小学五年级趣味语文知识竞赛试题(答案版)

小学五年级趣味语文知识竞赛试题

一、春意盎然（在括号里填上带“春”的词语）。8分

（1）（春蚕）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（2）（春潮）带雨晚来急，野渡无人舟自横。（3）（春江）潮水连海平，海上明月共潮生。（4）（春风）又绿江南岸，明月何时照我还？（5）（春色）满园关不住，一枝红杏出墙来。（6）（春城）无处不飞花，寒食东来御柳斜。（7）（春宵）一刻值千金，花有清香月有阴。（8）忽如一夜（春风）来，千树万树梨花开。

二、凑双成对（填上双句成语的另半句）。12分

一夫当关，_万夫莫开__ 人非圣贤，_孰能无过_ 不鸣则已，_一鸣惊人_

人之将死，_其言也善_ 三十六计，_走为上_ 三军易得，_一将难求_

_前人栽树_，后人乘凉_两虎相斗_，必有一伤_近朱者赤_，近墨者黑

_乘兴而来_，败兴而归_远在天边_，近在眼前_金玉其外_，败絮其中

三、补歇后语。8分

茶壶煮饺子——__心里有数__ 胜里有货倒不出；有口说不出；有嘴倒（道）不出

哑巴吃黄连——_有苦说不出_ 竹篮打水——__一场空_

秋后的蚂蚱——__蹦达不了几天_ 歪嘴和尚——___没正经_

隔着门缝看人——__把人看扁了_ 水中捞月——_一场空_

马尾穿豆腐——__提不起来__

四、动物聚会（写出动物的名称）。10分

（黄鼠狼）给鸡拜年——没安好心（飞蛾）扑火——自取灭亡

（猫）哭（耗子）——假慈悲（老虎）屁股——摸不得

热锅上的（蚂蚁）——团团转（螃蟹）过街——横行霸道

（兔子）尾巴——长不了（蚍蜉）pí fú撼大树——可笑不自量

（啄木鸟）上树——全靠一张嘴骑（驴）看唱本——走着瞧

五、两两相对（写出相对的字、词）8分

有（福）同享，有（难）同当（日）有所思，（夜）有所梦

（福）无双至，（祸）不单行当局者（迷），旁观者（清）

（有）则改之，（无）则加勉（明）枪易挡，（暗）箭难防

（呼）之即（来），（挥）之即（去）

六、写写成语。12分

写出表示心情紧张的成语4个：忐忑不安、坐立不安、动魄惊心、心急如焚、心烦意乱、

张口结舌、如坐针毡、惊弓之鸟、剑拔弩张、谈虎色变、七上八下、迫不及待、惊魂未定、诚惶诚恐、局促不安、惴惴不安、一触即发、

写出表示春光明媚的成语4个：春暖花开、鸟语花香、春意盎然、草长莺飞、莺歌燕舞、姹紫嫣红、花红柳绿

写出表示寒冬腊月的成语4个：鹅毛大雪、冰天雪地、天寒地冻、寒风刺骨、风雪交加、雪花飞舞、千里冰封、

七、猜猜岁数。8分

以下两副寿联分别是苏轼和乾隆写给两位寿星的，猜一猜，这两位寿星分别是几岁？

1、花甲一周尚余半百岁月；古稀双庆犹欠三十春秋。（130）岁

2、花甲重逢还长三七岁月；古稀双庆更多一度春秋。（141）岁

八、按要求各写出4个成语。16分

1、描写人的神态、外貌的：容光焕发、虎背熊腰、风度翩翩、呆若木鸡、大腹便便、愁眉苦脸

2、描写人的说话、谈论的：绘声绘色巧舌如簧侃侃而谈高谈阔论谈笑风口若悬河娓娓动听滔滔不绝对答如流伶牙俐齿豪言壮语花言巧语

3、炎热的夏天已来临，你会用: 赤日炎炎、骄阳似火、烈日中天、赫赫炎炎、夏水汤汤、夏阳酷暑

4、描写人的才能、本领的：才高八斗、学富五车、才华横溢、聪明伶俐、精明能干、精明强干、伶俐乖巧、伶牙俐齿、巧捷万端、千伶百俐、手疾眼快、智勇双全

5、来自历史故事的成语：望梅止渴、三顾茅庐、四面楚歌、卧薪尝胆、背水一战、围魏救赵、负荆请罪、纸上谈兵、完璧归赵、草木皆兵、唇亡齿寒、指鹿为马

6、“不×而×”的成语：不辞而别、不恶而严、不寒而栗、不欢而散、不教而杀、不胫而走、不劳（勤）而获、不劳而成、不了而了、不谋而合、不期而会、不期而然、不期（约）而同、不期而遇、不言而信（喻、谕）、不药而愈、不一而足、不翼而飞。

7、含有动物的成语：

鹰击长空、群雄逐鹿、百鸟朝凤、指鹿为马、饮鸩止渴、缘木求鱼、鹏程万里、风声鹤唳、竭泽而渔、逐鹿中原、有凤来仪、沉鱼落雁、惊弓之鸟、鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、狼吞虎咽、蛛丝马迹、龙争虎斗、鸡犬不宁、龙飞凤舞、龙腾虎跃、心猿意马、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙、指鹿为马、兔死狐悲

8、含有数字的成语：十全十美、七上八下、三心二意、一心一意、九牛一毛、九死一生、五湖四海、七零八落、九九归一、五花八门、六神无主、五光十色、八仙过海、四面八方一生一世（一心一意）一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美。

九、请将下面的惯用语填入相应的括号中。(只填序号)（8分）

①门外汉②阶下囚③糊涂虫④智多星⑤三脚猫⑥东道主⑦老油条⑧主心骨

1、把在团体中起主导的人喻为（⑧）

2、把没有专业知识的外行人喻为（①）

3、把接待宾客的当地主人喻为（⑥）

4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（②）

5、把世故圆滑的人喻为（⑦）

6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（③）

7、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（⑤）8、把足智多谋的人喻为（④）

十、按要求变换句式。（12分）

①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）

陈述句：这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。

②李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为间接叙述）

改：李宁严肃地对小明说，如果小明再迟到，他就一个人去。

或者：李宁严肃地告诉小明，如果再迟到，他就一个人去。

③这不是伟大的奇观吗？（改为双重否定句）

改：这不可能不是伟大的奇观。

④他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。（缩句）

缩：他注视着锅炉和木箱。

⑤没有哪一个同学说李医生不是好人。（2分）

改为肯定句：每一个同学都说李医生是好人。

改为反句问：难道有哪一个同学说李医生不是好人吗?