二年级阅读二(有答案))课件PPT

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二年级阅读和看图作文 ppt课件

二年级阅读和看图作文 ppt课件
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春天的早晨
描述图画: 有哪些人/物? 人在干什么? 物/景是怎么样的?
太阳升起来了。 小弟弟在骑着三轮车,爷爷在跟着。 姐姐坐在长椅上看书。 道路旁有大树,有竹林,还有草坪。
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作业
1、完成看图写话。 2、把成语故事和家人分享
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下 课 啦!
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春天的早晨
太阳( 刚刚 )升起。 小弟弟在(前面)骑着三轮车,爷爷在(后面)跟着。 姐姐坐在(路边的)长椅上,(认真地) 看书。 道路(两旁)有(茂盛的)大树,有(翠绿的)竹林, 还有(绿油油的)草坪。
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看图写话的要点
1、看----仔细的观察图片,找出 “人”、“事”、“时”、“地”。
2、想----结合图片,发挥想象, 丰富图片的内容。 3、说----练习把话说得完整,正确。
4、写----按格式把句子写清楚。
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仔细看图,图上有哪些人?他们在干什么?有什 么景物?请你以《春天的早晨》为题写一写。
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大家好,我叫蓝皮鼠, 今年3岁了。
我一生下来的时候, 皮肤就是蓝色的,很漂 亮,所以爸爸妈妈就叫 我蓝皮。
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大家好,我是粉 红猪小妹,我今年5 岁了!
我可是一个吃货, 可是我不喜欢运动, 所以就有了我这圆嘟 嘟的身材。
我最喜欢的游戏 是跳水坑,我们一起 来玩吧!
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大家好,我是呱呱。
我最喜欢呱呱叫,我 的叫声顶呱呱,所以爸爸 妈妈给我起名叫呱呱。于 是我就有了这个名字。
3536爱劳动放学后小明回家看见妈妈正在扫地他放下书你干他拿起抹布帮助妈妈擦桌子妈妈夸小明真是个爱劳动的好孩子啊妈妈高兴的笑了
二年级阅读和看图作文
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精品资料

统编版二年级语文上册2树之歌 课件(共16张PPT)

统编版二年级语文上册2树之歌  课件(共16张PPT)
2.在国外生活多年的外公想回故乡养老,他常常念叨: “_树__高__百__尺__,__叶__落__归__根____。”
聚焦核心问题,助力能力提升
小学语文 2年级上册
秋天的森林(节选) 这时候,风忽地吹起来了。看啊,那橙(chéng)黄的榛(zhēn)树上,那胭 脂( yān zhi)红的枫树上,一黄花,一红花,一下子从树枝上飞起来了,一下子 变成好多黄蝴蝶(hú dié)和红蝴蝶,在林间欢乐地飞舞起来。 秋天来到我们的森林里了,多么美丽的森林啊!
第二单元 识字
2 树之歌
创设情境,导入新课
第一课时
好漂亮的树呀!你喜欢这些树吗? 你知道它们有什么区分吗?今天我们 走进课文来一起了解一下吧。
回顾课文内容,巩固基础知识
自主识字, 自主阅读
本课是 一首介绍树 木特征的归 类识字儿歌, 句韵朗, 上末普叙及读 口押短述与《来 。a文水人n我朗g。的类是课种的什文种利么通变害》过化关是、系“一形,我篇态集”科以知来
识与趣味于一体。
小学语文 2年级上册
“枫”与“风”的读音 相同,木字旁表示字的含 义,“风”表示声音,像 这样由声旁和形旁组合而
成的字我们叫形声字。
róng

tóng


bǎi


huà

根据形声字的 构字规律识字
回顾课文内容,明确训练重点
《我是什么》是一篇科 普短文。课文通过“我”来 叙述水的种种变化、形态以 及与人类的利害关系,集知 识与趣味于一体。
变成好多黄蝴蝶(hú dié)和红蝴蝶,在林间欢乐地飞舞起来。
秋天来到我们的森林里了,多么美丽的森林啊!
2.对画线句子的理解正确的一项是( ② )

二年级阅读理解专项训练 ppt课件

二年级阅读理解专项训练 ppt课件
2
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
爸爸见我答不出,笑着说:“咱们住 的房子有几十年了。雨点的力量虽然小, 但是长年累月总会滴水穿石。”接着,爸 爸又语重心长地说:“无论做什么事情, 只要有这种精神,就一定会成功。” 听了爸爸的话,我心里想:要永远记住 “滴水穿石”给我的启发。
用“———”画出来。
3.小果树生病了,动物们室怎样帮助它的?
啄木鸟(细心地诊断每一个树枝)。
小兔子(
)。
小熊(
)。
小象(
)。
蚯蚓(
)。
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4.开满了花朵的小果树,会对朋友说些什 么?请把下面的句子补充完整。
小果树( “(
)地说:
)!”
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(十二) 清晨,林中谁最快乐? 是可爱的小鸟, 叽叽喳喳,蹦蹦跳跳, 一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。
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1,划掉文中括号里不正确的读音。 2,依次写出下列词语的近、反义词。
经常——( 常常 )( 偶尔 ) 特别——( 特殊 )( 普通 )
3,第三自然段是围绕哪句话来写的?
__蚂__蚁__认__路__的__本__领__很__强__________________
4、短文分别是从(寻找食物 )(传递消息 )
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1.找出文中的一对反义词.
பைடு நூலகம்

)——(

2.“小生命”指的是谁?

人教版二年级语文下册《找春天》优质PPT课件

人教版二年级语文下册《找春天》优质PPT课件
笑叫荡秋千摇哇摇
我会连
春天的可爱和勃勃生机
状元成才路
状元成才路
品读课文
请你试着用“她在……”的句式说一说春天还可能在哪些地方干什么。
示例:她在笋芽儿的尖尖上奔跑,在燕子的嘴里鸣叫。
品读课文
吐 tǔ结构:左右部首:口书写指导:“口”字靠上,“土”中的两横注意排列均匀。
书写指导
柳 liǔ结构:左右部首:木书写指导:“木”字作偏旁时,捺要变成点。“卯”的第三笔是撇。
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
nèn

状元成才路
状元成才路
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
jiě
dīnɡ
小草野花嫩芽小溪
春天的眉毛 春天的眼睛 春天的音符 春天的琴声
比喻
春天的活泼、灵动和美好
状元成才路
状元成才路
品读课文
连一连:
小草是春天的野花是春天的嫩芽是春天的小溪是春天的
写一写春天;画一画春天;唱一唱春天;诵一诵春天。
赞 春
状元成才路
状元成才路
课后作业
书写指导
娘 niánɡ结构:左右部首:女书写指导:“良”的最后一笔在书写时要收敛点,不宜太舒展。
书写指导
仔 zǐ结构:左右部首:亻书写指导:左窄右宽。右部横画写在横中线上。
书写指导
状元成才路
状元成才路
第2课时
复习导入
脱棉袄 冲出 仔细 寻找 害羞 姑娘 遮掩 探头 吐气 嫩芽 音符 解冻 触到 柳枝 荡秋千 杜鹃 桃花 杏花
品读课文
急切、激动、兴奋
“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的?从哪些词语看得出?
我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。

《孤独的小螃蟹》整本书阅读课件二年级上册语文(统编版)

《孤独的小螃蟹》整本书阅读课件二年级上册语文(统编版)
孤独的小螃蟹
整本书阅读二年级上册语文(统编版)
目录
01 趣味导入 The part one
02 全书导读 The part two
03 阅读方法 The part three
04 阅读计划 The part four
01
趣味导入
THE PART ONE
游戏导入:我说谜语你来猜
孤独的小螃蟹
小小故事很奇妙,一只螃蟹真不少。朋友暂离 虽孤独,温暖成长真美好。(打一儿童读物)
阅读计划
《孤独的小螃蟹》阅读计划
第二阶段:深入阅读与批注 时间:第 3 - 4 天 具体步骤: 仔细阅读每一章的内容,对之前标记的重点进行深入思考。 在重要语句旁边写下自己的感悟和体会,比如对小螃蟹行为的评价、对故事主 题的理解等。 针对不理解的情节或问题,在旁边写下问题,以便后续探讨。
阅读计划
孤独的小螃蟹
童趣之书有一物,螃蟹独行情意笃。经历诸多 心不孤,成长之路故事足。(打一儿童读物)
02
全书导读
THE PART TWO
全书简介
友谊与分享
《孤独的小螃蟹》讲述了小螃蟹和小青蟹是一对好朋友, 小青蟹离开后,小螃蟹陷入了孤独之中。但它并没有一 直沉浸在孤独里,而是在孤独与思念中不断探索和帮助 其他小动物,它帮狮子剪了新发型,用大钳子救了小乌 龟等。在这个过程中,小螃蟹不仅收获了友谊,也获得 了成长,最终小青蟹也回来了,他们又幸福地生活在一 起。全书以小螃蟹的经历为主线,展现了一个充满温情、 勇气和成长的童话世界
《孤独的小螃蟹》阅读计划
第三阶段:整理与交流 时间:第 5 天 具体步骤: 回顾全书的批注内容,整理自己的思路和感悟。 可以与同学、朋友或家人交流自己的阅读体会和批注内容,分享不同的观点和 想法。 根据交流的结果,对批注进行补充和完善。

二年级阅读二(有答案))

二年级阅读二(有答案))
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奥运会会旗,底子为白色,中央五个圆环排成两行。上面三个圆环的颜色分别是蓝色、黑色、红色;下面两个的颜色依次为黄色和绿色。五环相连象征着世界人民手拉手,心连心。 奥运会宗旨是:更快、更高、更强。
1
短文有____个自然段,第一段有____句话。
1. 短文有7个自然段,请用小节号标出来。 2.短文主要讲了什么,请你在文中找出来,并用“﹏﹏”画出来。 3.短文介绍了狗、马、猫头鹰、大雁、刺猬这几种动物睡觉的方法。 4.猫头鹰睡觉时,总是睁一只眼睛,闭一只眼睛,是因为它保持着高度的警惕。 5.大雁睡觉的时候,总要一只雁站岗,是因为一有动静,就可以唤起雁群飞走。 6.你还知道哪些动物有特殊的睡觉方法?请上网查一查或翻看《十万个为什么》。在那里可以找到答案。 鱼是睁着眼睛睡觉的。
动物有各种各样的睡觉方法。 狗睡觉的时候,总是把一只耳朵紧贴在地面,几十米远的脚步声也能使它惊醒。 马总是站着睡觉,你别担心,它绝不会跌倒。 猫头鹰睡觉的时候,两只眼睛一只睁着,一只闭着,保持着高度的警惕。 大雁睡觉的时候,总要有一只雁站岗,一有动静,就唤起雁群飞走。 刺猬睡觉的时候,把身体缩成一团,满身锐利的刺使敌人无法偷袭。 大自然中的动物睡觉方法真有趣!

西湖的景色,一年四季都很美丽。春天,垂柳在湖边梳理她的头发,粉红色的桃花开满枝头。夏天,浮萍碧绿,荷花映白。秋天,桂花飘香,菊花争艳。冬天,腊梅迎着风雪开放。 1. 短文共____句话,用“/”标出来。 2.下面的植物是森么季节的?请在括号了写下来。 菊花( ) 浮萍( ) 桃花( ) 腊梅( ) 垂柳( ) 荷花( ) 桂花( ) 3.哪一句话讲了短文的主要内容?用“﹏﹏”画出来。 4.西湖的景色很美,作者是举了哪七个劲舞来说明的?在短文中用“△ △ △”标出来。 5.作者是按什么顺序来写西湖的景色的? 作者按_________________的顺序来写西湖的景色的。 6.你知道细化在哪个省、哪个市吗?在正确的答案后面打“√”。 ①江苏省苏州市□ ②浙江省杭州市□ ③上海市□

二年级语文阅读PPT课件

二年级语文阅读PPT课件

“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”
1、这段话共有( )句。
2、天亮了,
醒了,叽叽喳喳唱着歌。
3、露珠儿,晶晶亮,好像
挂在小草上。
4、露珠为什么不见了,是因为( )
A、太阳出来了。
B、露珠掉在地上了。
第5页/共14页
阅读还需要我们在生 活中多观察多积累!
第6页/共14页
一天,公鸡对青蛙说:“我的本领最大,太阳是
第3页/共14页
一读文章:明内容 二读题目:知题意 三读文章:找答案 四读题目:细检查
(审题画批)
第4页/共14页
天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,
晶晶亮,好像小珍珠,挂在小草上。”太阳听见了,
说:“露珠是什么样,让我看看。”太阳睁大眼睛对
着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了,
第9页/共14页
1、短文共有( )自然段,第二自然段有( )句话。
2、用“ ”画出第一自然段中小猴说的话。
3、小猴做新衣服,先请教 ,再请教 ,最后请


4、照样子,写词语。
合适极了
极了
极了
5、读了短文,你知道小猴子能穿上合适的衣服,是听
了 的话。
第10页/共14页
画句子的时候:要画出完 整的一个句子;别漏题了; 平常要多积累好的词语; 一定要多读短文。
我叫出来的。”青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来
吗?”公鸡边走边说:“能!”
这天夜里,公鸡大声叫起来。过了一会儿,外面
真的亮了。公鸡可高兴了。哪想,主人把鸡关了起来。
原来,公鸡看到的是电灯的光。
第二天,太阳从东方升起来了。
1、文中共有( )个自然段。第二自然段有( )
句话。

统编版二年级语文上册2.《树之歌》课件(共53张PPT)

统编版二年级语文上册2.《树之歌》课件(共53张PPT)
第一课时
树之歌
yánɡ shù ɡāo rónɡ shù zhuànɡ
杨 树 高,榕 树 壮,
wú tónɡ shù yè xiànɡ shǒu zhǎnɡ
梧 桐 树叶 像 手 掌。
fēnɡ shù qiū tiān yè ér hónɡ
枫 树 秋 天 叶儿 红,
sōnɡ bǎi sì jì pī lǜ zhuānɡ
金 桂 开 花满 院 香。
朗读课文,找出有几句话。 轻声读文,圈出有哪些树。 认一认树的名字。
认识字
yánɡ shù
杨树
rónɡ shù
榕树
wú tónɡ shù
梧桐树
fēnɡ shù
枫树
sōnɡ bǎi
松柏
mù mián
木棉
huà shù yín xìnɡ
桦树 银杏
shuǐ shān jīn ɡuì
没有拼音, 我也能读。
2.树之歌 杨树高,榕树壮, 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红, 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方, 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石, 金桂开花满院香。
我发现这些 字的韵母大
多是“ang”。
学写生字
杨 桐枫 松 柏
左窄右宽。
第二课时
杨树 榕树 枫树 松柏 木棉 水杉 银杏 金桂 桦树 梧桐 化石 耐寒
sōnɡ bǎi sì jì pī lǜ zhuānɡ
松 柏 四季披绿 装。
mù mián xǐ nuǎn zài nán fānɡ
木棉 喜 暖 在 南方,
huà shù nài hán shǒu běi jiānɡ
桦 树 耐寒 守 北 疆。
yín xìnɡ shuǐ shān huó huà shí

二年级下册语文课件-阅读理解技巧指导 人教(部编版)(共27张PPT)演示PPT课件

二年级下册语文课件-阅读理解技巧指导 人教(部编版)(共27张PPT)演示PPT课件

3、正是橙黄橘绿时,指的是()季节。
A、春B、夏C、秋D、冬
二、《山行》
()()寒()()径斜,()()()()()()()。
停车()()()()(),霜()()()()()()、
1、这首诗的作者是( )。
2、这首诗描写的季节是( )季。
3、能表现出季节的诗句是(
)。
三、《回乡偶书》
( )( )离( )( )( )( ),( )( )( )( )鬓 毛 衰。
(1)朝霞( ) (2)枫叶( ) (3)玫瑰( )
4. 根据课文内容填空。
我要寻找火红的枫叶,是因为(
)。
阅读理解技巧 第三课时
学习力训练
看谁读得准读得快:
训练方法:读下面的18组数字,看谁能不停顿不出 错,一口气读下来。
635786733442269 699699696969966 355355355355533 845722589447555 558885888588588 724678338556321 726905433678644 711777117111177 693578357887245
(五)一年级课内阅读《小小的船》: 弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐, 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
1、 这首儿歌共有( )句话。 2、 小小的船是什么样的?请用波浪线“~~~”在文中画 出来。 3、 “小小的船”指的是______,弯弯的月儿像__________。 4、 “我”坐在小小的船里看见了什么?请用横线“——” 画出来。 5、 填上合适的词。 弯弯的( ) ( )的星星 蓝蓝的( ) ( )的船
(八)二年级课外阅读《火红的枫叶》:
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫

部编二年级上语文《②我是什么》赵阳教案PPT课件 一等奖新名师优质课获奖教学设计北师大

部编二年级上语文《②我是什么》赵阳教案PPT课件 一等奖新名师优质课获奖教学设计北师大

北师大版二年级上册我是什么(教学设计)姓名:赵阳单位:西电附小学悦美分校《我是什么》教学设计|教材简介:《我是什么》是一篇科普短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。

课文采用拟人手法,以第一人称“我”的叙述方式,并结合谜语的形式,向学生展示了水在不同的条件下,会呈现出的不同状态以及水给人类生活带来的利弊。

文中始终不点明“我”就是水,而是通过水的形态变化和与人类关系的描写,让读者去猜,更增加了文章的趣味性。

全文共六段,重点内容可分为三个部分:水的变化;水的形态;水给人类带来的利弊。

学情分析:低年级学生,大多活泼好动,注意力集中的时间又比较短,好玩好动是他们的天性,而《我是什么》又是一篇科普类短文,因此要加强课堂教学设计的趣味性和课堂组织教学的激励措施来吸引孩子们的注意力。

同时,二年级的孩子已经有了一定的自主学习能力,他们能够自己借助汉语拼音读通课文,在课前可以先让孩子自己借助汉语拼音初读课文,预习、巩固已经认识的字词句。

设计理念:《语文课程标准》提出“学生是语文学习的主人”,教师应由教学的主宰,转变为学生“学习活动的组织者和引导者”,学生由被动的接受者,转变为学习的主体。

语文教学应以自读自悟、自学探究为基础,大力倡导自主、合作、探究的学习方式。

本课教学设计力求以“自主选择,主动发展”为主要特征,营造主动发展的环境,留给主动发展的空间。

在朗读中梳理课文信息、理解课文内容。

教学目标:一、知识与能力:1.理解课文内容,知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪。

了解水既能给人们带来好处,也能给人们带来灾害。

2.正确、流利地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。

二、过程与方法:充分发挥学生的主体地位,引导学生自主探究,抓住|文中的关键词句理解课文内容,了解有关水的知识。

在理解课文内容的基础上进行有感情地朗读、个性化朗读和表演,感悟文章的思想感情。

三、情感态度与价值观:通过学习,使学生知道只有合理地利用水资源才能造福于人的道理,激发学生对科学的兴趣。

部编版二年级语文下册第2课《找春天》优秀PPT课件

部编版二年级语文下册第2课《找春天》优秀PPT课件
高兴的心情。要读出愉悦、激动的感情。
选做:你找到的春天是什么样的?依照第4~ 7自然段或第8自然段说一说。
参考答案: 柳枝在河边随风起舞,那是春天婀娜
的腰肢吧? 迎春花在阳光下灿烂地开放,那是春
天的笑脸吧?
燕子在空中叽叽喳喳,那是春天的歌声吧? 微风中轻轻飘舞的柳条,那是春天的秀发吧? 笋芽儿从泥土里冒出来,那是春天的手臂吧?
状元成才路
触 荡秋千、摇哇摇
状元成才路 状元成才路
我会连 春天在
柳枝上 风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃嘴里 状元成才路 桃花、杏花枝头 状元成才路
笑 叫 拟人 荡秋千 摇哇摇
结构梳理
找春天
出门找春天
小草 眉毛 热
春天的样子
野花 眼睛 嫩芽 音符
爱 春
状元成才路
溪水声 琴声

找到了春天 状元成才路
看听闻触
2 找春天
yǎn

掩盖 遮掩
tàn

造句:雪掩盖了小动物们的足迹。
探头 探身 造句:小燕子探头像四周张望。
2 找春天
nèn

嫩绿 娇嫩


造句:这里有一片嫩绿的小草。
符号 符合
造句:这个符号不知道是什么意思。
2 找春天
jiě

解决 解释
造句:这件事情得到了很好的解决。
chù

接触 触角
造句:蚂蚁用触角交谈。
2 找春天
liǔ
部首:木(木字旁) 结构:左右结构。 组词:柳树 柳叶 造句:我家门前有棵大柳树。
2 找春天
带小燕子回家
解冻
识字游戏
害羞
寻找
遮掩 姑娘
2 找春天
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2 奥运会宗旨是:更快、更高、更强。
1. 短文有2个自然段,第一段有3句话。 2.奥运宗旨是更快、更高、更强。 3. 用“﹏﹏”画出描写奥运会会旗样子的句子。 4.请按短文内容为奥运会会旗涂上颜色。
5.奥运会会旗五环相连代表什么?用“=”画出来。
动物有各种各样的睡觉方法。 狗睡觉的时候,总是把一只耳朵紧贴在地面,几十米远的脚步声也能使它惊醒。 马总是站着睡觉,你别担心,它绝不会跌倒。 猫头鹰睡觉的时候,两只眼睛一只睁着,一只闭着,保持着高度的警惕。 大雁睡觉的时候,总要有一只雁站岗,一有动静,就唤起雁群飞走。 刺猬睡觉的时候,把身体缩成一团,满身锐利的刺使敌人无法偷袭。 大自然中的动物睡觉方法真有趣! 1. 短文有____个自然段,请用小节号标出来。 2.短文主要讲了什么,请你在文中找出来,并用“﹏﹏”画出来。 3.短文介绍了________、_________、_________、__________、_______这几种动物睡 觉的方法。 4.猫头鹰睡觉时,总是睁一只眼睛,闭一只眼睛,是因为它___________________。 5.大雁睡觉的时候,总要一只雁站岗,是因为______________________________。 6.你还知道哪些动物有特殊的睡觉方法?请上网查一查或翻看《十万个为什么》。在 那里可以找到答案。
1. 短文有____个自然段,第一段有____句话。 2.奥运宗旨是_________________________________________。 3. 用“﹏﹏”画出描写奥运会会旗样子的句子。 4.请按短文内容为奥运会会旗涂上颜色。
5.奥运会会பைடு நூலகம்五环相连代表什么?用“=”画出来。
1 奥﹏运﹏会﹏会﹏旗﹏,﹏底﹏子﹏为﹏白﹏色﹏,﹏中﹏央﹏五﹏个﹏圆﹏环﹏排﹏成﹏两﹏行﹏。﹏上﹏面﹏三﹏个﹏圆﹏环﹏的﹏颜﹏ ﹏色﹏分﹏别﹏是﹏蓝﹏色﹏、﹏黑﹏色﹏、﹏红﹏色﹏;﹏下﹏面﹏两﹏个﹏的﹏颜﹏色﹏依﹏次﹏为﹏黄﹏色﹏和﹏绿﹏色。五__环__相__连__ 象____征__着__世_ _界__人__民__手__拉__手__,__心__连__心。
菊花(秋天) 浮萍(夏天) 桃花(春天) 腊梅(冬天)
垂柳(春天) 荷花(夏天) 桂花(秋天)
3.哪一句话讲了短文的主要内容?用“﹏﹏”画出来。
4.西湖的景色很美,作者是举了哪七个劲舞来说明的?在短文中用“ △
△”标出来。
5.作者是按什么顺序来写西湖的景色的?
作者按春、夏、秋、冬的顺序来写西湖的景色的。
6.你知道细化在哪个省、哪个市吗?在正确的答案后面打“√”。
①江苏省苏州市□
②浙江省杭州市□√
③上海市□
奥运会会旗,底子为白色,中央五个圆环排成两行。上面三个圆环的颜 色分别是蓝色、黑色、红色;下面两个的颜色依次为黄色和绿色。五环相连 象征着世界人民手拉手,心连心。
奥运会宗旨是:更快、更高、更强。
②浙江省杭州市□
③上海市□
西﹏湖﹏的﹏景﹏色﹏,﹏一﹏年﹏四﹏季﹏都﹏很﹏美﹏丽﹏。/春天,垂△柳△在湖边梳理她的头发,粉
红色的桃花开满枝头。/夏天,浮萍碧绿,荷花映白。/秋天,桂花飘香,菊花
争艳。/冬△天△,腊梅迎着风雪开放△。△/
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1. 短文共5句话,用“/”标出来。
2.下面的植物是森么季节的?请在括号了写下来。
1. 短文有7个自然段,请用小节号标出来。 2.短文主要讲了什么,请你在文中找出来,并用“﹏﹏”画出来。 3.短文介绍了狗、马、猫头鹰、大雁、刺猬这几种动物睡觉的方法。 4.猫头鹰睡觉时,总是睁一只眼睛,闭一只眼睛,是因为它保持着高度的警惕。 5.大雁睡觉的时候,总要一只雁站岗,是因为一有动静,就可以唤起雁群飞走。 6.你还知道哪些动物有特殊的睡觉方法?请上网查一查或翻看《十万个为什么》。在 那里可以找到答案。 鱼是睁着眼睛睡觉的。
西湖的景色,一年四季都很美丽。春天,垂柳在湖边梳理她的头发,粉 红色的桃花开满枝头。夏天,浮萍碧绿,荷花映白。秋天,桂花飘香,菊花 争艳。冬天,腊梅迎着风雪开放。
1. 短文共____句话,用“/”标出来。
2.下面的植物是森么季节的?请在括号了写下来。
菊花( ) 浮萍( ) 桃花( ) 腊梅( )
垂柳( ) 荷花( ) 桂花( )
1 ﹏动﹏物﹏有﹏各﹏种﹏各﹏样﹏的﹏睡﹏觉﹏方﹏法﹏。 2 狗睡觉的时候,总是把一只耳朵紧贴在地面,几十米远的脚步声也能使它惊醒。 3 马总是站着睡觉,你别担心,它绝不会跌倒。 4 猫头鹰睡觉的时候,两只眼睛一只睁着,一只闭着,保持着高度的警惕。 5 大雁睡觉的时候,总要有一只雁站岗,一有动静,就唤起雁群飞走。 6 刺猬睡觉的时候,把身体缩成一团,满身锐利的刺使敌人无法偷袭。 7 大自然中的动物睡觉方法真有趣!
3.哪一句话讲了短文的主要内容?用“﹏﹏”画出来。
4.西湖的景色很美,作者是举了哪七个劲舞来说明的?在短文中用“△
△ △”标出来。
5.作者是按什么顺序来写西湖的景色的?
作者按_________________的顺序来写西湖的景色的。
6.你知道细化在哪个省、哪个市吗?在正确的答案后面打“√”。
①江苏省苏州市□
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