团体心理辅导活动设计步骤

团体心理辅导活动设计步骤

一、团体辅导设计原则

团体辅导设计是指运用团体动力学与团体辅导与咨询等专业知识，有系统的将团体活动加以设计、组织、规划，以便领导者带领团体成员在团体活动，达到团体辅导与咨询的目标。方案设计、活动选择必须考虑到团体成员的需求、团体目标及期待结果。如能选择适当的活动并加以运用，将会对团体的过程与发展产生很大的帮助。

二、团体辅导设计容

团体名称及目标：依据理论基础；参加对象及人数；活动地点；活动时间及安排；

活动方式及容；活动资源；方案评估方法。

三、团体辅导设计步骤

（1）确定团体辅导的目标：为什么要组织团体辅导？

（2）明确带领团体咨询的人员：由什么人带领？

（3）确定参加团体的对象：什么人参加？存在哪些问题？

（4）团体咨询的类型与程序：团体咨询属于哪种类型？

（5）什么时候组织团体咨询？持续方式？

（6）团体咨询进行的地点：在哪里进行？环境如何？

（7）团体成员招募方式：招募采用哪些方法？是否甄选？

（8）团体咨询效果评估：采用什么方法进行效果评估？

（9）其他条件：需要哪些花销？有无财政预算？道具？

四、团体实施前的准备工作

1、确定团体的性质及规模

团体的目标、性质和规模直接影响团体辅导的效果。因此确定团体的目标和性质必须先了解不同团体模式的特点。

（1）结构式团体与非结构式团体

按照团体辅导的计划程度可以分为结构式团体与非结构式团体。结构式团体是指事先做了充分的计划和准备，安排有固定的程序的活动让成员来实施的团体辅导。在这类团体辅导中，团体领导者的身份易辨认、角色明确，经常需要采用较多的引导技巧，促进团体互动。这类团体的优点是团体早期就能增加团体成员的合作，减少参加者的焦虑，容易聚焦。一般比较适合学校及社区教育团体。非结构式团体是指不安

排有程序的固定活动的团体辅导。活动弹性大。领导者常潜入团体中，身份不易被觉察．一般适合年龄较长、心智成熟、表达能力较强的人。

（2）开放式团体与封闭式团体

按照团体参加者的固定程度可以分为开放式团体与封闭式团体。开放式团体是指成员不固定，不断更换，新成员有兴趣可以随时加入。新成员的加入会使团体气氛产生很大变化。封闭式团体是指一个团体从第一次聚会到最后一次活动，其成员保持不变，一起进入团体，一起结束。这种团体有较高的和谐性和认同感。如果中间有新成员加入，必然会象平静的水面扔下一颗石头，影响团体进展。一般情况下，团体辅导与治疗常采用封闭式的方式进行。

（3）同质团体与异质团体

按照团体成员的背景相似程度可分为同质团体与异质团体。同质团体指团体成员条件或问题具有相似性。例如，学生团体参加者都是年龄相近、文化程度相同，生活环境类似、社会地位一致的大学生，本身的背景、年龄、知识、经验相似，又抱有同样的发展课题或同样的苦恼而来参加团体辅导。异质团体指团体成员自身的条件或问题差异性大、情况比较复杂。如本身的背景、年龄、知识、经验、地位极不相同的人。同时成员所抱有的问题也不同。同样背景的人可以使团体参加者相互同，产生“同病相怜，克病相助”的关系，共同积极地、投入地探讨解决问题的办法；胆囊不同背景、不同问题的人在一起有利于了解不同人的心理与行为，差异越大，复杂程度越高，更有充分的机会去学习和改变自己。

（4）团体规模的大小

团体规模的过小，人数太少，团体活动的丰富性及成员交互作用的围欠缺，成员会感到不满足、有压力，容易出现紧、乏味、不舒畅的感觉；团体规模过大，人数太多，成员之间沟通不易，,参与和交往的机会受到限制，团体凝聚力难以建立，并且妨碍成员分享足够的交流时间，致使在探讨原因、处理问题、学习交流技能时流于草率、片面、表面，而影响活动的效果。

从团体的类型看，开放式团体辅导一般人数较多，因为团体成员是流动的，为了成员之间有足够的交往机会，应保持一定数字。而封闭式的团体辅导人数不宜过多。从问题的类型看，主要取决于团体辅导的目标。以治疗为目标的团体辅导人数不宜多，一般6人---10人；以训练为目标的团体辅导人数居中，一般10人一12人；以发展为目标的团体，参加者可适当多一些，一般12人- -20人。

2、团体活动的时间及频率

一般而言，团体产生治疗与改变的因素需要时间，也就是说团体经由创始期、成熟期到结束期要有一个发展的过程。团体持续时间太短，效果受影响；但持续时间过长，成员易产生依赖，领导者和参加者的时间、精力也不允许。一般认为8一15次为宜。活动间隔时间多长，看法不太一致，每周1次或每周2次都可以。每次时间1.5小时到2小时。对于青少年来说，针对他们注意力不容易集中，兴趣易转移的特

点，最好活动次数较多，每次活动40—60分钟。假如是大学生和成年人，每周1次，每次2小时为宜。两个小时足够讨论一些比较深入的问题，而又不致使人太疲倦。

团体辅导实际中，活动的时间虽有规定，但不必墨守成规。团体领导者可以根据具体的情况灵活掌握。如果发现预定的时间到了，发现有些问题还需要深入，在征得成员同意后可适当延长。也有一些团体领导者在团体开始时并不规定活动时间及间隔，由团体成员视活动情况自行决定。

3、团体活动的场所

对团体活动的场所的基本要求有：

（1）为避免团体成员分心，也就是要使团体成员在没有干扰的条件下集中精神投入团体活动。

（2）有安全感，能够保护团体成员的隐私，不会有被别人偷窥、监视的感觉。

（3）有足够的活动空间，可以随意在其中走动、活动身体、围圈坐。

（4）环境舒适、温馨、优雅，使人情绪稳定、放松。

一般而言，一间宽敞、清洁、空气流通、气温适当的房间，最好有隔音条件，没有固定的桌椅为最理想。团团体活动中成员可以在地毯（板）上席地而坐，随意坐成大圈，或分组坐成小圈；或用折椅比较灵活，围圈而坐可以使团体成员都有面对面谈话的机会。

4、团体成员的甄选

（1）团体成员选择的条件

团体领导者在筹划团体辅导时，就应该根据团体的目标明确服务对象。通常，参加团体辅导的成员可以是背景、问题相似的人，也可以是背景不同的人。从团体辅导的特点看，参加团体的成员应具备以下三个条件：

①自愿报名参加，并怀有改变自我和发展自我的强烈愿望。

②愿意与他人交流，并具有与他人交流的能力。

③能坚持参加团体活动全过程，并遵守团体的各项规则。

那些性格向，羞怯，孤僻，自我封闭的人，和有严重交往障碍的人不宜参加团体辅导与治疗。

（2）团体成员的来源途径

团体成员的来源途径主要有三种：一是通过宣传手段，成员自愿报名参加；二是领导者根据平时辅导情况，选择有共同问题的人，建议他们报名参加；三是由其他渠道、如班主任介绍，或其他辅导人员转介而来。发展性团体辅导主要是通过广告、通知来招募成员。已经报名，自愿参加团体辅导与治疗的申请者并申请者并不一定都适合成为团体成员。因此，团体领导者还要对申请者进行筛选。常用的筛选方法有直接面谈，心理测验和书面报告。

（3）团体成员甄选的方法