全国中小学各个年级采用教材版本汇总
中小学教材
中小学教材中小学教材，是小学、初中、高中三个阶段，以及小学和高中思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术和通用技术等12个学科部分教材的总称。
中小学教材分为三个不同版本：部编版、人教版、粤教版。
部编版教材从2016年开始使用并逐步向全国小学一年级和初中二年级开放使用。
人教版教材为普通高中使用教材进行统一的规范管理；粤教版教材按照各学科教学大纲进行教学安排使用；粤教版教材由全国教材主编、各学科编写组成员组织编写；粤教版教材为国家中小学教材建设中心组织编写、由各学科教师根据教学大纲编写完成。
一、基本情况2015年10月，教育部召开全国基础教育工作会议，部署从2016年开始使用义务教育普通高中新课程标准配套教材;2016年10月16日~18日对《普通高中课程方案（2017年修订）》《普通高中课程标准（2017年修订）》和《课程标准实验教科书（2018年修订）》进行修订。
2017年秋季学期开始，小学三年级进入“同课异构”教学阶段。
2020年秋季学期起中小学新课程正式实施。
中小学教材改革是教育事业发展的重要任务之一。
2019年9月19日—22日教育部召开全国中小学教材改革工作会议并正式发布了中小学教材选用办法，要求2019年秋季学期起全国中小学全面实施新课程新教材。
为进一步推进中小学教材改革工作开展，落实国家关于加强中小学教材管理工作的有关要求，国家中小学教材建设中心按照国家教材委员会统一部署要求，加强与各省级教育行政部门的联系配合，认真做好中小学教科书选用工作。
二、主要特点教育部教材局局长郑富芝介绍，这次教材改革与以往相比有四个特点：一是体现新课程理念，突出素质教育导向；二是体现核心素养要求；三是体现中国特色社会主义教育内容；四是体现现代教育技术手段。
《规定》明确教材主要体现以下四个特点：一是体现党的教育方针和立德树人根本任务；二是体现时代精神和特色；三是体现素质教育导向；四是严格管理。
“四个编写出版”具体是指：一是制定教材目录；二是开展教材编写与使用培训；三是组织编写教材；四是进行培训和考核。
各省市中小学教材版本明细
西师 人教 西师 西师 西师 西师 西师 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 西师 人教 人教 人教 人教 人教 西师 西师 人教 人教 人教 西师 人教 西师
秀山
人教
宣威市
人教
会泽县
人教
富源县
人教
麒麟区
人教
曲靖市
陆良县
人教
罗平县
人教
沾益县
人教
师宗县
人教
马龙县
人教
镇雄县
苏教
昭阳区
苏教
彝良县
苏教
人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教
人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教 人教
北师
北师
北师
北师
北师
人教
人教
人教
人教
北师
北师
北师
北师
人教
人教
人教
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
北师
语文S
语文S
语文S
语文S
语文S
语文S
语文S
语文S
中国各地的语文教材
中国各地的语文教材北京市：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
天津市：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
海南省：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
四川省：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
河北省唐山市：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
浙江省：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用，北师大版教材也在此地区有使用。
福建省：北师大版教材，语文、历史、政治等学科使用。
江西省南昌市：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
青岛市：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用，北师大版教材也在此地区有使用。
河南省：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
湖北省：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用，北师大版教材也在此地区有使用。
湖南省长沙市：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
广东省：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用，北师大版教材也在此地区有使用。
广西壮族自治区：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
重庆市：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
云南省昆明市：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
陕西省西安市：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
甘肃省兰州市：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
辽宁省：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
贵州省贵阳市：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
黑龙江省哈尔滨市：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
吉林省长春市：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
上海市：上海教育出版社《沪教版》，语文、历史、政治等学科使用。
安徽省合肥市：人民教育出版社《人教版》，语文、历史、政治等学科使用。
部编版课本
部编本部编本教材由教育部组织编写，2016年，在几个省市试用；2017年，全国大部分地区统一使用部编本教材语文中国历史道德与法治；2018年，全国统一使用部编本教材。
2019年，小学、初中全年级统一使用部编本教材，中国部分省市高中起始年级的思想政治、语文、历史使用部编版教材。
[1]中文名部编本教材外文名Prepared by the Ministry of Education适用年级1-9年级、高中全称教育部组织编写教材小学涉及科目语文、道德与法治初中涉及科目语文、历史、道德与法治目录1.1 存在问题2.2 选篇3.3 识字4.4 表达2017年9月，全国新入学的中小学生将使用“教育部编义务教育语文教科书”，简称部编本。
今后三年，“部编本”将陆续推向全国使用。
“部编本”教材增加了“和大人一起读”“快乐读书吧”“名著导读”等多个版块，把课外阅读也纳入教学体制。
如一年级的“和大人一起读”倡导孩子跟父母、老师一起读充满童趣的故事、童谣、寓言、科普等，鼓励创造使用朗读、讲读、对话表演等多种方式。
在2016年部编版课本【包括语文，中国历史（7-8年级）世界历史目前还仍然使用义务教育课程标准实验教科书，道德与法治（思想品德，品德与社会/品德与生活）】这些课本在部分实验地区使用在2017年9月全国中小学（小学和初中）开始全新启用部编版语文，历史，道德与法治3科课本2017年全国基本统一使用部编本教材语文、中国历史在初中语文课本中课文大幅度减少，例如部编版7年级上册课本就开始每一个单元肯定都会有一篇古文（或古诗），从这开始古文再一次的在语文课本中多了起来。
并且语文课本要求读的书也多了起来初中6个学期，每一个学期要求阅读2本书。
初中部编本教材语文在八、九年级中单独拥有两个单元为古诗（文），体现了部教育部对中国传统文化的重视。
2018年，全国七年级新生统一使用部编本教材（《语文》、《中国历史》、《世界历史》、《道德与法治》）；全国一年级新生统一使用部编本教材（《语文》、《数学》、《英语》、《道德与法治》）。
语文教材版本全解析从小学到高中每个年级的科目简介
语文教材版本全解析从小学到高中每个年级的科目简介在学习语文的过程中，教材版本的选择起着至关重要的作用。
针对不同年级和学习阶段，语文教材版本也会有相应的调整和更新。
本文将从小学到高中，逐个年级进行科目简介和教材版本的解析。
一、小学语文教材版本1年级语文教材在小学一年级的语文教材中，主要围绕学生入门学习，培养学生基础的汉字书写能力和阅读理解能力。
教材版本包括人教版、苏教版、北师大版等。
2年级语文教材小学二年级语文教材以提高学生的阅读理解能力为主要目标，培养学生的阅读兴趣和阅读技巧。
常见的教材版本有人教版、北师大版、苏教版等。
3年级语文教材小学三年级语文教材开始引入一些经典文学作品，培养学生的阅读技巧和文字理解能力。
常见的教材版本有人教版（语文版、语文分述版）、北师大版、苏教版等。
4年级语文教材小学四年级语文教材在继续注重学生的阅读理解能力的同时，开始培养学生的写作能力和表达能力。
常见的教材版本有人教版、北师大版、苏教版等。
5年级语文教材小学五年级语文教材进一步拓展学生的阅读广度和深度，注重培养学生的批判性思维和阅读思维。
常见的教材版本有人教版、北师大版、苏教版等。
6年级语文教材小学六年级语文教材在培养学生阅读能力的基础上，全面提升学生的语言表达和写作能力。
常见的教材版本有人教版、北师大版、苏教版等。
二、初中语文教材版本初中语文教材版本主要包括七年级至九年级。
每个年级的教材版本都会有所不同，教材的选择也会侧重不同的学习目标和能力培养。
七年级语文教材初中一年级的语文教材主要以文言文为基础，培养学生的文言阅读和理解能力。
常见的教材版本有人教版（新课标）、北师大版、苏教版等。
八年级语文教材初中二年级的语文教材开始引入现代文学作品，培养学生的现代文阅读和鉴赏能力。
常见的教材版本有人教版（新课标）、北师大版、苏教版等。
九年级语文教材初中三年级的语文教材进一步加大阅读难度和深度，培养学生的文学鉴赏和批判性思维。
常见的教材版本有人教版（新课标）、北师大版、苏教版等。
从小学到高中各教材版本年级科目一览
从小学到高中各教材版本年级科目一览从小学到高中，学生们在学习过程中会接触到各种教材版本。
这些教材版本涵盖了各个年级和科目的教学内容，旨在为学生提供系统且科学的学习指导。
本文将从小学到高中分别介绍各个年级和科目的教材版本。
一、小学教材版本1. 小学语文教材小学语文教材的主要版本包括人教版、苏教版、北师大版等。
这些教材版本在内容上相对齐全，包括了汉字、识字、阅读、写作等方面的知识点。
教材内容注重培养学生的阅读和表达能力，通过充满趣味性的练习和课文引导学生进行自主学习。
2. 小学数学教材小学数学教材的主要版本包括人教版、苏教版、北师大版等。
这些教材版本在内容上涵盖了数的认知、数的运算、几何图形等方面的知识点。
教材内容注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，通过生活实例和趣味问题引导学生进行数学思维的训练。
3. 小学英语教材小学英语教材的主要版本包括外研版、牛津版、人教版等。
这些教材版本在内容上涵盖了英语的词汇、语法、听说读写等方面的知识点。
教材内容注重培养学生的英语听说能力，通过实际情景和互动练习引导学生进行英语的学习。
二、初中教材版本1. 初中语文教材初中语文教材的主要版本包括人教版、苏教版、北师大版等。
这些教材版本在内容上涵盖了文言文、现代文、修辞手法等方面的知识点。
教材内容注重培养学生的文学鉴赏能力和综合语言运用能力，通过篇章阅读和写作训练引导学生进行语文素养的提升。
2. 初中数学教材初中数学教材的主要版本包括人教版、苏教版、北师大版等。
这些教材版本在内容上涵盖了代数、几何、函数等方面的知识点。
教材内容注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，通过理论讲解和实际应用引导学生进行数学的学习。
3. 初中英语教材初中英语教材的主要版本包括人教版、外研版、牛津版等。
这些教材版本在内容上涵盖了英语的听说读写等方面的知识点。
教材内容注重培养学生的英语交际能力，并通过阅读材料和口语训练引导学生进行英语的学习。
三、高中教材版本1. 高中语文教材高中语文教材的主要版本包括人教版、苏教版、北师大版等。
2024全国各省市中小学使用教材版本目录
2024全国各省市中小学使用教材版本目录2024年，中国各省市中小学在实施全国统一课程的同时，也部署了各版本教材的使用，以保证学生能够更好地理解课程知识。
一、北京
北京市中小学教材使用主要分为国家实施全国统一课程的《课程标准》，以及北京市内各学段特色教材，其主要版本为：
1、《课程标准》：包含七年级英语国家外语框架纲要、九年级英语国家外语框架纲要、六年级语文国家语文基础知识体系框架纲要等。
2、北京市中小学特色教材：包括北京市示范性中小学特色教材《北京小学示范教材》及其配套系列，可分为小学阶段、初中阶段以及高中阶段。
二、湖南
湖南省中小学教材的使用主要遵循湖南省中小学课程标准《湖南省中小学课程实施方案》，主要版本包括：
1、《湖南省中小学课程实施方案》：包括湖南省六年级语文实施方案、湖南省七年级英语实施方案、湖南省九年级英语实施方案等。
2、湖南省特色教材：包括《湖南小学新课程》、《湖南中学新课程》、《湖南高中新课程》等和湖南省教育厅和政府统筹实施的《湖南省中小学新课程新教材》等。
三、浙江
浙江省中小学教材的使用类似全国，主要遵循国家实施全国统一课程的《课程标准》。
教材版本全面盘点各年级科目教学资源的全面对比
教材版本全面盘点各年级科目教学资源的全面对比随着教育体制的不断改革和发展，教材版本也在不断更新和完善，以适应不同年级学生对知识的需求。
本文将对各年级科目的教学资源进行全面对比，以便教育工作者和学生家长了解各个版本的特点和差异。
一、小学英语教材版本对比小学英语教材是培养学生语言基础的关键阶段，对于选择合适的教材版本非常重要。
目前常见的小学英语教材版本有人教版、外研版和牛津版等。
1. 人教版：人教版小学英语教材以培养学生英语的基本交际能力为核心目标，注重听说读写的综合能力训练。
教材内容贴近学生的生活实际，注重培养学生的语感和语言运用能力。
2. 外研版：外研版小学英语教材注重培养学生的综合语言运用能力，强调听说读写的平衡发展。
教材内容有一定的学科交叉，能够促进学生的跨学科思维。
3. 牛津版：牛津版小学英语教材注重培养学生的语言运用能力与跨文化交流能力，内容涵盖生活、学习和社交等方面。
教材配套资源丰富，帮助学生有效提升英语水平。
通过对比不同版本的小学英语教材，可以根据学生的自身情况和学习需求选择合适的教材版本，从而提高学习效果。
二、初中数学教材版本对比初中数学是培养学生数学思维和逻辑推理能力的重要阶段，各个版本的数学教材也有着不同的教学特点。
1. 人教版：人教版初中数学教材注重培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。
教材内容理论与实践相结合，注重培养学生的创新能力。
2. 北师大版：北师大版初中数学教材侧重于培养学生的数学思维和逻辑推理能力，并注重数学与生活实际的结合。
教材内容难度适中，能够满足不同层次学生的需求。
3. 湘教版：湘教版初中数学教材以培养学生的数学思维和计算能力为目标，注重数学概念的理解和运用。
教材内容贴近学生的生活实际，能够帮助学生学以致用。
不同版本的初中数学教材各有特点，教师和学生可以根据学校的要求和学生的实际情况选择合适的教材，以提高学习效果。
三、高中物理教材版本对比高中物理作为一门重要的科学学科，不同版本的物理教材也有着各自的特点和优势。
全国各省小学各年级教材版本分类整理
天津
上海 小学
重庆
年级
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
语文 北京社 北京社 北京社 北京社 北京社 北京社 人教 人教 人教 人教 人教 人教 上教 上教 上教 上教 上教 上教
科目
数学
英语
科学
社会
北京社
0 0即未开设
0
北京社 北京/北师大 0
陕西科技 陕西科技 陕西科技 陕西科技 陕西科技 陕西科技
1 2 3 新疆 4 5 6
人美/人教
川少
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
西藏 陕西 小学 宁夏 甘肃 西宁
5
6
1 苏教/人教 北师大
0
0
2 苏教/人教 北师大
0
0
3 苏教/人教 北师大 陕西旅游 教育科学
4 苏教/人教 北师大 陕西旅游 教育科学
5 苏教/人教 北师大 陕西旅游 教育科学
6 苏教/人教 北师大 陕西旅游 教育科学
人教 人教
北师大 北师大
浙教 浙教
山西 小学
河北
山东
安徽
江苏
3
人教 北师大 沪教
教科
湘艺
湘美
浙教
晋经
4
人教 北师大 沪教
教科
湘艺
湘美
浙教
晋经
5
人教 北师大 沪教
教科
湘艺
湘美
浙教
晋经
6
人教 北师大 沪教
教科
湘艺
从哪本教材开始学习数学各年级各版本的比较分析
从哪本教材开始学习数学各年级各版本的比较分析数学是一门重要的学科，对于学生的学习能力和思维发展起着至关重要的作用。
而选择一本适合的教材来学习数学，对于学生的学习效果和兴趣培养同样至关重要。
本文将比较分析各年级各版本的数学教材，以便读者能从中选择适合自己或孩子的教材。
一、小学数学教材比较分析小学数学教材是培养学生基础数学能力的重要阶段，因此选择一本适合的教材非常重要。
以下是一些常见的小学数学教材版本：1. 人教版人教版是国内各地最常用的小学数学教材之一。
它注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，内容贴近实际生活，易于理解。
它的设计思路灵活多样，适合培养学生的独立思考和问题解决能力。
然而，在难度上可能会稍微高于其他版本。
2. 北师大版北师大版是以北京师范大学为主要研发单位的一种数学教材版本。
它注重基础知识的讲解和巩固，适合在小学阶段打好数学基础。
它的题目设计较为简单，适合初学者入门，但在数学思维培养方面可能会相对薄弱。
二、初中数学教材比较分析初中数学教材是承上启下的阶段，对学生的数学发展起着重要的作用。
以下是一些常见的初中数学教材版本：1. 北师大版北师大版作为基础教育领域的权威，也是初中数学教材的主要版本之一。
它注重数学的逻辑思维和运算能力的培养，内容丰富，难度适中。
然而，有些学生可能会觉得题目偏难，需要付出更多的努力。
2. 人教版人教版是在全国范围内广泛使用的初中数学教材版本之一。
它注重数学知识的拓展和深化，能够培养学生的抽象思维和问题解决能力。
它的难度相对适中，符合大多数学生的学习需求。
三、高中数学教材比较分析高中数学教材是学生进一步深化数学知识的重要阶段。
以下是一些常见的高中数学教材版本：1. 北师大版北师大版作为高中数学教材中的主流版本之一，注重学生的思辨能力和理论应用能力。
它的题目较难，需要学生具备一定的数学基础和逻辑思维能力，适合学术型的学生。
2. 人教版人教版是高中数学教材中的另一主要版本，注重培养学生的实际问题解决能力和数学模型的建立。
各教材版本的小学教材对比与分析
各教材版本的小学教材对比与分析近年来，随着教育改革的不断深化，各个地区的小学教材也经历了多次变革与更新。
本文将对各教材版本的小学教材进行对比与分析，旨在了解其特点和差异，以期提供有价值的参考。
一、人教版小学教材人教版小学教材是中国教育部主导的标准教材，广泛应用于全国各地的小学。
其特点是注重培养学生的基本知识和能力，涵盖面广，扎实且系统。
人教版教材注重学生的实际应用能力，增加了一些实践性的教学活动，促进学生动手动脑的能力发展。
这种教材适用性强，能够满足多数学生的学习需求。
二、北师大版小学教材北师大版小学教材是由北京师范大学开发的教材，其特点是注重知识的深度和教学的灵活性。
教材内容相对深入，较为细致，涉及的知识点更加全面。
在教学方法上，北师大版倡导灵活多样的教学方式，鼓励学生积极思考和独立学习。
这种教材适合思维灵活的学生，能够培养他们的分析和解决问题的能力。
三、苏教版小学教材苏教版小学教材是江苏省教育出版社出品的教材，主要在江苏地区使用。
该教材突出了课程的实用性和趣味性，注重培养学生的实际应用能力和学科兴趣。
教材中融入了一些富有趣味性的教学活动，提供了一些生动的案例和实例，使学生能够更好地理解和应用所学知识。
这种教材注重兴趣引导，能够提高学生的学习积极性。
四、人教新课标小学教材人教新课标小学教材是在人教版小学教材基础上进行调整和改进而成。
该教材突出了学科素养和综合能力的培养，注重知识的整合和应用。
教材中增加了一些跨学科的教学内容和实践活动，帮助学生更好地理解学科之间的联系。
这种教材注重培养学生的学科思维和创新能力，有助于提高他们的综合素质。
综上所述，各教材版本的小学教材在内容、教学方法和教育理念上存在一定的差异。
适用不同的教材版本应根据学生的需求和学校的实际情况来确定，各个版本都有其独特的优势和特点。
教师在教学过程中应根据教材特点合理调整教学策略，以促进学生全面发展和素质提高。
总结起来，各教材版本的小学教材的对比与分析有助于我们更好地认识和选择适合学生的教材。
专家推荐各年级科目教材版本的最佳选择
专家推荐各年级科目教材版本的最佳选择随着教育改革的深入和学科知识的更新迭代，每年都会涌现出一系列新版教材。
对于广大教育工作者和学生家长来说，选择适合自己孩子的教材版本成为了一项重要而头疼的任务。
本文将根据专家们的意见和实际情况，为大家推荐各年级科目教材版本的最佳选择。
一、小学教材版本选择1. 语文教材对于小学语文教材的选择，我们专家推荐使用《人教版》。
该版本注重培养学生的语文修养和综合运用能力，文学性和实用性并重，符合小学阶段学生的认知水平和兴趣爱好。
2. 数学教材针对小学数学教材，建议使用《北师大版》。
该版本注重培养学生的数学思维和问题解决能力，题目设计严谨合理，能够有效提高学生的数学素养和运算能力。
3. 英语教材对于小学英语教材，较为推荐使用《外研版》。
这个版本的教材注重培养学生的英语交际能力和语言运用能力，内容贴近学生生活，激发了学生学习英语的兴趣。
二、初中教材版本选择1. 语文教材针对初中语文教材，我们推荐使用《人教版》或《语文S版》。
这两个版本的教材都注重培养学生的文学素养和语言表达能力，内容设计丰富多样，有利于学生的思维发展和阅读理解能力的提高。
2. 数学教材对于初中数学教材，较为推荐使用《北师大版》或《苏科版》。
这两个版本的教材都注重培养学生的数学思维和问题解决能力，配套练习题目设计针对性强，能够帮助学生提高数学应用能力。
3. 英语教材初中英语教材的推荐版本为《外研版》或《人教版》。
这两个版本的教材都注重培养学生的英语听说读写能力，课文内容丰富多样，题目设计独具特色，能够提高学生的英语水平和应用能力。
三、高中教材版本选择1. 语文教材对于高中语文教材，我们推荐使用《人教版》或《鲁教版》。
这两个版本的教材都注重培养学生的文学鉴赏能力和思辨能力，内容深入浅出，有助于学生的课文理解和学科相关知识的掌握。
2. 数学教材高中数学教材的推荐版本为《人教A版》或《苏科版》。
这两个版本的教材都注重培养学生的数学思维和证明能力，难度适中，题目设计丰富多样，有利于学生的数学素养和应用能力的提高。
2023全国教材版本
2023年全国教材版本因地区和学科而异。
以下是一些常见的教材版本：
人教版：人民教育出版社的教材，涵盖小学、初中和高中各个学科。
北师大版：北京师范大学出版社的教材，主要适用于部分小学和初中学科。
苏教版：江苏教育出版社的教材，主要适用于部分小学和初中学科。
华师大版：华东师范大学出版社的教材，主要适用于高中部分学科。
除此之外，还有鲁教版、冀教版、沪教版、粤教版等不同版本的教材，具体使用情况因地区和学校而异。
需要注意的是，同一版本的教材可能会因为出版年份、修订版本等因素产生差异，因此在使用教材时需要注意教材的版本和适用年级等信息。
全国各省市中小学使用教材版本目录
江苏版 人教、江苏版 人教新目标 江苏版 江苏版，北师大 人教必修 人教必修 人教必修 陕旅版、快乐(辽宁)、剑桥少儿 人教、北师大 人教、北师大 人教(PEP)、北师大(1起)、北师大(3起)、河北版、剑桥少儿、外 研新标准(3起)、陕旅版 人教 北师大 人教新目标、河北版 人教 人教，北师大 人教必修、外研新标准 人教必修 北师大 上海科技、山东科技、人教 江苏版、山东科技、人教 中国版、江苏版、人教 人教 中国版、湖南版 人民版、岳麓 快乐(辽宁)、剑桥少儿、福尼斯、洪恩、新世纪儿童、清华版 北师大 人教、北师大 外研新标准(1起)、外研新标准(3起)、人教(新起点)、人教(PEP) 、北师大(1起)、北师大(3起) 人教、江苏版 人教 人教新目标 人教 人教
人教 人教 外研，人教 语文，人教 人教B 人教 人教 人教 人教 岳麓版 人教 外研新标准(3起)、快乐(辽宁)，辽师大
小学 小学 初中 初中 初中 高中 高中 辽宁 沈阳 高中 高中 高中 高中 高中 高中 小学 初 中 小学 初 中初 小学 中 小学 小学 小学 辽宁 大连 市 初中 初中 初中 高中 高中 高中 高中 小学 小学 小学 初中 初中 初中 辽宁 锦州 市 高中 高中 高中 小学 初 中
英语 语文
数学 英语
语文
数学 物理 化学 政治 历史 生物 地理 化学 英语 语文 数学 生物 历史 物理 化学 政治 英语 语文 数学 英语 语文 数学 物理 化学 英语 语文 数学 生物
高中 高中 高中 高中 高中 小学 小学 小学 初中 初中 初中 初中 黑龙 江哈 尔滨 初中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 小学 小学 小学 初中 初中 初中 高中 黑龙 江大 庆市 高中 高中 小学 初 中 小学 初 中 小学 初 中
全国中小学生教材版本统计表(1)
人教标准实验版、苏教版 人教标准实验版、人教版 人教标准实验版、北师大版 人教标准实验版、北师大版 人教标准实验版、苏教版 人教标准实验版、北师大版 人教标准实验版、苏教版 江苏教育出版社 人教标准实验版、苏教版 人教版 数学 人教版 数学 人教版 数学 人教版 数学 人教版 数学 人教版 数学 人教版 数学 苏教版 数学 人教版 数学 人教版 数学 苏教版 数学 人教版 数学 人教版 数学 苏教版 数学 人教版 数学 人教版 数学 人教版 数学 人教版 数学
昌江县
苏教版 语文
人教版 数学
白县沙
人教版 语文
人教版 数学
东方市
苏教版 语文
苏教版 数学
和平区
人民教育出版
人民教育出版
河东区
人民教育出版社
人民教育出版社
东丽区
人民教育出版社
人民教育出版社
南开区
人民教育出版社
人民教育出版社
蓟县
人民教育出版社
人民教育出版社
6
天津 宁河
人民教育出版社
人民教育出版社
汉沽
人民教育出版社
人民教育出版社
武清
人民教育出版社
人民教育出版社
大港
人民教育出版社
人民教育出版社
静海
人民教育出版社
人民教育出版社
河西区
北京师范大学出版社、少数用人民教育出版社
北京师范大学出版社、少数用人民教育出版社
乌鲁木齐市 人教、北师大
人教、北师大
博乐市
人民教育出版社
人民教育出版社
轮台县
人民教育出版社
《山东教育出版社》
淄博
1-2山东3-4苏教5人教6山教
临沂
全国各省市所用教材版本
化学
北京版,人教
高中
英语
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数学教材版本大盘点小学到高中从基础到提高的完整指南
数学教材版本大盘点小学到高中从基础到提高的完整指南数学是一门基础而重要的学科，对于学生的学习和发展至关重要。
而选择合适的数学教材则是帮助学生建立良好数学基础的重要步骤。
本文将从小学到高中，从基础到提高，对数学教材版本进行大盘点，为学生和家长们提供一个完整指南。
一、小学数学教材版本小学数学教材的主要目标是培养学生的基本数学素养和解决问题的能力。
下面是几种常见的小学数学教材版本：1.人教版人民教育出版社出版的小学数学教材，是国内较为常见的版本。
其教材内容通俗易懂，注重培养学生的计算能力和问题解决能力。
深受不少学生和家长的喜爱。
2.北师大版北京师范大学出版的小学数学教材，也是备受推崇的版本之一。
北师大版注重培养学生的逻辑思维和数学思维能力，教材内容丰富多样，注重培养学生的兴趣和实践能力。
3.苏教版苏州教育出版社出版的小学数学教材，以其严谨而系统的教学方法而受到好评。
苏教版注重教育学生的逻辑思维和问题解决能力，并且将数学知识和实际生活相结合，提高学生的学习积极性。
二、初中数学教材版本初中数学教材是培养学生数学思维和解决实际问题能力的重要阶段。
以下是一些常见的初中数学教材版本：1.人教版人民教育出版社的初中数学教材，在初中阶段也是比较常见的版本。
人教版的教材注重培养学生的实际应用能力和分析问题的能力。
教材内容分为基础知识和拓展知识，有助于学生全面发展。
2.北师大版北师大出版的初中数学教材，以其严谨而系统的课程设置而闻名。
该版本注重培养学生的逻辑思维和数学思维能力，通过深入浅出的教学方式，帮助学生理解抽象概念和解决实际问题。
3.苏教版苏州教育出版社出版的初中数学教材，以其注重培养学生的思辨能力和创新能力而受到好评。
教材内容通俗易懂，注重引导学生主动思考和发现问题的能力。
三、高中数学教材版本高中数学教材是学生接触更加深入和抽象的数学知识的阶段。
以下是几种常见的高中数学教材版本：1.人教A版人教版的高中数学教材，将数学的学科内涵和实际应用相结合。
全国中小学生教材版本统计表(1)
全国中小学生教材版本统计表(1)序号区域语文济南潍坊烟台青岛泰安东营邹城兖州莱芜德州日照菏泽枣庄威海淄博临沂滨州聊城济宁市区太原地区忻州地区《人民教育出版社》1-2人教3-5苏教6人教《山东教育出版社》《苏教》《人教》《语文社S》人教北师大《人民教育出版社》《人教》《山教》《山东教育出版社》《人民教育出版社》小学市区《人教》下县《苏教》《苏教》《苏教》《山东教育出版社》1-2山东3-4苏教5人教6山教《人民教育出版社》《人民教育出版社》苏教《山东教育出版社》人教人教数学《人民教育出版社》《青岛出版社》《青岛出版社》《青岛》《苏教》《青岛出版社》人教北师大《人民教育出版社》《1-3人教，青岛》5-6北师大》《青岛出版社》《青岛出版社》市区《人教》下县《苏教》1-3人教4-5苏教 6 西师大1-2青岛3-6北师大《青岛出版社》1-2青岛3-5人教6山教《人民教育出版社》1-5青岛6北师大《青岛出版社》《青岛出版社》苏教人教1山东22山西3陕西吕梁地区朔州地区晋城地区大同地区阳泉地区晋中地区运城地区临汾地区长治地区西安市宝鸡市渭南市咸阳市兴平市榆林市延安市汉中市商洛市铜川市安康市宿州六安巢湖蚌埠阜阳/亳州黄山池州人教人教苏教S版人教苏教1-4人教、5科教6苏教人语1-3人教、4-6苏教人教/北师大北师大1-5北师大/6苏教6 苏教人教1-5人教/6北师大1-5人教/6苏教人教/苏教苏教人教/北师大人教人教标准实验版、北师大版江苏教育出版社苏教、人教人教标准实验版、北师大版人教标准实验版、北师大版人教标准实验版、北师大版苏教、人教1-3级北师大、4-6级人教人数、北师大北师大苏教人教人教北师大苏教1-5人教、6北师大人教/北师大/现代数学北师大北师大北师大北师大北师大人教北师大人教北师大人教人教标准实验版、北师大版北师大版苏教、人教标准实验版苏教版、北师大版北师大版、人教标准实验版人教标准实验版、北师大版苏教、人教44安徽5海南宣城芜湖安庆淮南马鞍山淮北合肥滁州铜陵海口市琼山区文昌市琼海市万宁市陵水市三亚市定安县屯昌县琼中县五指山保亭县乐东县澄迈县临高县儋州市洋浦开发区八一农场人教标准实验版、苏教版人教标准实验版、人教版人教标准实验版、北师大版人教标准实验版、北师大版人教标准实验版、苏教版人教标准实验版、北师大版人教标准实验版、苏教版江苏教育出版社、人教语文出版社人教标准实验版、苏教版苏教版语文苏教版语文人教版语文人教版语文人教版语文人教版语文苏教版语文人教版语文苏教版语文人教版语文苏教版语文人教版语文人教版语文苏教版语文人教版语文人教版语文人教版语文人教版语文人教标准实验版、苏教版人教标准实验版、人教版人教标准实验版、北师大版人教标准实验版、北师大版人教标准实验版、苏教版人教标准实验版、北师大版人教标准实验版、苏教版江苏教育出版社人教标准实验版、苏教版人教版数学人教版数学人教版数学人教版数学人教版数学人教版数学人教版数学苏教版数学人教版数学人教版数学苏教版数学人教版数学人教版数学苏教版数学人教版数学人教版数学人教版数学人教版数学6天津昌江县白县沙东方市和平区河东区东丽区南开区蓟县宁河汉沽武清大港静海河西区乌鲁木齐市博乐市轮台县阿勒泰市额敏县石河子184团阜康市木垒特克斯县石河子134团哈巴河北屯精河苏教版语文人教版语文苏教版语文人民教育出版人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社北京师范大学出版社、少数用人民教育出版社人教、北师大人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人教版数学人教版数学苏教版数学人民教育出版人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社北京师范大学出版社、少数用人民教育出版社人教、北师大人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人教，北师大人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社7新疆塔城巴楚县昌吉市库尔勒市且末巩留县鄯善芳草湖焉耆县尉犁县独山子阿拉尔米泉阿图什沙湾克拉玛依市阿克苏市喀什市和田奎屯乌苏玛纳斯石河子市呼图壁和什裕民尼勒克人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人教北师大S版人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人教北师大S版人民教育出版社人民教育出版社S版人教人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人教S版人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人教北师大人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人教北师大人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人教北师大人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人教北师大人民教育出版社人民教育出版社人教北师大人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人教北师大7新疆8浙江奇台白碱滩阿克苏5团莎车库车三道岭青河昭苏新源五家渠高泉富蕴伊宁市清水河霍城八钢西站衢州地区杭州市区杭州周边湖州区域嘉兴地区宁波地区绍兴地区台州地区温州地区丽水地区人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人教人教人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版人民教育出版人民教育出版人民教育出版社人民教育出版人民教育出版社人民教育出版人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社人民教育出版社1-5人教6北师大人教人教北京师范大学出版社人民教育出版社、浙江教育出版社人民教育出版社、北京师范大学出版社人民教育出版社人民教育出版、南湖国际学校和辅成小学是用北师大人民教育出版社人民教育出版、浙教版人民教育出版社、浙江教育出版社人民教育出版北京师范大学出版社8浙江9福建10广州11苏北义乌地区舟山地区福州厦门泉州宁德龙岩三明漳州莆田南平武夷山邵武沙县永安广州番禺从化花都增城南京盐城扬州淮安南通泰州靖江人民教育出版人民教育出版社人民教育出版人民教育出版、北京师范大学出版社北京师范大学出版社、人民教育出版、语文出版社江苏教育出版社人民教育出版人民教育出版、江苏教育出版社人民教育出版人民教育出版人民教育出版、北京师范大学出版社1-5人民教育出版社、6江苏教育出版社人民教育出版、北京师范大学出版社人民教育出版人民教育出版人教人教人教人教人教苏教版苏教版苏教版苏教版苏教版苏教版苏教版北京师范大学出版社人民教育出版社人民教育出版人民教育出版、北京师范大学出版社北京师范大学出版社、人民教育出版江苏教育出版社人民教育出版北京师范大学出版社人民教育出版、北京师范大学出版社人民教育出版北京师范大学出版社、江苏教育出版社北京师范大学出版社北京师范大学出版社北京师范大学出版社人民教育出版、北京师范大学出版社人教人教人教人教人教苏教版苏教版苏教版苏教版苏教版苏教版苏教版11苏北镇江徐州宿迁连云港无锡江阴苏州张家港昆山宜兴常州金坛溧阳太仓吴江常熟上海梅州汕头清远韶关惠州揭阳河源汕尾潮州湛江苏教版苏教版苏教版苏教版苏教版苏教版苏教版苏教版苏教版苏教版苏教版苏教版苏教版苏教版苏教版苏教版上海教育出版社语文社S版、人教生本标准实验版(人教) 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