SPSS调查报告-微博对大学生的影响
关于微博对大学生生活影响力的调查报告
《关于微博对大学生生活影响力的调查报告》
繆美玲
（教育学院，学前教育1班，11231215）
一、前言：
（一）社会实践的参加者:大学生
（二）实践的主题：微博对大学生生活的影响调查
（三）时间：2013年2月6日至2013年2月13日
（四）地点：江苏省南通市海安县丁所村
现将此次实践活动的有关情况报告如下：
二、正文
（一）摘要：微博作为新兴网络传播工具，正呈现爆炸似的发展，受越来越多的青少年的青睐。
经常可以听到“你加我关注了吗?”等问候语。
作为时代的先锋，社会的嫩芽，身处校园的大学生，也把微博作为生活中习以为常或不可或缺的一部分。
成为他们交流和获得信息的主要途径。
用微博记录他们的生活和成长，分享自己的快乐和悲伤。
一句“今天你微博了吗？”就可以极大的体现出微博已经在大学生生活下烙下深深的痕迹。
（二）关键词：微博大学生影响积极消极
（三）活动内容
1、微博的兴起与现状
2、微博的传播特点
3、大学生选择微博的动机
4、
(四)调查结果
（五）经验体会
（六）理性思考
（七）问题与建议
三、参考文献：。
微博对当代大学生的影响调查研究(全文)
微博对当代大学生的影响调查研究XX：1005-5312（20XX）03-0223-01微博，即微博客（Microblog）的简称，是一个基于用户关系的信息分享、传播以及猎取平台。
它利用无线XX络、有限XX络、通信技术进行及时通讯，是一种同意用户及时更新简短文本，通常以少于140个字符的文字更新信息，并实现即时分享①。
20XX年8月份ZG最大的门户XX站新浪XX推出“新浪微博”内测版，成为门户XX站中第一家提供微博服务的XX站，截至20XX年12月底，新浪微博注册用户数已超过5亿，日活跃用户数达到4620万，微博用户数与活跃用户数保持稳定增长②。
微博作为一种全新的XX络社交途径，得到了越来越多用户的认可，不论你是是大明星还是草根阶层都可以有自己的微博，它已经和手机、邮箱一样，成为每个人不可缺少的通讯方式。
当代大学生做为新时代的领军人物，亦成为使用微博的主流群体，微博在大学生的生活中扮演着极其重要的角色，是不可缺少的温暖的“围脖”。
一、当代大学生微博使用情况调查报告―以南昌航空大学为例调查采取了XX络问卷调查的形式，从回收的有效问卷中我们随机选择了100份。
调查结果看，大学生使用微博的比例相对较高，且女同学使用人数多于男同学，大部分使用的是新浪微博，其次是腾讯微博。
问卷主要集中再以下几个问题上：首先，为什么使用微博。
多数同学是为了表达自己的观点，找一个能够发泄自己情绪的空间；一部分同学是希望与资深人士交流，了解大家对各种信息的看法和评论；一部分同学是想了解名人明星的生活及工作状态，享受和明星交流的机会和感觉；一小部分同学则认为微博上的内容有意思，可以和大家交流自己感兴趣的东西；极少数几个同学则认为使用微博纯粹是无聊打发时间，随波逐流，对微博没有感觉。
其次，每天使用微博时间。
有一半以上的同学每天使用微博在半小时之内；一个小时到三个小时之内的是一小部分，随时随地经常刷微博的同学占极其少的一部分。
值得注意的是有80%的同学习惯在上课和睡觉前使用微博，成为微博使用最频繁的时间段。
关于微博对大学生影响的调查报告心得
关于微博对大学生影响的调查报告心得实践调研课是一项非常有意思的实践活动，他不但能够增长我们的课外知识，丰富我们的学习生活，而且还能够让我们更好的接触社会、了解社会。
所以关于这门课我们的能够积极的去完成，抱着好奇、兴奋的心情去完成实践调研报告，这使得我们的工作积极性大大的提高。
相信我们在这种状态下完成的实践报告是不会让人失望的。
这次的调查主要涉及在校大学生使用微博的频率和时长，以及使用微博的主要用途，研究微博对大学生的日常生活及心理发的影响等问题。
通过随机网络调查的形式展开社会调查。
通过这次问卷调查让我们懂得了许多关于微博的知识，以前我们用微博却不知道微博的发展史，不知道微博最早是在是么时候开始出现在人们眼前的。
而这次实践调研之后让我知道了微博是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，用户可以通过WEB、WAP以及各种客户端组建个人社区，以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。
最早也是最著名的微博是美国的twitter。
而微博正式进入中文上网主流人群视野，开始深入我们的生活则是在2009年8月份中国最大的门户网站新浪网推出“新浪微博”内测版之后，同时这也使得新浪成为门户网站中第一家提供微博服务的网站，并成为中国至今为止微博用户最多的微博网站。
在国内，根据新浪微博与2012年8月16日发布的第二季度财报显示，仅新浪微博的注册用户总数已达3.68亿，持续着以前的稳定增长。
每日活跃用户人数占比从第一季度的9%上升到10%。
而其中的主力军就是在校大学生，所以微博已经充分的融入了在校大学生的生活当中并产生影响。
从这可以看出微博的用户之多和用户量增长之快。
通过这次调查发现，微博由于信息获取具有很强的自主性、选择性、实时性、快捷性、信息共享便捷迅速、短小精悍、门槛低等特点。
深受当代的大学生的喜爱。
如今微博已经充分地融入了当代大学生的日常生活之中。
微博目前已经充分地走进了大学校园，成为了大学生们在日常生活中不可忽视的一部分，正时时刻刻的影响着我们的生活，逐渐成为我们了解最新资讯的主要潮流。
微博对大学生使用者获取信息与交往方式的影响(doc 10页)
微博对大学生使用者获取信息与交往方式的影响(doc 10页)微博对大学生使用者获取信息和交往方式的影响调查导言：QQ、MSN等网络通讯工具获取信息工具已成为当代大学生生活中必不可少的部分，如今面对新兴起而又快速获得当代大学生的喜爱的微博，这一类似的网络工具，又在使用者的生活中扮演着怎样的角色？微博是如何影响着其使用者（大学生）的获取信息与交际两方面的呢？下面我们会就这两方面对使用微博的大学生的影响进行描述分析。
研究目的：本次通过对200位使用微博的在校大学生进行问卷式调查，并随机选取了100份有效分析问卷。
通过SPSS统计软件的数据分析，了解使用微博对使用者的获取信息与交友两方面的影响，结合相关的文献进一步探讨了微博使用的利与弊，最终达到为引导当代大学生正确使用微博这一信息平台沟通渠道的社会使用性提供有效的数据与文字分析。
调查手段：小组讨论，问卷调查前的访问调查，问卷式调查（主要），邮件式发放回收问卷，SPSS统计软件使用，文献分析主体：根据调查结果，我们分别从微博对大学生使用者获取信息，交友及其两者之间的关系这三大方面来描述、分析微博对大学生使用者的影响。
一、关于微博对大学生使用者获取信息的影响，我们主要从微博对报纸杂的影响，对获取信息的方式途径的影响以及对社会了解的程度的影响来分析。
从统计结果看，76%接受调查的微博使用者对选择报纸和杂志的需求量保持不变。
因此可以推论微博对其使用者购买报纸、杂志的数量影响并不大。
（见表1）从统计得知微博使用者在对聊天话题的信息来源主要以个人经历为主，其次到其他人在微博上发布的信息，再者各类报刊杂志、其他网页以及广播媒体,它们所占比例都相当。
(见表2) 但是,微博作为新兴的信息分享、传播以及获取平台，据百度百科介绍，自2009年8月份中国最大的推出“新浪微博”内测版，成为门户网站中第一家提供微博服务的网站开始，微博才正式进入中文上网主流人群视野。
所以统计数据仍然可以表明微博在获取信息途径中占有重要地位。
微博对大学生的影响的调查报告
微博对大学生的影响的调查报告小组成员：凌小齐谢炜妤邓静曦林畅黎晓欣廖佳丽11级经济系国金班微博对当代大学生的影响调查目标：大学生使用微博及微博对大学生产生的影响调查时间：2012-5-20至2012-5-27调查对象：广州市康大教育园的学生调查方式：问卷调查、网络调查摘要今天你微博了吗？微博控制你了吗?2011年，微博在大学生生活中悄然流行，经常听到“你加我关注了吗？”等问候语。
据调查显示，微博的使用者大部分都是大学生，微博正在潜移默化的影响着大学生。
这渐渐的成为大学生交流和获得信息的主要途径，无所不在，无处不有，这个能够满足大学生的需求，用微博记录他们的生活和成长，分享自己的快乐和悲伤，让微博成为大学生的一种新的生活方式。
所以，我们今天围绕着这个来进行调查。
我们是通过小组讨论、在网络上向同学发放调查问卷表来发放和回收问卷。
我们的调查群体大部分都是大学生，通过网上在康大教育园发放我们的调查问卷。
本次在网上共发放了20份问卷，最终有效回收20份。
一．大学生选择微博的目的1.可以了解更多知识，扩大自己的知识面。
2、可以结交更多的朋友，寻找知音，扩大交际圈。
3、有时也可以在孤独无助时，找一个没有认识自己的平台，想让世界倾听自己的声音，却又不想让熟悉的人知道，从而很好的释放压力，缓解情绪。
于是，除了像qq、短信等这些有大量好友的交流工具之外，微博作为一种新兴交流平台，无疑成为了这一部分人的理想选择。
二．微博对大学生的影响微博是一把双刃剑，有积极影响的一面，又有消极影响的一面。
1.积极影响①微博扩大了大学生获取信息以及交流传播方式，增加了信息的来源。
除了电脑，我们还可以利用手机这一媒介上网发表自己的微博，关注自己感兴趣的新闻热点、名人新闻、热点赛事等等，大部分人反映平时没有那么多的时间和精力集中在大篇幅的文字上面，所以微博这一简短的形式可以使大学生一目了然的了解到自己的大批量的信息，极大地扩展了信息获取量和信息来源。
SPSS调查报告-微博对大学生的影响
---------------------------------------------装--------------------------------- ---------订-----------------------------------------线---------------------------------------- 班级 姓名 学号的自律性和自觉性，不仅利用微博去关注课外知识增长自己的见识，并且可以关注自己感兴趣的事物和爱好的事物，微博也可以是大学生获取知识的一种方式。
（七）微博对大学生人际关系的影响分析大部分大学生认为微博可以“增加好友之间的感情，认识新朋友”，接近一半认为“基本没有影响”，微博作为新兴的网络媒体，不仅可以让大学生在上面表达自己感情，而且可以增加大学生彼此之间的感情，还可以认识新的朋友，微博可以帮助大学生扩展自己的人脉关系，这对大学生是件好事。
（八）对不同年级学生与访问微博频率的显着性分析组统计量请问您现在的年级是N均值标准差均值的标准误大一10您访问微博的频率dimension1大二28F的相伴概率为，大于显着性水平，不能拒绝方差相等的假设。
所以，可以认为不同年级学生访问微博频率之间不存在显着差异。
附录二：导入SPSS后的原始数据附录三：操作步骤及结果（一）大学生注册微博的频数分析（图3-1）您是否注册了微博?频率百分比有效百分比累积百分比有效110321合计104（表3-2）（二）大学生每天平均花费多少时间在微薄上的频率分析操作步骤：『步骤1』在“Analyze”菜单的“Descriptive Statistics”子菜单选择“Frequencies”命令，弹出“Frequencies”对话框，如图3-1所示。
『步骤2』在对话框中选择“您每天平均花费多少时间在微博上”，然后添加到“Variable(s)”框中。
『步骤3』选中对话框下方的“Display frequency tables”复选框，表示显示频数分布表。
微博对大学生生活影响力的调查
学院：商学院班级：姓名：微博对大学生生活影响力的调查微博这一新事物正被越来越多的大学生所认识并使用,但我们对微博的使用给大学生的日常行为、思想道德、学习风气等方面产生的影响以及其对传统教育模式带来的机遇和挑战却并不清楚,而这是我们在网络环境下做好高校思想政治教育的关键,也是网络时代思想政治教育工作所面临的重要课题。
通过问卷调查,对大学生使用微博的基本现状进行分析,总结了微博的特性及其对大学生潜在的双面影响,并提出,要用辩证发展的视角看待大学生群体使用微博现象,强化大学生群体使用微博过程中的价值统一,深化线下教育效果,发挥大学生群体使用微博过程中的自我教育作用一、总体思路调查对象:大学生调查形式:4个队员通过邮箱发问卷调查给自己的小学初中高中及大学同学（其中调查小学初中高中的同学时调查正读大学的同学）调查问题: 1、您是微博的用户吗？2、您是从什么途径了解到微博的？（）3、您正在使用什么微博？【可多选】（）4、您上微博的频率是（）5、您登陆微博一般做些什么？【可多选】（）6、在微博上，您会去主动关注的生活方面是（）7、您每次更新微博的生活方面内容主要是（）8、您觉得微博吸引您的最主要地方是（）9、请问，注册使用微博的积极影响？请选出最主要的三项影响【限选三项】（）10、您认为使用微博消极影响（）二、具体安排四、实践过程发如下问卷1、您是微博的用户吗？（）A是B不是2、您是从什么途径了解到微博的？（）A朋友介绍B老师上课提到C自己上网看到E其他______3、您正在使用什么微博？【可多选】（）A新浪微博B网易微博C搜狐微博DTWITTERE腾讯微博:F其他______4、您上微博的频率是（）A每天至少1次B两三天上1次C基本一周1 次D两三周上1次E 注册了以后没怎么上过F其他______5、您登陆微博一般做些什么？【可多选】（）A写微博，发表自己观点(或发泄情绪)B浏览关注的人动态情况和观点C随便看看大家在讨论什么，了解热点话题D参与热点话题的讨论E查看对自己或某人的口碑评价F提出问题，希望获得更多人的建议G结交在虚拟社区中有趣的人H其他______6、在微博上，您会去主动关注生活方面的是（）A朋友微博B喜爱的品牌微博C媒体微博，如新周刊等D名人微博E热门话题/人气推荐微博F其它______7、您每次更新微博的生活方面内容主要是（）A心情B转帖C自己在网上或生活中的新发现D身边的各种新闻信息E其他_____8、您觉得微博吸引您的最主要地方是（）A界面简单操作方便且支持手机B信息更新、及时快速C多平台性、互动性强D参与者的角色多样，交流范围广E及时了解信息并形成热烈讨论F其它______9、请问，注册使用微博的积极影响？请选出最主要的三项影响【限选三项】（）A随时表达自己观点B打发闲暇时间C周围人都用，我不会落伍D关注名人、明星动态E关注熟人、朋友的动态F分享信息、图片、视频等G记录自己的生活H为了体验新事物，有新鲜感I了解最新资讯J认识陌生人，扩大交友圈K其他______10、你觉得微博对你生活的消极影响是（）A言论环境太过自由B微博碎片化的表达让我觉得缺乏深度和逻辑C流言谣言在微博上的传播更难以辨别和控制D微博同样是传播的一种技术，并不能真正推动民主进程E微博使人们之间的沟通少了G 其他______五、活动效果在调查过程中大部分同学积极配合填写了调查问卷，我们仅对已填写的进行汇总分析。
大学生微博使用情况对大学生批判性思维的影响
大学生微博使用情况对大学生批判性思维的影响付柏松（厦门大学教育研究院福建厦门361005）摘要：本研究通过《微博使用情况调查问卷》和《加利福尼亚批判性思维倾向问卷》(CCTDI)的中文修订版（CTDI-CV ）对大学生进行调查。
结果表明，开通微博时间越长、每天关注微博时间越多的大学生分析能力的程度越低；对正能量微博不表达情绪的大学生开放思想的程度较低；对负能量微博越经常表达情绪的大学生的求知欲越低。
关键词：微博；大学生；批判性思维一、研究背景当今社会是信息技术快速发展的社会，伴随着网络媒体带给人们的便捷，信息过载、信息安全受到威胁、虚假信息恶意传播等问题也给我们的生活带来了困扰。
微博作为互联网新媒体的一个典型舆论场域，目前已经逐渐成为社会舆论的主要集合地。
大学生刚刚接触社会，对热点问题的讨论达到了前所未有的高涨，新闻舆论和立场态度以爆炸式的速度在这个群体中飞速的传播着。
如何在这样一个信息宇宙中保持独立性，谨慎的判断是非和正确决策，是信息时代对当代大学生提出的挑战。
如果个体缺乏批判性思维,不能对信息进行筛选和取舍,就会被动的处于“信息无知”或“信息消化不良”的状态，而养成批判性思考的习惯，一方面可以理性的看待新闻，寻找能够为自己提供有价值内容的信息，另一方面还可以完成对已掌握知识的更新、批判和创新，提出大胆的设想，探索新内容。
因此，在互联网时代下帮助当代大学生养成批判性思考的习惯，理性面对各种各样的问题，做出合理决策，是作为教育者应该重视和培养的一个方面。
批判性思维是对于某种事物、现实和主张发现问题所在,同时根据自身的思考逻辑作出主张的思考[1],拥有正性批判性思维的人常常表现为对各种问题都保留好奇心，注重运用批判性思维的敏感度和自信心，在复杂事件中有条不紊、理性地选择判断标准，坚持不懈地寻求科学真理和探究结果。
批判性思维能力作为核心素养的重要组成部分，有助于培养良好的个性品质和理性精神，帮助大学生有效地选择和判断，有效地使用信息，是随时更新观念、探索新模式下解决问题的好方法[2]。
微博对大学生的影响调查报告
微博对XX大学工程学院11级学生的影响调查报告调查背景：在2012年3月11日，经过略微的统计，在中国，微博的使用人数约3亿，面对着这新兴起的网络交流平台，对于每一个人来说都是一把双刃剑，如何使用微博，如何利用微博上的信息，对于我们都有很大的影响。
调查方法：派发问卷、网上问卷调查派发问卷数：192网络问卷数：1201、你有使用微博么？选项网络纸质总计A.有（不用回答第2题）103 155258B.无17 37 54 本题有效填写人次120 192312根据结果，在学生之中使用微博已经成为一种普遍现象。
2、如果没有，为什么？选项网络纸质总计A.没有听说过0 6 6B.曾经玩过，现在不玩10 26 36 其它7 5 12 本题有效填写人次1737543、你在什么情况下接触微博？选项网络纸质总计A.看见朋友玩29 93 122B.经常听说65 48 113C.喜欢的明星开通了微博9 14 23 本题有效填写人次1031552584、你开通微博的原因选项网络纸质总计A.跟风33 36 69 B了解最新的时事49 76 125C.交友11 24 35D.打发时间10 19 29 本题有效填写人次1031552585、你使用微博多久了？选项网络纸质总计A.小于半年36 36 72B.半年到一年52 96 148C.一年到二年9 16 25D.超过两年 6 7 13本题有效填写人次103155258从3至5题的数据中可以看出调查学生大部分是在上大学期间（半年到一年）开始接触微博，他们是从身边的朋友了解到微博，主要目的是为了了解最新时事。
6、你会不会有一打开电脑或者手机就立即上微博的冲动？选项网络纸质总计A.有时会36 63 99B.经常会30 37 67C.没有37 55 92本题有效填写人次1031552587、你一天花费在微博的时间选项网络纸质总计A.小于0.5h 47 70 117B.0.5-1h 40 64 104C.1.5h以上16 21 37本题有效填写人次1031552588、你上课玩微博的频率：选项网络纸质总计A从不23 37 60B,偶尔59 88 147C.经常17 25 42D.总是在玩 4 5 9 本题有效填写人次1031552589、几天不上微博，你会觉得难受吗？选项网络纸质总计A.会38 47 85B.不会65 108 173 本题有效填写人次10315525810、你一天发微博的数量选项网络纸质总计A.1-3 61 111 172B.3-7 23 30 53C.7-10 14 8 22D.10以上 5 6 11本题有效填写人次103155258从6到10题的数据可以知道大部分的学生对微博没有依赖，在他们的生活中，微博只是一种消遣、打发时间的工具，他们使用微博的时间在1小时之内的最多，但是有较多的学生是在上课的时间玩微博，发微博的数量较少，大部分学生只是浏览微博上的内容，不过仍有少部分人对微博具有一定的依赖。
关于微博对大学生的影响的调查报告3
关于微博对大学生影响的调查报告姓名:学校：院系:年级:学号:2014年8月20日大学生思维活跃, 富有想象力和创造力, 参与社会活动与讨论的热情高, 善于表达自己的独特观点, 善于就国内外时事发表言论。
而微博这种新媒体, 以自己的短小精悍、使用便捷, 赢得了很多大学生的青睐。
这种媒介到底对大学生有着怎样的影响呢？由此出发做了个小小的调查。
以下内容就是对调查结果的整理分析。
一、前言（一）调查目的: 了解微博对于大学生有哪些影响（二）调查时间: 2014.8.8－2014.8.13（三）调查地点: xx广场及网上（四）调查方式：采取问卷调查, 邮件式发放回收调查（派发问卷50份, 收回有效问卷35份；发送邮件30封, 回复25封, 有效为25封）调查对象: 大一、大二、大三学生二、正文（一）微博的基本情况1. 什么是微博微博（Weibo）, 微型博客（Microblog）, 即一句话博客, 是一种基于一个用户关系信息分享、传播以及获取的平台。
微博用户可以通过WEB、W AP等各种客户端组建个人社区, 以及140字（包括标点符号）的文字更新信息, 并实现实时分享。
用户可以通过单向或相向关注来获得自己想要的信息。
2007中国第一家带有微博色彩的社交网络饭否网开张, 而微博正式进入中文上网主流人群视野, 是在2009年8月, 中国门户网站新浪推出了“新浪微博”内测版, 成为门户网站中第一家提供微博服务的网站, 让人们熟知。
2. 微博的特....(1)即时性微博最大的特点就是: 发布信息快速, 信息传播的速度快。
例如你有100万听众（粉丝）, 你发布的信息会在瞬间传播给100万人。
微博相对于博客, 其对用户的技术要求门槛很低。
其次, 微博开通的多种API使得大量的用户可以通过手机、网络等方式来即时更新自己的个人信息。
(2)自主性在微博上, 每个人都可以把微博当作一个“自媒体”, 形成一个自己的受众群落, 用微博的方式, 随时随地将个人的所见所闻以最精炼的词汇, 发布给自己的受众。
关于微博对大学生影响的调查报告
专业好文档为您整理~谢谢使用~更多好文档请关注本站~~关于微博对大学生影响的调查报告——详谈交友方式和获取信息渠道前言：参加者：主题：探讨微博对大学生的影响时间：现将此次实践活动的有关情况报告如下。
2010年，微博正式被广大老百姓所知，微博客如雨后春笋般地涌现。
而2012年作为一个全新的微博年，也将引领人们走向一个全新的信息化时代，使微博成为无人不知无人不晓的平台。
微博以碎片化的信息渗透到社会生活的众多领域,掀起了中国社会信息传播的微博热。
于是，微博对大学生影响，成为了我的调查内容。
一、关于微博的定义以及现状微博是好还是坏？这个问题就如问金钱是好还是坏一样没有答案。
我认为微博是生活当中的一种信息的工具和思想的载体，是一把犀利的双刃剑，能否练就绝世武功就要看所有者是如何运用它了。
不可否认，微博对我们大学生的生活有了不可磨灭的影响。
微博诞生于2006年的埃及，尽管它是一个如此年轻的社会产物，其影响力却是不容忽视的。
根据《中国青年报》社会调查中心的一项调查显示:有69.0%的人关注微博，25.6%的人已经开始使用微博，43.4%的人打算使用。
什么是微博？“微博”，顾名思义，即微型博客，作为新兴起的一类开放性互联网社交服务工具，用户可以通过手机，IM软件（如QQ,MSN,SKYPE），E-MAIL等突进向个人的微博页面发布信息，文本的长度通常限定在140字以内，也可以添加图片，视频，音频，还可以发起话题的讨论，内同方面则五花八门，大到国事，小到家事，无所不包，重要的是你可以“随时随地地分享身边的新鲜事儿”。
二、微博对大学生交友方式的影响为大学生了解世界，探索世界提供一提条方便快捷的大道。
微博是一个相对公平的交流平台，作者和读者都可以在上面发表自己的见解感想。
并且如今已经有无数新闻事件第一时间是由微博传播的，例如在米高杰克逊去世了一个小时之后博客就有6.5万条留言。
并且微博上有名人真实认证，大学生可以和成功人士进行最亲密的交流。
大学生使用微博情况的调查报告(2)
大学生使用微博情况的调查报告篇一：关于大学生使用微博情况的问卷调查报告大学生的微博使用与影响情况调研报告【前言】微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，由于其具有服务平台广、技术要求低的特点，因此自XX年进入中国市场后便受到网民的广泛追崇。
而其中的大学生群体作为网络市场上最为时髦与活跃的群体，对于微博这类社交类平台接受最为快速广泛。
但是作为一个相对新鲜的事物，微博除了要与传统的社交平台QQ、MSN竞争，还面临与更加真实的、实名化的人人网的挑战，所以目前在国内的发展状况仍不是完全乐观。
因此，本小组决定以此为本门课程的调查项目选题，希望通过文案调查法、问卷调查法及访问调查，对我们大学生群体的微博使用情况进行一次小范围但尽可能客观的调查，从而尽量找出微博内容设置、具体形式等方面的吸引人之处，对当下微博在大学生中的实际影响有一个大致了解，进而评估社团或企业通过微博平台向学生发布信息、广告的可行性与实效性。
【正文】一、调查的前期准备鉴于小组人数有限，为了能在量力而行的基础上力求掌握尽量真实客观的信息，我们组决定充分利用周围同学的资源来完成本次调查，我组采用校内网络问卷调查以及纸质问卷调查的形式。
调研对象：在校大学生调研方式：文案调查法、问卷调查法阶段划分：（一）前期准备阶段：1.运用文案调查法的方式，查询有关的背景资料，结合网络上的资源编写调查问卷2. 编写出调查问卷样稿，进行小范围试调查3. 列出调查过程中可能遇的困难，预想好应对措施（二）调查阶段：1.运用问卷调查法的方式进行调查，实行网络问卷与纸质问卷相结合，力求在能力范围内寻求最大影响2.（访问调查法）鉴于能力有限，为收集尽可能多的真实信息，必要时抽取个别同学进行相对详细访谈（三）总结阶段：分析所收集数据，得出结论人员安排：（一）调查准备阶段调查计划制定：调查问卷设计：前期相关资料准备：（二）调查实施阶段正式成员+非本课程同学（三）调查数据整理与分析阶段数据录入：数据整理与分析：调查报告撰写：二、调查程序安排（一）调查时间为9月25日——10月20日，包括：准备阶段（9.25~10. 1）：收集资料；调查方案设计与制定；问卷设计实施阶段（10.2~10.15）:网上发布问卷；小组成员及非小组成员发问卷结果处理阶段（10.16~10.20）：录入数据；数据分析；调查报告撰写（二）调查过程中遇到的困难与解决办法本次实际调查过程，大部分是采用网络问卷，所以还算轻松，但仍然遇到了不少困难。
关于微博对大学生生活影响力的调查分析报告
关于微博对大学生生活影响力的调查报告————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2关于微博对大学生生活影响力的调查报告江苏理工学院商学院 13国贸2B 席智慧学号2013216317一．前言1.社会实践的参加者：大学生2.实践的主题：微博对大学生生活的影响调查3.时间：2014年2月2日至2014年2月5日4.地点：江苏省无锡市崇安区步行街现将此次实践活动的有关情况报告如下二．正文（一）摘要：从2009年8月开始，红遍大洋彼岸的微型博客魅力延伸至中国，引发了一场“围脖”热潮。
微博,英文单词micro-blogging,是博客的一种变体,微博用户可以随时随地通过手机短信、IM (如QQ、MSN、Gtalk 等)、Email、web等方式向向自己的微博主页发布简短的文字信息（以140字符左右）和多媒体内容，如图片、影像、声音等，实现即时分享。
微博既然是一个新媒体，发挥着传递、交流信息的作用，那么势必会对受众的价值判断、行为方式产生一定的影响。
随着微博的产生和发展，很大程度的加强了人们对当前政治，经济，文化，娱乐等方面即时信息的了解，对受众的思想行为产生了巨大的影响，并且引起了很大的改变。
当前我国微博正处于爆炸式的增长状态，也对社会发展和人们的生活产生了积极的影响和推动作用。
但仍存在很多急待解决的负面问题，如娱乐炒作，受众对一些非真实信息难以区分。
本文选择沈阳市浑南新区微博对受众的价值观产生的影响做了详细的调查和分析研究。
不同的性别，不同的职业各个阶层的人员进行了统计和调查，本文这要从微博在政治经济文化及社会公益，受众的理性价值观五个方面进行了解析，对普遍受众价值观的影响状态具有一定的典型性和一般性。
（二）关键词：微博；受众；价值观；大学生；影响；积极；消极三．活动内容（一）微博的兴起与现状:1.引入期(2007年5月-2008年初) 2006年Twitter的横空出世把世人引入了一个叫“微博”的世界。
网络微博对青少年的影响调查
网络微博对当代大学生的影响一、微博的内容微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于网络用户关系的信息分享、信息传播以及信息获取的平台。
微博的字数一般在140字以内，而且更重要的是可以随时随地借助于手机网络表达、更新、传播等，而其所带来的滚雪球式的效应更是远远超越了此前的博客、论坛等网络媒体。
二、微博大众化趋势明显因为微博有更鲜明的时尚性，更简洁，互动性更强，交流更快速，而且只需三言两语便可以进行现场记录，同时也可以发发感慨，晒晒心情，因此受到现代都市青年男女的广泛欢迎，非常符合现代人的生活节奏和习惯，并且根据社会调查，数据显示在几亿微博大军中，80,90后是微博得主力军。
他们往往在娱乐、明星、游戏新闻方面表现出超出大众的兴趣度。
微博关注内容涉猎广泛，从社会新闻、名人言论、生活常识、小道消息到朋友动态，均在关注范围内，但是都有共同的特征，就是“新、奇、趣”。
大学生思维活跃，富有想象力和创造力，参与社会活动与讨论的热情高，善于表达自己的独特观点，善于就国内外时事发表言论。
而微博这种新媒体，以自己的短小精悍、使用便捷，赢得了很多大学生的青睐。
微博成为了大学生探讨时事、发表观点以及广结良友的优势平台，成为了思想碰撞、青春绽放的平台。
三、微博对大学生的利弊影响微博带给大学生的有利影响：1.改变了信息的获取、传播、交流方式，拓宽了信息来源渠道。
大学生平时上课忙，没大段时间写东西，微博可以用一两句话把自己的感触表达一下，这也一定程度上改变了学生的思维及表达习惯。
还有学生加了自己感兴趣的话题的关注，浏览海量自己感兴趣的知识，知识面拓宽了很多。
2.有利于扩大社交范围，形成固定的社交圈。
因为手机关联了微博，没事时的习惯动作就是摸出手机，发微博。
关注微博的，不仅仅是认识的人，还有很多不认识的，大家身处各地，却好像无时无刻不在一起，随便谁在微博上说一句话，发一句感慨，上传一张照片或者一段视频，所有人都能看得到。
大学生使用微博情况调查报告
大学生使用微博情况调查报告调查概述在当今的社交网络时代，微博已经成为了人们重要的社交媒体之一。
尤其是在中国，微博的用户数量越来越多。
但是，随着微博的普及，人们对于微博的使用也产生了很多争议。
有人认为微博可以帮助人们更好地了解社会事件和热点话题，有人则认为微博可能会影响人们的认知和行为，甚至引发社会问题。
因此，本文对于大学生使用微博的情况进行了调查，旨在探究大学生对于微博的使用情况和认知，以及微博的优缺点。
调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共有100份有效问卷。
问卷包括两个部分：个人基本情况和微博使用情况。
在微博使用情况部分，主要包括以下几个方面：使用频率、使用目的、使用时长、关注内容、转发行为、发布内容。
调查数据采用SPSS进行处理和分析。
调查结果与分析个人基本情况•年龄分布：大学生年龄普遍集中在18-23岁之间，其中18岁以下的大学生只占1%。
•性别分布：男女比例基本均衡，男性占51%，女性占49%。
•学院分布：调查涵盖了大学的各个学院，其中人文社科类学院的比例最高，占29%，其次是理工类学院，占25%。
•每天上网时长：大部分学生每天上网1-3小时，占56%，其次是3-5小时，占27%。
微博使用情况使用频率•大部分学生每天都会使用微博，占85%。
•每天使用的时长主要集中在1-2小时之间，占46%，其次是30分钟到1小时之间，占33%。
使用目的•大部分学生使用微博的目的是获取新闻资讯和信息，占36%。
•其次是了解朋友动态，占29%。
•其他目的包括：娱乐、发表观点、寻找灵感等。
关注内容•大部分学生关注的内容主要包括新闻、娱乐、校园生活等方面，占67%。
•其次是美食、旅游、时尚等生活方式类内容，占25%。
•其他内容包括各种兴趣爱好、学术研究、政治热点等。
转发行为•大部分学生会看到感兴趣的微博进行转发，占72%。
•仅有10%的学生不会进行转发。
发布内容•大部分学生相对稳定地发布内容，有41%的学生每周会发布1-2条微博。
大学生微博使用情况调查报告
关于大学生微博使用情况的调查报告针对在校大学生微博使用这一情况，我们管理系学生就以太原师范学院为样本进行了一次问卷调查，本次调查采取抽样调查的方式，共发放问卷24份，其中男生11份，女生13份，本次调查主要涉及被调查者基本信息，每天使用微博时间，了解微博途径，使用微博的原因和不使用的原因，对待微博的态度，微博对我们生活的影响。
男生使用的人数比例比女生要少不使用的原因中没兴趣占较大比例从这个图可知朋友在这里的影响作用很大，其次是媒介从这个图分析可知大学生在微博使用时间上还是有一定节制的，能够很好地控制使用时间从这图可知大家利用微博主要是交友获取信息，还有就是记录生活中的点滴，微博已经成为大家获取信息、打发时间甚至把微博当做生活的一部分总的来说，大学生对热点新闻的关注度比较高，其次是文学艺术，第三是娱乐八卦，最后是行业资讯，从娱乐八卦和行业资讯这两项的男女比来说，女生关注娱乐八卦较男生多，而男生关注行业资讯较女生多。
在校大学生使用微博发布内容更加侧重于自己的观点和见解，记录生活，参与评论和分享可以看出大学生对微博还是有一个正确的认识，能够积极地对待，把握微博对生活的影响微博对大学生的生活还是有一定的影响和改变的，打发时间，传播信息，交际等等，方便了同学生活开阔了视野，释放压力。
从统计的结果来看，微博在同学们中已经有了很高的覆盖率，很多同学愿意通过微博来获取信息、打发时间甚至把微博当做生活的一部分，所以说学校选各部门选择开微博、用同学们喜好的方式来交流沟通无疑是很有必要的。
同学们上微博关注的内容涉猎广泛，从社会新闻、名言论、生活常识、小道消息至朋友动态、生活娱乐，均在关注范围内。
学生最愿意转发的内容通常是以视频、图片、声音等形式出现，这同时也是大众经常评论的内容，因此文字结合动态感觉的微博内容更具传播力。
微博上丰富多彩的讯息能够开拓大学生的视野，增长大学生的见识。
微博为广大大学生提供了一个平等的思想交流平台，成为大学生释放压力和发泄情绪的工具。
SPSS调查报告_微博对大学生的影响
---------------------------------------------装--------------------------------- ---------订-----------------------------------------线---------------------------------------- 班级 学号通过频数分析和交叉表分析可以看出，67.3%有上课上微博的大学生中都认为即使上课上微博不会影响自己的学习，反而觉得有利，可以从微博中学到知识。
大学生有良好的自律性和自觉性，不仅利用微博去关注课外知识增长自己的见识，并且可以关注自己感兴趣的事物和爱好的事物，微博也可以是大学生获取知识的一种方式。
（七）微博对大学生人际关系的影响分析大部分大学生认为微博可以“增加好友之间的感情，认识新朋友”，接近一半认为“基本没有影响”，微博作为新兴的网络媒体，不仅可以让大学生在上面表达自己感情，而且可以增加大学生彼此之间的感情，还可以认识新的朋友，微博可以帮助大学生扩展自己的人脉关系，这对大学生是件好事。
（八）对不同年级学生与访问微博频率的显著性分析组统计量请问您现在的年级是N 均值标准差均值的标准误您访问微博的频率大一10 15.40 5.680 1.796dimension1大二28 44.00 8.468 1.600附录一：原始数据附录二：导入SPSS后的原始数据附录三：操作步骤及结果（一）大学生注册微博的频数分析（图3-1）您是否注册了微博?频率百分比有效百分比累积百分比有效 1 103 99.0 99.0 99.02 1 1.0 1.0 100.0合计104 100.0 100.0（表3-2）（二）大学生每天平均花费多少时间在微薄上的频率分析操作步骤：『步骤1』在“Analyze”菜单的“Descriptive Statistics”子菜单选择“Frequencies”命令，弹出“Frequencies”对话框，如图3-1所示。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
---------------------------------------------装--------------------------------- --------- 订 -----------------------------------------线---------------------------------------- 班级 姓名 学号 -
通过频数分析和交叉表分析可以看出，67.3%有上课上微博的大学生中都认为即使上课上微博不会影响自己的学习，反而觉得有利，可以从微博中学到知识。
大学生有良好的自律性和自觉性，不仅利用微博去关注课外知识增长自己的见识，并且可以关注自己感兴趣的事物和爱好的事物，微博也可以是大学生获取知识的一种方式。
（七）微博对大学生人际关系的影响分析
大部分大学生认为微博可以“增加好友之间的感情，认识新朋友”，接近一半认为“基本没有影响”，微博作为新兴的网络媒体，不仅可以让大学生在上面表达自己感情，而且可以增加大学生彼此之间的感情，还可以认识新的朋友，微博可以帮助大学生扩展自己的人脉关系，这对大学生是件好事。
（八）对不同年级学生与访问微博频率的显著性分析
组统计量
请问您现在的年级是N 均值标准差均值的标准误您访问微博的频率
大一10 15.40 5.680 1.796
dimension1
大二28 44.00 8.468 1.600
附录一：原始数据
附录二：导入SPSS后的原始数据
附录三：操作步骤及结果
（一）大学生注册微博的频数分析
（图3-1）
您是否注册了微博?
频率百分比有效百分比累积百分比
有效 1 103 99.0 99.0 99.0
2 1 1.0 1.0 100.0
合计104 100.0 100.0
（表3-2）
（二）大学生每天平均花费多少时间在微薄上的频率分析
操作步骤：『步骤1』在“Analyze”菜单的“Descriptive Statistics”子菜单选择“Frequencies”命令，弹出“Frequencies”对话框，如图3-1所示。
『步骤2』在对话框中选择“您每天平均花费多少时间在微博上”，然后添加到“Variable(s)”框中。
『步骤3』选中对话框下方的“Display frequency tables”复选框，表示显示频数分布表。
单击“OK”按钮，SPSS自动完成计算，生成表3-2。
（图3-3）
您每天平均花费多少时间在微薄上
频率百分比有效百分比累积百分比
有效半小时27 26.0 26.0 26.0
1小时32 30.8 30.8 56.7
1-3小时32 30.8 30.8 87.5
3小时以上13 12.5 12.5 100.0
合计104 100.0 100.0
（表3-4）
（三）大学生访问微博的频率分析
操作步骤：『步骤1』在“Analyze”菜单的“Descriptive Statistics”子菜单选择“Frequencies”命令，弹出“Frequencies”对话框，如图3-3所示。
『步骤2』在对话框中选择“您访问微博的频率”，然后添加到“Variable(s)”框中。
『步骤3』选中对话框下方的“Display frequency tables”复选框，表示显示频数分布表。
单击“OK”按钮，SPSS自动完成计算，生成表3-4。
（图3-5）
您访问微博的频率
频率百分比有效百分比累积百分比有效每周访问不到1次 6 5.8 5.8 5.8 每周访问1次 4 3.8 3.8 9.6
每周2-3天会访问8 7.7 7.7 17.3
每周有4-5天会访问12 11.5 11.5 28.8
每周有4-5天会访问74 71.2 71.2 100.0
合计104 100.0 100.0
（表3-6）
（四）大学生每天平均花费在微薄上的时间与大学生访问微博的频率的相关分析
（图3-7）
相关性
您每天平均花费
多少时间在微薄
上您访问微博的频
率
您每天平均花费多少时间在微薄上Pearson 相关性 1 .679**显著性（双侧）.000 N 104 104
您访问微博的频率Pearson 相关性.679** 1
显著性（双侧）.000
N 104 104 **. 在.01 水平（双侧）上显著相关。
（表3-8）
（五）微博是否对大学生的世界观和价值观产生影响的频率分析
（图3-9）
微博对您的世界观和价值观产生影响吗
频率百分比有效百分比累积百分比
有效非常同意
3 2.9 2.9 2.9
比较同意
28 26.9 26.9 29.8
一般
57 54.8 54.8 84.6
比较不同意
14 13.5 13.5 98.1
非常不同意
2 1.9 1.9 100.0 合计104 100.0 100.0
（表3-10）
（六）微博对大学生学习的影响分析
（图3-11）
（图3-12）
您尝试过上课上微博吗？
频率百分比有效百分比累积百分比有效上微博70 67.3 67.3 67.3 不上微薄34 32.7 32.7 100.0
合计104 100.0 100.0
（表3-13）
请问您认为微博对于你的学习有什么影响合计
有利，学习到新
知识基本无影响不利，学习时
间减少，影响
学习状态其他
你尝试过上课上微博吗有29 41 0 0 70
无0 14 15 5 34 合计29 55 15 5 104
（表3-14）
（七）微博对大学生人际关系的影响分析
(图3-15)
(图3-16)
（八）对不同年级学生与访问微博频率的显著性分析
（图3-17）
组统计量
请问您现在的年级是N 均值标准差均值的标准误您访问微博的频率
大一10 15.40 5.680 1.796
dimension1
大二28 44.00 8.468 1.600
(表3-18)。