幼儿教师演讲稿：我和孩子
幼儿教师演讲稿：我和孩子
幼儿教师演讲稿：我和孩子亲爱的同事们，大家好！今天，我很荣幸站在这里，和大家分享我和孩子们之间的故事。
作为一名幼儿工作者，我已经在这个行业里摸爬滚打了好几年。
这些日子里，我见证了无数孩子的成长，也感受到了他们带给我的快乐与感动。
一、初识孩子们记得刚入职的那一天，我紧张地站在教室门口，看着一群活泼可爱的小家伙们。
他们有的好奇地看着我，有的躲在其他老师身后，还有的直接冲过来抱住了我。
那一刻，我知道，我和孩子们的故事就此开始了。
二、陪伴成长在幼儿园里，我既是孩子们的老师，也是他们的朋友。
每天，我都会陪他们一起玩耍、学习，分享他们的喜怒哀乐。
还有一次，小丽在操场上摔倒了，疼得她眼泪汪汪。
我立刻跑过去，扶她起来，告诉她：“摔倒没关系，勇敢地站起来，我们再试试。
”她擦干眼泪，勇敢地站了起来，继续尝试。
最终，她成功了，我也为她鼓掌。
三、共同成长在陪伴孩子们成长的过程中，我也在不断地成长。
他们教会了我耐心、细心和爱心。
有时候，我会因为他们的调皮捣蛋而生气，但当我看到他们天真无邪的笑容时，所有的疲惫和烦恼都烟消云散。
有一次，我生病了，请假在家休息。
第二天，当我来到幼儿园时，孩子们纷纷跑过来问我：“老师，你昨天为什么没来？”我告诉他们：“老师生病了。
”他们立刻说：“老师，你快休息，我们会乖乖的。
”那一刻，我感受到了孩子们对我的关心和爱。
四、感悟人生在这个行业里，我学会了如何去关爱每一个孩子，如何去理解他们的内心世界。
我明白了，教育不仅仅是传授知识，更是传递爱。
每一个孩子都是一颗种子，我们需要用心去呵护他们，让他们茁壮成长。
五、展望未来我想对孩子们说：感谢你们带给我的快乐和感动，愿你们健康成长，快乐无忧！感谢我的同事们，让我们一起为孩子们的未来努力！谢谢大家！幼儿教师演讲稿：我和孩子亲爱的同事们，大家好！记得第一次踏进幼儿园的那一刻，心里满是紧张和期待。
眼前是一片色彩斑斓的天地，孩子们就像是一道彩虹，绚丽多姿。
他们的笑声，就像是一串串清脆的银铃，让人忍不住微笑。
幼儿教师演讲稿：我和孩子精彩演讲
幼儿教师演讲稿：我和孩子精彩演讲亲爱的同事们，大家好！一、小班的“我长大了”记得在小班的一次演讲活动中，我让孩子们谈谈自己“长大了”的话题。
当时，孩子们童真的话语让我忍俊不禁。
有的孩子说：“我长大了，可以自己吃饭了。
”有的孩子说：“我长大了，可以帮妈妈扫地了。
”而最让我感动的是一个小女孩，她说：“我长大了，可以保护妈妈了。
”听到这句话，我忍不住为她鼓掌。
孩子们的演讲虽然简单，但却充满了童真和童趣。
二、中班的“我最喜欢的动物”到了中班，孩子们的演讲主题变得更加丰富。
有一次，我们让孩子们谈谈“我最喜欢的动物”。
孩子们积极性很高，纷纷上台展示自己的才艺。
有的孩子模仿动物的动作，有的孩子讲述了关于自己喜欢动物的故事。
其中，一个小男孩讲述了他和爸爸去动物园看大象的故事，他说：“大象好大啊，它的鼻子长长的，可以喷水。
”他的描述生动形象，让在场的所有人都感受到了大象的魅力。
三、大班的“我的梦想”大班的孩子们已经具备了一定的演讲能力，他们的演讲主题也更加深入。
有一次，我们让孩子们谈谈“我的梦想”。
孩子们畅所欲言，有的孩子说：“我的梦想是成为一名宇航员，去太空探索。
”有的孩子说：“我的梦想是成为一名医生，帮助病人恢复健康。
”而最让我印象深刻的是一个女孩，她说：“我的梦想是成为一名老师，像你们一样教育更多的孩子。
”听到这句话，我由衷地为她鼓掌，因为她已经具备了成为一名优秀老师的潜质。
四、我和孩子们的演讲互动在孩子们的演讲过程中，我也积极参与其中，和孩子们一起互动。
有时，我会提问：“你们觉得这个故事怎么样？”有时，我会鼓励他们：“说得很好，再给大家讲一个吧！”在这样的互动中，孩子们更加自信，他们的表达能力也得到了锻炼。
五、演讲带给孩子们的改变通过这些演讲活动，我看到了孩子们的成长。
他们从最初的紧张、害羞，到如今的自信、大方，演讲让他们变得更加勇敢、独立。
同时，他们的表达能力、思维能力和创造力也得到了提升。
我相信，这些演讲经历将成为他们人生中宝贵的财富。
幼儿教师演讲稿：我和孩子一起成长
幼儿教师演讲稿：我和孩子一起成长1.12.2幼儿教师演讲稿我和孩子一起成长，幼儿教师演讲稿我和孩子一起成长，抚摸着孩子们的小脑袋心中涌起千般感触，我亲昵地摸摸这个又亲亲那个周围一片静寂，我踌躇满志地陶醉在自己的幻想中盼着这一天的到来。
幼儿教师演讲稿：我和孩子一起成长2017-08-11 20:41:16 | #1楼幼儿教师演讲稿：我和孩子一起成长“”我和孩子一起成长弹指一挥间，竟也教了二十几年学了，看着一拨一拨的孩子在我的呵护和辛勤的教育引导下，个个像丰腴的小鸟，离开我，飞向更高的蓝天，听到家长一声一声满意的谢谢，我心里充满着高兴。
有趣的是自1991年来到本园后，我一直是从小班、中班、大班这么有规律的循环着，从懵懵懂懂的幼儿到能说会道，能写会画，能唱会跳的大班幼儿，我和孩子一起慢慢的成长。
孩子当我是妈妈，是好伙伴，我当他们是自己的孩子，好朋友。
有时，我会为他们的淘气与无知而火冒三丈，有时我又为他们的可爱与单纯而暗自好笑，通常情况下，我们都处在一种融洽的气氛中，就在这种氛围中，孩子们的本领一天一个变化，但是，如果我的心情不好，难免对孩子出现的错误变的凶巴巴的样子，他们会傻呆呆的不知所措，这就让我真正的理解了一句话：“亲其师，信其道”。
特别是当接受小班时，让我深深的体会到做一个幼儿教师的辛苦，也体会到一位位家长的期望，看到孩子们一双双天真可爱的眼神，听到孩子们高一声，低一声的哭声，我觉得身上的责任沉甸甸的，我知道我要做的很多很多，我所要付出的不是一部分，而是全部，当然付出的本身就是一种快乐，在与孩子的相处中肯定会碰到许多不顺心的事。
“老师，我错了，我再也不敢了”。
看到刘文卓睁着两只大眼睛眼泪汪汪的看着我的时候，我的心就软了，真想再原谅他，因为他毕竟只是个孩子，但是我还是转身进了活动室，他随后跟在我的身后，边哭边向我求饶，他每次犯错误，不管大错还是小错，他总会在我没开口之前，先采用这样的求饶战术，很“诚恳”的承认自己的错误，可是，一转身就会出现同样的错误，今天，有几个孩子跑来说：“老师，刘文卓抢葛文泰的牌了”。
幼儿教师演讲稿：与孩子相处的日子
幼儿教师演讲稿：与孩子相处的日子尊敬的评委、亲爱的家长们：大家好！我是一名幼儿教师，在这个幼儿教育的舞台上，与孩子相处已经是我生活的一部分。
今天，我将与大家分享一下我与孩子们共度的日子。
每天早晨，我走进教室，迎接着孩子们的欢声笑语。
他们的笑容是灿烂的太阳，照亮了我的整个一天。
我会拥抱他们，亲切地称呼他们的名字，给予他们安全感和温暖。
在课堂上，我尊重每一个孩子的个体差异，注重培养他们的独立性和自主性。
我通过开展各种游戏和互动活动，帮助他们学习，开拓他们的思维，激发他们的创造力。
我鼓励他们自由表达，跳出舒适区，勇敢尝试。
我也会给予他们实实在在的赞美和肯定，让他们知道自己的每一次努力都是被看见的。
在日常生活中，我注重培养孩子们的品德素养。
我教导他们正直、宽容、友善、勇敢等美德，培养他们的社交能力和团队合作意识。
我鼓励他们关心他人，帮助他人，让他们懂得分享和爱。
与孩子相处的日子中，我明白自己的责任不仅是教他们知识，还要陪伴他们成长。
我会倾听他们的心声，和他们分享快乐与痛苦。
我会给予他们的关怀和爱，让他们在困难面前坚持不懈，无论遇到什么困难，都能勇敢面对。
在与孩子相处的日子中，我也不断反思和学习。
我不断提升自己的专业能力，参加培训和学习交流，力求给孩子们提供更好的教育环境和教育方式。
我积极与家长沟通合作，共同努力为孩子们提供更好的教育体验。
亲爱的家长们，与孩子相处的日子是幸福的，因为孩子们无私的爱和纯真的笑容给予了我无尽的动力和快乐。
我会用心对待每一个孩子，因为我相信，每个孩子都是独一无二的，他们都有无限的潜力和可能。
最后，我想说孩子们是未来的希望，而作为幼儿教师，是我义不容辞的责任和使命去培育他们成为全面发展的人。
我会秉承着爱与教育的信念，继续与孩子们相处的日子。
谢谢！（完）。
和幼儿一起成长演讲稿
和幼儿一起成长演讲稿作为一名幼儿教育工作者，我深知和幼儿一起成长的重要性。
幼儿是我们国家的未来，他们的成长和发展直接关系到国家的未来发展。
因此，我们作为幼儿教育者，肩负着重要的责任，需要用心去引导和陪伴幼儿一起成长。
首先，和幼儿一起成长需要我们建立良好的关系。
幼儿时期是孩子性格和行为习惯形成的重要阶段，而良好的师生关系是孩子健康成长的基石。
我们要尊重每个幼儿的个性，用心倾听他们的需求和情感，建立起互信互爱的关系。
只有和幼儿建立起良好的关系，我们才能更好地引导他们成长。
其次，和幼儿一起成长需要我们注重情感的培养。
幼儿时期是情感发展的关键时期，我们要给予他们充分的关爱和呵护，培养他们积极向上的情感体验。
在日常教育中，我们要注重情感教育，引导幼儿学会表达情感、理解他人情感，并学会应对情感困扰。
只有情感健康的幼儿才能更好地成长。
再次，和幼儿一起成长需要我们关注他们的学习和发展。
幼儿时期是认知和语言发展的关键期，我们要为幼儿提供丰富多彩的学习环境，引导他们主动探索和学习。
在教育实践中，我们要注重启发式教学，引导幼儿主动参与，培养他们的观察、思考和创造能力。
只有在学习和发展中，幼儿才能得到全面的成长。
最后，和幼儿一起成长需要我们注重身心健康的培养。
幼儿时期是身心发展的重要时期，我们要注重幼儿的身体锻炼和心理健康。
在日常教育中，我们要注重体育活动，培养幼儿的运动能力和协作精神。
同时，我们要注重心理健康教育，引导幼儿树立积极的人生态度，培养他们的心理韧性和抗挫折能力。
只有身心健康的幼儿才能更好地成长。
总之，和幼儿一起成长是一项重要的工作，需要我们付出更多的心血和努力。
作为幼儿教育者，我们要建立良好的关系，注重情感的培养，关注学习和发展，注重身心健康的培养，用心陪伴每一个幼儿一起成长，为他们的未来奠定坚实的基础。
让我们用爱心和智慧，为幼儿的成长添上一抹光彩。
感谢大家的聆听。
我与孩子演讲稿
我与孩子演讲稿我与孩子演讲稿范文（精选5篇）演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
在日常生活和工作中，演讲稿的使用越来越广泛，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的我与孩子演讲稿范文，欢迎阅读与收藏。
我与孩子演讲稿篇1我是一名新教师，毕业时带着同学师长真挚地祝福，我走上了工作岗位，走向了生命的新旅程。
可是愿望归愿望，祝福归祝福，现实却并非如此……总以为幼儿教师就是整天和孩子玩玩闹闹，多有意思。
可工作以后，我才体会到了它的真正含义。
面对每天的教学和班级管理工作千头万绪，使我一度不知如何下手。
我什么都不懂，可什么都要教。
当我笨拙地学着给孩子穿衣服、梳辫子、扣纽扣、系鞋带，整天重复着一件又一件同样的琐碎的事情，我苦恼了，迷惘了，甚至想退却……然而有一天，当我坐下来，班里最顽皮的孩子轻轻的走到我身边，他竟对我说：“老师，你很辛苦的！”甜甜的在我脸上亲了一下，我惊呆了！我只知道他会捣蛋、会惹我生气，没想到他还会关心我，无限的感动和幸福涌上心头。
我喜欢上了和孩子一起玩，一起分享游戏的快乐，我发现原来孩子也是那么的精彩，甚至有时很高兴于孩子每回走到我身边甜甜的叫一声“妈妈”。
这是一种发自内心的呼喊。
从此以后，再苦再累，我也心甘情愿。
每天清晨，当家长依依不舍地离开孩子时，他们的目光充满了对教师的期盼。
有的孩子体质差，希望得到教师更多的关照，有的孩子智力一般，希望得到教师更好的启迪，有的孩子调皮好动，希望得到教师耐心的教育……为了能与家长有进一步的沟通与交流，在结束了一天的繁忙工作之后，我常常和搭班老师一起进行家访，一次次的对话，一次次的碰撞，一次次的沟通，迎来的是家长们信任，理解，支持的目光。
每一次与孩子共同游戏，我都觉得是一种新的尝试。
我是游戏的指导者，又是游戏的参与者，同时也是孩子们的心中的“大孩子”。
爱模仿、好动、喜欢游戏，爱听故事，是小班孩子的天性，为此，我常常有意识地将孩子的活动内容与故事或游戏中的某个角色联系起来，让孩子学着做，创造一个轻松有序的教育情节。
幼师演讲稿我与孩子
幼师演讲稿我与孩子尊敬的评委、亲爱的家长们：大家好！我是**幼儿园的一名幼师，今天我很荣幸能够站在这里与大家分享我的主题——我与孩子。
在我的岗位上，我和孩子们度过了许多美好的时光，也收获了很多宝贵的经验。
我将从四个方面与大家分享我与孩子们的点滴。
首先，作为幼师，我更注重与孩子们的沟通与理解。
每个孩子都是独特的个体，他们有着不同的性格、兴趣和需要。
因此，我会尽量了解每个孩子，去发现他们的优点和长处，并帮助他们克服自己的困难。
我了解到孩子们最喜欢的方式是通过游戏来表达自己。
所以，我与他们一起玩，让他们在游戏中感到自由和快乐。
我也尽量给予他们足够的尊重和关心，让孩子们感受到我对他们的关爱与接纳。
通过与孩子们的互动，我也学会了如何用他们的方式去沟通和教育他们。
其次，我与孩子们建立了亲密的信任关系。
在与孩子们相处的过程中，我尽量成为他们的朋友和导师。
我会与他们一起分享快乐和困难，让他们感受到我是与他们站在一起的，帮助他们解决问题并共同成长。
我深信，建立亲密的信任关系是培养孩子们积极性和自信心的重要基础。
通过信任，孩子们会敞开心扉，勇敢表达自己的想法和需求。
第三，我注重培养孩子们的自主意识与创造力。
在日常教学中，我会鼓励孩子们独立思考和解决问题，培养他们的自主意识。
例如，在画画活动中，我并不会事先告诉孩子怎么画，而是鼓励他们按照自己的想法去创作。
当然，我也会提供必要的引导和帮助，但更重要的是让孩子们有机会展示自己的创造力和个性。
通过这样的方式，我相信孩子们会在探索中发现自己的潜力，并培养出良好的创造力和自主性。
最后，我与孩子们一起建立了和谐的班级氛围。
我认为，一个好的学习环境是孩子们全面发展的重要条件。
所以，我努力与家长们建立紧密的合作关系，通过家庭访问、家长会等方式与家长沟通，了解孩子们在家庭中的情况，互相配合共同培养孩子们的良好习惯和道德素养。
在班级中，我也注重培养孩子们的集体意识和合作精神。
每天我们都会进行团队活动，让孩子们在团队合作中学会关心、帮助和尊重他人。
幼儿教师演讲稿：我和小朋友
幼儿教师演讲稿：我和小朋友
亲爱的领导、亲爱的家长们，大家好！
我是一位幼儿教师，非常荣幸站在这里与大家分享我和小朋友们的故事。
作为幼儿教师，我深深地感受到了和小朋友们相处的快乐和意义。
每一天，当我走进幼儿园的门口，小朋友们都会充满期待地朝我奔来。
他们灿烂的笑容和天真的眼神让我感到无比温暖。
我和小朋友们一起度过的时光，让我明白了什么是无私的爱和付出。
我和小朋友们之间的交流不仅仅是知识的传递，更是心灵的交流。
小朋友们的思维活跃而有趣，他们的好奇心和求知欲让我感到钦佩。
每当他们提出一个问题时，我都会竭尽所能去满足他们的好奇心，引导他们积极探索，让他们感受到研究的乐趣。
作为幼儿教师，我不仅是他们的老师，更是他们的朋友和引路人。
我尊重每一个小朋友的个性和特点，给予他们足够的自由和空
间去展现自己。
我鼓励他们勇敢尝试、独立思考，培养他们的自信和创造力。
在我的工作中，我始终坚持以孩子为中心，关注他们的身心发展。
我密切关注每一个小朋友的进步，用心倾听他们的心声，并与他们的家长保持紧密的沟通。
我希望每一位小朋友都能在我的陪伴下茁壮成长，实现他们的梦想。
最后，我想感谢小朋友们对我的信任和陪伴，也感谢学校和家长们对我的支持。
我将继续努力，尽我所能为每一位小朋友带去更多的爱和关注，让他们在快乐中研究、成长。
谢谢大家！
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> 注：以上文字仅为范例，实际演讲稿可根据具体情况进行修改和完善。
爱在幼教 我与孩子们的成长故事演讲稿
爱在幼教我与孩子们的成长故事演讲稿尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！岁月如梭，转眼间，我已在幼儿教师这一岗位上耕耘了十余载。
在这片充满希望的幼儿园地里，我与孩子们朝夕相处，共同成长。
我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，而孩子们也用他们的天真、坦率和真诚的爱感染着我，激励我不断前行，在幼教的道路上不断探索。
回首往昔，我之所以选择成为一名幼儿教师，仅仅是因为对孩子们的喜爱。
起初，我满怀憧憬地走进孩子们的世界，但很快，那些美好的想象便被现实打破。
孩子们的吵闹声、无休止的告状、混乱的局面，以及他们日常生活中的各种需求，尤其是我负责小班时，面对哭闹不止的孩子，我曾感到迷茫和退缩，甚至怀疑自己的选择是否正确。
然而，随着时间的推移，我逐渐发现，在这些喧嚣声中，我与孩子们之间建立了深厚的情感。
当我沉默不语时，孩子们会摇摇我的手，用他们清澈的眼眸望着我：“老师，是我们惹你生气了吗？我们是好孩子，不会让你生气的。
”那一刻，我被孩子们的纯真所打动。
记得有一次，在语言课上，我因咳嗽而无法继续讲故事。
班上一个调皮的小男孩走过来，关心地说：“老师，你坐，休息一会儿。
”其他小朋友也纷纷围过来，关切地询问我的身体状况。
第二天，孩子们纷纷从口袋里掏出胖大海、西瓜霜、金嗓子等，争先恐后地要我服用。
面对这一幕，我感动得热泪盈眶。
我意识到，我的选择是正确的，这是一个普通却光荣的职业。
在那一刻，我更加坚定了自己的选择。
十年的磨砺，让我逐渐成熟，我明白了作为一名幼儿教师，应该树立正确的儿童观和教育观，更应该拥有一颗爱孩子的心。
孩子的成长离不开爱，作为教师，我们必须拥有博大的爱心，关爱每一个孩子，让他们感受到温暖。
在孩子们心中，老师是神圣而伟大的。
每当我们一同游戏时，他们会争先恐后地拉着我的手，为能够得到老师的关爱而感到高兴，甚至在晚上与妈妈分享这份喜悦：“今天老师拉我的手了，老师喜欢我！”孩子们的童心是如此宝贵。
在孩子们中间，那种放松、无拘无束、融洽的氛围深深吸引着我。
幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿范文(12篇)
幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿范文（12篇）幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿范文（通用12篇）幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿范文篇1高尔基说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。
在同龄人中，我没有靓丽的外表和时尚的服饰，但我是学生眼里最美最美的老师；我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么，但我敢说我20—年来是一步一个脚印，以我的满腔热情无微不至地关爱我的学生。
正是这份真诚的真挚的无私的深沉的爱，我教的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐。
再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散，无影无踪！我喜欢这样一首小诗：有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望当初我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候，用爱撒播希望，用真诚对待学生便成了我无言的承诺。
一句很简单的话语，真的能够影响一个人的一生吗？回答是肯定的。
因为它包含着浓浓的师爱。
马尔克姆&戴尔凯夫是一位职业作家。
小时候是个很胆小害羞的孩子，没有信心，没有朋友。
但是，老师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。
在一次作文中，老师给他的评语他永远都忘不了&&写得很好！这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向！从此，他开始了自己成功而又充实的一生，并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。
在我读到这四个字之前，我一直不知道我自己是谁，也不知道将来我能做什么，戴尔凯夫说，直到读了布劳斯太太的评语，我才找到了信心。
那天回到家后，我又写了一则小故事，这是我一直梦想着去做却不相信自己能做到的事情。
之后，在读书的业余时间，他又写了许多小故事，每一次他都把自己的作品带到学校，交给布劳斯太太。
而布劳斯老师对这些稚嫩的作品则给予了鼓舞人心的、严肃而又真诚的评价。
幼教心声 我与孩子们共成长演讲稿
幼教心声我与孩子们共成长演讲稿大家好！作为一名教师，我每天都沉浸在孩子们甜美、真诚的问候中，仿佛沐浴在温暖的春风和浓郁的花香里。
我深切地感受到，教师的每一句话、每一个动作，甚至一个鼓励的眼神，都能触动孩子们的心弦，带给他们无尽的快乐。
每当听到孩子们说：“老师，我喜欢您，真的……”我总会在心中反复自问：“我该如何成为一名优秀的教师……”成为一名优秀的教师，意味着要拥有一颗永不衰老的童心。
在孩子们面前，我们要展开想象的翅膀，开启知识的大门，为他们的童年增添绚丽的色彩。
面对孩子们的童心，我们更应保持一颗童心，年复一年，与无数颗稚嫩的心一起跳动，直至永恒。
作为教师，我们不能仅仅将工作视为知识的传授，而忽视对孩子人格的培养。
我们不能只关心孩子的学习成绩，而不关注他们的基本素质是否向好的方向发展。
另一方面，培养孩子的素质离不开知识的传授，没有丰富、健康、有用的知识，良好的素质是无法形成的。
因此，只有科学地把握教书育人的关系，并将其合理地应用到实际工作中，才能成为一个合格、称职的好教师。
优秀的教师会根据孩子的身心发展状况和特点，有针对性地指导他们的学习，并在孩子的特长方面给予指导。
教师应对孩子在品德、劳动、文体活动以及同伴关系等方面的表现进行公正评价，严格要求孩子，对好的行为进行表扬，对不良行为提出批评，并根据孩子的个性指导他们的发展方向。
但严格并不意味着冷酷无情，俗话说：“一分严格之中掺上九分感情之蜜，才能成为甘露。
”只有甘露才能滋润幼苗茁壮成长。
优秀的教师应时刻严格要求自己，言行一致，成为孩子的榜样和楷模。
通过自己的模范行为来教育和影响孩子，了解他们的内心世界，维护他们的自尊心，发扬他们身上的美好品质，让他们感受到教师的爱。
作为教师，我们还需要转变传统的教育观念，树立现代教育观、正确的儿童观和质量观。
面对未来的信息社会，教师应首先改变自己的工作方式、生活方式乃至学习方式，从应试教育转向素质教育，正确指导孩子发展方向，因材施教，促进孩子全面发展，培养他们德智体美劳各方面的素质和才能。
幼儿园教师演讲稿我和孩子的故事
幼儿园教师演讲稿我和孩子的故事篇一：幼儿教师我的教育故事演讲稿失败也有美丽和精彩阜康市城关幼儿园舒辉丽各位评委、各位同行姐妹们：大家好！有位名人曾说过这样一句话：我终生选择的职业它应该是这样的------首先，它是我所喜欢的；其次，它是我所擅长的：最后，它是能维持我生计的。
对照一下，权衡之后，我忽然发现竟然更倾向于第一条，原来我是这样爱幼儿教师这份职业，一种久久以来压抑的情绪在心底激荡起来。
我发现，我的心境纯净如白云，我的笑容明朗如晴空。
但是一个月之前我的笑容并不晴朗，内心充满了阴霾。
还记得那是一次教研活动，为了尽快的完成教研活动任务，我把教研活动中的七个环节“机智”的缩了水，省去了学课、说课环节，并胸有成竹地请园领导、教务主任和其她组的教师来听我们的课，谁知道她们一听就听出了毛病，马园长说：“你们的教学活动没有围绕问题进行。
”岳主任说：“你们没有认真的分析教材，才导致活动搞成这样。
”大家你一句我一句，我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不是个滋味。
活动之后，我进行了深刻的反思：是的，七个环节环环相扣，缺一不可，如果省去了其中的任何一个环节，教研活动就是不完整的，说严重一点我这个教研组长是不负责任的。
想到这里我自惭形秽，这样不完整的七个环节不扎实，徒有虚名，我怎么带领组内的教师成长？她们的进步又在哪里呢？作为一名教研组长，我事先没有认真研究方案，没有透彻地分析教材，没有认真地组织说课和议课活动，才导致这次教研活动的失败。
教研活动就像是一行人在雪地里走路，如果教研组长头带的好，那么留在雪地的每一串脚印都是扎实的、清晰的，而我身后的这一串串脚印却没有留下任何印迹。
就这样，在这一次失败的打击中我很长时间都喘不过气来，我害怕听到“教研”这两个字，我害怕看到岳主任期待的目光，我害怕星期三的到来。
在我驻足不前的时候岳主任问我：“舒辉丽，明天就是星期三了，你怎么还没有动静？方案呢？怎么组织？”我说：“岳主任，不瞒你说，我真的怕搞教研活动了，我心里实在没底，我真的不知道该迈右脚还是左脚。
幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿(通用5篇)
幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿（通用5篇）幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿（通用5篇）幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿篇1我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。
然而，我是一名幼儿园园长，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱幼儿园，更爱我们的教师。
幼儿园是孩子成长的乐园，同样是教师成长的精神乐园，在我们的幼儿园，每位教师追求真知，实现自我，结伴成长感受欢乐和成功，大家对自己的幼儿园充满着一种感激之情，一种眷恋之情。
有一位名园长曾说过这样一句话：“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。
在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。
”对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说，这句话无疑是一种激励和希望。
凭着这种信念，我和我的老师们共同协作，团结奋进，依靠群体智慧，为幼儿园的发展不懈努力着。
人人都享受一份爱。
幼儿园是爱心支撑起的大厦。
爱，是一种保护，从珍视每个生命的高度，象保护荷叶上的露珠一样，小心地呵护每个生命个体的成长。
爱，是一份重视，重视每个个体的存在，不管是优秀的，一般的，还是发展有困难的，不带任何功利色彩。
我们的“爱心小站”，让每一个教师倾吐烦恼，谁的身体不好，谁的家里有困难，谁心里有什么不快，我们都会送去春天般的问候；让每一个教师感到生活在幼儿园这个大家庭里无比温暖，无比关爱。
常言道：“一个人最大的快乐莫过于拥有幸福，一个人最大的痛苦莫过于失去亲人和朋友。
”XX年10月9日我园刘佳老师的母亲去世了，恶耗传来，我们无不悲痛万分，“去，我们快去，刘佳老师现在最需要的就是我们大家的关心和支持。
”老师们说道。
我们带着沉重的心情坐上了汽车，心中就只有一个念头“快，快点，再快点！”刘佳老师一看到我们，就一下子扑倒在我们怀里痛哭起来，顿时悲伤的眼泪、难过的眼泪、激动的眼泪夺眶而出，是我们集体的关爱和温暖支持着刘佳老师度过了漫长痛苦的七天七夜，使她重新振作精神回到了幼儿园。
幼儿教师演讲稿：我与孩子们一起成长4篇
幼儿教师演讲稿：我与孩子们一起成长幼儿教师演讲稿：我与孩子们一起成长精选4篇（一）尊敬的评委老师，亲爱的家长们：大家好！很荣幸能站在这里，向大家分享我作为一名幼儿教师的成长经历。
作为一位幼儿教师，我不仅仅是为了教育孩子们，更是为了与他们一起成长。
在我成为幼儿教师之前，我对这个职业充满了憧憬和热爱。
我相信，每个孩子都是独一无二的，有着自己独特的个性、潜能和价值。
作为教师，我们的责任就是发现和引导孩子们的潜能，让他们在快乐和富有爱心的环境里成长。
在我与孩子们一起的日子里，我深深感受到了他们的纯真、好奇和无限的潜力。
他们的笑容和活力充盈的世界让我每天都充满动力。
我与孩子们一起探索自然奥秘，我们一同从花草树木中触摸自然之美，一同在游戏中锻炼身体和培养团队合作的能力。
每一次与孩子们的互动，都成为了我不断成长的动力。
同时，我也深知作为幼儿教师的责任重大。
我要时刻关注孩子们的发展和需求，提供适合他们成长的环境和教育方法。
我相信，每一个孩子都有自己独特的进步步伐，有些孩子需要更多的关怀和支持，而有些孩子则需要更多的挑战和引导。
我要用心倾听孩子们的心声，了解他们的需求，为他们量身定制最适合的教育方案。
作为一名幼儿教师，我的目标不仅仅是传授知识，更是培养孩子们的综合素养。
我注重培养孩子们的独立思考和解决问题的能力，让他们学会合理表达自己的观点，尊重他人的不同意见。
我希望每一个孩子都能发展良好的情商，学会与人沟通合作，建立互信，培养自己的社交能力。
当我看到孩子们在成长过程中不断进步的时候，我感到无比欣慰和自豪。
我的成长也在与他们的互动中得到了磨练，我的教育理念也在与他们的成长中不断丰富和完善。
感谢大家的聆听！以我与孩子们一起成长的经历为荣，我将一如既往地坚定地教育每一个孩子，并与他们一起成长。
谢谢！幼儿教师演讲稿：我与孩子们一起成长精选4篇（二）尊敬的领导、亲爱的家长们、可爱的幼儿们：大家好！我是幼儿园的一名幼儿教师。
我和我的孩子师德师风演讲稿
我和我的孩子师德师风演讲稿尊敬的各位领导、各位老师、各位家长和亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，和大家分享一下我对师德师风的一些见解和心得体会。
我是一名教师，也是一位母亲，师德师风对我来说不仅是职业道德，更是一种家庭教育的重要内容。
我深知只有教师、家长和孩子们齐心协力，共同培养良好的师德师风，才能实现教育事业的发展和孩子们的全面成长。
首先，我想谈一谈师德师风在教师职业中的重要性。
作为一名教师，我们的职责不仅是传授知识，更重要的是要做好榜样，引导学生正直、诚实、友善的道德品质。
教师的师德师风对学生的影响是深远的，我们要时刻保持良好的师德操守，以身作则，言传身教，激励学生在自身的道德修养和行为规范方面得以提高。
其次，我认为师德师风在家庭教育中同样重要。
家庭是孩子成长的摇篮，家长的师德师风直接影响着孩子的性格和行为习惯。
作为家长，我们要注重培养良好的道德品质，关爱孩子，尊重孩子，教导孩子做一个有责任心、有爱心、有信心的人。
只有家庭和学校共同努力，孩子的整体教育才能更加完善。
最后，我想分享一下我和我的孩子在师德师风方面的一些经历和感悟。
作为一名教师，我时刻以身作则，言传身教，引导孩子树立正确的价值观。
我和我的孩子一起参加志愿活动，一起回报社会，让孩子了解帮助他人的快乐和意义。
我和我的孩子一起读书，一起探讨人生道理，让孩子懂得知识改变命运，品德决定人生。
我和我的孩子一起感恩，一起珍惜，让孩子懂得感恩父母的养育之恩，珍惜身边的每一个朋友和机会。
通过这些共同的经历，我和我的孩子之间建立了深厚的感情，双方的师德师风也得到了提升。
我深知只有做一个称职的教师、合格的母亲，我才能带领我的孩子走向成功的道路。
亲爱的同学们，师德师风是一个教师、一个母亲和一个学生都应该重视的重要内容。
让我们共同努力，做一个品德高尚、行为端正的人，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
最后，谢谢大家！愿我们共同努力，共同成长！让我们一起书写师德师风的美好篇章！谢谢！。
幼儿园教师演讲稿我和孩子的故事[最新版]
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幼儿园教师演讲稿我和孩子的故事[最新版] --------------------------------------第X页共X页-------------------------------------------幼儿园教师演讲稿我和孩子的故事幼儿园教师演讲稿我和孩子的故事篇一:幼儿教师演讲稿我和孩子一起成长幼儿教师演讲稿:我和孩子一起成长幼儿园这片净土，宁静、美丽。
我象一个无忧无虑的弄潮儿在这纯真的爱河里倘徉。
心中感悟:童心，如金子般的珍贵。
我是个热爱生活的人，大自然中一片新绿，朵朵雏红尚且令我激动不已，更何况这群天真无邪的小宝贝～在我的心目中，孩子们的眼最真，情最美，心最善。
一届届幼儿交替着，我的春夏秋冬也在轮回。
每天的工作是平凡的，甚至是琐碎的，但我从郑欣宜的微笑、严峻初的善言、沈镓骆的憨态、叶记的好奇心和童心筑起孩子心中最美的风景。
每天听着孩子们一声声稚嫩的问候，对着一张张可爱的笑脸。
抚摸着孩子们的小脑袋，心中涌起千般感触。
从今天起，我再一次成为了孩子们的老师，我仅仅做个好老师吗,孩子们稚嫩的笑声感染了我，我很快就融入其中，和孩子们每一次活动每一次交流，我都尽量用心体会，依然为自己能从事这份太阳底下最光辉的职业而感到自豪。
每当午睡时，我把目光投向熟睡中的孩子们。
红扑扑的脸蛋，时而努起小嘴，时而呓呓梦语，带着几分天真，几分稚气。
我亲昵地摸摸这个、又亲亲那个，周围一片静寂。
偶尔听到孩子们均匀而清澈的鼾声。
此时，望着进入甜美梦乡的孩子们，我总觉得自己跟孩子们已经产生了一种无法言语的情感，我越来越舍不得离开这些可爱的小家伙了。
十五年来，我从老师姐姐变成了老师阿姨、老师妈妈，等我老了，我将会变成老师奶奶，到那时，我满头银丝，戴着老花镜，笑眯眯的给他们讲“小红帽”的故事，而孩子们就象小鸟一样围在我身边，听完了摇着我的手央求我再讲一个，那是副多么美丽而温馨的画面啊～我作为一名老师，我也许永远享受不到鲜花簇拥的非凡风光，但是有一种非凡是可以完全由我自己来创造来把握的，那就是把我的能量发挥到极致。
我和我孩子的故事教师演讲稿范文
亲爱的各位老师，大家好！我是一位母亲，也是一位家庭教育的倡导者。
我相信，家庭教育的重要性不言而喻。
而我的故事也为此提供了证明。
我的孩子，一个天真可爱的小家伙。
他从小就非常聪明，但也颇具个性。
在学校表现出色的他，却总有些自闭和孤独感。
所以，我从小便注重和他的交流和关心他的情绪。
一次偶然的机会，我发现他喜欢音乐，于是我便给他买了一台钢琴。
我本来以为他会感到无聊，但没想到，他对于这个新奇而神秘的乐器爱不释手。
从此结束了他的孤独期，他也成了一个受人瞩目的音乐家。
除了钢琴之外，我还和他一起阅读了很多有价值的书籍。
每当他遇到一个疑惑，我总会陪他一起解决。
这不仅为我的孩子带来了知识上的扩展，更重要的是，让他学会了怎样去解决问题。
其实，我和孩子之间的相处不只是限于闲聊和学习。
在我充满爱和耐心的教育下，他也变得越来越自信，开朗，和学习能力更强。
我们一起去看电影，下棋，爬山和旅行。
这样的经历不仅使我们之间的感情得到了加深，也让我的孩子变得更加开朗自信。
当孩子生病困倦的时候，我像他一样的朋友和依靠。
陪伴他一起度过艰难时刻，给予他信心和力量。
他的幸福便是我的幸福，他的成就更是我带着自豪和喜悦。
作为一个母亲，我深知教育孩子的责任重大。
我从始至终坚持以爱为本，将耐心、尊重及情感分享融入教育中。
我相信，每一个家长都是孩子最亲密的朋友，如何利用这种亲密关系是成功教育的关键。
只要我们心存感恩，我们就能够实现愿望，从而培养成全面发展的孩子。
谢谢大家收听我的故事。
我真诚的希望大家可以从中得到一些灵感和启示。
让我们一起为更好的教育而努力奋斗吧！。
幼儿教师演讲稿：与孩子相处的日子
幼儿教师演讲稿：与孩子相处的日子尊敬的各位评委、亲爱的家长和孩子们：大家好！我是一名幼儿教师，非常荣幸能够站在这里与大家分享我和孩子们相处的日子。
和孩子们相处的日子，是我每天最期待的时光。
在幼儿园里，我可以看到孩子们天真烂漫的笑容，听到他们乐观向上的话语。
他们是如此的纯真无邪，充满了无限的想象力和探索欲望。
每天早上，当孩子们踏进教室的时候，我会和他们一起唱歌、跳舞、玩游戏。
我用亲切的语言与他们交流，用温暖的笑容打开他们的心扉。
我相信，只有真心关心他们，才能让他们感受到来自内心的快乐。
在幼儿园的教学过程中，我重视培养孩子们的综合能力。
我注重让孩子们动手参与，积极参与各种活动，培养他们的动手能力、创造力和思维能力。
我坚信，只有在实践中，孩子们才能真正掌握知识，培养自己的能力。
与孩子们相处的日子，我也成为了他们的朋友和倾听者。
有时候，他们会向我倾诉他们的喜怒哀乐，一起分享他们的故事。
在这个过程中，我不仅是一位教师，更是一个陪伴他们成长的朋友。
我会倾听他们的心声，给予他们鼓励和关爱，帮助他们解决问题，让他们感受到自己的价值和重要性。
在和孩子们相处的日子里，我也学到了很多。
他们的纯真和天真无邪让我重新审视世界，重新审视人与人之间的关系。
他们的笑声让我忘记一天的辛劳，重新找到生活的乐趣。
他们的成长和进步是我最大的动力，也给了我很大的成就感。
在我和孩子们相处的日子里，我收获了快乐，获得了成长，也体验到了教育的力量。
幼儿教育是一项神圣而伟大的事业，我们的责任不仅仅是教会孩子们知识，更是引导他们成长为独立、自信、有爱心的人。
最后，我想对孩子们说：感谢你们给了我这个幸福的机会，让我陪伴你们成长！我会一直努力，给你们带来更多的快乐和关爱！谢谢大家！。
精选最新幼儿园教师演讲稿：我与孩子们的故事
幼儿园教师演讲稿：我与孩子们的故事许多家长告诉我，说孩子都很喜欢我，觉得我最漂亮。
我听了特高兴。
可对着镜子想想，又觉得疑惑，比我漂亮的老师多得是，孩子们怎么会认为我最漂亮呢？忽然，脑海中浮现出一件件小事……孟超是我班最调皮的孩子，经常打人，小朋友接二连三告他的状，对他这种攻击性行为，我不是简单地批评了事，而是分析他产生这种行为的原因，然后再想办法矫正其问题心理及行为。
活动中我注意发现他的闪光点，及时给予表扬。
现在，他不仅改掉了打人的坏毛病，还成了老师得力的助手。
赵梓君是个文静内向的女孩子，平时不愿多说一句话，更不愿在同伴面前表现自己，容易被人忽视。
游戏时，我寻找机会跟她聊天，陪她游戏，发现她的兴趣所在。
一次我发现她拼塑积木能力很强，小朋友也称赞她，于是对她说：“你拼得这么好，我和小朋友都想学，你来当我们的老师吧？”孩子们纷纷鼓掌。
从那以后，她变得自信起来，逐渐爱说爱笑了。
还有不爱午睡的谭玉文，骄傲任性的孙霖妤，受不得半点批评的大、小双，……在我适时地捕捉教育契机、耐心地引导下他们也逐渐发生了改变。
想到这，我似乎找到了他们说我最漂亮的原因。
原来在我一点一滴关注他们，爱护他们，尊重他们的时候，我和孩子之间，多了一份融洽，少了一份隔阂；多了一份亲切，少了一份威严；多了一份平等，少了一份距离。
爱在平等的交谈中交汇，爱在平等的对视中延伸。
的确，当老师是不易的，必须无私、公平地对待每一位孩子。
他们年龄虽小，但同样需要别人的尊重和理解。
只有这样我们才能走进孩子的心灵深处;成为孩子们真正喜爱的好老师。
一次开学初，出于“让墙壁都能对孩子说话”的想法，我依据环境的整体性、教育性、趣味性相结合的原则，把活动室布置得焕然一新。
家长们惊叹不已，孩子们欢呼雀跃，我的心里也美滋滋的。
可好景不长，我发现精心布置的墙饰有几处被损坏了，我赶紧对孩子们进行了教育，反复强调要尊重老师的劳动，爱护墙壁布置。
可没几天，类似的情况又发生了，我看见一个孩子正想把一处的墙饰撕下来，我一把抓住了他。
与孩子相处的日子我是一名幼儿教师演讲稿
与孩子相处的日子我是一名幼儿教师演讲稿亲爱的同事们、家长们，大家好！今天，我想和大家分享一下我在与孩子相处日子里的一些心得体会。
作为一名幼儿教师，我见证了无数孩子的成长，也感受到了教育事业的伟大。
下面，就让我用最真挚的情感，讲述我与孩子们的故事。
一、用心陪伴，见证成长记得有一次，小班的一位小朋友在操场上摔倒了，他看着我，眼泪汪汪地说：“老师，我疼。
”我立刻蹲下身，轻轻拍拍他的背，安慰他说：“不怕，老师在这里，我们一起来克服困难。
”那一刻，我觉得自己就是他最坚强的后盾。
二、耐心引导，培养习惯三、创新教学，激发兴趣作为一名幼儿教师，我们要善于发现孩子们的兴趣点，创新教学方法，让他们在快乐中学习。
记得有一次，我们班的一个小朋友对画画特别感兴趣，于是我特意为他准备了各种画笔和颜料，鼓励他发挥自己的想象力。
他画出了一个个充满童趣的作品，让我感叹不已。
同时，我也在课堂上引入了画画环节，让孩子们在创作中学习，提高了他们的学习兴趣。
四、家园合作，共育未来家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。
在幼儿园，我们重视家园合作，与家长共同关注孩子的成长。
每当家长向我反映孩子的问题时，我都会耐心倾听，给出合理的建议。
同时，我也会定期与家长沟通，分享孩子在园的表现，让家长了解我们的教育工作。
五、感恩付出，收获幸福作为一名幼儿教师，我深知自己的责任重大。
在这个过程中，我付出了很多，但也收获了很多。
每当看到孩子们一张张笑脸，听到他们一声声“老师好”，我都倍感欣慰。
这些付出，让我感受到了教育的幸福。
我想说，与孩子相处的日子，是我人生中最宝贵的财富。
我会继续努力，为孩子们的成长付出自己的力量。
让我们一起携手，为孩子们的未来奠定坚实的基础！谢谢大家！与孩子相处的日子我是一名幼儿教师演讲稿亲爱的同事们、家长们，大家好！每天踏进幼儿园的那一刻，心里总是满满的温暖。
孩子们那纯真的笑脸，像是阳光洒在心头，让我充满了能量。
作为一名幼儿教师，我与孩子们一起欢笑、一起成长，每一天都充满了新鲜和挑战。
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幼儿教师演讲稿：我和孩子
幼儿园这片净土，宁静、美丽。
我象一个无忧无虑的弄潮儿在这纯真的爱河里倘徉。
心中感悟：童心，如金子般的珍贵。
我是个热爱生活的人，大自然中一片新绿，朵朵雏红尚且令我激动不已，更何况这群天真无邪的小宝贝！在我的心目中，孩子们的眼最真，情最美，心最善。
一届届幼儿交替着，我的春夏秋冬也在轮回。
每天的工作是平凡的，甚至是琐碎的，但我从郑欣宜的微笑、严峻初的善言、沈镓骆的憨态、叶记的好奇心和童心筑起孩子心中最美的风景。
每天听着孩子们一声声稚嫩的问候，对着一张张可爱的笑脸。
抚摸着孩子们的小脑袋，心中涌起千般感触。
从今天起，我再一次成为了孩子们的老师，我仅仅做个好老师吗？孩子们稚嫩的笑声感染了我，我很快就融入其中，和孩子们每一次活动每一次交流，我都尽量用心体会，依然为自己能从事这份太阳底下最光辉的职业而感到自豪。
每当午睡时，我把目光投向熟睡中的孩子们。
红扑扑的脸蛋，时而努起小嘴，时而呓呓梦语，带着几分天真，几分稚气。
我亲昵地摸摸这个、又亲亲那个，周围一片静寂。
偶尔听到孩子们均匀而清澈的鼾声。
此时，望着进入甜美梦乡的孩子们，我总觉得自己跟孩子们已经产生了一种无法言语的情感，我越来越舍不得离开这些可爱的小家伙了。
十五年来，我从老师姐姐变成了老师阿姨、老师妈妈，等我老了，我将会变成老师奶奶，到那时，我满头银丝，戴着老花镜，笑眯眯的给他们讲“小红帽”的故事，而孩子们就象小鸟一样围在我身边，听完了摇着我的手央求我再讲一个，那是副多么美丽而温馨的画面啊！我作为一名老师，我也许永远享受不到鲜花簇拥的非凡风光，但是有一种非凡是可以完全由我自己来创造来把握的，那就是把我的能量发挥到极致。
所以，无论富贵也好，贫贱也好，掌声雷动也好，孤寂独处也好，我将永远保持旺盛的创造力和火一样的激情。
听！孩子们一句句纯真的“老师好”，不正象缕缕春风，让你感到陶醉吗？
看！在硕果累累的秋天，孩子们频频传来的捷报，不正象沁人心脾的果香，让你感到满足吗？
我踌躇满志地陶醉在自己的幻想中，盼着这一天的到来。