为下面一段新闻拟一则标题，不超过20 个字.中新网北京5 月6 日电（记者杜燕）从6 日起，北京交管部门对“中国式过马路”、闯红灯等动真格罚款了，不只是规劝，而是开出罚单.所谓“中国式过马路”，就是中国人过马路不看红绿灯，凑够一撮人就走.今年4 月9日，北京启动“非机动车行人交通秩序专项整治”行动，在全市范围内对行人和非机动车交通违法行为以劝阻为主，并在北京150 个重点路口，给维持秩序的交通协管员配备耳麦式喊话器，用来提示行人及非机动车注意遵守交通法.6日开始，北京交管部门表示，即日起，北京对违反交通信号的行人处以10 元人民币罚款，对违反交通信号的电动自行车等非机动车处以20 元罚款.【答案】示例：北京对“中国式过马路”等违法行为动真格6．请阅读以下材料，为下面新闻拟写一个标题.要求：不超过25 字.新华社合肥12月15日电（记者鲍晓普）记者15日从安徽省医改办获悉，从今日起，安徽省74个县（市、区）的148 家县级公立医院都将全面推行药品“零差率”销售，这就意味着，从即日起，安徽全省农村地区的近6000 万城乡居民可以在这些医院买到“平价药”.据安徽省医改办介绍，从12 月15 日起，安徽省县级公立医院综合改革将全面铺开，除药品“零差率”销售和调整医疗服务价格外，县级公立医院管理体制和运行补偿机制、药品供应保障机制、人事分配制度和医保支付方式等改革也将推行.11月1日，安徽省县级公立医院综合改革已在21 个县提前试点，启动了药品“零差率”销售，。

2014年高考语文试题汇编——扩展语句压缩语段(学生)

2014年高考语文试题汇编——扩展语句、压缩语段一、扩展语句1.2013·新课标全国卷Ⅱ在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过10个字。

(6分)一提到根的作用，可能首先想到__①__。

这两项是绝大多数植物根系的本职工作。

然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是____②____，这种早期类型的根被称为假根。

____③____，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。

假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。

2．2014·邯郸模拟中国的绘画艺术注重含蓄，讲究诗意美。

齐白石曾就“十里蛙声出山泉”这一命题创作出一幅经典画作，画面是一群群蝌蚪顺涧而下。

作品将听觉通过视觉含蓄地表现出来，意为眼前的蝌蚪将成为明日的青蛙。

新课标第一网假设你也是一位画家，请以“骤雨初歇”为题构思一幅图画，使之富有含蓄的诗意美。

请用简洁的语言说明你想象中的画面，并简要加以解析。

(不超过100字)(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．2014·杭州第一次质量调研“松”“竹”“梅”是岁寒三友，具有君子品格。

请任选一个为描述对象，写一段文字。

要求：体现该对象的特点，运用两种修辞手法，不超过60字。

(5分)答：________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

教师版扩展语句2014年高考语文第一轮复习.

1压缩语段分类解析导学案课前导入赞教师联这是一副赞美老师的对联，短短14字，竟然巧妙地运用了中学生应该了解、掌握的六个常见典故，且语意通畅，音韵和谐，毫无雕琢斧凿之痕，实属难得。

其联为：西席桃李满桑梓；东坦龙蛇尽楷模。

你能知道其中的典故吗？答案西席：即“老师”。

古代以西东分宾主，家塾教师和做官僚们私人秘书的“幕客”，都称为“西宾”，又称“西席”，主人称为“东家”。

去做塾师、幕客称为“处馆”。

据《称谓录(卷八》记载：“汉明帝尊桓荣以师礼，上幸太常府，令荣坐东面，设几。

故师曰西席。

”桃李：喻指门生、学生。

桑梓：桑梓是桑树和梓树的合称，古人常常在庭院四周栽种这两种树，后世即以桑梓作为家乡的代称。

东坦：据《辞源》“东坦”条注：指女婿，为“东床坦腹”的略语。

龙蛇：比喻非常的人物。

典出《左传·襄公二十一年》：“深山大泽，实生龙蛇。

”是喻指“非常的人物”，即有才干的杰出人物。

楷模：楷和模都是树名。

楷树，即黄连树，相传它生于古代大教育家、思想家孔子的坟头。

模树，据传说生长在西周初年的政治家、主张“明德慎罚”、礼贤下士的周公坟上。

这两种树都因生长在圣贤的墓旁，其形状与质地又为人们所喜爱、钦敬，所以后人便把那些品德高尚、受人尊敬、可为师表的模范榜样人物称为楷模。

课前小练1．(2010·江西卷请概括下列一段文字的主要内容。

(不超过25个字(4分用激光使水蒸气“冷凝”成为雨滴，称为激光造雨。

研究表明，利用激光脉冲从空气当中的原子里分离出电子的过程有助于生成羟基原子团，这些原子团可将空气中的硫和二氧化氮变成能够“附着”水蒸气的凝结核，进而使水蒸气“冷凝”成水滴。

这就和浴室中的镜子表面出现水雾的原理相同。

比起在大气层中撒播盐粒或碘化银颗粒等人工降雨方式，激光造雨是一种更加“清洁”的选择。

此项技术尚处初级阶段，能否大规模推广应用，有待进一步研究。

答：_________________________________________ 解析先找出中心词，本段主要讲的是“激光造雨”。