艺术类采风写生课程调研报告模板
美术专业写生考察报告五篇
美术专业写生考察报告五篇第一篇:美术专业写生考察报告这个学期我们终于有机会外出艺术考察了,我们要到中国最美丽的乡村——XX。
快到目的地时,我就被那山里的风景给迷住了,茂盛的树木,婉转的溪流,都让我心旷神怡,那小桥流水的意境更让我陶醉。
这一次艺术考察收获丰富,一方面加深了对古建筑的感性认识,积累了传统的建筑知识,地理知识、风水学知识、规划知识、古代环保知识及各种其它人文知识,了解了中国先贤的智慧与能巧;另一方面也积累了许多资料和图片,为艺术创作与进一步的理论研究收集了良好的素材。
以下是结合本专业,对那些本人认为较有代表性的人文景观或自然景观作一些描述。
XX是江西东北部一个历史悠久的古县,被旅游书籍冠以中国最美丽的乡。
与浙江、安徽为邻,有着丰富的人文和自然风光。
她是南宋理学家朱熹的故里,也是中国铁路之父詹天佑的家乡。
这里文风鼎盛,古迹遍布,尤以明清古建筑为代表,而自然风光更是如诗如画:田园、小溪、古木、翠竹环绕村落,飞瀑、驿道、路亭、拱桥散布乡野XX不仅有江南层峦叠翠的山林,碧绿绸绢般的小河,还有蜿蜒的石板路连着一个个依山傍水的村落,更为突出的是这里的徽派建筑,其风格体现在粉墙黛瓦,即雪白的墙身,青黑色的瓦,屋顶是刻着各式图案的飞檐翘角,直指苍穹,在蓝天绿树映衬下分外瞩目。
XX古民居既具有浓郁的徽州特色,又不乏匠心别具的独特格局。
XX的油菜花跟古朴的徽派建筑相结合,是其他油菜花开的地方不能比的。
他们相互融合,构成了一副最美,最和谐的图画行驶在XX的林间小路上,仿佛就是在山水画中走。
赣中古建筑的每栋建筑都有明显突出徽派风格的风火山墙、高耸的垂脊和起翘,还有家具、木椅的设计风格,都是精雕细刻的经典之作。
在XX沱川古村落间行走,感觉最突出的一点,就是民居布局非常讲究与山、水、林木等自然环境的和谐结合,文化品位很高。
背靠郁郁葱葱的山林,一股清澈的山溪曲曲弯弯绕过幢幢明清古宅,穿过小桥和村中心后流向村外,一道道翻水坝形成的小瀑布激起哗哗的水声。
艺术采风报告
艺术采风报告第一篇:艺术采风报告艺术采风报告闻说大理风光好,吾等欣然前往,然相对于吾等家境并非富裕者而言,此次大理之行甚是奢华。
与古城闹市相比,我更喜好穿行于山水林间,感受泉流之涓涓,林海之茫茫。
此次出游,吾未能如意观赏到田园风情,颇感失望。
更有大跌眼镜者乃大理古城。
名曰古城,事实是除寥寥几处古城墙外,吾确未能感受到半点古城气息。
吾去过成都洛带古镇,成都虽已多年无城墙,然洛带多少仍有古城之感。
其实也无需多怪,大理能见之景大抵已圈上围墙,须持有门票者方可入内。
众人皆知,门票自是不便宜,无奈吾只能望而却步。
欣赏高雅艺术是有代价的,此等代价,吾自然是消受不起。
吾辈虽缺钱却也不乱花钱,故吾虽无缘入内,却也并无伤感之意,只觉到此游览颇为荒唐。
所谓旅游胜地,就是游客手拿大把把花花的银子去某个人山人海之处凑热闹而已,次并非古人诗辞中所描绘那般悠然。
今日,国人生活水平飞升,腰包理所当然鼓起,此时旅游已然成为泛滥品。
每逢节假日,这一夸张而滑稽局面得以呈现。
倘若有人把艺术当做一种大赚票子的手段,口中还不断高呼:“艺术是无价的”。
我们毫不犹豫地说,此番行为已然丢失艺术之本意!然回头转念,今日旅游之局面不亦是如此?人说大理三月好风光,今12月前来,正值此处旅游淡季,恰躲过人山人海,确有清静之处。
观大理之历史,自远古时代,白族、彝族等少数民族的先民于此处扎根。
他们种植水稻,驯养家畜,从事采集、渔猎,创造了大理地区远古文明。
汉时属益州郡管辖;唐时通海节度使段思平联合滇东三十七部,进军大理,推翻大义宁国,建立大理国。
吾得以听说大理国乃观金庸小说《天龙八部》影视版,见该处蝴蝶飞舞,甚是美妙。
当时并不知有蝴蝶泉,蝴蝶泉是观电影《五朵金花》才知,因其中有歌唱道:“大理三月好风光,蝴蝶泉边好梳妆。
蝴蝶飞来采花蜜哟,阿妹梳头为哪桩?”印象尤为深刻。
不过说来惭愧,早在明代就有徐霞客曾在游记中写道:“泉上大树,当4月初即发花如蛱蝶,须翅栩然,与生蝶无异。
调研报告艺术采风
调研报告艺术采风艺术采风调研报告导言:艺术采风是指通过实地观察和感受,对艺术相关领域进行研究和调查的活动。
艺术采风可以拓宽我们对艺术的认知和理解,提升我们的艺术素养。
本次调研报告旨在总结我进行的艺术采风活动的经验和感悟,以及对艺术的新认识。
一、选题背景本次艺术采风的选题是现代绘画作品。
通过对现代绘画作品的观察和分析,我希望了解当代艺术家的创作理念和风格特点,也希望通过与艺术家的交流,深入了解他们的灵感来源和创作过程。
二、采风过程我选择了一家当代艺术画廊作为本次采风的目标场所。
画廊中展示了多位当代艺术家的作品,包括绘画、雕塑等多种形式。
这些作品既有抽象的、个性化的作品,也有现实主义的、写实的作品。
在画廊中我首先对所有作品进行了整体的观赏。
通过欣赏画作的色彩、构图和线条等元素,我能够感受到艺术家的个性和创作理念。
接着,我选择了几件自己特别喜欢的作品进行深入研究。
通过细致观察,我发现这些作品不仅在外表上吸引人,更在于艺术家通过作品所表达的情感和主题。
我还有幸参观了一位艺术家的工作室,并与他进行了面对面的交流。
艺术家分享了他的创作过程和背后的故事。
通过与艺术家的交流,我进一步了解到艺术家通过自身的观察和思考创作出作品,他深入生活,从中发现美的点滴,并将这些美以自己的方式表达出来。
三、主要收获通过本次艺术采风,我有以下几点收获:1. 提升艺术鉴赏力:通过观察和分析艺术作品,我学会了更细致地欣赏作品的细节与整体效果,同时也能够更准确地表达自己的感受和想法。
2. 拓宽艺术视野:通过参观当代艺术画廊和艺术家的工作室,我了解到现代绘画作品的多样性和创新性。
艺术家们以不同的方式表达他们对世界的理解和思考,这使我对艺术的定义有了更广阔的认知。
3. 理解艺术创作过程:通过与艺术家的交流,我了解到艺术创作并非简单的灵感迸发,而是一种需要时间和思考的过程。
艺术家们通过持之以恒的努力和不断的实践,才能使自己的作品更有深度和内涵。
艺术设计采风调研报告
艺术设计采风调研报告1. 引言艺术设计作为一门综合性的学科,对于创造性地呈现各种艺术形式具有重要意义。
为了深入了解当前艺术设计的趋势和优秀的创作思路,我们进行了一次艺术设计采风调研。
本报告旨在总结我们的调研成果,并对未来的艺术设计发展提出建议。
2. 调研方法我们采用了多种调研方法,包括参观展览、访谈艺术家、分析艺术作品等。
我们选择了一些具有代表性的艺术展览和艺术家,以获取全面的调研信息。
3. 艺术设计趋势通过调研,我们发现以下几个艺术设计的趋势:3.1 创意融入设计艺术设计已经越来越注重创意的表达,设计师们选择独特的方式来打破常规。
他们透过设计向观众传达丰富的思想和情感,使得作品更富有表现力。
3.2 多元化的媒介随着科技的发展,艺术设计不再局限于传统的绘画和雕塑等媒介,数字艺术和多媒体艺术得到了快速发展。
艺术家们正在尝试将不同媒介结合,创造出更加独特和前卫的作品。
3.3 强调个性化越来越多的艺术家开始注重表达个人的内心情感,他们的作品更加个性化和独特。
通过艺术创作,艺术家们呈现出真实的自我,展示他们的独到观点和风格。
4. 优秀的创作思路通过参观展览和访谈艺术家,我们总结出以下几个优秀的创作思路:4.1 触动内心优秀的艺术作品能够触动观众的内心,引发共鸣和思考。
艺术家们不仅仅是通过技巧和表现形式来吸引观众,更多的是通过作品所传递的情感和思想来打动人心。
4.2 结合现实与想象艺术设计不局限于模仿现实,优秀的艺术作品往往将现实与想象巧妙地结合在一起。
艺术家们通过创造力和想象力,打破常规,创作出独特而引人注目的作品。
4.3 体现自我风格每位艺术家都有自己独特的创作风格,他们通过作品向观众展示出自己的个性和观点。
优秀的创作思路包括发掘和尊重自己的独特性,打造出与众不同的艺术风格。
5. 建议基于我们的调研成果,我们提出以下几点建议:5.1 鼓励创新艺术设计领域需要更多的创新和突破,鼓励艺术家尝试新的表达方式和媒介。
艺术类采风写生课程调研报告模板
艺术学院《xxxxxxxxxxxxxxx》课程调研报告题目:xxxxxxx调查与研究xxxxxxxxxxx调查与研究教师姓名:张三专业:年级:英语(翻译)1301班班级:二〇一x年xx月xx日目录×××调研活动方案 (x)×××调研活动报告 (x)××× (xx)××× (xx)×××实地考察拍摄部分图像资料展示 (xx)xxxxxxxxx调研活动方案一、人员组成:带队老师:xxxx团队成员:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx...二、前期准备:进一步加强翻译理论知识的学习,集中学习《实用英汉翻译教程》、《公示语汉英翻译》等专业书籍,做好读书笔记和学习心得,并请指导老师进行辅导,为把理论应用到实践中打下坚实的基础。
三、具体分工:xxx:负责总体协调、制定调研方案、实地调研和活动报告等;xxx:负责实地调研和等;xxx::负责调研问卷和原始数据和图像资料整理展示等。
......四、调研程序:(1)利用双休日和暑假,深入皖西地区的几大旅游景点,通过抄录、图像采集等方法收集公示语标牌上汉语及英文的内容;(2)通过问卷调查和街头随机采访了解景区游客、工作人员以及当地居民对公示语的必要性、重要性、规范性的看法、意见和建议;(3)将收集到的公示语按照地点进行编号和分类,对收集过程中出现的问题、编号和分类的依据进行详细记载和说明;(4)按照公示语的分类进行中英文对比,在指导老师的帮助下改正原有的错误的、不规范的英文表述,并形成调研报告;(5)将修正过的翻译提交给相关部门,提请他们撤换原来的错误的、不规范的英文公示语。
五、活动安排:活动时间:201x年x月x日 AM: PM:活动地点:xxxxx活动对象:xxxxxxxx具体活动内容:六、后续工作:(1)对所收集、拍摄、记录的错误公示语进行整理和分类,并加以纠正;(2)全组总结,商讨并完成调研报告;(3)将实践成果反馈给相关教学部门,建议规xxx。
采风写生课题研究报告-学生报告范本
华中师范大学武汉传媒学院(采风写生报告)学院:动画学院班级:影视美术学号:10302060109姓名:罗帆。
长途跋涉,绕开一座座山,宏村——千呼万唤始出来。
到达宏村,天色阴霾,伟岸的徽州群山,依偎在山下的小村,安静的,沉默的。
层楼叠嶂,错落参差,高耸着的马头墙静静佇立,淳朴而美好。
二十多天的写生也就此拉开了序幕,我开始期待接下来的异乡生活,迫切想深入了解这么美丽而婉约的古镇。
其实宏村最早称为“弘村”,据《汪氏族谱》记载,当时因“扩而成太乙象,故而美曰弘村”,清乾隆年间更为宏村,取宏广发达之意。
宏村位于安徽省黟县东北部,村落面积19.11公顷,宏村始建于宏村建于南宁绍熙年间(公元1131年),至今800余年。
它背倚黄山余脉羊栈岭、雷岗山等,地势较高,常常云蒸霞蔚,时而如泼墨重彩,时而如淡抹写意,恰似山水长卷,融自然景观和人文景观为一体,被誉为“中国画里的乡村”。
驻足南湖,宏村一览无遗,展现在面前。
由于宏村位于黄山西南麓,群山环绕,南湖一池碧水,波光粼粼,绿荷摇曳,鸭群戏水,倒影浮光,水天一色,再借着远峰近楼,都一起辉映在这一片色彩明艳的湖水中,犹如一幅幽深雅静、清新明丽的水墨画。
南湖建于明万历丁未年(1607年),宏村村落经永乐年间到万历年间,楼舍连栋,高低错落,人口繁衍,光靠月塘蓄水已不够用,又在万历年丁末年将村南百亩良田,凿深数丈,周围四旁砌石立岸,仿西湖平湖秋月式样,建成南湖。
湖成大弓形,湖堤分上下层,上层宽4米,原来古树参天,苍翠欲滴,躯干青藤盘绕,禽鸟鸣唱,还有垂柳,枝叶婀娜,像临镜梳妆的少女,把秀发洒向湖面水中。
湖面绿荷摇曳,鸭群戏水,另有一番景致。
整个湖面倒影浮光,水天一色,远峰近宅,跌落湖中,加之树荫水深和日光的相互作用,明暗协调,动静相宜,显得幽深、雅静、清新、明丽。
南湖历史上大修三次,1986年重建中堤,造"画桥"可东西划舟,情趣无穷。
清嘉庆甲戊年秋,吴锡麟游南湖后,撰文述道:"宏村南湖游迹之盛堪比浙江西湖",因而南湖又有"黄山脚下小西湖"之称。
采风写生实践报告范文
采风写生实践报告范文一、实践时间和地点本次采风写生实践活动于2021年10月10日在乡村公园进行。
二、实践目的和意义通过采风写生实践活动,旨在提高学生的艺术素养和创造力,提高对自然景观的感性认识和理性分析能力,并帮助学生培养独特的艺术视角和审美能力。
三、实践过程本次实践活动组织了20名学生参加,大家分为5个小组,每个小组配备了一名教师指导。
在采风写生前,教师们为学生们普及了一些相关的基础知识,并针对不同小组的特点和成员的特长,制定了个性化的写生方案。
在公园里,学生们利用手机或相机,记录下自己所看到的景色和元素,并进行速写。
小组内的成员互相帮助和交流,不断改进和完善自己的作品。
四、实践成果通过采风写生实践,学生们的艺术水平得到了提高,也使得他们更深入的了解了自然和生活。
在实践过程中,学生通过观察自然界的色彩和形态,更深刻地领会到了生命的变化与规律。
同时,学生们也收获了一些有价值的作品,在课堂展示时,得到了同学和老师的好评。
这些写生作品在一定程度上反映了学生们对自然景观的感性理解和文化积淀,具有一定的独特性和审美性。
五、反思和评估这次采风写生实践活动是学生们的一次尝试和挑战,让他们更加了解自己的美感和审美能力,并且增加他们的自信心。
但是在实践过程中也遇到了一些问题,比如有些学生技术不够熟练,有些同学对自然观察不够深入等。
教师们在活动中及时指导和纠正,帮助学生们克服困难,提高作品的质量。
在活动结束后,为了更好的提高学生的写生技巧和审美能力,教师们也在课程中补充了相关的知识和技巧。
总的来说,本次采风写生实践活动取得了较好的效果,为学生们提供了一个锻炼自己的机会,也为教师们提供了一个教学实践的平台。
在未来的教学活动中,我们将继续推广这种方式,帮助更多的学生感受到艺术的魅力。
采风报告(10篇)完美版
《采风报告》采风报告(一):实习名称:采风院系:艺术与旅游学院专业班级:学号:姓名:实习时间:设计的灵感很多时候来自生活,但生活中很多完美的事物经常被我们忽视,从此刻的一些艺术设计经典案例中,我们很容易会发现设计与生活的密切关系,为了更好的开拓我院学生的视野,我们09环艺(一)班进行了为期5天的艺术采风活动,分别对苏州乌镇杭州等民居传统建筑进行了实地考察。
苏杭的自然风景因为有园林景观的衬托,整个自然风景有了山水画的味道,清新自然。
说到这,不得不说这苏州的园林代表拙政园。
拙政园,这一大观园式的古典豪华园林,以其布局的山岛、竹坞、松岗、曲水之趣,被胜誉为天下园林之典范。
与承德避暑山庄、留园、北京颐和园齐名,该园是中国四大名园之首、全国重点文物保护单位、全国特殊游览参观点之一、世界文化遗产,迄今为止同时具备这四项桂冠的全国仅拙政园一家。
中部是拙政园的主景区,为精华所在。
其总体布局以水池为中心,亭台楼榭皆临水而建,有的亭榭则直出水中,具有江南水乡的特色。
池水面积占全园面积的3/5。
池广树茂,景色自然,临水布置了形体不一、高低错落的建筑,主次分明。
总的格局仍持续明代园林浑厚、质朴、疏朗的艺术风格。
总的格局仍持续明代园林浑厚、质朴、疏朗的艺术风格。
以荷香喻人品的远香堂为中部拙政园主景区的主体建筑,位于水池南岸,隔池与东西两山岛相望,池水清澈广阔,遍植荷花,山岛上林荫匝地,水岸藤萝粉披,两山溪谷间架有小桥,山岛上各建一亭,四季景色因时而异。
西部原为补园,其水面迂回,布局紧凑,依山傍水建以亭阁。
因被大加改建,所以乾隆后构成的工巧、造作的艺术的风格占了上风,但水石部分同中部景区仍较接近,而起伏、曲折、凌波而过的水廊、溪涧则是苏州园林造园艺术的佳作。
西部另一主要建筑为扇亭,扇面两侧实墙上开着两个扇形空窗,一个对着倒影楼,另一个对着三十六鸳鸯馆,而后面的窗中又正好映入山上的笠亭,而笠亭的顶盖又恰好配成一个完整的扇子。
书法生采风报告模板
书法生采风报告模板一、前言书法是我国独特的传统艺术,在我国文化史上占有重要地位。
近些年来,随着书法教育的发展,越来越多的人开始学习和研究书法艺术。
为了进一步了解书法艺术的魅力以及提高自己的书法水平,本次组织了书法生采风活动,特撰写此篇报告模板,以分享我的心得体会和收获。
二、时间地点时间:xxxx年xx月xx日地点:xxxx市xxxx书院三、采风活动内容书法采风活动分为三个环节:1. 书法讲座在第一个环节中,我们听取了一位老师对书法的讲解。
老师向我们介绍了书法的基础知识、历史背景、发展变迁以及技法要点等等。
讲座中,老师耐心地解答了我们提出的问题,并分享了自己多年来的经验,让我深深地感受到书法艺术的博大精深。
2. 书法展示在第二个环节中,我们参观了一场书法展览。
展览中,各种各样的书法作品一字一句地讲述着自己的故事,向我们展示了书法的多样性和魅力所在。
我特别喜欢一位名家的草书作品,字体刚劲有力,富有个性,深深地吸引了我的目光。
3. 书法练习在第三个环节中,我们进行了书法练习。
老师为我们讲解了书法的基本构造,如何运笔、如何掌握用力的大小、如何选择合适的笔杆等等。
我们跟着老师的指导一遍又一遍地练习着,渐渐地感受到了字体的美妙之处。
不过,由于我对于书法艺术的深入了解不够,笔法还需要不断的探究和摸索。
四、收获和体会通过此次采风活动,我对于书法的认识和了解更加深入和全面。
我感受到了书法的艺术魅力和内涵,更加坚定了我学习和研究书法艺术的信心和决心。
除此之外,我还与来自不同地区的书法爱好者交流了心得,收获颇丰。
五、总结通过此次采风活动,我收获了很多,也有了更多的感悟。
我将把这些体验和收获积累起来,继续学习和探究书法艺术,希望自己能不断进步,在未来的学习生涯中,掌握更多的技法和知识,为中国传统文化的传承和发展做出更大的贡献。
艺术写生调研报告
艺术写生调研报告艺术写生调研报告一、调研目的与背景艺术写生是一种通过观察自然或实物并进行绘画表现的方式,旨在通过反复观察、深入了解物体的形态、结构、光影等特点,培养艺术家的观察能力和表达能力。
本次调研旨在了解当前艺术写生的发展情况,以及人们对艺术写生的认知和需求,为今后相关教育活动的开展提供参考。
二、调研方式与对象本调研采用问卷调查的方式进行,对象为艺术学院的学生和老师,以及艺术爱好者和专业艺术家。
共发放问卷120份,有效回收105份。
三、调研结果分析1. 艺术写生的认知:调研结果显示,85%的受访者对艺术写生有一定的了解,并对其认为是提高艺术修养和观察能力的重要方法。
2. 艺术写生的发展:绝大多数受访者认为艺术写生在当代仍然有着重要的地位,80%的受访者表示会持续关注和参与艺术写生活动。
3. 艺术写生的受众群体:70%的受访者认为艺术写生适合任何人参与,不仅限于专业学生和艺术家。
4. 艺术写生的方式:多数受访者喜欢户外写生,尤其是自然风景和建筑景观。
另外,还有一部分人喜欢在工作室进行室内写生,观察实物的细节和光影变化。
5. 艺术写生的目的:大多数受访者认为艺术写生的目的是提高绘画技巧和创作素材的积累。
6. 艺术写生的挑战:调研结果显示,超过50%的受访者认为艺术写生存在时间和环境的限制,使得参与者难以将艺术写生融入日常生活中。
7. 艺术写生的需求:绝大多数受访者表示希望有更多的艺术写生课程、工作坊和展览等活动,以提供更多的学习机会和交流平台。
四、调研结论与建议通过本次调研,可以得出以下结论和建议:1. 艺术写生在现代艺术教育中依然具有重要地位,应继续推广与发展。
2. 艺术写生不仅适合专业学生和艺术家,也适合一般人群参与,应注重开展面向大众的艺术写生活动。
3. 应关注艺术写生的时间和环境的限制问题,提供更灵活的参与方式,比如线上写生和在社区举办写生活动等。
4. 需要举办更多的艺术写生课程、工作坊和展览等活动,提供更多的学习机会和交流平台。
艺术采风调研报告
艺术采风调研报告艺术采风调研报告一、引言艺术采风是一种通过观察、体验和交流,了解艺术创作与表现的方式。
本次调研报告旨在分享对艺术采风过程中所获得的见解和体验。
通过参观艺术展览、观赏表演和与艺术家交流的方式,进一步了解艺术的创作过程和艺术家的创作理念。
二、参观艺术展览在参观艺术展览中,我看到了多种艺术形式的作品,包括绘画、雕塑、摄影等。
每幅作品都传递着艺术家独特的思想和情感表达。
尤其令人印象深刻的是绘画作品的色彩运用和细腻的笔触。
在雕塑作品中,艺术家通过独特的材料和造型创造了立体的艺术形象。
三、观赏表演观赏表演是另一种令人兴奋的艺术体验。
我参观了音乐会和舞蹈表演。
音乐会中的演奏者们配合默契,完美地演绎了作曲家们的音乐作品,观众们也被音乐所感动。
而舞蹈表演则通过舞者的身体语言和舞蹈动作表达情感和故事。
观赏表演不仅给人带来了艺术上的享受,同时也让人对艺术家们的才华和付出有了更深的理解。
四、与艺术家交流与艺术家进行交流是一种非常有收获的体验。
通过与艺术家交谈,我了解了他们的创作灵感、手法和对艺术的热爱。
他们对艺术的追求和对作品的独特解读给我留下了深刻的印象。
艺术家们在创作中经历了许多困难和挑战,但他们坚持不懈地追求艺术的完美。
五、结论艺术采风是一种令人愉悦、丰富和有益的经历。
通过参观艺术展览、观赏表演和与艺术家交流,我对艺术的创作过程和表现形式有了更深刻的理解。
艺术家们的创作灵感和才华让我深感敬佩。
艺术采风不仅能够拓宽我们的艺术视野,还能够启发我们的创造力和审美能力。
六、建议为了进一步促进艺术采风的发展,建议学校和社会组织可以增加艺术展览和表演的数量和质量。
同时,应该鼓励学生和艺术爱好者参与艺术采风活动,培养他们对艺术的兴趣和欣赏能力。
此外,还可以通过举办艺术讲座和座谈会等形式,提供更多与艺术家交流的机会,让参与者更深入地了解艺术创作的过程和艺术家的心路历程。
七、致谢在此,我要感谢参与本次调研的组织和个人,特别是艺术家们的开放与分享。
创作采风调研报告范文
创作采风调研报告范文一、前言艺术创作的过程中,创作者们需要从生活中汲取灵感和素材,进行采风调研是一种常见的方法。
通过深入观察、体验和交流,创作者们能够更好地理解和创造出与现实相符的作品。
本次采风调研报告以描写大自然为主题,旨在通过亲身体验与反思,为今后的创作提供新的灵感和思路。
二、调研目的和方法本次采风调研的目的是通过亲身体验大自然的美和研究大自然的特征,以此为创作提供灵感。
调研方法主要包括实地考察、观察和与当地居民的交流。
调研地点选择在一座著名的国家级风景名胜区,以研究大自然美景的构成因素。
三、调研成果1. 大自然的壮丽景色在调研过程中,我深深被大自然的壮丽景色所震撼。
在高山上俯瞰群山,碧波荡漾的湖泊,蓝天白云中飘过的羊群,这些景象美不胜收。
尤其是早晨和傍晚的时候,阳光的角度和光线的变化给大自然的美景增添了一层神秘的色彩。
2. 大自然的生命力大自然展现给我们的不仅仅是美丽的景色,还有她给予生命的力量。
山川河流、植被动物、四季变迁都是大自然丰富的生命形态。
植物得到阳光和水分的滋养,生长茁壮;动物们在大自然中自由地奔跑、繁衍,构成了一幅和谐的生态画卷。
3. 大自然的多样性通过调研,我发现大自然的多样性在于她细腻而又丰富的细节。
从微观角度观察,我们可以发现每一片叶子的纹理和形态都不尽相同,每一粒沙子的形状和颜色都有微妙的差异。
大自然的多样性激发了我的创作欲望,我希望能通过绘画、摄影等艺术形式去表现出这些微妙而美丽的细节。
四、调研收获和启示通过本次采风调研,我不仅对大自然的美景有了更深入的理解,也领悟到了创作的重要性和责任感。
大自然是人类赖以生存的基础,我们作为创作者能够在创作中传达对大自然的敬意,并引起公众对环境保护的关注。
通过我的作品,我希望能够呼吁更多的人去欣赏大自然的美,去保护地球的绿色宝藏。
五、总结通过本次创作采风调研,我充分领略了大自然的壮丽和多样性,也深刻认识到了创作者的责任和使命。
在未来的创作中,我将更加注重以大自然为创作素材,通过描绘她的美和与之交融的人们的生活,传达对大自然的敬意和环境保护的呼吁。
采风写生报告
江汉大学现代艺术学院采风写生课题研究报告(工业产品造型设计)班级:2010级工造2班姓名:程晶晶学号:201018302216指导老师:张悦一课题研究方向:徽州建筑二资料收集方式:1书籍资料收集2网络资料收集3实地考察和照片资料收集4影像资料收集等;三:课题研究报告正文:徽州建筑为了进一步了解徽派建筑,十月十七日我们踏上前往江西婺源和安徽宏村的写生之旅对其进行了为期两周的实地考察,现将考察结果报告如下:这次考察给我印象最深的是当地的民居,在大山绿色的背景下一片片错落有致的房屋配合着小桥流水,一望无际的麦田,美丽的瀑布使其充满了诗情画意体现了建筑与水与山与人的和谐统一。
婺源县位于江西省东北部。
徽州文化的发祥地之一。
婺源东西分别与衢州、景德镇毗邻,南隔铜都上饶德兴市与江南第一仙山”——三清山相望,北枕国家级旅游胜地黄山。
婺源素有“书乡”、“茶乡”之称,是全国著名的文化与生态旅游县,被外界誉为“中国最美的乡村”。
宏村宏村,古称弘村,位于黄山西南麓,距黄山市黟县县城11公里,是古黟桃花源里一座奇特的牛形古村落。
徽派古建筑以砖、木、石为原料,以木构架为主。
梁架多用料硕大,且注重装饰。
其横梁中部略微拱起,故民间俗称为“冬瓜梁”,两端雕出扁圆形(明代)或圆形(清代)花纹,中段常雕有多种图案,通体显得恢宏、华丽、壮美。
立柱用料也颇粗大,上部稍细。
明代立柱通常为梭形。
梁托、爪柱、叉手、霸拳、雀替(明代为丁头拱)、斜撑等大多雕刻花纹、线脚。
梁架构件的巧妙组合和装修使工艺技术与艺术手法相交融,达到了珠联璧合的妙境。
梁架一般不施彩漆而髹以桐油,显得格外古朴典雅。
墙角、天井、栏杆、照壁、漏窗等用青石、红砂石或花岗岩裁割成石条、石板筑就,且往往利用石料本身的自然纹理组合成图纹。
墙体基本使用小青砖砌至马头墙。
徽派建筑还广泛采用砖、木、石雕,表现出高超的装饰艺术水平。
砖雕大多镶嵌在门罩、窗楣、照壁上,在大块的青砖上雕刻着生动逼真的人物、虫鱼、花鸟及八宝、博古和几何图案,极富装饰效果。
写生考察调研报告
写生考察调研报告调研报告:写生考察一、背景介绍在艺术教育中,写生是一项重要的基础训练活动,通过对自然界中的景物、人物进行实地观察和描绘,提高学生对视觉形象的观察力和表现力。
为了进一步探讨写生在艺术教育中的实际应用效果,我们进行了一次写生考察调研。
二、调研方法我们选择了一所艺术学院进行调研,选取了10名艺术学院的学生作为调研对象。
调研采用了问卷调查和实地观察相结合的方法,以了解学生对写生活动的认识和参与情况。
三、调研结果分析1. 学生对写生的认识:问卷调查显示,90%的学生认为写生是提高艺术技巧的重要手段,80%的学生认为写生能够锻炼观察力和表现力,而另外10%的学生对写生的认识比较模糊。
2. 学生参与写生活动的情况:60%的学生表示经常参与写生活动,30%的学生表示偶尔参与,只有10%的学生表示从未参与过写生活动。
通过实地观察,我们发现那些经常参与写生活动的学生在画作技巧和艺术表现力方面具有明显的优势。
3. 学生对写生活动的认可度:问卷调查结果显示,80%的学生认为写生对于他们的艺术学习起到了重要作用,而且对于提高自己的创新能力、观察力等方面也有明显的帮助。
只有10%的学生表示写生对他们的艺术学习没有任何作用,另外10%的学生表示不确定。
4. 学生对写生活动的期望:在问卷中,60%的学生希望学校能够提供更多的写生机会和专业的写生指导,30%的学生希望有更多的写生实践活动,在自然环境中观察与练习。
10%的学生希望能够有更多的写生教材和资料供他们学习参考。
四、结论与建议通过对写生考察调研的结果分析,我们得出以下结论和建议:1. 写生是提高艺术学生技巧、观察力和表现力的重要手段,学生对写生的认识度较高。
2. 写生活动对学生的艺术学习具有积极的影响和作用,应该继续加强写生活动的开展。
3. 学生希望学校能够提供更多的写生机会和专业的指导,学校可以考虑增加写生课程、组织写生实践活动,并提供相关教材和资料。
4. 学校可以与当地艺术机构或景区合作,为学生提供更好的写生环境和条件。
大学生艺术采风调查报告
大学生艺术采风调查报告篇一:艺术采风总结艺术采风总结报告大一下学期,学校安排了一周的户外艺术采风实践活动,带着无比的期待和激动的心情,连续五天在老师的带领下,我们去了不同的地方,丰富了自己的知识面,扩宽了视野,更多的了解南昌的历史文化。
周一:南昌791艺术街区提起纽约,人们会想起苏荷艺术区;提起巴黎,人们会想起左岸;提起北京,人们会想起798;提起上海,人们会想起M50艺术区。
791艺术街区处在经纬府邸楼盘店面,周边都是居民生活区,艺术氛围欠缺,感觉像画廊一条街。
南昌也需要艺术的浸染,南昌需要艺术的魅力。
如此众多的艺术区让我们更加迫切希望南昌有一个属于自己的艺术街区。
791艺术街区的形成使这一希望变成了现实,791艺术街区成为江西首个纯艺术街区,并明显带上了本土性质。
791艺术街区,位于南昌市三经路113号,与省委、省军区毗邻,可谓“闹中取静”地理位置得天独厚。
街区成“T”字型分布,沿街是与791艺术街区进行合作的艺术机构。
项目总占地约4万多平米,已入驻各类艺术机构68家。
791艺术街区合作的艺术机构中有省级艺术机构如江西省陶瓷研究所,江西省美术家协会,江西省工艺美术研究所,江西省收藏家协会;有专业院校机构如江西省景德镇陶瓷学院,南昌大学书画研究院,江西省南昌航空大学艺术学院,南昌大学书画研究院;有大师工作室如蔡超工作室,张景辉工作室,老雕艺术馆,宁冈工作室等;有协会类型的机构如南昌市美术家协会,景德镇大翁画院,南昌书法院等。
这些艺术机构贯穿知名老艺术家,正在成长中的中年艺术家,以及还在学习中的青年艺术家。
周二:黄秋园纪念馆一九八七年中共江西省委宣传部,江西省文化厅决定批准在南昌建立“黄秋园纪念馆”江西人民政府、南昌市人民政府先后将“黄秋园故居”,黄秋园居室列为省级、市级文物保护单位。
人民美术出版社、台湾锦绣出版社联合出版的《中国巨匠美术周刊》中被列为自晋代、唐、宋、元、明、清至近代的一百位中国美术巨匠之一。
采风写生课题研究报告-学生报告范本
江汉大学现代艺术学院采风写生课题研究报告(平面设计)班级:2006级平面设计3班姓名:夏小会学号:2006183003指导教师:曹世峰江汉大学现代艺术学院(平面设计专业)采风写生课题研究报告综述班级:2006级平面设计3班姓名:夏小会学号:2006183003采风地点:江西婺源、安徽屏山等采风时间:2007—2008学年第一学期教学周13—15周指导老师:曹世峰(一)、课题研究方向:宏村砖雕图案的装饰风格(注:每人仅可选择一个课题研究方向,研究方向须具体、可行及具有一定的研究价值。
)(二)、资料调查及收集方式:1、书籍资料收集;2、网络资料收集;3、实地考察资料收集;4、图片资料收集;5、影像资料收集等方式;(三)、课题研究调查综述:(注:调查综述内容字数不得超过500字)徽州砖雕图案装饰风格徽州砖雕是徽古建筑装饰艺术的重要部分,遍及全城,至今还保留在明、清时的古建筑祠堂、大厅、寺庙、书院和民居中。
砖雕广泛地应用门楼、门罩、八字墙、镂窗、门檐、屋顶、屋翎、牌房神位,筑物典雅庄重,富有立体效果。
其图案纹样更有很多吉祥的寓意。
“门罩迷藻悦,照壁变雕墙”是徽州砖雕应用的真实写照。
徽州砖雕图案广泛,人物、山水、花鸟、走兽、八宝博古、几何形体、文字等方面,可谓无所不包。
以人物为主的题材:名人轶事、文学故事、戏曲唱本、宗教神话、民俗风情、民间传说和其它社会生活等题材,既有描绘帝王将相、贵族生活、文人墨客的风雅画面;商人贾远行的旅途生涯,学生们伏案攻读;又有砍柴的樵夫,待耕的农夫,牛背上的牧童,纺车前村姑和饲养家禽家畜,推车、担水,撑船的等山区劳动人民形象;也有儿间游戏,游艺表演、耍灯、舞龙舞狮民间活动;欢庆场面,表演戏曲上吉祥、打仗,比武的较多。
而这些题材吸收了徽调、徽派版画传统题材内容,有些砖雕在构图以至在传统技法上,均能在上属徽字艺术中找到痕迹和共同语言。
徽州砖雕额枋、方框,元宝等雕有人物故事的,有情节的,人物亦有个性的,如水浒《武松打虎》,戏曲题材《刘备招亲》,神话传说《八仙过海》,民间故事与民俗方面《五谷丰登》,还有耕读渔樵等,以动物、花卉、虫鱼、为题材的砖雕,象征吉祥物的图样在门楼、门罩、雀替、角缘部位较多:如龙、凤、狮子、虎、麒麟、仙鹤、及牛、马、鹿、猴、鳖鱼、犬、兔、雁、鱼等在门罩上方框、元宝中表现:“双狮抢绣球”“二龙戏球”“丹凤朝阳”等品类繁多应有尽有。
采风调研报告格式模板范文(4篇)
采风调研报告格式模板范文第1篇很久以前便知道桂林山水甲天下,一直以来令我魂牵梦绕心驰神往,集体的桂林采风行终于圆了我多年的夙愿。
采风5 3晚开始了我们为期一周的桂林采风之旅:不知道什么时候起,车窗外下起了蒙蒙的小雨,揉着惺忪的睡眼,一看时间6:30了,按时间算应该已经要到桂林了,想到这就一骨碌爬起来了,透过车窗,欣赏窗外的晨景。
桂林的早上真美,确切的说是下着毛毛小雨的桂林早上很美,朦朦胧胧,山顶上盘旋白白的云雾,方佛山真要跟天相连接了。
我想如果站在一个制高点看桂林肯定是一幅烟雨朦胧的墨画。
走出车厢,感觉置身暖气之中,火车内的冷气冻得我们瑟瑟发抖,一出来反而觉得不适应了,天好像没有完全亮完,看着熙熙攘攘的人都拎着大件的行李,疲惫地前行,忍着倦意,掏出相机,很随意地按了快门,照片中的景象显得虚幻,给人很疲惫很朦胧的感觉,就像一个刚睡醒的人。
第一次到桂林,转了大半个早上的公车才找到朋友,加上坐火车的时间已足足坐了12个钟头的车,对于晕车的我来说是一个强大的挑战,我很吃惊我自己的毅力,居然没倒。
果然就在到达了集合点,我自己佩服完自己的坚强后见到了床马上倒了起来已经是晚上7点多了算起来将近睡了6个多小时,共同聚餐后我们开始了游夜市、榕湖。
桂林夜景记行我们一行十几人走在这条街上,这条街能看到来自全国乃至世界各地的人们,不同的肤色不同的语言、不同的兴趣爱好、不同的文化素养,组成了一道别样的风景线。
采风调研报告格式模板范文第2篇现在的学生手中不能没有手机,下课后的生活不能没有电脑,更别说是早上早起看看书,一切的一切都和以前不一样了。
现在的人们不论男女,都会愿意花很长的时间玩游戏,甚至是玩线上扑克牌也不愿意看看书,或者是有空的时候多出去走走看看。
我们这个时代很多人已经迷失了自我。
但今年我们09级视觉传达班去会泽采风,我们真正的放松了自我、寻找了自我、沉淀了自我。
我们视觉传达班的同学们在3月25日一大早出发,坐校车来到了“中国历史文化名村”——云南省会泽县娜姑镇白雾村。
采风报告(精选五篇)
采风报告(精选五篇)第一篇:采风报告民族艺术采风实习报告姓名:班级:学号:民族艺术采风实习报告实习时间:10月12日~10月27日实习地点:贵州苗寨,云南丽江实习目的:10月12日我们一起坐上了开往贵州的火车开始了这次的采风之旅,我们分别去了镇远古镇,千户苗寨,黄果树瀑布,云南丽江,每个地方都有每个地方的特色,其中最有特点的应该是千户苗寨和丽江古城了。
实习内容:西江千户苗寨,位于贵州省黔东南苗族侗族自治州雷山县东北部的雷公山麓。
由十余个依山而建的自然村寨相连成片,是目前中国乃至全世界最大的苗族聚居村寨。
西江有远近闻明的银匠村,苗族银饰全为手工制作,其工艺具有极高水平。
西江是一个保存苗族“原始生态”文化完整的地方,是领略和认识中国苗族漫长历史与发展的首选之地。
西江牯藏节、苗年,闻名四海,西江千户苗寨,一座露天博物馆,展览着一部苗族发展的史诗,成为观赏和研究苗族传统文化的大看台。
西江苗族是黔东南苗族的重要组成部分之一,现主要居住的是苗族的“西”氏族。
作为全世界最大的苗寨,西江千户苗寨拥有深厚的苗族文化底蕴,这里的苗族建筑、服饰、银饰、语言、饮食、传统习俗不但典型,而且保存较好。
西江苗族过去穿长袍,包头巾头帕,颜色都是黑色的,故称“黑苗”,也称“长裙苗”。
西江苗族的语言属于汉藏语系苗瑶语族苗语支中部方言的北部次方言,这里现使用的文字是通用的汉语言文字,尽管汉语言是西江苗族与外界交流的必备语言工具,但苗族之间的语言交流仍然使用传统的苗语。
也是重要的苗族之一,这也是黔东南的重要的代表之一。
西江苗寨的建筑有以下特点:1、西江苗族吊脚楼源于上古居民的南方干栏式建筑,是中华上古居民建筑的活化石。
这种建筑已有数千年的历史,距今7000年的浙江余姚河姆渡遗址的干栏式建筑已达到了较高的水平。
苗族最早的文明发源于长江中下游一带,西江苗族就是传承了这种古老的建筑风格。
2005年,西江千户苗寨吊脚楼被列入首批国家级非物质文化遗产名录。
艺术采风考察报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除艺术采风考察报告篇一:艺术设计采风考察报告艺术设计专业考察报告学院职师学院专业艺术设计(环艺)学姓号20XX1320XX80名陆玉冰艺术设计(环艺)考察报告考察时间:20XX年9月7日——20XX年9月21日考察地点:安徽、杭州、苏州、上海考察方式:参观、记录前言:我们带着专业学习的目的,为期15天的考察,我们此行考察的对象是安徽的各古村村落、杭州西湖和西溪湿地的景观设计、苏州的园林设计以及上海大都市的现代化。
第一站:安徽经过一夜的舟车劳顿,我们到达安徽境内,入住屏山。
屏山,宏村和西递都是皖南古建筑的代表作,虽说系派相同,但还是有区别的。
俯瞰屏山,高低错落的屋瓦,历经岁月风雨斑驳的白墙,岁月的积淀全在里边了。
3个古村相比,屏山算是较平易近人的。
或许是经过更新已使它更适宜现在的我们生活。
屏山是一溪穿村,而宏村则是大大小小的水儿从横交错联系整个小村最后汇成一汪南湖。
宏村和西递较屏山更宏伟更精致与壮大。
我们去往西递是正值当午,毒辣辣的太阳直叫我们害怕。
但西递屋企所使用的石材,着实让我欢喜。
这样自然清凉的感觉是空调不能比的。
第二站:杭州如果说安徽吸引我的是古朴的民风,那杭州便是秀气的流水。
都说上有天堂,下有苏杭。
那不得不说西湖了。
西湖的美在于晴天水潋滟,雨天山空蒙。
无论雨雪晴阴,无论早霞晚辉,都能变幻成景;在春花,秋月,夏荷,冬雪中各具美态。
杭州不仅有西湖这样具有悠久历史的文化景观,还有钱江新城这般不落于人你追我赶的的现代气息。
高耸林立,形态各异打楼林在杭州的大地上张牙舞爪。
第三站:苏州苏州之行始于乌镇。
乌镇匆匆路过,虽是走马观花,但它也是美的淋漓尽致。
房前屋后解释缓缓流淌的溪水,应是小桥流水人家的典范。
“苏州园林甲天下”,来到苏州,拙政园是必要去的。
苏州四大古名园之一,中国私家园林经典。
拙政园的布局疏密自然,其特点是以水为主,水面广阔,景色平淡天真、疏朗自然。
拙政园形成的湖、池、涧等不同的景区,把风景诗、山水画的意境和自然环境的实境再现于园中,富有诗情画意。
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艺术学院
《xxxxxxxxxxxxxxx》
课程调研报告
题目:xxxxxxx调查与研究
xxxxxxxxxxx调查与研究
教师姓名:张三
专业:
年级:英语(翻译)1301班
班级:
二〇一x年xx月xx日
目录
×××调研活动方案 (x)
×××调研活动报告 (x)
××× (xx)
××× (xx)
×××实地考察拍摄部分图像资料展示 (xx)
xxxxxxxxx调研活动方案
一、人员组成:
带队老师:xxxx
团队成员:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx...
二、前期准备:
进一步加强翻译理论知识的学习,集中学习《实用英汉翻译教程》、《公示语汉英翻译》等专业书籍,做好读书笔记和学习心得,并请指导老师进行辅导,为把理论应用到实践中打下坚实的基础。
三、具体分工:
xxx:负责总体协调、制定调研方案、实地调研和活动报告等;
xxx:负责实地调研和等;
xxx::负责调研问卷和原始数据和图像资料整理展示等。
......
四、调研程序:
(1)利用双休日和暑假,深入皖西地区的几大旅游景点,通过抄录、图像采集等方法收集公示语标牌上汉语及英文的内容;
(2)通过问卷调查和街头随机采访了解景区游客、工作人员以及当地居民对公示语的必要性、重要性、规范性的看法、意见和建议;
(3)将收集到的公示语按照地点进行编号和分类,对收集过程中出现的问题、编号和分类的依据进行详细记载和说明;
(4)按照公示语的分类进行中英文对比,在指导老师的帮助下改正原有的错误的、不规范的英文表述,并形成调研报告;
(5)将修正过的翻译提交给相关部门,提请他们撤换原来的错误的、不规范的英文公示语。
五、活动安排:
活动时间:201x年x月x日 AM: PM:
活动地点:xxxxx
活动对象:xxxxxxxx
具体活动内容:
六、后续工作:
(1)对所收集、拍摄、记录的错误公示语进行整理和分类,并加以纠正;
(2)全组总结,商讨并完成调研报告;
(3)将实践成果反馈给相关教学部门,建议规xxx。
七、活动要求:
(1)队员在调研过程中要注意人身安全,携带身份证、学生证和学院开具的项目调研证明;
(2)队员在调研过程中要注意拍摄公示语的图片、记录有关文字,并同时
完成问卷调查与随机访谈;
(3)队员在调研过程中如有特殊情况须向项目负责人说明情况,再统筹安排,不得随意放弃调查。
八、事后总结:
所有调研原始材料和记录必须汇总至教学相关部门,由其负责保管并协调下一步工作。
xxxxx现状调研活动报告
xxx、xxx
(艺术学院, xx专业,xx班级)
此报告需提供至少两名同学的相关调研报告,字数不少于2000字。
实地调研拍摄部分图像资料展示此部分需附相关图片及备注图片展示内容。